前桌，你真棒相關作文20篇
前桌，你真棒 篇1
國小六年級作文 ,690字我的前桌叫李嘉雯，她長著一雙黑珍珠似的大眼睛，櫻桃小嘴，頭髮黑的發亮，可愛極了，不過個子卻矮了點，同學們給她起了個有趣的外號“小姚明”，我覺得她很棒，為什麼呢？請看下面的故事吧！
在我的印象裡，李嘉雯是一個膽小的女孩兒，但是那一次，她突破了自己，也讓我對她的看法有所改變。
在“口語交際”的課上，老師為了鍛鍊大家的說話能力，讓同學們上前講故事，每個小組出一名隊員，我們幾個你看看我，我看看你，面面相覷，都不敢上去。這可把我這小組長急壞了！看著別的小組的隊員們一個個趾高氣揚。我的心情好似火燒。就在這時，李嘉雯張開了她那粉嫩的小嘴，輕輕的說道：“小組長，可以讓我去嗎？”我的心情豁然開朗，李嘉雯鼓足了勇氣舉起了手，這也讓老師眼前一亮並且叫道她的名字，她邁著堅定的步伐向講臺走去，開始了她的演講，一開始，李嘉雯還放不太開，好像非常緊張，雙手也在不停的顫抖。但是當她看見同學們那信任與期待的眼神，漸漸地，說話與動作自如的搭配到了一起，同學們也聽的如痴如醉，完全投入到了她的演講當中。大家都難以相信，平日裡膽小的李嘉雯卻在講臺上綻放出了自己的光芒，在演講結束的那一剎那，班級裡爆發出了山洪一樣的掌聲！
演講結束了，李嘉文為我們小組贏得了第一名，一片讚揚聲向李嘉文襲來，在那一刻，我看到了不一樣的她也看到了她的努力與進步。
在她的身上，我看到了“小個子也有大爆發”，同時也明白了，沒有什麼是我們做不到的，只要你有足夠的努力，總有一天，成功的光芒會為你綻放。因為我堅信，有付出就一定會有回報。
你真棒 篇2
國二作文 ,882字你真棒！它不是一種驕傲，而是一種激勵；它不是一種自負，而是一種信心。它就像暖人心靈的陽光，能驅逐陰暗，點亮希望。
大家知道，中國女足一直受到關注和讚揚，是因為她們有團結協作，互相鼓勵的拼搏精神才征服了全世界球迷；是她們在賽場上毫不畏懼，鍥而不捨的精神贏得全世界的歡呼和掌聲。還有姚麥組合的22連勝，在賽場上，隊員們的互相鼓勵和支援也是球隊取勝的關鍵。因此，他們是陽光最棒的！
美國著名心理學家威廉詹姆士說：“人類本性上最深的企圖之一是期望被讚美、欽佩、尊重。”是的，“你真棒”一句，在學習中，我們的一點進步需要別人的讚美，我們的缺點需要別人的寬容。渴望別人用讚美的眼光去欣賞我們的優點，渴望別人用鼓勵的話語去激勵我們取得更好的成績。記得每週一，有一節思品課，老師上完課後總會佈置五道題讓我們背誦下來。到再次週一的思品課上，老師就來抽查我們的背誦情況。同學們都認為背不下來，所以，多數同學沒有去認真對待。我可不一樣，我想：像女足一樣燦爛！你真棒！希望得到老師和同學的稱讚。於是，回到寢室後，我翻開思品書和筆記本來讀讀背背。同寢室的小煜也在背，但是隻背了三道題。在相互檢查時，她便對我說：“背了有什麼用，到了下週就忘記了，不如不背。”我反駁道：“只要功夫深，鐵棒都磨成針，不會忘記的。”她又說：“就算你背了，全班那麼多人，不一定會點到你。”說完，她就玩去了。我想：對事情不能存有僥倖心理，更何況我們的學習不是為了應付老師，而是做到今日事，今日畢。要完成學習任務。因此，我花了將近一個鐘頭的時間，我背下來了。接著，我在第二天還將其內容默寫了一遍。功夫不負有心人，課上，老師點到了我，我對答如流。老師伸出了大拇指，臉上露出了微笑。同學們望著我，向我投來羨慕的目光，掌聲頓時也響了起來。此情此景，我的心理如花般的綻放。
“世上無難事，只怕有心人，”除了學習上用功，我還在跑操上堅持鍛鍊身體，遵守紀律。運動會上我獲得了100米的短跑冠軍。手語操上，我帶頭做，也受到班主任老師的好評。
