初夏的聲音相關作文20篇
初夏的聲音 篇1
國小五年級作文 ,563字初夏悄悄地來到了人間。吸引我的不僅是初夏青翠欲滴的模樣，還有它婉轉動聽的聲音。
不信，你聽！植物生長得快極了，比賽似的喊著口號。風兒用手擺弄著碧綠的樹葉，用它特殊的聲音為植物們喊加油。穀穗兒好像吃了“快速生長劑”，“噝噝”地拔節，好像在說：“你有我長得高嗎？”
潺潺的溪流受了植物的鼓舞，流得更快了。它在河道間來回衝刺，像一個年輕氣盛的小夥子，正在跑馬拉松比賽哩！“嘩嘩”，它一個俯衝；“嗖嗖”，它揚起了晶瑩的水花。天空是那麼高遠，世界是那麼熱鬧。初夏的來臨，似乎把一桶一桶的熱情潑灑得到處都是。
你再聽聽！“呵呵……”是孩子們在玩耍呢！雖然現在不算太炎熱，但小姑娘們迫不及待地穿上美麗的花裙子，戴上小巧的紅髮卡，約好了似的去看花。這兒嗅嗅，那兒看看，有時採下一朵粉薔薇放在衣兜裡。一邊玩耍，一邊唱著自編的童謠：“初夏時光，萬物生長，小姑娘採花忙。初夏美麗，綠色天地，小小子玩遊戲。”
對了，說到男孩，那可真該聽聽他們的聲音。“把球傳過來！”一句響亮又帶著稚嫩童音的話，打破了寧靜。噢，是一群小男孩在踢球。他們個個臉上掛著汗珠，一副朝氣蓬勃的樣子。“砰”，“耶，射門，香蕉球！”你聽，你也情不自禁地喊起來了。你一定是被這初夏的聲音感染了。
哦！來吧！歡迎你加入這初夏的世界，用你的聲音，為初夏增添一些熱鬧，一份喜悅，一絲生機。
初夏的聲音 篇2
國小六年級作文 ,561字我喜歡夏，更喜歡夏的聲音。夏的聲音，無非是一場多姿的音樂會。
在這場音樂會中，最奪觀眾“眼球”的，就是夏日歌手—蟬。他們猶如一直奔放的搖滾樂隊，在夏的舞臺上盡情歡唱著。“瞿瞿—”“沙沙—”他們又像大合唱，有著不同的聲部，一下子讓這個悶熱枯燥的季節活躍起來。在他們的搖滾樂中，我想起了一個故事，所有的蟬都要在一個黑漆漆，髒兮兮的泥土中度過漫長的四年，才換得一個月的短暫的歌唱時間，便將長眠……我真為他們追求夢想的品格而感到佩服！
在搖滾樂過後，緊接著是噴泉的“芭蕾舞”表演。看那，在清澈的湖畔中，幾股噴泉在優雅地躍動。一個個水流精靈化身成一群舞蹈演員，腳尖與水面“啪啪”地觸動，嘩啦嘩啦，濺起一陣陣水花，沙拉拉，沙拉拉……這些美麗的水花在“芭蕾表演”中，也同時在譜寫著一首與他們同等優美的樂曲，給這炎炎夏日增添了些許魅力。
優美的舞蹈表演之後，夏風哥哥也帶來了他獨特的“魔術表演”。他鼓著腮幫，“呼”的輕輕一吹，你便會感到一陣陣涼爽。呼呼—呼呼—夏風哥哥吹過來，吹過去，施著神奇的“聲音魔法”，讓蟬開始搖滾，讓鳥兒開始歡唱，讓水開始舞蹈……呼呼，呼呼，你沉浸在其中，完全不知道夏天已經真正來到……
夏的音樂會，是優雅的、是搖滾的、也是神奇的。我喜歡夏的聲音！你呢？
傾聽那夏的聲音 篇3
國小四年級作文 ,490字夏季，是個美麗的季節。
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”悅耳的歌聲在我耳邊響起。
微風輕輕拂過，撫摸著我的臉頰。茂密的綠樹搖晃著腦袋，甩著綠色的長髮，“沙沙沙——”空氣慢慢地流動著，顯得十分悶熱。
魚兒早已受不住了，映相躍出水面，在空中拍打著那朵紅豔豔的花兒，把水珠濺到了荷葉的大肚子裡，“嘩啦”。荷葉隨風搖擺，搖晃著它的大肚子，小水珠在裡面轉啊轉、搖啊搖，發出了一陣歡笑。荷花出淤泥而不染，濯清漣而不妖。她舞動著婀娜的身姿，唱著優美的樂曲，亭亭玉立。
小小的知了演奏著樂曲，拉著小提琴，而時不時舞動著身體。小蜻蜓在空中盤旋著，小瓢蟲扇動著小紅扇，停在荷葉尖上。
皎潔的月光照耀著荷塘，荷花舞動著，知了歌唱著，魚兒跳躍著，荷葉搖擺著，他們開了一個盛大的音樂會，舞的舞，唱的唱。
