參加國慶活動相關作文20篇
參加國慶活動 篇1
國小五年級作文 ,1108字今天是祖國70歲生日，在這個舉國歡慶的日子裡，全國各族人民用不同的方式來慶祝這個特殊的日子，而我們寧夏人民歡聚在銀川市人民廣場，慶祝中華人民共和國成立70週年萬人“同升一面旗，同唱一首歌”隆重的升國旗儀式，祝福偉大的祖國繁榮昌盛明天更加美好。我和班裡的三位同學十分榮幸，在我們班劉老師和四（6）班李老師的帶領下參加了這次活動，激動萬分。
10月1日一大早，我們就穿著漂亮的制式校服，戴著鮮豔的紅領巾，赳赳赳氣昂昂地來到了銀川市人民廣場。今天的銀川市人民廣場花團錦簇，七萬多盆鮮花組成的“70”字樣花壇引人注目。
一萬多人整齊有序地站在各自的位置上，我也精神抖擻地站在我們學生代表隊伍中第一排最顯眼的位置，激動的心“怦怦”直跳，心裡再一次熟記《義勇軍進行曲》和《歌唱祖國》這兩首歌。雖然它們早已經深深的印在我地腦海裡，但是我還是不放心，還要多記幾遍。終於盼到了9點，升旗儀式開始。在我們萬人注目下，英姿颯爽的國旗護衛隊步伐整齊，列隊入場。
當《義勇軍進行曲》高亢的旋律響起，五星紅旗冉冉升起，我們現場萬人將手中紅旗緊貼左胸前齊唱中華人民共和國國歌，向國旗行注目禮。唱著雄壯的國歌，董存瑞捨身炸暗堡，劉胡蘭英勇就義，小英雄雨來捨命掩護交通員李大叔……許多為祖國拋頭顱灑鮮血的革命英雄在我腦海中不斷浮現。望著冉冉升起的五星紅旗，再看看胸前飄動的紅領巾，我覺得自己彷彿一下子長大了許多，知道了肩負的責任。
升國旗儀式後，伴隨著豪邁的旋律，我們萬人齊聲高唱《歌唱祖國》。我抬頭挺胸，左手自然下垂，右手舉起小國旗，一邊有節奏地左右揮動著小國旗，一邊唱歌，臉上自然露出最燦爛的笑容。也就是因為我表情好，笑得自然大方，所以攝影師把第一鏡頭給了我。攝影師小聲說：“別緊張，就當一切是空氣一樣，放輕鬆。”我一下子輕鬆了許多，表情更加自然，盡情地歌唱。現場紅旗飄飄，歌聲嘹亮，喜悅和激動洋溢在我們每一張笑臉上。我們寧夏688萬各族群眾用最深情的聲音表達對祖國母親的最誠摯的熱愛和祝福。當唱完了歌，全場高舉揮動小國旗，一起歡呼：“祝偉大祖國繁榮昌盛，國泰民安！祖國萬歲！祖國萬歲！”我們熱血沸騰，歡呼聲響徹全場。
今天，我參加了萬人“同升一面旗，同唱一首歌”慶祝祖國母親70華誕的升旗儀式活動，為祖國的崛起而振奮，為祖國的飛速發展而驕傲。這激勵著我要更加努力學習，積極鍛鍊身體，全面發展，長大後為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量，這次萬人升旗儀式，真是令我終生難忘啊！
參加急救活動 篇2
國小二年級作文 ,579字4月2日上午，我來到活動場地參加急救活動。
我找到位置後，老師和我們聊了一會。她說：“小記者們如果看到路上有一個人倒在地上，直說：‘啊，我好痛啊，快來救我啊！’，你們會救他嗎？”“會！”我們都異口同聲地說道。但有的人不禁舉手發出了疑問：“可我們不會救人啊！怎麼救人呢？”於是老師就開始教我們如何判斷人的生死，如何進行心臟復甦。
老師先拿了一個假人做演示，她便說邊做，她先用雙手輕輕地拍了拍假人的肩，然後大聲地在他的兩隻耳邊各呼喚一次：“先生，你怎麼了？先生，你怎麼了？”這叫作“輕拍重喚”。如果還是沒有反應的話，就側臥在他的脖頸處，觀察他胸口的起伏。如還無動靜，就進行心臟復甦。心臟復甦的第一步是一手按住倒地者的額頭，一手抬起下巴，直到鼻孔朝天，使之開通氣道後，放上呼吸膜。然後一手臂繃直，另一隻手臂扣在前一隻手的手指縫之間，然後雙膝跪在肩膀處，按壓兩乳頭之間的部位，要按得均勻、快速。按壓胸口和人工呼吸的比例是30：2，按壓30次胸口，人工呼吸2次。按壓胸口的力度不要太重，會把筋骨按斷，但這種情況是無法避免的，所以儘量按輕一點。老師做完示範後，把假人放在地上，輪流進行急救。小記者們都很開心，有這個機會試試。等我們一個個演示完後，老師發給我們一個急救包，裡面有口哨、碘酒棉棒、創口貼和退燒貼，我一剎那覺得自己就是白衣天使。
這次的活動結束了，我受益匪淺！
國慶活動 篇3
國小六年級作文 ,681字我的國慶長假活動內容豐富，精彩紛呈。讓我來介紹一下吧！
10月5日，我們來到廣州文化公園，代表學校參加“我和我的祖國”荔灣區慶祝中華人民共和國成立70週年國慶群眾文化嘉年華惠民活動。
我們的節目是壓軸出場的表演。我們在後臺焦急地等待著，有的通過電視觀看著臺上精彩的表演；有的與同學熱火朝天地聊天；有的則開心地玩起遊戲……而我則是有些緊張，想到我是節目的主角之一，額頭上就沁出了細細的汗珠。
終於輪到我們的表演時間了。我們表演的是“奮進新時代展望新廣州”的朗誦節目。我們一個個穿著唐裝，扎著“半丸子頭”，插著各式各樣的髮簪，手握一把把扇子，站在公園的中心臺上，朗誦著對新時代、新廣州的讚詞。那長袖一揮，那扇子一開，那歌喉一亮，多精彩，讓人眼前一亮！新時代來臨了，中國——我們的祖國日漸強大起來，而廣州——我們的家鄉與時俱進，日新月異！
表演後，我們一家便來參觀近代廣州博物館。它於廣州烈士陵園的西部，原是清末廣東諮議局舊址，建於宣統元年。辛亥革命後在這裡召開大會，宣佈反清獨立。1921年5月，孫中山在此宣誓就任非常大總統，是大革命時期重要的一個革命舊址。
進入館內參觀後，我印象最深刻的展品便是一條紅絲帶與一架加農炮。那紅絲帶是一位在戰爭中逝去的民兵的孫子捐贈，體現了舊日廣州的戰亂；而加農炮代表的著農民們的解放，乃至全中國的解放！參觀活動，我收穫不少知識。
現在的中國正以全新面貌走向世界，讓世人們大為讚賞！
第一次參加國慶獻詞 篇4
