卒子精神相關作文20篇
卒子精神 篇1
國三作文 ,690字一次，我看同學們在一起下象棋。一方剩下一馬，一炮和一相，另一方剩下一炮兩卒。沒想到，後者的兩卒互相配合，同炮協作，給對方以致命的打擊，奪取了最終的勝利。這次經歷使我對卒子有了新的認識，對卒子的欽佩之情油然而生。
卒子精神在於：首先它能腳踏實地，求真務實。它不像馬一樣可以“馬踏八方”，也不像車和炮一樣任意馳騁戰場，但它卻有勤勤懇懇的作風，有一步一個腳印長途行軍的頑強毅力，所以，它才能在戰爭的關鍵時刻力挽狂瀾，打擊對方。
其次，它善於揚長避短，攻其不備。卒子明白它的行軍弱勢，但它從不放棄爭取。在有些人眼裡，卒子無足輕重，它正是利用對方的輕敵心理，悄悄潛伏，時機一到，便逼得對方無處逃生。
另外，他有前進必勝，後退必亡的決心。卒子寧可前進一步死，不可後退半步生，它英勇無畏，不斷前進。即使前方有強敵也要奮勇前進，努力一搏。這就是勇士，這就是英雄。
除此之外，卒子還有勇於犧牲，前赴後繼的獻身精神。有時，為了保護其它成員，為了全域性，卒子寧願放棄生命，犧牲自己，以死明志，卒子的勇於犧牲，前赴後繼精神足以懾敵人，壯軍威！
其實，在我們的現實生活中很多人不理解卒子，以“不想當將軍的士兵不是好士兵”作為自己的人生信條，對“卒子”不屑一顧。殊不知，做一名好卒子就是一種成功的人生。
擁有卒子精神，人們才不會虛浮，會以高昂的精神狀態，以勤勞的實踐精神，以務實的工作態度，充分發揮自身的優勢，不斷髮展，勤於進取，勇於奉獻。
我們每個人都有自己的理想，不妨把“卒子”精神作為自己發展進步的精神動力，做一名好“卒子”努力為國家，為人民做貢獻，實現自身價值。
行動起來，做一名自己理想的“卒子”。
竹子精神 篇2
國一作文 ,1304字古往今來，歷代文人對梅花不知傾注了多少情，南宋詩人陸游的“無意苦爭春，一任群芳妒”的佳句，把梅花推到群芳之首。然而，梅畢竟有“花”，而竹呢？她既具有梅花笑迎風霜雨雪的堅強品格，更以文靜、高雅、虛心進取、高風亮節、樂於奉獻的美德給人留下完美的形象。我愛竹、欣賞竹、崇拜竹、讚美竹，不僅因為竹的萬般風情給人以藝術的美感，更是因為竹的自然天性和獨特的品格給了我哲理的啟迪和人格的力量。
“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中，千錘萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”這千古流傳的佳句，可說把竹子堅貞不屈的精神品質寫得淋漓盡致。竹在荒山野嶺中默默生長，無論是峰峰嶺嶺，還是溝溝壑壑，他都能以堅韌的毅力在逆境中頑強生存。儘管長年累月固守著無邊的寂寞與淒涼，一年四季經受著風霜雨雪的抽打與折磨，但她始終“咬定青山”、專心致志、無怨無悔。千百年來，竹子清峻不阿、高風亮節的品格形象，為人師表，令人崇拜。
竹子剛勁、清新，生機盎然、蓬勃向上。當春風還沒有融盡殘冬的餘寒，新筍就悄悄的萌發了，一場春雨過後，竹筍破土而出，直指雲霄，所謂“清明一尺，穀雨一丈”，便是對她青春活力和蓬勃生機的寫照。當春風拂去層層筍衣，她便象個活潑的小姑娘，亭亭玉立在明媚的春光裡。到了盛夏，她舒展長臂，抖起一片濃郁的輕紗，臨風起舞，婀娜多姿。暑盡寒來，她仍綠茵蔥蔥笑迎風霜雨雪，難怪白居易在《題窗竹》中留下這樣的佳句“千花百草凋零盡，留向紛紛雪裡看。”竹，擁有永不消失的春天。
松樹，使人想起志士，芭蕉使人想起美人，高大的槐樹，使人想起將軍。而修竹呢，它使人想起隱者。竹，輕盈細巧，四季常青，儘管百般柔情，但從不譁眾取寵寵，更不盛氣凌人，樸實無華才是她的品格。竹，清高淡雅，一塵不染，她不圖華麗，不求虛名的自然天性為世人所傾倒。清代詩人鄭燮這樣讚美道：“一節復一節，千枝攢萬葉，我自不開花，免撩蜂與蝶。”竹子心無雜念，甘於孤寂，他不求聞達於芒林，不慕熱鬧于山嶺，千百年過去了，終成這瀚海般的大氣候。
置身萬頃碧波的竹海，只見蒼翠挺拔的老竹如同甲冑裹身的勇士，而彎彎新竹，卻又像柔情似水的少女；舉目望去那成方成陣的竹林，就像一隊隊、一排排跨馬揮戈的軍團，而當漫步於兩旁茂林夾道，竹葉輕輕拂面，又顯得萬般溫柔，寧靜和幽雅。剛柔相濟能屈能伸，這又是竹的另一品性。“莫嫌雪壓低頭，紅日歸時，即沖霄漢；莫道土埋節短，青尖露後，立刺蒼穹。”這副對聯，道出了竹子博大的胸懷與豁達開朗的性格。
哪怕是在條件艱苦的破巖中，竹子也能頑強生長。他不求索取，只有奉獻。竹筍做的菜餚，為人類所食用；用筍衣縫的布鞋，忍辱負重，默默承受著煎熬。竹子製作的涼蓆、竹傢俱、竹膠板、竹筷等竹工藝應有盡有。在成寧竹鄉，蘇東坡“寧可食無肉，不可居無竹”一說，道出了竹鄉人與竹密不可分的關係。竹鄉人打的是竹傘，戴的是竹笠，住的竹樓、坐的竹椅、睡的竹床、吃的竹筍……竹子還以她殘留的枝丫紮成掃帚，為人類清掃汙垢，就是竹末、竹頭等，也在灶底燃燒，發揮光和熱。有副對聯這樣寫道“竹頭雖微餐餐灶底炊餚饌，器皿雖小戶戶廚中要斗筲。”竹與人結下不解之緣，竹為人類奉獻了自己的全部。這真是“出世予人惠，捐軀亦自豪。”