河塘裡發出了優美的音樂，夏也舞動起來了，發出“沙沙”的聲音。
我置身於一個音樂的世界裡，我用眼睛看著，用心靈體會著，這是多麼美好的一件事啊！
你聽，夏的聲音 篇4
國小五年級作文 ,1206字隨著時間的流逝，七月，悄然來到身邊，夏，來了。
清晨，迎來一天最明媚的太陽，光芒照在你臉上，風兒撫摸著你的臉頰，時不時傳來清脆的鳥鳴“嘰嘰——”，“啾啾——喳喳”，它們在樹枝間跳躍，好像正在迎接黎明，左蹦右跳，好不快活！廣場上傳來音樂的召喚，我循聲望去，一群老人正悠閒地打著太極拳，“啊！”清澈、洪亮的口號聲振人心田。“呀！”一拳從胸口衝出，力道完美，動作柔和，彷彿是像老子一般的至聖在捉拳弄腳，“汪汪——汪”身後傳來一聲聲狗吠，我定睛一看，呦呵，一條嬌小的狗正蹭著我的腳，不時發出“嗚嗚”的聲音，隨著主人的呼喚，小狗便循聲而去。清晨，真是一幅美好的畫面。
吃過午飯，便迎來了炎熱的午後。
太陽，失去了清晨時的柔和，開始變得刺眼、火辣，知了在樹上不耐煩地叫，“知了，知了”，好像正向太陽祈求憐憫，彷彿知道了太陽的威力，不敢探頭探腦地東張西望了。太陽掛在頭頂上，努力散發著熱量。老人手持竹扇子，扇啊扇，發出“呼——呼——”的聲音，人們將水潑向大地，“刺啦”水一下子滲入巖縫中，無影無蹤，酷似一個乾渴的人，一口喝乾了一盆的水，真夠量。
“隆——”突然一個晴天霹靂，太陽一下子消失了個沒影，白雲翻臉如翻書，一下子成了一片墨色烏雲，天空劃過一道閃電，眼前白光一閃，“轟！”雷公用力敲了一下錐子，震耳欲聾的雷鳴聲響徹雲霄。緊接著，下起了傾盆大雨。
雨，像斷了線的珠子，一個勁地下，“譁——”一片白茫茫的世界，天和地之間彷彿蒙上了一層白紗布，伸手一觸，手彷彿被一雙光滑的手所輕撫，“嘀——嗒”一顆珍珠般的水珠落入了水塘，濺起了一圈圈水中波瀾；荷花，在雨中亭亭玉立；荷葉，像盤子，托住了雨珠。
入夜，池邊更是熱鬧，青蛙從水中探出頭來，站上了“舞臺”開始“呱——呱——”地歌唱，螢火蟲在空中飛舞，蟋蟀開始拉它的小提琴，“蟋蟋”的琴聲在空中迴盪……紡織娘還在編織夢想，蛐蛐在夜幕中“蛐——蛐——”地唱，池塘邊的夜是動物的天堂。
走進夏，走進這無邊的音樂廳，你聽，夏的聲音……
夜夏的聲音 篇5
國小五年級作文 ,529字“譁，嘩啦啦……”這是夏天下大雨的聲音，“滴答、滴答”……這是夏天下小雨的聲音，每個季節都有每個季節獨特的聲音，雨聲是夏天獨有的聲音。”
站在屋簷下，下小雨時雨點滴在屋簷下滴落時，掉到地上的時候，總會發出“滴答、滴答……”的聲音，這種聲音就像雨點演奏著音樂，細聽就會感到有一種奇特的，非常動聽，非常美妙。
在屋裡，下大雨的時候我在窗邊，大雨聲敲打著玻璃，那聲音就像二戰時期機關槍發射的響聲，那聲音迅速而又響亮，如果在雨傘下聽聽那聲音，那聲音就變成“滴滴滴滴、滴滴滴滴。”
我最喜歡一會兒下傾盆大雨，發出“嘩啦啦”的聲音，一會兒下濛濛細雨，發出兒“滴答滴答”的聲音，一會兒下毛毛雨，發出“滴，滴，滴”的聲音。這種聲音就像一組樂隊在演奏樂曲，有時聲音響亮，有時柔和，有時聲音微弱。
我最喜歡下雨時的夏天，因為夏天的雨時而大，時而小，時而高昂，時而低沉，雨淋到身上雖然會被淋成落湯雞，但非常涼快。
你聽夏的聲音 篇6
國小二年級作文 ,440字聽過輕音樂，搖滾樂，鋼琴聲，但你聽過夏天的聲音嗎，現在就讓我們走入夏的美妙樂曲中。
清晨，公雞“喔—喔”地叫，我就起身，我聽見小鳥們在枝頭“嘰嘰喳喳”地叫好像是在比賽。老黃牛在田地裡耕地，蜜蜂在花叢中採蜜，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。人們在對面跳廣場舞打太極拳。
