只有一群人類相關作文20篇
只有一群人類 篇1
記敘文 ,951字隨著科技的飛速發展，人工智慧的時代已然到來。從掃地機、智慧冰箱、到圍棋世界第一的機器人，人工智慧已悄然從那些使人類生活跟便捷的呆板工具，變成了思維能力能與人類匹敵、甚至超越人類的新物種。
許多人都在提醒，各類公司都在賣力研發著更高效能的人工智慧時，難道不應擔心，在數百年後，人工智慧將取代人類，成為世界新的霸主。而屆時，人類與人工智慧的關係將會倒置，人類會淪為人工智慧的生活工具，更有甚者，會被抹殺乾淨。
但那些人或許未曾想過，有另一種可能，比他們所擔憂的更為恐怖。試想，若幾百年後，你們與機器人共處一室，它們會自己寫文作詩，會主動照顧你家的貓，即使它們不再為你所用，這樣的生活也不會令你感到疲乏厭倦。但如果幾百年後，與你共處一室的仍是人類，但他們只會轉述自己所聽到的，會直接從你的貓身上無情踏過，不眨一下眼睛。他們仍被稱作人類，卻失去了價值觀和同情心，這難道不比擁有人類思想的人工智慧來得更為恐怖？
價值觀，是人類作為高等生物所獨有的，是一個人的核心，是其全部思想的體現。價值觀幫助一個人判斷黑白，這才有了思維的碰撞。但當一個人失去了價值觀，那即使你告訴他，天是白的，雲是黑的，他也不會去驗證你說的是真是假，只是機械性地輸入大腦，再原封不動地轉達給下一個人，這樣的人類，該是多麼呆板而無趣！
同情心，是一個人生來就有的本性，它是人類經過生活的磨礪後，存有的最後一份善良。沒有同情心的人，仍被稱作是人，卻枉為人。他們傲慢，自大，蔑視一切弱小和無辜，這樣的人類，該有多麼的冷酷而殘暴？
如果數百年後，統治世界的是這樣一群人類，他們有著千篇一律的靈魂和顆顆冰封的心，我想大多數人和我一樣，寧願統治者是一群機器，雖然外表冰冷，卻有著有趣的靈魂和溫暖的心。
人工智慧時代的到來，是不可避免的，人類一邊推動著它發展，一邊又抑制著它過快成長。或許終有一天，這樣的平衡會被打破，人類與人工智慧終有一戰。但請記住，人類始終是獨一無二的，即使機器人也會學會寫文作詩，卻永遠寫不出人生得意須盡歡的灑脫，即使機器人也有人類的思維，卻永遠無法產生唯物主義與唯心主義的思維碰撞。但如果你主動拋棄了獨屬於你的價值觀與同情心，那以此為基礎的所有思想與情感將全部崩塌，而那時，人類終將被這群自己創造出的，智商遠高於其的新生物取而代之。
終有一天，人類會成為“計算機”？ 篇2
國二作文 ,950字終有一天，人類會成為“計算機”？
蘋果公司總裁庫克曾說過：“我不擔心人工智慧會讓計算機像人類一樣思考，我更擔心人類會像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心，罔顧後果。
在這一段話中，我們可以發現庫克先生提到了人工智慧、計算機和人。人工智慧是最近的熱門話題，許多商業的大人物都在說人們即將進入人工智慧的時代，而計算機，則是我們日常生活中最熟悉的事物之一，最後的人，指的就是我們自己。這三者間有著一些必然的聯絡：人創造出了計算機，而人工智慧是計算機的進化。
接著我們再重新回顧開頭的這句話。對於庫克先生所說的前半段話，我想大部分人都會擔憂這個問題。在諸多的影視作品中，人工智慧讓計算機像人類一樣思考已經是一種大前提，接下來的劇情也是因此衍生的一系列問題，而在這其中，人權問題是最為尖銳的。我曾在一本小說中讀到過兩個國家為了爭奪一個具有自主意識的人工智慧，導致了這兩個國家間發生了矛盾並爆發了戰爭，而他們爭奪這個人工智慧的原因竟是讓他去參加戰爭。聽來十分荒謬，但這也從側面體現出了人工智慧的人權是不被人類所認同的。
而人類不認同人工智慧的人權這個現象是不是同時也表明了人類正變得像計算機一樣思考了呢？
我們繼續看庫克先生所說的後半段話，恐怕也同樣令人感到荒謬，是我們人類創造了計算機，我們怎麼會像計算機一樣思考呢。的確，是人類創造出了計算機。但請深思一下，現在我們人類又成為了一種怎樣的生物了呢？
為了金錢利益而不擇手段，就如同《人民的名義》中男主人公的師兄以及老師一般，這難道不是人類對價值觀的罔顧嗎？而在電視上，好人好事都會被一一報道，來呼籲人們多做善事，這不是也從側面體現出了人類對人心以及同情心的罔顧嗎？甚至在前幾年”環境汙染“這個詞一直圍繞在我們身邊，在這其中，北京的霧霾更是驚世駭俗，這難道不更是人類對環境及其自然的罔顧嗎？說到這裡，我們明白人類其實已經在這混沌不堪的社會中逐漸失去了價值觀和同情心，罔顧後果，只顧著眼前，變成了一種唯利是圖的”高等“生物。而這只是在人類的思想還未成為”計算機“的時候，那麼在成為”計算機“之後呢？人類到底會變成何般姿態呢？
在這樣的思考後，我們需要警醒自己不能成為“計算機”，我們要保持初心，不因誘惑而屈服，時時刻刻告訴自己要去思考，為明天創造出一條光明之路。
人類，只有一個家園 篇3
國三作文 ,723字我熱愛我的家園，我渴望綠色，我渴望希望。坐在窗前，望著她的美麗端莊，是的，她永遠那麼美麗，我一直都那麼認為。
她擁有喜怒哀樂，她擁有嚴寒酷暑，她擁有奼紫嫣紅，她擁有綠樹濃蔭，她擁有碩果累累，她擁有冰天雪地，她擁有一切。她就像是我的母親，人類的母親，無私地奉獻著。
