南湖夜色相關作文20篇
南湖夜色 篇1
國小四年級作文 ,883字月光下，落葉如一個個黑色的倩影在風中舞動。銀色的月光傾瀉下來像看得見卻拾不起的紗。月光將鞋面渡上了一層銀色，我踏上了這鋪向小南湖的紗路。遠遠的就望見雷射燈的光束向黑色的穹隆上射去。遠遠的就聽到了人們的歡笑聲，打破了以往這夜的寂靜。
走進閃閃發光標有“中國。泰州”的仿古建築的大門心情是那樣的激動與興奮。我忍不住用手去摸用布包著的燈柱，摸上去還微微發燙。最能讓我駐足的就屬湖上的風光了。湖面上的燈建築為水面增添了一道美麗的風景線。用布紮成的亭臺樓閣翹起的屋簷，像一隻只即將展翅飛翔的雄鷹，屋簷下掛滿了大紅的燈籠將房屋照的透亮。橋上還立著假人，有的垂下寬大的袖子雙眼直視前方，好像在欣賞遠處的美景；有的立在樹下好像在聆聽樹上的鳥兒的婉轉曲調┅┅┅，還有許多荷花燈漂浮在水面點綴著小南湖的湖面。滿湖的燈光像一把醉金，撒向湖面波光閃閃。它為湖面披上了華麗的禮服，給湖面上罩上了五彩的顏色。風從湖面上走過，泛起圈圈漣漪，這似乎驚動了水中的倒影，輕輕地搖晃著變得更加的虛幻和美麗，水緩緩的流動著，在燈光的洗禮下，變得更加明朗透徹。漫步於湖邊，湖邊立滿了各種各樣的彩燈。具有文化特色的鄭板橋正在揮動著他手中的毛筆畫著一副竹墨呢。穿過帶有夢幻般色彩的“時光隧道”映入眼簾的是具有泰興特色各鄉鎮的代表性建築的彩燈如：濱江鎮鎮府大樓、農產品加工園、新興的虹橋鎮、科技產業園、革命老區黃橋鎮及名揚中外的黃橋戰役和黃橋燒餅製作場景的彩燈。一縷幽香飄過，時而濃，時而淡，那香味說不出的清新自然。這香味挑逗著我的味蕾，讓我情不自禁地邁開雙腿去尋找香味來源。啊！濃了，越來越濃了。我的眼前滿是一大片芋頭田，頓時周圍瀰漫著芋頭與泥土的清香。芋頭那大大的葉子在風中隨著自己的節奏搖曳，也許是它們害羞，不想讓人們一睹它們的容顏，用濃濃的夜色掩蓋住了自己的面頰，遠遠地它們就像一個個頭戴黑色的斗篷的小精靈。在芋頭園的旁邊有一座精緻的“二龍戲珠”燈，閃閃發光的曲折蜿蜒的龍身龍鱗將黑色帶進了光明，將靜夜帶進了鬧市。
南湖漫步舒愁緒，波光燈影伴朗月，夜色迷人人陶醉。小南湖的彩燈無不讓我感嘆人類的智慧與技術。
夜色中的南湖 篇2
國小六年級作文 ,745字夜色漸漸降臨，晚風徐徐地吹過我的耳畔，湖水波動地“嘩嘩”迴響在我的身邊。在這個熱鬧的夜晚，我與家人一同來南湖公園賞南湖水。
剛剛踏入南湖公園的大門，聽到的是孩子們嬉戲的歡笑聲；看到的是絢麗的霓虹燈噴泉，噴泉的水從地面，噴出有的水柱成半圓形，猶如一個拱門，淘氣的孩子從“拱門”下鑽過去，結果變成了一個落湯雞，中間的水柱是噴上天空的，隨著音樂，水柱開始晃動，宛如，一個個亭亭玉立的少女在舞蹈。直我不由自地也湊上身去，同正在戲水玩耍的孩子們奔跑、戲水。我們歡笑聲與噴泉的“嘩嘩”聲融成一片。
再向裡走，看到的是一圓平靜的湖水——南湖。在燈光的照耀下，它宛如神話故事中的寶鏡一般；在月色的籠罩下，它彷彿一位罩著黑色面紗的少女，略帶羞澀，略帶靦腆；在我們的共同呵護下，它彷彿是一個嬰兒，一身白淨，惹人喜愛！即使大片的黑色不斷地湧入我的眼簾，但我依然能看見它的美麗。它就是南湖！我看到這一切，我的心靜下來了；我的煩惱飛到了幾天銀河之外，我的身體不再被學習這個大負擔壓得喘不過氣；此時此刻，我感到的是愜意。因為有美妙動聽的“嘩嘩”聲大合唱迴響在我的耳邊。
走到最深處，看到的是五彩繽紛的人造瀑布，雖然說它是人造瀑布，但在霓虹燈的照耀下，它完全可以和德天瀑布比美呢！它就猶如千萬條彩色的銀鏈從橋下飛瀉下來在平靜的湖面上激起了朵朵美麗的白蓮，又猶如一條條彩色的銀鏈從橋上滑落而下，好看極了！那“嘩嘩”的水聲雖然沒有瀑布飛瀉下來的聲音那麼洪亮，那麼動聽。
來南湖公園的遊客很多，如同織布機上的稜子一般來回穿稜。因為他們都很喜歡夜色中的南湖。
這就是夜色中的南湖。
夜色下的金雞湖 篇3
國小五年級作文 ,755字上個星期六晚上，我們一家都來到了金雞湖觀看音樂噴泉的表演。音樂噴泉要八點鐘才能開始，可現在不到七點，湖濱廣場上已經是人山人海，岸邊的石凳上坐滿了遊人，好一個熱鬧非凡的情景啊！
坐在湖岸邊，涼爽而舒適的晚風拂面而來，如同一隻看似無形的手，在輕撫著你的臉龐。一道道雪白的浪頭，在微風的駕馭下，在湖面上嬉笑著，追逐著跑向岸邊，與堤岸呢喃細語呢。不一會兒，夜色朦朧，金雞湖美妙絕倫的夜景被體現得淋漓盡至。路邊的樹上，亮起了霓紅燈，顯得璀燦奪目。湖面對面，摩天大廈上也點了一圈燈，看上去金燦燦，亮閃閃的。星光，燈光，整個金雞湖也變得亮閃起來。終於，那個令人囑目的八點到了。平臺上放出了華麗的禮花，在天空中流下了絢麗的，沙塵般的“金沙”，如同金蛇狂舞一般，我也忙拍手叫好。煙火在夜空中爆炸的一瞬間更是蔚為壯觀，火紅的、淡紅的、金黃的，還有醬紫，流光溢彩。煙火令我們讚歎不已，可音樂噴泉更是毫不含糊。一團熊熊燃燒的烈火從湖面上騰起，幾根水柱竄了出來，這幾根拳頭粗細的水柱先是一飛衝，然後釋放出霧氣，最後悄然無聲，水波不驚地消失在朦朦朧朧的水汽之中。不一會兒，又破水而出，在半空中歡呼著、雀躍著……小水柱正在表演呢，突然一個大水柱騰空而起。如果說剛剛的小水柱像幼龍的話，這個大水柱就是氣勢磅礴的蒼龍了，看，它一飛沖天，威武雄壯。那“巨龍”衝上了數丈高的天空，仰天長嘯一聲，眼前立刻出現了一團薄霧，這時，我看到的“巨龍”更是隱隱約約，如夢如幻。頃刻間，“巨龍”又以猛虎下山之勢躍入水中，廣場上立刻湧起了雷鳴般的掌聲。水面又冒出了一陣活潑的噴泉，就像一條條五光十色的長蛇，在湖面上交織著，揮舞著，升騰著……
