初中生活感受相關作文20篇

初中生活感受 篇1

國一作文 ,1410字

攤開嶄新的政治課本,一門全新的學科等待我們去掌握。“初中生活給我們帶來了哪些成長的禮物?”一行醒目的黑字躍入我的眼簾。是呀!已經步入初中生活兩週的我,到底有什麼新感受呢?想到這裡,我不禁陷入了沉思……

初中生活對學習的要求更多了。除了每日的打卡背誦和練字作業,還有抄寫和習題的格式也細緻的驚人。記得第一次孔老師佈置數學作業,需要在新的作業本上完成,大家都跟著孔老師一起記錄格式——對摺、畫線、空行、日期……我們記下這些要求,足足用了半張紙。正當我慶幸快要完成時,卻發現自己百密一疏,還是丟了一條線,唉,又得重新來做。“天下大事必作於細”,看來完成老師的要求還是得更加細心才是呀!

“細節決定成敗”,孔老師一定是想通過作業格式來告訴我們這個道理,讓我們邁入初中以後要更加註重各門學科的學習習慣和行為規範要求。

初中生活的課堂更加美妙生動了。隨著科目的增多,我認識了更多的老師:有和藹而又活潑的生物老師,有嚴謹而又不失風趣的歷史老師,有開心而又敏捷的英語老師。其中,最令我印象深刻的是盧老師妙趣橫生、聲情並茂的語文課堂,一次課上,盧老師講《春》這篇文章時,講到激動之處:“小草偷偷地從土裡鑽出來……”,她的腦袋也像小草一樣搖搖擺擺地“從土裡鑽出來了”!在上《觀滄海》時說到:“日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其裡”時,她又忘我的抬高胳膊不由自主得“舞”了起來,嘴裡還發出“啊、啊”的感嘆聲,彷彿她就是那行於滄海的日月,在茫茫大海與天相接之處自由地執行。同學們看到盧老師這幅沉醉的表情,都情不自禁地笑了起來,笑聲中飽含著對盧老師的喜愛和敬佩之情。

生動有趣的課堂能大大激發學生們的學習興趣。“知之者不如好之者”,“好之者不如樂之者。”盧老師正是用這種引人入勝的課堂激發我們濃厚的學習興趣,帶領我們在輕鬆愉悅的氛圍內走進經典文章,讓我們把語文學習當成一種樂事。

初中同學們的整體素質提高了。我與同學之間,可能還不是很熟悉,但是經過幾天的相處之後,我發現了他們身上有著很多的優點。一天下午兩節課後,同學們正準備放學回家,盧老師卻走過來要求我們回教室自習。我當時想:他們一定會像我小學同學們一樣抱怨連天的。可是我卻想錯了,他們二話沒說,迫不及待的拿起出課本認真複習起來。我又轉念一想,過不了多久,他們一定會收起書本談天說地的,可是我又猜錯了,教室裡一直是鴉雀無聲,靜的連一根針掉地下也能聽見,同學們都在爭分奪秒、奮筆疾書。他們的自控力可真強,換作小學時,自習課的屋頂早被掀起了。

整體素質的提高,是一個集體進步的關鍵,只有良好的學風,大家一起竭盡全力的努力學習,保持良好的紀律,才能使班集體穩步前進。

步入新的人生階段,一定會有新的感受和新的體驗,快速適應新環境,從新感受中總結經驗並運用於實際學習生活中。“成功不是回首,不是寄望,而是把握當下”,美好的初中生活已經開始,像一幅剛剛展開的美麗畫卷,讓我們從今天開始,手握畫筆,一起去描繪未來的美好藍圖吧!

初中生活新感受 篇2

國一作文 ,849字

一轉眼,我們已從成熟的蒲公英漂泊到了新的住處,我們在新的環境中生活了一個月,認識了不少新同學,交到了不少朋友。

我們互相幫助。我們幾個女生接連生病,她們的值日工作就被空出來了,結果教室裡的垃圾堆成山,於是剩下的幾個女生一起把垃圾清理走,倒進了垃圾桶。後面老師表揚了我們。有一次晚自習,我和幾個人去體驗馬術課程了,晚上很晚才回來,幾個女生幫我把作業清單寫好,放在了我的抽屜裡,這不就是互相幫助嗎?你幫我,我幫你,別人有困難就伸出一隻手,去幫助他人。這是我學到的。

我們團結在一起。上學的時候,幾個女生路過操場上,被一個橫衝直撞過來的男生撞倒了,但他不僅沒有道歉而且還繼續向前衝。我們叫回他,跟他講道理,讓他給她道歉,最後還是握手言和。是啊,我學會了團結,學會了以禮讓人。

我們學會了講禮貌。我們從前也許不常向老師問好,因為害羞,因為害怕。但我們喜歡和老師問好,老師教我們讀書,教給我們知識,讓我們知道“學無(next88)止境”的道理,讓我們與古代知識財富對接,與古人交流,與古人“同學”。老師把課本上無比枯燥的東西生動地展示給大家,把說不清楚的東西躍然紙上,為什麼不去感恩老師呢?只是問好而已,又為什麼不呢?

