勞動創造財富相關作文20篇
勞動創造財富 篇1
勞動創造財富作文45 ,491字暑假作業中，老師佈置了一項作業極為特殊—通過自己的努力，得到四十元錢。
當時，我想不就四十元錢嗎？賣賣廢品、拖地、刷碗不就出來了嗎？這時，媽媽對我說：“刷碗拖地是你應該乾的，我倒有一個創造財富的好機會，地下室有許多廢品可賣，不過，你得把地下室收拾乾淨。”“嗨！不就是收拾地下室嗎？那簡單！”我爽快的答應了。
終於，媽媽讓我今天去收拾地下室，原本我認為這是一件很輕鬆的事，可這次勞動讓我知道了什麼叫辛苦。開啟地下室的門，我看見地下室又髒又亂，地上堆滿了雜物瓶子罐子廢紙箱，連個落腳的地方都沒有。這可怎麼辦？轉頭一想，如果我能收拾乾淨整齊，即證明了我的能力又能創造財富。於是，我開始賣力的幹起來，先把瓶瓶罐罐收進一個袋子放在門口，接著把廢紙箱一點一點抱到門外，然後拿紙板當掃帚，把地面清理乾淨，豆大的汗珠和著灰塵往下流，我的手、臉衣服都弄的髒髒的，鼻孔裡都是黑的。幹完這一切我叫來收廢品的阿姨，將廢品全賣掉，一共賣了204元。望著整齊乾淨的地下室，拿著錢我激動不已，這是我用自己的辛勤勞動換來的。
今後我會更加努力，通過勞動鍛鍊自己，用我的雙手和大腦創造更多的財富。
勞動創造美 篇2
國小五年級作文 ,867字它，是傳承了幾千年的優良傳統；它，是永垂不朽的美麗；它，創造了數不勝數的奇蹟；它就是勞動。
五千年前，這裡一片汪洋；一千年前，這裡漸成村落；三百年前，這裡仕冠嶺南；一百年前，這裡富甲廣東；三十年前，這裡率先改革；時至今日，這裡繁盛祥和。它，就是廣東順德。順德人民因勢利導，興修水利，拓懇沙田，更因地制宜發展築圍水利與基塘耕種技術，將滄海變良田，將荒地變基塘，將僻處南荒窪地灘變作民豐物阜，歌弦不繁的美麗家園。是勞動令人們逐漸過上了安居樂業的美好生活，逐漸建立了繁榮昌盛的順德。
千百年過去了，昔日的蠶桑基塘不見了，取而代之的便是一座座拔地而起的高樓大廈；昔日泥濘不堪的小路變成了今日寬廣平坦的大道。但是昔日的勞動精神依然永垂不朽。因為有了建築工人的辛勤勞動，我們的生活質量才有了大大的提高。無論是寒風刺骨，還是烈日當空，他們都起早摸黑，用雙手與血汗築起了一座座高大安全的樓房，豪無怨言地為人民服務著。如果沒有了他們，我們還會每天舒適地生活，安穩地睡覺嗎？
也不知道大家是否在勞動範圍裡想起過清潔工人。或許在這個社會裡，有一些人排斥著清潔工人。可他們是否想過，是清潔工人令世界不再骯髒，不再散發著臭氣的垃圾。是你們用勞動創造了美好乾淨的世界。在炎熱的夏天，當別人穿著單薄的衣服在家享受空調的清涼時，他們還在炙熱的大街上，戴著口罩堅守崗位，揮灑著汗水。當汽車飛奔而過，散發出的熱氣往人臉上一撲，誰人不難受？是呀！勞動不分貴賤，只要你擁有一顆勞動的心，你就會得到別人的尊重。
勞動最美，但沒有安全的護航，這種美也是蒼白的。所以各位勞動者們在勞動時要注意安全。高空工作的建築工人們一定要戴好頭盔，繫好安全帶；清潔工人們一定要時刻注意車輛來往方向；車間裡的工人們在機器面前更加要精神抖擻……
習近平主席強調：“勞動是推動人類社會進步的力量。幸福不會從天而將，夢想不會自動成真。”在春天，我們灑下了夢想的種子之後，我們要用自己青春的甘露去滋潤它，用自己一生辛勤的汗水澆灌它，用純潔的心靈去呵護它。讓我們用勤勞的雙手托起中國夢，讓夢想之花燦爛盛放。
學會創造財富 篇3
國二作文 ,766字現今社會，各行各業的競爭愈發激烈，生存的重壓下被淘汰，而真正能夠“活”下來衝上頂峰的人，不是他們生來就比別人強，而是他們擁有創造財富的能力。然而財富並不限於金錢，那份創造力，也許就是現今生存的根本。
記得讀過一本書《魯賓遜漂流記》。魯濱遜在孤島求生的經歷更是模擬了現實社會的現狀。成功的開端往往充滿著絕望，在孤島當中，孤身一人的魯賓遜開始也是頹喪的，儘管有時生活的現狀會讓你失去希望，但在這時，人們往往會忽略生活的另一面。不要總是想著一伸手就夠到那些很遠的東西，而是弄清楚自己所擁有的。擁有的東西也許是負面的，但世界萬物有利有弊，既然它有壞的一面，也必然會有好的一面，只是人們通常看不到它的亮光，但它又往往會是成功的關鍵。魯濱遜正是找到了這一點，重燃起了人生的希望。絕望的現狀會矇蔽人的雙眼，卻絲毫遮掩不了那些閃閃發光的東西，一雙善於發現的眼睛，也正是創造的前提。
自己所擁有的，是一筆難得的財富，擁有的也許是強大的身體，智慧的頭腦，美好的品質，不管它是什麼，它是你創造更大財富的基礎，也許你擁有的，在將來就會改變現狀。魯濱遜擁有的，是一座孤島。儘管它的表面陰森可怕的，但魯濱遜卻能從中發現他所需要的東西並加以利用，轉化成為自己生存的資源。現今這樣做的人並不多，也許命運給了你很多不想要的東西，但總有那麼一些，你能用得著，只是缺少發現和變換而已。
