十四歲的男孩子相關作文20篇
十四歲的男孩子 篇1
國一作文 ,751字我，一個十四歲男孩。
十四歲的男孩個性足。沒有相同的兩片葉，也沒有相同的兩個人。“與眾不同”是男孩的符號，個性只屬於自己。即使無人知道自己是誰，但自己依然存在著，依然來過；即使無人在意，也在搭建起一個屬於自己的舞臺，張揚一個獨特、無人能替代的自己。
十四歲的男孩喜歡笑。無所不笑，總是以笑臉相迎一切。在人們面前總是笑的那麼巧，演繹著天衣無縫的“快樂”。用微笑迷死你；傻笑，逗死你；大笑，震死你；奸笑，氣死你；偷笑，玩死你；憨笑，笑死你！
十四歲的男孩心思雜。原以為擁有一份難得而簡單的純真，卻在不經意間發現成長歲月使自己變得太複雜。知道的東西不多，不自太健全的大腦總是想事想的太深太複雜，心中那幾把鎖已鎖住了那難得而簡單的純真。這就是成長嗎？
十四歲的男孩愛幻想。幻想著如“007”一樣拯救世界，幻想著如“七劍”般豪義滿身；幻想著“火影”的搞笑，幻想著“龍珠”的刺激；幻想著如“小倫”一樣的萬人迷，幻想著如“李小龍”一樣功蓋四方；幻想著“海倫凯勒“的樂觀，幻想著“霍金”的剛毅；幻想著像《老人與海》中的“老人”不是生來要給打敗的；幻想著“魯迅”的俯首甘為孺子牛；幻想著山的深沉，幻想著海的無私，幻想著……幻想……
十四歲的男孩讓人嫉妒。根本不用想今天梳什麼髮型，明天穿哪套衣裝。一身的隨便就是心。從不管是否會弄髒漂亮的裙，弄壞那別緻的包。吃飯才不管它三七二十一，就是狼吞虎嚥，學習方面，小有成績，偶爾技壓“群雄”。
十四歲的男孩真豪放。走進辦公室，聽著老師的訓導低頭不語，走出門就咧嘴傻笑。邊聽父母的嘮叨邊哼歌，只拿它當是耳邊的小輕風。大雨天也是勇敢地跑，才不做作地舉傘雨中來緩行。男孩字典沒有“陌生”，隨便拍拍肩頭便是朋友，根本不用說哪些讓人費解的題外話。
這就是我，一個十四歲的男孩！
讀《十幾歲決定孩子的一生》有感 篇2
讀後感 ,671字暑假的一天，媽媽從袋子裡拿出一本書，然後告訴我：“瑋，這本書裡含有決定一生的道理喔！”我聽了心想：“這本書很值得我一看。”一拿起書，我就覺得與其它書與眾不同，它似乎含有一個大道理等我們來思考，有一種學習的方法等著我來發現，我便一口氣把它看完了。
看完這本書，我的感觸很深，這書叫《十幾歲決定孩子的一生》，此書的主人公是被稱為“世界總統”的聯合國祕書長—潘基文。1944年，他出生於韓國，在小學時，一次外交部的長官來演講後，就開始追求自己的夢想：“成為走遍世界為國家做事的人”，潘基文開始對那些歪歪扭扭的英語感興趣、痴迷，他平時愛看英語雜誌，與外國人對話，不斷地自學英語，經過通宵達旦地學習英語，水平大幅提高，實現了自己的夢想！
潘基文從小立志，廢寢忘食地奮鬥，最終達到自己的理想的彼岸。我們平時也看到身邊有一些人沒有自己的目標，日子得過且過，生活就過得很平庸。或沒有向自己的目標努力，沒有恆心，做事往往半途而廢。
其實，每個人都有自己的夢想，我的一位姑姑考入了英國的著名學府牛津大學，我很羨慕，她激勵了我學習。
我的夢想是考入牛津大學，我想學化學，考入牛津大學必須能說很流利的英語，所以，我現在每天看英語語法書，為了實現我的夢想，我定了個計劃，吃早餐時聽英語錄音；多背單詞，加強記憶力；多參加英語角，多開口講。除了學英語外，我還有意識地多看課外書，覺得自己有時想偷懶不能堅持時，就在自己的書桌上寫些鼓勵自己的名言來提醒自己，我想這些都是對自己有益的。
我相信，只要朝著自己的夢想走去，10年後，20年後，我會不斷地擁有精彩的人生！
勇敢地向前拼——讀《十四歲的森林》有感 篇3