我們學會了高質量地完成作業。作業這個東西想必我們都不會陌生,它已經陪伴了我們八九個春秋。但是剛入學的我們在小學時作業質量就不高,現在也難改。但我們認真對待每一科作業,也進步了不少。其實,認真對待就好。

我們開始參加各種社團活動。社團有各式各樣的東西,有學生自己組織的,也有老師親自教授的。我們按照自己所愛好的來選擇,為平時單純的學習生活添加了不少色彩。我們在小學大多沒什麼機會有社團,到了初中,學業繁忙,也該適當地加點什麼了。不過我很喜歡這些社團。

我們學會按時完成任務了。以前我們總是拖拖拉拉,現在能乾脆利落地完成各種任務了。也許做得不是特別好,但是我們進步了。

初中生活,我好期待後面的多姿多彩的篇章……

感受幸福的初中生活 篇3

國一作文 ,793字

常常提醒自己注意感受生活中的點滴幸福,就像在寒冷的日子裡,經常看看太陽,心就會暖洋洋、亮閃閃。

——題記

雖然剛上初中不足一年,但清晨舍友間的問候、傍晚夜風的低喃……這所以的一切都被我深深地銘記在心中。感受著那點點滴滴的幸福,我覺得我的初中生活是如此的充足、快樂、享受。

生活.人景情

不論春夏秋冬、不論陰晴風雨,在師達,只要你用心去看,隨時可以發現別樣的美景。是春光裡萌芽的??Γ皇竅拿⒅寫┕?σ兜囊宦婆?簦皇喬鋟繢鍥?淶慕鷚叮皇嵌?┲辛徵縑尥傅娜縲醣?āA髁?諳牟醵?罰?彰雜諢ǹ?章洌?找繃艘環?ldquo;美”的情操,撿拾了一份平凡而不凡的生活中的幸福。

師生情

在老師平靜、安詳的注視下,剛剛的那份不滿便化為了一煙愧疚罩了心頭,是平日裡激勵的眼神、愛撫的手掌、期盼的話語……讓我明白了一種愛,一種恨鐵不成鋼的愛。老師耐心地為我解析我錯誤了的原因,我偷偷的抬起頭,原以為迎上的是老師失望的目光,可是目光中包含的卻是希望與包容。我下定決心:改正錯誤,讓老師為我自豪。目光相接的那一剎那,感覺到的是一種幸福的感動。

朋友情

我的手捂著受傷的腳踝,絕望地看著宿舍多而長的樓梯。我懦懦地嚥了口唾沫,一狠心,左腳狠狠一踏,右腳輕輕一放,腳狠狠一踏,右腳輕輕一放……我感覺右胳膊被人架了起來,左腳壓力一下子被分擔了。我詫異地抬起頭,L那張微笑的臉,映入了我的眼中,我不由心中一暖,她耐心、認真地攙著我,一步一步地挪上了五層。她的汗水順著鼻尖滴在了我的手背上,滴進了我的心田中,育著那棵名為“幸福”幼苗。

靜靜地、我閉上雙眼,默默的感悟著初中生活中那點點滴滴、一絲一息、那包含著來自這個世界給予我的幸福,這無疑會是我最寶貴的記憶,它將伴我成長。

感悟初中生活 篇4

國三作文 ,647字

今年我十五歲。

如今的我已經是一名初中生,臉上沒有一點童年時的天真。在古時候男子十二歲就算成年,而現在的我卻有時連自己的衣服都懶得洗。

遙想童年,週末完成作業,就可以隨心所欲的去玩,叫上鄰居的小王,樓上的二胖,一起到河堤上追逐打鬧。有時,還可以一起去放風箏。到了晚上,完成媽媽留下的一點點家庭作業,就到客廳了跟爺爺奶奶一起下棋,打牌。至少那時,我的童年是歡樂的。

而如今,我已經十五歲,升入初三,繁多的學習任務讓我悶在家裡學習,偶逢過節日時去親戚家串門,也會被不停的追問成績,成績不好的我也無法張開嘴。有時遇到了童年時的玩伴,張口閉口的也只不過是成績or遊戲。尋找不到一絲童年時的快樂和印記。

在家裡,家長常常會在發成績時說:“你看那XXX考的那麼好,你為什麼就考不好,一天到晚淨找各種藉口。”有時,辛苦考下的成績還沒有快樂一下,就會被媽媽用別人的成績來潑冷水。有時因為一點小事,就會打動手腳。

在學校,作為初中生的我也無法找到一絲快樂,同學之間攀比成績,勾心鬥角,有時好朋友之間也會因為成績而出現口角。幾乎沒人談起過自己小時候的事情,處處談論些明星、八卦、學習、遊戲……。

每星期老師都會想盡一切辦法讓我們完成任務,不完成就會被叫家長。於是在學校,我就過上了在各科老師強逼的生活:化學老師的強迫,政治老師的高壓,語文老師的綿裡藏針……我們每星期都要過關……

我很想有一個自由、快樂的初中生活,但為了父母的囑咐、老師的期望和自己的未來,我經常告誡自己,要忍得住寂寞,耐得住孤獨,陽光總在風雨後。

初中生活有感 篇5

國一作文 ,591字

路不重要,重要的是腳步的力量。

初一生活悄無聲息地來到了,以迅雷不及掩耳盜鈴之勢來了,以至於我還沒有感覺到,它已經佔滿了我的全部。

它究竟是從哪一刻開始的?是背上書包走進校園嗎?是第一次去觸控一本本初中的教科書嗎?或者,是軍訓那天嗎?匆匆地,初中生活的槍聲已經打響了,“長跑”開始了。

我拼盡全力緊緊跟著,不想落下,跑的不算快,但要堅持啊!

這場“馬拉松”真的很辛苦,那望不到盡頭的終點,讓我偶爾想停下來喘口氣,但或許一個喘息的時間,一不小心就掉到了最後。一步一步,我不敢落下,更不敢踩空。

這場“馬拉松”沒人能幫我,只有我自己去領悟“速度”和“耐力”的真諦!我只能不驕不躁,拼盡全力,孤獨向前。

這場“馬拉松”也是“自我比賽”,我最大的敵人是自己。這場比賽,我不比我與誰的差距,而是發現我有哪些進步,有哪些收穫。我無時無刻都在提醒自己,現在改變並不算晚,努力亦不會被辜負。

初中的這場“長跑比賽”,讓我悲喜交加,且行且珍惜。

或許,路途上的風景也很美好,但我只能一掠而過,回過頭再來細細品味。我不敢停留,因為終點有那朵最美的花,她叫青春。

路不重要,重要的是腳踏實地,做最真實的自我!

