別忘了咱爸相關作文20篇
別忘了咱爸 篇1
國三作文 ,723字這個題目有奇怪，其實，我在很多地方都看到了很多作文，很多都是寫母親的，極少數寫父親的，父親不是不會愛，只是不會怎麼表達，它和母愛一樣，暖暖的，讓人感覺舒服。
帶你來回憶裡尋找父愛的痕跡，它不及母愛那麼明顯，卻又能在字裡行間找到點兒，而我的父親，就是這樣一個人……
每次開學，肯定會有一場家長會，我不會讓爸爸參加，都是讓媽媽參加，因為爸爸四十幾歲的人，看起來卻像五六十的人，同半們總是會嘲笑我說：“這是你爸爸？你確定不是你爺爺？”我的自尊心真的受不了這樣…
有一次，放學回到家，把書包扔在床上，拿起手機就開始玩，爸爸和媽媽在幹活，玩了好長時間，爸爸就喊著我：“佳佳，快點出來幹活裡，別玩了，都玩這麼長時間了。”我不耐煩的說啦一句：“幹不了還弄那麼多！煩不煩啊！”爸爸聽到就開始說：“成天不幹活，還花錢！那你別問我要錢花啊！”我很生氣，就把耳機往耳朵裡一塞，音量放到最大，就不理他啦。
又過了好長時間，奶奶說：“吃飯了！”看我半天沒過去，就進屋看我在幹什麼，我看到她過來啦，就把音響放小，說：“咋啦？”“吃飯裡，快點去吧，對啦，冰箱裡還有一根黃瓜，你爸爸專門給你剩下的，他說你愛吃，就等到你回來吃。”聽到這，心裡特別疼，剛才我還在和他吵架，爸爸，對不起，是我錯啦，我不該那樣說你，也不該那樣對你……
我不明白，爸爸對我們的愛真的是太少啦嗎？少到你不知道它的存在，爸爸忙碌了一輩子，雖然他看起來是有些憔悴，可是你想想，他是為了誰，為了你！為了你們這個家，他不求你長大有多少出息，只求你穩穩當當過一輩子。
在人生這條路上，我們一定要記得那個為你操勞一生的父親！那個寧願自己淋雨，也不願讓自己的孩子淋一滴雨的那個父親啊！所以，記得母愛的同時，不要忘了咱爸！
別忘了我們的根基 篇2
高二作文 ,870字中華文化博大精深，源遠流長。四大文明古國中，只有中華文化得以傳承，在其他三國文明銷聲匿跡後。我們不得不高聲呼籲：別忘了我們的根基。
作為一名中國人，一箇中華人民共和國的公民，拼音不會念，漢字不會寫，四大名著都不知道是什麼東西。這樣，作為一箇中國人，你心涼嗎？
根據調查，在校的許多大學生說，如果有經濟基礎，我一定會出國發展。為什麼要崇洋媚外，為什麼要為外國人賺錢？理由很簡單，歐洲經濟發達，教育文化程度高。可是，我們國家的經濟發展程度排在了世界第二啦，也屬於一個經濟強國啦，為何還這樣，看著那一張張崇洋媚外的可笑的臉面，我不得不沉默。民族虛無主義越來越嚴重了，拯救中華民族文化已迫在眉睫了。
漢字是經過了甲骨文，大小篆，隸書等文體發展形成的文字，具有極高的歷史價值，也體現了中華文明的博大精深可是，別說學生，有的老師的漢字也寫的扭扭捏捏，不像樣。作為一名老師，對學生的思想，知識啟蒙起到重要作用，如果老師都做不好，如何要求一名學生把中華文化發揚光大呢？要發揚中華文化，要讓漢字展現在世界文化之林的最高處，現在，讓老師先努力吧！
有人說：“英語是漢語下的蛋，但如今，這隻蛋比它母親還受歡迎，那是因為這隻蛋有太多人吃了，自己不吃，似乎太落後了。於是，人人都爭著去吃它，拿了蛋就忘了母雞重振我們的根基，就有靠我們這一代人了。有人說，學漢字有什麼用，面試時有不考，學英語多重要啊，英語面試不過四級你就別想得到工作了。可悲也可恨，明明該公司的工作範圍不涉及英語，為何在招聘廣告上還寫著要面試英語呢？現在英語宣傳活動風摩全球，人們每天都在瘋狂喊英語，可是，又有誰在呼喚學生學習漢語呢？有誰不惜一擲千金去搞中華文化學習活動呢？這也就需要我們政府大力支援了。
因為我們的無知，幼稚，懶惰，盲目崇外，漢字離我們越來越遠，民族虛無主義越來越嚴重，我們卻自以為，自己跟上了時代的步伐，卻不知，自己丟失了自己的根基。
別忘了我們的根基—漢字，讓我們努力學習中華文化，在世界文化之林的最高處，用我們強勁的腕力，書寫出一行瀟灑的漢字：我是中國人，我愛漢字！
別忘了自己的根 篇3
國三作文 ,1196字我失敗了。
就帶著這樣糟糕的分數給爺爺奶奶拜年？
小雨淅淅瀝瀝地灑落在車窗上，冬天蕭條的景物使我冰冷的心更冷了。說實話，我不喜歡回老家，一點也不喜歡。這兒沒有電視、電腦，有的只是無數座沉默的大山；沒有陪我遊戲的夥伴，有的只是一年見不了幾面的爺爺奶奶。真不懂爸爸媽媽為什麼到過年過節就一定要趕這麼遠的路回老家，在城市裡不是挺好嗎？我心想。
一座破舊的老屋在迂迴無數的山路後映入眼簾。“到家嘍！”爸爸興奮地嚷道，神情像個孩子。我懶洋洋地下了車，迎面走來的是笑眯眯的爺爺。“文文，這次考試怎麼樣啊？”真是哪壺不開提哪壺，我不禁垂下頭去。也難怪，爺爺是個老師，自己曾經考上過省級重點高中，我又是他唯一的孫女，他能不問嗎？“嗯……還好。”我強顏歡笑，不想讓這一年一度的家庭聚會蒙上陰影。“哦，還好就行。爺爺帶你去爬山。”爺爺似乎看出了我的心事，便不再追問。“這山有什麼好爬的？”我隨口說完便意識到自己說錯話了，因為爺爺的臉上分明籠上了一層灰色，我嚇得大氣不敢出。“不去試試怎麼知道？”爺爺率先小跑了起來。還好，爺爺沒生氣。我連忙跑步跟上他。沒想到，在雨中慢跑的感覺真好，我第一次感覺自己的家鄉是這麼美，淙淙的小溪像是在向我問好，被風吹得發出聲響的樹葉像是在為我加油。“我是屬於這裡的”，心裡一個細微的聲音響了起來。
