初三的第二週相關作文20篇
初三的第二週 篇1
日記 ,548字初三的生活已經過去了兩個星期，瞬間感覺壓力好大，現在才過了一個星期多一點，就有人處處埋怨，想著換班，可是卻又不敢。
星期一到星期五可以說是沒有多餘時間讓你放鬆心情，早上五點半起床，整理床鋪，刷牙洗臉緊接著就是排隊打早餐，吃早餐。一系列事情最遲六點三十分搞定，然後整個早上都是課程，就連可御十分鐘都得背書，背書，背書。這完全附和了那個炫邁的廣告詞，根本停不下來！
他說，第一次月考後排名後二十名的要到慢班，也不知道那是不是真的，我完全對自己不抱任何希望。如果真的排名靠後是不是就要被調走了，希望不是吧。我還不想要離開我們班。雖然一直渴望自己能到慢班，至少那樣不會那麼辛苦，不用整天埋怨作業多，抱怨又要進入那魔鬼般的訓練。可是真的是從快板換到慢班的話，肯定會不習慣的呀！學習氛圍截然相反，反而會更想念在快班的生活。
我倒是經常挺慢班的同學們說，她們也想訓練，也想過快班的生活，很顯然的他們差班裡肯定整天都很鬧，不會像快班那樣每節課，每個人都安安靜靜的聽老師講課……
有時候在上課的時候，一直都是驚心膽顫的，生怕老師點名點到我來回答問題，然後我卻不會，再然後我就再也沒有興趣學那一們課程了。我就是這樣，一旦遇到小小的挫折，就會想著要放棄。
現在已經是初三了，與往前不同了，所以加油吧，履行自己的約定……
初三的第一次月考 篇2
日記 ,567字不知不覺的，初三已經在忙忙碌碌中過去了五個星期。迎來的是。驚天地泣鬼神的月考。
我的三分鐘熱度已經褪去，並沒有像剛開學那樣勤快。任務式的完成老師佈置的任務。背書也漸漸的厭倦了，面對這突如其來的月考，我也考試後悔了，明明承諾過自己要認真，現實還沒有壓得你站不直身子，你為什麼先放棄了。從初一到初三，千遍萬遍的悔恨，最終還是拔不掉名為懶惰的筋。
考歷史的時候，我正因為後面的材料題煩心時，監考老師貌似發現有同學查閱資料，當時他說了句讓我銘記於心的話：“這次沒考好，下次就努力。”對啊，抄來的答案始終不是自己的。
在政治，歷史試卷上，我都留了空白。最終我也知道了自己的問題所在。既然有夢想，為何不努力拼搏？正如我看到的一篇文章《成功的三架馬車》，這一篇短短的文章中，舉了一件事例，總結說明：夢想，勤奮和堅持是成功的條件。沒有夢想，哪來的動力？不會勤奮，哪來的美好？沒有堅持，哪來的成功？
數學也是斷了腳，一百二十總分，活生生的被我丟了一半，初三的數學從開學到現在，我沒有幾堂課是聽懂了的，除了畫影象，因為講這課時，老師放慢了腳步，所以我才能聽懂。遇到不會的題，我也不敢問，唯一就怕老師罵我說：這麼簡單的題你都不會嗎？
總而言之，初三的第一次月考算是慘遭滑鐵盧了，七科，總分七百七十，願有四百分就夠了。期待第二次月考能將這次的錯誤禰補回來吧！
初三的第一次熬夜 篇3
國三作文 ,903字“無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。”夜闌人靜，世間萬物都已進入了夢鄉，唯有我還在朦朧的月色下背詩學習。
夜，靜得出奇，柔和的月光似銀紗織出的霧一般，遊蕩在窗外，偶爾透進幾份光澤，輕輕地躺在語文課本上，享受著古文帶來的薰陶。我小心地合上語文書，看了看鐘，無奈地嘆了口氣。唉，初三的第一天，就要打持久戰嗎？
