分層次作業真好相關作文20篇

分層次作業真好篇1

國小六年級作文 ,736字

快放學了，到了佈置作業的時間了，語文老師和數學老師一前一後地走進了教室。看到兩位老師的“光臨”，許多同學立刻像霜打的茄子，“癱”在了桌子上。為什麼會這樣呢？原來，我和大部分學生覺得老師佈置的作業太簡單了，在課堂上早就會了，用不了多長時間就會完成。可是，對那些學習有困難的同學來講，這些作業又太多太難了。他們需要很長時間才能完成，因為作業多，他們就對學習失去了興趣，於是乾脆來個“忘做了”、“落在家裡了”來交差。

兩個老師開始佈置作業了，他們在黑板上飛快地寫下了作業。同學們驚奇的發現：老師佈置了A、B兩個層次的作業。老師告訴我們：A作業很簡單，每個同學必須做；B作業較難，可也根據自己的情況自由選擇做還是不做。

回到家裡，我仔細一看老師佈置的作業，都不難呀！語文不就是查資料嘛，數學不就是把例題拐了個彎嘛，簡單，太簡單了！我把學校發給家長的一封信和老師佈置的家庭作業給爸爸媽媽看。爸爸問我：“你覺得B作業難不難？你認為自己做不做B作業？”我說：“簡單得不能再簡單了，就是再難幾倍我也做。”

說幹就幹，我用了不到一個小時就把作業做完了。我把作業拿給爸爸媽媽看，爸爸媽媽一個勁兒地誇我愛學習，愛動腦。我聽了感到渾身舒坦。

星期五下午，老師佈置週末作業時加了個C作業。有了上一次的體驗，我對自己更有了信心，我毫不猶豫地決定把所有的作業都完成。雖然我在做C作業時費了“九牛二虎之力”，但當我看到自己的收穫時，我心裡感到無比的快樂。

自從老師佈置了分層次作業後，我不但鞏固了許多基礎知識，而且開闊了我的視野，培養了我的數學邏輯思維能力，語文分析概括能力、讀寫能力、蒐集資料能力……我覺得我的學習興趣更濃了。

再告訴你一個訊息—我們班沒有完不成作業的了。

分層次作業真好！

第一次感覺真好篇2

國一作文 ,818字

人生當中有許多第一次，但值得你記憶的卻所剩無幾，記下的卻都是珍貴，有趣的。

第一次是有趣的，是令人難忘的。我最有趣的第一次是在記憶中的童年時代。在幼時的一個夏天，我們夥伴們常一起去野外的小溪撈魚。那時我還是一個經驗不足的胖小子。來到小溪邊，我迫不及待地跳下去，結果把魚兒都趕走了，只好等水清澈時再下水，可是那些小魚左眼轉轉，右眼轉轉，時不時還來一個“魚躍龍門”。我們小夥伴分散了，我在小溪的上頭，這邊的魚是最大的，水是最清澈的，但是我的經驗不足，捉不到好貨，有時撈到了，但一興奮起來，一不小心魚又給溜了！有趣的時候，我會站住不動，讓那些小魚在我腳下游過，感覺癢癢的，我很興奮。因此，我便貪心地想，我要把所有的小魚撈起來帶回家，放到自己的魚缸裡，讓他們在我面前遊玩……我還沒想完，泥土裡鑽出了一隻小泥鰍，這小泥鰍讓我情不自禁地彎下腰去捉她，終於抓到了它的尾巴，可是泥鰍畢竟太滑了，還是讓他她“咻”一下溜了！。我深深地嘆了口氣，感到十分惋惜！

