參加陶瓷泥活動相關作文20篇
參加陶瓷泥活動 篇1
國小五年級作文 ,773字今天早上六點，姥姥叫我起床，可是我覺得自己還沒有睡夠呢，就在床上眯了好一會兒。媽媽來了，掀起我的被窩喊道：“大懶蟲，快起床，要不然你就別去了！”我聽了，趕緊一骨碌坐起來，說：“不要，我起床。”
我先穿好衣服，然後到洗手間裡洗臉刷牙。收拾好了，媽媽也做好了香噴噴的飯菜。我趕緊吃了飯，然後就和姥姥就一起去瑪鋼公園了。到了瑪鋼公園，我以為自己是最後一個，沒想到過了一會兒王永涵才來。
人都到齊之後，兩個老師帶我們做了兩個遊戲，給我印象最深的是生死扣：站在後邊的一個抓著前面一個同學的腳踝往前走，哪一個組最先鬆開手，哪個組就最先輸。
我們做完了遊戲，兩位老師開始給我們分組長、副組長、管紀律的組長、衛生組長和拿工具的組長。我們組裡，郭宇軒是組長，劉名璐是副組長，我是管紀律的組長，劉學睿是拿東西的組長，於馨童是打掃衛生的組長。
兩個老師告訴我們，一共有兩個活動，第一個是畫大自然，第二個是做陶瓷。我畫的是一棵松樹，然後寫上了它的名字，並寫了它的特點。我畫完了，就把畫交給了我們的組長，組長上交了上去。然後我們就可以進行第二個環節：摔陶泥。拿工具的組長拿了六個陶泥，我們每人一袋，然後拿工具的組長又拿了六個盤子每人一個盤子，老師又告訴我們把陶泥外的塑料膜撕開，在盤子裡把陶泥摔成正方形。
我使勁地摔，終於摔成了正方形。然後老師把組長叫走了，大約過了20分鐘以後組長回來了，老師讓組長教剩下的同學。我做完之後感覺還蠻滿意，可是我還剩下一大塊陶泥呢？我想帶回家，問了問老師，老師說可以。我把作品放到盤子裡，交給了組長，組長又交給了老師，老師告訴我們，說：“我們要拿回去烤一烤，烤成功的下個星期叫我們來拿，考不成功的我們就毀了。”
啊！今天的捏陶泥活動真好玩，下次如果有機會我還參加！
參加志願者活動作文 篇2
參加志願者活動作文 ,3197字【篇一：快樂來自於付出】
在校團委的組織下，我們班非常榮幸地參加了志願者活動，雖然活動時間很短，我們能夠提供的服務也有限。但是，這次活動讓我們每個人都難以忘懷。
相互溝通是通往心靈的橋樑，是工作順利進展的保障，就在這次志願服務活動中，當火車站工作人員對我們不信任的時候，我們派出領頭的同學去進行溝通，他們得知我們是來進行志願活動時，很大方的讓我們志願者踏上志願服務的第一步。
我們把男、女兩隊分開，女同學負責指引旅客買票，而男同學負責幫一些攜帶大型物品的旅客過掃描機後幫忙送到檢票處。剛開始，一些旅客對我們還不是很信任，都是親力親為，我們就會用心地對他們說明我們的目的。旅客漸漸地信任我們，工作也逐步展開了。
我們志願者們印象最深刻的就是兩位老婆婆。兩位老婆婆可能是要從帶手信去到外地，所以拿了特別多的大行李。我們第一時間就向他們表明身份，然後大家齊心協力幫助她們拿行李過掃描機，再把行李搬到火車站口的檢錄處。兩位婆婆看著我們汗流浹背，對我們稱讚不已。我們懷著喜悅地心情繼續幫助其他乘客。
我們還學會如何自動購票，然後指導乘客如何使用自動購票機。這個過程，使我們深深體會到學習能力的重要性，我們能夠迅速地學會新的知識，並用於幫助別人，給自己帶來無比的快樂。