國小四年級作文 ,760字今天，太陽公公露出了燦爛的笑臉，小草伸伸懶腰，從土裡探出頭來，小花也綻放出最美的面孔，小鳥在枝頭開心地歌唱。
下午，老師把我和幾個同學叫了過來，語重心長地對我們說：“你們都是最優秀的孩子，我想讓你們去參加國慶獻詞，為學校爭光。”我似懂非懂地點了點頭，心裡卻一直想國慶獻詞是什麼？
第二天，我們來到舞蹈室排練。我剛進去就看見有很多同學早已來到了這裡，我疑惑地問老師：“老師，參加獻詞的一共有多少人？”老師笑著回答：“一共有124名少先隊員要代表安陽市參加團代會。”聽了老師的回答，我驚訝得下巴都要掉下來了：“那可是多重大的活動啊！我們一定要展現出最優秀的一面！”
開始排練了，我們排好隊形，一次又一次地練習，過程是那麼的單調而無趣。下課鈴響起來了，我感覺累極了，但是又不能下課，這時我才知道排練有多辛苦。心裡就有點兒不耐煩了，但又一想到能為班級爭光，我就重新振作起來，繼續認真排練。回到教室，我早已精疲力盡，趴在桌子上休息了好長時間。
就這樣，我們一次又一次排練，老師也不厭其煩地陪著我們練。
終於到了表演的時刻。我們穿好服裝，神采奕奕地走到了會場的門外。觀眾們正陸續走進會場裡。觀眾越來越多，我一下子緊張起來，忐忑不安地站好隊。音樂響起了，大門輕輕打開了。我們伴著美妙的音樂，整齊劃一地走進大門。共青團的叔叔阿姨們已經入座，都在看著我們，我的心一下提到了嗓子眼兒。我昂首挺胸地站著，表面上笑容燦爛，可內心已經波濤洶湧。慢慢地，沉浸在音樂中，突然不那麼緊張了。表演結束了，大家為我們送上了熱烈的掌聲。下場後，老師表揚了我們，我心裡像吃了蜜一樣甜。
參加過那麼多活動，可這次獻詞最讓我難以忘懷。同時，我也明白了付出就有收穫！
參加實踐活動有感 篇5
國二作文 ,1255字快樂的時光總是彌足珍貴，短暫的經歷總是耐人尋味。這三天的社會實踐，有汗水，有歡笑，更有沉甸甸的收穫。
11月20日，我們盼望一年的社會實踐，終於來到了。社會實踐的前幾天，我們就已經準備好了社會實踐要用的學習和生活用具。社會實踐的前一天，我們都在興奮地收拾行李，興高采烈地談論著社會實踐。大家都認為，這次社會實踐會十分輕鬆，都把它當做一次愉快的秋遊，卻沒有想到它是一次長途跋涉、苦中有樂的學習歷程。
米鋪水廠
早晨，同學們集中在學校操場，個個欣喜若狂，心曠神怡。以“環境保護”為主題的海南中學初中部第二十一屆社會實踐活動即將拉開序幕。開幕式結束後，同學們迫不及待的上了大巴車。第一個考研地點是米鋪水廠，我們參觀了兩個地方，一個是生產區，第二個是會議室。講解員說的每一句話都是重點，我們跟在講解員的後面瘋狂的記著筆記，生怕錯過一句話。這讓我意識到了這次的旅程會很勞累，也讓我知道了生活用水的生產過程很麻煩，我們作為一個缺水的國家，更不能浪費水資源。從水廠出來，經過兩個小時的車程，我們到達儋州漁家莊吃午飯。本來以為可以休息一會，但沒想到剛吃完飯，就匆匆趕往下一個地點——海南熱帶植物園。這裡和我們萬寧的興隆熱帶植物園差不多，共有2600多種植物，來自世界各地50多個熱帶亞熱帶國家。在這裡，我認識了很多植物，如：旅人蕉、神祕果、見血封喉、依蘭香、檀香、海芒果……雖說有很多收穫，但走了很久，同學們也很累。吃完晚飯後，同學們都在車上呼呼大睡，回到酒店後已是九點。本想在床上倒頭就睡，但一想到還有日記沒有寫，大家就精神了許多，都在忙著交流並寫日記。
東坡書院
由於第一天太累，第二天老師把我們的行程改了一下，這讓我們輕鬆了不少。早上，我們去的第一個地方是東坡書院，大家把早已準備好的古詩拿出來背誦，因為需要背誦六首蘇軾寫的古詩，才可以拿到進東坡書院的門票。當我們把票攥在手裡時，內心十分的激動和驕傲。在東坡書院裡，講解員讓我們瞭解了許多關於蘇東坡在海南的故事。蘇軾，世稱蘇東坡，祖籍河北欒城，北宋著名文學家、書法家、畫家。晚年因新黨執政被貶惠州、儋州。蘇軾是宋代文學最高成就的代表，並在詩、詞、散文、書、畫等方面取得了很高的成就。下午，我們到洋浦千年古鹽田參觀，大家顯得很有精神，雖然烈日當空，但也阻擋不住同學們對學習的熱愛。第三天的社會實踐是最後一天了，同學們十分珍惜這一天，我們參觀了金海漿紙廠，讓我瞭解了造紙的過程，也讓我明白了種樹的重要性。
洋浦千年古鹽田
金海漿紙廠
參加這次社會實踐活動，我感到收穫很大：一是讓我們認識了社會，看到了社會生產和生活的複雜性；二是鍛鍊我們的社會實踐能力，讓我懂得怎麼節約用水，怎麼保護資源，原始方法怎麼造鹽，等等；三是增加學生與外界的交流，使得學生不再死讀書、讀死書，學到了書本上沒有的知識；四是學會感受社會，體驗社會，真正參與到社會實踐中去，讓我們自覺地去發現生活中的美好，去感受更廣闊的人生。
參加公益活動 篇6
國二作文 ,951字上週星期日。我參加了一個大型公益活動——“共托起明天的太陽”。覺得非常有意義。
那天早上八點半，豔陽高照。紹秀體育館前人山人海。同學、家長、老師、義工都已經換上了活動服裝，等待活動正式開始。同學們打鬧說笑著，散發出蓬勃朝氣。
人到齊了後，活動正式開始。同學們排好隊按序而入。一進場，我們被嚇到了。一隊義工像小孩似的隨著現場震耳欲聾的音樂搖擺，起舞。我們先是一愣，然後會心一笑，這一刻，年齡鴻溝消失，我們也一起跟隨著搖擺了起來。開場儀式後，我們被編成一個個小組，有同學、家長、老師、義工，可是，我們都互不相識。我本認為今天參加活動都是信宜教育城初中的，有我認識的朋友，所以我認為是自己組隊的，沒想到分到的都是別班的陌生同學和家長，以及來自五湖四海的義工和其他老師。
