古詩詞在我心裡相關作文20篇
古詩詞在我心裡 篇1
國小六年級作文 ,1018字今年夏天，我去了外婆家，那是一個寧靜的小村莊，冬暖夏涼，屋後翠竹，屋前池塘，生活在這裡是多麼愜意啊！
瞧！一眼望去一片綠油油的草，彷彿鋪在地上似的！風輕輕一吹“沙沙沙”的響聲傳的到處都是。
聽！牧童又在吹笛子了，一聲聲歡快的調子逗弄著晚風，慢慢的小時在耳邊。
有一天，外公帶著我去釣魚，裝上魚餌，站在一個湖泊岸邊，放線垂釣。這天，雲淡風輕，輕輕撫摸著我的臉頰，不一會兒，細雨如絲一般飄下，在風中不停地搖拽。
此時，我漸漸發現我的視線模糊起來，漫起一層薄薄的霧……忽然，一陣清新的風吹來，吹散了霧。遠處竹筏上坐著一個老人。啊！這個不是大詩人—張志和嗎？我立刻就想起那首詩《漁歌子》：“西塞山前白鷺飛，桃花潭水鱖魚肥。青斗笠，綠蓑衣，斜風細雨不需歸……”天地之間灰濛濛的一片。在那細雨中，白鷺在雨中飛，發出歡悅的叫聲，那聲音在群青山中徘徊……風輕輕地吹，葉沙沙地響。他在這其中，無人打擾，神態悠然自得，頭戴青斗笠，身披綠蓑衣，伸著手坐在小竹筏上垂釣。雨大了，湖上綻放著一朵朵小水花，湖面又起了一層迷霧，錢在其中跳躍，他的斗笠上滴下一條小水柱。
這時，我慢慢地走近他，似乎並沒有注意到我。就在這時，一條又肥又大的鱖魚上鉤了，他緩緩地取下魚，嘴角漾起一絲微笑，溢滿了喜悅的神情，他捋著自己的鬍鬚，一邊“呵呵呵”地笑著，邊說：“啊！真是一條好魚！”那鱖魚的魚腮在輕輕扇動。那山、那水、那鳥、那魚，還有那風雨中的老者，一個多麼平靜畫面呀！
我覺得，這個老者是明智的，他不在乎當官，錢財、地位……在這畫面中，彷彿那裡的一切就都是那樣的平靜，這離開世俗的喧囂，離開了一切的紛爭，就在這如詩如畫的風景中，平靜內心，如水一般的靜……
我，也非常向往這種安逸的農家生活，早晨，東方剛剛泛起魚肚白，一切都霧濛濛的，彷彿給大地披上了一層銀紗，大地還在沉睡，花兒美麗的小臉上滾動著晶瑩的露珠。“咯咯咯—”一隻公雞清脆的叫了幾聲，布穀鳥“布穀、布穀”的叫聲更加嘹亮，小鳥“啾啾”地叫個不停，一隻黃鶯站在樹枝上亮開嗓門唱起動聽的歌。漫步於鄉間田野，細心感受田園春色，更是一番情趣！
中華民族的古崇“詩意地棲居”，古詩詞的傳統歷史攸久，它的魅力無窮，往往可以令人睹詩思景，這就是古詩詞古特有的意境。
你聽那歡快的調子又吹起來，多動聽啊！咦！怎麼停下來了，哦……原來是牧童閉上眼睛進入了夢鄉。是啊！他真的累了，就讓他聽著蟲子的催眠曲美美的睡一覺吧！
她，永駐在我心裡 篇2
國小四年級作文 ,489字“又到了星期二了，又到了我值日了，真倒黴！哎！又要出去挨凍了！”冬天太冷了，每當我出去幹值日時，就會凍得只打牙顫，手腳沒了知覺，就像沒長在我身上似的。
早上，我無奈地早早地去了學校。我全副武裝，戴著棉帽，穿著棉衣、棉鞋……裹得像個球一樣。我一出門就看見狂風大作，狂風奪走了樹媽媽最後的一些樹葉寶寶。樹媽媽左搖右晃，悲傷地不停地呼喚著他的寶寶們。路上，我坐在車裡向外看，路上的行人都穿著棉衣，縮著脖子，急匆匆地趕路。忽然，我看到了一個環衛工人，她只穿了一件普通的黃色的工作服和一件馬甲，卻一點也不嫌冷。只見她仔仔細細地掃起一堆垃圾，忽然一陣風過來。頓時，垃圾又散得滿地都是。她一點也不著急，又耐心地重新去掃。這麼大的風，她掃起來真艱難，她什麼時候才能掃完啊！她掃一堆垃圾就需要這麼多時間，這樣長的一條大街，她要多長時間才能掃完啊！她會有多累啊！慢慢地，她離我越來越遠，漸漸變成了一個黑點，最終消失在了我的視線裡。雖然我沒有繼續看下去，但我已經知道以後我應該怎麼做。
我來到學校，幹值日時我很努力，冷時、累時，就會不由自主地想起那個環衛工人，因為她—已永駐在我的心裡……
