參觀特殊學校相關作文20篇
參觀特殊學校 篇1
國小二年級作文 ,362字今天是個特別的日子，我們城南二8班將要前往溫州市特殊教育學校，看望那裡的一群特殊的小朋友。早上一醒來我就滿心期待。
我們在家長的陪同下坐車來到了目的地，那裡的老師帶我們走進多功能廳，和我結對的大哥哥名叫陳錫。他個子高達，身材微胖。聽說他是全盲的，我為他感到心疼。我送他幾個禮物表示心意。我們班為他們帶來了一些節目和遊戲。我用尤克里裡彈奏《童年》。
互動遊戲後，老師帶我們參觀了他們的學校。哇……學校好大呀！樓梯很寬，有特殊的扶手，拐彎處有盲道。我進入一個教室，裡面只有七張桌椅，有一臺盲文打字機。我請大姐姐打出我的名字，紙上出現的不是漢字，而是一些密密麻麻的小點點，真有趣。他們的社團內容很豐富。我很好奇他們是怎麼做到的呢？
轉眼間，我們的活動要結束了，我收穫滿滿，跟他們相比，我身體健康是多麼值得感恩啊！我要繼續關愛他們！
參觀特殊學校感想 篇2
國小二年級作文 ,347字早上，爸爸叫我起床，我迅速的起了床。平時，我可沒這麼快呢，因為今天跟特殊的好朋友見面，這是吳老師早就安排好的特殊學校之行。
我坐徐詩凌爸爸的車，來到了特殊學校，吳老師讓我們排好隊伍，帶著大家來到了多功能廳，我們的好朋友們已經在等我們了，我們很快的成了好朋友。他叫蔡振格，我和他一起看了我們班的小朋友帶來很多精彩的節目，我還送給他精心準備的禮物。
看完節目後，我們還玩了兩個遊戲，玩的很開心。吳老師又帶我們參觀了他們的校園，在上課的教室裡，我們的好朋友給我們演示了他們是怎麼學習的，比如：有的通過摸盲文，來認識的字，有的通過放大投影的字和增加顏色字型等等，他們的學習真的好辛苦，我們有什麼理由，不好好學習呢？我要像我們的特殊好朋友一樣刻苦學習。
我坐上了回家的車，今天真是又快樂又有意義的一天呀！
參觀特殊學校有感 篇3
國小五年級作文 ,612字在我們的身邊，不只有我們這些健健康康的人，還有一些身體或精神部分有缺陷的人。他們見到健康的人可能會自卑，會害怕別人嘲笑他……
我們學校組織了一次去慰問“特殊”兒童的中隊活動，我們在路上的時候，心中充滿了好奇，或者說還有一點恐懼感參雜在裡面。
到了特殊學校後，我們首先看到了幾個大字，分別是：自尊，自信，自立，自強。其次，我們又看到了一群人站在主席臺前，他們的年齡大約是幼兒園至初中。
我們先後送給他們禮物，賀卡，去參觀他們的教室，用紙和筆與他們溝通交流。
我在回學校的路上百感交集：他們有著聽力問題和語言障礙都可以堅持學習，更何況我們，有著強壯的身子，整天坐在寬敞明亮的教室裡學習，在爸爸媽媽的呵護下坐享天倫之樂，可我們卻做不到像他們的刻苦和那樣的樂觀精神。這是為什麼？
晚上在家吃飯的時候，我想到了一個合理的解釋，那就是一句話：我們生在福中不知福！既然擁有著這麼好的生活條件去學習，就應該好好學。
還記得在活動結束後，我打開了他們給我的信及自我介紹，我清楚的記著，不止一個人的愛好寫的是高興！我反過來一想，為什麼他們要這麼寫呢？那就是他們並不希望別人帶有色眼鏡去看自己。對，我們不應該帶有色眼影去看待他們，因為我們是平等的！這個世界上不應該有人嘲笑他們，鄙視他們！
最後，我想對他們說：上帝既然為你關上了一面門，就一定會在為你開啟一扇窗！用自己的努力，造就新的自己！
參觀特殊學校感想 篇4
