友誼賽相關作文20篇
象棋友誼賽 篇1
敘事作文 ,496字每個人都有自己喜歡的一項運動，對於我來說，我比較喜歡象棋，好像從我小的時候我就一直在家看大人們在下象棋，看著看著，好似就會下了，主要是自己也是比較的喜歡，今天中午就可以開始我的象棋友誼比賽去了，對手就是我的爺爺，雖然我知道實力相差懸殊，但是我還是會拼盡全力的。
到了汽車站，是爺爺來接我的，奶奶在家裡面給我坐著很多豐盛的飯，回到家，二話不說首先就是吃飯，因為吃完飯後就是我和爺爺的友誼賽了，友誼第一，比賽第二，沒一會的功夫，我就把碗裡面的飯吃的一乾二淨，吃完飯的我把自己的碗拿到廚房，就去書房拿來象棋，我先開始我的佈局，爺爺也吃完飯了，我們的比賽終於開始了，開始的我按著棋譜來，感覺自己佔了優勢，可是一會的功夫，我就剩一個棋子了，我的慘敗呀。
隔壁的老爺爺有事需要幫忙，爺爺去幫他，我正好趁現在的功夫，在自己研究研究，爺爺忙完了，回來我強烈要求從新再戰，爺爺也同意我的宣戰，結局可想而之，我的一輪輪的戰敗，也使我失去了信心，以後我放棄了，結束的時候，爺爺教了我許多，我也學到了原來沒有學到的。
這次的比賽雖然落敗，但是我沒又放棄，就算結局是一樣的，但是也不能放棄，哪怕有一點希望，我都會爭取。
友誼賽 篇2
國小三年級作文 ,393字今天，我來到作文班，學習寫作文的方法。
老師讓我們搶橡皮，我心想：搶橡皮和作文有什麼關係呢？我帶著這個問題參與遊戲。在搶橡皮之前，老師先讓我們進行了一個遊戲，先是老師伸出了手，讓我們說是哪一隻手，之後，老師又說是哪一隻手，讓我們舉，這只是為了訓練我們的反應力。搶橡皮之前，老師先叫我們試一下，雖然只是試，但有的同學像“十五個吊桶打水—七上八下”；有的同學像霜打的茄子，垂頭喪氣；還有的同學像一隻高傲的大公雞，昂首挺胸，勝券在握。
遊戲開始了，教室裡非常安靜，好像連一根針落在地上的聲音都聽得見。只聽見老師說“一、二，左手！”，我身體微微向前傾斜，手像離弦的劍一樣“飛”出去，以迅雷不及掩耳之勢抓住橡皮—我勝利啦！我感覺自己的嘴角都咧到耳朵根了，我欣喜若狂，恨不得一下子告訴全球人民我搶到了橡皮。
不管是輸還是贏，最重要的是訓練反應力、增進友誼和從遊戲中吸取快樂。
一場籃球友誼賽 篇3
國小六年級作文 ,794字今天我們鶴翔小學籃球校隊要與淇濱小學籃球校隊進行一場籃球友誼賽。我之前只聽說淇濱小學的足球踢得不錯，可不知道籃球打得如何，今天就讓我來見識見識。
我們正在熱身只見遠處走來一群人，他們穿著淇濱小學的籃球服，個個都是又高又壯，眼中都帶著一絲的不屑。可我們中只有中鋒馮文豪可以與他們匹敵，剩下的我們都是精瘦精瘦的。看來在身材方面我們遠沒有他們強壯。
我通過觀察他們熱身，我發現了其中幾個人的特點：帶著一塊亮閃閃的手錶的“手錶哥”三分和遠端投籃能力強；有一張大圓臉的“大圓臉”防守能力強，籃板球搶得好；帶著一副眼鏡的“眼鏡兄”突破犀利，上籃穩。
好，即將開始比賽了，我們上了主力陣容，當然我也不例外。“嗶”！比賽開始了！“眼鏡兄”搶到了球，我們立刻站成防守陣。“眼鏡兄”準備突破，可我趁他不注意，一下將球搶斷，“快攻手”趙萬紅接到我的傳球將球投進，給對方來了個下馬威。不久我發現了他們其他幾個人各自的缺點，我們揪著他們的缺點打，不久比分便打成了24：8。淇濱小學的隊員都無精打采，一蹶不振，而我們卻興高采烈，抱著必勝的信心。武老師見此情景，於是換上了替補上場，讓他們也練練手，我們本以為替補陣容可以繼續擴大領先優勢，可淇濱小學的隊員用他們強壯的身體頂住了我們的替補隊員，並且開始了他們的反擊：26：16，28：24，32：34，他們居然把比分反超了，我們首發五人都把心提到嗓子眼兒了，生怕最後輸了比賽。武老師也看不下去了，換上了首發中的“全能王”李旭東。李旭東用他出色的過人技術，左衝右突，連續得分，又在外線連續投進了幾個球。把我們落後的比分從懸崖邊拉了回來，使我們懸著的心放了下來。
最終比分定格為48：40，雖然最後我們贏得了比賽，但我們打得非常艱難，對手看來真是不容小覷呀，我們在體格上真是吃了大虧。我以後要多吃一點飯，長得更結實，可以抵擋住更強壯的對手，但這也的確是一場一波三折的比賽啊！
足球友誼賽 篇4
國小四年級作文 ,596字今天，我將要和我的同學進行一場足球友誼賽。
我帶著足球，叫了幾個同學開始一起比賽。我們首先搶到了球。只見搶到球的同學趕緊帶球上前，直朝對方的球門而去。不好！對方開始阻攔，那個同學被圍了起來。這時，他心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻。就在這緊急關頭，另一個同學趕到一邊接應，帶球的同學立馬傳球。只見接球的同學一個點球，球飛得老高，但是球打中了橫樑，“跳”了出去，反被對方搶了便宜。對方抓住機會，進球了。