竹子精神 篇3
國小五年級作文 ,405字在我們的學校裡，有粗壯的香樟樹，有美麗的月季花，還有長得又高又大的柳樹。但是我最喜歡的是那無私奉獻、堅強不屈的竹子。
竹子的葉子是碧綠的，枝幹是一節一節的。到了清晨，葉子有時會散發出一陣陣的清香，這時，讓我貪婪地聞著這股清香，讓我陶醉。它們的枝幹還可以用來做各種竹器，真是全身是寶。
竹子，四季各有不同的色彩。春天，竹子春意盎然，隨風輕輕搖擺，和我們打著招呼，歡迎我們的到來。夏天，我們在操場上運動，累了，就在竹子的綠蔭下休息一會兒，那真是一種享受呀！秋天，竹子的一些葉子飄了下來，給我們學校畫上了一幅秋天的畫卷，增添了我們學校的美景。到了冬天，竹子在嚴冬和寒風下還是傲然挺立，不管颳風下雪，都是堅強不屈。
幾千年來，我們中華民族出了許多具有竹子精神的人。如：岳飛，王二小等。他們不管經歷多少磨難，受到怎樣欺凌，他們從來都是頂天立地，從不在困難面前低頭，為我們樹立了榜樣。
所以我最喜歡竹子，更喜歡竹子的精神。
釘子精神 篇4
國一作文 ,545字說到釘子，它是生活中的一個小物件，細細長長，有一個小圓底。它看似細微，卻擁有無可估量的力量。
奶奶家裡有一個木板凳，大概從我記事時就有了吧，這樣算來，它有十來年了。年歲太長，凳子已經變成了黑色，還多少出現了些裂紋。我仔細觀察，除了木板有幾個凹進去的拼接處，其他全是靠釘子固定的。
有些人覺得，木凳用木板拼接好就可以了，不需要什麼釘子。其實並不是這樣，仔細看釘子打進去的位置，它們的位置是打在了木頭的拼接處，把兩塊木頭連在一起，在拼接的基礎上在進行加固。不止如此，凳子的兩條腿之間需要再用一塊木板連線起來打上釘子，這樣板凳才能更加穩固，承受更多的壓力。
拿過一個板凳來只是想：“這板凳真結實。”為什麼這麼結實，一定有人會這麼想，他們可能會覺得這拼接的角度太巧妙了，可未必會想到有那麼幾個釘子在默默地堅持著。我們的生活又何嘗不是這樣呢？總有那麼一群“釘子”在默默付出。
從結構上看，釘子分為兩個部分，一個是它的底部，另一部分是釘頭，釘頭助它打進牆壁，底部幫它承受壓力。它之所以強大是因為它可以把別人施加給它的壓力轉換成自己的動力，它獨特的能力使它堅強地紮根在每一個地方。
願做一個釘子，在角落默默付出，做一個釘子，化壓力為動力，樂觀面對一切。
中國味——筷子精神 篇5
國小四年級作文 ,675字世界上的每個人都知道，在中國，吃飯用筷子。
外國人吃飯用那鐵質的刀叉，一切，一插，簡單粗暴，缺少技巧。筷子，兩根“木頭”，簡簡單單，卻蘊含著深深的內涵，陪伴著一代又一代的中國人。拿筷子有講究，拇指食指在上，無名指小指在下，中指在中間，一捏，一放，無論是小小的米粒，還是大大的菜，肉，都能輕而易舉的夾起。筷子，意味著傳承，祖輩用筷子，我們還用筷子，筷子，永遠是中國的象徵。這，是外國人的刀叉比得上的嗎？
筷子本身也有著深刻的寓意。新婚送筷子，意味著“筷子筷子，快快生子。”；戀人贈筷子，意味著“永不分離，白頭偕老”。更值得銘記的，是那永遠的“筷子精神”。
中國人總說“一根筷子易折斷，一捆筷子抱成團”。的確，筷子，成雙成對，一根筷子，什麼也吃不著，可一雙筷子，所有美味都能入口。一根筷子，一折就斷，可一捆筷子，無論用多大的力氣，都緊緊抱著，永不折斷。中國人用筷子，也用出了那筷子精神。
以前，抗日戰爭時，共產黨、國民黨儘管黨派不同，政見不同，但同為中國人，在中國面臨災難時，團結一心，共同抗日；如今，中國的驕傲：女排，在球場上，奪得金牌，靠得就是她們“團結”的戰術。
這一切的一切，不就是中國人已深深印刻在腦海中的“筷子精神”嗎？
有的外國人嘲諷中國，說中國是一盤散沙。但是，我們中國人永遠記得心中的中國味，筷子精神，永遠堂堂正正，團結一心！筷子，成雙成對，永遠是我心中的中國味！
竹子精神 篇6
國小五年級作文 ,486字我喜歡四季常青的竹子。春天雨後，彷彿跳動著無數個小生命，破土而出。夏天來臨，竹子舒展雙臂，隨風起舞。暑盡寒至，老竹綠蔭蔥蔥，傲然挺立。
我家小區裡的廣場邊，種著許多竹子，至少有七八十棵，晚上那些大媽們聚在一起跳廣場舞，大爺們一起談笑風聲，那些在月光下變得似乎有靈性的竹子，晚風吹過便一起跳起舞來，發出好聽的“沙沙”聲，使人沉浸其中。
