勇敢與樂觀相關作文20篇
生活需要堅強與樂觀 篇1
國小六年級作文 ,584字一棵樹苗只有在風雨中才能鍛煉出一顆獨立自主的心,才能挺立於天地之間。一個人只有在逆境與磨難中自強不息,堅韌不拔,才能有所作為!因此,最健康的生活態度是樂觀,最可貴的生活理念是百折不撓、堅強不屈!
擁有堅強與樂觀,就擁有了生活前進的動力,擁有在陷入低谷時尋找快樂,在沙漠中尋找水源、綠洲的堅定信心。在任何情況下保持微笑,冷靜樂觀面對,奮發向上的鬥志就會像長江、黃河中的浪花奔流不息,任何困難都會迎刃而解!堅強與樂觀是生活的奠基石,是心靈健康的保障!
曾經聽過這樣一個故事:兩個人同時去醫院體檢,一人骨瘦如柴,面如土色,一人虎背熊腰,看上去十分健壯。但當體檢報告出來時,陰差陽錯,兩個人各自拿到對方的體檢報告,身體瘦削的人認為自己身體健康,頓時精神大振,回到家後能吃能喝,逍遙自在,輕鬆愉快。另一人以為自己已病入膏肓,身患癌症,每天以淚洗面,鬱悶、萎靡。結果身體瘦削的人因身心開朗而痊癒,而另一個強壯的人患抑鬱症,不吃不喝,鬱悶而亡。可見,即使是在生死之間徘徊的人,只要心中還抱有一絲希望,能與病魔頑強鬥爭,樂觀面對一切,就能守得雲開見月明。而心靈一直處於昏暗而無法自拔,不能勇敢面對的人,只能被困難、磨難的藤蔓絆住前進的腳步!
堅強與樂觀是快樂生活的源泉,它為身處黑暗中的人編織一個光明、溫暖的夢,只要努力朝著夢走去,夢就會變成現實,生活就會日漸美好,身心就會更加健康!
悲觀與樂觀 篇2
國小五年級作文 ,516字“樂觀的人在每種憂慮中都看到一個機會,悲觀的人在每一個機會中都看到一種憂慮。”
2008年5月12日,汶川發生了一次大地地震。許多房屋倒塌了,許多生命在這個地球上消失,更別說那場景有多悲慘。如果是一個悲觀的人,他肯定會想:啊!全完了!我該怎麼辦啊!可是當地震發生後,汶川人民向全世界展現了他們的堅強,在失去家園,親人的痛苦下,他們化悲痛為力量,用自己勤勞的雙手重建自己的家園。經過600多天的共同努力,汶川的公路就煥然一新了,電、水的供應也很充足,汶川又回到了原來的面貌。溫總理對人們說“多難興邦”。這就是從樂觀的角度來看待噩運,想著這次大地震後我們還有什麼,現在應該怎麼做。
海倫;凱勒生過一場病,等病治好後她眼睛瞎了,耳朵聾了,可是她沒有埋怨上天,而是樂觀地接受了這個命運。她為了能清楚地發音,就用一根小繩子系在金屬棒上,叼在口中,另一端拿在手上,練習手口一心,寫一個字,念一聲。她還自制了一個木框,裝配了一個滑輪練習寫字……最後竟然成了一位作家。
樂觀與悲觀是兩種生活的態度。樂觀的人看到的永遠是希望,而悲觀的人看到的永遠是壞處。所以我們要做一個樂觀的人,只有這樣,才能在痛苦中不失前進的勇氣,永遠立於不敗之地!
勇敢傳說觀後感 篇3
觀後感 ,639字今天,老師給我們看了一部電影—《勇敢傳說》。接下來,我就來跟大家分享一下。
這部電影主要講了,從前有一個王國,這個王國裡的國王,為了對付一同黑熊,失去了一條腿。有一次,這個王國舉辦了一次選親大賽,公主為了讓自己的母后改變主意,她向女巫索取來蛋糕,卻惹來了一個大麻煩—王后變成了一頭黑熊。正當公主和王后急得焦頭爛額時,她們又來到了那個女巫的小木屋,聽完女巫給她們提出的方法,她們又回到了城堡中。當時,正因為選親的事遲遲沒有結果,當糾紛即將開始時,幸虧趕到及時,公主挽救了一個不必要的麻煩,
成功地讓王后變成了原來的模樣。
其實,這部影片讓我感動的地方有很多,其中,公主為了讓自己的母后變成原來的模樣,不斷尋找方式方法,一開始從女巫的小破木屋,後來又找到了一個早已廢舊的王國,公主的性命也險些搭了進去。但是,功夫不負有心人,終於,公主讓自己的母后變成了原來的模樣,這一舉動,讓我無疑對這位公主佩服不已!