國小五年級作文 ,631字2018年4月17日下午3點，我們一行人來到了鶴壁市特殊學校。在那之前，我對特殊學校是完全陌生的。當踏入特殊學校校門的那一瞬間，我的心靈便被觸動了。即使是下課，校園也是那麼的清爽和乾淨。雖然缺少了一般學校的喧囂，但是那份安靜才是最讓人深思的。我很快想起了一句話：每人都是上帝手裡一個被咬過的蘋果，只是咬過的位置不同而已。
在我深思的時候，我們已經到了升旗臺前，我連忙調整好狀態，準備看節目。剛開始是舞蹈，接著是街舞，第三個節目是樂器串燒，那些學生看得如知如醉，最後一個節目是我們一行表演的手語《感恩的心》，這個節目全體學生都看懂了，他們有的還站起來為我們鼓掌。節目都表演完了，我們開始進行第二個環節：交換禮物。我們拿出親手製作的賀卡和文具。我驚奇的發現：他們的字都寫得非常漂亮！我的這個發現在第三個環節中得到了解答。第三個環節是去參觀他們的教學樓，到了二樓，我們二十五個人分別去了兩個教室，剛進教室時，我們才放心了下來。在交流中我們瞭解到，原來他們除了班長，其他的都是聾啞人，他們只能寫字和打手語，所以他們的字才寫得那麼好看……
在特殊學校的志願活動當中，我們的身心受到了洗禮。我為他們的那種堅強而欽佩，我為他們的那種純真善良而憧憬，他們自信、樂觀、勇敢、獨立！他們並不比別人差。作為一名志願者，我決心儘自己最大的力量去給予他們關懷。既然上帝將他們的一扇窗。讓他們真實感到世界的美好！最後我也要深深地祝福他們，祝他們永遠幸福快樂。
參觀特殊學校 篇5
國小二年級作文 ,314字今天，天氣陰沉沉的，但我的心裡特別高興，你知道為什麼嗎？哈哈，因為我要去期待已久的特殊學校了！這裡的學校美的像天堂，大的不能再大。
首先，老師帶我們去多功能廳，那裡很大很大，我們在那裡表演了許許多多的節目，最後，玩一個好玩的遊戲，它就是比比誰腿長。輪到我這組，我把腿拉的長的不能再長，可惜我們還是沒有拿到第一名。
後來，我們走出了多功能廳，胡老師和大哥哥大姐姐帶我們來到他們的教室，盲人姐姐給我們展示了怎麼樣打字。然後，又帶我們參觀了彩繪，刻紙，雕塑等教室，這些牆上貼滿了他們的作品，走廊的牆上還掛滿了獎狀，我深深地感動著……因為那些殘疾的孩子都能做出那麼好的作品，他們要比我們付出更多，更努力！
參觀特殊教育學校有感 篇6
國小五年級作文 ,594字今天，我們班的同學有幸和校長一起參觀了特殊教育學校，儘管活動已經結束了，但是我依然百感交集，思緒萬千。
這裡有著一群特殊的人：有聾啞人，有培智人，有肢體殘疾的人……儘管來之前已經有了心理準備，但是見到他們的一瞬間，我的眼淚還是不由自主的在眼眶裡打轉。為了他們的自尊，我忍住了沒讓淚水流出來。這個校園裡既看不到嬉戲打鬧，也聽不見歡聲笑語，甚至沒有琅琅書聲……在如此沉靜的環境裡，並沒有悲哀的氣息，他們堅毅的表情，純潔的目光，真誠的笑容，充滿著對生活的熱愛和嚮往。
文藝節目表演和贈書兩個環節之後，便去參觀了他們的課堂。一位老師先把生字寫在黑板上，再註上拼音，最後用手語給他們表達出意思，這個過程是多麼的漫長和辛苦啊！可是這些學生是那麼的認真和專注，我深深的被他們的學習精神打動了。他們為了學會一個字母，讀準一個音節，一遍一遍不厭其煩的重複，就要花上很長的時間，如果是我們，會有這種毅力和精神嗎？
同學們，當你們瞭解了他們的生活以後，當你們知道了他們背後付出的艱辛和努力以後，當你們看到不抱怨，不放棄的精神以後，你們還會帶著有色眼鏡看他們嗎？你們還會嘲笑他們的肢體殘疾嗎？難道你沒有被他們這種樂觀，堅強，鍥而不捨的精神感動嗎？
讓我們向他們學習吧，熱愛生活，努力學習，同時還要公平的看待他們，讓公平與和諧為我們創造出一個美好的人間！