在休息時，同學們都在抱怨那位同學，那位同學深深地低下了頭，似乎在責備自己做事太魯莽。這時，我說：“就一次沒踢好，沒關係。我們還有機會。”大家都點點頭。
第二輪比賽開始了，那位同學十分用力地一踢被攔下。我連忙上去助戰。在兩面夾擊的情況下，對方不得不讓步。我接到了球，他想衝出危險區，但在對方的重重夾擊下，他不得不放棄了這個念頭。但很快他又想出了一個點子，他決定正面交鋒。對方的隊員就像一頭頭狼，都投來貪婪的目光。他別無選擇，只好硬著頭皮上去交鋒。只差一步了，他完全處於一種爆發的狀態，只見他來了一個假動作，然後一個迴轉將球猛得一踢，球在空中不停地旋轉，球進了。全場頓時響起了熱烈的歡呼聲！
比賽到最後，每個人的心情像藍天，像太陽，歡愉又熱烈！
今天的足球友誼賽不僅讓我交到了幾個好朋友，還讓我知道了友誼賽重要的不是勝利和失敗，而是地久天長的友誼。
足球友誼賽 篇5
國小四年級作文 ,596字今天，我將要和我的同學進行一場足球友誼賽。
我帶著足球，叫了幾個同學開始一起比賽。我們首先搶到了球。只見搶到球的同學趕緊帶球上前，直朝對方的球門而去。不好！對方開始阻攔，那個同學被圍了起來。這時，他心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻。就在這緊急關頭，另一個同學趕到一邊接應，帶球的同學立馬傳球。只見接球的同學一個點球，球飛得老高，但是球打中了橫樑，“跳”了出去，反被對方搶了便宜。對方抓住機會，進球了。
在休息時，同學們都在抱怨那位同學，那位同學深深地低下了頭，似乎在責備自己做事太魯莽。這時，我說：“就一次沒踢好，沒關係。我們還有機會。”大家都點點頭。
第二輪比賽開始了，那位同學十分用力地一踢被攔下。我連忙上去助戰。在兩面夾擊的情況下，對方不得不讓步。我接到了球，他想衝出危險區，但在對方的重重夾擊下，他不得不放棄了這個念頭。但很快他又想出了一個點子，他決定正面交鋒。對方的隊員就像一頭頭狼，都投來貪婪的目光。他別無選擇，只好硬著頭皮上去交鋒。只差一步了，他完全處於一種爆發的狀態，只見他來了一個假動作，然後一個迴轉將球猛得一踢，球在空中不停地旋轉，球進了。全場頓時響起了熱烈的歡呼聲！
比賽到最後，每個人的心情像藍天，像太陽，歡愉又熱烈！
今天的足球友誼賽不僅讓我交到了幾個好朋友，還讓我知道了友誼賽重要的不是勝利和失敗，而是地久天長的友誼。
課間的友誼賽 篇6
國小六年級作文 ,1170字“叮鈴鈴—”十分“悅耳”的下課鈴終於敲響了，同學們從一串串令人昏昏欲睡的數字中回過神來，歡呼雀躍著跑出教室。空蕩蕩的班級中瞬間只剩下了幾個人，而他們之間卻一改原來和諧的氣氛，開始有些“針鋒相對”起來。
這兩大“幫派”，就是分別以“猴小跳”馬小偉和“書呆子”李大田領頭組成的兩個科學小組一，他們要在課間決出代表班級參加撲克牌搭高的唯一名額。兩個隊長如兩隻炸了毛的公雞一般面對面而坐，吹鬍子瞪眼，頗有“你有種過來呀”的氣勢。
班主任王小明老師打破了尷尬的氣氛，他把兩副全新的撲克牌分別分給兩位組長，然後掏出秒錶：“本次撲克牌搭高決賽現在開始！規則是五分鐘內誰搭得高誰獲得資格！”話音剛落，十位同學就忙活起來。他們分工明確，有的折、有的疊，看似手忙腳亂實際有條不紊，過去了一分多鐘，馬小偉已經成功搭了7層樓了，而李大田組則才搭了5層，呈落後狀態。好巧不巧，一陣風從窗縫中灌進來，把馬小偉組的撲克塔吹倒了4層，形勢立馬扭轉了。同組的張小紅委屈得快哭出來了，氣急敗壞地喊：“這不公平！應該把他們組的也推倒4層！”王小明一絲不苟地緊盯秒錶，說：“這比賽就是考驗你們的隨機應變能力，還有時間，抱怨還不如抓緊重搭。”而組長馬小偉卻一改往常“猴小跳”的頑皮形象，冷靜地組織組員繼續搭高，但他看似淡定的外表也有些露出焦急，額頭上沁出細細的汗珠。他心想：“完了完了，我們這下落後了好多，想把比分追回來就難了……但我是一組之長，不能慫！我要好好組織組內紀律，分工明確，不慌不忙，才能反敗為勝！”
時間還剩下不到1分鐘，兩隊搭的速度已經不相上下了。李大田的手有些微顫，手心冒出了冷汗：“完了完了，要來不及了……另一組的進度已經比我們快了，怎麼辦……這個名額是小組成員努力訓練了一個月才贏來的……老天，保佑我們進決賽吧？”一旁的組員看出了組長的緊張，開始輕聲鼓勵他。
“時間到！”所有人不約而同地舒了口氣，經過班主任的測量，最終是馬小偉組獲勝，其他同學都羨慕又崇拜地看著他們。這種“友誼第一比賽第二”的精神讓這個比賽更加特別起來。“叮鈴鈴—”上課鈴響了，同學們陸陸續續回到了教室，他們看著原本針鋒相對的兩個同學如今相敬如賓，都不知所措地笑起來。
友誼第一比賽第二 篇7
國小六年級作文 ,721字隨著時間的推進，這也是我待在方洲的最後一個學期了，每次下學期都會有個“校園杯”足球聯賽，這將是我們在方洲的最後一場大規模的足球賽，我們一定要加油！