來到山上，景緻還真跟遠望的不同。當我第一次被密密麻麻的綠色竹林包圍起來時，才終於懂得了“寧可食無肉，不可居無竹”的恬淡。“繼續往上走啊！”爺爺對已氣喘吁吁的我喊道。“可是上面沒路了。”我指指那被掉落的竹葉覆蓋的泥土。“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”爺爺意味深長地說。我只好又跟了上去。真沒想到，我竟然越爬越有勁了，當汗水同雨水一齊滑落下臉龐，我露出了會心的微笑，這是任何高科技產品從未帶給我的快樂。“慢點走，等等爺爺……”驀然回首，我竟發現自己已將爺爺甩了一大截。“我家文文畢竟是大山的孩子，多會走山路啊！”爺爺笑著說。
終於我們到了山頂，“一覽眾山小”的氣魄讓我暫時忘記了憂傷。爺爺指指我們身旁的幾片綠葉，問：“你知道這是什麼嗎？”“是雜草吧。”爺爺沒回答我，只是拿出鏟子開始挖土。我驚奇地發現，這“雜草”有著如此粗壯的根，深深地紮在土裡。“我想起來了，是葛根吧。小時候我腸胃不好總喝葛根粉。”“對。葛根喜歡長在海拔高的山溝林中，但它的根卻緊緊地貼著泥土。你也別忘了自己的根啊！”眼前的葛根不因身處山峰而自傲，也不因只有幾片綠葉示人而自卑，它自然、平靜、從容，所以才博大、深厚。想起自己曾經在鮮花掌聲中得意忘形的樣子，我明白了自己這一次的失敗並不是偶然。
哲學家維特根斯坦說：“我貼著地面步行，不在雲端跳舞。”這句話時刻提醒著我要熱愛自己的家鄉，要像家鄉的葛根一樣腳踏實地，要放低身段才不會摔得太痛，要追求物質生活以外的真實的自我。
爺爺，你放心。我永遠都不會忘記自己的根。
別忘了欣賞路上風景 篇4
國三作文 ,828字人生是一場漫長的旅行，而我就是那被你遺忘在沿途的風景。
你是那匆匆的趕路人，炎炎夏日炙烤著，大地的面板也紛紛張開毛孔費力地喘著粗氣，而我就是那一樹綠蔭，伸出蓊鬱的枝葉等待著你的到來。聽到你的腳步臨近時的氣息，我迫不及待地搖動著我的綠葉歡迎你的到來，而你，匆匆而過，趕著去預定秋天的通行證。不曾去凝望我那期待的目光，落葉飄零是我所有的心傷，我那一季的等待就此結束，只剩惆悵。
你是那匆匆的乘車人，我懷抱著你，不顧風雨的吹打，歲月斑駁了我的臉龐，風雪吹打著我的軀體，但我始終一如既往地位你指引著前方，為你站成歧路的路標。而你，遠去的時候從不回頭看一看，我是被你遺忘在身後的那一輛寂寞的車輛，枕著你留下的足跡，擁著今晚寂寞的月色入眠。
你是那夜色蒼茫中匆匆的夜行人，我用明亮充滿憐愛的眼睛默默地注視著你，為你點一盞馬燈照亮你前行的路，陪你到黎明，最後散入晨光裡。而你匆匆而過，從未抬頭，我是那輪被你遺忘的月亮。
你是那匆匆的彈唱者，你只需輕輕地動一下手指，世界便蕩滿了青春激昂的音符，我悠揚飄逸，卻無法激起你心中哪怕一丁點漣漪，縱有錦瑟五十弦，你卻言更愛流水聲好。我就是那被你遺忘而無處落腳的音符，你只是譜曲，未曾填詞，留我獨自輕舞飛揚。
你是那匆匆的攀登者，我乘著風為你送來涼爽，我載著雨為你送來甘霖，我駕著霧為你送來雲海。我就是那寂寞的大山，我的身軀就是你的坐騎。而你，卻不知疲倦地前行，翻越千山萬水。漫山的黃葉都落盡時，我一夜之間就白了頭，我是那被你遺忘的巔峰，獨自守著千年的孤獨。
匆匆的你啊，是否疲倦？你抬頭望一望，讓我一樹的綠蔭帶走你的煩惱。
匆匆的你啊，我是那為你嚮導的路標，請你回一回頭，感受我熾熱的目光。
匆匆的你啊，仰望一下星空吧，讓你不會為前方的路感到迷茫。
匆匆的你啊，我用盡一生等待你的到來，渴望與你同在。
匆匆的你啊，請停下疾行的腳步，到山巔看看那蒼茫的大地，到水湄看看那澎湃的海洋。
匆匆的你啊，請停一停你的腳步，欣賞路上的風景吧。
別忘了那抹生機 篇5
國三作文 ,671字爸爸平日裡喜歡養一些花花草草。一天爸爸對我說：“你去看看陽臺上那個角落，它們是多麼頑強啊！”我走近一看，角落的縫隙裡生長著一株多肉植物。我問爸爸它們從哪來。爸爸說可能是樓上鄰居家種的，掉到我們家陽臺上，它們就在這小小的縫隙裡紮根了。
我被這株頑強的小生命所震驚，起初我並沒有在意，我覺得它們應該很難熬過這些天，畢竟那兒不具備生長的條件。直到幾個星期後我無意中發現，那株植物長得愈發茂盛，在陽光的照射下，飽滿的果肉十分可人。在沒有土壤的滋養中，它們竟然如此充滿生機。這不禁使我對生命有了新的認識：越是在惡劣的環境中，越是要努力地生長。就像這小小的植物，無論環境怎麼樣，努力地汲取陽光水分。這一抹生機，成為了陽臺上一道美麗的風景。