在我常去的公園裡，有一片竹林。每到難得的下雪天，我撐著小傘，把自己包裹得嚴嚴實實去賞雪景，只見竹子雪壓不倒，風吹不折，笑迎大雪，不懼嚴寒，巍然挺立在那裡。“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。”竹子就像戰士，不怕困難和危險，勇往直前。這一精神，一直在我心中。
古人詞雲：“千錘萬擊還堅勁，任爾東西南北鳳。”鄭板橋為什麼這樣寫呢？，可能是與他的身世和信仰有關吧！好像竹子就應與風相配，在吹起西北風的天氣裡，搖擺著的竹子似乎更符合千變萬化的大自然。那堅勁的形象，堅定了許多人的內心。
竹子無論是嚴寒還是酷暑，它四季常青，它那質樸的品格和積極向上的精神，值得我一輩子學習。
竹子的精神 篇7
國小五年級作文 ,549字“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”寫得就是堅強的竹子，人們只見過竹子高大挺拔的身姿，卻不知道它經歷了多少磨難才能如此堅強。
暑假，我們去了竹山旅遊。山上的竹子十分直，就像一位位解放軍叔叔在站軍姿。它們十分莊嚴，使我忍不住行了一個禮。我還看見了剛鑽出土面的小竹筍兒，它只露出了筍尖兒，淘氣的表弟搬來了一塊高約5釐米，長約15釐米，寬約3釐米的石頭重重地砸在它的筍尖兒上，那筍尖被死死地壓在下面。我的心裡不禁產生了憐憫之情，於是，我用一塊紅磚在石頭上刻上了“竹筍之墳”四個字，便悻悻地離開了。
一個月不到，我們又來到竹山故地重遊了。走著走著，我們又走到了那塊地，可我怎麼找，都找不到那可憐的小竹筍兒。過了一會兒，我看見了那塊磚頭，快步奔了過去。磚頭似乎離開原地，在磚頭一邊長著一棵竹子，它有我三分之一高了。我不禁為之一顫，這就是奇蹟！半個月前弱不禁風的它長大了，但它頂開石頭的時候，一定十分艱難，但最終成功了。這時候的它彷彿露出了勝利的喜悅：“我成功了！”
反觀我們的生活，我們遇到一點煩心的小事，就到處灑眼淚，可竹子呢？它遇到了困難，卻從不退縮，勇往直前，勢不可擋。
我們也應該學習竹子的精神，奮發圖強，努力向上，遇到了困難也要學會獨自面對，獨自克服，不能坐以待斃！
藏在骨子裡的精神 篇8
國三作文 ,790字又見燭光，又見那閃爍的臉龐，是他嗎？
他瘦骨嶙峋，飽經風霜，卻總是笑容滿面。他似陽光雨露，溫暖滋潤著每一個見過這張臉的人的心田—特有的高原紅透著一種不一樣的精神氣兒。
他是拉薩的一名工人，他總是愛幹著超出他人的工活，卻從未多取一份報酬。以致我總覺得無法揣摩他的心理，這世上還真有人真的沉浸於這幹不盡的工活之中……
那天，一名工人突發疾病請病假，工友們各忙其事。一時間，工地上寂靜得可怕。
“我有空，我來！”一個自告奮勇的聲音打破了這寂靜的場面。
是他，是那名拉薩工人！
他起早貪黑已經連續幹了一個禮拜。或許，他很久沒有好好的休息一下了…
工友們忽起憐憫之心，爭搶著幫他幹活。只聽“咔”的一聲，他戴上安全帽，提著繩子跑遠了。工地上又是一片寂靜，卻靜得讓人安逸。
他一來到工地，便笑得合不攏嘴。工地上頓時熱鬧起來了，工友們歡笑著、呼喝著，似乎是幹著天底下最輕鬆愉悅的事兒！“同志，這繩要換了，瞧瞧這磨損這麼多，不可靠了……”“這算啥大事嘛，拉完這箱我再去換咯……”他微笑著說。
“三二一拉！三二一拉！”工友們叫喊著，情緒一度漲到了高潮。
哪裡有人會知道，危險正一步步逼近。
突然，那根繩子斷了，而下面的人，正是他……大箱貨物重重地砸下來，安全帽也無能為力。
救護車來了，他被送進了醫院，經搶救，所幸無生命危險。
那個帶病的工友來探望他，伏倒在昏迷的他身上，不停唸叨：“你是替我受的傷，你是替我受的傷……”
而我與他的初次見面，是在一頂帳篷裡。那裡面沒有電燈，只有一支蠟燭勉強照明。
身處藏地，哪有什麼美味佳餚？但這頓與他共進的晚餐，我似乎品嚐了人生中從未有過的美味。在微弱的燭光下，我難以看清他，但我能想象：這是一張慈祥的臉，一張善良的臉，一張勤勞的臉……
而與我共進晚餐的，似乎也不只是他，而是一種精神，一種刻在藏民骨子裡的精神！
眼眶微潤，那燭光下的臉龐模糊而清晰……
竹子的精神 篇9
國小六年級作文 ,655字週末和媽媽一起散步，路過隔壁的小區，小區的花園裡有一叢竹子，雖然長得不是特別高大，但一棵棵也顯得筆直挺拔。這不禁讓我想起了三年前和爸爸媽媽一起旅遊時，在薄山湖湖心島見到的滿坡高大挺拔的毛竹。
薄山湖是一個大水庫，水波盪漾，一望無際，說它是一個湖一點也不誇張。在五月的季節裡，我們來到了這裡。
站在岸邊，遠遠望去，湖心島漂浮在煙霧縹緲的湖中央，如仙境一般，乘坐快艇幾分鐘後就登上了島。
剛落過細雨的小路有點溼滑，小路沿坡蜿蜒向上，向島的深處延伸。剛走不遠，就發現路邊石凳和一棵樹的中間，孤零零地鑽出一株粗壯的竹筍，有大人的胳膊一般粗，手臂那樣長，尖尖的，好像還在努力向上長的樣子。我很奇怪為什麼這裡會孤零零地出現一株竹筍。
