南國之春相關作文20篇
南國之春 篇1
國二作文 ,666字繁華的街市上，人群照舊川流不息，揮汗如雨、舉袖成蔭。南國的冬與春也沒有太大的變化，人們也是春節前後才繁鬧起來的。若去細緻地觀察，也便有些奇趣的。
三四月，桃花芳華終究體現出來，蓮花山腳下，滿眼鼻的桃花，清淡的綠色小心翼翼地襯托、點綴著她們，時不時的，就會發覺這兒的色澤，淡些，那兒有濃郁點。好似位沒有經驗的姑娘，彆扭地為自己添上粉妝，可愛極了。
勒杜鵑—在這時開的最火、最旺，有的火紅，卻也有頑皮的，添了一些粉，或是抹上些紫，可萬變不離其宗。它們可是四面八方地囂張，向四周張開，將臂膀撐的頂硬的，決不屈服於人。更是要向高處竄去，將頭揚起，萬不低頭，也決不從屋簷下鑽過去！這花任何時候都想開，特別是春天—這南國就沒有什麼冬天。
這個時節，正是千萬蟲鳥迴歸生活的日子，各做各的去：該覓食的，出了洞，離了窩；該唱歌奏樂的—我早已在享受了；該死去的，不，那是新生命的開始。
蟬？叫的最歡，不論你什麼陰雨靡靡還是狂風怒號，都在保持著一種可貴的樂觀心態，給予人鼓舞。
蚯蚓在土中等得不耐煩了。一股腦地竄了出來，給單調的草色，增添了幾分活躍的生氣，決不容許沉寂。即便它會捨去一截身子，也僅是汽車失去了車頂一般而已。這怎麼阻止它為那弱不禁風的小草耕土呢？它或許發覺這是不大痛苦的，但人們見證與牽連了。
最大的潤澤是雨。
小雨來的並不急促，可卻是放肆的，歡悅地浸潤著看不出發芽的大地，又靜靜地鞭撻了空氣的濁塵：大雨也不狂躁，文靜地……
逐漸的，濃郁起來了，是什麼，我的心—這南國之春將我的心練得濃郁了。
南國之秋 篇2
高二作文 ,853字南國蕭蕭，千里葉落，萬里枝殘。
南國的秋，總是在北風初起，大霧迷濛的時候來了，蕭瑟、絢爛、靜美、漫山遍紅，枯枝輕繞，知了也睡了，葉子也落了，可謂滿地黃葉堆積了。
在北國，高遠的天空中排開“人”字雁陣，拍動翅膀飄飄南飛，日夜兼程，那種悲涼之氣使人心旌搖動，為宋玉“若在遠行，登山臨水送將歸”的喟嘆而意奪神駭。在南國，桂樹把花挑上牆頭，綠葉襯起金黃無數，粉粉團團的宛若盛裝的小姑娘，輕輕款款的好一番溫存可人，這其中獨有桂林為最，“塵世何曾識桂林，花仙夜入廣寒深，移將天上眾香國，寄在梢頭一粟金”，宋人楊萬里的詩道出了千百年來文人黑客對桂林的感情，沐著甜絲絲的花香，頂著晴朗朗的天空信步行，香風薰得人慾醉，步履也趔趄起來。
在古人的認知裡，秋是寂寥的，蕭瑟的，“風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”，杜甫借秋的寂寥表達了他四處飄零，老病孤愁的悲情；然而卻也有贊秋之樂的，“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”，則是說秋勝春朝的。其實，秋天的形貌是很單純的，也許它永遠呈現淡黃色，像銀杏林那樣浮雲般地飄動著，它永遠是一個調皮兒，像舒伯特的小夜曲，輕柔悠長而悽美。
秋葉、秋實、秋色、秋味、秋風都是秋天特有的，然而深秋卻應看天，四季之中，秋天獨具韻味。春太輕浮，夏太喧鬧，冬又過於沉寂，秋給人一種深沉，博大幽遠的感覺，躺在剛剛翻過的潮溼的土地上，不必擔心那會髒了衣服，讓款款秋風涼爽地吹著面頰，深深地呼吸著泥土裡飄來的氣息，仰望天空，秋空高遠，清澈，蔚藍。
紅葉是秋的代表物，能給紅葉以秋的氣氛的，是紅葉中缺少活動的部分，踏著沙沙作響的落葉，漫步林中小徑時，人最深切地感受著秋，南國的秋，總是帶著桂花的甜香，菊花的清新，紅葉的冷清與火熱，柿子的甜軟與清脆，大雁駐紮的歡愉以及農家小院裡絲瓜的生長，江南水鄉的冷清這時最盛。
南國秋總是比北國的秋多一絲暖多一點媚，因為南國的景，南國的人；而北國的秋，總是冷清低沉的，在北風一吹之後，便深深使人顫慄，秋風習習，秋便來了。
因為落葉滿地，菊花桂花遍野，誰也趕不走秋，秋還要住些時呢。
覓北國之春 篇3
國小五年級作文 ,374字我們在兩會採訪的空檔，冒著大風，去北海公園一遊！
來到門口，望著平靜的湖水，我們的心也跟著平靜下。北海公園是古代皇帝的花國，但現在已經對所有人開放了。
我走到湖邊看到了一群鴛鴦，三三五五地結成一對對嬉戲。它們很漂亮，身上滿是奇特的花紋，雖然都是禽類但比鴨子漂亮多了。遊的時候它們劃開波浪，雙翅包著身體，動作極其優美。讓我立刻喜歡上了這群鴛鴦，忍不住拿起手機定格了這一美妙的景色！
再往裡走，隱隱有了歌聲，原來是北京的爺爺奶奶們在唱歌、鍛鍊身體。他們帶著激情努力地唱，見到我們一大群孩子來了，還邀我們一起唱起了《少先隊隊歌》和《讓我們入蕩起雙槳》表示對我們的歡迎。我們的歌聲穿越了整個北海公園，讓路過的路人連聲叫好，我們自己的心裡也甜滋滋的。
那美妙的歌聲在我耳邊久久盪漾，那美麗的景象在我腦海揮之不去。在這裡我覓到了北國之春，覓到了幸福祖國的春天！
北國之春 篇4
