參觀娃哈哈工廠相關作文20篇
參觀娃哈哈工廠 篇1
國小四年級作文 ,885字為了豐富我們的實踐經歷，南昌小主人報組織小記者們去500強企業--江西娃哈哈工廠參觀學習。今天天氣也非常棒，陽光燦爛，就像我們的心情一樣，希望我們有個美好充實的旅程。
按照計劃約定，我們按時來到了登車地點，多多老師組織我們陸陸續續地登上了去娃哈哈工廠的大巴車。看得出，大家都對這次參觀充滿了期待和好奇，一路上歡歌笑語，絲毫掩蓋不了他們的興奮之情。
大概多了半個多小時，我們就到達了目的地。一下車，我們就看到了非常熟悉的那個娃哈哈大木偶，非常生動形象。公司的叔叔阿姨熱情地接待了我們，招呼我們到會議廳休息，並等候其他班級的小記者到來。在等待的時間裡，我們在採訪本上記錄了一會想要提問的問題。大概過了幾分鐘，我們的參觀學習就開始了。
首先，我們來到飲料製作長廊，這裡擺滿了各式各樣的機器，正在不間斷地執行著，整個車間只看到少數幾名工作人員，並沒有太多的人工參與，基本就是流水線機械化工作，非常高效。聽工作人員說，這個車間1秒鐘可以生產10個瓶子，1個小時可以生產三萬六千瓶飲料。另外，飲料製作有五個步驟。一是瓶子製作；二是灌裝飲料；三是貼好標籤；四是包裝飲料；五是輸送發貨。為了適應市場需要，娃哈哈飲料的包裝有很多種樣式，有盒裝、箱裝、手提袋等等，大家都聽得很認真，有些小記者還拿出本子記錄了下來。
參觀完飲料製作流程，我們就來到了工廠四樓大廳集合，主要是聽取工廠負責人介紹情況。等到小記者們全部坐好，先是由小主人報的四位小記者向工廠介紹了小主人報的發展歷史，並帶領我們一起宣誓。然後，是娃哈哈公司的唐總向我們致歡迎詞，後面由公司另一位負責人為我們介紹公司的創業發展歷史和工作宗旨—不忘初心、砥礪前行，同時也比較詳細講解了營養快線等飲料的製作情況。在這個過程中，我們還進行了現場互動，我積極參與，提問並回答了許多問題，得到了公司贈送給我們的獎品。最後，離開前，我們大家一起開心地在工廠大門前合影留念。
這次參觀學習，增長了我們的見識，豐富了我們的實踐經驗，更讓我們認識到了艱苦創業的不容易。所以，我們更加要努力學習，積極進取，為創造我們祖國美好的未來而努力！
娃哈哈工廠參觀記 篇2
國小四年級作文 ,844字風和日麗，伴隨著冬日暖陽，我們小記者乘著大巴來到了位於高新區的娃哈哈工廠，我興奮極了！因為娃哈哈的AD鈣奶可是我最喜歡的飲料之一！
進入工廠，我發現工廠裡空蕩蕩的，只有幾臺大黑色的機器運轉著，發出：“咚咚咚”的聲響。“莫非今天大家不上班？”我心想。帶著疑惑，我們來到了流水線，只見一個機器的轉盤在飛快地旋轉著，彈奏出“呼呼呼、擦擦擦”的樂曲。那轉盤上似乎擺放著一些小巧的模具，我們連忙發問：“那些模具是幹什麼的？”叔叔回答到：“那些東西是用聚酯切片做的，它們被另一個機器吹大然後變成飲料瓶子”。“那聚酯切片是什麼？”我們又發問。叔叔拿出一個杯子，裡面裝滿了白色米粒大小的東西，告訴我們那就是聚酯切片，27個就能做成一個飲料瓶，這種東西還是從石油裡提取的呢。在叔叔的講解下，我們還知道了這條流水線一小時居然就能生產36000瓶飲料，這速度可真快！
我們繼續往前走，只見機器井然有序地完成做模具、吹瓶、裝飲料、套標、裝箱這5道工序，奏出一首“叮噹”機器奏鳴曲。
出了流水線，我們又來到了交流廳，大家開始爭先恐後的舉手提問，我也不例外。叔叔認真地回答我們的每一個問題，使我們的認知增添了不少。叔叔終於點到我了，我問道：“機器是如何區分飲料品種的呢”？叔叔回答到：“機器通過看飲料瓶就能區分品種”。我連忙把答案記在了採訪本上。這次我們不僅收穫了許多關於生產流水線的知識，還知道了娃哈哈集團創立於杭州，建立時間為1987年，如今已有100多個品種。“真是個好企業”！我心想。
活動在一片歡聲笑語中結束了。通過此次活動，我懂得了娃哈哈的初心，看到了娃哈哈正擁抱創新、一步一個腳印走向未來。祝願娃哈哈企業一帆風順！同時也感謝小主人報為我們精心安排的這次活動！