雖然我們在火車站做志願者的時間不長，但是我們能夠深刻體會到火車站工作人員的辛苦，同時我們也體會到了這次活動的意義：不只是為了幫助他人，還讓我們體會在社會上工作的艱辛。參加志願服務提高了我們社會綜合實踐的能力和培養無私奉獻、樂於助人的精神！
【篇二：我志願，我快樂】
在校團委的組織下，我與幾名同學很榮幸地能以志願者的身份參加年初一春節遊園活動，在這短短的一個上午的時間，我們感觸頗深。
年初一的早上，氣溫較低且夾著雨，風凜冽地吹著，迎面吹來不禁打了個哆嗦。但是在這樣寒冷的天，我們在石龍人民廣場開設的春節遊園活動卻吸引了不少市民的參與。由於是下著雨，地較滑，所以遊園攤位設到表演臺上，但無損市民們參與的心情。我們攤位主要是抽獎，套圈和投籃。活動現場熱鬧非凡，越來越多市民參與，在每個遊戲專案前有秩序地排起長隊，不時響起笑聲和掌聲，洋溢著喜慶的節日氛圍。市民們有時會替拿到獎品的人高興，有時會替正在參與的人玩遊戲而緊張。有些人帶著一家大小地參加各個專案，有些人帶著家裡年邁的老人來湊湊熱鬧，讓他們感受春節喜慶熱鬧的氣氛。小孩子們懷中抱著一大堆贏來的糖果餅乾，臉上的笑容是多麼的純真、燦爛。大人們也不甘示弱，贏得一大袋包含著我們的祝福的獎品。老人家們，就算只贏獎品不多的市民，還是難掩心中的歡喜。伴隨著愉悅的歡呼聲，來參加活動的無論是大人和小孩都有了一份收穫，每個人的臉上都洋溢著歡快的笑容，整個活動場面暖意融融、笑語盈盈……
我們作為組織活動的志願者，看到市民在我們組織的活動中歡欣雀躍，而且拿到獎品的喜悅笑臉，就覺得很滿足。是呀，人其實很容易快樂，即使得到小小的禮物，也會很歡喜，快樂就是那麼簡單。在這次活動中，我與他人溝通的能力得到提升，社會綜合實踐能力得到提高，也讓我體驗到為市民無私奉獻的快樂，儘管只為他們奉獻一點點，也就得到了快樂。我志願，我快樂。
【篇三：圖書館志願者活動作文作文】
“逝者如斯夫，不捨晝夜”。短暫的寒假一晃就過啦。為了使寒假生活過得更充實更有意義，我們主動參加了鎮裡舉辦的初中生寒假實踐活動—在圖書館當義工管理員。這是我們寒假實踐活動的第一項志願活動。
以前去過圖書館，看見管理員們走來走去忙碌的身影，心中早就萌發出一種嚮往，希望有機會體驗一下工作的味道。假期，我們終於有幸實踐這項工作了，我們摩拳擦掌，充滿期待。
當天下午，我們懷著興奮的心情準時到達圖書館，詢問了負責人我們需要做的工作，便開始工作起來。我們先將讀者還的圖書按書上貼有的磁條的編碼放到合適的位置，再逐個圖書架進行整理，這項工作量挺大的，我們分工合作，認真而有耐心地整理。書架最上層的我們就輪流踩在一張專用板凳上，一個人站在板凳上整理書籍，一個人在下面配合。這項工作講求隊員的合作精神，充分發揮了我們的團隊精神。經過我們的精心工作，這些圖書都井然有序地排列著。我們還需繼續努力，還需繼續整理剩餘圖書，但整理了一段時間，發現工作比較難進行，因為下午在圖書館閱讀書籍的人較多，裝書車比較難移動，所以我們決定先暫停手上的工作，進行報紙的分類放置。這樣從難度小的開始做，再一步一步得往難度大的進行，使得工作進行得很順利。我們在工作中還時不時地看看地上有沒有垃圾，一看到有，就會彎下腰撿起來，或用掃把掃起來，倒進垃圾桶。當有不文明行為，例如，有人把喝完的汽水放在地上，我們就會走上去善意地提醒，讓他們懂得愛護公共場所的重要性。經過我們一下午有聲有色的辛勤工作，書籍變得井然有序，整個圖書館裡好像煥然一新一樣。能夠給讀者們乾淨的環境去享受閱讀的樂趣和購買書籍的快樂，我們心裡別提有多開心。
