勞動伴我行相關作文20篇
勞動伴我行 篇1
國小四年級作文 ,577字勞動，在我們身邊無處不在，世界上有辛勤的人，有懶惰的人，還有熱愛勞動的人。我覺得只有勞動換來的麵包，才是最香甜美味的。
勞動與我們的生活息息相關，如果不愛勞動，生活也會變得亂七八糟。只要人人愛勞動，我們所收穫的足以抵償我們付出的代價。
勞動是幸福之父，勞動更是生命之源，農民伯伯的當季播種，一到秋天就可以迎來大大的豐收，無限迴圈。
記得有一年秋天，我和奶奶一起來到自家麥田，我看著一大片金黃金黃的麥田就像是大地披上了一件金色的衣服，可漂亮了。
我看著奶奶拿起鐮刀，一隻手抓著一把麥子梗，一隻手拿著鐮刀一氣呵成就割好了一把麥子，然後有序的放在一堆，我看了一下這麼簡單，我也學著奶奶那樣，結果不是我想象的那麼簡單差點兒就吃了苦頭，奶奶看在眼裡，笑著對我說：“你手太小一下不要抓那麼多，抓多了一下就割不了，還容易割到手。”說著奶奶就給我示範了一下。
照著奶奶教的方法，小心翼翼的一點一點的割著麥子，抬頭看著奶奶的那一片都快收割完了，我加快了速度，直到累得滿頭大汗，精疲力盡……
回到家，奶奶用今天剛收的麥子磨成麵粉，蒸了一大鍋香噴噴的饅頭，我拿起一個饅頭高興地吃了起來，這是我用勞動所換來的美食，吃起來真的很香！
那一天的勞動，我體會到了，無窮無盡的樂趣！勞動使我快樂，勞動使我開心，從此我就愛上了勞動。
勞動伴我成長 篇2
國二作文 ,1057字我是一個從小在農村生活的孩子。農村生活條件沒有城裡那麼好，所以勞動也是不可避免的，其中有甜，也有苦。
八歲插秧—苦
“民以食為天”，農村裡，要吃飯，插秧是難免的，印象最深的是八歲那一次。
這天，我照例與父母去插秧。雖然走在田埂上，但心中卻十分害怕。昨天，我在插秧時一條水蛭悄悄地爬到我的小腿上，接著就開始吸血。一開始我渾然不知，只覺得小腿內側有一點癢，我以為是一小片斷了的葉子或一點泥巴，便沒放在心上。到了夜晚洗腳時才發現，一條水蛭粘在我的腿上，傷口還流出了一點血。
我慌了，急忙用手去拔，可是那水蛭滑溜溜的，就像塗了肥皂一樣，怎麼拔也拔不下來，甚至比之前陷得更深了。我急匆匆地去找媽媽，媽媽聽完後，掀開褲腳一看，慢慢拔了下來。
今天我想著昨天的事，心裡仍然很怕。還好媽媽只讓我抬一下田中的草。我為了不被水蛭咬，便撩開褲腿，用草紮緊，就中水中狂跑起來，見到葉子就撿。結果被草絆住了，一下倒在水中變成了落湯雞。
十歲害稻—甜
涼爽的秋風從臉上拂過，帶來了一絲舒適，也帶來了農民的豐收。望著那一片片金黃色的水稻，我心想：“稻浪滾滾，還真不錯。”這時，媽媽生氣了說：“你這小傢伙，割著稻子還在看什麼呢？”我趕緊揮著鐮刀向那一片金黃進攻。已經到了秋天，但太陽依然那麼毒辣。田中有許多的小飛蟲飛來飛去，時而落在禾葉上，時而停在手腳上，弄得我渾身不舒服。我心想：“我一定要努力學習，爭取走出這個小村子。”一會兒後，媽媽問：“你打算幹什麼？等你長大以後。”我興奮地說：“我想要考一所好的大學，然後找一份好工作，賺許多錢，要比姐姐那三千多的月薪高得多！”媽媽聽了後，哈哈大笑起來，我也笑了，頓時忘了所有的不舒服。
十一歲晒谷—友誼
今年水稻又獲了大豐收。收割後的稻田與成袋的稻穀讓我很高興。但接下來的任務，卻讓我頭疼不已—晒稻穀。
我走向那一堆稻穀，費力地把它們裝進一個個小袋子中，又一個個地拖向晒穀坪。可它們好像在與我作對，就是不肯動。我只好又分成小袋子，一個一個拖過去。
搬完後，總以為能休息一會兒了，但天有不測風雲，下雨了。這下我可急壞了，那麼多，我根本收不過來。而且如果它們淋了雨，就會發芽，那麼一年的收成就泡湯了。
這時，剛成為朋友不久的鄰居家小孩衝過來，問我需不需要幫助，我十分感激他。我們一起把稻穀收完後，傾盆大雨變成了細雨，遠方也出現了彩虹。
勞動有甜有苦，也能見證友誼。使人與人之間距離更近。我愛勞動，勞動也一直伴我成長。
勞動伴我成長 篇3
國三作文 ,834字小時候，挺喜歡聽那首《賣報歌》：一個銅板就買兩份報，覺得挺有意思。真是無巧不成書，去年暑假，我就真正當了一次報童。
賣報活動是高祥組織的，他當時是六年級的大哥哥，已經賣過幾次報了，經驗豐富，是我們的隊長。呂白是我們的大姐姐，熱心腸，是當之無愧的政委，李前、小雪和我是隊員。我們一行五人向領報地點—丁字路進發。丁字路距我們居住的黃河廠有七八里路呢，我們足足走了二十多分鐘，一個個氣喘吁吁，熱汗直流，終於到了目的地。還沒見到報紙，我們就先經歷一次考驗。
我們每人領了十份報紙，在隊長高祥的帶領下，向電機廠進發，這裡是我們的主要賣場。此時，我的心情十分激動，當然還有些緊張，不知道會有怎樣的考驗等待著我。路上，“政委”呂白對大家說：“咱們在一起賣報，一定要團結。不管誰有了困難，大家都要幫助他，好嗎？”“好！”我們齊聲答道。
