勞動最有滋味相關作文20篇
勞動最有滋味 篇1
國一作文 ,966字有一次放假我在家裡做了一件非常有意義的事情,那就是幫助家人做飯。
那一天,外婆來到我家。見到久別的外婆我情不自禁想要親自掌廚,便去徵求媽媽的意見,結果如我所願。可站在一旁的外婆卻只打攔路板表示不同意,說我年紀小,獨自一人上街買菜不放心。我不服氣,向媽媽問了一些關於上街買菜的細節。倔強的我撅著個小嘴騎上自行車飛快地朝菜市場奔去。
到了菜市場人山人海,熱鬧非凡。我精挑細選了三個晶瑩剔透的西紅柿,看見黃瓜很好,我就又問店主:“黃瓜多少錢一斤?”店主客氣地回答:“一元一斤。”於是我拿了三根最大的,一稱,五元。付完錢後我急匆匆地趕回家。剛到家,外婆就拿出家裡那根“蒼老”的小秤給我復秤,然後滿意地說:“嗯。不錯。好孫子,還沒有被騙。”
我興奮地拎著菜跑進廚房,腦子裡回憶著以前媽媽作西紅柿炒蛋的步驟。我先洗乾淨西紅柿,然後用菜刀將其“五馬分屍”,接著攪拌好雞蛋,最後點燃煤氣灶。我等鍋中的油“撲哧撲哧”地響起來後,就把雞蛋倒入鍋中,爸爸進來拿東西見我笨手笨腳的,在一旁嘮嘮叨叨:“快放鹽,快加油,快把雞蛋翻身…………”我不滿地對爸爸說:“別煩我,再說我不幹了。”爸爸一聽知趣地走開了。“糟糕,只顧說話忘了加油,蛋都煎胡了。”我埋怨到。於是我又加了一點油,順便將西紅柿也倒入鍋中,頓時西紅柿中的水被熱油炸起,濺在我手上,痛得我將手中的鍋鏟都扔掉了。“倒黴,我還從沒受過這種罪。真焦疼。”我一邊捂著手一邊說。想一想炒菜真不容易。怪不得家長不讓我幹。我燒好了西紅柿,最後在上面鋪上幾片黃瓜,一來蘸油二來做點綴。終於一碗西紅柿炒蛋成功了,我喜滋滋地將其端上餐桌,大家一品嚐,個個面面相覷。我夾起一塊一嘗,“呀!太難吃了。”我自言自語到。不過大家還是表揚了我的積極性。
炒菜看是簡單的一件家務活,做起來還真不簡單。從這件事中我懂得了:不要把父母的嘮叨當作耳邊風。更要多參與家務事,提高自己的動手能力,並且在勞動中體會滋味。
勞動最有滋味 篇2
國小五年級作文 ,592字高爾基曾經說過:“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事物的源泉。”在我看來亦是如此。
去年暑假,我回到了農村老家,爺爺說:“核桃成熟了,要不我們今天去打核桃吧!”我一聽要勞動,心中就不願意,爺爺似乎看出了我的心思,便說道:"誰今天打核桃打得又多又好,我會給他獎勵好吃的!”我一聽有好吃的,渾身就來勁兒了,臉上也樂開了花,也爽快地答應了。
不知不覺我們來到了核桃樹下,我一看這核桃樹怎麼這麼高呀?核桃就藏在鬱鬱蔥蔥葉子中間,不仔細看還發現不了美味原來藏在這裡呢!怎麼樣才能把核桃弄下來呢?我靈機一動跑到樹前用力搖起核桃樹,可核桃樹的根像章魚的觸手一樣牢牢地抓緊泥土,怎麼也搖不動?哥哥和爺爺大笑了起來,我一看他們笑我就生氣地走開了,爺爺見我生氣了,就不笑了,走來給我哥哥說:“打核桃得從核桃把下手,用一個木竿加上勾,一拽就下來了。”。“
終於結束了,我一看我的籃子裡比哥哥的還多,這次好吃的一定非我莫屬,可爺爺一看說是平局,我頓時有點不高興,爺爺給我說清原因:原來我打得沒多少好的,哥哥雖然打得少,但是大部分是好的,所以平局。
勞動給我們帶來了樂趣,鍛鍊了我們的動手能力,也讓我們明白了,有付出才有收穫,更明白了”勞動是世界上一切歡樂和一切美好事物的源泉”真正含義。
讀書最有滋味 篇3
國小六年級作文 ,858字什麼最有滋味?在小孩子看來,和朋友玩耍最有滋味;在老年人看來,和家人團聚最有滋味;在我看來,讀書最有滋味。
高爾基曾說過,“書籍是人類進步的階梯。”只有讀書才能進步。劉向說過:“書猶要也,善讀之可以醫愚。”由此可見,書在我們的生活中多麼重要。我喜歡這些名言,因此,我深深地愛上了讀書。
記得有一次,媽媽給我買了一本《假如給我三天光明》,我愛不釋手。剛剛讀這本書的時候,我彷彿身臨其境,目睹了小海倫那不幸的遭遇,心想:小海倫真可憐,一場大病,結束了她僅有19個月的光明和聲音,這麼小就與有聲有色的世界隔絕了,真不知她是怎麼堅持下來的。想著小海倫那不幸的遭遇,我便同情她,禁不住淚流滿面。
當我再次重讀這本書的時候,我對她不僅僅是同情,更多的是敬佩。她的命運是悲慘的,每天只能生活在黑暗之中。但她從不抱怨上帝的不公,仍樂觀地微笑面對生活。在她看來,苦難是最好的試金石,是對自己的一種磨練、一種提高自我的動力。當她克服了這些困難之後,竟有別人無法體會的欣喜,是呀,沒有含辛茹苦的耕耘,哪能領會到甜入心田的快樂?
從此,小海倫成了我的知心朋友,我感覺她在向我傾訴著自己遭遇的不幸,同時還在告訴我:生活中的不幸和挫折是寶貴的財富,只要用微笑來迎接每一天,用樂觀、自信、自強來戰勝困難,就會譜寫出一個又一個令人矚目的輝煌。讀這本書的滋味真好,它讓我的內心由酸楚變得甘甜。正如歌德所說,“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”
還有一次,媽媽給我買了一套書,叫《鬼谷子的局》。這套書講了謀略家、兵法家、縱橫家、陰陽家、道家共同的祖師爺—鬼谷子佈局天下的輝煌傳奇。初讀這本書時,我似乎看到了鬼谷子是如何指點四大弟子:蘇秦、張儀、孫臏、龐涓縱橫戰國。我也在跌宕起伏的故事中,汲取他深不可測的謀略與智慧。再讀這本書時,他們四人彷彿坐在我的身旁,激動地講述他們生前的故事。正所謂“初讀好書,如獲良友,重讀好書,如逢故知。”
讀書最有滋味!我尤其喜歡品味書中那些酸甜苦辣的滋味,因為它讓我在讀書中,汲取營養,不斷成長!我愛讀書!