在這部影片當中,我最喜歡的就屬國王了!大家肯定會十分疑惑,我為什麼會喜歡國王呢?因為,這位偉大的國王,也是位好父親。當王后的房間變得亂七八糟,就像進過盜賊一樣時,國王會立刻帶領兵馬,去尋找王后;當公主跟一頭黑熊共處的時候,這位好父親會不顧生命危險,推開女兒,用生命去保護她。在我心目中,這種男人都是人人嚮往的,因為在我們需要他時,他一定會挺身而出!
這部電影不是單純地讓我們觀看,而是讓我們領悟到很多真諦,大家聽了我的講述,有興趣的,也可以親眼去看一看!
心中的勇敢與自信 篇4
國小六年級作文 ,447字我,一個身材高大的男孩,每天嘻嘻哈哈、大大咧咧,與同學們交往很好,每天同他們在一起玩耍、說笑。在別人的眼中,我是一個活潑開朗的男孩。
表面上的我自由、瀟灑、活潑、快樂。
實際上,我的心中還沾染著一點從前的自卑和怯弱,儘管現在在努力抹去,可是,還是抹不掉。上課時,我總是不敢舉手發言,害怕我答錯後,同學們笑話我。每次課間,在別人追逐打鬧時,也都是規規矩矩地,從來不瘋鬧。每次元旦表演時,看到那麼多人報了名,自己卻是想報又不敢報,所以,每次我只好在臺下當一個“吃瓜群眾”,在臺下看他們在舞臺上盡情的發光發熱,心中有種說不出的滋味。
所以,假如我能有一次克隆機會,我一定會克隆出無窮無盡的勇敢與自信,來充實自己。待我把這些能量轉化為一個“大球”時,我會把它們分散到世界各地,分散到與我一樣缺乏勇氣與自信的人的心中,讓他們也能勇敢的與任何人交往,自信地站在舞臺上散發光彩,讓這個世界少一些自卑、怯懦的人,多一些自信與勇敢的人。
經過克隆後的我,不再像以前那樣自卑、怯懦而是變得表裡如一,永遠勇敢、自信!
於勇敢與從容中成長 篇5
國一作文 ,880字魯迅先生曾說:“真正的勇士,敢於直面慘淡的人生,敢於正視淋漓的鮮血。”而狼之於羊,亦不啻為“慘淡人生”、“淋漓鮮血”吧。人類有自己的勇士,羊類亦有自己的勇士——敢於直面惡狼而從容不退縮的駝羊。
羊類普遍溫順善良,駝羊亦然。它之所以特殊,則是因為它的勇敢與從容。惡狼當前,它從容應對,勇於挑戰,反倒將食物鏈上游的天敵嚇得逃竄如鼠。究其原因,且不說狼的愚蠢和被表象迷惑,駝羊勇敢與從容的性情在很大程度便促發了這種逆天性現象吧。
由此,我想要具體地談一談勇敢與從容這兩種性情的魅力。
想到激勵著一代青年人奮進的孫少平。陝西黃土溝裡的一介草莽。憑著一股子出生牛犢的勇氣與在經受苦難之後難得的從容,一次次義無反顧勇敢淡然地踏上征途;
想到擁有著一顆不屈的靈魂的沈從文。從湘西一個僻窮落後的苗族山寨中走出來,一路坎坷受盡冷遇嘲諷,但他仍然“簡單直愚”,“堅韌不拔”,勇敢地前進,終得以成為“五四”以來中國文壇最有威望的人物之一……
而真正的從容又如何呢?
劉禹錫說:“東邊日出西邊雨,道是無情卻有情”,這是他的從容。
蘇東坡說:“竹杖芒鞋輕勝馬”,“一蓑煙雨任平生”,這是他的從容。
而生活中的我們,面對“惡狼”,亦應該像駝羊那樣淡定且從容地應對,這便是我們的從容。
在日益社會化的成長中,我們定會遇到無數挫折與磨難,有的人淡定應對,用智慧與豁達巧妙地四兩撥千斤,使形勢好轉;有的人卻不知變通,遇難則退,用懦弱和膽怯葬送了自己的未來與前途。
勇敢而從容地迎接挑戰吧——當我們還無法改變世界時,至少勇敢地去面對它,即使“惡狼”當道,即使我們還只是一顆小小的砂礫。
勇敢而從容地迎接挑戰吧,即使最終不能盡如人意,但也必將無愧於我心!