寫景作文 ,571字江南四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，這句話可以描寫南方的春天。但是，如果要把南方的春天和北方的春天作比較，那就截然不同了。
慢吞吞
作文老師給我們出示了江南的春天眼前的景象，那可算得上百花盛開。那一片片的花草，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪，隔著螢幕我都聞到了花香。再看我們北方，有的花草才抽出了嫩芽，上面還夾帶著冰雪兒。大地都在沉睡，完全沒有醒來的意思。哎！這春天來得也太慢了。
風太大
風“嗚嗚”地吹著，似乎把一切都吹倒了。街上的牌匾被風吹倒，路邊的自行車也被風吹得東倒西歪。路上的行人更不好受，他們有的縮著脖子，豎起衣領，以防風兒乘虛而入。有的用紅布蒙著眼睛，怕風沙進入眼睛……哎！這風也太大了。
變臉快
本來天氣預報說今天會是一個大晴天，我和同學們出去放風箏，沒想到在我們玩得不亦可乎的時候，雷公以迅雷不及掩耳之勢，給我們下起了雨夾雪。我們還沒來得及收線呢，風箏就被颳走了。等這場雨夾雪下完以後，我家剛剛刷過的小白車又變成了小黑車，滿車都是泥點子。再從上往下看，整個城市就像一個發黴的香蕉，斑斑點點，慘不忍睹。哎！北國之春你何時到來呢？
但是，就在今天清晨上學的路上，突然，從地上看到了綠色的小苗兒，我心中一陣驚喜：春天真的要來了！
變化多端的北國之春 篇5
寫景作文 ,619字早穿皮襖晚穿紗，圍著火爐吃西瓜。——題記
春天本來是萬物復甦之季，可北國的春天正好相反，不信？就讓我們看一看北國的春天吧。
風之大
風，在北國的春天可真橫行無忌呀！風一來，樹上的枯枝搖晃著，有時經不住大風的狂吹，攔腰截斷掉在了落滿塵灰的土地上，馬路上的電線杆的線，沒有釘子的支撐，它可能都堅持不住了。風還帶來了大“禮物”——塵土，路上的行人的臉上落滿塵土，搞不好就進了嘴裡、眼睛裡，那種感覺別提啦，太糟爛了。風可能不是把春天送來，而是要把春天吹走。
忽冷忽熱
以老天爺翻臉的速度，拿到吉尼斯世界紀錄肯定很簡單。風剛吹完，天氣就變了。就拿那次說吧，天氣預報本來說今天很冷，於是我就穿了一個棉襖去上學，本來一切正常，可是到了12點我下樓去玩兒的時候，天氣突然就變了，熱的我滿頭大汗。哎！想起南方的春天，可真是生機盎然，可又想起我們的春天，可是兩個境地。
晚又短
春天是來得晚走得快的季節，冬天沒有幹完的事，都會留給春天做。這不，冬天沒有下多少雪，清明節那天，天空中飄起了鵝毛大雪，那大片片的雪花似乎能把人砸暈，本來穿出去的衣服是黑色的，可經過大雪的變色後，變成了“名副其實”的白衣裳，我的眼鏡上也落滿了點點雪花。冬天沒下的雪全在這春天下了。
春天像一個頑皮的孩子，像一個漂亮的姑娘，像一個含羞的少女！但希望它能早點兒到來，帶給我們些許的快樂！
沁南國之雪 篇6
國一作文 ,1315字“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。”北國的冬天總是大雪茫茫。與之相反，人們總認為南國的雪天很少，甚至一年中也鮮見。
而這次，不知是太陽公公的慈悲，還是雪的一股傲勁。在這南國，雪能如此浩大地踏上這片土地上，還真是鮮見。
一場雪，恰似一場夢，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。走出溫暖的房屋，世界從秋黃的枯寂，轉變成冬白的活潑。人們從枯燥的呼吸，也轉變成奇妙的水汽。雪，是因為雪，這世界變得活潑，這風景變得美麗。
你可知這世界為何變得活潑。那是因為雪，它先是一片雪花，然後聚在一起，它們細細的分叉，使它們堆疊成一粒粒雪籽——這便是雪在人們面前呈現的樣子。
為什麼說它活潑呢？你看，雪在天上飄飄蕩蕩，極不安靜，到地上才安靜下來；有時這還不是這模樣，它們落在地上還沒盡興，叫上風和它們一起玩，又在空中飄呀飄的。你說，這模樣可不是一個活潑、調皮的孩子？就是它們，才把這世界變得活潑。還有啊，這些雪，它們可是精神充沛的，你說，被它們邀請的孩子，那個不會赴約？哪個不會變得活潑？
對，也是因為被雪所傳染的精神，那些孩子可以在寒冷的冬日裡，把活潑傳給別人，把熱情獻給這個活潑的世界。那風景又是怎麼變得美麗了呢？也是因為雪。雪從哪裡來的？從天上來的，那它會到哪裡去呢？既然是從天上來的，那何處不能去呢？你瞧那南國之地黃岡，正是因為雪降在這裡，所以變得銀裝素裹般美麗，你以為冬天來了，葉子掉了，樹變老了，一切都變得枯燥無味。
這時，雪們就來改變這一難堪的現狀，大片大片的雪花像鵝毛一樣洋洋灑灑地飄下來，樹杈也像一個篩子，有的留在上頭，有的落在下頭，這也正好使其“銀裝素裹”起來。有的雪花就算被“篩”下來，也要粘在樹枝側面，這正好“裹”得全面。雪花這個“化妝師”到現在就完工了：那些光禿禿的樹變成了一棵棵穿著白色裙紗的少女。“化妝師”還會幫別人，他們把街道變得神奇，把房屋和山們變得夢幻。你說，這雪是不是神奇，是不是能讓風景變得更加美麗？