對戰榜出來了，我正眼一瞧，第一場我們跟八班比，這似乎，好像有點懸念，八班兩個女足，一個男足，而我們班似乎什麼也沒有，這可怎麼辦，這局難道必輸無疑？哎，這件事聽天由命吧，我們也拿不了主。
比賽的前一節課，大家就都準備好了，蓄勢待發，第一場，男生對男生。正當裁判一聲哨下，我方男生帶球衝了出去，繞過對方門將，準備打門可就在這時，被對面八班球員攔了下來，這可咋辦，正當八班那個同學剛要拿下球的那一瞬間，我方男生一腳把球傳給了旁邊我們隊的球員，我們隊球員剛接到球，沒有遲疑，一腳就把球踢向了球門。可惜八班那個球員似乎早就知道球會立刻飛向他，便早早的做好了準備，攔下了那一球。在一片可惜中，八班的球員開始進攻了，對方的隊員好像早已準備好位置，從這個球員腳下傳到另一個球員腳下，球就以這樣飛快的速度過了我方隊員，到最後的一刻了，只見那八班的同學一腳就把球直直的踹進了球門，就剛剛好好進了門。八班的同學頓時歡呼起來，可高興的氣氛還沒維持多久，那一球就被我方擺平了。
時間一分一秒的過去了，要是分不出勝負，那就是平局，就靠女生了。就在那最後一刻八班進了一個球，贏了。那勝負就掌握在我們女生手裡，如果我們女生贏了，那麼就會有點球，那我們還有機會，但如果是平了或者輸了，那我們就沒希望了，但八班有兩個女足的，這，就很難說了。雖然這個想法是有可能的，但畢竟可能性不大，所以，比賽結果任然沒有懸念—我們輸了！
但現在不是倡導要“友誼第一，比賽第二”，所以我們還是祝福了八班，因為他們贏得了比賽，取得了勝利！
友誼第一、比賽第二 篇8
國小六年級作文 ,728字記得那一天，給我留下了深刻的印象，因為我們要參加400*5的跑步比賽，而且不是全班參加，而是一班九個人參加，但是，這九人裡面偏偏有我。沒辦法看來我只好參加了。
在比賽之前，我在五（2）班看到一個熟悉的面容---他就是我的好朋友劉子赫。我心想：他是個好勝心很強的人，有他在，我覺得我們班有點不可能拿到第一了。休息時間馬上就到了，所有人都做好的準備。“預備，跑！”隨著裁判的聲音，所有人就像被拉開的箭一樣，飛快的衝了出去。隨著30秒的過去，我們的排名已經發生了巨大的變化。劉子赫排在了第一，而我就排在第二，當他看到我的時候，他也呆了呆，因為平時我們經常比賽，而大部分都是我第一，因此我看到了他臉上的那種慌張，可他的慌張並沒有減弱他的速度。
看他的表情，我的臉上露出了笑容。我邁著輕快的腳步，立馬就拉近我們的距離。他看見我在旁邊，也加快了腳步，可那已經沒有用處了，因為我已經和他站在同一條線上了。這時，他突然跌倒在地上，我立刻去扶他，誰想他班的另一名同學直接超過了我們，我想追他，可又想到已經受傷的劉子赫，我的心裡又激起激烈的思想鬥爭。最後，我決定和他一起跑。
他雖然還可以跑，但速度已不比剛才快了，我們就這麼一直跑著，在路程中，他也跌倒了幾次，我都把他扶起來了，他問我為什麼這樣做？我的回答永遠只是：“友誼第一，比賽第二。如果只在意比賽，不關心朋友，那麼，你將是一個人人討厭，人人都疏遠的人！”
這次比賽我們班是第二名。比賽完，我們班的人大部分都在責怪我，我根本就沒放在心上，現在我想的只是劉子赫的傷重不重，以後還可不可以跑步了。沒想到上課後老師並沒有指責我，還特地為我頒發了友誼獎，我感動的流下了淚水。
比賽的結果並不重要，記住：友誼永遠第一，比賽永遠第二。
友誼足球賽 篇9
敘事作文 ,549字晚飯過後，我們一家照例去公園散步，草地上正有一群小夥伴在踢球，我躍躍欲試，三步並住兩步走上去問：“我可以加入你們嗎？”得到肯定的答覆後，我開心得要飛起來。
一番商量，我們決定兵分兩路，開場少兒友誼足球賽。球賽開始，對方先鋒便帶著球一陣旋風似的往前衝，他目不轉睛地盯著我方球門，我試著阻止沒能成功摔了一跤，我正要爬起來再次攔截，說時遲那時快，球像出膛的子彈一樣“嗖”地一下直衝球門而去，不好，要進球，隊友開始捶胸頓足，巧的是球撞到了門框上，守門員乘機眼疾手快一把抱住了它。好險！對方差點來個開門紅給我們個下馬威。這下我們組的隊員都警覺起來了，隱約都覺得自己之前太輕敵了。
球場如戰場，情況瞬息萬變，帶球、過人……這下我一點也不敢含糊了，瞅準時機一腳大力舉射，眼開就進了，不曾想球到半路被對手截了糊，太可惜了。我極不甘心，趕緊跟隊友耳語了幾句，我覺得我們必須要好好配合才能突破對方的球門。統一共識後，你掩護他負責捕捉球我來射門，分工明確，各就各位，我們一個個充滿激情，彷彿勝利就在眼前。眼不離球，球不離腳，“砰”球繞過守門員飛進了球門，我們配合得天衣無縫，贏了一球。隊友們大受鼓舞，一對雙胞胎的哥哥一激動還把我抱起來親了一口，那無與倫比的喜悅溢於言表。
最後我們二比一贏了這場友誼賽，並相約下週六繼續。
賽場上的友誼 篇10
國小三年級作文 ,583字體育課上，張大嘴因為遲到被老師罰跑了20圈，他累得喘不了氣了。他抬頭一看，啊！太陽那麼猛烈像一個大大的燈泡在發亮，蟬吱吱地叫著，地面上的小草彎下了腰，小花朵也低下了頭。
