割麥子相關作文20篇

割麥子 篇1

國二作文 ,1137字

盼啊盼,終於迎來了盼望已久的國慶節。忙碌而又緊張的學習生活告一段落了,心想終於可以放鬆一下了。我們懷著愉快的心情坐上了回家的汽車。回到家,看到家中父母忙碌的情境,我就知道我的這個願望早已“破碎”,等待我的將是繁重的農活。

今年,收田的高峰期和國慶長假撞了個正著。哎,沒辦法,誰讓我是農民的孩子。

假期的第一天早上,我正躺在床上做著美夢,可是還沒過七點,就被母親的叫聲驚醒。起床後,母親已經做好了早飯,隨後我們草草地吃過早飯,準備好農具就出發了。去往地裡的路真不好走,剛開始還是稍寬的小道,可沒走多遠便窄的只能通過一人,並且一路都是陡坡,沒走多遠我已經汗流浹背,看看爸爸和媽媽,他們卻毫無倦意。

終於到達了目的地。望著那一大片金黃的麥田,原先的疲乏早已煙消雲散,取而代之的是喜悅。舉目四望,家鄉的田野在金黃麥田的映襯下顯得格外美麗。金黃的麥穗像一個小姑娘,在風中輕輕舞蹈。金黃的麥穗像一個個小姑娘,在風中輕輕舞蹈。正當我沉浸於家鄉山間的美景時,父母已經磨好了鐮刀,開始割田了。他們手中飛刀豁豁,一把把麥子便齊刷刷地倒在地上。

稍做休息後,我也加入到父母割田的行列。我也學著他們的樣子幹了起來。首先,右手拿鐮刀,左手抓住一把麥子,再把鐮刀放在麥杆的底部,使勁地割,一把接著一把的割。雖然割出的茬高低不齊,割過的地方亂七八糟。但看著我割下的一片片麥子,心裡還是美滋滋的。但問題又出現了,一堆堆麥子擺在了地裡,因為我不會捆麥子。雖然爸爸媽媽會隔一會兒就過來幫我捆,但看到我身後一大片未捆的麥子,我的臉上也不光彩。這樣爸爸媽媽不光累,而且勞動效率也大大降低了。於是我央求爸爸教我捆麥子,爸爸同意了。

爸爸開始耐心地教我,可不知是何原因,面對捆麥子我好像是弱智一樣,怎麼也學不會。爸爸是個急性子,見此情景,一邊訓斥我,一邊給我作示範,我心裡真的很委屈,畢竟這是我第一次下田嘛!但是我卻沒有跟爸爸頂嘴,我知道他是因為著急才會這樣的。

“功夫不負有心人。”在我和爸爸的共同努力下,我終於學會了捆麥子。看到身後一堆堆的麥子變成一一個個麥捆,我心裡有說不出的喜悅。

鐮刀在麥子上飛舞,一聲聲的刀響和三個人彎腰的情景,我想從遠到近都是一副美麗的有聲圖畫。

傍晚時分,麥子終於割完了。我們又把一個個捆子排在一起。這時我才發覺,手臂上有被麥芒劃的一道紅一道白,還有點點血跡,手掌上隱約有疼痛的感覺。脫掉手套,啊,是一個大水泡!爸爸說我握鐮刀的方法不對,心疼地撫摸著我的頭。但我卻笑著說:沒事,我已經長大人了。

雖然今天身體上很累,但我的心裡卻是快樂的,因為我既能幫父母幹農活了,又明白了:“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”的道理。

麥子的味道 篇2

高二作文 ,870字

在藍的極透徹的天空中,散落著幾方如絲帕般柔順的雲朵。空氣夾雜著些溫溫軟軟,似有似無的涼意。麥子的氣息也陸陸續續地散開來。

今年的麥子似乎種的晚了一些。農民們能在微涼的初秋才開始播種。早晨,天邊剛剛露出了魚肚白,農民們就早已準備好播種的工具到田地裡去了。老人們年齡大,不能到田地裡勞作,卻也樂樂呵呵地把躺在拖拉機上的麥袋蓋上一層塑料布,“可別沾上水嘍!”老人們臉上的皺紋綻開了一朵花。晨光漸漸耀眼了些,“轟隆隆”的拖拉機聲為這個季節增添了一份獨特的韻味。

田地裡漸漸熱鬧起來。男人們開著拖拉機犁地,女人們微笑著把金黃飽滿的麥種倒進竹筐裡,便忙碌地撒起來—均勻地,嫻熟地,一絲不苟地,彷彿是雕刻家在雕刻一件微小的藝術品。當農民們耕作完所有的土地,麥子的醇香與泥土的芬芳氤氳在空氣中,他們帶有汗珠的臉上洋溢著幸福與滿足。

冬天的第一場雪飄然而至,孩子們奔跑著,歡呼著,腳下發出“咔吱咔吱”的脆響。農民們站在房簷下看著飄飄揚揚的大雪笑了起來:“瑞雪兆豐年吶,今年肯定大豐年!”“是啊是啊,今年麥蓋三層被,明年枕著饅頭睡!”他們在撥出的茫茫白氣中似乎看出了嫩綠的麥苗,金黃的麥粒。在他們心中,麥子的味道是伴隨整個冬天的。

蟬聲越來越響,夏意越來越濃。收麥子的季節也終於來臨。無邊無際的麥田在陽光的照耀下閃著亮眼的光芒。微風吹來,麥浪滾滾,金黃的麥海也給微風送去麥子特有的香甜。農民們開始忙碌起來了。早晨,月亮還朦朧著眼,他們就開始割麥子,然後將割好的麥子拉到你麥場。大人們忙著軋秸,脫粒,堆垛,汗水在他們的臉上閃著晶瑩的光,豐收的喜悅帶走了他們的乏累。黃澄澄的飽滿的麥粒踏踏實實地覆蓋了麥場的每一處。孩子們在麥場裡快樂地追逐嬉戲著。忽的一個孩子捧起了一把麥子說:“我家的麥子有雪的味道。”“我家的麥子有年的味道。”“我家的麥子有陽光的味道”……大人們都笑了:“還有快樂地味道吶!”