黃岡就有一個地方——南武當，雪在那裡落下，可不止自己的奇妙，還有一種“天時”的韻味。雪落在山裡，又有什麼可稱為“天時”的呢？人待在一年四季中，不變的天氣，枯燥的溫度。你看，雪來了，人們的勁也就跟著來了，冬日裡也得加強鍛鍊，下了雪，不免多了些樂趣，這也鼓勵著人們鍛鍊，這可不是“天時”？這在南武當，自然有人練武，雪落在地上，就如粉末，練武人可以在地上畫出個“太極”的圖章，這樣的意境多適合人們啊。這就可謂是一種天時了。
我們南國冬日風光照樣可以美麗，可以銀裝素裹。雪就像一位化妝師，任何冬天不顯眼的，它都能使它們重新煥發光彩，甚至比以前還出眾。雪打扮的山，可以用“山舞銀蛇”“原馳蠟象”來形容了。所以，雪在我們南國同樣也能煥發光輝，且一點也不遜北國。
南國之秋 篇7
國小四年級作文 ,374字秋姑娘甦醒了，秋姑娘帶著秋天的鑰匙，打開了秋天的大門。秋風送爽，美麗極了，像一幅南國的畫。
果園裡鮮果飄香。有紅似火的蘋果，有澄如霞的橙子。海棠果搖動著它那張圓圓的小臉，衝著我們微笑；蘋果像個害羞的小姑娘，臉都紅了，她躲進綠葉後面，有時會扒開樹葉笑眯眯地往外瞧；金黃的大柿子把樹枝都壓彎了。
秋姑娘被清風吹呀吹，吹到了樹林裡。拿起她的調色盤給楓樹調上了紅色，楓葉落了下來，整片樹林都變成了金紅的世界，葉子的海洋。小松鼠非常忙碌，每天起早貪黑，尋找著食物，為冬天做準備。大雁又飛回了南方，秋天的森林可真是一幅美麗的畫。
風停了，秋雨哥哥卻不停歇，他又把秋姑娘送到了田野裡。麥苗看到秋姑娘來了，就一下子豐收了，哈哈！秋姑娘的人氣可真好。高粱像一位紳士，一陣微風漾過，高粱就在鞠躬，迎接農民伯伯來收割。
南國之秋被秋姑娘描繪成了一幅多姿多彩的油彩畫！
以青春之志，揚愛國之情 篇8
話題作文 ,691字愛國，是一個永恆的話題，我們青少年應為祖國的繁榮昌盛而去努力，使我中華文明屹立於世界文明之巔。
回望歷史，無數仁人志士教給了我們什麼是愛國。西漢時，匈奴經常出兵擾亂邊境的百姓。年僅十八歲的霍去病對此行為深惡痛絕，希望救民於水火之中。於是率領八百鐵騎直衝敵營，殺得匈奴軍隊連退數裡。在此後的人生之中，他多次領兵攻擊匈奴，他常常馬不卸鞍、劍不離身，如此戎馬一生。漢武帝為表彰他，賜他豪宅府邸。霍去病氣概豪邁的說“匈奴未滅，何以家為”。他的愛國之心為世人所稱讚，給後人留下了一個英雄形象。
國與家密不可分，正所謂“覆巢之下，安有完卵”。國興則家興，國破則家亡。我大中華每遇外敵入侵總有一些人不顧個人安危，以天下為己任。他們上陣殺敵無非是為了守護自己愛的人。他們有“天下興亡，匹夫有責”的責任感。如果所有人都認為天塌下來有個子高的人頂著，那麼國將不復，家必破敗。日本侵華期間，城破之時，就是日軍屠城之日。我們不能認為守護國家是某個人的責任，而是我們大家共同的責任。
林則徐言“祖國疆土，當以死守，不可以尺寸於人”。我們的祖輩為了守護這個國家，用生命的鮮血打退了日本的侵略者。在抗美援朝期間又戰勝了不可一世的美國。與蘇聯決裂後，不畏蘇聯的壓迫。而後，我國又自主研發衛星、原子彈、氫彈。我們現在的美好生活都是祖輩用盡一生換來的。我們難道不應該接過祖輩的旗幟，守護這個來之不易的江山嗎？而現在卻有很多人罵國家、罵政府，其實他們罵的是自己的祖輩，此真不該。
古人云“位卑未敢忘憂國”，我們雖只是學生，但我們必須同古仁人一般，以天下為己任，以青春之志，揚愛國之情，努力讀書，為報國報家福萬民打下基礎。
江南之春 篇9
國小六年級作文 ,743字春，萬物復甦的季節，是人們最喜歡的季節，因為它顯得特別的溫暖美麗。
“好雨知時節，當春乃發生”。春天，雨是十分美麗的。透著雨看著世界，一切都十分的朦朧，有著一種其他雨不曾有的虛化、柔和與一種奇特的秀美。雨過天晴，城市好像格外的美麗：一座座高樓大廈都十分乾淨，反射出一道道陽光；花草樹木全都十分有精神，一個個伸直了腰桿；各種各樣的小動物也都出來溜達了，一片生氣勃勃。
“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”。“唯有牡丹真國色，花開時節動京城。”春天，是百花齊放的季節。到處都可以看到美麗的小花兒們：或是桃花，或是梨花，或是杏花，又或是在路邊野草叢中那不知名的野生小花……在百花齊放的情況下，蜜蜂蝴蝶們也都出來採蜜了。它們在花叢中穿梭自如，一會兒停在這朵花上，一會兒鑽進那幾朵花裡，十分的忙碌。
“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”春風不比夏風的粗獷，秋風的清涼，冬天的刺骨，而是一種十分柔和的感覺。春風是大自然最得意作品之一，春風所到之處，萬物欣欣向榮，春意盎然。春風來到樹林裡，大樹們搖頭表示歡迎；來到草坪上，幫孩子們放飛風箏，孩子們的笑臉是最好的回報。春風是萬物復甦的使者。
