函館山相關作文20篇

函館山篇1

國小五年級作文 ,494字

函館山，是世界三大夜景之一，從展望臺俯視，就能觀賞到整個函館的景色。

現在，讓我們一起去看看吧！

為了搶到有利位置，我們早早地就上了山，“哇，原來白天的函館也這麼美！”我不禁讚歎道。

等了一下午，夜幕終於降臨了，展望臺上也早已擠滿了人，大人，小孩，都熱火朝天地聊著，拍著。從展望臺上遠望過去，函館就像一個被啃完的蘋果，左邊一個洞，右邊一個洞。整個函館都被燈光照亮了，路上賓士的汽車，大道上行走的人，都讓我看得一清二楚。遠處海上行駛的輪船，在水上緩慢地行駛著，時不時發出“呼——呼——”的聲音。最顯眼的大廈就屬五稜郭塔了，它豎立在五角星形的五稜郭公園旁邊，像午夜守在路旁的士兵一樣。在身邊，大人們“咔嚓，咔嚓”地拍著，我和媽媽，悅悅都被擠在了後面，我跳起來都看不見，哎，人太多了哇！座位上也坐滿了人，大家都在拍照……現在的函館更亮了，家家戶戶都開了燈，照亮了每個角落。

這就是夜晚的函館，這就是夜晚的函館山……

函館朝市篇2

國小四年級作文 ,465字

早晨的函館朝市，是海鮮的王國。大大小小的商鋪，擺著形形色色的海鮮，到處都洋溢著海鮮的味道。

快來！跟著我一起去嘗美食吧！

隨著人群，不知不覺地我們走到了一家哈密瓜店，“嗯，還是富良野的好吃！”我邊吃邊說，那哈密瓜太熟了，軟得很。走著走著，村上海膽店就在眼前，這家海膽店網友都稱讚不已，你肯定想不到，他們家的海膽有多好吃！吃完新鮮的海膽，自己動動手抓海鮮還是不錯滴，店主給了我一個釣魷魚的杆子，讓我在魚缸裡抓魷魚，一開始我還以為它會自己來吃，我就一直在原地等著，但是毫無進展，只聽見一邊是媽媽說話聲：“快釣，加油！”一邊是店員的指導：“嗖，嗖！”我慌了，哎，還是抓不到啊！我把魚竿給了爸爸，瞧，爸爸拿著魚竿，讓它跟著魚，等靠得很近了，一把用鉤子把魷魚的尾巴勾起來，那魚一離開水，尾巴亂擺，濺得我們全身是水，還有一位阿姨被魷魚的墨水噴了一身呢！店員阿姨把魷魚放進了烤箱，給我們做BBQ，沒一會兒就端上了一盤魷魚，嘗一口：哇，好吃！

函館朝市，真是名副其實啊。

舟山城市館篇3

國小六年級作文 ,1023字

這一次春遊我們去了舟山城市館，那裡十分有趣，直到現在我還想再去一次。

首先映入眼簾的是一個龐大的怪異建築，什麼東西也不像，頂上還有空隙，雨從上面一滴一滴地落下。

我們來到了舟山城市館。剛一走進去，帶給我的感覺就是好高科技。我環顧四周差點兒就驚歎出了聲，真華麗啊！燈光照耀著牆上的板圖，每塊板圖都在燈光中閃閃發光，彷彿在招呼我們前來觀看，板圖有些寫整個舟山的全面介紹如面積等，有些寫舟山的一部分介紹，我們一塊一塊地看下去，不時小聲對旁邊的同學議論幾句。板圖上有的畫著漁民在打魚；有的畫著遊民吃著海鮮賞著風景；有的畫著舟山的建築、碼頭的模樣。我們一邊看著板圖，一邊向裡面走去。一樓好多人在看視訊，我們擠也擠不進去，便避開密集的人群，乘電梯上了二樓看了一塊又一塊板圖，走過一條又一條走廊。給我印象最深的是一處地面全是魚的展廳。我們一個接一個魚貫而入，聽介紹我知道了踩一下魚，魚還會遊走，一知道這個，我們都向旁邊的魚踩去，一接觸到魚，魚就一甩尾巴游到旁邊去了。我被這裡的高科技深深折服了。這裡面還有“搶答”，我在四個選項中瞎按了一個，竟然對了，我興奮得差點兒跳起了起來，我們玩得不亦樂乎。

