參觀藝術展覽相關作文20篇
參觀藝術展覽 篇1
國小六年級作文 ,704字最近，在圖書館裡，我校舉行了一次藝術展覽。當得知這個訊息，我便立即前往圖書館，想一睹究竟。
來到四樓，一抬頭，哇！好一片利是封的天地呀！它們各式各樣，有的是一個個燈籠，有的是圓球，還有的上面是銅錢，下面是鞭炮的飾品。只見一片紅紅火火的，讓人彷彿又回到了春節那個熱鬧的氣氛中。
再往裡面看，裡面的藝術品各式各樣，琳琅滿目，有畫、有書法、有工藝品……，這可是我們二小人的心血呀。這樣想著，我就走了進去。最吸引我的是那一幢幢帶花園的“別墅”，這些“別墅”都裝有柵欄，都是用一些雪糕棒與木筷子製成的，看上去很美觀。瞧，還有“小池”呢。在“小池”旁邊，有一排整齊的“石子路”。更妙的是，這間屋子前面，不知是誰，放了一輛別人用啤酒蓋做成的灰色的摩托車。這大大增加了和諧度，彷彿是那主人剛從外面歸來，到家裡有急事，或許是為了圖方便，不浪費時間，他便騎著摩托車直接駛進院子裡，停車下來，匆匆地進屋辦事去了。再看看旁邊的“別墅”，佈置得也相當不錯，有的配上鞦韆，有的第三層不是樓頂，是小陽臺—看到這麼多的房子，我真想把自己變成一個小人兒，然後在這些“別墅”裡度假。接著，我還看到了許多精美的工藝品，有甲午海戰的驅逐艦，二戰時期蘇軍對付德軍的坦克，有香噴噴的“漢堡包”，也有栩栩如生的照相機……。
接著，我又去欣賞書法作品。一幅《出塞》的書法作品映入眼簾。只見上面工整寫著“秦時明月漢時關……”上面的字蒼勁有力，入木三分，大小適中，時而剛勁，時而圓滑，彷彿是一條龍在紙上盤旋飛舞，剛柔並濟，真是鬼斧神工！
這次參觀藝術展覽，讓我大開眼界，大飽眼福，體現了藝術的魅力，知道了藝術就在我們的身邊。這真是：藝術，無處不在！
憶參觀藝術展 篇2
憶參觀藝術展作文60 ,606字那是我第一次參觀藝術展。我們靜靜地走在通往畫室的路上，天氣清爽，空氣中蘊含著一絲絲激動興奮的氣味，越走近，我就越迫不及待。
懷著歡樂的心情邁進門檻，空氣中到處瀰漫著濃重的藝術氣味，一切都變得靈動起來。我往周圍一看，大大小小的油畫、水彩畫高低不等地掛滿了牆，地上、桌子上和椅子上，也都佈滿了藝術作品。我順著人群望去，一個做工精緻的梅花花瓶赫然出現在我眼前。花瓶是被硬紙板仔細縫合在一起的，包裝紙上有梅花裝飾，展現出了梅花清新淡雅的特點。
又向前走了幾步，忽然，一個精巧的編織袋躥入我的眼睛。這個編織袋是用廢舊的檯曆做的，一條條被裁得整整齊齊的長方形紙條像靈活的小蛇一樣有序地穿梭交叉在一起。編織袋只有紅和白兩種顏色，這特別的顏色使我難以忘懷。仔細一看，那在陽光下閃著星星點點的光的紅色，巧妙地構成了一個女孩的形象。她睜著一雙有神的大眼睛，抿嘴笑坐在虎背上。她的微笑很獨特，能讓人覺得溫暖舒暢，好像無論你怎樣不舒服，只要聽到女孩開朗的笑聲，煩惱都能拋到九霄雲外。女孩身下的老虎瞪著圓溜溜的眼睛，威風凜凜，使人望而生畏。
我隨意向四周一瞅，一幅優美的《晚香》菊花圖映入我的眼簾。晚風中，墨綠色的葉子隨風輕輕搖曳，橘黃的花兒含蓄開放。花瓣向上彎曲著微微顫抖，黃白相間的花蕊毛茸茸地扭動腰肢，十分吸引人。
真是光陰似箭，我還沒有好好欣賞其它作品，老師就讓我們出了畫室。在畫室的時間雖然短暫，可那件畫室卻埋在了我的內心深處。
參觀藝術展 篇3
參觀藝術展作文400 ,388字今天我們去參觀了藝術樓，辛老師帶我們走遍了藝術樓。辛老師帶我們走到了三樓的大廳，一進到那裡面一看，哇，那裡的所有作品直讓我目不暇接，其中最讓我欣賞的是王哲老師寫的字，還有雷慕雲老師畫的畫，因為王哲老師寫的字頓筆、起筆還有收筆都很好，而且老師寫的甲骨文也讓我們增長了知識。雷慕雲老師那個畫真的太好了，我驚訝那個老師竟然也可以用泥畫出來的畫，也很漂亮。辛老師給我們講了雷慕雲老師有時侯還用牙籤畫畫，非常不容易。
以前辛老師帶我們走到二樓的時侯，我們去了古箏教室，辛老師還給我們表演了一段古箏，讓我們連連鼓掌。走到了一樓辛老師讓我們解散，我們來到了打鼓老師的辦公室，辛老師也進到了辦公室，辛老師還給我們表演了一段打鼓，只聽那聲音咚咚咚，太好聽了讓我們鼓起掌。
在二樓還有許多畫，辛老師給我們講了每一幅，其中還有人畫柯南，還有一幅畫是我們班上陳怡陽的畫，他畫的是一個女人。
很有趣吧。
參觀藝術展 篇4
敘事作文 ,513字一年一度的巴塞爾藝術展終於到來了！這次藝術展，本小姐有幸得到這個名額，可以去參觀。聽說，在週五也就是3月24日貝克漢姆、趙薇等好多明星都去參觀了呢！3月25日，我們進出海關、上下大巴，經歷了一番周折，最終到達了香港的會展中心。
到了那裡，我們先吃了“校監牌”三明治，它還是年年不變的材料：雞蛋、火腿和青菜。
吃完三明治，我就跟張娜老師一起參觀，看了很多名畫，其中雖然沒有波點奶奶的波點南瓜，但是，我看到了畢加索的原作《裸體女人Ⅰ》、《Oiloncanvas》等。此外，還有一個藝術家用炸藥炸出自己的一片天地，與他同樣用奇異方式來撐起一片屬於自己天地的藝術家還有一位，在展廳的牆上釘一張紙、在地板上鋪一張紙，每天手拿一隻鉛筆，來來回回走十幾公里在紙上畫來畫去，近幾天才完工。在這幾幅畫中，我最喜歡的是畢加索的《Oiloncanvas》，因為：一是我很喜歡吃雞蛋，而畫上畫有雞蛋，二是我喜歡吃番茄，畫上也畫了番茄，知道我為什麼這樣說嗎？在這裡，我告訴大家一個小祕密：其實我是一個小吃貨哦！不過，我喜歡這幅畫還有一個原因，就是這幅畫畫得很童真，就像小孩子的簡筆畫。如果有同學想看這些畫，以及其他藝術品的照片，就請告訴我，我會分享哦！
