另一種陪伴相關作文20篇
另一種陪伴 篇1
國小五年級作文 ,619字陪伴是什麼？是守護在你身旁的父母，是關心你、陪你玩耍的同學，是教導知識的老師……而我還感受到了另一種陪伴，便是那看似普通，卻意味深長的詩詞。
陽光下，捧一詩集靜靜品味，感受詩人那激動人心的聲音、那高潔的品質……
“舉杯邀明月，對影成三人”，品一品詩人眼中的月，一種新的感受在心中盪漾；“舉頭望明月，低頭思故鄉”，讓我們體會詩人的思鄉之情；“小兒不識月，呼作白玉盤”，體會詩人那顆童真的心，讓我們難以忘懷。品味有關賞月的詩，讓我們充滿了無限的遐想，與月相伴，是一種陪伴。
“兒童急走追黃碟，飛入菜花無處尋”，品一品那天真、活潑可愛的兒童，讓我們回到了那美麗的童年；“路人借問遙招手，怕得魚驚不應人”，多麼有趣的場面呀！去找一找我們的童年時光，看一看天真活潑的我們；“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”，又讓我們找到了那調皮的自己。品味天真可愛的兒童之詩，讓我們哈哈大笑，回憶童年，與兒時的自己相伴，是一種陪伴。
“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”，再去品一品詩人眼中那美麗的春天，是一種美得感受，讓我們看到了春的千姿百態；“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”，萬物復甦的春天，是令人喜愛的，在詩人眼中，又是變化多端的；“好雨知時節，當春乃發生”，春雨也是春的象徵，是人們眼中的美景。品味詩人眼中充滿魅力的春天，令我們陶醉，與神奇美麗的春相伴，是一種陪伴。
……
品詩，品味無窮的快樂；品詩，讓我們來一次心靈的洗滌。
陪伴，無處不在。詩，更是另一種陪伴！
有一種陪伴叫等待 篇2
國小六年級作文 ,737字草，在結它的種子；風，在搖它的葉子；我們就這樣坐著，聊聊天，就十分美好。
—題記
在記憶的街巷裡，是望不穿的回憶。有一份回憶，就如紛紛揚揚金黃璀璨的樹葉，永遠飄揚在記憶深巷的上空。
“嘿！哥幾個去操場打球！我今天可把藏家裡的球偷帶出來，就這麼定了，我在操場恭候幾位光臨哦。”剛宣佈放學，他就迫不及待地扯著嗓子跟我們通知訊息。我笑著迴應：“詞語不會用別瞎用，怪好笑的。我們隨後就到，你先去吧。”話音剛落，只見一人甩下書包，匆匆趕往操場。
“傳球！”“三分！”……屬於運動場的喧囂和一股青春氣息撲面而來，我們急忙投入於籃球運動中。只見我半彎著腰，雙手緊握著籃球，雙腿和腳手同時發力，“砰！”一記漂亮的空心籃在我手中完美展現。我站在籃下自戀地大喊：“還有誰！”一段霸氣的話竟從我口中變了味，成了一句笑話。他們齊齊給了我一個白眼，說：“別臭屁了！”我尷尬地笑了笑，正準備教訓他們一頓時……“呼”一顆籃球正中籃筐，往哪掉不好偏偏掉到了我的頭上。“啊！”一種撕心裂肺的疼痛席捲而來，我上竄下跳就像一隻猴子，接下來卻令我出乎意料。平常一群見色忘利的狐朋狗友，此刻卻做出了“違背常理”的事，他們緊張得如同臨陣的士兵，向我問東問西，牛頭不對馬嘴。可我知道他們的內心是十分緊張的，盡力擠出了一個苦笑說：“沒事的，我休息一下就可以的。你們自己去玩吧，我等下次就好了。”他們面面相覷，竟異口同聲地說：“我們也累了，就一起聊聊天吧。”我們談論了各種事，開懷大笑，彷彿是人間最快活的事了。時間彷彿被凝固，永遠停在那一瞬間。
在記憶深巷中漫步，我總會傻笑道：“有一種陪伴，它叫—等待。”陪伴，不需高昂的付出，不需任何的豪言壯語，只需要你靜靜地等待旁身旁的摯友，能再次與你並肩而行。
另一種愛 篇3
國小四年級作文 ,501字每個人都有父母的疼愛，而每個父母對孩子的愛也各不相同。
從我記事起，爸媽就讓我自己吃飯，睡覺，穿衣服，凡是能自己完成的儘量自己去做。吃飯時，如果我把筷子伸到媽媽跟前去夾菜，媽媽便會批評我：“你長大了出去吃飯，也把筷子伸到別人跟前去夾菜嗎？你想吃可以告訴媽媽，媽媽夾給你。”吃飯時吃多少盛多少，不能剩飯。家裡來客人，有好吃的東西要先給客人吃，最後給自己。往往因為這樣我要吃最小的或者最不好的。出去買東西時，媽媽會對我說：“該買的東西媽媽會給你買，而那些不應該買的媽媽不會給你買的。”可是我要買書的時候，媽媽會毫不猶豫的掏錢給我買，而且告訴我只要你愛讀書，想看書媽媽就算不吃飯也會給你買。
每當我做錯事媽媽大聲斥責我時，我就想“媽媽為什麼對我這麼凶，難道我不是媽媽親生的，而是媽媽要的小孩。為什麼別人的父母對孩子都那麼好，而我的媽媽卻這麼嚴厲地對我。”我的心裡很委屈，總是偷偷埋怨媽媽。