到了電機廠，大家就分頭行動。到底是經驗豐富，只見隊長高祥走到一位阿姨身邊，大方地問：“阿姨，您需要報紙嗎？這是今天的華商報，一塊錢一份。”阿姨拿起報紙看了看，掏出一元錢遞給高祥，高祥滿心歡喜地說了聲：“謝謝！”便歡天喜地地跑開了，開始尋找下一位顧客……哦！原來是這樣賣啊！我也照貓畫虎，興沖沖地跑到一位匆匆趕路的叔叔跟前，很有禮貌地問他需不需要報紙，可這位叔叔卻不耐煩地擺擺手，說：“不需要！”並示意我走開。真是“剃頭挑子一頭熱”，頓時我心情沮喪，轉身走開了。碰了一次壁，不算什麼，失敗是成功之母嘛！然而事情並不是一帆風順，相反上天好像並不垂青我，讓我接二連三地碰釘子，一上午也沒有賣出一份報，我急得都快哭了。這時，其他隊友手裡的報紙都賣得差不多了，大家看到我的窘態，都向我伸出了援助之手，齊心協力幫我把報紙賣完了，我真是打心眼裡感謝大家！
雖然第一次賣報失敗了，但我並不灰心。接下來的幾天裡，賣報情況“陰晴不定”，有時是“晴空萬里”，有時卻“陰雲密佈”，我都能泰然處之。因為在勞動中體驗著艱辛，在實踐中磨練著意志，這就是我最大的收穫。
感動伴我行 篇4
國一作文 ,1062字小時候，我常看到媽媽寫日記就覺得無比自豪，每當小朋友在我面前誇讚自己媽媽讀過很多書時，我總是反駁他們說：“那有什麼，我媽媽還會寫‘書’呢！”
長大後，我卻開始羨慕起身邊的同學們：媽媽的衣襟、手臂甚至頭髮，隨時都可以用來擦眼淚；媽媽的懷抱總是清香四溢，猶如冬日的暖陽，暖暖的。
和媽媽生活在一起的時光裡，我們始終沒有培養出母子那樣親密的關係，就如兩顆近距離平行的行星，各自圍繞著既定軌跡運動，看得見卻不會靠近。
放學後，我習慣性的進入那個熟悉的小巷，即便遇見媽媽我心裡也保持著距離。
媽媽身穿一件墨綠色的外套，腳上穿著白色的高跟鞋，沒有任何飾品，也許外人覺得高雅，我覺得是高冷。她看見我，衝我笑了笑，親暱地說：“兒子，你回來了。”這個稱呼我感到麻木，彷彿昨夜裡的爭吵聲停止了。我心如止水的從她身邊走過，沒有哼聲，也毫無表情。
我曾粗略翻閱過她寫的書，似乎從沒耐心讀完結尾。我是媽媽親生的嗎？我害怕看到她內心的想法，卻有一種魔力吸引我去揭開謎底。這種畏縮的感覺就像女生提著公主的裙子，小心翼翼地避開水中的鵝卵石一樣。每次看，我都很失望，因為媽媽的日記裡從沒提過我，只是她期望中的一個小男孩，從來不是我這樣平凡的男生。他們凜冽而自信，像帶刺的野玫瑰。聽爸爸說，媽媽小時候就是那樣的。
媽媽日記中的這些話，深深地刺痛了我，日記中竟沒有提到過我，我是空氣是影子不存在？戶外的陽光，白色的，從中透出絲絲的涼意，甚至瑟瑟的寒意。
我開始整夜的失眠，在薄如暗翼的青春裡，即便是如貓爪輕輕落下，也會造成難以平復的傷痕。我將自己包裹在夜色中，陪伴我的只有無助絕望。
如今，媽媽早已不再寫日記，而我仍被日記中的話打擊甚痛。
後來，在一次尋找物品的時候，我想起了那本日記，我想看看媽媽心中到底住著一個怎樣酷酷的男孩，離我有多遠。當讀到最後一頁時，我看到了一行娟秀的字：太有個性的人，青春總是暗傷連城，我不希望兒子那樣，我想讓他像任何一個普通的孩子一樣，在平靜的環境中長大！這日記是我少年時代的縮影，正是因為我體驗過，才不想讓他像我一樣重蹈覆轍。
啊，原來如此！再次翻閱媽媽的日記，我注意到許多不曾注意的細節，在這些不起眼的細節中，我發現了自己的影子：比如那個喜歡穿黑色風衣的男孩，喜歡在冬天裡偷吃雪糕的男孩，這些習慣與我相似極了，無一例外，這些孩子都有一個更明媚，更陽光的青春。這與我的生活差不多，平凡而不貧乏，安穩而不紊亂，充實而不匆忙。
原來我的安好，便是母親的晴天。
感動伴我同行 篇5
國三作文 ,784字漫步在秋天的小道，看落葉輕舞飛揚，完成生命中的最後一次舞蹈。感動，就像這落葉一般，在我心田上旋轉，慢慢塵埃落定……
習慣於感動。
當黃昏時分，橙色的陽光撫摸著校園的小路，映著空氣中的水汽，彷彿是一片似有似無的金黃的霧；當秋高雲淡的夜晚，月光輕柔地灑在窗前，大樹的影子彷彿是喝醉了酒，斜斜地投在地面；當明亮的星光，摻上露水，輕輕掛在樹梢上，搭在房簷上，鋪在街道上……一切都是那麼雅緻縹緲；當極其好的天氣，天空藍得像被水洗過一樣，輕綿的雲朵，不知帶上誰的思念，飄向遠方……感動總是在這時，毫無防備，突然襲來。
但我無法拒絕它，只能一次次被它打敗，心甘情願做它的俘虜，讓它佔據了我的心靈小屋而不反抗。
還記得那一晚，轉學到外地的好朋友突然打電話來，雖然電話裡的聲音斷斷續續，我始終無法聽清完整的一句，然而我一直在想這聲音是如何穿越遙遠的距離，渺渺而來。風兒又把它吹散，在空中飄飄蕩蕩，終於蜿蜒到了我耳邊。這樣想著，心裡就溢滿了暖暖的感動。那時，我覺得時間彷彿變濃了，稠稠的化不開。窗外是雲淡風清，一輪秀美的新月斜倚在窗櫺。我知道她耳邊我的聲音正浸滿秋天的味道和濃濃的祝福，這就夠了。如今，那一晚，那個電話，那朦朧而純淨的聲音，一直成為我心中最溫馨，最幸福的珍藏。我用感動的養分滋潤它，不敢忘記……
有人說，擁有感動的人是有福的，他們的心靈如玻璃般透明美好。也有人說，世界的美好都是在感動中被發現的。是的，一片小小的葉兒中，一縷輕輕的風中，一絲淡淡的歌聲中，一句輕輕的問候中，世界是如此美麗。我願意永遠擁有一顆玻璃心，讓感動埋在心裡的最底層。無論世事變遷，物是人非，感動永不會消散……
人生的道路很漫長，充滿險阻，但我不怕，因為感動與我同行，感動伴我一生。
—後記：寫下這篇文字，看看窗外，又是一個欲雨的秋夜。遠方會有誰在牽掛著我嗎？看看深深的夜色不禁輕輕笑了……
