別丟失了心相關作文20篇
別丟失了心 篇1
國三作文 ,1096字隨著人工智慧的快速發展，無論是從外觀或是從思考方式上都已無法區分人工智慧與人類的區別。
我出現在了這個時代。
這裡大概是一個實體人工智慧生產工廠。我看見裡面有兩類人，一類是正常人，另一類是面帶黑沉氣息，心口處附有鐵皮的機器人。
“那是新產品？”我指著機器人說。
回答的人站在我身後半步，我無法轉身看他。“怎麼會，那些才是。”他指的是我所以為的正常人，“這就是我們公司新研發的，以正直的三觀與豐富的愛和同情心為核心的完美人工智慧。”
原來，人工智慧可以和人類這般相似。“那……那些又是誰？”不知為何，我心裡有些恐慌不安。
身後的人走上前，我能看清他的模樣了，但卻更令我害怕，他和那些“機器人”一模一樣！
“你忘了嗎？我們都是在人類失去三觀和同情心，罔顧後果引得冷漠、殘暴等負面情緒充滿整個身體，形成這特殊鎧甲才活下來的人類啊。”
我呆愣了。然後我像瘋了一樣地找了鏡子，鏡子裡顯現出來的我，也是面帶死氣，心口處有一塊鐵皮。
我被嚇醒了。
幸好醒來之後發現天還是藍的，雲還是白的，鏡子裡的我還是正常的。捂上心口，還能感覺得到心臟的跳動。
電視上放著蘋果公司總裁的採訪。“我不擔心人工智慧會讓計算機像人類一樣思考，我更擔心人類像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心，罔顧後果。”
前段時間，網路上有個傳聞。一個導演為了追求效果，將炸藥綁在退役的軍犬上，讓軍犬活活地被炸死。不說是不是炒作，這番言論都夠證明價值觀不正。若是炒作，以這種方式博人眼球令人作嘔；若不是炒作，炸死軍犬多麼的令人心寒！
每一個生命都值得敬畏，這才是我們所應有的價值觀。
人之初，性本善。我們的心裡都有良知，千萬別在這其中丟失了心，更不要以丟失了心為榮。
我在網路上看到過一組視訊，是一個發他如何虐待小倉鼠的。場面血腥無比，回想起來還禁不住得難過。火烤，水淹，打成漿……最最可怕的是，竟還有人叫好！面對斥責，他們亦不以為然。“我就是喜歡這樣，就像你們喜歡在吃肉的時候選擇是水煮還是煎炸。”
失去了同情心和價值觀的人類是何其的可怕啊！他們只憑借喜好做事而罔顧後果。失了心，又以失了心而自得。
而這些人並不是少數。我們正在逐漸的遺失我們的心。而且渾然不知。
在網上發表言論的時候，因為網路的匿名性，我們肆無忌憚地說著傷人的話，不帶基本的是非價值觀。看到老人訛錢，道德綁架，我們也就把自己縮起來。因為一些不和或者是摩擦，罔顧後果，投毒，放針，早已丟失了良知。
失了心的人啊，莫要說與機器無異，便是機器人也有自己堅守的運演算法則。失了心的人，是整個社會“鍋裡的老鼠屎”。
有心，有價值觀和同情心的，才堪稱人。
願這一路前行，切莫遺失了心。
別丟失了你的誠信 篇2
國小六年級作文 ,567字今天是星期天，正趕上書店的大減價。我早早地吃完了飯，拿上錢，穿上溜冰鞋，向書店出發。
我是一個小書迷，因為家裡不太寬裕，所以很少到書店買書，每當書店大減價時，我經常會光顧這些書店，尋找自己喜歡的書。
大街上車水馬龍，人來人往，熱鬧極了，不知不覺地來到了一家書店。這裡的書可真多。突然，我眼前一亮，《魔法公主》、《紫色童話》，這可是我夢寐以求的兩本書啊！一看定價：一本20元，一本18元，可我只有十五元。拿起那本又捨不得這本，拿起這本又捨不得那本。正當我左右為難時，店裡阿姨說話了：“小妹妹，買書嗎？”我點了點頭，“可我只有十五元……”“這樣啊，好吧，看你喜歡，十五元，隨便拿一本。”聽了阿姨的話，我趕緊把《紫色童話》揣在懷裡，生怕阿姨反悔。趁他不注意，我把魔法公主也揣在兜裡，然後一溜煙跑了。