在我心裡，幸福是一聲輕喚 篇3
國二作文 ,721字從小我就在想辛福是什麼呢？是溫暖的；是甜蜜的；還是美好的呢？直到那天我看見了這個事，原來在我心裡，幸福是一聲輕喚。
病床上，老人靜靜的躺著，她的眼睛快要睜不開了，但她仍然艱難的睜著。
病床周圍都是她的孩子們，他們都靜靜的站著，看得出他們已經站的非常疲憊了，但她們仍堅持著。
“都十幾個小時了，你們都坐下歇歇吧。”護士看著這群守護在病床周圍的親人們，有些可憐他們，可他們沒有動。“真是怪事，十幾個小時前她就該斷氣了，可她……”護士又小聲的低估了聲。
是額額，他們不動，他們不願意動。因為床上躺著的是他們最親最親的人，他們叫他母親。他們這群孤兒，是母親費盡千辛萬苦才養大成人的啊！
他是一位八十多歲的老人，四十多年前開始收養孤兒。一生收養了十幾個供他們上學，看他們成家立業，生子。他管他們管的很嚴，有無微不至的照顧他們。如今他要走了，他們當送她。
“叮鈴叮鈴”老大的手機響了。“喂—老二你在哪兒？媽就要不行了，她在苦苦的等著你，什麼！你忙？回不來！你信不信我們宰了你！”
半個小時過去了，醫院的護士跑過來說：“市長要來視察工作，請你們迴避下！”可是，沒有人願意動，反而更堅定的站在那。
市長來了，隨行的都被他留在外面，獨自奔跑向病床，眾人給他讓了條路，他疾步走到老人面前。
老大一把扯著市長的衣領：“你這個混蛋！你知道嗎？因為你是地主家的孩子，媽媽收養你要頂多大的壓力？可你良心哪去了？你還離開了這個家！”
市長跪下來，輕聲喚道：“媽媽—”老人的眼一下子睜的很大：“老二，你終於又喊我媽媽了，我一直在等享你的福，現在，我等到了……“老人閉上了眼，她笑了，很辛福那樣……
看到這些，我明白了，原來在我心裡，幸福是一聲輕喚……
古詩詞給我的啟迪 篇4
國小三年級作文 ,598字古詩詞是中華民族文化的基因，它積澱了中國數千年的文化遺產。
諺語有云：“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”。古詩中的境界包羅永珍，不論是自然景觀，還是人生際遇，古詩詞都不復鉅細，一一呈現。我們讀古詩時便可培養自己的欣賞境界，即使不能親歷其境，但也可以移情神遊。
如古詩“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”這幾句詩給我們展現的是一幅雨後清晨的春景圖，它看似平淡，卻韻味無窮，彷彿不經意的一瞬間，我們可以盡情地欣賞那鶯歌燕舞，百花齊放的爛漫春光。
如古詩“松下問童子，言師採藥去；只在此山中，雲深不知處。”簡簡單單的五言律詩，恬淡雋永，充滿禪意。那一幅人生畫像活映在我們眼前，讓我們去欣賞。
又如當我在日常生活中吃飯時不小心把幾粒飯粒撒落到地上時，腦海浮現出古詩“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，聯想到農民們在田中辛勤勞動的情景，使我自覺地把飯粒一粒粒地撿了起來。最近我聽老師說某些地方把原有課本中的一些古詩刪除了，我和同學都覺得很難理解，詩歌是韻文，朗朗上口，易讀易記，也更讓人終身受益。為什麼非得刪除？
怪不得國家主席習近平說把古代經典詩詞和散文從課文中去掉，“去中國化”是很悲哀的。
古詩詞言簡意賅，意味深長，是我們中華民族文化的瑰寶。我們的祖輩在誦讀古詩詞中增強和建立了我們獨特的文學體系，並一代一代地流傳下去。我們年青一代應該好好學習，努力吸收，並把古詩詞中的精華身體力行傳承下去。
你在我心裡 篇5
國小六年級作文 ,521字你是我終生的伴侶，你是我成功的基石。因為有你，我才成功。
—題記