中午，太陽像個大火球炙烤著在地。右了在樹上“知了——知了”地叫，好像在說：“太陽公公請你不要這麼生氣。”菜場裡，我聽見人們都在叫賣。過了菜場是一個公園，公園裡小朋友們嘻嘻嘻嘻，有的盪鞦韆，有的放風箏，有的玩捉迷藏，還有的玩老鷹捉小雞。
傍晚，池塘裡小魚在嬉戲，青蛙在池塘邊“呱呱——呱呱”地唱歌，蟋蟀在草叢裡彈著小提琴。太陽冉冉落下，月亮升起來掛在樹上。
夜晚，風兒輕輕吹，小草睡得東倒西歪。小朋友，早就進入夢香。
你聽，夏的聲音真好聽。
夏天的聲音 篇7
國一作文 ,579字“知了、知了”夏天才開始，這些小生靈們就開始唱了起來。仔細聽，原來它們在歡迎夏天的到來呢！它們在唱一首迎賓曲，春姑娘揮揮手，告別了這裡的朋友。這時，知了們又唱起了一首送客曲。
夏天開心的走來，春天放心的離去。這時每一棵樹上，又出現了更多的好的演奏者和更加優秀的指揮家。它們使勁兒的唱著，唱出了夏天的火熱，唱著唱著，它們有了更多的聽眾：樹兒靜靜的聽著，時不時的幫助它們伴奏，那“沙沙沙”的聲音真好聽；樹下長出地棵棵小草也在聽，它們互相拍打著對方的手發出“嗒嗒嗒”的聲音，彷彿在讚美著它們的歌聲；樹邊的花兒們也在聽。她們聽著聽著，就不由自主的翩翩起舞，和著優美的音韻，她們越跳越歡，越跳越美麗；太陽看了這樣的大型歌舞表演，也拍手叫好，收起了他那強烈的光芒送來了風，風兒悄然而至，她來到這裡，帶來了一陣涼意，樹的“沙沙”聲更清脆了，小草的“嗒嗒”聲更響亮了，花兒們舞得更歡了。
過了不久，風兒的好朋友雨來了，蟬兒們早有準備回到了洞穴裡，雨把樹葉、花瓣、草、泥土……都當成了琴鍵。小雨滴在上面蹦跳著，彈奏出一首又一首優雅的小曲，蟬兒們在洞穴裡聽著這優美的旋律睡了。
傍晚，雨漸漸停了，露珠還在不停的向下滴著。天上掠過一群歸鳥，它們唧唧喳喳的叫著，彷彿在說：“忙活了一天，真累呀。”晚上，蟬兒們又出來唱歌了。這時它們唱的是搖籃曲，勞累一天的我在蟬鳴和蟋蟀聲中漸漸入睡。
夏天的聲音 篇8
國一作文 ,519字夏天，是讓我們煩惱的季節嗎？
早上起來，迷迷糊糊的撓著自己蓬亂的頭髮開啟窗戶，然後伸了個懶腰就聽見知了的叫聲。它好像在為這新一天的到來歡呼歌唱呢！我閉上眼睛，慢慢享受著早晨帶來的清新空氣來讓自己清醒一下。
不知不覺就到了吃飯上學的時間了，所以我就連忙換好衣服去上學。在上學的路上，小鳥正在樹上嘰嘰喳喳的叫，好像在討論早飯想吃些什麼！
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”上課的鈴聲突然響起。同學們也就隨著上課的鈴聲立刻坐到自己的座位上，等待老師來講課，就像巢裡的小鳥在等待著鳥媽媽回來給他們餵食一樣。
下午了，天氣很熱所以我們會有些犯困。我努力地睜大眼看向窗外。天是那麼藍，樹是那麼綠，我想水應該是很清的吧！
放學了，我走在回家的路上。清風輕輕的撫摸著我的臉頰，可是，剛剛是還是風嬌日麗突然變成萬里烏雲。風颳得特別猛，樹在空中左右的搖擺著發出“刷刷”聲。我便加快腳步朝家的方向走去，這時突然就下起了大雨我連忙跑向家。可這時雨已經下得很大了，雨滴打在我身上就像一顆顆豆子落在我身上的感覺一樣。
回到家後，我換了身乾淨的衣服，關上窗戶，透過玻璃可以看見雨水擊打著窗戶上的玻璃。雨滴滴在地上時，濺起了一朵朵的水花，併發出“嗒嗒”聲。
這也許就是夏天的聲音吧！
屬於夏天的聲音 篇9
國小五年級作文 ,848字夏天到了，人們首當其衝地就想到了蟬—毫無疑問，它那“嘶聲力竭”的聲音，已成了夏天的代表作之一。