一路上，我的心一直“怦怦怦”地跳個不停，我感覺路上有無數隻眼睛盯著我，彷彿在說：“你偷東西，我要抓你！”突然我就摔了一跤，我正在做激烈的思想鬥爭：是還回去還是拿回家？最後我還是決定拿回家，回到家，我隨手一扔，把書扔在沙發上，一看到書，我就想起那位賣書的阿姨，說不定他現在正在著急地找那本書呢。我一想起，馬上拿起《魔法公主》往書店跑去……
經過這件事，我再也不敢隨便亂拿別人的東西了，做人要誠實，不要為了小便宜而丟失誠信，要不沒人敢信任你了。
丟失了信心的人 篇3
國小五年級作文 ,451字夜，緩緩拉開了序幕，破舊的燈一閃一閃地亮著，一個身影被拉得很長，很長……
下午，班上開班隊會，小學生報了名，準備一展歌吼。前奏有力地傳出，小學生興奮地開始歌，尾聲放完，他深深地鞠了一個躬，卻只依稀聽到了幾個掌聲。頓時，眼淚像彈珠般往下掉。那一?{信心，被手掌擦得一乾二淨。
老師一邊關切地呼喚著他的名字，一邊尋找著他的信心。
信心，你在哪裡？是在湛藍的大海里嗎？是在翠綠的草叢裡嗎？他的信心已經丟失了，飛到了很遠，很遠……
班裡的文藝活動，小學生再沒有參加過。窗外有一片草坪，小學生盯得出神，老師很是擔憂，“你為什麼這麼喜歡這草坪呢？”老師問，“嗯……因為它就像我們班，平平無奇，而枯萎的那一株，就是我。”老師似懂非懂地點點頭。
第二天下課，老師把枯萎的小草拔了，換上了一株格外鮮豔的花朵，立在中央，上面豎著一個牌子：同學，失敗乃成功之母，勇敢地站起來吧，信心就在你心中，開啟它的光輝！
這時，天上的灰暗添加了一?{湛藍，花朵隨著細風舞動起來，老師回頭望著發愣的小男孩，相視一笑，笑得那麼甜，那麼甜……
丟失了信心的人 篇4
國小五年級作文 ,490字信心在我的周圍飛舞，可它卻在我孤獨的時候離開了我。記得那天，我的信心也隨著紅紅的落日離我而去。
我從五歲開始練鋼琴，十根短短的小手指在琴鍵上自由地跳動著。在鋼琴老師眼裡我是一個接受能力強的好學生，雖說每天都要練半個小時至1個小時的鋼琴，難以堅持，可在家長的陪伴下我堅持了四年。那時，信心圍繞著我。
直到有段時間……
三年級下學期開始，學習也緊張了許多，而我的鋼琴水平已過了三級。我從這時開始已經認為鋼琴成為了我的負擔，每天晚上寫作業都要寫過8點，已難擠出時間來練琴，否則會影響睡眠，我開始想打退堂鼓了，打算放棄學習鋼琴。我的信心漸漸地準備離我而去。
直到三下至四上的暑假……
這個暑假，我要準備考六級，我跟媽媽商量著可不可以放棄學鋼琴。媽媽的態度異常堅定，“不可以！”媽媽又開始做我的思想工作：“你看，媽媽小時候想學都沒條件，都有些後悔了！瑤瑤，你可別放棄，否則以後怪媽媽……”經過了一個月的舌戰，媽媽終於答應了，我只要考六級得了“優”以後就不學了。現在，我已經對鋼琴完全失去了信心，我認為我在痛苦中煎熬。
信心，現在我已經失去了你，我實在沒有勇氣再面對你，何時，我能再把你找回？
丟失了信心的人 篇5
國小五年級作文 ,440字如果沒做事前不敢去做，或失敗一次不敢再來一次的人，那就是丟失了信心的人。
我記得我因為第一次學游泳時嗆了幾口水，我就從此怕水，所以學游泳成了我的負擔，我一直都那麼想：我是永遠也學不會游泳的人！不管媽媽給我報多少游泳班，我都沒學會，反而越來越怕，因為我丟失了信心。
冉微是我幼兒園同學，在我沒來幼兒園前她畫的畫是最棒的。可我一轉來，她第一的寶座就不穩定了。其他孩子都讓我們單獨比一比，可當結果公佈出來時，大家都說：“冉微的這幅畫是她畫得最不好的一次。”所以我贏了，冉微之所以沒贏，是因為她丟失了信心。
丟失了信心的人，就像有些蒲公英的寶寶沒能飛到想去的地方，因為它怕中途有太多的困難自己不能一一克服。
丟失了信心的人，就像種子不能發芽，它怕外面的世界是陰險的。
丟失了信心的人，就像夏日一些奄奄一息的花朵，不能再次綻放，它怕似火的驕陽會再一次來襲。
丟失了信心的人，就像正被老鷹捕殺的獵物，逃跳成功後不敢再出家門，它怕危險再次降臨到自已頭上。
丟失了信心的人，做什麼事都不可能成功。
別在計算機中失了心 篇6