這將是一個怎樣的夜晚？沒有晚風吹笛，沒有月光煮酒，只有一盞盞路燈默默地佇立在那裡，周圍一個人也沒有，看來它們的陪伴將成為我今夜最大的動力。我忍不住揉了揉睡眼惺忪的眼睛，伸了個懶腰，繼續翻開身旁的語文書，拿起筆來寫下一個個昏睡的符號。
往往越到這時，我越無法逼迫自己加快速度，想著還有一大堆令人頭疼的英語默寫，我的心忽然被扔進了赤熱的沙漠，彷彿有一簇火苗要竄上心頭。大概是青春期焦躁的心理，我重重扔下手中的筆，“啪”地一聲打破了沉睡的夜色，窗外的路燈也像是受到了驚嚇，一點點黃暈的光微微顫抖了幾下。我又一次放下書本，整個人顯得疲憊不堪，軟弱無力。身子坐得那麼低，好像要陷進椅子裡似的。我趴在書本上，此時腦袋有些暈，確切地說，是想快點撲在床上痛快地睡去。
真巧，就是這個角度。一道鮮豔的黃光照亮了我模糊的視線，深深地刺激著我的視覺神經。我情不自禁地坐起身子，抬起頭，眼前一亮——果然，每一盞燈光柔和地像活潑可愛的少女一樣舞魅著風情，楚楚動人地靜立在路旁等待著喜歡的少年，卻又宛如血氣方剛的熱情戰士，屹立在孤寂的街道，兢兢業業樂此不彼地堅守這崗位。我的心霎時間從寂寞，疲勞中解脫出來。再一次翻開課本，擺在我眼前的不再是枯燥乏味的文字，而是一場場扣人心絃的史詩戰爭，一幕幕情深意切的感人畫面……雖然此刻已將近十一點，但我並沒有一絲放棄的念頭。因為還有月亮、繁星、路燈以及一切美好的事物都在陪伴著我。這個夜晚，我會一直拼搏下去。
“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。”初三的第一次熬夜，為我以後的初三生活埋下了伏筆。我知道，勇氣與堅持將是這一年必不可少的精神源泉。
我的第二家鄉——東莞 篇4
我的第二家鄉東莞作文 ,787字東莞雖然不是我的出生地，但它也是我的第二故鄉。幾年前，我跟著媽媽來到東莞生活。年幼的我們見證了東莞日新月異發展和變化，看著東莞一天比一天繁榮，富強起來。
在剛來東莞所看到的一切，東莞只是一個普普通通的城市。以前在大街上，原有剩無幾輛的公共汽車，現在已經成千上萬輛了。還有以前給人們散步的鄉間小路都是泥塵撲撲的，使人們走過這不得不用手捂著嘴巴而過這條馬路，現在已變成一條條寬大的柏油馬路、整潔的人行道。一棵棵風景樹在路旁立著，正為出行的人們遮風擋雨呢！現在的東莞正用著驚人的速度在變化著，變成了一座嶄新的現代大都市。真讓人感到萬分高興。
東莞的人民隨著城市格局的變化，人民的素質也隨這變化。就拿我看見的一件小事說吧，這讓我對東莞人徹底改變了認識。有一次，我和媽媽去公園玩，忽然，聽到一陣哭聲傳到我這裡。鳴-，可傷心了。我在想：一定有小孩子摔倒了。我一抬頭，就看見了一個小女孩正在坐在地上哭泣著。我正想上前，一位阿姨立刻蹲下來，輕輕地拍著小女孩的背，輕聲地詢問她發生了什麼事情。小女孩好不容易才停止了哭泣，說：“我的氣球喜洋洋被風吹走了。”然後，阿姨掏出錢包，到路邊買了一個新的氣球送給了小女孩。一直站在一邊看著的我，心裡覺得暖暖的。畢竟東莞市民擁有一顆樂於助人的心呀。
東莞城市在改變的同時，很多政策都是以人為本。制定了許多的便民措施。比如寬闊無比的科技館、博物館和圖書館；如景如畫的人民公園，還有有趣好玩的遊樂園……這些也是我最愛去的地方。但我還是最愛去的是科技館，科技館裡有許許多多先進又富有科學的遊戲，可以提高智力的教材，要是你去了，保證讓你大口一驚。
這就是我愛的第二故鄉—東莞，更愛我偉大的祖國。願東莞明天會更好，更強大！要是說我的第二故鄉，三天三夜也講不完，故人說過“百聞不如一見”，你們要想了解我的第二故鄉。就可以來東莞做客，我們隨時歡迎你們的到來。