讀後感 ,649字書，是你的一個夥伴，能與他暢所欲言；書，是你的一把鑰匙，能開啟知識的大門；書，是你的一座小窩，能給你帶來溫暖的故事。一切美麗動人的畫面，常常勾起了你的無限遐想……
每個人都喜歡看各種各樣的書，每當我手捧書本時，一種恬靜而安詳的感覺就會油然而生，我常常想：這就是讀書的感覺吧！
然而，當我讀起這本書時，更多的是感動與敬佩。
通過讀這樣一本好書，產生許多感想。首先，這本書文采斐然，景物描寫優美。情節描寫扣人心絃。並且每篇之後有一個森林故事，知識性很強，通過前面故事的鋪墊，讓讀者很想了解有關森林的故事，讀來很有興趣。通篇讀來，讓人不自覺的融入進一個史詩般的境界。
書中的主人公們是60年代的少男少女，涉足未深，只有十三四歲，就已經離開家鄉來到了那荒蕪人煙的原始森林裡，展開了一場艱辛的青春旅程。
人的潛力是無窮的，任何時候方法總比困難多。一百多個少男、少女走進這毒蛇猛獸出沒的原始森林，經受了種種磨難，雪天背米、砍柴。春天造林，夏天護林，冬天防火等重重困難考驗著這群和我們同齡大的少男少女。有時候，看著看著，就為書中的主人發愁，緊張。甚至對他們的年齡產生懷疑。
看到了他們的艱苦生活，不禁想起了衣來伸手，飯來張口的我們。處處被父母呵護著，寶貝著，連出門，過馬路都被父母擔心著。我更清楚的認識到了90代的孩子們的幸福生活。所以，我會倍加的去珍惜。
人沒有吃不了的苦，沒有解決不了的難題，越是在艱苦卓絕的環境下，人的潛力越是巨大的，會被源源不斷挖掘出來。我們大家要向他們學習，我相信少男少女的精神會永存！
十四歲的夢想 篇4
國二作文 ,772字初次看到這個題目時是怔忡了一下的。
現在想來，14的確是一個與我頗有緣分的數字。
班級、學號、生日……一切與我有關的東西，似乎都帶上了這個數字的烙印。
而現在，我也將開啟青春的大門，迎來自己的14歲。
14歲的夢想，14歲的我們。
那麼就讓我來說一些自己的夢想吧，如果，你們願意當聽眾。
我想我大概會開一間咖啡館，它會隱匿在城市的某個角落，默默地觀察著每個過路的行人。
我會在咖啡館的外圍種上大把大把的紫藤花，夏天的時候，翠綠的滕蔓會爬滿青灰色的磚瓦，相互纏繞著。微風拂過，可以聽見門口懸掛著的風鈴發出叮叮噹噹的清脆聲音。室內會設有幾十張木製千秋椅，潔白的桌布擺著淡色雛菊。復古的唱片機24小時不停地旋轉，播放著久石讓的《天空之城》或班得瑞的《初雪》。而我將煮上一壺藍山，在沒有客人的時候挑選一個靠窗的位置，靜靜地觀望外面的世界。然後在夕陽沉淪的時候掛上打烊的牌子，在滿天繁星的陪伴下踏上回家的路途。
有時候想來，這種平淡得毫無波瀾的生活也不錯。更何況我本就是一個喜靜之人。
咖啡館裡總是存在著各式各樣的人，他們之中可能會有高階的白領、成功的商人、仍在念書的學生或是與我一樣的小店老闆。我會坐在吧檯上觀察著每個人的神態動作，推測著在他們身上發生的故事，這著實是一件有趣的事。
每當有失意落魄的人光顧我的咖啡廳時，我便會為他們煮上一杯香甜的卡布奇諾，在醇厚的咖啡香氣中講上一個又一個關於成功故事。這些故事或許就發生在你我身邊，或許已因年代久遠而漸漸被人遺忘。但這些都無關緊要，因為我不過是一個說故事的人，我只不過是希望每個進出咖啡館的人臉上都能洋溢著自信快樂的笑容。
以上，便是我14歲的夢想。簡簡單單、平平淡淡。
或許當我們都長大後，在某一個黃昏，你踏進一家不知名的小店。然後在橘紅色的暖光下看見年輕的店主對你露出一個似曾相識的笑容：歡迎光臨。
十四歲的天空 篇5
國一作文 ,532字十四歲的我們，長大了，卻丟失了許多天真與美好。十四歲，就被所謂的未來壓得不敢再有透氣的想法，在父母聲聲斥責中不得不奮力向前。哪怕壓抑得不行，也只能獨自一人默默地承受。