當耳畔響起那沙啞而又獨特的聲音時，許多人的內心都變得煩躁起來。可這是避免不了的—就像是夏天的影子，在太陽這麼毒的時候，便少不了它。就拿我自己為例吧：在北京國子監時，伴隨我的就是這聲音；在我泰山登到一半的時候，蟬的聲音也“陰魂不散”。更讓我感喟的是，在日本大阪出機場時，這聲音便第一個前來迎接我。最要命的是，就當我現在正在講述時，它們還在一陣接一陣地嘶啞著嗓子。我只能得出一個結論：有夏天的地方，就少不了蟬。
使蟬名聲大嗓的原因，倒不是因為它們“佔領”的地方多，而是因為它們的嘶吼有“魔力”。其實這麼講是不正確的—蟬並沒有用嗓子去喊—要是這麼做的話它們的聲帶早就斷了。蟬是用身體的摩擦來產生聲音的。這一點是我所佩服的：如果人的體型與其一樣大，那即使那人用了畢生的精力，也不一定能造成這樣的響動。
蟬一吱兀聲，便像開音樂會似的：先是一陣低沉而又緊簇的摩擦音—這想必就是“前奏”了，忽然變了調子，聲音變得響亮起來，發出了近似於“嘶S！嘶—S！”的聲音，蟬彷彿將“樂曲”演奏到高潮了，越來越起勁，引得附近的蟬也鳴叫起來。這下子一大片地區全被蟬鳴籠罩了，此起彼伏，成了翻騰的海岸。
這種鳴叫之所以容易被人記住，或許還和它的鳴奏有關。蟬鳴是一陣又一陣的，有時會重複十幾遍甚至幾十遍，讓人不想聽也已記熟了。但等到你習慣有這麼一個聲音在迴盪後，蟬鳴往往就會突然停住。人們條件反射地在腦子裡還回蕩著這聲音，但回過神來才發現鳴叫聲停了。
蟬是夏天的產物，所有人都這麼認為。支援這個觀點的原因很明顯：只有到了夏天蟬才出土上樹，“引吭高歌”。春末，人們一聽見蟬叫，就知道，春天已經過去了，夏天到了。這麼看來，蟬與春雷、秋葉、冬風是“一夥兒”都是代表季節向萬物報信的。
當“嘶—”的聲音響起，人們就會說：“夏天的聲音響了，夏天來了！”
聽夏天的聲音 篇10
國小五年級作文 ,482字純真可愛的春孩子蹦蹦跳跳地走了，夏姑娘邁著輕盈的步伐走來。
她讓含苞待放的花兒開放，粉的，白的，紅的，單瓣，雙瓣，爭奇鬥豔，格外豔麗，一隻只蜜蜂圍著花兒飛舞，嗡嗡嗡，像是在讚美那朵花更美麗。
她用畫筆為柳樹添上色彩，將嫩綠化為翠綠，擋住毒辣的陽光，形成一道綠蔭小路。
樹上，常有蟬兒低鳴：“知了，知了”，永不停歇，浮躁的人聽到蟬鳴，會將它當作城市的喧譁，心中更加煩躁，而心靜的人聽到，會將它當成一首美妙的樂曲。
夏天那動聽的聲音，靜靜的聆聽，慢慢的感悟蟬的一生，那是一種“蟬躁林愈靜”的心態，任世間萬物紛紛擾擾，我卻不為所動。
夏天的雨不同於春天，春天的雨是溫柔的，雨絲斜斜的飛，如同美麗的仙女，正在曼妙的舞蹈，夏天的雨是狂暴的，豆大的雨點，瘋狂的往地下砸，濺起一朵朵水花，路人們都被砸的狼狽萬分，焦急的尋找可以避雨的地方。春天的雨會連連綿綿的下好久，可是夏天不會，雷雨說來就來，說停就停，不一會兒，雨水過後，太陽就會出現，若不是地上水跡還在，人們都不知道剛剛下了一場雨。
夏天的聲音，是蜜蜂嗡嗡，是蟬兒低鳴，是雨點雷聲，只要用心去聽，就可以聽見夏天不一樣的聲音。
傾聽夏天的聲音 篇11
國小五年級作文 ,627字清晨，一陣微風吹過，屋簷下的風鈴發出一陣清響，雀鳥自屋簷紛紛飛起，美好的一天開始了。
‘知了，知了’痴情的蟬兒的歌聲開始了單曲迴圈，今天又是一個豔陽天。池塘邊的柳樹伸展著粗大的枝幹，枝葉交錯，漏下縷縷陽光，照得池塘裡的水面閃著白光。小夥伴們三個一團，五個一夥，追逐著，打鬧著，嬉笑著，那悅耳的童聲響徹雲霄。
忽然，一個驚雷，接著一道道閃電，一聲聲炸雷橫空出現。天空中像兩軍開戰一樣，戰車轟隆，刀光劍影，響個不停。雨水猛烈地衝刷著大地，齊刷刷地，像千軍萬馬排著整齊的步伐，驚天動地。雷雨是夏季的一大特色，雨來時轟轟烈烈，走時也急匆匆的。不一會兒，雨停了，太陽又出來了，空中架起一道絢麗的彩虹。荷花朵朵沾著晶瑩的雨露，像出浴少女，溫婉羞澀。調皮的魚兒也趕來湊熱鬧，不時露出水面吐幾個泡泡。地裡的莊稼被雨水沖刷得清脆嫩綠，晶瑩剔透，空氣裡也帶著一股清新溼潤的泥土氣息。各處的水流汩汩作響，遠處的蛙聲交織成一片。‘水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇’。