參觀垃圾焚燒廠 篇3
國小六年級作文 ,729字你知道廣州一天產生多少垃圾嗎？高達1。2萬噸。那每年又產生多少垃圾呢？高達504萬噸。那怎樣去處理這麼多的垃圾呢？多數是用填埋，焚燒處理。
就在那個陰陰沉沉的下雨天，我和同學們一起去參觀了垃圾焚燒廠。一進門，就見到廠內明亮，寬敞，整潔，還散發出一陣陣淡雅的香氣。這跟我的想象真是截然不同！在我想象中，垃圾焚燒廠應該是陰暗，潮溼，還有一股異味，但是這裡就像酒店一樣，讓我心情豁然開朗。
隨後，導遊就帶我們參觀垃圾池。我們透過玻璃去看堆得像山一樣高的垃圾。忽然，一個巨大的抓鬥抓著一堆的垃圾，隨即又放開。有同學問：“這個巨大的爪子在做什麼啊？”導遊回答：“這個巨大的爪子叫做抓鬥，在儲存垃圾的過程中要使用抓鬥不停攪拌垃圾，是垃圾更乾燥，以提高垃圾的熱值。”
導遊還給我們介紹，垃圾密封發酵5天之後，要對經過發酵處理的垃圾進行乾燥，燃燒和燃盡三個階段的焚燒處理，並回收餘熱進行發電，每燃燒1噸垃圾，可產生350千瓦時的電量。
又有同學問道："這麼多的垃圾不就會很臭嗎？為什麼一點兒臭味都聞不到？”“這些垃圾是進行全封閉儲存，而且是處於負壓環境，所以氣體就跑不出來啦。”導遊說。
垃圾焚燒產生的爐渣，經過回收磁性金屬後，剩下的爐渣可以製成再生的環保磚，如今馬路就是用這種再生磚鋪設的。垃圾處理過程中
產生的廢水，經過重重工序處理水質合格後，回收應用於焚燒發電廠迴圈冷卻水系統，實現汙水零排放。
這麼好的垃圾焚燒廠，為什麼不建多幾個呢？建這樣的垃圾焚燒廠需要花費大量的人力，財力，物力，而且佔地面積大，所以就只建了1個。
這次的參觀真是讓我受益甚多！通過這次參觀，我不僅瞭解到有關垃圾的處理，還知道了垃圾分類的重要性，垃圾分類，人人有責！讓我們把這座城市變得更美好吧！
參觀汙水處理廠 篇4
國小六年級作文 ,957字難得的一次參觀汙水處理廠的機會，突然降臨在了我們班。這不，今天下午，我們就要驅車前往第一汙水處理廠參觀啦！
一路上，同學們歡聲笑語。我激動不己的心也久久不能平靜。
不一會兒，幾個碩大的裝滿水的池子漸漸映入了我的眼簾。紅白相間的大樓整齊劃一，“淮南市第一汙水處理廠”幾個大字在陽光的照耀下格外顯眼。我們下了車，整齊地排好隊開始參觀。水廠工作人員王老師做我們的嚮導。
在王老師的帶領下，我們來到了沉砂池。突然，一股惡臭撲鼻襲來，同學們緊鎖眉頭，掩住鼻子。經王老師介紹，我們知道了沉砂池是還未處理的汙水經過的第一道工序，它的作用不可低估，是去除汙水內所攜帶的砂、石與其它的大塊物體，防止造成設施淤砂，影響裝置正常運轉。哦，原來是這麼回事，我開始瞭解一些眉目了。
細格柵到了。這是比較重要的一個環節，也是最髒的一個地方。汙泥飄滿了整個水池，隱約還能看見一些噁心的藻類。牙刷、瓶蓋之類的東西在這裡通過截流，排出在工序之外，以保護後續水泵管線正常執行。
緊接著，王老師帶領我們登上了階梯，參觀氧化溝。它是汙水處理中的重中之重。我站在階梯上眺望，就數它的場子最大，幾條水道交替相連，汙水正滔滔不絕地湧來。聽了王老師的講解，我明白了它的主要作用是通過活性汙泥中的好氧菌，慢慢地把汙水中的大部分汙染物當作美味一點一點地吸收，從而達到分解的目的。我高高踮起腳仔細地聽王老師講解：“氧化溝處理後的水源源不斷流入了終沉池，在那兒得到徹底地淨化處理。”
說到了終沉池，大家三步兩步地衝了上去，嘰嘰喳喳地說個不停，把池子圍了個水洩不通。這裡的水清澈見底，讓人恨不得想上去喝上幾口。可是，聽了王老師的介紹，那幾個躍躍欲試的同學立刻變乖了，因為那只是活性汙泥沉在池底，並通過管道及各種手段使汙泥和水分解，水是水泥是泥，然後它們就各奔東西了，所以根本沒得到徹底淨化，當然也就不能飲用。經過了這四道工序，汙水處理差不多快結束了，我們又參觀了水經過的汙泥緩衝池，經過中水監測室的監測就成為實實在在的“中水”了。中水源源不斷地流入淮河，使淮河變得更加清澈、潔淨，造福子孫後代。