感悟初中生活 篇6

國一作文 ,587字

7月6號,一個陽光燦爛的星期,雖然正是暑假,可我的初中生活已經拉開了序幕。

這是一個初中為我們這些外來生用來適應生活的夏令營。

開始第一天,人頭攢動,似無邊無涯的人群填缺了校園的寂靜。我帶好奇與鬥志,踏入了教室。燈很亮,空調很冷,教室很大,設施很全,同學很陌生……這是對教室的第一印象,我在後排挑了個座位,悠然坐下。

中午日分,我吃上了第一頓飯,很香,如享受盛宴一樣風捲殘雲地吞嚥下去。不久後的午休不錯,躺在床上啃著蘋果,第一次感到了初中的友情,儘管宿舍的人並不是一個班的。難道友情只限於在宿舍中?

下午,晚飯前的跑操,卻是將中午的反問瞬間打消。2公里,很累,真的很累,不說腿腳痠痛,腦袋卻也暈乎,差點以為要倒下。於是,第二枚友情種子便是在前面同學的相互抱怨裡悄悄埋下。

第二天,正式上課。吃完早飯回到教室,因為有了朋友,所以親切了不少。發現那初陽照射在窗戶上,投下斑斑點點黑影,分外美麗。

本以為初中就該如此,友情就該是青春之歌裡的主旋律,但接踵而來的是緊鑼密鼓般的學習,卻早已喧賓奪主。

於是,在初中生活中,青春就這樣開始了自己的婉轉悠揚的旋律,有每個人日夜奮鬥,攻克難題的身影在主導音樂,有忙裡偷閒的祕密講話伴隨而至,更有團結一心的集體活動裡,發自肺腑的鼓勵做和聲,源源不斷。

感悟初中生活,我明白了許多……

原來幸福可以如此簡單——讀《六九屆初中生》有感 篇7

讀後感 ,874字

三個多月的時光,一名叫雯雯的女孩走進了我的心中,我見證了她的歡笑,生氣,悲傷,後悔,也見證了她從女孩到女人的蛻變過程,我不得不說這個過程是美妙而又幸福的。

幸福,一個讓人熟悉而又生疏的詞彙,幸福似乎包含了太多情緒,太多語言,太多行為。讓人們感覺到這是一個可望不可即的詞語,而我想說的是,雯雯的一生是幸福的。

雯雯出生於一個完整的家庭,阿寶阿姨就像是雯雯幼時的第二位媽媽。這位勝似親人的保姆從內心深處關心雯雯,幫助雯雯這個家庭。姐姐霏霏不僅僅是雯雯的姐姐,更像是雯雯的玩伴,榜樣。爸爸媽媽雖然工作忙,但十分愛雯雯。

雯雯是幸福的,在最童真的年代,也是她唯一的短暫的讀書時光裡遇到了少數幾個朋友,娜娜陪雯雯走過了最無邪的時光,她們一起哭過,笑過,氣過。雯雯第一次接觸到的友誼就這麼純潔。

雯雯是幸福的,在文化大革命那樣一個動亂的年代,她被下鄉到大吳莊,便與那兒的村民成為好朋友,與那兒的村民們相處融洽,那個名為“大吳莊”的地方承載著一個少女最青澀最美的青春時光。為了下鄉的事,雯雯也與媽媽吵過,但雯雯始終堅信自己不甘於墮落下去。雯雯也為自己的夢想爭取過,她努力地想考上大學,雖然沒有如願以償,但她為自己的夢想堅持過,努力過。這已足矣,所以雯雯是幸福的,她沒為自己的不努力後悔過

雯雯獲得了一份來之不易的愛情,她有一個真心愛她的人—任一。雖然他們的愛情之路十分漫長與艱辛。分居兩地的痛苦,反而沒有分開他們。他們彼此討厭過,懷疑過,鼓勵過。雖然年僅14歲的我還不懂真愛到底是什麼,但我至少知道雯雯和任一都是幸福的,他們兩在一起生活感受到了濃濃地溫暖與幸福。

一個完整的家庭,愛自己的親人,純真的友誼,為夢想努力奮鬥過,有一個自己愛的又愛自己的人。我相信雯雯不敢說自己有著最完美的生活狀態與生活水平,但我敢說雯雯是幸福的。

其實,幸福不需要華麗的詞藻與修飾,不需要眼花繚亂的裝飾品去昇華它,幸福是一個簡單又平淡的詞語,只需要簡單平淡的生活,人,情緒,行為去放大它。

雯雯是幸運的,幸運的她用自己的雙手創造了屬於自己的幸福。

原來幸福可以如此簡單。

我的初中生活 篇8

國二作文 ,72字
我的初中生活作文600字https://wWw.ZuoWen8.com/a/201968.html

初中生活,我來了! 篇9

國一作文 ,468字

一個漫長的暑假已經結束,迎來了一個新的學期。我不再是一名小學生啦,而是一名初中生啦,初中的生活開始啦!

初中的生活對於那時還在上小學的我充滿了吸引力,充滿了期待。初中的生活肯定是忙碌的,所學的學科比小學多多了,這不免讓我有一些擔心,我怕自己會被巨大的學習壓力壓得喘不過氣來。雖然初中學習壓力大,很忙碌,但我深信:初中的生活一定是豐富多彩的。

開學沒幾天,我就認識了幾位新老師。我們的班主任是許老師,他上我們生物與地理課,短短几天,我看到了許老師為我們操心,為我們擔憂;我們語文老師和數學老師雖然年過半百,銀髮根根,但上起課來依然精神抖擻。英語老師十分幽默,大家都喜歡上她的課,不用說,他們都是值得我們尊敬的好老師。滴水之恩,當湧泉相報,老師對我們的哺育,我會一輩子銘記於心,絕不辜負老師對我的期望。

遺憾的是,一些我以前朋友轉學了,但我不會忘記他們的,不管我們身處何地,不管我們相距多遠,我們的友情天長地久。

新學期,新起點,我會在初中階段,更加努力,不斷地突破自己,為自己的將來打好堅實的基礎,鋪好自己的前程之路。

初中生活,我來了!