現在，隨著年齡的長大，我開始有點明白了。媽媽對我的嚴厲，不是不愛我，而是在教育我在社會這個大染缸裡做一個能把事情圓滿解決，不依賴別人，能夠自立自強，對長輩恭敬有禮，會勤儉節約不浪費任何東西包括生命的人。
謝謝您，媽媽！
父愛的另一種方式 篇4
國一作文 ,442字在我的印象中，老爸很“瘋”，經常和我一起跑、跳、鬧、笑，幾乎沒有對我紅過臉。可是那一次，老爸的臉色變了，但正是這次變臉，讓我體會到了父愛的另一種方式。
那是三年前的一個黃昏，我握著幾乎不堪入目的分數，沉重地向家裡走去。內心幾乎要崩潰了。
剛回到家，我就把試卷向沙發上一摔，頭也不回地跑到裡屋哭去了。半晌，媽媽進來了，眼神中好像有種嚴肅的光。我畏懼地向後縮了一縮，這時候，爸爸進來了，用他那一貫溫和的語氣把準備“火山爆發”的媽媽勸出了門外。關上門，爸爸微笑著說：“不哭啦！一次考糟不要緊，下次可要努力呀！”
“別管我，我只考了85分！”我發瘋似地喊道。
“我不允許你自暴自棄！”爸爸的臉色突然沉了下來，“一次考不好有什麼關係？還有比你分低的人！這算什麼，人生的挑戰還有很多，這不過是其中的一葉扁舟，要知道，那些表面風光的人，背後，有多少次失敗的痛啊！這一個小挫折就倒下了，將來怎麼辦？”
爸爸的話像針一樣刺醒了我，看看媽媽拿進來的卷子，我彷彿感覺到一種力量在我身上流動，這是父愛的力量！
幸福的另一種詮釋 篇5
國二作文 ,1120字天空的幸福是穿一身藍，森林的幸福是披一身綠，陽光的幸福是鑲一身金黃，而我們的幸福擁有一片金色陽光。—題記
在我心中，珍藏著這樣一片金色的陽光—書。每當陶醉在書的海洋裡的時候，一種奇妙的感覺就充溢著我的心房。我似乎聽到自己由衷讚歎：“讀書真好！”
小時候，老師教我背古詩。“古云此日足可惜”、“塵埃不見咸陽橋”……我每背會一首，就能得到老師一張欣慰的笑臉！長大後，小人書、連環畫佔據了我的幻想王國；再長大些，手中的書已變成古典小說、西方文學。我讀著古今名家們的作品，總會有種蠶吃桑葉的快感，有時也有如餓漢撲在麵包上的滿足感，以為這是我最大的幸福，與眾不同的幸福！
我喜歡讀書，在於它讓我明白了許多道理。詩人們寫詩，總是反覆錘鍊，如王安石吟道：“春風又到江南岸”，對其中“到”字很不滿，把“到”改成“入”“過”等字，一連改了十幾次，直到改為令他滿意的“綠”字才罷休；又如賈島對“鳥宿池邊樹，僧推月下門”中對該用“推”還是“敲”猶豫不決；再如盧延用“吟安一個字，拈斷數莖須”對自己苦心於寫作的生活進行真實寫照。由此我明白：要寫好一首詩，要寫好一篇文章，總得付出千辛萬苦。
杜甫在他的詩中這樣描述李白：“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”讀到此時我就想：“是不是沒有靈感，只要喝酒就行？”現在想想，這真是一個有趣的問題！若沒有美酒，李白豈不就沒有寫詩的靈感？由此我明白：若缺乏靈感，即使是唐詩“浪漫主義”流派代表的大詩人，也會感到苦惱。
我喜歡讀書，不僅在於它讓我明白道理，還在於它給開啟一扇神奇的窗，讓我見識了一個個個性鮮明的人物，獲得一段段獨特的生活體驗。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我結識了一位百折不撓的英雄—保爾？柯察金，感受到他為祖國獻身的精神；讀《本草綱目》，我彷彿看到李時珍跋山涉水、勇嘗百草、勤做筆記的情形；讀《童年》，我為高爾基不幸的童年生活感到心酸，那段生活，沒有歡樂，沒有遊戲，有的，是無盡的艱苦……每每從書中得到知識，得到他人的生活體驗，我就能深深感受到書籍無窮的魅力，感到讀書的樂趣。
儘管如今的學習生活非常緊張，但我仍不會壓縮讀書的時間，不會停下讀書的腳步，書簡直成了我的精神脊樑！我的生活已不能沒有書，就像大地不能沒有陽光，就像鳥兒不能沒有翅膀。讀書使我明智，讀書助我修德，讀書幫我養性，讀書催我進步。也許我該給自己“衣食無憂、家庭和睦、學有所成”的幸福以另一種詮釋—以書為友，其樂無窮！
如果上天給我一個實現願望的機會，我願做一葉扁舟，遨遊在書籍的海洋中探險尋寶；我也願做一隻小小的書蟲，咀嚼書籍的營養而忘乎所以；我更願做一隻殷勤的青鳥，飛翔在書籍的幸福花園裡久久不離去。
另一種完美的體現 篇6
國二作文 ,689字比賽是為了什麼？為了完成任務？為了證明自己的實力？為了奪得更多的獎項？在我看來，這是比賽的表面目的，更重要的是在比賽全過程體現出來的那種團隊精神，那種群體內部形成上下一致，相互支援，密切合作，無私奉獻的群體精神。
前幾天，學校組織了一場廣播體操比賽，參賽的有七、八年級的全體學生、由學校的領導以及部分老師當評委。分別評出各級的最佳領操員、最佳指揮員以及兩級各前三名的班級。