走進特殊學校 篇7
國小五年級作文 ,612字不知什麼時候，我所住的小城有了一所特殊學校。上週五老師帶著我們去特校做公益。這次活動，給我的心靈帶來了巨大的震憾，我簡直無法相信自己的眼睛，還有這樣一群孩子和我共同生活在這個美麗的小城。這些孩子，有的不會說話、有的耳朵聽不見聲音、有的肢體殘缺、有的患有自閉症。看見他們的情形，我忽然明白自己是多麼的幸福啊！
我懷著傷感而憐憫的心情走近這些孩子，我想安慰他們，我想幫助他們，可我不知道自己該怎樣做，我只能出神地看著他們。突然，我的衣袖不知被誰輕輕地扯了一下，我低頭一看，原來是一個長相俊俏的小妹妹在拉我。小妹妹短短的頭髮，大大的眼睛，白皙的臉龐，看起來天真可愛，可惜她是個聾啞兒童。小妹妹伸出手使勁地向我比劃著什麼，並用熱切的目光看著我，我不懂她要對我表達什麼意思，只能呆呆地看著小妹妹。這時，特校老師走過來耐心地對我說：“她想和你做朋友。”我高興地拉起小妹妹的手，陪著她們玩耍學習。我教他們數數，為他們表演了舞蹈。小妹妹跟在我身邊寸步不離，她特別聰明，學著我的樣子跳起舞來，看著她陽光燦爛的笑臉，我瞬間知道自己以後該怎樣幫助這些孩子了，我以後一定要常來看望他們、陪伴他們。
時間過得真快，不知不覺我離開特校的時間到了，我依依不捨地鬆開小妹妹的手，心裡從此對她多了一份牽掛。這次的特校之行，讓我懂得，我是幸運的人，我要珍惜自己的生命，也要關愛他人，更要呼籲我身邊的人多關注那些特殊的智障和殘疾兒童，讓他們生活在充滿愛的世界裡。
向特殊學校捐物活動 篇8
國小五年級作文 ,569字我們學校舉辦了一場向特殊學校捐書、捐物的活動。
4月15日下午2點30分，我們班的25名同學代表，身穿校服，佩帶鮮豔的紅領巾，整齊的隊伍在牛校長和張主任的帶領下徒步走向特殊學校。
平時我走兩步就感到特別累，但我這次並沒有像以前那樣的懶惰，而是懷著好奇的心，迫不及待的想再交幾個新朋友，其他的同學們也肯定很想快點見到他們。
大概走了半個多小時的路，我們到達了目的地，特殊學校的校長十分熱情的迎接了我們。見到他們我大吃一驚，感覺我們比他們幸運多了，我們有著健全的四肢、聰明的大腦、有愛我們的父母。
我們班的同學開始表演精心苦練的節目。有街舞，還有全體表演“感恩的心”。接下來是捐書、捐物的環節。我們站成一橫排和特殊學校的同學面對面交換禮物，他們一個個臉上露出微笑，接著我們捐給他們的書和玩具。
捐書過後，我們跟隨老師去參觀他們的教室。甚至老師讓我們想辦法來和聾啞人溝通。我也成功交到了一位新朋友，他的名字叫魏飛揚，喜歡發明，希望他能像愛迪生一樣，成為偉大的發明家。
雖然他們在身體上有些不健全，但他們也都有自己的愛好和夢想，也非常的努力。我很慶幸自己參與了這次活動，他們並非像我們想像的那樣脆弱，在他們身上我看到一種奮鬥的力量，如果以後還有這樣的活動，我還會繼續參加。
這次活動己圓滿落幕，我們都依依不捨地離開了。
我來帶您參觀我們的校園 篇9
國小五年級作文 ,665字尊敬的各位小遊客：
大家好，我是你們今天的導遊，我姓玉，大家可以叫我玉導，歡迎來參觀我們德保縣實驗小學！為了保持好學校乾淨優雅的環境，帶大家參觀之前，我先跟大家說幾點要求：一、不要亂扔垃圾；二、不可在牆上亂寫亂畫；三、不要隨地吐痰。謝謝大家的合作！
請大家跟隨我來，首先展現在我們面前的這塊大理石板上面刻著的“為中華之崛起而讀書”這九個金光閃閃的大字，它是周恩來爺爺從小立志為中國的繁榮復興而讀書的座右銘，也激勵著我們要為祖國的強大發奮學習。