感動伴我同行 篇6
國小五年級作文 ,510字花朵在綠葉之中光彩耀人，鷹雀在藍天庇護下搏擊長空，魚兒在大海滋潤下愉悅歡欣。感動處處閃爍，劃過夜空，照亮自我。
“再穿件衣服吧，今天天冷。”“穿什麼穿！也不早點叫我！”我答道，“都要遲到了，真??隆?rdquo;說罷便頭也不回的衝出家門，也不顧身後媽媽的感受。
淒厲的寒風拍打著我的身子，放肆地鑽入我的衣褲，凍的我瑟瑟發抖，雙手便不自覺地縮排衣袖。看著同行的同學們都穿著棉衣，我感覺更冷了，還好，快到學校了，我咬緊牙關，頂著寒風努力地走完了這段艱難的路。
叮鈴鈴，下課了，我只能貓著腰，瑟縮著身子走，風還在颳著，像魔鬼般襲向我，我頓感無助。突然，大風中一個熟悉的身影映入眼簾－媽媽，那是媽媽，只見她手捧棉衣，雖然風呼嘯在她耳邊，卻仍不為所動。我忽然發現：她是那麼的慈祥，佇立在冽風中遙望著我。她笑了，滿臉通紅的她疾步走來。我還沒穿上棉衣，全身就已經溫暖到身心酥軟了，因為有一股暖流早已湧上心頭，那便是感動。
這件棉衣，這絲溫暖，這份感動伴我在寒風凜冽的冬季中前進著，融化冰雪；它也將陪伴我在人生的道路上前進，讓我唱著悠揚的歌，像清澈甘甜的井水流入我的心中。
書香伴我行 篇7
國小六年級作文 ,926字書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾慄。書是人類的老師，教我們許多知識；書是一匹馬，帶我們領略學習的樂趣；書是一間寶庫，帶領我們去尋找知識的寶藏。
我愛讀書，所以書架就是我最喜歡去的地方。我家的書櫃上有許多美味的“食物”，如：《女媧補天》就是可口的燒雞，《嫦娥奔月》就是西紅柿炒蛋。我的《安徒生童話》就是紅燒肉，《格林童話》就是炒油菜，而中國四大名著就是“滿漢全席”了。我每天都會在書櫃裡吃得飽飽的。《伊索寓言》教我做人的道理，它是一顆人蔘果，滋養了我。我的書架上還有一些讓人輕鬆的漫畫書，它們就是一杯杯清甜可口的果汁。我家的書櫃真豐富呀！為了看書，我還把沙發搬到了書櫃前，一伸手便拿到書，又能坐在沙發上津津有味地看書！真舒服！
有一天，我考試得了第一名，我叫媽媽給我買一本課外書，媽媽說：“你快點做作業，等一下我帶你去買！”“媽媽真好！”我笑著說。過了一會兒，我做完了作業，就跑去叫媽媽，我們出發了！
過了十五分鐘，我們來到了電子城，看著琳琅滿目的書本，我眼花繚亂。過了一會兒，我找到了我要的書。
過了二十分鐘，我買到了新書，就像小兔一樣蹦蹦跳跳，真高興！回到家，我馬上坐在沙發上津津有味地看了起來，看了不久就吃飯了。唉，我真捨不得這張軟綿綿的沙發，真捨不得這本好看的書。不過，人也是要吃飯的！
晚上，我不看電視，又來看書，媽媽說我要睡覺了，明天還要上學。我不想睡，這本書我還沒看夠呢！所以我悄悄想了一個辦法，我拿著小電筒和那本書上樓，我蓋好被子，關燈睡覺。媽媽走了，我馬上拿起書，在被子裡開電筒看書。這本書太有趣了，我情不自禁的笑出了聲，我想：應該沒有人聽見吧！我繼續看書。過了幾分鐘，我聽見了一陣腳步聲，是媽媽。我焦急地把電筒關掉，藏在被子裡，書被我塞在枕頭下，我假裝睡著了，媽媽沒察覺。過了一會兒，媽媽走了，我想：媽媽為什麼今晚會突擊檢查呢？我憂慮起來，到底看不看，最後我選擇了多看半個小時，因為我面對這本書，就無法抵擋對它的慾望。看了半個小時，我覺得很困，所以就進入了甜蜜的夢鄉。怎麼樣？我和讀書的故事有趣嗎？你的呢？
同學們，讓我們努力學習吧！讀書，是一件快樂的事情。讓我們快樂地學習，讓未來更美好，讓自己更充實！讓我們一起讀書吧！
讀書伴我行 篇8
國小四年級作文 ,446字我讀書，我快樂，我成長！
書是人類進步的階梯，俗語說得好：“走萬里路，不如讀萬卷書。”不知不覺，書漸漸成了我生活中的一部分。一天不讀書，就覺得生活沒有意思，就覺得時光漫長、單調，便覺得生命失去了生機。
兒時的我，曾在“鵝，鵝，鵝，曲頂向天歌”的詩歌聲中長大。每當我端起書本，面對著沒有完全、沒有生命的字時，它總讓我大叫讀書的煩惱。
現在我漸漸長大了，感到了知識的缺乏。作文是讓我最頭痛的事，而每次作文我都不知從何講起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。他們都有“望子成龍，望女成鳳”的願望。直到有一天，我們在家開展了成語大賽。由我來開頭，我說了“愚會移山”剛剛說完，大家都鬨堂大笑。我覺得很奇怪，不知他們笑什麼。爸爸見我的臉色十分驚詫，說：“你自己看看怎麼讀吧！”啊！原來是“愚公移山呀！”我恍然大悟。
從那一次起，我就決定以後一定要多看書，因為讀書也給了我十分的樂趣。
我讀書！讀書給我最大的東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
你說，讀書能讓我們不快樂嗎？
文明禮貌伴我行 篇9
國一作文 ,577字文明是一隻小舟，帶我們駛進理想的港灣；文明是一隻雄鷹，帶領我們搏擊長空；文明是一匹駿馬，帶領我們奔跑在廣闊的草原上。所以，我們每一名學生都應該牢記文明，在生活中真正做到文明。