我的初中生活 篇10

國二作文 ,748字

初中生活,宛如縷縷青煙,炊煙裊裊;初中生活,宛如朵朵鮮花,嬌豔動人;初中生活,宛如滴滴細雨,連綿不斷。這就是我所擁有的初中生活,夾雜著煩惱、甜蜜與惆悵。這三者往往會不謀而合,躲也不是,閃也不是,令我無從支配。

與初中相比,小學生活的確遜色很多,只有反覆的督促,嚴歷的管教。初中生活,緊張而又有序,充裕的時間,卻會帶給你無限的挑戰,讓你自己發崛其中的奧妙,自己體會其中的意義。你投降,你墮落,前途將一片漆黑;反之,你拼搏,你進取,明亮的曙光將永遠照射著你。

小學時的我陽光、開朗、無憂無慮,肩上沒有任何負擔,心中只有一個信念:自己認為正確的、值得的,按著意思做就好,從不顧忌它的後果,即使錯誤連篇,也無動於衷。可是現在的我,變了,雖然還不夠徹底。我不在是以前的“樂天派”,連笑聲,也帶有一點兒虛假,學習成績,更是一落千丈。對於一籌莫展的我,還有什麼更好的解決方法嗎?漸漸地,我意識到了這樣沉淪的後果,於是,竭盡擺脫它的糾纏,我一點點逼近光明,一步步離開黑暗,我學會與優等生相比,做為目標,一個個追趕。一次不行,還有第二次,第二次不行,還有第三次……我一次次鼓勵自己,將黃昏時的一聲聲嘆息轉化為動力,再難,不怕!

說實話,有時在困難面前,我的確低過頭,凡是看到打了“*”號的題目,還沒審題,就以為自己不行,乍一看,才瞭解題目並不難,從而構成了我的不自信。

我膽怯,面對現實生活,總不能以現實的角度承受;我望而卻步,總不能坦率地言表自己的看法。久而久之,這已成為一處難以抹滅的陰影。雖然對任課老師不在生疏,但依舊無法令我順其自然。

我的初中生活,多雨、晴朗、轉陰,誰都無法預料以後將會演變成什麼,或許會佈滿荊棘一路坎坷,也可能一帆風順,光芒萬丈,但是我相信,守得雲開見明月,風雨後的彩虹一定是最美麗的!

我的初中生活 篇11

國三作文 ,722字

時間就像沙子一樣,握得越緊,失去的越快,三年,看似短暫,卻讓我歷經春夏秋冬,歷經成長的喜悅與鎮痛……

看著周圍陌生的環境,陌生的同學,我緊張的能聽到自己的心跳,坐在座位上不知道怎麼辦才好。“現在我宣佈科代表。數學課代表金曉。”漫不經心的聽著班主任的話,直到

“語文課代表小晶”聽到我的名字大腦一片空白擔心和緊張成了大腦主宰。

語文老師辦公室在哪?是誰?進去了萬一認錯人怎麼辦?找到老師應該說什麼?晚上,我失眠了。

第二天,要上語文課了,我默唸著語文老師辦公室所在地緩緩地向辦公室移動。到了門口,我深吸了一口氣,推開門,喊了一聲蚊子叫一般的報告,語文老師和藹可親笑著跟我說了做語文課代表應該怎麼做漸漸地緊張消除了,再後來,我獨當一面與語文老師積極配合著,由此我知道成長中的挑戰多不勝數,只要我們足夠勇敢,就能順利通過,初一,教給了我勇敢。

學習,初中生從不缺少話題。初二期中考試我一下考了級部第一我被突如其來的勝利衝昏了頭腦,渾渾噩噩的度過了一回,終於月考來了,卷子發下來了。鮮紅的叉號先鞭子一樣抽打著我的心,我的世界變成了地獄,無時無刻不被分數折磨,看著同學說笑,我只會想那時他們在笑話我,寢食難安,不知所措。

“不就是考試烤糊了嗎?下次好好考不就行了嗎?”最好的朋友如此激動,我慢推過了考試失敗的陰影,重走過去的道路,好好學習,習無旁騖。終於我再次奪回了勝利。

成長要經歷失敗,面對失敗只要我們足夠堅強,就不會被他打垮。如今初三的硝煙已經瀰漫,我把中考看做是一場戰中,在戰爭中,我時刻瞪大眼睛時刻爭取這場戰爭的勝利……

初中三年,我失去了無知,幼稚懦弱,初中三年,我得到了勇敢,堅強,友誼……初中三年,我歷經了心靈的春夏秋冬,成長了,長大了。

我的初中生活演講稿 篇12

演講稿 ,2573字

大家好!

我是七年級二班的學生王雅靜,2016年的夏日,我離別了相伴六年的小學生活,懷著對小學時代的戀戀不捨和對新學校的無限憧憬來到了這兒,我的初中—青島三十四中學,我的學校還有一個名字—青島大學市北附屬中學。

轉眼間,我在初中已經度過了快一年的時光,在這緊張又忙碌的一年中,我經歷了從小學生到初中生的蛻變,由開始的不適應到現在的駕輕就熟,這其間我有過困惑,更有過退縮,回想剛入校時,看到課程表上安排的滿滿的課程:數學、語文、英語、地理、歷史、生物、思品、微機、體育、國學、心理、藝體選修課、外教課等等,看到桌子上一大堆的教科書,看著一天中不斷變換的來上課的老師們,我真的有些應接不暇。可是漸漸的,我開始適應了這快節奏的生活,開始愛上每天接收到的如此多的新知識,我喜歡我的班級,喜歡小組中激烈的討論,喜歡我們學校的藝體選修課,因為那是我自己選擇的最愛的專業課,喜歡語文課中的課本劇表演,喜歡心理課上的團隊活動,喜歡史地教室裡那些神奇的旋轉的儀器,喜歡參加機器人社團,喜歡在學生會中大顯身手。原來,忙碌的初中生活,也會這樣精彩!