好了，下面請大家隨我往右邊走，這裡是“百花園”，園裡的花草大概有一百多個品種。你們看，裡面的花朵多麼嬌豔啊，每個季節，這裡都有不同的花朵，微風襲來時，它們就會扭動那妙曼的身子在綠葉的襯托下翩翩起舞；此外它們還會散發出陣陣清香，讓勞累一天的同學們頓時變得神清氣爽。
請大家接著往右看，這棟大樓就是我們學校的教學樓。大家可以看到牆上到處掛有五彩的畫，寓言故事、成語故事和字謎，這些知識，可以讓我們的學習生活變得更加有趣，並時刻提醒著我們做個好學生、好孩子。
請大家再往前走，這裡就是我們學校的“啟智園”。這是一個充滿知識的小園：這裡有4個大書架，書架上有好多本書，老師們都貼上了標籤做了歸類排放；這裡還有很多長木椅方便學生們就地閱讀；在長木椅旁邊的石柱下，還有不同朝代書法名家寫出的“實”字，既是“實小”的關鍵詞，也提醒著同學們學習要實、做人要實。長木椅的後面還有很多花草樹木，如果看書累了，再看看這些綠色植物，緩解眼睛的疲勞，也是很不錯的哦。
今天，我就帶大家參觀到這裡，謝謝大家的配合。
參觀未來母校 篇10
國小四年級作文 ,568字時間快車把我們帶到了2030年的一個清晨，我駕駛著最近發明的“海陸空”三重車應邀來到我的母校——白鶴小學參觀。
學校的大門是電動大門，實行的是自動識別系統。我把手指對著感應器一照，大門就緩緩開啟，一等我進去，它又自動關上了。如果遇到陌生人強闖，自動報警系統就會開啟。教學樓採用的是各種玻璃纖維，它會隨著太陽位置的變化和光的強弱而自動調溫，低碳而環保。我站在自動傳輸帶上，按下“401”，就再也不用走樓梯了，自動傳輸帶把我“降落”在401教室的門前。
教室裡整潔明亮，天花板和四周的牆壁都安裝了自動恆溫器，讓教室裡四季如春。轉動按鈕，牆壁上出現了不同季節的圖案，如果想看電視，按下遙控器，四周的牆壁就成了巨大的立體電視，非常逼真。課桌面成了一款款電腦顯示屏，椅子換成了多功能按摩椅，讓同學們學習娛樂兩不誤。教室裡還配備了一個機器人講師，老師只要按按滑鼠，其餘講課均由機器人代勞。
參觀完教室，校園小巡警——“小白”、“小鶴”卡通機器人又帶領我參觀了高科技的宇宙閱覽室、動態氣象站、微控點心房……
隨著科技的發展，我相信夢想遲早一天會成真。
去特殊教育學校 篇11
國小二年級作文 ,309字三月的一天，天氣挺好，老師帶著我們一起向特殊教育學校走去。大約有五里多路，可是我們不覺得遠也沒覺得累。
走進聾啞二班的教室，看見大哥哥姐姐有的不會說話，不能和別人交談；有的什麼也聽不見。最大的一個哥哥好像有一個高中生那麼高了，可他桌子上擺放的還是五年級的語文課本。他們遠離父母，住在學校裡。我們送上了準備好的節目：齊唱、舞蹈、小提琴、古箏？他們側耳聽著，彷彿也感受到了音樂的美妙。
表演完了，他們使勁拍起了巴掌。我們開始自由交談。一個叫周姍姍的姐姐，十四歲了，不會說話，但能寫小紙條，我們寫了自己的趣事，交換看了，都笑了。我們換寫了QQ號，她還把她親手做的小紙鶴送給了我。
我真希望將來我能有高明的醫術讓他們能聽能說。
參觀未來的學校 篇12
國小六年級作文 ,681字馬上就快要小學畢業了，我真捨不得與我朝夕相處的老師和同學，還有令我快樂成長的母校，雖然依依不捨，但我更加期待的，卻是走向中學的新生活。在臨畢業的時候，我們還要去參觀一下寅寺中學。一路上同學們有說有笑，不一會就到了學校。校園裡有許多人，不知道他們是不是在歡迎我們。看著校園裡的一草一木，總覺得它們在竊竊私語，好像在討論著什麼。我們站在校園裡等待著別的學校的到來。都來了！我們開始參觀，首先走進了一條安靜的走廊，走廊的牆壁上貼著許多優秀的作品有：栩栩如生的毛筆字，活靈活現的畫，讓我記憶最深刻的是那幾幅靜物素描，我都不敢相信自己的眼睛，畫的也太好了吧！走廊兩邊還有許多教室，舞蹈教室，微機室，很多。對了，在走廊的盡頭有一幅畫，上邊畫著威武霸氣的老虎，可逼真了。