國二作文 ,978字21世紀，大資料時代，計算機科技日益成熟發達，人們沉迷於對人工智慧的研究和開發，讓計算機更貼近於人類的思維與舉止，並代勞於人類的工作和技能。這樣看似高水準、人性化的人工智慧真的讓人類社會受益無窮嗎？我想，未必。
人工智慧，可以通過計算機複雜的運算程式來得到精確的運算成果，從而來完成一些人類做不到的高強度繁雜的工作，甚至是一些幾乎完美的藝術作品和成就，令人驚歎。但那些終究只是機器，是不可能被賦予同人類一樣的真情實感和滿腔熱情的。人們對其一味地盲目追求和拍手叫好，是否意味著人心的逐漸扭曲和冷淡。
計算機的強大運算能力使人逐漸失去了對事物價值觀的判斷。猶記當時，阿爾法狗的橫空出世一夜成名，人們紛紛對其讚歎不已，拍手叫絕，感慨著當今計算機實力的強大與過人，甚至竟有人在其面前自愧不如，幻想哪天自己也能有這般絕妙的頭腦，這樣的想法的出現真叫人害怕。阿爾法狗在圍棋比賽中所取得的屢次勝利，不過是因為小小晶片在其中作用，全憑人類將每一套棋譜陣法完完全全一絲不差地輸入其中，來預測對手對於棋子的佈局，這其實類似於作弊吧。再者，這樣一片冰冷而無情的晶片，怎能同人類十年寒窗苦練，持續而高昂的激情，以及比賽時的興奮和享受比較，它在取得連勝的結果後都沒有露出一絲笑容。圍棋，本就是來鍛鍊人的思維，是因為人的堅持不懈地努力練習和滿心的喜愛及熱情才變得有趣，有挑戰性，阿爾法狗的出現使其毫無意義。那些人的盲目追隨叫好才真正應該感到慚愧吧。
計算機所成就的先進技術更是令人類與歷史所斷絕。無論是當今社會的亦或是從前流傳下來的手藝，人們都想著是否能用類似3D列印這樣的技術來完成作品，可這隻會使得失傳的手藝越來越多，從而讓這個民族的傳統文化漸漸喪失。然而，就在這危機之下，仍有人手拿著由計算機機器所製作的精美產品，眼裡輕笑著那些苦苦堅守繼承傳統的人，實在令人無限心寒。他們手中的物品雖可能有所瑕疵，但卻包含了溫暖與情感啊，光是那份苦苦堅守的心難道不應叫人讚歎嗎？技術的開發固然尤為重要，但一個國家不能沒有歷史和傳承，能夠堅守千年的傳統不被遺忘和斷裂的人，才是民族真正的驕傲啊。
計算機技術固然強大且用處無限，但也同時在不知不覺中侵噬著人們的內心，使人們丟失了價值觀和同情心，像計算機一樣思考，沒有感情的過程，只求完美的結果。
別在計算機中失了心，正確而謹慎地發揮它的強大吧！
別在計算機中失了心 篇7
國二作文 ,978字21世紀，大資料時代，計算機科技日益成熟發達，人們沉迷於對人工智慧的研究和開發，讓計算機更貼近於人類的思維與舉止，並代勞於人類的工作和技能。這樣看似高水準、人性化的人工智慧真的讓人類社會受益無窮嗎？我想，未必。
人工智慧，可以通過計算機複雜的運算程式來得到精確的運算成果，從而來完成一些人類做不到的高強度繁雜的工作，甚至是一些幾乎完美的藝術作品和成就，令人驚歎。但那些終究只是機器，是不可能被賦予同人類一樣的真情實感和滿腔熱情的。人們對其一味地盲目追求和拍手叫好，是否意味著人心的逐漸扭曲和冷淡。
計算機的強大運算能力使人逐漸失去了對事物價值觀的判斷。猶記當時，阿爾法狗的橫空出世一夜成名，人們紛紛對其讚歎不已，拍手叫絕，感慨著當今計算機實力的強大與過人，甚至竟有人在其面前自愧不如，幻想哪天自己也能有這般絕妙的頭腦，這樣的想法的出現真叫人害怕。阿爾法狗在圍棋比賽中所取得的屢次勝利，不過是因為小小晶片在其中作用，全憑人類將每一套棋譜陣法完完全全一絲不差地輸入其中，來預測對手對於棋子的佈局，這其實類似於作弊吧。再者，這樣一片冰冷而無情的晶片，怎能同人類十年寒窗苦練，持續而高昂的激情，以及比賽時的興奮和享受比較，它在取得連勝的結果後都沒有露出一絲笑容。圍棋，本就是來鍛鍊人的思維，是因為人的堅持不懈地努力練習和滿心的喜愛及熱情才變得有趣，有挑戰性，阿爾法狗的出現使其毫無意義。那些人的盲目追隨叫好才真正應該感到慚愧吧。
