划船記相關作文20篇
划船記 篇1
國小五年級作文 ,826字國慶假期裡，有許多令我回味無窮的事。但令我難忘的是在蘇州“三山島”上的划船之旅。
那天，秋高氣爽，陽光明媚。我和媽媽一起來到島上一處名為“溼地公園”的地方。放眼望去，只見河塘中一片片碧綠的荷葉挨挨擠擠的，雖然沒有美麗的荷花，但那一大片綠色的海洋，依然讓我賞心悅目。荷葉間飛舞的蜻蜓，更為她點綴了美麗。河塘裡那些在荷葉中來回穿梭的遊船更激起了我想暢遊湖中的興趣。
我急忙拉著媽媽去往遊船處排隊，等著暢遊太湖，心裡無比激動！我們穿好了救生衣，做好安全措施便上了船。這艘遊船是橢圓形的，裡面有四個座位，兩付踏板，還有一個凸出來的小桌子，可以供遊人擺放物品。
我坐上座位踩著踏板，本以為是很悠閒的事兒，可沒有想到踩了幾下以後，腿就酸了，船也行得很慢。一旁的媽媽直喊：“加油啊，菲菲！”我便使出吃奶的勁兒，船速是提?了，可一會兒功夫我就沒有勁了，嘴裡不停地喘氣粗氣。雖然有陣陣微風撲面而來，但是黃豆般的汗水還是不停地往下淌，心裡也有了一絲抱怨。
就在我覺得自己撐不下去的時候，媽媽拍拍我的肩膀對我說：“是不是累了？你肯定知道一個成語叫‘半途而廢’吧，難道你想那樣嗎？”我委屈得想掉眼淚，因為我真的很累，但又不想成為半途而廢的人。
“菲菲，你看！”不知什麼時候，我們駛進了荷葉從中，那一片片寬大碧綠的荷葉左右搖擺，像是在歡迎著我們。我停住腳，伸手摸了摸荷葉，軟得像棉花，出乎我的意料之外。我托起一片荷葉，發現下面有莖，一條極細的根莖，支撐著又圓又大的荷葉，挺立於湖中，噢，我好像明白了什麼。想到了媽媽的話和荷葉的根莖，我的心中頓時充滿了力量。我敲了敲發酸的腿，深吸了一口氣，鼓著勁，踏著踏板，和媽媽一起暢遊在這滿是荷葉的荷塘中。
忘不了那一池荷葉，更忘不了那荷葉的根莖。它細小身軀中蘊藏的力量將會一直激勵我勇往直前！
划船記 篇2
國小四年級作文 ,671字盼望著，盼望著，暑假來了，划船的腳步近了。“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”我和圓圓唱著歡快的歌兒來到了白河邊。
哇，白河好大啊！一眼望不到邊，和廣闊的藍天有得一拼。河水好綠啊！像鋪著的一張極大極大的荷葉床，如果在上面盡情打滾，豈不美哉？河水好深啊，一眼望不到底。
起航啦！圓圓的身體挺得直直的，雙手牢牢地握著方向盤，閃閃發亮的眼睛直勾勾地盯著遠方，這時候的她可真像一個莊嚴的舵手坐在駕駛座上。開動啦！她眉毛擰得緊緊地，估計都能把蚊子擠死了。可惜船一會兒向南猛衝，一會兒向北瘋跑。嚇得我緊緊抓住欄杆，心裡像裝了十五隻青蛙，七上八下，怦怦亂跳。我“啊啊”大叫，那高分貝估計玉皇大帝都要被驚動了。圓圓啊！幸虧我沒有心臟病，要不豈不被你嚇死了。我對她高聲叫道：“你別開啦，船都要被你開翻了，讓我來開吧。”
我胸有成竹地坐在了駕駛座上，雙手自信滿滿地放在方向盤上。左轉，右轉，忙得不亦樂乎。咦，船怎麼就像一個調皮的孩子，在湖面上不停地打轉呀。媽呀，我的腦袋都要轉暈了。慢慢地，我和圓圓掌握了划船的方法。想向前走，就將方向盤打正；想向左拐彎，就先向左打方向盤，然後再往右打，將方向盤調正。最後小船像一條靈巧的小魚，在橋洞下自由自在地鑽來鑽去。我們開心地笑著叫著，連太陽公公彷彿也被我們感染了，露出了燦爛的笑容，把那火辣辣的陽光撒在了河面上，河面上金光閃閃，彷彿披上了唐僧的錦斕袈裟。