找到自己所有的，並轉化成為自己的資源，那麼就已經做到了創造的一半。然而它並不只需要這些，從魯賓遜身上看出，在困境中擺脫還要有良好的心態，那樣才能夠有創造的動力，他能靠著樂觀和堅持重回人世，而這樣的心態在現今仍然適用。樂觀能開啟你的眼睛，而堅持能將你的目光投射得更遠。
想要在困境中突出重圍，就必須要有一雙善於發現的眼睛，良好的心態是成功的前提，能在絕境中創造財富的人，才是人生的贏家。
勞動創造幸福生活 篇4
國小六年級作文 ,658字“幸福的生活從哪裡來？要靠勞動來創造。”每當我聽到“勞動最光榮”這首歌曲時，我就非常感動。因為勞動創造了人類，沒有了勞動就沒有人類的今天。在我國五千年悠久的文明史上，以勤懇勞動而被人敬仰的人物不計其數。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”辛勤勞動的人就如同這“春蠶”和“蠟炬”一樣，燃燒了自己，卻照亮了別人。
在我們的生活中，我們身邊還有無數平平凡凡的普通人，他們都默默地堅守在自己的崗位上，勤勤懇懇，任勞任怨。有一心撲在教育事業上，把自己的一生獻給學生們的辛勤園丁老師，白天他們給我們上課，晚上很晚回家，還要給我們批改作業；有一年四季不怕風吹雨打，不怕嚴寒酷暑的人民衛士警察，他們保家衛國，不惜犧牲自己的生命；有起早貪黑，不怕髒不怕累的城市美容師清潔工，早晨，天剛矇矇亮，就會看到清潔工在馬路上打掃，天亮了，一條幹淨的馬路呈現在我們的眼前；有救死扶傷、不知疲倦的醫生，還有守衛在祖國邊疆的解放軍等等。他們的心中只有一個信念，那就是為了祖國和人民，甘願做一粒小小的石子，甘願做一棵小草，任憑風吹雨打，傲然挺立在祖國蒼茫的大地上。
因為社會分工的不同，人們的職業型別各異，工人、農民、教師、公務員、打字員、清潔工、服務員……社會需要各種各樣的勞動者，每一種職業就像一架大的機器上一個個的零件，每一個都很重要，缺一不可。每一位勞動者就像一個個音符，都很悅耳，都很值得尊重。
在21世紀的今天，我們更應該保持以勤為本的美德，讓我們齊唱讚歌：“幸福的生活從哪裡來？要靠勞動來創造！”
勞動創造了美 篇5
國二作文 ,823字同學們，你們知道嗎？勞動創造了人類，勞動創造了文明，勞動創造了奇蹟。我們的祖先經過勞動鍛鍊立直了脊樑，雙手脫離了地面，雙腳邁出了山洞，森林。在華夏每一寸土地上，他們從用肢體語言對話，結繩記事，到開荒種地，製造勞動工具、生活用品。終於，陶罐、瓷器盛滿了華夏輝煌的歷史。
有人對勞動的理解就是謀生，做家務。搞勞動又累又髒，哪有什麼美？那麼勞動它的美在哪裡呢？一隻漂亮的花公雞總感到自己很漂亮，到處找人比美。可是啄木鳥忙著捉蟲，小蜜蜂忙著採蜜，老黃牛忙著耕田，大家都沒有時間跟它比，最後，漂亮的花公雞隻好灰溜溜的回家了，回家後花公雞明白了：外在美不是真正的美，只有在勞動中才能創造美，才能奉獻美好、自信，勤勞才是人們所需要的，它才是最美的！
衣食住行是人類生活的基本需求，滿足衣食住行的基本途徑是勞動。勞動過程匯聚了人類的智慧和力量，有著深刻的文化內涵。在人類歷史的長河中，中華民族的祖先通過勞動創造了輝煌燦爛的文化，中國也因此成為四大文明古國之一。中華文明源遠流長，延綿不絕，是世界上唯一沒有中斷過文明的國家，一直影響到今天的生活。它離不開我們的祖先辛勤勞動，離不開炎黃子孫長期的艱苦創造和勞動積澱，中華文明也因此更加豐富多彩，博大精深。
新中國成立以來，特別改革開放以來，在中國共產黨領導下，全國人民辛勤勞動，努力改變後面貌，生活發生了翻天覆地的變化，通過勞動城鄉居民的生活水平逐步提高，社會的飛速發展，生活質量不斷提高。這一切的變化，都是社會主義建設成就的重要體現，是全國人民辛勤勞動的結果，勞動推動了科學技術的發展，徹底改變了我們的生活，使人們許許多多的夢想變成現實。
我們發現，勞動是一個大魔術師，能變幻出多姿多彩的世間萬物，積澱成源遠流長的人類文化，描繪出神奇美妙的藝術世界。你會發現，勞動是我們最好的夥伴，勞動幫助我們強身健體，讓我們的心靈更加清澈，讓我們的頭腦充滿智慧，讓我們的雙手能“點石成金”。
勞動創造了美，勞動創造了我們的一切。
勞動創造生活之美 篇6
高三作文 ,831字為什麼同樣是水，農民、牧羊人和那個綠蔭下的人卻有截然不同的感覺？是水質的不同嗎？