參觀東莞展覽館 篇5
國小五年級作文 ,468字瞭解了東莞的歷史，我們來到二樓的城市篇與經濟篇。一看，是多麼壯觀啊！我看到了設計新穎的農民新居，有豪華的別墅，舒適的公寓，旁邊是農民的舊居，新舊對比，更顯得東莞人民翻天覆地的變化。東莞的變化真是一日千里，我真為我是東莞人而感到驕傲，我們要好好珍惜自己現在美好的生活。
我們又進入文化區，映入我眼簾的是一座座神采奕奕的雕像，有抗元英雄—熊飛，明代衛國英雄—羅亨信，抗金英雄—張家玉和抗英英雄—關天培。近代英雄如蔣光鼎，曾生，王作堯。屹立在他們中間的是抗英英雄—林則徐。其中除關天培，林則徐不是東莞人外，其餘的英雄都是東莞人。看到東莞出了如此多的英雄，我為這塊人才輩出的士地感到自豪，也為我是一名東莞人而感到驕傲。
在這次活動中，讓我更瞭解東莞，使我更加熱愛東莞這片士地。我一定努力學習，長大後，為東莞的建設貢獻出一份力量。
參觀美術展 篇6
敘事作文 ,533字一直以來，我對美術就有著一種說不清、道不明的情感—我熱愛美術，我渴望用畫筆畫出美好的世界，向人們傳達我的真情，但是我並沒有藝術天賦，所以當媽媽告訴我，要帶我去參觀城市的美術展時，我激動的心情不言而喻。
昨天我和媽媽興奮地乘車到了目的地，美術展早已是人聲鼎沸。我和媽媽費勁九牛二虎之力才融進了熙熙攘攘的人流，首先來到了一處僻靜的角落，映入眼簾的便是數不勝數的栩栩如生的大師畫作。我看到了一幅別緻的油畫：一位端莊的女子靜靜站立在一望無際的草原，她的臉上掛著淡淡的憂傷，漆黑的雙眸無神地凝視遠方。哇！我驚呆了，如此完美的作品，這位作者得花多少時間和精力啊！靜靜觀賞了一會兒這幅畫，我們又向前走去。
一幅色彩豔麗的畫作迅速抓住了我的眼球。我忙不迭地奔過去，哦，這是一位業餘畫家的作品：《山村》。畫家只用寥寥數筆就將一副美輪美奐的山景圖展現在了我們眼前，我不由得發自內心地讚歎。
“別看這構圖簡單，也是要經過生活的細緻觀察，用心描繪的，這和我們生活一樣，一定要用心去感受！”媽媽為我指點迷津。我看著那一幅幅近乎完美的畫作，細細品味媽媽的話，恍然大悟！下定決心：一定要做生活的有心人！”世上無難事，只怕有心人“！只要努力、堅持，終有一天我也可以畫出一幅幅動人的畫作！
參觀科技展覽 篇7
參觀科技展覽作文30 ,292字星期五吃完午飯，我興高采烈的來到了學校，今天下午學校舉辦科技展覽活動，我可不想落後。
我們在教室耐心等待著，終於，謝老師宣佈輪到我們班了，同學們激動的一蹦三尺高，我飛快的跑到操場，感覺操場也和平時不一樣了：操場邊的楊樹也高大挺拔了，小鳥也來參觀我們的科技活動了……
老師讓我們自由參觀，我和我的好朋友魏藍先參觀了科幻畫，同學們的想象力真豐富，未來世界真漂亮。接著我們又看了小製作，同學們精心製作的小製作讓我看的眼花繚亂，非常漂亮。最後，我們看了科幻作文，其中還有我寫的一篇呢，看到自己的作品能上展臺，心裡有說不出的高興。
通過這次參觀科技展覽，我更要好好學習為明年的科技展覽做好準備。
圖書館的科學與藝術展覽 篇8
圖書館的科學與藝術展 ,586字今天，陽光明媚，萬里無雲，真是個好天氣！我和爸爸去圖書館看書、寫作業。我們經常去圖書館，因為那裡安靜、有空調，環境很好。
到了圖書館，我坐好位子，馬上開始寫作業，因為快點寫完作業才能借到好看的書。在我寫作業的時候，爸爸出去轉了一圈。我寫好了作業，爸爸也回來了。他對我說：“邊上的房間有科學與藝術展覽，我們去看看。”我很興奮，書也不借了，拉著爸爸直奔隔壁房間。
科學與藝術展覽分兩個區：遊戲區和3D畫區。遊戲區裡有踩氣球、打保齡球遊戲。這可不是踩真的氣球，是利用鐳射發射器把氣球輪廓投影在地上，然後通過紅外線技術跟蹤，當我們的腳觸碰到投影的氣球，氣球就會爆炸。打保齡球是個體感遊戲，它是利用高科技的視訊動作捕捉技術，通過攝像頭資料分析出玩家的身體動作或手勢動作，實現直接的人機互動效果。兩個遊戲我都體驗了，很新奇、好玩。看似很簡單的小遊戲，包含著很多物理知識。現在我還小，這些理論有些深奧聽不懂，但是我明白了一個道理：玩也需要知識。最後，我們到了3D畫區，這些圖從一定的角度看，立體感非常強，就像立體實物一樣，非常驚人。人站在合適的位置，擺好姿勢，拍出來的照片就有和畫互動的感覺。我和畫中的人比擊劍、打乒乓球、釣魚、舉重……爸爸幫我拍照，我玩的不亦樂乎。聽爸爸說，3D畫是模擬人眼看世界的原理，利用光學折射製作出來的。
今天的科學與藝術展覽，讓我大開眼界，在玩中增長了知識！
參觀科技展覽 篇9
國小二年級作文 ,516字星期四早上，東方紅學校舉行了一場別開生面的藝術和科學表演。
我們把椅子搬到操場上，井然有序地坐著。不一會兒，主持人拿著話筒出來了，她向我們打招呼、問好。主持人走下臺後，節目就開始了。一開始是藝術節目，他們表演的是：悅耳動聽的“樂器四重奏”；自然而流暢的新疆舞蹈；婀娜多姿的芭蕾舞；嗓音圓潤的歌曲……想必他們在臺下一定花了很多精力來練習。這讓我想起了一句話：“臺上十分鐘，臺下十年功。”
