加油，向前跑相關作文20篇

加油，向前跑篇1

國二作文 ,719字

天空籠著一層灰氣，太陽也不線上，風吹著樹搖曳，吹著人涼颼颼的，操場上人聲鼎沸，喊聲、笑聲、風聲混在一起，我聽得極真，卻無法融入他們，因為我只能拼命的向前跑！

今天的體育課，李老師讓我們練習長跑，對於一個像我這樣不斷體能差的人來說，長跑就是場噩夢；但是體育是要算進總分的，對於一個要強的人來說，像我，趕鴨子上架也得上。

同學們站在起跑線上，一個個都蓄勢待發，像極了即將要起飛的雄鷹，我的心就不由得緊張，哨聲一響，同學們便向前奔去，我彷彿慢了半拍，也許又沒有，反正我都是跟在後面，起初周圍還有一群人，跑完半圈，就開始孤軍奮戰了。

我傾著身子，擺動著手臂，風從耳邊穿過，在操場眾多事物中，眼裡只留下腳下灰白的跑道。漸漸地，漸漸地，我感覺有些乏力，慢了下來，前面的同學漸漸地離我而去，“不要停，接著跑啊！”“落後就要做烏龜啊！”心中無數次的吶喊，每一步都格外的沉重，每一步都伴隨著喘氣，腦袋一片空白，老師教的跑步技巧都忘得一乾二淨，怎麼也使不上勁……

身後的同學小Z似乎有些要放棄的意思，湊到我身旁，說了些話，我沒有說話，我知道說話更費體力，而且我不想放棄！我衝他笑了笑，便又拼命跑去，我深知我做不了兔子，但我想做只烏龜，兔子想贏得比賽，而我只想完成比賽。“加油，繼續跑！”

第三圈、第四圈、第五圈、最後一圈！我終於跑完了！

跑完後，我找了個地方坐下，周身冒著熱氣，額頭落下豆粒大的汗珠，喘著粗氣，但是有種說不上來的感受，感覺風輕柔了，天也明朗了，內心也開朗了，真好！

學生時代多像一場長跑，懷著夢想的我們，正努力地向前跑，有得意的時候，也有失意的時候，有領先的時候，也有被超越的時候，但是隻要不放棄，奮力向前跑，相信最後的結果總會令自己滿意的！

追著陽光向前跑篇2

國小四年級作文 ,589字

小溪是大海的童年，花朵是果實的童年，過去是未來的童年。在我心裡，快樂的童年就像雨後的彩虹一般，繽紛絢麗。

回憶過去，在我五歲的那一年裡，我和弟弟都還很小。一天，弟弟望著窗外對我說：“姐姐，你看，那個陽光怎麼老是不來我們家，難道我們是因為我們家太小了嗎？爸爸不是說我們家非常大，夠非常多的人住嗎？姐姐，我有一個非常好的點子，我們一起跑去前院追陽光，把它抓回來，怎麼樣？”

對我來說，這真是個好主意。於是，我們就像賓士的駿馬一樣飛快的奔出去，然後，我們去拿了一個又大又結實的布袋，準備把世界上的陽光都裝進布袋裡頭，我們看準時機朝著陽光猛撲過去，可是，一開啟布袋，裡頭卻什麼也沒有。弟弟說：“姐姐，這樣好像不行，沒有效果，要不我們讓家裡的茶杯犬多多去把陽光吸回來，然後再吐進屋子裡？”我們按照這樣的方法去做，可是還是一點用也沒有。

想了許久我的腦海裡蹦出一個念頭來，我大聲的說：“要不，我們就追著陽光向前跑，把身體晒得暖洋洋的，再進屋子裡應該就會比較有效果。”想到這，我們倆就在外面玩了一整天，進屋子之後，發現身子果然很暖，而且一直流汗，我心想：一定是因為抓到陽光了才會這樣的。我猜弟弟也是這樣想的！

時間過去了很久，到現在回想起來，童年的那些小事就像是沙灘上的小貝殼，多姿多彩。在我心裡，童年就是由無數個夢組成的，夢裡，藏著小女孩純真的夢想，讓我們一起追著陽光，追著夢想，向前跑吧！