你真棒！是對我們的肯定。讓它成為我們愉悅的源泉，同時讓我們獲得奮勇向前的力量。
弟弟你真棒 篇3
國小六年級作文 ,507字我的弟弟叫孫鳴梟，今年六歲了，他長的胖乎乎的，那一張小嘴一刻都停不下來，總是說個不停。
記得去年暑假的一個夜晚，我和弟弟一起在他家樓下玩鞦韆，不大一會兒，弟弟那張小嘴又開始說個不停了，向我問這問那的，真不愧是家裡的小鬧騰鬼！
突然之間，弟弟問我：“姐姐，你知道如何才能把這些路燈變成天上亮閃閃的小星星嗎？”“啊？”我一時無語，這個小小孩兒還真把我給問住了。
在回家的路上，我一句話都沒有說，腦子裡不時迴響著弟弟稚嫩的話語，該怎麼回答呢？要是回答不出來，這回我可糗大了，以後在弟弟面前我可抬不起頭了。看我認真思考的樣子，弟弟一直在笑，笑的肚子都疼了，恨的我真想捶他一頓。
到家了，我和弟弟一起趴在陽臺上看著那些路燈，我還是想不出好辦法，只好請教弟弟，你說：“到底怎樣才能把這一個個明晃晃的路燈變成天上的小星星呢”他笑著說：“笨姐姐，這一點也不難，你看我的。”只見弟弟把眼睛眯成一條縫，並且把腦袋像撥浪鼓一樣地搖，說：“像我這樣做，就可以把路燈變成星星了，哈哈哈，你看我聰明吧！”
看到弟弟這樣我又無語了，可我真是打心眼裡佩服他，別看他還只是一個小孩子，但是他的智慧可不是一般小孩兒可以比的了的，起碼我就不是他的對手。
這樣的你真棒 篇4
國三作文 ,630字生活中，總有各種形形色色的人在我們的世界裡來回走動、喧鬧。有的人，貪婪、自私；有的人，大氣、豪邁；有的人，以自我為中心，從來不管他人的意見。還有這樣的人，樂於給予別人幫助，喜歡看到他人臉上開心的笑容。而我，就曾幸運地遇見過一位那樣特別的他。
時間倒轉到我們去“小西湖”踏青時。因為我們是徒步到“小西湖”，所以到那時，每位同學都已經疲憊不堪，胡亂地躺在石頭堆上，享受那春日的陽光。我也一樣，和同學們躺在一起說說笑笑。
當我的眼神不經意地瞥見你時，你看上去一點也不累，體力還是那樣充沛，給老師提水、洗菜、拿材料，臉上洋溢著青春的笑臉，那笑容好似春日的陽光。剎那間，我的疲勞也消失殆盡了。
我覺得這樣的你真棒！
猶記得那次拔河比賽，剛開始雙方還勢均力敵，可不知為何，繩子突然一邊倒，我們都摔倒在地。當時，我就有一種想放棄的念頭，心想：算了吧！這回肯定要輸了。
正當我們都喪失信心的時候，你又站了起來。那背影，彷彿籠罩著一層金色的光輝，有種讓人信服的力量。看著你獨自一人在那“戰鬥”，望著你剛毅的臉龐裡閃過的堅決，我們也都站了起來。這回，每個人都有了必勝的決心。聽著耳畔的“加油！就要成功了！”我們很費力地往後再拉了幾步，然後耳畔響起了“耶！贏了！”的歡呼聲。這次的勝利比任何一次的成功都要開心！你的手掌泛著血絲，你卻渾然不覺，只是沉浸在勝利的喜悅中。
我覺得這樣的你真棒！
是的，生活中每個人都扮演著不同的角色，有好有壞！而我很慶幸，能遇到一個這樣棒、這樣特別的你！
梅花你真棒 篇5
國小五年級作文 ,529字冬天，一個荒涼的季節，在這個季節裡，百花凋零，幾乎每根樹上的葉子都掉光了。可是儘管條件如此惡劣，總是有那麼一兩種植物對這寒冷的天不屈不服，在大雪中開放屬於自己的美麗，這就是梅花。
開放的梅花為這沉悶的冬日裡添了一絲生機。我家的院子裡就種有梅花。春天、夏天、秋天，梅花上只有乾枯的樹枝，很少發現它能像其他花草樹木一樣，在春天吐芽開花。我一直都沒看見過它開的花，那時的我便認為它十分沒用，就一直沒有理它。