答案是否定的。其實真正造成這一結果的是勞動。農民辛勤地勞動而大汗淋漓，牧羊人勤懇地勞動而口乾舌燥，這時一杯水對於他們來說便是上帝的恩賜，於是他們便能體會到水的重要性。而那個綠蔭下的人伸手可得水，也就感受不到水的甜美了。可見，勞動創造出生活之美。
“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”你說陶淵明是不快樂的嗎？不。陶淵明隱居於田園，終日勞作，過著農夫般的生活，雖然勞動後的他難免筋疲力盡，但他真正感受到了生活之美，如果陶淵明過著的是一種衣食無憂的生活，那麼他能感受到的，只會是生活的單調乏味罷了，生活之美又何從談起呢？
從事體力勞動的人可以感受到生活之美，從事腦力勞動的人亦是如此。
唐代詩人賈島勉勵自己：“一日不作詩，便如廢渴之井。”清代皇帝康熙的座右銘是：無一日不讀書，無一日不寫詩。畫家齊白石的條幅是：不教一日閒過。作家王安憶：寫作是我最快樂的事……賈島、康熙、齊白石、王安憶這些人真可謂大智之人，他們深諳讀書人之道：一日不讀書便會變得空虛。腦力勞動讓他們得以思考，思考的過程也許有曲折，但思考後的豁然開朗該是他們最快樂的時刻了。從腦力勞動中，人們也感受到了生活之美。
曾經聽過這樣一則故事：兩個有錢人玩了這樣一個遊戲，他們出錢讓一個乞丐住在一個空蕩的房間裡，吃的喝的全都不缺，兩人打賭這個乞丐是否會快樂。乞丐一開始很高興，認為是天上掉下了餡餅，什麼都不用做便吃喝無憂。然而一年過去了，面色憔悴的乞丐終於忍受不住空虛，找到有錢人說：“你們還是讓我在大街上乞討吧，那比讓我整日無所事事快樂的多！”乍聽起來你會覺得可笑，其實乞丐在不勞動後才體會到，勞動帶給他的不只是辛苦，更多的是辛苦後的快樂。
造物主賜予我們雙手雙腳與大腦，便是讓我們用來勞動的，不會勞動或不勞動的人體會不到生活之美。正如我國童謠所說：“幸福的生活在哪裡？要靠勞動來創造！”
你還不知道如何去感受生活之美嗎？那就去勞動吧！
唯有知識創造財富 篇7
高二作文 ,1082字據調查，現階段很多億萬富翁沒有高學歷，所以很多人對“知識創造財富”這句話產生了疑問。其實，知識創造財富這句話並沒有錯，只不過知識可分為思想理論知識與實際應用知識，而財富既可以是物質財富，也可以是精神財富。
孔子被尊稱為知識淵博、思想豐富的聖人，他懂得十分先進的教育理念，他首創私人教學，提倡有教無類、因材施教，擁有弟子三千、七十二賢，其“溫故知新”“啟發”式教學等教育理念於今天的學校教育仍然有積極意義。孔子深入研究周禮，提煉創造出自己的核心哲學價值—仁，至今依舊作為以德治國的依據。孔子還編寫了《春秋》，刪編了《詩經》，成為影響千秋萬代的儒家經典。孔子常說：“已所不欲，勿施於人。”這不正是我們現在應有的處世原則嗎？孔子沒有過多的物質財富，而他所宣傳的仁愛、禮儀、孝道，卻是無與倫比的精神財富，它們已經成為當代中國人的核心價值觀。
馬雲曾經兩次高考，全部失敗，他沒有接受過系統的大學教育，沒有學習過正規的工商管理，但這不能否認他成功的背後有知識的支援。馬雲利用自己獨特的眼光和非凡的判斷，加上自己十多年來所積累的經驗，將它們融會貫通，並勇於實踐，創造了阿里巴巴，單獨這份財富就已經超過很多的大學生了。馬雲說：“小企業成功靠精明，中企業靠管理，大企業靠誠信。”從這句話就可以看出馬雲具有很好的管理經驗，他在管理公司過程中，不僅知道如何挖掘人才，而且知道如何培養人才，這些知識和經驗都不是來自於學校，而是他自己在人生歷練中領悟和體會到的，他懂得將自己的實踐知識轉化為物質財富。
在這個世界上，芸芸眾生大都是平凡人，他們沒有孔子的豐富學問，沒有馬雲的管理經驗，難道不能創造財富麼？作為普通百姓，無論是公司職員，政府公務員，還是農民工，他們雖然收入微薄，生活清苦，可是卻用自己的雙手和一技之長，堂堂正正創造著財富，養家餬口，照章稅收，促進社會經濟與文明的發展。他們沒有高深的知識，可是也一樣用著自己所擁有的能力為著國家創造著物質和精神財富。在城市的盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹，在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區，有飽經風霜的生命，在城市的盡頭，有著這樣一群人：他們憑藉著自己獨有毅力和生存技能，卻創造著城市的輝煌與無盡的財富。
無論是風雲人物還是平民百姓，他們都在用著自己獨有的知識，創造著不一樣的財富。唯有知識才能創造財富，這是永恆不變的真理。
在這個奮鬥與創新的年代，我們莘莘學子，正用最年輕的時光學習知識，在數學中奔跑，在英語中涅??，理綜纏滿全身，語文飄灑一地。我們很累，卻不敢停歇；我們很苦，卻無須迴避。我們一直在積蓄力量，等待著創造時刻的到來。