主持人帶領我們進行今天第一個遊戲：拿一個網球在小組內拋給你想認識的人。因為每個人胸前都掛著牌子，牌子上有自己的名字。所以遊戲是這樣進行的，例如嘴說我是xxx，我想認識xxx，然後將球拋給對方。哪一組的所有人先把組內的其他人的名字都深深的記在自己的腦海裡。那就贏了。多好啊！認識了許多陌生的人，還提高了團體向上精神。
接下來，我們又做了許多遊戲：團體傳遞呼啦圈、風吹勁草、全場找拼圖……臨近午飯時，一上午的活動落下帷幕。我們感受到了友誼，以及團隊合作的強大力量。
下午的活動是關於親情的。青春期的我們開始有了自己的主觀判斷，所以經常與父母對抗：你叫向東，我偏向西。卻不曾想想父母多麼含辛茹苦地養育我們長大。想當年，父母親在滂沱大雨中握住我們嫩嫩的小手，讓我們走進他們偉岸的身影的遮風擋雨下，送我們進學校。當我們走進教室時，他們仍一步三回頭，實在放心不下。而今天，義工們已經擺好了障礙，讓父母用眼罩遮住了眼，由我們帶領著他們走上滿是障礙的“人生之路”……一下午的時間飛快流逝，我們做了許多親子活動，體現了那無處不在的親情！“您陪我長大，我陪您變老。”
那一天的活動是多麼有意義啊。滿滿的友情和親情，讓我們這些“明天的太陽”徐徐升起……
第一次參加義賣活動 篇7
國小六年級作文 ,759字“只要人人獻出一點愛，人間永遠是春天”。今天下午小記者們在南洋廣場參加了義賣活動。大家都奉獻了自己的愛心，幫助了貧困學生。
手裡拎著兩袋的裝備的我一點也不覺得累。不一會兒，一位小妹妹來到我的攤位前，拿起一本書隨便翻看了起來，越看兩眼越放光。我連忙介紹道：“這本書，看了對你的成長特別好，還可以增強自立能力，只要5元，買本回家看看吧。”她笑著說：“這麼便宜啊，買回家看看好了。”待她慢慢離去，我心裡暗暗希望自己接下來的生意一帆風順。
第一位顧客前腳剛走，一位小弟弟後腳就拿起了我的樂高，他捧在手裡愛不釋手，他天真的問：“這個炮彈有危險嗎？”“當然沒有啦，你還可以拼積木呢。”“哇！多少錢呀？”“五元。”他聽見這個價錢時，差點“哇”的一聲哭出來，我問明原因，原來，他只帶了八塊錢，但他想買兩個樂高，“哎，算了算了，看你這麼可愛，就賣給你吧。”“謝謝。”剛才還嘟著小嘴的他，臉上瞬間綻開了笑臉，捧著兩盒樂高，蹦蹦跳跳地走了。哈哈，小朋友都喜歡樂高玩具哦。
但後面卻不怎麼順利，很多人都走馬觀花的看看，卻並無買東西之意。眼看著別人的玩具，娃娃一件件被賣掉了，心中真不是滋味。有一位同學看了看我的攤位，嘴裡嘟囔著：“為什麼只有下冊的呢，我想要上冊的。”聽了他的話，我心想：我只帶了下冊的課課通，並不是他們所需要的，我應該多根據客戶的需求提供商品。
這次義賣活動，不僅奉獻愛心，幫助了他人，而且提高了自己的語言溝通能力，觀察能力等，學會了營銷策略，使我受益匪淺。
參加國學親子營結營活動 篇8
國小五年級作文 ,747字國慶放假七天，我在這個長假裡到了很多地方，也增長了許多見識，其中最令我印象深刻的事是去參加第五期國學親子營的結營儀式。
那天雖然下著雨，可我的心情卻非常激動，好像心裡住了一隻小兔子，在砰砰亂跳。
一下車，就看到負責接待的王老師，熱情地迎上來，她帶領我們參觀了教育中心，一進中心的大門，中間是茗茶廳，大約有兩個教室那麼大，左右兩邊是會場，左邊的小一些，右邊的大些。這裡給人一種幽靜的感覺，古色古香。特別是小會場，它的天花板是由一根根蘆葦杆排成的，就像是一間草屋，好像能聽到朗朗的讀書聲。
茗茶廳裡有個泰山石——-天柱的展覽臺，取諧音天助之意，這個教育中心是得到了上天的助力才建成的，這裡的一草一木，一磚一瓦都是愛心人士捐贈的，這些愛心人士就是上天的助力。
這時音樂聲提醒就要開始上課了，大家都有序地進入大會場。而我還有個重要的任務—-要上臺表演最尊貴的禮節“三跪九叩禮”。我和媽媽站在臺上，耳邊傳來主持人倪老師莊嚴的聲音：“一跪—”然後媽媽說指令，我按著指令一步步做下去，想著一定要表現出淑女端莊典雅的風範，而每次叩下時，我心裡都充滿了恭敬和感恩。最後年長者來到臺上，子女們也來向父母行跪拜禮。
學習結束後，我們開始用餐，從一顆種子到成為一顆飯米粒，這中間經過了多少人的辛勤勞動，每個人都仔仔細細的把每粒米飯都吃完，真正力行惜物。
最後，教育中心來了夢想童年團隊的志願者，小朋友拿著自己心愛的玩具捐獻給他們。這些已經舊了或有些損失的玩具，經過這些老師靈巧的雙手就能復原，然後再去捐給偏遠地區的孩子們，讓他們和我們一樣擁有快樂的童年。
這次結營活動讓我深深體會到對長輩的禮敬態度，對物品的感恩之心和讓愛傳播出去的利他心。我還要繼續學習並在生活中力行。
學校60週年慶活動參與感想 篇9
國小六年級作文 ,435字今天，是我們學校的60歲生日，我有幸被選入合唱團參加演出。
在前幾個星期，我們利用午休時間到合唱室排練。每一個人都刻苦地排練。雖然我們這個演出很多人，不能出什麼彩，但是，這個合唱團是由大家一起，才能組合起來的。
在開始之前，我的心裡又緊張又害怕，緊張是因為怕出錯，害怕是因為怕出錯給合唱團丟臉。終於，開始了，大家走上舞臺，做好開始的動作。過程中，我一點失誤都沒有，而且完成了全程保持微笑的狀態。下臺後，我像一個洩氣的皮球似的，坐在候場區——剛才的表演已經讓我精疲力盡。
等到最後，我們拿上道具要為一個節目伴舞，然後參加尾聲。結束後，媽媽上臺來為我照相。那時，我心裡在想：“我真幸運！”一是因為能參與演出，給大家表演；二是因為我能碰上十週年大慶，想想看，如果再晚幾年出生，晚幾年上小學，我就沒辦法參加了。所以，我還要感謝父母在這個時間段把我生出來了。我要感謝父母，感謝老師，感謝我們學校。祝中山市實驗小學60歲生日快樂！
國慶遊動物園 篇10
