半截蠟燭相關作文20篇

半截蠟燭篇1

國小五年級作文 ,449字

櫃子上的青花瓷盤中，放著一塊布，布里包著半截蠟燭。細細的，微微泛黃，摸上去邦邦硬，彷彿經歷了人世間的滄桑與漫長的歲月。

我常常好奇地問媽媽：“為什麼要把破蠟燭放在青花瓷盤中？”媽媽總是笑而不語，彷彿那是一個祕密。直到那一次，媽媽和爸爸閒談時，我聽到了答案：小時候，媽媽家裡很窮，甚至一年吃不到一次肉，每當停電時，就無法正常生活，只好摸黑，但因為要寫作業、幹活兒，外公只好幫媽媽買了一支蠟燭。那時候，蠟燭對於媽媽來說，是種奢侈品，媽媽對它很是珍惜，每次用完總是小心翼翼地包在手帕裡。停電時，媽媽除了寫作業，其餘時候都捨不得用蠟燭來照明。如果作業並不是很多，就等到天矇矇亮時，爬起來趕作業。十幾年過去了，有許多次停電，但蠟燭卻因節省還剩下一半。

也不知出於什麼原因，媽媽把蠟燭珍藏到現在。我想，或許是因為那半截蠟燭中蘊含著物質匱乏的年代，人們對物品的珍惜；或許是用那半截蠟燭，回憶兒時鄉村的質樸與安寧；又或許是用那半截蠟燭，今昔對比，感恩現在生活的美好！

此時，那半截蠟燭，是那樣的迷人，是那樣的高潔！

半截蠟燭讀後感篇2

讀後感 ,749字

今天語文課上，我們學習了《半截蠟燭》這篇課文，它講述了伯諾德夫人一家為保全半截蠟燭中的祕密情報，與德軍展開了一場沒有硝煙卻又令人窒息的鬥爭。隨著故事情節的發展，我的心也跟著緊張起來。

伯諾德夫人十分聰明，將絕密情報藏在蠟燭內，擺在顯眼的桌子上，反而騙過了前來搜查的德軍。越是最危險的地方越安全！可誰料到一箇中尉卻隨手把蠟燭點上了，伯諾德夫人並沒有流露出緊張的神色，而是鎮定自若地點燃了煤油燈，吹熄了蠟燭。可德軍又點燃了蠟燭，大兒子傑克想假借用蠟燭生火而端走半截蠟燭，但被德軍喝止了。在這萬分緊急關頭，小女兒傑奎琳嬌聲說要上樓睡覺，巧妙地端走了快要熄滅的蠟燭，成功地保住了祕密情報和全家人的性命。

讀到這裡，我長長地舒了一口氣，多麼勇敢的一家！多麼愛國的一家！在死亡面前，他們沉著機敏，臨危不懼，他們是真正的英雄！他們是我心中的楷模。

我從小就有恐高症，十四歲的我站在二樓陽臺也不敢往下看。一次，我去李海楠同學家玩，她家二樓有個陽臺，邊上是隻到我腰那裡的矮矮的鐵欄杆。我看到李海楠站在陽臺上和樓下的人打招呼，心裡很不是滋味。為什麼我會怕高呢？是膽小！我決心在同學面前克服怕高心理，於是勇敢地走到鐵欄杆前向樓下的人打招呼！我邁出了第一步，接著又快速地走向李海楠。她吃了一驚：“你……你不是怕高嗎？怎麼會……”我洋洋得意地往樓下一看，哇，媽呀！那一瞬間，我突然覺得天旋地轉，眼前一片昏暗。我好像要摔下去了，我一定會摔得粉身碎骨。我定了定神，一下子又“咚咚咚”地跑了回去。沒想到克服害怕的心理有那麼難，這次經歷讓我更佩服伯諾德夫人一家了。

謝謝你們，勇敢的一家！我一定會向你們學習，做一個勇敢的人！

半截蠟燭續寫篇3

國小四年級作文 ,589字

當小女兒傑奎琳踏上最後一級樓梯時蠟燭熄滅後，德國軍官和伯諾德夫人一家還會碰撞出怎麼樣的火花呢？

那天晚上，三個德國軍官見傑奎琳已經上床睡覺了，再加上天色已晚便對伯諾德夫人說：“你的小女兒真可愛，我們先回去了，明天還不知道會發生什麼？”伯諾德夫人見德國強盜離開自己家，心總算放了下來，對傑克說：“還好傑奎琳十分機智，看來把情報放在半截蠟燭內也不安全，我們要另想辦法！”傑克也感嘆道：“是呀！母親，但願這德國人快點離開這。”第二天一早，伯諾德夫人對孩子們說：“我想到一個辦法，把情報藏在一幅掛在牆上的畫裡。”幾個孩子都說這是一個好辦法。