接下來就是科學實驗，是由三位來自“瘋狂博士”俱樂部的成員表演的。第一個節目是“召喚噴火龍”。他們先拿出兩個工具，在工具裡裝滿白色的粉末，然後叫兩位同學來吹。突然，空中出現了一團火焰，可惜看得不太清楚。第二個是“大象牙膏”。舞臺上分別放著幾個形狀不同的容器，容器裡裝著不同顏色的液體。他們把一些東西放入容器裡，裡面的液體就迅速膨脹，變得越來越大，好似一朵朵彩色的棉花，好看極了。
趣味橫生的科學實驗表演完後，更加精彩的節目上演了，一架飛機模型從半空中飛來，好像一隻雄鷹在天空盤旋。第一架飛機模型緩緩降落後，緊接著，又有三架飛機模型飛來。最後，飛機模型中的“大boss”出來了，它還能站著飛哩！
豐富的文藝節目，有趣的科學實驗，給我留下了深刻的印象。
參觀科技展覽館 篇10
國二作文 ,633字2018年9月27日下午，我們在班主任陳老師帶領下，乘坐公交車參觀了科技展覽館，懷著既興奮又激動的心情，我們到達了目的地。
進入科技展覽館，上到二樓，我就被眼前五花八門的科技展品給吸引住了。我首先來到了“團結合作”這個專案，遊戲規則是五個人一起玩，每個人負責把手放在轉盤上，等球一到了你的關卡中，你就要用力地去轉轉盤，使球滾動起來，直到把球送回目的地。遊戲開始了，只見球滾到了我的關卡里，我激動地用力去轉轉盤，不一會兒球就滾動到了下一個同學的關卡里，緊接著，球就慢慢地滾到了目的地，哇！我們成功了！
參觀完“團結合作”這個專案之後，我就被“手摸靜電”這個專案給迷住了，我心想，電不是被流放在電管裡嗎？怎麼能摸呢？再一看，原來是1-5W的靜電，這不是小意思嗎？我先用手去摸了摸它的邊緣，毫無不適感，可是當我再用手觸控中心點的時候，手突然被麻了一下，全身特別緊張。我看見中心點的地方閃了一下綠光和紅光。這太神奇了！簡直讓我太興奮了，我竟然摸到了靜電。
參觀完“手摸靜電”之後，我便被一座用模型建造的房子吸引住了，這是一座用手指操控的房子，我用手點了一下電視機，只見電視機的光就亮了起來，我又點了一下洗衣機，只見洗衣機裡面的水便轉起來，我又點了一下燈光，只見整個房屋變得五光十色，絢麗多彩，真的好神奇啊！
美好的時光總是短暫的，還沒等我看過癮，就到了回去的時間了。臨走時，我依依不捨地看了看科技館，突然有一個大膽的想法：“我要好好學習，將來有一天讓科技館裡出現我的發明！”
難忘的藝術展 篇11
國小六年級作文 ,643字走進圖書館展覽室那一刻，一陣墨香味傳來，一種文化情感在心中流淌—那是我校的“幸福童年，快樂二小”文化藝術展。
“嗬，你看，那座風車真有趣”。“就是啊。我們真不能不為製造者的獨具匠心所為之欽佩啊！”正如這在展會一角的一小段對話般，一件件小作品擺在桌上，有的看上去十分大方，而有的則精緻小巧。桌上還有一些善於發現的繪者把抓住的鏡頭所畫在繪本上，也非常明瞭地使欣賞者明白家鄉的習俗。在牆上還掛著我校許多精美優秀的各種繪畫，剛勁有力的書法作品，當回頭的時候，一幅《見賢思齊》的作品勾住了我的眼球。
那幅作品整體非常有可觀性，佈局也相當巧妙、勻稱。先看第一個“見”字，整體十分聚攏，卻又不乏灑脫的高官豪邁，而“賢”的繁體形，有三個偏旁，可書法者將其寫得十分緊湊，而在第一個細微的筆畫中又透露出書法者的性格與內心；而“思”字，筆畫粗細分明，下面的心字的“臥鉤”一筆，書法者以靈活的筆觸輕細一勾，讓人有一種舒心的感覺，散發出一種讓人覺得真是在用心思考的感覺；而“齊”字，雖然繁體筆畫較為複雜，書法者仍用心行筆，不在任何一筆上含糊，把“五點與一豎”寫得非常傳神，整體刻畫細緻入微。
再看整體的篇幅，從書法者特別的筆觸中，我們不難感受到作者心中決定從今要“見賢思齊”的感情，也使欣賞者觀賞過後有所啟示，隨之決心也要“見賢思齊”
在時間的傾瀉中，我已用心享受完了這一頓“藝術與文化交匯的大餐”在這個下午，我心中那已久的強烈文化需求，終於得到了滿足。踏出展室的那一刻，心中感情隨著笑容一瀉現而出。
參觀書畫展作文 篇12
國小五年級作文 ,5363字【篇一：參觀書畫展】
星期天下午，我和媽媽參觀了圖書館裡的一個特殊畫展。這個畫展的主題是“快樂二小，幸福童年”。年少的我，心中充滿了稚嫩的夢想，我懷著一顆好奇的心走進書畫展。
走進館內，一個大大的立牌上寫著“快樂二小，幸福童年”，我走進一步，被這景物吸引住了，瞧！圖書館的房頂上的燈光五彩繽紛，亮麗無比，掛滿了燈籠，照射在掛滿書畫的圖書館裡，美麗極了！這一切，都充滿了神祕感。我彷彿走進了一間神祕的宮殿
我在走進化中的世界！哇！這幅畫真美麗，濛濛細雨中飄來幾絲輕煙，在陽光的的照射下，不遠處的小村莊，後面有一片翠綠的莊稼和深綠的山峰，好似夢境，我彷彿來到世外桃源。這幅畫真是栩栩如生，再仔細一看，是一個3年級的小學生畫的，沒想到小小年紀，竟然像作家一樣，真是我們學習的好榜樣。
看完畫展，我又走進手工的殿堂，瞧！手工作品五花八門，真是讓我目不暇接。讓我印象深刻的是那間美麗的房子。作者先用筷子一步一步地搭起來，在用彩紙折成兩隻小鳥，貼在房頂上。還用貼紙來裝飾屋頂，使房子增加一點色彩。作者還在房子後，搭了一個後花園。花園內有五彩繽紛的花朵，美麗的鞦韆，鞦韆上坐著一隻可愛的小白兔。我想這個精緻的作品，作者一定花了不少功夫。正所謂“臺上3分鐘，臺下十年功”。這些手工不僅一有房子，還有帥氣的坦克，有美麗的風車，有威武的輪船……這些作品，都是我們二小的光榮。他們做的每一個手工都花了不少心血，不少努力！每個作品的十分精緻。他們是我們二少的驕傲。