國小二年級作文 ,402字終於迎來了國慶小長假，爸爸決定帶我去動物園玩。
動物園真熱鬧呀！停車坪停滿了汽車，大門口彩旗飄揚、氣球飛舞，遊人紛紛排隊入園。我和爸爸商量先到乘車區坐大巴觀賞動物，再到步行區看大象表演。
“哇，媽媽快看，長頸鹿在那邊呢！”我聞聲望去，涼亭裡三隻長頸鹿正吃著樹葉呢！它們身上長著褐色不規則的多邊形花紋，既時尚又搶眼。據說長頸鹿的祖先經常伸著脖子吃樹葉，經過一代代的進化，脖子就變長了。我們還看到了獅子、老虎、狼……
我們步行來到大象表演場，等了好久，大象表演終於開始了。首先三隻大象用不同的方式給大家鞠了個躬：一隻彎了彎鼻子，一隻單膝跪地，另一隻坐下來，做了“恭喜發財”的動作，有趣極了。當馴獸師讓大象走獨木橋時，我們都替它捏了把汗。沒想到它走到橋中間，邊轉圈邊拉出了大便，都得全場觀眾哈哈大笑。
回家的時候，一路上垃圾可多了。“我們不能亂扔垃圾，要愛護環境，給動物們創造一個美麗的家園。”我默默告誡自己。
記參觀軍營活動 篇11
國小三年級作文 ,490字今天天氣晴朗，藍藍的天空飄著幾朵雲，太陽高高掛格外的刺眼。作為小記者的我又參加報社活動啦！
一早我們到博物館門口集中一起做大巴車去高炮二師二團參觀。一路上我跟同座的小夥伴有說有笑，對活動充滿著期待。
一下車我們就看到一排高射炮和裝甲車，可真霸氣。
首先我們去參觀了團裡的展覽館，解放軍叔叔給我們做了詳細解說，炮團，火炮誕生於1959年，火炮有五個部份組成：自動機和反後坐裝置，瞄準機，瞄準具，隨動系統，炮車。火炮最大射程一萬二千米，最高射程八千米。展覽館裡面有很多解放前的衣服、手榴彈、穿甲彈。還有他們踢足球得到的雙擁杯獎盃亞軍哦，告訴你們一個祕密得冠軍的是我爸爸他們球隊。
然後我們去參觀了高射炮，一般高射炮有8個炮手：一炮手來控制炮盤方向，二炮手來控制炮管高低，三炮手來察看飛機的高低，四炮手來察看飛機的方向，五炮手來裝彈，六、七炮手運彈，八炮手是指揮官。我們也上去體驗了一下，可帥了。
最後我們來到解放軍叔叔的宿舍，看到叔叔把被子疊得像磚塊一樣方正，東西都放的井井有條，我越來越欽佩他們了。
參觀結束了，我對解放軍叔叔有了新的認識，我希望我長大後也能成為一個軍人，保家衛國！
參加國防教育軍訓心得體會 篇12
敘事作文 ,1032字上個禮拜，我們初一學生迎來了人生中第一次軍訓。在這短短五天軍訓中，我學會了堅強，領悟了團結的力量。
一開始，我還以為軍訓非常容易，但一做起來就難了。就說“站軍姿”吧，“站軍姿”顧名思義就是按照軍人的姿勢來站著。站時，要抬頭挺胸，在烈日當空的情況下，還要保持紋絲不動，同學一個個都汗流浹背、汗如雨下，可是站軍姿時是不允許擦汗的，這也是磨練我們毅力的時候。
令我印象最為深刻的是軍訓的第三天下午，當時烈日當空，大地像著了火一樣，操場四周的樹木像病了一樣，葉子無精打采地卷著，光照到屋頂上，反射回來的是刺眼的白光，整個操場像一個蒸籠。同學們站在操場上，從臉到腳都被熱氣圍著，渾身是汗，就在這樣炎熱的天氣裡，我們開始訓練了。一開始，我認為在這樣熱的天氣下，大家一定堅持不下來的，可是同學們都堅持著，任汗水涔涔地流著，在烈日之下刻苦地練習著每一個動作，並確保動作標準和到位，為後天的展演做好準備。
在五天的訓練中，我還對“團結就是力量”這句話有了更深的體會。剛開始訓練時，同學們如一盤散沙，漫無目標，但後來知道要展演，大家就有了明確目標。所以，大家團結起來，在教官和老師的帶領下一起向目標努力，並從站好佇列和做好每一個動作做起。在展演上，同學們團結一心，認真做好每個動作，讓評委和其他班級刮目相看，最終，我們班獲得了“先進班集體”光榮稱號。
“吃得苦中苦，方為人上人”這句話一點不錯，通過這次軍訓讓我明白了“堅持就是勝利”、“團結就是力量的道理”。培養了我愛祖國、愛人民、愛軍人的道德情操，也增強了我的國防意識和組織紀律觀念，軍訓通過形式多樣的活動，提高了我與同學們溝通交流、團結合作的能力，幫助我快速融入新的集體，儘快適應初中生活。軍訓不僅讓我學會了合理安排利用時間來培養良好的生活習慣，增強了身體素質，為緊張的初中生活打下了堅實的基礎，同時還培養了我的自理能力以及吃苦耐勞、戰勝困難的意志品格，全面提升我的綜合素質。
短暫的軍訓結束了，在烈日的暴晒下，面板也變黑了、變粗糙了，軍訓雖然很苦很累，但這何嘗不是一種人生的洗禮和錘鍊，賦予了我們克服困難、戰勝自我，向著人生更高目標前進的力量和勇氣。那些“稍息、立正、向左轉、向右轉”等口令，將永遠迴盪在我的耳畔，激勵著我們向前進！
參加國防教育感受 篇13
國一作文 ,852字以前我總認為八月的日光是最毒辣的，可我此時此刻卻發現九月二十七日的風才是最涼爽的。聽吧！操場上一群參加國防教育的同學們都異口同聲地喊到：“好涼快啊！好涼快啊！”因為清風在那一瞬間輕撫大家的臉頰，雖然那麼短暫，卻是那麼美好，令人回味。我便也是如此，抬頭仰望天空，似乎覺得它比昨天更加蔚藍，深沉了！
陽光直晒著同學們，把大家羞澀得臉都紅了起來，也讓額頭上的那顆汗珠更加的晶瑩剔透了，可日光越毒，同學們就越堅強，彷彿在說：“沒有什麼能夠使我們退縮！”大家頂著焦陽烈日，好不容易才盼到了休息，也就爭先恐後的跑去喝水了，雖然喝的只是很普通的水，但我卻認為那時的水是最甜，最美的，因為它不僅凝聚了同學們的汗水與淚水，更是同學們堅持與奮鬥所迎來的又一次勝利。
