可愛的夥伴相關作文20篇

我那可愛的夥伴篇1

國小五年級作文 ,656字

心心相印是怎樣一種程度？知己知彼又是怎樣一種程度？我想都應該是熟悉。媽媽說：“人與人之間，因為熟悉，所以難忘，因為熟悉，所以深刻。”我熟悉的人有很多，爸爸、媽媽、老師……但最熟悉的人是張欣宇。他是我的鄰居，是我的同桌，更是我的好夥伴，我們要好得像一對親兄弟。他這個人站如鬆，常常被老師誇讚是小小兵；他這個人坐如鐘，聽課非常認真；他這個人行如風，每次百米賽跑，冠軍非他莫屬；他俊俏機靈，就像童話中的王子，完美極了。

張欣宇不僅長得帥，還非常幽默，再壞的事情到了他那裡總能化悲為喜，所以大家都喜歡和他相處。有一次，我正在玩，突然，不知誰踩了一下我的腳，就冒冒失失地離開了。我“哇”地哭了，邊哭邊走回自己的座位。踩我腳的同學見情況不妙，只好趕過來一個勁地跟我說抱歉。我並不理會他，眼淚仍像斷了線的珠子，不停地往下掉。同學們沒轍了，只好去找張欣宇。他來了，對著我一會兒扮演豬八戒，一會兒扮演媽媽，我實在忍不住了，終於破涕為笑。看吧，他又一次贏得了大家的肯定。

不過，俗話說“金無足赤，人無完人”，再完美的人也會有弱點，張欣宇也不例外，他的缺點是愛插嘴。記得那天，包格欣正和其他同學聊天，正當他說得熱火朝天的時候，張欣宇二話不說，便來了個高音：“你說的不對，事情的真相只有我最清楚了。”這聲音像炸雷一樣，包格欣當然很生氣，差點和他對峙起來。

張欣宇就是這樣一個人，讓人又愛又恨。不過，老師常常教導我們：“人有善的一面，也有惡的一面，只要相互理解，就會成為好朋友。”這不，我和其他同學自然包容了他的缺點，誰叫我們是有緣人呢！

可愛的夥伴篇2

國小四年級作文 ,498字

從我踏進這個小學開始，就認識了我最好的夥伴---小萬。大家之所以叫她小萬，是因為她叫萬清怡，而且身體嬌小。雖然我們不住在同一個小區，但一有假期，我們就會請求爸爸媽媽讓我倆聚在一起玩。

我在班級裡算是矮的，可萬清怡比我還矮小一些呢！她所有的五官都小小的——小小的嘴巴、小小的鼻子、小小的眼睛，笑起來，小臉蛋上就浮現出兩個小小的梨渦。她經常扎著一束馬尾辮，把劉海也紮起來，露出光溜溜的小額頭。

萬清怡是個用功的孩子，上課認真聽講，對自己也有很高的要求。上週的語文測試卷發給她時，她緊張地用手捂住眼睛，從細縫裡瞄了一下，當看到“合格”兩個字時，她的臉“唰”的紅了，手輕輕放了下去，慢慢地躺到椅背上。中午吃飯時，她也一直低著頭。我安慰她說：“沒事的，下次考好就行了。”她點點頭，那堅定的眼神好像在告訴我：我會努力的！果然，數學期中測試，她考了滿分。她用行動告訴我“失敗乃成功之母”的道理。

萬清怡，和她在一起不僅有說不完的話，她還帶給我許許多多的快樂，她更是我的榜樣，我的好夥伴。

我心愛的夥伴篇3

國小三年級作文 ,407字

我放學時，媽媽開著車來接我了，我一上車，就把手往前面一伸，我忽然摸到了一個肥嘟嘟的，又大又軟的東西，於是我一把就把這個“東西”抓起來，拿到面前一看，原來是一個小豬佩奇娃娃呀！

它的頭軟軟的，上面有一對小小的耳朵，耳朵是彎下來的，一直垂在頭頂上，臉的上面有一雙烏黑的眼睛，好像是在東張西望，正在看外面的食品店，看！那嘴巴張得大大的，像在流口水一樣。看到食品店，我也有點餓了，它那身體肥肥的，都已經變成了一個弧線了，我心想都已經那麼胖了，還能吃得下嗎？身上穿了一條火紅的連衣裙，兩隻手一隻向外伸開，另一隻手抱著一個它的心愛的好夥伴，兩條腿上穿著一雙黑色的小鞋子。