我們順著路，看見了一本“書”，近一看才發現是塑料還是什麼東西做的，不過這也真的可以算上是一本書了，這還真可以翻頁，只要往左或往右一抹，一頁就翻過去了。還有一個地方，牆上放的是定海古城，下面還有模型，上面還差著牌子，非常漂亮，看著放映，我知道了定海古城包括中大街、東大街、西大街。每一條街上都是人，街旁每個屋子都亮著光。看著這精緻的模型，我彷彿看見了當時定海古城車水馬龍、熱鬧非凡。二樓我們參觀好了，我們又順著樓梯到一樓。

我們看到了那全舟山島嶼的模型，隨之看到的就是那上面的大螢幕在放映著舟山島嶼，下面的模型也隨著變化著顏色，紅綠顏色互相穿插、交織著，讓我們興趣盎然。我們就在那兒看，有的人站著；有的人坐著；有的人蹲著；有的人跪著，我則乾脆直接一屁股坐在旁邊的石欄上。唯一相同的就是一雙雙眼睛都盯著大螢幕。看完了這個，我們又轉過頭看小螢幕上的“領導關懷”，我看完了這個才知道原來有這麼多領導曾關懷過我們舟山，而有一些名字我連聽也沒聽說過。看完舟山全島嶼我才知道，舟山和日本、韓國、新加坡和美國建立了關係。參觀完了城市館我明白了好多知識，讓我受益匪淺。直到現在我還在暢想舟山的未來，舟山的輝煌。我的腦海裡對舟山的瞭解又近了一步。

伴隨著歡聲笑語，參觀活動完滿結束了。

走進蕭山美德館，聽交警叔叔講安全篇4

國小三年級作文 ,378字

3月25日，我們小記者的活動主題是“交警叔叔帶你走進美德檔案館”，我懷著緊張的心情來到蕭山美德檔案館，這裡很安靜，裡面的工作人員、交警叔叔還有水晶姐姐在做準備工作。我們一到先登記，然後換上水晶姐姐給我們準備的紅色背夾。我們興致勃勃地參觀了展示館內的美德圖片與視訊資料，並聽了 “文明出行，我最棒”的宣講課。

在展示館姐姐的講解引導下，小記者們認真地聽姐姐講美德人物，美德事件，這些美德人物看似普通，但她們都不平凡，為大家樹立了榜樣。

宣講課上，交警叔叔以圖文結合的形式，生動地講述了“交警叔叔的常用工具”、“各種交通車輛”、“訊號燈的作用”以及“交通標誌標識”等內容，為我們上了一場精彩的交通安全課。警察叔叔的課講的太生動了，我們都踴躍回答交警叔叔提的交通安全知識。

今天的小記者活動我非常喜歡，不僅讓我們瞭解了生活中崇尚的美德，也學到了很多交通安全知識。

梁山好漢開酒館篇5

國小五年級作文 ,1005字

話說北宋時期，由於國家總書記宋徽宗趙佶任由幾個貪官胡作非為，自己卻每天上淘寶網買各種奢侈品，引得國庫空虛，百姓們怨聲載道，惹得百姓們紛紛造反。由宋江帶領的梁山好漢就是一支較成功的起義軍。

一日，宋江手下的公孫勝急急忙忙地跑到宋江面前，道：“哥哥，我昨天夜觀天象，發現天有不測風雲，兩年後會爆發一場金融危機，到時候咱們就沒有人民幣了，日子就難過啦！”宋江聞之大驚道：“到時怎麼辦？搶銀行嗎？”吳用在一旁獻計道：“搶銀行太老土了，而且有風險，現在都流行開酒館，不如我們也開一個吧！”宋江問：“這酒館該如何命名呢？”“依我看，就叫肯基德吧！”“好好好，吳用兄弟到底是讀書人，能想到這麼高階大氣上檔次的名字，到時候，我們的肯基德一定能幫助我們捱過金融危機！givemefive！”

一個月後，“肯基德”酒館盛大開業。“操刀鬼”曹正帶領數名炊事兵日夜做菜；“笑面虎”朱富領著一班服務員，在面前點頭哈腰；“活閃婆”王定六每天向酒館引進優質地溝油；花和尚魯智深、“行者”武松以及“黑旋風”李逵三人打著“保安”的旗子，坐鎮酒店外……