十四歲的天空少了童年時的幼稚，增添了許多成熟。驀然回首，童真童趣已悄然遠去，如初春之時的天空，白雲朵朵，隨風飄卷。雨滴也時不時侵襲而來，淋溼我們的心情。而我們的心，如剛剛綻開的花瓣般平靜、純潔，卻略帶些許淡淡的惆悵與憂傷。時常覺得自己長大了，甚至有些叛逆，討厭父母喋喋不休的嘮叨。
抬頭望去，天邊一抹昏黃的雲彩正與天空相融。心頭不禁一顫，思緒飄往空中。“老師，我們向您致敬！您的辛勤，您的耐心，您的高尚，您的無私奉獻，都在這三尺講臺，煥發著人生的光輝。您兩袖清風，卻依然無悔耕耘。”天有陰晴，月有盈虧，十四歲的天空只因有你們—我心中的太陽。
有時候，黑板上爬滿的英文字母，像一群衝刺的士兵紛紛湧入腦海，使我潰不成軍。面對這一切，日子又像浮雲，我只有默默嘆息。十四歲的我們有一種篤定的信念，有一顆感恩的心，盡在我們的追求之中。我們要一路追逐，因為未來的天空定是風雨之後的晴空。即使旅途很辛苦，也不會停住向前的腳步。
因為，十四歲的天空有默默耕耘的老師，化成璀璨的群星給予我們攀登的勇氣。
十二歲的女孩 篇6
國小六年級作文 ,754字十二歲，這是一個燦爛的季節，一個豆蔻年華的季節，在這詩一般的季節裡，用心去體會生活中的童真童趣，用勤勞去繪製那張屬於我們的藍圖。十二歲的女孩像春，盪漾著春的嫵媚；十二歲的女孩像夏，充滿無限活力；十二歲的女孩像秋，幼稚略顯沉靜；十二歲的女孩像冬，銀鈴的響笑中帶有天真、純潔。
十二歲的女孩是首詩，含蓄而不晦澀；十二歲的女孩是幅畫，清淡卻很高雅；十二歲的女孩心地善良，卻表現冷若冰霜；十二歲的女孩是十字路口，在彷徨；十二歲的女孩的微笑對任何人都是春天，那笑聲搖曳著女孩的歡樂；十二歲的女孩像五味瓶，酸、甜、苦、辣、澀俱全。這個季節也像晴雨表一樣，毫不掩飾自己的喜、怒、哀、樂。
十二歲的女孩是樸素的，素面朝天，天天都是不變的校服。十二歲的女孩最富有的是心，她們的心是清晨的露珠，是單純的白雲，是一幅淡淡的水墨畫，是唱給自己聽的輕音樂。十二歲的女孩不喜歡爭奇鬥豔，不願意譁眾取寵。十二歲的女孩是自信的女孩，毫不猶豫走向未來，不會回頭，沒有逗號，沒有句號，只有歎號、問號。沉甸甸的書包裝滿了十二歲的理想，寫出了十二歲的抱負，那雙明亮閃光的眼睛又像天空裡亮晶晶的星星。那一顆顆倔強的心揚起了生命的風帆。十二歲的女孩非常有自信心，她們充實著自己，用筆去耕耘，用知識去灌輸。因為智慧的種子在生根、抽芽。十二歲的女孩已經懂得去拚搏、去付出、去創造。她們面臨考驗，有時哭鼻子，有時有一股牛勁。十二歲是一個充滿生機的季節，也是播種的季節，是一個美的開始，因為她們都是一朵朵含苞欲放的花蕾。十二歲的女孩是本書，讓人們讀懂樸素、真誠、純潔的品質。十二歲的女孩是幅畫，讓人們留下懷念、崇敬和暇思。
十二歲的女孩，是純真的；十二歲的女孩，是樸素的；十二歲的女孩，是有理想的。十二歲的女孩們，讓我們去奮鬥、拚搏吧！用歡笑迎接生活的每一天。
十四歲的心 篇7
國一作文 ,963字如果要問哪一群人最特殊，我會毫不猶豫的回答你，就是我們這一代唄—90後！現在，十四歲的我們，生活在燦爛的陽光下，娛樂於魅力無窮的網路世界，生活過得可謂豐富吧！生活過得可謂有趣吧！我也不例外，但我十四歲的心是特殊的，複雜的，直爽的，飄著墨香的。
