初春交響曲相關作文20篇

初春交響曲 篇1

國小五年級作文 ,897字

“嘀嗒”“嘀嗒”調皮的小雨珠順著屋簷跳到雨棚上,輕快的腳步聲是那麼悅耳動聽,就如一串銀鈴在風中搖動。它們跳到我家樓下的青草地上,喚醒了沉睡中的小草和小花,輕輕地告訴它們“春天來了”!

小草睜開朦朧的雙眼,從土裡探出了小腦袋,“刷刷”“刷刷”不一會兒,大地媽媽就換上了嶄新的綠裝,真是精神飽滿、朝氣蓬勃!花姑娘們也你擠我、我擠你地從草叢中鑽出來。只見她們個個穿著五顏六色的衣裳,粉的似霞、紅的似火、白的似雲,迎風開放,將自己最美的笑容送給路人,為大地媽媽的綠裝繡上了亮麗精巧的一針。

柳樹梢頭,幾個鮮活的生命正在微微顫動,它們是那麼迫不及待想去擁抱這個美麗的世界。當太陽的金光灑滿枝頭,它們便爭先恐後地從那層堅硬的外殼中鑽出來,在和煦的春風中輕輕搖動,給寒冷的早春增添了幾分溫馨的氣息。此番美景,怎能不令我無限神往呢?

我坐在窗前,眺望著遠方連綿不斷的青山和迷濛的雲霧;俯視著近處那幅綠草如茵、百花爭豔、鶯歌燕舞的繁榮春景圖。我彷彿感覺自己就置身於那幅圖中:聽小鳥為我歌唱春之美;看蝴蝶為我舞蹈春天的生機勃勃;聞百花那芬芳撲鼻的香氣;撫摸大地那條柔軟的綠毯。這一切,都令我陶醉其中,無法自拔!

這時,一隻小鳥映入我的眼簾,在我家窗前不停地飛舞著。我定睛一看,竟是春之使者---燕子!我懷著激動的心情,輕輕開啟窗戶,生怕驚動它。我以前一直想知道春天真的來了嗎?我所看到的是春天的訊號嗎?但現在,我有十足的把握---春天來了,而且就在我的身邊。為什麼呢?因為我看到了燕子。而那隻燕子也好像看到了我,就友好地叫了兩聲“嘰喳”“嘰喳”,我便從廚房拿了些米粒給它吃,可它卻頭也不回地撲稜著翅膀飛走了。我想,它這麼著急,一定是去告訴更多人春天來了吧!因為它可是春天的使者呢!

一聲春雷、一場細雨、一片春筍。春,就這麼悄無聲息地走進了人們的視野,輕輕地將這一首“初春交響曲”送給全世界和我一樣期待春天到來的孩子們!

青春交響曲 篇2

高一作文 ,866字

歲月在我生命的年輪上刻畫出十五個圈,我在喧囂的世間生存了十五年。而那個常圍繞在耳際的疑問在一次浮上心頭:我是誰?

我是壯麗的青春交響曲中的作曲者。在經過無數次的推與敲中,我譜寫著屬於我的樂章。要知道,當年還蹣跚學步的丫頭長成如今亭亭玉立的少女,當年稚氣十足到如今溫文而雅的我,經過的磨練與衝擊,是多麼壯麗!我是一名凡人,因為我們都太渺小,難以操縱生命的心血來潮;但同時,我不是一名普通的凡人,正如畢淑敏所說的:“我很重要。”我灑脫的把稚氣洗刷得乾乾淨淨,卻又依依不捨的回顧著從前。但正因為“我很重要”,所以,我必須昂首挺胸,面對屬於我的命運,迎接屬於我的挑戰。這樣,我才可以握緊拳頭吶喊:我承擔,我無悔。

我是孤單的青春交響曲中的填詞人。我會逆反,我會不顧一切的反抗不希望得到的。青春是到明媚的憂傷,我會情不自禁的落淚,會莫名其妙的憤怒,會輾轉反側的悔過。只有我一個人孤零零的為我的生命創造最輝煌的詞句,不需要富麗堂皇的字眼,不需要誇張過分的嬌捏,只有真實的自我輝煌。

我是優美的青春交響曲中的演奏家。我愛蹲下來看地上時光的痕跡,像一行行螞蟻竄過過我的記憶。只有不斷的回憶青春,我才會知道眼前的剎那光明是如何亮麗,卻又如同隕星般短暫。我開始覺得“永恆”是那麼得難以相信,但又無法理解母親無私的愛,無法理解父親深沉的愛。只有在身邊真正圍繞著愛的時候,才感覺到自己的渺小。但這一層又一層的愛,為我的交響曲,增添了不少的綺音,使我的樂章更加細膩動人。

我是動人的青春交響曲中的欣賞家。“當局者迷,旁觀者清。”每個人只有不斷汲取不同方面的經驗,才能成長,才能飛翔。我是專屬於我的青春交響曲中的編輯、導演和演員,我的所作,我的所為,不可能由自身而評價,與要的是一群不分年齡大小的觀眾,與要的是一條條中肯的意見。我,只能不斷地改正自己的程式錯誤,不斷的接納有利意見,在不斷的欣賞我的交響曲。