傍晚，霞光萬丈，雀鳥歸巢。睡蓮緩緩合上了花瓣。周圍靜悄悄地！我靜下心來細細尋找卻發現另有一片天地。看，蟋蟀在彈琴。聽，蛐蛐在唱歌，大肚皮青蛙則歡快地打起了鼓。好一副和諧的畫面！我不禁想起趙師秀的一句古詩‘黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙’。
夜幕降臨，知了的聲音漸漸減弱，草叢中升起一些斑斑點點的光，那是螢火蟲默默地給行人照亮回家的路。
夏天的聲音就像一曲無字的歌謠，是美妙的，是清脆的，是悅耳的，值得你細細品味！
夏天的聲音 篇12
國小三年級作文 ,446字一年四季都有獨特的聲音，其中，我最喜歡夏天的聲音，因為夏天的聲音最動聽。
太陽像一個大火球似得炙烤著大地，一直趴在樹上的知了不停地叫著“熱死了，熱死了”，藏在草叢裡裡的小蟈蟈熱得受不了，都跑回家去了，但還一直“蟈蟈，蟈蟈”地叫著。躲在空調間裡的小狗，吐著舌頭，一直“呼哧，呼哧”地喘著氣。
過了一會兒，太陽彷彿有了什麼傷心事似得，悄悄地躲在了身後黑黑的雲層裡，雷公公怒吼著來了，發出的聲音像鞭炮一樣震耳欲聾，他帶著小雨點們來了。一會兒，豆大的雨珠“嘩啦啦”地從天空中落了下來。風伯伯也來了，他帶著小雨點們像鞭子一樣“噼裡啪啦”地打著窗戶。在大街上的人們艱難地前進著，雨“嘩啦嘩啦”地下著。沒過多久，大地變成了孫悟空的水簾洞。
不知過了多久，雨漸漸停了，草變得更綠了，花變得更美了，空氣也變得更清新了。河裡的水位也長了不少，孩子們在河裡游泳、打水仗，玩的不亦樂乎。孩子們“哈哈哈”地笑聲、“嘰嘰喳喳”地鳥叫聲與“呱呱呱”青蛙的叫聲形成了一部動聽的交響樂。
我愛這美妙的聲音，更喜歡這美麗的夏天。
夏天的聲音 篇13
國小三年級作文 ,538字最明亮的眼睛是夏天的太陽，最能吃的嘴巴是夏天小孩子的嘴巴，可是你知道最敏銳的耳朵是什麼嗎？是夏天的耳朵哦！你知道為什麼嗎？
“知了、知了、知了、知了……”你聽，知了又打開了它那美麗的“八音盒”開始引吭高歌。大樹聽見了，用樹葉為它“沙沙沙”地伴奏，花兒一搖一擺地為它伴上舞蹈，而小草則細細品味著它的歌。現在，知了彷彿成了一個巨星，而許多“反抗者”不耐煩了，那就是人們。人們生氣極了，一會兒用石子砸它，一會兒又用網子捕它，一會兒又用棍子打它，甚至有人想用喇叭的聲音蓋過它的聲音。可它依舊沒有停止它的“演唱會”，“知了，知了，知了……真開心！”
夏天不僅動物們會叫，大自然也不甘寂寞。聽，風不僅給萬物帶來涼爽舒適，還給萬物帶來了問候，“呼呼呼”，你聽見它的問候了嗎？有時它會溫和地說：“嗨，你好嗎？”有時它會有點激動地說：“今天我好開心！你呢？”而有時也有例外，比如：當人們汙染環境時，它會粗暴地訓斥人們，呼呼呼，呼呼呼，有時還會伴著傾盆大雨！
不知不覺，夜晚到來了，它會發出各種各樣的聲音。“哦耶！球進了！”球迷們正在熬夜看世界盃。“呵呵，哈哈哈！”充滿童趣的小孩們正在歡快地玩著遊戲。“呼嚕，呼嚕。”睡覺的大人們正打著響亮的鼻鼾……
夏天的耳朵可以搜尋到萬物的聲音，你聽到了嗎？
夏天的聲音 篇14
國小三年級作文 ,397字夏天的耳朵十分靈敏，能聽八方，你知道嗎？
在夏天的早上，一隻知了叫著：“熱死了！熱死了！”一會兒，三隻知了開始不停地叫著：“熱死了！熱死了！”一會兒，成群的知了一起叫了起來，聲音一浪高過一浪，彷彿是洶湧的波濤。花兒仰起頭，說：“誰不熱？你們還能吹風，我們都吹不到，這一點也不公平！”可知了還是不停地叫著，吵得人心煩意亂，於是花兒也你推我搡地發出了沙沙的聲音。