霎時間，我沸騰了，大家沸騰了，廣場沸騰了，整個金雞湖都沸騰了。這次表演給予我們的不僅僅是視覺上的震憾，同時更是心靈的震憾。
描寫南湖的景色作文 篇4
寫景作文 ,628字恰逢春季，樹木吐新。
今天，老師組織我們一幫孩子去南湖溼地觀光園遊玩。那是一大片絢爛的油菜花海，在一陣陣春風吹拂下，像女孩兒的裙襬，輕輕搖曳。雖然天空飄了些雨絲，但依然不能沖淡那份春的美好。
“大家先自由活動，感受一下春天。待會兒回到這裡集合，不要走丟了哈！”老師的語氣也格外輕鬆。一陣歡聲笑語，孩子們便四下分散在花海里。
我和幾個同學漫步在一脈田埂，迎面拂來的是混合著青草氣味的春風，深吸一口，一股清涼沁入心脾，像含了一塊薄荷糖，整個人頓時清爽起來，這也是春天特有的氣息吧。小路兩旁是一大片一大片油菜花，彷彿金色的海洋。彎下腰，撫摸那團小黃花，冰涼冰涼的，晶瑩剔透。聽！花兒似乎正在低聲絮語，傳遞春天來臨的訊息，一朵朵，像笑臉，兀自閃耀。抬頭，臉上有冰涼的雨絲滑過，順著雨水的軌跡，它們落在菜花上，落在泥土裡，落在春天裡。
煙雨中，菜花傲然挺立，杆上新出的嫩芽水靈靈的，閃著金光，這一切的活力與生機，開始的開始，都來源於一粒小小的種子。它們在沉睡了一個冬天後，終於盼到春天生根發芽，在春風的召喚下奮力成長。我想，去年冬天，它們一定早在凍土裡積攢能量，做著絢麗的夢，夢見自己在春風裡舒展腰身，夢見自己身上綴滿耀眼的銀鑽，夢見蝴蝶翩然而至輕輕吻它……蓄力一個冬天，它們終於破土而出，你挨著我，我挨著你，齊刷刷將黃花開滿整個田野，把醞釀了許久的夢想告訴春天。
這是最美的季節，在溫暖的春風裡，可以播種夢想，而夢想就像金黃的花海一樣無邊無垠。
一時間，我痴住了。
西湖的夜色 篇5
國小六年級作文 ,486字在我記憶的沙灘裡，裝著許多滿載記憶的海螺。潮來了，海浪將海螺一起帶回了深海中，記憶也就此模糊了。唯有一顆與眾不同的海螺，它久久站立在此，風吹不動它，浪拍不碎它，這顆海螺中的記憶也非常清晰……
那個寧靜的傍晚，媽媽帶我去西湖旁散步。不知不覺地，夕陽被淘氣的山寶寶當成點心吃了。夜幕降臨了，月亮婆婆來值班，我帶著媽媽快速跑到西湖的一角。七點整，噴泉表演開始了，五顏六色的噴泉加上古典且優雅的樂聲，簡直是天籟之音，觀眾們看得如痴如醉。
音樂噴泉讓我意猶未盡，我和媽媽走在小橋上，那兒的湖面異常平靜，星辰的微光倒映在湖面上，像是一群嬉戲的魚兒為我指明瞭方向。往前看，那些金色的燈光凝聚在一起，彷彿像一頭披著金甲的雄獅，人們的喧譁像是雄獅在仰天長嘯。走近一看，原來是個集市，每個小篷子裡都點著金色的油燈，篷子的主人都在賣一些用金銀珠寶玉木做的小掛件，媽媽看中了一塊玉佩，上面刻著一條龍，反面雕著一頭虎，我拿在手裡，仔仔細細地看著，愛不釋手。
晚上，我夢見了西湖的美景，夢見了音樂噴泉，夢見自己站在人群中，大喊著：“我愛西湖！”
南湖的夜景 篇6
國小四年級作文 ,725字星期天的晚上，我們剛一吃完飯。爸爸說今天晚上我們去南湖看音樂噴泉。我和姐姐一聽高興極了，因為爸爸最近很忙，好久沒帶我們出去玩了。
我們開著車從南湖的北門路過，那裡有好多爺爺、奶奶和叔叔、阿姨在那裡跳廣場舞，熱鬧極了。我們一到那裡，剛停下車就聽到廣播說音樂噴泉第二次演奏已經結束，請等待最後一次演奏。我們一下車，就看到湖前的護欄前站滿了人，黑壓壓一大片，真是人山人海。他們有的拿著手機、有的身上揹著攝像機，屏息凝視，都在等著最後一次演奏。我們跟著爸爸擠在了人群中，我和姐姐一會兒就來到了噴泉的最前面。我們靜靜地站在護欄前，眼睛都不敢眨一下，等待著音樂噴泉的開始。等了大概十來分鐘，激動人心的時刻終於到來了。只見隨著音樂的響起，一群小鯉魚紛紛躍上龍門。我和姐姐高興地鼓起掌來，爸爸媽媽也掏出手機開始錄起了像。之見在雙魚橋中間噴出了兩把扇形的圖案，投影機在不停地扭動著，在扇形中不停地出現著各中各樣的圖案。
第一個出現的就是“大美韓城”，隨後“古老的老城”，“歷史悠久的黨家村”，“司馬遷祠”，“文史公園”，“大禹廟”，還有鯉魚躍龍門、皮影戲等景象。當它們一一呈現在我眼前時，給我一種身臨其境的感覺，讓我感受到韓城悠久的歷史文化和輝煌的現在。就這樣持續了二十分鐘左右，音樂噴泉的演奏就結束了。
人群漸漸消散了，我們一家四口去了湖中的橋上散步，站在橋上四處觀望，湖中的四周樹木、花草鬱鬱蔥蔥很茂盛。一陣涼風吹過，感到陣陣寒意，不知不覺已經十點多了，我們一家就戀戀不捨地離開了美麗的南湖。
啊！南湖的夜景真美呀！
遊南湖 篇7
記敘文 ,840字當在遊南湖的時候，你是否像我一樣，激動萬分呢？當一陣陣的花香撲鼻而來的時候，你是否像我一樣，深深地陶醉在其中呢？當一朵朵美麗的鮮花像一粒子彈似的綻放的那一剎那，你是否像我一樣忍不住上去咬一口呢？
今天我們去了南湖植物園，大家剛得知要去春遊的訊息，整個教室好似炸開了鍋，這樣的心情是無法表達的。在路上，人聲鼎沸，互相訴說著自己的開心與激動。整條隊伍像一條長龍，蜿蜒盤旋。讓路人都目不轉睛的盯著我們。
還未到公園，已經聞到了許多花傳來的芳香，聞到這個味道，我的精氣神更多了，跑著便到了南湖。順著傳來的香味走，很快便遇到了西府海棠，它是粉色的，這種粉色讓我感覺我在夢幻城堡中遨遊。它有三層，第一層顏色淺，而其他兩種顏色深。並且它的葉比較大，幽綠色樹杆細，並且很高，這說明做人要積極向上。難道只要積極向上就可以了嗎？不，不是的一旁的紫荊告訴我們的道理很對，它是從頂向下長的表明做人要謙虛，它們並不是這一朵那一朵的開，而是一串串的開，他們顯然很團結。