絢麗的勞動之花——讀《勞動最美》有感 篇4
讀後感 ,928字每個人對“勞動”的理解都大不相同。有人認為:“勞動是件又髒又累的事,毫無價值所在,有什麼可惦記的呢?”有人卻堅信:“勞動最光榮,勞動者最光榮!”的信念,還有人認為……或許這些答案都不是同學們心中最滿意的那個。可是,同學們,們們知道嗎?只有勞動,才能讓人的一生變得充實,變得絢麗多彩。
勞動的魅力所在在哪兒?我相信每個人都自己的見解,我曾經聽過這樣一個故事,故事中說,一隻漂亮的花公雞總覺得自己很漂亮,到處找人比美,從來不勞動。可是,啄木鳥忙著捉蟲,小蜜蜂忙著採蜜,黃牛忙著耕田,大家都沒時間跟它比,都在準備自己冬天的糧食。最後,漂亮的花公雞隻好灰溜溜地回家了。花公雞也明白了:只有在勞動中創造與奉獻美好,自信、勤勞、被人需要才是最美的!所以,從此它腳踏實地的為別人奉獻美好。“勞動”就在我們身邊的一點一滴之中。如果,你是一朵玫瑰花,那麼勞動便猶如你莖上那鋒利的小刺,一生伴隨你,可能很多人都忽略了這微小的生命。但是,再嬌豔的玫瑰都離不開它的陪伴。
馬卡連柯說過:“勞動永遠是人類生活的基礎,是創造人類文化幸福的基礎。”的確是這樣的,仔細想想,同學們,在我們的成長過程中,你是否在生活方面能自己做自己的小主人,自己的事情自己做,從不依賴他人呢?在學習方面是否能不讓父母、老師操心,自己就能合理安排好時間?提高學習效率呢?這一切的一切,是否都能自己完成呢?可能有人認為,在生活方面有父母的關懷,在學習方面有老師的指導,自己根本不用動手,就可以豐衣足食。可是,同學們,如果你真的想讓“自主自強”永駐你們心間,不再讓別人為你而操心,你就會從現在開始,一點一滴自己做,打消依靠別人的念頭。其實留心觀察身邊的一切,我們就會發現很多的人都做到了自立自強,回顧歷史的風風雨雨,也湧現出了許許多多的這樣的光榮勞動者。
還記得那位特殊的農民—袁隆平嗎?他為了培育良種,幾乎天天下地,樣子看起來和普通農民一樣,晴天一身汗,雨天一身泥。他的雜交水稻技術使我國從1976年到1998年累計增產糧食3。5億噸。他經過細緻觀察,反覆實驗,終於成功了,可見,只要勞動,就一定會有收穫。
同學們,讓我們一起行動起來,讓勞動伴隨在我們的身邊,讓我們自立自強,讓絢麗的勞動之花永綻!
有感動相伴滋味長 篇5
國一作文 ,657字感動,人生必不可少的一部分,感動會使人豁然開朗,從而明白一些事情的真諦。人生要經歷多少個感動,才能發現真諦呢?答案當然會是無數個。每一件事都會給我們許多的啟發,但我們按著啟發去做了嗎?答案肯定也是不多的。
感動,讓人久久回味它原來的滋味,而深深陷入其中,難以自拔。還記得那一次,一種奇特的感覺湧上心頭,讓我永遠難忘。
生命,多麼脆弱,也同樣是可憐的。還記得那一次搬家,等家的東西都要搬空了,忽然發現了三隻老鼠,家裡的人馬上想要打死它們,但驚奇的是,那兩隻受傷的老鼠互相攙扶,而那隻沒受傷的老鼠卻早就跑了。我在想為什麼它們不跑呢?哦!我驚奇地發現,那個老鼠的眼睛上有個腫瘤,好像它是看不見的,旁邊那個老鼠是健全的,但為了保護眼睛看不見的小鼠,卻也是冒著死的危險,攙扶著它,不放棄一絲一毫的希望。我和我們的家人一起給他們讓出了一條道路,好讓他們走出去,看著他們互相幫助,互相攙扶,心中的感動越發的強烈了。
想到我們人類,我們比它們大了那麼多,卻互相傷害,互相背叛,互相利用,不知道互相幫助,我們難道真的連兩隻小老鼠都比不過嗎?
我要呼籲大家:要努力的把地球當成自己的家園,朋友之間用心相處,不要整天的勾心鬥角。否則,人們就不會快樂,會感到很累。
那一刻,我真的感動,給我了強大的震撼,那一刻,如春風拂過我的心頭,如春雨滋潤後的大地,給人乾淨,舒服的感覺。是啊!友情又怎能不乾淨,不純潔呢?回味著感動的滋味,確實也給了我很大的啟發,真的是“有感動相伴滋味長”,有了感動,這一生才會過得精彩;有了感動,才會讓我們真正長大!
勞動最光榮 篇6
國二作文 ,768字放寒假後的第一個星期一上午,我與其它三位同學一大早來到了社群,進行社會實踐活動,社群居委會的阿姨把我們分配到社群打掃衛生。
打掃衛生還不簡單,接到任務後,我們從打掃衛生的老奶奶那兒借了三把掃帚。不掃不知道,一掃嚇一跳。原先覺得並不沉重的掃帚在連續掃了十幾分鍾之後忽然變得異常沉重起來,胳膊累的痠痛,長時間的彎腰弓背讓我感覺身體僵硬,幾乎不能再直起身子。在家幾乎不幹家務的我,哪裡受過這份罪。於是我扔下掃帚,氣呼呼的說:“我不幹了!”但看周圍一起來的同學正在專心致志地掃地,我這個組長的臉有點掛不住了。沒辦法撿起扔在地上的掃帚,接著掃了起來。
手中的大掃帚感覺越來越重,清掃工作變得越來越艱難,空氣中揚起了一層層的灰塵。我在騰起的灰塵中不停的揮著胳膊,想把汙濁的空氣從眼前揮開,怕它們鑽進到我的鼻子裡,但那是徒勞的。濃濃的灰塵將我團團包圍。時值寒冬臘月,倒在地上的水很快就能結冰,我嬌柔的小手儘管藏在小手套中,但也開始感覺麻木起來,哪裡還能用上力呢?
我無力再幹下去,脫下手套,合起凍得紅紅的雙手,使勁的朝手中哈氣,然後對起手掌猛搓了起來,希望靠磨擦增加一點溫度。搓了一會兒,感覺手不那麼冷了,我拿起掃帚,戴上手套,接著幹了起來。不經意間轉回身,發現身後的道路寬闊整潔,一種自豪感油然而生。身上似乎又充滿了力量,於是低下頭,憋足了勁掃下去。在我們大家的不懈努力下,我們終於圓滿完成了交給我們的清掃任務。看著自己的勞動成果,我們別提有多高興了,在興奮之餘,我們不忘在攝相機前擺一擺pose,用照相機記錄下了我們的幸福時光。
這次的社會實踐活動讓我懂得了很多。對清潔工作有了深刻的認識:告訴自己也告訴身邊的人,一定要愛護環境不要亂扔垃圾。同時也理解了媽媽每天干家務的辛苦,最重要的是通過這件事我還體會到勞動的快樂。總而言之一句話:勞動最光榮!