以前都是爸爸划船，今天是我自己當舵手，我從沒像今天這樣快樂！
划船 篇3
國小五年級作文 ,655字暑假的一天，我和夥伴們相約去自然公園划船。
烈日當頭，碧空萬里。我們迫不及待地想在湖上划船，吃完飯，就來到堤岸租了一艘綠色的“悍馬”仿造船。它是車的外形，頂上架著大炮，底部用橡膠墊著。坐在上面，真威風啊！
船開動了，左搖右晃地行駛著。駕駛員是朋友王瑞歐，他第一次開船，沒有什麼經驗。聽那個救生員說：“這水有3米多深，千萬不要掉下去呀。”我有點害怕，生怕這船打翻過來，臉上直冒汗。但只過了一會兒，我就不怕了。這時，側面突然衝過來一艘船，眼看就要撞上了，王瑞歐迅速把引擎關閉，船停了下來，才避免撞擊。但兩船間的距離不足10釐米了，我們還和那船上的人握了手呢。
看到開船這麼帶勁，我忍不住也想去試試。坐在駕駛位上，我心裡怦怦直跳，不過操作蠻簡單，很快就學會了。我眼睛一眨也不眨，緊盯前方，雙手緊握方向盤，一刻也不敢鬆開。開了一會兒，我漸漸掌握了訣竅，操作自如了。
這時，朋友提議：“那邊有個瀑布噴泉，我們衝過去吧？”“好啊！好啊！”大家都積極響應。因為我們的船上面有篷子擋著，我們都很放心。可到了瀑布下面才發現，噴泉還有橫著噴射的。“啊！完了！”大家高聲尖叫著。我完全做好成為落湯雞的準備了，因為轉彎已經來不及了。“啊—”“呀—”各種尖叫聲響成一片。雨水“嘩啦啦”射到身上，真是涼快呀！
終於衝過了噴泉！在我轉過頭和大家講話時，沒想到由於大意，船一下子撞到水中間的土堆上，把大家差點顛下船去。“你怎麼搞的？”引來大家一片埋怨聲。
這件事既有趣又刺激，我現在回想起那一幕幕情景都忍不住要發笑呢。
划船 篇4
國小四年級作文 ,894字今天是清明節，天氣晴朗，我們一家人去玄武湖遊玩。
離公園還有幾百米我們就能看到高高聳立的城牆和門樓，走進一點就能看到城牆上刻著“玄武門”三個大字，大字下面有三個又寬又高的倒“U”形城門，走進城門進入眼簾的是碧波的湖水和兩岸翠綠的柳樹，還有快樂的孩子們在家長的帶領下盡情地玩耍，彷彿到了世外桃源。
公園兩邊的道路上有一排排花圃，花圃中的花兒競相開放，爭奇鬥妍，像一個個美麗的小姑娘，迎接著我們的到來，花兒五顏六色美麗極了：紅色如火、粉色如霞、白色如雪、黃色如光、藍色如海。陽光照在它們身上像給它們披上了金色的禮服。
湖面上有很多人在划船，遠遠看去像一個個小蘑菇在湖面上飄蕩，我也非常想划船，便說：“爸爸媽媽我們划船吧。”爸爸說“好吧。”到了划船的地方買好票，爸爸挑了條新點的電動船。我迫不及待地跳了上去，坐到了駕駛座位上，這時船晃晃蕩蕩，嚇得我的心都要跳了出來，但我很快就鎮定了下來。因為我想既然我要開船總不能怕它搖搖晃晃的吧。我自告奮勇地說：“今天我來開船。”爸爸樂呵呵地回答道：“行，這次就讓你來開船，你要好好開噢！”我笑著回答道：“嗯，我一定會好好開船的，你們就放心吧。”我按動啟動開關，轉動了方向盤，準備向湖心開去。結果呢，這條船不聽我的使喚，一會兒往左一會兒往右，在水上晃來晃去。到了後來船都往岸上跑了，我氣得直跺腳，爸爸看了，不急不忙地過來，幫我轉好方向盤，船就很聽話的向湖中央駛去。爸爸搖搖頭說：“還是不行吧！”我聽了很不服氣，鼻子哼了哼。一個汽艇駛來，湖面上起了波浪，船被波浪掀得搖搖晃晃。這時一陣涼風吹來，我不禁打了個寒顫，身體抖了一下，媽媽喊我趕緊穿起外套。陽光照在湖面上，微風吹拂，湖面波光粼粼，岸上的柳枝隨風飄動，像是舞蹈家們在跳著孔雀舞。