比賽準備的前幾個星期，正值三伏，不管是烈日當頭，或暑氣蒸騰，或淫雨霏霏，在操場上隨時可以看到學生操練的影子。經過幾個星期的辛苦練習，終於要拿出實力，展示自己多日來的勞動成果。
在指揮員巨集亮的口令聲中，在領操員的帶領下，在同學們積極的參與下，整個比賽場面無不體現著學生團隊拼搏進取的精神。
群體比賽要求個人的動作應與整體的高度和諧統一，做到個人服從集體。當今的青少年兒童由於種種社會、家庭問題的緣故，容易形成孤僻、自傲、對世事漠不關心的不良性格。體操鍛鍊或比賽，不僅可以豐富青少年兒童的課餘生活，還可以防止和矯正青少年兒童的不良品行，創造一個積極上進的氛圍，培養團結協作、互助互愛，服從組織、遵守紀律等集體主義精神。同時可以培養青少年兒童的友誼感與集體榮譽感，有效地消除部分青少年存在的心境低沉、抑鬱和情緒淡漠的現象。
看著同學們個個精神抖擻，各自為各自加油鼓勁，各自盡最大的努力完成比賽，我看到的不是同學們之間那種團隊的拼搏精神，那種頑強的意志，那種持久的定力，更確切的是，那就是校園、班級文化的有力體現，是比賽目的的另一種完美的體現，在這個美好校園文化的薰陶下，今後的學習生活定會開出絢麗的成功之花。
失去是另一種獲得 篇7
國二作文 ,633字縱觀古今，放眼世界，品析世間的起起落落，得得失失，最後才會恍然大悟：失去是另一種獲得。
塞翁失馬焉知非福。塞翁最後的結局告訴我們，失去也是一種獲得，這正好印證了老子的辯證法：福禍、得失是相互轉化的，項羽失勢，四面楚歌，他選擇了自刎，這是一種失去，但獲得了流芳百世的勇烈之名；孫武牧羊，十幾年不改其志，生活窮困潦倒，仍不屈服於匈奴的勸服，他回到大漢，也沒有得到應有的待遇，他失去了？不，他為後人樹立了榜樣，贏得了後人的敬仰！
西湖橋斷了，白娘子與許仙隨之緣盡。緣盡是一種失去，但也是一種獲得，西湖邊多了一份期待，一份悽美，一段傳奇；林黛玉含淚而逝，無緣與塵世的寶玉長相廝守，是一種失去，但也是一種獲得，他們成就了中國文學的永恆主題之一，他們也讓世人明白了愛情的本真。
萊茵河畔那位孤獨的音樂家，他失去了聽力，失去了愛人，生活從不曾憐惜他，但也因為失去，他明白了生命的本義，創作了一曲不朽的《生命交響曲》；海倫一出生就失去了光明，卻換來了《假如給我三天光明》的輝煌；奧斯特洛夫斯基幾乎全身癱瘓，卻成就了激勵無數人的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書。失去只是抽出生命中的一份脆弱，卻獲得另一份的勇氣和堅強。
中國近百年的沉浮，銘刻了一段百年恥辱的記憶。我們失去了數之不盡的黃金白銀，更失去了作為一個大國的尊嚴，但我們卻獲得了一個共識：富國強兵才是我國的必然選擇。
失去是另一種獲得，任何時候都要換個角度來看。對待過去，對待歷史，也是一樣，世界上沒有絕對的失去，失去的是另一種獲得！
另一種鄉村生活 篇8
國一作文 ,656字午後的陽光緩緩流動，一捧清茗，任目光輕盈的撫過書頁，心靈在溫暖的空氣中感悟，昇華。這一直是我向往的另一種鄉村生活，沒有喧鬧與雜念。這又何嘗不是世人所憧憬的桃源生活呢？
真正的令人嚮往的鄉村生活不是簡簡單單隻需要美景去點綴的，還需要一顆澄澈如秋水，遼闊如大海之心，方可領略真正的令人心怡的另一種鄉村生活。
大家是否品讀過陶淵明的《桃花源記》，書中，向世人訴說了一個隔離於塵世之外的世界，它是由一個漁人在不經意之時發現的。此地安靜祥和，民風純樸，與世隔離。可是當漁人領官兵和太守劉子驥試圖闖入時，桃花源卻神祕消失了。再問大家拜讀過《鏡花緣》嗎？《鏡花緣》中的無數小島美如仙境，如東方蓬萊仙島……這些優美的鄉村生活曾令世人所歎服與迷醉。
然而，試問，這些令人嚮往不已的鄉村生活是真實的嗎？真的有人親身體驗嗎？不，沒有。這些只是一種境界，一種空間。其實，這些令人歎服的鄉村生活只是世人對美好自由生活的一種嚮往罷了。陶淵明能尋找到自己的桃花源，關鍵是他能保持一顆如明月般皎潔，如清泉般清澈的心靈，造就出高潔，傲岸的情操，如菊般的清香素雅，蕩氣迴腸。
也許我們無法像陶淵明一樣隱逸歸山，享受如此淳樸而又別樣的鄉村生活，但我們可以在心中守衛我們心靈的一角，守衛這一片靈魂，使它成為一方淨土；在這片淨土之上搭建一個桃花源般的悠然清逸的鄉村生活，保持一顆平靜，熱愛生活之心，靜靜去享受這種獨特的鄉村生活。
當我們正式開啟這扇桃花之門時。我們便能體驗到另一種鄉村生活，我想這就應該是《桃花源記》中“山有小口，彷彿若有光”的那縷光了。
另一種美麗 篇9