第二天的夜晚來臨了，德國軍官又如約而至的來到了伯諾德夫人家。這一次伯諾德一家把家裝飾的燈火通明，歡迎這“友好”的客人。這一次德國軍官將家裡看了一遍，連燭臺都看了一遍。伯諾德夫人擔心地想：“哇，還好我換了位置，但願不要被他們找到”。只見另一位軍官正要查這幅畫時，又是傑奎琳化解了危機——“司令官先生，畫是觀賞品，您不要碰了，不然畫會花了的。”司令官先生也平和地說：“好的，我不碰了。”

就這樣，這個情報站一直儲存到了二戰勝利。

半截蠟燭續寫篇4

國小四年級作文 ,516字

正當她踏上最後一級樓梯時，蠟燭熄滅了。

這一場危機終於過去了，一家三口終於舒了一口氣，全家的心都放下了。但事情卻沒那麼簡單。

德國軍官隱隱感到了一絲不對勁，這怎麼一家三口都要來拿這根蠟燭呢？難道那根蠟燭裡藏著什麼不能讓我們知道的祕密？想到這裡，中尉立刻警覺了起來，把自己的想法悄悄告訴了少校，少校也警覺起來，立刻準備上樓，伯諾德夫人不顧生命危險攔住少校，沉著冷靜地對少校說：“軍官大人，您要上樓去找什麼東西嗎？我幫您拿好了，不必勞煩您了。”少校對伯諾德夫人咆哮道：“讓開！”隨後一把推開伯諾德夫人，衝上了樓，傑奎琳聽到樓下的動靜，連忙將蠟燭藏好。

等到少校找到傑奎琳的房間時，她早已躺在床上，假裝被少校吵醒的樣子，對少校說：“先生，請問您找我有事嗎？”少校放緩了一些態度，對傑奎琳說：“蠟燭呢？”眼睛掃視了一遍房屋，卻只看到了桌上的燭臺。傑奎琳鎮定地說：“蠟燭早燒完了。”少校因沒有證據，只是把屋子搜了一遍後就下樓了。

伯諾德夫人見少校手中沒有拿著什麼東西便鬆了一口氣，還好沒發現情報，這場危機就這麼過去了。

半截蠟燭續寫篇5

國小四年級作文 ,645字

當蠟燭熄滅後，整個房間陷入了一片黑暗，只有那盞油燈依舊照亮著整個房間，但顯然，房子裡已暗了許多。

德國軍官那雙餓狼般的眼睛死死的盯住了傑奎琳，喝道：“這蠟燭不是還有半截嗎？這怎麼就熄滅了？”

傑奎琳臉色蒼白嬌聲道：“司令官先生，我，我不知道，這蠟燭應該是劣質產品吧！”

大兒子傑克連忙跑到廚房，拿出三盞油燈，將它點燃，放入房間中。房間立即明亮了，比先前還亮。光線照在傑奎琳紅撲撲的臉蛋上，顯得分外美麗。

德國軍官厲聲道：“剛才是我心慈手軟，才沒有將這盞蠟燭搶回。現在我終於明白了，你們一家三口應該都參加了組織上說的那個祕密情報的傳遞部門。你們千方百計想挽回蠟燭，說明那情報就在那蠟燭內”。

那德國軍官瘋狂地朝一家三口笑道，笑聲如同夢魘，可怕至極。

隨即，他一揮手，兩個德國軍官拿起手槍，對準了傑克和伯諾德，對傑奎琳吼道：“交出情報，不然，他們就要命喪黃泉了！”

小女兒傑奎琳面色蒼白，兩人對她大叫：“不要給，快跑！”

小女兒傑奎琳是冷靜的，她知道自己根本不可能逃跑，唯一的方法就是將情報銷燬。

傑奎琳正準備將情報投入火堆中時，門口發出了一陣陣槍響。三顆如同疾鳥般的子彈正中三個德國軍官頭部，三人應聲倒地，眼中盡是不甘。

是援軍！三人反應過來後，心中狂喜。門口出現了一支部隊，身上戴著法國國旗的部隊。他們拿出了表彰證書發給了一家三口後，將情報拿起，將其送回了情報站裡。

半截蠟燭讀後感篇6

讀後感 ,735字

最近老師帶我們學習了《半截蠟燭》這個劇本，我受益匪淺。

這個劇本寫的是在二戰期間，法國的伯諾德夫人家裡，伯諾德夫人將裝有情報的小金屬管放入一小截蠟燭之中，並告訴她的兒女要保護好蠟燭。突然，三位德國軍官例行檢查，並點燃了蠟燭，伯諾德夫人一家用盡了千方百計，最後終於保住了情報。

在這個劇本中有許多的人物，其中我最欣賞小女兒傑奎琳的那句話。“司令官先生，天晚了，樓上黑，我能拿盞燈上樓睡覺嗎？”傑奎琳用可愛的表情和天真的話語，讓上校放鬆了警惕，從而輕鬆的拿走了蠟燭，既保住了情報，又保住了他們一家人的性命。