可是，回到現在，窗前塵土飛揚，狂風肆虐；望著公路上的汽車仍然耀武揚威地噴著尾氣；望著遠處工廠煙囪裡冒出一縷縷如同魔鬼可以養張牙舞爪的黑煙；望著手邊水龍頭流著白花花的水……我的心在痛，眼前似乎出現了一片片沙地，耳邊似乎響起了鳥兒悲痛的鳴叫，想到那片乾旱的地方。人哪，覺醒吧！
是的，我並不否定人的偉大。他們一步步地建立著這個世界，讓它如此生動和精彩。然而，他們不知道自己犯下了大禍，他們傷害了人類的朋友，他們砍去了阻擋災難的綠色屏障，是這個世界、使我們的家園變得如此不堪一擊，最終被大自然報復。
人們面對看似有流不盡的水，其實是一種極其有限的資源。中國是一個乾旱缺水嚴重的國家。淡水資源總量28000億立方米，佔全球水資源的百分之六，僅次於巴西，俄羅斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2200立方米，僅為世界水資源的1/4，美國的1/5。在世界上名列121位，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。每當我聽這些，我的行都溼透了。難道會的要離我們而去了嗎？沒有了水，上最後一滴就是我們的眼淚！
人們亂砍亂伐，使大自然的生態平衡遭到了破壞。當人人不給大自然面子時，大自然當然也不會給人類面子，98洪水，2000年的沙塵暴，其實，這就是大自然給人類的警示。
真不敢想象，我們如果再這樣下去，世界將會變成什麼樣子，天下興亡，匹夫有責。讓我們手挽手，肩並肩，心連心一同捍衛我們美好的家園吧！
人類只有一個地球 篇4
國小五年級作文 ,1113字地球，是我們生活的地方，它孕育了我們，孕育了許許多多物種。可是，我們人類發展了起來後，卻開始不斷透支它。
濫捕濫殺是其中很嚴重的一個。
鯊魚，在大家眼裡一直是讓人聞風喪膽的生物。許多電影都將他們描寫成嗜血如命的怪獸，但它基本不會主動攻擊人類，我想起了他們的綽號——“海中紳士”。相反，我們人類就不太厚道了，人類的濫捕、濫殺，導致這個早在恐龍出現前就存在於地球上的古老生物種群大量減少，而捕殺它們的理由，不過是為了吃它們的魚翅。
7月29日，我去了上海野生動物園。那裡居住著大熊貓、金絲猴、白犀牛等來自國內外的珍稀野生動物200餘種，上萬餘隻。也許，你們會驚歎於這座動物園的巨集偉，但有沒有人想過為什麼會有這麼多瀕危動物？記起前幾天在上海科技館裡看到的，人類的濫砍、濫伐、濫捕、濫殺是導致環境汙染，生態破壞的主要元凶。
在野生動物園裡，我看到了華南虎。華南虎的數量劇減，瀕臨滅絕，因為它的棲息地被破壞，人類出於商業或報復性的捕殺。如今，人工繁衍的華南虎共有110只左右，而野生華南虎更是從20世紀80年代就再也沒有發現過。
人類對於自然的破壞遠不止於此，大氣汙染是中國目前第一大環境問題。據統計，2000年我國二氧化硫排放量為1995萬噸，居世界第一位。專家測算，要滿足全國天氣的環境容量要求，二氧化硫排放量要在現有基礎上至少削減40%。此外，2000年中國煙塵排放量為1165萬噸，工業粉塵的排放量為1092萬噸。
恩格斯在《自然辯證法》中說：“我們不要過分陶醉於我們人類對自然界的勝利。每一次勝利，自然界都會對我們進行報復。”我們要樹立正確的價值觀和科學發展觀，在正確認識自然的基礎上正確地改造自然，與自然和諧發展，走可持續發展道路，不要只追求眼前利益，把眼光看遠；不能片面追求經濟效益，要與社會、自然相協調，統籌兼顧，共同發展才能更好地保護自然，利用自然，改造自然。
當今社會，有許多人將“保護環境”掛在嘴邊，卻沒有幾個人真正付諸實踐。我們流連於山光水色，綠意蔥蘢的大自然中時，卻沒想過有一天這一切的一切都將遠離我們而去，留給我們的只是光禿一片。這絕不是危言聳聽。非洲大沙漠正以驚人的速度吞噬良田，人類面臨生存危機；南極洲的冰層開始融化，若干年後洪水滔天不再是神話，我們正在將自己推向滅亡。
保護環境是每個人的責任，社會無論如何發展，人類都得承認一件事實，那就是地球是人類的母親，我們呼吸的每一口空氣，喝的每一滴水，都離不開這個大自然，人類賴以生存的星球只有地球。請記住，人類，只有一個地球。我們需要它，所以，請保護好它！
有這樣一群人 篇5
國三作文 ,1477字世間有各種各樣的職業，這些職業奏成了一支支音調優美、旋律和諧的器樂合奏曲。當然，演奏曲子的樂器是不同的，有的是價值連城的名貴鋼琴，有的是華麗且聲音渾厚的大提琴；也有的是一隻名不見經傳的笛子，還有的只是一對鏽跡斑斑卻仍然工作的啞鈴。
我說的這一群人，恰似那一隻只舊笛，一個個啞鈴，沒有什麼特殊的身份，有的只是那些我們可以看見的衣服上的油漆。你也會有這種感受：在正施工的樓房附近，你經常會見到他們的身影，見到，你會不自覺地向路旁靠一下，怕他們身上髒兮兮的東西會弄到自己身上，我們躲他們就像躲瘟神一樣。也難怪，他們滿是汙垢的臉，蓬亂的發，“迷彩”似的衣服，以及身上那股刺鼻的氣味，誰見了都會敬而遠之。
但，不久我就改變了對他們的看法，因為，我曾經親眼目睹過他們辛苦勞作的一天。