那一天，很冷，出來教室，我冷得牙齒都在打架，老師把期末試卷發下來，我考得差極了，心裡非常失落，想到又一次辜負了爸媽的期望，心裡一酸，眼睛裡湧出晶瑩的淚水，我十分傷心。回到家，我無精打采地坐在窗前，只見枝頭上有幾朵紅色的小花，花的中心有金色的花蕊。花瓣的顏色宛如一抹和煦的陽光撒在我失望而冷冰冰的臉上。金色的花蕊像是不屈服冬日的寒冷一般直挺挺的，一股暗香撲鼻而來，“真美！”我不禁感嘆一聲，梅花在冬日裡悄然綻放，它是在跟寒冷抗爭，它的不屈和高潔是別的花朵所不具備的。它的精神激勵了我，梅花可以在冬日裡綻放，那我也可以在失敗中吸取教訓，爭取下一次考得更好。
梅花，你沒有牡丹那麼高貴，沒有玫瑰那麼浪漫，也沒有鬱金香那麼鮮豔，但你有著不屈的精神。
梅花，你真棒！
小弟弟，你真棒 篇6
國小四年級作文 ,507字每個人的身邊都有一些令人感動和令人厭惡的小事情發生，並且這些事情都深深地刻在我們的記憶中。
“小弟弟，你真是好樣的！”在我家的院裡發生了這樣一件事……
我和媽媽吃過晚飯在小區裡遛彎，一位阿姨和一位小朋友在健身器材那玩，我也去那邊找那位小弟弟玩，我們玩得很開心，大人們也聊得很投入，那阿姨還去門口買了兩隻雪糕給我們吃，我把包裝袋開啟後隨手一扔，就津津有味地吃了起來，那小弟弟卻把包裝袋開啟後隨手扔進垃圾桶裡，我不好意思地低下了頭頭，連忙把包裝袋撿起來也扔進了垃圾桶裡。我們倆把雪糕解決掉後一起把雪糕棍扔進了垃圾桶裡，小弟弟說：“姐姐，我們繼續玩吧。”我們玩得正高興，阿姨對小弟弟說：“鑫鑫，我們回家吧。”“好，姐姐再見。”突然一張不起眼的小糖紙從他身邊飛過，他掙脫他媽媽的手，向我身後跑去，“你幹什麼啊？”阿姨說，他彷彿沒有聽見他媽媽在喊他，自顧自地跑向噴泉那邊，突然，他一跳手向空中一抓，好像抓住了什麼，跑了過來。我問：“你去幹什麼呀？”他說：“我去抓這個了，老有人亂扔。”他把手張開，原來是一張糖紙呀，阿姨對他說：“鑫鑫，你真棒！”“小弟弟你真棒！”
是呀，如果人們能不亂扔垃圾，那麼我們的地球會更乾淨，更美麗。
同桌，你真好 篇7
寫人作文 ,569字記得還是讀一年級的時候，我的同桌是個可愛的女生。圓圓的蘋果臉，嵌著一雙大大的眼睛，腦勺後的馬尾巴老是一擺一擺的。而我是個粗心又調皮的男孩，無論在學習和生活中，她經常幫助我。
讓我們乘坐時光機器回到那段溫暖和美好的日子。
那是一個風和日麗的上午，一抹陽光從窗外照射進來，坐在教室裡暖暖的。我正要做作業，突然發現鉛筆盒沒帶，我把書包上上下下翻了個底朝天，一支筆都沒有，心想：“這下完了，沒筆怎麼做作業啊？”這時，我同桌拿了一支筆放在我面前，很嚴肅很認真地對我說：“給你！下次不要再這麼粗心了。”但她臉上依然是燦爛的笑容，突然間，一股暖流湧上心頭，有你在真好！
我同桌不僅助人為樂，還很善解人意。
那一次，我身體不好，又受了腿傷，體育課是不能上了，但老師卻不相信，他認為身體一向好的，我是不可能受傷的。正在我頭疼之時，我同桌好像有心靈感應似的，知道了我的心思，為我辯解說：“他是生病了，腳傷了。我肯為他作證”
她就是這樣，連我的值日也會幫著做。那天，我們組做值日，我掃地，正滿頭大汗，這時，我的同桌不知何時來到我身邊。默默無聞地幫我掃地。她就是那樣的，喜歡樂於助人。
後來，到了四年級，我和她分在了不同的班級。雖然見面的次數越來越少，但她的活潑開朗，助人為樂深深地影響了我，也讓我改變了粗心的壞習慣。她時時刻刻成了我心中的榜樣。
同桌，你真好！
你真棒看圖寫話 篇8
國小二年級作文 ,484字貓頭鷹老師給小動物們上了一節學會讚美的課，就是要大家學會發現別人的優點，向別人學習，眼鏡龜聽得非常認真。
春天到了，陽光明媚，花叢裡的花兒都在爭先恐後地綻放著，小草們也慢慢地發芽了。眼鏡龜來到了山坡上，他看見燕子還在飛來飛去辛苦地搭自己的房子，於是便豎起大拇指對燕子說：“燕子，你真棒！”