計算機所成就的先進技術更是令人類與歷史所斷絕。無論是當今社會的亦或是從前流傳下來的手藝，人們都想著是否能用類似3D列印這樣的技術來完成作品，可這隻會使得失傳的手藝越來越多，從而讓這個民族的傳統文化漸漸喪失。然而，就在這危機之下，仍有人手拿著由計算機機器所製作的精美產品，眼裡輕笑著那些苦苦堅守繼承傳統的人，實在令人無限心寒。他們手中的物品雖可能有所瑕疵，但卻包含了溫暖與情感啊，光是那份苦苦堅守的心難道不應叫人讚歎嗎？技術的開發固然尤為重要，但一個國家不能沒有歷史和傳承，能夠堅守千年的傳統不被遺忘和斷裂的人，才是民族真正的驕傲啊。
計算機技術固然強大且用處無限，但也同時在不知不覺中侵噬著人們的內心，使人們丟失了價值觀和同情心，像計算機一樣思考，沒有感情的過程，只求完美的結果。
別在計算機中失了心，正確而謹慎地發揮它的強大吧！
那次，我丟失了…… 篇8
敘事作文 ,856字一個陰冷的冬日。天空堆滿了大塊大塊的烏雲，路旁的樹枝被寒風颳得光禿禿的，很顯蕭瑟；同學們親暱地手挽著手歡聲笑語的情景此刻在我眼中竟成了一種諷刺。我的身旁沒有一個夥伴，我的耳邊始終縈繞著一句話：“你自己好好想想你丟失了什麼！”是啊，我是真的該好好想想了……
那個下午，老師捧著一摞試卷進了教室：“今天我們考試。”底下哀聲一片，我卻在心中暗暗得意：“不就是一堂考試嗎？憑我的天資，隨隨便便考個高分出來，閃瞎你們的眼！”我揚起了下巴，驕傲得像個公主。
試卷很快發下來了，我淡淡地瞥了一眼，心中狂喜，這也太簡單了！我拿起筆，在試卷上沙沙地寫著，遇到一些稍難的題目，我也沒把它們當一回事，草草地寫好了答案應付了事。很快我就將那張試卷寫完了，我悠閒地將身子往後一靠，眼珠子向四周蔑視地望著。“鍾麗，做完了仔細檢查！不要東張西望！”老師嚴厲地說，我慌忙低下了頭，心裡不住地念叨：“真是大驚小怪，我還用得著去看誰的答案嗎？”趁老師出門的間隙，我又靈活地轉過身和同學玩起了飛行棋，不亦樂乎……
一節課很快就過去了，而發試卷的日子也比想象中來得快……我想我永遠忘不了那個黑色的下午，老師鐵青著臉走進教室，將試卷往講臺上一甩，開始數落起我們來。而我卻還沉浸在自己美好的幻想中。“鍾麗，88！”一句簡單的話狠狠地將我拽回了現實，我簡直不敢相信自己的耳朵，88分，這是一個怎樣的極端啊！“鍾麗才考88分啊？”“就是，看她平常那得意的樣子……“冷嘲熱諷頓時像一把把利劍扎得我的心臟生疼。我飛快地上去領取我的試卷，一抬頭，又望見了老師那失望至極的目光，又給了我深深的一刀。而鑄成這把刀的人就是我自己！我像一隻人人喊打的過街老鼠逃難似的飛奔下了座位。
端坐著，我雙眼呆滯地望著那鮮紅的88分。“我沒想到你竟然會考出這個成績，你自己該好好想想自己丟失了什麼了！”我，究竟丟失了什麼呢？從前的我是那個整天在書海里暢遊的小魚兒，現在的我迷上了網路世界就成了那隻人人喊打的可憐的老鼠，反覆思悟，只有一句話縈繞心間：“你丟失的不僅僅是一份珍貴的初心……”
別丟掉了愛 篇9
國小六年級作文 ,697字我們身邊有許多愛，你知道嗎？
愛如一潭汪洋，看似平靜，實則波濤洶湧；愛如一棵蒼天大樹，看似光榮，實則孤苦，他們也想被愛。愛如一杯烈酒，看似象徵著榮耀和輝煌，但背後苦澀謹慎……
原來天空是湛藍的，已變為灰色，原來水是清澈的，現在如今已汙濁，原來文化古蹟象徵著古老和智慧，現在和垃圾場廢墟有什麼不同！
地球給了我們許多愛許多資源，而我們呢？不知回報反而糟蹋，一直以為“取之不盡用之不竭”嗎？如果有一天地球變得髒亂差，你還愛她嗎？高興嗎？多愛一下地球吧，別看它容納了我們幾十億人，但也需要愛！以前，家家晚上睡覺都不鎖門，而現在呢？白天都“閉門謝客”這是為什麼呢？