勞動最光榮 篇7
國小五年級作文 ,850字“五一”勞動節到了,大家都忙碌起來,當然也少不了我的份。今天,一向不愛勞動的我也有模有樣地幹起活來。過了一個十分充足而又有意義的勞動節。
我學著農民的樣子,戴上草帽,背上鋤頭,一本正經地來到山上,我們今天上午的任務是:幫八棵“桃樹媽媽”除草。
一進桃園,就可以聞到桃子誘人的香味,這香味吸引著我,使我垂涎欲滴,我馬上向媽媽賣乖,媽媽見我這副模樣,笑著對我說:“呵呵,真是個小饞貓,去摘一個吧!”哈哈,計謀得逞,我馬上去摘了一個又大又紅的桃子,開心地吃了起來,臉上露出滿意的笑容。吃完後,我們就開始幹“正事”了。我舉起沉重的鋤頭,開始為桃樹除起了草。除了一棵又一棵,汗水也不停地往下流,正當我想放棄時,又看到了媽媽,看到媽媽正在比我還賣力地除著草,我便又繼續堅持埋著頭幹了起來,就這樣,在媽媽的激勵下,我一共除了三棵,媽媽一共除了五棵,我們母女倆都累得氣喘吁吁,汗流浹背,可我又一想:我們齊心協力“幹掉了”全部桃樹的草,媽媽一星期的活也減少了許多,可能就會輕鬆一些了!想到這,我不禁笑了,露出了深深的小酒窩……我起身摘了兩個桃子,遞給媽媽一個,一口咬下去,我感覺桃子更甜了。
可勞動還沒停止,下午我又跟著爸爸去田裡拔田草,可田草好難拔,拔得我手都痛了。泥也好像和我有仇似的。更可笑的是,我在拔田草時,用力過大,而田草又突然一斷,我就一屁股坐在泥上。這一下午,我簡直是跟泥打交道,和泥在“作鬥爭”。經過我和爸爸的堅持不懈,終於擺脫了泥的“折磨”。可是,我的手有種火辣辣的感覺,呵!這就是田草的威力,我算是體會到了。爸爸看我一身狼狽的樣子,不禁笑了起來,我也挺開心的。
“鋤禾日當午,汗滴禾下土”我以前從不知道這首詩的意思,現在通過拔田草,有了親身的體會,我不僅理解了這首詩的意思,還知道了作者表達的思想感情了,真是一舉兩得!
這一天,雖然我累得疲憊不堪,但卻十分開心。是啊!生活中缺少不了勞動者,缺少不了用勞動為祖國做貢獻的人。在今天,我也算是當了一名小小勞動者了,我感到無比光榮和自豪。因為勞動最光榮!
活出有滋味的自己 篇8
國三作文 ,941字生命本來就是神聖的,每個人都有義務活出自己的精彩,不要為討別人歡喜而浪費自己的年華,不要為贏得他人的讚許而心力交瘁,要相信我就是我,一個獨立於世間的人,因此,我們要活出有滋有味的自己。
活出自己的精彩,便可縱情于山水,逍遙於天地。“貴妃研墨,力士脫靴”終結了詩仙的仕途,長安三年結局是賜金放還。太白先生,我敬仰你,“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人。”你看清了官場的黑暗,寧願做一介草民,也不願再奴顏婢膝討好權貴。因此你活出了真自我,不再為名利牽絆,不再為封賞而汲汲於富貴,流傳千古的詩篇讓我得以一窺你的絕世容顏,盡覽你高潔的志向,你活出了有滋有味的自己,雖然沒有高官厚祿,但你將詩情寄託于山水,將情懷放縱於天地,好一個灑脫的李白。
活出自己的精彩,便可盡享生命的燦爛與華美,譜一曲自己的讚歌。鑑湖女俠在那個男尊女卑、妻以夫為天的時代,你發出了男女平等的吶喊,可謂震爍古今,並且還主動提出與丈夫離婚,更可謂驚天動地,你不願再整日埋頭於女紅,只為博夫君一笑。你活出了精彩的自我,“誰言女子非英物,夜夜龍泉壁上鳴”是你矢志不渝的追求,自費東渡日本求學,加入光復會,刺殺恩銘,你跟隨著中山先生為革命民主搖旗吶喊,身先士卒,你的事蹟終將映照史冊,為後人景仰。好一個英姿颯爽的秋瑾。
活出自己的精彩,便可有力地承擔民族甚至國家之大任。樑思成,中國近代偉大的建築學家,一生致力於建築,併為保護各民族的古建築嘔心瀝血,美國即將轟炸日本時,樑思成為保護日本奈良城內歷史悠久的建築物不被破壞而連夜給美軍高階將領修書一封,終使這些燦爛的人類遺產免遭戰火的焚燒。當時日本還未投降,國內反日鬥爭正激烈,他這樣做無疑是在與全中國人為敵。可是,在他看來,個人的名利微不足道。當其他建築學家啞然無聲的時候,他勇敢地站了出來,甘當國人心中的“賣國賊”。然而歷史無疑是公正的,他的行為不僅為國人所理解並接受,更保護了一個民族的文化遺產,毋庸置疑,他承擔了一個科學家應有的責任,承擔了民族歷史的重任,無疑,他也活出了自己的精彩。好一個睿智的樑思成!
縱覽青史,那些映照千古流芳百世的人都用自己的方式燃燒了自己的一生,為後人照亮了前路。
做一個獨一無二的人,行走於這世間,讓我們活出有滋有味的自己,讓自我彰顯,讓生命無悔!
勞動最光榮 篇9
國小五年級作文 ,537字勞動也許在許多人眼中都不起眼。可是,勞動在我心中是最光榮的!
我是一個特別熱愛勞動的女孩。我在學校很愛打掃衛生。也很積極參加學校的一些打掃衛生的活動。當然,我在家裡也是一個很愛講衛生的女孩。在家我常常幫父母做一些力所能及的家務事。比如:掃地、拖地、洗碗等等,在家一般都是我包乾的。
有一次,媽媽對我說:“珊珊,如果現在你把你的房間打掃乾淨,我就獎勵你五元錢。我聽了,拍著手連連說:“好啊!好啊!”
我立刻行動了起來。我連忙把床單拉整齊,把被子疊的像豆腐塊一樣方方正正,把玻璃擦得像鏡子一樣明亮。接著,我有掃地、拖地等等,慢慢的,時間過去了。終於,我打掃完了,高興地把媽媽叫過來檢查,結果:最後檢查時媽媽發現桌子底下有灰塵,於是叫我重新打掃,並且還說:“打掃衛生是一件好事。但打掃衛生的同時,你也要注意時間,還要看你打掃的乾不乾淨。所以,打掃衛生要注意這兩個細節。要不然,你時間也浪費了,衛生也沒打掃乾淨。”我領悟了媽媽的話,重新打掃起了房間。
這次,我沒有像上次那樣馬馬虎虎的打掃衛生,而是在很認真的打掃衛生,而且。打掃完了之後我還檢查了一次。果然,這次媽媽檢查沒有發現問題。我也受到了媽媽的表揚。
這件事情,使我懂得做凡事都要認真,仔細,也讓我知道了勞動最美,勞動最光榮!