這就是這株植物所教給我的，教我在逆境中學會成長。我上了初中後成績不再像小學那樣優秀。我給自己定下目標，可總是沒有付出努力。有時成績出來後看到別的同學比自己成績高，心裡又是滿滿的不服氣。討厭自己明明不甘平凡卻又不好好努力，所以我的成績總是不突出。可是想到陽臺上那一抹生機，小小的植物都如此頑強，我還有什麼理由不努力呢？！
在這之後我改掉了以前不好的學習習慣，找到了適合自己的學習方法，不斷地努力，一點點進步。每當我遇到困難有想放棄的念頭，我便會想到陽臺上那一抹生機。提醒自己：“別忘了那抹生機，你要努力。”我便充滿了克服困難的勇氣與信心。終於取得了理想的成績。
別忘了那抹生機，我總會想起你，小小的植物，在我遇到困難的時候，是你給予我動力與信心。我會像你一樣，努力拼搏。每當我有所進步時，我都會感謝這些你所教給我的。
別忘了伸出一把傘 篇6
國三作文 ,683字雨，冷冷地落下來。
我獨自走在放學路上，雨尚不大，所以我並沒有撐傘。風在大街上游蕩著，撥弄著樹，發出簌簌的聲響。累積在樹上的水珠也滴滴答答地落下來，掉落在地上。
遠遠地，走著一個男人，穿著黑色西裝，拎著公文包，一副商人模樣。他走在前面，也沒有撐傘。
忽然，雨勢大了，強勁的風捲雜著千萬雨滴往地上砸來，路旁的樹可憐地搖曳著。路邊的行人也紛紛拿出傘，自顧自地，將他們的頭躲進那薄薄的一層塑料下，然後匆匆而過。我也不得不撐開傘，繼續往前走。
我在紅綠燈前停下了，一抬傘，眼前赫然是那個男人，他依然沒撐傘，顯然是沒帶。他頭髮早已被浸溼，髮梢上掛著幾顆小水珠，周圍的頭髮難看地貼在西裝上，留下幾道深顏色的痕跡。他站在那裡，顯得有些狼狽。
看著他在雨中逐漸被打溼的身影，我心中不禁浮起一絲憐意。也許他是一家之主，有自己的妻子和兒女，全靠他養家餬口，辛苦奔波，想要早點回家吃飯，無奈卻沒有帶傘。我也不禁想起了我的父親。他也是像這樣辛苦賺錢的嗎？想到這裡，我手中的傘忍不住往前伸，往前伸…………
就在這時，綠燈亮了，那個男人剛好轉過頭來，我的傘也剛好將我倆罩在一起，四眼相對，我看到他原本黯淡的眼中閃過一絲驚訝，然後充滿了欣喜和感動。他連著對我說了好多聲謝謝，直到我們在路的另一邊分開，他又衝進雨中，不過他的背影中多了些許欣愉與釋然。
我不知道我這舉動會給他帶來什麼影響，也不希望這帶來什麼影響，不過這定會給他帶來美好的回憶。朋友啊，在這所有人都自顧自的雨中，在這所有人都匆匆而過的生活裡，你願意不願意伸出一把傘，給正在經歷生活風雨的人短暫的安寧與片刻的庇護嗎？
雨，冷冷地落下來。
別忘了回家 篇7
國三作文 ,853字我是一個快遞包裹，沉甸甸的，裡面不知裝著什麼好東西呢！一大早，我就被一個年輕人送到了郵局，準備寄出。這一路上可真緊張啊！我一直跟大家七嘴八舌地議論著我會被送到哪裡。經過了一個又一個城市，大家一個個都下車了，最後剩我一個，不知去往哪裡。
一個早晨，我終於被搬出了陰暗的車廂，來到了一幢小房子前。快遞員按響門鈴，過了幾分鐘，這才有人開門，我有些不耐煩，指不定我裡面是什麼禮物呢，怎麼能不收下我呢？很快，這種想法煙消雲散。出來的是一個頭發花白的老婆婆，她戴上架在頭頂上的老花鏡，眯起眼睛，彎下腰來看著我。當她的鼻尖快碰到我時，她總算看清了寄件人的名字。這時，她佈滿皺紋的臉上出現了一個溫和的笑。嘻嘻，這下總認識到我的價值了吧！
也許，那個寄件的年輕人是她的兒子吧。“她一定會開心的”。心裡這樣想著，我不禁欣喜起來，於是，她向屋中喚了一聲，叫老伴來幫著搬箱子。一個滿頭白髮卻依然神采奕奕的老頭走路出來，將我拽進了溫暖的屋中。有些褪色的沙發，舊舊的牆紙，冒著熱氣的茶水無一不表明這是一個溫馨的地方，兩個老人找來剪刀，向我逼近。“一定要輕些啊，不然會劃破兒子寄給咱的東西的。”老婆婆眼中閃爍著期待與溫柔的光，打開了箱子。
“唉”一聲長嘆進入我的“耳朵”，我愣住了，這是怎麼回事？他們怎麼一點也不開心，反而愁眉苦臉的樣子？“還是那些補品吧，去年那些人蔘、燕窩什麼的，現在還沒吃完呢。”肉眼可見地，兩人眼中的期待瞬間消失，只剩失望和悲傷。“這孩子，每次過年都說沒時間回來，寄這麼多保健品回來，去還比不上他回家看看咱們呢…”老頭語氣中滿是無奈，揹著兩手走開了。原來是這樣嗎？確實，有什麼比一家人團聚更重要的呢？我心裡一陣酸楚，看著這對垂垂老矣的夫婦，我忽然覺出自己的卑微。
“叮咚”，門鈴的響聲打斷了我的思緒，老頭慢悠悠地開啟門，手中的老花鏡卻差點摔在地上，我向門外看去，果然是那個寄件的年輕人。終於，三人團聚，兩位老人眼中的光芒又回來了。
年邁父母的心願便是過節時能和兒女團聚。不要忘記回家，家中還有獨屬於你的溫暖在等待。
別忘了給生活加點苦 篇8
國一作文 ,903字咖啡，苦中帶甜，濃濃又帶些苦澀。茶水，清香散發，難以品嚐，就像生活一般，耐人尋味。生活會給你一顆糖，也會給你一些痛苦。就像天上彩虹出現一般，沒有了下雨，怎會有彩虹的出現。出現彩虹就是象徵著美好！可惜，美好總會離我們遠去。美好的一切並不是一夜擁有，而是經過不斷的努力，才會有好的一切。給生活加點糖，我們會微笑，給生活加點苦，我們則會傷心！生活就這樣，有甜就會有苦，其中作樂，樂享其中。願我們曾被這世界溫柔相待！別忘了給生活加點苦，這樣，生活才會更加的絢麗多姿！
