參觀上海博物館相關作文20篇
參觀上海博物館 篇1
國小三年級作文 ,475字二月十日,爸爸媽媽帶我去了上海博物館。那天天空下著雨,我們排了一個小時的隊,終於到達了博物館大門前,我看到博物館的外形,就像一個古代大鼎,我想裡面一定很好看。
博物館共有4層建築,裡面擁有很多精品館藏,彙集了中國各朝各代的歷史文物,尤其以古代青銅器、書法、繪畫更具特色,其中王羲之、王獻之父子的書法作品堪稱鎮館之寶。
館內一樓為古代青銅館,二樓為古代陶瓷館,三樓為古代書法繪畫璽印館,四樓為古代玉器、錢幣、明清傢俱館。整幢樓氣勢磅礴,上圓下方的形狀寓意為“天圓地方”,我們從四樓到一樓依次參觀。
其中給我印象最深的是古代錢幣館,我從中瞭解到錢幣的起源,從最開始海貝到刀幣、銅錢、銀錠等金屬錢幣,它們形式多樣、造型奇特,有的像武器形狀的刀幣、外圓內方的開元通寶、各種製作錢幣的陶範,還有讓我震驚的錢樹……
在參觀過程中,我看見了許多外國友人,他們很認真地欣賞著每件藏品,我想這些寶貝不僅是屬於我們中國的,也是屬於世界的,它們代表著中國古老文明和傳統文化,我們應該好好學習,繼續將中華文化發揚光大。
參觀流動博物館 篇2
國小六年級作文 ,658字星期二一整天我都異常興奮,因為這天下午,我們六年級兩個班將要去“石門一中流動科技館”參觀啦!
清明節剛過,天上依然下著淅淅瀝瀝的小雨。經過一個上午漫長地等待,我們總算登上了開往一中的專車。
專車駛入一中時,我就被眼前的景象折服了,令我暗暗歎服是它的巨集偉、壯觀,還有它的整潔、美麗。
走進博物館,我們立刻安靜下來,解說員哥哥姐姐進行了簡單介紹後,我們便隨著一聲“散開”,興高采烈地散開了。
我立馬衝向離我最近的一臺機器。閱讀說明後,我也明白了它的簡單用法:就是用一支特殊的筆,通過映象和一個五角心的凹槽,畫出一個五角星。“哼!這有什麼難度啊!”我不假思索地啟動了機器。一邊看著鏡子裡的圖案,一邊根據手上的感覺畫了起來……突然,我的手一滑,筆偏向了一邊。“真倒黴!”我一邊嘟囔著,一邊想著怎麼回到“軌道”上去。通過鏡子上的景象,我發現筆在“軌道”的偏右方,心中不禁一喜,連忙將筆頭向左移……
“咦!這是怎麼回事,筆頭怎麼向右移動了!難道是我弄錯了?”我帶著滿頭的疑問又試了試。這是怎麼回事?我的手向左移動,影象上就向右移動……“難道是影象在騙人?不過怎麼可能呢!”我馬馬虎虎的完成了後面的“挑戰”。抬頭一看,只見操作的下面寫著一排字。“這是什麼?”我好奇地看了看,才明白這就是我得疑問。
原來在鏡子中,因為左右眼的變化,鏡子中的左右也會發生變化。所以鏡子是在“騙”我呀!
明白了鏡子的奧祕,我又去探索其它的祕密。無論是對稱臉型、美麗的輝光都十分引人注目。
這的參觀不但增長了我們的見識,還讓我們明白了科學的有趣和偉大。
參觀姜堰博物館 篇3
國小四年級作文 ,55字姜堰的歷史是我們每個姜堰人都應該瞭解的,有空一定要來參觀哦!