夕陽籠罩著大地,一排排整整齊齊的麥垛堆在麥場的四周。村子裡橘黃的小燈一個個亮了起來。白日裡的熱鬧漸漸散了,持久不散的是充滿希望的、快樂的、醇香的麥子的味道。

聽麥子的聲音 篇3

高一作文 ,828字

風吹麥浪,飽滿的麥穗相互扶依,“沙沙”問候。麥子有語,但麥田裡辛苦的人兒卻無語。

印象中的爺爺大多時間是無語的,就像麥田中的麥子,若無秋風的洗禮,獨自成長,默默無言。爺爺一生守候著那片麥地,日復一日,年復一年,他和麥子的感情亦是無法言喻。

我同麥子一起長大,爺爺教育我就如同對待麥子,苛刻卻又溫柔。他說:“女子就要如同田裡的麥子,風吹過時,能屈能伸,柔軟但又不失挺拔與堅強。”

記憶中的秋日,總散發出淡淡的清香。

每當秋風拂過那一片金黃,爺爺便會下麥地採擷那一束希望。麥子是爺爺的希望,而我亦是爺爺的希望。這時候我喜歡和爺爺一起來到那片麥地,秋風陣陣吹襲,帶著一絲溫暖,柔和嫵媚。麥子隨著風輕柔擺動,這時我常閉上眼,讓麥子的細語縈繞在耳畔,亦如爺爺對我的諄諄教導。帶著麥子香的風吹動著爺爺的衣角,吹乾了他脖頸的汗水,也吹走了他的疲憊,麥子的豐收總讓爺爺露出難得的笑容。

剛收上來的麥子水分還未失,甘甜清口。這時候,爺爺總會為他饞嘴的小孫女做上一頓全麥宴。兒時的我覺得爺爺好神奇,為何如此粗糙的手能製造出如此可愛的麥制點心。我常閉上眼睛,聽麥子被咀嚼發出的清脆響聲,從那裡我聽到了爺爺對我滿滿的愛。

爺爺對我的愛是嚴格的,收麥時我要下田幫忙,不可偷懶。爺爺拔起麥子,教我如何識麥、打麥。爺爺的手與麥子相觸發出的聲音,讓我聽到了爺爺對我的教育之愛。

年年的麥風不僅孕育我長大,也吹皺了爺爺的面板,吹彎了他的腰,吹白了他的頭髮。他將他的青春歲月獻給了麥田和麥田中的我。爺爺老了,這片麥田將歸屬他人,他連同麥田一起失去的還有他疼愛的孫女。離開麥田的那個秋天,老人無言,我隨父母回城,他不習慣城裡生活,他愛這片土地,就是看看也安心。老人離開麥田時很平靜,平靜得彷彿與這一切沒有任何聯絡。

如今再回那片麥田,麥浪喧囂如昨,卻唯獨不見舊時人影。原來在時光的流逝中,這一切早已物是人非。風舞動著麥子“沙沙”作響,勾起了記憶深處縈繞心間的聲音,連同埋藏在心裡的爺爺對我的愛。

我的麥子老師 篇4

國小二年級作文 ,333字

麥子老師是一位既有趣又幽默的老師。她有一雙大大的眼睛,可笑起來像眯成一條縫一樣;鼻子就像一個大大的餃子一樣;嘴巴就像海上漂泊在小船一樣;麥子老師的眉毛就像明亮的月亮一樣;頭髮像瀑布一樣;這讓我想起了一句詩:飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。

麥子老師和同學們在一起發生過各種各樣,許許多多有趣的事情。

記得有一次在課堂上,麥子老師提了個問題要同學們來回答,我的同桌張凌波同學第一個積極的舉起了手,這時麥子老師講道:"張凌波請你來回答!"張凌波同學很自信的站起來回答了老師的提問,等他回答完畢,麥子老師笑眯眯的說:"恭喜你!回答錯誤!"張凌波同學神情失望的坐下來。可是麥子老師的這一句話把全班同學都逗笑了。

和麥子老師在一起有太多太多開心的事情,她真是一個有趣的好老師!

《如果麥子沒有考驗》續寫 篇5

國小五年級作文 ,532字

話說自從上的來過人間之後,所有的農夫都不種地啦!他們都希望上帝能滿足他們的願望:

“讓我當上國王。”

“讓我變成地主。”

“讓我的莊稼豐收,不用我做事。”

……

上帝聽了非常生氣發誓自己再也不回到人間啦可是直到那一天—

上帝無意間看見一個農夫在辛勤的工作,她決定下凡去看看那個人,上帝的化身成了一個農夫,去問那個人:“別人都不種地的啦!你還在種地幹什麼?”

農夫說:“多年前,我的父親也曾像他們那樣向上帝的祈禱,讓他在那一年風調雨順,上帝下凡來,我的父親認出了他,求著上帝讓他滿足願望,上帝滿足了他,他可最後卻什麼也沒有得到。後來農民們都知道了所以才會這樣。”

農夫說完之後上帝就明白啦!原來他就是那個農夫的兒子上帝又說:“如果我能滿足你一個願望你會許什麼願?”

“讓我今年風調雨順,不要有蟲害。”農夫說道。“你父親就是這樣沒有收成的你為什麼在要許這個願呢?”上帝補充道。

農夫又高興的說:“因為那次他中的是我煮熟的種子!他不知道。”

“好吧如你所願。”這時那位農夫—上帝,消失了。這位農夫才反應過來他就是上帝!

結果他才知道:

對於一粒麥子來說沒有風雨是不行的,對於人來說沒有風雨也是不行的。風雨且必要的,坎坷是必要的,坑坑窪窪是必須的。

哦,麥子 篇6

高三作文 ,1145字
?頭”呢?