短暫的參觀就要結束了，我真有些依依不捨呢。再次回望這令我深思、感嘆的地方，我深深感到今天的科學技術正在日益進步，在為我們造福。我相信，不久的將來，我們的城市一定會更加潔淨繁榮。
參觀汙水處理廠 篇5
國小二年級作文 ,342字上週四，我們小記者要去參觀汙水處理廠，聽到這訊息，我們興高彩烈地去了。到達目的地，我們聽諒解員阿姨講解了一會就跟她去參觀了。
沒走一會兒我就聞到一股臭氣熏天的味道，走了一會兒我們就停了下來，講解員阿姨讓我們看生活中的垃圾，她說：“如果你們仔細看，就可以看到許多生活中的垃圾。”果然，我們仔細看就看到了果皮、紙屑、樹葉、塑料袋等垃圾。一看到這些垃圾我就想：我們生活中的汙水肯定是這些垃圾造成的，正想著，講解員阿姨問：“你們家裡爸爸媽媽有沒有把吃過的剩菜剩飯往下水道里倒的？”我們回答：“沒有。”講解員阿姨說：“那看來你們的爸爸媽媽很有素質。”她還說：“我們生活中的汙水就是這些垃圾引起的。”
一聽到這些我想：看來我猜對了，難怪汙水裡的垃圾這麼髒。
我們又參觀了一會兒，就做著大巴回來了。
參觀汙水處理廠 篇6
國小四年級作文 ,435字大家，我猜你們肯定都用過水去洗澡，洗衣服，衝馬桶等等，可是，你們有沒有想過你們用出來的汙水都去了哪兒嗎？是蒸發了嗎？還是消失了？答案當是“不”！今天我們要去的地方，就是汙水處理廠，全市所排放出來的汙水都會來到這裡，接下來，我帶你們參觀參觀吧。
一去到，一種臭臭的味道撲鼻而來，“什麼味啊，怎麼這麼臭？”有些人忍不住地說道。我們跟著老師和工作人員先來到粗格柵的地方。”好臭啊！“許多人忍不住地說道，在一旁的工作人員說：“當然臭啦，因為這裡是第一道工序，從汙水裡提煉出大型垃圾的地方。"
看到水池裡面的水呀，簡直就是泥漿，黑黑的，還伴著陣陣惡臭。汙水再經過細格柵，二次沉砂池，A2/0生物池，紫外線消毒等工序，把水中的汙染物排除得一乾二淨，當我們走到最後的出水口時，只見水清澈見底，一點臭味都沒有了，新的水又產生了，流向我們的母親河—南流江裡。
今天的參觀讓我深深地體會到，原來地球給予人類的水資源是如此的有限，讓我深深地明白了身上的一份責任：節水，愛水，護水！
參觀垃圾焚燒廠 篇7
國小三年級作文 ,508字12月9日這一天，我有幸參加小記者活動，來到了太倉協鑫垃圾焚燒發電有限公司參觀，我想垃圾有什麼好參觀的臭哄哄的，到了門口，幾位工作人員接待了我們，其中一個工作有人員走出來，帶著我們進了一個多媒體展廳，把我們分成了兩批，分別去參觀，我是第一批。
首先我們看了一下垃圾焚燒的過程，然後上了三樓。在三樓，我們先看到了一個類似停車場的地方，原來那裡一個個車庫門就是來放垃圾的，工作人員把其中一個門開啟，我們看見了許多垃圾，過了一會，又看見一輛垃圾車開上來了，工作人員就給我們介紹了垃圾焚燒的過程，首先垃圾要從垃圾桶裡被垃圾車運到這裡，接著從專用道上把垃圾倒進裡面，然後會有一個吊爪把垃圾抓進焚爐，最後垃圾經過焚燒就可以發電了。
接著，我們參觀了控制室，為了不打擾工作人員們，我們只在外面看了看，然後我們又看了控制室旁邊的焚燒爐，就回到了多媒體展廳了，接下來，就是第二批去參觀了。
等第二批迴來後，我們便聽一位工作人員講關於垃圾焚燒廠的資料和垃圾焚燒的好處。聽完了工作人員的講解後，我便不現討厭垃圾了，我想：原來垃圾經過焚燒處理後，竟對我們有許多的幫助。
活動動結束了，這次活動讓我看到了不一樣的垃圾，讓我改變了對垃圾的看法。
參觀汙水處理廠有感 篇8
國小五年級作文 ,581字今天，陽光明媚、秋高氣爽。九點整，有很多班級的小記者，排著整齊的隊伍準備去株洲市龍泉汙水處理廠。
我們懷著好奇和興奮的心情走進汙水廠，整潔的地面，路旁綠色成蔭，和我想象完全不一樣。講解員叔叔給我們說了安全的事項後，就帶我們來到第一站。開啟鐵門，我看見了兩個大斗，上面掛著各種各樣的垃圾，這都是下水道和生活用水排放的汙水，把我嚇了一跳，然後我們來到了汙水提升除臭系統。有很多的過濾網清除小垃圾。