歡樂的時光總有落幕，我們一下午的志願者工作也隨著日落結束了。
雖然只有一下午，但我們卻受益匪淺。整理圖書館的工作量大，可我們卻忙得不亦樂乎。因為我們通過自己的汗水和努力，使得圖書的放置井然有序，方便讀者的取閱，節約了他們尋找圖書的時間。我們還為讀者們提供了一個舒適的環境享受閱讀的樂趣，還有進一步提高人們的道德水平。我們也體會到圖書館管理員的辛苦。正所謂“實踐出真知”，作為初中生的我，並不是只要掌握理論知識，更應該主動去接觸社會，主動參加到社會舉辦的各項有益活動中，充實自我，使自己的實踐能力不斷提高。所以我們不僅收穫了一次實踐活動，還收穫了一種精神—無私奉獻的精神，一種只求付出，不求回報的精神。
【篇四：我志願，我成就】
志願者是個神聖的名詞，是參與的象徵，是博愛的體現，是愛心的代言，沒有掌聲、沒有花環，有的只是一種高尚的精神。
響應學校團委的號召，班級派了我組織了班上的葉詩穎、葉淦欽、鄧浩健等幾位辦事能力強的學生參與了有意義的志願服務活動。
在20XX年1月17日的早上，雖然寒冷的冬天令人顫抖，但我們初二（3）班的志願者相約一起，拿著掃把，垃圾鏟等勞動工具給公園徹徹底底的做了一次“美容”。在清潔之前，那裡是比較骯髒的，樹葉、紙巾、果皮等垃圾隨處可見，這同時也說明了我鎮的某些市民的環保意識不夠強，在這裡也順便呼籲一下：請大家保護好我們的家園，現在的山洪暴發、沙塵暴、酸雨、灰霾天氣等災害，很多都是我們人類無節制地破壞環境造成。比如說你把一塊廢舊電池扔進土地裡，那麼這塊土地將永遠作廢。就僅僅是一塊電池就能造成那麼大的危害，這樣活生生的例子在人們面前，難道還不懂得環保的重要麼？
志願者道路上，苦樂交織，忘不了工作期間的不適與辛酸。在公園進行清潔的我們，沒幹多久，同學們都不耐煩了：“回去吧，在這裡掃地，這多難看啊。”接著便是一片議論聲。“大家先靜下來聽我說，志願者就是要無私奉獻，為別人服務。如果這麼點小困難都克服不了，怎麼應付未來的人生？”我堅定不移地對大家說。最後大家還是選擇堅持了下來。或許大家心裡都明白，這不僅僅是一種榮譽，更是一種責任，我們是志願者，是社會的一份子，代表的是東莞乃至中國的志願者形象，需要的是刻苦耐勞和無私奉獻的精神。
通過我們的一番努力後，這裡已經被我們打掃的乾乾淨淨了。即使一天的時間很短暫，但我們志願者的生涯才剛剛開始，站在新的時代起跑線上，用我們的熱情和愛心，呼籲綠色環保、從我做起，為推動學校和志願者活動而給力！
“我志願，我成就。”這不是一句空話，需要我們付出實實在在的行動，向社會證明我們這些少年有能力、有魄力去挑起社會的重擔，履行我們這些祖國未來花朵所肩負的時代職責。相信，在志願中我們定會踏出一條屬於自己堅實的路，我們會繼續做好志願服務，履行志願者的義務，將志願者的旗幟高高舉起。
記第一次參加小記者活動 篇3