以前，老人摔倒了，馬上去扶起來，都不用考慮，現在呢？發個微博，發個朋友圈？在旁邊看著也不扶，也無動於衷？以前……為什麼會這個樣子？為什麼世上的愛都變成了口頭禪？都不行動？都把愛丟了嗎？為什麼讓愛變了本質？
是人心變了，還是社會變了？人心多了，不該想著怎樣奉獻嗎？而不是變成一群“穿著人皮的魔鬼”只知道怎樣讓自己更火，不是讓自己變成“網紅”就開心了，讓“富豪”“闊佬”給自己砸錢，那又有什麼用？可以讓天空變為原來的樣子嗎？
人心都變了，“錢，權，勢”還有什麼用？每天想著怎樣讓我“一夜成名”真的好嗎？水就清澈了嗎？趁現在還可以挽回，快行動吧，快救救地球吧，愛一下地球吧！趁現在天空沒有完全蒼白，快行動吧！趁現在河流沒有完全汙濁，快行動吧，！人心還沒有完全涼，社會環境還沒有完全落後，社會風氣還沒有完全變壞，快行動吧！拯救地球吧！別丟掉了對世界的關愛！
世界需要愛，社會風氣需要愛，生活更需要有愛的你，一切一切都需要愛，行動吧，別丟掉了愛！
碎片的生活，丟失了什麼 篇10
碎片的生活，丟失了什 ,860字當，碎片化的生活如潮水般蔓延，你是否會感到有一絲急促？當，碎片化的生活逐漸組合成一天，你是否也需要一點喘息？當，碎片化的關心將你慢慢籠罩，你是否也會懷念曾經的漫漫長夜？
快節奏碎片化的生活下，我們與曾經又有著怎樣的改變？
依舊記憶猶新，在孩提時代的一個個下午，我總是會從日當正午玩到夕陽西下。而那伴著餘暉逐漸停下的身影，是我在完整時間後的一次次放鬆。然而，也不知從幾何時起，我的生活被各式各樣的興趣班和課外活動所穿插，往往只能在空閒之餘，擠出一點碎片的時間，來玩耍。
起初的我對於這種時間的被佔據，心裡仍然是忿忿不平的。但個人的微弱抵抗，根本抵不過時代的洶湧波濤。心中那種不平與幽怨之情，也逐漸被那股浪潮給打磨平了。伴隨著我的成長，學到的事情與能力越來越多，而我所擔負的事情也就越來越沉重。我需要完成的事情逐漸將我的時間一次又一次的分裂割據成破碎的片段。我也早就失去了那種整個下午投入的看一本書的機會了。變化的是時代，但隨著時代在變化的是我們。
著實隨著網際網路的大為發展，我們的身邊以及手頭都多了一項能大幅給我們帶來便捷的東西。但同時仔細想想，我們又有多久沒有去花上一整天的時間去陪陪我們的父母。對於工作繁忙的人來說，不是不想，不是不願，而是不能。沉重的壓力使得他們喘不過氣來，難得的一次休息就會留給自己去好好的放個假，才能讓自己在如今的時代中更好的生存。快節奏的生活方式，是給我們的社會、城市發展帶來了數不盡的好處。但那見面時給父母的擁抱，擁抱時的體溫，急促的呼吸卻是這個網際網路所無法去代替的。
如今我們擁有了曾經幻想中的網際網路，但也不能去完全的依賴他，我們依然有著去選擇自己生活的能力，完全可以讓自己的生活不被切割成徹底的碎片。對於自己那些所丟失的，獨到而長時間的放鬆，能做自己真正想做的事情；給父母的一個真真切切的擁抱，比千萬句微信上的關心都更為重要；不要讓網際網路影響了你生活的本質。
遇上了碎片化的生活，但是我們仍可以選擇自己要走的路和想要的生活。在一路前行的過程中，千萬不要丟失了自己真正所需要的事物！
丟失了幻想的人 篇11
國小五年級作文 ,623字春風拂過大地，到處是一片生機勃勃的景象。別墅的窗縫中散出一陣陣紅茶的濃香。那是一個男士，坐在沙發上，手裡端著一杯剛衝好的紅茶，無精打采地看著報紙，那位男士眼凹有臉上，一個高聳的鼻子，鬍子剃得很乾淨，表情十分嚴肅，似乎是在思考著什麼。
“爸爸！爸爸！你說葫蘆裡不會蹦出個娃娃？一個棕色的小男孩從一樓跑到二樓，大聲地喊道。
“怎麼可能葫蘆就是葫蘆，裡面怎麼可能有娃娃？誰告訴你的！”男士似乎有些生氣。
“是這……這本書上寫的……”小男孩畏懼地把他手中緊緊拿著的一本書給了男士。
男士看了看那書，書名是《金剛葫蘆娃》男士搖了搖了頭，對著客廳喊：“你給孩子買了《金剛葫蘆娃》你應該買一本哲理、智慧的書，比如《海底兩萬裡》、《牛津百科全書》等類似的書。”