繼續向前走，大概十幾米的樣子，轉過一個彎，眼前豁然出現一片毛竹林，在小路的旁邊，滿坡都是，密密麻麻，一眼望不到邊。
我走進竹林，竹子顯得更加高大，站在竹子旁向上望去，竹子筆直地刺向天空，藍天在竹葉的縫隙中顯得支離破碎。向下望，一株株竹筍從覆蓋著枯黃竹葉的泥土中鑽出，高低不一，零散地分佈在竹林中。
爸爸告訴我：“竹子之所以這麼高大，是因為這些竹筍在努力地向下紮根，有了足夠深的根來吸收營養，才能長得高大挺拔。剛才看到的那株孤零零的竹筍，就是這些竹子扎到十幾米外的根發出的。”
聽了爸爸的話，我明白了一個道理：做人也是一樣，要有竹子的精神，只有勤勤懇懇，堅韌不拔地努力，將來才能成為一個有用的人。
我想，那株孤零零的竹筍，不久以後，也會長成一棵高大挺拔的毛竹吧。
竹子的精神 篇10
國小四年級作文 ,622字鬆、竹、梅被人們稱為歲寒三友，它們有著和別的植物不一樣的品格。其中，最令我敬佩的植物就要數竹子了。
竹子挺直剛正，綠葉婆娑，蓬勃灑脫，高雅清幽，冬不凋落。它坦誠無私，不苟求環境，不炫耀自己，默默無聞地把綠蔭奉獻給大地。“雪壓竹頭低，低下欲沾泥。一輪紅日起，依舊與天齊。”春風一吹，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破泥土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直衝雲霄。
它“有節骨乃堅，無心品自端”，“未出土時便有節，已到凌雲仍虛心。”竹子虛心骨堅，竿身挺拔，長勢蓬勃，生命力極強，它虛心根底固，經霜不變色，堅節不撓物，竿直志不屈，具有不畏風寒強暴的品格和堅韌挺拔的高風亮節的精神，
所以，我們應該向竹子學習以下幾點精神：
1、自我超越。每天至少要比昨天進步一點，這樣一天天地自我超越下去，我們就越來越完美。從現在起，我要學習竹子自我超越的精神，每天都要超越昨天的自己，這樣才能不斷進步。
2、心虛骨堅。中國有句古話叫作虛心使人進步，驕傲使人落後。我們應該虛心地學習別人的長處，來彌補自己的短處。這樣就能“清時一尺，穀雨一丈”。
3、簇團而生。一根筷子容易斷，一把筷子折不斷，只有懂得團結協作，我們才能獲得成功。所以，我們這個時代的青少年應該學習竹子簇團而生的精神。成就源於團隊，團隊成就自我。只有擁有了這種精神，我們才能團結協作，把祖國建設得更加繁榮富強。
讀《中國人的精神》有感 篇11
讀後感 ,1120字人不可有傲氣，但不可無傲骨，一個國家何嘗不是如此。而《中國人的精神》講述的就是那民族命運墮落的時代裡中國的傲骨！
我們中國人平常所說的所寫的都是要用到中國的語言的。在說的過程中，我們說話的語氣我們說話的神情說話的動作，都會影響到所說的話要表達的情感。在寫的過程中，我們要學會掌握修辭手法文段格式表現形式，都會影響到所寫的文章要表達的情感。中文是一種心靈的語言，一種詩的語言。中文並不難，與其說它難，那是因為中文最重要的是它的深奧，它不像其他語言一樣簡單，它還要我們賦予給它一種新的活力用來表達我們的深刻感情。中國人可能對自己本國的語言並不太瞭解，他們會說會寫，可是他們可能不會表達。中文是中國的精髓，他可以將深沉的思想和真摯的感情融匯在極其簡單的語言中。我看到書裡有那些將古詩翻譯為英文的例子，我覺得翻譯的很厲害，可是看完翻譯後，我覺得有些東西還是原來好，翻譯完才發現譯文失去了原來語言所蘊含的精華與深奧。一首古詩那麼得令人百思不得其解，這樣的中文可以讓人耐人尋味細心琢磨。可是英文出來了，那麼明白直接，卻與原來的文章衝突了，不是嗎。中國的語言可以表達很多想要的表達，你可以讓它深奧，可以讓它古典，可以讓它高雅，可以讓它清新脫俗……當你學習完中國的語言，你可以凌駕於中文來學會表達。
中國的歷史或許在你的眼裡很恥辱，很愚鈍，但是請你原諒過去，每個人都有最愚笨的時候，更何況是領導者呢，感謝他們在歷史所犯過的錯誤，可以用來警醒我們。歷史告訴我們，落後就要捱打，中國人就此開始拼命地努力。中國人的精神是那些研究過中國的外國學者所不能體會的，他們沒有試過中國那些慘敗的歷史與過去，過去的硝煙，過去的槍炮，過去的灰色，深深地紮根在每一箇中國人的心中。為了拼搏，為了目標，為了自己，好好地活著。中國的歷史中國的恥辱中國的榮耀，都是中國人所能領悟的。就算國外有再多優秀的外國學者，就算是偉大的漢學家，能夠與中國人談論漢語，那也許是一種諷刺。沒有其他國家的人能夠體會那種驚心動魄的場面那種在生命最後時刻的逼迫從不低頭的毅力，中國人是應該為自己是中國人而驕傲。不要總是羨慕別人，別忘了自己的光芒。
