別再逼迫孩子相關作文20篇

別再逼迫孩子篇1

抒情作文 ,470字

小時候，常聽媽媽說，你看人家那孩子，長得真漂亮，說話也討人喜歡，學習成績也不錯，回來還知道幫忙做家務，哪像我的孩子啊，回來什麼也不知道幫我做，唉，如果能趕上別人的十分之一也好啊……

唉，每當聽到這些話，心就會痛一次。

媽媽，我已經盡力做到讓你滿意了，可為什麼還是得不到您的諒解呢？

你說我就知道玩，都不知道打掃家裡的衛生，把家裡弄的一團糟，看到家裡亂糟糟的地面，我很愧疚，於是，我就捨棄玩的時間，幫您打掃衛生。

可我畢竟是個孩子，愛玩是我的天性，每當想玩的時候，總會想起您說的話，於是，伸出去的手又縮回來。

您說我學習不好，比不上別的孩子，我就努力學，幻想著您能在看到成績單的時候，對我露出點笑容。

可是，我錯了，不管我怎麼努力，成績依舊處於中游，您狠心禁止我看電視，我知道，您是想讓我不要分心，專心學習。

為了能如您所願，也為了能考出一個好成績，我剋制住了想看電視的心。以後每當老爸在看的津津有味，而我也站著看了兩分鐘時，您總會說：不許看電視。

於是，剛能放鬆的我瞬間回到現實，默默的回到臥室，開始學習。

可最終的結果呢？

我累了，媽媽。

別人家的孩子篇2

國一作文 ,579字

小時候，無時無刻都會從家長的口中傳來一個傳奇般的人物—別人家的孩子。

別人家的孩子，一切行為和舉動，都讓我們無話可說。因為別人是棒到近乎完美，而我們卻是渣到在別人面前時多麼的一無是處。他們讓他們的家長驕傲得飛上了天空，而我們卻讓自己的家長顏面何存。我曾經想過，別人家的孩子是怎樣達到如此高階狂拽的境界？他們卻說好好學習，天天向上。我愛說話，他們卻說我煩得要命，我愛幻想，他們卻說我想多了，這樣不好，我愛笑，他們卻說我低俗，笑點太低。我曾幻想當一個頂天立地的奧特曼，他們卻無情地把我的幻想變為灰燼。我曾向他們不恥下問他們卻冷漠的叫我傻子。

他們是如何做到這樣的？就好好學習，天天向上這八個字把我打發了。真是簡潔到極點。呵呵，我就笑笑。

為什麼？他們能夠這樣呢？我不敢想，我只不過是想成為像他們那樣優秀罷了，可優秀能當飯吃嗎？面對他們的嘲笑，我們這些“不良”少年只好忍氣吞聲，背地裡加把勁默默努力。直至我們也能夠像他們那樣。

漸漸地，我們優秀了起來，甚至超越他們，但這是不可能的，因為他們彷彿就是那麼強大，永遠也超越不了他們，因為人外永遠有人，天外仍然是天。原來，父母老是對我們提別人家的孩子，並不是讓我們一定要樣樣比他們好，並且完勝，而是別有用意，他們只是想利用這個詞來讓我們超越自己，並不是超越別人。

只有這樣，我們才能成為別人口中別人家的孩子！

別人家的孩子篇3

國一作文 ,584字

別人家的孩子，是黑暗中指引我前進的明燈，正因為有他們，我才能認真學習，獲得成功。

冰冷刺骨的北風夾雜著能令人冰凍的寒冷氣息向我撲來，我的手已凍得毫無知覺，跟石頭一樣硬，我的眼睛被強大的北風颳得睜不開，眼充滿了淚水。可就是這樣惡劣的天氣，媽媽依舊逼著我去圖書館借些好書。

我慢悠悠地走在曠闊的廣場上，周圍的樹木都反剩下一些細小的枝條，以往如同繁星般的花兒不見了，只剩下幾片殘缺的花瓣，隨風飄蕩。孩子們的叫喊聲也被勢不可擋的風颳散了，整個廣場寂寥無比。

走進閱讀區，來來往往的人們雖然穿著厚厚的大衣，但從他們身上感受不到冬天那清冷，寂寥的氣息，他們眼中充斥著對知識的渴求，充滿著獲取知識的火熱與興奮。在圖書館裡冬天的氣息被隔絕，來來往往的孩子們，要麼捧著一本書細細品味其中的樂趣，領悟其中的道理，學習其中的知識，要麼，快速地奔向書架，生怕自己心儀的書籍被搶走。