那是一個週六，由於身體不適，我一整天只好悶在家裡，當然也不能去上古箏課和舞蹈課了，恰逢寒冷的冬季，我打算在暖暖的被窩裡美美地睡個懶覺。可早晨天還不亮，我便被一陣機器的噪音以及人的吆喝聲吵醒了。我迷迷糊糊地睜開眼睛，伸手拿過床頭的鬧鐘，雖在黑暗中，但熒光表針告訴我，現在剛剛六點鐘。我不由得在心裡抱怨了一句，接著用被子矇住頭，又睡了過去。大約八點鐘，我才從床上慢慢騰騰地起來，啊，真舒服！媽媽已給我準備好可口的早餐，然後上班去了。而老爹難得休息，正在床上補回籠覺呢！我獨自一人坐在餐桌旁，開始享用起來。
正在這時，耳邊又傳來一陣陣機器聲。好熟悉，這不正是早晨把我給吵醒的聲音嗎？我不由得向聲音的發源處—窗外望去，原來是他們，一群正在給大樓安裝保暖層的建築工人，雖是寒冷的天氣，但可以看出他們已經忙碌多時了。
突然之間，我感覺心裡五味雜陳，就這麼呆呆地望著這群忙忙碌碌的人：他們的工作場所是那一個個木板搭建的升降臺，看著隨時像有一種要掉下來的感覺。假如兩個人都到一側時，升降臺就會偏離中心，給人一種搖搖欲墜的幻覺。但他們似乎已經習以為常，只是起勁得幹著，且不時傳來陣陣爽朗的笑聲。看著這幅場景，再想想自己剛才的偏見，我的心中難免有一些自責和酸楚。是啊，同樣是人，都光明正大地生活在這世界上，為什麼平常對待他們的看法竟會有如此大的差距呢？難道只因為他們從事體力勞動就要被稱為“鄉巴佬”嗎？從事這行“卑賤”的工作是他們的錯嗎？
其實我們都心知肚明，如果我們不希望生活中有這樣一群人出現，意味著我們不可以再住舒服的高樓大廈。的確，城市裡的高樓大廈，花園洋房，全都是他們一磚一瓦壘建起來的。協調的色彩，更是他們乘升降臺，在空中來回勞作的結果。可以說，這一切都是他們一手創造的，可是當結束了工作後，他們便會默默離開，彷彿像不曾來過般的乾淨。然後住戶們陸續高興地搬進新房，望著美好的一切，自認為理所當然。可這群建築工人們背後的艱辛，你可曾知道？
我曾經有一次買饅頭到過他們的“飲食餐廳”，說白了，就是路邊的一些民工小吃店。我一進到那個屋子，便被裡面的煙味嗆得直咳嗽，仔細一看，十平方米的小屋裡居然裝下了那麼多的人，再看看門口那張桌子上，擺著幾個菜盆，每個盆裡是一些少見油花的大鍋菜，價錢倒不貴，每碗兩元錢。可即便如此，有不少民工卻是兩個人合買一份，然後再買幾個饅頭，就一碗開水，就這麼打發一頓。那麼一小份菜，又是一些乾重體力活的人，怎麼能夠呢？看到那情景，再想想我們上學在外面吃小飯桌時，有些同學把吃剩的饅頭到處扔，我的心裡真不是滋味兒……
是的，當我們躺在溫暖的家裡，坐在舒適的教室裡，別忘記有這樣一群人，雖然默默無聞，卻為我們拼命付出過，我們應該感謝他們，並向他們致以最崇高的敬意！
人生只有一次麼 篇6
高三作文 ,844字人生只有一次麼？這樣的問題並沒有什麼明確答案，只是由不同的人去領悟不同的見解。
人生只有一次麼？有人鐵板釘釘的回答：“是的。”真的只是一次麼？相對於生命只有一次，但從人生角度去細想，又會有多少故事多少未知組成，相異的因素相扣的組合會有多少人生？
人生只有一次麼？不，不是。魯迅只是一個和常人有著一樣生命的人，他年輕時就有遠大的理想，一心學醫救國人，這是他的第一次人生；可後來發現國人所需要醫治的不是身體上的病痛，更多的是國人麻木的思想，於是他放棄學醫而開始寫作，想用筆寫出良藥治癒國人，這是他的第二次人生；魯迅的事蹟我們並不陌生，他棄醫從文的故事我們也懂得，他被愛戴被敬仰，不是因為他的生命有多麼的寶貴，而是他用相同的生命去開出相異的人生之花。
再想想如今輪椅上的女作家桑蘭，她的現狀怎麼讓人看透她本是著名的跳馬運動員。她從小酷愛學習跳馬，成為著名的跳馬運動員也是她夢寐以求的理想。她數次參賽總是以完美的成績畫上句號，綻放著人生之花。只是一次小小的失誤，折斷她人生之花的花莖，坐在輪椅上的她並沒有放棄人生，繼續學著寫作，把自己的經歷寫成故事，去鼓舞更多和自己一樣的人，他的名字並沒有在花莖折斷之時被人遺忘，卻是在另一嶄新的人生之花綻放之際被銘記。
鋼琴的聲音是那麼動聽，演奏者的名字是那般熟悉。他是朗朗，他有著和常人一樣的樣貌，唯獨缺少敏銳的聽力，這一朵人生之花未綻放就可能被凋謝，但是他沒有放棄，儘管沒有敏銳的聽力，卻有驚人的感覺和神奇的雙手，終於讓自己的生命綻放出另一朵人生之花。
再看看身邊的人或事吧，我們都是高中生，每天忙碌著三年後的高考，那個轉折點。結果總是“幾家歡喜幾家愁”亙古不變的場景。文化課不好的我們總是讓我們傷透腦筋，也因此這一朵花綻放未完成之時卻又被凋謝，總是有些不捨。跟著自己的愛好走過，選擇美術或是音樂，去努力去拼搏，圓自己的大學夢，我們只是在換一種花苗，種植出另一種人生之花，這朵人生之花也可以開得嬌滴惹人心疼。
在我看來，生命只是一次，而人生卻是由數次組成。
有這麼一群人 篇7
國小六年級作文 ,465字有這麼一群人，她們每天“起早貪黑”，她們給城市添了一處“景點”，她們動作熟練，“體態輕盈”，她們就是稱霸“舞”林的—廣場舞大媽。
在公園的一旁，一二十個“婀娜多姿”的大齡“妙”女，她們跟著音樂，左一擺，右一彎，上一個擺風，下一個抽扇，動作極其熟練。晚上，有的大爺也混入廣場舞的行列。別看這幾個是“人老珠黃”的大媽，還不是照樣吸引著大家的目光。