又參觀了中學生的餐廳，桌上擺著美味可口的食物，看著看著我的肚子咕咕叫了起來。接著要吃飯了，宋培樑，何召衡，王浩宇，高英傑，馬中明，馬欣宇，我，何魯婭在一起吃。我給同學們盛菜，宋培樑給同學們舀湯，一人一個雞腿。吃完飯我們把東西都收拾好，坐了一會。馬欣宇說：我明天就回變成一個三百六十斤的大胖子了。逗得我們哈哈大笑。
馬上就要回去了，我們在樹蔭底下集合站隊，站好隊我們有秩序的上了大巴，不捨的走了。一想起馬上就要來這裡上學了，有點難過，又有點開心。難過的是我要離開我的母校了，快樂的是又有一個新的學校迎接我了。馬上就要來到這個威嚴的學校，以後的中學生活會更加緊張。所以，在六年級的最後幾天裡，一定要好好學習，不讓小學六年留下遺憾，給它畫上圓滿的句號。
在小學生活的最後幾天裡，好好努力吧！留給母校一個好印象。
參觀學校 篇13
國小六年級作文 ,584字今天，我們乘著公交車，來到了一所新建的學校，叫思源實驗學校。
剛一進校門，同學們就禁不住歡呼起來，原來是牆上的螢幕上寫道：“歡迎附小學生參觀本校”，校園的景色在咖啡紅牆磚的映襯下，更顯得古香古色。那高高的教學樓，從下面仰望，彷彿和雲朵接在了一起。走上了教室的走廊後，立刻有了一種說不出的舒服，如果排除了同學們的說話聲和腳步聲，這裡真像一條偏僻幽靜的叢林小路，而且又遠又長。有些同學抱怨道：“這麼長，什麼時候能走到頭呀？”是的，走這麼長的路不抱怨一句才怪呢。
進了食堂，調皮的同學剛把鋼化玻璃門拉開走到了屋裡，外面的人就快速地把門關上，笑著說：“你們就在這裡吃飯吧，什麼時候吃飽了，再和我們一塊兒參觀吧。”全班同學哈哈大笑，有的人笑得臉都紅了。
來到了宿舍，同學都擠在水龍頭那兒假洗頭，彷彿要感受一下未來的生活。可笑的是，不知是誰突然把水龍頭打開了，那些假裝洗頭的同學驚呼一聲，一個個都成了落湯雞，樣子十分狼狽。
隊伍到了操場，同學們的眼睛一陣放光，抬頭望去，那綠茵茵的操場，長長的跑道，金黃的沙坑，啊，這簡直就是我們的天堂啊！我們一溜煙地跑了進去，有些人甚至迫不及待地輕輕一躍，從圍欄上就跳了下去。溫暖的陽光灑滿整個操場，同學們在藍天下盡情地玩耍，臉上洋溢著快樂的笑容。
可天下的好事總會有結束的時候，不久之後我就集合準備離開了，說真的，我還真想在那兒多停留一會兒呢！
參觀媽媽的學校 篇14
國小三年級作文 ,420字週六下午，是一個出去遊玩的好日子。媽媽開車帶我去她的學校—海滄實驗中學參觀。我們跨過茫茫大海，經過美麗的海滄大橋，終於來到了海滄實驗中學。
哇，多麼大的學校啊！海滄實驗中學竟是我們金尚小學的二十幾倍。
媽媽帶我去了生物園，我看見小溫室裡種著很多菜。這不，我還看見了莧菜、地瓜葉、絲瓜……當我看到滴水觀音時，嚇得臉都紫啦：“啊，不要啊，滴水觀音，你怎麼跑到我這來了？你可是有毒的啊！”媽媽說：“不要怕，大自然的植物千姿百態，我們對植物要了解，無論它有沒有毒。”
接著，我們去參觀大操場。大操場總長800米，是我們學校操場的四倍！我興奮地跑了兩圈。
最後，我們參觀了一組樹雕，名字叫“風雨樹人”，媽媽說那是為了紀念2016年廈門莫蘭蒂颱風而做的，人們拉著繩子，彷彿要頂住樹，不讓它倒下去砸到人，展現了廈門人的抗災精神。