我是誰?我不是凡塵俗世的一粒塵土,我不是隱匿叢中的薔薇,我不是翱翔展翅的雄鷹。我就是我,原為青春承擔的我,原為青春描繪的我,原為青春譜寫美麗的篇章的我。

青春交響曲 篇3

國二作文 ,625字

剪不斷,理還亂,是離愁。

童年的時光,應是這樣度過的吧。懵懵懂懂地在人生道路上一路走來,從兒童變成少年。現在想來,竟連做夢與回憶都變成了奢侈。

許是獨生女的緣故,自小便習慣於內心的孤獨與寂寞,只是一直在慶幸,現在的我並沒有過分的自立,至少能夠敞開心扉,甚至和朋友一起笑得沒心沒肺。

童年總是美好的,擁有的並不覺得,只盼著快點長大,可是這孤獨的成長背後必定揹負許多,這些事,直到真正長大了才明白,連後悔的眼淚也變得奢侈。

最近一段時間,總是不停的回憶著過去的那些人那些事,意外的父母允許我上網,對於轉學不久的我是多麼的慷慨呀,音響:“嘀嘀嘀……”地響起,我知道她們也是想我的,慌忙中不小心接到一個視訊,剛要把它切斷,資訊內容成功地阻止了我的手指:你還是那樣,只是頭髮該剪剪了……”我們互訴著內心的苦水,說到開心時依舊笑得沒心沒肺,只是她最後說了一句“……小兄弟……拜拜……”在那瞬間,我表面是嗔怒的,可是暗地裡卻是竊喜的,“小兄弟”,這是一個多麼美好的詞彙,差點讓我以為自己從不曾離開,仍在那熟悉的校園,仍天真地迷戀著那些美好卻不可能實現的夢,可是卻始終敵不過殘酷的現實,就這麼毫無知覺地在現實的洪流裡漂到這陌生的地方。

只是,未來的路還很長,夢想都還只在路上,那些曾經的不懂事,那些揮霍的年華,終究還是遠離了……

朋友們,年少如你,請必定任性而勇敢一次,想你所想,做你所做,青年時代僅有一次,錯過了就再也回不去了。請和我一起,奏響這青春的第一章樂曲。

青春交響曲 篇4

高一作文 ,600字

天空陰霾,不見陽光,薄涼,有風跑過,撫過臉,感覺有一絲倉惶,與安靜得彷彿時間停滯的我形成強烈的對比,彷彿,一切都在狂奔,獨我停留,且面無表情。

喜歡淋雨,近乎瘋狂,愛上那溼發貼頰、心也潮溼的感覺,看著雨中慌亂逃避的人們,勾起一抹淺笑,安靜地緩緩前行,不敢與雨巷中撐著油紙傘丁香般的女子比較,我自有我的美景。

帶著一身的氣與溫潤,從纏綿的雨絲中走出,走入陽光,看百花綻放,聞一聞馨香,躲入某個角落,紮根在一條小溪旁,兀自開始屬於自己的花季,學會堅強,不再哭泣,狂風暴雨之後,凝視自己光禿禿的花板,想象那些載著小小的夢想與淡淡的哀傷,變著清風,飛向天涯,隨著淺流,沒入海角,再也尋不到蹤跡。

青春裡總有倔強,彷彿那是華麗的樂章,奏響特殊的旋律,描繪屬於自己的五線譜,用情感交織,用心力點綴,用時光參透。相信總有一天,會變成一曲青春的交響曲,為自己獨自彈唱。

當陽光、雨露、狂風、暴雨一點一滴磨平我們尖銳的稜角時,我們已逐浙成長,學會圓滑、學會世故、學會戴上面具,不復舊時的張揚與狂傲,收斂起心性,含蓄、內斂成為這時青春代名詞,不知該慶幸還是該悲哀?

也許世事的盪滌,會讓我們練就一身的防護罩,保護著自己。只是希望,當那一天來臨的時,每一個曾經笑得天真而單純的我們,都可以留有一方淨土,讓自己時常沉浮。

一縷陽光照進天窗,令人精袖振奮,只想展翅飛翔。雖說雁過無痕,但相信,總會有人記起它無所畏懼的翱翔模樣!

我的青春交響曲 篇5

國三作文 ,638字

輕輕一觸心中的那一串七彩的風鈴,聽,關於青春的歌……

高聲部—激情與生命

彤彤朝陽從遙遠的地平線上徐徐升起,我踏著旭日的朝陽邁開了我的求學之路。這條路上,我從不孤單。瞧,那還掛著霧珠的綠葉,多麼楚楚動人啊!再看那慵懶的雲,在清風的吹拂下,也開始勤快起來了!還有在遙遠的地平線上徐徐上升的朝陽,她彤彤的臉頰滿面春風,咦!這丫頭,又有什麼好事自己偷著樂呢,怎麼也不告訴大家?哈哈!我打著愉快的自行車鈴向著夢想進發,嗯!又是嶄新的充滿希望的一天!