步入初中的我,來到了一個新環境。看我的班級共有40個活潑可愛的同學)。他們來自不同的學校,例如:大名路小學、敦化路小學、洮南路小學、北仲一小等等,我們在一起齊心協力,團結拼搏。當然也少不了新的老師,我的班主任冀老師是一位資質很高的英語老師,嚴格的要求我們,帶著我們班的成績在級部名列前茅!我們的語文老師,鍾主任是島城名師,不僅知識淵博,而且上課時詼諧幽默,讓我們在笑聲中輕鬆地掌握了知識。我們數學老師是楊老師是一位認真負責,經驗豐富的老教師,對待我們像慈母一樣的關懷,耐心細緻地為我們講解。生物王老師是我們的女神,她是一名研究生,有豐富的知識,像大姐姐一樣帶領我們在生物的世界中漫遊,我們都很喜歡她,一下課就纏著她問這問那,她總是笑著給我們解答。正是有這些精英老師,我們的課堂生動有趣,使我們在繁重的學習中感受著輕鬆。

我們現在有三門課程用的是老師們自己精心編寫的課程整合教材語文:悅讀。數學。思品《快樂課堂》。這些教材是老師們集體智慧的結晶,更符合我校學生髮展的要求,我們學習起來也更輕鬆。

“國學滋養心靈,科學引領成長,活動促進發展”是我校的辦學特色,“國學”特色也是我校的一大亮點。“國學”的營養元素在校園裡真是無處不在!從一進校門的國學大道,到教學樓大廳的名言警句,走廊裡隨處可見的書法、國畫作品,還有國學園裡經典詩詞賞析,讓我們隨處都可領略到國學瑰寶的魅力,處處都在感受著國學精髓的滋養。

我們還開展了系列讀書活動,每班都有自己的圖書角,大家可以隨手拈來,細細品讀,教學樓走廊上還設有讀書吧,課間裡,同學們可以信步而去,在書海里盡情遨遊。學校還給我們每人買了六本名著,由語文老師帶領我們一起閱讀,摘抄名句,分享感受,我們將在初中的這三年中,讀完這六部名著,這對於我們這些初中的孩子來說,可是巨大的精神滋養啊。我們初一年級還有一個讀《史記》的微信群,是由我們鍾主任組織的,目前,這個群裡已經有300人,每個週日晚7點到9點,我們都會對這周閱讀的一篇文章發表自己的觀點,在微信群中展開脣槍舌戰,對史記中的人物進行品評。這是我們的聚會,是我們思維碰撞的辯論賽,有越來越多的同學加入了進來,也有越來越多的同學開始閱讀《史記》,喜歡上了《史記》。

隨著課程難度的加深,或許有的同學會對理科的學習有些犯難,比如數學,就會有同學感覺越來越吃力。可這對於我們來說,不是難題。原因在於,我們有自己的小組,我們團隊的力量無窮大!

我們學校推行的生本課堂,改變了老師講,學生聽得模式,我們的課堂有了很大變化,我們都是“小老師”,課堂上,我們才是主角,我們上臺講題,我們找到練習題來考同學們,小組當中互相幫助,一個人不會,所有人幫忙,因為我們都想爭“最優小組”,我們班共有十個小組,一組四個人,有十位認真負責的組長,帶領著自己小組揚帆起航!看!各個小組的合照,還有我們第一期的優勝小組。沒有人想給自己的小組拖後腿,大家都想為小組多加幾分,所以每個人都在認真學習,小組成員共同努力,齊頭並進,使得班級的學習成績蒸蒸日上。我喜歡這樣的學習方式,喜歡小組成員間的互助與合作,因為這讓我感覺很安全,也有很多人在幫助我,也讓我有了學習的動力和積極性。學習不再只是壓力和困難,還有更多的支援和挑戰。因為,這不是我一個人的戰鬥,而是我們全組同學,全班同學的共同的奮鬥!

如果有人問我,我最喜歡上的課是什麼?那我的答案是選修課。我選擇的選修課是電鋼和籃球,電鋼可以陶冶我的情操,籃球也可以使我的體育細胞增加。

選修課還有動漫、古箏、陶藝、書法、舞蹈、足球、排球、武術、健美操、乒乓球等等,同學們可以根據自己的興趣和愛好來學習,所以每當有選修課的日子,就是我們最激動和興奮的時刻啊。

進入這所學校,我積極參加了社團活動,獲得了成績。學校開展豐富多彩的活動:人眾人教育,增強了我的責任心,讓我知道團隊的重要性。健步行活動,提高了我的意志。還有藝術節,盡情施展同學們的才華等等,我現在還是學生會的一名幹事,能力能得到提升。

下週,是七年級下學期的期中檢測,也是見證我的這一段學習質量的時刻。我對自己很有信心。關於學習,我想說的是,學習習慣真的很重要。雖然學習的科目有很多,一開始會有些手忙腳亂的感覺,但是,只要養成良好的學習習慣,合理安排好時間,就一定能夠事半功倍。在我們的思品課上,老師曾經用專門的六節課來幫助我們養成良好的學習習慣,我感覺,這對我的學習有了很大的幫助。比如:課前一定要預習,上課聽講的注意力訓練,課後應該先複習功課再做作業,做作業時應該計時完成,整理好錯題本,每天堅持聽20分鐘英語,還有“時間四象限”運用法則,合理安排好自己要做的事件。另外,我們應學會整理好自己的物品,避免丟三落四,每天睡覺前將明天要帶的作業、課本、用具全都準備好,防止第二天忘記。考試前還應給自己訂立詳細的複習計劃,認真執行,如果每天都能把這些細節做好,那麼成功就一定會在眼前。

以上是我在初中生活中的感受與體會,希望對各位家長和同學會有幫助。願在幾個月後,能和同學們相逢在美麗的校園,讓我們相互勉勵,攜手同行,為我們青春的理想展翅翱翔!