不知不覺，時間已經不早了，我們該回家了。我們依依不捨地跟學校告別，說再見。
真期待下一次再能來海滄實驗中學參觀！
參觀我表弟的學校 篇15
國小六年級作文 ,755字我表弟的學校對我來說一直是個謎，我多次問他，他都神祕兮兮的不告訴我。這個星期六開家長會，我姑姑答應我帶我一起去，終於有機會看看傳說中的我們人民路小學的一年級級部的真面目了，我一路上都很高興。
在路上，遠遠望去這座學校周圍的房子都拆完了，只有一所學校孤零零的在那裡，周圍都是破磚爛瓦的。我有點失望，心想：這個學校一定不好玩。
踏進學校的大門，咦，這個學校還挺清雅別緻的嗎。中間一條水泥路直通教學樓前，一面國旗在小路的盡頭迎風飄揚，彷彿在向我招手，兩旁的樹木好像夾道歡迎我呢。小路的左邊是操場，操場上鋪著各色矽膠。中間是綠色的彷彿長滿了青草，外面的一圈是紅色的火焰夾著白雪。右邊有一座小亭子，課間休息時同學們可以在亭子裡坐著休息，也可以拿一本書靜靜地看，這是多麼富有情趣的事情啊。亭子上還有刻有“非志無川成學，非學無以廣才”這句話，我雖然不知道這句話的意思，但是想想應該是鼓勵學生學習的句子吧。
小路和操場中間的宣傳欄裡寫有“禮儀伴我左右，文明與你同行。”“暢遊在書籍的海洋裡，成長在知識的陽光下。”等等名言警句教育同學們講文明懂禮貌、好好學習天天向上。宣傳欄的腳下還有一些已經枯萎了的小草，草地的中間有一個“花草有情，足下留情。”的提示語，提示同學們愛護花草。
學校的主建築教學樓分為三層，教學樓的外面貼有白色的瓷磚，中間一層上寫有“育人為本”幾個黃色大字。我弟弟的教室在一層的最西頭緊挨老師的辦公室，我弟弟的座位還是第一排正中間。我想我弟弟可得認真學習好好表現，要不然在老師眼皮底下是少不了挨訓的。吆，我弟弟還是衛生委員呢，看，牆上貼有班委會成員裡他的名字。
這就是我弟弟那神祕的學校。
參觀學校的導遊詞 篇16
國小四年級作文 ,494字尊敬的女士們，先生們：
我是導遊陳輝陽。今天由我帶領大家去參觀我們的學校一一陽江市第一小學。希望我的介紹能給大家帶來輕鬆和快樂。
我們的學校歷史悠久、環境優美，師資雄厚，是一所全日制的規模較大的小學。
我們來到了大門口，這個門口非常大，能同時讓三輛車通過呢。順著這條小路走，我們來到了教室走道旁，上課的時候，教室只有老師在講解的聲音和學生時不時的掌聲。下課的時候，走道里非常吵，連鈴聲都聽不見。
現在我們來到了操場，操場上有幾個籃球架，上體育課的時候，有很多人會在這裡打籃球。操場同時也是升國旗的地方，每當升國旗的時候，全校的人都會整整齊齊地站在這裡升國旗、唱國歌。我們繼續往右邊走，就來到了水池噴泉，到了晚上，噴泉會發出五顏六色的光，真是引人注目啊！
我們來到了學校的後花園，後花園其實就是“孩子的樂園”。因為下課了，有的同學在這裡玩123木頭人，有的在玩捉迷藏，還有的在玩爬樹比賽……
不知不覺，我們已參觀完畢，也相信大家對我們學校有了充分的瞭解，我作為學校的一員，我很喜歡自己的學校，也希望大家能夠喜歡。謝謝大家的配合。再見！
參觀媽媽的學校 篇17
國小三年級作文 ,479字週六下午，是一個出去遊玩的好日子。媽媽開車帶我去她的學校——海滄實驗中學參觀。我們跨過茫茫大海，經過美麗的海滄大橋，終於來到了海滄實驗中學。
哇，多麼大的學校啊！海滄實驗中學竟是我們金尚小學的二十幾倍。