別有滋味在心頭 篇10
國一作文 ,725字春光明媚,晨露閃閃發光,柳絮紛紛起舞,桃樹花花爭豔。但這不是最美的,聽說武漢大學的櫻花綻放才會令人心曠神怡,我期盼著。正好,學校裡組織“走進大學,放飛夢想”活動,去武大觀賞櫻花是行程之一。我興奮極了,好想報名。
可遺憾的是,我卻去不了。如果換作平常,我早已背上揹包高高興興地隨著同學們踏上征程。可是想到媽媽那悲傷的眼神,心中如同嚼蠟,只得將火熱的心降到冰點。
最近爸爸患上了病,又遠在北京,既不能工作也不能照顧自己,更可氣的是老闆還拖欠工資,爸爸每天都依靠著媽媽寄過去的錢治病。每天晚上聽著爸爸報平安而打過來的電話,我的心便如刀割一般疼痛不止,而媽媽聽著爸爸的聲音,總是默默流淚。爸爸原來剛勁有力的嗓子變得蒼啞且有氣無力,聽媽媽說,有時她真想“飛”過去照顧爸爸,可家裡只有我和弟弟兩個人,她不放心。面對媽媽抽泣的聲音,憔悴的面龐,我怎能再向媽媽要錢,滿足自己的慾望呢?望著同學們遠去的背影,我想象著武大的櫻花正是落英繽飛,隨風起舞吧。武大的校園是什麼景象呢?一定是書聲琅琅,高階典雅,富有濃郁文化的氣息。
“鈴鈴鈴”上課的鐘聲敲醉了我的夢幻。回過神,只見數學老師下載了一部關於抗日的電視劇,我先時覺得無聊,但看了一兩集便熱血噴湧,那些愛國的將士們面對日本鬼子慘無人道的各種毒刑毫不畏懼,不惜犧牲。為了苦難的百姓,為了頻危的國家,他們的英雄氣概,革命精神深深地感染了我。失去一次旅遊算得了什麼!我們今天的幸福生活,是革命先烈們用生命換來的,用鮮血鑄造的,我一定要珍惜,從而更要發奮學習,憑著我自己的努力,讓爸媽綻開笑顏,終有一天,在武大的校園中會有我的身影。
夕陽斜照,枝頭上的鳥兒們開心吟唱,教室裡的同學們書聲琅琅,我心中的甜美如漣漪在盪漾,在盪漾。
勞動最美 篇11
國小四年級作文 ,23字勞動最美 篇12
國小六年級作文 ,933字李大釗曾經說過:“我覺得人生的求樂方法,最好莫過於尊重勞動。一切樂境,都可由勞動得來,一切苦境,都可由勞動解脫。”的確,勞動是世界上一切歡樂和美好事情的源泉。
假期,我和媽媽一起去外婆家,體驗鄉下生活的樂趣。
這天清晨,陽光明媚,我們興高采烈地出發了。轉眼間,期盼已久的世外桃源到了!一下車,一陣清新的空氣撲鼻而來,好清爽!路旁大樹的枝葉在風中輕輕地搖曳,彷彿在歡迎我們的到來;一排排紅瓦房在綠樹叢中時隱時現;屋前阡陌縱橫,牛羊成群,一條小溪繞著村子潺潺地流著,彷彿吟唱著悅耳的歌……之後,我們便下了車,來到了外婆家中,環顧四周,雪白的牆壁,潔淨的地面,應有盡有的電器、傢俱,還有外公外婆那滿臉的笑容,看到這一幕,我不禁一嘆:“他們一定生活得很愜意吧!”
當一切打點好之後,我迫不及待地想要到蔬菜地裡,去嚐嚐那帶刺的嫩黃瓜,爽口的聖女果。隨後,我們就來到了這片田地間,放眼望去,有青嫩的黃瓜,泛紫的茄子,深綠的辣椒……外公告訴我,這些蔬菜瓜果全是綠色食品。我們的任務是摘聖女果,看著這些紅彤彤的聖女果,我不禁垂涎三尺,幹勁也十足。可是做起來比想象中累多了,才幹了一會,我就累得直喘氣,汗水像斷線的珠子不停地往下落。這下我才知道了“鋤禾日當午,汗滴禾下土”的滋味。天氣漸漸熱起來了,風屏住了呼吸,我的心裡焦躁起來,手上也越來越慢,越來越沉重。要是在樹蔭底下歇歇該多好啊!看看外公和媽媽,只見他們仍心無旁騖地摘著。我想:外公外婆日出而作,日落而息,肯定很累,那他們怎麼整天這麼有精神呢?而我們整天衣來伸手,飯來張口,有時還挑食……正想著,媽媽彷彿看透了我的心思,對我說:“累了就休息一會。”我想:老師不是告訴我們做什麼事要堅持不懈嘛,他們都能做到,我雖然沒有他們的效率高,但是隻要我堅持就一定會做好的。於是,靜下心來繼續摘。此時,天藍藍的,風輕輕的,水嘩嘩的,心裡也甜甜的。
黃昏,聖女果摘完了,看著一筐筐的聖女果,我們都開心地笑了。放眼望去,夕陽無限美好,田間勞作的人們彎著腰,弓著背,多麼認真,多麼盡責……
這天的我,很累,但很開心。在驕陽似火的夏日裡,在滿載希望的土地裡,讓我知道了農人的勤勞,糧食的可貴,更讓我懂得了一份耕耘,一份收穫。只有你付出了,才會有收穫。
愛是人生最深滋味作文 篇13
國二作文 ,6690字【篇一:愛是人生最深滋味】
人生似幻,不過匆匆幾十載寒暑;浮生若夢,僅短短數十載流年。在這漫漫人生路上,我收穫頗多,而最深滋味就是那個美麗的字眼—愛。
愛是人生最深滋味,有點像榴蓮一樣苦。
年近七旬的大姨奶忽發腦血栓,在醫院住院一月有餘,不知怎麼,一向慈祥的她卻突然脾氣報了起來。每天對我說三道四,令我大為不解,心中對他生出了許多不滿,一日,在她將碗摔到地上後,我氣沖沖走出了病房,而大姨父爺卻步-蹣跚走出來,叫住我,問我為何,我將緣由向他一一道訴,他向我解釋;大姨奶在得知患病,知自己大限將至,對他人打罵,不想讓別人記著她,不為她的死而悲傷。……我不僅怔住了,這種愛是苦的,無言的大愛,好似黃蓮,這滋味令人回味……
愛是人生最深滋味,有點像蜂蜜一樣甜。初冬的早晨,未穿冬衣的我獨自走在大雪飛揚的小路上,涼風習習令我打了個寒戰,快步向學校走去。我罵著天氣的寒冷,卻不料一件棉衣披在身上,回頭一看,原來是媽媽她穿著一件單衣,在寒風中瑟瑟發抖,我不禁心中湧上一種滋味,那是一種愛的滋味,有點像蜂蜜一樣,絲絲甜味沁人心脾,令人回味……、
愛是人生最深滋味,有點像辣椒一樣辣。
有一次月考考試,我因為粗心丟了一道十分的題,在考試成績釋出時,老師捏著成績單,把我叫到了辦公室,老師是一個脾氣火爆的人,她看著成績單先將別人考的概況向我說了一番,我不禁十分自責,是我太馬虎了!我應該認真點,我的頭埋得更深了。老師將我的缺點一一道破,又逐一告訴我如何改正。老師愛的滋味經我人生品嚐,似辣椒一樣,辣卻開胃,令人一品難忘……
愛的滋味經人生髮酵,酸、甜、苦、辣、鹹,五味俱全,最有嚼頭!在我漫漫人生路,愛令我人生得以詮釋,愛是人生最美滋味!