它現在也成了我形影不離的好朋友了，每晚我抱著它就不會感到孤單了，它還能幫助我不會做惡夢，只會做美夢呢！

我很喜愛它，別看它胖，但是我每次把它放穩時它又倒下了像是已經呼呼大睡了一樣，看起來既可愛又能勾起我的睡意，真是我的好夥伴。

心愛的夥伴篇4

國小六年級作文 ,845字

它，身上的白毛上如同被墨點了一般，機靈的眼睛好似一顆晶瑩剔透的寶石，四隻小腳帶著它歡快地跑著，尾巴時不時搖一搖。它就是外婆家的小狗，我給它取了個名字叫做“乖乖”。

乖乖陪我四年了。它是撿來的，剛來是十分乖巧，很聽話呢。家門外有陌生人走來，它就會警剔地叫；我的寵物兔子跑出了籠，它奮力追趕，幫我抓到了兔子；下雨了，它會自己回到它的小屋裡……

它是隻忠實的狗，可幾個月前，因為外婆不在家，外公把乖乖放養在院子，它從欄杆鑽了出去，那天晚上風雨交加，直到第二天乖乖都沒回來。

第二天我聽到這個訊息，心裡非常著急，趕緊和爸爸出發趕去外婆家。還沒到外婆家，外面又下起了雨，雨越下越大，到了外婆家，我和爸爸趕緊下車，我們人手一傘，向雨裡衝去。

“乖乖——乖！你在哪兒啊？我不能沒有你啊！快點回來啊！“我一邊跑一邊喊，雨裡夾著我和爸爸對乖乖急切的呼喚，我們多希望它只是在附近躲雨沒有回來，珠子大的雨珠拍打著我的臉，周圍一聲迴應都沒有，我失聲痛哭。

“啊——“我的腳踩到了一個深水坑，爸爸心疼地把我扶了起來，我沒有放棄尋找。五分鐘、十分鐘、半小時……什麼迴應也沒有……

爸爸把我帶回車上，我已經冷得瑟瑟發抖，呆呆地看著車窗外，淚水卻早已紅了眼眶溼了臉龐。爸爸安慰我說我們養了它四年了，這四年它過的很好，肯定是有人看到下雨天收留了它，我們跟乖乖還有美好的回憶，它在別人家也會過的好的。

這件事雖已過去幾個月，但想到它依然鼻酸陣陣，每次我去外婆家都要在附近喊乖乖。外婆每天下班回家也要看看附近有沒有乖乖的身影。多少次午夜夢迴，夢裡都有我那隻長的像奶牛一樣的小狗乖乖。它是我童年記憶裡的一部分，四年裡它帶給我的喜怒哀樂都在夢裡重演。回回夢醒，枕邊一片溼潤都是我對乖乖的思念，希望它不管在哪裡都過得幸福快樂。

我可愛的小夥伴篇5

國小四年級作文 ,509字

星期天，媽媽去了趟花鳥市場，給我帶回了一隻小鸚鵡。這個小傢伙不但可愛，還很調皮呢。

小鸚鵡有一個特別好聽的名字“黃桃鸚鵡”。它的眼睛很圓，眼珠黑而亮，特別有神。一張長有“鉤子”的小嘴叫起來格外悅耳。一身金黃色的羽毛在陽光的照射下閃著耀眼的光芒。兩隻又細又短的小腳，蹦蹦跳跳的，可愛極了！

我準備給它餵食喂水了。由於初來乍到，小鸚鵡剛開始還很害怕，總是躲在“鳥巢”裡探頭探腦的，不是瞧瞧美食，就是看看我……這樣僵持了一會兒，也許它發現我沒有敵意，就漸漸放鬆了警惕，慢慢走出“鳥巢”，然後一下子跳到碗沿上低頭猛烈地啄起穀子來。看著它狼吞虎嚥的樣子，我怕它噎著，就把一碗清水放進籠裡準備讓它喝。還沒等我手離開，它就“撲通”一聲跳了進去“洗起澡”來，怎麼趕也不出去，眼巴巴地看著一碗清水變得渾濁起來。這個調皮的傢伙，真讓我哭笑不得啊。

小鸚鵡也很可愛。吃飽喝足後，它不是在籠裡上躥下跳，就是嘰嘰喳喳唱個不停。等折騰累了，它乾脆又鑽進窩兒睡起覺來。可是，沒過一會，剛起床的它又跳到屋頂，表演起了絕活—倒掛金鉤……看著眼前的一切，我情不自禁的為它鼓起掌來“好！”。