在這次保護情報的行動中，誰起著至關重要的作用呢？我認為是兒子傑克，因為他想出以生火取暖為藉口拿走蠟燭的注意。當他拿著蠟燭去生火的時候，德國軍官卻將蠟燭搶走了，傑克沒有去上校手中奪回蠟燭。如果他去搶，就證明蠟燭有問題，會讓德國軍官懷疑，那麼他們一家人的性命和情報就都危險了。而傑克沒有去搶，就為下一步傑奎琳的計劃作出了鋪墊，所以捷克取得了至關重要的作用。

當我讀到這時，讓我不禁想起了中國的許多英雄：寧死不屈的趙一曼，手舉炸藥包炸碉堡的董存瑞……他們表現出了中華民族堅強不屈的精神。在現實生活中，每當我遇到一絲困難就想放棄，有時出去玩或爬山，剛到半山腰就像放棄，不想受一點累。而那些英雄們卻寧死不屈，不知道受了多少累，吃了多少苦，都不向敵人投降，他們的精神值得我們學習！現在我讀了這篇文章看到了法國的這樣一家人，我深受啟發，我立志要做一個堅強不屈的人，努力的學習，像伯諾德夫人一家一樣，做一個對社會對國家有益的人。

我想對周圍的小夥伴們大聲說：人要活得堅強，要做一個對社會有用的人，讓我們每個人都這樣行動起來吧！

半截蠟燭續寫篇7

國小六年級作文 ,796字

傑奎琳輕輕地鬆了一口氣，慶幸自己成功地拿到了蠟燭，保護了情報。她回到了房間，將蠟燭放在床頭櫃上，躺在床上心潮澎湃，難以入眠。

“咚咚咚——”有聲響。“是誰？誰在樓梯那兒？”小女孩原本放鬆的心情變得緊張起來。她想起來，可轉念一想又悄然無聲地躺下，閉上眼睛裝作熟睡了。“咚咚咚——”聲音越來越近了，小女孩的心也“撲通撲通”地直響，彷彿有一隻無形的手扼住了小女孩的脖子，連呼吸都快停止了。“吱——”門被打開了，伯諾德夫人一手端著油燈，一手推開門走了進來，可臉色卻不太對。啊！原來有德軍跟在後面。“司令官先生，這就是小杰奎琳的房間。”說著伯諾德夫人放下油燈，退了出去。

司令官在傑奎琳的床尾坐下，打量起傑奎琳熟睡的臉龐。傑奎琳肉嘟嘟的臉蛋白嫩白嫩，令人覺得彈指即破。扇形的睫毛像彎彎的月亮垂在臉上，彷彿水晶一般。突然，司令官一不小心碰倒了床頭櫃上的蠟燭，蠟燭從櫃子上一滾而下，只聽“啪”地一聲，蠟燭摔成了兩半，一截金屬管掉了出來！傑奎琳咪著眼，偷偷地看著司令官。司令官彎下腰，好奇地撿起裝情報的金屬管。傑奎琳猛地睜開雙眼，緊張得張開了嘴，屏住了呼吸，小手握緊了拳頭。司令官看了看金屬管，又用小手指伸進管裡面捅了捅，裡面什麼也沒有！司令官輕輕地將金屬管放在床頭櫃上，看了看傑奎琳，傑奎琳已經悄悄地閉上了眼睛，偽裝成睡熟的樣子。司令官無奈地轉身走出了房間。聽到門關上的聲音，傑奎琳長長地吐出一口氣，終於可以安心地睡覺了。

金屬管裡的情報呢？原來傑奎琳早就預料到會有風險，提前將情報從金屬管裡取出來，轉移到隱蔽的地方了。傑奎琳靠著勇敢機智又一次挫敗了德軍的陰謀。

半截蠟燭篇8

國小四年級作文 ,618字

有一天我在房間做作業，突然“啪”的一聲，燈熄了。

本來還在客廳看著電視的媽媽突然起身，伸手摸索著周圍的環境，來到房間裡，拿出了三支蠟燭。瞬間在蠟燭的照耀下，房間變得明亮了一些。我又放心的走到書桌旁，寫起了作業來。過了好久，我終於把作業寫完了。正當我在收拾書包的時候，看到蠟燭在一滴一滴的燃盡。我停下了手上的動作，轉過身來，目不轉睛的望著它。眼看著燒的只剩下半截蠟燭了，頓時我被蠟燭的精神所感動了。它不僅僅是一根蠟燭，他擁有一種最難得最可貴的精神。蠟燭不僅那麼默默無聞，無私奉獻，還那麼偉大。在你眼裡，可能覺得蠟燭一個這麼不起眼的東西，可他卻在你最需要幫助的時候幫助了你。在它眼裡，你可是它一生的主人啊！它不為名利，把自己最寶貴的一生獻給了人類。這一切不正像生活中的人們嗎？有的老師把所有的知識都獻給了學生們，白白流失了自己的美好青春。正所謂有的人為了貪圖錢財地位等，而走上犯罪的道路。清潔工叔叔阿姨們不也是這樣嗎？他們默默無聞無私奉獻著，為我們這個美麗的世界打造美好環境。突然家裡的燈亮了起來，原來是來電了，但是桌子上的蠟燭卻化成了一片灰燼，是啊，蠟燭從在燃燒自己的那一刻起，就決定要為人類帶來一片光明，那麼它這所做的一切，就是有價值的，是有意義的。