不僅在公園，別的地方也是大媽們的練“舞”場。在廣場上，隔三差五你就能看到一群女人提腿、仰身。在籃球場，也可以看見大媽的人影。只要有空場，她們就會加以利用，讓它成為自己的舞臺！正因為隨處可以見到她們的身影，所以才說她們是稱霸“舞”林的王者團體。廣場舞的金曲都是什麼《小蘋果》《最炫民族風》之類的，看來大媽們也是緊跟著時代的步伐啊。
跳廣場舞的大媽無時無刻都會闖進我的視線裡，擠掉一切。她們都是一些上了年紀的中年婦女，也不是什麼“舞林”中的佼佼者、能人，但她們卻吸引了無數人的眼光，就是因為她們愛跳舞，不服老。
有這麼一群人，她們人老心不老，她們相信，就算老了，也能跳出新境界！
有這麼一群人 篇8
國小六年級作文 ,790字我相信，每個班都有學霸、學渣，但是，在我們班，有這樣一群人，他們總是一唱一和，是全班公認的“活寶”，就連老師們也會被他們逗得哈哈大笑，時而啞口無言。他們有個“好聽”的名稱—“逗趣俠”。
這個群體的“領頭人物”非我們班的賴健樹莫屬。賴健樹學習成績不太好，每天都嬉皮笑臉，上課時而一副“認真”的樣子，時而一副“自我陶醉”的樣子。
這堂課是數學課，潘老師正在講評昨晚的練習題。“許詩怡，這一題請你給大家說一說你的解法。”潘老師說。許詩怡很快站起來：“二百三十五乘二十的積再除以五等於九百四十。”潘老師滿意地點點頭，剛準備表揚詩怡幾句，賴健樹突然大喊：“慢！”潘老師嚇了一跳，問：“怎麼了？”賴健樹一副“我是乖寶寶”的樣子：“潘老師，為什麼我這一題等於九百三十？是不是許詩怡算錯了？”潘老師一愣，說：“你怎麼不說自己算錯了呢？”賴健樹說：“怎麼會呢？我家計算器不會出問題的……”說完，他才意識到不對，可潘老師聽完，徑直走到他面前，拿出鐵尺，準備重重一拍。只見鐵尺近在咫尺，賴健樹忽然拿出一本書名為《老師應該遵守的法律規定》的書擋在了前面，說：“許老師讓我們多閱讀，我特意從圖書館借來了這本書！書裡說老師是不可以毆打學生的！這是犯法的！”潘老師頓時啞口無言，緊接著，是來自其他人的大笑聲……
除了賴健樹以外，姚勝龍則是專門負責“逗同學”的。這天，吳豪把衣服穿反了，姚勝龍一看，先是一副無比吃驚的表情，隨後“含情脈脈”地看向吳豪：“哦，吳豪，我今天才知道，原來衣服—”他特意拉長‘服’字。“也可以兩面穿！”這句話逗笑了不少同學，姚勝龍一副“天下唯我獨尊”的樣子：“我是不是很有才？”
我們班的“逗趣俠”還有好幾個人呢！他們幽默搞怪，愛吵愛鬧，總是能在學習之餘讓同學們放鬆，釋放壓力。他們傳遞的，不僅是幽默風趣，更是同學之間的關懷有愛！有這麼一群人，是我們班級的閃光點！
有這麼一群人 篇9
國小六年級作文 ,616字有這麼一群人，他們默默奉獻，忙忙碌碌，為城市獻上一份力量。往往，他們不惜操勞，卻被這世界遺忘在歲月的盡頭。
他們是建築工地裡灰頭土臉的工人。他們起早貪黑，在酷熱的太陽下汗流浹背，在嚴寒之中瑟瑟發抖，他們的勞動化成了一座座直入雲霄的高樓大廈。今天的我們，讚歎著社會的發達，誰曾想過給工人們一份掌聲，一聲讚揚？他們的努力，往往在世人眼中化為灰燼，但在社會之中卻是一抹不可抹去的色彩。工人們就是這樣的，如果把名傳四海的人們比作金字塔的頂端，他們就是最堅實的奠基者。
他們是醫生。我們都知道醫生這個職業不好當，他們妙手回春時，會受到無盡的感激，當然在無能為力時，也會受到辱罵。在這個時候，他們已經盡力了，他們當然希望每一個生命都能平安，都能健康。但生命總有生老病死，他們的心裡也會悲傷。去醫院時，總是看見醫生們穿一件白大褂，猶如白衣天使，他們走路如風，奔波每一個病房，他們不希望耽誤每一秒鐘。看見忙碌的醫生們，我心中的敬佩之情總會油然而生。
他們是一心幫著鄉下孩子圓夢的鄉村教師。在我老家的小學裡，都能遇見這樣的鄉村教師。他們也擁有高學歷，本可以在城市裡安心地工作，卻在鄉村做著工資極低的工作。我老家的嬸嬸也是這樣的教師，她從偏遠的鄉下打拼到城市，然後又回到她夢想的起點—鄉下。她說，鄉下的孩子也應和城市的孩子平等，也該得到同等的教育，我們應該幫他們圓夢。
……
總而言之，這麼一群人在自己的行業鞠躬盡瘁，我們也應該給他們尊敬。
假如我的人生只有一天 篇10
高一作文 ,665字人生在世，想做的事太多，長路漫漫，若是有時間，大千世界所無奇不有的事皆可一試，若我的人生只有一天，我想去嘗試從未敢做的事，那就是爬上世界最高峰，鳥瞰自然光景。
我的人生只有一天，我會帶好登山裝備，來到珠峰腳下。我會在山上爬過無數塊岩石，我看著隨緯度增高，草木越來越稀疏的景色。我抬頭並不能望見山頂，回頭卻能瞧見山下的營地。我想到諸葛亮“志當存高遠”的高昂鬥志，想到“生當作人傑”的雄心壯志，便會熱血沸騰，即便孤身一人在與世隔絕的冰天雪地，也能如率千軍萬馬一般，堅定地向頂峰爬去。
慢慢的，我視野中只剩白色，茫茫大雪中，風的呼嘯聲在凹凸不平的地勢中此起彼伏，狂風聲似乎在勸退我。
我不放棄，人生只有這一天的戲，若與成功失之交臂，豈不是悲劇？所謂乘風破浪會有時，這便是我直掛雲帆濟滄海之時。