很快，汗水又一次溼透了同學們的迷彩服，但是，揮汗如雨又怎樣！從同學們堅定的眼神中可以看出，大家都毫不在乎，“少年富則國富，少年志則國志，少年強則國強！”只要有堅定的信念，就沒有戰勝不了的困難！漸漸地，太陽似乎也被同學們堅強的毅力打敗了而悄悄隱去，剩下的便是那一絲絲涼爽的清風了，這一切彷彿都是上天給予同學們的嘉獎。當教官發令：“齊步走！”時，同學們便邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號“一二一、一二一！”毫不鬆懈地走著，再一次迎來了熱烈的掌聲！
但是，親愛的同學們，你們知道這一切的成功都源自於誰嗎？教官白天要一直訓練我們，到了晚上他們還要一直堅守崗位；老師與父母們又何曾停歇過呢？一雙雙焦急的眼睛追著我們跑，看到我們一次次經受挫折的打擊，他們又何曾不擔憂、不心疼呢？每當一想到這些，我們就更應該堅持下去！
“吃得苦中苦，方為人上人”只有更加努力，才能不辜負所有人對我們的期望！所以，親愛的同學們，希望你們以不負芳華的信念，無問東西的執著，在最好的年紀，做最真、最美、最好的自己！
也許，九月的風本來就是最涼爽的！
參加親子運動會 篇14
國小三年級作文 ,392字一個輕鬆的週末時光，可以愉快地度過了。6月12號，我們考完了校考，感覺輕鬆了一大截，可以適當的放鬆一下。下午三點時，媽媽開車帶我去中大國際負一層，參加班級組織的親子運動會活動，想到可以玩一下午，開心的心情像鳥兒一樣在天空自由自在飛翔。
開始熱身了，同學們聽老師指令，高抬腿，做金雞獨立動作，堅持住。老師監督看誰站堅持的時間常哦！鍛鍊我們身體的協調性和平衡性。接下來做平板支撐，考驗的是核心肌群。開始比賽啦，分成單數、雙數兩個組，兩組進行對抗。先後玩第一項跨梯子，第二項跨欄，第三項S跑，第四項親子推車。我喜歡最後一項，媽媽力氣大拉著我的腿配合著我在地上手快速爬行的動作，我們配合的很好，第一輪我第一，第二輪又是我第一，第三輪決賽我得了第三名，有點小遺憾，不過我沒不開心，還是很高興這麼多人一起玩遊戲。
歡樂的時光雖然短暫，但我們幸福的暑假才剛剛拉開序幕，期待著暑假痛痛快快的玩耍。
第一次參加大型運動會 篇15
國小四年級作文 ,1167字運動點燃激情，青春放飛夢想。今年我們學校的運動會又要開始了，本次運動會規模巨集大，是小學中學和高中一起舉辦的。
我們帶著激動的心情，迫不及待地來到了蓬街私立中學。一來到中學，操場上人山人海，學生、老師、家長几千人。過了一會兒，表演開始了，首先是我們小學帶來的開場舞。瞧！她們是那麼青春有活力。那舞姿像一隻只蝴蝶在花園中翩翩起舞。過了一會兒，各個中隊的表演開始了，富強、民主、文明方陣……27個方陣，依次入場表演，真是“八仙過海，各顯神通”。其中我最喜歡自由方陣的表演，是由五年級同學組成的。他們一個個精神抖擻，像軍人一樣，那口號又響亮，又有氣勢。他們表演的是一段街舞，那街舞跳得非常酷，令我讚歎不已。可美中不足的是他們戴著五顏六色的小丑帽，讓我們時時發笑。
開幕式後，激動人心的比賽開始了，操場上又變成熱鬧的了。比賽專案一開始，女同學立刻精神起來，男生也精神抖擻。我是中年級60米比賽的選手。比賽前，我有點緊張，可是我依然信心滿滿。槍聲一響，我奮力向前跑去。我飛快地到了終點。我高興極了，因為我進入了決賽。可是跑完以後，老師跟我說：“有一個三（2）班的同學比你快幾秒，你要加油！決賽一定要超過她。”當我聽見這一句話的時候，我驚呆了，沒想到一個比我小一歲的同學竟能比我快，這太不可思議了。我心漸漸跳得加快了，腦海裡彷彿出現了一個人，好像在笑我連比我小的，三年級的同學都比不過。
決賽開始了，我特別緊張，心一上一下地跳得厲害。我不是早上的那個自信滿滿的人了，而是一個莊重嚴肅的人。比賽前，我一直為自己加油鼓勵，可是還是緩解不了我那顆緊張的心。就在這時，我看老師正在終點等著我，好像在期待著我的表現。我的心漸漸緩下來了，彷彿這道希望之門向我敞開了。比賽即將開始，我屏住呼吸，目視前方。裁判員說：“各就各位，預備——”一聲槍響，我拼命向前跑去，手腳快速擺動，把其他選手都遠遠甩到後面。眼看就要到終點了，“加油！”“再快點！”老師和同學們的加油聲飛進我的耳朵裡，我的速度更快了，大步大步向終點跑去。只剩10米，8米，6米……我飛快衝向了終點。比賽結束了，但我緊張的心還是沒有鬆懈下來。老師微笑地對我說：“真棒，第一名！”我的心跳變得更快了，我開心地跳起來……
我校最盛大的一屆運動會在我們的歡聲中結束了。運動會雖然結束了，但是我們依然沉浸在運動帶來的喜悅中。運動，讓我們身體更加健康；運動，給我們的生活增添了色彩。我想大聲向全世界呼喊：“我運動，我健康，我快樂！”
參加“地球一小時”活動有感 篇16
國小五年級作文 ,711字“燈光給我們帶來光明，燈光碟機散周圍的黑暗。”那麼大家有沒有想過燈是靠什麼發光的呢？沒錯，就是靠電。那麼電又是用什麼能源呢？有風力發電、水力發電、太陽能發電、煤發電……用風力、水力、太陽能發電這些都是比較環保的發電，而用煤發電則會耗費煤資源，但我們現在通常用的是煤發電。為了保護地球資源，每年三月的最後一個星期六都會舉行熄燈一小時的活動。
今天我參加了八點半到九點半的“地球一小時”的活動，讓我充分地體會到假如世界上沒有了電，是多麼地可怕。
一到八點三十分，我們家就熄掉了所有的燈，因為我們要響應環保，響應我們順德已支援了四年的活動，響應世界上有150個國家支援的活動。
我們出了門，來到順峰山公園。順峰山公園的兩座塔和牌坊處都熄掉了燈，道路兩旁許多大型建築物也熄掉了燈，只剩下路燈和活動螢幕的背燈。這時，我感到月亮特別地明亮，星星特別地美麗。地上還用燃燒的蠟燭擺出了“60”這個數字，表示一小時等於60分鐘。