在撈魚時，我最希望有隻螃蟹爬出來。可能是“傻人有傻福吧”，竟然真的有一隻小螃蟹從草叢裡爬出來了，兩隻小眼睛凸出來，撞到小草又凹進去，四隻小腳有節奏地爬著，象叫口號一樣：“一二一，一二一……”當時我覺得非常有趣，用手去弄它的眼睛，可是我叫了一聲，那兩隻對我來說是巨大的鉗子的手向我襲來，“我靠”我大聲的叫著，我發誓一定要把它捉回去給媽媽烤了它！我小心翼翼地走到它身後，用我那胖胖的手去壓住了螃蟹的身子，哈哈！他傷不到我了，我把它抓起來，它的小腳在那抓來抓去。我心裡就在想：“你鉗我，哼！老虎不發威，你拿我當HOLLOKITTE啊！”我終於把他捉回家了，可是不知為什麼媽媽怪我了，但我還是很高興，因為夥伴裡只有我捉到了螃蟹。

人生的第一次是多麼有趣呀！有時雖然會有某些遺憾，但還是很值得，因為你得到了一個美好的回憶，大家珍藏好自己的第一次吧！之所以它是珍貴的，是因為它是“第一次”！第一次的感覺真好！

第一次軍訓真好篇3

國一作文 ,727字

我心目中的軍訓是夏日炙熱的陽光；我心目中的軍訓是晴空下的大汗淋漓；我心目中的軍訓是教官嚴厲的訓斥……我對於軍訓有太多的憧憬。雖然想過很累，但是我依然滿懷期待迎來了軍訓，迎來了新的挑戰！

軍訓的第一課—站軍姿。教官悉心的指導依然清晰的迴響在我耳邊：腳跟靠攏並齊，兩件尖向外分開約六十度。兩腳挺直，小腹微收，自認挺胸，上體正直，微向前傾，兩件平平，稍向後張。兩手臂自然下垂，手指併攏伸直，中指貼於褲縫線。頭要正，頸要直，口要閉，兩眼平視前方。大家按教官所說，站好軍姿。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，大家都筆挺的站著。我暗自得意：看來站軍姿也不是那麼的難，那麼的累嘛。五分鐘過去了，大家似乎已經有些站不住了，人群裡出現了騷動。十分鐘過去了，一股疲倦感向我襲來，腿也酸的厲害。額頭上那黃豆般大小的汗珠順著我的臉頰緩緩的流淌著，迷彩的軍訓服已經依附在我的背上，那是一種黏糊糊的感覺。

夏日一股夾雜著暑氣的微風想我的臉頰撲來。霎時間，我在辛苦中感到了一絲愜意，我很想放鬆，可是又不敢放鬆自己，也不能放鬆自己，因為我要向一個軍人一樣頑強，一樣堅毅，一樣嚴守紀律！只有站好了軍姿，打好了基礎，才能保證下面的動作能夠美觀，能夠完成地更加順利！軍姿更像是一個軍人的靈魂！

還記得周教官嚴厲而深刻的教誨。他常說軍訓能夠讓我們改掉種種壞習慣。是啊！三天短暫的軍訓時光讓我受益匪淺：站軍姿教會了我們堅持不懈，艱苦奮鬥；練轉體教會了我們英姿勃發，精神抖擻；走齊步教會了我們團結一致，齊心協力。

短短三天的軍訓生活在我繽紛而又浮華的青春歲月裡將是一抹無可比擬的絢爛的亮色。軍訓，助我蛻去了如溫室花朵中的稚嫩，用烈日、汗水滋養了一顆堅毅的種子。我將用一顆勇敢的心去迎接每一天！

有書鄉作伴真好篇4

國二作文 ,720字

寂寞的童年，沒有想象中的芳草藍天，沒有夢幻中華麗的宮殿，也沒有童話故事中的快樂生活。唯有書籍伴隨我的成長，給我的生活增添了亮麗的色彩。

初叩書鄉

初叩書鄉的大門是在媽媽的引領下，我伴隨著“楊紅纓叢書”的故事成長，當然也是這些故事讓我愛上了文學。從淺顯易懂的童話開始，我領悟了《海的女兒》的真諦，《賣火柴的小女孩》的悲慘，以及《三隻小豬》的天真與聰明。嬉戲在書中的淺水區域，我的生活由單調、平淡變得有滋有味。

