去陽明山相關作文20篇

遊陽明山 篇1

國小五年級作文 ,538字

來到永州，你要是不來看一下陽明山，那實再在太可惜了！陽明山，每到春天，漫山遍野都盛開著形態各異的杜鵑花。傳說在山寺上喝一杯山泉，還可以帶來好運哦！

一到山下就看見一座大大的石碑，上面寫著：“陽明山歡迎您！”再走前一點就看見兩棵高大的松樹就像兩個高大的哨兵在美麗的陽明山站崗。在這兩個“士兵”之間有一條寬敞的道路，路的兩邊有白玉般的扶手，上面站立著一隻只栩栩如生的小獅子。我一步當兩步地走著，到了山腰，就聽見“吱、吱、吱”聲，原來是畫眉在歌唱。走上山頂，瞬間感覺我忽然變得高大了，陽明山就匍匐在我的腳下。杜鵑花形態各異，有的像仙子，有的像一個活潑的小姑娘。黃的，紅的，粉紅，桃紅，這一朵朵杜鵑花組成了一片美麗的海洋，那一棵棵有野性美的樹苗成了陪襯。山頂的庭院，金色的牆壁、白色的瓷磚、四根柱子上面數十條不同色彩的祥龍噴出了甘霖。這裡有一個神奇的傳說，只要來到陽明山就可以看見龍在噴著泉水，在龍池邊許下心願，再拋一個硬幣下去，喝一口清冽的泉水，願望就能實現！

來到前面的大瀑布邊，還沒靠近就被“轟隆隆”聲所震撼，這聲音就像大自然的音韻，讓人感覺到氣勢和力量。一靠近瀑布，你就會覺得大瀑布演奏的是天籟之音，讓人想象無限。

陽明山的美景寫也寫不完。你到永州，不遊陽明山，一定是個遺憾！

陽明溫泉山莊之旅 篇2

國小二年級作文 ,437字

一放寒假，爸爸媽媽就帶我到期盼已久的陽明溫泉山莊泡溫泉。大約開了半小時，我們來到一座山腳下，這就是我們今天的目的地—陽明溫泉山莊。

我們在大堂買好票，來到更衣室換好泳衣，我迫不及待地就衝到室外泡溫泉。老遠，我就聞到了一股濃濃的咖啡香，哦，原來是咖啡泉，這可是媽媽的最愛，我第一個就跳進了池子。雖然是冬天，但我一點兒也不覺得冷，泡在熱騰騰的溫泉中，渾身熱乎乎的，鼻尖直冒汗。透過薄紗似的的煙霧，我看到了青山綠樹，小橋流水，彷彿來到了人間仙境。在我身旁有一隻石頭雕刻的獅子，惟妙惟肖，泉水正潺潺地從獅子口中流出來。

最有趣的是紅酒泉。顧名思義，這泉是紅顏色的，還散發著濃濃的酒香，薰得我暈頭轉向。可是，紅酒泉太燙了，不一會兒，我們就匆匆起來，直奔下一個溫泉。我們還泡了檸檬泉、玫瑰泉、牛奶泉、生薑泉等。這麼多溫泉，我真想一個一個泡過來，只是太累了，只好放棄。

我們一家在休息大廳躺了一會兒。離開山莊的時候，天色已晚，燈火通明，夜幕中的陽明溫泉山莊顯得更加美麗、神祕。

遊賢明山森林公園 篇3

國小四年級作文 ,771字

雖然新登是一個小城鎮，不怎麼有名，但新登的賢明山森林公園可是非常有名的。

我和媽媽來到賢明山森林公園前，只見一塊巨大的石頭豎立在眼前，上面刻著五個紅色的蒼勁有力的大字：賢明山公園。接著我們繞過大石頭，來到寬闊的廣場，廣場的左右兩邊各有一個小花壇，花壇中種著許多五顏六色的花，有的彎著腰，成幾形，好像在練自己腰的柔韌性；有的面向著我們，好像在對著我們微笑；有的在微風的吹動下翩翩起舞……廣場的正前面有一面巨大的“鏡子”，“鏡子”映出藍的天，白的雲。除了“鏡子”，還有一塊用石頭做成的新登地圖，地圖上有新登各個地方的主要特點，所有新登地方的特點都完整地展示在這石頭上。