操場上，同學們歡呼起來，賈小氣抬起頭看看天空，太陽照著他，熱得他直髮愁，眉毛像打了個結似的。眼睛瞪得大大的，嘴巴也噘了起來，臉上一臉不高興，自言自語道：“今天可真倒黴啊！球都沒摸到。”
突然，隊長睿智發現了賈小氣坐在地上愁眉苦臉的，決定中場叫隊員集合。中場休息的時候他們圍在一起，隊長說道：“今天賈小氣怎麼不開心呢！”有一個隊員說：“他沒摸到球唄！”睿智想了想說：“我們下半場讓他多拿球。”
到了下半場，隊長睿智接到了球，大叫道：“賈小氣，接住。”賈小氣連忙爬了起來，向著球的方向跑去，賈小氣接住向對方的球籃投去，賈小氣緊閉眼睛，雙手合十，沒過一會兒全場歡呼起來，球進啦！這時候賈小氣才睜開眼睛，賈小氣高興極了，只見他的眼睛咪成一條線，嘴巴笑得合不攏。他大聲叫到：“我贏了！”同學們說：“賈小氣好厲害啊。”
太陽依舊照著地面，蟬也還在叫，小草也開心地在跳舞，但大家的心情與上半場不一樣，因為在籃球場上他們見證了最純潔的友誼。
賽場上的友誼 篇11
國小三年級作文 ,864字體育課上，張大嘴被老師罰跑了五圈操場，累得氣喘呼呼。他抬頭一看，太陽像一個巨大的火球烘烤著大地，地面彷彿都被晒裂了幾條縫！蟬在樹上不停地叫著，好像在說：“我要熱死了，我要熱死了。”地面上的小草也熱得耷拉著腦袋，小狗更是吐出舌頭扇熱。張大嘴有氣無力地坐在那兒。
操場上，同學們圍在球場，站在兩邊，搖著手上的紅旗說紅隊加油，另一邊的說藍隊加油。同學們的聲音是多麼響亮。賈小氣他彎著腰，飛快地跑起來，不一會兒就滿頭大汗，他輕輕地抬起手，擦了擦額頭上的汗，但他還是氣喘呼呼的，他用手不停地扇風，熱得他眉毛像一個打不開的結，眼睛黯淡無光，嘴巴緊緊地抿著，臉也繃得緊緊地，像一個苦瓜。自言自語地說：“我已經在球場上跑了這麼久，但一個球也沒接到。”
突然，隊長睿智發現了賈小氣沒有志氣，中場休息地時候，睿智地叫球員們圍過來說：“你們看，賈小氣好像不開心一樣，我們要想想辦法把他弄開心吧！我們可以把球拋給他。聽到班長的話，有一個同學又說：“賈小氣的球技也是很好的。”
到了下半場，隊長睿智快速地接到了一個球，然後，傳給了賈小氣，於是賈小氣用力地跳起來，接著圓滾滾的球，彎著腰不停地拍打著籃球，然後，衝向籃球框，這時，藍隊的兩個球員圍在他身邊，想搶賈小氣的球。這時，賈小氣快速運球躲避了同學，看準了球籃筐，使勁一跳，把手中的籃球投上去，只見，籃球在天空上畫了一條美麗的弧線，那線就像仙女的黑絲帶一樣。球進了，大家都在歡呼，本來操場上的安靜，都立刻熱鬧起來。賈小氣可高興了，只見他眉毛高高上揚，像彎彎的月牙兒，又像柳葉。眼睛閃動著快樂的光芒，嘴巴露出了一排又整齊又潔白的牙齒，臉紅彤彤的，露出了兩個小酒窩，隊長睿智大聲地喊道：“你們快點過賈小氣這兒。”大家聽到了對這的呼叫，都走了過來。同學們你們能看，賈小氣終於讓我們弄開心了。
太陽依然火辣辣，蟬也還在叫，小草也是耷拉著腦袋，但大家的心情變得開心了，因為在籃球場上見證了最純潔的友誼。
森林友誼大賽 篇12
國小六年級作文 ,734字在一座葉繁枝茂的森林，小動物們都急衝衝地向同一個方向奔跑，原來是在開動物運動會啊！報名的有小兔、青蛙、狐狸、梅花鹿……
第一項，比跳遠，參賽的是：小兔、青蛙和小狗。小兔先跳，它縱身一躍，跳了二米。青蛙第二個跳了一米五，小狗和青蛙跳的一樣，勝者是小兔。
第二項，比游泳，報名的是：青蛙、蛇和狗。三、二、一開始，青蛙遊得最快，小狗很著急，加快了速度，可憐的蛇遊得最吃力。快到終點了，青蛙和小狗爭先恐後，青蛙最後贏了，小狗傷心地說：“我已經盡力了，唉！”
第三項，比上樹，看誰先拿到樹頂上的球。小鳥不能參賽，松鼠也是。參賽者有：狐狸、老虎、猴子。猴子領先，老虎想把狐狸擠下去，狡猾的狐狸一下就閃開了，說聲：“嘿嘿”。說完還踩了一下老虎。比賽結束了，猴子贏了。
最後一項，比跑步，參賽者：梅花鹿、豹子、兔子、小鳥和狐狸。預備開始，狐狸提前挖了個洞，領先的豹子掉進洞裡了，狐狸冷笑地說：“哈哈，中計了吧，第一名是我的了。”兔子假裝沒看見，小鳥飛太高了，看不見。慢慢吞吞的梅花鹿發現了豹子，梅花鹿想救它，豹子說：“不用你救。”嘴上說著心裡想的就不一樣。梅花鹿走了，不到一會兒就回來了。原來它去找繩子了，它把繩子扔下去，另一頭紮在樹上，豹子得救了，它說“謝謝你。”賽場上，爭先恐後的兔子、小鳥和狐狸，還在跑呢。最後狐狸如願以償得了第一。當豹子和梅花鹿來到終點，和大家說了一切，狐狸臉紅了，飛快地跑了。大家一致認定，將獎盃給了梅花鹿。
有些人貪財，為了錢財不顧一切，但有些人為了朋友或陌生人願意放棄一切，我們不能為了榮譽而放棄自我。
友誼，讓生活更美好 篇13