一個充滿文明禮貌的城市，能夠給人帶來愉快和信心。一個不講文明禮貌的城市，設施再好，也難秩序井然，讓人賞心悅目。文明禮貌表現的不僅是個人形象、城市形象、市民素質，也在一定程度上反映了社會的文明程度。這一點，越來越成為大家的共識。
講文明懂禮貌，需要自覺行動。一些人談起不文明不禮貌的現象時憂心忡忡，輪到自己了，卻照樣不講文明禮貌。其實，一個簡單的問候，一個真摯的微笑，都顯出了我們內在的文明禮貌，同時也傳遞著一份友誼，一份溫暖，一份真誠，一份熱情，彼此享受來自對方的關愛與溫暖，為我們的生活增添一份快樂，一份祥和。
文明禮儀是要從小做起，從身邊的一點一滴做起，要持之以恆，堅持不懈，讓人人都要知道不講文明不懂禮貌的危害性，要知道，一個人的文明禮貌，決定了這個人的自身素質，文明禮貌也是提高自身素質的基本要求。
我國是一個文明的古國，講文明懂禮貌應時時刻刻銘記在每個人的心中，請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過每一個人的共同努力，共同堅持，一定會營造出一個文明美好的家園，一個充滿愛的世界！
文明禮儀伴我行 篇10
國一作文 ,684字文明是什麼？其實，文明並不是什麼高深的東西，它就在我們身邊，只是在平時生活中，許多人經常在隨意或無視中將它丟掉了。
我們平時隨處可見：在十字路口，摩托車，電動車亂闖紅燈；公園裡，隨地亂扔垃圾、到處吐痰，在建築物上亂塗亂刻，踐踏草坪；亂佔道路擺攤，破壞電話亭，閱報欄等，這些看似再平凡不過的小事，可是給這座美麗的城市抹上了一道瑕疵。
我們經常看見，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室、校內零食袋、廢紙隨處可見，甚至有同學認為：反正有值日生打掃，扔了又何妨，還有些同學在走廊追逐打鬧，走路推推嚷嚷，相互講髒話，甚至有些同學破壞學校公物，在課桌上、椅子上胡亂刻一些畫，沒事的時候用手摳牆皮玩。很多同學只把學習成績放在了第一位，而忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質展現了一個人的思想品質。良好的行為習慣，是保證我們學習的前提，如果一個學生只顧著學習成績，而不注重品德的培養，那麼，即使我們即使擁有豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何有呢？如果學校沒有了良好的行為習慣，那麼同學們就更加可能目無紀律，恰恰相反，如果我們養成了好的學習習慣，才能構造良好的學習環境。
我們要樹立正確的道德觀念，學會做人，在校是個好學生，在家是個好孩子，在社會上是個好公民。
總之，文明禮儀是我們學習、生活的根本。沒有了文明，就沒有基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對己對社會又有何用？千學萬學學做人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起。
遠離陋習，文明與你相伴！
母愛一路伴我行 篇11
國三作文 ,745字十六年的時間已過，從那個幼稚的我長到今天的少女。這期間母愛像一條長河，永遠伴我成長，一路送我遠去。
童年時的我對母親只有一種依靠感。我總把自己看作柔弱而幼小的，不論進出家門，總挽著母親的手，一同進出。母親在我童年的目光中永遠是那麼高大，母親對我的關心無微不至。但小時的我不懂得母愛，只是認為母親和我十分有緣，她似乎是上天派來關心照顧我的守護神。在現在看來，這當然是一種可笑的想法，現在我才發現童年的母愛是我的一把庇護傘，我在這把傘下快樂而健康地成長。
光陰似箭，時間如流水，我漸漸長大了，也漸漸放開了母親那富有安全感的手。然而母愛卻並未因此消逝。它時時刻刻圍繞在我身邊，一路伴我而行。
生活中，我遇到許多問題。它們讓我尤為困擾，但母親用她深沉純厚的母愛幫我解決了。當我面臨困難，正想畏懼退縮時，母愛似乎在不遠處默默告訴我要戰勝困難；當我得意忘形地誇誇其談時，母愛似乎在以一種和藹的語氣說：“自滿是無知的花，驕傲是自滿的果”；當我依賴別人而不獨立行事時，母愛似乎像一位智者告訴我“自立是走向成功的通行證”……
然而，在母愛與我共行這條路上，我仍然對母愛似懂非懂，甚至我與母親之間的感情也波瀾起伏，曾經幼稚的我總是怕聽母親那似乎永遠嘮不完的話，覺得這些特別煩，認為母親是一個大煩人。但現在隨著年齡的增長，我已明白些道理，才發現曾經的我是多麼不懂事，那就是母愛呀！身在福中不知福的我現在住校了，很難聽到母親的嘮叨了，才感到自己內心已深深慚愧。
成長道路上，母愛像長河，滋潤我心，伴我而行。它用清純淳樸深厚來感化我，讓我輕鬆快樂走向人生，我在母愛下，也漸漸學會了做人，懂得許多人生哲理，也品味到了什麼是真正的愛。
一路走來，母愛將一路送我伴我，我想母愛會越來越深，正如酒醞釀得越久，酒越香。不是嗎？
讀書明理經典伴我行 篇12
國小六年級作文 ,974字每到晚上睡覺前，媽媽經常陪我一塊讀國學經典，我讀過的有大家都很熟悉的名著《三國演義》，因為我才上四年級，文化水平有限，對書的內容也是一知半解，似懂非懂。但是我覺得書中的很多人物非常了不起。尤其是書中的諸葛亮，他的學識和才能，那真是讓我佩服的直豎大拇指，情不自禁的為他叫好。