甜蜜美好
生活給我們一些糖，我們會覺得生活很美好，很幸福。什麼事情都很順心，即使有不開心的事情，也難不倒我們的心情。因為心中開心，就沒有了不開心，就忘掉了所有的煩惱。甜蜜美好的生活，是我們心中所想，所要的生活。無憂無慮的生活我們越來越嚮往，相信，總會有的！
艱辛酸楚
生活給我們一些酸楚，我們會堅持下去嗎？我們還會堅強嗎？我們是否被生活所打敗，是否不想以後的生活？艱辛酸楚總會讓我們數去美好的事物，我們自己還有最初的夢想，心中還有些守護。難道都要說放棄嗎？失意的人生並不總是失意的，不說放棄，永遠都不許說出！
堅持，不許說放棄
堅持了，就會有不同的奇蹟所發生，堅持了，就會有不同的收穫，就會有不同的成就。生活並不都是美好的，我們要笑看生活，敢向生活發起挑戰，堅持自己的原則，堅持的夢想。一步一步，不說後悔。生活有苦有甜，才算得上是完美。所以，認真看淡一切，追尋夢想，找尋最初的自己！因為，長路漫漫，我們還需奮鬥，奮鬥後的我們，相信，會更加的優秀。願我們曾被這世界溫柔相待。原始以後的我們對生活更加自信！相信，人生會更美好，我們會更加的優秀！
有苦就會有甜，苦中作樂，樂在其中。讓生活變得絢麗多姿，人生即是如此，願我們還像最初一般，給生活加不同的料，讓生活變得絢麗多姿。酸甜苦辣，樂在其中。相信，差勁的我們會變得優秀，相信，差勁的我們只是從前，優秀的我們從現在做起！
給生活加點料，讓生活變得不同。酸甜苦辣，盡在其中。讓生活變得非凡，讓自己的生活變得與眾不同！
給生活加點苦，讓生活變得苦澀，給生活加點甜，兩味香蕉，盡享其中！
樂在其中，盡情享受！
別忘了說謝謝 篇9
國小四年級作文 ,546字一位外國總統問一個104歲的老奶奶如何活得這麼長壽，老奶奶不苟言笑道：“有兩個祕訣，一是要學會感恩，二是要學會說謝謝。”從她25歲結婚起，她就一直堅持著這兩件事。日復一日，年復一年。或是老天爺感到她的真誠，才會把這長達104甚至更長的生命送給她。
一句謝謝，在生活中，許多人認為這只是處於禮貌說的話。也許正是這一句出於禮貌的話，能使人感到開心、愉悅。
一位老爺爺生平對人友善、禮貌，從未忘記說謝謝，因此人緣很好。在老爺爺臨死時，有幾乎一個村的人去看望他。老爺爺生前的最後一句話是：謝謝。也有許多人去悼念他，這就是簡簡單單一句謝謝帶來的魅力。
一次，我出去外面玩正好坐公交車回家。車上站滿了人，一位滿頭白髮的老奶奶不斷咳嗽，在車開快時左搖右晃，近乎摔倒。我一把扶住老奶奶，她那佈滿皺紋的臉笑著對我說道：“謝謝你，小夥子。”那一刻，我的內心是興奮、開心的，有種無與倫比的快樂。之前的我，不大會表達自己，不喜歡說謝謝，從那天起，我就知道了要怎麼做。原來，一句謝謝能使人那麼快樂。從那天起，我便深深體會到了這兩個字的魔力。
一個微笑、一句謝謝、一絲溫暖，能使人生更加有價值。而那些成功人士，從未忘記過說謝謝，也許正因為這樣，他們才能成功。
所以，在生活中，無論是出於禮貌還是真心，不要忘了說一句謝謝！
別忘了掛衣服 篇10
國二作文 ,662字週末的晚上，我被罰站在門外，還被罵了一頓。只因為媽媽多次提醒我別忘了掛衣服，我忘了掛衣服。
陽光明媚的早晨，父母都因為有事出去了，變成了我一個人的自由時間，在臨走前母親提醒我衣服洗了要掛起來，別忘了。我漫不經心地回答：嗯嗯，快走吧，別來不急了。我在家把作業寫完，想著待會的動畫片、電影看什麼好。這時，家裡的洗衣機傳來bibi的聲音，喊我衣服洗好了。我心想，待會我再掛吧，反正天氣這麼好。開始點開自己喜歡的電影就看了起來。看到最精彩的部分時母親打來電話問：兒子，你衣服洗好掛了嗎？這時我正目不轉睛的叮著電視，就回答說：我等下就掛了，嗯，很快就掛。母親聽著我這話語，只好無奈的說一句：別忘了掛衣服。我嗯了一下就掛了電話，心神接著被電影所吸引。
看完了電影，想著是要掛衣服了。樓下傳來聲音叫我名字，我立馬跑到陽臺。小夥伴說：快來，我們去學校打球吧。快點下來，不然不加你了。我大聲的迴應：別別別，我馬上下來，等等我。掛衣服這件可能去到九重天吧，完全記不起來了。
五六點全身臭汗的我又餓又累，到家門口才想，哎呀，我還要掛衣服呢。完了完了，爸媽快回來了吧。我立馬衝進家裡。只見父母拿著放了一天而發臭的衣服滿臉怒氣，我立馬變得吱吱唔唔的。你一天都幹嘛去了？我提醒了你幾次別忘了掛衣服，你怎麼還忘了？我只好一五一十的說了出來。父母責罵說：答應別人的要認真做。說好什麼時候就不一而再再而三的拖。我在門外站了兩小時。
在這件事上，答應了別人的事一定要完成，而答應了就意味著責任。要對別人負責，還要對自己負責，不能這樣拖拉為人。人要有責任感。
別忘了重要的事做三次 篇11
國二作文 ,621字是的，別忘了重要的事情做三次，這句話沒有錯，為什麼？因為當你把一件事情做了三次以後，它的成功率和準確率將會上升數倍，那麼，對於學生來說的話，有什麼值得做三次呢？