初三的味道 篇5
國三作文 ,606字不知不覺初三已經快逝去，帶走了我一絲少年的輕狂。我靜靜地倚靠在窗邊開始回顧我的初三生活，初三的種種味道刺激著我的味覺，讓我又再一次的回味無窮……
草莓味的初三
告別了有些懶散的初一、初二、走進了新鮮而又緊張的初三。各具風采的老師，忙碌的同學一個接一個闖入我的眼簾。過去的輕鬆變成了緊張，昔日同學間的打打鬧鬧取而代之的是行色匆匆。心裡總是有種酸酸的感覺，有些膽怯，有些羞愧，有時也會為我的多愁善感而啞然失笑。草莓有淡淡的酸，也有淡淡的甜，正如我的初三。
苦瓜味的初三
耳邊又傳來了緊急的上課鈴聲，同學們拖著疲憊的身子走進了教室。唉！嘆氣一片，好累呀，然後又帶著怨氣投入了書海。各種各樣的資料就如茫茫的書海，但我們面對著它只能縱身一躍。唉！苦苦的苦瓜味正如我的初三，有時還真的讓人難以下嚥。
薄荷味的初三
操場，男生們在藍球場上揮灑著汗水，草地上三三兩兩的女生正在聊著天，分離收穫友誼的喜悅；課堂上同學們發表著各具特色的觀點。看，在我們固執的眼中，分明有屬於我們的青春在躍動。哦，清鮮的薄荷味正如我的初三。
清茶味的初三
雖說初三的累、苦、緊張不亞於初四，但更多的是快樂。因為課堂上有我們成功的歡笑聲，賽場邊上有我們的加油聲，勝利時有我們的歡呼聲。初三雖然入口時是那麼的苦，但回憶起來也有著淡淡的清香和甘甜。清茶就如同我的初三。
窗邊的我還在回憶著，髮絲在風中飄揚，一切都是美好的，可是初三的句點也會是一樣的美好嗎？
宿舍，我的第二個家 篇6
國二作文 ,764字人生，是一條漫長的旅程，在旅程中會有許多驛站，而宿舍便是其中一個。
仍記得初入宿時的情景，各家長輩為自個兒的兒女收拾妥當後又囑咐一番，才依依不捨地與兒女們相別。且不說各位家長，就說這些兒女，就有著一番別味的心緒。在此之前，包括我在內的這一些新入宿生，大概都不曾別離家裡的呵護，獨立在外的，而這次入宿，定是一種不安、困惑與好奇。
雖是如此，但這些新入宿生也很快融入了內宿生活。說起來，對於這個新家，我對其充滿了好奇與欣喜。大家同是花季中的同齡人，想來都是新朋友，固不知彼此之間又會有怎樣的故事呢。
至此，一件曾令我泣淚的事情從腦中蹦出。那是入宿後的一個星期，然而就在那個星期，我們宿舍卻發生了一件令人驚天動地的事情。風依是輕輕的吹，太陽也仍是高高升起，只是我們宿舍少了兩個朝夕相處的夥伴。那是由於我們宿舍違犯學校的紀律而所受的懲罰。說起來也並非是那兩人的錯，其實也算是我們一起犯下的錯誤，卻苦了那兩位與我們一起犯錯的同學了。縱使大家彼此之間沒有半點血緣關係，但自入宿以來，大家每天朝夕相處，也早已是親密的知己好友了。雖自個兒不是被停宿的人，但那一晚，我們全宿都哭了，為自己的行為而自責，也為他人的停宿而悲傷。
情感真是一件奇怪的東西，自從那件事過後，大家之間的關係也更加密切，心中似乎都形成了一種默契感，而宿舍同時也成了我們除家之外的第二個家。我們不是親人，卻猶如親人。
生活仍不緊不慢地進行著，宿舍生活也仍在進行，大家同享其樂、共擔其惑。天涼了，互相噓暖；生病了，互相照顧；學習上，互相解答；情感上，互相解憂……
時光一晃而過，從入宿到現在，時光老人已悄然走了兩個半學期，而我心中有可謂是感慨萬分。我想，縱使多年以後我們會分別於世界各處，定也不會忘了這份屬於你我的共同回憶。
宿舍，我的第二個家，感謝你，伴我走過一段溫馨的回憶。