我又走進書法的海洋裡。看！書法作品真是琳琅滿目，真是八仙過海—各顯神通。書法作品有楷書，有草書，有行書，也有隸書。我走到有幅楷書面前，上面寫著“海納百川”每一個字都那麼蒼勁有力。我細細地品味書法作品，覺得每一幅作品都是佳品。我彷彿看到他們每天都不怕困難，不停地練習，才會寫出這些風格獨特的作品，正所謂“梅花香自苦寒來”。
這次參觀書畫展，我看了美麗的畫展，又欣賞了精美的手工作品和書法，真讓我大開眼界！讓我一次吃飽了知識“大餐”。真讓我收穫匪淺。
【篇二：參觀書畫展】
今天，下著濛濛細雨，我和爸爸來到鶴山圖書館參觀書畫展。走進去之後，遠遠望見了一幅醒目的橫旗，上面寫著：快樂二小，幸福童年這幾個大字。我迫不及待地走了進去參觀。
上了四樓，走進展覽室，遠遠聞到了墨香味，走進了，映入眼簾的是一幅幅畫。有油畫、蠟畫、水墨畫……這其中，我最喜歡的是一幅油畫。這幅油畫主題是垂釣者：主要講了在一個黃昏的時候，一位垂釣人正在垂釣。太陽已經下山了，可他還在垂釣。太陽下山，只留下了一片橙色的餘輝。他的桶裡只有幾條小魚。他十分專注，連桶裡有條小魚蹦出也渾然不知。他面黃肌瘦，像一個皮包骨頭一樣，真叫人擔心。他彷彿與夕陽融為一體了。可能，這幾條小魚兒是他今天的晚餐，也可能這是他要帶去市場賣的魚。這一幅畫，栩栩如生，畫出了垂釣人的辛勞。這一幅畫也畫出了垂釣人淒涼的垂釣生活。由此更表現出了一股濃郁的藝術。
我又走到了手工製做品展區。這裡手工藝術品琳琅滿目，五花八門，每一個手工藝術品都是“八仙過海，各顯神通”。我最喜歡的是一個用竹條做的風車。它很大，與眾不同，在眾手工品中是鶴立雞群，它僅僅只是用竹條製造的。都做的那麼的好，小作者真是匠心獨特，它可能是這樣製造的，從我見它的構造，就大概瞭解它的做法：首先用大小一致的短竹條捆在一起，再捆在它的臂擺上，再用大竹條捆住下底。應該就可以了吧。還有許多，同樣好看。
我剛走進書法展區，一陣奇異的香味進入了我的鼻子。那古樸的味道，是由紙墨的香合成的。一個個大字寫得栩栩如生，彷彿是一群正在跳躍的小精靈。而那一幅“刻”著“海納百川”的楷書，則是我最喜歡的。為什麼說它是“刻”下去的呢，因為它筆力勁道，力透紙背，甚至可以說是“入木三分”了呢。由此，我們可以看出作者費盡心機，夜以續日練習，才取得好的成就，正所謂臺上三分鐘，臺下十年功就是這個道理。
這一次看書畫展，令我大飽眼福，也讓我明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”這個道理。
【篇三：參觀書畫展作文】
4月10日那天早上，雨淅淅瀝瀝地下著。我帶著筆記本，心裡像無數的浪花，興奮不已，因為我和麗敏一起去圖書館參觀書畫展。
剛走進圖書館，一幅幅書法作品便映入了我的眼簾：“寧靜致遠”這四個字鏗鏘有力，十分秀美；而：“海納百川”這幾個字龍飛鳳舞，像一條條彎彎曲曲的蛇，與“寧靜致遠”這幾個字形成了鮮明的對比。這些秀美的字型，既令人驚歎，又叫人舒服，既願一直站著欣賞那美麗的字型，又想細細品味字裡行間裡的認真和努力。
我和麗敏飛快地衝上了四樓。一幅幅栩栩如生的畫，一幅幅透露著小作者努力的書法作品，一個個精美的手工製作，琳琅滿目，數不勝數。我們走到了一幅書法作品面前，我仔細看了看，上面寫著社會主義核心價值觀。那些字就像一個個活潑可愛的小精靈，在紙上跳躍著，既有些古樸，又不失風雅；既十分端正，又有一點兒龍飛鳳舞。這些字彷彿擁有了生命，跳進了我的心裡，讓我陶醉其中。在這些作品中，有的人寫古詩詞，有的人寫名言，還有的人寫富有感染力的詞句。但無論寫什麼，裡面都包含著小作者們的努力和汗水。看著這些作品，我們彷彿看見了小作者們在燈光下不停地練習書法，流下了一滴滴汗水的情景。
我們又走到了一張長桌面前，上面擺放著許多手工製作。我看著，不禁為這些作品感到很驚歎：看，一個用木頭做成的風車十分精美。我看呆了，用手輕輕地撥動著，它便轉動起來，像是一位舞者，在人群中翩翩起舞。一隻可愛的小兔子坐在一個十分精美的鞦韆上，嘴角盪漾著一絲迷人的微笑，看著後面的兩隻美麗的紙鶴彷彿在說：“鶴阿姨，再用力一點兒吧！”而一隻小熊獨自坐在小木屋門前，十分寂寞，一雙充滿了憂傷的眼睛望著小兔的鞦韆好像在想：要是我也有一個鞦韆那該多好啊！一旁的花兒看著小熊，也是傷心……
我正看著那些精美的手工製作。突然有一種神奇的力量把我向前拉，我的雙腿不由自主地動了起來。我走啊走，在一幅水墨畫跟前停了下來。一看到那幅水墨畫，我就被深深地吸引了。這是一幅田園風光畫。藍藍的天空就像一塊無邊無際的藍布，一朵朵棉花似的白雲漫不經心地漂浮著，又似一顆顆閃閃發光的鑽石鑲嵌在天際，燦爛的陽光灑滿了大地。大地上，金黃色的油菜花，充滿著活力的蝴蝶，平坦的小路和一座座綠色的山，彷佛把人帶入了仙境。不，簡直是一個世外桃源。我看著這些畫，很是沉迷，如痴如醉地欣賞著這些美麗的畫。