向前跑篇3

國三作文 ,574字

少年，多愁又善感。少年時代便是一個人由幼稚轉向懂事的重要階段。少年的成長，總是要伴著風雨的，而風雨過後的彩虹，就是你的珍貴禮物。

誰都有低谷，有頂峰。當你墜落低谷時，莫灰心，因為頂峰沒準就在頭頂，加把力奮鬥，就到了。

我曾經有個夢想，去參加朗誦班，為學校爭光。但我知道我的短處，記憶力不好，老記不住詩詞，嗓音不夠圓潤，關鍵我害怕失敗。日子一天天過去，時光悄然從指間流逝，又是朗誦班招人的時候了。起初我興奮了一下，但不久那興奮就如同風雨中燃著的火苗，馬上就熄滅了。無事可做的我胡亂的翻著《西遊記》，翻著翻著，突然，一行字敲開我封閉的心。“大聖，此去意欲何為？”“碎凌霄。”“若一去不回？”“便一去不回！”是啊，少年就該擁有血性和衝動，需要那搏一把的勇氣！於是，我奪門而出，奔往報名處……

那之後，我便進入了海選名單中，我需要同時與二十多人競爭，原來就毫無底子的我，頓時感到慌亂。我明白，沒有底子的我必須比他們更努力，才能與他們抗衡。於是我就開始了瘋狂的訓練。每天三個小時，讀稿子，練發音，對手勢，對口型，對站姿，最麻了，繼續，腿痠了，堅持—每天都是如此。高強度的訓練曾令我的精神近乎崩潰，但我記起了《西遊記》中那句話，咬著牙，就這樣挺了七天。

時候到了，滿懷信心的我帶著笑容上臺朗誦。最後留下的五個人中有我。向前跑，原來我可以做得這麼好。

向前跑，迎著冷眼和嘲笑篇4

國小六年級作文 ,798字

向前跑為了夢想，向前跑為了自己的目標，向前跑是為了不再被嘲笑，為了自己可以被人看得起。

小時候，我曾在電視上不止一次看到一個個優秀的足球運動員，站在領獎臺上，舉著獎盃，臉上洋溢著幸福的笑容。從那時起，我就有一個夢想。就是成為國家足球隊的一員，為國爭光，拿下世界盃。

一年級的時候，我歪打正著地參加了足球班，學起足球來。一開始，我十分的興奮。老師說什麼我就做什麼。一開始，雖然經常被老師誇獎，但我踢足球的技術與別人差距還是比較大的，久而久之，老師認為我的基本功不怎麼好，斷定我不是踢足球的料，便不再理我了。

從那時起，我對足球的熱情所剩無幾了。到二年級後，我便上別的拓展課。儘管如此，每週或多或少都有與同學一同上課，每次我雖然不是最好的，但我卻是最認真的。與同學踢久了以後，我的技術也隨之提高。

等到我五年級時，我再次加入了足球隊。從那時起，我就越像換了一個人似的，在球場上賓士著，是一匹黑馬，進入了足球老師的視野中。現在我的足球技術得到顯著提高，也成了骨幹隊員。

一次，我上足球課比賽，我被隊長選為前鋒。剛開始，我在後面等著隊長傳球，或是對對方攻進來。但後來我發現狀況有點不對勁，對方已經進了兩個球，而我方一個也沒有。於是我便開始大展身手。我先是從守門員那邊接過來球，再繞過了對方的後衛。繞過這個後衛還是有點困難的，因為他是對方的隊長，技術可了不得。無論我將球左帶右端，都是逃不過他的包圍圈。

這個時候隊長突然出現在我的旁邊。我果斷地將球傳給了我方的隊長。然後我在繞開對方的後衛。跑到了隊長身邊，而將球立馬傳到我腳下，我將球繞著，最終在接近球門的位置，守門員邁開腳，張開雙手，要守住我。但我絲毫不慌，當機立斷腳高高抬起砰的一聲將球踢進了球門。