勞動創造快樂 篇8
國一作文 ,890字我，一個農村女孩，做家務在日常生活中是必不可少的。但我保證，今天這次勞動絕對是我打孃胎裡出來之後最累的一次。
累？也許你會問我幹什麼啦？嘿嘿！—大！掃！除！
“臘月掃塵”嘛，我們家當然也不能落後啦！今天我們進行大掃除，全家總動員。這不，三樓衛生間歸我所屬。
望著狹小的衛生間，我在心裡偷笑：“嘻嘻，這麼小，真容易。”我拿起抹布向著天花板進發了。可是很快，我的慶幸就被現實給推翻了—那一滴滴的汙水從抹布裡流下沿著手臂直逼腋窩冰的刺骨！可又絲毫不敢鬆懈，頭一直仰望天花板，即使脖子僵硬，眼睛痠疼。“哎呀！這天花板怎麼擦呀！”我不由得抱怨起來。都說讀書像打仗，我看用打仗來形容擦天花板更貼切些。還好，半個來小時就旗開得勝—擦完了。我們家昔日的乾淨的天花板回來了。雖然損失慘重—白嫩的小手已經紅腫，純白的麻布也已整容成“黑炭”了，可心裡卻是一陣歡喜。
望望骯髒的地面，我又樂不起來了。正如姐姐說的：革命尚未結束，同志仍需努力！我把抹布拿到水龍頭下搓洗乾淨，倒掉髒水，換來一桶清水，又對戰地面去了。
最麻煩的真的莫過於地面了。地上的汙漬實在多，而且難去。我只能拿來肥皂、板刷，從牆角開始，邊塗邊刷，使勁地刷。我刷！我刷！我刷刷刷！經過長達幾十分鐘的努力，效果出來了—邊緣全是一團團烏黑烏黑的髒東西和已經換了身黑衣服的肥皂泡。當刷到馬桶旁邊時，我皺了皺眉，後退幾步，你問為什麼？自己看看吧，那叫一個髒啊！後面一團一團全黑的，刷了老半天，愣是刷不下來。而我的汗卻是一滴一滴地跳樓自殺啊。摳、刮、擦、挖……各種辦法都用盡了，地面上的團團黑汙漬總算死翹翹了。然後我拿來幾桶水，往地上一潑，水伴著那些汙漬七拐八彎地進了下水道。最後我用拖把拖乾地上剩餘的水。望著乾淨得如同鏡子般的地面，我興奮得仰天長嘯：“終於完工啦！”
“呀！好痛！好麻！”這是我在長嘯後的第一感覺，只覺得，魂魄是自己的，可身體卻成別人的了，四肢痠疼，腰部麻木，太累了！
今天雖然很勞累，但也正是因為這次勞動，讓我體驗到了往常沒有的快樂。果然啊，真正的快樂需要用勞動來創造！
勞動創造未來 篇9
勞動創造未來作文10 ,166字“家庭環境，人人有責”，我是家裡的一員，所以也應當承擔一定的家庭勞動任務。
我的年齡小，就幹一些力所能及的事，比方說幫媽媽刷刷碗，幫爸爸掃掃地。媽媽說我小的時候鬧著刷碗，還夠不著水池，就踮著腳，一個一個的放洗潔精，一個一個的刷，再一個一個的放好，雖然慢，但很乾淨。媽媽還說我現在沒有小時候勤快了，她都有點失望了。
那我以後繼續幹吧。
勞動創造美 篇10
勞動創造美作文100 ,1067字“勞動創造美”這是我今天打掃辦公室時說得最多的一句話，也是我體會最深刻的一句話！
開學兩個多月來，我們的師生就一直在施工的噪聲之中，滿臉塵土，滿身灰塵地工作和學習。除此外，每日打掃衛生更是一件艱難、辛苦、工作量較大的工作。可謂是一千次的打掃，一千次的灑水，還是不能掃淨地面的灰塵，還是不能保持地面乾淨，溼潤。這是什麼樣的地面，如此頑固、如此難以對付？
因為地面是沒有進行任何處理的土地面，不灑水，根本就沒辦法打掃。因為一動掃把，灰塵漫天飛揚，那種烏煙瘴氣的場面實在令人窒息。這個時候的水顯得尤其珍貴、尤其需要。
今天是五月4日，在家休息了三天的我們，滿心歡喜、精神飽滿來到學校，遠遠看到教學樓的外牆終於粉刷成白色的，著實令人眼前一亮，整個校園也是亮堂了許多，我是三步並作兩步走，急忙來到辦公室，想早點看看工人師傅利用五一假期加班粉刷的辦公室是什麼樣子，那種迫切的心情是不言而喻的。來到辦公室，映入眼簾的是，滿屋的灰塵，滿地的垃圾，所有的辦公設施全部不再原來的位置，橫七豎八的亂放一起，上面還落下了很多的塵土，還有施工時掉下的混凝土，不知道情況的準認為這是個垃圾堆、或者是廢品收購站，其實在某種程度上比這些地方還要髒，還要亂。簡直是一一片狼藉、一片混亂，人就無法進入，更別說坐下辦公了。那種急切的心情一下子大打折扣——-天哪，如此的工作場所，如此的工作環境乃中國甚至是世界第一家吧！
下午剛一來到學校，國旗就開始收拾這個“殘局”，隨後又叫來五（3）班的三名男生幫助我們收拾，沒有分工，沒有安排，都非常主動、非常自覺地一步步收拾：先把裡間屋的地面上的垃圾和廢東西收拾出去，並將裡面的物品規範放好，然後又一步步整理外屋，施工時留下的垃圾：磚塊、混凝土、水泥袋、報紙等，掃了一大堆，三名學生像小搬運工似的，來回地往垃圾池奔跑，不一會兒，個個小臉滿臉通紅通紅的，還不停的流著汗呢，我和國旗也是乾的不亦樂乎，他不僅自己有條不紊的幹這幹那，還一邊指揮著學生一會兒倒垃圾。一會兒抬櫃子，一會兒去提水，儼然就是一名很出色的指揮家，指揮得有序、有力、很到位。這個時候，我就是一名助理，只能幹些輕微的活，像掃地呀，抹桌子、板凳呀、撒水呀，也是不停的幹，就像是自己的家一樣，只有用自己的雙手來改造環境，改造這個現狀，讓我們的工作室馬上乾淨起來！