風呼呼地吹著，像在吹著響亮地口哨；雨嘩嘩下著，像在歡快地歌唱；樹葉沙沙響著，好像在打鼓。這些聲音彷彿是一個樂隊在開音樂會，為這個悶熱的夏天增添了美妙的色彩。
夜晚，也有各種各樣的聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡作響；有的像小鳥一樣啾啾歌唱；有的像小狗一樣汪汪咆哮……不時，還會聽見人們打呼嚕的聲音，隱隱約約還能聽見蛐蛐那嘹亮的歌聲，青蛙也在為蛐蛐伴奏，呱呱呱，呱呱呱……
夏天，有一個能聽八方的耳朵，這個耳朵能搜尋各種各樣的聲音，你聽到了嗎？
夏天的聲音 篇15
國小四年級作文 ,400字我正在草地上玩，突然，傳來一陣響雷“轟隆轟隆”，許多人都跑回家了，只有一群孩子還在那裡嘰裡呱啦的說著什麼，我也在玩，沒有回家。
過了一會兒，“呼呼”傳來兩陣風聲，我急忙跑回家，“啪”的一聲關上門，坐在沙發上，我又開啟窗戶，只見外面的大樹隨風搖擺，我連忙坐下來，仔細的聽著窗外的聲音。
又過了一會兒，便“嘩啦嘩啦嘩啦”地下起了大雨，雨滴打在各種物體上面，發出各種不同的聲音，“淅淅瀝瀝、啪啦啪啦、叮叮咚咚、嘩啦嘩啦”好像大地變成了一座自然的音樂廳。
不一會兒，雨停了，河邊又出現了一群孩子，他們“撲通”一聲跳進河裡，和水裡的鴨子一起玩，有的還在岸上捉魚。我也從家裡出來了，我走在馬路上，知了好像喝飽了水，“知了，知了”地叫個不停，青蛙從水裡跳上岸，“呱呱”地唱著歌。河邊的禾苗裡有一隻田鼠，“吱吱吱吱”地叫著，烏鴉在樹上“哇啦哇啦”地叫個不停。
路邊的小草，還有五顏六色的小花，好像在貪婪的吮吸著雨水。
夏天的聲音 篇16
國小四年級作文 ,1268字【篇一：夏天的聲音】
侯志遠
夏天來了。清晨，我從睡夢中醒來，小鳥在床邊“嘰嘰喳喳”地歌唱，清風也穿過紗窗掀動簾子，像是在催促我趕快起床，去欣賞外面美麗的世界。
我伸了個懶腰，走出家門，清涼的風輕輕地撲過來，吹拂在我的臉上，彷彿媽媽的手輕柔地撫著我的臉。在夏日裡最受歡迎的地方要數海邊了。人們在海邊尋找著他們的幸福：用小鏟子鏟沙子玩的，堆碉堡的，挖小螃蟹的，還有在海里衝浪和花樣游水的，好熱鬧呀！
回家路上，下起了傾盆大雨，豆大的雨滴落在傘上，又順著傘面整合雨線滑落，“啪嗒、啪嗒、啪嗒”，雨水落在草地裡，小草舒展身體，伸了個懶腰，它們一定是在感謝這場及時雨吧。我將手伸出雨傘，感受雨滴滴落在我的掌心時的那份獨屬於夏日的清涼。
夏日的雨，來得快，去時也快。不知何時，傘上的雨滴聲不見了，頭頂的烏雲也不見了，太陽出來了，彩虹也追著太陽出來了。樹下的老爺爺們早早地聚在一起，落子聲、叫好聲、懊惱的嘆息聲，聲聲入耳，給這個炎熱的夏天增添了不少活力。
我愛夏天的聲音，更愛這個美好的夏天。
【篇二：夏天的聲音】
於巖彬
有的人喜歡美麗的春天，有的人喜歡金黃的秋天，有的人喜歡雪白的冬天，但是我最喜歡的季節是炎熱的夏天。
你們知道我為什麼喜歡夏天嗎？對了！因為夏天有許多的“音樂家”來表演。夏天樹上有知了的叫聲，不時傳來“知了……知了……”的聲音。樹下有人在乘涼，不時傳來一陣陣嘈雜的說話聲，小朋友們的歡笑聲。夏天的池塘裡傳來一陣陣“呱呱呱”地叫聲，原來是青蛙們在一片片荷葉上唱著歌，好像在開演唱會，又好像在慶祝派對！
夏天的雨說下就下。突然就下起了一陣雨，雨水從滴滴答答到噼裡啪啦，又從噼裡啪啦到嘩嘩，雨越下越大，真像一首動聽的歌曲。雨水落在地下濺起一朵朵白色的小水花，許多小朋友在雨裡玩耍，發出一陣陣歡笑聲。
