北海道之行拾隅相關作文20篇

北海道之行拾隅篇1

國二作文 ,824字

跨越山河大海，飛向藍天白雲。難得的相遇，宜人的季節，就在北海道之夏。

霧濛濛的支笏湖，白茫茫的雲海，一望無際的牧場，珍饈美饌的海鮮，我們的旅程就此開啟。

觀雲海

太陽才露尖尖角，早有我們觀雲海。乘著纜車，穿過雲霧，來到山頂，舉起相機，拍下美好。低頭是雲，抬頭還是雲，雲裡霧裡的一切，充滿著朦朧的美。遠處的羊蹄山從雲層中探出了頭。太陽照亮了半邊天，陽光透過層層雲朵，射向萬物大地。天，更藍了；雲，更白了；山，更綠了。屹立山頂，彷彿伸手就能碰到天。那像棉花糖般的雲，讓我忍不住貪婪地伸出五指，渴望摘一朵放在口袋裡。可惜，它的家是藍天，它更屬於北海道的這片天空。而我，也只能滿足於有幸能見到它一面了。

賞花景

陽光燦爛，花朵綻放美麗的笑容。我們坐著拖拉機，賞著遍地花海。朵朵鮮花競相開放，絢麗多彩，淡淡花香在空中瀰漫，令人陶醉。這個屬於花的季節，它們盡情在自己的舞臺展現著獨有的魅力。蜂飛蝶舞，我們欣賞著動物與植物的共舞。這，難道不是一種放鬆？不是一種享受？我最愛的就是那紫色的薰衣草。白色的蝴蝶在上面翩翩起舞，它高貴而又不失典雅。薰衣草的花語是“等待愛情”，也意味著一種堅定的承諾，歷經磨難而終能攜子之手。如此浪漫而又令人感動的花，怎能不喜愛？在這片花的國度，花的天堂，它們熱情的迎接我們，又怎能不讓我們用相機接受它們的熱情呢？

遊牧場

遼闊的草原，悠悠的藍天，馬兒的閒適，一切是那麼悠然自得。我們當了回牧民，擠牛奶，喂兔子和綿羊。那可愛的小兔子因為吃不到我們手中的青草，急得兩腳抓到籠子上。直到吃到那美味佳餚，才乖乖放下腳。那眼神彷彿在說：“要麼給我草，要麼走開，別誘惑本小姐。”大自然的魅力是無限的，放眼望去，是一片綠色的海洋，如此清新而又充滿生機。牧場，讓我體驗到了與動物接觸的和諧快樂，體驗到了接近大自然的愜意。

北海道，我如此不捨得離開。遇見過你是我的幸運，分開也是為了再次的相遇，不是嗎？

北海道之旅篇2

國小二年級作文 ,295字

1月25日早上五點，天還沒亮，我和媽媽出發去日本北海道旅遊。

一下飛機，晴空萬里、空氣清新，我的心裡非常興奮。

自從來到北海道，外面天天下著鵝毛大雪，我們遊玩了很多景點，有：北一哨子館、八音盒館、白色戀人巧克力工廠，還去泡了溫泉呢！

我最喜歡的是滑雪。我看到雪很開心，迫不及待地躺在雪地裡，就像躺在棉花糖裡。我和媽媽坐在滑雪板上，從雪道上“嗖”地一聲滑了下去。哇，好刺激啊！我太喜歡滑雪的感覺了，和媽媽玩了一次又一次，真過癮啊！

除此之外，日本還有很多美食，有納豆、壽司、帝王蟹、生魚片等。我最喜歡的美食是日本豆腐，配上特製的醬油，味道鮮美極了！

這次日本北海道之行非常愉快，令人難以忘懷！

北海道的人讀後感篇3

讀後感 ,1213字

踏實地地活著

花兒因為腳踏實地地吸收養分，所以終有一天絢爛地綻放；小鷹因為腳踏實地地練習飛翔，所以終有一天展翅於蒼穹；大海因為腳踏實地地接收每一條小溪，所以終有一天成就了自己的遼闊……在成長的過程中，我們要學會腳踏實地，真實地做好自己。莫言的《北海道的人》正是描繪了這樣一群腳踏實地地生活著的人們。

倒上一杯香茗，捧起書本，細細地閱讀這篇文章，一個個鮮活的人物形象躍然紙上，那些樸實的人兒，著實讓人感動，而我們的身邊，自然不乏這樣的人們，他們是最樸實的人們—

他，是一名普通的華山挑山工。他每天用扁擔將登山的遊客需要用的生活用品或商品挑上山去，從山腳挑到山上，每天要爬海拔幾千米的山峰兩個來回，可他的臉上總是掛著微笑。他說，他有三個孩子，他們都很孝順，每次他爬山爬累了，一想到孩子們的笑臉，他就會覺得全身充滿了力量。他覺得這樣腳踏實地地生活很好！他還說，他小時候家裡窮，沒有書念，所以文化程度不高，能像這樣靠自己的體力勞動來掙點辛苦錢，能養活全家，就滿足了！他就是這樣，每天挑著沉重的貨物，吐著悠長的氣息，邁著堅定的步子，一步一步向上攀登……