船行駛到橋附近，這兒有聚集了很多船過橋，經常會出現碰撞，突然我看到一個小女孩駕駛的船像箭一般地向我們駛來，瞬間我不知所措，手忙腳亂地把船調了個頭，駛離橋邊。爸爸卻在一邊一點兒也不驚慌，優哉優哉地吃著蛋糕。
一個小時的划船時間過得真快，時間快到了，我們依依不捨地把船開到碼頭邊，交還船後取回押金。這次划船真有趣，讓人流連忘返！
划船 篇5
敘事作文 ,476字又到了週末，之前就跟小夥伴約好，這個週末要去騎行。
一大早，我們收拾好行裝，去了學校附近的店鋪租好車子，然後就開始了我們的騎行之旅。
從學校出發，跟隨著地圖，我們目的地是學校東邊的彩虹湖，其實之前也有去過那裡，於是一路上還是很順利的，穿過人群，騎過了一個大坡，又騎了一段路，很快就到了目的地，有些意猶未盡，又帶點小驕傲。
到達彩虹湖，我們來來回回轉了幾圈，一邊看風景，一邊閒聊日常，也當是散心了。
後來我們看到湖中心很多在划船的人們，也起了興致，於是打算也過去租一輛小船。我們四個人，位置正好夠，於是我們分工合作，前面的兩個人控制方向，後面的就踩著腳蹬，負責小船的行進。配合默契，樂趣很多。
搞笑的是，在我們正樂在其中的時候，一時沒注意，就撞到了別人的小船上。一時間，陷入了尷尬的氣氛，我們互相一笑了之，雖然跟對方並不認識，也算個意外的邂逅。
到了湖中央的時候，小船好像因為阻力太大，而很難前行，我們更加默契的配合，轉變了它的划行方向，終於順利的到達了岸邊。
雖然回來之後，剛剛划船的那種心情已經所剩無幾，但是依舊記得那天陽光很好，大家的笑容都很燦爛。
第一次划船 篇6
國一作文 ,733字那一天是星期日，我在家玩著電腦，吃著巧克力，喝著牛奶，實在是舒服極了。
忽然，爸爸走進了房間，笑道：“走，別在這兒一個人玩電腦，出去一起感受一下大自然吧。”說完，也不管我同意不同意，一把捉住我的手，把我拖上了車子。
過了大約一個小時的時間，我們從縣城才來到海邊的燕尾港。來到一家飯店，爸爸問道：“你家有沒有活魚啊？”那人答道：“剛剛才把活魚全炸了，你們要吃的話，正好！”爸爸見此情形，決定就地吃飯。
吃過了午飯，我見這飯店旁邊有一個人工湖，湖上還有一隻小船，船上還有槳呢！於是，我便拉著媽媽的手說；“媽媽，我和你去划船玩吧。”媽媽高興地答應了。這可是我第一次划船啊，既興奮，又有點緊張。
我和媽媽上了小船，真是“初生牛犢不怕虎”，我拿起船槳，把雙槳交叉開來，就使勁地劃呀劃。大約劃了一刻鐘，我幾乎用盡了力氣，才劃了可憐的五、六米遠。我生氣了，把船槳拋在一邊，氣喘吁吁地說；“不劃了，真是累死人！”媽媽教訓我道：“怎麼樣，平時不肯吃飯，不鍛鍊身體，沒勁了吧，讓我來！”
媽媽到底是大人，勁兒真大，一會兒就劃出去好遠。可是，她的划船技術也不怎麼高，船總是往左邊歪斜。於是，我也不能閒著，媽媽划槳，我就忙著幫調整方向。每一次都幾乎讓我用盡了全身的氣力。不過，還是有效果的。不大會兒，我們就把小船劃到了湖中心。
我提議回去，媽媽同意了。可不知是媽媽累了還是其它什麼原因，小船傾斜得很厲害。我的心裡開始緊張了，媽媽也顯得有些擔心的樣子。在岸邊的爸爸見了，立即帶了一個人，划著一隻小船來“營救”我們了！
轉眼工夫，爸爸的小船靠近了我們。爸爸登上我們的小船，十分輕鬆而又熟練地划著小船。我們“得救”了！