最熟悉的就是我們從幼兒園就開始讀的《三字經》啦。它教我們要從小就知道怎樣孝敬父母，怎樣去尊敬別人。我們雖然做不到“臥冰求鯉”，但最起碼我們能做到像孔融讓梨那樣去孝敬父母。首先我來說說“孝”字，我們在學校總有一些同學炫耀說：“我的衣服是名牌的！我的鞋子是名牌的！我的鋼筆是名牌的！”可是你們想過沒有，我們的爸爸媽媽為了我們，是怎樣的辛苦和勞累。我不知道別人的爸爸媽媽幹什麼工作，但是我的爸爸身體不好，可他為了我和姐姐，每天天還不亮就起床為我和姐姐做好飯，然後出去幹活。我的媽媽也是這樣，有時來不及吃早飯就匆匆忙忙的出去打工。
媽媽在外幹了一天的活，晚上拖著疲憊不堪的身子回到家裡，一下子坐到板凳上就再也不願起來。日復一日，年復一年，從我記事起，為了這個家，為了我和姐姐，父母就是這樣任勞任怨的拼命工作。
為了我們，父母能忍受一切困苦，可我們能為他們做些什麼呢？
孔融很小就知道把大點的梨讓給他人，而我們看到勞累了一天的父母回到家裡，最起碼你能給他們倒一杯熱乎乎的茶水，晚上能給他們端一盆暖暖的水給他們洗腳，我想，父母看到我們做的這一切，一定會感到非常欣慰的。
我再說一說“尊敬”二字。在生活中，除了父母和我們朝夕相處外，和我們呆的時間最長的就是我們最尊敬的老師了。他們不但教我們知識，還要像父母一樣關心和愛護我們。課堂上，老師們為了一道道題而給我們講啦一遍又一遍，口乾了，嗓子啞了。放學後，為了給同學們批改作業，一直工作到很晚才回家。有時候，當別人早早地進入了甜蜜的夢鄉，可我們尊敬的老師還在熬著眼睛給我們看作業，準備第二天的備課。我們尊敬老師，就是要聽老師的話，認真聽課，認真完成老師佈置的作業，老師安排的任務積極認真的完成，真真正正做一個懂事明理的好學生。
讀書使我知道，百善孝為先，孝，不但要孝敬父母，還要尊敬老師，尊敬他人。我們讀書明理，更要在生活學習中去實踐，從每一件小事做起，在家孝敬父母、老人，在校尊敬老師，校外尊敬他人，以實際行動感恩父母，感恩老師，感恩社會。
經典伴我行 篇13
國小六年級作文 ,433字“使卵石臻於完美的，並非錘的打擊，而是水的且歌且舞。”這句話是所有名言中我最喜歡的一句，也是對我印象最深的一句。它的意思是：讓卵石逐漸達到完美的，不是錘子的打擊，而是流水的慢慢沖刷。
記得剛上三年級的時候，我的字寫得一點兒都不好。爸爸買了本練字帖給我練字，前幾天還好，但是過了幾天我漸漸的不想練了。我看書時看到泰戈爾的一句話，我頓時千思萬緒：做任何事都不可能一蹴而成，我如果沒有恆心，沒有毅力，不堅持不懈，做什麼事都不會成功。想到這兒，我立即衝進房間，拿起筆就練起字來。幾個星期以後，我的字練得比以前好多了，不再歪歪扭扭，而是端端正正的了。
還有，一次我要給媽媽做賀卡，做了很長時間都沒做好，當我正想放棄之時，我腦子裡忽然閃過一個念頭：要想把事情做好，一定要堅持不懈，正如泰戈爾說的：使卵石臻於完美的，並非錘的打擊，而是水的且歌且舞。想到這兒，我頓時有了幹勁，立刻專心致志的做起賀卡來。從那以後，我把泰戈爾的名言當作我的座右銘，時時刻刻提醒自己要堅持不懈，永不言辭。
書香伴我行 篇14
國三作文 ,1006字她，是我的良師，也是我的益友。她，已伴我走過了十幾個春秋，不離不棄。她，有一個美好的名字—書。
古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾粟。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞也說：“我撲在書籍上，就像飢餓的人撲在麵包上一樣。”可見，書對於我們是多麼的重要，我結識了一位多麼優秀的朋友。
坐在書桌前，開啟小桔燈，清風徐來，一切都是那麼愜意。就這樣，我們的交談開始了，從她的字裡行間，我能體會到“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的不羈精神，感受到“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的仁者光耀，傾聽到“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的豪邁高歌，聆聽到“楊柳岸、曉風殘月”的低吟，品味到“小橋流水”的孤寂……彷彿置我於流光溢彩的美的殿堂，目眩神迷，流連忘返。
時而她又會帶我登上歷史的殿堂，品味“倜儻非常之人”寫就的《史記》，感受久遠的歷史，體味博大的民族精神，遊覽祖國的大好河山，探究世界乃至宇宙的奧祕，帶我進入符號與數字王國，尋覓於物質與數字之間。
她，不僅帶我遨遊知識的海洋，更教給我人生的哲理。當我沉淪時，她告訴我要自信，要像油缸裡的小青蛙一樣相信自己，努力跳出油缸，擺脫困境；當我沾沾自喜、洋洋得意之時，她告誡我“滿招損，謙受益”“謙虛使人進步，驕傲使人落後”，讓我放平心態，繼續前行；當我跌倒在地，淚光點點之時，她對我講史鐵生、霍金、貝多芬的故事，讓我“從哪裡跌倒，就要從哪裡爬起來”；當我與父母發生不愉快時，她會對我說“父母不會在原地等你，趁著父母強壯，好好愛他們吧，可不要留下‘樹欲靜而風不止，子欲養而親不待’的遺憾”；當我任意揮霍者時間時，她警告我“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”“光陰如流水，一去不復返”，珍惜時間吧！