此時我想起了一句格言：“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹” 蠟燭雖然很平凡，但他擁有獨特的精神，我們也要做一個有蠟燭精神的人。

蠟燭的美篇9

高二作文 ,756字

蠟燭的美，是絕唱的美，它以自焚的痛苦將自己化為光和熱，照亮了別人。我告訴自己我的眼淚是為那些像蠟燭一樣的人而流，因為他們身上有著人性的魅力—蠟燭的美。

蠟燭的光照亮大地，讓迷途受困的人在黑暗中找到出口，當大不列顛帝國用鴉片開啟中國大門時，這片寂寞而繁榮的神州大陸逐漸沉淪了，失去了昔日的光彩。一支蠟燭在時局動盪，社會黑暗中燃燒起來。少年的周恩來許下了“為中華崛起而讀書”的諾言。從國民革命軍的北伐到發動南昌起義，從二萬五千裡的長征到抗日救國，從重慶談判到解放戰爭，從接見印度代表團到萬隆會議……一路走來，他意志堅定。蠟燭的光芒熠熠生輝，照亮了中國，也點亮了中華民族子孫的燭光。蠟燭的美耀燦，但短暫。1976年，周恩來這支蠟燭燃盡了。

“春蠶到死死方盡，蠟炬成灰淚始幹。”幾十年的隱姓埋名，一生的默默無聞讓鄧稼先有著如蠟燭一般的精神。1964年，一朵蘑菇雲子在中國上空綻放。“兩彈一星”的成就標誌著中國開始進入航天時代，雄獅的脊椎挺直著。中華民族感謝鄧稼先的奉獻，鄧稼先用他的燭光點燃原子彈，點亮中國導彈時代，願這蠟燭的星火永不熄滅。

三尺講臺，你屹立不倒；沿途化緣，只為圓莘莘學子的大學夢。你是不滅的蠟燭，是不倒的脊樑。莫振高校長您化作光明照亮孩子們的大學路，微弱的燭光是學子們的希望，恐怕夜空中最亮的星和你比起來也顯得不遜，燭光裡你的微笑，親切和諧。我們眼角中含澀的淚花是對你的愛戴和悼念。願你的燭光星星燎原。

蠟燭的光芒撒滿世界，如陽光一樣溫暖人心，三尺寒冷也因這千千萬萬微弱的燭光的凝聚而融化。蠟燭的長度雖然是有限的，但卻有著無限的亮度。蠟燭的美，是絕唱的美，是對生命詮釋的美。我喜歡收藏這美麗，願這美麗永不褪色，像鑽石般閃耀。

蠟燭雖平凡，但它生命的含義耐人尋味。我也願成為蠟燭，照亮你心間。

點一支叫做良知的蠟燭篇10

高三作文 ,652字

近日，備受國民關注的佛山女童小悅悅在晨光熹微的凌晨三點去世了，世間從此少了一個笑容，少了一份天真，多了一點遺憾，多了一點愧疚。但小悅悅事件卻給國人一個深刻的警示：“我們需要點起一支叫良知的蠟燭，照亮陰暗的心靈。”

究竟是什麼帶走了那麼可愛的小天使？是人心病壞了？還是道德病倒了？抑或是社會制度病了？我想答案是很明顯的。如果人們心中僅存的良知都沒有了，那麼統統的制度也只不過是個軀殼罷了！小悅悅被車碾壓，癱倒在路旁，而18個路人卻假裝看不見，這是何等的殘忍，人們的良知難道就真的一文不值了嗎？良知的標尺難道就真的可以讓它浪跡天涯了嗎？當血跡浸染了大道，人性的醜陋就暴露無遺，但願時光流逝時，小悅悅的不幸也讓國人銘記一生。道德淪喪了，良知埋沒了，國家能真正的屹立不倒？社會發展人也必須發展，光披著鮮豔的外殼去宣傳道德是可悲的。小悅悅事件給我們更多的是需要內心的反省。時光會流逝，但我們不可以隨時間而把小悅悅的不幸給淡忘，那一道道德的傷疤需要我們用時間去撫平，否則人類將邁向更深的罪惡之淵，丟失本我，最終只會淪為可悲的社會奴隸！

小悅悅成了冷漠的祭祀品，但願天堂裡沒有無序的車流，但願天堂裡沒有冷漠與無助，蠟燭點燃後照亮的是一道照亮人性光輝的曙光，而不是把人性的醜陋的一面淋漓盡致地折射出來。