我想：做任何事都是有技巧的，掌握技巧，事半功倍啊！這比在家裡上網有意思多了。
划船也瘋狂 篇7
國小三年級作文 ,639字一大早起來，就約了爸爸來到家旁邊的池子裡。池子並不大，但對我來說，已經足夠大了。我和爸爸舉著一個大皮艇，大皮艇的旁邊還掛著一對划槳。我倆就將大皮艇順手丟進了池子裡。我則一屁股坐了上去，開始了漫長的划艇之旅。
待我坐在皮艇上時我頓時感覺自己彷彿像一葉扁舟，在大海的懷抱中盪漾。我兩手一把抓住雙槳，起初我十分賣力的劃，可爸爸說我劃得不規範，我十分苦惱，也不該如何是好。我又無法回到岸上。心急的我只好“自救”。我左想右想，拼命回想著爸爸告訴我的動作。雙手也在不知不覺中划著，突然，我靈機一動。雙手緊緊抓住雙槳身體向前傾了傾，兩隻手也在不停的划著眼看動了幾下，我頓時覺得自己會劃了，於是按照這個動作來回做了幾遍，皮艇果然如我所料，在我精細的工作中跟著我的節奏在水面上輕巧的擺動，但是並不怎麼快，於是我用力的劃了一下，皮艇就搖搖晃晃的向前衝一會。可我才劃了幾下，胳膊就開始痠痛起來。不行，這樣浪費體力。我只能慢點，平穩的劃。不知不覺中，我已經劃到了池子的對岸。
眼看我會了一點，爸爸就在岸上將我在水上的一舉一動都拍了下來。而我卻在水中賣力的劃，一回劃到這，一回劃到那。我的心情也從原先的沮喪，變成了現在的開心與喜悅。我停了下來，池子旁邊的樹上，能隱約聽見鳥兒在樹上歡快的唱著歌，彷彿在為我加油，而另外一棵樹張開著自己的葉片，擁抱著屬於它的一絲陽光，太陽照在水面上，隱隱約約能看到辛苦划著皮艇的我。一切的一切都是那麼的清新與純淨，讓人無法不融入其中。而我，就在這美好的環境下，學會了劃皮艇。
划船 篇8
國小三年級作文 ,328字划船比賽 篇10
國小二年級作文 ,396字吃過午飯，我們去北海公園划船。
北海有電動船和腳踏船。我們一家三口挑選的是四人電動船。我和爸爸約定：我們先到湖對岸，再開回來。
我手握方向盤，時而前進，時而倒退，還會原地打轉，大家都誇我的駕駛技術非常嫻熟。很快，我們就到達湖對岸。
我正想掉頭轉彎開回去，爸爸喊道：“糕糕，你瞧，在我們的左手邊有另一艘船在靠近。要不，我們跟他們來一場比賽吧，看誰先到對岸！”“好，沒問題，有我這個高手在，肯定能贏！”
我對另一艘船上的“船老大”凱凱哥哥說：“凱凱哥哥，我打算和你來一場比賽，看誰先到對岸，輸得人得請客哦。”“Ok！”
我們你追我趕，誰也不肯懈怠。前進，轉彎，左轉，右轉，我不停地調整著船的方向。眼看勝利在向我招手。
“糕糕，加把勁，我們快到達目的地了。”說時遲，那時快，凱凱哥哥使出了絕招，瞬間加速，結果船身比我先前一步觸碰到岸邊。
雖然輸了比賽，但我並不難過，因為在比賽中我們收穫了歡聲笑語。
划船 篇11
國小二年級作文 ,343字我盼星星，盼月亮，終於盼到了週末，想知道我為什麼期盼週末快點來嗎？因為媽媽說週末帶我去茅滸水鄉划船，這可讓我興奮了一個晚上。
來到茅滸水鄉，我們來到售票處買好票，便上船了。這是一艘腳踏船，中間桌子的兩旁都懸掛了一個腳踏板，將踏板向哪邊踏，船就會向那個方向前進，船上還有個方向盤是改變船移動角度的。
我們把船開出碼頭，在河面上欣賞茅滸水鄉的美麗的風景，河邊的柳枝垂落，附近傳出一陣嬉戲打鬧聲，仔細一看，發現原來是河邊上，有一群小孩子在快樂的玩耍，仰望天空，一群群鳥兒在自由的飛翔，遠處的河邊上還有幾個釣魚的老人，整個湖水清澈碧綠，水明如鏡，這一切多麼的令人陶醉啊！