風聲逐漸減小，濃濃雲霧中漸漸射出一束束陽光，我頭一次看見如此刺眼卻是最具意義的陽光，它意味著我的大捷將要來臨。一步又一步，我顫抖的雙腿邁向了頂峰。我看到頂峰上插著幾面小旗，那是前人歷經艱辛爬上來的。我走向前去，將自己的旗子插在了上面。我到了，這神聖的地方—世界最高處，我的夢之所在。
我鳥瞰茫茫大地，云云大山已伏在我的腳下，茫茫雲海在我身下流動。在這裡，我能笑看雲捲雲舒，能深知榮華富貴皆是空。這蒼穹之極，世界之峰，便是我的理想，便是我人生中的最高處。
若我的人生只有一天，我希望我在這充滿名利誘惑的世界慨然撫長劍，濟世豈邀名，知泰山化作冰山，極是不難之事。懷這樣的心態去放手拼搏，不失赤子之心而鍥而不捨，便會金石可鏤，天道酬勤。
有些路只能一個人走——讀《目送》有感 篇11
讀後感 ,805字龍應臺在《目送》這本書裡寫下這麼一句話：“有些事，只能一個人做。有些關，只能一個人過。有些路啊，只能一個人走。”
初讀這本書，一開始我也不太明白這句話的意思，但當我幾年後再拿起這本書，這句話卻最令我感慨萬千。不知道是際遇的輾轉，還是思想的沉澱，讓我對這本書深深懷念。
想起這幾年走過的路，路上的人、事、物，像是一部漫長的電影。劇中情節跌宕起伏，或是平淡如流水，我都這麼堅持著走過來了。而我也是帶著這種信念過好每一個當下，是激勵，也是經驗。現在，每當在學校看到新進來的初中生，我都忍不住喟嘆。一方面是感嘆逝去的如歌歲月和年輪的蒼老；另一方面，卻想起那時初出茅廬的自己，天真單純，膽小脆弱。
剛離開家的孩子，看起來是那麼可憐、無助，遇到困難動不動就哭，第一個想到的總是父母。可是，這是她邁向成長的第一步，畢竟有些事，只能一個人做，父母不會陪我們一輩子，誰也無能為力。那時她還不懂偽裝，傻得不能再傻，最真心的話三言片語就被所謂的好朋友騙去，得到最多的也只是欺騙和背叛。她就一直想著：為什麼交個朋友這麼難？然後再一次地相信，再一次地被傷害……最後在眼淚中才真正明白：這就是生活，這就是成長。
有時候回到家向父母訴說，還沒開口，眼淚早已放任成滂沱。一瞬間，那些過去的委屈，難過，像是噴湧的泉水，怎麼都止不住。時至今日想起，也都十分酸楚，我不知道在別人的成長史中，有著怎樣波濤洶湧的故事，但在我心裡，那是我前所未有的經歷，也是我在今後的日子裡最珍貴的寶藏。在那時我就明白，有些關，只能一個人過。
如今，我已是一名正式的高三學子，眼下等著我的是高考。路途上夥伴眾多，而真正能陪伴自己的卻沒有一個，父母也已然不能給我們更多的幫助了，唯一能做的就只是認真學習，努力完成自己想要完成的事。因為這是夢想，只有靠自己一步一步積累，才能鑄就新的輝煌和高度。
有些路，只能一個人走。
有這麼一群人 篇12
國一作文 ,854字在夜裡每家每戶都熄了燈，唯獨他們靠著微光批改作業；清晨他們在教室裡備課。在這繁華的城市裡總有這麼一群人……
老師，他們永遠都是在深夜最晚入眠，在清晨最早在教室裡徘徊……
你可曾想過有這麼一群人用沙啞的聲音為你上課，而你卻在上課時與同桌竊竊私語；他們用累得無法伸起的手敲打著講臺桌叫你們安靜，而你卻無動於衷；他們在深夜裡熬夜批改作業，而你卻在用應付的態度去做作業……你總在上課搗亂，做讓他們操心的事，一而再再而三地犯錯，可他們總會無條件原諒你的過錯，他們早已心力交瘁。
他們為了你的上課質量而批評你，可你卻一臉不屑“哼！當老師了不起啊，就可以隨便罵人！”他們頂著沉重的鼻音上課，你只在學校裡感動一會兒，回到家全忘了。他們在深夜裡批改作業，也許在早晨他們的喉嚨已經吼得沒聲了，卻不得不忍住疼痛，為你批改那所謂的“作業”。他們為你佈置作業，你因為貪玩不做，到後面補作業的時候又在抱怨“老師的作業佈置得太多。”你想過沒有，你做一份作業，而老師要批改五十幾份甚至六十幾份的作業！
你可否想過有這麼一群人，他們為了備課甚至連孩子也管不了，被親人指著腦袋罵：“一個小學老師有這麼累嗎？你連孩子也管不了，你究竟要怎麼樣！”這些情況你難以想象。他們讀一年級的孩子向正在批改作業的老師說：“媽媽給我讀課文。”而她們只能無奈地說：“媽媽嗓子疼，你去找爸爸讀吧！”她們謝絕了孩子的懇求，只為了保證你的上課質量……
他們像蠟燭點亮自己，照亮別人。他們像芭蕉樹把自己的“養分”傳給小芭蕉而自己卻慢慢地老去……
有這麼一群人，他們在這繁華的城市中孤獨沒有人理解，而他們卻心甘情願。在偌大的城市中總有他們的身影，老師，謝謝你們！
有這麼一群人 篇13
國小五年級作文 ,675字有這麼一群人，她們起得比雞早，睡得比狗晚，重點她們每人都有一顆不服老的心。來猜猜她們是誰？
沒錯，她們就是廣場舞大媽。
她們每天清晨都挺著臃腫的身材向西湖公園進發，浩浩蕩蕩地湧入西湖公園，鬧得周邊居民怨聲載道，真難想象他們是如何活到現在的。
這天，我也成了受害者之一，我在親戚家住下了。（他家離西湖特別近，一分鐘便能到。）清晨，我還在睡夢當中，這時，一首神曲，如同暴雨般猝然而至，“你是我的小呀小蘋果……”猛得將我從睡夢中震醒。沒錯，正是廣場舞大媽的傑作，她們竟轉移陣地來到了這兒。隨即世界安靜了，原來是叔叔滿臉怒氣地下了樓，破口大罵了幾句。
可是我再也無心睡覺了，穿好衣服來到了西湖公園。只見一堆又一堆的大媽圍成了一團，跳著廣場舞。我屁顛屁顛地跑過來，向一位空閒的大媽詢問：“阿姨，你們剛才為什麼去居民區跳舞呢？”“因為那是我們的地盤……”說著說著還向我比了個“耶”的姿勢。暈咧，這難道是臭不要臉的最高境界。