快十二點時，要回家了。在父母的催促下，我才依依不捨地走出了圖書館。我抬了抬頭，清涼的雨水滴在我的臉上，讓我感到十分的舒服和涼爽，也讓我想起了圖書館裡那些美麗的畫。
這次畫展，使我大飽眼福，還使我懂得了每一分的收穫，都離不開辛勤的勞作。這次畫展，讓我受益匪淺。
【篇四：參觀書畫展】
四月九日那天，雖然天下著濛濛細雨，但我的心情卻特別的好，因為我和爸爸媽媽來到了圖書館參觀了一場別開生面的書畫展。主題是‘快樂二小，幸福童年’書畫展。這次參觀可真讓我受益匪淺。
我們剛來到圖書館，一股濃厚的書香味撲鼻而來，讓人心廣神怡。此時此刻，我的心就像翻騰的浪花—興奮不已。我馬不停蹄的來到四樓展廳。剛進去，映入眼簾的是一幅幅巧奪天工的書法作品。這書法作品，有些古樸，又不失風雅；有些蒼勁，又不失飄逸。字型筆畫有粗有細，左右舒展；字型端端正正，淳樸精湛，龍飛鳳舞，印在紙上，就如同一個個活潑可愛的小精靈。既古樸又時尚，讓人驚歎不己，自嘆不如。古人云：“臺上三分鐘，臺下十年功。”小作者們有著如此大的成功，又怎能離得開作者的辛勤與汗水呢？這時，我彷彿看到了作者為了這次展示，正在夜以繼日地練習書法，一切的付出，只是為了這次的成功，難道我們不應該向作者學習嗎？
看完書法展，我們又來到圖畫展覽區，一幅幅畫作栩栩如生，在這一幅幅五彩繽紛的畫中，有水彩畫，有素描，有國畫，還有油畫。其中，我最喜歡的就是那幅五年級同學畫的—荷花。在湖面上，美麗的荷花正在翩翩起舞。有的荷花才只是花骨朵兒，有的變成了一個大圓球，隨時都有可能裂開似的，有的完全綻開了笑臉，有的還沒成熟呢！這些荷花，在那些如同大圓盤的荷葉和清澈見底的湖水襯托下，顯得熠熠生輝，格外美麗，就像一群亭亭玉立的仙子下凡，正在湖中嬉戲一般。真是美不勝收呀。
看完圖畫展，我們又被手工作品吸引住了，那手工作品琳琅滿目，讓人目不暇接。那些手工作品有坦克，有風車，有漢堡包，還有飛機……，這些手工作品唯妙唯俏，其中我印象最深的手工作品就是那輛坦克了。那輛坦克上面高高地掛著中國國旗。那輛坦克的身體精美而龐大，給人帶來一種特殊的威嚴。仔細一看，原來是用普通的廢品造成的。能用如此簡單的材料，造成如此完美的作品。既表現了作者的心靈手巧，又體現了作者偉大的愛國胸懷和理想。
不知不覺已經是中午了。我和爸爸媽媽依依不捨地離開了圖書館。這次參觀書畫展，不僅讓我大飽眼福，還讓我懂得了‘只有付出，才有收穫’這個道理。
【篇五：參觀書畫展】
書畫作品，是歷史與現代的結晶，也是中國博大精深、源遠流長的文化與藝術。而在一個週末裡，我就到了鶴山圖書館參觀“快樂二小，幸福童年”的書畫展。
一踏進圖書館，濃濃的書香味“撲鼻而來”，遍佈四周。不知是被書香味感染了，還是心中懷著對書畫展的嚮往，我的心像翻騰的浪花，興奮不已。我的腳底像抹了油似的，飛快地奔上樓梯。
到達四樓展覽廳，裡面的一切都盡收眼底，可謂“人頭攢動”，書畫作品琳琅滿目。我被深深地吸引住了，拿起記錄本，細細地欣賞每一幅作品，認真地記錄起來。首先映入眼簾的是展示臺上的手工製作和生活繪本，“打頭陣”的是一間間“手工小房子”。這些“小房子”是用小木棒製作的，不僅富有童趣，而且非常精緻、惟妙惟肖；欣賞完“小房子”後，我上前繼續參觀。這時，我看見一架“手工小風車”它雖然也是用小木棒製成的，但卻獨有一番風味。我目不轉睛地注視著這架“小風車”，不由自主地伸出手來，輕輕地撥動著“小風車”，“風車”轉起來了，那一刻，“風車”轉出了我童年的樂趣，我想起了小時候的一幕幕。接著，我又繼續參觀下去。展示臺上的作品還有很多，有車子、鞦韆、照相機、還有一個大大的漢堡包！這些作品都製作得活靈活現，各有千秋；另外，還有一些“迎新春”的生活繪本，這些繪本生動地描繪出新年的喜慶氣氛，這不正體現出我國的傳統文化嗎？
參觀完手工作品和生活繪本之後，我又情不自禁地移步到展示牆欣賞書畫作品。這些書畫作品真是精彩紛呈、創意無限。首先參觀的是繪畫作品，有油畫、素描、蠟筆畫和國畫等等。其中最令我感嘆的，就是那一幅油菜花田的畫，這幅畫描繪的是一片油菜花海，油菜花兒在藍天白雲之下綻放出最迷人的笑容，是那樣樸素，卻又不失華麗，一群孩子在花海中嬉戲打鬧，我凝視這幅畫，這幅畫勾起了我童年的回憶，更使我彷彿身臨其境，置身於花海之中；接著還有一些書法作品，用墨汁渲染出的一字一畫都包含著我國曆史文化的氣息。這不正是歷史與現代的結晶嗎？這不正是我國的文化與藝術嗎？
這次的書畫展充滿了色彩、快樂、童趣與創意！那轉出我童年樂趣的“風車”，那勾起我童年回憶的油菜花田畫，那別具一格的書法作品，都會在我心中烙下深深的印記！中國文化的博大精深，更加深了我對祖國的熱愛！
【篇六：參觀書畫展】
童年是天真、快樂、燦漫的，在這夢想起航的春天，我校舉辦了一個名為“快樂二小，幸福童年”的書畫展。
星期天，我和媽媽去圖書館看書畫展。可是天公不作美，下起了傾盆大雨。我們冒著大雨來到了圖書館。
走進四樓的展覽室裡，人頭攢動，整個展覽室熱鬧非凡。雖然外面下著大雨，但也無減同學們來看畫展的熱情。一走進展覽室，映入我眼簾的是那些筆走龍蛇的詩句和蒼勁有力的書法作品。最讓我欣賞的是那幅寫著“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的作品，那些字結構嚴整、龍飛鳳舞。這些書法作品的作者全部都是和我年齡相仿的同學！我真羨慕他們，可以寫得一手好字，相信他們在家練習是很刻苦的。