初中生活,我多了一份理想 篇13

國一作文 ,657字

理想是夢,激起奮發之火;理想是雨,滋潤心靈的路;理想是燈,照亮成功的道路。

歲月匆匆,不知不覺中,花季的我已在初中學校度過了一個學期。清點行囊,我發現自己多了一份理想,少了一份迷惘。以前,我一直不理解,什麼是理想,理想是什麼?別人如果問我,你的理想是什麼?我會回答,我還沒有理想。上了初中以後,別人如果再問我的話,我會驕傲的說,我的理想是當一名教師。在我看來,教師這個職業最光榮、最偉大,沒有比老師再高尚的職業了。誇美紐斯不是說過嗎?太陽底下沒有比教師這個職業更偉大的了。老師是紅燭,燃燒自己,照亮別人;老師是粉筆,奉獻自己,受益別人;老師是園丁,培育祖國的花朵;老師是……

我也不知道是什麼時候喜歡上教師,或者說崇拜上這個職業的,可能是那一次……。

那天中午,我吃完飯後就在教室裡做作業,結果有一個題我絞盡腦汁也想不出來了。我想起老師中午就在這裡,就忙去了辦公室。到了辦公室門口,我沒有敲門,而是先在門外看老師在幹什麼。啊,老師正在認真地批改作業,一本又一本,好像沒完似的,批完作業又開始備課。只見她一會兒看教材,一會兒看教學輔導書,一會兒又在認真的記些什麼,是那麼的全神貫注。我靜靜的站在門口,沒有敲門,只是默默地看著。我想,老師真累啊,如果我們不好好學習的話,怎麼能對得起我們的老師?從此,我就特別崇拜教師這個職業,當教師便成了我的理想。

生活富有理想才能富有動力,才能富有希望,才能為了理想向前衝!初中生活雖然剛剛開始,我發現自己多了一份成熟,少了一份幼稚,我將為了我的理想而努力,我的道路正向未來延伸……

我的初中生活 篇14

國三作文 ,770字

我的初中生活已過三分有二,其間有悲慼,有榮耀,更多的是不懈的努力,它成為我人生路上濃墨重彩的一筆。

仍記得那痛楚的時刻。在七年級下學期的那次期中考試後,一落千丈的成績使笑顏頓時變成了顰蹙,那原因心中自然清楚,自己的驕傲,學習的懈怠。成績也就成了當頭棒喝,使我猛然清醒,又不免悽然。自此,我開始了自己學業的中興之路。學習態度更端正,上課聽講更專注,完成作業更仔細,好像有一股力量堅定地支援我前行。終於到了期末考試這期盼已久的時刻,我的努力終沒有白費,我又回到年級前十的行列。這次挫折讓我認識到了放鬆,懈怠的可怕,也成為了彌足珍貴的記憶。

初中生活,努力一直是主旋律。在地理生物學業水平考試前幾周的日子裡,班裡學習氣氛驟然濃了起來,早讀課聽到知識點背誦的朗朗書聲,同學案頭上也出現了購來的地理生物試卷。我也在這行列中,這次考試畢竟是關乎初三升學考試,是與中考的首次“親密接觸”,不能怠慢。於是,每天回家,都帶著地理生物課本,一遍遍去背,檢查脫漏;上這兩門課,全神貫注,力求銘記每個考點;下課休息之餘,還要與同學共同探討……一次次努力的汗水,相信會灌溉出豐碩的果實。13日下午胸有成竹,從容不迫,勢在必得。初中時的努力勤勉是寶貴的人生財富。

初中同樣有令人難忘的光榮時刻。一個陰天而絕不慘淡的下午,同學們莊嚴地把團旗掛在黑板上,抄下入團誓詞,戴上團徽,在我的主持下開始進行入團儀式。鏗鏘的團歌聲後,我在講臺上,面向團旗,肅穆的領著全班團員宣誓。那時,我心情極激動,極自豪,從前團委老師領團員宣誓令我很豔羨,未曾想到自己也會承擔這光榮任務。在同學響亮的宣誓聲中,儀式圓滿地結束了。我感到這是對我的認可,是肩上為大家起模範帶頭作用的責任。這是珍貴的榮譽,是初中生活中美好的回憶。

初中生活,光榮與痛苦,刻苦和努力,願我們都能自信,從容的走過初中生活!

初中生活真美好 篇15

國一作文 ,605字

結束了小學生活,迎來了初中生活,使我非常期待,初中生活是什麼樣的呢?是美好、快樂、溫馨,還是困惑、憂慮、不知所措?或許都會有吧!

開學第一天,我見到了新學校、新老師、新同學,很多新鮮好奇的感覺,讓我很激動。

通過五天的軍訓,使我變得獨立、自信、堅強起來,讓我不再擁有以前的軟弱的性格,讓我知道了遇到困難不要退縮,要勇敢地面對,我還知道了無論做什麼事情都要有毅力,它會使你走向成功。

軍訓結束以後,我們就要正式上課了。發了許多新課本,我面對那一本又一本的新課本感到陌生,比小學課程增加了四門學科,讓我感到很有壓力。初中的學業變得緊張起來,我要把玩的時間減少,多看書、學習,才不會落下。老師說,不管我們小學怎麼樣,到了初中大家都是平等的,都站在同一起跑線上,誰付出的多,就會收穫的多。我覺得老師的話很有道理,讓我認真思考了一番。

我願意在知識的海洋裡遨遊,因為它會使我感到非常快樂,會讓我學到許多知識。

我給自己立下了規定:上課認真聽講,作業按時、保質保量地完成,有不明白的地方及時向老師或同學請教,每天及時複習、預習,多看有益的課外書,關心國家大事,關注身邊小事,積極參與校園、班級文化建設。