繞過池塘，再走過一條用方磚鋪成的小徑，就來到賢明山的腳下，向上仰望，就能看到一座塔，塔的四周被一棵棵的樹木掩蓋著，隱隱約約可以望見塔上的一個尖頂。接著，我們開始向山頂出發，打算去看看那座塔。我踏著用石頭砌成的小路，扶著一旁的小樹，很自然的想起修建這座賢明山森林公園的勞動人民來。

登上半山腰，就是一個小小的遊樂場。遊樂場並不大，但有許多大人和小孩在這玩耍。再過來，就是羅隱的故居了。羅隱又名江先生，是富陽新登賢明山人，他是晚唐的文學家和詩人，他的詩曾經被江澤民主席所欣賞。

賞完羅隱的故居，瞭解了羅隱的身世，我們繼續向山頂出發。我們登上山頂，只見一座高大的古石塔映入眼簾。我仔細地看了看整座塔，原名聯魁塔，後來因為塔重新補修了一下，所以就按照山的名字來應用。賢明塔分為七層，大約有23米高，2。59米寬，是在明代萬曆46年前建起的，清代時重新修建過一次，兩年前新登鎮政府又組織修建，加固。原來這裡是一處名勝古蹟，現在卻成了人們休閒、遊玩和娛樂的好地方。

聽了我的介紹，你不會瞧不起新登這個小城市了吧，其實它是一座千年古城，也是一個比較有名的城市，歡迎你下一次有機會來這裡遊玩！

四明山 篇4

國小三年級作文 ,419字

在我外婆家的後面，有一座四明山，我們決定去爬這座山。

吃完午飯，就去爬山了，通往四明山的路是一片田那時，正是夏天，十分炎熱。我們加快了腳步。

初入四明山，還是十分炎熱，也沒有什麼生機。走了一會兒。漸漸涼爽起來，樹也多了起來。偶爾可以聽見一聲鳥鳴。又走了一會兒，隱隱有泉水流淌的聲音，快到小泉了。果然，在遠方出現了一片銀白的帶子—一條水流出現了！我免不了激動的心情，但是我也十分累了，爸爸一眼就看出來我的心思，說：“先休息一下，看一會兒風景，等一下還有一個山洞沒到呢！”我看著幾朵美麗的花，我的眼睛放鬆了許多。休息完了之後，我繼續走，終於走到山洞，這裡是小溪的中流，在山洞頂上有一個洞，水就是從這留下來的，就像一條小瀑布。到了這裡，我滿身的疲憊都像被這清澈的泉水洗掉了。爸爸還用瓶子把泉水灌進去，讓我喝，我喝了一口，真甜。爸爸還拍照留念，就要走了，我依依不捨地下了山。

下山後，爸爸答應有機會再爬一次四明山，那次一定要爬到山頂。

美麗的南明山 篇5

國小四年級作文 ,476字

如果你問我，我的家鄉哪裡最美？我會不假思索地告訴你，在我心裡南明山最美。

南明山與麗水城隔甌江相望。站在山腳抬頭望，由石磚鋪成的石階一直伸向遠方。最引人注目的是高大的石門，上面寫著三個大字“南明山”。

再往裡走，就到了水平如鏡的明秀湖。明秀湖真清啊，清得可以看見湖底的沙石和一條條活潑可愛的小魚；明秀湖真秀啊，秀得像是被藍天綠草染過似的；明秀湖真淨啊，淨得看不見一點兒髒東西。

我正看得入神，忽然傳來了“嘩嘩”的流水聲，我尋著聲音來到了一個古色古香的亭子—漉雪亭，只見亭子一旁的石壁上有一條飛瀑從高懸的山澗飛瀉下來，形成一條條閃耀的銀鏈，浪花墜下，形成千萬朵盛開的白蓮。

越往上走越陡，很快就到了石橋，上面佈滿了青苔。我小心翼翼地走過石橋，便來到了南明山最著名的“摩崖石刻”，雲閣崖、高陽洞和石樑的崖壁上，都留有晉以來歷朝名人、學者和書畫家的珍貴題刻，其中以葛洪、沈括和米芾的手跡最為著名。

站在南明山山頂眺望麗水城，一條條道路像一條條絲帶，一輛輛汽車變成了一隻只小甲蟲，一幢幢房子像一塊塊積木。

我愛家鄉的南明山，歡迎你們來我的家鄉遊玩！

失去光明的反思 篇6

國小一年級作文 ,210字

在上學的路上，我撿了根棍子，彈傷了自己的右眼。媽媽帶我去看病，醫生伯伯說：“你的眼睛比打的還重，你必須閉眼三天。”