高二作文 ,688字中國是詩的國度，其詩歌藝術源遠流長，詩、詞、歌、賦浩如煙海。從眾多的詩裡行句間，讀到了詩人彼時彼刻的感情。不少的詩歌透露了作者的孤獨、怨恨或是離情別緒。無論是何種情感，其詩句、文詞都是美麗的。
“屈平辭賦懸日月，楚山臺榭空山丘。”的聲譽，是因他獨具人格而贏得的。屈原能夠堅定孤獨和“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”的境界，成就了他的英名，這正是一種美麗。
“桃之夭夭，灼灼其華。”春天悄然來臨之際，絮風裁出七彩嬌花。桃花也不例外，雖不及名貴花卉，卻也暗吐馨香。它並有對著眾花齊鳴的盛景黯然嘆息，雖沒有一顧傾城、二顧傾國之容貌，也沒讓自己猶如“雞立鶴群”倍感失落，它仍是在繁盛的春天，默默吐蕊，盡散芬芳。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”夏日悄悄來臨之時，酷熱沖淡了昔日紅顏，芸香遁影，殘英消匿。而芙渠燦然開放，頭頂炎炎烈日，依舊獨立池中，自顯佳姿，傲然獨立！
“自然天賜赭黃衣，蕊寒香冷蝶難來。”秋天漸漸光臨之際，愁雨一洗春夏熱情，敗葉凌亂，衰草悽迷。蘭菊此經風櫛雨沐，依舊玉樹臨風，燦爛如故。在清秋的季節裡。它正是薄霧濃霜中的那片蘭菊，銳志創新、自現風華地迎風微笑！
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”冬款步走來只時，凜冽寒風捲起漫天飛雪，梅花依舊泰然綻放。在殘酷的嚴冬裡，它堅忍不拔，頑強傲立，淡香猶存。
“勝不驕，敗不餒。”每一種花持有它獨特的美麗。
人也如此，在各自的領域，獨自欣賞自我，品味自我，獨具一番美麗。
詩人的境遇不同，所寫詩句的筆韻不同，情調亦有所不同，都各自呈現了她們感情色彩的美的意境。
美，其實無處不在，而在於我們的眼睛卻沒有發現它的另一種美麗。
用另一種眼光看問題 篇10
高三作文 ,728字俗話說：金無足赤，人無完人。既然是“人無完人”，那我們為何不用另一種眼光去看事情呢？
其實，世界上沒有十全十美的事物，每件事、每個人都會有一點瑕疵。正如中國古代的四大美女之一的西施，人人都說她有沉香之貌，但她再美，卻也有心痛之病。故而每每她犯病之時就捂著心口、皺著眉，使得她那本就美麗的容顏變得更加楚楚動人。如若西施不是有心痛病這個瑕疵，試問又怎能為她的容顏添那一些的美呢？如此可見，有瑕疵並不一定是壞事，那孔聖人也還有過錯、璞玉也還有瑕疵呢？
其實，有缺點也是一種動力。傳說上帝在造大象時因疏忽將大象的鼻子拉得又長又大，使大象看起來奇醜無比，因此很多動物都不願意與大象一起玩。後來上帝也忘了這事。一次大象因故得知自己的醜陋不但沒有頹廢反而用它那又大又長的鼻子喝水，幫其他動物幹活，久而久之，大象成為了陸地上最為強大的動物。後來上帝想起了大象和它的醜鼻子，就去找大象卻發現它把自己的醜陋變成了一種力量，成為了生存的法寶……這是一種多麼聰明的動物啊。就因為它從另一個角度去想問題，用另一種眼光去看待自己的缺點，得到了成功，它的缺點成為了它成功的重要動力。
然而，成長雙何嘗不是一張白紙，將成長中的點點滴滴都印在上面，包括成長中隱約出現的黑點。其實對於成長中出現的黑點，那是每個人都會有的，你並不用去想那些個黑點汙了你成長中的白紙是多麼可恥、多麼的可恨。你可以用另一種眼光去看那些汙點，把它們當作是警戒，然後用正確的行動去譽寫你的白紙。有句話說得好，“人非聖賢，孰能無過”，是的，聖人也會有過錯，更何況我們是普通人呢？
現在，請收起挑剔的目光，投之以欣賞的目光去看待世間的人、物，或許就不會有那麼多的煩惱了，就像我們用我們的另一種眼光去看就能看到另一個世界……
用另一種方式愛你 篇11
國二作文 ,1051字七歲那年，我以為抓住了一隻螢火蟲就留住了整個夏天。
十四歲那年，我以為抓住了他的手就可以讓他永遠青春。
他是我的父親。
我的父親，更像是我的朋友。他沒有傳統嚴父的不苟言笑，沒有嚴格無比的要求，沒有嚴厲呵斥，沒有溺愛“謙讓”，他是一個不折不扣的老頑童。他的幽默細胞遍佈全身，溫暖的笑容在他臉上常駐。和他在一起好像所有的煩惱都會被拋至九霄雲外。他好像永遠不會煩惱，也不會嚴格要求我。
七歲那年夏天，晚風夾雜著夏日特有的燥熱拂過臉頰，本來就浮躁的心情在我那時小小的心靈裡慢慢滋生。我鬱悶無比的在家裡踱步，他看到我鬱悶的神態，玩世不恭地對我笑笑；“走，我們出門抓螢火蟲！”那時的夏夜還很美，抬頭看看，還能看到滿天繁星。七歲的我用稚嫩的手牽起他寬厚的巴掌，在草叢中尋覓那閃著淡淡幽光地小生靈。一道小小的光從眼前晃過，他鬆開我的手，用那雙大手輕輕得捂住了那隻螢火蟲。我爭著搶著要爸爸把它給我，可他搖搖頭，只是把螢火蟲發出的光亮給我分享，嘻皮笑臉地看著我，；“我才不給你呢，要抓你自己去試試？”就像一個活脫脫的少年，當時的我就在想，哪一個父親不謙讓孩子？這也太不夠意思了吧，呸，他也太不稱職了吧！