事實如此，經過一個多小時的全力奮戰，一個多小時與灰塵的較量，整齊、有序、乾淨的辦公場所終於呈現在我們的面前，哦，感謝勞動，感謝特殊的條件，讓我們擁有這樣不同的經歷、不同的感受、不同的體會！
勞動創造美 篇11
國小五年級作文 ,758字凡是用勞動創造出來的，都是美的。
—題記
“哈哈哈……”“哎，這個味道不錯。”“咦？為什麼我的這麼快就沒了？”……
一走進小樹林學校的教室，就聽見一片歡聲笑語。我快速地找到位置，拿出美食與同學分享。
過了一會兒，來了幾個老師。老師一來，我既期待又緊張，希望不要在老師面前出糗。就在我發呆時，一個老師走到了我面前：“這個是你自己做的嗎？”她問道，我趕緊點了點頭。老師拿起一個蛋撻品嚐，“嗯，味道不錯。”老師對我的蛋撻做出了評價。得到了老師的認可，我高興極了，思緒不禁飄到了早上廚房裡發生的一切。
早上七點，我早早地起了床，還沒顧得上吃早飯，就被媽媽指揮幹活了。“先打6個雞蛋。”我急忙從冰箱裡拿了雞蛋。我用的是從老家拿來的土雞蛋，雞蛋小巧玲瓏的，蛋殼也十分的光滑。“咔”地一聲，把雞蛋放在碗邊用力地敲了一下，兩個大拇指卡在敲出的縫裡，其他手指用力一捏，雞蛋就如同一個調皮的小孩坐滑滑梯一般，滑了下來，落在碗中，成了一朵花。
打好6個雞蛋之後，我拿起筷子，拼命地打著雞蛋。才過了一會兒，我的手就酸到不行，停下，“呼呼”地喘著氣。媽媽看在眼裡，欲言又止。
接下來，我又把牛奶、奶油和煉乳放在一起，一邊攪拌一邊煮著。“好了，把雞蛋加進去。”媽媽繼續說道。我趕緊把雞蛋倒進去，用筷子讓它們徹底地混合在一起。
之後，我把蛋撻皮整齊地放在烤盤上，又在媽媽的交代之下，把餡倒進蛋撻皮裡。將烤盤放進烤箱，就完成了，只需靜待它“出鍋”。
看著金光閃亮的蛋撻，我歡呼：“大功告成！”我臉上洋溢著笑容，卻也帶著疲憊。“你長大了。”媽媽拍拍我的肩，對我說道。
“發什麼呆啊！”子珊重重地拍了我一下，我立馬清醒了。這場美食節，又在歡聲笑語中結束了。
美食，為什麼被稱作“美食”？正是因為它是用勞動創造出來的，飽含著愛意，能不美味嗎？
勞動創造美 篇12
國三作文 ,1033字勞動創造的美，遍佈在華北平原的肥沃田野上，那裡，作物生長旺盛。
初到農村，在對北方平原廣袤與寬闊的震撼中看到了“人”的力量：在裸露的，大片大片的土黃色上，湧動著綠意，足有一個人高的碧綠是玉米，在黃土地上站筆挺；密密麻麻，整齊排列的墨綠方陣是小麥，青綠的葉片層層疊疊，像花朵一樣，開得精緻又不失粗獷的是白菜……黃昏，微風，放眼望去，起起伏伏的綠色波濤翻滾著，田間地頭的零星古樹被夕陽裁成黑色的剪影，遒勁的枝幹伸向天空。遠方天際悠，飄來一抹橙色的雲霞，伴著裊裊炊煙，構成了最美的鄉野油畫。
這就是勞動創造的美麗，所有的汗水都悉數浸到了沉默的土地裡，那一次又一次的的彎腰，是在初解凍的土地中播灑希望的種，插入企盼的苗，那一次又一次的揮鏟，是在挖渠引水，使炎炎烈日中的作物攀比著向上，那一次又一次的翻開又掩埋，總是發生在秋天，人們搶救成熟的果實，並在剛剛閒置的土地上掩藏新的盼望，那一次又一次的冰封與融化，一次又一次的沉睡與驚醒，是轟轟烈烈的鞭炮帶來了新的一年。
於是，勞動創造的美，蘊含著四季輪換繽紛生命之美便在這片古老的土地上呈現。
勞動創造的美，蘊含在武夷山腳下幽靜的茶園中，那裡，山茶正香。
武夷山中的茶園“貌不驚人”，在兩座大山的夾縫之中，立著不起眼的小門，而進入之後卻“別有洞天”，竹樹掩映，溪水淙淙。往前走，一座小橋，幾塊石板，往前走，一條小徑，幾筆題字，高山巍巍，茶園靜靜，竟無端地引人想起採菊東籬下，悠然見南山的別樣意境。茶園的主角，自然是茶，矮小的茶樹將根紮在佈滿碎石的微薄土壤，狹長的葉片沐浴著山谷中少的可憐的陽光。山間霧氣籠罩，茶樹卻不見一絲氣餒，反而掙扎著向上，旁邊是清澈的小溪，水流雖小，卻無聲地滋潤著萬物。
這就是勞動創造的美麗，所有的苦難都悉數藏到了石縫裡。可以想象，進入了大山，修築在山間，可以想象，那山古間狹窄的小道，是經過怎樣艱險的摸索，才得以開闢，可以想象，那一株株茶樹，是經過怎樣的努力，才生根，發芽，可以想象，當他人是如何勤懇勞作，是如何一次次跌倒又爬起，一次次絕望又充滿希望後，才開闢這獨屬於它們的“世外桃源”。