媽媽帶我去了生物園，我看見小溫室裡種著很多菜。這不，我還看見了莧菜、地瓜葉、絲瓜……當我看到滴水觀音時，嚇得臉都紫啦：“啊，不要啊，滴水觀音，你怎麼跑到我這來了？你可是有毒的啊！”媽媽說：“不要怕，大自然的植物千姿百態，我們對植物要了解，無論它有沒有毒。”
接著，我們去參觀大操場。大操場總長800米，是我們學校操場的四倍！我興奮地跑了兩圈。
最後，我們參觀了一組樹雕，名字叫“風雨樹人”，媽媽說那是為了紀念2016年廈門莫蘭蒂颱風而做的，人們拉著繩子，彷彿要頂住樹，不讓它倒下去砸到人，展現了廈門人的抗災精神。
不知不覺，時間已經不早了，我們該回家了。我們依依不捨地跟學校告別，說再見。
真期待下一次再能來海滄實驗中學參觀！
參觀南京森林警察學院 篇18
國一作文 ,1162字得知班級要組織社會實踐活動，我興奮得一夜都沒睡好。從來沒有如此盼望過上學，以至於星期一一大早就起床，匆匆忙忙地趕往學校，結果卻被鎖在門外，進不了教室。
終於熬過了漫長的五節課。朱老師在接完一個電話後，便招手示意我們整隊待發。每個人的臉上都洋溢著微笑，邁著整齊的步伐，坐上了事先準備好的大巴。車開動了。一路上大家談笑風生，不一會兒，便到達了目的地—位於仙林的南京森林警察學院。
首先映入眼簾的是學校氣派的大門，電動柵欄門的左側有一座不算太大的崗亭。旁邊還有一塊長約七米，高約一米的大理石碑，上書八個金燦燦的大字南京森林警察學院。
車緩緩駛入後，同學們都被三座大樓的富巨集偉與氣派吸引住了，卻很少有人注意到崗亭邊一道更為亮麗的風景：一位身著警服的學員，在車駛入之前就筆直的站在那裡，一直保持著敬禮的姿勢，直至目送汽車逐漸遠去……透過車窗，透過他堅定的眼神，我彷彿能感受到他身上肩負的保衛國家和人民安全的神聖職責！
下車後，大家走進訓練樓參觀特警訓練。訓練的招式豐富多彩：騰空翻、快速爬行、雙人搏擊、側翻……同學們情不自禁地發出由衷的讚歎，並對他們的精彩表演報以熱烈的掌聲。然而最精彩也最扣人心絃的要屬“空中飛人”了。一位警官從同學們中挑出許瑞、許文寒、蔡堯潤和我，他先是讓我們的大臂緊緊貼著身體，低下頭，彎下腰，雙手捂住耳朵，之後便對同學們說：“接下來，讓這些大哥哥從他們身上跳過去，好不好？”同學們跟著起鬨：“好！”我心想：這可不好！怎麼不事先說呢？萬一被撞倒怎麼辦？算了，男子漢大丈夫，這點小事兒怕啥，硬著頭皮上吧！
“不要緊張，不要亂動啊！”警官一邊叮囑我們，一邊大聲喊道：“一隊，預備—跳！”於是我的心也“咚咚咚”地狂跳起來！他們從離我們十幾米的地方開始助跑，在距離我們大約半米時，大吼一聲：“哈！”接著雙腳有力一蹬，整個身體便騰空而起，在空中完成了一個漂亮的翻轉後落地、歸隊。隨著一聲聲響亮的號令，一隊隊人馬紛紛在我們頭頂上方騰空而起，在空中劃出一道道美麗的弧線後，平穩著陸。其動作之嫻熟、技巧之精湛，不禁讓人驚歎不已。在最後一隊表演結束後，我們終於抬起了頭，一顆懸著的心終於放了下來。
接著，我們又參觀了射擊場。一名警官為我們講解了現代警察的槍械裝備情況，併為我們演示了真槍實彈的用法。張老師和朱老師還在警官的指導下打了幾槍。同學們對掉落在地的彈殼更感興趣，警官為了讓我們不再冒險去撿，也為了讓我們留下美好而又珍貴的回憶，特地給我們一人送了一枚彈殼作紀念。
最後，同學們還玩了真人CS。
在一片歡聲笑語中，我們踏上了返回學校的大巴。一次愉快而又激動人心的課外實踐就這麼結束了，大家都有點依依不捨。
“以後再來玩兒啊……”警官跟我們揮手道別。汽車開動了，那身影也逐漸消失在遠處……
南京大學參觀記 篇19
國一作文 ,1142字20XX年5月30日，我們來到了南京大學。