回到家，我本來習慣了一開門就開燈的，但今天不行。關上門，屋子裡一片黑漆漆的，我們立刻找出蠟燭點上，屋子裡立刻亮了起來。雖然蠟燭照亮了屋子，但還是沒有燈光那麼亮。
時鐘到了九點三十分，我開心地叫了起來：“太好了，終於可以不用再點蠟燭了，開燈！”“啪—”地一聲，我打開了電燈。
這次參加“地球一小時”活動讓我明白了電燈的重要性。假如失去電燈，我們可能就會在黑暗中迷失自我，可能會在黑暗中麻木、盲目。所以讓我們從現在開始保護好煤資源，不浪費每一度電，從身邊的小事開始做起，出入關燈，多用環保節能燈，手機充好電及時拔掉插頭……
地球一小時，每人60分鐘；每人一小步，世界一大步。讓我們一齊來保護好地球資源！
參加“陽光少年”活動有感 篇17
國一作文 ,1423字參加了這次的“陽光少年”活動，雖然二天半的時間讓我身心俱疲，但我從中學到了很多課本上沒有的東西。我感覺我從一個被爸爸媽媽千嬌萬寵的小公主變成了一個真正懂事、孝順的陽光少年。
緊張而又枯燥的學習後，終於盼來了輕鬆悠閒的校外拓展的活動。一大早同學們提著行李，整裝待發。一路歡聲笑語，在盪漾的春風中前行。很快，我們就來到了校外基地，眼前的各種綠已把我收買，我不得不承認這裡簡直就是“世外桃源”—空氣清閒、樹木繁茂。
我們沿途嘰嘰喳喳的隨著教官去放行李，各種興奮到達了頂峰，不免忘了時間，等我們來到操場時，別的班級都早已經排列整齊的等候著我們班，雖然加快了步伐，但還是不免讓教官批評了一頓，這次批評讓我第一次嗅到了軍事化管理的氣息，也給我們狠狠地敲了一下警鐘。接下來要考同學們的軍姿，只有合格了才能立馬去食堂吃午餐，有了遲到的教訓，這次可不敢馬虎了，我們班一個個的挺直了腰桿。很快就通知我們合格，“哇……”我長長的嘆了一口氣。軍令如山倒，也不過如此吧。終天可以吃飯了，按照桌號對號入座，共四個菜，雖然飯桌上的飯不能與家裡的飯一決高下，但通過努力而吃到的飯格外香。
飯後，教官先帶我們熱身，圍著大操場進行了半小時的佇列訓練，嘹亮的口令聲，不拘言笑的表情，把整個氣氛再一次推向了軍事化的浪尖。接下來的幾項活動，真可謂是一浪勝過一浪啊！
第一項活動—不倒森林，顧名思義就是比團結，由十五個人分別拿一根管子圍成一個圈，聽教官的口令交換位置，但在交換位置中手必須離開最初按住的那根管子，並且要在前一個人將手離開管子的時候，立馬用手心按住，使管子不倒，如果有人的管子倒了就要立馬離開，以免影響團隊的發輝，這的確是一個考驗團結的活動，如果一個人不專心，可能全軍覆沒，而我們隊正是因為合作不夠默契而慘敗。通過這次活動更增加了同學之間的凝聚力。學會了堅持才能勝利。
第二項活動—農耕；這項體驗對於我們這些在城市長大的孩子無疑是一次挑戰，遠遠的就聞到了臭燻燻的牛糞味道，同學們捂緊了鼻子。掂著腳尖，在教官的身後輕一腳重一腳的來到田地，由於連續幾天的雨水，我們在滿是稀泥的田裡舉步維艱，鞋子粘滿了泥巴，每前進一步就好似千斤重。身上到處都是泥巴，行走都很困難更別談種地了，但是通過這次活動我體會到了團隊合作、堅持不懈的喜悅。也讓我真真的感受到了農民的不易，我也暗下決心再也不挑食了，珍惜每一粒糧食。
第三項活動—團隊浮橋：這個活動要選擇身高相同的同學面對面的站著，將木頭放在肩上，依次排成一列，讓同學們依次在我們架著的木頭上從起點爬到終點。這個看似十分簡單的活動，其實蘊藏著極大的挑戰性，爬行的同學每前行一步，都會在恐懼和不忍中徘徊。因為每一位同學在爬行時，會擔心自己是否會摔下來，更會擔心每前行一步下面的同學是否有這個承受力。雖然都會有安保人員全程陪護，確保我們的安全。但還是會有同學緊張的面色發白，有的嚇得流淚，儘管如此卻沒有人退縮，很慶幸我們的團隊都順利的完成了任務，這次活動深深體會到了團隊責任感。
古人云：單者易折，眾則難摧，戮力一心，然後社稷可固也”這句話的意思是一支箭容易折斷，多支箭就不容易折斷，齊心協力，然後以後的事業就有成了。“團結就是力量”一遍又一遍的在耳邊響起，可真正能做到的又有幾個呢？這幾項活動，都是教育我們學會堅強，勇於承擔責任，在實踐中感悟到團隊合作的內涵，在實踐中成長，期待下一季的活動早日到來。
參加志願者活動作文 篇18
參加志願者活動作文 ,3197字【篇一：快樂來自於付出】
在校團委的組織下，我們班非常榮幸地參加了志願者活動，雖然活動時間很短，我們能夠提供的服務也有限。但是，這次活動讓我們每個人都難以忘懷。
相互溝通是通往心靈的橋樑，是工作順利進展的保障，就在這次志願服務活動中，當火車站工作人員對我們不信任的時候，我們派出領頭的同學去進行溝通，他們得知我們是來進行志願活動時，很大方的讓我們志願者踏上志願服務的第一步。
我們把男、女兩隊分開，女同學負責指引旅客買票，而男同學負責幫一些攜帶大型物品的旅客過掃描機後幫忙送到檢票處。剛開始，一些旅客對我們還不是很信任，都是親力親為，我們就會用心地對他們說明我們的目的。旅客漸漸地信任我們，工作也逐步展開了。
我們志願者們印象最深刻的就是兩位老婆婆。兩位老婆婆可能是要從帶手信去到外地，所以拿了特別多的大行李。我們第一時間就向他們表明身份，然後大家齊心協力幫助她們拿行李過掃描機，再把行李搬到火車站口的檢錄處。兩位婆婆看著我們汗流浹背，對我們稱讚不已。我們懷著喜悅地心情繼續幫助其他乘客。
我們還學會如何自動購票，然後指導乘客如何使用自動購票機。這個過程，使我們深深體會到學習能力的重要性，我們能夠迅速地學會新的知識，並用於幫助別人，給自己帶來無比的快樂。
雖然我們在火車站做志願者的時間不長，但是我們能夠深刻體會到火車站工作人員的辛苦，同時我們也體會到了這次活動的意義：不只是為了幫助他人，還讓我們體會在社會上工作的艱辛。參加志願服務提高了我們社會綜合實踐的能力和培養無私奉獻、樂於助人的精神！