在迎接初三的日子裡 篇7
國二作文 ,771字初二是一個多麼美妙的聲音，它是悄悄，悄悄的來了；它又匆匆，匆匆的走了。剩下的是彷徨亦或是歡喜，在迎接初三的日子裡，我們要加倍努力。
站在八年級的臨界點，回望那七年級愜意的聊天，花前月下已成回憶；眺望九年級繁忙的身影，嚴峻的中考已身影已漸行漸近。
老年老師在鞭策：“抓經一切時間背單詞，總複習時間不多，沒有複習單詞的時間。中年老師在鼓勵：“抓緊時間做複習題，時間少了，沒辦法。青年老師在催促：“我從來沒有面對這麼少時間迎接會考。不過我相信你們一定可以再創佳績。
在迎接初三的日子裡，地理老師說：“人活得是一種精神，於是同學們直起垂了腦袋，雙眼盯著白板上中要考點，你們沒有看見老師那欣慰的笑臉，因為他知道我們也在努力。
在迎接初三的日子裡，英語老師說：“英語作業質量下降，作業筆記寫的太少，於是大家聽在耳裡，記在心裡，之後的作業上是一片紅絡絡的風景，作業的未尾是一個個wonderful再加上一張張鼓勵的笑臉。如果你仔細，你也會發現那張張笑臉出現的次數頻繁多了，因為她知道，我們想要提高成績。
在迎接初三的日子裡，數學老師說：“平日裡，沒弄清的問題都要問，積到最後就弄不清了。於是在晚自習後那短短的十分鐘裡，對同個問題不懂的同學組在一起，圍著聽老師講解。如果你仔細，你便可以知道老師在不停拓展知識，我們的目標是解這道題，而他給我們注射了抗原，形成了抗體，老師衣服已隱隱附有汗，聲音也漸不明亮了，但他並不後悔，因為他知道同學們心中也有一份知識清單。
獨自一人坐在窗頭，時鐘滴滴答答地走著，在這靜夜裡，它的腳步聲分外響亮而匆忙，時光就在它周而復始的切切呼喚聲裡，一點點消失了，無可挽回的消失了。
於是同學們再次直起有些低垂了腦袋，柔柔早已酸澀的眼睛進入狀態。我知道，回寢室洗把臉，盥洗池裡不知要洗落多少雙眼睛，老師的，父母的、親鄰的……我們必須努力！
我體驗到初三的忙碌 篇8
國三作文 ,610字初三，對我而言，是忙碌辛苦的，它味著你沒有多餘的時間來玩耍，意味著比初一初二要付出雙倍的努力與汗水。
作業多，忙！幾乎每天都有各科的作業—語數外物化。作業雖然多，但也得一門一門地去做；雖然累，但也得堅持堅持再堅持。我每週做的作業量幾乎是以前的兩倍。尤其有些做不到的題目，絞盡腦汁都想不出。每天都在忙碌中度過。作業多，真心累。
考試多，忙！在初三，桌子裡的試卷會隨著時間的增長而增長，月考週考隨堂考等等…。試卷都可以和語文書的高度攀比了。我懼怕考試，儘管每次考的都不盡人意，但這使我意識到上好每一節課的重要性，試卷上錯題證明了我的種種不足，也證明了我還要繼續努力。考試如同戰場，筆墨如同子彈，手中筆如槍炮，在失敗中不斷進步，不斷超越，每次考試就是一種自我挑戰。考試多，試卷多，真是手中筆，眼中淚。
主課多，忙！對初三的學生來說，主課變多，有時連美術和音樂也給擠佔了。現在每節課都重要，當我的注意力集中在課堂上，我彷彿在知識的海洋裡遨遊，節節都使我受益。課堂上，老師的筆如游龍般在白板上飛舞，我們學生則勤奮的邊聽邊記。一天下來，整個人就虛脫了，正是如此，我們抓緊時間學，擠出時間學，跟著老師的步伐，跟著大部隊的步伐前進。在錯誤中不斷學習，在失敗中不斷成長。
作為一名邁入九年級的學生，意味著要比其他人多付出雙倍的努力來學習。幾乎每天都在忙碌中度過，雖然很累，但也要堅持到最後，等到那一刻，綜將證明自己努力沒白費。
我改變了初三的色彩 篇9