國小四年級作文 ,563字2017年2月9日星期四，這一天，是我第一次參加蕭山日報小記者團的活動。我懷著激動的心情來到了9樓會議室。這次會議的主講人是一個大學生—單祿依姐姐，她畢業於武漢大學。而這次會議，她要講的主題就是“大學”。
會議開始了，單祿依姐姐首先用語言介紹了她的大學—武漢大學。接著，單祿依姐姐再次用武漢大學宣傳片向我們介紹了武漢大學。讓我們目睹這所位於武漢的大學的風采。
介紹完了武漢大學後，單祿依姐姐開始圍繞“大學”這個主題向我們提問。從中知道每位小記者對大學的認識，影響。
接著，單祿依姐姐問了所有小記者“985”和“211”這兩個數字是什麼意思。小記者們一頭霧水，聽了單祿依姐姐的解答才知道：原來，“985”，“211”分別是兩個工程。“985工程”指的是我國政府為建設若干所世界一流大學和一批國際知名的高水平研究型大學而實施的建設工程。“211工程”指的是面向21世紀，重點建設100所左右的高等學校和一批重點學科點。
最後，單祿依姐姐讓小記者們3人為一組選擇一所大學，進行討論。我們組選擇的是“廈門大學”。我負責收集、編寫、整理重點資料。另一名小記者則來介紹。
這次會議就這樣結束了，第一次參加蕭山日報小記者團的活動的我難免會有些不捨，單祿依姐姐讓我學到了很多平時學不到的東西，也讓我進一步的瞭解了大學。
第一次參加小記者活動 篇4
國小四年級作文 ,453字上個星期天，天氣晴朗，陽光明媚，我沐浴著溫暖的陽光來到了長沙銀行，參加“我是小小銀行家”小記者活動。
第一個環節是問答環節，我們爭先恐後地舉著手，等待職員姐姐耐心地回答。職員姐姐又帶我們參觀了叫號機和櫃檯，也介紹了它們的功能。
最令我難忘的事是如何用手點鈔。職員姐姐給我們驗鈔券，首先用中指和無名指兩個手指夾住驗鈔券的左邊，然後用大拇指和食指夾住驗鈔券右邊，再用右手把它一張一張地往下翻，我按照職員姐姐說的方法試了一遍。第一次試驗時，一開始覺得驗鈔券不會掉落，但是把它一張一張翻的時候，感覺有點不對勁了，驗鈔券像塗了油脂一樣，一點一點地從我手中滑落。果然，驗鈔券真的掉了出來，但我並不沮喪，我再試一遍。一遍不行，又試一次，又不行，再試一次……
終於，我學會了用手點鈔。我高興地走上臺，領獎品。我拿著獎品和畢業證明，回到座位上。離開會議廳時，帶隊老師給我們拍了照，留做紀念，我們還體驗了取錢和存錢。
我從這次活動了解到，看似普通的銀行，其實有很多學問哦！我也學會了怎樣用手點鈔，又開闊了眼界，增長了不少知識！
我參加的一項活動 篇5
國小三年級作文 ,406字記得三年級上學期時，我參加了一次激動人心的活動—拔河比賽。
聽到這個訊息後，我們全班都沸騰起來。老師首先領著我們來到操場上，只見一條粗大的繩子壓在操場當中的一條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒，老師對我們男女同學說：“遊戲規則是這樣的：男同學一隊，女同學一隊，你們兩隊誰能把繩子中間的紅布條兒拉到靠自己一頭的白線，那一隊就勝利了。”
遊戲開始了，老師拿起哨子吹了一聲，只見我們兩隊的隊員都用腳頂著腳，雙手像鉗子一樣緊緊地抓住繩子，使出吃奶的勁兒，像一隻只小老虎一樣，往後拉。腳都好像柱子一樣紮在地上，甚至有的人手上的皮都擦破了，個個都汗流浹背。儘管這樣，我們還是不肯鬆手，咬著牙在拉。