【篇二:愛是人生最深滋味】
人生,或許就是由我們愛著的和愛著我們的那些人、事和物組成的。
那些我們愛著的,不論是人、事和物,不論是自然美景還是學習生活,是音樂藝術還是體育運動,抑或是一朵花、一棵樹、一個人、一個家,其實都代表了我們的心靈需求,它們是我們希望或夢想寄託的地方。不論何時何地,我們都在為它們,我們愛著的它們而奮鬥,有了它們,我們才有了前進的目標與方向—“我愛我的家,不希望它被破壞,所以我要保護它;我愛音樂,想成為音樂家,所以我努力學習音樂知識;我愛那朵花,想讓它開得長久,所以我盡心呵護……”我們所做的一切,都大抵如此。是我們的愛給了我們前進的方向與動力,是它支撐我們不離不棄,去奮鬥,去爭取想要的一切。沒有了這種愛,我們就沒有了前進的理由,到那時,不論是個人還是社會,都必將止步不前,世界將失去意義。所以,我們愛著的一切,便是引我們走向遠方的地圖與指路標,是人生的啟明星,是社會的希望。
而那些愛著我們的人,是我們前進路上的堅實後盾。這些人,不論是教養我們的父母、老師,陪伴我們的同學、朋友,還是列車上的旅伴,熱情相待的店員,甚至是曾給過我們微笑的路人,都可以給予我們無私、真誠的愛。他們的愛是我們的慰藉,可以使我們不論怎樣痛苦都能重新站起來,重新踏上征程。受傷的時候,他們幫我們撫平傷口;摔倒的時候,他們伸出溫暖的雙手;迷路的時候,他們引我們找到道路……是他們,用心給予了我們堅強的力量。沒有他們的愛,即使再堅毅的人也不過是瘦弱的小草,經不住風欺雪壓、雷鳴電閃;有了他們的愛,小草也會長成大樹,以昂揚的姿態,迎接一切的考驗與磨難。他們的愛,是明媚的陽光,是甘甜的泉水,是我們征途中最穩固的屏障。
我們的人生,或許就是有我們愛著的和愛著我們的那些人、事和物組成的。而我們對它們的愛和他們對我們的愛,大概也就是愛的全部內涵了。我們愛的,給了我們前進的理由;愛我們的,讓我們不會後退。這兩種愛相互融合、互相滲透,構成了複雜而完整的融合體,為我們的人生提供動力,也和它的含義—信念、希望、夢想、溫暖、感恩……一同成為了人生最複雜、最深刻的滋味。
【篇三:愛是人生最深滋味作文】
那是一個午後。陽光透過茂密的樹葉斜射在地上,在樹葉的影子中形成一個個小小光圈。在一間屋子裡,一個小小的搖籃在不停地晃動著,母親坐在一旁微笑著,一手扶著搖籃,一邊輕輕地哼著小曲逗弄自己三、四個月大的孩子。幾聲嬰兒咯咯的笑聲時不時地從襁褓裡傳來,在屋子裡迴盪。一切都是那麼寧靜,那麼祥和。
然而,一陣毫無預兆的災難把這片寧靜狠狠地撕碎了。地動山搖,整個世界一下子灰暗了下來。這一刻,大地就像一個張著血盆大口的巨獸,無情地吞噬著摧殘著一切:房屋,道路……還有生命。一切都亂了:慌亂的腳步聲,房屋的倒塌聲,道路的破裂聲,汽車的撞毀聲,以及人們的哭喊聲,亂作一團。
這突如其來的鉅變嚇壞了母親,以及還在襁褓中的嬰兒。孩子用哭聲來訴說他的恐懼,不過和外界的聲音比起來還是太小。房屋已經開始倒塌,出口也被堵死了。母親在慌亂中抱起還在哭鬧的孩子焦急地尋找暫時的遮蔽。然而,就在這時,房屋徹底的坍塌了,沒有給這對母子一點逃生的時間,就殘忍地把他們一併埋在這一片廢墟中。
後來,救援人員趕到。當人們發現母親的時候,她已經死了。透過那一堆廢墟里的空隙可以看到她在死亡時的姿勢:雙膝跪在地上,整個上身向前匍匐著,雙手扶地支撐著身體,像古時候人們的跪拜禮,但此時,有說不出的詭異。救援人員從廢墟的空隙裡伸手進去,確認了她已經死亡。緊接著便在廢墟上敲擊,對著空隙大聲呼喊,試圖尋找倖存者。但很久都沒有人迴應,就在救援人員準備離開這裡時,有人突然喊到:“有人,有個孩子,還活著。”人們欣喜之餘小心地清理著廢墟,抱出了那個因為躺在母親身下,所以毫髮無傷的孩子。被抱出來時,他還在安詳地熟睡著,嘴角輕輕地上揚。似乎在夢裡,母親還在微笑的抱著他,輕聲哼著搖籃曲哄他入睡,他還在“咯咯”地笑著。孩子熟睡的小臉帶給了正在救援的人們一陣溫暖,隨行的醫生抱過孩子,解開被子準備給他做檢查,突然發現有一部手機塞在孩子的被子裡,醫生拿出手機,下意識的看了一下手機螢幕,螢幕上是一條已經寫好了的簡訊:“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住媽媽愛你。”
這時,看慣了生死的醫生落淚了。手機在人們手中傳看,看過的人們都落淚了。這淚,是感動的淚,是為了這一份可以為孩子獻出生命的母愛而流淚。
手機簡訊還在人們心中傳遞,這一份母愛,這一份感動也在指尖傳遞著。
【篇四:愛是人生最深滋味】
愛不是海誓山盟的承諾,不是梁祝化蝶的悲壯,不是雄飛雌從的追隨,而是細緻入微的關懷和問候,是心有靈犀的默契和投合,是相濡以沫的支援與理解。愛是人生最深滋味。
總記得,你默默地為我付出、奉獻。每次出門,你都對我說:“外面天很……”而我總是甩開你的手,粗暴的回答:“知道了!”你對我的愛被我無理地轉化為無盡的嘮叨,可你沒有抱怨,還是說著那亙古不變的話語。你那細緻入微的關懷和問候,讓我感受到了愛的滋味。
總記得,每天晚上,你都是陪著我,在我寫作業時為我端茶送水。你默默地陪著我,總是為自己找一些事情做,有時,洗著那明明很乾淨的衣服;有時,看看我的學習教材;有時,檢查我做完的作業。這些事都被我看在心裡,曾經忍不住說:“媽,去睡覺吧!作業寫完了,我就睡。”你總是說今天會演你最愛看的電視劇,今天一定要看。你將音量調到很小很小,你將客廳的燈關掉,牆壁上的光影不斷地變換著,鐘錶永無止境地嘀嗒著。慢慢地,你終於忍不住夜的誘惑,倒在沙發上睡去了。那是你濃濃的愛,讓我感到幸福,讓我感受到愛的滋味。
總記得,在我生病時,你總是在我身邊。那次我生病了,你七手八腳地將我送到醫院,在輸液過程中,你一直注視著我,眼睛一刻都沒有離開。終於回家了,你說:“快睡吧!不早了!”我走上床,到頭便睡。半夜,我起身上廁所,發現你還趴在我的床邊,我想為你抱一床被子。可是你稍微動了動,我急忙躺下裝睡,你摸了摸我的額頭,自言自語到,孩子不熱了。你又伏下趴在床邊。早晨,你將我叫醒,迎來了一陣飯香。你那溫馨的愛,讓我感受到了愛的滋味。
你的愛,無窮無盡。老子說:“大音希聲,大象無形。”而我說大愛無窮。你的愛讓我感動,讓我明白。
愛是人生最深滋味。
【篇五:愛是人生最深滋味】
回眸望去,小小的我被隱匿的愛層層包圍,我卻常常因此而不快。現在想來,恐怕還是因為那時自己沒有讀懂這愛的深味。
人潮湧動,擠在其中緩緩向校門口移動。真希望爸爸媽媽看不見我才好,因為那時,讀小學二年級的我,總希望像樓上的姐姐一樣揹著書包神神氣氣地自己上學放學,可他們總是不放心。
剛剛踏出校門,就被在旁邊等候已久的媽媽“逮獲”,她提溜著我的後衣襟輕而易舉地就將我拖出了人群。我耷拉著腦袋埋怨媽媽又來接我,並告知我以後要自己走,可媽媽堅定地斷然否定了我的提議。寒來暑往,爸爸媽媽依然風雨無阻地等在校門口。
後來漸漸長大,我終於慢慢明白,校門口的守候,是他們愛我的方式。
想起聽過的一首不知道名字的歌,其中有一句歌詞令我久久回味,“校門口老地方你們是等候堤防……”
下課鈴聲響起,摸著癟癟的肚皮急匆匆地向家裡趕去,想著今天又會是什麼飯菜。進了家門直奔餐廳,見桌上擺著魚湯、粉蒸肉、土豆絲和紅燒茄子等我愛吃的菜。媽媽還在廚房裡盛飯,我已經迫不及待地舉起了筷子,等媽媽把米飯端出來,我早已將每一樣菜嚐了一遍,一陣狼吞虎嚥、風捲殘雲、大快朵頤之後,我滿足地坐在沙發上看起了電視。
房門突然開了,只見爸爸夾著一摞書本資料回家了,顯然,今天他又加班了。此刻,我才意識到,自己只顧吃飯,竟然忘記了等爸爸。爸爸匆匆吃過飯,便去臥室午休去了。媽媽走過來輕輕地感嘆說:“你看你,平時你爸爸總是等著你回家了才一起吃飯,你呢,就只顧自己了。想想二十多年前那會兒,我們兄妹幾個,總是等父母都回家了才吃飯的。哎,現在這孩子……。”
聽罷媽媽的話,我只覺得心裡沉沉的。原來,每一次放學回家,都有兩個人在靜靜地等在餐桌旁,而我卻視而不見,渾然未覺。
餐桌前的等待,看似平凡,而我卻從未做到。
愛在我身邊,那麼具體,那麼細微,那麼長久,那麼溫暖。感謝時光,感謝時光讓我退去稚氣,一天天長大,一天天成熟,讓我漸漸懂得了,愛是人生最深滋味。
【篇六:愛是人生最深滋味】
愛,是一泓清泉,盪滌著稚嫩的心靈;愛,是一場春雨,滋潤著乾涸的心田;愛,是黑夜裡的明燈,指引著人生的方向。人生,因愛而美;人生,因愛而充實。尤其是爸爸對我的愛。
父愛濃濃,濃幾何?父愛深深,深幾許?