好不容易尋得一處座位，發現旁邊的學生們要麼就在專心致志地翻動著書頁，要麼就不停地寫著作業。

不管外面的環境有多麼冰冷，多麼惡劣，別人家的孩子的求學的火熱精神永遠都不會改變，在這個世界上，只要有一個求學心，不管條件再艱苦、惡劣，你都會走向成功。而一個人，如果自身並沒有求學的上進心，那麼不管他的條件有多麼優秀，他都將一事無成。

別人家的孩子在一個冰冷的冬天告訴我，一個人，只要擁有一顆火熱的求學信，就會獲得成功。

別人家的孩子篇4

國小五年級作文 ,360字

“你看看別人家的孩子，再看看你；別人家的孩子多自覺，學習多好。再看看你……”沒錯，這就是我媽媽的口頭禪，“別人家的孩子”

說到這個別人家的孩子，我可真是討厭TA。每次我做錯了什麼東西，媽媽總會把我拿來和別人家的孩子來相比。可是，媽媽，您知道嗎？每當你說起“別人家的孩子”時，我有多討厭那個“別人家的孩子”嗎？媽媽，我真的很討厭“別人家的孩子”

可是，媽媽你卻偏要拿我和“別人家的孩子”來相比，我還記得有一次數學考試我考砸了，你把試卷扔給我。又和我說起了“別人家的孩子”，媽媽，你知道嗎？那時我真的好想爭辯，那是我真的好想說：“那你為什麼不去做他們的媽媽？”可是，我知道，如果你聽到了。你肯定會說：“去就去，至少他們比你強多了！”媽媽，我真的很討厭“別人家的孩子”

媽媽，算我求求你，不要拿我和“別人家的孩子”相比，好嗎？

別人家的孩子篇5

高一作文 ,1007字

從我出生開始，在我周圍，存在著一種神奇的生物：這種生物不玩遊戲、不聊天，天天就知道學習，每次考試年級第一拿到手軟；這種生物可以九門功課同步學，媽媽再也不用擔心她/他的學習了；這種生物考清華，望北大，還能考碩士、博士、聖鬥士；這種生物長得好看，寫字好看，成績單也好看，就連他的手指甲也是雙眼皮的。他不看星座，不看漫畫，見到電腦就反感；他是隊員、團員、黨員、公務員，將來還可能知道地球為什麼這麼圓。他就是感動中國十大人物之—“別人家的孩子”。

別人家的孩子，顧名思義，就是別人家裡的孩子。時至今日，早已引申出另一含義。別人家的孩子過於強大：從不玩樂，標準三好學生。而廣大學生又只是學渣一枚，以至於整日被父母以“你看別人家的孩子學習又好……再看看你呢？學著點啊……”

而我認為：家長不應該總是把自己的孩子與“別人家的孩子”做比較。原因有以下幾點：

其一，父母們總是望子成龍，望女成鳳，所以便不顧孩子的感受，給孩子施加了太多的壓力，天天說別人家的孩子怎麼怎麼好，說自己的孩子怎麼怎麼差。每當孩子說讓父母去當那個好孩子怎樣怎樣時，總少不了父母的打罵。也許那些好孩子並不完美，但他擁有你沒有的優點，所以在父母的眼裡，他是完美的。父母從來不會說自己的孩子好，每當別人誇獎自己的孩子時，父母總是覺得，那個人只是在說客套話而已。因為父母總是說這樣的話，所以孩子對於好孩子漸漸地產生了牴觸，父母說一次這樣的話，那自己的孩子對好孩子的牴觸就會更深一層。

其二，大千世界，和而不同。世界上本就沒有完全相同的兩片葉子，自然也就不會有完全相同的兩個人。設想一下，如果全世界的父母都要求自己的孩子與別人家的孩子無異，那這個世界將會變得多麼死氣沉沉與千篇一律。這樣，與扼殺這個世界的未來又有什麼區別呢？

其三，都說世界的發展需要創新，而父母所期待的不過是孩子學習成績優異，可若是孩子根本就不善學習，而是擅長體育或是藝術或是創造新事物卻被父母輕視甚至無視，導致孩子學習又不行，課餘活動也不行，成為了名副其實的“跑龍套”。若是家長對孩子能夠因材施教，讓其發展自己的天賦，說不定下一個莫言或孫楊就會是您的子女啊。