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”鳥兒也是報春的使者。春天來了，大雁和燕子們又都回來了，到處是鳥兒們的歌聲。鳥兒們在歌唱著這美麗的春天，歌誦著春天的美景。鳥兒們是大自然給春請過來的歌唱家。
春天十分美麗，可是也會慢慢地過去。而這一切全都是因為歲月的變化而引起的。在歲月的變化之中，我們的美好時光只不過像朱自清所說的：“我的日子滴在時間的流裡，沒有聲音，也沒有影子。”是啊，如果我們在有限的時間裡沒有做出一些事蹟來，後人們便會漸漸地忘卻了我們。
所以我們一定要努力學習，做出一番事業來，才可以在歲月的長河中留下一些痕跡。
江南之春 篇10
國小六年級作文 ,1301字江南，是一張用河水編成的網，是一個用快樂織成的夢，江南的春天是一個夢。
江南的春，是一幅清新淡雅的水墨畫。畫上，是一片清涼的水，在陽光的照耀下，泛著迷人的光輝。這水如同寶石一般晶瑩透明，露出了藏在心底的小祕密—一粒粒圓潤的印石，一片片金色的細沙，一枚枚水藻在水中搖曳。水面上飄著幾片碧色的荷葉，葉上立著一隻綠蛙，水中安然地遊著小魚小蝦和蝌蚪。忽然魚蝦們四散而逃，螃蟹蝌蚪也躲藏起來，一陣喧鬧。水面上盪開了許多漣漪，白色的水花向空中飛去，化為萬顆水珠……一大群鴨湧上前來，鬧極了。鴨群后跟著一葉方舟，小舟上站著一個十幾歲的男孩，古銅色的面板，又瘦又高，亮亮的一對眸子望著鴨群，頭上的草帽也對著鴨子們。男孩舉著竹竿趕著鴨群，在空中晃兩下，不時拍一下落後的鴨子，那鴨子於是驚叫著拍著翅膀，在空中一躍，落下了幾片潔白的羽毛漂浮在水上，奮力撲向前，硬生生鑽進了鴨群，把正在覓食的同類擠得十分不滿，大叫起來。男主人只好一竿子打下去，鴨子不是嚇得一頭扎入水中，就是向上撲騰著，過了一會兒，鴨群又開始宣洩自己的不滿，開始鬧了起來……男孩望著遠處升起的縷縷炊煙，不由得嚥了口唾沫，這時候，媽媽一定煮好了香噴噴的米飯了吧？在橘色溫暖的燈光下，一家人圍成一桌談笑風生……他不禁加快了回家的步伐……在夕陽的愛撫下，鴨子的羽毛被染成金黃色……一個男孩趕著一群鴨子，向落日的方向漸漸遠去，留下一道長長的倒影，與一路金黃色的河道上的零星羽毛，隨著波紋飄蕩……
江南的春，是一種清新的味道。它是一種純淨的香甜—水果甜味兒，茶的香味兒，像茶杯裡隨著熱氣冒出來的苦澀而醇厚的氣息，江南的老人們的氣息。她們如同古人般文靜地品茶，談話。江南的果甜就不一樣了—它是從樹葉間滲透出的。枝頭葉間的空隙裡，一團團綠意裡總是藏著幾粒圓滾滾的果子—特別是枇杷。孩子們苦苦等著它被春日染成橙黃色。等它變得豐滿了之後，膽大的孩子就爬上樹去摘枇杷，他們無論扎不扎小辮子，都是雙手抱住粗粗的樹幹向上用力一蹬，接著努力抬手往上爬。踩住一根分枝，小心翼翼地捅了捅葉子，若是熟透了，就會“咔嚓”一聲落下，下面的孩子就用麻布接著，邊接邊吃……不一會兒，就有了一簍枇杷。摘枇杷的孩子下來了，又過去幾個孩子打水洗枇杷。果子洗好了，孩子們就一擁而上爭先恐後搶著吃，輕輕咬一口，又甜又酸的果汁流入他們口中，果肉又細又軟，不一會兒就在舌尖上融化……孩子們靠在樹上，吃著果子，望著遠方……這時，一切都靜了下來，不是死一般的寂靜，而是春日活潑的靜……各種春味，如同可愛的精靈，在江南四處跑著，跳著……
江南的春，也是一首歌。在田地裡，小牧童望著天空，大聲地唱著一支“江南春”，豪邁奔放，他的聲音在天地間迴盪。老牛先是默默走著，接著望了望主人，也配合著唱了起來。不一會兒蛙來了，它“呱呱”地鼓勵孩子們；小鳥來了，“吱吱”地伴奏……孩子們於是更加賣力地唱了。趕鵝的小夥子聽了，一邊划船一邊高歌，讓歌聲瀰漫在大街小巷……春不就是一首歌嗎？它的旋律就是歡樂，純真……
這就是江南的春—一首歌，一幅畫，一種味……它就是最純真的江南情。
校園之春 篇11
國小四年級作文 ,699字來了，來了，盼望已久的春姑娘終於走進校園了，輕盈的舞姿給校園增添了許多生機。你看！校園裡萬物復甦，百花盛開，奼紫嫣紅，爭奇鬥豔，走進校園就像走進花的海洋。
“幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥”。大樹上，燕子在忙著做窩，小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著校園旁邊的小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的聲音所牽動，放眼望去，那是一群群紅領巾朗朗的讀書聲，俗話說得好：一年之計在於春，一天之計在於晨。