爸爸是一座山,我是山上的小樹。當我看不清前方迷茫的路時,他便無私地將我拖上他高大的臂膀,讓我站得高,望得遠;當我缺乏成長的養分時,他便慷慨地將最肥沃的土壤施予我,讓我茁壯成長。
爸爸又是一片海,我是海里的小魚。他用他博大的胸懷承載著我,為我創造了暢遊的空間,他又用他最恢弘,最洶湧的波濤衝擊著我,讓我在錘鍊中成長。
一次考試前的一個深夜,我在明亮的燈光下緊張地複習著,爸爸就坐在我的身旁,默默地陪伴著我,給我精神的力量。這時,夜深人靜,整個房間裡也只有“刷刷”的書寫聲。不知不覺中,我的肚子又不爭氣的“咕嚕嚕”地向我抗議起來,我忍了忍,拍拍肚子,心想:“魚和熊掌不可兼得,時間就是分數,與其滿足你,倒不如加把勁,咬咬牙,滿足評卷老師手中那可怕的紅筆。”坐在一旁的爸爸卻說:“肚子餓了吧?要不我先給你煮包方便麵,將就將就,填填肚子。”我剛要開口,爸爸卻像早已看透了我的心思似的,繼續說:“磨刀不誤砍柴工嘛,身體是學習的本錢,把本錢都丟了,還想成為贏家?”說著,便去廚房為我煮方便麵去了。整個房間又安靜下來,哦,不,還能聽到從廚房傳來的爸爸的連續不斷的打噴嚏聲和咳嗽聲。這聲音,像是一劑催淚劑,我的淚腺,再也不受我的控制,我的心隱隱作痛,我的本已潮溼的心田再次下起了大雨,但我又想起了你對我說過的話“男子漢,不許哭”我只能控制住自己儘量別出聲,我要堅定地,堅強的大步向前邁,我要用我的實際行動和成果來報答爸爸的愛,兒子我一定會成為你的驕傲。我再次捧起課本,感到渾身有一股無形的力量在激勵著我,讓我更有力,更堅定,更堅韌了。房間裡再次響起“刷刷”的書寫聲……很快,爸爸他把一碗熱騰騰的方便麵端到我面前,“趁熱吃了吧,吃完早點睡,明天還要考試呢,一定要加油啊。”“爸,你放心吧,兒子我一定不給你丟臉。”說著,我狼吞虎嚥地吃起了方便麵,原本早已吃膩了的“老朋友”,今天吃起來卻別有滋味。
爸爸,你用你的實際行動告訴我,我不是一個人在奮鬥,我的身邊總會有一個人默默地陪伴著,那個人就是你,爸爸。你用你的付出,在我心中深深的刻下了父愛二字。
人生因愛而美好,人生因愛而充實。我的心中銘刻著愛,永遠不會抹去。啊,愛是人生最深滋味!
【篇七:愛是人生最深滋味】
您的愛:都是在不知不覺中軟化了心中的一隅,到如今,我的心中滿滿的都是您的愛。釀成幸福的蜜,琥珀色的花蜜,最透明的甜。
—題記
我依舊喜歡躺在您的懷裡,輕閉上眼睛任憑陽光肆意照耀,您假裝生氣的說:“都十六歲了,還玩小時候的事。”“躺在媽媽的懷裡,我永遠是個長不大的孩子。”偌大的世界彷彿只有我咯咯的笑聲。
有時隱約看到您肚子上的那道疤,您似乎察覺到我的驚訝,說:“這是你出生時留下的”她說時臉上洋溢著幸福,甜蜜的微笑,“你小時候很不安分,在我肚子裡可鬧騰了。”
話一說出口,雖然它很淡,但在我的心裡卻很久很不平。看著她那一道深深地傷痕,她是忍住樂兒多大的疼痛啊!只為了一個生命的傳承,愛的延續。
母親老了!我拿出她年輕時的照片,和現在對比,可真是判若兩人啊,年輕時的她,美麗好看,滿臉的甜蜜微笑。而如今,卻早已化成了一道道皺紋,但這些都是為了我而留下的。
我記得,那是一個夏天的晚上,我在院子裡的涼蓆上睡著了,您輕輕的給我蓋上被子;我還記得,那是一次我受到挫折,您便鼓勵我不要放棄;我更記得,那是一次我想吃豆腐皮,您專門為我去買。我記得您為我付出的一切,都藏在心裡,永遠!
重複的細節,不重複的故事,誰讀懂了她,誰就會感慨落淚。
心香一瓣,常開不敗,哪怕是為了成全而落盡往昔,那種起始於生命的愛,將永刻情懷。
這種滋味,即便是人間甘露;天山玉泉,涉水而來的女兒紅也是所不能及的,她伴隨生命拉扯了十五個年頭,這是愛的滋味,早已沁入魂靈深處印了很深,很深!
【篇八:愛是人生最深得滋味】
你的愛永遠都是在不知不覺中柔軟了心中的一隅。到如今,我心中滿滿的都是你給的愛。釀成幸福的蜜,琥珀色的花蜜,最透明的甜。—題記
我依舊喜歡趴在你懷裡,輕閉上眼任憑陽光肆意地跳躍,你寵溺地說“都多大了,還愛撒嬌。”“躺在媽媽懷裡,我是個永遠都長不大的孩子。”諾大的世界彷彿就只聽見我咯咯咯的笑聲。
隱約看到您小腹上有一個深長的疤痕,使你本來不夠平坦的腹部顯得醜陋而突出,您似乎察覺到我的驚訝,說“那是生你時留下的”。臉上洋溢著幸福的微笑。“想必你在我肚裡鬧騰久了,呆不住了。你是個早產兒,幸好你終究平安出生。你啊,從小就是個不安分的孩子!”