【篇二：我志願，我快樂】
在校團委的組織下，我與幾名同學很榮幸地能以志願者的身份參加年初一春節遊園活動，在這短短的一個上午的時間，我們感觸頗深。
年初一的早上，氣溫較低且夾著雨，風凜冽地吹著，迎面吹來不禁打了個哆嗦。但是在這樣寒冷的天，我們在石龍人民廣場開設的春節遊園活動卻吸引了不少市民的參與。由於是下著雨，地較滑，所以遊園攤位設到表演臺上，但無損市民們參與的心情。我們攤位主要是抽獎，套圈和投籃。活動現場熱鬧非凡，越來越多市民參與，在每個遊戲專案前有秩序地排起長隊，不時響起笑聲和掌聲，洋溢著喜慶的節日氛圍。市民們有時會替拿到獎品的人高興，有時會替正在參與的人玩遊戲而緊張。有些人帶著一家大小地參加各個專案，有些人帶著家裡年邁的老人來湊湊熱鬧，讓他們感受春節喜慶熱鬧的氣氛。小孩子們懷中抱著一大堆贏來的糖果餅乾，臉上的笑容是多麼的純真、燦爛。大人們也不甘示弱，贏得一大袋包含著我們的祝福的獎品。老人家們，就算只贏獎品不多的市民，還是難掩心中的歡喜。伴隨著愉悅的歡呼聲，來參加活動的無論是大人和小孩都有了一份收穫，每個人的臉上都洋溢著歡快的笑容，整個活動場面暖意融融、笑語盈盈……
我們作為組織活動的志願者，看到市民在我們組織的活動中歡欣雀躍，而且拿到獎品的喜悅笑臉，就覺得很滿足。是呀，人其實很容易快樂，即使得到小小的禮物，也會很歡喜，快樂就是那麼簡單。在這次活動中，我與他人溝通的能力得到提升，社會綜合實踐能力得到提高，也讓我體驗到為市民無私奉獻的快樂，儘管只為他們奉獻一點點，也就得到了快樂。我志願，我快樂。
【篇三：圖書館志願者活動作文作文】
“逝者如斯夫，不捨晝夜”。短暫的寒假一晃就過啦。為了使寒假生活過得更充實更有意義，我們主動參加了鎮裡舉辦的初中生寒假實踐活動—在圖書館當義工管理員。這是我們寒假實踐活動的第一項志願活動。
以前去過圖書館，看見管理員們走來走去忙碌的身影，心中早就萌發出一種嚮往，希望有機會體驗一下工作的味道。假期，我們終於有幸實踐這項工作了，我們摩拳擦掌，充滿期待。
當天下午，我們懷著興奮的心情準時到達圖書館，詢問了負責人我們需要做的工作，便開始工作起來。我們先將讀者還的圖書按書上貼有的磁條的編碼放到合適的位置，再逐個圖書架進行整理，這項工作量挺大的，我們分工合作，認真而有耐心地整理。書架最上層的我們就輪流踩在一張專用板凳上，一個人站在板凳上整理書籍，一個人在下面配合。這項工作講求隊員的合作精神，充分發揮了我們的團隊精神。經過我們的精心工作，這些圖書都井然有序地排列著。我們還需繼續努力，還需繼續整理剩餘圖書，但整理了一段時間，發現工作比較難進行，因為下午在圖書館閱讀書籍的人較多，裝書車比較難移動，所以我們決定先暫停手上的工作，進行報紙的分類放置。這樣從難度小的開始做，再一步一步得往難度大的進行，使得工作進行得很順利。我們在工作中還時不時地看看地上有沒有垃圾，一看到有，就會彎下腰撿起來，或用掃把掃起來，倒進垃圾桶。當有不文明行為，例如，有人把喝完的汽水放在地上，我們就會走上去善意地提醒，讓他們懂得愛護公共場所的重要性。經過我們一下午有聲有色的辛勤工作，書籍變得井然有序，整個圖書館裡好像煥然一新一樣。能夠給讀者們乾淨的環境去享受閱讀的樂趣和購買書籍的快樂，我們心裡別提有多開心。
歡樂的時光總有落幕，我們一下午的志願者工作也隨著日落結束了。
雖然只有一下午，但我們卻受益匪淺。整理圖書館的工作量大，可我們卻忙得不亦樂乎。因為我們通過自己的汗水和努力，使得圖書的放置井然有序，方便讀者的取閱，節約了他們尋找圖書的時間。我們還為讀者們提供了一個舒適的環境享受閱讀的樂趣，還有進一步提高人們的道德水平。我們也體會到圖書館管理員的辛苦。正所謂“實踐出真知”，作為初中生的我，並不是只要掌握理論知識，更應該主動去接觸社會，主動參加到社會舉辦的各項有益活動中，充實自我，使自己的實踐能力不斷提高。所以我們不僅收穫了一次實踐活動，還收穫了一種精神—無私奉獻的精神，一種只求付出，不求回報的精神。
【篇四：我志願，我成就】
志願者是個神聖的名詞，是參與的象徵，是博愛的體現，是愛心的代言，沒有掌聲、沒有花環，有的只是一種高尚的精神。
響應學校團委的號召，班級派了我組織了班上的葉詩穎、葉淦欽、鄧浩健等幾位辦事能力強的學生參與了有意義的志願服務活動。
在20XX年1月17日的早上，雖然寒冷的冬天令人顫抖，但我們初二（3）班的志願者相約一起，拿著掃把，垃圾鏟等勞動工具給公園徹徹底底的做了一次“美容”。在清潔之前，那裡是比較骯髒的，樹葉、紙巾、果皮等垃圾隨處可見，這同時也說明了我鎮的某些市民的環保意識不夠強，在這裡也順便呼籲一下：請大家保護好我們的家園，現在的山洪暴發、沙塵暴、酸雨、灰霾天氣等災害，很多都是我們人類無節制地破壞環境造成。比如說你把一塊廢舊電池扔進土地裡，那麼這塊土地將永遠作廢。就僅僅是一塊電池就能造成那麼大的危害，這樣活生生的例子在人們面前，難道還不懂得環保的重要麼？
志願者道路上，苦樂交織，忘不了工作期間的不適與辛酸。在公園進行清潔的我們，沒幹多久，同學們都不耐煩了：“回去吧，在這裡掃地，這多難看啊。”接著便是一片議論聲。“大家先靜下來聽我說，志願者就是要無私奉獻，為別人服務。如果這麼點小困難都克服不了，怎麼應付未來的人生？”我堅定不移地對大家說。最後大家還是選擇堅持了下來。或許大家心裡都明白，這不僅僅是一種榮譽，更是一種責任，我們是志願者，是社會的一份子，代表的是東莞乃至中國的志願者形象，需要的是刻苦耐勞和無私奉獻的精神。