接著我們跟著講解員，來到了生化池，水深6、5米，微生物和水在充分混合產生了許多的小氣泡。利用真空模式是汙泥和水分開。這和普通的自然水不一樣，達到了微米級別，比頭髮絲還要細幾百倍。
我們到了紫外消毒池，熒光綠的水經過了紫外線的消毒，用於河道整治，改善水質。這時的水還不能飲用，直接排放到了湘江。
中心控制室裡有很多電腦和攝像頭，可以用來監控和遠端控制。這裡是汙水處理廠的心臟。
最後我們來到了地形8、5米深的車間。裡面有很多管道，藍色的是風管；綠色的是汙水管；白色的是藥劑管。
湖南共有145家汙水處理廠。這家汙水廠日處理水20萬噸，可以用作化肥。
參觀完汙水廠後讓我增長了許多見識，水是寶貴的資源，我們的生活離不開水。我們要呼籲更多的人加入環境保護的隊伍，讓更多的人關注自然環境。我們要從身邊的小事做起，不亂丟垃圾，不亂排汙水，自覺維護生態平衡，我們一起來保護母親河！
參觀汙水處理廠 篇9
國小二年級作文 ,467字星期二的下午，老師帶三年級6班的小記者去參觀湘鄉市汙水處理廠，快到的時候老師給我們提了個問題：汙水要經過哪些程式才能變成清水？我們懷著好奇的心情來到了汙水處理廠，這裡的環境優美、乾淨。周經理把我們帶到了會議室，他給我們介紹了廠裡的一些基本情況：投資一億二千萬建成的汙水廠，每天可以廠裡汙水二萬五千噸。同學們都驚訝它的廠裡能力。
廠裡的技術員帶領我們參觀汙水處理廠，他告訴我們，汙水首先經過粗格柵、紐格柵去掉水中的雜質，再經過旋流除砂池過濾泥沙，流出來的水就清了，再經過紫外線消毒，這樣的水就乾淨了，就可以放心排放到母親河裡了。
以前漣水河裡漂著一層垃圾，河水汙濁，人們的環保意識差，垃圾倒入河流，工廠裡汙水沒有經過處理，直接排放到河裡，嚴重汙染了環境，嚴重影響人們的身體健康。自從有了汙水處理廠，河水清澈，再也見不到了垃圾，工廠裡的汙水來到了汙水處理廠，淨化了再排放。夏天河裡又是人們游泳的好地方。這全是汙水處理廠的功勞啊！
參觀結束了，更讓我明白了：要是每個人都又良好的環保意識，保護好我們的環境，保護好我們的母親河，世界會更美好！
參觀汙水處理廠 篇10
國小三年級作文 ,358字今天陽光燦爛，萬里無雲，老師帶領我們小記者去參觀了汙水處理廠。
汙水處理廠靠近漣水河上游。聽說專門處理生活汙水。我們來到工廠前，一棟棟高大的房子直立在我們的跟前，桃花在路兩旁開放著，好像是為迎接我們而開放。
老師為了我們的安全，讓我們聽從安排，再仔細看。一股臭氣撲鼻而來，讓我們都好難受。但為了弄明白是怎麼回事，我們還是慢慢靠近了臭氣的地方，一個又一個池子在我們的前面。忽然有人叫：“哇！”大家都不約而同連忙湊近：原來是一排大大的機器，在快速運轉，把汙水中的垃圾一一撈出來，汙水變得清亮了許多。然後再經過強烈的紫外線消毒，把汙水中的細菌殺死，水就變得清亮透底了！有兩位叔叔在旁邊認真操縱機器，一絲不苟。他們為我們打造了一個美好的環境，他們是最可敬的人！
我們踏著夕陽回家了。大家明白了要愛護環境，愛護我們共同的家園！
參觀汙水處理廠 篇11
國小三年級作文 ,520字這次，小記者俱樂部為我們組織的活動是，參觀我市汙水處理廠，去看看廠裡的工人們是怎樣把汙水變成乾淨水的。我聽了，充滿了好奇心，心想：既然是處理汙水，那地方應該很髒吧？工人們是怎樣把汙水變成乾淨水的呢？我真想盡快找到答案。
開始出發了，同學們一路上歡聲笑語，不知不覺就到了目的地。一進汙水廠的門，只見一些叔叔們正熱情的迎接我們。我四處張望，院內可真美呀！粉色的桃花、雪白的梨花、紅得似火的杜鵑，都張開了笑臉。一點兒也沒有我想象中的那樣髒！汙水廠的董事長—周叔叔一開始就知道我們累了，把我們帶到一個漂亮舒適的房間裡休息。真熱情呀！