其實，我想說的是：家長在教育立場上是否能先進一些，因材施教，努力把孩子教好，爭取為國家做些應有的貢獻。我們（父母）絕不看別人家的孩子，我們只是自己家的孩子的良師！最後送一句話給廣大學生：成就自身，他人亦勝。皆大歡喜，豈不美哉？

感謝“別人家的孩子” 篇6

國二作文 ,686字

在學習的道路中，每個人都有一個競爭對手，他的名字叫做“別人家的孩子”。

—題記

“你看看別人家的孩子，學習成績又好，又愛運動。你再看看你，學習成績中咋地，還不愛運動，你啊你……”這是從小學到現在聽到的從父母嘴裡嘮叨出來的最多的一句話。我煩透了這個“別人家的孩子”，不管我做得多好，可就是沒有“別人家的孩子”好，這一直是我心中的一塊陰影。

一個無聊的週末，我漫無目的地翻書櫃，忽然，從書櫃裡掉出了一大沓訂好的試卷。我很是好奇的翻開它，竟是小學的期末考試卷。望著這沓試卷，視線漸漸模糊，漸漸浮現出一張嶄新的試卷……

“媽媽，媽媽，看！我這次考試得了85分！”這是小學二年級的我，亮晶晶、水汪汪的眼睛此刻正望著他的媽媽。可媽媽並不以為豪，還不高興地說：“你看看別人家的孩子，這次考試得了95分！全班最高分，你這點成績算不了什麼！”說著就把試卷扔在地上。此刻的我，眼睛閃爍著淚花，望著那張被扔在地上的試卷，心中下定決心要超過“別人家的孩子”。又一次的測驗考試，“媽媽，媽媽，看！這次我考了95分，不錯吧！”一隻小手緊緊握著媽媽的手，另一隻拿著95分的卷子。可是媽媽似乎更不高興。“別人家的孩子這次考試得了滿分，滿分啊！你這算什麼，你為什麼扣了那5分。”說著就放開兒子的手，獨自離開。那顆幼小的心靈再一次受到了打擊，心裡又想著該怎樣超過“別人家的孩子”……

視線再次模糊，望著那一張張分數不斷進步的試卷，一時間，我竟有點感謝“別人家的孩子”，是你，讓我不斷地超越自我；是你，讓我明白了什麼叫做“堅持不懈”。雖然你，是一個不存在的事物。

我們都該感謝那個“別人家的孩子。”

別人家的孩子篇7

國二作文 ,805字

“你看看別人家的孩子……”小的時候，媽媽總是愛拿我和別人家的孩子對比。

我的成績並不是很好，每次把試卷給父母看的時候，父母總是會指著我說：“你看看人家。”而我也總是會反駁道：“別人家的孩子怎麼了，我是不如他們，但我也有我自己的長處。”這句話也總是會讓父母重複這樣一句話：“也沒見著你有什麼優點。”誰知，我竟然將這句話放之心上。我便瘋狂地開始學習其他長處，心想：既然學習拿不下，就抓抓其他特長。於是我便開始學習起了跳舞。

夏日炎炎，太陽掛得高高的。我來到舞蹈培訓班，這裡有很多比我早很久就開始學習的學生，而接下來的兩個月我將與他們一起度過。剛開始就要練習基本功，一劈叉下去，一粒豆大的汗珠就從我的臉頰滑落下來，但我知道我必須堅持下去。過了一個星期，我終於慢慢追上了那些比我先學的學生。

兩個月後。學校要進行一次文藝匯演，我激動地舉手報名，這可是上天賜給我的一次機會，我一定要讓我的父母看看，我也是有長處的。於是我和班級同學自行組織排了一支扇子舞《眾裡尋她》。我們班拿了一等獎，我和同學們高興得抱作一團，懷著激動地心情舉起我們的榮譽獎盃。我也拿到了屬於我的個人獎。

我三步並作兩步地跑回家，路過我家隔壁的鄰居家時，我聽見鄰居阿姨對她的女兒說：“你看看隔壁那家的女兒，跳舞跳得多好，你也不學學人家。”我停住了腳步，這句話簡直就是對我最大的褒獎，於是—我敲了敲門。鄰居阿姨滿懷笑容地打開了門，說：“剛說你呢，你就來了。”我向鄰居阿姨問過好後，便對她說：“阿姨，您剛剛說的話我都聽見了。我跳舞跳得好，但是大姐姐的學習可比我好多了，每個人都有自己的長處。”鄰居阿姨笑了笑，表示認可。