人間四月芳菲盡，校園植物“鬧”得歡。看！高大的榕樹姐姐正在給瘦小的龍眼樹小弟講故事，龍眼樹小弟正津津有味地聽著，還不時地發出掌聲；大大的英雄樹大哥抬著他那驕傲的頭，正在向春天宣佈：看！這就是威武的我；高高的，能遮風擋雨的石柱亭子被植物們靜靜地“保護”了起來，生怕他被“搶”走了；向天紅小姐、滿天星小姐、還有長春花小妹組成了一個舞蹈團，那柔軟的身姿在空中翩翩起舞，美麗極了！咦，是誰在唱歌？啊，杜鵑花小姐在唱歌呢，哇！好動聽的聲音！當微風吹過，站在樸實又典雅的桂花樹下是最好的享受，你再輕輕地搖動桂花樹，整個人就像站在桂花雨中，靜下心來，會感到那香一絲絲，一縷縷地飄來，那幽幽的桂香卻像個調皮可愛的小姑娘，在你不經意間，又邁著輕悄悄的腳步，會悄悄地鑽進你的心中……那嬌豔動人的身姿在空中跳起舞來，又會不知不覺地走進了你的眼中……突然，花叢中伸出一隻大手掌，是誰的“手掌”這麼大呀？原來，是可愛的泰國芭蕉扇，她正在跟春姑娘打招呼呢……
春天的校園是萬紫千紅的、是五彩繽紛的、是生機勃勃的、是百鳥爭鳴的，是百花齊放的，是鶯歌燕舞的……我喜歡我們的校園，但我更喜歡春天的校園。
南山之旅 篇12
國一作文 ,779字在一個明朗的早晨，太陽依舊耀眼，一切都是那麼溫暖、平常，但是在我的眼裡，在華南實驗七年級同學的眼裡都是那麼的不同尋常，因為我們迎來了一次激動人心的春遊活動—南山遊。
我們一路風馳電掣，一路歡歌笑語來到了南山，跳下汽車太陽照耀在我們的臉上，好像是在歡迎我們到來，我們在南山腳下拍照留念，然後我們便興致勃勃的向山上進發了，一路蹦蹦跳跳來到了第一處景點：一個展示廳，展示了各種各樣的用樹根雕刻的生動形象的雕塑，壯觀極了！我們無不為工匠們的巧奪天工而折服。中午了，太陽公公早已爬上了山頂，當然年少的我們也不甘示落在老師的帶領下向山頂登去。那裡有一坐小塔，是南山的制高點，我們爬了上去，終於體會了一次“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。那感覺好極了。
過了一會兒我們來到了“孔雀園”駐地休息正當我們為孔雀開屏尖叫時，我們班的男生們連同洪老師一同消失了，後來聽說他們去了燒烤的地方，我們女生也不甘落後的直奔了那裡。洪老師大方的遞給我班的美食家“孫文靜”一串烤肉，孫文靜咬了一口後，露出了強忍的微笑說“：洪老師您的技術太高超了，您烤的東西第一口是甜的，第二口是鹹的，第三口是辣的，第四口是焦的。”我們大家都笑了，那爽朗的笑聲響徹南山上空。當然我們不是專業的燒烤員，烤出來的東西不是焦的就是生的，但是我們已經滿足了，因為那畢竟是我們的勞動成果啊！
接著我們就向第3站竹林出發了我們一進入竹林就被深深吸引了，我們深呼吸一口，空氣清新，寧靜，悠遠。一陣風吹過，我的心也平靜，使我生活中的煩惱與不如意都隨風而去了。我們在那裡玩了許多遊樂設施，還買了紀念品，大部份人都買了水槍。於是一場如火如荼的水仗拉開了序幕……我們玩的淋漓盡致開心極了！
這次南山旅行，讓我看到了我們班的團結。更讓我知道了人只有站的高才能望的遠，這一次南山之旅使我受益匪淺。啊！我愛南山，我更愛大自然！
祖國之樹永遠長青 篇13
高一作文 ,800字這是一個百花齊放，令人們意氣風發的一天。2016年的10月1日，我們迎來了中華人民共和國成立67週年的生日。
回首那過去的日子，革命先烈們為了新中國的成立，為了中國人民能夠當家作主，他們浴血奮戰，不屈不撓，用自己的鮮血染紅了那象徵著國家的五星紅旗，他們最終奪得了革命的勝利，為新中國開創了一個美好的未來。
回想建國後的六十年裡。我們中國經歷了多少的磨難。十年的文化大革命，使我們中國險些走上不歸路，它摧殘了多少文人，但是中國還是勇敢的挺了起來，走向發展；一次又一次的洪水，沖走了多少人的溫暖的家，給中國造成了多大的損失；一次又一次震驚世界的大地震又使多少的家庭破散，是多少人民失去了寶貴的生命；亞洲經濟危機又給中國造成了多大的阻礙，使剛剛發展的經濟嚴重受阻；非典呼嘯來臨，又造成那麼多人的離世。中國受到的災難不斷，但是中國人民並沒有因此而退縮，在文化大革命面前，許多有志之士不怕犧牲，英勇對抗，在地震、洪水之前，戰士們眾志成城，不怕犧牲。許許多多的事例足以說明中國的堅強、勇敢。
多難可以興邦。這個擁有五千年文明的中國，每次困難與挫折之後總航天系列發射成功，成功舉辦奧運會。種種成就表明中國在向外展示，現在的中國不再是以前那個任人欺辱的國家，而是一個讓中國人民感到自豪的國家，讓世界列強刮目相看的國家。
在中國67年國慶時，在首都舉行盛大的閱兵式時那盛大的場面傳達出鏗鏘的豪邁和嚴明的軍風，令坐在電視機前的我激動不已，慶幸自己趕上了中華67年國慶。
閱兵式開始了，隆隆的炮聲響徹和平的天空，是在歡慶祖國67歲華誕，是在告慰九泉之下長眠的英烈，是在向世界宣示中國的強盛。那藍天之下自由飛翔的和平鴿，象徵著中國未來在和平的天空下騰飛！
當今的時代賦予了我們青少年崇高的責任。現在的我們，要奮發圖強，發揚中華民族艱苦奮鬥、勤儉節約的優良傳統，為中華民族的富強文明奉獻自己的青春與熱血。
願祖國之樹永遠長青！
泰國之旅 篇14