畫板上已是黃亮亮一片,初一看,說是一地陽光,也過得去。

麥田小路遠處有人影晃動,是位老者,笑吟吟朝我走來。

老伯一看便是莊稼人,他同麥田在一塊兒是自然舒坦的。他屬於這裡。

“閨女,畫畫兒呢?”我笑著點頭。“畫畫兒好啊,叫大夥兒都瞧瞧,今年的麥子勢頭可好著呢。”

他說著看向田裡,那些麥子都是認得他的,已然收了剛才的囂張勁兒,肅靜起來,等待著辛苦了一季後主人的檢閱。

風吹過來,麥子齊齊向前傾去,像是將要匍匐下來的,虔誠的教徒,在朝拜他們的土地,還有面前這位老伯。

我的畫上細處略有幾分神似了,只是那些穗子毛刺刺、直耿耿的生命氣息,卻是如何也摹不出。畢竟,那是土地上的麥子啊。

老伯伸出手,輕撫直挺挺的麥芒,麥子在他手下乖巧得像群孩子。我放下畫筆,也試了試,卻被刺得叫出聲來。老伯倒是笑了:“閨女,你的手太嫩了,不習慣的。”

是啊,我的雙手,沒有替麥子耘過一方土,沒有捏著麥稈嚼過它的味道,更沒有枕在麥垛上小憩一陣過。麥子們是不會認我的。

遠處農舍周圍一條條一帶帶的,也是一樣的金色,老伯循著我的目光,“嘿嘿”笑起來,“嗨,那是我家老婆子閒不住,說是能種上就種上吧。”他的神色黯下去。“田本來就少了,荒了多可惜。”

略遠些的地方,打樁機不住地響著,塵埃和嘈雜模糊不清,那些城市的爪牙,驚擾了麥子們均勻的呼吸,也驚擾了我畫板上流動的,金色的夢。

“沒事兒,麥子能種多少就多少,只要看著他們,我這心裡頭就舒坦。”他側頭瞧見了我畫板上的金黃一片,笑了。又回過頭去,對著麥田,應者麥子的呼吸,一同靜默著。

好事的風將麥子的味道散得到處都是,他們似乎熱烘烘地想往我這兒拱。我站在壟上,對他們的熱情幾乎招架不住。

莫非,他們在等著我,等我真正和他們相認?

麥子呀,我怎麼明白得這樣遲?

盡力吸一口氣,麥子特有的毛茸茸,暖乎乎的氣息毫無商量地闖進我體內,拉扯著,牽引著,驚動了體內在紛亂中迷失,沉睡許久的那根經脈。

哪一個生命不是生長在土地上,根植在麥壟中的呢?麥子養育著我們,一次次作為吃食潛入我們的身體,以粉末,糊粒的倉促形式,急切打探著我們體內通往靈魂的每一條田壟。麥子盡力將我們叫醒,從走丟的城市領回。

“天不早了,老婆子還在家等著我哩。”老伯向遠處踱去,漸沒入麥田中!成了萬千麥子中的一株。他原就是植在這土地上的啊!

歸去來兮,薺麥將熟,胡不歸?

餘霞散成綺,畫板上金穗一片,光彩延到天上,近處的芒刺幾乎可辨,他們已被我的畫筆馴養,不那麼刺人了。畫上兩個深色的人影,映在黃色,金色的筆墨中。我沒有告訴老伯,我將他和我都搬上了畫板。

現在,就算世界上其他地方的麥子長得再好,眼前的麥子,才是屬於我的。

哦不,應該說,麥子,我是屬於你們的。

收麥子 篇7

國小六年級作文 ,626字

麥子熟了!收麥子的時節又到了!金黃的麥子在風中蕩起一圈圈波紋,發出沙沙的聲音,彷彿在催促著人們快來收割。

大塊地的麥子,人們都用機器收割。“突突突……”收割機啟動了,齒輪飛快地轉動起來,上面的“煙囪”冒出了黑色的煙,黑煙緩緩地飄上天空,消失在藍天中。前排的、掛“牙齒”的齒輪緩緩地下降了些,也轉起來。“牙齒”把麥子連莖帶穗的整個捲進去了,經過各種管道,麥子的莖和麥穗分開了,莖被打成了粉末,從上面的口裡噴出來,像雪花一樣飄飄灑灑散落在地裡,成為肥料。麥粒則通過另一條管道落到車廂裡,等裝滿了,就把車倒出來,裝車運回家。

小塊的地收割機進不去,就只能人工收割。幾個人三三兩兩站在地裡,人們一手拿著鐮刀,一手攥住麥子的一頭,鐮刀一過,麥子就齊刷刷地倒下了。一束束麥子伴隨著汗水躺在田壟裡,仰望著萬里無雲的藍天,彷彿也在為豐收驕傲。

麥子收割完了,脫麥粒就是個難題了。有些人家用機械,不大一會兒就把麥粒與麥稈分開了;有些人家怕機械分不乾淨,就用自己的雙手來幹;有些人既怕機械分不好,又怕用手麻煩,看到街上來往的車輛,靈機一動:自己不願動手,讓別人幫忙不就可以了嗎?於是把麥子放到街上,來往的行人與車輛反覆碾壓,麥粒就與麥穗脫開了;再收集起來,用簸箕簸一下就完美收場了。麥子脫完粒後就該晒麥子了。有的晒在院子裡,有的晒在房頂上,有的晒在村裡的廣場上。於是,到處都是金燦燦的一片,美麗極了。

麥子收了,但那收麥時的繁忙,那晒麥時的金色,依然留在腦海中,揮之不去。

三袋麥子續寫 篇8

續寫改寫 ,687字

土地爺爺走了,小猴看著滿滿一囤麥子,陷入了沉思:小豬愛吃會做,小牛有力氣,會經常把麥子搬到屋外晒晒太陽,防止蟲蛀,可是我這滿滿一囤麥子怎麼辦呢?我沒有小豬的好手藝,也像小牛那樣經常晒麥子肯定會累壞的,我要想個辦法讓這些麥子發揮它們更大的作用。

小猴苦思冥想,終於想出了一個好辦法。它趕緊跑去找來了小豬和小牛,對它倆說:“你們倆一個愛吃會做,一個會保管糧食,我把土地爺爺給我的那袋麥子全種下了地,現在收穫了滿滿一囤麥子。今天,找你們倆來商量一下,我想開一個早餐店,請你們倆來幫忙,不知道你們倆願意嗎?”