我就閉上眼睛。過了一天，我覺得我眼前黑漆漆，身邊冷清清，我進入到了孤獨的世界裡。我什麼也不能吃，也不能玩，上洗手間都要人家扶，真是糟透了。

如果我有一雙明亮的眼睛，我就會玩很多遊戲，還會吃很多東西，就會在精彩的世界裡盡情地玩耍。

經過這次教訓，我決定不再撿棍子象孫悟空一樣了，也不會丟下覃姨自己去上學了。

春節大明山滑雪 篇7

國一作文 ,1180字

臨安既是一個有眾多名勝古蹟的地方，又是一個可以休閒和娛樂的聖地。正月初三上午，我們花了兩個多小時飛奔而至—目的地：大明山滑雪場。

到了滑雪場山下，時間正好到了正午，於是我們先找了個飯店飽個口福。正當我們吃完飯走出去一看，天啊！汽車正排著長隊一步一步往前移動，速度比行人還慢，看來開汽車得排到猴年馬月了！所以我們明智地選擇了步行。經過“兩萬五千裡”的跋涉，好不容易才來到山腳下的車站。

這次乘車都要把我的頭暈死了，上上下下，到處急轉彎，地形也十分險要還沒有護欄，這位司機也真夠牛，開得十分快，速度驚人。只過了一會兒就有驚無險地到了半山腰。

在我們面前一共有兩條可以選擇通往滑雪場的路，一條可以乘索道上去，還有一條可以走應急通道上山。由於剛剛走過這麼長的一段路體力已經下降，所以我們最終選擇了排隊，結果人擠人排了一個半小時的長隊，不時地看到還在排隊的遊客一邊排隊一邊吃泡麵。終於乘上了索道，我們從上向下俯視，我的媽呀！下面是萬丈深淵，地形險要到家門口了！我看了一眼便不敢再看了，因為我有一點兒恐高。很快就到了滑雪場。

這個滑雪場可真夠big！既有遊樂園，又有從頂峰滑下來的刺激專案。爸爸買了票，我穿上了裝備便迫不及待地跳了下去，一開始我嘗試著學簡單的如何走、滑等技巧，走的時候我和平常一樣，可由於雪鞋、雪板很重，老是站不穩，左腳一抬起來右腳開始滑走了，於是我把支撐的腳踩得很用力，慢慢地我學會了走路；學會走還不行，當然還要學會滑，於是我試著開始滑，可我老是一滑就控制不住自己的身體後仰，摔倒了，於是我開始找原因：才發現我比較魯莽心急，想一下子就滑的很遠，心急吃不了熱豆腐。我開始小步小步滑，果然比上次效果好多了，之後我又重新試了幾遍，努力控制住身體和步伐，再加上用雪杖支撐，就不容易摔倒了。慢慢的，我覺得自己有多厲害了可以和滑雪高手一決高下。於是我走到頂峰從上往下滑，結果悲催了我，這一次從上摔下來一直摔到底，人人為我豎起“大拇指”，聽到別人對我的“誇獎”：“見過摔的，沒見過摔的這麼牛的！”但我並不因此而洩氣，經過後來的幾次嘗試，我慢慢地摸出了一些門道：發現害怕時身體會往後仰容易摔倒，所以身體一定要往前，因為前面有鋼板，所有力氣全擋在鋼板上。當兩塊滑雪板靠的越近、再兩腿半蹲、身體向前，即可加速；當兩塊雪板成“八字形”就要減速。領悟了這個技巧我又重新嘗試了幾次，果然不容易摔倒了。之後的滑雪雖然也會有摔倒，但是感覺越滑越順暢，越滑越越帶勁！爸爸也為我豎起了大拇指。

這次的滑雪，我總結出了一個道理：那就是做任何事都貴在堅持和動腦筋！只要我們堅持，不斷地去嘗試、思考，就會不斷地總結出經驗。讀書也是這樣，碰到難題堅持不要放棄，總能找到解題思路，摸著門道。