漸漸地雨停了，彩虹從天邊出來了，好像是被人掛在天上的，許多人像彩虹跑去，不禁感嘆道：雨後的彩虹真美啊！這條彩虹是經歷過雨中的挫折後才這麼光彩奪目。
哇！夏天的音樂真動聽啊！
【篇三：夏天的聲音】
王元傑
聽，夏天雨滴“滴答滴答”的聲音；聽，夏天海浪“嘩啦嘩啦”的聲音；聽，夏天小朋友玩耍的聲音……。
清晨，天空中下起來濛濛細雨，有的雨滴落在地上，有的雨滴落在屋簷上。滴答滴答，它們投入了大地母親溫暖的懷抱。滴答滴答，這聲音就像一首夏天的樂曲，樂曲演奏完之後，天邊就出現了一座美麗的彩虹橋，這座彩虹橋通往明媚的夏天。
海灘上，一陣陣海浪“嘩啦嘩啦”的衝向海岸，帶來了小螃蟹，小海螺，還有綠油油的海草。小螃蟹被沙灘上玩耍的人擋住了去路，它揮舞著大鉗子，好像在說：“讓一讓，你擋住我通往夏天的路了！”一陣海風吹過，我拾起了一個海螺，聽！它在講《海的女兒》的故事，故事真精彩啊！
聽完故事，我又回到了家裡，“編，編，編花籃，花籃裡面有小孩……”樓下傳來陣陣小朋友們歡笑的聲音，我也好想加入他們的遊戲，於是我“咔嚓咔嚓”啃了兩口西瓜，奔下樓去，和他們一起玩耍。這是孩子們嬉戲的聲音。
夏天居然有這麼多聲音，它們組合在一起奏響了一曲夏天的讚歌！
夏天的聲音 篇17
國小六年級作文 ,536字夏日，是多姿而富有情趣的，沒有春的溫順，也沒有秋的瀟灑，冬的凜冽。走在鄉間小路上，那動人的聲音更令我情之所動。
柔和之聲：蟬鳴。蟬，又稱知了，是夏日家喻戶曉的“隱形歌手”。若遠遠聽去，那或是一些婦女淒涼的長調，令人焦躁。但你細細傾聽，那歌聲抑揚頓挫，時起時伏，有時像在講述一天的見聞；有時像在描述外面的風景；有時像在傾訴自己的心聲……它們又似乎搖身變成了琵琶演奏家，彈奏著美妙的評彈崑曲。真動人！
澎湃之聲：風聲。我不覺踏進一座小亭子內，望著河對岸成群的蒲公英。這時，狂風呼嘯，只見它屏足了氣，憋紅了臉，向世間展示它的威力。說時遲，那時快，又一陣暴風捲土而來。再看那本絨球般的蒲公英，已只剩光禿禿的斜到的根了。漫天的蒲公英像冬日的一場雪，飄啊飄，很快消失在我的視野。
靈動之聲：雨聲。夏季的雨，最具特色。常常是一陣滂沱大雨從天而降，又匆匆離去。這不，剛還是晴空萬里，一會兒，黑色陰影就向這方襲來。很快，“幕布”籠罩住灰濛濛的鄉村。霎時，天公怒吼一聲，豆大的雨滴毫不留情地擊中行人，路面轉瞬間積成一條淺淺的小河流，跳躍的聲音像活潑歡快的樂曲。我無奈撐起傘避雨，可天頑皮的像六月的孩子，燦爛的笑了。雨後天晴，天邊升起了一座彩虹橋……
夏天的聲音，多情多姿，在我的心中迴盪起伏！
夏天的聲音 篇18
國小三年級作文 ,728字曼妙的五月，夏季的降臨，承載著我們輕飄飄的夢，駛向遠處的那片光明……
“噠，噠，噠……”夏日的腳步聲，悄然無聲，婉轉悅耳，隨處可聽。如同澎湃的波濤，一片歡聲笑語，如同星空下的大地，一片寂靜，滿是橫飛的輕風，旋轉著，婀娜多姿的“炫影”，捲走煩惱和憂慮，送來滿身的熱情。
“吱—”本是厭人的蟬鳴，怎變成了優美的旋律，應和著夏時的輕細，留下個慷慨的背影。
“嘰嘰，喳喳。”從樹杈之前，有一團神祕的黑影，模糊不清，經過烈日的洗禮，一串奪目的珠光，輝印於此……迷離的面孔，靈脆的歌喉，散放出迷人的美。熟悉的哼曲，是歡快的琴鈴，還是激昂的大提琴，不！是鳥，是百鳥的演奏。在那鍍了一層金光的殿堂（鳥巢）裡，撒滿了童心，宛如純白的鴿翅，宛如“晶花”（白雪）的禮儀。使我總萌發起無限興趣……
“譁—啦—”眼前這一人的美景，讓我不禁生情，而不甘示弱的它—清溪，也耍了個“看家本領”。歡呼著，雀躍著，以那股不可抗拒的力量，撞擊著堅石，怒吼著，瘋狂著，在夏日裡盡情地沐浴，絢舞。
“唰，唰！”這回又是誰來看熱鬧了？只見—大群矮小的身影，邁著輕快的步伐，不斷加大，加大“陣腳”，一列“傍大”的“陣伍”，正浩浩蕩蕩地前進，隨即，則傳來刺耳的“轟鳴”。