她，是一名普通的馬路清潔工。她每天用大大的掃帚清掃著街道，從街頭到街尾，從不放過一片落葉，一點垃圾。秋風刮過，落葉都被風吹起，在空中打著旋兒，好似一隻只精靈，跳著舞兒，可他們彷彿也調皮得很，總是不乖乖地聚攏在一起，讓清潔工阿姨掃起來好不辛苦！可她的臉上總是掛著微笑。她說，每天能看到路人面帶笑容地走在乾淨的大街上，她就會覺得自己的努力並沒有白費，就會覺得自己活力百倍，她覺得這樣腳踏實地地生活很好！她還說，她每次掃地時，都會想象她自己的孩子走在這樣乾淨的路上，心情會多麼的舒暢愉快啊！每每想到這裡，她就覺得她很滿足了！她依舊每天拖著大大的掃把，認真地清掃每一條街道，默默地……

她，是一名普通的人民教師。她每天用粉筆在黑板上端正地寫下一個個字兒；每到冬天，她那常年被粉筆灰侵蝕的指尖總會裂開一道道小口子，鑽心地疼，但她總是打趣兒說這些小口子多像一張張笑著的小嘴啊。明明是歡快的話，卻總讓人心中湧出絲絲縷縷的酸澀之感，可她的臉上總是掛著微笑，她說，每天看到孩子們澄澈得不帶一絲雜質的眸子，那裡面裝著的是對知識的強烈渴望，她就會覺得渾身充滿了力量，手也不那麼疼了。而每當教授完知識，孩子們的眼中出現滿足的神情時，她又會覺得無比欣慰！她還說，做教師的，最大的職責就是教書育人，每每看到孩子們學有所成，她都會很滿足。她覺得這樣腳踏實地地生活著很好，真的很好……

好多人都抱怨人生為何如此艱難，連自己都做不真實，其實好多人做不好自己，是因為總想著做別人，不懂得腳踏實地地生活罷了。

人生就像是一個大型舞臺劇，沒有彩排，每天都是現場直播。我們只有腳踏實地地舞好每一個動作，才能演繹完美的人生，哪怕它平淡如水，那也有它獨特的精彩！

人，需要腳踏實地地活著，即使平凡樸實，也能精彩美麗！

綠道之行篇4

國小三年級作文 ,507字

又是是個陽光明媚的雙休日，我和媽媽興致勃勃地來到了新建的綠道。

這條綠道是從我們乾潭通往梅城的綠道！來綠道觀光的人可多了，有來自新安江的、梅城的，還有杭州的、桐廬的……真是絡繹不絕啊！

綠道中間鋪的是鵝卵石，兩邊鋪的是水磨石，在鵝軟石的陪襯下顯得格外美觀。路的外側是石頭做的護欄，有的則是用綠色網格防護的。這條小道是專供遊客們欣賞大自然的風光的，還可以騎車、步行，鍛鍊身體的，真是一舉兩得啊！

我們走了一段路，看見遠處的懸崖上有一座漂亮的古樓。我們來到懸崖下面，我們順著臺階登上古樓，向遠處看去，風景太美了，這座古樓真是鬼斧神功啊，造在懸崖上面。古樓的下面是一條長長的江，江裡的水清澈見底，時而泛起微波，時而響起遊船的汽鳴聲，好像給江水在伴奏呢。再往前走有一片大樹林，林木鬱鬱蔥蔥，長的很茂盛，樹上的小鳥嘰嘰喳喳在唱歌，好像在說：“歡迎！歡迎！”和煦的陽光照下來，小樹苗在陽光的普照下不斷地抽枝長葉，顯得生機勃勃，似乎要把三江兩岸打扮地更加美麗。

走到子胥野渡，我們就原路返回了。我跟媽媽說：“媽媽，以後我們要常來綠道遊玩，這裡的山水風光無限美好，空氣清新甜潤，真像畫中一樣美。”一路上我和媽媽談笑風聲，樂在其中。

我的“花道”之行篇5

國小三年級作文 ,400字

今天，我參加了小記者的“花道”活動。

花道老師周到地為我們每一位小記者都準備了一束花、一把剪刀、一個劍山（插花專用底座）、一個水盤。在這束花中，最大的四片綠色的葉子是山蘇葉，紫色的花是桔梗花，白色的是菊花，這便是我們今天用到的所有道具了。

開始插花了，我先按照老師的要求，選擇一片最硬的山蘇葉插在劍山上用做線條，然後，選擇一朵最美的桔梗花作為主花插在山蘇葉邊上，要注意的是，主花的高度要控制在山蘇葉的三分之一左右，接著，用菊花和桔梗花的花苞點綴在主花的周圍，這裡要注意的是，比主花小的花，要插得高一些，比主花大的花，要插得低一些，以免“頭重腳輕”。最後，再補充幾片山蘇葉，就這樣，一副插花作品完成了。

花道老師告訴我們，今天我們學習的是“中式插花”，最講究的是意境之美。要注意作品整體的空間結構，要有主次，要有靈動之美。

插花，真是一門高深的學問。這次插花之行，讓我體驗了一回傳統美學，真是不虛此行。

北海道的花田篇6

國小五年級作文 ,522字

說到夏天的北海道，自然會想到富良野的花田了。這些花有的成片成片，五彩繽紛，好像大地的拼圖；有的一叢一叢，千姿百態，如參加舞會的小仙子；有的香氣撲鼻，引來蝴蝶蜜蜂；有的香氣文雅，令人心曠神怡。這其中最著名的要數美瑛花園，富田花田和四季彩之丘了。