學習要有自覺性、主動性,要樹立學習的目標和遠大的理想,我要把刻苦學習當成奔向理想目標的強大動力。

我時常提醒自己,我已經是一名中學生了,不能再象小學生活那樣懶散了,一定要把自己鍛鍊成德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

初中生活真奇妙 篇16

國一作文 ,559字

剛踏進學校的那一刻是快樂的,因為將要成為一名初中生了,剛開始上課的時候是好奇的,因為有些課程從未接觸過。以後初中的生活大部分就是辛苦的了,但是我仍然對以後的生活充滿了信心,我相信初中的生活會五彩繽紛的,會是奇妙的。

初中的生活就像一杯水,如果直接喝下去是平淡的,索然無味的;可是,要是放進去一些調味品那就是不一樣了。如果放得是糖,它就是甘甜的;如果放的是鹽,它就是鹹鹹的;要是既放糖又加醋還來一些鹽……它就是怪怪的味道,細細地品味非常奇妙。

一開始軍訓就是甜的,軍訓既能鍛鍊身體,還有許多的樂趣。軍訓時,每天都能在戶外活動,雖然比較累,但我認為軍訓時快樂的。

正式上課之後是苦的。每天都要早起讀書,晚上寫作業也要寫幾個小時,比小學增加了幾門課程,還增加了許多的作業。課前要預習,課後還要複習,每天都會很累。

有時發了試卷後事酸的,我第一次英語考試沒考好,第一次語文考試成績也不太理想,初中的生活便充滿了酸味。

初中的生活還有鹹的,有時我一些題不會,有時一些內容沒有掌握;有時一些課文背的不熟;此時的初中生活又是鹹的。

雖然如此,但甜的時候也有許多,而且我們已經是一名初中生了,應該接受挑戰,磨練自己,還要在忙碌,辛苦、勞累中找到樂趣,有一個奇妙的初中生活。

總之,這些融合起來便是初中的生活,一杯怪怪的水,奇妙的生活。

我的初中生活 篇17

國三作文 ,773字

初中生活就像是開在花季裡的一朵燦爛的鮮花,如此夢幻和難以忘懷。

—題記

記得兩年多前,我還是個懵懂無知的小女孩,滿懷著憧憬和嚮往走進這個嶄新而又神祕的校園。可如今,初中生活就要離我而去,我提起筆來,卻不知從何說起……

那是初一,我們一起在烈日下軍訓,那陽光下一群群軍綠的身影,讓人無法忘卻。我們邁著整齊的步伐,在偌大的操場上揚起嘹亮的口號,那震耳欲聾的聲響,至今還在耳邊迴盪。我認識了你們,一群能夠並肩作戰的戰友;我認識了你們,一群鬥志昂揚的挑戰者;我認識了你們,一群可愛溫暖的小夥伴。這第一年的時光,充實而又夾雜著忐忑,但我自信地著,因為我知道,你們就在我的身邊。

那是初二,我開始慢慢地認識你們,瞭解你們。我有溫柔可人的同桌,你總是在我有困難時幫助我,有時,你就像是我的“哆啦A夢”,能讓我忘記所有煩惱。我多想再和你做一次同桌,這回,也讓我為你做些什麼好麼?我也有悲喜共享的“死黨”,你們總能在我失落的時候安慰我,在我快樂時同我一起大笑,我們一起成長。我還有樂於助人的“同事”,每次搬英語作業時,他總是一手包辦。更有溫暖關心的呵護,在我背後安撫我,支援我。我想你們,但是我明白,我們終究都要分離。這第二年的時光,美好而又恬淡,於是我欣賞這一路的所有風景,我知道,你們不會丟下我。

如今,已是初三。剛進入初三,看著一張張陌生的面孔,我有些不知所措。我變得煩躁不安,我不適應沒有熟悉感的生活,但漸漸地我開始領悟,這是時光老人送我的一群新夥伴,新戰友,三年的努力,將看到我們綻放。我開始認識他們,開始我新的旅途。我又有了可愛的同桌,她給我了似曾相識的感覺,彷彿回到初二那個無憂無慮的我。但我明白,初中三年的最後征程已經開始,我將會告別這一朝一夕的留戀。

這三年,我成長了許多,我懂得了許多,我收穫了許多。謝謝這一路上疼我愛我關心我的人。

五味的初中生活 篇18

國一作文 ,635字

初中生活像什麼?像一個酸、甜、苦、辣、鹹所彙集的五味瓶,讓我時時刻刻品味著多彩的初中生活。

“一二一,一二一”,炎炎烈日下回旋著我們響亮的口號,那一聲一聲的吶喊聲都是由我們的汗水所凝聚的,一天天刻苦的軍訓,在剛開學就讓我們這些初一新生,嚐到了初中生活的辛酸,而就是這種讓人記憶深刻的酸,在以後的生活中會成為學習的“常客”。

花兒香,蜜兒甜,五味的初中生活自然少不了最重要的味道—甜。在我的記憶中,最甜的時候莫過於老師的表揚與鼓勵。一次歷史課上,老師就大加表揚了我一番,這時,我的心中就像灌了蜜一般甜。

“學海無涯苦作舟”。我雖然不贊同說學習是苦的,但我也不得不承認在今後的初中生活中,是要吃苦的。繁重的作業,緊張的課程,無一不體現著這個“苦”字。晚上做完小山般的作業,抬頭一看,已近九點,還要溫習本天的功課,溫習完功課,已經十點多了,兩個眼皮像壓了千斤的巨石,想睜也睜不開。一覺睡到天明,又要開始新一天的生活。我相信,有了這種苦的付出,才會有甜的回報。

說到辣字,人們難免會想起紅似火的朝天椒,其實,五味的初中生活也帶一點點辣味。記得有一次,語文課上爭論一道題,都爭得面紅耳赤,也沒爭出個結果,最後發展到吵了起來,還是老師制止了這一場面。

至於鹹嘛,就體現在體育課上了。同學們積極參加各項體育活動,奮勇拼搏中那鹹鹹的汗水伴隨著我們。鹹也許就是五味中的最後一味吧!