路上的櫻花一直陪伴著我們，它們好似一個個仙女一般，有百度，有粉的，白的像雪，紅的像霞。美麗極了。黃色的花蕊屹立在各個大花朵裡面。隨著櫻花的陪伴，我們到了連翹的領地，金黃的一片中摻雜著幾片小嫩葉，這不像我最愛吃的炒雞蛋嗎？我原本餓的咕咕叫的肚子現在卻變得酒足飯飽了。走近一看，每朵花都像4個瓣的金風車。
最引人注目的仙女—北美海棠終於到了！它們開的參差不齊，這些快謝了，那些才開，甚至連花苞都有幾個。全開的像一把把小燈籠。才開的像一隻只紅蝴蝶。而還只是花苞的“小懶蟲”們像一個個有力量的拳頭。整體遠看就像太陽照耀的光一樣紅亮。花托是綠色的。花蕊又翠又綠，我想花的香氣就是從這兒發出來的吧？誒？一隻小蜜蜂正趴在這朵花上面貪婪的吃著花蜜，真是可愛極了。
我們還看了燈臺樹、餘錢樹、碧桃、棠李、紫丁香、紅寶石海棠……地上的小草，天上高飛的大雁，美麗的花，雄偉的樹，都是我形影不離的好朋友。時間過得真快，眨眼間已經結束了春遊。好開心啊！
遊南湖植物園 篇8
國小三年級作文 ,617字四月十二日這一天，陽光明媚，學校組織三至六年級的師生踏青，目的地是南湖植物園。一路上彩旗飄飄，歡歌笑語，大家排著整齊的隊伍，個個神氣十足，構成馬路上一道亮麗的風景。
終於到達南湖植物園，馬路上來往的車輛停止行駛，為同學們開啟綠色通道，這讓大家更加興奮不已。植物園門口的兩顆粗壯的槐樹，已經發出嫩芽，他們頭碰頭，彷彿兩位紳士恭迎大家的到來。走進植物園，眼前的景色讓大家大吃一驚，一片綠油油的樹木映入眼簾，好像置身於一片綠色的海洋中。前來遊玩的人，來來往往，也陶醉在這美景中，臉上掛滿幸福的笑容。
我們三年三班來到一塊空曠的地方，班主任進行了活動安排，由於今天有三位家長也來參加班級踏青活動，加上一位配班老師，共五位大人，大家分成五個小組，分頭活動，十一點的時候，在植物園噴泉處集合。老師剛安排完畢，同學們像飛出籠的小鳥，歡快的散開。我們組來到一個假山旁，組長提出合影留念，大家擺出不同的姿勢，拍下難忘的時刻。
轉眼間來到植物園的中心位置—人工湖，看到碧綠的湖水猶如一塊大翡翠，晶瑩剔透，一眼就能看到底。岸邊栽植著各種花草樹木，有朵朵盛開的櫻花；雪白的梨花；挺拔的雪松；隨風飄拂的楊柳；讓平靜的小湖生機勃勃。勤奮好學的同學不時地掏出筆記本隨時記錄各種樹木的名字，以及所觀察的內容。拿照相機的同學也不住地儲存迷人的景色。
時間過得好快，轉眼到了集合的時間，最終依依不捨得離開植物園，我多想留在這裡，聞著花香，躺在大自然的懷抱中。
品烈山之韻秀南湖之美 篇9
國二作文 ,670字春天。晨風悠閒地穿梭在安謐的烈山，撥動著樹兒的心絃，輕輕奏出柔柔的旋律。鳥兒伴著輕盈的葉子跟著風兒的交響曲輕歌曼舞。
晨星還未完全散去，在如此安謐的早晨，或許蒼穹還沒睡醒。
終於，初升的太陽把金燦燦的碎片灑向湖面，湖面波光閃動。幾聲犬吠打破晨的寂靜，宣告著忙碌的一天開始。出發！我整理好心情，來到南湖公園那條熟悉的路。
我喜歡獨自漫步在這條安謐的路上，雖然只是孤身一人，但我不無聊，我不寂寞，反而能感受到清晨南湖公園的靜美，真是種美好的享受！因為，這裡是南湖，南湖在烈山，烈山是家的港灣。
我在望著湖面，傾聽湖水，聆聽她神話般的戀情，聆聽她古老的歌謠，聆聽她動人的心律……一層層的波紋盪漾，盪滌著我的心靈，水中天空與白雲的倒影，更是美輪美奐。她將我帶到一個童話世界，這裡只有幸福，我沉醉……
良久，我從夢中醒來，繼續我的前行。這條路上，幾乎沒有車駛過，偶爾疾馳一輛三輪車，也會讓我有詩意的想象。很慶幸，這裡沒有機動車鳴笛，沒有商販們叫賣，沒有“收購廢品，修理傢俱”的湊熱鬧，沒有機械運轉的刺耳，沒有各種方言的引吭高歌，有的只是一路看不盡、說不完的景緻。悠哉、悠哉！想起白日的噪聲與這時的寂靜，我現在真的很開心，很幸福，至少我的耳朵會這麼認為。
走著走著，不知不覺到了環湖路的盡頭，我依依惜別那安謐的公路、那悠閒的風兒、那詩意的湖水、那悅耳的天籟。也或許，當我邁出腳步的那一刻，南湖將會甦醒，但還好，這裡所有的良辰景緻，已被我“收入囊中”，烙印在深深的腦海裡。
啊，南湖！我愛你，愛你的每一件傑作！
啊，烈山！我愛你，愛你無限美好的錦繡山河！
清麗南湖 篇10
國一作文 ,1150字有一個地方，湖水清澈見底，微波盪漾；有一個地方，柳條迎風柔舞，輕拂面頰；有一個地方，花朵芬芳迷人，含笑綻放……這猶如世外桃源，人間仙境的地方，便是風光無限，清秀萬分的南湖公園。
走進南湖，映入眼簾的是碧波盪漾的湖水，望著清澈湖水與湛藍的天空，不禁使人輕輕吟誦：“落霞與孤鶩起飛，秋水共長天一色”的佳句來，粼粼水波點綴著這片美麗又迷人的藍色世界，讓這片藍色世界顯得更加充滿活力，那湖藍得耀眼，藍得醉人。
春季，湖岸上排排垂柳的苞葉嫩綠柔軟，清新亮麗且淡雅脫俗，帶來陣陣春的氣息，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”的情景立即浮現在我的腦海中。“吹面不寒楊柳風”，像母親的手撫摸著我，柔和而溫馨。枝頭玲瓏秀氣的小鳥，和著風拂楊柳的聲音，清脆委婉地唱了起來，輕柔細膩，悅耳動聽。柳下一片片翠綠的草地，十分可愛，每株草兒腰桿挺直，茁壯生長，它們聽這美妙之音後，也不禁為之動容，隨著聲音的韻律左右搖晃著。四周安靜極了，彷彿世間萬物都在屏息傾聽著這不平凡的天籟之聲。它使人痴迷和嚮往，若是一場美得醉人的夢境，也不會有人願意甦醒吧？