國小四年級作文 ,663字期盼已久的暑假終於來到了，因為我和媽媽馬上就要去夢寐以求的泰國旅遊了。印象中的泰國有鬱鬱蔥蔥的椰林，風格迥異的小木屋，豔陽高照，海風習習，很適合旅遊度假。
7月26清晨，我們準時坐上了飛機，近一天的旅程，終於在晚上七點到達目的地。一路上看著曼谷五光十色的夜景，顧不上旅途的勞累……第二天我們乘坐快艇來到迷人的沙美島。顧名思義，沙美島因沙而美。海邊出生的我平時沒少見沙灘，青島的海灘也是美的出名，但像這裡的沙子還是頭一次見，雪白像鹽，細膩像雪，柔軟的真想躺在上面，美美的睡上一覺。海水如空氣般透明，空氣如海水般清澈，偶爾一群色彩斑斕的小魚從眼前遊過，伸手一捉，卻從手指間飛快地溜走了，讓人不禁“望海興嘆”。在島上居住了幾天，感受著當地的人們自由自在，悠然自得的生活。有時拿上自制的魚鉤，駕一隻小船，去享受一下釣魚之樂；有時換上潛水衣，到神祕的海底一探究竟；再要不來點刺激的，乘降落傘到空中飽覽一下全島概貌：真是水天一色，美不勝收！
接下來幾天，我們參觀寶石礦，葡萄園，水上市場，紅樹林，野生動物園。其實我最喜歡的是野生動物園，因為可以近距離接觸我喜歡的動物了。看，幾隻昂首挺胸的火烈鳥正在悠閒地散步，“金絲猴一家”一看我們來了，便忙著做各種各樣的動作，逗得我們哈哈大笑。而樹上懶洋洋晒太陽的變色龍正是我的最愛，可惜樹太高了，要不然我真得親手撫摸一下它們。遠處一群溫順的梅花鹿正在吃草，不時抬起頭看一眼遊人，又低頭自顧吃草，任憑我們跟他們合影留念……
泰國之美不能盡言，唯有身臨其境才能瞭解，如果你有興趣的話，就親自去感受一下吧！
南京之旅 篇15
國二作文 ,860字金秋送爽的季節，我們來到了這個遍地金黃色樹葉的城市—南京。開始了我們兩天一夜的研學旅行，在一路的歡聲笑語中，我們收穫了友誼，也普及了知識。
中山陵，孫中山先生的陵墓，大氣卻毫不奢華的設計讓我們歎為觀止。來到了祀堂，不禁為孫中山的雕像深深感染，他一手拿著書攤在膝上，正襟危坐，一副認真、嚴謹的樣子，便可以想象出中山先生在世時的認真嚴謹，而下面，便是長眠在此的中山先生，正可謂“偉人已逝，精神不滅”，來此的遊客數不勝數。這就是我對中山陵的印象—莊嚴大氣。棲霞山，棲霞山以棲霞山聞名，古色古香的寺廟，在我們費盡千辛萬苦爬坡呈現。走進寺內，就被這古老莊重的氣氛所吸引，雖沒有電視劇放的那般大氣雄偉，但卻別有一番風情。莊嚴的神像，使人心悅誠服；沉靜的湖水，使人心如止境；金秋的落葉，使人心曠神怡……這就是我對棲霞寺的印象—古色古香。天文臺，這裡有近代最先進的天文觀測裝置，也有古代最為傳統的計算年週期的工具，一幅幅宇宙油畫帶領著我們走進了奇幻的宇宙空間，任我們遐想，遨遊……
這就是我對天文臺的印象—奇幻飄渺。總統府，樸素卻不失莊重，走進大堂，便看見了一幅幅油畫。正是這一幅幅的油畫，向我們陳述了國民政府將色調的興衰歷亡。至今仍乾淨整潔的辦公場所便能使人想到曾經在此工作的人，是何等的認真嚴謹。
這就是我對總統府的印象—樸素莊嚴。南京大學，這是一個歷史悠久的學校。看見了南大的北樓，就彷彿看見了時間老人斑駁的面孔。漫步在金色的林蔭大道，不禁內心充滿愜意，同樣也對未來理想的學府充滿希冀！這就是我對南京大學的印象—歷史悠久。雨花臺，一聽便能想象的到，這是個美麗的地方，然而這並非僅僅是一個環境優美的地方，同樣這裡也是一個浸過革命烈士鮮血的地方，儘管這已成為歷史，在這裡我們卻仍能深深地感受到烈士們視死如歸的氣魄與精神，並深深地受到感染。這就是我對雨花臺的印象—震撼人心。兩天一夜的南京之旅結束了，但這個歷史悠久、值得紀念的城市，我們永遠不會忘卻……
品烈山之韻秀南湖之美 篇16
國二作文 ,670字春天。晨風悠閒地穿梭在安謐的烈山，撥動著樹兒的心絃，輕輕奏出柔柔的旋律。鳥兒伴著輕盈的葉子跟著風兒的交響曲輕歌曼舞。
晨星還未完全散去，在如此安謐的早晨，或許蒼穹還沒睡醒。
終於，初升的太陽把金燦燦的碎片灑向湖面，湖面波光閃動。幾聲犬吠打破晨的寂靜，宣告著忙碌的一天開始。出發！我整理好心情，來到南湖公園那條熟悉的路。
我喜歡獨自漫步在這條安謐的路上，雖然只是孤身一人，但我不無聊，我不寂寞，反而能感受到清晨南湖公園的靜美，真是種美好的享受！因為，這裡是南湖，南湖在烈山，烈山是家的港灣。
我在望著湖面，傾聽湖水，聆聽她神話般的戀情，聆聽她古老的歌謠，聆聽她動人的心律……一層層的波紋盪漾，盪滌著我的心靈，水中天空與白雲的倒影，更是美輪美奐。她將我帶到一個童話世界，這裡只有幸福，我沉醉……
良久，我從夢中醒來，繼續我的前行。這條路上，幾乎沒有車駛過，偶爾疾馳一輛三輪車，也會讓我有詩意的想象。很慶幸，這裡沒有機動車鳴笛，沒有商販們叫賣，沒有“收購廢品，修理傢俱”的湊熱鬧，沒有機械運轉的刺耳，沒有各種方言的引吭高歌，有的只是一路看不盡、說不完的景緻。悠哉、悠哉！想起白日的噪聲與這時的寂靜，我現在真的很開心，很幸福，至少我的耳朵會這麼認為。