第一：在放學回家之前，別忘了把登記的作業，還有書本確認三次，以防說晚上辛辛苦苦的把作業寫完，第二天卻發現寫錯了地方，或者在寫作業中，有一個知識點不會，去翻書，結果書在教室的課桌中躺著。
第二：晚上睡覺前別忘了把書包裡的作業和課本要確認三次，以防在上課時親身體會你以前聽到無數次的對話：“作業怎麼沒有交上來？”“報告，我忘在家裡了。”“你是沒寫還是沒帶呢？”“我真寫了。”“那你下午帶來。”“我中午在校午休。”“唉，坐下吧，那你明天一定要交。”又或者上著化學課，你卻拿著本物理書，裝模作樣的在書上寫寫畫畫，一但被老師發現，首先是被訓一頓，然後在眾人的目光下去其他班借書。
第三：自從我們化學老師說“化學卷的最後一道大題，一定要做三次，如果有兩次重複的，就寫重複的上去”之後，班內的大題分就分成了兩派，一個是全對派，一個是不會做派。所以，老師的重點關注物件就很明確了，那就是不會做派。
所以呢，綜上所述，我們把重要的事情做三次以後，成功率和準確率會上升數倍。所以，別忘了重要的事情做三次。
別忘了這樣一個人 篇12
國小四年級作文 ,478字別忘了這樣一個人，他就是李小龍。
他，把中國功夫在國外發陽光大；他，人生中經歷過許多搓折。
在李小龍高中期間，他在香港的貴族學校讀，因為那時候香港還有許多英國人，所以能上那所高中也是李小龍父母花了許多錢才進去的。在學校裡，李小龍拿到了“恰恰舞”的冠軍，但是學校的一些英國人很瞧不起中國人，當中還有一個人曾罵過李小龍是東亞病夫。李小龍聽了就很生氣，他絕定去找葉問學拳。他雖然自大，但是經過了許多人的教訓，他慮了許多。在後來他讓黑幫給追殺，於是他的父親將他送往美國。
去了美國，他在一家餐館內打工，受到了廚師的期負，辭去了工作。他因熱愛武術又從小學過拳，再加上和葉問學過詠春拳，於是他把學過的拳都結合在了一起，打敗了美國許多武術。每打贏一個高手他都與對手交流拳術，他教別人拳術時，毫無保留。這是當時練武的人都沒有的武德。
最後，他建立了屬於自己的門派“jie拳道”可以說他用了這套拳打遍天下無敵手。他給中國人爭了一口氣，他永遠都不會被世人忘記。
別忘了這樣一個人，他就是李小龍。我們要向他學習堅持不懈的精神。
考試別忘了帶誠信 篇13
國小四年級作文 ,538字孔子說：“誠信，乃安身立命之本！”以誠待人，以信取人是我們最為寶貴的品質。無論何時何地都要講誠信。
記得有一次單元考試，我遇到了一道難題。這道題是老師在課堂上講過的，而且我還在語文書上做了標記，我絞盡腦汁想啊想，一點兒思緒也沒有，腦子裡一片空白，這可怎麼辦啊？這道題有三分呢？
就在這時，我發現老師正在奮筆疾書，其他同學也正在低頭答題，沒有人注意我。我腦子裡閃現了一個念頭：翻開語文書看一眼吧！我把手悄悄伸進課桌，飛快地摸到了語文書，可語文書好像有了粘性一樣，怎麼也打不開。
我的心跳個不停，好像在說：“這樣做是不好的！”我轉念一想：老師早上才剛剛講過做人要誠實。我怎麼能因為這三分而丟掉誠信呢？更何況我這樣做，對學習沒有幫助，而且這樣一種沒有意義的分數，對自己又有什麼用處呢？一個虛假的分數可以滿足我的虛榮心，但它也會像一塊大石頭，重重地壓在我的心上，讓我於心不安。我想到這裡，語文書彷彿成了一個燙手的山芋，讓我的手一下子縮了回去，我靜下心來繼續答題。
交卷了，雖然那三分我沒有拿到，但我沒有因此丟掉誠信。
誠信就像一盞指路燈，在我迷茫的時候指引我正確的方向。以後無論什麼時候都要帶著誠信“出門”。
青春，別忘了奮鬥 篇14
高一作文 ,919字九月的陽光，早已不如盛夏般的刺眼。我們在這樣柔和的陽光下，聆聽心靈的盛宴。
微風徐徐的下午，學校請河北衡水中學考入北大的狀元給我們開展了一場演講報告會。他給我們講述了他在衡水高中三年的生活，從早晨跑步前到位的早讀，到直面難題，艱難困苦的生活。學校的點點滴滴，每時每刻他都給自己樹立了一個目標，"刻苦超過尖子生。"也許是為了實現這個目標，他每天最早到未即使生病了也沒有絲毫放鬆仍堅持上課而且他還在原有勤奮的基礎上大膽創新找到適合自己的學習方法，比如做題的先後順序，錯題總結高效方法和針對自己的弱科實行的補救措施，重視漢字的書寫，給自己的學習制定合理的計劃，有目的性的去學習，等等。受益匪淺，是我從他的一番講話中得到的第一感覺。
類比同窗，我想我應該找到適合自己的學習方法。比如我的理科是弱科，那麼我就應該去找方法去補弱科。每一個陽光柔和的午後，每一天清風習習的早讀，亦或是飯後大腦的清醒狀態，我都可以加以利用多做一道數學題，多背一個公式，多理解一個知識點多掌握一個單詞。通過欣賞這場心靈的盛宴，我才學會了給自己定計劃，這樣可以有目的性針對性計劃性的去學習，比如每天找出二十個計劃吧，把最重要的計劃排在最靠前的位置。利用好假期實行彎道超越，提高自己的學習效率，用自己嚴謹的狀態，高效的方法，把每一秒都填滿，讓人生過得充實起來。