雖說他給我的生活帶來了許多歡樂，可過於偏於朋友的爸爸卻讓我有事疑心重重，為什麼他會如此“平易近人”？為什麼他會對我如此放鬆？為什麼他不以一個嚴父的身份陪伴在我的身邊？我想不明白，難道說他不愛我？
可自從那件事以來，我才發現我原來真是太無知了。
那天傍晚，我看到他異常疲憊的拖著身體回到了家，將公文包扔到沙發上，整個人癱軟在沙發上，砸出一聲巨響。媽媽聞聲而來，立馬扶著爸爸去換藥，爸爸在進房間前還努力地擠出一個笑容。我一個人站在門口不知道到底發生了什麼，在我的記憶裡，爸爸一直像一個少年，一直像我的朋友，從未如此脆弱過。我走進房間，看到他臉色蒼白的躺在床上，直到媽媽告訴我，我才知道爸爸有肩周炎！他看見我進來了，還是虛弱的笑笑，像朋友般做了一個鬼臉。我沒有笑，而是盯著他日益增長的白髮，原本黝黑的頭髮已慢慢變灰，臉上的皺紋也隨著歲月的變遷越來越深越來越多，手掌也因歲月無情變得粗糙無比。我突然意識到，他，那個如朋友般的他真的老了。我的眼眶不知為什麼紅了，他注意到了我的神態，還是如平常一般講了一個笑話，我還是沒有笑，眼淚奪眶而出。我抓住他的手只希望時光慢些吧，不要讓他變老了，我還想讓他陪我到永遠，逗我笑。
那一次過後，我知道了，我終於知道了，他愛我，只是用一種另一種方式愛著我。
當時光流逝，願他不再操勞，等我逗他笑。
一生陪伴您 篇12
國一作文 ,644字誰言寸草心，報得三春暉。
—題記
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”是啊！母親是我們遮陰的大樹，避風的港灣，更是我們心中永恆的太陽，我們長大了，也要學會感恩了。
母親節那天，我想著要為媽媽做一件事，可一時不知道做什麼。這時，一個念頭在我的腦海中產生了：要不我來給媽媽洗一次腳吧！於是我跑到媽媽的跟前，對媽媽說：“媽媽，今天我來給你洗一次腳吧！”媽媽頓了幾秒，一臉驚訝和欣慰的說：“這……好吧！”
於是我便拿來了腳盆，在裡面放了一些溫水，把水端到了媽媽的身前，我把媽媽的腳抬了起來，脫掉了鞋子和襪子，然後慢慢的放進了水裡，用手輕輕的搓著腳背，我偷偷的看了媽媽一眼，看見媽媽的臉上洋溢著幸福與感動。搓了十分鐘以後，我拿起毛巾把媽媽的腳擦乾，穿上了鞋子。媽媽看著我，露出了花一般燦爛的笑容，她笑了，我也笑了。
母親節過了，媽媽也到了去外地上班的時候了。
我的心中雖然有無限的不捨，但事實卻不能改變。我想給媽媽一個小驚喜画一幅畫給媽媽。於是，我在媽媽出發的前一天晚上，拿來彩筆和紙，準備畫畫。我在紙上畫了兩個人，大人是媽媽，小人是我，大人牽著小人的手，一起向前走。然後用大紅色的筆在周圍畫上了一個大大的愛心。因為我希望我與媽媽永遠相親相愛。畫畫完了，我在畫的下面寫了一句話：女兒永遠愛媽媽。我把畫摺好，悄悄地放進了媽媽的包裡，讓它陪伴著媽媽天涯海角。
媽媽為我付出了太多太多，這種比天高，比海深的愛，我怎能忘懷？媽媽，我會一生陪伴你，直到地老天荒！媽媽，我永遠愛您！
另一種美麗 篇13
國二作文 ,582字時間的河流洗刷著往日的記憶，若你還因曾經的捨棄而無法釋懷，那麼你去看看它的背後，有另一種美麗在那裡閃爍。
經過一番掙扎，蝴蝶終於破繭而出。它捨棄瞭如春日一般溫暖的家，卻得到了能帶它飛翔的雙翼。在陽光下照耀的，不僅是翼的色彩，更有因捨棄而帶來的美麗和自由。
秋葉隨風而落，那曾經高掛枝頭的驕傲已隨風而去。也許那隨風起舞的日子再也無法找回，但留下的卻是另一種美麗，那是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的永恆，是更深刻的一種價值與意義。
為了收容一粒隨風流浪的細沙，蚌義無反顧地捨棄了自己的安逸與完美。小沙的嵌入留給了它無法抹去的傷痕，而當它不斷分泌物來療傷時，一個美麗的奇蹟—晶瑩的珍珠在它的傷口處誕生了。
在夏天知知不休的蟬，知道嗎？它等了十幾年，才等到一個夏天。就只有這個夏天，它從泥土中出來，從幼蟲成長過來，等到秋風一吹，它的生命就完結了。它為了延續生命，必須好好的活著。哪管是九十年，九十天也好，都不過要好好地活著。那就是蟬的生命意義！
捨棄就是這樣，當時捨棄也許是出於無奈，可在無奈之後會產生另一份希望：當時捨棄也許處於缺憾，而缺憾背後包含著極致的美麗。就如蝴蝶掙脫繭後的自由，就如落葉歸根後的安詳，就如“蚌病成珠”後的轉機，就如只期待一個夏天的蟬……