走著走著，不知不覺到了環湖路的盡頭，我依依惜別那安謐的公路、那悠閒的風兒、那詩意的湖水、那悅耳的天籟。也或許，當我邁出腳步的那一刻，南湖將會甦醒，但還好，這裡所有的良辰景緻，已被我“收入囊中”，烙印在深深的腦海裡。
啊，南湖！我愛你，愛你的每一件傑作！
啊，烈山！我愛你，愛你無限美好的錦繡山河！
國之如山，蔥鬱長存 篇17
國三作文 ,903字盤古開天之前，混沌大地之上，盤踞著一條巨龍。他深沉的呼吸聲幻化了世間萬物，龐大的身軀彎成了華夏嶙峋的地勢。永無盡頭的歷史長河，衝破了陰暗的堤壩，染綠了炎黃二帝的田壟牧場；沖走了一切硝煙與鉛華，留下的是史書萬卷，芳名百世。
永遠難以忘懷的是，昨天我們曾擁有的朝陽。悠悠古國散發著濃厚的歷史韻味，“四大發明”早以其震撼大自然的偉力推動世界文明的車輪向前驅使。唐風宋韻的風采，詮釋著昔日的繁華盛世。不斷革新的絲織技術，編織了華夏五彩文明。
的確，中華文明給人的印象如同一座大山，豐富、沉穩。如此沉穩，是一股柔韌的彈性，是一種以最穩健的方式更新自己的能力。在風雨中，這座“大山”永葆青春。
戰國亂世中，豪傑並起，諸子百家，各施其術。至秦王一統天下，唯儒家終得其所，非僅為其保守、守舊“信而好古”的思想，抑亦“變”之理。孔子既將“如山”的仁作為最高的道德標準，也發出了那句令千古智者為之共鳴的“逝者如斯”。如此“變化”，同山中樹木，生長不息。
的確，在幾千年的發展歷程中，中國文明曾趨於自閉。當外國大炮敲開國門時，也喚醒了這條沉睡的巨龍，多少中華兒女的心為之牽動，多少革命志士浴血奮戰。還記得，狼牙山五戰士捨生取義，挽救部隊主力；梅蘭芳蓄鬍明志，拒為倭寇出演。此皆忠國之士、愛國志士，他們屹立在歷史的長廊裡，熠熠生光。此般忠志之士，猶雨後春筍般拔地而起，連成萬里蔥鬱竹林。
如今，新生的中國抖落了近百年曆史的塵埃，挾著新世紀的霞光，在經歷了時代震盪後選擇了有中國特色的穩定發展的道路。今日的中國仍是那座山，土底的沉澱仍是千年傳統的精華，林間的長嘯仍是當初的瀟灑。我們一路走來，一路歌唱；我們櫛風沐雨、輕舞飛揚；我們走得沉穩，走得舒暢，走過了六十三年的輝煌與燦爛，走過了六十三年的艱難與滄桑。先輩們為祖國的文明史，譜寫了多少華麗的篇章，而今這本史冊傳到我們手中，我們理應不忘國恥、續寫輝煌，把這顆綠寶石擦得更晶瑩、更耀眼、更閃亮。“憶往矣，崢嶸歲月，壯志已酬；看今朝，百花吐豔，滿庭芳華。”
中國之如山，在穩健中求發展，是亙古不變的哲理，山林間生命代代更迭，是百折不回呈現出綠色的魅力。壽哉，少年中華！志哉，中華少年！
仙鶴湖之春 篇18
高一作文 ,1048字星期天的早晨，細小的雲片在淺藍的天空裡泛起小小的白浪，廣闊無邊的大地彷彿還留裡晨曦的餘痕。此時，我和好朋友嘉晴正興高采烈地向仙鶴湖走去。昨晚我興奮得一夜未睡：早聽說仙鶴湖的春好美，現在終於能一覽它的風姿了。
在遠處，我們便看見那嫵媚多姿的垂柳飄起嫩綠的長髮，婆娑起舞，好像在和我們招手，歡迎我們的到來。我興奮地拉起嘉晴有手奔向仙鶴湖。
站在湖邊，眺望春天的仙鶴湖，倍感親切。但見湖水碧綠，和煦的陽光照在湖面上，閃爍著碎金子似的光彩，好像千萬條小金魚在遊動。走在湖中的小橋上，我就感覺到自己好像在湖的懷抱中。涼爽溼潤的風拂在臉上，細細一聞，這空氣中還似乎帶著甜味。湖水隨風微漾，波光粼粼，像風兒的輕鬆緩慢而有節奏地拉動波濤的琴絃。
再往前走，馬上聽見小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，還有一些在綠柳上躥來躥去，好一片春意盎然的景色。嘉晴也歡快地奔到前面，還一面地向我招手“快來，快來，走過一點嘛！哇……芳芳，快看，好漂亮哦！”我跑到她跟前。此時的仙鶴湖平靜浩瀚，就似鏡子一樣，那麼自然。湖水綠綠的似乎是人們為它披上一層薄如蟬翼的面紗，叫人不敢大口呼吸，生怕吹破了它。好美！在如此恬靜美麗如詩如畫的仙鶴湖面前，往日的煩惱和憂鬱都能被它洗滌乾淨了。我想仙鶴湖每到節日就有絡繹不絕的遊客來此，這也是一個很重要的原因吧。
沿著橋廊往前走，就能看到石亭立在湖邊。它像是一位忠誠的守護者守在湖邊，又像是一位好客的老人立站在湖邊迎接遊客。走進石亭，只見石亭下面的小金魚正在歡快地遊動著。遊客們扔下食物，它們就蜂擁而上地爭食。無憂無慮地、歡快地在水中嬉戲，煞是讓人羨慕。
此時，又有一陣春風襲面而來，不過沒有了剛才的溫柔，而是帶著孩子們的歡快淘氣。引得原本平靜如鏡的湖面水波漣漣，整個湖都好像動了起來，像一條變幻無定的綠綢子，綠得那樣美，那樣純。陽光映照之下，躍起粼粼波光，如飛龍，似碎金，每一片小花斑都是一個小小的精靈在閃爍，在伸縮，在顫抖；微風吹送之際，泛起道道水紋，緩緩地從一邊向另一邊推進。
我們被這如夢幻般的美景陶醉了。
夕陽西下，我們還餘興未盡，只好懷著依依不捨的心情踏上歸途……
現在我還想說：朋友，如果你為選擇卻哪裡旅遊的事情而難於取捨時，不妨來仙鶴湖觀光吧！如果你想忘卻煩惱，就到仙鶴湖來接受她的洗滌吧！如果你想親近自然，那就選擇仙鶴湖吧！