春天，我們一同來到田野，“春在溪頭薺菜花”，我感嘆道，她也以“過春風十里，盡薺麥青青”來應和我；夏天，我們同感嘆“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景；秋天，我們仰望“晴空一鶴排雲上”；冬日，我們一起想象“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的場景。回首已往的歲月，不盡發出“時光易逝”的感嘆。
生活中，她常教導我“非禮勿視，非禮勿言，非禮勿行”“己所不欲，勿施於人”“做事須循天理，出言要順人心”“待人無半毫詐偽欺隱”，待人處事最重要的是把握自己。
書，我的良師，我的益友，挾你同遨遊，為我的生活添加了一筆濃重的色彩，讓我流連其中，受益匪淺。
素質教育伴我行 篇15
國小六年級作文 ,655字感謝祖國的各級領導對我們各地小學生的關心，當我們聽到要實行素質教育的時候，興奮不已，祖國確實需要一個全面發展的教育，祖國的發展不單單是需要一個優秀的知識分子，而是全方面發展的人才。當然，祖國的發展離不開人民的支援和信賴，也離不開我們這些“祖國的花朵”。
同學們，作為一個小學生，你們是否也曾想到祖國的未來發展呢？原來我一直以為一個小學生最重要的就是好好學習，只有這樣才能去報效祖國，但是自從有了素質教育以後，我就覺得自己以前的認識是多麼膚淺，如果你學習不是很好，那麼你就可以去學習自己感興趣的東西。比如：體育運動、舞蹈、音樂、繪畫……，學習體育可以去參加運動會，學習舞蹈可以以去參加舞蹈比賽等，或許有人會勸誡你：“好好學習，其它的都沒用。”但是，我們要知道祖國的發展不單一是要好好學習，中國要想成為一個世界強國，那麼各方面都要發展好，只有我們去為她拼搏進取，為她“開闢新的道路”。它才能成為一個強國。
素質教育不僅要學習好，而且要的是全面發展，我們應該為了我們的祖國發展去拼搏奮鬥，難道這不是我們應該做的嗎？當初，有多少愛國志士為了祖國人民的幸福在戰場上揮灑著自己的鮮血，可是現在雖不用在那樣做了，但是，作為小學生的我們，唯一能為祖國做的，唯一能為自己做的，那就是發揚我們的優點，改正我們身上的不足之外。
同學們，讓我們一起去刻苦學習，拼搏進取，努力成長為建設祖國的棟樑之才吧！祖國需要我們，我們也需要祖國，讓我們在溫暖的陽光下，去迎接祖國美好的未來，祖國我愛你，我對您充滿了美好的憧憬，我更愛現行的素質教育。
素質教育伴我行 篇16
國小六年級作文 ,615字“素質教育好，素質教育棒……”這是我們現在學校裡最流行的一句話。是啊，當今社會需要全方面的人才來建設，政府決定就從小學生抓起，培養他們德、智、體、美、勞全面發展，因此就有了“素質教育”這一說。
在沒有施行“素質教育”之前，同學們成天學習文化課，煩都煩死了，學習成了我們的一種負擔，可瑞在不一樣了，學校新增了許多課程。比如，經膠我們沒學過英語、音樂、科學，還開展了很多豐富多彩的活動等一系列課程，學習的知識面廣了，同學們興趣盎然。另外，學校還組織學生參加各種活動，如：植樹、參觀、冬季長跑活動等，使學生增長了見識，開闊了視野，磨練了意志。
從施行素質教育以來政府為我們蓋上了寬敞、明亮的教學樓，還給學校提供了大量的教學儀器，教學裝置等。課間同學們在老師的帶領下可以領取自己喜歡的體育道具進行安全的體育活動。課上同學們可以通過多媒體進行上課，提高學生的學習興趣。現在，同學們再也不會把學習認為是一種負擔了。
老師曾對我們講過，施行素質教育一是讓我們將來成為德、智、體、美、勞全面發展的人才；二是讓我們能勞逸結合，能在良好的學習環境中學習。
我在這兒想對各位父母給以真誠的奉勸：“要正確的教育孩子，不要讓他們僅是單單的學習好，還要讓他們各方面發展，國家需要這樣的人才”。我還想對各位中、小學生說：“珍惜這短暫的學習時光，認真學習，這樣才對得起政府與領導對我們的關心、栽培。”
素質教育伴我們成長，讓我們帶著它舉起雙臂，去迎接美好的明天。
好書伴我行 篇17
國三作文 ,1927字書籍，是清晨的雨露，是正午的太陽，是傍晚的霞光，沁人心脾，回味悠長……
—題記
自古以來，書就是人類的好朋友。早至孔夫子，以書為伴，滿腹經綸，流芳百世；上至偉人毛澤東，博覽群書，雄才偉略，振興中華……書是人類生活中必不可缺的一環，它是智慧的源泉，它是心靈的家園。沒有書的人生，也是殘缺不全的人生。生活裡沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我與書的友誼，也在隨著年齡閱歷，步步攀升。
相識
與書的相識，是從幼兒園開始。《童話故事大王》、《睡前故事》等現在看來最簡單不過的一個個故事，令當時的我痴迷不已，是我最為豐富的精神食糧，是我最為堅固的精神後盾。一本本好書，是我最鐵、最好的哥們。它們會在我失落時給予我積極的鼓勵，在我迷惘時給予我準確的點撥。此時，書已全然紮根在我的腦海，揮之不去。從此迷上了這個睿智、神祕、包羅永珍的書夥伴。