燈光一射，蟈蟈那高抬的面孔，格外的英俊。兩袖清風飛起，皎潔的“色影”，迎面撲來的面紗，織連一片，一雙圓溜溜的大眼，隱隱約約，現印在我眼前。
此刻，夜幕來臨，可夏季的氣氛卻沒流逝，演唱會依舊行進，它們丁點的心，卻飽含著莫大的信心，我們心靈的橋樑，也會無休止的建起……
夏季，蘊藏著我多少回憶，滿翠的竹林，滿耳的祝福，我將難以忘記，相信，這樣的結尾，將會是一個美好的“開唱”！
聆聽夏天的聲音 篇19
國小五年級作文 ,632字人們提起夏天總覺得是豔陽高照，烈日炎炎，而我覺得夏天是生機勃勃的，烈火朝天的。
每個夏天的早晨，我都和爺爺一起去公園裡散步。那裡的樹木鬱鬱蔥蔥，小鳥在枝頭上唱歌。花壇裡月季花上還落下晶瑩的露珠，風一吹散發出淡淡清香。蜜蜂在花叢中辛勤的採蜜。小小雨水落在了草地上調皮的滾動。早晨的湖面波光粼粼，小魚在湖水中歡快地成群結隊地玩耍，時不時地跳出水面賤出幾片水花。風婆婆在樹木身邊路過，有時還會撞到柳樹姐姐身上，可柳樹姐姐顧不上它，正在忙著梳頭呢！荷塘裡是一幅美麗的圖畫，荷葉密密麻麻，荷葉上的荷花亭亭玉立，風一吹就“嘩嘩”作響。這麼大的公園不止我和爺爺兩個人，早晨的公園人來人往，有的人在花壇邊賞花，有的人在打太極，有的人在跑步，還有的在聊天……夏天的早晨是迷人的，也是一幅有聲有色的圖畫。
晚上，我們總去文博城玩耍，夜空中的星星閃閃爍爍，月亮像一個乾淨的玉盤，風吹過樹葉“沙沙”作響。燈光打在湖面上，湖水變成五光十色，湖邊的青蛙在草叢中正在歡快的歌唱。這時聽到樹林裡傳出陣陣知了聲音，經常有人拿著手電筒在樹林裡照來照去，時不時傳出幾聲尖叫。廣場上有各種各樣的小孩玩具，到處都是音樂聲和歡歌笑語聲，廣場上大人們在跳舞，臉上洋溢著快樂的笑容，足球場上運動員們奮力奔跑，加油聲和吶喊聲，一浪高過一浪。
夏天的夜晚到處歡聲笑語，熱鬧非凡。
夏天是快樂的、是熱鬧的，到處都讓人流連忘返，我喜歡夏天。
夏天的聲音 篇20
國小五年級作文 ,822字夏天，太陽又燒起了它那炙熱的火爐，陣陣熱浪向大地襲來。
早晨，叫醒你的已經不是床頭櫃上的鬧鐘，而是小區樹上的“天然鬧鐘”——大名鼎鼎、聒噪不已的蟬。它們開始“吱吱吱……吱吱……”，如同一場你方唱罷我登場地接力合唱團。大約過了九點鐘，它們的嗓門又開始升級了，音量又調高了。沒過一會兒，蟋蟀也加入合唱團，它拉起了自己那心愛且悠揚的“小提琴”。合唱聲此起彼伏，不斷進入高潮，螳螂似乎也不甘寂寞，彈起了它那深入人心的“樹（豎）琴”，它們似乎在唱著那首熾熱的流行歌曲《沙漠駱駝》。
中午，大街上的人越來越少，因為人們都不想被太陽晒成燒餅，偶爾有人在太陽底下走著，儘管撐著太陽傘，汗還是如雨似地流下來，好像是熱鍋上的螞蟻正在掙扎。地上似乎在冒煙，城市裡的水泥地被太陽烤得發白，好像在說：“快下一場大雨吧，好讓我嚐嚐那清甜的甘露。”空氣中一絲風也沒有，熱氣像一個大玻璃罩罩著大地。
在夏天的噪音裡，必不可少的是廣場舞大媽和那些纏人的“吸血鬼”——蚊子。
當月亮羞答答地遙掛在深藍色的絲絨般的天空上，廣場上、小區公園裡，只要有一片空地，就一定有高音喇叭和大媽們伴隨著音樂在跳呀、舞呀。我往窗外望去，那人頭黑壓壓一大片，她們揮汗如雨。
夜深人靜，我們即將睡覺了，“吸血鬼”開始行動了。只要我一開燈，那“嗡嗡”聲就停止了，消失得無影無蹤。就在夏天這樣的夜晚，我常常被“吸血鬼”折騰，讓人一夜都不得安眠……
夏天，處處狂噪，處處燙手，處處憋悶，整個城市像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來，真希望酷熱難耐的夏天快點過去。