這五種不同的味道,彙集成了我精彩豐富的初中生活,它們相互聯絡,指引我刻苦學習,走向成功的彼岸!

初中生活展望 篇19

國一作文 ,737字

時間,一個敏感的詞語。我不願與他周旋,可他卻在時刻跟我作對,我在逃,他在追。我的手心漸漸空虛,我無法面對這短暫而又漫長的人生。

三月的櫻花被春風拂過,一片,一片,回到了大地的懷抱,不帶一絲懷戀與不捨。櫻花,在凋零。

荷花,被秋姑娘的到來,而加緊盛開著。一天,他終於露出了最美的笑容,但,她的生命也將結束,一片,一片,隨著河流流向那陌生的國度……

回憶六年的往事,酸的,甜的,苦的,辣的,也許都有吧。雨水在窗外劃過,永遠都不是直的。在最後的一節課上,我們都不願聽到下課的鈴聲,因為,它包含了太多的不捨。我懷念,同窗六年的時光。

不知不覺,我已踏入七年級的學堂,面對全新的生活,我感到困惑,面對一本本厚厚的書本,我感受到了前所未有的壓力,我知道我必須努力,才能不落在後面,課程一天天的增多,我只有樹立良好的學習習慣,才能在初中的學習生活中站穩腳跟。

什麼才叫良好的學習習慣呢?我認為最重要的一點就是要自動學習,主動學習,不需要老師督促,只要養成了這一點,我認為就可以了。時間一分一秒的走過,鳥兒抓緊蓋巢,松鼠抓緊存糧,它們都在為自己的未來做著準備,我們是新時代的中學生,我們是祖國的未來的棟樑,我們也應該積極學習文化知識,積聚能量,為偉大祖國的建設事業做出更大的貢獻。相比小學,我知道,學習上我們將會更加緊張,它將不再像我想象的那樣簡單,所以,我必須要鼓足勇氣,勇敢的前進。

初中的路很漫長,但也很短暫,我要把握住時間,珍惜初中時光。展望明天,我的想法很多,首先,我要把成績搞好,這是基礎,其次,我要學會獨立,自信,自強,我已不是小孩子,最後,希望我能把握住機會,把握住青春,時光飛逝,我要珍惜自己的每一分鐘。

初中,我來了!甘灑一路汗水,爭得青春無悔,這就是我盼望的初中生活。

初中生活第一天 篇20

國一作文 ,1056字

世間萬物似乎都有一個千百年來不變的規律:每一個結束都是一個新的開始。當與小學同學和老師涕淚滿裳分別的那天,也就預示著初中的生活正在向你招手,今天我終於正式投進了她的懷抱。正式上課的第一天讓我初步瞭解到初中生活,我也逐漸被初中的“大齒輪”捲到一場新的話劇中。

我一個人靜靜地坐在椅子上,看著窗外被陽光直射著的樹葉,它們就像可愛的小精靈在跳躍。初來乍到,跟新的同學都還不是很熟悉,似乎整個初一都沒能見到我們學校的同學,看著人人都有小學同學的陪伴,我感到一種從未有過的孤獨感。內向的我很羞澀,不怎麼敢與新同學講話,我們多多少少也會有些無助。但這就是生活給我們的挑戰,這就是成長路上的困難,況且“莫愁前路無知己,天下誰人不識君。”我們應該積極陽光,坦然的面對,鼓起勇氣去克服並戰勝它。我在心裡默默給自己打氣,漸漸地,我與前後左右的同學開始有了交流,我也慢慢的在適應並融入這種生活環境和學習狀態。

大家屏住呼吸,等待著語文老師的來臨。“很有語文味”是曾老師對語文老師的描述,我在心裡想象著,勾勒著語文老師的模樣,期待著她的到來。

從小學開始語文就是我很喜歡的科目,這種喜愛源自於我對閱讀的熱愛。我對閱讀可以說是如痴如醉。我享受閱讀,我也很投入閱讀,我會跟著書中的情節變化自己的情緒,一看就是一整天。等了一陣子,語文老師還沒來,有些同學按捺不住心中的激動開始竊竊私語起來,突然傳來一陣聲響,全班立刻鴉雀無聲,大家都探出腦袋左顧右盼,可還是遲遲未見老師的蹤影,大家又默契地大笑起來,沒想到才相處了短短的這兩天,就這麼有默契了,我感慨道。

乾淨利落的短髮,穿著一身旗袍,氣息中暈染著文學色彩的宋老師站在講臺上的時候,其他同學都呀然一驚!但我卻早已對這身衣著司空見慣了。我的小學語文老師也是常常穿著一身旗袍,所以宋老師給了我一種特別的親切感,或許我以後會更愛語文了吧。不過這不僅僅是跟小學老師神似的關係,宋老師的課堂才真的讓我耳目一新。整個課堂氣氛十分輕鬆,也十分愉快,就像一粒種子,語文這顆美麗的種子在經過各種陽光的給予和雨露的滋潤後,將在我的心中開花結果。期望初中的語文課,這顆美麗的種子會長成小樹,茁壯成長。我希望我能繼續保持著這種熱情,有一天語文的這顆參天大樹能給我帶來人生路上的幫助,給我增光添彩,帶來別樣的氣質和修養。

就這樣,正式上課的初中生活第一天結束了,很充實也很刺激。我會帶著激情與朝氣,默默地學好語文,就像今晚的夜空中,那一個彎彎的月牙,靜靜地散發著光芒,沉默而不張揚。終有一天,會成為眾人所仰望的那輪明月。