相知
漸漸地，我與書的接觸越來越多，並且我發現，每一本書，都有其獨特的性格、獨特的魅力。《怪醫杜裡特》，這位有著四位成員的家族，宣揚的是愛心，救助動物善良。楊紅櫻的童話，也受著極大的歡迎，《笑貓日記》系列、《淘氣包馬小跳》系列、《非常系列》等許多書目都在吸引著我。這些童話，充滿想象力，你永遠也不會料到下一刻會發生什麼。另外，在這一時期，最吸引我的當屬《貓武士》系列。六本書中，故事奇峰迭起，跌宕生姿。他讓我明白了什麼是忠誠，什麼是勇氣，什麼是真正的友誼。此刻，書對我來說，就像是一個和藹可親的家人時刻教育我，鼓勵我，啟迪我。和書相知，也像與名人同遊。參與進書中人的生活，與他們同喜同悲，同時也鍛鍊了我的想象力。與書相知，我的生活多姿多彩。
相敬
後來，我喜歡上了歷史故事。《史記》中的各種人物故事，大大擴充了我的知識面、《中國歷史故事集》等史書讓我滿足了對歷史瞭解的需求。後來的《中國皇帝全傳》更是讓我對皇室家族的生活有了極大的瞭解，生在帝王家可喜，也可悲。還有《科學的旅程》，他讓我瞭解了科學世界的發展。還有《人類的重大發明發現》一書更是講述了人類科技文明和創造力的程序。現在，我敬重每一部史書。因為他們對我來說，更像是導師，啟蒙我對歷史研究的興趣。同時，我對歷史的發展也有了自己的見解。以史為鑑，在眾多導師的帶領下，我茁壯成長。
疏離
到了初中，功課愈發繁重，留給書的時間越來越少。中間的一段時間甚至不再與書交流心聲，我愈發迷惘，愈發不知看書的原因是什麼。我越來越清楚地感覺到自己與書的隔駭變大了。可我的老朋友---書，還是一動不動的躺在那裡，只是上面已經有了些許灰塵。我感覺它們已了無生氣，好像在與我無言的抗爭。我望著老朋友，那些與我相識，相知，相敬的朋友、家人、導師，已經與我疏離。我昔日最最堅實的精神後盾，此刻以蕩然無存。瞬間有一種眾叛親離的感覺，我自己也成了孤家寡人，我向著它們訴說我的無奈，我的無知，我的無力。此刻，淚水不知不覺的流下……
重溫
我幡然醒悟，書與我的生活密切相關，“無書籍，不生活”。我生怕老朋友們離我而去，就馬上開始以閱讀的形式道歉，可是老朋友們在這段日子裡從未走遠。《哈利波特》還在與伏地魔頑強抗爭，並向我宣告他的勝利；《波西杰克遜》已經斬了克洛諾斯，幫助希臘諸神取得了永恆的平定；《格列佛遊記》中我遊覽了四次，每一回都有不同尋常的經歷；《天狼》中，山妖擊敗了老狼王魔鬼，坐上了新一代狼王；《達芬奇密碼》最終破解了，瑪利亞聖母的屍體在盧浮宮的金字塔下；《中華龍鳥》最終戰勝了比它大得多的恐龍，在自然界的大滅絕下存活了；《駱駝》們和大柴旦、小柴旦一起跳下了懸崖，阻止了土匪們的計劃；《小狼小狼》最後戰死了，大草原還是被破壞了；《皮皮魯》的歷險還沒了結………我的老朋友，書，一直在此，他們從未嫌棄過我，在我最失落時，他們從未走遠。
攜手
現在書籍還是我生活中的一部分，他從未嫌棄我，從未走遠。當我灰心喪氣時，是書讓我有了“長風破浪會有時”的自信和“天生我才必有用”的傲骨。當我與朋友惜別時，是書讓我知道“海記憶體知己，天涯若比鄰”的真情；當我想放縱自己時，是書讓我明白“天下興亡，匹夫有責”的重量。讀書能讓我享受到無限的“樂趣”。翻開一本好書，聞著它淡淡的墨香，與李白一起欣賞唐朝的明月；與蘇軾一起領略“大江東去，浪淘盡”的豪邁；在讀書中我不斷地發現自己，檢查自己，提升自己！我愛讀書，好書伴我成長，我的生活因讀書而精彩，捧起書本，就是捧著一個偉大的思想；翻開書頁，就是翻動一個精神的汪洋。開卷有益，益己，益人，益民族；掩卷沉思，思家，思國，思天下。我將與書攜手，走在向成功進發的大道上，書寫“腹有詩書氣自華”的豪邁人生。
文明伴我行 篇18
國二作文 ,773字隨著社會的進步和發展，人們的生活水平逐漸提高，大家的節約意識真在逐漸降低，人們浪費的習慣與日俱增，讓我們這些後生感到非常慚愧，於是我決定做一個“文明餐桌”行動的志願者。
這次行動就從最近的一次聚會開始。我和爸爸媽媽一起去參加一個親戚舉行的聚會，一到酒店，金碧輝煌的大柱子挺立在我的面前，再向前看看，還有晶瑩剔透的轉盤桌和精心雕刻的椅子。我們一上座，沒等幾分鐘菜就端上來了，其中有海蔘、鮑魚、大蝦、獅子頭、雞鴨魚各種好吃的，還有一些美味的素菜，比如：松仁玉米、拌黃瓜等。看得我直流口水，想立刻撲上去統統吃下，但是我又想到我要做“文明餐桌”行動的志願者，又想到媽媽以前的教導，我果斷放下了這個心思，等著老人開吃了以後再動。終於開吃了，我嗖嗖的吧每人一個的海蔘和鮑魚塞進肚子裡，讓後又吃了好幾勺松仁玉米，喝了不少湯，席中，還上了一些水餃和油炸麻花，最後還上了餐後水果和甜點，我吃的真是享受啊。我吃飽以後，我到處走啊走，看見其他包房中那凌亂不堪的景象，那不堪入目的餐桌，那殘渣變地的地面，以及一些絲毫未動的飯菜。感覺這裡的空氣中好像瀰漫著食物們的怨氣。突然我無意中發現了一些宣傳標語，上面寫著：“一粥一飯當思來之不易。”“吃多少點多少。”“餐桌文明，人人有責。”等標語，我立刻就想：“要是剩飯我可要打包啊，不能浪費了。”，於是我就回去了，回去時正趕上他們結賬，那個服務員問：“要打包嗎？”大人們都說不，可我毅然決然的站了出來說：“打包吧，別浪費了。”當時媽媽就給我豎起了大拇指，然後打包帶走了剩飯。