你將永遠存在我心裡，你無時無刻不提醒著我，教育著我，感化著我。
你像一，像二一樣真實地存在著，但你喜歡躲在陰暗的角落，你就像一座高山沉默卻真實地聳立著。你不是天地間那些目中無人的英雄，你也不是牆角旁孤芳自賞的花兒。你就是你，真實的你，客觀的你。
不止我心中有你。古時，你也存在於孔子的心裡。
孔子出遊遇到兩個小孩子在爭論，他覺得有趣，過去看看。原來，孩子在爭論太陽什麼時候離地面近，一個說：“早上，那時的太陽最大。”另一個反駁說：“明明是中午，那時最熱。”他們的話各不相同，卻言之有理。孔子無法推測出什麼時候，太陽離地面近。因為他心中有你，所以他承認了。因為孔子心中有你，所以你背後人稱成“聖人”。
球員貝利心中也有你。當一個記者問他，“你以為進的球哪一個最精彩。”他心中有你，所以他立刻回答：“下一個。”所以貝利才會被稱成“球王”。
你是無情的，客觀的，冷靜的。我才剛為自己學習進步沾沾自喜時，你冷漠的言語在我腦邊迴響，你狠狠地批評了我！
你是誰？你，就是：謙遜。
現在，你仍在幫助我，提醒我，教育我，感化我……我真心地感謝你—謙遜，你一直在我心裡！
老師，您永遠在我心裡 篇6
國小五年級作文 ,664字當我第一次跨進小學一年級的教室，當老師第一次點到我的名字，我怯怯地迎來了老師關懷和鼓勵的眼神，老師，您就在我心中紮下了根。
記得我剛轉到實驗小學，面對一張張陌生的面孔，走在迷宮一樣的校園，我覺得很是擔心。沒想到班主任劉老師像媽媽一樣牽著我的小手，排在隊伍的最前面，帶我們去飯堂吃飯，帶我們上宿舍睡午覺，我覺得我很幸福，因為，我又找到了一處像家一樣溫暖的地方，我喜歡到實驗小學上學，因為這裡有像媽媽一樣的老師。老師媽媽表揚了我，我會高興一整天；老師媽媽批評了我，我會難過地放聲大哭。老師，您知道麼，您的一舉一動都牽動著我的心，因為，在我心裡，您是那麼的神聖，那麼的了不起！
那天，我遇到我的曾老師，她說我長高了，懂事了！我還興奮了一個上午。回想起兩年來，老師們在我的身上寄予多大的期望啊，當我迷茫時，老師們都會給我指點迷津；當我站在領獎臺上，老師們那燦爛的笑容，我至今難於忘懷；當我為考砸的試卷而放聲大哭時，老師拉著我的手走在校園的跑道上，告訴我：其實這是一個新的起點……老師，您的諄諄教誨，讓我長大了；您的循循善誘，讓我懂事了。謝謝您，老師！我怎能把您忘記呢？
今年我上五年級了，學習的難度更大了，不過我很有信心，因為我在實驗小學，在這個環境優雅的學校裡，有一幫像媽媽一樣的老師，有一幫像姐姐一樣的老師，有他們的諄諄教導、親切關懷，我會長得更高，走得更穩。老師，我想悄悄告訴您：不管我走到哪裡，你們都永遠在我心裡。
教師節來了，教師節也走了。老師，您放心，我會帶著同學們一起努力學習，讓您天天過上教師節，讓您天天掛著燦爛的笑容！
您的名字刻在我心裡 篇7
高二作文 ,736字春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子，敬愛的謝老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
在我因為來到新環境而不知所措時，是您，牽著我稚嫩的手進入新教室；在我面對困難而茫然困惑的時候，是您，鼓勵我堅持下去；在我傷心哭泣的時候，是您，借我一個堅實的肩膀，告訴我，我長大了，以後都不哭了……敬愛的謝老師，您陪我度過了多少酸甜苦辣的日子，使我永生難忘。
那年，由於家庭的關係，我來到了東莞，並以十分差的成績進入您所教的班級。見你第一眼，我便覺得您十分親切，您總是十分耐心地告訴我：“不要著急，老師相信你可以的！”慢慢地，在您的關心和鼓勵下，我的成績慢慢提高了。我才知道，原來“喜歡一個老師，你的成績便會好”這句話是正確的。