在離開的路上我仍意猶未盡，還沉迷在滑雪的樂趣中，不，那是在細細品嚐這次滑雪帶給我的經驗和感受。

讀《王陽明心學》有感 篇8

讀後感 ,1381字

最近讀了一本書《王陽明心學》，與這本書的結緣是辦公室裡一位同事在聽《王陽明心學》的廣播，從講解人娓娓道來的話語中給我一種靜心的深邃，於是問她是什麼內容？她告訴我是《王陽明心學》，並說家裡有這本書願意拿給我看，於是她第二天就把自己剛買的還沒有拆封的這本書拿給我看。

對於這種慷慨我怎能不好好讀呢？對於心學的書，我剛開始的感覺是內容深奧，理論性強，看不明白，但是拿到書籍從王陽明出生講起，文中語言淺顯易懂，有些傳奇的特色深深吸引了我。如，他出生時祖母夢見一群五彩祥雲浩浩蕩蕩而來，為首的神人懷裡抱著一個嬰兒，降落在王家門前，把嬰兒交給了他的祖母，之後王陽明便哇哇墜地。於是，給他取名王雲，正因為這個名字他到五歲還不會開口說話，後來改名為“守仁”。奇妙的是，改名當天居然開口說話了，而且不鳴則起，一鳴驚人。不但日常用語對答如流，而且《四書五經》中的聖言一口氣都給背了出來。

王陽明從小是一個調皮的孩子，上學時逃課。經過老爸的多次訓斥和老師的多次教育後，仍然惡習不改，天天只想著玩兒。正當大人們對這個問題少年即將失去信心的時候，一件偶然的事情，徹底改變了王守仁。這件事情對我印象很深。

有一天，守仁又翹課了，在市場上瞎溜達，看見一個小孩兒在賣鳥，就湊過去問價錢，可問完價錢，掏掏口袋卻不夠數。守仁眼珠一轉，就讓那小孩兒先把鳥給他，回頭再送錢過來。那小孩兒可不傻，堅持一手交錢一手交貨。守仁同學頓時怒從心頭起，惡向膽邊生，伸手就要去搶。那小孩兒也不甘示弱，馬上跟他比畫。就在這時候，一個算命先生從他們身邊經過，無意間瞥了王守仁一眼，忽然停住了腳步。此人精通麻衣神相，當他看到王守仁的相貌時，心裡馬上跳出一個念頭：此子他日大貴，當建非常功名。

算命先生當即把鳥買下，送給了守仁，然後慈愛地撫摸他的臉，意味深長地說了幾句話：“小朋友，記住我下面的話—日後，當你的鬍鬚長到領口時，你就入了聖境；當鬍鬚長至丹田，你就結了聖胎；當鬍鬚長到丹田以下，你就結成聖果，功德圓滿了。”

臨走之前，算命先生又叮囑了一句，他說：“小朋友，你一定要讀書自愛，我所說的話，將來必定應驗！”就是最後這句話，把守仁同學從一個問題少年徹底變成了三好學生。

讀到這裡的時候，我不僅對這個算命先生一種佩服，年年做教育的我是否年年有這樣的智慧？我也總是高呼賞識學生。對學生進行“愛”的教育，但是也曾經有多時我忽略了對學生入心的教育。這幾天內心澎湃和不安……

於是，我走進教室，重新“認識”耿文軒、馬子涵、崔展源……對經常完不成作業是耿文軒不再“威逼”，如果他哪天作業按時完成了就大加表揚，每週的“閱讀存摺”“日記”每週也檢查，如果完不成了就告訴他，這次完不成就算了這周之內如果能把這些作業都完成了，我就給你三朵小紅花。慢慢地，他每天晚上的作業開始做了，雖然字跡還是潦草，錯字還有很多，但是我知道，他已經用心了，有一週的“閱讀存摺”不知是因為沒有帶回家，還是丟了，居然填寫在了紙上。交上來時他沒有寫名字，但是我看出是他的字跡，毫不猶豫地給他了三顆“星”，還有馬子涵、崔展源、袁浩東，語文課上我讓他們回答問題的次數也多了起來……

每個孩子都是一顆顆幼芽，老師就是那個澆灌者，有時老師想給予他們更多的陽光雨露讓他們快快成長，但太強的陽光、太多的水分也會對他們傷害，給他們適合自己的溫暖，他們定會茁壯成長！