低聲部—沉醉與動容

汶川地震了!聽到這一訊息的一剎那,所有明亮的眼睛都紛紛黯淡了下去。大家都陷入了一種沉默。但,悲傷絕不是永恆!黯淡的眼眸慢慢重新煥發出了光亮,希望就像冬天裡的一把火,點燃了火種,溫暖了困境中人們的心靈。“我捐四十!”“我捐五十!”……更多的聲音傳到了我的耳畔,宛如天使的吟唱。

和音—集體與團結

還記得初一時的那次拔河比賽,我也參加了。比賽還未開始,各自的啦啦隊已經喊開了:“加油!”“加油!”……我開始變得緊張、興奮,還有一種莫名的榮耀。同學們向我投來了期盼的目光。我的心底暗暗地說:請相信我們吧!比賽花了我很大的力氣,手掌因劇烈的摩擦,居然破了層皮,變得又紅又腫,隊員們都累得筋疲力盡。可喜的是,我們不負眾望,獲得了第一名的榮譽,我們盡情地歡笑,忘記了所有的傷痛……

聽,青春的風鈴在田野裡、在小河旁、在校園裡,在我曾踏過的的每一個地方歡唱著,唱著歲月長河中永不磨滅的歌謠……

青春交響曲 篇6

國二作文 ,671字

跌宕起伏,是交響曲的特點。青春就像一首跌宕起伏的交響曲。

正值青春的我們,各自都有著自己的成長之路,路上有怡人的風景,亦有艱難坎坷,但年輕的心不懼風雨,必將坦然接受路途中的喜與憂。走好自己的路,讓青春無憾,我們都能奏響青春獨一無二的樂章!

少時的我,就被父母告誡許多讀書的道理。長輩的諄諄告誡猶在耳畔。無奈,自制力不足的我一度走入迷途,厭學、逃課、打架,件件樁樁,令父母難過、傷心。這是一段低沉而壓抑的青春序曲。苦於我的玩世不恭,父母把我送進了一所封閉式學校——一所戒除不良習慣,讓孩子改過自新,步入正規的學校——西山文武學校。

於是,我開始了寄宿的生活。臨別前,父親鄭重地叮囑我在校要安分,聽從教練和老師的教導,學有所成,我不敢輕視他的威嚴,遵守至今。但第一次過寄宿的日子,諸多不慣不在話下。在起初的日子裡,能安慰我心的就是西山周邊的田園風光。我常常醉心於四周優美的鄉村景緻,不願回到教室。這也許為我後來報名美術特長班埋下了種子。

學習有很多興趣小組和特長班,武術、音樂、美術、舞蹈,各類公立學校不重視發展的科目,西山學校都極為重視。所以我的同學多半都多才多藝。我喜歡這樣的氛圍。單調的文化課學習,長久以來折磨著我們的身心,只有生動精彩的活動課像甘泉一樣滋潤我們渴望張揚的心。於是,我報名參加了美術班,我想把西山學校周圍美麗的風光描在畫布上。

青春,是人生中最美的旅程,我從一個懵懂的頑童成為了獨立上進的少年,一路的顛簸起伏如樂章上的音符,有著各自的意義和價值,最後聯成一首青春的交響曲。

初三交響曲 篇7

國三作文 ,728字

鏡頭一:青晨,東方剛剛露出魚肚白,校園空蕩蕩的操場旁邊,初三的教室裡,早已響起了朗朗的讀書聲。

鏡頭二:“叮叮噹”化學老師走進了教室,這節課要做實驗。同學們的脖子伸得像被拎起的鵝,瞪圓眼睛,凝視著那個實驗杯子。

鏡頭三:下課了,教室裡,有的同學正在翻閱資料,還有的正掩書沉思,彷彿在思考什麼疑難問題。每個同學都在聚精會神地學習。

自從刺骨寒風帶來了冬天之後,發狂的寒風,撕扯著它所碰到的一切,把枝條上的枯葉一把捋上去拋上半空,把電線當做口弦,起勁地吹起來,發出嚇人的尖哨聲。而我們卻在教室中,或奮筆疾書,或低頭沉思,絲毫沒有注意從天而降的片片雪花。

如今,溫柔的春風徐徐吹來。清新的空氣中夾雜著各種香滋滋的味道。青青的麥苗在風中伸著腰,晃著頭。而我們仍舊在專心致志的學習,甚至沒有察覺到春天的腳步,這些麥苗或許也明白我們的辛苦吧。

其實,人生就是一首歌,初三的生活,有歡騰雀躍的音符,也有孤獨無助的插曲。每天,我們都在演奏著屬於自己也屬於社會的那些樂趣。

在我們這個年齡,青春的活力在我們身上迸發,我們在不斷的拼搏和挑戰中成就自我。我們奏響的樂聲,慷慨、高昂,就像蓄勢待發的種子,輕輕埋進歲月的沃土,悉心呵護,定能長成參天大樹。

其實,我們又何嘗不是一條瀑布,呼嘯著,奔騰,不畏懼懸崖萬丈,怪石嶙峋。為了汩汩山泉濺起水花那一剎那的壯美。我們義無反顧,甘願迎接礁石的擊打。

初中生活,帶給我們更多的是拼搏與挑戰。對於我們來說,人生的畫卷剛剛展開,我們正值金色年華,多彩花季,我們的血是熱的。人生能有幾時搏,此時不搏待何時?摒棄消極和迷茫,我們攜起手來,跨進青春的大堂,拋灑辛勤的汗水,品味青春的瓊漿。我們的青春必將無悔,必將輝煌!