悲觀與樂觀 篇6
國小五年級作文 ,635字有一對好兄弟,大的叫樂樂,小的叫悲悲,為什麼兩兄弟的名字是反義詞呢?這還要從一件小事說起。
有一天悲悲和樂樂在公園裡玩,一會兒你追我趕,一會兒捉迷藏、一會兒又去盪鞦韆,只要能玩的,他們倆都玩個遍。玩著玩著兄弟倆感覺又累又渴。於是弟弟去小店裡買了一瓶飲料。剛把瓶蓋擰開,突然手一滑,整瓶飲料掉在了地上流了一地。弟弟沮喪地說:“全完了。”就在這時,哥哥猛地衝了過來,撿起地上的飲料,說:“幸好還剩點。”就想給弟弟喝。而弟弟還沉浸在沒了飲料的痛苦之中,嘴裡還時不時地說:“早知道就不買這瓶飲料了,還浪費這麼多錢。”由於弟弟很悲觀,哥哥很樂觀,所以弟弟叫悲悲,哥哥叫樂樂。以前我參加過國際象棋比賽,那裡可是高手如雲,比賽總有輸贏。我見到有的選手輸了,便號啕大哭起來,而我輸了,想想原來走棋還可以這樣走,嗯,我又學到了很多,參加比賽值了。最終我取得了第五名。
說到樂觀,我想起了四年級下語文書中的一篇課文,題目叫《生命生命》,這篇文章的作者是杏林子,杏林子下體癱瘓,隨時隨刻都與病魔鬥爭,但是杏林子用心去感受,用微笑去面對生活,他就是以樂觀的精神,一步一步終於取得令人矚目的成就。可現在的社會上很多人因為一點點的挫折就會失去信心,不知道挫折是人生必經的,是生活中的良藥。
樂觀的人在每種憂患中都能看到一次機會;悲觀的人在每次機會中只會看到一種憂患。我們要在憂患中看到機會,失敗中看到成功,做一個樂觀的人。
勇敢的心——讀《老人與海》有感 篇7
讀後感 ,370字讀完《老人與海》後,我深切地感受到聖地亞哥老人那百折不饒的拼搏精神,堅強的毅力和頑強的意志。無論面對怎樣的危險逆境,老人都保持著人的尊嚴與勇氣。命運對他不公平,可他無怨無悔,不灰心喪氣,從失敗中站起來……
這本書讓我的心久久不能平靜下來,這一位普普通通而又可敬的老人讓我懂得了:做人不應該被任何困難所打倒,應該儘自己最大的努力去打敗它。我認為人可以消滅,但決不可以被打敗。生活中,人人都會遇到挫折,有的人不願意挑戰,他就永遠都是失敗者,而有的人勇敢的去面對,樂觀向上,最後走向成功之門。在這本書裡像老漁夫聖地亞哥這樣的英雄,結果無論是成功還是失敗,都是值得我們讚揚的。因為,老人帶給我們的是人類中最為高尚的品質。
人生道路很漫長,而且充滿坎坷,但只要我們以勇敢頑強的一顆自信心去迎接挑戰,那我們每個人都是世界上一個真正的勝利者,真正的贏者!
勇敢挑戰命運——讀《老人與海》有感 篇8
讀後感 ,693字命運有時帶給我們很多不幸,許多人在命運前不敢抗爭,選擇屈服。而美國作家海明威的《老人與海》揭示了另外一個選擇:挑戰命運,戰勝自己。
書中描寫了一位老漁夫出海打漁,準備返航時卻被鯊魚襲擊,老漁夫勇敢的與鯊魚搏鬥。歷經艱辛將鯊魚殺死,但命運又捉弄了他,將不幸再一次降臨。血腥味引來了更多鯊魚,但老漁夫沒有屈服,反而說:“人生來並非是被征服的。”這句話將我的心激起驚濤駭浪,命運可能給我們降臨許多不幸,選擇屈服,便只有一生平凡。只有敢於挑戰命運,戰勝自己。才能成就大事業。書中的老漁夫第一次遭遇鯊魚,是命運給他的不幸。他明白有可能搏鬥不過鯊魚,會葬身魚腹。但他沒有退縮,勇敢面對挑戰,當渡過危機時。命運再一次降臨不幸到他身上,血腥味引來更多鯊魚的時候,他可以選擇退讓,可以駕船逃回海港。但他不要向命運屈服,他要挑戰命運。儘管這樣子的代價可能是死亡,他以頑強的毅力,堅定的意志戰勝了鯊魚,安然返回海港。他取得了成功,戰勝了自己。
在人生中,命運可能會降臨很多不幸給我們。正如雛鷹在初生時就被父母摔下懸崖,只有不屈服,努力扇動羽翼,最終才能在藍天翱翔,屈服只會讓它摔得粉身碎骨。在沙漠生長的胡楊,沒有充足的水源,沒有肥沃的土壤。有的只是漫天的黃沙;惡劣的環境。但胡楊敢於挑戰命運給它的不幸,有戰勝自己的毅力,在沙漠中也要茁壯成長,成為參天大樹。
我們應該將命運的不幸當成財富,以堅強的態度面對,不在命運的不幸的面前屈服,勇敢的挑戰命運,戰勝自己。挑戰命運是一種勇氣,戰勝自己需要我們的堅強和毅力。無論命運帶給我們多少困難,都應該坦然面對,和老漁夫一樣,昂首挺胸地說一句:“人生來並非是被征服的。”
樂觀與嘗試 篇9