美瑛花園小極了，只有操場大小。但花美極了。看！這朵花猶如一個個小毛團，十分可愛，讓人想去摘一朵。呀！多鮮豔的花呀！這硃紅讓這朵花變成了這叢花的明星！這鮮黃成了點睛之筆，美！咦？這是什麼草？它像大號的響響草一層疊一層，一層比一層嫩，最底下的小花都開了。這些小花好像在說：“我開放了，我開放了！”

富田花園離美瑛不遠，開車20分鐘就能到。要知道，那裡的薰衣草十分有名！一來到那兒，我就驚呆了：一片紫色的海洋！景象十分壯觀！一陣風吹過，這“海”上湧起了波濤，好看急了！細看，有的花全開放了，像一座小塔；有的花來了一點點，像姑娘的髮夾；有的花海沒開放，但顏色深極了！

四季彩之丘大極了。裡面花不昂貴但五彩繽紛。這如血的紅花，這如雪的白花，這如霞的粉化，成了一個可愛的正方形。這兒紅一道，黃一道的，成了一條色色俱全的彩虹。我一邊坐車，一邊吸“一串紅”的花蜜，開心極了！。

北海道的花天下聞名，所以你也來看看吧！

北海道的景篇7

國小四年級作文 ,517字

北海道的景，是獨一無二的景；北海道的氣候，是與眾不同的氣候；就連北海道的風，都與杭州截然不同呢。這次北海道之行給我留下了很多回憶。

北海道的花田讓我難以忘懷—不同品種的花一排一排地生長，遠遠望去，像鋪滿山包的條紋布，五彩的“布塊”鋪滿了整個山丘，那是一種獨具風情、極具壯觀的美景。

北海道的甜品讓我難以忘懷—層層疊疊的八層冰淇淋，讓人捨不得吃下，也幾乎吃不下。冰冰甜甜的芝士蛋糕、薰衣草冰淇淋……我的包裡裝著吃的，手裡拿著吃的，嘴裡也忙個不停的吃著。

北海道的火山讓我難以忘懷<u>火山上生長著綠樹，火山口還冒著煙，瀰漫著一股“臭雞蛋”味。儘管知道沒什麼危險，但我還是一直擔心火山會不會噴發。

北海道的人也讓我難以忘懷—我們在商場裡找不到一家店的時候，去問一位售貨員。她拿出地圖指示在樓下，還帶著我們走了一段路。我們在北海道遇到的人都很親切，雖然語言溝通比較困難，但他們特別熱情，讓我敬佩。而且日本人的垃圾分類意識很強，牛奶盒也要洗淨擠扁了再扔，瓶蓋分一類，瓶子分一類—挺複雜的。我希望我們也有這樣的環保意識。

北海道是獨特的，多姿多彩、絢麗繽紛的，讓我難以忘懷。

別樣的海邊之行篇8

國小三年級作文 ,527字

颱風來臨的前一天，我和姐姐、小表弟等一行人來到前湖村的七星海。因為舅舅和小表弟從廈門回來了，而我那只有五歲的小表弟特別喜歡大海，每次回赤湖總嚷嚷著要去海邊玩耍，所以就算是颱風即將到來，他也不想錯過。

當我們到達海邊的時候，海水已經漲到堤岸的邊界線了，海水一浪又一浪地拍打在堤岸上，我們只能站在岸上欣賞洶湧的海浪了。海水不時地濺起來，就像千軍萬馬向我們飛奔而來，拍打在堤岸石頭上的水花偶爾會噴到我的衣服上，那水花裡還帶著細沙呢！看得我都有點害怕。於是，我跟舅舅說：“我們到另一個出口的地方看看吧！”舅舅說：“好！”還好這一個出口的堤岸高了一些，水沒有漲到這裡的岸上，旁邊還有一塊沙地沒有被水淹沒，只是浪大時水會過來一點點，因此我們就在這沙地上挖了一條水渠玩。挖水渠時，姐姐把沙子鏟到我的衣服上了，甚至我的脖子上也滿是沙，我有點難受，就大聲警告姐姐，姐姐趕緊說：“對不起！”我只好說：“沒關係！”

突然，我的小表弟眼睛進沙子了，難受得一直叫，還又抓又哭的。舅舅說：“今天的海浪太大了，這裡玩很危險的，我們先回家吧！”我們只好戀戀不捨地離開了。

路上，我心想：雖然這次我們沒能在七星海沙灘上玩，也沒有與浪花作親密的接觸，但是沒關係的，七星海，下次我還會再來的。

北海道的雪篇9

國小四年級作文 ,587字

早就聽說北海道的雪很美，究竟美在哪裡呢？這次來到北海道，我真正領略到了這種美。

北海道的雪美在潔白無瑕。一片片晶瑩剔透的小雪花，多種多樣，千變萬化，像是潔白的小花兒隨風飄落下來，落到山上、路上、屋頂上，落到我們的身上。雪是乾的，只要輕輕一拍，無數雪花就會像喝醉的人一樣搖搖晃晃地墜下來，沒在那如同白玉一樣無暇的雪地裡，一下就沒了蹤影。