社會發展，摒棄那冷漠的鋒劍尤為必要，唯有這樣，天下才能真正太平，社會才能徹底光明。請點起一支叫良知的蠟燭，溫暖你我。

重回人性底線，堅守良知標尺，讓良知的蠟燭時刻警醒國人，把世間美好傳奇共同延續，締造良知的道德堤岸。

那副半截手套篇11

國一作文 ,966字

“叮鈴鈴”的放學鈴聲響起，我習慣性的拿起那副半截手套。這雙手套是爸爸給我買的，學校裡沒有取暖裝置，每到冬天，我的手就會凍起一個個紅疙瘩，又疼又癢。還記得當爸爸發現我的手凍了以後，紅著眼圈跑了二十幾里路到集市上特意為我選了這副半截手套。每當戴上它，雙手暖暖的，我的手再也沒有了凍瘡。

摸著這幅手套，我的思緒又回到了上星期。上個星期天，我在家寫作業，喊了三四聲“爸爸”都沒聽見他應聲，我奇怪的跑出去看看：他竟然又在戳弄那破手機了！我心裡一股火氣不由得竄出來，一把搶過手機：“手機怎麼就那麼重要啊？啊！我喊你三四聲你都聽不見！再看，我給你摔成八瓣！”“我愛看不看，小丫頭片子，你還想管我嗎？還知道自己姓什麼嗎？”就這樣，我倆開始了一場大戰。當時彷彿彼此面對的不是父女倆，而是與生俱來的仇敵。最終的結果可想而知—兩敗俱傷。

在校待了一個星期了，心裡的氣漸漸消了，再想想爸爸，真的不容易。天天在外面幹活，夏天臉晒的鍋底一般的黑，冬天臉被風吹得粗糙，有時竟然還開了小口子，手心的繭子永遠是厚厚的，咯人！我的鼻子有點酸：爸爸也就飯後休息時有時間玩玩手機，我幹嘛要對爸爸那麼苛刻？我是個孝順的女兒嗎？

無精打采的收拾好書包，抬眼向窗外望去，大門口已是人山人海，電動車、摩托車、小轎車把校門口塞的滿滿的：爸爸還會來接我嗎？他還會在門口的老地方等我嗎？他會來原諒我這個不懂得體諒人的女兒嗎？拎起沉甸甸的書包，慢吞吞的邁著步子。書包很沉，有手套隔著，並沒有感覺勒的手疼。北風呼呼的颳著，偶爾飄下零星的雪花來。

剛走出校門，我一眼看到了他：矮矮的個頭還不如我高，縮著脖子遮擋著飄飛的雪花，不時的向校門口張望著。“爸爸……”原本想好的倔強的沉默不知哪裡去了，我跑過去。“快穿上大羽絨服，怕你路上冷，特意給你拿來的。”我站住，乖乖的伸出胳膊。不需要仰視，我更仔細的看到了他：依然黑黑的臉龐，笑起來眼角全是深深淺淺的皺紋，頭頂已近半禿，亮亮的，唯一剩的兩鬢的頭髮也已經花白，不知是我長高了，還是他老了，竟然還比我矮半頭。我趕緊扭過了頭，他怎麼老的那麼快！

他給我穿上羽絨服，把我的半截手套取下來，卻把自己的皮手套給我戴上：“天冷，別凍著我的寶貝女兒！坐好了，我們回家嘍！”

雪還在飄，我跨上摩托車，靠在爸爸並不寬闊的脊背上，身上暖暖的，心裡也暖暖的！

我願做一支蠟燭篇12

國三作文 ,649字

在炎熱的夏季，每每抬頭仰望金黃的天空，忍不住偷偷望了望太陽的小臉，總經不起它的光芒折射，眼睛也不由得眯成一條線，因為它太耀眼了。

在漆黑無助的夜裡，倘若點起一隻小小的蠟燭，就算此時小小的蠟燭放出微弱、暗淡的光，我們也會忍不住靠近它，擁抱這僅有的一縷光。因為這點光的存在，我們寂寞已久的心似乎也得到一絲的安撫，因為這點光的存在，我們似乎也看到了眼前是光明的。

人活著也是如此，你可以像太陽一樣存在受人崇拜，引人注目，裸露出自己的光芒。你也可以像一支小小的蠟燭一樣，為人們的需求而燃燒自己。也許每個人都想成為偉大的太陽，因為它的身份、地位高高在上。也許也有些平凡的人們甘願做一支小小的蠟燭，雖然渺小而平凡，但當人們需要時，就會默默地奉獻自己。

你若想成為太陽，那是值得追求的，雖然遙不可及。但是，你若想做一支蠟燭，忠於職業，那也是你自由存在的意義，價值的所在。

我願做一支小小的蠟燭，就算是身在低賤的環境幫助急需光明的人，我也快樂。

我願做一支小小的蠟燭，讓那些失明的患者，就算不能讓他們看見我放出的光芒，也要讓他們感知人間的溫暖。

我願做一支小小的蠟燭，在這繁華的鬧市，也許太平凡了，但我甘心選擇做一支小小的蠟燭來幫助別人，不為榮華富貴、不求地位與名利。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