我十四歲的心，是最特殊的。我唱過“黃河在咆哮”，也唱過“少年強那中國一定也很棒”；我一面敬仰著冼星海、田漢，一面又關注著一些當代歌星；我一邊看著《夢裡花落知多少》，手裡卻還拿著《三毛文集》。因為我生活在這個中國巨大變革的過渡期，我成了現代與當代少年的結合體。我開始崇拜一些政治人物，也許這在多元化的當代少年中，也是絕無僅有的。很多時候，我甚至自己都覺得可笑。可是當同學們談論著飛輪海什麼之類的時候，我無心去聽，卻在思考拿破崙的戰略綱要、撒切爾夫人的“永遠要坐第一排”云云。
我十四歲的心，是很複雜的。有一篇文章說過，“隨著春潮的湧動，俊男靚女眼裡漸漸注入了迷人的情韻。”十四歲，心理學家說，這是少男少女的愛情懵懂期，這話似乎很對。你看見一個人大聲說他愛誰愛誰，你問他愛為何物，他不見得知道。我也一樣，對誰誰誰怎麼怎麼過，只是單純地覺得她怎麼怎麼樣。說給哥哥姐姐聽，他們就一直說：“天上有個太陽啊！”我氣急敗壞地衝到房間裡，爸爸也拿我開涮：“現在，你的任務就是學習。那些事，到二十歲以後再說吧。不過在二十歲之前，如果確實有一份真摯的感情擺在你面前，希望你不要像周星馳那樣錯過了再來請上天給你一次機會說那三個字，定個日期。”羞得我似脫韁野馬，奪門而逃。
我十四歲的心，是很直爽的。友人是個很喜歡非主流的人，問我喜歡主流還是非主流，我把頭一甩，“都不喜歡！”友人瞪大了眼睛問：“那你喜歡什麼？”“我自己唄！”我素來說話很大聲，而且直言不諱，衝撞了很多人。某君說過，“幸好這是在翠外，要是在二、八中，你的小命，我擔心……！”
我十四歲的心，是很具墨香的。“Ihaveadream”，夢想進入中國書法家協會和作家協會。不過我的心雖如此，但我本人，卻不具墨香。別說你會笑，我自己都想笑：就憑我那潦草的字、空洞的文章都能入書法協會和作協的話，我打賭，不能入書協作協的人就屈指可數了！不過，我相信我心中的墨香一定會瀰漫至我的身體，讓我渾身都散發出醉人的墨香！
十四歲，天很藍，陽光燦爛。
十四歲的花季 篇8
國二作文 ,657字有人說：人生的花季是十六歲，而我卻說是十四歲。
十四歲的我，可以為了一句賭氣的話，繞操場跑五圈，雖已氣喘吁吁，但還是嘴硬著說：我能行；十四歲的我可以為了同學擔當一切責任，雖已受了懲罰，但還是說：沒事我能行，這就是十四歲的我，一個倔強的女孩。
十四歲的花季是人生當中最美好的季節，是最美麗的季節。十四歲的我喜歡逞能，喜歡運動，喜歡聽歌，喜歡學習，喜歡和同學們在一起瘋玩。
十四歲的我，有許多夢想，相當老師，教育祖國的下一代；相當醫生，濟世救人；相當廚師，做出美味的飯菜；相當建築設計師，為祖國的建設添一份力；想當服裝設計師，為少女們做出許多漂亮的衣服；想做造型設計師，為平民百姓設計美麗的髮型。總之，十四歲的我，有許多天真的夢想，因為天真所以才美好，因為美好，所以才夠資格天真。
十四歲的我經常問為什麼？有時我會躺在床上想：人的祖先是誰？是類人猿，好像老師說不是。是誰呢？我也想不大清楚。我去問老師，老師說是古猿；我去問同學，同學們也不清楚；我去問媽媽，媽媽把我罵了一頓，說：“這麼大了，還想這些問題。你怎麼就不想想學習呢？你要是把這些心思放在學習上，你肯定是第一，你看看人家琳琳、溫柔學習多好，你看你，每天不是想這就是想那，你多會才能長大呀，以後多想點學習，把心思放在學習上，不要老是想著玩，聽到沒有！”
“聽見了，我不就問你個問題嗎？數落了我那麼多。”我低著頭。
“我這是為了你好，你長大就知道了，現在是嫌我麻煩，長大你就知道我對你好了，聽見沒有？”
“……”
十四歲的花季，有煩惱，也有枯燥，但是終究是快樂的。
十四歲的邂逅 篇9
國一作文 ,823字轉身走進一條黃葉鋪落的小徑上，一片片的黃葉從空中落下，在秋風中舞蹈，我踩在落葉上，腳下發出沙沙的聲音，霎時，才恍悟過來，這，已經是我來的實驗初中的第二個月了。