參觀上海科技館 篇4
參觀上海科技館作文3 ,355字今天是我們暑期日託班組織去參觀上海科技館。我早上五點就起床了,心裡很激動,因為這是我第一次出遠門。
我們坐著旅遊團的車子去的,在車上大家有說有笑很開心,很快就到了上海。下了車,看見了壯觀的上海科技館。我和爸爸開開心心的進去了,先看了動物世界,看到了許多我不認識的動物,我要爸爸給我拍照留念。接著我們準備上樓去看蜘蛛展,在樓梯口就看見了蜘蛛的影子,到了樓上我還印了六個蜘蛛印章,知道了蜘蛛的結構和種類。然後我們又去看了神祕太空和神舟5號飛船的返回艙,瞭解了太空的奧祕,
宇宙的無窮,感到人類的偉大,我一定要好好學習,多掌握科學知識,長大後可以探索整個世界,整個宇宙。最後我們去看了一部四維電影,瞭解牛頓的相對
論和量子論,讓我認識到牛頓的偉大。
時間真像飛鳥一樣不等人,到了該回去的時間,我依依不捨離開了科技館。
週末趣事——參觀地質博物館 篇5
敘事作文 ,427字今天是星期六,我們一家去合肥玩,最讓我感到激動和興奮的是去參觀安徽省地質博物館。
一進入博物館大門,首先映入眼簾的是一塊高大的石頭。它是一塊鐘乳石,顏色白中透黃,近看如怪獸口中鋒利的獠牙,遠看似一顆剛從大地媽媽懷裡鑽出來的小竹筍,可愛極了。
進入展館大廳,許多動植物化石有序地陳列在展臺上。有蜜蜂、鱷魚、鸚鵡螺、珊瑚,還有許多美麗的海百合……等等,各種各樣,令人眼花繚亂。我最喜歡的還要數恐龍化石了。它們的種類很多,有威風凜凜的霸王龍、小巧玲瓏的鸚鵡嘴龍、脖子又細又長的長頸龍、像海豚一樣的魚龍等等,看著它們我彷彿進入了時空穿梭機,回到了侏羅紀時代。
在地質博物館裡還有許多奇珍異寶。有晶瑩剔透的水晶、有色彩斑斕的寶石、還有許許多多貴重的金屬,它們在燈光的映照下,競相發出璀璨的光芒,把地質博物館裡裝點得金碧輝煌。
參觀完了,我們依依不捨地離開了地質博物館。今天真是有趣的一天,我從這裡學到了很多知識,增長了見識。我在心裡暗暗驚歎:大自然真是鬼斧神工呀!
參觀水利博物館 篇6
國小三年級作文 ,515字今天我們小記者參加了水晶老師組織的走進水利博物館活動。首先水利專家任老師用PPT的形式給我們展現了水的今生今世,讓我們認識了很多除害興利的水利工程,從古代的都江堰到現代的三峽大壩,充分展現了中國人民的智慧。
隨後,館裡的大姐姐帶著我們講解參觀了水利博物館。展廳從盤古開天女媧造人開始按朝代順序分為四大部分。展廳通過動畫影像立體聲環繞給我們復古了大禹治水的場景,讓我們充分認識了治水光靠堵不行要疏導才行。展廳陳列著許許多多古代水利工程的模型和圖片,如都江堰的沙盤,海寧魚鱗大石塘的模型等等,還有各式古人留下的治水神器,有些現在農村還能見到如抽水車等。玻璃櫃展示著很多關於水的文物檔案,圖文並茂的展示加上講解員姐姐生動形象的講解讓我們增長了很多水利知識。讓我們印象最深的是關於水患的小電影。水的禍害從古代黃河氾濫,千里大荒到近代長江洪水,一幕幕觸目驚心的畫面,一串串死亡數字,讓我們深深的感受到水能造福於民也能禍害於民。為了讓水為我們所用,在現代我們規劃建造了很多利國利民的水利工程,大如如南水北調,小到清潔河道等等。
今天的參觀真是不虛此行啊!我充分意識到節約用水,保護水資源這個不僅僅是口號更是行動,要讓水成為人類的朋友造福人類。
參觀上海科技館 篇7
國小二年級作文 ,542字春風佛柳,萬物復甦,我們踏著歡快的步伐,來到了上海的的一顆明珠—上海科技館,一個充滿智慧的展館,位於上海浦東新區世紀大道行政文化中心,擁有土地約3公頃,有著中國最先進的科技,和最特殊的展示方法。
入館後,我們首先來到了位於1層的“智慧之光”展區,剛走進去,我們就情不自禁地被奇妙的科技技術而吸引,有通過腳踏自行車來使氣球通過氣體而上升,有一進去就暈頭轉向的魔屋,還有通過腳踏自行車來加熱手把的和十幾米長的科幻長廊,其中,最吸引我們的兩個地方分別是魔屋和科幻長廊。魔屋一走進去就是斜的,在裡面會十分地頭暈眼花,而在科幻長廊裡,就是由特別的幾何圖形所組成的流動、旋轉式變換,使得人一走進去就好像走在一條不停的旋轉的走廊。
站上扶梯上,我們又不自覺地被“機器人世界”展區所吸引,看到了一個個栩栩如生的機器人在和人們互動,用不同的機器人來模擬不同的環境中,機器人不可缺少的作用,我們最感興趣的是射箭機器人,我們的水平可還沒它們高。
再往前走就是“宇航天地”展區了,多走走,你會發現許多的飛船模型和歷史資料,還有一個太空影院,一走進去就一片漆黑,能看到幾十年前宇航員登上飛船,為祖國完成飛天夢想的視訊資料。
走近上海科技館,走近一個全新的世界裡,讓熱愛科學的我們,放飛科學的夢想吧!