坐了一會兒，周叔叔帶我們去參觀了，我一蹦三尺高。我們見到的第一個機器叫隔離柵，它像一把巨大的梳子，把一些大的垃圾撈上來，放入垃圾筒裡，就這樣，髒水中的垃圾漸漸沒了。接下來，髒水流入了初沉池。聽說這個池子能把髒水裡的泥、沙土類的東西都沉澱到底下。工人們還用一些能去掉臭氣的藥物，灑在水中，臭味也緩緩沒有了。這些髒水還要經過二沉池的沉澱、超強的紫外線消毒殺菌，才會變成清亮乾淨的水流入漣水河。
為了處理汙水，工人叔叔們一定花費了不少心思！我們的城市有一座這樣的工廠真好，髒水再也不會汙染我們親愛的母親河了。
參觀汙水處理廠 篇12
國小六年級作文 ,750字一個陽光明媚的下午，我和同學們在老師的帶領下來到了湘鄉汙水處理廠。一路上，我一直在想：汙水處理廠會不會是一座很大很大的工廠呢？那裡會不會很臭，很髒呢？
帶著一連串的問題，我們終於抵達了汙水處理廠。可進廠後一看，我大吃一驚。簡直不敢相信自己的眼睛：一條黑色的柏油馬路彎彎曲曲地向遠處延伸，道路兩旁是一片片綠油油的草地，中間整整齊齊地種著一排排小樹。不遠處，四個巨大的水池高高聳立，銀灰色的池牆一塵不染。我不禁想：這裡就是汙水廠嗎？我怎麼沒看到汙水呢？怎麼沒聽到機器轟隆隆的響聲呢？我們是不是弄錯了？
這時，廠裡的辜主任走了出來，並熱情地帶我們四處參觀，幫我們揭開一切的謎題。辜主任告訴我們：“汙水廠建於2009年，是湘鄉第一個汙水治理廠。”不知不覺中，主任便將我們帶到了一個大水坑面前。主任說：“這是入水口，將全城四面八方的汙水彙集在一起。”我好奇地把頭伸過去看了看。下面又髒又黑，猶如一個大大的黑墨水瓶，水上還漂浮著許多垃圾，看上去十分噁心。我們繼續往前走，前方出現了一個巨大的‘攔路虎’。主任介紹道：“這個機器叫出格柵，專用自己鋒利的‘牙齒’吞掉汙水中的一些大垃圾。”聽了老師的解釋，我們都恍然大悟。難怪，出格柵前面和後面的水截然不同。
之後，主任又帶領我們來到了二沉池。二沉池上的刮泥機正不停地忙碌著。它把水面上的汙泥颳去，並使汙沙沉澱到水底。二沉池中出來的水看上去十分乾淨，其實潛伏了許多有害物質。這時的水必須來到紫外線消毒池進行嚴格消毒，再排放出去。看著清澈見底的水從水管中源源不斷的流出，辜主任自豪地說道：“汙水廠每處理１００噸汙水只需要短短的１０分鐘。”我覺得真是太不可思議了！我不禁為現在科學技術的發達而感到驕傲。
今天的參觀讓我大開眼界，但更讓我覺得：我們應該保護河流，珍惜每一滴水！
參觀汙水處理廠 篇13
國小六年級作文 ,786字我們的生活需要許多水，但我們用去的汙水又去哪了呢？參觀了汙水處理廠，我什麼都知道了。
在去的路上，我想汙水處理廠肯定很髒很亂，工人身上到處都是髒東西。可是走進去一看，我驚呆了，整整齊齊的圓形房屋都刷著藍色的漆，既漂亮又舒服，工廠的兩位叔叔給我們來當“導遊”。
我們首先來到一個房屋裡的大機器旁，發現旁邊有許多大垃圾，些許臭味撲面而來。叔叔說：“這個機器是處理汙水中的大垃圾的，我們做了除臭處理。”我想如墨汁般的汙水，能處理乾淨嗎？帶著問題，我們繼續向前走，看著幾個大方形的爬著樓梯來到了一個房屋的頂上一看，原來不是房屋，這是個大池子，池子裡面墨黑的汙水不停地冒泡，兩側湧出的水乾淨了不少，臭倒是不臭，我心裡想，這是在煮開水嗎？怎麼沒有熱氣騰騰啊？叔叔介紹說，這是生化池，池子底下有個氧氣管，不停地往池子送氧氣，讓池子裡的細菌生活，這些細菌啊最喜歡“吃”汙水裡的有機物、腐殖質，把他們分解成無機物。
喲，這細菌的功能還挺大的嘛，我又有疑問了，那水裡不是有大量的細菌了嗎？能算“乾淨”了嗎？跟著叔叔的腳步，我們繼續前進，連續參觀3個池子，差不多，上面的水一池比一池清澈，這是物理沉澱池，通過重力的作用，把細菌分解後形成的無機物沉澱下來，把水過濾出去。但是還是沒有處理細菌啊，我急死了。接下來，叔叔又把我們帶到了另一個池子介紹說，這裡我們進行化學殺菌，把汙水中的細菌給殺死，這樣水可以安全不少。我的心是徹底放下了，汙水已經處理乾淨了，而且安全了。但是叔叔說，這水還不可以排放呢，我們要進行二次沉澱和108個指標檢測，檢測安全才會讓水排到自然界中。汙水處理可真不簡單呢，看著終端處，潺潺流動的清澈水流，我心裡想：如果不是一道一道工序參觀下來，我可不相信這原先是汙水呢。