那位女士點了點頭，說：“好好好，我明天就去買！”那位男士才放心了。
第二天晚上，那位男士坐在沙發上悠閒地看著電視。
“爸爸！地球磁場吸引力是怎麼一回來兒？”小男孩天真地望著爸爸。男士看了看小男孩，小男孩又馬上說：“是不是有神仙去這樣做？”“胡說！男士馬上打斷小男孩的話，盡在瞎編！”小男孩有點失望，他又去問他的媽媽……
三十年後……
“爸爸！世界上有個小魔仙嗎？”一個男孩，睜著大大的眼睛問道。
“呵呵，世界上不會存在這些東西的！”爸爸告訴孩子，這裡的爸爸就是上個故事的孩子。
幻想像是一朵美麗的花兒，在孩子的心靈中綻開，但最後還是會隨時間的流逝而消失。但每朵花會留下更美的花種，讓幻想永在天地中……
丟失了幻想的人 篇12
國小五年級作文 ,422字幻想，每個人都曾擁有過，可到後來，幻想就慢慢地被現實覆蓋了，人們也漸漸忘卻了。
可大家想過沒有，如果沒有幻想世界會發生什麼事，如果沒有幻想，一個人，可能在一段時間裡會瘋掉，有一句名言是：上帝要誰死亡，首先就要讓他瘋狂，人們都瘋狂，那世界呢？
如果沒有幻想，世界就會天滯留在某一個時代，如果沒有古時候的人的幻想，也就不會有我們現在的美好生活。
一個人如果有幻想，他就不會有所成就，拿破倫曾說過：不想當將軍的士兵不是好士兵。如果一個人沒有幻想，他就不能融入集體、融入社會，因為他不能幻想任何事，也不能幻想未來。可是幻想是進步的動力，當你想象什麼，你就會為它失去奮鬥，去創造，也只有幻想，能讓人感到充實。沒有幻想，就不會有人類創造的奇蹟，不會有現在繁華的社會。
一位宇航員說：地球是人類的搖籃，可人類不能永遠待在搖籃裡，如果沒有幻想，一個人是不能在地球上生存下去。
如今，丟失幻想的人越來越多，讓大家知道幻想很重要，讓我們一起拯救那些沒有幻想的人吧！
丟失了夢想的人 篇13
國小五年級作文 ,530字沉重的腳步聲響了，他坐在椅子上，雙眼緊緊地盯著電腦螢幕，兩條粗短的眉毛使他看上去顯得格外嚴肅。
輕鬆的腳步聲響起，他向書房跑去，雙眼裡全是興奮的神情，笑容在他臉上展開，爸爸！爸爸你快看啊！
小男孩顯得開心極了：“你看，我剛才觀察蝴蝶呢，我把它畫下來了—你看，多麼美！
“你怎麼又畫畫？功課都寫完了嗎？父親依然目不轉睛地盯著電腦，皺起眉頭，畫功又不怎麼樣……”
“我的功課都寫完了！只要努力，我一定成為一名著名的畫家！”小男孩還是十分興奮。
“你別再案異想天開了！把學習弄好，長大後才能在社會上混口飯吃，畫畫是沒有任何用處的，父親又有廚房喊道：“你以後不要再給孩子買畫畫本了，多買一些學習的書吧！”
過了幾天，小男孩再次興奮地跑向父親：“爸爸你看！這個檯燈，是我畫的第一張素描！怎麼樣？”
父親沒有回答，而是不耐煩地喊：“我不是叫你買學習書的嗎？你又—”
“《美術技巧》。”廚房裡的母親不等他說完就回答了一聲，“這是學習的書呀。”
三十五年後。
“爸爸！聖誕老人上一定會來！”一個小男孩扯著曾經的小男孩的衣服。
“孩子，我知道你想當攝影師把聖誕老人拍下來，可那不可能。”
也許三十五年後，小男孩也會這樣說，但小孩子的夢想，會一代代傳下去。
丟失了謙虛的人 篇14
國小五年級作文 ,431字下課鈴聲打響後，我的幾個死黨跑來向我慶祝，你好厲害，這種聲音不絕於耳，我也發表了自己的滿分感言……
事過一月後，又是一次單元測驗，我自信滿滿的望了旁邊的差生幾眼，眼中充滿了幾近爆發的蔑視。那位差生頭一扭，看到我的目光，迅速低下頭去，即使看我，也不給我一個直視他瞳孔的機會！老師收卷時，我是第一名上繳試卷的人，其實，我的心裡一直有一個祕密埋的很深，很深……
明天的明天，我試卷歸我手，我第一次的器張氣焰的確消失了不少，但足以摧毀一個差生幾月甚至一年的自尊心，我仍然憑著自己曾經的成績“橫行霸道……”