國二作文 ,954字高山流水，知音難覓。人生難得一知己，這感傷的話語，猶如雨點敲窗，也敲擊著我的心扉。各人自掃門前雪，社會的喧囂公里不斷擠佔到每一個角落裡。記得有位朋友曾經問過我這樣一個問題：“你在生活裡最需要什麼？”我不假思索的回答：“是友誼。”難道人一生中不需要如歌入詩般的純真友誼嗎？當我孤獨時，友情是節奏歡快的了月，有朋友可以為我分擔寂寞；當我快樂時，友情是開心的笑臉，有朋友可以同我分享快樂；當我悲傷時，友情是伸出的雙手，有朋友可以熱情攙扶，和我共渡難關。
有人說，友誼是一首動人的歌謠。是的，友誼是一首優美動人的歌謠。俞伯牙撫琴奏響一曲高山流水，有鍾子期在側耳欣賞—知音佳話萬古傳。疏煙淡雲。曉風殘月下的寧靜，是兩顆遙望的友誼之心的默契，是啊，古往今來，讚頌友情的詩歌層出不窮，家喻戶曉，點燃中華大地上熊熊的文明聖火。禮拜的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”抒發出身後的友情；告示的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”書法的友情開朗豁達；王維“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”委婉感傷的友情讓人黯然垂淚；王勃“海記憶體知己，天涯若比鄰。”醇厚篤真的深情催人奮發……一句句動人心魄的詩苑古語，無不洋溢著友情的崇高與珍貴。
有人說，友誼是一枝永不凋謝的鮮花。當你用心欣賞它時，它芳香四溢，花色迷人；當年無心欣賞它時，它依舊美麗芳醇。不過友情這朵美麗的話，它會時刻提醒你，“遇到苦難，別忘了我啊！”當你和知心朋友一起將友情的鮮花培育出來時，可千萬不要忘記“澆水”，不要對它“漠不關心”噢！這朵鮮花可是溫室的花朵，需要經歷風霜雨露，才會長成一朵真摯的友誼之花。
有人說，友誼是一杯醇香的美酒。開心事，它時你最好的飲料。悲傷時，它也可以為了消除憂愁。聰明的人，不管是開心還是悲傷，都不會忘記這一杯最罪人的美酒，而會讓友情的美酒越來越芳醇可口。
有人說，友誼是一首永遠也寫不完的詩。是的，每時每刻都有人在演繹著動人的友情故事，譜寫著人類純真友情的壯麗詩篇。
人類純潔美好的友誼，我無法用古老的音律演奏你，讓你更加動人心魄；我無法用歷史的文章歌頌你，讓你青史流芳；我無法用美術的畫筆描繪你，讓你絢麗多姿。但是我可以從悠揚歡快的樂曲中解讀你—一首優美醉人的蘇格蘭民歌《友誼地久天長》正在我心中緩緩響起……
那兒，充滿著友誼 篇14
國二作文 ,842字爺爺家原本養著一隻大黃狗，陪伴了我四五年了，因而我們之間產生了深厚的友誼。
那隻狗身材高大，十分健壯，再加上一身細滑的金黃色長毛，因此我就叫它大黃。在我看來，大黃長得很英俊：有一對炯炯有神的大眼睛，再配上兩撮黑色的長睫毛，真帥氣。它有一對很特別的耳朵，當它很開心很警覺的時候，會直直地豎著；而當它不高興受了委曲的時候，耳朵就會耷拉下來。
曾經，那兒，充滿著我與大黃的友誼。
每一次到爺爺家，我和爸爸的第一件事就是“遛狗”。每次爸爸把大黃的索鏈解開時，它就像一匹脫韁的野馬一樣，飛奔而出，瞬間便無影無蹤了。不過請不用擔心，它只是繞著爺爺家周圍的房子轉一圈，然後就朝我們跟過來了，因此我儘管走就可以了。每一次我們和大黃都會從同一個地方上山，再從同一個地方下山，四五年了不知走了多少回，從來沒有走失過。山，是見證我們友誼的地方。到了山上，大黃總是愣頭愣腦地到處亂衝。有一次，我和爸爸想試探一下大黃聰不聰明，便決定等它衝到前面的時候，我們就藏了起來。可我們左等右等，始終不見大黃回來，當時我的心緊張極了，擔心大黃是不是找不到我們了？是不是走丟了？是不是被別人逮去了？我越想越害怕，心像被針扎的一樣痛。這可怎麼辦啊？爸爸見我一臉疑惑擔心的樣子，便安慰我說，大黃很聰明，會回來的。爸爸話剛說完，大黃便朝我們飛奔而來，跑到我身邊，用身子蹭我的腿，我用手摸摸它滿身油亮的毛，它便扭頭用舌頭舔我的手，耳朵耷拉下來，一臉狼狽而委曲的樣子。原本急匆匆狂奔的大黃而今低著頭，跟在我們身後，一點兒也不超越我們了。我回頭看它，它的眼神撲朔不定，似乎不敢直視我們。看到它那樣子，我好心疼，於是蹲下身來，雙手捧起它的頭，摸了又摸，它好像明白了我的心意，不停地舔我……從那以後，我與它的感情更深了。
可惜大黃只陪伴了我四五個年頭，一場病奪去了它的生命，奪去了我的心愛。如今它雖然已經離開我三年了，但我們之間的友誼長存：就在那兒，那座低矮的小山坡上，充滿著我們之間的深情厚誼。如今再登上那座山，彷彿還能看到大黃的身影……
讓時光見證我們的友誼 篇15
高一作文 ,1082字友誼是什麼？在我的詞典裡，友誼就是人與人之間最真摯的一種情，它是純真美好的，它擁有神奇的力量，能在炎炎夏日中帶給我們清涼，在嚴寒冬日裡帶給我們溫暖。
八月末我們懷著同樣的心情、同樣的目的踏進這個學校的大門，懷著同樣的理想進入這個班級，我們以這個班級為傲，並努力讓這個班級以我們為自豪。
回憶軍訓，友誼萌芽
軍訓時，無論這太陽有多麼的“惡毒”，我們都站在哪裡一動不動。