紅布條兒一會兒向男生隊移過去一點，一會兒向我們隊移過去一點，雙方不分勝負，過了一會兒，我們隊快要勝利了，我們使勁一拉，哨聲吹響了，我們勝利了！我們隊的隊員都歡呼起來。
這次拔河比賽讓我明白了一個道理：團結就是力量。
第一次參加小記者活動 篇6
國小五年級作文 ,570字今天我要去參加小記者活動。
中午剛吃完飯，媽媽就帶我來到了中心廣場，這時，廣場上已經聚集了許多小朋友，他們每個人都興致勃勃。不一會兒，接小記者的大巴車就來了，在路上，老師告訴我們這次的活動是去農村種菜。車子走了很長時間，終於來到了目的地——一家主人的菜園，他家的菜園可真大呀！裡面種滿了各種各樣的蔬菜，有菠菜、芹菜、香菜、蘿蔔等等……。還有一陣陣清香撲鼻而來。這家主人先帶我們一起去參觀了許多農作物，通過主人認真細緻的講解，我們學到了許多知識，比如芹菜要幾個月才能成熟，成熟時大概有多高等……
參觀過了農作物，主人又帶我們來到菜地裡拔蘿蔔，每人規定只能拔五棵，我們每人都拔了幾棵又大又肥的蘿蔔，我把蘿蔔裝進袋子裡，心想著晚上一定要讓媽媽做蘿蔔燒肉給我吃，用自己親手拔的蘿蔔做菜，那味道一定很美味。
最後，主人給我們每人發了一個花盆，讓我們來種草莓或者白菜，我種的是白菜。我先鏟了一些土放在花盆裡，然後把白菜栽在裡面，最後又給白菜澆了一點水，這樣我的白菜就栽好了。
今天是我第一次參加小記者的活動，雖然天空下起了小雨，菜地裡有點泥濘，每個人身上也都沾滿了泥土，但是大家還是很開心。因為我們不光帶回了蘿蔔和白菜，而且還學到了許多農業知識。今天的收穫還真不少啊！
第一次參加小記者活動 篇7
國小四年級作文 ,412字今天爸爸媽媽帶我去蕭山博物館聽講座。
小記者可真多呀，我們先簽到，之後我幫老師去發問卷。
開始聽講座了，水熊老師又叫顧老師，是一位科學老師，他首先給我們介紹水熊，它能在太空經受180天的考驗，最高溫度200度，最低溫度-200度，回來仍安然無恙，內容有關課外書和科學。
問題一：課外書和科學有關係嗎？有些人說有關係，有些人說沒關係，之後聽了科學老師講的一番話，原來，有些課外書與科學有關係，如十萬個為什麼，還有些書與科學沒關係，如那些漫畫書。
問題二，科學是什麼？有的說昌實驗，有的說是觀察。實驗和觀察講究的都是方法，當然還有態度。態度很重要，看完一本書，通過反覆的研究，提高會在書中找到許多關於科學的知識，碰到問題一定要去延伸，直到找到答案為止，這樣這本書才看得有意義。
這次的小記者活動水熊老師講得很生動，讓我知道了科學是什麼，還懂得了一些關於科學的道理，讓我忍不住想去探究。我要向水熊老師學習，做一個知識淵博的人。
我參加的一項活動 篇8
國小三年級作文 ,539字今天是一年一度的運動會，我終於等到這一天了。
運動會開始了，“加油！加油！……”操場上傳來了一陣陣排山倒海的加油聲，參賽的每一個班級都積極地為自己班的同學加油，可見運動會是有多激烈啊！首先是年級的專案比賽，“砰”的一聲，傳來了一陣歡呼聲，原來是跑步的同學。班上的同學把跑道圍得水洩不通，並且不斷地大喊：“加油！加油！……”跑在了第一名的同學歡呼著跳了起來，其他沒奪得名次的同學有點灰心喪氣。