做一支這樣的蠟燭，難道平凡嗎？難道不值得敬佩嗎？

不管你是太陽，還是一支小小的蠟燭，都是人生的一個亮點，你所放射出來的光芒可以是引人注目的，也可以是一個小小的亮點。但是，你存在的意義以及你的價值卻是無法估量的。

半截鉛筆篇13

國三作文 ,754字

九年級了，學習、考試任務更加繁重，每個人都投入了緊張的複習中，準備迎接下一輪的期末聯考。“叮鈴鈴！”急促的鈴聲催促著忙亂的我快步走進考場。

坐在座位上，我閉上眼，長舒了一口氣，晃了晃沉悶的腦袋，平息了下躁動的心，等待著接下來的考試。翻動文具時，我心中一緊，糟糕，鉛筆沒帶。這考試的題幾乎都要塗卡的，沒帶鉛筆只有死路一條，可現在老師已經發試卷了，沒時間回教室拿鉛筆了，怎麼辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。那一疊疊簇新的試卷深深地印在我的眼裡，鉻的我眼睛生疼。

“嗨，你怎麼了，是不是太緊張了？”正當我不知所措的時候，一個聲音從身後響起。“我鉛筆忘帶了”，我低著頭沮喪的說，頭也沒回。只聽後面“啪”的一聲響，很清脆。我回過頭來，是一個別校的考生，臉圓圓的，他把他的長杆鉛筆掰成了兩半，正麻利的用鉛筆刀削著一截鉛筆，見我扭過來，他把那好的一半塞給了我，笑著說：“給你用吧”，他自己留下了光禿禿的另半截繼續削著。我激動的接過來，小聲說到：“太感謝了同學”。他笑咪咪的低聲說：“不用客氣，快點做好，考試了”。回過頭，撫平試卷，剛才忐忑不安的心終於放下了，一絲暖流不知道什麼時候溫暖了我的心，讓我感到整個考場格外的溫暖。

考試順利地結束了，“這次考試我發揮的不錯，多虧了這支筆，下來我要怎麼感謝他呢？”我還這樣想著，一回頭，找他還筆時，他不知什麼時候已經離開了考場，我怔怔的望著空空的座位，悵然若失，滿是後悔：怎麼連人家的名字都沒問呢？多好的同學啊，你是誰？考場上只剩下我和我手裡被我握的緊緊得半截鉛筆。

很遺憾，我至今也不知道那位同學的姓名，那半截鉛筆一直珍藏在我抽屜裡，每當心情不好時拿出來看著它，一股暖意就會湧上心頭，心裡產生一種說不出的舒坦與自然。在陽光的照射下，那半截鉛筆表面顏色還是那麼青綠，那筆芯還是那麼的黑亮。

蠟燭的啟示篇14

國小五年級作文 ,356字

在生活中，一件事、一個人……都會給我們啟示，然而，蠟燭卻給了我深深的啟示。

蠟燭的頭上有一根“羊角辮”。生命就從那根“羊角辮”開始。看著火苗吞噬著蠟燭的身體，一顆顆猶如水滴般的蠟油緊著流下來凝固了。一轉眼，火苗就吞噬了蠟燭的整個身體。於是古人就用“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚使幹，”來讚美它的精神。

記得有一次，我在家寫作業，家裡靜悄悄的，彷彿一根針掉下來都能聽見。突然，停電了，眼前一片漆黑。我憑著自己的記憶，很快找到了蠟燭，我把蠟燭點然了，眼前就變得很明亮，也很溫暖，我便埋頭接著寫，剛寫到一半，就聽到“滴答，滴答”的聲音在我耳邊徘徊。我看了看已經只有半根的蠟燭，心理便浮現出一句話：蠟燭奉獻自己，照亮別人的精神令我敬佩。

它們奉獻著，它們的奉獻猶如春暖花開。蠟燭，你默默奉獻，不要回報，卻給了其它人的溫暖。

幸福在蠟燭下閃耀篇15

高一作文 ,770字

每當提起我的生日，旁人都會向我一致投以羨慕的眼神，輕聲地讚歎我的出生日。讚歎我這個年初一出生的孩子。在他們眼裡，我一定會得到神的眷顧，然後每年在那星光熠熠的夜晚，在眾人的祝福中幸福地吹熄繽紛的蠟燭。

或許沒有一個人真正地瞭解過，我多麼妒忌那些不是年初一生日的孩子。記憶中，每次年初一，我都渴望爸媽能從我身後變出一個放滿草莓和巧克力的蛋糕。可是每次，只聽到那句多年不變的一句：“對不起，女兒，我又忘記了。別生氣，過年不是一樣很多東西吃嗎？下次一定準備。”

有一次，爸爸為了不忘記買蛋糕，特意提前幾天把蛋糕買回來，放在冰箱裡。我每天把冰箱門開啟，那小小身軀蜷縮坐在蛋糕面前，歪著那顆小腦袋，想象那盒子裡的蛋糕是粉紅色的，佈滿巧克力的。終於到生日了，在歡呼下，我掀開盒子，看著那個發黴的蛋糕，我哭了，放聲大哭。