初三交響曲 篇8

國三作文 ,950字

“叮鈴鈴……”聽到這“歡快”的聲音,我伸出“魔掌”向著鬧鐘而去,拿起,關掉。起床,穿衣,洗漱,吃飯,一氣呵成,然後拿起書包奔向學校,彷彿這一切就發生在一瞬間。九年級要的就是速度!

我們剛剛脫離八年級的“苦海”,轉瞬又踏入了九年級的“火坑”。即將到來的中考無疑是個難跳的“龍門”,過之,我幸;摔之,我命……家長的期望,自己的命運,都掌握在自己的手中。所以九年級的我們似乎都有了屬於自己的期望值,更加努力,更加勤奮。

開學了,天氣的炎熱還未褪去,一位名為“秋老虎”的調皮鬼又來闖蕩人間了。同學們踏著歡快的腳步陸續進入班中,隨著風扇的呼呼聲一起開啟了今天的交響曲。

早讀課上,同學們都拿出了屬於自己獨特的音質來奮力讀書。你聽!“男高音”在忘我的讀著詩詞,“女低音”在默默地背單詞,“男中音”在拼命記著歷史事件……

中午臨近放學,同學們早就餓得沒力氣說話,班裡只有老師在講臺上唾沫橫飛,“手舞足蹈”地講著。突然,下課鈴響了,那一刻忽然感覺鈴聲是那麼親切,那麼隨和。同學們百米衝刺般地奔向食堂。

下午的天氣如往常一樣——熱,教室的風扇無力地地吹著,同學們奮力地與睡神做著殊死搏鬥,努力的睜著雙眼,試圖不放過老師講的任何一個知識點。

一轉眼,便到了晚上。迷迷糊糊地一整天就快要過去了。我們邊打著哈欠,邊聽著老師講課,時不時地記些筆記,時不時地說幾句小話……彷彿進入了“慢生活”。時光靜好,歲月溫柔。不知不覺,放學了。走出班級,墨色的天空中佈滿了閃亮的繁星。

十點左右,寢室的燈也一盞盞地熄滅了,伴隨著燈滅,周圍一下子安靜下來,只聽見幾聲汽車的鳴笛。今天的交響曲也悄然畫上了休止符。

遠遠的,有一盞燈還在微弱地亮著,似乎在等待著明天的……

相信,明天會更好!

春天交響曲 篇9

國一作文 ,508字

我喜歡嚴冬的寒冷,喜歡夏天的炎熱,喜歡秋天的涼爽,但是我更喜歡春天的溫柔。

春風帶著泥土的芬芳喚醒了沉睡的大地。花兒們也爭妍鬥豔地舒展開放,風裡帶來些泥土的氣息,各種花香在空氣裡醞釀。那些蘆葦被微風吹拂著,輕輕地一擺一擺羞答答地翩翩起舞;那些樹葉被風一吹,也隨著風的叫喚在樹枝上搖曳多姿,形成了一幅優美的春葉圖,使人感受到春風的爛漫可愛。

雨,靜靜地下著。細如針尖,輕似牛毛,如煙如霧,無聲無息地來到我們身邊。有時候春雨像一個活潑的小孩子,它有時去摸摸小草的額頭,有時又去池塘裡和小魚一起嬉戲打鬧。樹枝上的嫩芽微微地探出了可愛的小腦袋,靜靜地望著我們微笑,小雨調皮地落在它們身上。春雨孕育著新生命,給大自然的生物帶來了洗禮,帶來了裝飾。

小路邊,田野裡,草地上,到處都是小草的影子。草地裡的小草,三五成群地探出了腦袋,微風一吹,便歡快地搖擺起來,顯示了蓬勃的生命力。站在高處遠望,更是一幅生動的美景。

花園裡,有許多花兒,數不勝數。玫瑰花旺盛地開了,露出了一張張笑臉,它們三個一群,五個一夥,竟相媲美。微風吹來,玫瑰花扭動美麗的身姿,在大老遠處就聞到一股玫瑰芬芳,使人陶醉,令人神往。