這就是我那可愛又調皮的小夥伴，你們一定也喜歡它了吧！

可愛的小夥伴篇6

國小四年級作文 ,422字

韓屹是世界上最可愛的小男孩。

它的小胖手肉嘟嘟的，就像是吹起的氣球，這小胖手不僅可愛還很有力！有一次，我和他扳手腕，他輕而易舉地戰勝了我，扳得我手腕生疼，真是叫苦不迭。韓屹的大肚子也很好玩，有時肚子吃得又大又圓，走起路來肚子一晃一晃的，拍一拍還有“咚咚咚”的聲音呢！

韓屹不僅樣子長得可愛，而且還很惜時，愛看書，是個名副其實的小書蟲。

有一次，我去他家玩，我在上廁所時，他就把洗澡、刷牙這些事都幹好了。待我上好廁所，他已經把衣服、褲子穿好了，進了房間。我也匆匆把澡洗好，出來的時候，看見他呀，一聲不吭地看著書呢！在他的影響下，我也借了他的一本課外書看了起來。過了很久，他媽媽走過來說：“該睡覺了，關燈吧！”可是，韓屹說：“我自己關燈。”於是，韓屹把媽媽支開，把門鎖上，帶著我繼續看書。我們倆就這樣一直看課外書，那天我們看到十一、二點才睡覺。在他的帶領下，我瞭解到了很多太空方面的知識，真過癮呀！

這就是我的好朋友韓屹，他是世界上最可愛的小男孩！

可愛的小夥伴篇7

國小六年級作文 ,634字

他，有福氣的他，又愛磨磨蹭蹭的他。

今天，他就是我筆下的主人公——奧奧。

人人都說他有福氣。我也服氣，因為你看他的外貌就知道了，他中等個頭，頭髮烏黑髮亮，最有特點的是他的耳朵既大又長，有的夥伴說他的耳朵跟《西遊記》中的豬八戒有一拼，他不但不生氣，反而得意洋洋地說：“你們不懂吧，我這是有福氣的表現！你們羨慕嫉妒去吧！”

大耳朵的小奧奧，身上有一個最大的缺點---寫作業磨磨蹭蹭。

有一次，我寫完家庭作業去找他玩兒，到了他家一看，他正在寫作業，我轉身就要去找別人。他見我好不容易找他玩兒一回，左攔右擋不肯放我走，硬把我留下，說：“哥們，等我一會兒，一會功夫我就能寫完作業，求求你了！”於是我只好留下。可他真是太磨蹭了，寫幾個字就玩幾下手指，有時還念念叨叨和我嘮嘮嗑。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，恨不得抓過筆幫他寫完，可是又怕他的老師看出端倪，只好乾巴巴地坐在沙發上耐心等他。時間過去快兩個小時了，可氣的是他才寫一篇生字，還有一篇生字一動沒動呢！我被他氣得直跳腳，恨恨地嚷道：“大磨蹭，你氣死我了，你白白耽誤我兩個小時！這兩個小時，我能看好幾集動畫片呢，我還能滑好幾圈旱冰呢……拜拜吧，哥們，我不和你玩了！”說完，我就走了。我咬牙切齒地想：“這個大磨蹭，真是受不了你！”

小奧啊，哥們呀，你要能改掉這個壞習慣，該多好呀！

我可愛的小夥伴篇8

國小四年級作文 ,951字

巴掌大的身體呈墨綠色，背上馱個“小房子”，三角形的小腦袋，伸縮自如的長脖子，尖尖的爪子，加上一條細小的尾巴，這就是我家的寵物——小烏龜。它既有趣，又可愛，我們全家都很喜歡它。

小烏龜吃東西的樣子十分有趣。它先伸長脖子，瞪大一雙“綠豆眼”，盯著食物看上幾秒，然後慢悠悠地爬到食物旁邊，用爪子輕輕地碰上幾下，完成一番“檢查”後，它還要再用警覺的目光掃視一下週圍，如果沒人打擾，它才會大口大口地享用起美食來。別看它嘴巴小，吃起東西可快了，給它一隻大蝦，一眨眼的功夫，就只剩下蝦殼了。它吃東西時最怕受到打擾，只要周圍一有風吹草動，像人的說話聲、腳步聲，或是誰不在意碰了它的安樂窩，它都會立即把身體全都縮回殼裡，那動作可麻利了，行雲流水般地不帶一絲猶豫和停頓，趴在原地一動不動地裝成一塊石頭，直到外面一點聲響都沒了，它才再小心翼翼、探頭探腦地開始活動。它那小心謹慎的萌樣常常引得我們直髮笑。