這一次實踐活動，我得到了許多的科學知識，工廠的叔叔和阿姨們都很辛苦，真要好好謝謝他們為水源做出來這麼大的貢獻。
參觀汙水處理廠 篇14
國小六年級作文 ,895字今天是三年級小記者第一次步行去汙水處理廠。一路上，同學們像一隻只快樂的小鳥，唱著美妙的歌，快樂的向汙水處理廠走去。
一進門，清新的空氣撲鼻而來，小花、小草、小樹正在向我們問好呢！整個汙水處理廠就如一個大花園一樣，美麗極了！這時，一位不高不矮，不胖不瘦的人走了出來。是誰呢？疑惑在腦子裡團團轉。
“你們好，我是這裡的經理，姓周，你們就叫我周經理吧！”他面帶笑容，對我們說道。接著他給我們說了一些關於水源的知識，讓我們大開眼界：這個廠一天就有5萬多噸汙水要處理，也相當於一千多個家庭一個月的用水。我們的嘴巴張得大大的，驚訝極了！看來，我們得愛護水資源。周經理還告訴我們為什麼要建汙水處理廠，因為建汙水處理廠，能提高我市汙水處理，節能減排，還能改造漣水河的水質，讓我們市民可以放心用水。
終於，到了提問環節，我高高的舉起手，興奮極了。周經理指著我說“小朋友，就你吧！”我大膽的站起來，大聲提問：“周經理，您好，我是東方紅湘潭日報小記者賀嘉熙，我想請問，您對這樣的環境滿意嗎？您如果工作上遇到了困難，您是怎麼解決的？”周經理毫不猶豫地說：“從上到下，你們看到這兒就像一個大花園，花花草草到處看得見，空氣也很清新。”說到這兒，他突然停了下來，臉上沉重了下來，接著說：“可一看到那池子裡的水，就不太滿意。至於工作上遇到困難，因為政府和國家都很重視衛生環境，如果有困難，他們會幫助我們的呀。”“喔，謝謝！”我說完坐下去，心想：這些汙水從漣水河裡來，難怪每次去漣水河都會看到垃圾，真噁心那些亂扔垃圾的人。
後來，周經理帶我們去了那些池子旁，池子裡的髒水，黑黑的，一股臭氣。不停地翻滾著，又髒又臭，好惡心呀！周經理說：“這些汙水來自漣水河，原來裡面有好多垃圾，費了好大勁，把小垃圾拿出來，然後把水裡的細菌殺了，在經過消毒，水就變得清澈、純淨了”他又帶我們來到另一個池子，裡面的水清澈見底，與剛才看到的大不相同，簡直在看魔術一樣
採訪結束了，我念念不舍地離開了汙水處理廠，心中久久地回憶著剛才的“神奇之旅”。心想：水是我們的生命之源，是不可缺少的，一定要保護水資源，不讓水受到汙染，節約用水，讓我們一起行動吧！
參觀汙水處理廠 篇15
國小二年級作文 ,362字清早，我早早的來到了學校，因為今天我們全全班同學和老師要去參觀汙水處理廠。我們在易老師和家長爸爸媽媽的陪同下，我們排好隊就出發了。大概走了二十多分鐘後，我們馬上就來到了汙水處理廠。
到了汙水處理廠，講解員阿姨把我們領到了一個臭水池，臭水池裡有許多固體。講解員阿姨告訴我們想把汙水變成乾淨水的話，那必須要把固體與汙水分離。水與固體分離後就被衝到氧化溝。氧化溝用微生物把有機生物分解掉。分解後就流到二沉池，二沉池用沉澱的方法把水和沙或泥土分離，分離後就流進了精密過濾，精密過濾後就用紫外線消毒。消完毒就可以讓這些乾乾淨淨的水就可以流入漣水河了。
我想，如果沒有汙水處理廠，那我們每天的生活用水會多髒多臭呀！河裡的魚蝦也會活不成了！那樣我們的生活環境會一團糟。所以我們要節約用水，做到一個不亂會亂扔垃圾的好學生！保護環境人人有責。
參觀汙水處理廠 篇16
國小四年級作文 ,843字一個烈日炎炎的日子，潘老師帶領我們去了汙水處理廠。
一等到出發之時，我們所有人就立刻打起了精神，潘老師事先讓我們準備好了塑料袋，讓我們去撿垃圾。
我們一路上撿了很多垃圾，也走了很多路，終於來到了汙水處理廠。同學們也和我一樣，非常興奮，我們等待著導遊講解過來。我們隨著陳叔叔走到了一個臺階下面，等待著去看汙水是什麼樣的。