捨棄，帶給自己和別人新的生機，這就是另一種美麗。我們人類，有時的捨棄，何嘗不是另一種美麗？
另一種鼓點 篇14
高三作文 ,1114字周國平先生把人生比作穿行在林間的小路。行走在樹林間，參天的大樹遮蔽了對前方道路可能性的判斷。於是乎，我想，大多數人便會循著前人留下的足跡，儘管面前小路交叉，充滿了選擇的自由和未知的可能。
但總有一些人，願意踏上那未知的小徑。“不緊跟佇列行進。”梭羅如是闡釋，“大抵是聽到了另一種鼓點。”
這另一種鼓點，或激昂或低沉，卻總是密密地錘在行走人的心頭，振奮著他前進，而不必一步三回頭，心生後悔。
那便是對未知世界的好奇探索與一往無前的少年壯志。這好奇驅動著人們踏上未知的路徑，為解心中之困惑，便著手探索。可倘若這一切沒有了壯志這層鎧甲，那再多的好奇與探索也抵不住孤身行走的煎熬，一切已獲得的便會如七彩泡沫，連同那尚未獲得的，消逝在午後金色的陽光裡，消逝得了無痕跡，如同在湖面投入石子，一陣波瀾過後，便再不起一絲漣漪。
泰戈爾詩云：“天空不曾留下鳥的痕跡，而我已經飛過。”這話確實不假，可若是因怯懦而中途放棄，這樣的痕跡全無，豈非可惜？馬雲，如今的中國首富，最初不過是一名英語教師。因著對商海打拼的渴望，對未知網際網路世界的好奇與探索，他毅然放棄了眾人眼中的“金飯碗”，而下海沉浮。儘管頭三年他四處舉債，可如今的他，憑著不言敗的勇氣，打造了國人盡知的阿里巴巴商業帝國。這“另一種鼓點”，給他的生命創造了無限的可能。
有時，這聲聲鼓點，催動的是心中高高燃燒的火苗，把心中高潔的志向，催動成熊熊燃燒的烈焰。這時，便不單單給自己的道路鋪就了無限可能，也是給眾生，乃至全人類帶來了警世之音，甚至造福之舉。
“宿命論是那些缺乏意志力的弱者的藉口。”於是曼德拉沒有甘於做酋長的宿命，反是積極反對種族壓迫制度，向全世界傳播了自由與平等的文明火花；普羅米修斯不甘人類陷於黑暗與飢寒的宿命，寧受懸崖老鷹啄心之刑，也要將光明的火種帶到人間。
這“另一種鼓點”，使他們背離了傳統的主流道路，卻在叢林另一條路上，開闢出全新的、充滿生機的道路，給後來者帶去福音。
鼓點所昭示的精神的不懈追求，才是歷來“不隨佇列前進”的人的共同核心。即使他們未在當世創造可能，思想的光芒卻能穿越歷史的洪流，埋下啟蒙之花的種子。
李贄的《焚書》、《毀書》，在當時被視為蔑視經典的邪說，卻給民國時期不斷抗爭的人們帶來希望；第歐根尼為陽光的溫暖而拒絕亞歷山大的官位請求，至今被傳為美談。其思想哲學，依舊為我們學習。
追隨心中的鼓點之聲，尋覓精神純淨之所在，才是通往絢爛明天的林間小路。
米蘭昆德拉有言：“生命是一棵長滿可能的樹。”那麼，請在交叉錯雜的林間小道，有時不必緊跟隊伍，遵從心中的“另一種鼓點”，去探索那無限的可能！
那看似凶禍未卜的小徑，也許潛藏著最寶貴的財富。
另一種風景 篇15
高三作文 ,742字一首歌，流傳已久；
兩片瓦，破碎不堪；
三滴雨，溼了麥心。
目光的轉途中，往往覺得末路窮途，人生的風景斷裂常常就在延伸的剎那。其實，人生的拐角處恰是另一種風景，那是你驚覺柳暗花明的同時。
一首流傳已久的歌，彌散，從遠處的鐘樓傳來，宛如沉默如謎的呼吸。
周雲蓬安靜地說：“我九歲時失明，整個童年充滿酒精醫用棉的味道。”他沉默地呼吸如同歲月慢慢地老去，人生的風景斷裂使他感到了生命的倉促。
歲月的傷痕填滿了他的生命，同時也賦予了他勇氣。青年的他，不停地奔走於上海、杭州、深圳，甚至隻身打馬過草原，頑強不屈奔西藏。他帶著吉他，沿街彈唱。他生命的張力在指尖遊走，奔躍前湧，執著的信念感動了一座摩天大廈。摩天音樂公司同他簽約，他彈出了第一張生命的專輯—《沉默如謎的呼吸》。周雲蓬，他在山窮水盡中，在窮途末路上找到了人生的另一種風景。
兩片破碎的瓦，依舊高懸屋頂，可痛煞了林秀貞的心。林秀貞一介平民，走在生活的邊緣，一貧如洗。
她隱忍，隱忍了三十個季節的輪迴，贍養了六位老人；
她樸素，樸素中折射出一種人性的美麗，令他人淚流不止；
她平淡，平淡裡孕育了一種生命的激越，為許多人銘記。
或許，她根本沒有刻意找尋，可她生活的努力、生存的勇力和生命的魅力給予了她人生的另一種風景。
雨水打溼了金黃的麥子，也溼透了海子的心。海子眷念生活，憧憬陽光和煦、春暖花開。可是，他的情感找不到依託，寂寞的靈魂在麥香流走的季節裡流浪。海子熱愛詩歌，像一道犀利、執著的光，在詩歌的天堂裡遊弋。他用麥黃朗照塵世，用信念行走大地，用詩歌稀釋情感，用死亡創設了另一類風景
人生的路得繼續前行。一路的風景，或許如一首流傳已久的歌，或許只是兩片破碎的瓦，或許像雨水溼透的麥心，但生命的魅力總會有另一道美麗如斯的風景。