各位大媽們都只是在那跳啊跳，真正令我在意的事那位領舞的大媽。她彷彿是所有大媽的領導者，帶領著大媽們“興風作浪”並且時不時就挪個位置，吵得民不聊生。
只見她舞動著臃腫的身材，帶領著整支隊伍，音樂聲傳遍了整個西湖。永遠都只有中午的時候西湖才是安靜的，這時西湖似乎都嘆出了口氣：呀！耳根終於清靜了。
這麼一群人，她們起得比雞還早，睡得比狗還晚，她們就是廣場舞大媽。
人生只有一次 篇14
國小四年級作文 ,552字人生可能只有一次機會，錯過就錯過，再也沒有了。
今天的T臺走秀，你永遠都回不來了。儘管T臺走秀我已經經過無數回，但我依舊還是無奈地看著一個一個的人上了臺。心中有無數的抱怨想一下子發洩出來。聽著音樂，感覺有一股強勁的勇氣把我拉上臺，我也不禁拍打起節奏，但我心中的膽怯還是趕走了那股自信心和勇氣，使我想上臺的勇氣和念頭不斷地擊敗，隨後，“它們再次捲土歸來”，但又被無數次地擊敗，此刻的我心中十分糾結，十分煩惱和複雜，萌生的念頭逐漸地沒有了。我自己沒有上臺，感覺有一種難過而又悲傷的感覺湧上我的心頭。
音樂停了，機會沒有了，想上也不能上了，我心中好像在滴淚，像開了的水龍頭一樣，眼睛有淚也流不出來，淚水在眼睛框裡打轉，久久不願滴落，淚水深深地流進腦子裡，好像想把這件事永遠印刻我的腦海中，那一刻，我覺得自己像跳進萬丈深淵，巨山壓著我，大海淹沒我，利劍刺穿我，話也說不出來，氣也透不過來，世界上沒有任何一種痛苦能和現在所感覺到的痛苦相比，這種痛是那樣銳，那樣深刻，又是那樣複雜，那樣沉重，我像迷失了方向一般，找不見出口……
人生就和今天的T臺走秀這麼簡單，你有勇氣和自信就能通過，沒有，儘管你已長大，但你也只能停在這一刻，悔恨和自責，將會成為你永遠的心魔。
人生只有一個春天 篇15
國小六年級作文 ,1320字“清明穀雨緊相連，浸種春耕莫遲延。”春天，是萬物復甦之時，也是播種的大好時機。
生在繁華都市的我當然對這些沒有太多的印象，只能從電視上看見：沉睡了一個冬天的梯田剛剛甦醒，透過清晨的陽光，遠遠地看見一個人牽著一頭拉犁的老牛，踩著沒過小腿的水，翻新著一個冬天未整理的水田，為不久之後的播種做準備。
誰都知道，種地最忌諱的事，莫過於誤了農時。誤了農時，意味著這一年將顆粒無收，這對於依賴種地吃飯的農民來說，是一件極為絕望的事，而且是一件無法挽救的事——我們怎麼可能大熱天的去插秧呢？插了也活不成嘛。
這讓我不由得想起我們敬愛的班主任經常強調的一點：十三歲之前是一個人習慣養成的重要階段，過了十三歲再想改變習慣，可以說是難上加難。
十三歲，如果按一個人能活八十歲來類比，這個年齡正處於人生大好春光、茁壯成長之時。繼續類比下去，如果我們過了十三歲還無法養成某個好習慣，就如同誤了農時，再想養成就不現實了。
不同於農耕的是，人生只有一個春天。準時播種，好習慣的種子就會在心田中開出美麗的花朵，結出沉甸甸的果實；若是過了春天還不在心田中播種好習慣的種子，你的心田就只能是一塊荒地，跟隨你的一生卻對你沒有任何用處。正所謂“習慣決定一生”，大概就是因為這樣吧。
在我很小的時候，媽媽因為工作而經常無暇來照看我。於是，她想了一個“懶”主意——在床上堆起“書山”，幫我洗完澡後，便把我扔在床上不管了。別無選擇的我，只能把關注點聚焦在“書山”上。也正因如此，我從小就酷愛看書，養成了閱讀的習慣。
那時的我一定想不到，這個習慣，對以後的學習生活有多麼大的用處。因為喜歡閱讀，我的作文水平在不知不覺中穩步提升，經常被當做範文在全班朗讀。到五年級下學期的時候，我還經老師推薦，進入了藏龍臥虎的作文班。此外，因為我的閱讀面廣，我的課外知識積累豐富，許多諸如“聯合國是國家還是機構”之類的成人的常識，對我來說不在話下。
我必須感謝我的媽媽。若不是當初她的“懶”主意，我怎能養成這樣一個令我受益匪淺的好習慣呢？這個好習慣，在我十三歲之前讓我受益，在我十三歲以後，也定將為我的邁步奠定基石。
但是，我也有許多壞習慣，懶惰、拖拉是最顯著的兩個。就拿寫作文來說，明明是上個學期佈置的習作，我偏偏拖到寒假來寫；明明是寒假佈置的習作，我偏偏拖到作文班開課前一天才完成。眼看著十三歲“大限”即將到來，再不驅逐這些壞習慣，更待何時？
所以，從這個學期開始，我給自己定了許多目標：小僧佈置的作文，必須在當天完成，最遲必須在第二天修改完畢；平常的作業必須在九點前做完，做完後還要讀半個小時英語，做一個小時習題……
我已經下定決心，珍惜十三歲之前的時光，克服懶惰和拖拉的習慣，讓良好的習慣在我的心田中萌芽。
記住這句話，“習慣決定一生”。人生只有一個春天，別忽略了習慣的播種，別耽誤了我們生命的春天！
假如我只有一天的生命 篇16
想象作文 ,588字生命是什麼？生命是一隻渺小的昆蟲在死亡來臨前的苦苦掙扎；生命是微不足道的春筍破土而出的蓬勃力量；生命更是僅有6天生命的的小昆蟲的一生。而我有什麼理由不珍惜僅有一天的生命呢？
如果我只有一天的生命，我會在即將死亡的時間裡，獨自徘徊在人煙密集的地方遙望著忙碌的行人，微笑著聽他們高談闊論，關於生命的絮語。