夏季，淡雅迷人的花朵綻放，小巧的野花們乖巧地坐在翠綠的草地上，被小草們簇擁著，旁邊那粉紅粉紅的月季花將那纖長的花枝高高地擎向湛藍的天空，情意深長地向遙遠的天空奉獻出不可及的擁抱，執迷不悟。清澈的湖中央，清麗脫俗的荷花綻開著，白的像雪，粉的像霞。放眼望去，一片片粉紅，流光溢彩，美麗多姿、爭奇鬥豔、奼紫嫣紅，令人應接不暇。它們簇擁在一起，每一朵都纖塵不染，清綠的荷葉陪襯著荷花，顯得和諧與安寧，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。滿湖的荷花充溢四周，清新淡雅，沁人心脾，絲絲縷縷環繞在我周圍，猶如世間最美的夢境。微風拂過，滿園清香碎入金黃璀璨的陽光之中，和陽光一道，延綿至遠方。啊！這真的是一場夢嗎？若是夢，我甘願長醉不醒。
秋季，枯黃的落葉輕巧地踮起腳尖，像蝴蝶般輕盈地飄下來，跳著一個又一個的芭蕾舞，劃過一個又一個美麗的弧線。它們或穿梭於花木間；或行走於樹杈旁；或點綴著碧藍的湖面。四周靜悄悄的，仔細傾聽，“沙沙”的聲音還在耳邊迴盪。
冬季，串串晶瑩剔透的冰花綻放在雪白雪白的樹枝上，漫天飛舞的雪花幾乎將所有事物都染得純潔無暇。月季戴上了白色冬帽，樹木披上了銀色新衣，大地蓋上了雪色棉被，只有那天藍的湖還在微波盪漾著……
細細回想，在溫暖金黃的陽光下，月季、垂柳、荷花……翩然起舞，清風流水應和著鳥兒美妙動聽的歌聲，碧藍的湖水微波粼粼……岸邊，總是有許多慕名而來的人們帶著微笑，自然的甩著胳膊，不捨的走著一圈又一圈，絡繹不絕。是啊！如此多姿多彩的南湖，又怎能不令人流連忘返呢？
南湖，你湖水如鏡；南湖，你楊柳依依；南湖，你花香醉人；南湖，你鳥鳴悅耳……南湖，你是一道清新亮麗的風景線！
那份溫柔你我的夜色 篇11
高三作文 ,855字暮色四合。
堆滿晚霞的天空也漸趨平淡，沒了色彩。炊煙裊裊的村莊被夜幕籠罩。不時地傳來的幾聲狗吠雞鳴，如同在編制著一個遙遠而朦朧的夢。
暑假的二分之一已慢慢流逝。晚飯後，我在一片寂靜裡悠閒散步，清寂的足音迴響在鄉間悠長悠長的水泥路上，彷彿一曲古老的歌謠蕩進城堡。
時光像凝固在了這鄉村的安靜平和中。晚風吹過，那些如檀香般輕柔的粉塵，夾雜著青草味兒。不久前剛被雨水沖刷過的月亮，時而掀開雲層，一展曼妙的身姿。
小小的螢火蟲在夜空中飛舞，發出一閃一閃的微光，像是在給夜歸人指路。側耳一聽，青蛙也在夜間跳上了舞臺，於稻田裡縱情歌唱。小蟲在玉米地裡呼朋喚友。蚯蚓也不甘寂寞，相互說著悄悄話。蟲鳴蛙啼聲使這寂靜的夜晚生動起來。令人心曠神怡！
沉醉。忽聞一陣匆忙的腳步聲，正是一群夥伴興致勃勃地往村子中央的戲樓趕，談話間依稀聽到是關於今晚開演的雷劇。
移步跟上，到了戲樓時才發現，簡直換了人間。對比鄉村外圍的寧靜安然，這裡有的是各種喧鬧與嘈雜聲。鄉親們在座位間相互攀談，孩童們在小道里串來串去，留下陣陣銀鈴般的笑聲，別有一番“黃髮垂髫，並怡然自得”之美。
一陣敲鑼打鼓聲過後，臺下的喧譁逐漸安靜，專注的目光齊聚臺上，無比期待。
簾幕拉開，戲子亮相。精緻的妝容、華麗的戲服，或唱或吟的腔調演繹著人生百態……
臺上一分鐘，臺下十年功。每一個背後的努力可想而知。精彩之處，人們都會給予肯定，掌聲如雷動。置身其間，一種莫名的感動湧上心頭。
掌聲承載著鄉親們的感情，詮釋著他們對錶演者的價值認可。肯定別人，被別人肯定，都是一件幸福的事。生活亦然，讓掌聲在你我的世界響起來吧。
雷劇，蘊含著濃郁的鄉土文化，可善民心，可移民情，可易民俗。“隨風潛入夜，潤物細無聲”。潛移默化中，陶冶情操，盪滌一顆顆美麗而純樸的心靈。
深夜，獨自回家。這一晚上既有視覺的盛宴，更兼心靈的洗滌。
和平的年代，驚天動地的壯舉，恐怕沒幾個人經歷過。我們能夠擁有的是平平淡淡的生活。而在平淡中享受人生，思考生命，是為真諦。
今夜，和風拂臉，月色溫柔。夜色，更溫柔。
讀懂夜色 篇12
高三作文 ,723字我一個人，慢慢地走在昏暗的燈光裡，影子被拉得好長好長……
從小就很怕黑，總是害怕後面有一個魔鬼會忽然地把自己吞噬掉。因此，我討厭夜晚，也厭惡夜晚裡的一切。
而今天，覺得很累的我突然想要那黑暗吞沒自己，包括思想。於是，我走出那一片光明，來到“恐怖”的世界。抬頭看看，月亮依然掛在黑色的夜幕上，它給世界灑下光輝，是如此的清澈安靜，而旁邊的星星似乎沒有因為月光幾乎吞沒了它們的光輝而懊惱不服，依然一閃一閃的，活潑可愛。
在這樣靜謐和諧的世界裡，我忽然明白自己以前是多麼愚蠢，錯過了如此美妙的畫面。而心裡的那個“魔鬼”，也早已不知去向。是否它也被這樣的安靜感染而不忍心去破壞呢？
是否夜也是一門學問，值得我們的心靈去探究呢？
我突然想起了朱自清的《荷塘月色》，發覺“這一片天地好像是我的，我也像超出了平常的自己……”原來品讀黑夜也是如此令人愉悅。
顧城說：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。”而現在，在我看來，夜其實也是一種光明。它讓我們疲憊的心感受到肆意地舒展放鬆，讓我們所有的迷茫與徘徊都在這一片安靜之中煙消雲散，讓我們所有的思想都在黑暗的刺激中綻放……這一切，難道不可以說在我們懂得讀夜的時候，我們就已經尋求到光明瞭嗎？而此時的我們，還有什麼理由不去用“黑色的眼睛”，用“豐富的思想”去讀夜，感悟夜呢？
即便是伸手不見五指，即便是烏雲密佈，只要我們用心去讀，皎潔的月光就一定會傾瀉而下，落滿我們的心靈。
我依然一個人，靜靜地走在這美麗的夜色中，只有影子陪伴著我，可我並不孤獨。因為我學會了在這種安靜的氛圍中品讀黑夜，品讀自己的心，因為我知道雖然月亮離我很遠，但它灑在身上的光芒告訴我：“這個世界上可以讀懂的不僅僅是黑夜，還有很多很多……”