話出她口,淡淡的一句話,卻讓我的心久久不能安靜。望著她那如蚯蚓一般的傷,她是忍住了多大的疼痛,只為了一個生命的傳承,愛的延續。
母親老了罷!我拿出媽媽的照片,與現在可真是判若兩人,年輕的她,青澀動人,而她如今的容顏,取而代之的是滿滿的皺紋,她的肚子也是因為我才變得如此醜陋而突出的罷!是歲月的痕跡還是她為我操勞忙碌的愛的滿載品?
她就如一朵花兒般,風來雨去,花兒在期待中憔悴,憔悴地忘了自己曾經是多麼的美麗。一心一意地綻放,全是為了完整地傳承,一個生命的祕密。
我還記得,夜深人靜,你會輕輕地為我蓋上被子,撫去我額頭上的汗滴,我還記得,遇到挫折,你會鼓勵我不害怕不退縮;我還記得,你會專程跑到很遠的地方,只為了買我最愛吃的菜,我還記得,你為我付出的一切一切,放在心裡,冷藏,它永遠沒有保質期,因為那是一輩子的愛。沒有期限。
重複的細節,不重複的故事,誰讀懂了她,誰就會黯然落涕。
母愛如花,盛放在兒女無法親眼目睹的時日,溫暖,像陽光撫摸過的痕跡,你可以感知,卻無法複製。
夢,在最柔軟最混沌的年代,緩緩地醒來,剎那回眸,你或許還記得自己,從何處來。
心香一瓣,常開不敗,哪怕是為了成全,而落盡往昔,那種起始於生命的愛,將永刻情懷。而幸福的花蜜,最甘美的滋味,也釀成一壺美酒,細細品嚐,足以醇香我的一生。
這種滋味,即便是人間甘露天山玉泉或跋山涉水而來的女兒紅也是所不能及的,它伴隨生命的絲線拉扯了十六個年頭,這是愛的滋味,早已浸入魂靈,深深刻在生命裡。
勞動最美麗 篇14
國三作文 ,809字勞動,讓原始人類逐步進化為現代人類;勞動,讓文化在生活中產生;勞動,讓中華民族更加燦爛輝煌。所以,勞動,是希望之源,是奮鬥之源,更是成功之源!勞動的過程是甜美的,敬愛的勞動者紛紛寫下了最美的詩篇!
田野裡,農民伯伯正辛勤地播種,插秧,汗水滴入乾涸的大地,孕育著深秋的芬芳。“足蒸暑土氣,背灼炎天光”,力盡不知熱的他們,只想用自己的雙手,去創造出屬於自己的輝煌。儘管勞作讓自己疲乏不堪,但一想到秋天的豐收之景,他們心中就多了幾分堅定,幾分信心。他們只想用現在的勞動,換取秋天的收穫。在他們的眼中,閃爍著希望的光芒……
教師辦公室裡,老師正孜孜不倦地教導著學生們,他們眼中充滿著關心。老師,用一支支粉筆寫下了至理箴言。多少個夜晚,他們奮筆疾書,寫著教案,製作著課件,任憑血絲爬上了雙眼,他們依舊守在燈下桌前。愛生如子的他們不僅在課堂上講授著知識,甚至在課外也利用休閒時間給學生輔導。如果說青少年是祖國的花朵,那麼老師就是那辛勤的園丁,培育著祖國的未來。
實驗室裡,科技工作者們在燈下進行著科學研究。也許,他們一輩子都將默默無聞,但他們從未放棄,努力在科研方面協同攻關,爭創佳績。一張張圖紙繪不盡艱辛,一臺臺計算機算不完勞苦。他們刻苦鑽研,尋求著更多的真理,探求更多的奧祕。為了國家的富強,社會的進步,他們嘔心瀝血;在自己的崗位上兢兢業業,書寫了一個個不平凡,他們無愧於祖國!
“一分耕耘,一分收穫”,只要有付出,就一定會有回報,不信,請看:
金秋時節,莊稼得到了大豐收,喜悅伴隨著每一個人,笑容掛在每個人的臉上;莘莘學子,果然不負老師的期望,取得了驕人的成績;“蛟龍探海”,“嫦娥奔月”,早已不是傳說,而是科技發展上的一塊塊里程碑!中華大地上,每一個成就,都閃爍著耀眼的光輝!
勞動,不僅使我們收穫到了快樂,更體會到不同意義;勞動,創造了中華民族的輝煌!勞動,讓中國夢不再遙遠。
勞動最甜,讓我們用勞動,創造最美的中國夢!
勞動真有意思 篇15
國二作文 ,990字俗語道:勞動能夠使平時變成節日。在生活中,多多參加勞動,是很有意思的事情。勞動能使人精神煥發,勞動能讓人心情愉快,勞動能使家庭和睦。
雙休日,媽媽對我和爸爸說:“今天我們家要大掃除,你們兩個分工協作,把事情幹好。我有點事得去外婆家一趟,回來後要檢查的。”接到“聖旨”,我和爸爸面面相覷,他吐了吐舌頭,我做了個鬼臉。
我和爸爸分了工後,我係好圍裙,手拿抹布,嘴巴里哼著心愛的小曲兒,開始了我的勞動。“我一定會把你擦得乾乾淨淨的!”我對佈滿灰塵的玻璃窗莊嚴地宣誓。
舉起抹布,我猛地往水桶裡一丟,然後快速拿起來,用力一擦。“譁”的一聲,清水夾帶著灰塵全都流到了我的鼻子上,差一點讓它們鑽進了我的鼻孔裡。哎,水太多了。我揉揉鼻子,繼續擦吧!擦了一半,發現我這個“小矮子”根本夠不到上面的窗戶。怎麼辦呢?我急得團團轉。忽然,靈光一閃,靈機一動,一條妙計蹦了出來,我想出了第一個“武器”—椅子!踩在椅子上,我上下其手,廢了九牛二虎之力,終於把窗戶擦完了。但是,一個大難題突如其來—玻璃不是變得乾乾淨淨,而是比之前更加模糊了。看來只能動用我的“終極武器”了—報紙!我手中拿著一張報紙,飛快地擦著。眼看著本模糊的玻璃窗一點點的乾淨透明,我滿意地欣賞著自己的傑作,忍不住驕傲地大笑起來:“哈哈哈哈,我真是太能幹了!”爸爸瞧了瞧我擦的玻璃窗,笑了笑,豎起了大拇指。看到爸爸的鼓勵,我的幹勁十足,哼哼唱唱,又擦起了其餘的窗戶。
擦完窗戶,我躡手躡腳地到爸爸的“甩幹區”,想看看他有沒有偷懶。哼,不出我所料,他果然在玩手機!我大步流星地走了過去,大叫道:“老爸,你在偷懶!”老爸立即辯解起來:“誰說我偷懶了,我是擦地太累休息一下。”我懷疑地問道:“哦!太累了休息一下,可是我怎麼看到桌子上面還是有灰呢!哼,你就裝吧,待會媽媽回來,我看你怎麼裝?”“哎,女兒。好像這個星期你的《大漢情緣之雲中歌》你還沒看吧!想不想看呢?想看就幫我把桌子擦了吧!我把手機放這了,擦完自己拿著看吧,不用太感謝我了。”
“哼,你就知道用這招誘惑我,可是我又可以怪誰呢?只能怪電視太好看了,擦吧!”我在後面小聲嘀咕著,懷著渴望,終於在兩個小時以後,我們的家潔淨一新,舊貌換新顏。
媽媽回來後,這看看,那摸摸,最終表揚了我們。我和老爸別提有多高興了,還吃上了媽媽獎勵的美味佳餚。勞動真有意思呀!