小烏龜不僅吃東西的樣子特別，它過冬的方式也不尋常呢。記得它剛買回來時已經是深秋時節了，來我家沒幾天，它就變得軟弱無力，一動不動，頭、爪子、尾巴都躲在殼裡，連它最愛的大蝦都不感興趣，和之前活潑好動的樣子相比，簡直是“判若兩龜”。這可把我急壞了，以為是沒照顧好它，讓它生病了呢。於是我每天更頻繁地換水、餵食，想讓它快點恢復，可無論我怎麼努力都無濟於事。我難過極了，以為小烏龜快要死了。這時，爺爺猜小烏龜會不會是要冬眠了，我連忙百度了一下才恍然大悟。原來，溫度低於10度時，烏龜會把身體縮排它的“小房子”裡，一連幾個月不吃不動地休眠，直到氣溫高於15度時，它才會醒過來。弄清楚了原來是因為小烏龜要冬眠了，我不禁鬆了一口氣。

轉眼間，小烏龜已經陪伴我五年了，現在，他已經成了我的好朋友。在我難過時，我會向它傾訴苦惱，它默默地趴在那，靜靜地看著我，讓我很快平復心情；在我開心時，我一逗它，它就會搖尾巴，看著它那憨憨的樣子，我的快樂就會翻倍。有了小烏龜，我就多了一個可以放心傾訴心事的貼心夥伴，再也不會感到孤單寂寞。

我喜歡可愛的小烏龜，它就像一位知心朋友，陪伴著我度過了快樂的童年。

我愛我的夥伴——書篇9

國小五年級作文 ,456字

“大地擁抱每一片土地，不論其貧富，所以大地廣袤無垠。”這句換讓我明白，做人要心胸寬廣。每每想到這一句我都能感受到書籍帶給我的力量。我喜歡讀書，從書中我能學到許多知識，能明白許多道理。接下來我來給你們講講我和書的故事吧。

有一次，我在書店看到一本書，內容精彩極了，決心一定要把它帶回家。我懇求地問媽媽：“我可以買它嗎？”媽媽很爽快地答應了，在我興奮地要跳起來時，媽媽又說了一句：“你這次考試能考95分以上，我們就來買。”聽了媽媽的話，我心想，媽媽好“陰險”。可是自此以後，我每天都奮發圖強，認真做題。當成績公佈出來的當天，我狂奔到家，拉著媽媽就往圖書館奔去。

我買書可不是為了擺設，每本書都有很多值得我們反覆閱讀的內容，我經常會把一些精彩內容摘抄到我的積累本上面。在課堂上我多次回答了老師出的難題，作文更是屢屢受到表揚。抄書真的讓我受益匪淺。

我會善待我的每一本書，每次看書我都會把手洗乾淨，把桌子擦乾淨。只要是書頁折角了，我都會慢慢把它撫平，安慰它：“不要難過，我以後會更加小心地愛護你。”

書永遠是我的好夥伴。

母愛我成長的夥伴篇10

國小四年級作文 ,801字

已是深夜，可我還在作業的深坑裡，久久不能爬出。緩緩地月光如水般灑下來，我的手也不經意間觸到一張照片上，而那張照片上正是我的媽媽。

六歲時

炎炎的夏日，小鳥在天空中歡叫，小風在地上歡唱，我也正是無憂無慮的年紀，眼中只有純真和美好。

而突然，一聲啼哭聲劃過天際，膝蓋上不斷滲出鮮血，眼淚像斷了線的珠子似的，媽媽一路小跑過來，好像我的痛在她身上似的，小心翼翼擦拭傷口，我卻被痛得再次大聲叫起來，臉上己乾涸的“河流”又重新“流淌”起來。而媽媽的愛像靈藥，讓我重新煥發活力。

媽媽的愛像靈藥，時刻消去我心中的傷痕，使我重煥生機。

十歲時

秋風蕭瑟，落葉像“蝴蝶”一樣飛走，落日的餘暉透過樹葉灑在大地上，留下的只有一地的落葉。

我猶豫地走進了家門，卻裝著若無其事的樣子，可是我還是看到了牆上的影子在抖動。我手顫抖著開啟書包的拉鍊，閉上眼把卷子交給媽媽，而媽媽只有一個激勵的眼神和一聲鼓勵的話語。

媽媽的愛像一個眼神，它能在我失敗時激勵著我，重新煥發出新的鬥志。

十二歲時

春風拂過，春日暖陽暖暖地照射在垂柳上，燕子高傲地飛翔在藍天上，草地上也冒出了小草的嫩芽，它們正等待著一場春雨把它們喚醒。

“別忘記帶校卡。”在我上學前總會出現這個聲音，有時我覺得媽媽有些嘮叨，可是每當“忽視”了這些嘮叨後，我的生活中總會出現“一團麻”。每當講完一道題後，她總會不自覺地擴充題，而我總是忽略後，在考試時我也會傻眼。