從小我們就在“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這種詩朗誦中來認識糧食的來之不易；現在我們在“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恆念物力維艱。”這樣的句子中來實行勤儉節約。讓我們在這些名句下實行勤儉，推廣節約，讓我們做一個文明餐桌的志願者吧。
文明伴我行 篇19
國二作文 ,723字文明是成功的花蕊，是理想的風帆，更是建立文明城市的前提。
我們威海是一個美麗的海濱小城，這裡山美、水美、人更美。高區是我們威海的一部分，我們要用文明來裝飾我們的“美”，用文明裝飾我們美好的高區家園。
“民以食為天，用餐禮為先。”文明就餐也反映了我們自身的文明。公眾場所就餐時，我們要保持安靜，不要大聲吵嚷，以免口中的食物到處“飛”；不能嬉戲打鬧，要文明就餐，因為這時已經影響到了他人。我們還要注意節約糧食，我們的盤中餐粒粒皆辛苦，現在我們的生活中就有一個普遍現象，倒剩飯的桶都滿滿的溢位來，一群又一群的蒼蠅在上面來回徘徊，看到這些本來可以節約下來的飯菜，白白的浪費掉，真的讓人心如刀割，心裡有種說不出的滋味。“粒米雖小猶不易，莫把辛苦當兒戲。米飯粒粒念汗水，不惜糧食當自悔。”我們做為一名中學生，要改掉這種不良行為，讓我們行動起來，從自我做起，從文明就餐做起。
我們也要做到文明出行，上下公交車自覺排隊，那樣就不會擁擠，也會節省大家的時間。平時大家都喜歡到處走一走，散一散心，玩一玩。但不要隨手亂扔垃圾，保持我們的家園乾淨，整潔。每當看到我們美麗的海邊遍地垃圾，環衛工人每天清掃，每天都有，我便想著如果我們每一個人出遊的時候隨身帶一個垃圾袋，把垃圾隨手帶走那該多好呀！現在個別古蹟上都有“***到此一遊”的字跡，對於有些人來說，覺得很好玩，但對於古蹟來說卻是永恆，所以我們要阻止這種不良行為，對這種不文明的出遊行為說“不”。要從我們自身做起，用我們的文明行為去影響他人，人人做文明公民。
文明是一盞燈，既照亮別人，又溫暖自己，讓我們人人爭做一個文明的高區人，將身邊的每一種不文明行為努力制止，讓文明成為我們共同的語言，我們的高區家園會越來越美好。
讀書伴我行 篇20
高二作文 ,1102字書本在我們日常生活中可以說是不可或缺的東西，讀一本好書可以增長我們的見識，可以提高我們的知識，可以豐富我們的生活，可以陶冶我們的情操。
目前，我認為的好書是《亮劍》，這本書讓我手不釋卷。書中的主人公是一個久經沙場的將軍李雲龍。他是一個性格剛烈、脾氣火爆卻又心胸寬大、勇氣過人的人。書中主要講述了李雲龍的那些傳神的故事，在他打過的仗中基本就沒有輸的時候，可以說是一個戰無不勝將軍。
李雲龍對日軍恨之入骨，他抓到的日軍俘虜從不執行優待俘虜政策，一律槍斃，而對待國民黨士兵俘虜則很寬容，就像他所說：“大家都是中國人嘛，自家兄弟還有打架的時候呢，軍人以服從命令為天職，戰場上刀兵相見，你死我活，錯不在軍人，錯在蔣介石，憑什麼這麼大一箇中國非得你姓蔣的一個說了算？但國軍是一支很好的軍隊，在抗日戰場上打了不少硬仗，長了中國人的威風，所以我尊重他們，戰場上的廝殺實在是不得已，所以打得再厲害大家還是兄弟，如果日軍再來侵略中國，大家還會一起抗日。”他的話很客觀，很實在，很有人情味，這也是他的獨特之處。
這本書之所以叫《亮劍》，就是說面對強大的敵人不能退縮，要勇於面對，書中一句話我記憶猶新：古代劍客和高手狹路相逢，面對天下第一劍客，你明知不敵怎麼辦？是轉身逃走還是求饒？當然不能退縮，要不你憑什麼當劍客？所以說，倒在對手的劍下不算丟人，這叫雖敗猶榮，即使明知是個死也要亮出寶劍，這就是亮劍精神。俗話說：“狹路相逢，勇者勝！
這本書教會了我如何做一個男子漢，如何做一個男人，男人就是要有勇氣，目標就是要遠大，熱血就是要剛烈。一個真正的男人是堅強的，是面對困難永遠不會臨陣脫逃，是不會被任何困難擊倒的。最近在電視上聽了一首新歌叫《好男兒要當兵》，其實我認為每一個男人從一下生他就是一個兵，而整個人生就是他要面對的戰場，人生中的困難就是他的對手，如果你真是男子漢，面對這些敵人就要勇於亮劍，不能服輸，如果你臨陣脫逃，面對困難消極地對待它，那你就別當男人。
對於我們學生來說，我們現在的戰場就是學習，學習中的難題就是我們的對手，在以前我對學習的態度是“唉，這幾道題太難了，不寫了吧。”但自從讀完這本書後，我都為自己臉紅，所以，現在每當學習上要有所放棄，我就會提醒自己“別忘了，你也是一個兵，這也是你的戰場，不行就摸摸褲襠，是不是有種的男子漢，是男的就不能認輸，向前衝，不能後退，不為別的，就因為你是男子漢。”這些就是這本書帶給我的最大感悟，我相信，不論是誰看了這本書後都會熱血澎湃的。
讀書伴我行，讀萬卷書，行萬里路。一本好書會改變一個人的命運，一本好書會改變一個人對生活的態度，所以一本好書是一個人這一輩子最大的精神財產。