另一種幸福 篇16
國二作文 ,479字有時候，不一定擁有才是美。其實，失去也是一種美，也是一種幸福。
曾經，我們不懂得珍惜自己所擁有的一切，直到失去後，我們才會回想、後悔。每當我們想起曾經擁有的幸福快樂，此刻的我們也會幸福快樂，因為我們可以擁有許多快樂的回憶。這時候，我們就會發現，原來我們擁有過這麼美好的東西。
失去之後，我們懂得了感悟生活；失去之後，我們懂得了珍惜生活；失去之後，我們擁有了一段美好的回憶……
失去了友情，眼前一片迷茫，生活沒有了方向，自己無所適從；失去了親情，失落之時沒有了可以依靠的肩膀，內心很是空虛……
失去之後，我們才知道：有朋友和我們相依，一起分享喜怒哀樂，一起暢想未來；有親人做我們的堅強後盾，讓我們即使面對風雨也能穩步前行。此時此刻，我們才會發現以前對朋友的漠視和對親人的埋怨是多麼的不應該。
失去了綠地的點綴，春天不會生機勃勃；失去了驕陽的照射，夏天不再洋溢熱情；失去了滿樹碩果，秋天並不成熟；失去了白雪的飄零，見不到冬天的溫柔。
失去，讓我們多了一雙善於發現的慧眼，使我們的世界更加清晰，更加豐富多彩。
原來，不只是擁有才是幸福的，還有另一種幸福，叫做失去。
另一種鄉村生活 篇17
國三作文 ,885字我的鄉村是一個美麗又溫馨的地方，那裡有青山，有綠水、有野花、還有一座座高聳的樓房和一片片綠油油的稻田。
清晨，家家戶戶的房屋上飄著嫋嫋的炊煙，湛藍湛藍的天空中偶然飛過幾只小鳥，偶爾飛過幾架飛機。一群群鴨子在河裡快樂的玩耍。一道暖陽衝破了雲層，透過窗子照進了我的書房，瞬間，屋子裡充滿了生機。陽光金燦燦的，像給大地鋪上一層金子。剛吃完早餐的人們開始享受“陽光浴”了，泡上一杯香香的茶，躺在陽光下，一邊沐浴著陽光一連忙著和朋友們聊天：“清晨的空氣真親鮮啊！”“是哦，我們這裡的確是個好地方咧！”林間的早晨的美景可是看不完也數不盡的。春天，林子裡有許多花兒都開了，走進林子裡，真有一種“野芳發而幽香，佳木季而繁陰”的感覺。陽光透過葉子的縫隙照到林子裡，小灰塵在陽光下襬動著她那纖細的腰，婀娜多姿。小鳥兒們也在樹上伴起了秦，小花觀眾則坐在草地上務她們而鼓掌。乍看真像個山間小樂團。太陽逐漸升高了，溫度也越來越高。
“呷中飯噠咧！”鄰居李大嬸在叫他兒子吃飯了，兒子迴應到：“我在小剛家呷完噠！”我們鄉村的人還很熱情，只要你去某家坐會兒，主人肯定會留你吃飯的。午飯後是人們的休息兼娛樂的時間，村民們打打麻將，去田間看看禾苗等，忙得不亦樂乎。
傍晚，太陽也落下了山坡，留下的只是“萬家燈火”小鳥兒也飛回了媽媽的懷抱。深夜，鄉村靜靜的，星星也沉睡了，只有幾隻狗還在吠叫，像是在保衛著我的家鄉。
其實現在許多城市裡的人都非常向往這種生活，無憂無慮，無拘無束。重要的是這裡汙染少，空氣新鮮，車流量也少，噪音少，睜開雙眼就能看到青山綠水環繞身邊。說到城市，有許多大型工廠，每天都要排放大量工業廢水和廢氣，汙染水源，汙染空氣，而且城市畢竟是城市，沒有農村那麼自由，很少能串門子，甚至自己的鄰居都不是很熟，天天悶在家裡，偶爾閒得無聊又去逛逛街，看看電視。夜晚，來來往往的車量鳴笛聲，簡直讓人難以入睡，徹底擾亂了人們的休息和工作。
由於現在的社會還不是特別發達所以想要發展和環保一起抓確實有些困難。等清潔能源普遍使用時，相信我們的城市將會更加美好。
或許鄉相生活是一部分城市人所向往的另一種生活吧！
放棄是為了成就另一種美麗 篇18
國小六年級作文 ,1089字繭蛹放棄了安逸的日子，成就了自己美麗的脫變；落葉放棄了樹枝上的美好，飄然落地成就了新葉翠嫩鮮綠的一生。萬物都要學會放棄，而後成就一處風景，另一種別樣的美麗。
—題記
朋友，你在生活中放棄過嗎？我想，每個人都有這些經歷，我們在放棄這些東西時有過猶豫，有過不捨，但通常會為了得到另一些東西而放棄，殊不知，放下的同時，也收穫了更多的美好。
我從書上看來一個故事，一位登山者在夜間時摔下了山崖，但他幸運地抓住了登山繩，吊在了半空中。暗喜的同時，他心頭也湧上了一絲憂慮：我難道就要死在這山崖之間嗎？我該怎麼辦？這時有個低沉卻有力的聲音說：“把你手裡的繩子解開吧，解開你就能得救了。”解開？登山者心想，這道繩子讓我九死一生，放開它，我不就會掉下去嗎？他低頭看了看下方，黑森森的讓人感到了一絲絲死亡的氣息，於是他閉上眼睛，並沒有放棄登山繩，打算熬到天明。第二天清晨，搜救隊在山崖處發現了一具已被凍僵了的屍體，他的手還死死地抓著一根繩子。令人費解的是，這個人離地面僅僅相距不到兩米，他要是鬆開繩子，就可以落在地面上了……
若故事中的登山者，放棄所謂的“救命繩”不就可以擁有寶貴的生命嗎？不會放棄，造就了登山者的悲劇！