媽媽的愛有時就是一句嘮叨，那就像一個清醒劑，讓我在生活中不會再“亂如麻”，而嘮叨也有咖啡的滋味，只有先經過苦，才能獲得最後的滋味。

母愛是多變的，有時是一劑良藥，有時是一個眼神，有時又是一句嘮叨。母愛伴我成長……

可愛的小貓咪篇11

國小四年級作文 ,375字

我家有一隻非常可愛的貓咪，特別討人喜歡。它有一雙透明晶亮的大眼睛，一張甜甜的小嘴，“喵喵”地叫個不停，兩隻耳朵一動一動的，像一位黑貓警長似的。尾巴也整天搖來搖去，似乎沒有不快樂的時候。

可是有一次，它好像遇到了什麼傷心的事，飯也不吃，水也不喝，連最愛吃的魚都不願意看一眼。我特別廢力地討好它，它連叫都不叫一聲，尾巴都不搖一下，根本是無動於衷。我特別惱怒，放下魚盤子，把它一丟，便丟到門外去了。它趁我關門之際，猛地叫了一聲“喵”，便向我撲來，我一腳踢過去，沒想到它居然用鋒利的爪子把我的鞋子畫出一道非常明顯的痕跡。我開始討厭他了。

它在門處“喵喵”叫起來，可憐極了，我又有一些心動。開啟門，抱起它走進臥室，把魚盤子重新放在它的眼前。它一邊吃一邊搖著尾巴。

後來，我聽鄰居說我家貓長得可愛又能幹，昨晚還抓了一隻老鼠呢！

聽了這話，我更喜歡我家的小貓咪了。

可愛的小貓咪篇12

國小四年級作文 ,416字

一天，媽媽把我喊過來：“明天是你的生日，我會給你一個讓你驚喜的禮物。”“什麼禮物？書包？鋼筆？變形金剛？不會是一大桌作業吧？”我猜想著。

第二天，我見到禮物的“廬山真面目”，它不是小巧的迷你賽車，不是一大桌作業，不是變形金剛，而是一隻雪白的小貓。

我一見就喜歡它了：“真可愛呀！”於是三步並作兩步走上去，抱著就跑，它用力一蹬，“喵”，在空中劃出了一道美麗的弧線，輕巧地落在桌子上，叼上魚就跑躲在衛生間，大吃一頓。我開始討厭它了，搶東西是一把好手，不怕把咱家吃窮了，餓肚子嗎？

中午，我們酒足飯飽之後，在床上睡起覺來。它呢？到處拉屎。醒來後發現我們被困在“地雷”中了，奶奶“拼死”弄來煤灰，收拾半天才掃好。它呢，跳到我懷裡撒嬌。我撫摸著它的頭，它友好地舔一下我的手，我對它又有一絲好感了。

今天晚上，貓咪發現了一隻老鼠，便撲了上去，老鼠發出淒厲的哀嚎聲。大家起了床，一看，它正津津有味地吃著老鼠。

我越來越喜歡它了，我家的貓咪真可愛！

可愛的小狗篇13

國小四年級作文 ,483字

去年暑假，媽媽去寵物店給我買了一隻雪白可愛的小狗。我給它取了一個名字叫“乖乖”。

它有一雙黑寶石似的眼睛，一個又圓又黑的小鼻子，兩隻大耳朵軟巴巴的粘在頭上，一張小巧的嘴巴，一身潔白如雪白的絨毛，腳掌像一朵盛開的小梅花，尾巴只有三尺長，看上去非常討人喜愛。

乖乖的性格十分古怪。白天，它像懶蟲一樣趴在自己窩裡，舒舒服服地睡大覺。夜晚，我把它抱到陽臺，關上陽臺門，乖乖被嚇了一跳，我走了，它就在陽臺上衝來衝去，把我在陽臺栽的花弄得枝折花落。

它也很貪玩。有一次，我把乖乖帶到了草地。這時，有一位阿姨帶者她的小狗走了過來，乖乖看到了，馬上跑過去，先和那個狗碰碰鼻子，然後乖乖把我給它帶的食物一半分給了那個狗，漸漸地，它們熟悉了，開始玩起來。接著，乖乖的膽子越來越大，竟然爬到了別的狗身上，把她按倒，去咬那隻狗的耳朵。時間過得真快，馬上到了晚上，可乖乖還想跟那隻狗玩，我怎麼拉也拉不走，只好讓它再玩一會了。你說乖乖是不是很貪玩呀？