秋天的南湖公園 篇13
國小五年級作文 ,547字秋天的南湖公園真美呀！
高高的藍天上，太陽公公開心地笑著，幾朵白雲自由自在地玩耍著，一群大雁排著整齊的隊伍，唱著動聽的歌兒，從上空掠過，向溫暖的南方飛去。
遠遠地望去，秋天的南湖公園像是一幅色彩斑斕的美麗圖畫。大片大片的綠色中夾雜著一片一片的紅，一片一片的黃，一片一片的藍，一片一片的白……
慢慢地走近，湖邊青青的草地換上了黃色的新毛衣，碧綠碧綠的香樟樹伸展著粗壯的手臂，火紅火紅的楓樹揚起了燦爛的笑臉，金黃金黃的銀杏樹敞開了溫暖的懷抱，五顏六色的菊花競相開放。它們一起呼喊著：“歡迎大家到南湖來！”
走上湖面的木橋，彎彎曲曲的木橋帶著我們到了湖心。平靜的湖面，像一面碩大的銀鏡。廣場上高高聳立的白塔倒映在水中，多彩的樹木倒映在水中，小木橋和橋上的我們也倒映在水中。一陣陣秋風吹來，樹上的葉子紛紛揚揚地飄落。有紅的，有黃的，有半黃半綠的，還有半黃半紅的，它們像一隻只飛舞的蝴蝶。有些葉子落到了湖面，變成了一隻只彩色的小船，波光粼粼的湖面熱鬧了起來。小魚小蝦們圍著樹葉船一起遊戲，一起追逐著，快樂極了！
穿過小木橋，來到了寬闊的廣場上，這裡聚集了很多很多休閒的人們。有的人在放風箏，有的人在玩輪滑，有的人在遛鳥，有的人在跳廣場舞……每個人都很開心！
秋天的南湖公園格外美麗。快來走一走，看一看吧！
校園夜色 篇14
國一作文 ,396字黑暗漸漸籠罩了整個校園，獨自一人走在沒有燈的花園裡。傾聽樹葉的沙沙聲；欣賞花那美妙的身姿，去體驗黑色的憂鬱，感受黑色的寧靜……這美麗的夜色。
校園的夜晚是寧靜的，猶如平靜的湖面，“叮叮”兩聲你的來到，好似向湖面投進一粒石子，夜色開始熱鬧了。螢火蟲，提著小燈籠開始巡夜，漫天飛舞的螢火蟲，在我耳邊低語，漸漸地離我越來越遠，好像一顆流星，我還不曾向它們許願，它們便輕輕悄悄地飛走了。有螢火蟲的夜是浪漫的。
下雨的夜晚更是美得出奇！細長的雨水開始往下飄，在燈光的映照下，好似銀針，飄啊，飄啊，伸手去接一根，淳淳的，爽爽的，滋潤了我的心──甜甜的。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們一窩蜂湧了出來，寂靜的夜頓時熱鬧起來，同學們的笑聲像銀鈴似的撒滿了校園的每一角落，本來就要入睡著了的小草，此刻又來了精神，隨著笑聲，扭動起了它那柔軟的細腰……
啊，校園的夜色，有時寧靜，有時熱鬧，這樣美的夜色，你體味過嗎？
美麗的小南湖 篇15
國小三年級作文 ,453字小南湖公園的春天生機勃勃，夏天枝繁葉茂，冬天蕭瑟寒冷，而秋天則清爽宜人。
今天，學校組織我們去小南湖秋遊。我們一路邊欣賞風景，邊唱著歌，不一會兒，就到了美麗的小南湖公園。我們排著整齊的隊伍，沿著一條伸向遠方的石頭小路緩緩走進公園。草坪上的草整整齊齊，就像一床床鋪開的毛毯，漂亮極了！用手輕輕撫摸，感覺好柔軟，好舒服！一陣微風吹過，只見金黃的銀杏葉子飄落下來，像美麗的蝴蝶在空中翩翩飛舞，真是“一葉落知天下秋啊！”
湖邊有一座又大又雄偉的長廊拱橋，像一輪彎彎的月亮浮在水面上，它是那麼的高大、雄偉、壯觀。湖面上波光粼粼，像被灑下了一顆顆潔白如玉的珍珠。微風拂過，湖面上泛起了一層層波浪，就連青澀的荷葉也忍不住隨風舞動起來，像是在伴舞。
欣賞完美麗的風景，老師帶著我們來到陰涼的空地上休息，我們三三兩兩席地而坐，開心地吃著自己帶的美食，愉快的做著遊戲，我們都陶醉在大自然中，彷彿都融入這美麗的秋景裡了。我們相繼拍了幾組秋遊的照片，記錄下這美好的時刻。
小南湖公園的秋景是那麼令人流連忘返。我愛你，美麗的小南湖！
醉美南湖 篇16
國小六年級作文 ,911字深秋時節。當我們踏進小南湖，迎面而來的是一陣微微的秋風，卷著稀稀的幾片小黃葉飄飛。似乎它已精力耗盡，無心也無力去帶著凋葉飛翔。也快是寒冬先生接班的時候了。
秋景堪題，紅葉滿山溪；鬆徑偏宜，黃菊繞東籬。順著小徑西下，徑旁高低起伏的開闊草地上，鋪滿了堆積著的紅葉。但也不難讓人想象出，在這一片片偌大的草地上，曾是怎樣一樹又一樹的繁華。
深秋的橘色太陽高掛在天空中，斜斜地將岸旁幾棵婀娜垂柳的倩影投放在水面上。楊柳依在，青草依在，卻無法令人感受到春日的明媚朝陽和朝氣蓬勃。淺藍的、冰一樣顏色的水面掀著輕波，不斷地被瑟瑟的秋風所愛撫，就好比將要離開孩子的母親儘自己最大的力量，最後地去對它百般憐愛。似乎可以感受到，每一撫，都是一陣戰慄，都是一次鑽心的痛。望著一波一波的流水穿橋而過，彷彿看到四季輪迴，看到那個時刻—不久以後即將到來的那個時刻—畢業。是的，畢業。不出半年光景，我明白，那一刻就會到來。哪怕我們有一萬個不願意。
千里煙波，暮靄沉沉楚天。淡淡的草香伴著半熟的陽光，在小南湖邊隨空氣飄著。而我的思緒，卻已飛到了校園裡，聞著淡淡的金桂的殘留氣息。在那裡，即便是吊在樹上的蟲子，也顯得那麼淘氣可愛；即便是無色無味的清風，也顯得格外靚麗甜蜜，比花香也要更勝一籌。
逝者如斯夫，不捨晝夜。時間在漸漸流逝，一季接著一季在不停輪迴，而我們，終將離開我們熱愛的校園。我們唯一可做的，就是努力學習，為我們親愛的母校，增光添彩！
花的一生，是為了那一季的燦爛繁華；樹的一生，是為了那一片的斑駁樹陰；人的一生，是為了那一刻的星光璀璨。讓我們努力學習，一起闊步邁進人生殿堂；讓我們放飛夢想，志氣高揚，一起在陽光下閃亮！