國一作文 ,687字很多人知道,成功不是輕而易舉就到手的,它是經我們飽經風霜,堅持不懈後才換來的成就。但是大家有沒有想過,我們為什麼努力?努力除了僅僅是為了獲得成功嗎?這當中有沒有什麼深奧莫測地祕密呢?假如我們已經盡力而為了,但是成功依舊從我們身邊擦肩而過,努力就算白費了嗎?細細感受吧,努力的過程其實就是貫穿一生的良藥,只是還有人無法理解—樂觀
今年小升初的那段時間,我是至今都無法忘懷的。這段過程十分讓我惶恐不安,我生怕自己達不到自己理想的初中,現在想想我確實成功了,可是沒有如願的同學也數不勝數。或許他們在短時間內都無法抹去當時那功虧一簣地心情,這種失落感我也是理解的,換做是我,我也一樣。誰都無法接受自己失敗的痛悲。但是仔細回想看看,自己當初那持之以恆地態度有沒有給自身帶來許多珍貴的回憶,想想自己衝刺時的那段時間,是不是都有著滿懷希望的?這就對了,也就是說我們並沒有完全失敗,我們也汲取了知識的精華,樂觀些吧,這是我打心底裡抒發出來的。
想必大家都有看過《魯濱孫漂流記》吧,其實能在荒島上生存的不僅僅是要靠智慧,最重要的還是樂觀。在荒島這種荒無人煙地地方生存,沒有樂觀完全做不成任何事。我們現在都是家裡的“小公主”或“小王子”,我們其實也試著創造自己的人生,只是看你有沒有興趣罷了。不要把沮喪當成心裡的陰影,每一次失敗都是經驗,只要靈活糾錯,自己漸漸會有所感悟的,樂觀將伴隨你度過這全過程,放開手去幹吧,不要在乎成敗,真正去嘗試了才會有所發現。
再次再告誡大家,不要再犯同樣的錯誤,成功的背後少不了艱辛與苦澀,同樣的錯誤不能永遠成為自己致命的弱點,要學會把錯誤率化整為零。
樂觀的遠與近 篇10
高二作文 ,738字若人的出生是白,死亡是黑,那人生絕大部分的灰色漸變是最需要我們刻畫的部分。不論今天的日子多麼苦澀,允許我盼望明天開放含露的玫瑰;不論明天會有什麼憂愁,且讓我痛飲手中的這一杯美酒。懷抱著輕鬆愉快的態度做一個樂觀的人。
拿破崙,他是那個時代最偉大的戰爭指揮者,戰爭在他手中彷彿是一門藝術。他是無與倫比的破壞者和開創者,摧毀了歐洲王權的神聖性,激活了整個歐洲的民族主義思想;他也是面對失敗一蹶不振的懦弱者,被失敗擊潰的他早已埋葬了最初的那顆勝利之心。而若是他一顆樂觀的心,就會抱有一絲渴望,找到朋友留在象棋裡的地圖,逃離聖赫勒拿島。
相反,曾國藩曾三次經歷慘敗:靖港兵敗,湖口慘敗,祁門被困,但讓人佩服的是,曾國藩這三次失敗後表現出了不同的心態,第一次被救起後他鬥志全無,消極逃避;而第二次走投無路,他卻積極籌備重新振作,與太平軍頑強抵抗。
通往成功的道路上,失敗是必不可少的,但像拿破崙一樣懦弱、逃避的態度無疑是不可借鑑的。我們要的是積極樂觀的態度,是一顆重新站起來,再次追逐成功的心。“屢戰屢敗,屢敗屢戰”這就是一條聖人的修煉之路。面對一而再,再而三,甚至是看不見希望的失敗時,要像曾國藩一般,充滿希望,鐵骨錚錚地重新站起來,再向成功發起一次又一次的衝鋒,做一個樂觀的人。
李白有言:“夫天地者,萬物之逆旅也;光陰者,百代之過客也。”林語堂也說過:“我們不是這個塵世永久的房客,只是過路的旅客。”我們誰都沒有永久居留權,說不定哪天就被驅逐出境,餘留塵世旅途短暫的一幕。對待人生,對待生命,最為恰切的態度,也許就是懷揣著一份樂觀的情懷,以積極向上的姿態行走於人生旅途,追求人生的價值與意義。
我們如同一根根時針、分針或秒針,無論在生活的平凡或精彩間,成功與失敗間,做一個樂觀的人。
樂觀與悲觀 篇11
國小六年級作文 ,659字面對一杯被喝了一半的水,樂觀的人可能會說:“我還有半杯水。”而悲觀的人就可能會說:“我只有半杯水了。”魯濱遜遇難時,他也是樂觀面對,當他落水後沒有當悲觀主義者說自己不幸,而是覺得自己是個幸運兒,成了唯一存活的人。
從課後管理前後的一點點餅乾、麵包,也能感受到人的樂觀與悲觀。
“別!我就這麼點兒了,你還搶?還我!快還我!”小林同學一手護著一袋麵包,一手伸去搶回小張同學手裡被捏成麵餅麵包。那小臉兒越來越紅。好像血都要滴出來了一般。那雙眼睛越來越溼,終於小林哭了:“哇!我的麵包被搶完了!嗚……”我往那包裝袋裡一瞅,不是還有一大半兒嗎?有什麼好哭的?