乖乖也很挑剔。有一次，我把它的早餐放得少了一點，乖乖看見了，就汪汪大叫，好像在責備人們供養不周，我見了趕緊給它加滿。

我的狗狗是不是很有趣呀！

可愛的小烏龜篇14

國小四年級作文 ,443字

我家養了一隻可愛的小烏龜，我給它起了個名字叫齊齊。

齊齊的嘴巴小小的，掛在三角形的頭上，像一條V型天線。齊齊的鼻子更是可愛，像一顆黑芝麻，黑黑的，亮亮的。齊齊的眼睛大大的，而且黑色中還閃著一點綠光；齊齊還有一個大龜殼呢，那個大龜殼可漂亮了，綠色和褐色相間，殼上還有許多格子花紋，摸上去又滑又硬，這龜殼可是烏龜的盔甲，起到保護的作用。殼底也很漂亮，是黃色的，活靈活現的，簡直像一個小精靈。

齊齊的進食習慣很奇怪，它要先把我給它吃的米粒全部堆在一起，然後把米粒一顆顆刁起來，放在石頭上，再大口大口的把米粒吃光。

它還是個貪玩的傢伙，它經常爬上盒壁，企圖“越獄”，可是因為牆壁很光滑，齊齊往往爬到一半就摔了下來，摔了個四腳朝天！這時，它只能拼命掙扎，看他它那狼狽樣，我既好笑，又不忍心，只好幫它一把，它抬著頭看著我，彷彿在感謝我這個小主人呢。

晚上，齊齊除了吃飯，就不會再把頭伸出來，因為齊齊睡得很早，五點半就睡了，所以，五點就要給它餵食。我很喜歡我家的小烏龜，這隻小烏龜給我增添了許多樂趣。

可愛的校園篇15

國小六年級作文 ,690字

在西埠前村村後，一幢二層小樓鶴立群雞般挺拔地坐落在那裡，這就是我們的西埠前小學。

走進學校的大門，迎接我們的是兩棵高大、挺拔的柳樹，好像是兩位士兵在歡迎我們。往右看，是一個混泥土操場，周圍鋪著水泥路，同學們都在這兒做操、跑步。水泥路四周的法桐樹隨風飄蕩，好像在向我們招手。左邊就是我們的幼兒園。幼兒園的前面是個美麗的小花園。

春天，小花園裡百花盛開，蜜蜂來忙著採蜜，蝴蝶也趕來湊熱鬧，小鳥兒，也嘰嘰喳喳的唱著歌，高興極了！小草偷偷地從土鑽了出來，看著這個陌生的世界，大地彷彿是軟綿綿的，中間一架小橋，橋下泉水清澈見底。魚兒翔遊，正是“小橋流水人家”。同學們在上面玩耍、嬉戲。春天的校園還下著柳絮雨。調皮的小種子落到了同學們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。

夏天，風颳過來是熱的，同學們的臉滾熱滾熱的，像火爐一樣熱。操場幹得彷彿要裂開了，知了趴在樹上叫著，好像在說：“熱死我了，熱死我了。”小草熱得都沒精打采抬不起頭來，花兒都晒蔫兒了。它們都希望能下一場大雨。忽然烏雲密佈，下起了傾盆大雨。把操場上的一切洗刷得乾乾淨淨，樹更綠了，花更紅了，小草也更精神了。

秋天，學校到處都是黃葉，原來茂盛的楊樹，現在只有幾根樹枝了，它們都不高興。只有滿樹的梨子笑紅了臉。小草原來嫩嫩的面板，都變成枯黃的了。校園裡彷彿下著樹葉雨，又彷彿是小船在航行，蝴蝶在飛舞，真漂亮！

冬天，學校就變成了銀裝素裹的白色世界。樹枝上的積雪把樹枝打扮成了一個銀條，整棵樹一看，又好像仙女在手舞足蹈。只有挺拔的松樹依然翠綠。操場成了滑冰場，同學們還可以在上面玩耍。

學校是我們學習的天地，是我們成長的樂園，我愛我的學校。

書是我一生受益的夥伴篇16

國二作文 ,927字

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，正是因為如此，我們才要不斷地涉獵書籍，豐富充實自己，攀到書山潛入深海，更加開闊自己的視野，從而瞭解世界。

歌德曾經說過：“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話。”是的，讀好書，就像結交了良師益友，使我們獲益匪淺；讀好書，就像沐浴在溫暖的春風裡，使我們心曠神怡；讀好書，就像找到了快樂的源泉，使我們領悟到快樂的真諦！

乘著一葉扁舟，我們遨遊在書的海洋裡，各式各樣的書籍映入眼簾，使得我們眼花繚亂。

翻開厚厚的歷史書，古今的一幕幕掠過眼前。看到那聞名中外的四大發明的記載，心中油然而生出一種自豪之情，情不自禁地讚歎一句—中國人好樣的！看到所記載的抗日戰爭時期，日本鬼子凶狠殘暴的惡行，罄竹難書，令人髮指，可謂人人得而誅之；同時也為那敢於拋頭顱灑熱血，英勇無畏的紅軍戰士們所敬佩……