道由白雲盡，春與青溪長。未來的路還很長遠，無論是春秋還是冬夏，是平坦還是波折，是歡樂還是悲傷，都是生活中必不可少的，是我們必須經歷的；沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。放低自己，不要被挫折打垮，你會發現，生活中還是有許多快樂的；三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。追求理想，讓夢在天空中自由飛翔；春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。樂觀向上，一切都是過往雲煙！
小南湖，來日一定會重現光彩，綻放屬於它自己的光芒！
秋遊小南湖作文 篇17
國小四年級作文 ,4557字【篇一：秋遊小南湖作文】
週五，是秋天裡難得的好天氣，我們生態園小學的師生們暢遊了著名的5A級風景區—雲龍湖之小南湖風景區。
置身於小南湖之中，更能親身體會到它的美，它既有“北方園林”的粗狂豪邁，也有“江南園林”的精美別緻。小南湖湖中有島，島上的亭臺樓榭，曲徑通幽，繁樹與群花輕語，碧水與綠岸相視，讓我不由的加快了腳步。來到了一處鮮花圍成的花壇，只見大理石的牆上刻著“南湖景區”，分外引人注目。
小南湖的空氣格外清新，天也格外的藍，讓人心曠神怡。眺望遠處，如海水一樣的藍色湖面被一座“三孔”白雲石橋一分為二，橋上點綴著四個青瓦紅柱的古典亭臺，兩岸的無數條柔柳萬條垂下綠絲絛，這眾多自然景觀與遠處的電視塔、高層建築交相呼應，讓我們在現代與喧囂的都市中，享受著靜怡和美好，我不由自主的按下了快門。
順著荷風島往南走，我來到了岸邊，遠處陽光透過雲層，均勻的播撒在藍色的湖面上，波光粼粼，一座玉石馬鞍漫步橋在陽光的照耀下顯得像雪一樣潔白。近處，剛剛遠看還顯出深綠色的柳條，近看更顯蔥鬱，柳葉纏著柳條，層層疊疊，十分繁茂。我不禁再次拿起相機，將這一切收入取景框，按下了第二次快門。
再向前步行，轉過兩個彎，終於來到了橋廊走道。我加快腳步，走到了廊道之下，不禁感到了建築的精美與恢弘。這座廊道很別緻，上面是可以遮風擋雨的長亭，腳下是漢白玉石走道橋，兩邊是石欄與亭柱的交錯組合，白石欄與紅漆木柱規則排列，一直延伸到橋那頭。而頭頂的彩繪更是色調古韻，圖案精美，造型巧奪天工。橫木樑以藍綠色漆過渡為背景，每個樑中部都有一個畫作，或是“松柏圖”、或是“馴鹿圖”、或是“山水圖”、或是“奇石圖”、或是“梅竹畫”，千變萬化，令人目不暇接，我第三次捧起了相機……
西湖的美人人皆知，但在我心底深處，家鄉的小南湖甚美。我們不捨離開了小南湖，歡聲笑語在這裡迴盪。
【“代價”。說笑中，目的地—小南湖到了。
剛進大門，一陣清爽的秋風卷著幾片落葉拂過我的面頰，歡迎會開始啦！草兒向我們鞠躬；大樹奏起了音樂；落葉跳起了舞蹈……我們早就按捺不住，歡呼著跑來跑去。
沒走不遠，前排某個同學大喊一聲：“看！楓樹！”我們“呼啦”一聲圍了過去。“哇！”我不禁感嘆一聲。原來那叢楓林十分茂密，此時正值深秋，楓林中的楓葉紅得似火。遠遠望去，就好像熊熊燃燒的烈火。我撿起一片楓葉，細細觀察，那楓葉好像小孩子的手掌，葉尖微微泛著水紅，我當時詩興大發，隨口吟了兩句：小手葉尖泛水紅，沐光火焰更蓬勃。
激動人心的時刻到了。我們三五成群地聚在一起，倒出零食和夥伴們分享。瞧！王志濤一個勁往嘴裡塞，臉都吃成了“大包子”，真不儒雅；而滿庭軒也是個“狠角色”，個子小，身體機能卻十分強大，只見他左右開弓，見好吃的就啃；李晨啟可不是那樣的人，他細嚼慢嚥，十分有“貴族氣質”；我的吃相也不好看，但“高手”太多，我不得不搶……
吃飽了當然要散散步，我撇下爭食的二師弟們，來到了湖邊。放眼望去，水天一色，波光粼粼，平靜的湖面不時映出鳥兒的倒影。陽光灑在湖面上，好像碎金在隨波逐流；又好像魚鱗漂在水面上為太陽作鏡子……真令人心曠神怡。
快樂的時光總是短暫的，我們會慢慢長大，這份美好的回憶會一直留在心底。
【篇三：秋遊小南湖作文】
星期五，陽光明媚，萬里無雲。我們懷著激動的心情去小南湖秋遊。
進入大門往前走，一片湖水便映入眼簾。湖面上波光粼粼，如同許多星星在閃爍。這時，一陣涼爽的秋風吹來，湖面上泛起了層層漣漪，彷彿老爺爺臉上的皺紋。風爺爺走了，湖面又平靜下來，只留下我們的輕聲細語。我看著岸邊的柳樹，只見它們的枝幹下垂著，如同一位少女在梳理頭髮。我不由地嘖嘖讚歎：“這裡的景色真美啊！”
接著向前走，我們來到了解憂橋。傳說這是為了紀念劉解憂而命名的。在橋上望去，水天一色，湖面就像未打磨的銅鏡。我不禁想起了“潭面無風鏡未磨”。
咦？那邊高高挺立著的是什麼？我懷著好奇的心走了過去。噢，原來是一座亭子。亭子上面有許多壁畫。它們栩栩如生，惟妙惟肖。我不禁看得入了迷，恍如身臨其境。老師讓我們繼續向前走，我卻仍在盯著畫發呆。直到一位同學喊了我一下，我才回過神來，心想：哎，真是可惜，如果能多呆一會兒就好了！
漫步在石子鋪成的小路上，我感到十分愉快。兩旁的大樹熱情地伸出手臂，歡迎我們的到來。秋天就像一位親切的服裝設計師，為大樹做好了許多漂亮又暖和的衣服。秋天，也是萬物的知心朋友。她看起來冷漠，但在背後卻藏著一張溫馨的笑臉。你看，涼爽的秋風一吹，一片片葉子就掉落下來，像一隻只飛翔的小鳥。樹葉落到地上，又猶如小草的被子，蓋在小草身上，給大地帶來了秋日的溫暖。
該回去了，我們只好依依不捨地離開小南湖。我想：小南湖真美！有機會我一定要再來一次。
【篇四：秋遊小南湖作文】
“上有天堂，下有蘇杭”，徐州必有小南湖。清脆悅耳的鳥鳴、閃閃發光的大理石、波光粼粼的湖面，還有一座解憂橋。這必然是一幅美麗的“畫”。