“一二一，都加快速度，跑齊了，後面跟上，前面慢點。”突然，感覺有一點頭暈，但因為正在跑步的原因我並沒有打報告，站完30分鐘的軍姿我回到宿舍，由於頭暈太嚴重我倒下了。不知過了多長時間，我在床上醒來，看見你坐在我身旁並且握住我的手，從此我認識了你。
考試失利，加固友誼
雨下過後，仍是晴天！
第一次月考結束，我的心中很是忐忑，清楚自己考砸了。那天你對我說別傷心了第一次都這樣。可是，當我看到成績那一刻我還是傷心到哭了。因為我不敢面對，不敢面對那刺眼的成績，或許是因為害怕看到爸媽那傷心失望的眼神，或許是害怕同學的嘲笑，或許是害怕別的許多，我逃了，我哭著跑出教室，在操場上一圈圈的不知疲倦的跑著，或許可以用疲憊來麻痺心中的痛。忽然看見你站在我的前面對我說：“第一次考試考砸了，你可以發現自己的不足再加以改進，陰天了、下雨了、颳風了，這些你都應該站起來，你這樣算什麼，這樣我們只會把你當成懦夫。站起來！雨下過後，仍是晴天。從此我們友誼加固。
車站等車，感謝友誼
轉眼間兩個月過去了，在這兩個月裡我們經歷了很多困難，但因為友誼我們一起克服。
“叮鈴鈴”放學了，我迅速收拾好了書包等著你，你緩慢地收拾我責備著你，終於好了，我們肩並肩走出校門一路嘻嘻哈哈的聊著天，我以為你和我同路所以沒說什麼。走到車站我們等著車，我讓你先走，你說不要緊等等我。10分鐘過去了車還沒來。“不是10分鐘一輛嗎怎麼還沒來？”“說不定堵車，等等吧。”20分鐘過去了“要不你走吧，我自己在這等車就行了。”“我沒事等等吧！”30分鐘車終於來了，我看見你朝反方向走去才知道我們並不順路，
突然眼淚溢位眼眶。從此我們的友誼堅不可摧。
友誼是一抹彩虹，染飾我們的生活：友誼是一盞明燈，照徹我們的靈魂；友誼是一泓清泉，潤澤我們的生命；友誼是一座火爐，溫暖我們的人生。由此，對培根那句“缺乏真正的朋友乃是最純粹可憐的孤獨，沒有友誼則斯世不過是一片荒野”的名言深表贊同；我珍視友誼，並盡力遵循別林斯基的見解：“真正的友誼並不是互相要求什麼，而是彼此為對方做一切辦得到的事。”我更感念友誼，感念友誼讓我們盡享著“由智慧帶來的一切幸福之中最重要的幸福”。
留點友誼給自己 篇16
國一作文 ,1619字【篇一：留點友誼給自己】
“兔子”，是我以前的同桌。她總是一副快樂的樣子，像“兔子”一樣蹦來蹦去的。但後來我發現，在“兔子”那永遠快樂的表情下，還隱藏著一絲淡淡的憂愁。
體育課上，我們幾個女生都在玩遊戲。正當我們玩的樂不可支時，“兔子”輕輕朝我們走過來。她小心翼翼地說：“請……請問我能和你們一起玩嗎？”我們搖了搖頭，都不願意與她玩。她似乎明白了什麼，很知趣地坐在一旁，眼巴巴地望著我們。後來，我們缺一個人，有人提議：“乾脆把‘兔子’叫來吧。”“‘兔子’—過來—我們叫她。”她立刻興奮起來，一蹦一跳的，像過年似的。玩遊戲的時候，“兔子”總是做不好，每次到她這裡，就玩不過去了。我終於火了，“啪”地一下打掉了“兔子”手中的籃球，大聲埋怨：“你是怎麼搞的？每次到這就失敗，我們不帶你了。”“就是，就是，不帶你了。”其她的人也怨聲四起。“兔子”輕輕地咬著嘴脣，低下了頭，剛才的興奮早已消失得無影無蹤了。“嗯，好吧。”“兔子”的背影越來越小了……下課後，我回到教室，“兔子”正笑嘻嘻地與別人聊天，絲毫看不出剛才的不愉快，我與很快忘記了這件事了。
有一天，我們看見一幫人在捉弄男生，於是我們也決定捉弄一下“兔子”。我一把抓起“兔子”的筆袋，“兔子”趕緊過來追。我把筆袋扔給周群，周群邊跑邊勾著小拇指說：“來呀來呀，來追我呀。”“啊！”“兔子”尖叫一聲，撲了過去。周群突然又扔譚秋敏，她沒接穩，啪一聲，筆袋掉到地上了，裡面的筆撒了一地，“兔子”走過來，默默地蹲下身子，慢慢地拾筆，又慢慢地回到座位上，我突然發現“兔子”臉上有道淚痕。
“你……你怎麼哭了？”我緊張起來。“我一直把你……你們當成我最好的朋友，你們好……好多次捉弄我……我也沒說什麼，可……可是你們……”“兔子”邊說邊抽噎起來。最好的朋友？我心裡一震。
“兔子”把我們當作最好的朋友，可我們把她當作什麼。我感覺我們的作為是如此的荒唐。“兔子”對不起，是你，讓我明白了最好的朋友之間，心裡都有一朵潔白神聖的友誼之花，有真心與愛澆灌，就會綻放燦爛的友誼之花。
“兔子，”我們永遠是最好的朋友！
【篇二：留點友誼給自己作文】
友情，是我們生活中必不可少的，友情能帶給我們溫暖，能帶給我們力量和信心，讓我們獲得更多的幸福和歡樂。友情是來之不易的所以更好的珍貴，我真正體會到友情的珍貴，是那年暑假。
那天我和幾個好朋友一起玩，因為那時候大家比較小，所以玩的遊戲也是比較幼稚的跳房子，我們一共六人，三人一組，看哪組最後蓋的房子最多，哪組獲勝。因為遊戲是我提議的，所以我理所當然地當上我們那一組的隊長，比賽開始之前，雙方都有一段時間來進行“戰略安排”。