我愛春天,更愛春天的鳥語花香。

交響曲般的青春 篇10

國三作文 ,647字

請原諒我,父母,正處青春期的我叛逆是我應有的旋律。請理解我,現在的我正處於由幼稚向成熟過渡的時期。我需要你們的寬容、你們的理解。

正處於青春期的我是多麼的多愁善感,但是每一次的悲傷失落卻不是沒有出處,也使我更加堅強、自信。

數學委員穿梭在教室裡,把考試的試卷一張張發回給同學,並大聲讀分數。當讀到我的時候,她停頓了,便把試卷給了我,我看到我的試卷後。我愣了一下,一把把試卷塞入抽屜,努力裝作什麼也沒有發生,可眼睛還是紅了,心裡像被一塊巨石壓著,悶的難受,大腦一片混沌,趴在課桌上,任晶瑩的淚珠隨意散落。哭泣後,我擦一擦通紅的眼睛,抬起了低垂的頭,把它抬的更高,心裡喃喃的說:“我是打不死的‘小強’”,這樣就可以擊垮我,相信下次我會考的更加優秀的成績。

青春,張揚是我的特色,請不要扼殺它。

在講臺上,我大聲說著屬於我自己的夢想,大膽展現我的個性,描述著我的未來;在操場裡,到處都有我與同學們狂奔的身影,到處都是我們的歡聲笑語;教室裡,到處看到我們為一道題目爭吵的面紅耳赤。在生活中,我時刻展現著我的風格,張揚著我的風姿,也許我現在的所說所做在別人的眼中十分的荒唐,但請別折斷我的夢想的翅膀,我有我的想法,我的構思,不要拿著你們所謂的未來壓架在我的身上,我的青春我做主。

請幫助我,在青春期裡,我會努力;我會拼搏。但我還不成熟,還太脆弱。

我的青春就是一首交響樂,不管彈奏的樂曲如何,它的旋律都由我掌控著,激勵我積極向上,帶著夢想與希望,去追求,去奮鬥,去創造青春之輝煌,永保我青春的主調。

春夏秋冬交響曲 篇11

國小六年級作文 ,512字

你聽,春夏秋冬交響曲要來了,你們準備好了嗎?

春天交響曲帶著龐大的隊伍向我們緩緩的走來。它們慢慢開始演奏了。他們召喚出農民伯伯,農民伯伯開著工程汽車,向田地裡緩緩駛來,那聲音真美妙“咔叉咔叉”,不一會兒,雨就“沙啦啦,沙啦啦”。

我急忙跑回家,躺在屋簷下看,你聽近處傳來“嗒嗒……”的聲響,這是什麼呢?原來是玩耍的孩子們用外套遮住自己的頭匆匆忙忙地回了家,雨是自然的心曲,聽雨的感覺真好。“沙啦啦,沙啦啦”。

過了一段時間,春天交響曲團走了,夏天交響團便來了。它們用魔法讓陽光更加明朗,大樹貪婪的吸收陽光和露水“咕咚,咕咚……”,走近田間,就聽見青蛙“哇,哇……”的叫聲,還有蟬在樹上叫著“知了,知了……”他們好像知道傾吐著夏日的炎熱。幾個孩子跑到小商店,買了幾瓶可口、清涼的飲料和幾根冰淇淋,就唱起了輕快的小調……

秋天帶著涼快的交響團,和夏天交響團對戰了。可是夏天交響團沒有勝利,它們垂頭喪氣地走了,秋天把顏料師傅帶來了,讓他把樹葉塗成金燦燦的,於是樹葉就“沙沙沙……”的掉下來。

冬天交響團帶著寒冷的氣息來了,剎那間,漫天飛舞的雪花紛紛揚揚的飄落下來,整個世界銀裝素裹。孩子們在快樂地堆雪人、打雪仗。

音樂世界真奇妙!

春天的交響曲 篇12

國一作文 ,625字

“春天在哪裡?春天在哪裡?春天在每個人的眼睛裡,這裡有紅花,這裡有綠草,還有那會唱歌的小黃鸝。”

風媽媽唱著歌,快快樂樂的把大地打掃得乾乾淨淨,不留下一絲縫隙。可是有一天,她生病了,她不得不把她的兒子叫過來,對他說:“現在你已經長大了,你應該幫助媽媽,給人類帶去希望和快樂。”小雨點聽了非常高興,匆匆忙忙地就來到了大地上。

雨唏哩嘩啦地掉下來,可是由於小雨點太高興了,雨不停的下。到處都是噹噹的聲音。雨掉在房頂、土壤、小河裡,大地變成了汪洋大海,小雨點知道自己闖禍了,不敢回家,他來到了太陽公公那裡,請求他幫小雨點的忙,太陽公公很快就答應了,他隨小雨點來到人間。

這時,晴空萬里,洪水都退了回去,大地恢復了往日的生機,溫暖的陽光照在每個人的臉上,臉上掛了滿臉的笑容。

嫩綠的小草也爭先恐後地冒出它們的小腦袋,也想感受一下春的氣息。園子裡,田野裡,瞧去,一大片一大片滿是的,唱著,跳著,伴著春天微風的音符,為春天譜寫了一曲歡快之歌。