小猴一口氣說了那麼多,小豬一聽連忙拍手叫好:“好啊!好啊!做飯我最在行啦!饅頭包子烙餅都不在話下,這些都交給我了!”

小牛聽了說:“好啊好啊!但是不知道我可以做什麼?”

小猴說:“小牛,你力氣大就負責把麥子磨成麵粉。我呢,就繼續種地,這樣可以保證明年有更多的麥子。你們說,好不好?”

小豬和小牛聽了連聲稱讚。

過了幾天,它們的早餐店開業了。它們三個給早餐店起了個好聽的名字—金麥子早餐店。森林裡的動物們聽說新開了一家早餐店,紛紛前來品嚐。小狗吃著小豬做的烙餅一個勁地誇:“真好吃!真好吃!”小熊吃著小豬做的饅頭一個勁說:“這饅頭甜絲絲的,是我吃過最好吃的饅頭了!”小狐狸吃著金燦燦的油條,拍著肚皮說:“撐死啦!撐死啦!”一時間,森林裡的動物們都知道這家新開的金麥子早餐店,早餐店的生意也是十分興隆。

就這樣,小豬負責在早餐店做各種各樣的是品,小牛負責磨麵粉,小猴負責種麥子。空閒的時候,小牛和小猴就會到早餐店當服務員和收銀員,它們的早餐店到現在還在正常營業呢!

麥子熟了 篇9

國小四年級作文 ,567字

夏天到了,麥子熟了!在藍藍的天空下,遼闊的麥田裡,金燦燦的麥子在微風的吹拂下,形成了一波波麥浪,沙沙作響。頭頂炎炎烈日,我和小夥伴們一起來到麥田收麥子。

來到麥田,我們拿起剪刀,開始剪麥穗。我先抱住一些麥子,用剪刀剪下了一大把,可惜這點兒還不夠呢!“功夫不負有心人。”我又用剛才的辦法剪起了麥子,過了一會兒,我的小竹筐裡就裝滿了麥穗。

剪完麥穗,我在爸爸的幫助下,順順利利的將麥穗帶回了農家小院。爸爸告訴了我許多捶麥子的方法。用腳踩,用手搓,用棒打……最終我選擇了用腳踩。先把麥穗都裝進袋子裡,接著,用腳在袋子的表面上使勁兒踩。然後,把麥子倒出來,用手揚起一些麥穗,藉助風吹走麥糠。這樣一顆顆麥粒就“露面”了。麥子磨成麵粉,蒸出來的饃饃也非常可口,又香又甜—這肯定是我付出勞動後,嚐到了甘甜的滋味兒。

傳統收麥,是用鐮刀一把一把把麥子割下來,然後用鏟子堆在一起。用牛車把麥子拉回家。接著用自家的拖拉機在麥子上使勁兒地捻,把麥粒兒捻出來。如遇下雨天就要把麥子遮住,第二天繼續工作。

新型收麥比傳統收麥方便多了,因為新型收麥用的是收割機。只要收割機走過的地方都會留下麥秸稈沫了,最後用車子把從收割機管子裡出來的麥粒兒拉走就可以了!

麥子熟了,金黃色的麥子如海浪一樣起伏,我知道了收割的辛苦,更知道了農民伯伯在麥子成熟後的喜悅!

讀《如果麥子沒有考驗》有感 篇10

讀後感 ,805字

“一旦避開了所有的考驗,麥子就變得無能了。對於一粒麥子來說,努力奮鬥是不可避免的,風雨是必要的,烈日是必要的,蝗蟲是必要的,它們可以喚醒麥子內在的靈魂,人的靈魂也和麥子的靈魂相同,如果沒有任何考驗,人也只是一個空殼罷了。”這是臺灣作家林清玄的作品——《如果麥子沒有考驗》中的一段話。

我相信每一個人應該都希望自己的人生能夠永遠風調雨順吧?是啊,這是多少人的願望啊!可是,如果你讀了《如果麥子沒有考驗》這篇文章,就會改變看法。

《如果麥子沒有考驗》這個故事的主人公是個農民,他和大多數農民一樣,希望在這一年裡,沒有蝗蟲啃食麥子,沒有強烈的陽光曝晒麥子,也沒有連夜的大雨淋溼麥子……可是,當這一年真的風調雨順時,麥穗裡竟沒有結出一粒麥子。

為什麼呢?因為麥子沒有經受考驗,沒有風雨“喚醒”它“內在的靈魂”,只不過是一個空殼罷了。

人,又何嘗不是這樣呢?人的一生中,怎麼能不經歷坎坷呢?沒有困難的磨練,人也會像麥穗一樣,只不過是一個空殼罷了。是呀!不經歷風雨,怎能見彩虹呢?

甘相偉,就是一個典型的例子。甘相偉的一生經歷了太多的坎坷。他自幼失去父親,是由三爹與母親養大的,儘管家境困苦,但他一直刻苦努力學習。長大後,他多年的努力沒有使他考上夢想中的大學——北大,這無疑使一個沉重的打擊。畢業後,他還當過保安,為別人幹過許多又累又苦的活。最後,終於考上了北大,圓了多年的夢想。

世界上有多少偉人都是經過無數次磨難才獲得成就的呀!要想沒有坎坷,是不可能的。只有一個辦法,那就是擁有打不垮的信念,戰勝困難。要堅信:困難像彈簧,你強他就弱,你弱它就強。

大家千萬不要以為偉人離自己很遙遠很遙遠,總是遙不可及。只要你擁有打不垮的信念與堅強的毅力,頑強不屈,也照樣可以很出彩!