北海道的雪美在連綿不絕。白皚皚的雪組成了一片片的雪山和雪海，將天空和大地連在了一起，根本望不到盡頭。雪又是那樣的白，像一塊巨大的、沒有一絲汙染的白色畫布，那觸感像絲綢般順滑、柔軟，那顏色白得純淨，白得令人心曠神怡。藍天、雪山、大地，在這巨幅畫布上勾勒出一幅令人印象深刻的山水畫，讓人們在這其中流連忘返。

北海道的雪美在為我們帶來了無窮樂趣。我們在齊腰高的雪地裡打滾，整個人呈大字躺在雪堆裡。我們匍匐前進，像小動物似的手腳並用，周圍的大人都被我們的快樂所感染，開懷大笑。我們滾雪球、挖雪坑、堆雪山……玩得不亦樂乎。我們還造了很多滑梯和樓梯，以方便我們上下雪山，雖然只有2米多高，但在我們看來，這已經是非常偉大的作品了。所以只要有別的孩子圍上來，我們就很驕傲地拍拍胸脯，說：“這是我們建造的！”那雪又調皮地跑進我們嘴巴里，雪的味道雖平淡無奇，卻帶著一絲冰、萬絲樂，融化在我們的舌尖、我們的心裡。

啊！這迷人的雪，迷人的北海道，你的美讓我陶醉。

難忘的海南之行篇10

國小四年級作文 ,770字

今年暑假我隨爸爸媽媽坐飛機去了海南，讓我感受到了大海的遼闊無際和海浪的波濤洶湧。

經過了兩個小時的候機時間，我懷著無比激動的心情，登上飛往海南的航班。飛機起飛了，飛上了蔚藍的天空，我好奇地望著窗外，飛機竟然鑽進了雲層裡，哇！一朵朵白雲，充滿了絲綢般的質感，他們有的像小兔，有的像小熊，還有的像小狗。我有點兒犯困，小睡了一會兒。當我再次睜開眼睛的時候，正趕上日落。太陽非常大，金色的陽光灑在雲層上，給雲朵鍍上了一層五彩繽紛的薄紗，顯得異常的壯觀！

經過了幾個小時的飛行終於到了海南。在期盼中等到第二天，我迫不及待地催著爸爸，要和大海見個面。到了海邊，我換好了泳衣，撲向了大海的懷抱。腳丫踩在柔軟的沙灘上，舒服極了。海浪一個又一個的向我襲來，浪花濺在了我的嘴裡好鹹哪。聽媽媽說，海鹽就是從大海里提取出來的。

我踏著海浪一步步的向爸爸跑去，突然感覺到有一個小東西在我的腳下，低頭一看，原來是一個小貝殼。只見它的顏色是從深藍色漸變成了藍紫色，漂亮極了。聽爸爸說，他是海瓜子，海灘上還有很多。我仔細看了看，海灘上若隱若現真的有很多形狀奇特的貝殼，我立刻來了興致，撿了許多貝殼想送給我的朋友們。

第三天，我們來到了海鮮大世界。我見到了許多聞所未聞的海鮮，比如巨大的帝王蟹，肚子圓鼓鼓的麵包蟹，身上長滿了很多刺的海膽，黃色的鮑魚，最有意思的還是要數小姐魚和先生魚了。我問了當地的漁民才得知，小姐魚是被漁民稱為小嘴魚的，因為方言原因就變成小姐魚了。可真有意思！

在三亞遊玩了幾天，我瞭解了海南的風土人情和生活習慣，也深深地被這個城市所吸引。吹著溫潤的海風，喝著美味的椰汁，踩著柔軟的沙灘，聽著海浪拍打的聲音，漫步在搖曳的椰林中……我真想高歌一曲呀！

快樂的時光總是短暫的，暑假生活馬上要結束了。我懷著不捨的心情離開了那裡，但海南給我留下了美好又難忘的記憶！

海南之行篇11

國小四年級作文 ,651字

盼望已久的海南之行，終於在這個寒假期間實現了。

出發之前，媽媽讓我借閱了《寫給兒童的中國地理（海南省)》。我瞭解到海南簡稱“瓊”，省會海口。位於中國最南端，全年暖熱，雨水充沛，所以我們準備了夏季的衣服。

飛機落地，我們直接打車去第一站陵水的分界洲島。等大人辦完入住手續，我和表弟就迫不及待地去了海邊。海邊有“海上摩托艇”，“海底漫步”，“海上託傘”，“沙灘酒吧”等娛樂專案。我和表弟站在海邊等著海浪一波接一波拍打過來，然後一起跳躍，把海浪踩在腳下。跳累了，就開始挖沙建城堡，直到太陽落山才回到酒店。站在酒店陽臺上便能看見一望無際的大海，不過這時大概大海也累了，安靜地睡著了。遠處有燈光閃爍，媽媽告訴我那是燈塔守護著大海。

第二站是三亞，我們主要去了南山寺和天涯海角兩個景點。

南山寺售票處的“不二法門”。導遊姐姐告訴我們“不二”是佛家思想中眾生平等的理念。繼續前行可見金玉觀音閣。導遊姐姐介紹：金玉觀音是目前世界上最大的一尊金玉佛像，被海南人民驕傲地稱為“鎮島之寶”。