高中三年的重要性，不言而喻。它可以是行動上的快人一步，也可以是思想上的堅持不懈。同時這就要求我們在思想上一定不能放鬆，我們要一積極的態度去迎接和麵對生活中的每一天，意志堅定，失之不渝地去面對學習和生活中的困難，或許我們現在的困難，甚至是艱難困苦，換來的，定是未來人生的收穫。
從劉嘉森身上，我們可以看到他和很很多學霸一樣的共同點。但我們也應充分展示我們自身的閃光點，更重要的是，我們應該把這樣的勤奮刻苦的品質和良好有效的學習方法，結合自身條件，運用到實踐當中去。不懈追求，不斷努力，方能實現自己的理想。
曾有云，"立志漫長清華園，刻苦方能未明湖。"巨集圖大志，我們用青春書寫，刻苦追求，我們用汗水揮灑。定相信，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”
別忘了去喜歡生活 篇15
國小五年級作文 ,1051字“對生活的喜歡，也是一件需要時常練習的事。”我好像越發認同這句話了。
展開這個話題之前，我想先介紹且推薦一部西班牙的動畫短片《Alike》。我第一次看到這部動畫，是在倫敦遊學的一節課上，一節對於我而言意義非凡的課。當中並沒有什麼跌宕起伏的情節，更多的卻是如我們一般普通卻真實的生活。
一片蒼白的世界裡，有一對仍然充滿色彩的父子。可是在流水線般的生活中，他們對生活的熱情也終於被消磨殆盡，身上的顏色逐漸變淺。慶幸的是父親開始意識到：這並不是自己想要的生活。父親鼓足勇氣站在那顆橘紅色的楓樹下，不顧旁人異樣的眼光，“演奏”著兒子最初感興趣的小提琴，只為了重新喚醒他心中對生活的好奇與期待。那一刻，他們臉上的喜悅和身上鮮豔的色彩與這個死氣沉沉的城市那麼地格格不入，但也只有他們，堅持著不讓生活褪去自己本身的色彩。
我之前特別喜歡吉他，即便手指被磨破了皮，磨出了水泡，甚至不小心劃傷，但只要能彈上一首小曲，和絃轉換稍微流暢些，我都能高興和激動上好一會。因為我很清楚，我是在為自己熱愛著的事情堅持著努力著。但是上了初二以後，我彈上吉他的次數十隻手指似乎也數得過來，剛開始我也安慰自己說因為沒時間沒辦法，但後來我索性接受是因為自己太懶惰了的理由。直到收拾房間的那天，我看著有了些灰塵的吉他，那一刻說不上難過，但就是覺著很可惜。
“喝早茶”算得上是我們家每週末的習慣了，而回家時每當經過那條小巷子，媽媽總願意花上些時間挑選些芬芳迷人的鮮花，買到家裡擺放。有次我等得有些不耐煩了，脫口而出向她問道“你工作這麼忙，難得有空閒的時間，怎麼興致花上這麼一段時間在這不緊不慢地挑花呢？”她認真地思考了一下“就是習慣了呀，而且我喜歡這樣幹，會讓我覺著生活舒服點。”這句話著實讓我有些羨慕她，在繁忙的工作中，卻依舊有條不紊地做著自己喜歡的事情，這就是生活感啊，這就是讓人羨慕的狀態啊。
事實上，我好像也在不斷重複的生活中感到有些力不從心，逐漸消失掉屬於自己的顏色，放棄自己熱愛的事情，削弱了對生活的熱情。忙和懶壓根就算不上理由，因為偶爾即便只是堅持一個極其細微的動作，小到像是擦掉電腦鍵盤上的灰塵，又或是醬油蓋黏糊糊的油漬，都足以讓自己的心情變得愉悅，都足以覺著生活又變得舒服點了。
要提醒自己，別忘了去喜歡生活，別忘了堅持那些自己熱愛著的事情，那些會讓生活變得舒服和開心點的事情，別忘了做一個有顏色的人。
別忘了朋友的肯定 篇16
國小六年級作文 ,1134字在一個外觀五彩繽紛的網咖裡，有一個整天沉淪在網上游戲的女孩。她披頭散髮，面色蒼白，活像個女鬼。在晚上，路人看見她，大多數都嚇了個魂飛魄散。
她原來是一所高等學校的女學生，今年高考，很遺憾的是，她因為一道很簡單的題目，就是粗心大意，失了分，才與名校失之交臂。她叫李笑笑。原本活潑大方，美麗開朗，可現在她卻紮在自責和後悔中深深不能自拔。就是這麼簡單的問題，卻感覺天塌了一樣。
李笑笑的好閨蜜趙戈瑤一天無意發現了她，就走過去，想把她從痛苦中拉回來。“笑笑？怎麼了？我以前可從沒看見過你這樣啊，不就是高考失利了嗎，有什麼大不了的，認真學習，才能在以後找到好工作，走吧，回家吧！”沒想到，李笑笑很沒好氣地說：“趙戈瑤，你根本就無法體會，快走，別再來打擾我了。”話中還帶著寒氣。趙戈瑤冷不丁被嚇了一跳，在她的記憶中，自從認識李笑笑到現在，笑笑可從來沒有這樣叫過她的大名，一般都是叫“瑤瑤”或者“戈瑤寶寶”。因為這樣，讓她有點接受不來。但戈瑤並沒有放棄勸說：“你如果再這樣沉淪，你爸媽知道會傷心難過的。”“趙戈瑤！你就不能安靜點兒。”笑笑聽罷，音量不由得提高了幾十分貝，“我不可能！還有我爸媽也不會難過，他們還有我妹李樂樂。聽懂了嗎？趙大學霸。你考進了名校，你自然不悲痛，我可不是！”“你，你…”戈瑤被說得有些啞口無言。然後，她就鼓著腮幫子，氣呼呼地跑了出去。
第二天，天濛濛剛亮，戈瑤就來到網咖。笑笑在呼呼大睡。她輕輕拍了拍笑笑，笑笑醒了，揉了揉眼睛，問道：“我不是叫你別來了嗎？”“你知道我們學校之前曾經有過一個女孩嗎？”“知道啊！不就是那個大富商胡欣月嘛。”戈瑤神神祕祕地說：“對了！她之前不是跟你一樣也沒考上名校，但她努力學了。”笑笑突然好像明白了什麼，“你該不會還想勸我吧？”