課後管理鈴響了,我也有點兒餓了,取出一小包蘇打餅乾正要開啟。後桌的像是見了金山銀山般瞪大了眼,嘴也情不自禁地張大了,像是要吞下對面的我一般。我毫不猶豫掰了二分之一,遞給好似幾天沒吃飯的“餓狼”後桌的“魔爪”中。我看了看手裡那半塊餅乾,也迫不及待地塞入口中。心裡可滿足了。臉上自然也洋溢著笑容。而後面的小林,還在擦著一把把眼淚呢。
不一會兒,老師來發試卷了。我93分,還好還好。小邵見自己是945分也挺知足的:“嘿!不錯,下次加把勁兒爭取95分以上,拿個免寫卡回來!”前桌的可做起了悲觀主義者:“怎麼才96分啊?老師你給高點兒不行啊?每次都讓我離第一差那麼一點點,哎!”
我覺得,樂觀的人活得比悲觀的人要幸福。因為他們覺得生活處處都很快樂、很精彩、有意義。哪怕考試考砸了,也不傷心,不哭泣。而是用行動以及那一點點對他人來說比芝麻還小的、微不足道的進步來鼓勵自己。
樂觀與悲觀 篇12
高一作文 ,731字第二次世界大戰時,有兩個人被關在納粹集中營的一間狹窄的囚室裡,他們唯一能瞭解世界的地方,是囚室裡那扇一尺見方的視窗。每天早上,他倆都要輪流去視窗眺望外面的世界。一個人總是愁苦地看著窗外的高牆和鐵絲網,另一個人卻總愛看窗外的天空,看藍色天空中的小鳥自由地飛翔。半年後,前者因憂鬱死在獄中;後者卻堅強地活了下來,直到獲救。
活下來的人,就是因為他的毅力堅強,總望著美麗的天空,看著窗外自由的小鳥,那是他嚮往的,他也堅信他自己總會出去,所以他才能活下來。憂鬱而死的人,是多麼可惜,他天天看著窗外的高強和鐵絲網,想著自己現在有多麼悽慘,沒有機會出去了,沒有樂觀的心,放棄了自己。所以面對事物我們要有樂觀的心態,要堅信自己。
口渴人在沙漠之中找到半杯水。樂觀者說:“我終於找到水了!雖然眼下只有半杯水,但是是個有良好的開端,我一定還能找到更多的水。”悲觀者說:“怎麼就只這半杯水?就這半杯水有什麼用?然後失去了希望,最後死掉了。”這樣去看待事物,樂觀的人總比悲觀的人要活的快樂,面對事物也有自己不一樣的看法,悲觀的人總會以不好了看,把不好無限放大,失去了瞭解美的心。樂觀的人即使身患重疾也能坦然處之,笑對每一天,珍惜每分每秒。悲觀的人也許並沒什麼但杞人憂天,憂心忡忡惶惶不可終日。
面對挫折要相信沒有什麼大不了的,人生路上沒有過不去的,一定要樂觀的面對現實,樂觀的面對生活,樂觀的面對一切,即使所要面對的是你最不喜歡的,你也要以一顆樂觀的心來面對它。人生路上總會有些崎嶇,難免會有一些絆腳石,悲觀的態度又改變不了什麼,那我們為什麼不用樂觀的心態面對這些不美好的事。
生活是多姿多彩的,關鍵是看你用什麼樣的眼光看待它,學會用正確的視角來看待世界,你會發現生活原來如此的美好。
勇敢奔跑快樂成長 篇13
國小六年級作文 ,860字在五彩繽紛的童年中,每次旅遊都像一張精美的照片,它記錄著每一份難忘的回憶,深深地縈繞在我心中。特別是暑假裡去體驗恆豐農場的農耕生活,那無窮的樂趣最值得我銘記於心。
星期日的早上,空氣格外的清新,那草葉上點綴著幾滴晶瑩的露珠在陽光下閃耀著光芒!我剛剛從睡夢中醒來,正想在這朝氣蓬勃的夏日清晨好好玩一把時,沒想到媽媽就進來神祕兮兮地對我說:“我們今天要去遊恆豐農場。”我高興得一蹦三尺高:“真的?”媽媽微笑著點了點頭。於是,我迫不及待地帶上零食和飲料,跟媽媽坐上大巴車出發嘍!