去嶽麓山 篇9

國小一年級作文 ,245字

今天，天氣晴，我很開心，因為我要去嶽麓山。

進了嶽麓山的大門看見有一對對聯，上聯是“惟楚有才”，下聯是“於斯為盛”，上面的牌子寫的是嶽麓書院。

走進大門，繞過一條走廊，就來到了古人上學的教室，他們有校規，他們的講臺上有兩個座位，原來古時候的人有兩個人講課，學生都是坐草墊。

參觀完教室往前直走就來到御書樓，御書樓上有兩把劍，聽導遊說：“那是避雷針”。我恍然大悟。

登上嶽麓書院後山上，就是愛晚亭，愛晚亭的菊花有許多種。有往上長的，有往右長的，有往左長的。

嶽麓山真好玩，我想下次也去嶽麓山。

去天姆山研學 篇10

國小三年級作文 ,351字

上次研學我們去金華婺劇院看錶演，對婺劇有了瞭解。這次我們去天姆山參觀婺劇文化禮堂，學習畫臉譜。

我們坐了很久的車才到天姆山，一起來到婺劇文化禮堂。那裡有許多表演用的頭飾和服裝，還有樂器和臉譜。一位白髮蒼蒼的老爺爺走來，為我們講解婺劇。老爺爺當場給我們唱了幾句，雖然聽不懂，但我可以感覺到老爺爺很愛婺劇。

老爺爺帶我們參觀完之後，我們開始畫臉譜。畫畫時可真安靜呀！當準備塗顏色時，我很好奇地看了看周圍的同學，每個人畫的各不相同。我思考了一下，老師說過不同的顏色代表不同的個性。我最喜歡包公的黑臉，黑臉代表正義，我也喜歡紅色，紅臉代表忠勇。於是我畫了一個黑紅相間的大花臉。大家都畫完後，老爺爺笑眯眯的和我們合影。

畫臉譜真有意思，這次研學讓我真正喜歡上了婺劇。以後我會多學習婺劇，把優秀的傳統文化傳承下去。

遊四明山 篇11

國小四年級作文 ,525字

一個萬里無雲的大晴天，爸爸開車帶著我和堂妹一起去四明遊玩。

車子從高速開到了山間小路上，只見群山連綿起伏，車子越往裡開，路的彎道就越多。在聽爸爸說我們現在離四明山差不多還有一公里多點。我看到了前面綿延不斷的群山，矗立在最中間的那座山，就是四明山。從遠處看，它就像一巨人，挺著胸脯，一動不動地站在那兒。我們來到了山腳下，抬頭向上去，山上層巒疊翠雲霧繚繞，一眼望不到頂。

來到石階前，我們一步一步地往上爬，山路兩邊樹木長得蔥蔥蘢蘢，樹蔭給整條路搭起了一個天然的綠色涼棚。聽媽媽說這山上很多樹木都是百年古樹，千年古樹，上面都掛牌子呢！其中一棵1200多年的金錢松，我和媽媽倆人手拉手還抱不過來呢！

過了一會，我們爬到了一個寬闊的平臺。我大聲喊道：“我們到了！”“不，才一半路呢！”爸爸說。站在平臺眺望遠處，只見遠處的山間公路圍繞著山一圈一圈，像絲帶一樣。我們繼續往上走，終於登上了山頂。放眼四望，隱隱約約地看見了山路上有幾輛甲殼蟲大小的汽車緩緩爬行著，幾個螞蟻大小的人移動在山間，山腳下的小村莊房子就如同積木般。山腳下長長的河流緩緩流著，像一條藍絲帶，緊緊地傍在山腳下，又像一塊碧玉鑲嵌在山間。

下山了，我戀戀不捨地望著四明山，依舊沉浸在那美麗的景色中……

用行動去證明 篇12

國小四年級作文 ,610字

星期天的早晨，甲、乙兩人共同來到當地一家有名的餐廳應聘廚師。

甲首先面對考官說：“我能力超強，燒紅燒肉肥而不膩，燒紫菜蛋花湯獨一無二，做的黑森林蛋糕有著濃郁香味，做的比薩料多皮薄，做的漢堡更是美味無比！”“嗯！”考官點了點頭。“哦，還有，我做的布丁色香味俱全，一塊布丁是由一個雞蛋黃與水混在一起製作。”甲感覺說得還不充分，又趕忙補充了一句。