戈瑤嘆了一口氣，意味深長地說：“笑笑，你知道嗎？我其實是個孤兒，”聽到這裡，笑笑驚訝到下巴都要掉了，“我是被遺棄的棄嬰。你現在明白了吧，我努力學習就是為了長大後讓他們明白，讓他們後悔！我明天就要離開，去我的學校。走之前，我請你記住這句話：別忘了朋友的肯定。”戈瑤最後留給笑笑一個甜美的微笑。那種笑，像天使一樣，像太陽一樣，正在一點點融化著李笑笑那顆被冰凍的心。
至今，有著三家大公司的李笑笑還記得：別忘了朋友的肯定。
別忘了給生活加點糖 篇17
國一作文 ,958字生活，簡簡單單的一個詞語，韻味卻異常地多。有人說生活是甜蜜的，是幸福的，是溫暖的，又有人說生活是苦澀的，是困難的，是艱辛的。但我想說一句說：“嘿！別忘了，給生活加點糖！”
生活中的我們總是嘆聲唉氣，抱怨生活的不足，不如意。抱怨考試的題目難，考試考得不如意都賴在時間不夠的原因上。為一絲絲的困惑而放棄，為小小的挫折而自卑！但是，想想看，我們這麼做，值得嗎？所有光鮮亮麗的成功背後都是無人知曉的努力和汗水，所有承受的困難，就是“苦”，而那成功就是“苦”後的“糖”。同樣是人，為什麼別人可以吃到這塊甜蜜的“糖”，你卻不可以呢？想想看，你是比別人差嗎？不，只是你不想努力罷了，你一味地想不努力，就吃到糖，但這種“糖”一般不會很甜，反而很苦……
銀耳湯，不加糖，平平淡淡；加了糖，?菀豢冢?鸌套痰模?巖??辣茸鏨?鈐俸鮮什還?耍?灰?閬趕鈣煩ⅲ?倨降?材芴邐凍鏊?乃克刻鷂叮輝傯鷚材芴邐凍?u>作文https://wWw.ZuoWenwang.Net/甜蜜中的甜蜜。
我們都討厭家長，都喜歡躲著他們，覺得他們太嘮叨了，管的事情太多了，與我們的代溝也很大，就連自己的社交隱私都要看。他們在訓你的時候，你會不以為然，臉上冷漠的一點表情都沒有，還不時諷刺地笑笑，好像他們的言語沒有戳痛你的心。實際上，你已在心裡罵起了他們，但你又不敢說，怕說出來火上澆油，似乎隨時都要把你的天靈蓋——腦袋給擰下來，或者給你一個耳光。你的心裡肯定很苦澀。但，他們這麼做肯定是愛你的，他們是想讓你應該努力的年紀裡不要浪費時光，不要犯糊塗，把馬大哈的性格扔得遠遠的。等你體驗到了，你自然就會把這酸溜溜的“苦”當成甜滋滋的“糖”，當然千萬不要因為一時和父母的吵鬧，就認為以後的日子永遠都像今日苦澀，就不為以後的日子加“糖”！
給生活加點糖，不要忘了我們心中慢慢的甜蜜！糖水加糖甜更甜，我們的生活本來就是糖水，我們本身也就是那一顆“糖”，所以別忘了，給生活加點糖！
別丟了你的鑰匙 篇18
國二作文 ,898字雪松懂得低頭，造就了的一片山頭上的翠綠；海鷗懂得低頭，才有機會觀察風雨過後海宇間的一碧如洗；荷葉懂得低頭，終於成就了“接天蓮葉無窮碧”的美景。外在的柔，只因為骨子中的韌，只因那心中堅定不移的信念！
《漢武大帝》中有一句經典臺詞：“地面上最柔者為水，碰到一點微小的阻礙，就會改變其形狀與方向，放在圓的盛器裡則圓，放在方的盛器裡則方。似乎沒有主張，一旦形成洪水，則再大的岩石都難以阻擋。”這句話頗耐人尋味。正應了古人的那句：“天下之至柔，馳騁天下之堅也。“
我想，這便是柔韌的力量。“柔韌”這把鑰匙，雖看似虛無縹緲，而實則重如千斤。
曾在雨中觀察過荷葉。大雨如傾盆而下，豆大的雨珠從天而降，單砸在荷葉上發出的“嘭嘭”聲就使我膽戰心驚，使我不由自主地聯想到荷葉被雨滴砸的千瘡百孔的畫面。而實際上，每一滴雨都在與荷葉接觸的那一刻，力量瞬間被荷葉的微微一側轉化為無形，流進池塘中。這就是儘管狂風暴風雨中，荷花依舊挺立的原因。也曾在雪中瞥見雪松那偉岸的身影，就當你擔心過多的積雪會壓斷樹枝時，松枝向下一低，滿樹的積雪便被毫不費力的抖落一地了，而雪松，則繼續屹立在風雪之中。
生命之中沒有不能承受的重量，這是大自然帶給我們的啟示。人生總會遇到壓力，挫折與打擊。面對這些，有的人選擇了逃避，放棄了自己的理想；有些人則迎難而上，激流勇進，但依然被壓力無情地折斷了自己的信念支柱。不是因為不夠勇敢，不夠堅強，只是不懂得柔韌，是因為不肯彎腰低頭而硬讓積聚的壓力將自己壓垮！
“天下之至柔，馳騁天下之堅也。”水正是因為柔韌，能屈能伸，才有了“上善若水，水雖善利萬物而不爭，處眾人之所惡”的千古禮讚。就好比人生在世，要守弱，要處下，要虛懷若谷一般，而在應當堅韌的時候，使出全力去爭一把。不應該忘記，司馬遷忍受腐刑之辱，為的是心中那堅定而不屈的信念—“通天人之際，究古今之變，成一家之言。”
美貌，金錢，愛情，才學，榮譽……生命的扁舟需要負載的東西太多，需要有力的舵來掌握航向，而“柔韌”便是這有力的人生之舵。在風高浪急的人生中，有了“柔韌”這把鑰匙才能“乘長風破萬里浪。”別丟了它，因為它是你人生中重要的支點。
別斷了那根線——讀《傅雷家書》有感 篇19
讀後感 ,1115字讀傅雷先生給孩子的信，眼前總是浮現起那沉默堅實的背影，那信中的叮嚀，是那樣的親切，或許天下父母都是如此吧。