我們跟隨著陳叔叔，每人都拼命擠上了臺階，可是，迎接我們的是一片撲鼻而來的惡臭。大家開始四處張望，我放眼望去，只見池子裡到處都是垃圾，還看見了一個破足球，我往池子裡看了看，便飛快的跑開了，因為他太噁心了。
我們跑到了另一個池子邊，雖然池子裡已經沒有了大垃圾，可仍有許許多多的小垃圾，我向過道走去，四處張望，只見有一些不知是殘羹剩菜，還是藻類或者糞便的東西漂在水面上，他和棕色的汙水呆在一起，讓人感到非常噁心。我們往過道里走去，走到一個可以看見整個水池的地方。我走來走去，發現了一個波濤洶湧的地方，那裡水面翻滾，加上黑黑的水，就好似一瓶被搖來搖去的可樂。
當我去了另一個池子時，我已經精疲力盡了。不過，我不想休息，因為太有趣了。一看到有人上了橋，我就一個箭步緊跟著上去了，我望著腳下的水，便感覺氣味好些了，因為水變成了清澈見底的清水。
陳叔叔說：“這個池子叫紫外線消毒池”。我往裡一看，水已經非常清澈了，輕得像一塊冰雪融化出來的水一樣，我還看見了一個像瀑布一樣的口子噴出了水，噴到了一個深不見底的井裡。
我們到達了最後一個處理池，不過我們看不見裡面的水，池子邊上封的很嚴實，因為他開始了高清消毒，我們走過了最後一個池子，看見了一塊汙水處理的介紹牌，上面寫著：進水口—氧化池—沉澱池—紫外消毒池—精密濾池—出水口。我們在回來的路上，看見了出水口，出水口的水已經非常乾淨了，從“可樂”變成了“雪碧”，排進了漣水河。
我在回來之後，想到：“人們為了保護環境付出了這麼多，我們也應該節約用水，保護大自然，愛護大自然”。
參觀汙水處理廠 篇17
國小四年級作文 ,1036字今天清早，我哼著小曲兒，興致勃勃地來到學校。你知道我為啥這麼高興嗎？因為今天我們三年級的全體小記者要去參觀汙水處理廠。
我們在大隊輔導員沈老師的帶領下，排著長龍似的隊伍走向汙水處理廠。走進汙水處理廠，眼前的一切讓我驚呆了！放眼望去，廠內跟花園似的，一棟棟整齊的房子，房前屋後是修剪整齊的樹木、草皮，還不時撲來陣陣花香。啊！多美的汙水處理廠！我還以為汙水處理廠很髒呢！與我想象中的相差太遠了。
不一會，只聽見一陣腳步聲，原來是周叔叔快步向我們走來。周叔叔自我介紹後，一位小記者便迫不及待地提起了問題：“周叔叔，請問您，以前沒有汙水處理廠，那麼漣水河是怎樣的呢？”周叔叔脫口而出：“以前的漣水河上漂浮著許多白色垃圾，人們都不敢在水裡游泳。”
周叔叔帶領我們參觀了汙水處理廠內排來的汙水是怎樣淨化的。我們一邊參觀，一邊專心致志地聽叔叔介紹。首先來到了一個又髒又臭的地方，看著那烏黑烏黑的水冒著泡沫，垃圾隨處可見，真讓人噁心。我想：這麼髒的水，怎麼能變成清澈的水呢？這真是一個謎呀？這時，我看到一個機器，那個機器像網子一樣把垃圾撈上來。周叔叔告訴我們，這個機器叫粗格柵和細格柵。從城市各處排放出來的汙水經過粗格柵、細格柵分離部分雜質以後，又過濾出大部分泥沙。粗格柵和細格柵的工作原理是一樣的，只是它們的規格不一樣而已，粗格柵和細格柵上的鐵鉤都是用來鉤垃圾的，粗格柵主要用來把包裝紙、香菸盒等大垃圾處理掉，細格柵主要是把‘漏網之魚’-—例如瓜子殼、香菸頭等細小的垃圾清理掉。在這裡，雖然沒有了垃圾，但水還是黑不見底。接著，我們又看到了兩排大水池，它們看起來一模一樣，經過周叔叔的講解，我們才知道這些水池分厭氧池、缺氧池、好氧池三種，分別針對不同的細菌，按次序進行生物處理。處理後的水經過汙泥泵來到二沉池被進行進一步淨化。終於來到了最後一個階段，周叔叔告訴我們，二沉池出來的水經過最後一道工序紫外線消毒就可以排入漣水河了。讓人難以相信的是，水變乾淨了！就像是一位魔術師，給我們表演了一個精彩的節目。原來，那些水都是可以養魚、澆花的。看到這些清澈見底的水，我心裡別提有多高興了！