在死亡來臨前我還會走在僻靜的幽谷中，盡情的汲取花草的芬香，欣賞著無與倫比的植物的美，肆無忌憚的挑動著大自然的力量，那力量終將令人深不可測，讓人痴迷。
在死亡前，我會給曾經為我的生命操碎心的父母一個最深沉的擁抱。想著即將經歷與親人生死離別的痛苦，此時，我的淚早已撒滿了地板。記起我曾經唱響過的生命之歌，我的頭腦開始膨脹，思緒萬千，止不住思考著對生命的迷戀。
“生命是什麼”？這個深刻的問題早已在我腦海中盪漾過無數次。難道生命是一輩子的忙碌卻得不到應有的回報？難道生命是被永世的壓力而抬不起頭的人們禁錮的思想？一霎時，我似乎明白了生命的真諦，可又感到一絲絲迷茫。生命主宰著我們對於它的慾望，使我更加惆悵與無奈。
豁然間抬頭仰望。
仰望藍天，我感受到了蓬勃的生命向我走來。啊，迷的世界，神奇的自然，可愛的生命，我們終將分開，這將是我人生中最後一個由衷的感嘆吧！
但我應許自己在剩下的生命裡，我將要用我的全部的熱情尋找生命的奧祕，直到大徹大悟。如若此，在天堂，我繼續走在希望的路上！
讀《只有一個地球》有感 篇17
讀後感 ,624字地球，是一個晶瑩美麗壯觀的球體。地球對我們人類來說，地球就像我們得“親生母親”一樣，可是我們對待“母親”卻是那麼得殘忍啊！
我們五年級上冊學習過《只有一個地球》這一篇課文。那篇課文主要是講了地球是一個十分美麗但又渺小的球體，它對我們人類十分慷慨。總是無私的默默奉獻，給我們提供了自然資源，可是我們人類卻惡意毀壞自己的母親。如果我們還毀壞地球的話，我們全部地球人都死去。
文中有一句話使我十分感動，那就是：“我們的地球太可愛了，同時又太容易破碎了。”是啊，我們得地球是多麼得可愛啊！看上去光澤、透明、朦朧是那麼美麗壯觀，不斷地給人類提供自然資源，但地球又太容易破碎了，由於人類對母親提供的資源不珍惜，浪費水資源，生物資源、亂砍濫伐、亂扔垃圾、偷獵野生動物等一系列破壞地球行為，造成了資源不能再生，人類大量毀壞自然資源，破壞了生態環境，難道你們人心摧殘自己的母親嗎？
地球上的各種資源是有限的，本來這些資源可以再生的，可人類不但不保護它，還濫用化學物品，使這些資源不能再生，地球，只有一個，據科學家瞭解，離地球4億公里的地方，沒有一個不能適合我們人類居住的星球。我們的地球是那麼可愛，也是它給我們得幸福家園，既然地球是如此可愛，為什麼人類總是要破壞它呢？如果你是真的熱愛生活、熱愛地球，你就應該保護地球，別讓它受到傷害。多植樹、節約水、不亂扔垃圾、節約所有資源，保護地球這個可愛的母親吧！
最後我向全世界人民呼籲：讓人類不要失去母親，請盡心保護地球吧！
不只是一個人的精彩 篇18
高二作文 ,1248字古代、近代、當代、現代組成我們的歷史，小說、詩歌、散文、戲劇組成我們的文學，嚴肅、勵志、浪漫、頹廢、離奇組成他們的故事。精彩或不精彩結束我們的生命。
—題記
語文課本上最大的贏家魯迅，卻輸給了現代人的品味。被“正統文學”所排斥的郭敬明，卻充斥著青少年的課桌。是因為《藥》的隱晦，還是麻木的人們根本無意服下這些苦口良“藥”，是因為《祝福》的殘忍，還是善於逃避的大眾聽不進那些帶著痛的“祝福”。《水滸傳》、《紅樓夢》、《三國演義》、《西遊記》，翻起來太過沉重，放在書櫃的底層早已佈滿了灰塵，那本韓寒的《像少年樣飛啦》，不斷的被借出，早已不知道“飛”到何處去了。
從語文課上男生大聲說著“郁達夫是外國人”開始，我漸漸思考為什麼人們文學知識那麼淺陋。從1918年的《狂人日記》到現在，中國文學的道路到底在哪一步走錯，連文化人都質疑文學的流行趨向能否讓中國文學走得更高、更遠？
從魯迅、郁達夫為“人生而寫作”，產生了教育意義深刻的雜文，嘲諷時人的小說。徐志摩的“為藝術而寫作”，沈從文夢尋的心靈的純潔聖地“京派”，張愛玲極力描繪奢華生活的“海派”，中國人民英勇抗戰，以開創新生活為原形的傳記，謳歌黨和國家的篇章，文革過後，對於文革時文化人艱難生活的再現，海峽彼岸三毛的遊記，金庸、瓊瑤和如今的“80後”，中國文學的流行趨勢向順著這個脈絡慢慢改變著。
從唐代開始的“虛構文學”到了金庸、瓊瑤那裡飛到了另外一個高度，逐漸偏離了現實的軌道。恐怕他們留給現代的最大意義就是捧紅了一批又一批年輕演員。完全無從談起的故事，開始讓讀者習慣於脫離現實的閱讀。男孩子丟開課本，拿起木劍，滿心期盼在某次回家路上撿到一本武功祕笈；女孩子丟開對父母的承諾，痴痴等待一個會承諾她永遠幸福的人帶她遠走高飛。由虛構文學延申到現在的一個流派即為“穿越小說”，用現代人的思想去描寫古時候的事情，極盡搞笑之能事。看過以後連主人公的名字都沒有印象，也不知道它除了那些拙劣的故事處還想表達些什麼。
唯美是屬於年輕人的。一群帥哥美女，糾結不清，結局不能圓滿；小說裡的人名不像人名，愛一定要愛錯過，恨一定是因為愛過；越珍惜的失去的越早；一定要突顯時間的滄桑感。郭敬明被視為其中代表，他的“45度仰望天空，然後淚流滿面”，開創了所謂的“憂愁文學”。
在我看來，如果一篇文章或小說寫出來如果沒有它的意義就不能算是文學作品，寫的再好，文采怎麼出眾，也只是一些詞語的堆砌。文學，是要給人看的。文學，不只是一個人的事。那些精彩，也不應只是一個人的精彩。一部小說，在描寫那些感人至深的情感之外還需要些別的，它可以喚起人們某些認識。