湛藍的天空上點綴著幾朵白雲，清風吹過樹梢，讓我覺得是多麼的愜意。
我邁著緩慢的步伐走進公園。耳邊不時響起潺潺的流水聲，還不時聞到鮮花的清香，它的味道沒有玫瑰那樣強烈，也沒有牡丹那樣濃郁，似有似無，就像夜晚的月色一樣神祕。放眼望去，最引人注目的是湖邊那幾株垂柳，長長的柳枝隨風搖曳，讓我想起了一首詩：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”它的樹幹挺拔而又堅硬，樹葉綠得蒼鬱，綠得深沉，創造出了自己的風格。
潺潺的流水、美麗的菊花、粗壯的柳樹、火的似火的楓樹，但它們還是比不過那“普通”的湖面，真是“潭面無風鏡未磨”。
曾經，我見過平靜的湖面、洶湧的湖面，但沒看見過這樣有韻味的湖面，波紋一圈一圈地盪漾著，漸漸地模糊，漸漸地消失，就這樣無聲無息……這個湖面還有一個特點就是“亮”，波光粼粼的湖面就像魚鱗一樣整齊。一樣耀眼，讓我感受到它的魅力。
湖面的上方有一座拱形的解憂橋，看到它就有一種望而生畏的感覺。在橋上眺望更有一種特別的感受，湖面、樹林、亭子……讓我如在畫中遨遊一般。我悠然愜意地享受著美景，心情多麼舒暢！
小南湖是一個極其平常的公園，但它有著自己無窮的魅力。這一道風景會永遠記錄在我的腦海裡，讓我回味無窮。
【篇五：秋遊小南湖作文】
週五，天氣晴朗，我們生態園小學來到了著名的風景區—小南湖。
小南湖四季都有生命的顏色，可謂五彩繽紛。有四季常青的雪松；有春夏青翠欲滴的垂柳；有“盛夏綠遮眼，此花紅滿堂”的紫薇；還有枝繁葉茂的梧桐。小南湖很有韻味，湖中有島，島上亭臺樓榭散佈其中，竹林颯颯，小徑通幽，散發著濃郁的“江南園林”的韻味。
來到小南湖，最先吸引我的當然是一池碧水，它靜靜的、柔柔的，到處透著一種江南小家碧玉的溫婉和秀美。它的臉頰有時泛著嬌媚的潮紅，有時像塊透明的潤玉，幾條悠閒的遊船從橋下駛過，襯著黛色的遠山，所謂的“如詩如畫”也不過如此，我不由自主地按下了快門。
順著荷風島走，我們來到了橋廊走道。我加快腳步，走到了廊道下，不禁感到了建築的精美。這座廊道很別緻，上面是可以遮風擋雨的長亭，腳下是漢白玉石走道橋，兩邊是石欄與亭的交錯組合，一直延伸到橋那頭，而頭上是彩繪的古典畫，圖案精美。橫木樑以綠色漆為背景，每個樑中都有一幅幅色彩斑斕的畫，是“山水圖”、是“梅竹圖”、是“泉水圖”，令人目不暇接，我第二次舉起了相機……
小南湖的美景人人皆知，在我心中它是永遠的那麼美，我們依依不捨地離開了小南湖，歡聲笑語卻永遠地留了下來……
【篇六：秋遊小南湖作文】
在一個風和日麗、陽光明媚、萬里無雲的星期五早晨，小草都笑了，挺直了腰板；野花都樂了，在微風中扭動腰肢；河水都喜了，蕩起了笑的漣漪……是什麼事如此振奮人心？哦，原來是一年一度的秋遊活動。
一個個“紅領巾”身上揹著大包小包，裡面裝的是什麼？是讓我們這些小學生見了就“口水直流三千尺，疑是銀河落九天”的美味零食！
這次遊玩的地方是雲龍湖附近的一片小山水—小南湖！那裡的風景真是“上有天堂、下有南湖。”
在這之前，班裡大多數同學都去過那兒，在前往目的地的旅途中，同學們一路又吃又喝，又玩又唱，分別講述小南湖的美不勝收！我這次是第一回去那兒，聽他們繪聲繪色地描繪，彷彿我已身臨其境一般！
順利抵達！我們排成兩隊，沿著羊腸小路走了兩分鐘，到了一條寬而長的青石磚路上，右側是湖面，湖岸上栽培了許多柳樹，柔軟的“髮質”垂在湖面上，彷彿是一位長髮飄飄的美少女在那裡慢慢地品茶吧！左側，是一座很有復古風味的房子，看上去很有歷史了，可沒想到，竟是—廁所！“撲哧！”我們一陣笑噴後，就繼續向前走去。
早就聽說過小南湖裡有一座橋，叫“解憂橋”，沒想到，今天真碰上了！乳白色的牆磚自然地擺放著，優雅的形成一個弧度。走到橋的最高處，放眼望去，湖水波光粼粼有時還有一群大雁從湖上飛過。微微的輕風吹動了我的髮梢，吹潔了我的心靈！好像和橋名很匹配，使我的心靈變得舒暢了！
過了優雅自如的解憂橋，就到了我們“胡吃海塞”的地方了。只見同學們把毛毯鋪在路面上，一邊哈哈大笑，一邊把自己包裡的“美味”全都一呼啦倒了出來。個個開啟包裝，用“魔爪”抓著吃，有的同學甚至弄得滿臉都是果醬。
接近中午了，我們將要離開這風景如畫的小南湖了。我們依偎在一起，在美麗的解憂橋上拍下了集體照，作為永久的回憶。
在回來的路上，我思緒萬千：小學六年了，同學們朝夕相處，建立了多麼純真的友誼！但我們即將分開……想到這裡，我就感覺到不捨，眼眶也有些泛紅。
這次秋遊不僅使我開闊了眼界，還使我懂得了要珍惜即將逝去的小學時光，珍惜同學間純真的友誼。願我們的友誼長存！
【篇七：秋遊小南湖作文】
盼星星，盼月亮，終於盼來了夢寐以求的秋遊。今天早上，我們懷著無比激動的心情，乘著公交車開始了愉快的小南湖之旅。
一路上，車裡有說有笑，熱鬧非凡。很快，我們就到達了目的地。一下車，一排排整齊的樹木映入眼簾，它們好像在列隊歡迎我們的到來。沿著彎彎曲曲的小路往裡走，碧波盪漾的小南湖出現在我們眼前，湖水清澈見底，運氣好的話，還隱約能看到幾條小魚正在嬉戲。湖邊的楊柳姐姐正在微風中甩著長長的小辮，好像在照鏡子呢！
順著小路往前走，一座拱形的小橋像一張拉開的弓臥在湖面上。同學們迫不及待地順著一級級臺階登上橋，李老師像發現新大陸似的，利用這些臺階給我們全班拍了一張大合影，同學們都留下了燦爛的笑容。站在橋上，一股涼風撲面而來，我的頭髮跳起了了歡快的舞蹈。放眼望去，遠處連綿起伏的群山與湖面相接，空氣格外清新，令人心曠神怡，難怪它叫“解憂橋”呢！此時，我的煩惱早就拋到九霄雲外去了。