到了中午我們吃了齋飯。因為時間原因沒能近距離看海上觀音，但在返回中我們遠遠地看到了海上觀音。因為海上觀音比自由女神還要高15米，是世界上最大的石像。南山海上觀音聖像被設計為一體化三尊造型，一面是手拿蓮花，另一面是手拿金書，還有一面是手拿佛珠。

天涯海角我印象最深的就是導遊姐姐的一句話：來海南不去天涯海角後悔一生，去了天涯海角一生後悔。不過我沒有感覺，還是玩的挺開心的。

海南之行，讓我明白：讀萬卷書同時也要行萬里路，兩者同樣重要。

北海道滑雪篇12

國小四年級作文 ,670字

地處北海道的手稻山滑雪場就像一個童話世界，飄落的雪花仿若蹁躚的蝴蝶，好似晶瑩剔透的水晶，落到屋頂上、樹枝上、人們的頭髮上……好美！一望無際的滑雪場裡，身著鮮豔滑雪服的人們靈活地從高山之顛蜿蜒而下。

穿好滑雪鞋，拿起滑雪板，出發嘍！我嘗試滑行，好像是一個剛剛學會走路的企鵝寶寶，趔趔趄趄，越往下滑，速度越快，我心裡越害怕，可是停不下來，糟糕，滑雪杖好像被我扔了出去！“砰”一聲，我摔了一個狗啃泥，睜開滿含淚水的雙眼，幸好被樹幹卡住，沒滾下坡！

我驚嚇得一動不動，回味著剛才的險情，心有餘悸，不由得打起了退堂鼓。爸爸走過來，看出我的小心思：“你不能碰到一點點挫折，就退縮！來，我們再發起挑戰！”

在爸爸手把手的指導下，我努力練習，慢慢掌握了滑雪的動作要領，兩隻腳掌控滑板成八字形，身體前傾，微微半蹲，手用力推，雪板向前慢慢滑行，練習了半小時後，我的動作開始熟練起來。

我和爸爸一起上坡，內心的緊張滿得似乎要溢位來，但我還是鼓起勇氣，為自己鼓勁！我從高峻的陡坡上往下滑，坡度漸陡，速度越快，我又害怕了，恐懼如潮水般湧來，突然想起爸爸教授的要領。我慢慢弓下腰，重心往前，哇，原來傾斜的世界又平衡了，我好像射出去的箭，風呼呼地刮過臉龐，感覺自己要飛起來了，哇塞，真是刺激！

你瞧，只要不怕摔跤，勇於嘗試，成功並非遙不可及，我想起爸爸的話：“人活一世，要勇於挑戰自己的極限。”是啊，如果不去試著走走陡峭的險途，而只走平坦的順路，人生還有什麼意義呀！

冬天的北海道，童話的世界篇13

國小三年級作文 ,385字

北海道是日本的一個城市。冬季的時候，白雪皚皚。這個城市就是浪漫與幻想的代名詞。

在我的印像裡，北海道最可愛、最萌的就算雪雕了。有萌萌的小動物雪雕，有美麗、高雅的公主雪雕，還有可愛的女孩雪雕。每一個雪雕都像真的一樣。雪雕旁的雪地上還有一列列掛滿“彩虹燈”的小火車，色彩豔麗的小屋，銀裝素裹的大地與樹林，帶你進入一個真實的童話世界。

北海道最好玩的就是“冰雪樂園”了。冰雪樂園裡，簡直是我們小孩的天堂。我們在冰雪世界裡面一遍一遍地玩著冰滑梯，好像怎麼也玩不夠似的。我們在雪地裡追逐、打鬧……踏在雪上，陷下去，鬆鬆的軟軟的，捧手中，冰冰的爽爽的。我們就在這樣的雪地裡堆雪人、打雪仗、滑雪。玩累了，就在雪地裡打盹，雪軟軟的，睡得可舒服了。

日本北海道，我還想再來看你……

快樂的海邊之行篇14

國小四年級作文 ,544字

童年的趣事很多很多，但是最令我興奮，最讓我懷念的還是那次快樂的日照之行。

在記憶裡是一年級升二年級的暑假，我們與爸爸的同事朋友們開車去日照。在我童年的記憶中，這次旅行讓我深深地愛上了大海。

第一次看海，就被海的遼闊所震撼了，那天天氣晴朗，無邊無際的海水浩浩蕩蕩，白色的浪花拍打著柔軟的沙灘，略帶腥味的海風吹拂著岸邊綠色的樹林，讓我陶醉其中。藍天、白雲、大海、沙灘、陽光、綠樹、太陽傘……共同構成了一幅美麗的畫卷。

比美景更讓人快樂的是海邊的美食，坐在海邊漁村的小餐館裡，幾盤花蛤、一條海魚，不需要大魚大肉，僅那鮮香的味道，就讓我食慾大開，哪怕一個小蝦米也能喚起我飲食的快樂。夜宿漁村，房間乾乾淨淨，樸素整潔，舒適宜人。