各種各樣的顏色也多了,桃樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿花,都想親眼目睹春天長什麼樣,然而,它們並不知道,春天是由它們的出現而更加美麗。

春姑娘終於來了,人們等她好久,春天很美麗。樹和田地都是綠的,農民忙著在地裡耕田施肥,鳥兒在樹叢裡快樂地唱著,花兒也開了。春姑娘輕輕地呼吸,帶來了一陣暖暖的柔柔的微風,給我們帶來了希望。

春天是一首交響曲,等著我們大家來給她創作,春天是希望的象徵,領著我們大家去豐收希望的果實。

春天的交響曲 篇13

國小三年級作文 ,348字

沉寂的冬天過去了,我們迎來了生機勃勃的春天。聽!迷人的春天正在彈奏著一曲美妙的交響曲。

“沙沙沙”春雨下了起來,禾苗貪婪地吮吸著春雨。春雨的澆灌,讓花兒露出了美麗的笑容,讓小樹長出了嫩綠的葉子,小蜜蜂在花叢中歡樂地忙碌,小鳥從南方飛回北方,停在枝頭“嘰嘰喳喳”地叫著,彷彿在對我們說:“春天來了,大家快出來呀!”“叮叮咚咚”泉水在山林間歡樂地奔跑著。

“轟隆隆”雷公公敲響了它珍藏已久的大鼓,所有冬眠的動物都醒來了,蛇吐出舌頭,發出“噝噝”的聲音,小青蛙“呱呱”地活蹦亂跳,彷彿在說:“春天到了,我該去捉害蟲了。”

孩子們在郊外踏青,突然,他們看見幾只蝴蝶正在採蜜,馬上興高采烈地喊道:“我捉到蝴蝶啦!”大家都發出了“咯咯”的笑聲,春風把他們銀鈴般的笑聲傳到了很遠很遠。

春天的聲音真讓人留戀呀!

春節交響曲 篇14

國小五年級作文 ,460字

你喜歡春節嗎?你準備怎樣過春節呢?想知道我是怎樣過春節的嗎?沒錯,請聽“春節交響曲”。

第一部:紅包收收收

“恭喜發財,紅包拿來!”每逢春節,小孩子們都會歡天喜地地問大人:“紅包呢?”這下大人們不給也沒辦法了。不過,百分之八十的大人給了紅包後一定會後悔,然後會千方百計地問你要紅包,總是一副這樣的表情:“現在你有錢了,給我們一些報酬吧!”如果你發現了,那就快點轉移話題吧。

第二部:購物擠擠擠

春節嘛,年貨是不能少的。可要說買東西,哼哼,那可就要擠死個人了。有一次春節,我和老媽去買東西。一進超市大門,一陣熱氣撲面而來,我不禁倒吸一口涼氣—人好多啊!真可謂人山人海。再往裡走,人就更多,不計其數。好不容易擠到付款處,卻又一次驚呆了—好長的隊伍啊!遠看就像一條長龍,真是擠呀!

第三部:鞭炮放放放

春節怎麼能沒有鞭炮啊!你看,小巧的擦炮,美麗的煙花,神奇的摔炮,讓人看都看不過來。鞭炮也是人們對新的一年的美好祝福—紅紅火火。希望大家在新的一年真的能紅紅火火。

多姿多彩的春節,你喜歡嗎?

春天的交響曲 篇15

國二作文 ,681字

一支樂隊,需要各種樂器的配合,才能奏出最和諧的交響。景色亦是如此。

春天無疑是最具生機的季節。夏天的烈日灼傷了多少鮮花;秋天的晚風吹落了多少樹葉;冬天的冰霜凝固了多少活力。只有春天,才能奏出最和諧的交響樂。

春天的樹雖然沒有夏天的茂盛,但那抹嫩綠恰好展示出春的活力。北海的垂柳,微風輕撫著樹枝,像是在彈奏著豎琴,湖水中倒映出演奏者的身影;路邊的楊樹,院子裡的櫻樹,學校邊的桃林,在夾雜著些許香氣的春風中搖曳,像是這場演出的觀眾,他們的手交織在一起,腳踏著新鮮的春泥,輕柔中帶著些許堅硬。

樂隊的演奏必然少不了打擊樂器。春天的河水澄澈、清脆,掙脫了漫長的冬日的束縛,迸發出前所未有的活力。春天的清泉在石塊上清脆地敲擊著,如同清脆的馬林巴琴。靜止的潭水畫出了春的全景—花草樹木、飛鳥走獸,畫出了京城為數不多的藍天,畫出了一朵朵鬆軟的棉花糖,畫出了一顆顆星,畫出了一盞盞燈,以至於人們分不清那是刺破蒼穹的星,還是棟棟高樓裡匆忙的燈。春雨貴如油,淅淅瀝瀝的春雨滋養著大地,打在屋簷上,街道上,花傘上,發出滴答的響聲,大珠小珠落玉盤,像是敲擊在美妙的揚琴上,迴響在每個人的心裡。

作為春的主唱,動物們也耐不住性子,從冬眠的美夢中醒來,貪婪地大口呼吸著溼潤溫暖的空氣。沒有了收集糧食的任務和活過寒冬的壓力,它們終於有機會一展歌喉:鳥兒在清晨的北京喚醒沉睡的人們;湖面上的野鴨發出嘎嘎的嘶啞叫聲,配上歡快的泳姿,讓你無法不關注到它們的表演;昆蟲們似乎以一種幾乎聽不到的聲音,抒發著自己喜悅的心聲,那正是不可或缺的伴唱啊!