年級比賽完了之後，就是我既緊張又興奮的團體接力賽，團體接力前，參加比賽的同學都開始熱身運動，我們有的壓腿，有的活動手腕、腳腕，還有的甩臂……開始接力了，只見第一個接棒的同學拿起棒快速地向前奔跑，第一個同學剛跑出去，第二棒的同學就已經做好了接棒的準備，並且在大聲地催促；“快點，快點……”站在跑道旁的同學的歡呼聲比剛才更響亮了。可是，我們班因為掉了三次棒，得了第五。
運動會在同學們的歡聲笑語中結束了，雖然這次的接力賽我們是第五名，但也是我們拼搏出來的，只要盡力了，就不後悔。
我參加的一項活動 篇9
國小三年級作文 ,643字那一天是星期三，我們學校在操場上舉行了體驗地震、颱風、包紮傷口等體驗活動。
老師先帶我們去升旗臺那裡學習怎麼包紮傷口，同學都在嘰嘰喳喳地議論。一位姐姐給我們做示範，只見她先拿一塊紗布放在膝蓋上，開始轉圈。轉完三圈後，再把剩下的紗布塞到綁好的紗包裡，這樣就包紮好了。姐姐讓我們自己試試。在我包紮到一半時，已經有人包紮好了，姐姐問他：“你這麼快就包紮好了，是怎麼做到的呢？”他回答說：“那是因為我經常玩《絕地求生》這個遊戲，遊戲過程中經常會被別人打掉一些生命值，就可以使用紗布等救命的工具。用紗布時，我就會看見遊戲裡面是如何包紮傷口的，所以我才能包紮得這麼快。”等所有同學都體驗完包紮傷口，老師讓我們自由體驗。
我先去體驗怎麼在火災裡逃生。進去的時候，我深吸一口氣，彎著腰，手拄著棍子進去了。誰知裡面一點光亮也沒有。我在裡面像一隻無頭蒼蠅一樣，根本分不清東南西北。好不容易發現了一個很小的洞，我以為要鑽進去了。剛要鑽的時候，我忽然看見一點紅色的光亮。我走過去一看，出口居然在那裡。體驗完火災逃生，我又去體驗颱風，拿了一副3D眼鏡，找了一個地方站好就看著電視。體驗開始了，我被風吹得左搖右晃，這還不算什麼。最倒黴的是我站的地方竟是澆水口。我出來的時候，已經成了“落湯雞”了。這時，我剛想去下一個體驗地點時，體驗活動已經結束了。
這次體驗活動，我不但玩得很開心，還學到了很多知識。真希望學校多組織一些這樣有意義的活動！
我參加的一項活動 篇10
國小三年級作文 ,540字三年前，我開始上小學了。星期一那天，既是我第一次上小學，又是第一次升旗。
那天早晨，金燦燦的陽光灑滿了大地，小草的腰挺得更直了，花兒開得更豔了。我吃完早餐來到學校時，學校剛好打起了升旗的鈴聲。
聽到打鈴後，我馬上排好了隊。“起步走！”老師大聲地說道。老師走在我們的前面，我們跟在老師的後面，好像一隻“螞蟻大將”帶領著我們這群“螞蟻兵”去搬運食物。
同學們懷著激動的心情列隊來到操場，井然有序地站在各自的位置上，等待升旗。到了升旗臺前，一位高年級的姐姐說：“第一週升旗儀式現在開始！”升旗儀式開始了，我們伴隨著音樂，唱著雄偉的國歌。我們目不轉睛地望著鮮豔的五星紅旗緩緩升起，飄飄揚揚的紅旗，讓我想起了戰士們在保衛祖國的時候，與敵人拼搏的場面，在與敵人決一死戰時壯烈犧牲……那鮮紅的五星紅旗，凝結了多少革命先輩的熱血，才換來了我們今天的美好生活！這時，我發現，國旗上的五顆星星顯得那麼燦爛，那麼耀眼。
過了一會兒，升旗儀式結束了，老師帶著我們回教室了。我暗暗對自己說：“我們是中國兒童，我們要熱愛祖國，每時每刻都要把祖國放在心中！”