於是，勞動創造的在貧瘠中頑強堅守的美，便在大山中展現。
在那曾經荒無人煙，曾經貧瘠睏乏的土地上，是一雙雙飽受風霜的手，是一個個頑強不屈的人，是在那光陰流轉中始終堅守的信念，是在苦難與挫折中不斷磨礪的精神，才有了花紅柳綠，奼紫嫣紅，才有了所謂大千世界的繽紛美麗，那就是勞動，以自己雙手，創造自己的幸福。
勞動創造美。
勞動創造美 篇13
國三作文 ,806字在如今的年代裡，人們如何過想要生活的更好就必須勞動。而勞動在帶給我們物質享受時也創造了美。
一個星期天的上午，陽光已經透過了窗簾上的空隙照在了我的床上，搖晃不定。我眼前一會亮一會暗，不得以睜開了眼睛。剛一伸胳膊，就聽到“嘩啦”一聲，床頭上堆積的書本都散在了地上，我小心翼翼的踩著書與書之間的空隙來到了地板上，突然，一腳踩空，整個人倒在了地上。媽媽連忙跑過來，檢查一番，發現我無事後，板著臉說：“你看看你！快點把屋子弄乾淨！”說罷拿起剛剛放下的拖布，拖地去了。
我看著滿地狼藉，我心裡忍不住一陣哀嘆，這要收拾多久啊！我無奈的選了一片空地，作為“革命”的發源地，蹲下身，一隻手撐在地上，伸手去拾周圍的書本。很快手就有些酸了，換了另一隻手，把這一片書本都收拾回來了。然後再把它們小心分類，小的本子放在左手邊，大的書籍放在右手邊，嘴裡還嘀咕著：“這個放左邊，這個也是，這個放右邊……”
時間一分一秒的過去，兩側的書本都堆得很高，快要把我埋進去了。終於我長嘆一口氣，“終於好了！”我扶著痠疼的脖子，和幾乎直不起來的腰，捶著麻木的腿緩緩地站了起來。把書本一本一本地按順序放在書架上，頓時眼前寬敞了許多，光潔的地板上反射出幾縷微光，從鏤空的窗簾裡透出的光均勻地灑在地板上，經過地板的反射，原來刺眼的光變得柔和了幾分，照在身上暖暖的。光影步在地上，牆上，桌子上，書架上，彷彿整個房間繪上了一種奇特的圖案，有時那圖案還在變幻，好神奇。
我驚奇了，原來勞動可以創造出美，我可不能在亂放東西了，我在心理暗暗告誡自己。突然想起媽媽為了這個家每天都在操勞，我才收拾了一間屋子，我想不出媽媽是如何應付那麼多間屋子。想到此，敬佩油然而生。
這時，媽媽來檢查我收拾得怎麼樣了，我一抬頭看見媽媽的鼻子上有細密的汗珠，一副剛剛乾完活的樣子，陽光照在上面，有反射出的一些淡淡光暈，使媽媽看起來格外動人。
我想，媽媽的美也是因為勞動吧。
勞動，創造美。
勞動創造幸福 篇14
國小六年級作文 ,572字勤勞，是中華民族的傳統美德，為中華民族創造了無數輝煌，是我們永遠的瑰寶，必須永遠傳承。在耳聞目染中，我也養成了勤勞的品格。
清晨，我早早地起了床，呼吸著清新的空氣，聞著飯菜的香味，看著爺爺奶奶忙碌的身影，我想到：爸爸媽媽常年在外打工，家裡家外都是爺爺奶奶辛勤操勞，糧食、蔬菜是他們種出來的，雞呀、豬呀是他們養出來的，我也是他們一手帶大的，他們用辛勤的勞動讓我享受到了家的溫暖。
寒暑假，我隨爸爸媽媽到三峽等景點旅遊，那些清潔工，左手提著垃圾桶，右手拿著掃帚，看見樹葉落下就掃，看見垃圾就撿，正是有了他們的勞動，景區才一塵不染。還有那些導遊、警察、司機以及酒店工作人員用他們誠實的勞動，讓遊客享受到了高品質的服務。勞動可以給別人帶來快樂，愛勞動的人是最美的人。
去年暑假，我到爸爸媽媽打工的地方，在生產線上，他們用自己的智慧和勤勞的雙手生產出市場急需的產品，換來可觀的收入，建起了樓房、開上了轎車，過上了小康生活。勞動可以創造財富，讓自己和家人過上有品質的生活。
在他們的影響下，我也學會了一些勞動本領。12歲的我，會洗衣服，會掃地、拖地，會整理房間，會做簡單的飯菜，會繡十字繡，家人、老師、同學都誇我能幹。勞動是一切美好生活的源泉。只要我們不丟掉勤勞的美德，每個人都會過上幸福美滿的生活。幸福生活靠勞動創造、中國夢也要靠大家誠實的勞動才能實現。
勞動創造美 篇15
國二作文 ,783字勞動創造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結合。比如在汗水澆灌下，一棟樓裡裡外外煥然一新—從垃圾散亂到窗明几淨，這凝聚了環衛工人的無盡心血。
今天，我來到媽媽管理的社群切身體驗勞動。早早的我就來到了社群辦公室，在經理那裡領到了保潔工具，我負責一個樓道的衛生。在保潔阿姨的引領下，我來到了我負責打掃的樓道。一看，我就傻眼了：五層樓，先從哪兒打掃呢？東看看、西看看，我想看看別人怎麼幹，可是一個人也見不到。哎！不管了，先掃地吧！騰騰騰……我一口氣跑到了五樓，從上到下地仔細掃樓梯，不一會兒就掃到了底層。再拖地吧！我拿起拖把，一層層地拖，終於拖完了一遍！這會兒，腿有點酸了。想想昨晚媽媽和我說的保潔內容，我這才剛做了一丁點兒，哪能就這樣喊累了呢？堅持就是勝利！我暗暗給自己打氣。接下來，我要擦樓梯扶手、窗紗、樓宇門玻璃、最後看看有沒有小廣告。整整一個上午，我馬不停蹄地忙碌，樓道被我打磨得一塵不染。終於幹完了！我一屁股坐在臺階上，喘著粗氣，臉上直冒汗。看看眼前這整潔的樓道，我低下頭認真思索：還有什麼地方需要打掃來著？千萬別忘了！……