國三作文 ,774字在第一片黃葉飄蕩的季節裡，我們帶著興奮，帶著凝重，迎來了初中的第三個年華。
沒有了初一的清純，沒有了初二的歡笑，有的只是初三的忙，忙，忙！我開始抱怨初三，開始數落初三。
一天早上，同桌頂著兩個大大的黑眼圈走進教室，邊打著呵欠邊坐下，我同情地說：“又熬夜了吧！唉，初三真苦，又忙又累，有時還吃不上飯，唉……”可同桌卻否認：“苦是苦，可是苦中也有樂呀！就看你去不去尋找累了，畢竟生活忙碌才充實嘛！”心頭不禁微微一震，是啊，我只會整天抱怨，這樣不僅感覺累，還會使自己失去學習的興趣，太不划算了，於是我下決心，開始實施我的苦中尋樂計劃！
下午數學課上，老師佈置了兩道題，讓我們課外時間做出來。看了題目之後，覺得這第一題實在太簡單了，毫不猶豫的就做出來了，可是這第二題，好像不怎麼容易啊。
正當我埋頭苦算時，有同學喊一聲“第二題好難啊，誰做出來了？”我回頭一看，是數學課代表，哎呀，連他數學這麼好，都沒做出來，那我怕什麼，不做了。放下筆的時候，我似乎想起了什麼，讓我重拾決心，重新拿起了筆和本，開始算起來。
剛開始一點結果都沒有，後來我深吸幾口氣，重新理了理思路，竟也有了幾分眉目。晚上數學老師走進教室，便微笑著問：“怎麼樣，那幾題想出來了嗎？”教室裡鴉雀無聲，我小心翼翼地站起來，將我的本子遞給老師說：“老師，不知道做得對不對？”老師欣喜地接過本子，看了起來，只見老師的兩條眉毛慢慢地捱到了一起，隨後“嘶”的一聲，把我的心也提到嗓子眼上，媽呀，不會錯了吧？“你這種方法好像比的還簡單咧，不錯不錯。”老師帶著笑容，讚歎地說，我長吁一口氣。
要是以前，我一定會發牢騷：“這難的題，煩死了，不做了。”想到這裡，不禁揚起嘴角，快樂溢滿了心間。原來，初三的色彩是可以改變的呀！
初三的日子，有酸有甜，初三的我們，苦中有樂。我們一起在初三奔跑，為她繪上五彩繽紛的色彩。
初三的樂趣 篇10
國三作文 ,633字俗話說：“人到初三，身不由己，”的確，初三是一個衝刺階段，每天有大量的總複習卷子，確實很累，但我卻發現，初三也是充滿樂趣的。
棋之趣
雖然大家都忙得不亦樂乎，但仍然有人在利用下課時間下棋。下課鈴剛響，就有人發話了：“來來來，我要與你大戰三百回合！”這邊一叫陣，那邊也不示弱：“我還怕你不成？來！擺上。”幾步棋以後，那邊就發矇了：“唉！我的炮呢？”“不是被我吃了嗎”“吃了？啥時候的事？一定是你玩賴了。”於是，一番脣槍舌劍，大家也跟著哈哈大笑。這就是我們初三時忙裡偷閒的棋之樂。
歌之趣
大課間，我們剛剛跑完步拖著疲憊的身體回到了班級，剛坐在座位上不一會兒，就聽見了某某人“嘹亮”的歌聲：“因為我們是一家人……”誰知剛唱一句，就有人裝作暈倒，有的人便說：“哎呀！這殺傷力咋這麼大呢？”全班笑成一團，可是某某人一點也不傷心，接著往下唱，於是，教室裡歌聲一片，笑聲一片，掌聲一片……這就是我們自己的課間的歌之趣。
淘之趣
自習課上，老師有事出去了，同學們見機會會難得，便三五成群，有討論問題的，又說笑的，有嘮嗑的，還有看課外書的，那叫一個熱鬧。忽然，傳來腳步聲，於是個個裝模作樣，有背文言文的，有畫拋物線的，有記單詞的……別說，我們反映靈敏著呢！這就是我們在緊張的初三生活中的淘之趣。
其實，初三生活的樂趣還有很多，關鍵在於你是否能發現它們！希望你也能和我一起用心來發現你初三生活中的樂趣。讓我們初三的生活苦苦奮鬥中考的日子再多一點點的趣味，多一點的快樂，多一點點的回憶。