參觀上海科技館 篇8
國小五年級作文 ,656字今天,我們來到了上海科技館,這是一座把自然、科學、技術和藝術融為一體的主題科技園。
我們坐著大巴來到了目的地—上海科技館。一下車,我們就感受到了上海科技館的氣派非凡,整座大廳幾乎使用素色裝扮的。我們清點好人數後就立即入場了。通過安檢後,我們的左手邊是“動物世界”和“生物永珍”,右手邊是“地殼探祕”、“智慧之光”等景點。我先來到了“動物世界”。一進門,就看到了令我驚奇的畫面:一隻棕色的猴子調皮地把手放在頭上,我不禁聯想到了孫悟空。它手腳掛在樹枝上,好像在摘香蕉。我右邊是“百獸之王”—獅子,有兩隻獅子在草地上,他們神態各異。一隻獅子四腿立在綠油油的草地上,全身有種百獸之王的威武氣息。另一隻獅子微微頷首,低著頭似乎在思考用什麼辦法捕獲獵物。向前走,可以看到有幾隻河馬張著嘴巴,好像在說:“我要吃肉!”那一排排巨大的牙齒(牙齒大約鉛筆般長,橡皮般粗)令人生畏。再往前走,就會看到一頭頭小鹿,它們的眼神清澈得如湖水一般。雖然這些都是人們雕刻出來的,是假的,可我感覺一切都是那麼的真實,那麼的惟妙惟肖。
接下去,我來到了“生物永珍”。“生物永珍”裡的景色美不勝收。一進去,就仿若進入了仙境。耳邊響起“嘩嘩”的流水聲,一塊塊形狀怪異的光滑的石頭上留流下了一道道如白帶的水,空氣中瀰漫著一股清新。之後我們又參觀了許多景點,如“機器人世界”、“設計師樂園”、“蜘蛛展”等。這些景點都十分奇特有趣、令人耳目一新。
參觀完畢,我們依依不捨地離開了。在這個科技館裡,我感受到了宇宙的奧祕、世間萬物的神奇。
參觀上海動物園 篇9
國小五年級作文 ,615字今天一早,我就很高興。你們知道我為什麼這麼高興嗎?因為媽媽要帶我去上海動物園一日遊,自從看了沈石溪的書,我就對動物的各種行為感興趣。我和媽媽一路說笑,很快就到達了上海動物園。
一進門,我就看到了一些爬行動物,過了一會兒,我有看見了一些小型食草動物。我和媽媽還看見了孔雀開屏,原來只有雄孔雀才會開屏,就像開啟扇子一樣,一眨眼就把拖著的尾巴變成了一把五彩斑斕的扇子。我還看見了一種純白色的孔雀,看著它把尾巴上的毛開啟成一把美麗的羽扇。很多隻孔雀競相在母孔雀面前比美,原來雄孔雀才是最美的呢!
接著,又看了一些大型的食草動物和食肉動物,有斑馬、羊駝、東北虎、白熊、黑熊、馬來熊、大象、河馬、狼……
後來,我們還看到了猴子。我們看到的是一群猴子,通過觀察,我們發現了猴群中的猴王,猴子們都會處處讓著猴王,猴王的身邊總是跟著幾隻猴子,搶到遊客扔的好吃的,會優先給猴王吃,猴王就在那邊養尊處優著……猴子媽媽總是帶著小猴子,調皮的小猴子有的爬在媽媽背上,有的被媽媽拽在手裡,我們觀察了很久,猴子媽媽始終都沒鬆過手。按照沈石溪的小說,我和媽媽還一起猜測著誰會是下一任猴王,想象著小說中猴王交替時的種種故事。
今天,我真的很開心,重新認識了很多動物朋友,象王、狼王、豺王、猴王……很多隻有一隻的動物,我實在無法感覺它是王了,它一個人,只剩下孤獨和寂寞吧。
因為一場大雨,好多動物我們都沒有看到,所以我下次一定還要再來動物園看看,看看其它的動物之王。
參觀寧波博物館 篇10
國小二年級作文 ,385字今天,爸爸說要帶我去參觀寧波博物館。
“好啊,好啊!”我高興得一蹦三尺高。到了博物館,我一眼就看了一個奇怪雕像。是一個穿著古代服飾的女子,她把琵琶背到背上,雙手繞到背後彈琵琶。我看了介紹,原來這是“反彈琵琶”。真是太厲害了,可以在看不到琵琶的情況下彈出美妙的樂曲。如果我也能做到這樣就好了。
來到二樓夾層,這裡裝飾著一幅幅畫,講述了一個個成語故事。其中有四幅是表示“文,武勇,信,仁”的,合起來被稱為“雞鳴武德”。哦,我又學到了一個知識。三樓是“東方神舟”展。這裡展示著我們祖先“河姆渡人”生活的場景。他們只在腰上圍著樹葉,用紅泥做碗,打來動物烤著吃。原來我們的祖先是這樣生活的啊,比起他們,我們現在的生活可是太幸福了!
我還參觀了“阿拉老寧波”、“竹刻館”……,天慢慢黑了下來,該回家了,我依依不捨得離開了。博物館讓我學到了很多平時接觸不到的知識,下次有機會還想再來!