再叩書鄉

進入中學後，各種名人傳記成了我愛不釋手的書。走近周恩來，我為偉人不屈不撓的精神所折服；走近拿破崙，為他兵敗滑鐵盧而痛心，卻也隱隱地體會到他那王者的風範；走近毛澤東，我領悟到的不僅是他的聰慧與好學，更多的是那激情澎湃的氣勢：“問蒼茫大地，誰主浮沉”的豪氣，“數風流人物，還看今朝”的自信。走進偉人的歷史，也使自己立下成為偉人的決心。

深叩書鄉

閒暇時，喜歡坐在日光燈下，細品古人的情懷，是李清照的“才下眉頭，卻上心頭”的淒涼，是蘇東坡“遙想公瑾當年，小喬初嫁了”的豪氣，是曹操“青青子衿，悠悠我心”的求賢若渴。品味古人詩意的胸懷，似有身處鬧市而心靜如水的感覺。

讀書，使我的生活不再寂寞。在一個個曲折的情節裡，我讀到了才女張愛玲的痛苦；在一篇篇溫和親切又充滿回味的散文中，我讀到了林徽音那顆質樸的童心；在一部部的《寄小讀者》中，我讀到了冰心那和藹的“笑容”。因為閱讀，我能與徐志摩共同沉浸在康河的柔波中，與三毛一起在茫茫沙漠中尋找生命的真諦，與朱自清共同欣賞六朝金粉的遺蹟。

行走在書鄉中，看盡千般風景，領略了萬般風情，我的生活逐漸充實，我的情感日益豐富，我的精神變得富有！書鄉使人沉醉、令人流連。我的人生有書鄉作伴，真好！

一次作業的啟示篇5

國小四年級作文 ,660字

下了幾天的大雨，終於豔陽高照。下午，我們開心地度過了一個歡樂的大課間，瞧：有的三五成群地踢毽子，有的不亦樂乎地“打野鴨”，但回教室後又有一個驚喜呢………“叮零零”…大課間結束的鈴聲打斷了校園的熱鬧，也中止了歡樂的大課間。我們不情願地排好隊，井然有序地回到教室，可把熱鬧又逮到了教室，教師端是變成一個“菜市場”：飲水機旁邊圍著好幾大圈“搶水”的同學；座位上的同學和前後左右還在談論大課間，似乎仍“記憶猶新”，當然還有幾個乖同學安靜地在“啃”自己的書，彷彿“兩耳不聞傳外事，一心只讀聖賢書”。……

一陣輕快地腳步聲已經響徹耳畔，大家習慣地回到座位上，裝模作樣地學習起來。一會兒，王老師已經再講臺上了，她拉出第二個抽屜，取出自己的“小助手”—“小蜜蜂”，把它掛在脖子上，開啟按鈕，調整到合適的音量後，笑盈盈地對大家說：“今天大課間玩得開不開心？”“開心！”大家異口同聲地說。“想不想晚上也開心？”“想！”我們立刻聽出了弦外之音，就是晚上作業少。於是都不假思索地回答道。“那你們必須安靜到放學！”“好啊！好啊！”大家一起歡呼著。打這起，我們像一隻只溫順的小綿羊，教室裡一直鴉雀無聲，雖然我們心裡都很興奮，但還是用做作業來掩蓋內心的愉快。

又一陣清脆的鈴聲打破了校園的沉寂，我們像一群換了的小鳥飛奔出了校門，寥寥無幾的作業令我們更加興奮不已，每個人都露出了笑容，那麼甜美，那麼燦爛，那麼興奮……今天的快樂要感謝王老師，更要謝謝我們自己，是我們的安靜換來了這份愉快。我們以後一定要認真學習，積極鍛鍊，開開心心地過每一天。