我們生活中更是如此。有時，你放棄了心愛的玩物，同時也得到了同伴的歡樂，有時，你放棄了物質上的奢華，也讓你父母的血汗錢不被揮霍，有時，你放棄了玩遊戲的快感，自已也收穫了優異的成績。放棄不是懦弱無能的表現，堅持也固然可貴，但有的時候放棄才是真正明智的抉擇。
記得俗話也道：“不要在一棵樹上吊死。”古人也雲：“小舍小得，大舍大得，不捨不得。”孟子則曰：“魚我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可兼得之。”既然如此，不妨放棄其中的“魚”或“熊掌”吧。獲得的，更是另一番天地，另一種美麗。古今往來，又何不如此？
項羽毅然放棄東山再起的機會，在烏江邊拔劍自刎，卻造就了萬千後人的感嘆，還有李清照那鏗鏘有力的詩句：“生當作人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”劉備放下大將皇叔的架子，三顧茅廬，最終得到了孔明這樣的軍師輔佐天下。范蠡在幫勾踐滅吳後，毅然放棄了高官厚祿的悠然生活，遠走他鄉，最終逃過勾踐一殺，名垂青史。
而現在，有畢業後放棄自己專業，最終成為音樂界的領導人物的太合麥田老總宋柯先生，還有比爾盖茨中途放棄學業，從另一條路創造成功的故事。他們都放棄了一些似乎很重要的東西，卻最終造就了另一番事業。
學會放棄吧，扔下多餘無用的，去成就另一種美麗，另一處風景。雖然會錯過一些東西，但我們至少還會在將來有更大，更好的收穫！請記住，放棄，是為了成就另一種美麗。
另一種風景 篇19
國二作文 ,650字踩著和風的樂符，金色的微塵伴舞，濃抹的紅妝，淡抹的新綠，一團團，一簇簇。我嗅著陽光的味道，舒心地笑笑，春天的氣息在小院兒裡瀰漫著。
我匆匆扒完飯，晶瑩的米飯和著菜芯的香味還在脣齒間餘留，不顧外婆在身後溫柔的嗔怪聲，隱隱地還能感受到陽光那暖暖的橘黃色。春天的陽光好柔，柔到穿越了我的身體，乃至靈魂。我悠悠地想著，卻不知被什麼拉入了夢鄉。睜開眼，那一輪紅日在漸漸下沉，是它的暖感染了天吧！要不然雲怎會如此絢麗地穿上了豔裝？好美的黃昏景！
我收起思緒，進了屋，卻見外婆沒好氣地催促我：“虧你在太陽底下還睡得著？不怕烤熟了！還不去拿碗吃晚飯！”我油腔滑調地賠了個笑臉，趕緊手腳麻利地端菜、盛飯。正當我準備開飯時，外婆卻敲了敲我的手指，悄聲滴咕了一句：“去叫外公吃飯！”“哦。”我聽話地扶著外公從臥室出來，外公自嘲地說：“都快成殘疾人了。”外婆嗔怒道：“呸，說什麼話！吃飯！”外公手哆嗦地拿起筷子，想夾卻夾不住菜，外婆臉上的怒氣盡消，立馬恢復了以往的賢惠，又是夾菜又是倒水。外公吃飯有個習慣，愛吃開水泡飯，外婆便從外公手中攬過碗，倒好開水，一點點地用筷子攪拌均勻了，才送到外公面前，又夾了早上挖的新筍和青菜，裝得外公碗裡滿滿當當。外公一臉的甜蜜笑容，衝我這個最疼的外孫女說了句：“這輩子就靠你外婆過日子了。”說完，兩人深壑般的皺紋又爬上額頭，那是幸福的皺紋。
我望著這兩個年過半百還依舊樂呵呵的老人，忽然就有一種如獲至寶的感覺，他們，不也是一幅美麗而又無價的黃昏景麼？只是這是另一種風景，一種更值得珍惜的風景！
冬天的另一種詮釋 篇20
國三作文 ,608字冬至都過了好些時候了，卻連一片雪花都沒有綻放。空氣乾冷乾冷的，讓人時不時想搓手跺腳，來獲得那點兒微乎其微的溫暖。我在窗邊，不停地哈氣，霧氣凝結在玻璃窗上，像一張潔白的紙，讓人忍不住想伸手上去比畫比畫。
太冷了，外面的禿枝都懶得晃動，陽光敷衍了事般薄薄地照射下來，溫柔地一點都不像夏天那種肆意張狂。矮牆上的影子時不時跟人影交錯在一起，一半明媚，一半憂傷。
遠處的腳手架上，還有工人在不斷攀升，想把一座座高樓作為獻禮，送給明年的春天。紅綠燈沒有在濃霧裡迷失，還在一刻不停地重複著單調的工作。行人面無表情地走過，冬天給每一個人臉上結了一層厚厚的冰。
每一個人都像在冬天尋求溫暖。一盆炭火、一隻燭光，都能帶來切膚的暖意。一個微笑、一件小事，也能給人帶來心靈的破凍。其實冬天一點都不冷，從每一個人尋求溫暖的眼睛裡，都能找到春天的棲息地。
越是寒冷的時候就越容易感到溫暖。冬天，其實就是溫暖最多的季節。小時候下大雪，在屋外與小夥伴們打雪仗、堆雪人，小手和臉蛋兒都凍得通紅，像一個個熟透的蘋果，但看起來卻又讓人倍感溫暖。母親在門前喊孩子回家添衣裳的聲音是溫暖的，大雪天屋頂延綿不絕的炊煙是溫暖的，一家人圍坐炭火周圍嗑著瓜子嘮家常是溫暖的……冬天的溫暖無處不在。
半夜裡，翻來覆去無法入睡。起來捧一杯熱茶到窗前，靜靜凝望樓下那條沒有行人的道路。夜涼如水，透明如蟬翼。遠處窗裡的燈一盞盞熄滅，把最後的溫暖留給了夢境，留給了明天的太陽。