我想傅先生對於孩子而言，是慈父，不住地牽掛；是嚴師，不倦地教誨；是益友，不時地交流著。在孩子成長的過程中，他密切地關注者，卻又懂得要放手。在這一收一放之間，那一封封家信，變成了孩子和父親聯絡的那根線。
想當初，意氣風發的孩子離開父母，隻身前往異地求學。最初那幾天傅雷先生精神波動很大，不時回想起孩子幼時的情景，又快樂有惆悵，在信中更是寫出了“我從來沒有愛你像現在這樣愛的深切，而正在這愛得最深切的關頭，偏偏來了離別。”如此深情的話語。其對孩子濃濃的愛可見一斑。
而在孩子學習上，他卻是一點也不含糊。要求孩子將計劃詳細地寫出來，直截了當地指出孩子的問題，與老師直接溝通。在孩子面臨抉擇不知如何是好時，他也為孩子理智地分析，提供參考。在傅聰海外求學的時光裡，傅雷用一封封信，教育培養著孩子。
傅雷先生曾說“我想時時刻刻，隨時給你個警鐘，做面忠實的鏡子，不論在做人方面，在生活細節方面，在藝術修養方面，在演奏姿態方面”，他確實做到了，在他的注視下，孩子認清了自己的信念，順利地揚起了人生的帆，向著未來啟航。
父子之間分離的漫漫十多年，就靠這高精尖張張浸滿愛的紙頁，像一根線一樣，連綴起來，不論孩子身在何處，拉一拉線，便知對方怎末樣，彷彿從未分離。
在家信中，傅雷先生的一段話令我沉思，“我們做父母的，為了兒女，不怕艱苦，不辭勞苦，只要為你們好，能夠有助於你們的，我們總儘量的給。希望你也能多告訴我們，你的憂，你的樂，就是我們的，讓我們永遠連線在一起。我們雖然年紀會老，可是不甘落後，永遠也想追隨在你們後面。”
每當我讀著這段話時，總感覺有個東西在叩擊著心底的門。最近幾年，我朝著自以為好的方向趕路，對於父母的話也只是聽聽，從不把自己內心的快樂或悲哀告訴任何人，在自己的小天地中獨自捉摸著。快樂自己體會，悲傷也一人承擔，以自我為圓心畫一個界限，與他人在心靈上隔絕。但這樣真的很累，高興之後便覺得索然無味，憂鬱的時候便不知是痛心還是茫然。
一段話點醒了一直彷徨無措的心，重新連線起那根線，才感覺到我不是獨自一人，父母一直在背後支援著我，緊緊跟隨，一步不落，關注著我在成長路上跌跌撞撞的身影，不曾遠離。我曾苦苦追尋的良師、知己，到頭來教給我最多最細緻最全面最細緻的人，真正瞭解我，關心我，一心只為我著想的人，就是曾被我拒於千里之外的父母。
那根線，一頭連著我，一頭連著父母，用同樣的血和深切的情組成，無論在何處，都能感受到一種令人升起鬥志的力量。
可千萬別斷了那根線，無論在何時何地，都別忘了告知父母，牽起手，無畏地走向未知的未來……
扶起了人別倒了良心 篇20
國三作文 ,982字“助人為樂”這樣一個簡單的詞語，眾所皆知。“舉手之勞”換來一聲感謝，這是雙贏。有人跌倒了，過去扶他一把，這又是多麼和諧的一幅畫面，但又為何演繹出今天這般境況呢？
老人摔倒不被扶起事件，在我們身邊時常發生，為什麼面對摔倒的老人，公眾會如此冷漠地視而不見呢？
“江蘇大巴司機扶人被反咬是其所撞。”“一好心小夥扶老人被誣陷撞人者。”“為了防止成為翻版彭宇扶老人需見證人？”—以上種種發生的事情，為何連扶一下跌倒的人也變得參雜了利益關係呢？老人摔倒沒人扶，這與他本人有很大關係，因為在被扶起的老人中，有些道德水平低下，別人扶起了他，不但沒有感謝別人，而且還訛詐人。無良老人利用人們的同情心，去謀取所謂的利益，使聞者髮指，使見者心寒，使心存善良的人們真心害怕去扶起他們。
道德淪喪更讓人心寒。
倒地老人事件隨著馬年春晚的放大，引發了一輪又一輪的熱議，但始終不能形成一個社會共識。老人倒地，扶？還是不扶？這已成了一個道德標誌，將檢測我們的道德向上還是向下。扶不扶倒地老人，已到了道德的拐點，要讓道德的拐點積極向上，我們不能站著觀望，而是要行動起來。這人倒了咱不扶，這人心不就倒了嗎？人心要是倒了，咱想扶都扶不起來了。
我曾在網上看到題目為《有感於老人摔倒扶與不扶》的論壇，絕大多數人都對摔倒老人的遭遇表示同情，但不會上前去扶，因為那些“繞道”而行的人確有“難言之隱”。他們擔心自己的義舉會被所幫助的人陷害—“你必定是撞人者，或者和他們是一夥的，否則你為什麼要救他呢？”再想到這個社會的世風，扶人還會被別人汙衊，有時候甚至會落到“賠了夫人又折兵”的地步。所以作為一個普通老百姓，大家只能是心有餘而力不足。
人之初，性本善。
扶，是人心所向；不扶，亦別有隱情。扶不扶？不只是簡單地伸手。試想，如果不是民警，而是路人扶起老人，會不會演繹一場《扶？不扶？》彭宇們的遭遇？也是所有人忌憚的。不是不願扶，也不是扶不起，是“傷不起”。當助人為樂隨時面臨淪為肇事行凶的風險，誰還敢助人？誰還能樂起來？所以，“扶”是必須的，但也要讓扶人者有底氣、有保障。
“人倒了，必須得扶！”這本就不是選擇題，更不該鬧心。就如民警所言，“每個人都有父母，—誰都會去扶的”。沒錯！因為你扶起的不只是老人，還是人心和社會的道德良知。我們要知道，扶人—只是“為樂”。