聽到周叔叔的講解，看到大量的汙濁的水神奇般的變成了清澈的水，我腦海了一個又一個問號一一得到了解答。以前我總認為水是取之不盡，用之不竭的“聚寶盆”，現在我恍然大悟了，原來水是有限的資源。為了我們美好的家園，我們應該節約用水，從自己做起，從身邊的每一件小事做起，保護水資源，做一個文明的環保小衛士！
參觀汙水處理廠 篇18
國小三年級作文 ,568字一個晴朗的日子，老師老著一群活潑可愛的“小兔子”走在公園的河堤上，這群兔子是誰呢？就是我們252班的同學啦！老師正帶著我們前往汙水處理廠。
我們一路上說說笑笑，看到了許多垃圾，於是我們用隨身帶垃圾袋把路上的垃圾拾起來，裝入袋子裡。一轉眼就到了期待已久的汙水處理廠。啊，放眼望去許多機器在我們的正前方，周圍綠的草，紅的花，一大片一大片的，真美！我們上了樓梯，呀，好多汙水，有的汙水上浮著油質，有的水底積滿了垃圾，還有的發出了令人作嘔的難聞的氣味，我們不想往前走，是一臺巨大的機器，讓汙水在池子裡不停的翻滾，這是怎麼回事呢？聽了叔叔阿姨的講解，我才知道這臺機器可以增加氧氣，促進微生物生長，讓微生物把水裡有害的細菌吃掉，這樣汙水裡就沒有細菌了。汙水裡雖然沒有了細菌，但還是還臭、很髒。在老師的帶領下，我們來到了另一臺機器旁邊，這次不是來看機器，是來看機器旁的漏網底下的垃圾，漏網底下垃圾成堆，堆得都有山那麼高了。被清除乾淨的淨水像一面大鏡子，跟那些汙水簡直無法相提並論。從兩個大口子出來的水乾乾淨淨的，沒有一點汙漬，這些淨水會流入漣水河，老師帶我們來到排水口，白色的浪花拍打著水面，擁進了媽媽的懷抱。時間到了，我們要走了，依仍不捨地離開了汙水處理廠。
在這裡，我呼籲大家，不要亂扔垃圾，要保護環境。一個地球夠了，一個海洋夠了，不夠的是環境。
參觀汙水處理廠 篇19
國小五年級作文 ,405字星期一下午，我們班師生來到了新之源汙水處理廠參觀。這時我真迫不及待想看看那黑黑的汙水究竟怎樣處理，才會變成清水的，我帶著心中的疑問走進了汙水處理廠。
我們排著整齊的隊伍，在工作人員的帶領下，那奇臭無比的、漆黑骯髒的水讓我目瞪口呆。
接著，我們去到了“隔紗”系統，“隔紗”可以把大物體分隔，分隔後的水就進入了生化池，進行“微生物”處理。如果微生物還是多，就把它們送到脫水機房進行脫水。這時“生化池”的水流入“沉澱池”時的聲音震耳欲聾，但水的氣味還很大。在走向“沉澱池”的途中，腳下的水飛流直下，令人心驚膽寒。
我們很快來到了“沉澱池”旁，看見上面就是清水，下面的卻是汙泥了。這些水最後流入“消毒池”，進行紫外線消毒，就可以排到出水池出水了。
在回來的路上，我沉思著：水是人類賴以生存的重要物質，必須要珍惜每一滴水。雖然我無法阻止破壞環境的事情太多，但我可以從我做起，從身邊的小事做起，儘自己的一份力保護好水資源。
參觀汙水淨化廠 篇20
國小五年級作文 ,487字星期五的中午，我們小記者在升旗臺集合。
包主任對我們說：“今天我們去汙水處理場，去看了解一下怎麼把汙水淨化成清水！”我們聽了個個都興奮不已。
一到汙水廠，一陣陣臭臭的味道飄來。我們都忍不住捂住了鼻子。管理員把我們帶到總部大樓，指著牆上一張大大的圖紙向我們說到：“這張圖畫的是汙水處理工藝流程，有九個步驟，這裡每天可以淨化20000噸生活汙水哦！“
接著，管理人員帶我們參觀汙水處理流程：城鎮生活汙水、粗格柵機、提升泵、細格柵機、生化池、紫外線清毒池等等。
其中，我最感興趣的是生化池。我們隨著管理人員登上樓梯，當看到生化池裡面的東西之後，不禁大吃一驚：生化池裡面是咖啡色的汙水，泥土和汙水混雜著。臭氣迎面撲來，一路上我們幾乎都是捂著鼻子過來的。管理人員告訴我們，這生化池有兩米深，掉下去可沒命了，而且這些還是裡面有垃圾汙染過的汙水。轉了一圈後，水漸漸變白，變清了！哇，汙水處理竟然這麼神奇，我不禁肅然起敬。假如我們不亂扔垃圾，保護水源，也許就不需要這麼費力去處理這些汙水了吧！
參觀汙水廠後，我感受頗深：如果我們大家愛惜每一滴水，少一些汙染，生活不就能變得更美好更環保了嗎？