此後，我就覺得，我是這世上連生日都不開心的可憐蟲，我沒許過願，我不幸福。

直到那一天，我在電視看見一則專訪，某地的一間孤兒院，收養了成千的無家可歸兒童。他們很多都是因天生身體缺陷而出生後就遭父母狠心拋棄。記者採訪一位兔脣的小男孩年齡，小男孩搖搖頭，生日呢？男孩睜著好奇的大眼睛：“姐姐，什麼是生日啊？”那一刻，我的心被深深地撼動，那群天真而可愛的孩子，他們連自己生日都不知道，就被剝奪了在溫暖懷抱下健康成長的權利。我忽然想起我每年都能吃上父母為我準備的大紅雞蛋。相比之下，在眾多關懷和愛護下成長的我，又是何等的幸福。

為了讓這群孤兒過上生日，在一月的第一天，孤兒院規定，那就是孤兒們的生日會。

電視機裡，一張張純真無暇的笑臉圍在蛋糕盒旁，露出好奇而滿心期待的可愛表情，那表情彷彿在哪裡看見過……生日歌響起，一根蠟燭就代表一個美好的願望，幸福隨著閃爍的燭光，緩緩升上美麗的夜空，送到這世上最遙遠的地方。

生日，快樂。

祝福你，也祝福我。

點燃友善的蠟燭篇16

國二作文 ,771字

寒冬的友善，成就了梅花的高潔；外表的友善，成就了枯葉蝶的安全；歸隱的友善，成就了陶淵明的山水田園之樂。太陽有了溫和與友善，贏得了比賽，而風，最終是被憤怒和暴力擊垮了，在每一個角落點燃友善的蠟燭，發出耀眼的光芒，綻放出璀璨的火花。

點燃友善的蠟燭，是跨越隔膜之洋的一隻渡船。當今世界的一大主題不正是和平嗎？世界人民呼喚各國關係友好發展。近代的中日之戰讓人刻骨銘心，而現在，中國通過友善的外交政策，不也和日本進行了一些互補互利的貿易嗎？兩個好朋友因為一點小事吵架了，當她們擦肩而過時，送給彼此一個友善的微笑，兩個人不就又和好如初嗎？那是因為她們心裡都有一隻友善的蠟燭，所以才能跨越那隔膜之洋，化干戈為玉帛，渡到那被友善之燭照亮的地方。

點燃友善的蠟燭，是尋求幸福的一本心靈密碼。一抹友善的微笑會激起一陣幸福的漣漪；一抹友善的扶助之手會奏響一段幸福的琴絃；一句友善的問候會讓一種幸福的氣息在你周圍瀰漫。每個人的心中都有一支友善的蠟燭，只是有些人沒有去把它點燃，而點燃了的人，那些美麗的燭光就會在茫茫黑夜中為你指引幸福的迷途，溫暖你的心房。一個個幸福的密碼，友善的燭光都會為你照亮，為你開啟那幸福的心鎖，敞開幸福的大門，走進幸福的殿堂。

點燃友善的蠟燭，成就了世間的美好。生物之間不也有互利共生的關係嗎？它們友善的交往，扶助彼此，成就了共生的美好。一年四季，春夏秋冬，他們友善的交替，才成就了世間最唯美而又各具特色的四幅風景圖。太陽和雨在不同的時節裡灑在種滿莊稼的大地上，他們友善的合作和交替，才成就了人們的累累碩果，這又何嘗不是一種美好？世界是美好，到處是和平，到處都是微笑，這一切，都因為—友善。

太陽點燃了友善的蠟燭，所以贏得了比賽，人們點燃了蠟燭，所以成就了唯美。讓友善的蠟燭在茫茫的黑夜中點亮，發出最美的光華，照亮每個人的心房。

蠟燭燃盡，只為多留一絲光明篇17

國二作文 ,833字

老師的心，不是白銀，卻比白銀更純；不是黃金，遠比黃金珍貴。老師的心至純至真。她是母愛，充滿了親情；她如甘霖，滋潤著片片幼林。智慧的光芒，知識的結晶，寬闊的情懷。這便是—老師的心。

—題記

一首《感恩的心》，“感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”每當這首歌想起的時候，我總感覺沁人心脾，很感動，但最重要的是，我會不由想起站在講臺上，一手拿著粉筆，一手拿著教科書的老師們，書寫時的粉筆灰經常會掉在他們身上，寒來暑往，為了使我們學有所成，學有所用，天天披星戴月，不辭辛勞，嘔心瀝血，沒有一句怨言，老師的愛看不見，像許多家長一樣有“望子成龍，盼女成風”的心願，正是這種愛滋潤了我們的心田。