正因為我這一球鼓舞了我方的隊員。還沒過幾分鐘，我方就以3：2反敗為勝。向前跑，迎著冷眼和嘲笑。不敢失敗的那顆星。終究會帶著你的努力，闖進球門，迎向成功。

加油向未來觀後感篇5

觀後感 ,425字

暑假裡，最開心地就是能過把電視癮！

今天，我看了一部非常好看的電視節目，名字叫"加油，向未來"。這個節目不僅名字好聽，內容也非常精彩呢！

在節目中，主持人是小尼老師和撒貝南老師。選手都是那樣的博學多才—有清華大學的研究生，有新加坡的環境創造員，也有醫科大學的學生。

節目中主持人不斷提問，而那些問題可以說是相當"刁鑽"，難上加難。比方說：下面那種東西不是熱脹冷縮？（A鋼鐵、B皮筋、C純淨水）嘻嘻，猜不出來吧！正確答案是皮筋。還有一道題是"在下列三種昆蟲中哪一種是世界上出現過的最大的昆蟲？"（A古蛾子B古蜻蜓C古甲蟲）。這道題可能只有歷史老師做得出來了—正確答案是古蜻蜓。老師還給我科普了下古蜻蜓，說它的翅展可達一米，是當之無愧的泥盆紀霸主！五千萬年後，地球上氧氣降低，昆蟲便會失去了霸主地位。

諸如此類的問題調動了全場觀眾的好奇心，而我隱藏在內心深處的科學因子也蠢蠢欲動。怎麼樣，動心了吧！下午六點不見不散。加油！向未來！

向前跑篇6

國二作文 ,490字

晚風吹過，送來陣陣涼爽。奔跑在田野裡，四周一片漆黑，但我對自己說：“向前跑。”

不知有多少次，在困難與挫折的面前，我總覺得自己很微不足道，總想著如何躲避它們。可是即使這樣，困難與挫折還是打亂了我的步伐。曾記得父親說：“困難與挫折就是一對兄弟，不可分割，都存在一個共同的弱點——害怕光明。”

生活中處處都會遇到困難與挫折，人們無法擺脫它們。它們生存在陰暗的角落，圍繞著生活。

現在，每當身邊出現困難與挫折時，我不再像以前那般害怕無助，也不再逃避，而是學會勇敢地面對。其實困難與挫折是很容易克服的，但要看每個人的態度。

每當困難、挫折降臨，我都對自己說：“向前跑。”衝出黑暗，衝出恐懼，只留下光明。

喜歡獨自一人在田野中奔跑，在一望無際的田野上，享受著風。在田野中奔跑，使我忘卻了困難與挫折，來自田野的風吹散了它們，迎來了光明。

我雖然不知道光明會否一直在自己身邊，但我知道有困難與挫折的地方，必定有光明來打敗它們。

向前跑，向著光明，向著勇氣，在那片田野中奔跑，尋找光明。向前跑吧！

向前跑篇7

國二作文 ,872字

當每天的第一縷陽光親吻大地時，當夕陽刺破雲彩，染紅天際時，你是否還在向前奔跑？

——題記

她——一個陌生國度的患者。她每天都生活在灰白的世界裡，她的世界裡，沒有正常行走，更不可能激動人心的攀登。但是，不知有多大的勇氣激勵她向前跑，她躺在病床上，憑著堅強的毅力完成了學業，創造了奇蹟。

她跑出了不凡，跑出了光明，她就是中國的海倫·凱勒——張海迪。

她——一個黑暗國度的患者。母親吸毒且患有精神分裂症，父親也吸毒，家中一窮二白，還有姐姐與妹妹，這個家庭的生存之難是可想而知的。可以說她是不幸的。她最孤寂、落寞的時候是在兒童教養所度過的，她是唯一一個沒有病的孩子，在出所後，又經歷了一個難以承受的打擊：母親去世了。在那種情況下，是誰都不會有希望再對生活抱有的了。可是她，勇敢堅強地選擇了獨自奔跑，那就是拼盡全力學習，最終，她踏上了哈佛之路。

她就是《風雨哈佛路》的主人公——艾斯。她執著頑強，樂觀向上，跑出了卓越，跑出了輝煌。

他——一個迷惘國度的患者，他小時候經常英語不及格，簡直就是個英文盲！但是，他知道自己的不足，開始狠攻英語。

他在讀大學期間，為了省下更多的錢讀書，他每餐就吃兩個饅頭和一小碟鹹菜。因為得不到營養，所以他經常胃痛。他痛得在床上翻滾，他把省下的錢全拿來買英語詞典與磁帶，一有空餘時間就開始背單詞，大聲嚷叫英文。他還會在學校的亭子後瘋狂地讀英語，風雨無阻，他日日如此。在大雪紛飛的時候，人們往往對正吼叫的這個“瘋子”不理解，嘲笑他。