作者有段話讓我記憶猶新：“真正的中國人也許粗糙，但粗糙中沒有粗劣。真正的中國人也許醜陋，但醜陋中沒有醜惡。真正的中國人也許粗俗，但粗俗中並無好鬥和囂張。真正的中國人也許狡猾，但狡猾中並無陰險。”就算中國人外貌性格心靈等方面有缺陷，也許你會討厭會嫌棄他們，甚至嘲笑諷刺他們。請你們知道，中國人有一顆比任何國家都要善良都要美好的心靈。中國人的精神是所有的嘲笑所有的厭惡所有的冷漠後涅??重生的，它們帶著它們新的希望，用一種高尚的品質闡述給那些想要了解他們的人聽。
為什麼要學中文——讀《中國人的精神》有感 篇12
讀後感 ,1089字我們都知道，中文就是漢語與漢字，經歷了3000多年演練變化的語言文化，是全世界唯一的二維文字，可以表音、表意、表形，是現階段人類文明中最穩固也是最先進的語言文字。在《中國人的精神》這本書中，作者辜鴻銘講述了他對中文的一些獨到的認知與理解。
作者認為“漢語史世界上最優秀的語言”“必定戰勝英語”，並從思維速度、發音、構成組義等角度進行了論證，真實誠懇令人折服。但我卻對自己提出了一個疑問，我們到底為什麼要學中文，是因為它是世界上最偉大最優秀的語言，還是因為它是最博大精深、最先進而學習它？對我而言，我的理由有三：
中文，是一箇中國人的象徵。它代表了你的歸屬、你的身份，更像是一個標誌。這不僅是針對個人，而是針對整個民族。中文，是一個民族文化的根，精神的根。舉一個很平常的例子，如果一個孩子從小跟隨父母背井離鄉，來到一個陌生的環境中生活，而他的父母也沒有及時教他關於他的民族文化的東西，如方言、歷史、習俗，段時間來說他還可以說那裡是他的家鄉，是他的歸屬之地，但久而久之，一代代地過去，當他的子子孫孫再回過頭來，除了血脈，他們已經喪失了全部可以標誌他們家鄉身份的東西，或許也可以說他們已經有了一種新的文化，一種新的傳承，新的身份，但不可否認的是他們已經不再是原來那個地方出來的他們了。這就是原始歸屬的喪失，文化標誌的一種丟失。中文，它並不像護照、身份證等具體的一個物體，證明你的來源地、你的身份，它更像是一種無形的、如中國心一般的精神上的東西，別人或許不知，但只有你自己明白中文在你心中的烙印深淺，只有自己在明白自己的歸屬。我學習中文，因為我仍想做一個名副其實的中國人。
中文，也是中國文化精神的一個具體的表現。它記錄了中國的文字系統，承載著上下五千年的文化，並且在不斷的發張過程中，留下了大量的詩詞、對聯等文化，還形成了中國獨特的漢字書法藝術。試想如果不學習掌握漢語與漢字，如何能夠真正體會、學習中國的傳統文化。可能有的人會提出疑問，連古代的文言文都可以用白話文進行翻譯，中文也可以通過翻譯成其他的語言進行學習交流，理論上是如此，但是真正對比過兩者的同學應該知道，就算你如何精妙的翻譯，與自己用原來的語言明白的文化內容肯定還是有一定差異的。這就像是一個需要驗證的傳承一樣，要想得到其真正的傳承，就必須有一個相對應的鑰匙，才能通過考驗。中國文化也是一樣，你必須學習中文，你才能真正的窺視到它的“博大精深”之處。
這就是看了辜鴻銘這本書的一些對中文的觀點後，對自己所提出來的提問以及解答，或許解答的還不是很充分，很透徹，但無論如何我們都需要給自己一個繼續前進的理由，一個支援下去的信念。
我明白了小草的精神 篇13
國小五年級作文 ,736字也許，小草在你們眼裡是微不足道的生物，可是它在我眼裡卻是高尚的，無以倫比的。因為，它的精神，它頑強不屈的精神。
我家門前不遠處有一片寬闊的草地，上面種了許多的花草樹木，還經常有幾隻蝴蝶在花叢中翩翩起舞。有一天，突然下起了暴雨來，我想：小草是最脆弱的，雨停了後肯定早已枯萎了吧！小花大樹一定不會倒。直到第二天，我的觀點徹底被事實推翻了。第二天清晨我走出家門，大口大口地呼吸雨後清晨的新鮮空氣。我又想：昨天一晚上的狂風暴雨總把那小草給弄枯了吧！邊想我邊向草地走去。到了草地，我頓時被眼前的景象驚呆了，我又揉了揉那因為剛起床懶洋洋的、眯著的眼睛，眼睛睜大了，我的眼球都快跳出來了。天呀！這像是經歷過傾盆大雨的草地嗎？小草仍然綠油油的，花卻被淋得枯萎了，樹也被吹斜了，只有小草仍然綠油油的沒有任何變化，反而長得更茂盛了。我心頭一驚，馬上跑回家去冥思苦想。後來依然沒什麼頭緒，直到我問爸爸，爸爸才粗略地跟我說：“這小草本來就是不會枯的，除非是人工和特別強烈的自然現象。”我似懂非懂地點了點頭，隨後又跑了出去。我坐在草地的長椅上享受著早晨的清風，欣賞著頭上還戴著一頂頂閃閃發光的珍珠帽的小草，我的腦海裡頓時浮現出許多關於小草的知識。我終於明白了，這就是小草的精神。雖然小草不比花的美麗和芳香，也不比大樹的高大和偉岸，但是它們的精神是無以倫比的，也許你們會覺得花才是世界上最美的植物，樹才是這個世界上奉獻最多的植物，可是，你們有沒有想過，花兒是外表美，而小草是心靈美。沒錯，樹是奉獻最多的植物，而樹沒有草的襯托又怎麼會顯得美麗呢？