說是戰略安排，其實幾個毛孩子能有什麼戰略呢，就簡單地按排了上場的順序，比賽開始了。首先是我們的“對手”上場，她們的隊長身先士卒，第一個上了“戰場”，隊長果然厲害一連跳了5次，這才敗下陣來，然後由我們這組上場，我才不會像那組的隊長一樣第一個出來呢，咱可是壓軸的。話說我們這組也不賴一臉的跳了4個……
比賽進行到一半的時候，突然出現了狀況：我們這組的組員在跳的時候，被另一組的組員碰倒了，她當場就“哇”的一聲哭了起來，另一個人連忙去扶她，而碰到她的那個人也連忙道歉，可是哪有那麼容易，被碰倒的那個女孩就是不依不饒，最後連我們這幾個旁觀者也看不下去了，都勸她不要那麼任性，可她非但不聽，反而哭得更厲害了。於是，我們便這樣不歡而散了。
回到家後我向媽媽抱怨那個小女孩太嬌氣了，碰了一下就哭那樣，還和媽媽說，以後再也不和她玩了。媽媽聽了我的話，意味深長的對我說：“雅潔，你要知道，友誼是來之不易的，怎麼能因為她的一時任性而不和她做朋友呢？如果你被碰倒了，你會心平氣和地接受她的道歉，一定不會。再說了，她為什麼不和別人任性，而是和你們，這不正不是因為她把你們當做自己的好朋友嗎，朋友之間應該有的是寬容啊。”聽了媽媽的話，我沉默了很久……
友誼是沒有期限的——讀《仙蹤林》有感 篇17
讀後感 ,873字友誼是沒有限期的。朋友之間深深的友誼是無法估量的，當你回想起往事時，你會感到朋友之間的友誼有多寶貴，你會後悔你之前沒有好好去珍惜，但是後悔已經晚了。《仙蹤林》中就能體現出這一點。還有一個啟示等著我們去發現。
《仙蹤林》這本書的第一篇講的是倆個小朋友之間的純厚友誼。男孩子是個能做到信守諾言的人，而小女孩卻因為口渴去買冰糕的時候因為太貪玩忘記了男孩還在公園等她，就這樣等啊等，男孩不知不覺的已經等了好幾年了。男孩渴了就喝雨水，餓了就大口大口的吃風，就這樣男孩度日如年得過著。誰知道男孩在等待的時候已經有了樹的大體輪廓，他摸摸褲子，竟然像硬紙一樣硬，這就是—樹皮。可令我們萬萬沒想到的是男孩感到很興奮，他在想他會變成什麼樹，他想了好一會，最終決定變成一棵楊梅樹，因為那個女孩子最喜歡吃楊梅了。就這樣時間一分一秒的過去了，男孩已經完全變成了一棵楊梅樹。男孩一直堅信女孩一定會回來的。其實，女孩去了更遠的地方，也結婚成了家，有了孩子。女孩老了想回故鄉看看，當女孩不知不覺的走到樹下的一張石桌上旁時，男孩便認出了她，就不停的晃動樹枝，讓女孩注意他，誰知樹上還掉下了一顆楊梅，女孩撿起楊梅，雖然女孩的牙已經快掉了，但她還是勇敢的吃掉了它。之後女孩對這棵樹有了很好的印象，於是每天都來這玩，可一天女孩累了就坐在石椅上睡著了，頃刻間，樹的葉子全掉光了，輕輕的蓋住了女孩……
這件事表現出來朋友之間的友誼很深，這是一種純潔的友誼。
回想起與小學同學的吵鬧，我總是感到心裡有點過意不去，我後悔當初我這樣做，雖然我們天天吵吵鬧鬧，但我知道這也是我們友誼的見證。當朋友在一起提起小時所做的事時，我感到了這才是我真正的朋友。正是在這吵吵鬧鬧中，我才明白了友誼的寶貴，才明白了珍惜。
這個故事不僅讓我懂得了友誼的寶貴，也讓我懂得了答應別人一定要做到，不要違背自己的諾言。這樣同學之間的友誼會更加深厚。
一個擁有真心朋友的人，才知道生活中有個真心朋友的是多麼的好，他會在你困難時向你伸出援助之手，總之友誼是沒有限期的，我們要好好珍惜這寶貴的友誼，直到永遠，永遠……
留點友誼給自己 篇18
國二作文 ,741字友誼是一首歌，譜寫著朋友之間心靈的樂章；友誼是天邊的一道彩虹，在暴風雨後勾勒出一道美麗的弧線；友誼還是沙漠裡的一片綠洲，在你絕望的時候給予你希望……友誼是我們人生中的重要組成部分，每個人都有權力擁有它，但能否珍惜，全取決於自己。可以說，能獲得一份真摯的友誼真的很不容易。
在小學時，我有一個很要好的朋友，我們幾乎無話不談，上學、放學一起回家，平時也常在一起玩，可以說是“閨蜜”了，可有一次，我們吵架了。
記得那一天是她的生日，班裡一個同學送給她一張賀卡，上面寫的大概是些祝福語，這引起了我的注意。我迫不期待地想要看看，可她不願意。我覺得我們是這麼好的朋友，看看她的賀卡也不是不可以。於是我們爭執起來，我拉著她的衣服不放，一不小心把她衣服上的帽子扯了下來，她馬上變了臉色，對我大吼道：“你要幹什麼，我說過了不讓你看！”聽到這句話，我也被激怒了。一直以來我認為我是她最好的朋友，現在看來，竟不是這樣。我與她冷戰了幾天後，一直想和她道歉，但沒有鼓起勇氣。一次，我走到她的課桌前，她不在，但我發現了一張字條，上面寫了字卻又用筆劃了幾道，我仔細看了看，上面寫道：對不起，我不該那麼霸道，我們和好吧。看到這裡我才明白，她想向我道歉，卻和我一樣沒有勇氣。那天下午放學，我們互相道了歉，冰釋前嫌，又和好如初了。從那以後，我們更加珍惜這份友誼了，雖然平時免不了爭吵，但矛盾化解後總能讓我們彼此的心靈更近。直到現在，依然如此。