一路上,我透過窗外看到花兒在微笑,鳥兒在歡叫,我也欣喜若狂,心裡像吃了蜜一樣甜滋滋的。時間飛逝,不一會兒到了恆豐農場。啊!那裡風景優美,空氣怡人,我深深地吸了一口氣,就進去參觀恆豐種業實驗示範基地。
我先進入園子裡,看見了婀娜多姿的孔雀,還有各國各種各樣的鴿子……各類珍奇動物令人大開眼界,讓人感到這個生態農場給大家帶來的無窮樂趣。
走著鬧著玩著,不知不覺到了中午,也是野炊的時間到了,工作人員把我們分成五個生產隊,並帶領我們到野炊的地方,我們就開始緊張的分工。結果我被分為去抓魚,嘿嘿,好幸運的我抓了一條大草魚。當我把魚帶回野炊的位置時,大家都把菜洗好了,火也生好了,終於又領會到人多力量大了。媽媽當了主廚,不一會兒煮了一道道美味的菜,大家都讚不絕口。一道道新鮮的菜讓我們這組生產隊“口水直流三千尺,疑是銀河落九天。”
吃過午飯我們又開始下一個挑戰,它是我最喜歡的遊戲。我們每個人都披上一件雨衣,教練發給我們每人一把水槍,分成紅隊和藍隊,我們紅隊都是一些比較勇敢的男子漢,隨著教練說著一聲:“殺!衝到對方營陣裡,奮勇殺敵!”隨著一聲爆發的戰鬥,藍隊漸漸屬於劣狀態,紅隊不好失落,繼續壓制藍隊,藍隊成批隊員被“俘虜”了,藍隊輸了!我們紅隊都異口同聲地說:“耶,我們贏嘍!”我的心情無比激動,臉上的笑容像花一樣美。
啊!這次旅遊不僅給我帶來快樂,還讓我感受到團結就是力量是那麼的美妙。相信只要敢於奔跑,即使在荊棘重生的道路上都能開出色彩斑斕的花朵!
勇敢者遊戲觀後感 篇14
觀後感 ,502字今天,哥哥陪我去看了電影院才上市的不久的電影《勇敢者遊戲》這部電影講的是四個留學生進入遊戲,變成自己選定的人物,解除遊戲詛咒回到現實的故事,他們一人三條命,在都只剩下兩條命的時候,找到了缺少了現實世界失蹤20年的小男孩—遊戲飛行員,一起逃離了有許多犀牛的峽谷,來到了黑美洲豹巨型雕像旁,在只剩下一條命的情況下,鼓起勇氣,解決了壞人的攻擊,巧妙的將寶石重新放回雕像上,解除了詛咒,回來現實世界,並毀掉了帶他們進入遊戲世界的機器。
我看得很入迷,特別是後面都差不多隻有一條命的時候,來自現實中的動物博士與勇石博士的對話,勇石博士在現實生活中,實際是一個膽小鬼,動物博士在實際生活中是一個大漢,勇石博士是動物博士的朋友,他說他怕,他怕會死,在這裡,他的朋友一再讓他不要放棄,現在,差不多所有的人都只有一條命了,他們沒有說過要放棄。最終勇石博石提起信心,解開了詛咒。
遇到困難,應該勇敢面對。要對自己有信心,如果對自己都沒有信心,是解決不了生活中的重重困難的。勇敢面對,沒人能欺負你;勇敢面對,沒有傷心事;勇敢面對,不會有煩惱;勇敢面對,不會猶豫,儘管解決不了,也要勇敢面對,去嘗試,總有一天會解決。
與勇敢同行 篇15
國小四年級作文 ,627字在生活中與我一起成長的可真不少:有關係到名聲的“誠信”;有與成績緊密聯絡的“勤奮”;還有使人更上一層樓的“謙虛”……但是對於我來說,最重要的莫過於勇敢了,這是因為它幫我解決了不少問題……
記得那回,我們小記者去參觀“盼盼”食品公司。本來在參觀過程時,我對盼盼公司的發展歷史饒有興趣,意猶未盡。可興致勃勃的我到了小記者採訪環節的時候,卻像霜打的茄子一樣蔫了。只見我的同伴都爭先恐後地舉手,而我的耳邊一直有個聲音,使我的手有千斤重:“巨集丞,等下萬一表現不好怎麼辦?肯定會成為同學們的笑柄,那你就丟臉丟到家了!”我便開始退縮了,將舉手的念頭死死壓在心底。在這種進退兩難的情況下,我多麼希望老師可以點到我的名,破一次例,讓我在同學面前發一次言。當我一有這個想法,壓在心底的那份勇氣再也按捺不住了,對我來說:“被動不如主動,現在就是一個很好的舞臺,只要你敢上去,掌聲就一定會響起,機會是要自己去創造的,還猶豫什麼,不管表現如何,別人想看到的是成果!”