仿寫三袋麥子 篇11

續寫改寫 ,1210字

【三袋蘋果】

作者:林熠

快要過年了,土地爺爺給小豬、小牛和小猴各送了一份節日禮物——一口袋蘋果。

小豬看著紅通通的蘋果,開心地喊道:“太棒啦!我最愛吃蘋果派了!”他迫不及待地把蘋果做成蘋果派和蘋果大蛋糕。

小牛捧起又紅又大的蘋果,看了又看,心想:多好的蘋果呀,我要分享給我的弟弟、妹妹、爸爸、媽媽、奶奶和爺爺們一半袋蘋果,自己吃另一半蘋果。

小猴呢,覺得面前的這袋蘋果可以做成蘋果派拿到街上賣。

一年以後,土地爺爺又來拜訪小豬、小牛和小猴。

他先到小豬家,小豬說:“感謝您去年送給我那袋蘋果,讓我吃到了最好吃的蘋果派。”說著,不由得舔了舔嘴脣。看著小豬憨厚可愛的樣子,土地爺爺忍不住哈哈大笑。

告別了小豬,土地爺爺來到了下牛家。小牛告訴老人:“去年您送我的蘋果我分享給了弟弟、妹妹、爸爸、媽媽、爺爺和奶奶。”老人點點頭說:“你真孝順。”

最後土地爺爺來到了小猴家。小猴說:“去年您給我的蘋果,我做成了蘋果派拿到街上賣,賣的價錢還不少呢!”老人撫摸著小猴的頭,興奮地說:“你真聰明!真能幹!”

【三袋梨子】

作者:林哲軒

快要過年了,土地爺爺給小豬、小牛和小猴子各送了一份節日禮物---一袋梨子。

小豬看一個個金黃金黃的梨說:“太棒了!我最喜歡吃水果派和沙拉了!”他迫不及待的用梨子做成了各種各樣的食品。

小牛捧起了一個個金黃的梨子,看了又看,心想:好多的梨子呀,我要把它留一半起來,另一半分給我的朋友和家人,在把另一半分成兩半,其中一半種在地上,如果沒有豐收梨子,在慢慢吃這些好東西,為了防止黴和蟲蛀,小牛把這小小半袋梨放在冰箱裡凍著,這樣就不會發黴和蟲蛀。

小候呢,他吃了一個梨時發現裡面有梨的種子,他想:這個梨子的種子應該可以變成梨子樹。於是,他吃完國一些梨子,把梨子的種留下來,在把梨子的種子種進地裡。

一年以後,土地爺爺又來拜訪小豬、小牛和小猴子。

他先來到了小豬家,小豬說:“感謝您去年送我的梨子,讓我吃到了最好吃的東西。”說著說著不由的舔了舔嘴脣,看著小豬憨厚可愛的樣子,土地爺爺忍不住哈哈大笑。

告別了小豬,土地爺爺又來到了小牛家,小牛告訴土地爺爺:“去年您送我在梨子到了今天沒有吃完呢。”老人點點頭走了。

最後土地爺爺來到小猴家,談起去年的那袋梨子,小猴拉起爺爺的手,神祕的說“請跟我來”。

土地爺爺和小猴一起來到花園裡一看,啊,到處都有梨樹,梨樹上長滿了梨子,小猴說:“我把種子種在這裡的地裡,這是我的收穫,您帶一些回家吧。”土地爺爺高興的撫摸著小猴的頭說“你是一個聰明能幹的孩子。”

三袋麥子仿寫 篇12

續寫改寫 ,1130字

【三袋魚】

作者:餘晨煒

快過年了,土地爺爺給小豬、小牛和小猴各送了一份新年大禮物——一口袋魚。

小豬看著活蹦亂跳的魚,開心地喊到:“太好了!我最愛吃烤魚和魚乾了!”他迫不及待地把魚切成片,做成了各種各樣的魚製品。

小牛抓起一隻拼命掙扎的魚,看了又看,心想:“多新鮮的魚呀!我要把它儲存起來,等家裡的食物都聽完了,再慢慢吃這好東西。”為了防止變質,小牛把它放進冰箱的保鮮室裡面。

小猴呢?他覺得眼前的魚會產卵,所以他把魚放進魚缸裡養,讓它們產卵。

一年以後,土地爺爺又來拜訪小豬、小牛和小猴。

他先到小豬家,小豬說:“感謝您去年送給我那袋魚,讓我吃到了最好吃的東西。”說著,不由得嚥了咽口水,看著小豬憨厚可愛的樣子,土地爺爺忍不住哈哈大笑。

告別了小豬,土地爺爺來到小牛家,小牛告訴老人:“您去年送給我的那袋魚至今還沒吃完呢!”小牛抱出那隻口袋,裡面仍有半袋魚,老人點點頭。

最後,土地來到小猴家,談起去年的那袋魚,小猴拉著老人的手,神祕兮兮地說:“請跟我來。”土地爺爺走進了屋,啊好多魚缸,每個魚缸裡有幾十條魚,小猴說:“我發現了這些魚能產卵,所以才有這麼多魚。老人興奮地說:“你真聰明,真懂思考!”

【三袋玉米】

作者:王子軒

又要過年了,這次,土地爺爺分別給小豬、小牛和小猴一袋玉米做為節日禮物。

小豬拿起那袋玉米,慚愧地說:“今年一定不要全吃掉了。”於是他把半袋玉米種下地,再把剩下半袋慢慢吃。

小牛望著金黃的玉米,若有所思地說:“今年一定學小猴,把玉米種下地。”為了讓玉米有更好的收成,小牛經常去田地裡給玉米澆水、鋤草。

小猴一直想要有一片桃林,他想:如果我把這袋玉米換成桃樹,豈不是有更大的收穫?於是,他把玉米換成了別人地裡的兩棵桃樹。

一年之後,土地爺爺又來拜訪小豬、小牛和小猴。

他來到了小豬家,小豬說:“我已經認識到了錯誤,我今年把半袋玉米種下去,另一半吃掉。”老人誇他有進步。

告別了小豬,土地爺爺來到小牛家,小牛說:“這次我採用了小猴的方法,現在囤裡堆滿了糧食。”土地爺爺一看,直誇小牛機智。

最後,土地爺爺又來到了小猴家,小猴神祕地說:“我給您一個驚喜,請跟我來!”另外一間房子堆滿了桃子。小猴說:“謝謝您幫我實現了願望,以後每年都有桃子吃了。”土地爺爺高興地說:“你們都有進步了!”