在成長的過程中，我們難免會遇到挫折，但友誼就像我們的第三隻眼，指引我們走過困難，跨過一道道障礙。因此我們應該留點友誼給自己，讓自己的成長之路不那麼孤單無助。
“朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我……”留點友誼給自己，一個真摯的朋友就是一生的財富。
友誼之樹 篇19
國小六年級作文 ,1107字秋天到了，落葉像蝴蝶般飄飄墜下。空氣中瀰漫著一絲淒涼。
女孩穿著白色的連衣裙，手中捧著一本書，在大樹下靜靜地看著。時不時發出幾聲輕笑。
一個穿著揹帶褲，扎著馬尾辮的女孩走了過來：“你好。”白衣女孩朝她莞爾一笑。“你叫什麼名字？”馬尾辮女孩問她。“冷若曦。”一陣甜甜地，但又有些冷冰冰的聲音傳來，“你呢？”馬尾辮女孩說：“我叫沐依雪。”
樹蔭下，兩個投緣的女孩在微風中聊了很久。她們稱這棵樹為“友誼之樹”，因為她們是在這棵樹下互相認識對方的。後來，她們漸漸成為了很要好的朋友。至少在依雪心中是這樣的。
半學期後，放學了。依雪來找若曦玩。可是，若曦卻一改往常的態度，冷冷的說：“你煩不煩，每天跟著我？我和你很熟嗎？”犀利的語言深深地刺痛著依雪的心，曾經她們是最要好的朋友。可如今，昔日的密友卻硬生生地拋棄你。
還是在那棵大樹下，若曦頭也不回地離開了。依雪一個人在樹底下抱頭哭泣。“沐依雪！你哭什麼哭？人家根本沒有拿你當朋友！從頭到尾都是你在自作多情！”依雪自言自語，哭泣聲飄蕩在空中。
最後，依雪決定把她們曾經最真摯的友誼，最真實的喜怒哀樂都埋葬在樹蔭下。
十年後的秋季，時間改變了很多很多，卻改變不了依雪對若曦的思念。依雪早已成為一個亭亭玉立的大姑娘了。她用纖細的雙手扒開泥土，卻發現在那熟悉的盒子旁邊有一個陌生的盒子。好奇心驅使著依雪，她先拆開了那個盒子。直覺告訴依雪，應該是她埋在著的。
盒子裡面有一張信紙，上面用清秀的筆跡寫著：
友誼之樹：
謝謝你，讓我在這個略顯淒涼的秋季裡，認識了一個很好的女孩。她，叫依雪。是個傻傻又萌萌的女孩子。可是，命運卻給我開了一個天大的玩笑。不久後，我查出患有血癌，不就將離開於人世。
我不想依雪為了我這個朋友而傷心難過，這是不值得的。於是，我故意遠離她，疏遠她。希望她能好受些。可是，為此我也受到了懲罰。我對依雪說的話，一筆一劃都刺在我的心裡。在我人生的最後一段的時候，我過得並不快樂。
友誼之樹，你能答應我一個要求嗎？你幫我祝福依雪，祝她找到一個比我要珍貴得多的朋友！
“啪嗒—”晶瑩剔透的淚珠滴落在信紙上。曾經的歡聲笑語還盪漾在耳邊，曾經美好的回憶還徘徊在眼前。那個白衣女孩的友誼再次重溫，可依雪水靈的大眼睛卻噙滿了淚水。淚，溼在一個人的夜裡。
依雪很開心，也很自責，更是惋惜。她開心，若曦是真的把自己當朋友的。她自責，直到最後一刻，她都沒有陪伴在若曦身邊。她惋惜，自己為什麼不懂若曦的心，居然還責怪那麼珍貴的朋友。若曦，你為什麼不明白？我沒有那麼脆弱。我們可以一起面對的啊！
第二天清晨，枯黃的樹葉依舊飄飄欲墜。友誼之樹依舊在路旁挺立著，空氣中卻多了一抹暖色。
那段友誼 篇20
國小六年級作文 ,707字時光如梭，歲月流逝，轉眼間六年的小學生活就要結束了，然而，同學們朝氣蓬勃的身影卻常常一遍又一遍地映入我的眼簾。
年華似錦，在六年的美好生活中，我結交了不少好朋友。命運之神把我們送到一起，讓我們一起追逐，歡笑，成長……這段美好的記憶像涓涓的小溪，像綿綿的春雨，像暖暖的陽光，時常溫柔地纏繞在我的身邊，定格成了一幅幅美麗的畫卷。
讓我記憶最深刻的是我的好朋友步少聰，他五官端正，一頭被理得平平整整的烏黑頭髮，特別時興，濃密的劍眉與他那黑白相間炯炯有神的大眼睛相互襯托，聰明便明顯地寫在了臉上。
步少聰非常樂於助人。有一次，他和幾個同學正在玩“地雷抽線爆炸”的遊戲。突然，不遠處傳來了一陣哭聲，原來一位同學摔倒了，疼得站不起來了。“管他呢，我們繼續玩遊戲。”幾個同學說道。“不行！”只見他的臉上露出了憤怒的表情，“儘管我們不認識他，我們也要幫助他。難道你們忘了老師常常教育我們要樂於助人嗎？”說著，他快步走到那位小同學面前，安慰了幾句，扶著他一瘸一拐的走進了醫務室……
步少聰的音樂也非常好，每次上音樂課老師都會叫他唱歌，而他也時常在業餘時間為我們高歌一曲。他的歌聲有時雄渾激昂，有時低迴婉轉，有時音韻鏗鏘，有時如泣如訴。特別是在今天這個即將離別的時刻，他的歌聲似乎在傳遞著我們每個同學的心聲。聽，“少年強則國強，我們少年是祖國未來的希望，是美好的春天，祖國的將來需要我們去建設……”他正在用歌聲激勵我們。
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”我們即將迎來生命中的第一個“離”。心中有太多太多的不捨，太多太多的惜別。“海記憶體知己，天涯若比鄰”，相信我們每一個志存高遠的20XX級六五班人永遠會心有靈犀，永遠珍藏著那段友誼！