開業第一天，生意便十分火爆。白花花的鈔票如同流水一樣流入超巨型保險櫃，喜得宋江笑得合不攏嘴。幾個月下來，“肯基德”輕鬆進入世界五百強，而宋江也成為了中國首富。

訊息很快就傳到了宋徽宗趙佶的耳中。一日，趙佶召集眾大臣開會。趙佶說：“現在，肯基德酒館的老闆宋江，因為成了國家首富，兵強力壯，妄想來推翻我們，朕想去圍剿他們，誰願意替朕出戰哪？”高俅說：“總書記，宋江他們實力強大，我們還是別惹他了吧……”“放肆！實力再強大，我們大天朝也能秒殺他們！高俅，你這廝在前段時間世界盃的時候，踢了十個烏龍球，結果我們大天朝被那德國佬完爆，這筆帳我還沒向你算呢，現在你又……”童貫聽了，忙道：“總書記息怒。我覺得，梁山宋江的確很牛叉，要秒殺他們，只能靠城管了……”

幾天後，童貫便將半死不活的宋江押上了大殿。趙佶喜上眉梢，道：“哇噻，我們的城管果然牛！”宋江哭喪著臉說：“可不是嗎，我們一百零八人，可你們的城管人數N倍於我們，一擁而上，把我們給圍毆了！”“宋江，朕今天要親自砍了你的狗頭！”“不要啊，總書記，饒了我吧！我朋友的爸爸是李剛！”“啊，你朋友的爸爸就是傳說中的超人李剛？那，朕就給你寬大處理，但死罪可免，活罪難逃……”

三天後，宋江等梁山好漢光榮地永遠入住“五星級酒店”監獄，“肯基德”也不復存在。

遊象山德和竹根雕藝術館篇6

國小三年級作文 ,542字

今天，老師帶著我們到風景秀麗的東谷湖旁的一個竹根雕館去秋遊。

我揹著個鼓鼓的書包，裡面的零食簡直就要把書包給撐破了。不一會兒，我們來到了雕刻館裡。只見館內的根雕藝術品千姿百態，五花八門，有“智者”“智腦”還有“貴婦換裝”。其中令我印象最深刻的還是要數“玉立”了。

“玉立”的形狀像一個站立的少女，她挽著高高地髮髻，她的身上彷彿披著一尾薄薄的輕紗，扭動著細細的腰肢，好像在跳舞似的，栩栩如生。同時，我還聞到這件作品還散發著一股淡淡的清香。只聽導遊說：“玉立的材料是用香柏做成的，你們看，這些細細的扭曲的腰肢部位是由於受到了硬石的擠壓，導致腰部變了形。這件作品你們可以摸一摸。”導遊的話音剛落，大家就已爭先恐後地擁上去摸。我想：前幾件作品都那麼粗糙，這件也應該一樣吧。可我的手才剛碰到她，卻驚訝地發現：原來她是那麼的光滑，和我之前想得完全不一樣。同學們有的說；“這東西可真滑啊！”有的說：“是不是打磨過的呀？”還有的說：“這件作品要多久才能完成啊！”大家議論紛紛。這時，導遊說：“德和大師發現柏樹去皮後的那段樹根的顏色、紋理特別能體現得出女子的優美秀麗。他在2003年獲得了民間手工藝術品展的金獎。”我想：德和大師一定花了很多心血才完成了這件作品。

最後，我們戀戀不捨地離開了根雕藝術館。

第一次走進蕭山檔案館篇7

國小五年級作文 ,790字

檔案是什麼？檔案館有什麼？檔案有什麼作用？帶著這些疑問，5月26日下午我以蕭報小記者的身份第一次走進了蕭山檔案館，去那裡查詢我心中的答案。

首先我們來到檔案館的二樓多功能廳聽章老師給我們講述關於檔案方面的小知識。原來漢代的蘭臺就是現代的檔案館；當時的蘭臺令史就是現代檔案館的工作人員；就連檔案一詞在歷史各朝中上有著不同的稱謂，有冊、中、典籍、文書、文案、案牘等之稱。這一課真讓我大開眼界，對檔案有了更新的瞭解。