分享的感覺真好篇6

國小六年級作文 ,667字

分享，往往比取得更好。你得到一樣東西也就永遠得到一樣東西；但如果你分享給別人你可能還會收穫友情、快樂。我曾與人分享過東西，那種感覺真好！

白駒過隙，一轉眼，離那次的事已經五年了。我現在回想起來，彷彿如昨天發生的一樣。吹去覆在箱子上的灰塵，翻開發黃的日記本，現在與你們來分享我的經歷。

那是一年級剛入學不久的事情，那第一次月考我考出了雙百，爸媽獎勵了我一本童話書和一隻小熊貓布偶，我開心到飛了起來。

週末，我在家玩著小熊布偶和看著童話書，“叮咚—”門鈴響了，我趕緊跑過去開門，開啟門一看，是一位阿姨帶著她女兒來找我媽玩，媽媽趕緊來招待，媽媽和那位阿姨在客廳裡聊天喝茶，我和那位女孩在我房間裡玩。剛開始，我和她各玩各的，誰也不搭理誰。那位女孩和我一般大，高扎著馬尾辮，單眼皮，紅撲撲的小圓臉還帶著一點嬰兒肥。當我拿出小熊布偶時，她像貓見了老鼠似的立刻跑到我面前呆呆的看著，她好奇地問：“喂！這是你的玩具嗎？好漂亮呀！”我點點頭，又繼續玩我的玩具。她又問：“你可不可以借我玩會兒？我叫付景晗，你呢？”“我叫陳黛希。”我冷冷地說。“那你可不可以借我玩會兒？”她又問。我心想：嗯……要不要借她玩呀？萬一她把我弄壞了怎麼辦？可是，媽媽教導我好東西要和其他人分享，這才是乖孩子。於是，我把玩具借給他玩，還給她講白雪公主的故事。她笑得很開心，我也很開心。不知道為什麼，害羞冷漠的我竟然和她聊得那麼開心。那次我收穫了友情。

通過那件事，我才懂得原來分享是一件那麼開心的事，從未分享過東西的我那次變了，變得喜歡與人分享了。啊！分享的感覺真好！

那次遊戲真好玩篇7

國一作文 ,580字

在我們日常生活中許多小事或簡單的遊戲裡，都隱藏著大大的道理。在前幾天的漢語課上，我們一起玩了貼鼻子游戲。雖然這個遊戲簡簡單單，但是玩起來可是相當有難度。

一聽到玩遊戲，許多同學都高興得合不攏嘴，手舞足蹈的。老師把遊戲規則講解完後，就讓小明第一個嘗試。他大步走到講臺上，胸有成竹地說：“這有什麼難的，對我來說小菜一碟！”話音未落就見他飛快地轉了三圈，把鼻子快速地一貼，“哈哈哈”，他一聽到笑聲覺察到不對勁，立刻重新貼了一遍，這次笑聲更大了，他急忙摘下眼罩一看，呀！他把鼻子貼在了眼睛下邊。看到自己完成得並不好，無精打采地走下講臺。

這時月月舉起了手，老師示意她去試一遍，只見她慢慢地轉動身子轉三圈後，小心翼翼地慢慢靠近黑板。“往下，再往下”，她的好朋友小麗大聲地為她指揮著，月月不知所措，麗麗看出她的緊張，說：“相信我，慢慢來，繼續向下”。這時月月堅定地點了點頭，只聽“啪”的一聲貼在了正中央。全班頓時鴉雀無聲，她解開眼罩，高興得又蹦又跳：“哇！我貼對了”，看到月月完美地貼上了鼻子，班級裡一下子響起了雷鳴般的掌聲。