故鄉的麥子 篇13

國小五年級作文 ,687字

秋天,是麥子豐收的季節,我在涼爽的秋風中,忽然想起了我的故鄉——鰲江。

我出生在這座名叫“鰲江”的小城鎮,這小城鎮雖小,但我卻很愛它。它既擁有高樓大廈,也在適當之處蓋幾座小村莊,讓人覺得頗有一番風味。我的奶奶就住在這樣一個美麗的小村莊裡,面朝著廣闊的麥田,每次去奶奶家,我總是可以聞到那撲面而來的麥香味。樸實、香甜而又夾雜著一絲苦澀。

麥子,它不美,不像其他農作物一樣顏色鮮豔。它的顏色很樸素,不出眾也不光彩耀人。它們單看起來非常的樸素,如果連成了群,就分外好看,像金黃色的大海一般。微風吹來,麥浪飄蕩起來,構成了一副美麗的畫卷。

這麥子,還會唱歌、跳舞哩!風吹過去,一株株麥子都隨風飄動起來,“沙沙”的美妙聲音被風吹到耳邊,好不動聽!麥子的舞蹈,令人痴迷而又歡喜,它們彷彿一群打著安賽腰鼓,跳著舞蹈的陝西人,粗野中帶著幾絲細膩,透出了與眾不同的美麗。

奶奶呀,她就像這麥子一般,勤勞、樸素。奶奶的手,常常輕柔的拂過那些割下來的金色的麥子,就像是在撫摸著自己的孩子。有時候奶奶從麥田回來,整個人都散發著麥子甘甜的清香,只要稍一吸鼻子,就可以知道她又去割麥子去了。奶奶一個人就要幹好多活。因此,她不像其他老婆婆那樣早早的去跳廣場舞,而是起早趕雞、趕鴨。有時候我會跟著奶奶去看她怎麼趕,路過那片麥田時,麥子總要發出柔柔的、緩緩的“噝噝”聲,彷彿在提醒著我們小聲點,這時,我總要久久地凝視麥田一會兒,才提起步子追上奶奶。

麥子,它們像一根細細的絲線,藕斷絲連的把我和故鄉連在一起。

如果麥子沒有考驗 篇14

國小六年級作文 ,681字

麥子,是會經過許多考驗的。有些人看到金黃的麥田時,會想:麥子比我們人類幸福多啦,才短短的六個月,就變成了這麼美好的麥子,成長過程中也不會受到任何考驗的。可是誰會想到麥子也是受到過種種考驗的呢?

麥子是從一顆微小的種子生根發芽的,變成了一顆綠油油的麥苗,在受到蟲害、風雨、烈日後,變成了一顆綠中帶黃的麥子。這時候,麥子已經有了甜滋滋的麥粒,小蟲子更喜歡吃它了,麥子慢慢地又變成了黃中帶綠的樣子。在這個時候,夏天開始了,蟲子多了,天氣也炎熱了,還是會有一些大暴雨和颱風,麥子生長就會遇到災難了。最後,長成了金黃的麥子。如果麥子買有考驗,結出麥穗一定比平時多出許多,但是,麥殼一定是沒有一粒麥粒的。有人會想:為什麼是這樣的?原來,對於一粒麥子,努力奮鬥是不可避免的,風雨是必要的,蝗蟲也是必要的。如果不經過這些考驗,麥子的靈魂就沒有受到任何呼喚,也是不會覺醒的。這正是“不知苦中苦,哪知甜上甜。”

這讓我想到了:有一次期中考試,我答完了卷,突然發現有一位同學正在抄其他同學辛辛苦苦寫完的卷子。後來,他的一位同學對我認真地說:“他以前大約考試都打50多分,最多的一次打62分。為了不被家長和老師罵,就找其他同學抄。因為他速度慢抄不完,所以才打80多分。”我聽完之後,心想:儘管他考試分高,但是也沒有真正學到那些知識,還不如認真補習,好好聽課,取得真分。

人們努力奮鬥是不可避免的,挫折是必要的,困難是必要的,挑戰是必要的,他們可以喚醒人類的靈魂。不要抱怨生活有多麼苦,要知道“陽光總在風雨後”。

一粒麥子的自述 篇15

國小四年級作文 ,667字

大家好,我是一顆微不足道的小麥種子,當農民伯伯把我播入田地裡時,我的生命就由此開始了。我不斷把陽光轉化為我的營養,喝著可口的雨水,品嚐著甜甜的露水,就這麼日復一日,年復一年,我終於長成了麥子,我的人生旅行也就開始了。

一天,我正晒著溫暖的太陽,一臺收割機車開了過來,車上的人說:“殺牛、羊、雞、豬……太殘暴了,我不敢看,還不如割點麥子做成麵食好吃哩。”聽完這句話我很傷心,難道只有牲畜有生命,我們沒有生命嗎?這時,天突然黑了,“這是誰關的燈?”原來,我和我的兄弟姐妹們被裝進了“黑屋子”,也就是麻袋,一會兒我們又重見了天日,我們被送進了加工廠,我們被打磨成了麵粉,接著我和兄弟姐妹們被做成了不同的東西,我是麵包,有的是餃皮,有的是麵條……現在讓我站在親人面前親人都認不出我了。

我與我的兄弟姐妹被送去了不同的地方,我被一個年輕的小夥子給買了,到了晚上我聽見他說:“吃素食真好,這麵包吃不完就扔了。”我想我們植物也是有生命的呀!不是我們不願意奉獻給你們延長你們的壽命,而是你們忽略了植物是吸收陽光,吸食露水、雨來給人們生命,給人們活力、希望的,我們也是有生命的呀。

我的生命就這樣結束了,我被年輕小夥的血盆大口給吞吃了,還有一半扔進了垃圾桶。我想說:“人類,不要忽略了我們這些微小,而不起眼的植物,其實我們也是有生命的呀。你可以吃掉我們,但是請尊重我們。”

“割麥”老師 篇16

國小五年級作文 ,933字

老師是什麼?唐代韓愈說:“師者,傳道受業解惑也。”老師是傳授各種知識,是來幫我們解決問題的。“師無貴賤”,什麼人都可以當老師的。在我的求學生涯中,我有一位老師,我親切地稱他為“割麥老師”

這是我在夏令營時的事,那時烈日炎炎,我們整個團隊分組行動,尋找食材,我們找到了一片金黃色的麥田,陣陣風吹來,猶如金黃的波濤在翻滾。我們拿著割麥工具,像四蹄生風一般,跑了過去,開始割了起來。我一手拿著麥子,一手拿著刀,小心翼翼地把麥子割了下來,這時麥子彷彿搖晃了幾下,在說:“啊!好疼啊,不要割我呀。”我一直慢慢地割著,但仍然汗流浹背。我抬起頭望著其他人,只見他們的麥子,已經快堆成了小山。我急了,心想:身為班長,我可不能落後啊,我一定要加快速度了!