通過對檔案知識的學習，隨後由周老師帶我們到一樓參觀檔案館。那裡記載了蕭山從古到今的歷史變遷，見證了蕭山的發展歷史。從古代的吳越相爭的古戰爭到近代的浴血奮戰獲得解放，再到現代工業企業的新興崛起；從八千年前跨湖橋文化、九百年曆史的湘湖、中國瓷器發源地等歷史遺址到樓塔細十番、翻九樓、河上龍燈勝會等如今的非遺精萃；以及沿江製鹽、蕭山土紙、蕭山花邊、仿南宋官窯瓷等手工藝品；蕭山蘿蔔乾、蕭山黴乾菜、蕭山三黃雞等土特產品；西施、賀知章、葛雲飛、毛奇齡等歷史人物，檔案館按古代廳、近代廳、現代廳、文珍廳、人物廳等五大廳進行分門別類存檔陳列，讓前往參觀的市民對蕭山的歷史沿革有個縱向的深度瞭解。原來檔案館是講述蕭山人傑地靈和源遠流長曆史的好地方。

走出檔案館，我們便來到了放映廳觀看《客從何處來》的記錄片。片中70多歲的易中天先生通過查詢檔案的方法查清了自己的身世，查清了為什麼70多年前易氏家族一夜之間死了400多人而自己家庭成員卻免遭日本人的侵略的真正原因。原來檔案有這麼神奇的作用，既可以弄清幾十年甚至幾百年前的事情的來攏去脈，又可以讓我們新生代學到更多的歷史知識。

離開檔案館前，想不到還讓我們每位小記者通過輸入爸爸媽媽的資訊資料查閱到了他們的結婚照。原來檔案館除了可以查到歷史檔案外，也可以查閱個人檔案。如果有空的話大家可以前往蕭山檔案館免費參觀，瞭解一下檔案的前世今生。

韶山灌區陳列館之旅篇8

國小三年級作文 ,299字

今天我們小記者去韶山陳列館，我們戴好小記者帽和小記者證，拿好小記者本，就“全副武裝”地出發了。

帶著忐忑不安的心情不知不覺來到了陳列館。早已在那等候的陳所長給我們介紹了這個館，它分為兩個區。1區有80多平方米，2區有130多平米，分別都是半個月之前建好的。

在一個區中裡面基本全都是照片，比如：人民建橋時的和毛爺爺建橋時的情景，而另一些就是建完之後，人民在快樂的玩耍。

而第二個區。讓我們驚奇的是，竟然有電影，我迫不及待的跑進去，裡面在放映發電，他的主要在韶山，寧鄉，湘潭等地方。

這次來韶山，最大的收穫不是通過書本得來，而是去戶外瞭解了一些課本沒有的知識，讓我受益非淺，真希望以後多多這樣的活動！

參觀韶山灌區陳列館篇9

國小四年級作文 ,493字

盼星星，盼月亮，終於盼到了這個美好的日子，我們五年級小記者要去韶山灌區陳列館參觀啦！

我們一路上興高采烈，車廂裡不時飄出我們的歡聲笑語，到了目的地，我帶著激動的心情從車上跑下來，哇！放眼望去，灌區多美啊！綠綠的草兒隨風舞動，清清的水兒碧波盪漾，那像樹枝一樣分叉的渠道，四通八達，通往各個地區，我不禁要為那些當年來修灌區的人民豎起大拇指，點一個贊。

“好了，同學們，接下來我們去看陳列館吧！”我一聽完，立刻興奮得恨不得一口氣衝進去。在陳列館裡我邊看邊記，我瞭解到韶山灌區是1965年7月動工，當時十萬勞動大軍憑著“愚公有移山之志，我們有穿山之志”的豪情，僅用了十個月的時間，就勝利建成總乾渠和北乾渠，並順利通水灌溉。我被圖片中那些人民用熱血和汗水修築渠道的精神所深深的感動，圖片上那些衣著樸素，辛勤勞動的人民正是我學習的榜樣。於是我聯想到了自己，記得有一次，媽媽幹完家務，便讓我去倒垃圾，而我呢，只顧著自己貪玩，完全不理睬媽媽的要求，現在回想起來，真是十分後悔。

參觀完陳列館後，我有很多的感想，我決定以後要向修築渠道的勞動人民學習，不怕苦，不怕累，做一個有熱愛勞動、樂於助人的少先隊員！

參觀韶山灌區陳列館篇10

國小三年級作文 ,464字

星期二，我們小記者外出活動要去參觀了韶山灌區陳列館。

到了灌區，第一眼看見的是人們常說的“銀河飛渡”，它是那麼龐大，那麼長。我不禁深深地感嘆：修建這麼長的一座灌渠，需要花費多少人力和心血啊！

進了陳列館，我才知道這條大渠是十萬民工花費十個月修建的。聽說有一位詩人曾在這裡寫到：“銀河天上來，奇蹟人間創。”