在我陶醉在這幅美景的時候，小船已經漸漸的飄遠，時間也悄然無息的溜走了，我們見時間也不早了，把船開回碼頭，依依不捨的離開了。
第一次划船令我回味無窮 篇12
國二作文 ,663字暑假的一個週末，我和爸爸媽媽去裕西公園散步。湖岸碼頭上一條手划船吸引了我的目光，我拉著爸爸媽媽要挑戰手划船。媽媽交了押金，我們三人上了船。這條手划船有船篷，一對船槳被固定在左右船舷上。爸爸坐船頭，媽媽坐船尾，我坐中間坐水手兼船長。工作人員解開纜繩，這條船歸我排程指揮了。
“划船還不簡單，不就是用漿撥水嘛。”我心想。我試著拿起槳，可還沒有拿起就掉了下去，“好沉啊！”我嚷道。我又試著拿起槳劃了幾下，結果船紋絲不動，像個調皮的孩子故意和我作對。爸爸接過漿，嘩嘩地划起來，船順利地駛出碼頭。爸爸把漿交給我，管理員大爺在碼頭上喊：“嘿，小夥子！很簡單，用漿畫圓圈就可以了。”說著他在碼頭上用胳膊畫出一個個圓圈給我看。我模仿他的動作，把漿抬起落下。
“咚！”船尾撞在了岸邊的水泥上。爸爸告訴我：“這和開車的原理是相反的，你想往前走就得往後劃。”我抬起漿，在空中畫出一個圓圈，漿落入水中，把水推到船後，船慢慢地移動。我重複著這一系列的動作，胳膊又酸又疼。我想把漿交給爸爸，可爸爸說：“你是船長和水手，我們是遊客，你這麼能讓遊客划船呢？”我咬牙堅持著，繞湖邊劃了一圈，雖然很累，但基本掌握了划船技巧。湖上其他船上的遊客向我投來好奇、羨慕的目光。我控制船駛向窄窄的橋洞，剛拐彎就看到一條電動船凶猛地駛來，速度快得可怕。我使足勁兒，右漿不動，全力掄動左漿，向右拐去。好險哪！差一點兒就撞上了！我為我的划船技術感到驕傲。
一小時很快過去了，我和爸爸媽媽上了岸。這次划船，使我懂得了看事容易做事難的道理，更磨練了我的意志。第一次划船令我回味無窮！
划船 篇13
國一作文 ,575字夕陽落山，霞光泛出由裡向外的橘紅。
山谷中的嵐風帶著涼意，迎著面拂過。
父親站在船頭，緩緩而有力地揮著竹竿，遠瞰還真似“孤舟蓑笠翁”。
父親轉過頭來，對我說著，我要是再不劃，肯定欣賞不到湖中央的美景了。我一聽，又環顧四周，乍一看，離湖中央還遠著呢，一把抓起船槳一前一後地“打水”，船似乎沒有移動位置，反倒還原地打轉。我急了，眼淚像彈珠一樣在眼眶裡打轉。
風帶著落葉，拂到湖面上。
父親漫步在船上，看到我划船的傻樣，臉上一副很無奈的表情，走到我的身後，悄無聲息地撫摸了我的額頭，我的淚珠一下子就縮了回去，他的雙手，粗糙的雙手握住我的雙手，輕輕地，有規律地划著，把船轉回原來的方向，一邊告訴我：有付出才有收穫。
我漸漸的掌握了基本的劃法，船也走了起來。
船一動，也就會輕鬆許多，我和父親一起劃，左一下，右一下，一路上有說有笑，那時我才明白：原來付出的過程，只要用心去做，也是快樂的。父親的臉上不再是那無奈的樣子了，父親的臉逐漸變得祥和起來，眼睛眯縫，臉不時會有微笑浮現。
船盪漾起波紋，是一種層次美。
漸漸的，漸漸的，我的手痠了，最後一點慣性帶著船到湖中央了，夕陽的餘光如同嬉笑的孩子在湖上游玩，似乎沒有什麼事情比那更歡樂了，我躺在船上，船的舒適讓我進入了夢鄉。
我划著船是付出，那在湖中央看到的風景就是收穫。
微風拂面，一陣清爽。
夕陽落山了，收穫了。
划船的啟示 篇14