再走進去裡面，就是畫展區了。各種各樣的水彩畫、素描畫、油墨畫出現在我眼前，琳琅滿目，讓我目不暇接。它們的畫色彩斑斕、栩栩如生，讓我看得眼花繚亂。在這麼多畫當中，我最為喜歡的是一幅名為“油菜花”的水彩畫。這幅畫以黃色、綠色為主調。畫中，一個年輕的媽媽帶著孩子，信步走進金色的海洋，大片的油菜花如火如荼地盛放，彷彿沒有邊際，令人彷彿置身於童話世界中。看著看著，我也彷彿置身於其中，站在油菜花花田裡，和畫中的小朋友嬉戲玩耍。其它的作品都畫得非常逼真，這些畫的作者很多都是低年級的小同學，他們畫的畫不僅顏色搭配協調，而且充滿了幻想的色彩。
最後，我走到了“變廢為寶”的展區。只見桌面擺滿了一個個以生活廢品製成的精美作品。看，那一個用小木棒做成的風車，在桌子上轉動了起來，轉呀轉，轉出了我快樂的童年回憶。在風車旁邊還有一個用冰棍棒做成的鞦韆，鞦韆上坐著一隻小兔子，鞦韆在微風中蕩了起來，小兔子的臉上露出了燦爛的微笑。桌子上還有許多精美的作品，這些作品都各有千秋，每一件作品都讓大家讚歎不已。
時間過得真快，展館要關門了，我們才依依不捨的離開了圖書館。這次的書畫展，我觀賞了許多精美的書法繪畫作品，讓我受益良多。
參觀科技展有感 篇13
國小五年級作文 ,1018字今天，我們班的同學都神采飛揚，為什麼呢？因為今天上午學校要組織我們四五年級的同學去宜陽小學參觀科技展，我們非常開心、激動！
我們穿著鮮亮的黃校服，戴著鮮豔的紅領巾，在學校的操場排好隊伍，只聽校長的一聲令下，各班隊伍在班主任的帶領下有序地出發了。一路上，我們兩條隊伍像兩條長長的黃龍，引得路人駐足觀看。
不到十五分鐘，我們來到了宜陽小學。各班先在操場排好隊伍，然後按班次有序地進入展廳參觀。聽老師說這次科技展有五個展廳。第一個展廳在一樓，其他四個展廳在二樓。
終於輪到我們班觀看了，我們迫不及待的來到第一個展廳—科學表演廳。在這裡，我們看到的是“小球旅行記”。一個小鐵球在我們的操控下，從起點運送到了終點，我們初步瞭解到各種傳動機構的工作原理。
接著我們來到第二個展廳—電磁探祕運動旋律廳。這裡有從下往上滾的錐體，有鏗鏘鑼鼓，轉動展臺上的手輪，小錘就能敲響鑼鼓，還有雅格布天梯，按下“啟動”按鈕，兩根下窄上寬的天柱會發生電力，還有……
然後，同學們陸續進入第三個展廳—數學魅力健康生活廳。這裡有聽話的小球，小球能“聽話”地從下水平管口進入U型管上水平管口，有雙曲線槽，勾股定理知識介紹，還有……
還沒有來得及仔細體會第三個展廳的奧祕，我們又被講解老師帶到到第四個展廳—安全生活展廳。我一眼就喜歡上這裡的智慧家居，老師介紹，利用“手機”就能控制“家用電器”，就是外出時也能控制家中電器的運轉。我將信將疑地按著展臺上的操作鍵，按下“電視”鍵，電視真的打開了，按下“洗衣機”鍵，洗衣機真的運轉了，哇，同學們一陣歡呼，都嚷嚷著要體驗一番。網際網路真了不起，真是科技改變生活呀！
最後，我們來到第五個展廳—聲光體驗廳。這裡有鐳射豎琴，在豎琴上方有多個鐳射器，下方對應處裝有光電接受器，當手指撥動鐳射“琴絃”時，就能聆聽美妙的音樂；老師說鐳射光束髮散度極小，亮度極高，在工業、醫療、通訊、軍事上有廣泛的運用。這裡還有全息照片，全息技術是利用光的干涉和衍射原理記錄並再現物體真實的三維影象，它能在醫藥、藝術、防偽上大顯身手……我最喜歡這裡的聲駐波展臺，按下展臺上的“頻率+”或“頻率-”按鈕，管中的小顆粒就會像排著隊伍一樣整齊地振動，真有趣！
看完五個展廳後，我不由地驚歎，天哪！原來我們中國的科技這麼發達了！以後，我一定要好好學習，長大了去探索更多的科學奧祕，為國家的發展做力所能及的貢獻！
參觀“科技展” 篇14
參觀“科技展”作文6 ,667字今天雖然天氣晴朗，寒冷的北風卻呼呼地颳著，臉如刀割一般疼痛，中午我們來到學校，老師突然告訴我們，要帶我們去實驗中學參觀“科技展”，同學們頓時歡呼雀躍，非常高興。
我們整整齊齊地排好隊，有說有笑的地向實驗中學走去，大約走了20分鐘就到了實驗中學，那裡的操場又寬又大，寬敞明亮的教室，還有一排排高大的樹木。走進體育館，只見裡面有各種各樣的儀器。我首先來到“虛擬乒乓球”那裡，終於輪到我玩了，我先發球，我向前一下，對方就向我發起了猛攻，使我防不勝防，雖然我接住了幾個球，但是最後我還是以8比11輸給了它。然後我又來到了“千鈞一髮”的地方，那是一個斷頭臺，上面有一塊鋒利的刀片，按紅色的按鈕刀就會升上去，把頭從洞裡伸進去，按綠色的按鈕，刀就會像鍘刀一樣飛快地落下來，然後有一根木板會突然卡住刀，同學們嚇得不住地尖叫，真是又驚險又刺激。我又來到一個叫做“雅各布天梯”的儀器旁，它的項部是一對上寬下窄的呈羊角型的電極，帶有一兩萬伏的高壓電，按動電扭，電流就會發著光順著鋼杆“爬”上去，還發出一種“滋滋”的聲音。我還玩了“難以鉤住的柱子”，一個同學慢慢地轉動兩根柱子，另一個同學帶上偏光眼鏡去抓其中一根柱子，卻怎麼也抓不著，後來經過老師介紹，我才知道是這偏光鏡的折射作用，手和眼睛很難協調一致，所以才很難抓到。