歷史記載書，不但讓我們瞭解塵封已久的往事，也交給我們許多人生道理。

翻開散文書籍，給我們的不是一種沉重的感覺，相反，它帶給我們的是一種清新脫俗，與眾不同的感受。閱讀朱自清的《背影》，雖然並沒有什麼華麗的詞藻，通篇的語言都十分樸實，但字裡行間無不滲透著父子間深沉的愛，讀者為之深深感動。，再試想在午後懶洋洋的陽光照耀下，你正拿著一杯花茶，捧著泰戈爾的《園丁集》—優美的詞彙，細膩的感情，深遠的意境。那茶香書香融為一體，我們沉浸於此，給我們無窮的享受，讓我們流連忘返……

散文，使我們從《繁星春水》中感受到那偉大而無私的母愛；從《樂觀》中學會“不畏挫折，終將獲勝”的信念；從《給亡婦》體會到夫妻間的深情。

翻開名著，看到一個又一個跌宕起伏，扣人心絃的故事，讓我們愛不釋手。我們也從保爾身上學會了“鋼鐵精神”；從海倫的身上學會了勇敢戰勝命運，永不低頭的決心；被《巴黎聖母院》裡愛斯梅拉達，加西莫多善良美好的心靈所感動……

在此，我引用冰心奶奶說過的一句話：“讀書好，好讀書，讀好書”。的確，書就像一座巨大的寶庫，等著我們去挖掘；書就像指向標，指引我們前進的道路……書帶給我們知識，教給我們道理。

讀書，充滿了樂趣，就讓我們在讀書中共同尋找快樂的源泉吧！在快樂中成長，在快樂中認識自我，認識世界，這就是讀書教會我們的事情。

吉林，我可愛的家篇17

國小六年級作文 ,556字

在美麗富饒的神州大地上，有著這樣一片神奇的土地：它黑土肥沃，水草芳美。這裡有巍峨聳立的長白山；有美如鏡面、神祕莫測的天池，有一瀉千里壯美如畫的長白山瀑布……來到這片土地定會讓你雙眼明亮，發出太多的感慨。這裡就是我可愛的家鄉—吉林。

吉林省位於偉大祖國版圖的東北部，四季分明。它和世界上農業最發達的法國位置相似，是祖國的糧倉。這裡我不想再贅述長白山的美景，我想帶你去瀏覽廣闊無垠的查幹湖。它水深魚肥，而查幹湖冬捕素來是吉林旅遊最難忘和最壯觀的場景。

冬季的吉林霧鬆是最富有盛名的。看煙霧繚繞的松花湖畔的松林，宛若身著白紗的仙子。微風拂過，銀白的紙條隨風擺動，似乎在展現它婀娜曼妙的舞姿。

如果秋季你來到吉林，最吸引你眼球的就是蛟河的紅葉谷。漫山遍野的紅葉像一塊塊巨大的紅布把整個山林都籠罩起來，那份壯觀豈不又在你人生旅途中增添了一個感嘆號？

吉林的歷史是凝重的，省會長春就有偽滿中國的首府偽皇宮。清末代皇帝溥儀就在這裡甘做傀儡。偽皇宮記載著中華民族那一段令人屈辱的歷史。來到偽皇宮，如果拋開那份已逝去的傷感，它就像不期而見的情人，內心定會泛起層層漣漪，讓你興奮而又驚喜。

家鄉吉林還有很多讓我眷戀、讓我欣喜的地方。家鄉永遠是我漂泊的港灣，永遠是我最美好的回憶。

我愛我的家鄉吉林，你永遠都是我可愛的家。

我可愛的家鄉篇18

國三作文 ,831字

她，如同一個溫馨的搖籃；她就像一位慈祥的母親；她好比一幅美麗的畫卷。這就是我的家鄉—鹿鄉、東豐。我的家鄉坐落在崇山峻嶺之中，彷彿是一顆璀璨的星，熠熠生輝。她沒有名震世界的名勝古蹟，也不是享譽中外的風景區，但卻是我最熱愛的地方。她用甘甜的乳汁哺育著我成長；她用大山般堅實的臂膀我為我築起安全的屏障；她用一條條充滿愛和陽關的山徑為我指明前進的方向。