“乙，你說說吧。請問你會做什麼菜？”主考官說。而乙此時沒有直接回答主考官的問題，卻直接去拿了菜料、鍋、勺子和火灶上來。“主考官好，我是一個負責的男人，只要您給我30分鐘時間，我現場做幾個菜，好壞你們評價。”

“哇，好香耶！我現在餓急難下。”一個評委直接叫出聲來。5分鐘……10分鐘……15分鐘……20分鐘……27分鐘，不到半個小時的時間，一桌豐盛的大餐呈現在評委們的眼前。當大家有了來自美食的誘惑，人人在品嚐色香味俱全的菜餚時，還有誰這時候能夠記得甲滔滔不絕的應聘辭呢？所以甲花的時間較長，卻沒達到必要的效果。

“我宣佈！乙被招聘成為廚師！甲繼續努力哦，相信你以後一定會有進步的，萬事要用行動去證明。”品完乙現場烹飪的大餐，主考官當場宣佈了這次招聘結果。

歌德說：“光有知識是不夠的，還應當運用；光有願望是不夠的，還應當行動。”萬事都應用行動去證明，這比用嘴巴效果要好得多，畢竟嘴巴有時是用來吹吹的，手卻是做真本領的！

甲悲傷的離開了招聘現場，他心裡一直在想著怎樣用行動去證明！

遊四明山森林公園 篇13

國小三年級作文 ,656字

星期六，陽光燦爛，我和爸爸媽媽一起踏上了去森林公園的路途。

一路上，盤山公路蜿蜒盤旋，不時出現的急轉彎，讓人如坐過山車似的心裡直髮顫。不一會兒，我們就來到了半山腰。放眼遠望，只見群山連綿起伏，翠竹林立，滿眼綠色。低頭之間，還有那如茵的綠草，那悄悄開放的野花，為四明山披上了一件美麗的外衣。慢慢往前走，一棵棵參天大樹映入眼簾，一股樹木特有的清香迎面撲來，讓我真正體驗到了“舉頭落帽”的感覺。

我和爸爸媽媽沿著地圖的指示直奔第一個景點—“深秀谷”。看了簡介，我們才知道原來“深秀谷”中有兩個大小不一的湖。大的叫深湖，小的叫秀湖。兩個湖相互呼應，別具一格。我們好奇地走在林蔭小道中，尋覓湖的蹤跡。越往裡走，就越幽靜，密密的松樹撐開巨傘，還有那些高聳入雲而且名字奇特的大樹，有黃山鬆、檫樹、雷公鵝耳櫪……都伸展開重重疊疊的枝丫。在密林深處，我們終於看到了美麗的秀湖。湖水清澈見底，湖面上不停地施展著“輕功水上漂”的長腿蟲子和水中輕輕遊過的魚兒，看上去都好悠閒自在啊！深湖就在秀湖附近，但它更大，水更清、更深！深湖和秀湖就像是一對隱居世外桃源的好姐妹。

走出深秀谷，我們還去了隱藏在高山叢林間的水簾洞。要想看到它，需要沿著崎嶇不平的小路在密林中穿行，還非得快走半個小時左右不可！當透過層層古樹，聽到嘩嘩的水聲時，一條白練懸掛在眼前，宛如微型銀河從天而降，那氣勢雖然沒有排山倒海，但也十分震撼我。

這是我去過的最美麗，最奇特的公園。沒有五彩的遊樂設施，沒有喧鬧的人聲，有的是滿目蒼翠，滿心寧靜。下一次，我還要來。

陽臺山 篇14

國小五年級作文 ,672字

我家後面幾公里有座山，叫做陽臺山，陽臺山大家都去過，也爬過，但是，在陽臺山西邊的山腳下，有座洞！

這座洞，說小也不小，說大也不大。一次寒假，我閒著沒事幹，穿著衣服去陽臺山底玩，本想去抓抓螞蚱，沒想到，發現一個洞，裡面有12只小貓，所以，我幾乎每次放假，都給他們帶吃的。

陽臺山是個很美的地方，特別是秋天和冬天的時候。秋天，小貓們長大了，從樹上掉下的樹葉變得非常多，我和他們玩得可開心了。

冬天，天氣變的異常的冷，我偷偷剪了點衣服，給貓們過冬，他們很開心。我堆雪人，它們把雪人推倒，大家很快樂。

陽臺山的木頭也很好，我和同伴們，拿著盒子，拾樹枝，給小貓們做個更大點的房子。不幾天，一座對小貓們來說很大的木房做成了。

陽臺山的土非常好，我圍了一塊20平方的地，並在那種田，但因為兩邊的樹枝擋住了太陽，所以，我把樹枝全部弄下來，用來加大小貓的房子。田裡的植物一兩個月就能長好。山上的遊客很多，所以，我把我的菜地選在遠離人群的地方。