“媽！您怎麼來了！”
“來看看你清理得怎麼樣啊？”
“快看看吧！我雖然挺累，可很有成就感。”
“不錯！你可以找經理驗收了。”媽媽拍著我的肩膀，欣慰地說。
這次勞動，我付出了汗水確實很辛苦，同時也得到了阿姨們的讚許，因此苦中帶甜，還有勞累時大汗淋漓的感受，這些都不是能從平時的學習生活中所能觸控到的。這種感受發自一名勞動者內心深處，最平凡而又殊於一般感受。
這次勞動實踐，給我留下了深刻的人生體驗。當你做一件事的時候，無論是“會”還是“不會”，你都要有勇氣面對它！嘗試一下，你也許會克服困難；不做，你一定是困難的俘虜。我在實踐中收穫了許多，同時也發現了自身的許多不足。所以，我會在今後的學習當中更加努力，不斷地充實、完善自己。
美好生活勞動創造 篇16
國小六年級作文 ,658字勞動創造了人類，勞動創造了文明，勞動創造了奇蹟。
我們的祖先通過辛勤的勞動，用雙手製造了一件又一件的工具：為了打獵，他們製作出了石矛、弓箭，所以他們有了肉食；為了種田，他們製作出了鋤頭、犁，所以他們有了五穀；為了盛放物品，他們製作出了陶罐、瓷器，所以物品不再散落……終於，通過長久以往的勞動，我們創造出了各種在以前想都不敢想的成就，而那些勞動模範也被世人所銘記。
鋼鐵，是國家發展建設的重要材料，但在中華人民共和國成立之初，各種裝置、材料都十分匱乏。有一位“鋼鐵英雄”，為了支援國家的鋼鐵事業，在1948年底的寒風中，跑遍廠區，並動員本組十幾個夥伴，戰冰雪，鬥嚴寒，夜以繼日地刨開厚厚的冰雪，蒐集廢舊材料和零備件。在短短几個月內，就蒐集了千種材料，上萬種零備件，堆滿了整整一間倉庫，這間倉庫就是後來譽滿全國的“孟泰倉庫”，而這個“鋼鐵英雄”就是孟泰。1949年春，二號高爐開始修復，“孟泰倉庫”起到了極大作用，整座高爐的配管材料，幾乎全部是孟泰及其夥伴們撿來的，計有300餘件。孟泰也成為鞍鋼工人的旗幟。
勞動是一個大魔術師，能變幻出多姿多彩的世間萬物，積澱成源遠流長的人類文化，描繪出神奇美妙的藝術世界。你會發現，勞動是我們最好的夥伴，勞動幫助我們強身健體，讓我們的心靈更加清澈，讓我們的頭腦充滿智慧，讓我們的雙手能“點石成金”。
勞動創造了我們現在的美好生活。
勞動創造快樂 篇17
國小三年級作文 ,579字今天是一年一度的“五一”勞動節，我和爸爸去參加社群舉辦的“親子捕魚大作戰”活動。
來到捕魚現場，哇！只見裡裡外外圍著兩圈人，人擠人。我帶著好奇鑽進去，看到魚兒在清澈見底的池子裡遊著，好像等著大家來一場嬉戲。我和爸爸趕緊站在隊伍後面排隊，領取捕魚工具。天呀！原來只有一雙塑料手套！難道讓我們徒手捉魚嗎？再看看周圍的人，有的拿著桶，有的拿著網，有的拿著籃子，還有人拿著袋子。爸爸見狀，便急中生智，回到車子裡拿了一個袋子備用。
捕魚比賽即將開始，周圍的人摩拳擦掌，挽起袖子，拉起褲腿，拿著工具，準備一場激烈的捕魚大賽。當主持人大喊一聲，“捕魚開始”！所有人都蜂擁而上，機靈的魚兒在大家腳下左躲右閃，逃得很快。我和它們鬥智鬥勇，我彎下腰，伸手下水池中，剛好捉到一條魚，我迅速把它拎起來，丟進了袋子裡。此時，“捕魚高手”爸爸已經捉了三條魚。我和爸爸一共收穫了四條羅非魚。我們拿著“戰利品”高高興興地回家了。
晚上，我們和家人分享了勞動成果，全家人一起吃著香噴噴的魚，我覺得通過自己勞動得來的食物吃起來特別香甜。媽媽說得真對：“勞動創造快樂”。以後我要做一隻勤勞的“小蜜蜂”。我喜歡這一次捕魚活動！
美好生活勞動創造 篇18
國小四年級作文 ,586字美國石油大王洛克菲勒，曾在給兒子的信中說：“世界上什麼事情都可能發生，但就是不會發生不勞而獲的事”。是的，天上不會掉餡餅，一切的收穫都來源於曾經的努力勞動。
雖然世界上沒有不勞而獲的事，但有些人卻用著各種手段去不勞而獲。近日，我看到一篇文章，一名女子在海底撈吃火鍋時，吃出了一張已經被泡得滿是紅油湯汁的衛生紙，她立即找來了服務生，說要問個清楚。在服務生百般解釋下，女子才說：“不然賠錢吧！”服務生看事情鬧得並不是太大，就問賠錢的數目，沒想到那名女子獅子大張口，一下要了100萬，後來爭議到了80萬。警察瞭解事情後發現其他火鍋店也有和海底撈同款的紙巾，原來紙巾什麼的都是該女子自行放入的，她想用不法手段不勞而獲，真是可恥可悲。看到這裡，你是憤怒不平，還是嗤之以鼻？其實生活中還有許多這樣的例子：拐賣小孩、貪汙盜竊、小偷小摸……皆是想不勞而獲惹得禍！