我開啟家門，高興地舉起證書對媽媽說：“媽媽你看，我並不是不如別人家的孩子。”媽媽摸了摸我的頭，說：“傻孩子，媽媽開個玩笑你還當真了，你只要做好你自己就夠了，這次表現很好，繼續努力。”

我點了點頭，把證書掛在了我家最顯眼的地方。

別人家的孩子篇8

國二作文 ,553字

上小學時，最耳熟能詳的名字是一個陌生人的，她的名字時常被家長掛在嘴邊。簡單來說，就是那個家長口中的別人家的孩子。

對於她，我是很不屑的，但是我也明白，這其中摻雜著一抹嫉妒。

那天去學校比平時早很多。到了學校，不出所料，校園裡空蕩蕩的，天邊還掛著魚肚白。這時候別人都剛起床吧！心裡泛起了驕傲。

剛邁進教室，我的笑就僵在了嘴邊。我看到一個瘦瘦小小的身影，是她！

她趴在桌子上，大大的眼睛裡沒了白天的神采奕奕，眼皮在打架，一張一合，彷彿隨時都會落下，嘴裡卻沒停，背的應該是昨天老師沒讓背的不重要的內容。但說到底，我還沒見過有誰背這些的。

過了十分鐘左右，班裡還沒來人，我耐不住性子找她搭話。＂你背這個幹嘛，前面的都會了？＂她眼帶詫異的看了我一下＂恩，都會了……你呢！＂＂背了，但是沒你背熟，＂我說。

我看到她的臉上開了淡粉色的花，手也碾著衣角，一副侷促不安的樣子。很可愛，像個洋娃娃。

我決心向他學習是在那次。我和幾個要好的孩子到地裡玩。秋天，雲高高的掛在天上，麥子也都笑成了金黃色。這時，一個身影映入眼簾，是她。

回到家裡，媽媽告訴我，她家經濟條件不好，爸爸賭博，媽媽也有病，她就從小特別懂事。成績也特別好…

後來說的什麼我沒聽進去，只有一個念頭，我要向她學習。

其實我們都可以成為別人家的孩子，只要付出努力。

與別人家的孩子同行篇9

國二作文 ,754字

成長路漫漫，鮮花與荊棘同在，對於我而言，最大的荊棘就是別人家的孩子。

還記得很小的時候，爸爸媽媽說得最多的話就是：別人家的孩子怎樣怎樣，別人家的孩子多好多好。所以，小小年紀的我便將“別人家的孩子”視為我最大的“敵人”。

長大一些，學業加重，成績也就在父母眼中顯得尤為重要，每一次成績下來，我聽到的總是“別人家的孩子考了滿分，你呢。”或“別人家的孩子比你多考多少分”等等。為了不聽到“別人家孩子”這幾個字，我在學習上下了很大的功夫，雖然成績比以往好了，但也有考砸的時候，所以我最不想聽到的話還是會不時響在我耳邊。漸漸地，我“對別人家的孩子”產生了懼意，他（她）就像耀眼的太陽，所散發出的光芒刺得我睜不開眼。

我軟磨硬泡，說服媽媽搬家，認為換個環境，就再也不會有“別人家的孩子”。爸爸媽媽似乎也察覺到我對“別人家的孩子”的懼意，便很有默契地不再提。我以為這個不可逾越的存在遠離了我的生活，我可以輕鬆生活了。可是，事實證明，他（她)並沒有離開，每次考試成績下來後，爸媽不再提起，可我總是不由自主地想起他（她）：又考了滿分？又比我高了多少分？……我才發現，“別人家的孩子”已如同影子般永遠在我身邊，抑或已經住在我的心裡了。

直到此時，我才明白：逃避是沒有用的。既然逃避沒有用，就要勇敢面對他，努力戰勝他。因此，我學習更加用功，並制定了切實可行的學習計劃。笨鳥先飛，我相信，憑藉努力，肯定會成功的。每次成績下來，我都會與“別人家的孩子”比較一下。漸漸地，他（她）已經不是我的競爭對手了，而是我努力前進的動力。爸媽看到我的變化，甚是欣慰，口中誇讚的物件自然也由“別人家的孩子”變成了我。

“別人家的孩子”，從我成長路上的荊棘變成了我成長路上的鮮花。“別人家的孩子”謝謝你，是你讓我突破了自我。

漫漫成長路，幸得與你同行。