陽臺山的果子非常甜，因為土好，地上長出的樹也就好，我和小貓們都愛吃，特別是秋天。我想，這些果子拿到市場去賣，應該可以賣不少錢。

陽臺山的樹異常美，非常茂盛。春天的時候，我會爬上樹，看看有沒有鳥蛋，如果有的話就有鳥蛋吃了。因為，這兒的樹很茂盛，鳥兒都喜歡到這兒來做家。

陽臺山有很多戶人家，其中有一位叫“黃西瓜”的朋友。他的原名叫黃子西。“黃西瓜”是我們給他的外號，他很喜歡。他家裡有弟弟、妹妹、哥哥、姐姐，而我家只有我一個人。

陽臺山的石頭非常光滑，我覺得這像千萬年被河水衝來衝去的石頭一樣。

這就是深圳有名的陽臺山。

秋天的四明山 篇15

國小四年級作文 ,524字

行著行著，只覺得不再那麼喧鬧，望著望著，滿眼都被山野包圍了，聞著聞著，清新的空氣浸潤著全身，四明山的秋色撲面而來。

清澈的山泉發出嘩嘩的聲響，是秋的樂章在歡歌，各色蝴蝶伴著樂章跳起動人的華爾茲，溪邊的柿子樹早已掛起一盞盞小燈籠，為秋的盛宴做裝扮。秋天的四明山隨意一望皆是迷人的。

盤山公路時不時都會出現一小塊觀景臺，我們不僅能登高望遠，還能在遍地叫賣的聲音中找尋秋天的收穫：野生獼猴桃，野生栗子，甜到心裡的蘋果柿子……而我們更向往四明山的腹地，想要親自去找尋野生獼猴桃。

已經記不清幾個山路彎道了，窄窄的山路，除了我們幾乎一路不見人的蹤影。山野的高處，發現好幾簇獼猴桃的枝藤，卻遲遲不見果子。秋天的雨說來就來，細雨濛濛，路邊的蜘蛛網粘上了一圈圈晶瑩剔透的水珠，格外漂亮。峰巒起伏的山林披上了秋姑娘的綵衣，紅的、黃的、綠的，層林盡染交相輝映，好似一卷水墨畫。雨和霧交融在一起，如夢如幻，讓我們也如痴如醉，猶如在仙境中漫步，都快忘了是來找尋獼猴桃的。終於，眼尖的叔叔發現了一串還沒成熟的獼猴桃，它正掛在一個陡峭的山坡上，朝我們壞壞地裂著嘴。看過便心滿意足了，還是讓它們靜靜地掛在藤枝上，享受這美麗的秋色吧。

雖然沒有嚐到美味，但是我們收穫了大山的恩賜。

美麗的四明山 篇16

國小四年級作文 ,465字

暑假裡，阿姨帶我和妹妹一起去了美麗的四明山。這裡風景如畫，山明水秀，是個遊覽賞景的好地方。

我們坐著車，穿梭在彎彎曲曲的山路上，路邊一片片綠蔭蔭的竹林，我們彷彿置身於另一個美麗世界。秀麗的山峰一座連著一座連綿起伏，啊！峰頂這麼高，在雲彩上面哩！車子繼續在蜿蜒曲折的山路上行駛，不一會兒映入眼簾的是一座大水庫了，仔細聆聽就能聽見潺潺的流水聲，這水真是綠得可愛，彷彿是一塊翡翠，泛著柔和的光澤。

我們下了車，走在山間小路上，就聽見了“嘩啦嘩啦”的流水聲，那聲音清晰可辨。循著那聲音，我和妹妹歡快地跑向了那裡，當清澈見底的溪水從我們腳下淌過，我這才回過神來，啊！原來溪水在向我們打招呼，它們像無數個頑皮的小孩子在歡快地跑著，跳著，彷彿在歡迎我們的到來。我忍不住用雙手捧起那山泉，涼晶晶的，好爽！陽光照耀著水面，閃閃發光，似乎有一個個新的生命在顫動，真是生機勃勃啊！天上，鳥兒在嘰嘰喳喳地叫著，彷彿在為自己家鄉的美麗景色感到自豪……