我的家鄉有一座悠久和小有名氣的大頂山。那裡生長著各種樹木，怪石嶙峋，突兀的山峰和奇形怪狀的石頭給這座大山披上了神祕的色彩。吸引著遠近聞名的人慕名而來。遠看有那蜿蜒的山川，穿著碧綠青衣。近觀有美麗的小溪宛如一條透明的絲帶從高山緩緩流下，晶瑩剔透。魚兒在水中嬉戲玩鬧，時而順流而下，時而逆流而上。自由自在，無拘無束的生活令人神往。

在我家鄉縣城的南面，有一個風光秀麗，讓人流連忘返的南照山公園。這裡更是豐城人們晨練的最佳地方。一座七彩拱橋橫架在山下，大橋的北側有一個音樂噴泉，到了夜晚，噴泉裡音樂悠揚，隨著音樂噴射的水柱形成形狀各異的美麗圖畫。走過大橋，是孩子們的世界，天真歡樂的笑臉就像綻放的花兒爭相鬥豔。

無論是高大的山川，青翠的樹林，蜿蜒清澈的小河，還是廣闊無垠的田野都讓人感覺心曠神怡。還有自由飛翔的小鳥，忙碌的蜜蜂，；樂觀淳樸的村民。大家相親相愛，人與動物的額和諧相處。

我的家鄉是鹿鄉，在清初時，定都北京後，將瀋陽作為陪都，稱之為盛京。乾隆年間將長白山及其附近闢為圍場，稱為“盛京圍場”。它包括今天的東豐，東遼，西豐，海龍及輝南五縣。這裡除了供皇帝打獵之外還負責進貢。貢品就是遠近聞名的梅花鹿了。光緒帝時，將圈養梅花鹿的盛京圍場易名為“皇家鹿苑”。

我的家鄉更有詩詞之鄉，農民畫鄉，武術之鄉，閱讀之鄉的美稱，在這山清水秀人傑地靈的東北寶地，不僅有解方將軍紀念館，有鋼琴大師朗朗的美名揚，更給養這40萬團結向上的人豐城人。我們將帶著對美好前景的嚮往和追求，好好學習，肩負起建設家鄉巨集偉藍圖的重任。

我最親密的夥伴——書篇19

國小三年級作文 ,834字

性格所致，我的身邊沒有太多朋友，尤其到了週末，時間更顯得特別漫長，有種度日如年的感覺。這時，陪伴在我身旁的夥伴，便是書了。

閒來無事，讀書便成了習慣。隨便從書架上拿本書，不一會兒，我就會沉浸在書裡，樂此不疲。常常連媽媽叫我吃飯都沒聽到。人們都說書是精神食糧，我看，書也可以作為我的“肉體糧食”了—人一天不吃飯，會餓，我一天不看書，會難受，總覺得少了什麼東西。

讀書使我知識豐富。有一次，喜愛珠寶的媽媽又來到珠寶店。在媽媽的精挑細選下，看中了一條奶白色的手鍊，問店主是什麼材質做的。店主說：“是硨磲哦。”“什麼是硨磲？”媽媽追問。“硨磲是最大的貝殼。”不等店主回答，我脫口而出。“呵呵，看來你女兒比你知道得多。”店主笑道。“你怎麼知道的？”媽媽沒來得及接店主的話，反而扭過頭來疑惑地看著我。“我？當然是看書學來的嘍！”說著，我還不由地挺了挺腰桿兒，頗為自豪地回答道。看著我驕傲的樣子，媽媽竟一反常態，不但沒批評我，反而欣慰地摸著我的頭，笑著說：“好樣的，書沒有白讀，媽媽的錢沒有白花！”

書，不僅開闊了我的視野，更讓我在學習上輕鬆不少。每每碰到寫近義詞，補充合適的詞語等，我總不費吹灰之力，為什麼？這就是讀書的好處，在閱讀中，我積累了大量的詞彙，理解能力也得到了增強，所以，做起這些題來，毫不誇張地說，簡直就是小意思。理解能力的加強只是讀書給我帶來的好處之一，我覺得最大的益處就是寫作能力了。在我身邊，經常會聽到同學甚至家長的抱怨，說什麼不會寫作文，不知道如何下筆等等，很多同學的作文離了家長或老師的輔導簡直寸步難行。說實話，這種情況我以前也有過，但隨著閱讀量的增加，我的作文水平也在與日俱增，現在很少需要媽媽來輔導我寫作了，為什麼？看得多了，詞彙多了不說，腦子裡的題材也相應的多了，這可能就是人們說的“讀書破萬卷，下筆如有神”吧。

讀書，不但讓我懂得了一個又一個新奇的知識，更讓我看到了一個大千世界的縮版，我會繼續暢遊在書海中，與書為伍，是我最快樂的事情。