國小五年級作文 ,690字“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”聽著這首耳熟能詳的歌曲，我不禁回憶起那一次與同學合作的美好時光。
那天，我和同學均楷來到了西湖公園划船，我高興得手舞足蹈，拉上弟弟朝划船場奔去。只見買票口人山人海，我好不容易搶到了一個位置，招呼媽媽過來買票。經過商量，我們選擇腳踏船。
我來到河邊，把票給了管船員，便興致勃勃地登上了船。我和均楷當“駕駛員”，弟弟當“掌舵員”掌管方向，兩位媽媽是“候補隊員”。雖然沒有“駕駛員”的經歷，但是我有力氣呀。弟弟也格外興奮，手掌著舵，一副胸有成竹的樣子。媽媽們則優哉遊哉地聊著天。於是，船起程了。
我和均楷輕鬆而有節奏地踩著踏板，掌舵棒被弟弟控制得一會上，一會下，好不愉悅！突然，弟弟顧著拿吃的，忘記了掌舵，船一直向前，我們都沒有在意，聊著天，似乎什麼事都沒有，直到弟弟大叫了一聲：“快！要撞上樹了！快呀！轉方向！”我急忙把掌舵棒調好，和均楷賣力地踩著，還要注意頭上尖尖的樹枝。兩位媽媽用手撥開樹枝，弟弟根據我們踩的方向小心地調整。正當我們即將逃脫時，我不小心被樹枝刮到了，只好用手去撥弄樹枝，腳也停了下來。均楷還在踏，結果船打著轉兒—我們被困在了裡面。我試一下向前踩，船已經靠邊了，動也不動。在這十萬火急的情況下，我不經意地向後踩了幾下，船竟然向後駛了！我像發現新大陸一樣，叫了起來，把發現說給了大家聽。均楷心領神會地看了我幾眼，我們有節奏地向後踩。快了，快了，快了！耶！我們出來了！我們倆擊了個掌，高興地笑起來，伴著陣陣歡笑，我們繼續划船之旅……
通過這次划船之旅，我明白了一個道理：做任何事情，都要團結一心，互相合作，才能獲得成功！
第一次划船 篇15
國小五年級作文 ,566字過年回到老家，在參觀爸爸朋友的蝦塘時，眼尖的我看到岸上有一條藍色的小船，很是歡喜，於是嚷嚷著要划船。
爸爸和大伯相互對視，無奈地答應了。他們讓我把鞋子脫了下來，擱在岸上，以免搞溼。他倆把船放到水裡，讓我上去。
小心翼翼地用腳試了幾下，看船上上下下亂動，就已心生害怕，想著“掉下怎麼辦”。爸爸見我那樣子，連忙安慰說：“哎！怕什麼，你看，我把線都給你綁上了！”說著，他把線一頭綁在岸上，一頭綁在船頭。
我按著步驟，輕輕地踏上了船，船動了幾下，我嚇得趕緊抱住爸爸，大喊：“我怕，我怕！”
爸爸說：“沒事兒，坐在中間，只要你不動，船也就不會左右晃動。”
我定了定神，重新踏了上去，小心地坐到中間，見船沒動，拿著槳就想劃，爸爸喊：“左一槳，右一槳，才能保持方向。”
我試著劃了幾下，還是沒動，急忙問：“爸爸，怎麼劃呀！”
爸爸說：“哎，陽，放輕鬆，再鬆。”
俺回答道：“這槳咋那麼難劃。”啪一聲，一顆豆大的冷汗落了下來。
爸爸見狀連忙大聲喊：“聽我指揮，在左邊划一槳，接著在右邊划一槳，前進。”
聽著爸爸的指令，我的動作慢慢嫻熟了起來，可以活動自如，啊！我像一條魚兒在水中游來游去。漸漸的，可以放開繩子了，真的可以左一槳，右一槳地前行了，呵！那感覺真好！
經過這件事，我懂得了，無論什麼事，如果你要認識它，就必須自己去調查瞭解，不然一無所知。
划船 篇16
國小四年級作文 ,619字昨天，我們划船了，在那裡，我們玩得很開心。