第二次的第二次，我往往我的斜後瞄了一眼！看到那名差生深棕色的瞳孔，那眸子裡充滿了憎恨，我的目光有許些退縮！我緩了緩，我深棕色的眸子裡又堆積滿了對這些差生了的不屑，他又低下了頭，我知道我又憑著這一資本又戰勝了他一次……
時光飛逝，轉眼間到了07年領成績單的時候，我一個學期積累的驕傲間蕩然無存。
坐在後面的“差生”給了我一個目光，眸子裡朗滿了蔑視，我不禁低下了頭……
丟失了夢想的人 篇15
國小五年級作文 ,390字許多小學生都因為學習而失去了夢想，而我就是其中的一個。
從小病就多，幾乎所有病症獎我都見到了，所以我長大以後最想幹的事就是當中醫，為別人治病養身。前幾個星期，我跟著媽媽去書店買鋼琴用材書，一進書店，我就看到一塊專門賣中醫中藥的書，我被那兒吸引住了，跑過去一看，呵，全都是我想要的書。我像一匹餓狼，貪婪的讀著，可時間總是短暫的，媽媽把我從夢中拉了回來，無賴之下，只好抓起一本《兒童常見的病》隨媽媽走了，媽媽向：“要哪本？”此刻，出現在我面前的只是一片鋼琴書，我隨手抓起一本就這本吧！媽媽把那本書放在一個書堆裡，想必那就是我要購買的書了，我把中醫書也放了那堆書中，又去找另一本書了，當我回來時，爸爸正拿著那本書，自言自語，“這是什麼書嘛，要它幹嘛？”說完，便把那本書扔住在了一邊，我氣極了，一下子走了。
我就這樣，丟失了我最寶貴的夢想，我哭了，是那麼的絕望。
我是一個丟失了夢想的人。
丟失了幻想的人 篇16
國小五年級作文 ,459字一陣陣秋風吹過金色的果園，別墅裡的一個窗縫中散發出一股濃濃的咖啡味。一個男人，手裡瑞著一杯冒著熱氣的黑咖啡。男人的雙眼有點凹在臉上，兩根眉毛永遠向下垂，額產砂上有些皺紋，一看就知道是飽經風霜，深褐色的頭髮延伸至耳垂，加上一個不會笑的嘴巴，顯得格外嚴肅。
“爸爸！爸爸！”二樓的走廊上，一個金髮小男孩大喊著跑下樓梯，你說，如果把零食種在地裡會不會長出更多零食？
“才不是呢，”男孩邊說邊拿出一本書“呢！上面不是寫著“種瓜得瓜，種豆得豆。”
男人嘆了口氣又重複了那句話：“我說了，只有種子才能發芽。男人沉默了一會私語道：“可能是我丟失了幻想吧！那個時代再不會回來。”
第二天，男人帶男孩去看電影，到電影院男孩一眼就看中了《尼斯湖水怪》這部電影，他嚷嚷著：“我要看，我就要看。”
男人搖搖頭，可還是同意了。
“嘻嘻……哈哈……呵呵”小男孩看得津津有味，可男人卻邊嘆氣邊搖搖頭。
電影放完了，小男孩很高興，又蹦又跳，可男人卻咕嚨著：“世界上哪有什麼水怪！這電影怎麼拍的。”
男人丟了一樣永遠也找不回來的東西—幻想。
丟失了想象力的人 篇17
國小五年級作文 ,529字絲絲秋風吹過金色的稻田，別墅開啟的窗子裡飄出咖啡的香味兒。一男人，正在喝熱咖啡，因為沒加白糖，咖啡的顏色是純黑的。男人的雙眼旁另不平，長了一個東方人沒有的鷹釣鼻，他很愛乾淨，所以鬍子梯的一點，胡薦兒的都沒有，他臉上有些皺紋，?H色的頭髮長到頸後，加上那久遠都下垂的嘴角，顯的十分嚴肅。
“爸爸，爸爸！”二樓的客廳裡，一個黃色的小男孩在衝書房叫，如果給橘子多澆水，會不會長的和燈籠一樣大？
“怎麼會呢？橘子只有這麼點大？”男人放下茶杯，用手比劃著。
“不是的，”男孩拿出一本書，“你看一看！”
男人看了看書後，叫《橘子燈》。男人嘆了口氣，對廚房喊到“瑪麗，你給孩子們買啥？《橘橘子燈》？那不是把孩子們帶壞了，要買就買什麼《動物世界》、《天文地埋》”之類的。
男孩張大嘴，女人說：“那好吧，我明天就給他買。”
男人這才放下心。
第二天下午，男人坐在沙發上看報紙，喝著綠茶。
“爸爸，爸爸！”男孩又叫到：“泰坦尼克號是怎麼覺的？黑洞有沒有出口？”
男人感到了毫亳異，問男孩子：“媽媽又給你買了什麼書？”
《世界未解之謎之幻想》，女人喊到：“是你想買的。”
其實，幻想就像一朵綻放的花，開在孩子心裡，但大都會隨年齡凋謝，但很多花會留下更美的花，播到另一個純潔的心裡。
丟失了樂譜的人 篇18