第二天，我們買好泳裝，去海邊游泳，雖然天氣炎熱，但是泡在海水中就能感受到那份清涼。起初，我不敢下水，但大家的鼓勵讓我充滿勇氣，走進海里，浪花的拍打，海水的撫摸，讓我感受到那份刺激與喜悅。最後我還在沙灘上壘起了一個城堡，細細的沙子像一位神奇的魔術師，一會兒變成城堡，一會兒又變成了大象，一會兒變為汽車，一會兒又變為小鳥……。

快樂的時光已化成一張張照片，坐在電腦前，瀏覽這一張張的照片，彷彿又回到了快樂的童年！

彼得的海島之行篇15

國小六年級作文 ,1650字

“彼得，以前總是我們一起去看望遠在島上的奶奶，這幾天爸爸媽媽很忙，你能一個人去賽羅納斯島看望奶奶，順便給她捎去生活費嗎？”“當然能，我都快十一歲了！”小男孩彼得自信滿滿地回答爸爸。

第二天一早，彼得來到船碼頭。這是一艘只能容納十幾人的小船，彼得買了船票上了船。發動機響了，小船開始駛向寬闊的大海。

不一會兒，呈現在彼得眼前的是一片藍得如水晶般的天空和大海，幾隻海鷗在船舷邊飛來飛去，船尾的浪花像一塊塊晶瑩的翡翠，彼得感到從未有過的高興和舒暢。

“再過半個鐘頭就要到了，我一個人來看奶奶，一定會讓奶奶驚喜！”彼得這樣想著。過了一會兒，起風了，艙外的天空越來越暗，短短几分鐘，烏雲覆蓋了整片天空，一層層巨浪掀天而起。突然，船身劇烈地震動了一下。不好，船觸礁了！緊接著一個巨浪打過來，船身斜了，一股腥鹹的海水灌進了小小的船艙。彼得緊緊地抓住船舷，眼前一片漆黑……

迷迷糊糊中，彼得感到左臉黏黏溼溼的好溫暖。等他努力睜開眼睛後，他嚇了一大跳，原來一隻毛茸茸的小熊正在舔他的臉，它的爪子在輕輕地扯他溼漉漉的衣服。彼得本能地往後挪，好痛！他終於想起發生什麼事了：船翻了，他被海水衝到了一座島上。

彼得摸了摸身上的錢包，早無影無蹤了。他又急又怕，嗚嗚地哭了起來。“這隻熊會咬我嗎？我還能不能見到奶奶？我不會死在這裡吧？”彼得越來越傷心。

小熊緊緊地挨著彼得，蹭著他的身體。望著這隻棕色毛，豎著圓圓耳朵的小熊，彼得感覺到了它的溫暖和友善，是小熊的體溫喚醒了昏迷中的自己，小熊對他沒有敵意，是它救了自己。他又想，自己可不能在一隻小熊面前這麼懦弱。

彼得支撐著站起來，眼前鬱鬱蔥蔥，是望不到邊的大森林，他想起爸爸說過賽羅納斯島的一頭是一個小村莊，住著幾十戶原居民，另一頭則是大片原始森林。彼得知道自己現在就在賽羅納斯島的另一頭，只要穿過這片森林就能到達奶奶家！彼得看著身邊的小熊，做了大膽的決定，帶上小熊穿過這片茂密的森林！

森林裡真靜得可怕，偶爾聽到風吹過樹頂的沙沙聲和不知什麼鳥獸的怪叫聲。叢林中沒有大路，只有一條佈滿荊棘的若有若無的小路，可能是獵人們走過的吧。彼得心裡害怕極了，他顧不得手臂上被荊棘刮傷的疼痛，沿著這條若有若無的路加快了步伐。小熊則始終在他身後跟著。“幸好有這隻小熊一直在我身後不離不棄！”彼得心裡慶幸著。

“嚓嚓——”灌木叢中發出了聲音，彼得定住腳，不敢往前踏步了。一團黑影從彼得面前竄過，嚇得彼得心砰砰直跳，原來是隻野兔！

繼續探路往前走，彼得這時早已又累又餓，他一直在對自己說：“我要堅持，我一定會走出去，一定會見到奶奶的！”

“嗚——”前面坡上突然出現一隻野狼，正虎視眈眈地對著彼得嚎叫，彼得心一緊，還來不及想對策，小熊已經豎起棕色的毛朝野狼奔去，邊跑邊大吼著，那聲音雖然是一隻沒有完全長大的小熊的吼叫，但也足夠讓狼害怕了，野狼灰溜溜逃走了。彼得回過神來，摸了摸小熊的頭，小熊也蹭了蹭彼得的腿。

一路上，彼得撿了一點兒果子，邊走邊吃。遇到岩石壁縫裡有泉水流出來，彼得就帶著小熊跑過去喝。可是，天色越來越晚，樹林裡也越來越暗了……

走著走著，小熊忽然停了下來，任彼得怎麼喚它，它站在那兒一動也不動。彼得這才發現，叢林前方出現一條大路，路旁有鮮花，好像又聽到樹林外面人的說話聲。原來，他們已經穿過森林走到小島的這一頭了！