於是奮力地割起了麥子,一個不留神,我拿著麥子的手被割破了,疼得“哇”的一聲叫了起來,但是我的聲音很快便被淹沒在汽車和行人的喧鬧聲中,我很害怕,腦中出現了各種恐怖的情景,我不敢看手中的傷口,只知道血在“滴答滴答”地流著,我跌坐在地上。突然,一個老爺爺走了過來,看見我,便急忙跑過來,親切地問:“你怎麼了?”我輕聲說:“割破手了。”

話音剛落,他就拿著隨身帶的餐巾紙,幫我止血,他邊包邊抬起來頭來跟我說:“還好血流得不多,不然就完了……”我靜靜地聽著,熱淚盈眶。他的頭上佈滿了深如溝壑的皺紋,兩隻眼睛已有點渾濁,但卻充滿了溫柔的目光,鼻子上掛著一副圓形眼鏡,一雙佈滿老繭的手來回不停比劃著。這時,他把我扶起來說:“來,我教你割麥子!”他拿起一把鐮刀,兩手一前一後握著,輕輕地從根上方割起來,彷彿怕把麥子割疼似的,我專心致志地看著,突然明白了什麼。後來,我也依樣畫葫蘆,學習著,慢慢地從生疏到熟練,很快我們就把麥田的一半都割完了。

我學會了割麥,又多了一個本領,我很高興,也很感謝老師。我永遠也不會忘記那位樂於助人,善良的割麥老師。如果可以,我一定還會去看看他!

種麥子 篇17

國三作文 ,1170字

我的家鄉在西北黃土高原山溝裡的一個旱塬,我們這裡的主要農作物就是冬小麥。過去還種玉米、油菜、大豆、高粱等農作物,現在人們嫌麻煩,基本上不種這些農作物了。我們這兒冬小麥的播種時間在九月份,我們這兒有一句農諺:“高山白露麥,川原秋分麥”,就是說山裡白露一過就該種麥子了,川原秋分一過就該種麥子了。國慶中秋長假到了,我和爺爺、奶奶回到了家。爸爸媽媽已經將大塊的土地用播種機種上了小麥,只剩下村莊近處的小塊土地沒有播種。因為小塊土地面積只有半畝多一點,地的兩頭還種了蔬菜。拖拉機不好進地,進去了也不好調頭,只能人工播種。但爸爸、媽媽不會撒種子,所以等爺爺回來再播種。

國慶節那天早晨,我和爸爸、爺爺來到了地裡種麥。爸爸撒化肥,將磷肥、尿素、二胺倒進鐵盆裡。然後一隻手將鐵盆端起來,靠在腰間,另一隻手抓起化肥拋灑。爸爸邊走邊撒,化肥就均勻地落到地裡。爺爺負責撒種子,種子數量是先按土地面積稱好的,這塊土地面積有半畝多一點,除去種菜的面積,剩下大約有四分地。我們這兒每畝播種量為25斤,我們就稱了10斤小麥種子。爺爺將小麥種子倒進一個小竹籃裡,將小竹籃挎在左胳膊彎裡,右手從竹籃裡抓起種子拋撒。撒種子可是個技術活,要求撒得均勻。只見爺爺每向前走一步,就從竹籃裡抓一把種子,掄起胳膊拋撒出去,種子就均勻的落在地裡。拋撒的力度要掌握好,不能太大,大了就撒到人家地裡了,小了又兩邊撒不到。腳下步伐與手裡的動作要配合好,這樣才能保證種子均勻。為了保證均勻,爺爺將種子分成兩份,撒了兩遍,每次只撒一半種子,這樣第一遍沒有撒到的地方,第二遍就可以補救。

種子和化肥撒好後,爸爸就開始用倒拉犁翻地,通過翻地就可以將小麥種子從地面翻入地下,因為這個犁要人邊倒退邊拉,所以取名為倒拉犁。我們這裡的鄉親給這種犁取了個好聽的名字叫“幸福犁”,因為以前沒有這種犁的時候就需要用?頭一下一下的翻地,費時費力,自從有了這種倒拉犁,提高了翻地的效率,所以鄉親們就親切的叫它“幸福犁”。可是這幸福犁並不幸福,不一會兒爸爸的臉上就佈滿了汗水。我想替爸爸拉犁,好讓爸爸休息一下。就再三央求爸爸,爸爸就讓我試試。我抓過犁把向後拉,可就是拉不動,猛一使勁,犁頭從地裡冒出來了。我試了好幾次都不行,只好讓爸爸繼續拉犁。

過了兩個多小時,地終於犁完了,爸爸和爺爺將耱抬到地裡,在耱的兩端繫上繩子,在耱的兩端,放上兩個裝滿土的盆子。爸爸和爺爺一人抓起一根繩子,吃力的拉著耱在地裡行走。耱經過的地方土地變得平整光滑。耱地結束了,播種就算結束了。我目睹了種麥子的全過程,感覺播種還真不容易。然而播種只是麥子生產的一個環節,其他的環節還有犁地、整地、除草、防蟲、收割、晾晒等,可見糧食的確來之不易,我們應該珍惜糧食,不浪費飯菜。

麥子熟了 篇18

國小三年級作文 ,796字

田野裡,麥浪翻滾,蔚藍的天空上飄著朵朵白雲,使人心情愉悅。布穀鳥唱著豐收的歌,催促著農民快快收麥。而整個田野裡瀰漫著麥子的清香。今天我也來到這裡,體會傳統的收割麥子。