默默無聞的奉獻自已的生命，無論會被誰踐踏、欺凌都永不凋零、頑強生長，這就是小草的精神。這高尚的精神，我要向它學習，它在我的心目中的地位永遠都是至高無上的。
堅持就是勝利——醒獅精神給我的啟示 篇14
國小五年級作文 ,608字醒獅是我國的傳統之一，象徵著吉祥、興旺、熱鬧等。醒獅醒獅，顧名思義就是睡醒了的獅子，有著充沛的精力，勇猛無比，永不會倒下。醒獅的精神：永不放棄、團結等。
在平常一些集體活動和一些事情上都能看得到醒獅的精神。比如：拔河、學習……，這些事情如果有了醒獅的精神，就會事半功倍。
有一次，媽媽不在家，我突然就肚子餓了，我想找媽媽煮東西給我吃，但媽媽不在。我想我要學會煮東西吃了，這樣子，媽媽不在家也不會餓了。
媽媽回家了，我跑過去對她說：“媽媽，你教我煮東西吃吧，我在家裡經常會肚子餓的。”媽媽說：“等吃了飯再教你，我現在要煮飯。”我高興地說：“你要煮飯啊，正好我來看一下，學習一下，我要幫忙！”媽媽讓我不要搗亂就行了。媽媽教我煮飯首先要淘米，再要換水，用米配上適量的水，開啟電飯煲把按鍵按下去就行了。媽媽還教了我炒菜、煎荷包蛋等。我後來自己試著做，一開始飯好像粥一樣，菜太鹹了，雞蛋不夠熟。後來我又多試了幾次，可還是沒有什麼進展。我想這太難了，我是學不會的了。剛想著要放棄，可我立刻就想起了醒獅精神中的永不言放棄。我立下決心一定要學會，我就不斷嘗試。最後我終於能掌握好了。現在我在家時不時都會自己做點東西吃，還請家人一起來分享，他們一邊吃還一邊說好吃呢。
我以後也要堅持學習這個精神，永不放棄，總有一次會成功的。無論在學習上還是在生活中，我們面對困難，都要堅持到底，別讓那些阻擋你的“敵人”看著你倒下，應該是你把它們打倒。
雷鋒精神駐我心 篇15
高二作文 ,1039字如果你是一滴水，你是否會滋潤那一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否會照亮那一片黑暗？如果你是一顆糧食，是否會哺育那有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否會永遠堅守你的崗位……
每一次想起雷鋒，就會想起這一段話，有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠那麼富有愛心，永遠那麼真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘？幾乎沒有人會做到。“雷鋒”多麼響亮的一個名字啊，我們認為做不到的事，他卻奇蹟般的做到了，也許就是因為他的無私奉獻，堅持不懈才會贏得現在大多數人的認可。就連毛主席都曾經向全國發出號召：“向雷鋒同志學習！”
當我們第一次親切的叫一聲“雷鋒叔叔”的時候，我們或許並不知道他已經離開我們了，更無法用年幼的心靈去感受他的精神內涵。我們只知道把糖果分給別人，把位子讓給別人，在別人摔跤時去扶他一把。漸漸的，隨著年齡的增長，我們也會憎恨他們的斤斤計較，憎恨他們在背後說自己的壞話……
其實，我們應深刻認識到雷鋒的偉大，他的偉大就在於它的樸素和堅持，在於他用盡自己的能力去完成任務，在於無私奉獻於人民，他用他的行動證明了人世間中的美德：“胸懷蒼生，助人為樂，兢兢業業，克己奉公。”請大家仔細想一想，雷鋒的短暫生命中最閃光的是什麼？不是他的犧牲，更不是後人給予他的尊敬目光，而是他作為一個普通人的表現出來的扶貧，助困和人性關懷的品質。
在生活中，總免不了有些人學習雷鋒的品質，如公交車上的乘客，司機，為貧困地區、災區捐獻物質資源的平凡助人……
曾經看到這樣一份簡報，說在公交車上，小偷正想偷乘客的手機，卻被其他乘客及時發現，當然，這個乘客及時出手制止，卻不幸的被小偷打了一拳，這乘客便不服所，二人便由上經扭打起來，車上其他乘客的勸架，有的叫司機停車，還有的選擇無視，然而司機卻把車開往了公安局，由此避免了一場災禍。面對這種情況，更多的人選擇了無視，但如果雷鋒，就必定會出手相救，就尤如車上的部分科室及司機。再比如，玉樹地震發生後，從四面八方趕來的救援隊伍及時趕到災區，進行援助，還有一些平民，將自己所擁有的東西獻出來，以幫助災區。當然，也有人選擇在電視機前裡時刻關注著當地的發展狀況。其實，這一切都是靠雷鋒精神所傳遞的力量。
如果沒有雷鋒，相信還有其他人會代替雷鋒去做這些，為社會盡自己的一份力，雷鋒其實就在我們身邊，雷鋒精神其實就在每個人的心裡。
3月5日，一個極為普通的日子，就讓我們用這個日子去懷念雷鋒，讓雷鋒精神永駐心間。
銘記長征精神 篇16
國小五年級作文 ,591字2016年是紅軍長征勝利80週年。九月一日晚上，我和爸爸媽媽一起觀看了《開學第一課》，回顧了那一段艱苦的歲月和偉大的勝利。