我和哥哥先上了船，然後，我們拿著撿來的棍子，在水裡劃呀劃。當哥哥拿著棍子滑的時候，我看見，那美麗的湖原來還會有波紋，真是讓我好奇啊。我用手在湖裡晃動了幾下，然後，趕緊把手拿出來，高高的舉起來，讓水滴輕輕地滴在了湖上面。那波紋那麼好看，我怎麼也看不夠。哥哥說：“你喜歡看船上的波紋？”我說：“是的。”哥哥說：“那我們就坐在船裡，讓他自己飄吧”說完，我又高興有迫不及待。高興的是，我可以一直看到波紋。迫不及待的是我想現在馬上看到波紋。我一直用手上的水滴在水上。過了一會，船忽然停了，我一看，原來是到了岸上，哥哥用棍子使勁一推，小船又一次的離開了岸上。漸漸的，天快黑了，我們只好回去了，我們把小船停在岸上就上去了。
第二天早上，我們又上船了，哥哥坐在船頭，我坐在船尾，這一次，該我划船了，我拿著棍子，這劃兩下，那劃兩下。就按這樣的速度來劃。一會兒，我們看見眼前有很多魚都在跳，我想是不是要下雨了。我對哥哥說：“哥哥，是不是要下雨了，你看前面。”哥哥扭過頭，看了看，說：“有可能會下雨，也有可能不下，如果下雨了，我們明天再划船也不遲呀！過來了一會，真下起雨了，我們趕緊划著船往前走。走到岸上，我們趕緊打著傘跑的屋裡。
我望著窗外，看著濛濛細雨，心想：明天千萬不要下雨呀！要不然就不能划船了。
划船 篇17
國小六年級作文 ,533字今天是十月一日，是一年一度的國慶節，我們一家當然也不能閒著，我們要出去玩。
我們十一點出發，目的地是山區。我坐在車上，望著窗外那連綿不斷的高山，我想：應該快到了吧！我的肚子都快餓扁了。我們下午一點才到目的地，是一家山裡的飯店，哪裡的人真多啊！景色也很美，又活蹦亂跳的小魚，有連綿不斷的高山，有熱鬧的人群，有美麗的湖。因為我很餓，就吃了三盤西紅柿炒雞蛋，三碗大米飯拌著魚香肉絲。我們吃完了，就到外面去划船。一開始我哥哥不想去，因為我哥哥的朋友想去，我哥哥和我就陪著他去，我們三坐在一艘小船上，我坐在中間，我哥哥和他的朋友就坐在兩邊，用漿划著船他們倆本來不會劃，弄得船在原地轉圈圈，可是他們不斷努力，終於會劃了，可是這時間費力氣的事情，沒過一會他們倆就堅持不住了，我哥哥說：“不劃了。”可是，沒過一會，她們有鼓起精神來，用力的划著，我呢，就負責觀賞美景，還有幫他們倆打氣，他們堅持著，劃了差不多半個小時，我們就下船了。我從哥哥還有他的朋友的身上學到了，堅持，就一定能夠成功。回家的路上，我哥哥的朋友用各種奇怪的方式逗得我和我哥哈哈大笑。我哥哥說：“你就是第二個初音未來，不對，是第一個吃音未來。”
今天真是愉快的一天。
遊船記 篇18
敘事作文 ,649字金秋十月，我們一家來到了蘇州，乘上了在蘇州護城河上行駛的遊船。
船還未開動，景色早已映入眼簾。
微風輕拂，河面便漾起一層層碧浪清波。整個河面宛如被風吹皺的青色綢緞，難道是那九天玄女剛織成卻不小心飄落凡間？隨著水波的流動，船也輕輕搖晃了起來。艙中的人們三五成群，談笑風生。
不知不覺，船已經開動了。
轉過頭，我就看見了佇在岸邊的楊柳。它們千姿百態，風格迥異。
那低著頭將柳條像秀髮垂在河邊的，是在梳洗打扮的窈窕淑女；那昂起頭讓柳條如長巾在風中飄拂的，是瀟灑自信的謙謙君子；那高大粗壯把柳條當虯鬚攏在胸前的，是豪情萬丈的江湖俠士；那孤傲挺立使柳條作長筆拂地揮毫的，是躊躇滿懷的文人墨客。
遊船前行，經過一座座石橋。這些橋大多呈拱形，像橫跨河面的巨人。
駛入橋洞，橋墩上的浮雕一幅幅映入眼簾。有四蹄騰空的駿馬，有張牙舞爪的飛龍；有兩袖清風的清官海瑞，有賢德兼備的泰伯仲雍。所有的人物、飛禽、走獸都栩栩如生，彷彿能走出畫面到我身邊來講述那些古老的傳說。