迎著清新的山風，閉上眼睛，傾聽著山間的蟲鳴鳥啼，我不由得張開雙臂，我要擁抱這讓我流連忘返的美麗的四明山！

美麗的四明山 篇17

國小三年級作文 ,362字

我的家鄉在餘姚，那裡有一座山叫四明山。四明山一年四季景色迷人。

春天，山上樹木長得鬱鬱蔥蔥，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤。走進山林，那裡是鳥的天堂，你會聽到一聲聲快活的鳥叫聲，像是一首輕快的歌謠，輕敲你的心門。

夏天，儘管烈日炎炎，山上卻透著一絲絲涼意。你要是夏天來到四明山，捧一把這清涼的溪水溼潤你的臉頰，炎熱感就會頓時消失得無影無蹤。

秋天，山上的樹葉都變黃了，枯黃的樹葉鋪在地上，變成了金黃的“道路”。菊花開了，有紅的、黃的、紫的……它們還各有各的姿態，有的像一群小姑娘在翩翩起舞，有的像白雪公主在向我們招手，美麗極了！

冬天，北風呼呼吹著，下起了大雪，湖水結冰了。樹上積滿了雪，像一個個“雪包子”，四明山像穿上了銀裝，白茫茫的一片。冬天山上的樹木偶爾也會積滿霧淞，晶瑩剔透，更是漂亮。

我愛我的家鄉，我愛家鄉的四明山。

雪過四明山 篇18

國小六年級作文 ,801字

近日，山中的天氣不怎麼好。外頭是陽光明媚，而四明山裡不是雨就是雪，偶爾太陽公公才出來露露臉。

我最喜歡雪，可是因全球變暖的原因，我已經好幾年沒有看到大雪了，有雪也是小雪，零零落落的。所謂的打雪仗、堆雪人……根本就是一種奢望。如今只有在大山裡，才能下起著鵝毛大雪了。

如今不正是一個好機會嗎，我怎麼能錯過嗎？當然要好好玩一番了。

一大早，我就被早起的爸爸給吵醒了。可一向溺愛我的媽媽，卻說現在還早，讓我再睡會。可是已經醒來的我怎麼可能睡得著呢！可是大冷天的，我也不願意起來呀！

半個小時過去了，一個小時過去了……我還靜靜地躺在床上，遲遲不肯起床。媽媽便在屋下喊我：“寶貝，快起床啦！地上已經積了厚厚一層雪了。”就連愛睡懶覺的妹妹也起床了，不知一邊吃著什麼，一邊喊：“姐姐，快起床了，我要去掃雪了！”我聽了，也擋不住誘惑，兩三下穿好了衣裳，跑到了屋下。

哇！遠處的山已被雲霧纏繞；近處則是一片白茫茫，一看腳下，卻是踩著軟綿綿的白雪。山上的竹子還是那麼的青翠，竹葉上不免有白雪的跡象。我吃好了早飯，打算去雪地裡玩，可爸爸媽媽卻不同意，認為我還是在屋裡烤烤火，看看雪景，就行了，在雪裡萬一滑倒了，怎麼辦？這麼冷，感冒了又怎麼辦？還是太爺爺好：“小孩子愛玩，就由她去吧。在外頭，又不怎麼有機會。”爸爸媽媽還是被說服了，我當然要盡情的玩一番。

我和妹妹手拿掃把，在空地上，掃出了一條小徑。又把一堆一堆的雪掃進了飛流的溪水之中。有些雪很聽話，一飛進水中就化了；可有一些雪，不但不聽話，還擋住了溪流。一堆雪再加一堆雪，就越堵越多，只好由我來疏通一下。我還在雪地裡玩堆雪人，打雪仗，玩的不亦樂乎。

當然，我也沒有讓媽媽失望，看著滿山的雪景，寫下了一首小詩：

雪過四明山

高送山嶺霧中露，

雪從天降來光顧。

寒風白雪竹仍翠，

雨來雪化溪水中。

這首詩雖說寫的並不深奧，但也將我這次雪山遊的經歷概括了大概。總之讓我受益匪淺。

大明山一日遊 篇19

國小四年級作文 ,242字