夏天到了，火熱的太陽當空照，把大地烤得火熱，路邊的花草都熱得低下了頭。眼鏡龜來到了池塘邊，他看到青蛙不怕炎熱，站在水池裡的荷葉上苦練歌曲，於是便豎起大拇指對青蛙說：“你們真棒！”
金色的秋天到了，秋天是豐收的季節，瓜果飄香。眼鏡龜來到了樹林裡，看到一隻小螞蟻在一片樹葉上刻苦地練功，於是又伸出大拇指說：“小螞蟻你真棒！”
寒冷的冬天到了，雪花飄滿了大地，白茫茫的一片。眼鏡龜出不去了，他認真地動腦筋做出了理想中的一對翅膀。
又一年春天，眼鏡龜帶著一對翅膀成功的飛向了天空，小螞蟻、小青蛙、小燕子看見了都說：“眼鏡龜你真棒！”
要學會發現別人的優點，向別人學習，還要善於誇獎別人。
同桌你真好 篇9
國小六年級作文 ,844字記得上五年級時，老師給我安排了一個新同桌——楊文清，我發現他很愛笑，笑的時候嘴邊會出現小酒窩，顯得可愛而調皮。
那天晚飯後，大家聽到上課的鈴聲立刻進行小組學習。不一會兒，老師進來巡視，同學們學得更認真了。我是我們小組的組長，我一向對組員要求嚴格，想讓他們學得跟我一樣，不，還要比我更好！
我組織同學們把當天課堂上學過的內容複習了一遍，沒想到同桌錯了好幾個知識點。我想：同桌平時不是表現得很好嗎，今天怎麼錯了這麼多？我得給他一個嚴厲的懲罰，於是我拿起了教鞭，“把手伸出來……”接著只聽“啪”的一聲響，同桌的手心被我重重地敲了一教鞭。
教室裡頓時鴉雀無聲，同學們吃驚地望著我，同桌硬是忍著鑽心的疼痛低下了頭，但在他低頭的瞬間，我看見他的眼睛裡溢位了淚花。
老師知道了這件事情，把我狠狠地批評了一頓，指責我不該體罰同學。他說：“你同桌的手這兩天凍腫了，能受得了你的打嗎？”我才覺得是我錯了，“是的，同桌手被凍腫了，我那樣一教鞭下去，該有多疼？”我愧疚極了。
轉眼又到了星期天，以前我每週都要去同桌家為他輔導功課。今天到底去還是不去呢？我猶豫著，但我最終還是去了。
門開了，同桌走了出來。我不好意思地說：“昨天罰你時，我做得有些過分，對不起呀……”說到這裡，同桌連忙拉住我的手微笑著說：“你說什麼呢！過了的事你還記著？再說，那也是為了我嘛，沒有嚴厲的組長，哪有出色的組員呀？”我看見他笑著，笑得是那麼甜。想不到我的同桌竟是這樣的寬巨集大量，我激動地說“同桌，你真好！”
我們走進了屋子，和以前一樣，我開始給他輔導起了功課……
如今，我倆雖然分別快兩年了，但他那甜甜的微笑時刻浮現在我的腦海中。我永遠忘不了我的好同桌。
同桌你真了不起 篇10
國小四年級作文 ,595字在我的心目中，有許多我認為了不起的人，如：醫生、環衛工人、警察叔叔等等，其中讓我覺得更了不起的人是我的同桌。
有一次，我把過生日爸爸送我的鋼筆拿到學校來用，可是就只有一上午的時間，我心愛的鋼筆就不見了。我的腦海裡回憶是誰中午最後一個出的教室門呢？我一個畫面一個畫面的想，想到了一個人—我的同桌，中午是他最後一個出的教室門，我等他一進教室，就問：“你中午拿我的鋼筆了嗎”？他答：“沒有呀”。我不相信他說的話，不管三七二十一就把他像押犯人一樣押到了老師的辦公室。老師問明瞭緣由，就問我同桌：“你拿了她的鋼筆嗎”？他老實的回答：“沒有拿呀”？“那是誰拿的呢？”老師接著問，他說：“我也不知道”。老師想了想問我：“你記得你中午把筆放哪兒了嗎”？我說：“好像是放書包裡了”，老師說：“那咱們看看監控吧”，說著便打開了監控，我發現監控裡有一個人走到我的書桌前把我的鋼筆拿走了，我仔細一看是張奧琪，我叫了起來。回到教室，我讓他把我的鋼筆還回來，他一見老師就乖乖的把筆拿了出來。
這件事情過後，我給同桌道了歉，他搖了搖頭說沒事，他經常被人誤會，已經習慣了。同桌，你真了不起。