學期中途，我的生活發生了很大的變故，導致我的心思完全不在學習上，成績又倒退回原來的水平。當我再次迴歸到校園時，心情也十分沉重，對未來的迷惘和不自信讓我痛苦不已。但您並沒有放棄我，您告訴我說：“事情並沒有你想象中糟糕，你所經歷的任何事情都會化成促進你前進的財富，你會比別人更加成熟，更加懂事，不要放棄自己，老師也不會放棄你。”
斯大林曾說過：“教師是人類靈魂的工程師。”如果沒有您，我現在會成為怎樣的人？我知道，一定不會成為現在的我。感謝您，老師，您是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽光普照，用美的甘露滋潤，我的心田綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著！
呵，老師，您的精神，永駐我心。
您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那麼神奇。在我的腦海裡，它們曾激起過多少美麗的漣漪！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字未必流芳百世，老師，您的名字刻在我心靈上，這才是真正的永恆。
你在我心裡 篇8
國二作文 ,608字紅了希望，綠了夢想，只因你在我心裡—我的語文。
那是你嗎？美麗、優雅、華麗……。我無法用簡樸的詞彙來修飾你，因為你的非凡改變了世界，點綴了滄海，你的激情迴盪了整個校園。
因為你在我心裡，我徜徉在你的詩詞之中，看著人乘黃鶴去，贊齊魯青未了，唱石壕吏之慘，嘆國破山河。在詩詞的世界中，我感悟你，體驗你。
因為你在我心裡，你化作翅膀翩翩起舞，帶我飛翔。你把文字化為鋪路之石，墊著我通往成功。
因為你在我心中，我認識了屈原、岳飛、楊家將、狼牙山五壯士……我懷揣著你，測量著心靈的密度，卻感覺格外沉重。
因為你在我心裡，你把各個名人化為動力之源，引領者我前進。學習諸葛亮的為人忠義；歎服關羽的英武；感受李白、蘇軾之豪邁。
在緊張的學習生涯中，你悄然無息地走進我的心，讓我感覺到你如朝陽般的活力，讓我學會珍惜。你在我心裡，時刻幫我記憶了那些美好的?H景，在朗朗書聲中，幫我記憶著那無窮無盡的知識，讓我遨遊於知識的大海。
你在我心裡，我用那顆平靜的心，感受你如花的生命，美麗卻易凋零，假若不細心呵護，便可能在來不及美麗之前，煙消雲散。
你在我心裡，就彷彿那一本厚厚的書，可以填滿快樂，也可輕描淡寫內心的悲傷與孤獨。你在我心裡，讓我不因風雨阻擾而停止旋律，讓我珍惜你不因等待而停止的腳步。
你在我心裡，知識變得如此豐富，讓我生活變得如此充實。謝謝你—語文。因為你在我心裡，我的希望讓你染紅，我的夢想讓你沾綠。
在我心裡清晨最美 篇9
國三作文 ,778字它是寒冷刺骨的，她卻是溫暖綻放的。
清晨是一幅溫馨的畫卷；
清晨是一首歷久彌新的詩歌；
清晨時一曲悠揚婉轉的琴曲；
無論它是什麼，都詮釋著那份我擔不起，卻也不捨放下的愛。
當鬧鐘的聲音一如既往地響起，我揉著眼睛起了床，原本以為我是最早起來的，可我無法忽略她的存在，我不知是那從廚房裡傳出的“協奏曲”，還是那撲鼻而來的香味暴露了她的存在。在她走出廚房的那一刻，她只是凝視了我一會兒，之後便傳來一句話，讓原本飢餓寒冷的我熱流湧遍全身。“快吃，我特意幫你把飯菜熱了一遍，吃涼的對身體不好……”我狼吞虎嚥起來，心卻久久不能平靜。
我以前只認為自己做什麼都累，但一直忽略了在背後目送我，支援我的人，我乘著小舟徐徐遠行，但我好像遺忘了什麼，可回頭一看，那目送我的人還在原地微笑的看著我遠走高飛。哦！我明白了，我要帶上媽媽的愛一起走，走向人生的盡頭。