下了橋，就是一片空曠的地方，這裡景色優美，高高低低的樹木在陽光的照耀下格外精神。有的葉子紅似烈火，有的燦如黃金，有的綠如碧玉，鬱鬱蔥蔥。我最喜歡的就是楓樹，它們像雞爪，又像兒童的手掌，非常可愛。它們紅得熱烈，紅得豔麗，我不禁想起了杜牧的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的詩句來。
欣賞了美景，我們的肚子也咕咕叫了，大家就在這裡三個一群，五個一夥，享受起了美食，到處都飄蕩著同學們的歡聲笑語。
快樂的時光總是那麼短暫。很快，我們該回家了，大家都依依不捨地離開了小南湖。
夜色 篇18
國小四年級作文 ,408字每當到了夜晚，我就這樣靜靜地看著夜晚的天空，會感到一種沒由來的寧靜，心中不由得慢慢地靜下來。
夜色如水，天空靜止的一動不動的，那黑色，像是被人用墨水潑了上去一般，只剩下月亮和星星抖落抖落身子，沒有被墨水侵染到。突然，一隻小鳥飛過，黑色的夜晚，模模糊糊的讓人看不清形態。星星似乎很喜歡這隻小鳥，衝他眨眨眼，可惜小鳥並沒有搭理它。
不過星星並沒有氣餒，而是安安靜靜地待在自己的位置上，像我看他一樣，看著我。而月亮呢，時而圓，時而窄，就像李白說的“不應有恨，何時長向別時圓”，就連李白都在想：月亮為什麼偏偏在人們分離時圓呢？為什麼就不能是一個形態呢？
明月幾時有，把酒問青天。多變的月亮幾時有的我們並不知道，不過我相信或許有一天科學家們會探索出來。我坐在窗前，看向黑夜的世界，遠處只剩下幾盞燈光在閃爍，遠處高高矮矮的樓房已不似白天時那麼繁華，整個城市都進入到了寧靜當中。
奧！天色晚了，星星和月亮都閉上了眼睛，我該睡覺了。
誰隔夜色寄清輝 篇19
高二作文 ,705字大抵是因為月考將近，一週的生活一片沉寂。
夜漸深，面對未著一字的週記，苦思良久不知該如何下筆。帶著微惱的情緒抬頭，和目光相碰的依舊是對面樓上偏南角那一窗暖暖的燈光。
模糊地記得，關注那方透過暗夜的橙黃色已有兩三年的日子。那時的我對黑暗有一種難以名狀的恐懼。一夜，起床喝水不小心碰掉了檯燈的插頭。手忙腳亂之中，突然發現對面樓上的一方光亮一直照到我的臥室中央，反射著柔柔的暖意。
那段日子，幾乎每夜都能與那光亮相遇，它與我竟像相識多年的朋友一般，有種不約而同的默契。漸漸的，我改變了每夜起床定要開燈的習慣。也許是因為鋪在地面上的燈光，踩上去讓人分外心安。也開始暗自忖度—是誰的房間這麼晚還開著燈？
也許是埋頭書卷跋涉題海的少年，也許是和著燈光縫縫補補的婦人，也許是懼怕黑暗伴燈而眠的孩子……這樣無端地胡亂想象著，連對面的燈光都變得鮮活起來。經常不自覺地舉目遠眺，試圖捕捉到腦海中“神祕來客”的蛛絲馬跡。
或許，生活中總會有那麼一些人，未曾謀面卻在心中出奇美好著。尋不到一絲緣由，卻單單愛著那束衝透黑暗的暖黃色燈光，以及它贈予我的那份小小的勇氣和大片斑斕的想象。世事甚是奇妙。有的人，越是走近越是疏離，越是瞭解越是陌生，而有的人，隔著遙遠的距離卻讓人感到如此親近。
曾在夢中那樣清晰地記得自己和你相遇，又在夢醒時忘記你的模樣。時光導演了世間太多變化。曾經擁抱的人走散在人潮擁擠的十字路口，曾經素不相識的人卻在街頭轉角欣喜相逢……我是多麼慶幸自己不知你的一絲一毫，如此，就算我們在歲月的河流中無數次擦肩，你依舊在我心中美好如初。
少遊詞曰：“金風玉露一相逢，便勝卻人間無數。”其實，有些美好，並不用相逢……
夜色 篇20
國二作文 ,819字偶然的一個夜晚，讓我迷上了黑夜，在我眼裡，它不次於煙火的絢麗多姿。
在這個安靜的夜晚，高大的路燈筆直的矗立在那裡，正為晚歸的人們指引回家的道路。斑斕的霓虹燈也在為夜增添光彩。
啊！黑夜，你令人引起無數遐想，讓人不禁快樂哀傷。黑夜中的月亮是那麼的高潔，傲冷。比起高冷的月亮我更喜歡柔和溫婉的黑夜。
它寂靜安詳，令我輕鬆安適。他沒有人們想象的那樣可怕，反而會使我感到靜謐、溫暖。夜啊！你是那麼的靜，連風聲都顯得那麼大聲，靜的使我有些睏意，我被黑夜包圍，它是那麼的輕盈。
我喜歡在靜靜的夜裡讀書，與古今中外文人進行心靈溝通，句句優美的詩詞，也在黑夜裡瀰漫開來，使我的夜晚，充滿詩情畫意，偶爾停下來聽到遠處傳來狗的叫聲，這聲音令我新奇，起身出去，眼前的一切讓我興奮不已，漫天的星星，浩瀚無垠，我輕輕地坐在柳樹下，靜靜地聆聽夜的聲音。難怪古人感慨夜的美好：明月幾時有？把酒問青天。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星……
夜的到來，使原本喧鬧的城市變得格外寧靜，滿天閃著迷人的星光，星星點點，和夜融合的是那樣的天衣無縫，給這個普通的小城市添上了童話般的神祕，此時的人們，也結束了一天的勞作，把煩惱都拋向了黑夜深處，在夜的陪伴下進入了夢鄉。
我習慣在夜裡向遠處眺望，總想看到黑夜的盡頭，發現夜的奧祕。我喜歡夜，喜歡夜的寧靜，喜歡夜的美麗，特別是深夜，好像有什麼魔力似的，吸引著我，它有著一種無人所及的安靜祥和，羞澀的像一位小姑娘。他平靜的讓人懷舊，使人哀傷，一曲優美的曲子配上夜姑娘的舞步是多麼的優美動聽，夜的浪漫無人能及，它是那樣的低調迷人。
夜的降臨給原本深藍的天空換上了更加深沉的調色，讓整個世界都換上了全新的顏色。啊！夜，你是如此地美好，讓勞累的人們安詳的休息，讓高潔的月亮變得更加明亮，給人們的想象插上翅膀，也給予了我們對明天沒好的憧憬。
今夜讓我靜思，讓我養精蓄銳，讓我積蓄力量，為了未來的博發，實現人生的夢想，我於是從床上爬起，走到書桌前……