聽啊!這便是自然的樂章,這便是春天的交響!

春天的交響曲 篇16

國二作文 ,610字

當風不再刺骨,當樹兒不再瑟瑟發抖,當陽光不再銳利,心中不禁起了個念想—這大概就是春的序曲吧!也是時候該踏春了!

出門,風一改往常的模樣,溫柔地拂過面龐,悄然織成一張五線譜。鳥兒仍在歸來的途中,早春是能聽見幾聲鳥啼已是何等幸運?正好,為空白的譜中增添幾處空靈的高音旋律,引入主旋—春風中夾雜了泥土的芬芳,這芬芳若隱若現,似重低音的交織起伏,輕重緩急,在譜上渲染開來。讓人陶醉啊,陶醉!

林間漫步,樹似乎也換上了新裝,裸露的枯枝被花朵環抱。花,開得正在興頭上,莞爾一笑,一笑傾城,慢慢地,展開音符的美。枝頭的芽怎會放過春的大好時光呢?如雨後春筍般,乾脆地,一個接著一個探出頭來,躲在花瓣後貪婪地享受花兒的幽香,自在地生長,似一個個輕快的調音在暢飲的襯托下,終化為和聲。讓人歡心呀,歡心!

街道,陽光穿過層層的樹隙,照了下來,照在了她的髮梢,照在了我心裡。那光,微微泛黃,不似白織燈一般刺眼,不似一泓燈一般璀璨,不似螢火一般柔弱,像什麼呢?像陽光自己,像她的眼睛,像她的話語,那麼溫暖,那麼柔和,那麼沁人心脾。像一段幽緩又不失幾分曲折的鋼琴獨奏,慢慢,慢慢,將一切情愫化在悠悠延音中,引出悠遠的遐想。迷人啊,迷人!

曾從高處跌落,墜入深沉低谷,在低谷中盤旋,忽見柳暗花明,直向微光前行,忽見溫暖世界。春曲正是如此,人生亦是如此。

春,這溫柔的交響曲撫平了多少冬日帶來的創傷?春將溫柔奏曲,望你溫柔傾聽。

春日交響曲 篇17

國小六年級作文 ,647字

一聲新雷,一場細雨,一片春筍。春,就這麼悄無聲息地降臨了。

一點點象徵著生命的嫩綠色出現在乾枝的尖端,為寒冷的早春增添了幾分溫馨的色彩,顯得十分俏皮可愛。金黃的迎春花迎風開放,雖然搖搖擺擺,卻始終努力地微笑著,沒有一點萎縮,展現了她朝氣蓬勃的生命。淡粉色的櫻花怒放著,向人們展示著美麗的花朵。雖然它沒有牡丹的雍容華貴,沒有芍藥的妖嬈嫵媚,卻給人一種清麗脫俗之感,亦像一位情竇初開的花季少女,青春肆意綻放。

此番美景,怎能不令人嚮往?燦爛的陽光灑滿了整個世界,大家也都從屋子裡走了出來,欣賞著早春的美景。

一個大約四五歲的小女孩走了過來,矮矮的身子,胖乎乎的圓臉,穿著同樣淡粉色的衣服。她就那樣淺淺地笑著,露出兩個深深的小酒窩,像是被上帝派到人間來的天使,讓人看了不禁心生憐愛之情。

她扭動著身子,一邊在嫩綠色的草坪上跑著,一邊發出銀鈴般的笑聲,縈繞周身。

當大家都忙著欣賞春景時,小姑娘突然摔倒了。她撇了撇嫩紅的小嘴,“嚶嚶”地哭了起來,一張小臉上全是淚水,讓人心疼不已。小女孩的媽媽忙奔過來,把小女孩摟入懷裡,輕聲安慰著。她把手往地上的青草上一壓,青草彎下了腰。她放開手,草又直了起來。“你看,小草雖然被人壓過,可它又直了起來,我們也應該向小草學習,不被困難打敗。”

她輕輕地說著,小女孩睜大眼睛,似乎還不太懂,但已經停止了哭泣。過了一會兒,她便又在草地上奔跑起來。腳下的小草,彎了又直起來,與小女孩一起化成了跳動的音符,就像春日的交響曲。

春之交響曲 篇18

國小三年級作文 ,389字

春天來了!在這萬物復甦的季節,動物們舉辦的《春之交響曲》演唱會。

現在開始!

首先登場的是青蛙獨奏曲,“呱!呱!呱!”那聲音就像敲打架子鼓“咚嗒嗒!”