當我們進入南大校園時，同學們都無比驚訝。南京大學的校園就像一個公園一樣，路邊樹木叢生，一座座帶著古樸氣息的大屋頂教學樓藏在樹叢後，上面長滿了爬山虎。
離開北園，我們先去了唐仲英樓國家固體微結構實驗室。這個新建不久的實驗室不僅是全國重點中的重點，就是在國際上也是數一數二的。進入實驗樓，我們被這個實驗室震撼了—一切都是那麼專業！許多實驗室都是密封的，實驗人員都穿著嚴絲合縫的工作服。據介紹，這些實驗室裡每立方米的灰塵都被控制在幾萬個、幾千個甚至幾百個以內！其中的實驗工具令我們望而生畏—一個巨大的儀器，上面有幾十個鏡頭、交錯不清的結構、無數的管子、電線，看得我們眼花繚亂。有的實驗室裡的實驗區甚至要湧非常厚的鐵門密閉起來。
離開唐仲英樓，回到歷史悠久的北園，我們的思緒一下從一個及其現代化的科研場所跳到了一個具古典風格的靜謐的校園。
我們先簡要參觀了一下化學樓，新建的費彝民樓、田家炳樓、逸夫館，最早的教學樓等等。然後，我們來到了南京大學的小時博物館。
南京大學是一個歷史非常悠久的大學，其前身甚至可以追溯到258年的南京太學。從1920年的三江師範學堂到兩江師範學堂、南京高等師範學校、東南大學、第四中山大學、江蘇大學、中央大學，才到今天的南京大學。這一路上，曾經有坎坷辛苦，蔣樹聲校長重提“嚼得菜根，做得大事”。他們正是憑著這種精神，戰勝了三年自然災害，挺過了文化大革命，走到了現在。也是應為這種百折不撓的精神，南大也出現了無數叱吒風雲的人物—竺可楨、徐悲鴻、陶行知、沙祖康、吳健雄、閔乃本、嚴濟慈……
離開校史館，沿著南大中軸線，我們又參觀了南大的標誌—北大樓。最後，我們沿著原來的路線，回顧了一下美麗的校園，便離開了南大。
現在，南京大學在全國是名列前茅，就是因為南大的教師好嗎？如果當年的三江示範學堂重新發展，能發展成今天的南大嗎？答案是不一定的。因為其中起主導作用的是一種精神。
固體微機構實驗室的主任閔乃本，他19年磨一劍，堅持不懈地做他的課題，最終獲得了1999年自國家獎勵制度改革以來內地高校獨立完成的首個國家自然科學一等獎！他對完美的最求，對知識的孜孜不倦、滴水穿石的精神，正是他成功的關鍵。而他的這種精神，不就是所謂的“南大精神”嗎？而這，不又與南大的校訓“誠樸雄偉，勵學敦行”相符嗎？
如今，中國的大學還未進入世界前列。不過，我相信，只要有一個很好的教學環境，加上這“南大精神”，必能成為像哈佛一樣的世界名校的。
但是，數風流人物，還看今朝。中國的未來由我們書寫。我們的學習，也要發揚“南大精神”，堅持不懈，追求完美。最終也才能有所成就，為自己爭光，也更是為中國人爭光。
參觀中國計量大學 篇20
國小三年級作文 ,337字今天我參加蕭山日報小記者團去參觀中國計量大學，中國計量大學是全國唯一一所質量監督檢驗檢疫行業的本科院校，它以“精思國計、細量民生”為校訓。
中國計量大學裡有個計量博物館，是全國第一個計量博物館，它以歷史發展的時間順序為線索，以中外計量歷史的文化為主線，多角度、多途徑地展示了計量歷史與文化的魅力。計量博物館分古代計量和近現代計量兩個展廳，古代計量展廳中陳列著新莽銅嘉量、日晷、十二生肖刻花銅尺、銅陶量、銅鍋、圭表、銅砣、石權等眾多藏品，展示了古代人民的無限智慧。
讓我最感興趣的是智慧汽車。雖然它只有半個書包那麼打，而且電線、感應器等車部件都暴露在外面，不怎麼漂亮，但是它能自動識別線路，沿著地上的感應線開動。我覺得這個車太神奇了，要是再改進一下，變成真車，能坐人就更好了。