通過我們的一番努力後，這裡已經被我們打掃的乾乾淨淨了。即使一天的時間很短暫，但我們志願者的生涯才剛剛開始，站在新的時代起跑線上，用我們的熱情和愛心，呼籲綠色環保、從我做起，為推動學校和志願者活動而給力！
“我志願，我成就。”這不是一句空話，需要我們付出實實在在的行動，向社會證明我們這些少年有能力、有魄力去挑起社會的重擔，履行我們這些祖國未來花朵所肩負的時代職責。相信，在志願中我們定會踏出一條屬於自己堅實的路，我們會繼續做好志願服務，履行志願者的義務，將志願者的旗幟高高舉起。
參加看守所警示教育活動有感 篇19
觀後感 ,1524字十四五歲的年紀，正像茁壯成長的小樹、含苞待放的花朵，是人生中最美好的年華。同樣的十四五歲也是一個危險並存的年齡，我們總是一味固執地認為自己長大了，很多事情都能自主面對，忘記了紀律的約束，一味地追求所謂沒有了紀律約束的“自由”。這是真正的自由嗎？還是因為失去約束而誤入歧途，反而毀了自己的人生？這對於成年人來說毫不猶豫的選擇，卻在懵懂的青少年間變得異常艱難。
為了促進同學們形成正確的人生觀和價值觀，充分理解自由與紀律的關係，更好地認識到自由的珍貴和紀律約束的重要性，我們來到了隸屬於公安部門的利津縣看守所，進行了半天的的警示教育，同時又是一次特殊的社會實踐活動。
來到看守所，便能感受到一種瀰漫在空氣中無形的壓抑，氣氛驟然嚴肅起來。來來往往的警察都身著一身板正的警服，如果仔細看去，還能看到他們腰間都彆著警械。而在通往審訊室和監區的通道里，到處都是可旋轉的攝像頭，刷卡才能通過的鐵門，穿著軍裝，手持步槍的站崗軍人，走進了另一個戒備森嚴的環境。我們參觀了一間審訊室，與電視上的畫面沒有太大的出入，同樣是一把椅子和一扇鐵窗，不過那黑暗的小屋總會使人不住的聯想。
一扇又一扇，不知在邁過了幾道士兵把守的厚重的鐵門後，我們來到了一處“四合院”，不過在看到周圍高高的圍牆，前方伸出樓房的鐵籠子和廣場上孤獨矗立的一根旗杆時，我方知道這並不是一間普通的，甚至是充滿溫馨的四合院，而是看守所最核心的部位—牢房。遠處每間屋子外面都有那麼一片空地，四周都用高高的鐵條圍著，同學們乍一看還以為是養老虎和獅子的籠子，其實那就是關犯人的地方。即使想要從那鐵籠裡看看天空，眼睛裡都會充滿了條條框框。我們進入到一間牢房裡參觀，小小的屋子裡擺了十一張床，屋子的角落裡還有兩個馬桶坑，房頂的兩個監控器能夠清晰地看到屋子裡一切—哪怕是上廁所。外面的鐵籠和陰暗潮溼的屋子就是他們生活的全部。
聽到兩位在押犯人的懺悔，我發現他們的人生軌跡一開始幾乎與我們沒有什麼不同，他們像我們一樣，都有屬於他們的美好的童年；像我們一樣，他們都接受過義務教育，甚至取得過良好的成績；像我們一樣，他們都有來自家人的最熱切的愛。一切的開始只是一個微不足道的細節，或許是交了一個社會上的朋友，或許是為了滿足好奇進了網咖，這只是再普通不過的細節，一步步發展下去，因此葬送了他們的人生，正所謂“一失足成千古恨”！
在看守所的所見所聞，讓我認識到了在押人員的生活是多麼地不自由，用獄警的一句話說就是“在押人員只有呼吸是自由的，其餘的一切都不自由”。是啊，他們哪怕上個廁所都要打報告，請求允許，在監控的注視下完成。他們哪怕注視天空，都無法避免地看到隔在他們與天空之間的鐵籠子，當人的生活淪落到這種地步，談何做人的自由和尊嚴呢？
但是，話又說回來，可憐之人必有可恨之處。當時是他們自己對自己、對他人、對社會的不負責任，葬送了他們自己的一生。而他們不負責任的行為，也許就是從第一次不交作業、第一次頂撞父母老師、第一次玩電腦遊戲、第一次動手打人發展而來，正是由於他們第一次不遵守家規校紀，而沒得到有效的制止，一切都走上了不歸之路。而當他們最終有一天踏入社會，不遵守的不是家規校紀，而是法律時，就不會再有人一而再、再而三地原諒他們了。家規校紀看似沒有那麼嚴格，而是從一言一行的小細節上要求我們，把我們最初的不正之風扼殺在搖籃中，從而保證我們的人生走上一條陽光大道，所以，只有在紀律的籠子裡的自由才是真正長久、珍貴的自由。
在班級中，作為體育委員，我不僅是班集體的一員，同時也是班委會的一員。不一樣的身份，要求我不僅要端正自己的思想，更要幫助全班同學認識到遵守紀律的重要性，從而使整個班集體更加更加優秀。
記第一次參加小記者活動 篇20
國小四年級作文 ,563字2017年2月9日星期四，這一天，是我第一次參加蕭山日報小記者團的活動。我懷著激動的心情來到了9樓會議室。這次會議的主講人是一個大學生—單祿依姐姐，她畢業於武漢大學。而這次會議，她要講的主題就是“大學”。
會議開始了，單祿依姐姐首先用語言介紹了她的大學—武漢大學。接著，單祿依姐姐再次用武漢大學宣傳片向我們介紹了武漢大學。讓我們目睹這所位於武漢的大學的風采。
介紹完了武漢大學後，單祿依姐姐開始圍繞“大學”這個主題向我們提問。從中知道每位小記者對大學的認識，影響。
接著，單祿依姐姐問了所有小記者“985”和“211”這兩個數字是什麼意思。小記者們一頭霧水，聽了單祿依姐姐的解答才知道：原來，“985”，“211”分別是兩個工程。“985工程”指的是我國政府為建設若干所世界一流大學和一批國際知名的高水平研究型大學而實施的建設工程。“211工程”指的是面向21世紀，重點建設100所左右的高等學校和一批重點學科點。
最後，單祿依姐姐讓小記者們3人為一組選擇一所大學，進行討論。我們組選擇的是“廈門大學”。我負責收集、編寫、整理重點資料。另一名小記者則來介紹。
這次會議就這樣結束了，第一次參加蕭山日報小記者團的活動的我難免會有些不捨，單祿依姐姐讓我學到了很多平時學不到的東西，也讓我進一步的瞭解了大學。