既然要收割麥子,就得先剪下麥頭兒。我陷進麥浪中,拿起剪刀,準備剪下那一個個可愛的“小寶寶”。細細觀察,麥頭身上還有鋒利的麥芒。那一個個麥芒好像寶劍,保護著麥子的安全。手剛伸到裡面,就扎得不行,剪下來的麥子也把麥秸稈留得很長。不過慢慢地就剪得越來越快,一剪就是一把,手也不怕紮了。不一會兒,小桶裡就裝滿了可愛的麥穗。看著我的勞動成果,心裡別提有多高興了。

想要得到糧食,還要把麥糠和麥籽分開。我拿來一個蛇皮袋,把麥頭放到上面,便開始拿擀麵杖敲起來。敲呀敲,見還不行,便開始搗,右手累了,便用左手,兩手不停的交替。累得實在不行了,就把蛇皮袋包起來,站在上面又蹦又跳,似乎是誰把我激怒了一樣。好容易看見了麥籽,便抓起一把一掬,把那些大麥糠和麥稈吹得“滿天飄”,之後又把它撮來撮去,終於弄好了,上交了公糧。這時才感到腰痠背痛,體會到了什麼是“麥黃稍,累斷腰。”

一般正常的麥收,農民需要快速把麥子收好,紮成捆。然後拿到打麥場上,讓拖拉機碾出籽,再利用風這一大自然最基本的現象把麥稈、麥糠和麥籽分離,再把一袋一袋八九十斤的麥子運到車上,真是辛苦呀!不過,科技改變命運,現在有了收割機,直接把麥籽、麥糠分離開,農民只要把它運到車上,裝進袋子裡,扛回家就行了,真方便!

不過也不是所有農民都有那麼多的豐收。有些人好吃懶做,他的田野裡什麼都沒有,因為他不會付出,那自然就沒有收穫。

吃著自己勞動得來的饅頭,覺得這饅頭似乎比任何時候的饅頭都甜。書要精讀,田要細管。讀書就像收麥,只要付出,就有收穫。通過這次收穫,我一定會做什麼事都更認真,只有這樣,才會有更大的豐收!

一顆麥子的旅行 篇19

國小三年級作文 ,738字

我是一顆生活在稻田裡的麥子,今天,我和我的同伴們被一輛貨車運到了濟寧市第一糧庫,從此我就開始了新的旅行。

我們被運進了一個轟隆隆想的大車間裡,聽說要被打成麵粉,我嚇出了一身冷汗,還沒想完,我們就被倒進了一個大鐵皮盒子裡,我們先從鐵皮盒裡洗了一個澡,洗的乾乾淨淨,別提多舒爽了。然後我們繼續向前走,一個大機器正等著給我們脫衣服,不一會就輪到我了,我們的衣服被集中到一起,變成了有機肥料,自己的衣服還有用這讓我感到很高興。這時我感覺有點冷,於是我和同伴們緊緊貼在一起,剛貼上就看見一個大機子轟隆一聲把我們捲了進去隨著一個圈形的磨盤一圈一圈的轉。轉呀轉,我發現自己變成了白白的粉狀小顆粒。聽說我們這種低溫磨成的麵粉更能保護植物蛋白不流失,而且我們這種不加增白劑的麵粉讓人們吃起來更健康。這時我們隨著一條通道出來了,大家被裝進一條條袋子裡。

怎麼,我又被倒進裡一個大鐵皮盒子裡,還被摻上了水上上下下的攪動!慢慢的我和朋友們變成一個個或方形或圓形的樣子,整齊地站成一排。接著我們又被推進一條長長的通道里,我抬眼一看,上面寫著“饅頭醒蒸一體機”。哦,我馬上就要變成饅頭了!長長的一覺醒來,我們被一臺機器吸了進去,出來後我一照鏡子,發現自己變得又高又壯,我的身體非常勁道,並且臉上也沒有化妝(增白劑)。這是我聽見遠處有許多人喊叫,當我走進那些人時,發現那是一個個記者小朋友們,他們歡呼著說:”啊,饅頭出來啦!”,說著他們伸出一隻只小手,爭先恐後的拿起了我們。我也被一隻小手拿走了,他馬上把我放進嘴裡,我感覺自己在變熱在融化。這時,只聽見大家紛紛說:“啊,真好吃!”

這就是我的旅行,從麥子到饅頭真是一次不錯的改變!

《輪子上的麥小麥》讀後感 篇20

讀後感 ,606字

《輪子上的麥小麥》是中國作家殷健靈寫的。殷健靈的所有小說字數合起來近三百萬字,作品有《月亮茶館裡的青年》、《輪子上的麥小麥》等大量作品。

《輪子上的麥小麥》這本書講了五個人:麥小麥、麥小葉、餘亞、蘇月芊和麥豐之間發生的故事。主要講了麥小麥一家人總是要不停地搬家,這一次又搬進了M市。麥小麥和麥小葉進了當地的學校,每天坐公交車來回上學。在公交車上,麥小麥認識了一個朋友—陳冰冰。

在一次放學途中,麥小麥發現了一個女人,好像在跟蹤他們,但過了一會,就坐上了公交車走了。麥小麥告訴了父母,麥豐和蘇月芊臉上流露出了不安的表情,這讓麥小葉產生了一個疑問:我不是父母親生的嗎?

這個困惑圍繞著麥小葉,這讓她離家出走了。麥小麥、麥豐、蘇月芊都很著急,陳冰冰和麥小麥到處尋找麥小葉,終於從羅剛家中找到了麥小葉。

一天,麥小麥剛考完期末考試回家後就想起爸爸在期末考試前時候把自己的連環畫收了起來,說考完試才可以玩。於是,麥小麥從爸爸媽媽睡覺的床下找了起來,竟意外的發現以前餘亞給蘇月芊寫得一封信,麥小麥這才明白,自己不是蘇月芊親生的,而是餘亞生的。

這時的餘亞,得了重病,醫生說是絕症。餘亞給蘇月芊打了電話說要想再見見麥小麥,蘇月芊同意了。

這本書讓人讀起來讓人很迫不及待,總想快點讀完,再返回來讀第二遍,會有不同的印象。書中的語句都是富有作者很深的感情(也就是真情實感),彷彿真的發生過了一樣。希望大家能找來讀一讀。