駛出橋洞，岸邊欄柱上石雕的小獅子又出現眼前。他們有的微微頷首，像在思索什麼；有的交頭接耳，似乎在說著悄悄話；有的昂首怒吼，彷彿要一展百獸之王的雄風。
一位身著綠色旗袍的阿姨懷抱琵琶出場了。她端坐在艙中，用甜甜的嗓音為我們唱了一段曲子：“浮雲散，明月照人來；團圓美滿今朝醉……”
望著跟隨節奏哼起小調的爺爺奶奶和忙前忙後拍照的爸爸媽媽，我笑了。
秀麗的景色，優美的歌聲，美好的氛圍；真是讓人陶醉呢！
划船 篇19
敘事作文 ,602字眼前的水中森林著實讓我震撼，森林長在湖水中，真的好神奇！我想能在水中森林划船的感覺應該會很奇妙吧，想著想著老爸已經買好了船票回來，我們一家三口走向檢票口。
我們來到一條船邊，晃晃悠悠的走了上去。船離開岸邊，向湖心劃去，剛劃了幾米，船就開始不聽命令了，一會兒使勁兒往左打轉，一會兒又使勁往右打圈。我看了看周圍的船，也沒好到哪兒去，要麼撞在一起，要麼就撞岸邊兒或者撞樹上了。就這樣，我們一家三口划著船，一路碰碰撞撞、搖搖晃晃的來到了一個寫著迷宮入口的地方。
我們進入了一條窄窄的水道，眼看要撞到樹上了，我說：“後退。”老媽說：“掉頭。”老爸喊：“往右往右！”然後三個人各自按照各自的想法，在那使勁兒的一陣亂划槳。“砰”的一聲，船還是撞樹上了，一個糟糕的團隊！要是聽一個人的指揮，大家再團結一點兒使勁，不就不會撞樹上了嗎！終於，在這狹窄的水道里，像是在劃碰碰船一樣左撞一下，右碰一下，突圍出來，來到了一個寬闊一點兒的水面。
這裡樹都長在水裡，十分的神奇，所以叫他水上森林。我們就在樹中間穿梭著，慢慢悠悠的飄在水面上享受著這奇景。之後就是返程了。返程的時候，我們吸取了教訓，大家划槳的步調比較一致了。
所以呢，通過這次划船，我明白了：一個團隊要團結，要同心協力聽指揮。哪怕只有兩三個人划船，也要大家步調一致才行。
遊船記 篇20
國小六年級作文 ,692字終於坐到電動遊艇了“啪”的一聲，船發動了。
我們開始在水面上找鴨子。湖上並不是只有小島，還有一些野生動物。劉嘉鴻是我們的司機，船上不是隻有我們兩個，還有鄧卓熙，陳家駒。我們一直在尋找小島上有無有小動物，雖然看不見它們，但是島上屹立著一些小木屋，哦，小木屋裡住著好多小鴨子呢。忽然，一輛電動船朝我們駛過來，我們躲避不及，“蹦”的一聲兩隻船撞碰撞在一起，猛烈地碰撞使我們震了一下，劉嘉鴻想把船駛過去撞他們，結果沒有撞上，撞在周護攔的輪胎上，他又立馬把船向後開，“嘣”又撞上了，我忍不住發聲：“這是在開碰碰車嗎？”劉嘉鴻摸摸頭紅著臉說：“下次我會注意的。”又繼續我們的旅程，船開到一個小島旁邊，我叫他停下來，在我們的眼皮底下，一隻美麗的天鵝在優雅地划動著雙掌，一隻天鵝專心地蹲在草叢裡孵蛋，頭還不時撫摸著蛋，彷彿下一刻天鵝寶寶就要出世一樣。
湖面上船來船往，有陌生人，還有我們班的同學，這時有兩輛水上自行車向我們駛過來，因為距離有點遠，還沒來得及看清楚是誰，又“嘣”的一聲撞上了，我們這次被撞得擱淺在小島上，我們立刻按後退的按鍵，可是一點動力也沒有，我們沒有慌亂繼續按後退，試了幾次船終於駛離岸邊，回到湖面上，有驚無險，繼續我們的遊玩。
回顧事件，我明白到開船和學習是一樣的，不要分心，專心對待每一件事，分心就會把事情搞砸的，在生活中，分心就好像我們開船一樣，撞到輪胎，在學習上，分心會使我們掌握不到知識，錯過很多，要學會認真對待每一件事情。