彼得心裡掠過一陣欣喜和激動，又有一些難過，他知道自己快見到奶奶了，但他也分明知道，現在是他和小熊分別的時候了。

彼得把頭緊緊靠在小熊身上，輕輕地摸著小熊，喉嚨裡像被什麼哽住了，什麼也說不出來。

告別了小熊，彼得飛快地朝兩旁滿是鮮花的大路跑去……

快樂的北海之行篇16

國小四年級作文 ,335字

暑假我們全家去北海了。

坐了近二十個小時的火車，真累啊！到北海已經是中午了，我們找了一家賓館，在那裡休息。之後就去吃中餐了，媽媽想吃粉，我們就找了一家粉店，爸爸媽媽都吃螺螄粉，而我呢，就點了套餐（有雞腿、飲料還有脆皮粉）。我們飽餐一頓後，就回到賓館午睡。傍晚我們就乘3路車到銀灘去玩，我去游泳，到海中照了幾張相。海浪湧過來，我和爸爸就一跳，波浪沒衝到，這真是太好玩啦！不過有時海浪來得很快。“呸，呸！好鹹啊！”海水濺到我嘴裡來啦。

第二天是陰雨天。等雨停了，我們又去銀灘捉小沙蟹。黃豆一樣大小的沙蟹很可愛，我們捉到好多隻。後來我們都放生了。這些可愛的小沙蟹就用鉗子飛快地旋轉著，在沙灘上把洞挖好，一下子就不見了。

回家後，我老想著再去北海玩。

北京之行篇17

國小六年級作文 ,580字

北京，一直以來都是我夢寐以求去的城市，這個暑假我總算有機會能去一探它的風采了。

在這旅遊第一天，我還做了一件對我來說很有意義的事。那天晚上，我們吃過晚飯後想出門走走，媽媽便提議去天安門逛一圈，本來我很反對，但禁不住媽媽的一直的請求，還是愉快地決定了去欣賞欣賞北京標誌性建築。

從我們開始走一直到走到天安門廣場前面，我們整整走了兩個多小時，走得腳又酸又疼，那時我真想馬上躺在軟綿綿的床上，不過當我看見媽媽那既興奮又激動的表情，我還是打起了精神跟著媽媽走，媽媽在前頭感覺毫不疲倦一樣，邊走邊拍照，嘴角還有笑容。媽媽這樣開心也是有原因的，是因為外婆曾經在天安門前拍過一張照片，媽媽便無限的嚮往自己也在天安門前和外婆一樣拍照留作紀念，也在天安門前留下自己的腳印，現在媽媽終於實現了這個一直以來的夢想，難道不興奮、不激動嗎？我也借這個機會欣賞一下天安門，天安門遠比在電視機中看到的更加壯麗，在電視中也不能如此近的看著天安門，我從心中也由然發出一種敬畏之情……

我們在天安門前不知不覺就逛了一個多小時，媽媽雖然還想再留一會兒，但是自己也走不動了，而且天色已晚，明天要早起，只能意猶未盡地回去了。在回家之前，媽媽為了謝我陪她來，就獎勵了我，我高興地一蹦三尺高……

這次旅行很讓我覺得有意義，不僅是因為看到了不一樣的景觀，而且還是讓我知道了幫助別人完成夢想是一件多麼快樂的事。

我之行孝唯盡其道篇18

高三作文 ,1681字

寸草渺渺未入眼，卻將新綠報春暉，芸芸眾人何其似，獨善己身燁爍然。在三十八中的三年一班，就有這樣一位同學，他就像漂浮在這個世界上的一粒灰塵一樣普通渺小，他沒有迷人的外表，沒有過人的才華，也沒有富裕的家境，他就是那種走在人海就會被湮沒的人，但他卻有著一顆善良的心和一個高尚的品格。他就是一個將“孝”詮釋的淋漓盡致的普通少年赵毅。

趙毅是個很善良的人，陽光、熱情、開朗還很樂於助人，無論是老師，同學，朋友還是親人，每每談起他，都會不禁的豎起大拇指。

在班級裡，他經常會在自己的空閒時間幫同學做事解決問題，他不但不會厭煩，反而會帶著陽光般的笑容，去幫助有需要的人，就這樣他熱情樂於助人的性格，讓他在同學之中，獲得了很好的口碑，同學們都說他是個“沒有脾氣的人”。不僅僅是他的同學，他的老師們也對趙毅是讚不絕口，在他們眼裡，趙毅雖然不是成績上的好學生，但品行上卻是一個學生們的好榜樣。趙毅和每位老師的關係都很好，這並不是老師們偏愛亦或是寵愛，而是趙毅真的做到了，他的行為全都看在老師們的眼裡，趙毅不僅會熱心班級事務，積極班級公事，還會經常問候每一位老師，關心老師們的身體狀況，是個暖心熱情的少年。用他的話來說，懷著一顆善良的心去做事，不急不躁，不埋不怨，就算現在是風雨，也總會迎來成功的暖陽。

是啊，成功本就是一個量變到質變的過程，善良則在生命過程中充當著讓這個量變快些質變的催化劑，而趙毅很好的把握了這一點，並將它運用的完美無瑕。但，每個出色的人，背後總有一個令人心酸的故事，或者一段曲折的經歷。同樣，趙毅也不例外。俗語說：百善孝為先。“孝”是“善”最重要的一部分，而這也正是趙毅“善”的源發。