不知不覺，慢慢走到了教學樓前，望著那令人感慨萬分的教學樓，不禁思緒萬千：老師的叮嚀似乎還在耳畔迴響。“同學們天氣轉涼了，要多新增些衣服，天氣冷，睡午覺前一定要把門窗關起。”同學們高舉的手似乎還在眼中回放。“這個問題由哪個同學來講講呢？”老師問題一丟擲，幾十隻手高高舉起，爭先恐後得發表意見，校工辛勤的勞動似乎還在心中看到，清晨，一位校工把一桶桶純淨水放入一個個教室中，為大家提供便利……啊！教學樓你見證了多少感人時刻呀！
踏在綠樹成陰的大道上，我慢慢地走進了那寬闊的操場，運動會的表現仍歷歷在目，運動健兒們在這裡為著他們的理想而奔跑，為著榮譽而騰飛，為了未來而拼搏！啊，操場，你為熱血沸騰的少年，點亮了希望之燈！
實驗初中，我似乎應該對你說點什麼，但我望著熟悉而又陌生的你，卻一句話都說不出了，想起入學時校長對我們所說的那句頗為雄壯的誓言，“現在我們以實驗初中為榮，明天實驗初中以我們驕傲，”我似乎有些力不從心，面對這樣一所人人稱讚的學校，我真的能做到嗎？而你—實驗初中，似乎告訴我了答案“我行！”校園內隨處可見的標語告訴我們只有努力、拼搏、自信，才能獲取成功。實驗初中你讓每一個學子在這裡獲取成功，獲取自信，獲取一生中最重要的寶藏！
我喜歡這裡不僅因為這所學校，更因為這裡的老師，嚴謹治學，和藹可親是對每個老師最好的評價！老師，是您，引領我們在知識的海洋盡情遨遊，是您，為我們的每一點成績，流下辛勤的心血與汗水，是您，為我們每一點進步，付出幫助與教誨……日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋，粉筆的灰塵已把您的青絲染成了白髮，你們讓我們明白了老師二字的真正含義！
啊！實驗初中，漫步在美麗的校園，你永遠是那清新、自然、充滿活力，你如同一條小溪，載著一位位學子的抱負，奔向前方。
十四歲的天空 篇10
國二作文 ,701字十四歲的天空是多彩的，因為我們年輕，我們快樂，無論昨天是多麼的灰暗，我們都會以嶄新的面貌來迎接這即將到來的新的一天。
—題記
十四歲的天空是淺綠色的。我們生命力超旺盛，也只有我們這樣有超旺精力的人面對人生的轉折點還這樣輕鬆快樂。老師家長都為我們懸著心，他們覺得十四歲的我們還都只是小孩子，其實我們早就長大了。在我們發現父母頭上微白的頭髮時，在我們看到老師為我們的成績寢食難安時，在我們面對學習的壓力無處發洩，卻在父母面前裝作沒事時，我們就已經長大了。我們知道，未來的社會是靠知識立足的，我們要努力，不讓愛我們的人傷心、失望。這，是我們的十四歲。
十四歲的天空是灰色的，別看我們整天無憂無慮天塌下來也能當被子蓋的樣子，其實十四歲的我們也有煩惱。在這個人生重要的轉折點上，我們在拼搏，我們在努力。當我們發現拼搏與努力所得到的成果與付出並不成正比時，我們開始灰心，開始煩惱，甚至開始迷茫。這，也是我們的十四歲。
十四歲的天空是白色的，我們純淨，我們單一，我們還沒有大人那麼多繁雜的心理和感情，我們說我們想說的，做我們想做的，我們放蕩不羈，我們玩世不恭，我們過我們想要的生活。這，仍是我們的十四歲。
十四歲的天空是粉紅色的，粉紅色的天空下有我們粉紅色的感情。十四歲的我們經歷過離別，這對我們來說是殘忍的，因為我們必須割捨掉已經習慣守護的感情。不久以後，我們就要和相處了三年的老師、同學以及美麗的校園分別，這又將是怎樣的難以割捨。
我們擁有最美麗、最單純的感情。十四歲的天空是多彩的，因為我們年輕，我們快樂，無論昨天是多麼的灰暗，我們都會以嶄新的面貌來迎接這即將到來的新的一天。這，就是我們的十四歲。