國小五年級作文 ,429字我有一本樂譜，一直放在書架的最角落，上面輔著一層層厚厚的灰。
如今，生疏的眼睛已認不出那些美妙的音符，淚水已佔滿我的眼眶……
我站在陽臺上，拿著那本全身是灰的樂譜，安靜的聽著它那沙啞的歌聲，那串舊的音符慢慢流進我內心深處。一隻寒鴉飛過陰雨的天，於是媽媽冷冷對我說過的那句話又迴盪在我耳畔：“以後不准你再唱歌！”一向聽話的我安靜的保證了。因為那張讓人自卑的成績單，曾總是讓我生氣。
以前我還記得媽媽那時鼓勵我說：“今天我送你去學唱歌，老師說你很有天賦呢！”
而現在，我上六年級了。
我是一個丟失了樂譜的人。
似乎感覺自己已是一個年過花甲的老人，開始一次又一次去商店買回各種營養的補品。可我發現，自己還不能很快安心入睡，我藉著窗外路燈微弱的光，看著白茫茫的天花板發呆。
我開始做夢。
夢裡聽見英語培優老師催我背那些一大片一大片我記憶模糊的筆記，夢裡看見老師站在講臺上宣佈成績，而一旁的我，臉色發青。
我是一個丟失了樂譜的人，找不到現在的理想，也找不回原來的夢想。
丟失了生命的人 篇19
國小五年級作文 ,693字我是一個丟失了生命的人，同時，我也是一名戰士。
—題記
我的家原本是十分有錢有勢的，哪怕戰火蔓延，洋人入浸，也沒有打垮我家，可是，這個家卻敗在了我的手裡。我每天花天酒地，仗著家裡是開武館的，和一群武士，每天出去惹事，給家裡添了不少麻煩……
而如今，我正在和同樣忠於自己祖國的日本人打鬥。他曾經號稱打遍天下無敵手，還曾說過中國人都是東亞病夫，現在我要證明給他看，中國人絕不是東亞病夫，中國是一個有修養、有禮節的民族，她的子民也將會是堂堂正正的有為青年。
啊！那一招一式都令我痛快，有六個字深深刻在了我的腦海裡。
誓死保衛祖國！
沒有人料到，一杯毒茶已放到了我的桌子上。
我喝下了它，頓時覺得全身上下的血液都沸騰了起來，我料想自己是中毒了，可比賽尚未結束，我得堅持下去！
我沉著地走上了臺，幾招之後，我有點受不了了，血！頓時如那翻滾的江水從我的喉嚨裡湧出來，好痛！好快！
對手大聲地說：“暫停！”我勉強地走回了座位，做為一名戰士，我依然留戀著這個舞臺，我那顆充滿熱血的心已不能再等待！
我又再次走上了臺……
幾招過後，我想出那一拳，如果我尚未中毒，那一拳足以致人死亡的。可惜我知道，卻無法做到……
隱約之間，我似乎看見對手把我拉起，大聲叫著我的名字：“霍元甲！”我又似乎看見我周圍圍滿了我的老朋友，家裡忠心耿耿的老僕人還有我的無數弟子……我又隱約聽見人們在喊著我的名字。
做為一個戰士，能夠擁有一位知心的對手，是幸福的；能夠擁有一位患難與共的朋友，是幸運的；能夠死在戰場上是幸福而又幸運的！
我是個失去生命的人，但我死而無憾！
只因為，我已盡到了自己最大的能力去擊敗一名對手了。
丟失了生命的人 篇20
國小五年級作文 ,453字在狂風呼嘯的大地上，有一輛四輪車。車上，有一位軍師，他研究出來的八卦圖不見了；他的那麼多計策，不見了。蜀國—一個幾乎百戰百勝的國家，可就因為一位軍師的死，消失得無影無蹤。蜀國不能沒有他，他就是—諸葛孔明！
看著他的畫像，我不禁回想起了三國時期，這是司馬仲達與諸葛孔明的終級決鬥……可最終，就因為魏延不小心推開的門颳起風，把七星燈吹滅了，而你卻說：知天意，逆天難。
先生啊，我怨！
當時劉備夷陵之敗，損七十萬之眾，證明你可以自立為益州之王，可當時你為什麼反對了呢？“先帝臨終之時託孤於亮，亮怎敢不竭盡股肱之力以扶幼主，怎敢有非分之想？”……
先生啊，我怨！
我怨幼主劉禪無能，整天吃喝玩樂，樂不思蜀，您怎將他的責任推到你一個人身上？“亮不甘心啊！亮大出祁山，九代中原，卻毫無寸功，將士們一個個英勇拼殺，我最不甘心的就是關、張二將，關羽蔑視江東，張飛輕視許昌，可就因為小人之計……”
先生，我已漸漸聽不到你的聲音，但我相信，你無怨，無悔，因為你鞠躬盡瘁，死而後已，你的品行當為後世楷模！