先哲王安石曾說過：務為有補於世。
文學不僅僅是文字上的學問，更應該是一種對於人性的探索。文學即人學，愛與恨這些情感只是顯性特徵。而內在的，真正能夠反映人們生存環境的部分，才是真正該去積極研究的內容。
已故的導演謝晉說：“電影的最高境界，不是在電影放映時贏得熱烈的掌聲，而是在電影落幕很長時間後，從觀眾席傳來一聲嘆息。”
花兒可以再開生命只有一次 篇19
國三作文 ,1108字我在書上看到過這樣一個故事：幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什麼是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息：那你已經失去一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳啊？”學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命。”
這只是一個小故事，其中的哲理卻十分耐人尋味。在災難面前，是不分貧富貴賤，也不分年齡性別的。只要我們稍微疏忽，或者是不懂起碼的安全知識，那麼當危險降臨時，就難逃厄運。生命不是花朵，如果花朵凋謝了，來年還可以再開，甚至可能比今年開得更美更豔。而當生命終結時，卻再也不能重來一次了。
而我們的生活周圍並不少見這樣活生生的例子。那是去年秋天，媽媽帶我去街上買東西。我和媽媽有說有笑地坐在公交車上，突然不知道誰喊了一句：“快看，那邊軋死人了。”大家聽了，都一起向窗外看去，就連司機也把車子停在了路邊。出於好奇，我也看了一眼。啊！就看見路邊一輛拉貨的大卡車的下面躺著一個人，看身形是個比我年紀大不了多少的小孩，他的周圍到處都是血和白色的粘稠物，我嚇得連忙躲到媽媽的懷裡。這時，隱隱聽到周圍的人在議論：“哎，這誰家的小孩啊……居然在馬路邊上亂跑。”“他剛才還一邊跑一邊笑得很開心……轉眼就……”“哎，那開車的司機沒注意路況嗎？”此時，媽媽的臉上早已經沒了笑容，她蒼白的臉上帶著一種沉痛的惋惜，她嚴肅地說道：“你以後可不許在馬路邊亂跑！這是十分危險的事！”“嗯！我知道了！我們老師也經常這樣教育我們的！”我點頭說道。
是的，我們的父母，我們的老師經常教育我們要注意安全，甚至每天都會在我們耳邊說，但真正把這些話放在心上的又有多少呢？最近，我經常在電視新聞上看到：某地發生了學生溺亡事件。我總是在想，難道溺亡的這麼多學生中，他們的親人他們的老師都沒有盡到教育的責任嗎？防溺水的安全教育他們一句都沒聽到過？答案是否定的！就拿我們班來說，老師每天都要在我們耳朵邊唸叨著許多安全知識，自從進入夏季以來，“禁止去河邊玩耍”這句話幾乎天天都要說。可是為什麼還是有溺亡事件發生呢？我覺得一定是他們中有些人沒有把家長和老師的話放在心上，沒有把安危意識放在心上！如果在河邊玩耍可能會發生溺亡事件，那麼我們不去河邊玩不就可以了嗎？如果在馬路上追打玩耍可能會發生交通事故，那麼我們不去馬路上亂跑不就可以了嗎？如果爬高可能會從高處摔下來，那麼我們不去爬高不就可以了嗎？如果……
花兒可以再開，但生命只有一次，失去了就再也不能重來。所以，我覺得防患於未然最重要。我們不能小看這些安全隱患，因為它可能會產生嚴重的後果。只要我們時刻具有安全意識，那我們一定可以高高興興出行，平平安安回家！
生命只有一次 篇20
國二作文 ,665字當紅燈亮起，你依然我行我素地走過去的時候；當你騎著飛車，在人滿為患的大街上享受飛馳的快樂的時候，你是否想過：生命只有一次，錯過了便不再擁有。
猶記得這樣一件事：人行道上的老人在推著車走著，突然一輛汽車飛馳而過，老人還沒回過神來便應聲倒下，生命竟然如此脆弱，頃刻間灰飛煙滅，經調查當時司機正和人聊天，根本沒注意到前方的情況，我不禁感慨萬千：在生命與交通規則前，我們真的那麼盲目嗎？紅燈無數次，可生命卻是一去不復返的啊！如果那位司機集中精力開車，時時把交通準則與生命放在第一位，這場事故便不會發生，全命的逝去也就無從談起！
生活中這樣的事屢見不鮮，交通規則已不再是人們出行安全的保障，它們在人們的不屑下顯得慘白無力，可是你有沒有想過，也許就是你那一個小小的違法行為造成了生命之花的凋謝，甚至是一個家庭的支離破碎？也許你沒有想過，你會說，闖一次紅燈沒什麼大不了，我怎麼會那麼倒黴呢？可是不幸就在這樣的僥倖心理中降臨了，不怕一萬，只怕萬一，生命是寶貴的，不要因為一次盲目地選擇，而讓生命煙消雲散。
生命的意義對於每個人來說都是不同的，有的人為了豐裕的生活，有的人為了美好的家庭……，但不管怎樣，生命的本質是美好的，也是一去不復返的，珍惜生命，不要讓生命因違反交通規則而成為一縷嘆息，不要讓自己的未來因一次僥倖的心理而成為泡影！
花謝了有再開的時候，而人生不可以重新來過。人的生命只有一次，光陰似箭，稍縱即逝。天地悠悠，歲月匆匆，人生短暫，難得能瀟瀟灑灑走一回，不要給自己留下遺憾，遵守交通規則，讓我們的生命更加絢麗，讓我們的生活更加美好。