有付出就有回報吧！他當上了美國當時唯一一位中國籍的播音員，他就是瘋狂英語的創使人——李陽。

他用他的人生經歷演繹了奔跑的真諦，他跑向頂峰，跑出了燦爛。

向前跑吧！不管前方有多麼，有多麼荊棘，都向前跑吧！

跑出閃亮的人生，跑出絢麗的彩虹，跑出明媚的天空，青春的哨子已經吹響！讓我們向前跑！

加油，向國學進攻篇8

國小四年級作文 ,682字

“北冥有魚，其名為鯤，鯤之大……”四（1）班的教室裡傳來朗朗的讀書聲，那聲音既清脆，又響亮，讓我們開啟四（1）班的大門，去看看他們是怎樣讀國學經典的！

瞧，他們雙手捧著書，正在讀古文呢，我真羨慕他們，讀的那麼好、那麼流利，據說，是用“陳琴歌訣樂”的讀法讀的呢！接下來可就有好戲看了，他們要“擺擂臺”了。彭老師叫了位同學當“擂主”，那位同學大大方方地走上臺，看似胸有成竹。“攻擂”的是一名扎馬尾辮的小女孩，走起路來小辮子一甩一甩的，也很自信。他們挑戰的內容是《師說》片段，內容有些繞口，很難。隨著老師打的節奏，讀了起來。兩個人口齒清楚，聲音洪亮，還很流利，臨近完美啊。我還沒有聽夠，第一輪就結束了，還真難分出高低。他們倆又分為一組，成為了“擂主”，又點了五位同學當“攻擂”，2對5，哇，這下可激烈了，到底是以多勝少呢，還是以少勝多呢，我的心怦怦跳得特快，就跟他們的朗讀聲一樣。分曉結果的時刻到了，可是又出現了平局。只能讓臺上七位同學為一組，與臺下的同學進行PK，“愛子曰……”聲音是多麼的整齊，就像一個人在說話似的！哎，估計這一局又會是平手，雙方都讀得那麼好。果然，不出我所料，又是平局。

時間差不多了，我也要回自己班上課了。真希望有一天能與四（1）班的“國學大師”們一起向國學進攻，加油！

向前跑篇9

國三作文 ,851字

堅強的人，不是不怕痛，而是痛了也忍著向前奔跑。——題記

陽光傾灑在大地上，理了理清風吹亂的髮絲，帶著微笑踏上紅色的跑道。

“加油！”一聲吶喊劃破天際，這是我們考前的加油打氣。看著每個人的臉上，露出自信的微笑。我的心裡也裝滿了信心。

在緊張的考前準備中，我們有序的熱身。即使我們已有了充分的準備，但難免還是有些緊張。我盡力擠出一個微笑給自己，並默默的對自己說：加油！

“8號”“到”，心跳加速，手心裡已經開始冒冷汗了。“沒什麼好怕的，按平常狀態發揮，你們一定能勝利回來”老班的話突然從腦海裡飄過，“嗯，沒關係，我們每天都在練習，好好發揮，我應該可以的。”心裡這樣想著，心情也輕鬆了不少。

跳繩，立定跳遠是我的強項，順利通過。最難的長跑要開始了，看著偌大的紅色塑膠跑道，烈日烘烤下，顯得更加刺眼。“砰”一聲槍響，我邁開腳步不停的擺臂，一步、兩步……時間在流逝，汗水已溼透衣裳。一圈半的奔跑已經耗費了我全部的體能，只覺得腿超級沉，嗓子火辣辣的，我不禁放慢了腳步。突然，你的吶喊聲又在操場外響起：“加油，不要放棄，勝利就在眼前，加速、加速、衝過去！”依稀看見你奮力揮舞的手臂，我爆出我所有的力量，向前衝，近了、近了，一個大步，我邁過了終點。

我喘著粗氣走向一邊等待成績。我努力了，奮鬥了，只待這一刻的回報，看著身邊的同學，我不禁想起那一段日子裡的艱辛歷程，大家哭過、笑過，真希望我們都能勝利。

三分十秒，聽到自己的成績，我歡呼起來，總算沒有讓自己失望。望著其他同學燦爛的笑容，我明白我們都勝利了。

五月的驕陽似火，課堂上認真聆聽的我們，寢室裡安靜休息的我們，考場上奮筆疾書的我們……我們一路奮鬥，一路向前奔跑，只希望我們的青春無悔，只期盼奮鬥的路上充滿鮮花。