在“勇敢”一聲聲的鼓舞下,我的手慢慢地抬了起來!“來,這位同學,你還有什麼疑問?”老師叫的不會是我吧?太好了!於是我慢慢地站了起來,一股腦將我的疑問說了出來,等老師講解完。臺下響起了熱烈的掌聲,老師示意我坐下後,我有一種莫名的成就感,是喜悅,是自豪!這回“勇敢”又幫了我一個大忙!
看來“勇敢”還真是個幹活的利器啊!只有勇敢才能讓人面對困難;只有勇敢才能讓人一路所向披靡;只有勇敢才能創造出一片屬於自己的天地!
勇敢讓我快樂 篇16
國小五年級作文 ,680字一件件往事漂浮在我腦海裡,有痛苦的、有開心的、勇敢的……今天,我要開啟心靈的窗戶,將我勇敢的一面分享給大家。
一個寒風凜冽的早晨,西北風呼嘯著吹過每一個人的臉頰,在耳旁呼呼作響,我和弟弟約好要去踢足球,可他沒有準時來,十分鐘過去了他才姍姍到來,我倆乘坐公交車去了足球場。
哇!好大的足球場,足足有40間教室大,我們不由讚歎一聲。“唉,你們幾個……”兩個六年級的學生,他們朝我們喊:“敢不敢跟我們打比賽啊?”“敢!”弟弟胸有成竹地回答,便把球拋到空中,這樣,別開生面的足球賽拉開了序幕。一個六年級的同學反應快,箭一般跑了出去,把球帶到了我們跟前,我趕緊跑過去把球守住,可惜,晚了,球已經被他踢進了球門,1比0。第二場開始了,弟弟上前去搶球,似乎過了半個世紀似的,弟弟還在陷入雙腳並用的搶球狀態,無耐,我飛速跑過去來了一個黃金剷球,球鏟到了弟弟腳下,他一個天馬流星腳,把球射進了球門,1比1,雙方打平了。可我的腳受傷了,剛才剷球時把球鏟到了弟弟腳下,那個六年級的同學沒處落腳就不小心踩到了我的腳。最後一場了,我的小腿隱隱作痛,只見一個人向我的弟弟踢過去,正打到了弟弟的肚子,我忍著疼痛,把球猛得踢了過去,2比1,最終我們獲勝。雖然我腿腫了,但還是把球踢進了球門。這場看起來並不起眼的“球賽”卻見證了我的勇敢。
這件事讓我變勇敢了,堅強了。我也懂得了,勇敢是一種品質,勇敢是一種自信,勇敢是一種戰勝自我的精神。
樂觀與悲觀 篇17
國三作文 ,615字有的橘子又大又酸,有的橘子又小又甜。拿到大橘子的人就會抱怨橘子好酸;拿到甜橘子的人便會抱怨橘子好小。在這些人的世界裡,天空始終都是暗淡無光的。什麼東西都是灰色的。因為他是悲觀的。
另一種人卻正好相反。當他拿到酸橘子時,便會慶幸:呵!我的橘子這麼大,真好;當他拿到小橘子時候,也會慶幸:哈!我的橘子這麼甜,不錯。這類人凡事會往好的方面想,生活充滿陽光,世界五彩斑斕,每天快快樂樂的。這就是樂觀的人。
不管發生了什麼事,我們都要記住一個道理:塞翁失馬,焉知非福。不必抱怨,上天自會有一個公平公正的安排。
你有一杯水,你喝去一半,你若想:唉!只剩下一半水了。你便永遠不會快樂,享受不到生活帶來的快樂和溫暖。你若想:真不錯!還有半杯水喝呢!你便是一個快樂的人,生活中你會很幸福。
面對挑戰、困難,我們一定要樂觀面對,勇往直前,你就可以一路勝利,享受到成功的喜悅。如果你選擇悲觀面對,逃避問題的話,你永遠不會成功。
當災難來臨之時,我們千萬不能悲觀。你若悲觀,你的人生就會留下無盡的遺憾。反之,當災難來臨之時,我們樂觀面對,直面挫折,那麼所有的災難只不過是一次鍛鍊考驗罷了。記得有一位名人曾說過:“將所有的失敗當做前進道路上的墊腳石,成功之日就會離你不遠了。”我們一定要做這種人,提高自己的能力,成為社會的棟樑之才。
記住,無論什麼時候都要樂觀面對生活。心裡充滿陽光便沒有黑暗可以將你吞沒。所以,做個樂觀的人吧!