另外我們還玩了自行車發電等等……都非常的好玩，可是轉眼間我們的時間不知不覺就到了，我只好戀戀不捨地摸了摸這些儀器，隨著隊伍依依不捨地走了。
在回來的路上，我暗暗下定決心，一定要好好學習，長大要研究出更好的儀器！
這真是一次難忘的參觀呀！
參觀科技展 篇15
國小六年級作文 ,1174字4月21日，老師帶我們全班同學去五星學校參觀科技展覽。大家坐著大巴車一路上興高采烈，對展覽充滿了無限期待……
“哇噻！”不知是誰一聲歡快的驚呼，“五星學校那麼好哇！”大家都好奇地把目光聚集到了學校那一幢幢彩色明亮的教學大樓，紅豔豔的國旗在藍藍的天空下高高飄揚，平坦的升旗臺看起來好莊嚴。學生們的穿著讓我想起了動漫裡的卡通美少年和美少女，真漂亮啊！我心裡不禁感嘆，原來我們身邊也有一群像在大學校園生活著的大哥哥大姐姐啊！
“同學們跟上隊伍！”在老師的一聲令下，大家穿過一個神奇的“黑洞”，眼前突然呈現了另一幅影像：我們一下子就穿越了幾千年，來了另一個世界—碩大的恐龍、茂密的原始森林、陸地和天空是如此空曠，好一個自由自在的大自然啊！“一個大氣球！”隨著一聲音驚歎，我們好奇地走進了球體，原始森林、物種的進化、還有神奇奧祕的太空，一些小行星從眼前劃過，一幕幕像看3D電影一樣，讓人身臨其境。我心裡暗暗感嘆：“是什麼神奇的東西可以將這些遠古的世界描繪得如此真實？”也許是電影片的製作技術吧！
不一會兒，我們上了三樓，來到了一間標號為（1）的房間，那裡有一個機器人，聽別人說，它好像叫“小優”。它不僅會發聲，還會與人聊天，只需要通過一個平板電腦就可以與它對話。“咯—咯—咯”我旁邊的一個同學被它的滑稽逗得禁不住笑出了聲。連著（1）號房間的是（3）號房間，走進一看，我們來到了一個“數字王國”，科技螢幕為我們展現了數字中隱藏的無限奧祕，在各種遊戲的展現中，我們見證了數字為什麼是“1、2、3…”，數字中的“時、分、秒”是由什麼而來的……大家的興趣頓時被提高到了極點，都忍不住眼睛這裡瞅瞅，那裡望望，我正在疑惑怎麼沒有（2）號房呢？沒想到走過那座妙趣橫生的科技走廊就看到了它，在那裡，看到了兩個由電腦控制的大齒盤，它們像單車的兩個齒輪，一個動，另一個也隨著傳動，像互相依偎的兩兄弟，誰也離不開誰似的。看著眼前的一切，心裡充滿了無限好奇與美好，大傢伙都睜大雙眼，像掃地雷似的，不放過任何一個沒有看過的展覽，那份欣喜與好奇從一雙雙涉獵的眼睛裡大放異彩！
“同學們，時間不多了，大家可以到處再看一看，記一記。”老師忽然的一聲令下，讓大家頓時像鬆開了束縛的小螞蚱，一溜煙跑開了，大家三五成群，結伴而行，都好奇地這裡看看，那裡摸摸，在人體科技房，我們看到了人體的各種分部零件，我在“大腦分析”機前看到了我們人體的大腦結構，原來大腦是由八大件組成，外形看起來就像個核桃一樣。
“集合了！”不知過了多久，老師的呼聲從不遠處傳來，大家感覺還沒有看夠，但是卻又要離開了，真是依依不捨啊！回程的路上，不知是誰起的調，唱起了歌兒，歌聲漸漸越來越大，大家臉上都洋溢著無盡的喜悅，像一朵朵盛開的花兒，大巴車也隨著同學們的歌聲律動起來，好開心的一天啊！
藝術展演 篇16
國小三年級作文 ,520字我是一個非常害羞的人，偶而會和同學們打打鬧鬧。可是在一些集體的演講中，我卻啞口無言了，因此我從小演講就不行，口頭表達能力不強。也正是這樣如我在演講或上臺發言中鬧出了不少笑話。
有次在一次藝術展演中，我正好被選了上去，經過盤查，得到的訊息都快要把我氣瘋了，因為此次的地點是韶山，又正好有許多人觀看，而且還要上電視。因此平時鬧個笑話都臉紅，恨不得找個地縫鑽進去的我來說，這無疑就是一場“致命”的傷害。所以我要盡力的推掉這項任務。
到了老師辦公室門口，我支支吾吾的，腦子裡一片空白，不知從何說起。過了一會兒我想通了，因為老師以前說過我有一種不服輸的精神，對呀！我怎麼想遇到一點點困難就放棄呢？我堅定了自己的意志，鎖定了自己的目標，心想我一定能成功的。
到了那一天，我準備起工具來，因為我們展演的是書法，工具不是太多，每一個字都要寫得認真細緻，到了臺上，主持人站在了我的旁邊。
“小朋友，你寫的這幅作品是什麼呢？”主掛人開始發話了。
我鼓足了勇氣，說：“我寫的是……”也正是在這種強逼的情形和老師依賴的眼神下，我沒有一絲差錯，順利的說了出來，說完下面立刻響起了一陣熱烈的掌聲。
其實人們最大的強敵就是自己，只要戰勝自己，相信自己，就什麼事都能成功。
參觀美術館 篇17
國小三年級作文 ,470字前幾天，爸爸媽媽帶我去參觀寧波美術館。這是我第一次去美術館。
一走進美術館，哇—大門全部是木質的，而且一直高到屋頂。再一看，整個美術館的外牆都是一塊塊木板做成的，帶給人溫暖的感覺。媽媽一看就很喜歡，還拉著我拍照。
進入美術館，裡面非常安靜，鴉雀無聲。我要講話就得放低音量，說悄悄話。在這安靜的地方，牆壁上掛著一幅幅畫：有油畫、水彩畫等。有的畫我們看的明白，比如人物畫。有的畫我們看不太懂，只能想象了。
我印象最深的一幅畫是《合作》：幾個搬運工在陡峭的山路上搬運礦石，他們赤著上身，健壯的肌肉給人很有力量的感覺。
美術館裡不僅有畫，還有一些裝飾很奇特，比如一號展廳的燈：人走過去，電風扇受到感應就吹，白色的巨型燈罩就會鼓起來。爸爸稱它為“迷失的章魚”，我說它是“電風扇水母”，或者“漂浮的幽靈”。