《開學第一課》以紅軍長征的四個精神為主題：信念不移、勇往直前、百折不撓、堅持不懈。就是這四個精神讓紅軍們走完了這不可思議的兩萬五千里長徵。而《開學第一課》中我印象最深刻的是“信念不移”和“勇往直前”兩個篇章。
什麼是信念不移？在先輩的長征路上，他們的目標就只有一個，那就是取得勝利。有多少紅軍為了物資，為了戰友而犧牲了自己那寶貴的生命。在艱苦卓絕的長征中更是有不少感人的故事和信念不移的紅軍，就是他們讓我們過上了現在這樣的生活，如果沒有他們，就不會有現在的中國，也不會有現在的我們。
而戰爭中勇往直前也是必不可少的，“勇”就是勇敢！如果在戰場上沒有莫大的勇氣，沒有不怕犧牲的精神，那你就不是一個合格的紅軍。在長征中，戰士們身經百戰，從來都沒有畏懼過，當他們面對著槍林彈雨時，究竟是靠著怎樣的毅力支撐到長征結束，那就是勇往直前。
紅軍受的苦是我們無法想象的，而現在我們只要受一點苦就“鬼哭狼嚎”，而那時紅軍48天不吃一口飯，而且很少有飯吃，就算有飯吃也只能吃一粒黃豆，就是這種精神讓我們過上了幸福的生活。讓我們銘記長征精神，對紅軍戰士們發出由衷的敬佩：紅軍叔叔，謝謝你們！我們要以你們為榜樣，無論是在學習上，還是生活上，都要有堅定的信念，有勇往直前的奮鬥精神！
長征精神代代傳 篇17
國小五年級作文 ,599字開學第一天晚上，我和媽媽一起觀看了《開學第一課》，節目以“先輩的旗幟”為主題，圍繞“長征精神”，為我們講述紅軍長征路上的故事。
其中，我最喜歡胡正先先爺爺講述他的故事。主要內容是這樣的：胡正先12歲參加紅軍，當紅軍走到祁連山冰天雪地裡，48天沒有見到糧食。有一次，敵人襲擊紅軍，胡正先爺爺赤腳通過三稜刺路。走完以後，他的雙腳扎滿了三稜刺，鮮血直流。還有一次，他們在行軍中又遇到了敵人的埋伏，胡正先爺爺的脖子上掛了兩個乾電池，一下子被摔進四五米深的溝裡，脖子上掛著的兩個6號大幹電池不見了。那時候電臺都要用乾電池，沒了乾電池，就沒法傳輸資訊了。這乾電池就如他的生命一樣重要，所以他一定要找到電池。他趕緊在地上摸，摸到摔下的什麼他都不要……在聽胡正先爺爺講述他的故事時，我的眼睛一刻都沒有離開過電視機，因為他的故事讓我想起了我自己：
在小時候，媽媽給我買了一輛自行車，我一直鬧著讓媽媽把我自行車的旁邊兩個輪子給卸掉。於是，媽媽就對我說：“我把這個輪子給卸掉以後，你就要把自行車學會。”我當時十分興奮，不管三七二十一，就說：“沒問題。”可是，當我剛坐上自行車，就摔了下來。我氣急了，就對媽媽說：“我不想學了。”媽媽也拿我沒辦法。
看完《開學第一課》，我深深體會到：紅軍是那麼的辛苦，不管怎樣都不放棄，而我學個自行車都叫苦叫累，真難為情呀！所以我以後一定要向紅軍戰士學習，做什麼事情都要堅持到底，勇往直前！
長征精神永不朽 篇18
國一作文 ,850字看完《開學第一課》，我對紅軍戰士的敬佩之情油然而生。艱苦卓絕的二萬五千里長徵不僅是中國歷史上的一大創舉，還是永不言敗的革命精神的象徵。
二萬五千裡，是多麼驚人的路程。在那個沒有任何快捷的交通工具的戰爭年代，僅用雙腳行走，這需要多大的毅力啊！紅軍戰士在行走中，不僅要忍受飢餓和寒冷，還要與敵人進行殊死搏鬥。生存與死亡只有一線之隔，每一次戰爭都意味著犧牲，但在紅軍戰士解放全中國的這種信念下，死亡也就顯得微不足道了。長征路程中，食物顯得異常可貴。在過草地時，戰士們努力尋找能夠食用的野菜、野草、野花，有的戰士就是因為誤食了有毒的植物而犧牲了。大家可以想象，如果每天吃一粒黃豆是根本吃不飽的，只能塞牙縫，但是紅軍戰士卻做到了，這一粒黃豆對於他們來說就是維持生命的良藥。紅軍戰士憑著過人的毅力和膽識創造了革命史上的奇蹟，這是我們中國人的驕傲。
通過《開學第一課》，我看到的不僅是紅軍的偉大，還有長征背後的革命精神。為了人民幸福，他們奮不顧身；為了戰鬥勝利，他們勇往直前；為了解放中國，他們百折不撓……當年的他們風華正茂，意氣風發，把自己的青春和活力甚至生命都獻給了祖國，為的就是讓我們過上好日子。現在，經濟條件發達了，我們過著幸福的生活，但不能忘卻先輩們的付出和艱辛，而要好好珍惜現在的生活，不能讓紅軍戰士的努力白費，不能讓他們的鮮血白流。
《開學第一課》也讓我學了很多。紅軍戰士面對面對長征路上的種種挫折，依然勇往直前，百折不撓。他們遇到的所有困難遠比我們大的多，甚至讓人難以想象，與他們相比，我們還有什麼理由輕言放棄呢？在學習上也是一樣，每個人都會遇到各種各樣的困難，這時候退縮，放棄是懦弱的表現，勇敢面對，努力克服才是取勝之道。長征並不僅指革命，學習也是一次長征，當我們踏上長征的那一刻，就應該意識到自己肩上責任。
二萬五千裡已成為歷史，我們不能重回昨天溫故一切，但長征精神不會因為時間流逝而被泯滅。長征帶給我們的精神財富是無法衡量的，我們應該牢記並學習，時刻激勵、鞭策自己，把不朽的長征精神銘記於心。