第一次踏進校園，心裡挺害怕的，老師進來後，就像親人一樣，瞬間，我心裡就開朗了。此後，你們耐心的給我們一遍遍講解題思路，讓我們會舉一反三；當我懷著慚愧的心面對錯誤時，沒有嚴厲的批評，只有意味深長的人生道理，你們不僅教會了我知識，還教會我們做人，把我們無知，叛逆的心靈帶到了正確的道理中。日後我們要面對挫折不低頭等。

你們天使般的來到我們身邊，抹去了我們氣餒、自卑的心理。當我們面對成功而沾沾自喜時，又是你們告訴我們要戒驕戒躁，要謙虛、上進。在我的心裡，老師就是太陽底下最神聖的職業，也是一份最有耐心的工作，我們的頑皮以及逆反你們都能包容。老師就像一支蠟燭，照亮別人的道路，卻燃燒了自己。你們是文化的傳播者，有了你們，才使得燦爛的文化沒有淹沒在歷史的長河裡。你們是工程師，在荒地上建起高樓大廈，是我們的榜樣，言傳身教，點燃我們求知的慾望。

我要感謝我敬愛的老師！感謝你們一直站在講臺上用汗水澆灌著乾渴的我們；用如歌的聲音播撒著愛的陽光；用美好的青春年華在這個崗位上默默奉獻著，為的只是讓我們做個對社會有價值的人。

一支蠟燭燃燒到最後始終不肯熄滅，因為它想著，只要世界還有一絲黑暗，我就要將它照亮。

—後記

電燈與蠟燭篇18

童話作文 ,545字

天色已經暗了，屋子的主人拖著疲憊的身子回到家中，順手打開了電燈。黑暗的房間一下子亮閃閃的，就像東方明珠一樣耀眼。

這時，電燈洋洋得意地對著躺在角落裡的蠟燭說：“我的光最閃亮，我們能把整個房間照得跟白天一樣亮。我最厲害了……”蠟燭一聽，忙搶著說：“你不要自以為是啦！每個人都各有各的特長，只是不同罷了。”電燈晃了晃腦袋，不服氣地說：“你有什麼用處，還不是用完了，就被主人丟棄到角落裡去了！你有膽量跟我比一比嗎？讓你知道自己輸的滋味。”

蠟燭絲毫沒有理會電燈的挖苦，還是默默無聞地躺在那裡，等待著主人的隨時召喚。

驕傲的電燈哪裡肯罷休，還在不依不饒地嚷著要比一比。

屋子裡的亮光更亮了，把整個屋子照的跟大白天一樣的。不一會，只聽見“啪”的一聲，電燈迅速地閃了一下，就再也沒有亮了，屋子裡一片漆黑。主人站起身來，摸索著來到牆角，摸出蠟燭，用打火機點燃蠟燭，屋子裡又重新有了光亮。

主人走到電燈前，左看看，右瞧瞧，自言自語道：“唉，用電燈很方便，可是經不起時間的考驗，又燒壞；蠟燭急用時最方便。”

每個人都有自己的優點，也會有自己的弱點。我們應該像蠟燭學習，謙虛、踏實，發揚自己的優點，也要正視自己的缺點。我們不應該像電燈一樣只看到自己的優點就沾沾自喜，驕傲自滿。這樣自以為是，不聽勸告是要吃虧的。

蠟燭篇19

國一作文 ,604字

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”母親就像蠟燭一樣，燃燒了自己，為我送來溫暖，送來愛撫，送來安全感。

記得小學四年級時我經常會流鼻血。一次在學校因為一個噴嚏而導致鼻子大量流血，血就像水一樣順著鼻孔和口腔流了出來。母親聞訊趕來後，只見她已氣喘吁吁，眉頭緊鎖，馬上帶著我去了醫院。醫生經過一番檢查後說：“沒什麼大問題，只是鼻孔裡的一個小血管破裂了，不用擔心，以後用機器治療一下就會好了。”聽了這句話後，媽媽緊鎖的眉頭慢慢展開了。之後，母親也常常帶我到醫院裡去複查，叮囑我要按時吃藥。在媽媽的叮囑和細心照料下，我的病很快就好了。同時，媽媽的另一個主題也開始行動了，這不又來了，“孩子，你想吃什麼呀？想不想吃排骨呀？”媽媽溫柔地說。每次都急得我大叫，但母親仍會不停地問我。隨著年齡的增長，我慢慢地懂得了母親的心思。

母親，一個常常陪伴你的人，為你遮風擋雨的人。她在你生病時去照顧你，失敗時去鼓勵你。“誰言寸草心，報得三春暉。”誰能說我們如小草般地孝心，能報答了像春天般博大溫暖的母愛呢？母親在為我們操勞時，皺紋已悄然地在她的額頭出現，但是母親從來不在乎這些。

母親，世間最偉大的人。曾有不少名人讚頌過母親，女作家冰心曾經說過：“母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢裡；心中的風雨來了，我只躲到你的懷裡。”是啊，每次風雨來臨時，都是母親在我的身旁，陪我渡過這風風雨雨。母親就像一支燃燒的蠟燭，在黑暗時為我送來光明。