媽媽發現了桌子上的書會動。爸爸說書也會呼吸，它們是有生命的。對啊，書是不會說話的老師。
在參觀過程中，我們還參加了一個尋找名畫的遊戲，只要按照提示找到對應的畫，就能獲得小獎品。
美術館讓我長了很多見識，我以後還想去參觀更多的美術館！
漫遊藝術展 篇18
國小六年級作文 ,532字一走進浙江省博物館，一股藝術的氣息撲面而來。杭州少年兒童藝術展就在這裡舉行。
四面八方貼滿了來自杭州各校的孩子們精心繪製、創作的作品。扎染、書法、國畫、水墨畫、貼畫……五花八門、百花齊放。那些端正的楷體字、奔放的狂草、細緻的篆刻，令我大飽眼福；古色古香的國畫，散發出神祕的魅力；還有那一張張民間工藝剪紙，甚是精巧。在這片濃郁的寶地裡，我慢慢欣賞著每一幅作品，感嘆它們的藝術和魅力。
我最喜歡的是一幅名叫《花鳥》的國畫。你瞧，那是一簇簇花叢，密集而可愛，有紅有黃，枝葉交錯，線條柔美，層次分明，煞是鮮豔。遠處有一眼清泉，飛瀉而下，像一道幕簾，襯托著近處的花草。瀑布邊石頭堆砌，水流到了下邊形成一處急促的漩渦。四周盡是草木，看似雜亂卻又很整齊。幾隻雛兒縮在窩裡，紅紅的小嘴微張著，有的眼珠子盯著天空，好像期待著媽媽回來；有的目光不離樹上的葉子，彷彿想展開翅膀啄幾口；有的把身子捲起來，似乎在睡懶覺……所有的都是如此栩栩如生。畫裡的物缺一不可，組成了一幅和諧的景象！
我想作者能畫得這麼好，一定是觀察到了大自然的傑作。大自然的寶貝無窮無盡，或美好或可愛或清新……它給了作者源源不斷的靈感。感恩自然、熱愛自然，這就是一種享受。藝術，往往不只是表面的絢麗，更是生命力的延續！
參觀水母展 篇19
國小六年級作文 ,759字我先問大家一個問題，世界上最古老的生物是什麼？很多人會認為是恐龍，那就錯了！水母才是世界上最古老的生物呢，它可比恐龍要早好幾億年呢！它可是個名副其實的“老爺爺”。在一個有著暖陽的冬日裡，我和爸爸一同走進了浙江省科技館，因為那裡正在舉辦一個前所未有的水母展。
水母展廳佈置在科技館的一樓，展廳面積不算大，但是來參觀的人很多，有白髮的老爺爺，也有青年情侶，為數最多的是跟著父母一起來看展的孩子們，來參觀的每一個水族箱前都圍滿了人，展廳裡真是裡三層外三層，一派人山人海的景象。
來參觀的人們圍著一個個晶瑩剔透的水族箱，有的是水族箱是圓柱形的，有的水族箱是方形的，還有的水族箱鑲嵌進牆壁裡，樣子各不相同，但裡面都養著各種各樣的珍奇的水母，有僧帽水母、黃金水母、大西洋海刺、彩色水母、巴布亞銷水母等，它們都生活在不同的海域中。
走進展廳就可以看見一個圓形的水族箱，那裡面住著跟我們普通人生活最密切的是赤月水母，它就是我們餐桌上很熟悉的海蜇，它可是一道美味，涼拌海蜇絲可好吃了，酸酸辣辣的。海蜇還可以做成好多美味呢！
展廳的西側，是毒性最強的箱水母，它生活在美麗的澳大利亞，在澳大利亞的水域常能見到它的身影，它的毒性可強了，每一個三米長的觸鬚，足以讓六十個人死亡，它可是名副其實的“超級殺手”。
到了展廳的南邊，我看到一個鑲嵌在牆壁裡的水族箱，裡面的水母的樣子真奇特，它的身體由兩部分組成，中間是“蛋黃”，周圍一圈是“蛋清”，怪不得人們叫它“煎蛋”水母，多麼形象有趣呀！它與其他水母不同，不需要隨波逐流，而僅僅依靠搖擺“蛋清”就可以讓自己移動，你是不是覺得它又美麗又可愛呢！
展廳裡的水母種類繁多，令人目不暇接。除了可愛的“煎蛋”水母，“超級殺手”箱水母，我還認識了奇特的倒立水母，巨大的黃金水母……真是一次奇特的“水中之旅”啊！
參觀科技展 篇20
國小五年級作文 ,698字今天剛進校門，我們就聽到了一個特大好訊息：上午四、五、六年級的同學在操場集合，觀看科技展。我們的心情無比激動，連忙將椅子背到操場上有序地排好，準備觀看科技表演。
科技表演終於在我們的企盼下拉開了帷幕，我們馬上安靜地坐在自己的座位上。主持人上場了，對大家說：“首先是鋼琴、二胡以及小號組成的合奏，請大家欣賞。”音樂聲在我們的耳邊響起，真好聽，我們都陶醉了。接下來，是由舞蹈老師給我們表演一支維吾爾族的舞蹈，她們在歡快地起舞，音樂也特別的優美，彷彿將我們帶到了美麗富饒、熱情好客的新疆。
才藝表演結束了，接下來就是我們最感興趣的科技實驗表演了。第一個表演“噴火龍”。只見他們拿出了酒精燈，然後拿出了一些白色粉未樣的東西。他們各自準備了一個小杯子，杯子連有一根吸管，只見他們把那些粉未放到杯子裡，然後對著點燃的酒精燈一吹，一條不太明顯的“火龍”在空中出現了，雖然只有一下，但是足夠滿足我們的好奇心了。接下來的實驗是製做“大象牙膏”。杯子裡裝了一些有顏色的液體，然後實驗田者往杯子裡倒了些白色粉未，瞬間，泡沫就不斷往上冒，後來桌子上全都是泡沫了。
這時，我發現一架無人飛機出現在我的頭頂上方，一直飛來飛去，不知是不是在拍攝我們呢？不一會兒，天空上又出現了三架遙控小飛機，它們在空中不斷地盤旋，還做著三百六十度的大翻轉，有一架還連續翻轉了四五個大空翻。
表演結束後，我們就去觀看壁掛式的科學原理展覽。展板上清晰地向我們展示了許多科學知識，我們還玩了七巧板大拼圖，體驗了一些有趣的科學實驗，這些都大大滿足了我們的好奇心。
這次科技展真是奇樂無窮，不但讓我們大開眼界，還讓我們在玩樂中學到了各種各樣的科學知識！