堅強與勇敢 篇18
國小五年級作文 ,586字這裡是我的自由天地。每天放學回家,我不像其他同學一樣,一到家,就寫起作業,而是一回家,扔下書包,推著自行車,哼著小曲兒來到了我的自由天地。那裡幾乎每天都沒有人,只有正在比美的小花和草。
我沿著小道騎著自行車享受這美好的時光。今天我像往常一樣在這美的地方享受著,心裡比蜜還甜。突然只聽“咣”的一聲,我被自行車甩了出去,摔了個狗啃泥。幸虧沒有摔斷腿,但我的腿流了一大攤血,疼得我“哇——,哇——”地哭了起來。突然,不知從哪來了一位和我年紀相仿的小女孩。她問我怎麼了,我哭泣著說:“我摔倒了……”她安慰我說:“你要學會堅強和勇敢,我曾經也這樣過。那時候我咬著牙堅強地爬起來,一步一步地走回家。雖然很疼但我非常開心。因為這就是堅強與勇敢的象徵。從此我的腿上留下來一枚耀眼的徽章。”我頓時非常敬佩她,就像敬佩一位大英雄一樣。
我擦掉眼淚,堅強地站了起來,一步又一步……忍著疼痛,往家的方向走去。突然,我看見了一顆石子,那是一顆我從來沒有在這條道上見過的石子。我走近一看,上面還有一些血跡,那一定是絆倒我的那顆石子!我把它撿起來,捧著它回到家,放到了儲存櫃裡,我的心裡無比的驕傲!
從快樂中學會勇敢 篇19
國小三年級作文 ,583字我有一個同學,大家都稱呼她“馬大姐”因為她姓馬,我們是好朋友。一天,在舞蹈課的時候馬大姐和我一樣地練習倒立。倒立這個專案很難,不是簡簡單單就能學會,我和馬大姐一起商量,互相鼓勵,我們從友誼中學到了知識,從困難裡逐漸變得勇敢。
我從前是一個膽小的人。比如倒立這個專案我總是倒上不去,因為我害怕,所以也花了很多的時間才逐漸練習會的。剛開始看到其他的同學可以倒立,我只能羨慕嫉妒恨,在一邊假裝練習,可怎麼也無法讓自己倒立上去。
那天下午,“馬大姐”對我說:“我們倆個一起倒立,我說上就一起上,我說下就一起下。”我說“好的。”我們在歡笑中逐漸變得勇敢,也逐漸忘記了每一次摔倒的時候受傷帶來的疼痛,慢慢的我們兩個都可以倒立起來,我們還學會了“前橋”。有一次,我的腳定在了空中,怎麼也碰不到牆,又下不去,我倒立著足足定了十秒鐘。馬大姐看到了以後,驚訝地說到“好厲害,好厲害,你是怎麼做到的?”其實我也不知道我是怎麼做到的,但心裡充滿激動說:“我也不知道,可能是巧合吧!”我一邊說,一邊喘著氣。
我真想對她說:“有你這個好朋友真好,我們在一起不但快樂,而且讓我變的更加勇敢,謝謝你。”
我因勇敢而與眾不同 篇20
國二作文 ,746字小時候,我是從來不沾水的,若是大人們招呼著去游泳,我肯定是躲在一旁。那一池清澈的水彷彿充滿了危險,讓我望而生畏,若是整個身體浸泡在水裡,活動全部受到限,掙扎也會無濟於事,似是陷入深淵。
可是那年暑假,父親竟瞞著我,給我報了游泳班,這簡直是五雷轟頂。對於及其怕水的我自是不情願。可事已至此,加上爸媽的百般“哄騙”,我只好咬咬牙,硬著頭皮答應了。
那天,爸爸開車將我送到游泳班,陪我一起走進了大門。長廊裡的窗戶皆被簾布遮蓋,光線及其微弱,耳邊時而傳來的細小聲響,更是把我驚得心慌意亂,由腳底竄入的冷氣不得不讓我加快了腳步。盡頭處,一個教練員把我引入屋內,接著是更衣、集合、分組,訓練開始了。
剛做完了熱身運動,教練就命令道:“下水!”我頓時驚慌地瞪大了雙眼,腦子裡一片亂麻,我唯一認識到的,就是:我不行。
我攥著一手的冷汗,向後面慢慢移動。當我認為只有我會懦弱地做一個膽小鬼時,與我同組年齡相仿的同學也似乎不太對水錶示歡迎,也同我一樣站在池邊,望著這一池水不知所措。我夾在他們當中,卻平平有了些安慰。望著他們滑稽的樣子,我突然萌出了一個念頭,若是我勇敢地跳下去,豈不是就與他們不同了?游泳的技巧我是略知一二的,只是從來不敢下水。
我緩緩地走到池邊,身子微微發顫,忐忑不安地猶豫著,同學們的目光好像聚集到我的身上,灼燒著我的背和臉頰,我意識到我不能辜負大家的期望,我一定能行。調整呼吸,我奮力一躍,濺出了水花,我成功了,我忽的發現池中的水是那樣清澈明亮純淨。而他們仍在岸上不知所措。
我進而成了他們心中的“英雄”,當時的勇敢,又或說是魯莽,卻使我成為了匹夫中的勇者,讓我能堅毅的面對他人難以承受的困境,我因勇敢而與眾不同。