趙毅和爸爸媽媽生活在一起，一家三口其樂融融的。在他很小還不記事的時候，一場突如其來的車禍，將他幸福安逸的生活打破，父親因這場車禍而臥床不起。生活的擔子一下全落在了他的母親身上。堅強的母親頂著生活的壓力，夜以繼日的忙碌著，辛勞著，她日夜照顧臥床的父親，從洗漱到吃喝，日復一日，年復一年，她的堅強像是海中的礁石，從不曾被生活的波濤所擊垮。歲月染白了她的發，時光也無情的在她的臉上留下了痕跡。這個曾經容光煥發的女人，在光陰的風雨裡變得越發憔悴和滄桑。母親不曾將自己的苦向任何人訴說，也不曾有過拋棄他和父親的念頭，母親是那麼的堅強，堅強的叫人心疼，這一切全都看在已經懂事的趙毅的眼裡，記在他的心裡，他打心底裡心疼母親。

也正是這些讓趙毅從母親身上漸漸地懂得了所謂的情，所謂的義，所謂的有愛的家，風吹雨打，驚濤駭浪也不動如山，他慢慢地成長著，他心中那朵名為“孝”的芽兒也在成長，在母親對父親的愛與信念的薰陶下慢慢成長。漸漸地趙毅覺得自己是時候該幫母親分擔分擔生活的壓力了，他開始做一些力所能及的事情，給疲憊的母親端茶送水，按摩捶背，幫助母親打理家務照顧父親，喂父親吃一些水果，與父親交流他日後的理想，他還給這個家規劃了一個未來的美好藍圖，憧憬著父親有朝一日能夠重新站起來，到時候他們一家三口就可以一起去逛街，一起去郊遊，快快樂樂的生活。

趙毅所做的一切，他的孝行讓母親重新看到了生活的希望，母親常常感動的淚眼婆娑，她覺得兒子是大孩子了，真的懂事了，她總算可以不用那麼累了，因為她有肩膀可以依靠了。趙毅明白母親的不易也懂得她的付出，他只是想多幫幫母親，多幫幫這個家，他的孝順完全是出於最本能的愛，對父母的愛，這一雙人給了他生命，給了他這麼溫暖的一個家，他總要做些什麼來報答她們的滴水之恩吧。趙毅，用他的行動，將“孝”詮釋的淋漓盡致，他的故事還在繼續，他的孝行還在發生。

其實，“孝”本不難，我們都可以像趙毅一樣將它詮釋的完美甚至於更完美，只是我們又有多少人真正能懂得父親的辛勞與母親的不易呢？更多的人看到的只是父母嚴苛於自己的一面，卻不曾設身處地的為他們著想，想想他們的嚴苛是為什麼，說白了還不是恨鐵不成鋼嘛。

樹欲靜而風不止，子欲養而親不待，少年們啊，請收起你們所謂的叛逆，回頭看看身後的那兩個人，好好地善待已經年華遠去的他們吧，盡吾之道，行吾之孝，莫讓愛最終成為了遺憾。

北海之旅篇19

國小六年級作文 ,702字

這個暑假，帶著滿懷的好心情，我來到了美麗的北海。對於以前從沒親眼見過大海的我來說，這無疑是一次最令我期待的旅行！

下了車，迎面撲來一股海腥味，這就是北海的味道嗎？遠遠已經聽到了海浪聲，如一支動聽的樂曲傳入我耳中。我更加激動了，迫不及待地朝大海那邊奔去……

我輕輕地踏上沙灘，軟軟的，熱熱的，舒服極了。我蹲下來，抓了一把沙，沙緩緩地從指縫間漏下來，金黃色的細沙在陽光的照耀下閃閃發光，如銀似雪。沙灘上，有的人在打沙灘排球；有的人在玩沙地摩托車，車子所過之處留下一道道印痕；還有一些小孩子在用沙子堆“城堡”呢！我一蹦一跳地踩上沙灘，頑皮地把沙子撒向姐姐，姐姐馬上作出“反擊”，很快，我便“無力招架”了。

此時，大海就近在眼前，湛藍的海水乾淨極了，廣闊的海面彷彿沒有盡頭，潮起潮落。我慢慢地張開雙臂，閉上眼睛，吹著涼爽的海風，聽著海浪聲，感受著浪花拍打在腳丫上的清涼舒適，好不愜意！不一會兒，姐姐便邀我一同跳入海中，海水冰冰涼涼的，陽光照在海面上，波光粼粼。因為我還不會游泳，所以只能坐在較淺的海水中，不過這也足夠了，能夠欣賞著眼前的椰林樹影、無邊大海，就已經讓人感到心曠神怡了。

突然，姐姐捧起一捧海水向我灑來，幾滴海水進到了我嘴裡，鹹鹹的，等我反應過來後，發現姐姐早已在一旁笑得合不攏嘴啦！“好啊！你敢潑我！”我一邊說著，一邊捧起海水向姐姐灑去，一場“大戰”便在一陣歡聲笑語中開始了……

看！潮來了！遠處出現了一條白線，正向我們這邊靠近，不一會兒，一股大浪便把我衝了個“昏天暗地”，我成了一個徹徹底底的“落湯雞”，好不容易爬了起來，天啊！又要來一個浪頭，快逃啊！……

這次的北海之旅真是美景多多，歡樂多多！