勞動最光榮 篇16
國小三年級作文 ,395字好像從小學過的第一首古詩就是“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。我們知道勞動的辛苦和不易,所以對桌上的飯菜學會珍惜。也從小唱著勞動最光榮的歌曲,對勞動者也很是尊敬。
記得之前在爺爺家住的時候,大伯去田裡時候我總是會應聲隨著他一同去,想要感受勞動的滋味,也想要了解勞動的艱辛,從而才能夠更加珍惜現在來之不易的幸福。
印象最深的便是那次跟大伯一起去田裡除草。因為剛下過了一場大雨,田裡的土地太過溼黏,沒來得及收拾田裡的草,竟已經長到了有我小腿肚的高度。
我們脫了鞋,踩在地裡,溼溼黏黏的特別難受,一開始其實我是拒絕的,因為不想下地,不想踩得一腳泥,可是又想著是自己主動要求來體驗的,就這樣放棄會很沒面子,猶豫再三我還是踩了下去。我們在田裡忙活了一上午,直到太陽越來越熱才回了家,這次的體驗很是辛苦,卻讓我明白了勞動的不易。
勞動最光榮,我們應該更加珍惜現在擁有的安穩豐實的生活。
勞動最光榮 篇17
國二作文 ,35字勞動節,勞動最光榮。
勞動最光榮 篇18
國小四年級作文 ,504字‘勞動’最光榮這句話大家都聽過,就是提醒我們要勤勞,多勞動。當然,我也記得這句話,所以我就開始幫助媽媽做家務,幫助媽媽打掃家裡。
可是回到現實,我的家現在已經不知被什麼‘病毒’所感染了,變成現在這樣髒亂不堪,見此情形我便請來了我的媽媽和爸爸和我一起將此‘病毒’趕出家裡。我拿出了一塊抹布,十分輕鬆地朝桌子走去,而媽媽拿起了拖把,將我們那髒兮兮的地拖得乾乾淨淨,爸爸在一旁將那蓬亂的被子整理的十分整潔。
可是,我在幹活時突然有一點不耐煩了,媽媽一見我的臉灰了下來,便向我走來,微笑地問我:“你怎麼了?剛才不是還幹勁滿分嗎?“”我就得累了。“我撅起了嘴。”這麼快就覺得累了?你記住了,這麼快就向勝利投降就成不了’英雄‘了,快起來,我們一起將家務做完!”我看著媽媽,將她說的這一席話記在了心裡,便站了起來,和爸爸媽媽一起將我們的家打掃乾淨了,雖然大家都累了,但看到了我們的勞動成果,心裡都甜絲絲的。
而且我還在這次勞動中還懂得了一個道理:在生活中有許多”獎盃”等著我們去獲得,不過就要看我們想不想去拿,去看我們敢不敢去戰勝那些困難。其實我們每一個人都是一個“英雄”,都會經歷許多崎嶇坎坷,就讓我們一起努力戰勝它吧!
勞動最美 篇19
國小四年級作文 ,442字“以辛勤勞動為榮,以好逸惡勞為恥。”勞動是光榮的。只有辛勤勞動,人生才會光彩有力,不勞而獲的人是被人們所痛恨的!在現實中,不愛勞動的同學可真不少。
有的同學還過著這樣的生活:早上起床一聲喊,一大群人圍過來。有人幫忙穿衣服,有人幫忙穿褲子,有人幫忙穿鞋和襪;有人幫忙擠牙膏,有人準備洗臉水,再去廚房盛好滾燙的白米粥和麵包。再準備一雙筷子,端到桌上整齊地擺好,等小王子、小公主來享用。過著“飯來張口,衣來伸手”的日子。有的同學在學校都不愛勞動,就連擦個窗戶都喊累,遇到班級大掃除就躲得遠遠的,遇到同學家庭有困難就假裝沒看見,到了自己有困難,就總想著要別人來幫忙。
但有些同學卻不像這些同學一樣不愛勞動,他們是很愛勞動的。有的人幫媽媽洗碗、做家務。給爺爺捶背、給奶奶洗腳。幫爸爸整理衣服等等。班級大掃除時,積極參加活動,碰到有困難的同學就主動幫助他。
同學們應該聽過“小喜鵲造新房,小蜜蜂採蜜糖,小螞蟻搬家忙”的歌謠吧。勞動創造幸福生活,勞動使我們的心靈更純潔,使我們的生活更加光彩有活力!
勞動最美讀後感 篇20
讀後感 ,952字【篇一:勞動最美讀後感】
最近,我讀完了《勞動最美》這本書,書中告訴了我們許多的知識和道理,比如勞動最光榮、珍惜勞動果實、在勞動中成長,勞動成就人生……一個個閃光的字眼,一條條深刻而通俗的道理,啟迪著我、教育著我。我就“珍惜勞動果實”談談自己的感想吧!
它告訴我,我們每個人都要做一個懂得珍惜的人。也許,平時你不太在意的普通食物,對於有些人來說就是美味佳餚;也許,你隨意丟棄的紙張、玩具卻是家人用起早貪黑的勞動換來的成果!在我們身邊,浪費現象觸目驚心,令人痛心,令人感到羞恥!不管是有意還是無意,浪費就是暴殄天物,就是傷天害理!每一件勞動成果其實都凝聚著勞動人民的血汗,都是勞動人民勤勞和智慧的結晶。所以,珍惜勞動成果就是尊重勞動者。
那麼,在日常生活中,我們該怎樣珍惜呢?最重要的是,要從我做起,從小事做起,從現在做起。比如,離開房間的時候要隨手關燈。看電視的時間不能過長,音量應儘量調小,亮度儘量調低,不看時要關機。用水儘量開小水龍頭,用完後及時關緊水龍頭。要愛惜食物,吃多少盛多少,落實光碟行動。要節約用紙,儘量減少亂塗亂畫,即便是草稿紙,我們也可以寫得小而緊湊些,而且用過的紙還可以當作廢品回收再利用呢……
讓我們大家都行動起來,一起做節約小能手,做懂得珍惜的學生吧!
【篇二:勞動最美讀後感】
“人有兩件寶,雙手和大腦。一切靠勞動,生活才美好。”這是陶行知爺爺對勞動的生動解說。看完《勞動最美》這本書,我對這句話有了更深刻的理解。
我的這兩件寶,用得可好了。看到媽媽拎在手裡的包沉甸甸的,我馬上走上前接過媽媽的包,媽媽誇獎我是家裡的小男子漢,我的心裡美滋滋的。
我還是爸爸的小幫手,爸爸滿身疲倦地回到家,我溫情地為他送去拖鞋,倒一杯熱熱的茶。爸爸的手機響時,我為他遞到手中,幫他接電話,爸爸說我是他的貼心寶。
做勞動最多的要數幫爺爺奶奶了。奶奶要讀手機新聞了,我體貼地給她遞上眼鏡。要開飯了,我主動去端菜。爺爺頭暈了,我幫他揉脖子。印象最深刻的事是幫奶奶拖地,那時我才六歲,不知道怎麼拖,就拿著拖把在客廳裡轉圈圈兒,瞧我把爺爺奶奶逗得哈哈大笑,我才不理睬他們呢,想笑就笑吧,我繼續去拖地去了,當然是用我獨門方法,不轉暈不罷休!
這兩件寶貝我不僅僅找到了,還把它們運用自如,因為勞動的孩子最光榮!