如今技術這麼發達是為什麼？是因為科學家不斷勞動創造，我們現在吃的喝的又是怎麼來的？是勞動的農民種出來的。勞動創造了人類文化，文化讓幸福昇華。人類在勞動進化過程中，與大自然不斷的協作與抗爭，創造了科技，而科技使我們的生活更美好。
所以請勞動起來吧，別讓你的懶惰成為不做事情的藉口，別讓你的懶惰成為一種疾病，勞動起來吧，創造你的生活，讓生活更美好！
勞動創造美 篇19
國小五年級作文 ,682字從廚房傳來“哐哐噹噹”的幾聲，讓狗兒不由地吠起來，老鼠蟑螂在裡面肆虐嗎？哦不，當然不是，是我在和舅媽學做蛋撻呢！這是我我為今天的美食節做準備時發出的聲響。
這是我第一次做蛋撻，很緊張，照著舅媽的指導，我開始今天的工作。先從冰箱中取出六顆雞蛋，因為緊張，我再三確定數量是否有誤；再把攪拌器、牛奶、淡奶油和糖依次排好。
材料準備就緒，就要開始做蛋撻了。
我把雞蛋沿著碗邊用力一敲，雞蛋殼就破開了，蛋清在殼破開之後就迅速地流出，讓我一下措手不及。蛋清的流速快極了，把我的手指都沾得粘糊糊的，我無暇顧及其它，匆匆把雞蛋殼內的蛋黃和蛋清倒入碗內就去洗手了。沒想到，匆忙中又打碎了一顆雞蛋，真是撿了芝麻又丟了西瓜，得不償失。
處理完雞蛋，我又將牛奶、糖和淡奶油在舅媽的指導下如數倒入碗內，很快將第一步調奶油的步驟給完成了。
接下來是更麻煩的工序了——把調好的奶油倒進蛋撻皮內。我先嚐試著倒了一次，沒有成功，溢了出來。我摸摸頭，連轉了好幾圈，都沒有想出解決方法。忽然，一眼瞧見了插在盒子裡的筷子，靈光一閃，一個好法子就出現在我的腦子裡，靠在筷子上慢慢倒下去，奶油就順著筷子乖巧地流下。終於，把奶油倒好，送進烤箱。蛋撻就在我熾熱如火的目光下，一點一點地烤熟了。
今天我帶著蛋撻來到作文班，在眾人瘋狂的搶奪下，我的蛋撻很快就被搶光了。看著我空空如也的食盒，我的心瞬間被巨大的幸福感給包圍了，猶如干涸的心田被滋潤。
通過這次美食節，我用自己的勞動創造出了美味的蛋撻和幸福感，我很開心。開心的不僅如此，更因為我懂得了勞動創造美的道理！
勞動創造幸福生活 篇20
國一作文 ,1072字生活中的一切都不是憑空得到的，是通過勞動，用辛勤的汗水換來的。有一句話是這樣說的：人有兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好。這短短二十個字，卻富含著深刻的道理。下面我先給大家講個故事吧！
從前，有個老頭兒，他有兩個兒子。老大從小愛勞動，老二卻好吃懶做。一天老頭兒去世了，老二便想把哥哥攆走，於是對老大說：“哥哥啊，我們都這麼大了，可以分家了吧？”老大說：“好啊！”老二又說：“你身體好，又能幹活，到山坡上住吧，我身體不好，就在家裡住，這兒的莊稼也歸我，你看行嗎？”老大爽快地答應了，扛著一把鐵鎬和一把斧頭來到山坡上，搭個草棚住下來了。
每天天不亮，老大就扛起鎬頭，到山坡上開荒種地去了，一直到天黑，才回到草棚睡覺。就這樣過了一年，老大的糧食多得吃不完。老二呢，地裡的糧食吃完了，卻不勞動，只好去找老大，於是老大給了他一大袋糧食。
老二很驚訝，回到家一直琢磨：老大從哪兒弄到的糧食？想來想去，他決定還是去問問老大，第二天他又來到老大家，問老大：“哥啊，咱們分了家，你怎麼越來越好呢？”老大說：“因為我有一棵搖錢樹啊。”
老二忙問：“搖錢樹長什麼樣？”老大回答：“搖錢樹，兩個杈，每個杈上五個芽，搖一搖，開金花，要吃要穿都靠它！”老二又問：“那它在哪兒啊？”老大笑了笑，搖搖雙手：“在這兒呢！”老二滿頭霧水，手怎麼是搖錢樹呢？
老大又告訴他：“地是兩手開，樹是兩手栽，房是兩手蓋，衣是兩手裁，日子要過好，全靠兩隻手！”老二這才恍然大悟，從此也用兩隻手認真勞動了，果然沒多久也過上了幸福的生活。
這個故事雖然是虛構的，但並不是空穴來風。今天美好的生活就是由億萬人民勞動換來的，如果沒有人民辛勤勞動，我們的社會就不會進步，國家就不會繁榮，民族就不會復興！馬克思曾經說過：“社會主義制度的建立給我們開闢了一條到達理想境界的道路，而理想境界的實現還要靠我們的辛勤勞動！”這些偉人們都認為勞動才能創造一切，那麼作為中學生的我們，又怎能不勞動呢？
在家裡，我們要積極參加家務勞動，主動做一些力所能及的事；在學校，踴躍參加班級和學校舉行的活動，不僅包括大掃除，還有各種比賽等；在公共場所，不亂扔垃圾，看到果皮紙屑主動撿起，這也是一種勞動。
讓我們從現在開始，積極勞動，共同創造幸福生活吧！