通過貼鼻子游戲，我懂得了生活中離不開指引，而且人與人之間互相信任和合作才能更好地完成任務的道理。

網路作文真好篇8

國一作文 ,607字

網路作文投稿是我們班近期以來的新話題。大家也都配合老師安排，積極投入進去。當然，這其中也有著同學之間的熱情幫助，老師的耐心指導。

網路作文雖然在我們班裡很是“盛行”，但我們班同學中只有一部分人有電腦，所以網路投稿對於我們來說還是有些困難。

不過還好，老師說那些有電腦的同學可以與大家“一幫一”，這樣一來就把麻煩大大縮小了。同學們也都樂於助人，比如上次我的作文就是我的同桌米丹陽幫我投的，發表在了信陽晚報上，還有張越瑤，她也幫助大家投稿。

老師還組織我們在“信陽市五中自主互動作文部落格”上進行作文點評，這樣就能讀到更多同學的作文，也可以學到更多的知識。

這幾天老師還組織我們在教室後面黑板上辦“作文超市”。老師首先給我們上作文課，然後讓我們寫好作文後互相評改，寫批註。這不僅提高了作文水平，而且寫批註也提高了我們的閱讀能力。一切準備就緒後，老師又組織我們班那些心靈手巧的女生用彩色卡紙佈置作文超市。現在，“作文超市”已經“開張”了，老師告訴我們，她還要把這個拍照片，發到市裡評獎呢！

網路作文這類活動，既提高了我們的學習成績，又增強了我們的動手能力，還增進了同學之間的友誼，真讓我們受益匪淺。我們也將充分利用這次機會，學習更多的知識，享受其中的樂趣。

網路作文真好！

分享的感覺真好篇9

國小六年級作文 ,857字

在一個充滿了歡聲笑語的一天裡，我意識到了，分享比一個人獨吞要快樂多了。

在那一天，我得到了我常想要的吃的、喝的、玩的。我興奮的直拍手，在應有盡有的“樂園”中不停的翩翩起舞，享用著“美味”。只見我不由自主的用左手拿起了一堆玩具，另一隻手便迅速的把玩具拆開，我將玩具對成一堆，自己則站在中間，彷彿我就是這個玩具王國的女王，不停的操縱著這些玩具。不過一會兒，玩具都已經玩過了，我便拿起心愛的零食準備開吃，只見我慌忙的把包裝拆開，顧不著是什麼零食什麼味就狼吞虎嚥的吃起來。

漸漸地，吃也吃飽了，玩的也都玩膩了，我變得無聊起來。這個樂園雖然應有盡有，可是我幾乎把所有的東西都玩了個遍，漸漸地，這個萬能樂園早已變得枯燥無味。本來想以想要的東西到手了可以盡情享受為快樂的我，立刻知道這並不是個好主意。

於是我開始去想新的法子。我開啟窗戶，吹著涼爽的風，我突然想起來了小螞蟻，在地上隨處可見它們，一隻找到美味的小螞蟻利用自己留下來的記號而將同伴召集到這裡，一起享用這美味。想到這，我立即有了個好主意。

我叫來幾個小夥伴，邀請他們來我家玩，並告訴他們這裡有很多你們想要的東西。

很快，我家熱鬧起來，小夥伴們第一眼看到的就是自己喜歡的東西就擺放在眼前，各式各樣。不一會兒，大家就都開心的樂享著自己夢寐以求的東西。本來很無趣的我，現在也快樂的和大家玩了起來。

笑聲，說話聲，和談論聲響成一片，熱鬧的氣氛停不了。

“哈哈，你輸了，嚐到苦頭了吧！”小夥伴嘲笑著說。我不服氣的說道：“嗯哼，不就輸了一局嘛，有什麼大不了的！我們再來！”頓時，我的臉紅得像個大蘋果似的，用胳膊使勁推了推她，只見她一不留神，被我推向後方，像個不倒翁似的把另一個人撞倒了。四周的小夥伴望著我們這些不倒翁哈哈大笑起來。

天漸漸黯淡下去，時間也不早了，小夥伴們也都該回家了，我不禁回想起了之前我一個人享受樂園的時候，與現在的分享比，可真是差遠了。分享快樂才是真正的享受！