凝視著媽媽許久，還好，她烏黑的頭髮沒有被染成白色，我不知是不是她爸白髮藏進了黑髮……不知不覺鼻尖酸了，一直隱忍的淚水終於滴下，滴進碗裡，吃到嘴裡鹹到苦澀。我不知道，一直都不知道，她為了我到底有多少個夜晚沒有睡好，為了我，到底付出了多少。外面天氣像一個欲哭無淚的小女孩，但有她在的清晨真好，真暖。
開啟記憶的扉頁，吹開蒙在腦海的灰塵。每天清晨，她都會準時起來給我做飯，但那時的我是那麼的不孝，嫌飯菜不合口味。那時的她又趕忙給我煮雞蛋，泡一杯熱牛奶。寒冷的清晨，一杯香氣四溢的牛奶，一個溫暖的雞蛋，她就這樣，給了我全世界的溫存，現在那份溫暖在我心中化為一顆熾熱的心，贈給她。愛很簡單，在我心裡它是一杯熱牛奶，一個熟雞蛋，裡面包裹的是愛，外面是久久的溫暖。
我很感謝這個世界這麼大，她做了我的媽媽，筆尖的墨跡記錄著過去，裡面全是美麗的她，世界因她而美，一筆一劃匯成她的稱呼—媽媽。
在我心裡，清晨很美，媽媽最美。
你在我心裡 篇10
國二作文 ,1091字記憶總會將現實裹上一件蜜糖的外衣，回想起往事時，紛紜就像回放電影般，只剩下黑白默片……
—題記
還天真的以為你不會走，當過去由一張照片呈現在我眼前，最美好的畫面很抽象的在腦海中放映，淚水氾濫，我又能做些什麼呢？就讓淚水肆意灑落，不必非要讓自己看起來輕鬆。有時候，流下來的淚，那不是懦弱，它有另外一個名字，叫作思念。
你走的那天，我竟然還毫不知情地在學校和同學嘻嘻哈哈，那個時候，你會怪我“沒心沒肺”嗎？當運動會結束，回到教室時，有人來接我，他說帶我去醫院……那一霎那間，我腦子裡閃過很多人。最後，我望向他，忽然間，什麼都明白了。我來不及收拾書包，來不及擦去額上的汗，因為我知道，一切都來不及了。
到醫院時，不知是消毒水的氣味太濃還是因為什麼，淚，止不住地流。在病床上，我看見了奄奄一息的你，你把我叫了過去，拉著我的手，對我說：“不許哭……”我止住了淚。
外面樹上的葉，離開了培育它多時的樹杈，飄向了未知名的地方，把我的思緒也帶回了從前錯過了的時光。
你搖著一把蒲扇，坐在門前大樹下，一直叫喚著：“別跑，別摔著了！”我衝你做了個鬼臉，笑嘻嘻地跑了起來，繞著那棵樹一圈，兩圈……“嗚嗚……”我重重地摔在了地上，你沒有起身，只是說：“自己爬起來，叫你別跑。”我只顧著哭，死活都不肯爬起來，你沒辦法了，把我抱了起來，開始哄我。調皮的我非但不聽，更加賣力地哭。你板著臉說：“不許哭！”看著你那嚴肅的表情和要打我卻停在半空中的手，我忽地就笑了起來……你的扇子扇啊扇，轉眼間，我就這麼大了。雖然那幾年我一直不在你身邊，但我知道，電話的那頭傳過來的，是你對我的滿滿牽掛。
再次撥通那個電話，卻再也聽不見你的聲音了。怎麼會這樣呢？那時候的月亮，那時候的大樹，那時候的你呢？我聽到你說不許哭就會條件反射的不哭，可是，這一次，心裡卻苦苦的，還很痛很痛，我知道，是最後一次了。如果，我還不停地哭呢？你會不會又作勢打我，而我卻只看到停在半空中的手？
……
淒厲的秋風，冷漠的苦雨，卻掩飾不了我臉上的淚痕。你真的走了，帶走了成群的白鴿。憑著朦朧的視線，我看見你漸行漸遠的背影。無力的殘陽早已垂落。落葉歸根，那是一個歸宿；殘花凋謝，那是一份使命。而你的離去又代表什麼呢？是你的解脫，還是你的灑脫？懵懂的我不懂……還有很多話沒來得及跟你說，你可不可以不走？
過去很久了吧。可是，那雲一樣的思緒，還久久不肯離去。
捧一束你先前最愛的菊花，在你生命終結的歸宿前，深深鞠躬。淚還是會流，人還是要走，氤氳的香前，聽我說一句：“爺爺，我想你！”
其實，你一直沒走對不對？我知道，你，一直在這—我心裡。