爺爺的“窮酸”精神 篇19
國三作文 ,880字爺爺的倉庫裡堆著好多白菜，白梗綠葉，在他眼裡像玉一樣是堆寶貝。
爺爺是一位樸實的農民，不沾酒肉，骨頭上綴不了幾兩肉，總以吃素為榮，常常唸叨的一句話是：有了白菜，頓頓不愁。
爺爺很容易滿足。平日裡總是咧著嘴，露出潔白的大門牙。很少見他不開心，他愛笑！尤其是見到那窩白菜！“呵呵……夠過年吃的了。明兒讓你奶包一鍋餃子遞迴家一些。”“我不稀罕。”我撇撇嘴。他還是笑著。
在那間小倉庫裡，只要看見他對那些白菜忙碌著，不用看天也知道—冬天來了！那是些複雜的過程。不知他從哪裡弄來幾層破棉被和塑料紙，層層鋪好後把白菜一堆堆摞上，再蓋上塑料布，再用棉被蓋上去。“嘿嘿！這下你還能壞？”到了正月揭開一看，就傻眼了！“這怎麼又壞了？！我還能給你按上暖氣嗎？心疼死我了！”倉庫裡瀰漫著一股腐爛的味道，令人厭煩。他卻用手把爛葉子一一的往外拾掇。倉庫裡冷颼颼的，四處一張望才看見窗戶被風吹開了，他一邊修理一邊嘰裡咕嚕的說了老半天。
正月裡回家走親戚的人看見他拾掇，就開玩笑的說：“老爺子，正月裡不在家呆著，你出來幹啥？不怕我老嫂子說你嗎？"他把鼻涕一甩：“怕她說，還出來幹啥？”爺爺的行為讓路人發笑，回到家還是被奶奶罵：“窮酸樣，我還不如幾棵白菜……”
爺爺生活很節儉。全爛的白菜扔掉，沒全爛的給雞吃，另一些沒凍壞的就拿出來晒，能省就省，這在90後的我們身上是沒有的。
“窮酸”那是說書生的，那才是百無一用！爺爺可還是一介武夫呢。別看他七十多歲，什麼莊稼活也是不在話下的。可爺爺就是“窮酸”，連他的閨女都這麼說他。最難熬的初三團圓飯，姑姑們回來都要吃這形形色色的白菜。“多吃！多吃！要不就壞了！”奶奶什麼也說不出的在一旁乾瞪眼。我和表妹表弟們乾脆就不理爺爺，魚肉、飲料、零食……那些才是我們的最愛，誰還理爺爺的破白菜！只有爺爺自己對著他的白菜宴一小口一小口的抿著酒。“窮酸！真窮酸！”奶奶在一旁大口的夾魚肉，酒卻是一小盅就夠了，否則會說胡話。姑姑們也吃自己愛吃的菜，偷偷的說著爺爺“窮酸”。爺爺卻樂滋滋的只吃他的白菜。一如既往！
冬天又要到了，爺爺又要去拾掇他的白菜了吧。
五四精神，永駐心間 篇20
弘揚五四精神作文80 ,879字1919年五月四日，是一個偉大的日子，中國新一代的知識分子，不願做奴隸，站起來了！他們高揚著先進的旗幟，發奮進的精神播灑在中國的每一個角落。讓一個個迷茫的，低沉的人都隨著他們的激情，一同站了出來。讓每一個還具有靈魂的軀殼，都為之而顫動
這一場運動，讓全世界都認識到，中國人不是孬種，不是奴隸，更不是病夫！這一場運動，讓全世界都看到沉睡的巨龍，緩緩地張開了雙眼。
仍記得那天，街道上人群湧動，他們舉著火紅的橫幅，嘴裡大喊道：“誓死力爭！還我青島！”嘹亮的嗓音展示著他們的憤怒，高舉的拳頭代表著他們的堅定。長龍般的隊伍佔據著每一條街道，遊行的步伐堅毅而整齊。就是因為他們的精神，讓當局政府拒絕了外國人無限度的剝削。這是中國第一次拒絕外國人的不平等條約，這代表中國人不願再低沉，站了起來！五四的精神一直引領著人們。共產黨的成立，抗日戰爭的勝利，新中國的成立……一直到今天。隨著和平年代的到來，人們逐漸淡忘了五四的精神，但幾十年的今天，這種精神卻是人們對新世紀到來的希望，是國家一步步走到現在的精神食糧，如今的我們會與當初的他們年齡相仿。卻失去了他們的勇敢，缺少了他們的激情。作為新世紀的高中生，我們要樹立遠大的理想。人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業緊緊相連，他所創造的就是永恆的青春。我們要堅持勤奮學習，立志成才。二十一世紀，資訊交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強、催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好地為現代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習，打下堅實的知識功底。在學習中，還要善於創新，善於實踐，善於把所學的知識運用到改造主觀世界和客觀世界的活動中去，不斷成才。我們要注重錘鍊品德。優良的品德對人的一生至關重要。在全社會提倡誠信、講究文明的今天，已經成為知識分子的青年高中生們更應該樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立起正確的名利觀，努力培養良好的品德，提高綜合素質，完善人格品質，做有益於祖國和人民的人！今天，讓我們一同重溫五四的精神，學習五四的精神，讓五四的精神永存於我們的心間！
學習五四精神，弘揚民族力量。