仙鶴湖是鑲嵌在鶴山的一顆明珠，她雖不如西湖的嫵媚迷人，也比不上滇池的奇景迭至，但她一定會以寬廣的胸懷，擁抱你。讓你擁有一個仙境般的世界。我深信仙鶴湖的明天會更好！
仙鶴湖之春 篇19
國三作文 ,783字星期天的早晨，廣闊無邊的大地彷彿還留有晨曦的餘痕。我和好朋友嘉晴正興高采烈地向仙鶴湖走去。早聽說仙鶴湖風景好美，現在終於能一覽它的風姿了。
在遠處，我們便看見那嫵媚多姿的垂柳飄起嫩綠的長髮，婆挲起舞，好像在和我們招手，歡迎我們到來。我興奮地拉起嘉晴的手奔向仙鶴湖。站在湖邊，眺望春天的仙鶴湖，倍感親切。只見湖水碧綠，和煦的陽光照在湖面上，閃爍著碎金子似的光彩，好像千萬條小金魚在遊動。走在湖中的小橋上，我感覺自己好像在湖的懷抱中。涼爽溼潤的風拂在臉上，細細一聞，這空氣中還似乎帶著甜味。湖水隨風微漾，波光粼粼。再往前走，馬上聽見小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，還有一些在綠柳上飛來飛去，好一片春意盎然的景色。
嘉晴歡快地奔到前面，一面向我招手“快來，快來，走過一點嘛！哇……芳芳，快看，好漂亮哦！”我跑到她跟前。此時的仙鶴湖平靜浩瀚，就似鏡子一樣，那麼自然。綠綠的湖水似乎被人為地披上了一層薄如蟬翼的面紗，叫人不敢大口呼吸，生怕吹破了它。
好美！在如此恬靜美麗，如詩如畫的仙鶴湖面前，往日的煩惱和憂鬱彷彿都已被它洗滌乾淨了。
沿著橋廊往前走，就能看到立在湖邊的石亭。它像是一位忠誠的守護者守在湖邊，又像是一位好客的老人立站在湖邊迎接遊客。走進石亭，只見石亭下面的小金魚正在歡快地遊動著，遊客們一扔下食物，它們就蜂擁而上地爭食。看到它們無憂無慮、歡快地在水中嬉戲，煞是讓人羨慕。
這時，一陣春風襲面而來，不過沒有了剛才的溫柔，而是帶著孩子們的歡快淘氣，引得原本平靜如鏡的湖面水波漣漣。整個湖都好像動了起來，像一條變幻不定的綠綢子，綠得那樣美，那樣純。在陽光映照之下，躍起粼粼波光，如飛龍，似碎金，好象有一個小小的精靈在閃爍，在伸縮，在顫抖；微風吹送之際，泛起道道水紋，緩緩地從一邊向另一邊推進。我們被這如夢幻般的美景陶醉了……
夕陽西下，我們只好懷著依依不捨的心情踏上歸途。
絢爛之春 篇20
高二作文 ,761字春天的顏色是五彩繽紛的：太陽是火紅的，天空是湛藍的，樹木是嫩綠的，迎春花是嬌豔的……難怪詩人總愛吟詠春天，畫家總愛描繪春天，因為春天是世界上一切美麗的融合，一切色彩的匯合。我很奇怪，這些繽紛的色彩為什麼都會不約而同地選擇在春天來到大地呢？
春天的雨總是連綿的，柔和的，它撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺中，它們已經靜悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊！原來是春雨給潭水帶來了新的活力。
風和雨總是結伴而來的。早春，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物；樹梢綠了，田野綠了，連高聳的樓房的天台也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸。”說得多麼好啊！但這色彩又何止是綠色？
在春風的吹拂下，漫山遍野的小花逐一睜開眼，一朵，兩朵；一叢，兩叢……連成一片，匯成花海，人們面對著五彩繽紛的海洋，煩惱沒有了，萎靡不見了，慵懶逃跑了，取而代之的是愉悅，是欣喜，是幹勁……感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
但是，如果你俯下身去仔細觀察，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，即使是殘冬留下的痕跡，你也許會嘆息：“真是美中不足啊！”的確，望著那幾棵折枝斷臂，垂頭喪氣的小草，誰還會有好心情呢？要是剝去它枯黃的冬衣，你就會有新奇的發現：嘿，裡面是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著更絢麗的色彩，期待裝扮更美麗的春天。
看看春的天空吧！咦，怎麼也是五顏六色，讓人眼花繚亂的？哦，原來那是孩子們放的風箏。在藍天和白雲的映襯下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飛翔著，舞動著，多麼令人心曠神怡的景象啊！天空屬於孩子們，春天屬於孩子們，然而也正是孩子們，成就了活力的春天，增添著春天的不息的氣息！
我終於明白了春天的色彩為什麼這樣豐富！是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮灑，是稚氣的孩子們天真地裝扮，是被人忽視的小草默默地孕育。
你為春天做了什麼？