隨後是夜鶯的深情演唱。聽!那婉轉動聽的歌喉,多美妙啊!

伴隨優美的旋律,五顏六色的花兒競相開放,花開的那一刻,就好似豎琴撥動琴絃,演奏出優雅和諧的曲子,聽啊!叮鈴叮鈴!叮叮鈴!

接著是鴨子的喇叭吹奏曲,嘟嘎!嘟嘎嘎!鴨子們還興高采烈地跳起“扭屁股舞”哈哈!真好玩兒!

然後,交響曲大合奏開始了!動物們一邊跳舞一邊演奏,“咚嗒!叮鈴!嘟嘎!叮鈴鈴!春之交響曲,春天來臨了,春天多快樂,我們一起歌唱,一起跳舞,啦啦啦……”

最後,我宣佈《春之交響曲》演唱會到此結束,祝朋友們整個春天開開心心,下次再見!

春的交響曲 篇19

國小五年級作文 ,605字

星期天的早晨,當我拉開窗簾,想要迎接第一縷陽光的時候,卻發現窗外是一片灰濛濛的,媽媽告訴我,天氣預報說今天有雨呢!

我趕緊跑到陽臺,看見路上少有行人撐傘,我拉開窗,一陣風把毛毛細雨刮到我的臉上,感覺毛茸茸,癢癢的,好像一隻小貓在和我嬉戲。吃過早飯,媽媽送我去上鋼琴課,小雨淅淅瀝瀝地下著,千萬條細絲,帶著大自然的氣息,盪漾在空中。

快要開始上課了,這時窗外特別黑,閃電和震耳欲聾的雷聲接踵而來,彷彿是兩位報幕員在邀請主角,嘩啦啦的傾盆大雨豪不羞澀的登場了。我站在教室門口,彷彿看見春雨在小樹旁彈起吉他,小樹也想翩翩起舞;春雨在土地上搖起沙錘,小草也想鑽出土地迎接春天;春雨在高樓大廈上拉起小提琴,城市乾淨得煥然一新……上課了,我在教室裡叮叮咚咚地彈著鋼琴,外面的春雨好像在與我合奏,雨聲時大時小,就像是一位技藝高超的音樂家靈活的變換不同的旋律,聽起來真是美妙!

下課了,我和媽媽撐著雨傘走在回家的路上,這時候雨已經小了很多,嗒嗒的落在我的傘上,好像有位好朋友來我家了,在輕輕地敲門呢!於是我放下傘,迎接雨點落在我的臉上,落在我的身上,涼絲絲的感覺舒服極了。媽媽看了看我說:“你就像是一顆小樹苗,淋一淋春雨,會長高個兒的!”說完我倆都哈哈大笑起來!

春雨就是春姑娘的小天使,她撫摸過大地的每個角落,告訴人們:“春天來了!春天來了!”

春日交響曲 篇20

國小六年級作文 ,698字

噓!悄悄地,悄悄地,是春!正月裡,大家還在喜氣洋洋的團圓時,她偷偷跑出來了。她懶懶地伸了個腰,不動聲息卻一股腦兒地就將春抖落了下來。

春風來到了花叢間,她努力地鼓舞,讓花朵們在綻放的那一刻更加熱烈。草叢中依稀冒出了星星點點且並不平整的綠色。春風把柳樹吹綠了,柳樹精神地梳了梳剛鑽出枝條的翠綠頭髮,滿意地看了又看。春風最喜歡的還是那片田野,她拂過農民們的腦袋,興奮地在斗笠與鋤頭邊兜圈圈。老農如舊,種下春風最喜歡的油菜花,汗水滴進土壤,鋤頭鋒利的部分閃出晶瑩的光,希望這些“小公主”能長得高些!再高些!春風想著,又悠悠地飄向更明亮的方向……

春唱起動聽的歌,春雨這才醒過來,綿柔澆灌大地,大家當然響應她的號召:百花開始了更激烈地爭豔,一個個搶著鑽出去,好一頓痛快的滋潤!春的節奏喚醒了小溪,小溪俏皮的伴奏,連魚兒們都情不自禁地跳動起來……

油菜花們給自己換了一身金黃,幾簇花蕊如同皇冠,裝點每一個不一樣的她們,組成大片的和諧。在陽光下格外閃亮。吸引了許多遊人來觀賞。孩童握著手中的線卷,無慮地往前跑,往天的方向有他們心中嚮往的彩色的夢。一旁他們的父母,見著孩子摔倒想立馬跑過去扶,可孩子卻已勇敢地爬起,燦爛如春天般的笑容是他們的約定。隨後那些父母也捧起一些落花,鼻間的清香,沁人心脾!栽培花海的老農倚在鋤頭邊,欣慰地笑,鋤頭的柄熱乎乎的。油菜花隨春風舞動身子,遠觀,好一片金黃!

再看看遠處,還有那裡!還有……

春日這支交響曲,是奏不完,結束不了的。她總能喚起自然的新生與美,還有汗水。