陳列館的樣子和佈局我非常的喜歡，工程師採用了江南景房佈局方案，在景房前有幾棵高大的樟樹，長得鬱鬱蔥蔥，讓陳列館淹沒在一片綠色當中。而陳列館裡面的佈局更是合情合理，對每一個工程都分門別類地進行了詳細的介紹，讓我們很快了解了灌區工程的各個功能。

最後，工作人員給我們放了一部3D電影，雖然這部3D電影是用飛行器拍的，把我弄得頭暈眼花，但我總算知道了大渠把水運到了哪些地方。由於大渠經過的是貧困的鄉村，以前這裡的人們飯都吃不飽，自從大渠修好以後，人們的收成提高了，能吃得飽穿得暖並過上了幸福的生活，這條大渠真是人們的救星啊！

參觀的時間總是很短暫的，半天功夫我們就和要韶山灌區說再見了。我把“銀河飛渡”的樣子深深地印在了腦子裡！

龍山蠟像館遊記篇11

國小五年級作文 ,583字

“叮鈴鈴”響亮的鬧鐘，把我從睡夢中叫醒。今天是個好日子，我們又要出去玩了，目的地是—龍山蠟像館。

下了大巴車我們先是步行來到了第一站，這是一個弓箭練習的體驗場，第一個同學首先上場，就見他用力的拉開了弓，看似很用力的把箭射了出去，結果箭根本就沒有到靶子上。最有趣的是我們的李老師，就看他“殺氣騰騰”地用力拉滿了弓，離弦的箭直直的飛了出去，結果射到了後面的土牆上，引來了同學們的捧腹大笑。

再看旁邊是兩個超級大滑梯，一個綠色的，一個黃色的，遠遠的看上去它們好高，好斜啊！這是勇敢者的遊戲，就見王可同學，說是遲那時快，“嗖”的一下就從滑梯上落到地面的墊子上。看得我是心驚膽戰，很快就輪到了我，咬著牙也得滑呀！我深吸一口氣，啊！直接落到墊子上，嚇得我魂都飛了，太刺激了！

轉戰第二個場地，重走長征路。真是難走啊，每一關都是對自己的挑戰。有攀巖，有繩索，每一步都要小心翼翼。耳邊不時傳來，同學失敗的叫喊聲。這倒是增加了我的自信心，我是男子漢，我是跆拳道高手，我一定能行，加油！果然經過努力，我勇敢的走完了全程，我勝利啦！

第三站終於走進了蠟像館，太神奇了！這裡有成語故事，有歷史人物，有名人像，他們就活生生的站在那裡。他們的眼睛，鼻子，手栩栩如生。我真是太佩服蠟像師傅了。

接著我們又玩了其它的，這一天的龍山遊，鍛鍊了我的膽量，學習了新的知識，同學們玩得可開心了。

走讀富春山館篇12

國小四年級作文 ,648字

富陽，依山傍水，風光秀麗，是浙江西北部一顆璀璨的明珠。

今天，我和郁達夫文學院的同學們一起，走進富春山館，去更加深入地瞭解富陽。首先來到的是“山水富陽”，映入眼簾的是一個大螢幕，竹林、富春江、大堤……不僅展現了富陽的風景美，還訴說了富陽人民的精神美、文化美。富陽還是一個動物之鄉，看著畫面中一隻只猴子從樹林中飛躍，一群群白鶴在湖面上愜意地滑過，不停地翻動著豔紅的掌蹼，我不禁嘖嘖讚歎。

造紙術，是我國四大發明之一，別以為潔白無暇的紙很容易做，其實它來之不易，需要經過很多道工序的呢。

微觀圖上，我們可以清晰地瞭解造紙的過程。工人們有的揮舞著大斧頭，使勁地向竹子劈去；有的揹著一大筐嫩綠的竹子，一步一個深深的腳印，連擦一把汗的機會都沒有；有的張開寬大的胸懷，雙手抓住碩大的過濾板，在漿池裡不停地撈著，他們看著過濾板上乳白的軟紙，擦一把頭上晶瑩剔透的汗珠，露出了疲倦的笑容，看上去十分欣慰。但是休息了一會兒，便又開始忙碌起來……

時間過得真快，一眨眼間，離集合聽課只有十分鐘了。我迫不及待地要去美術館，因為那裡有我喜歡的書畫作品。真是不虛此行，美術館展出了乾隆皇帝愛新覺羅弘歷和董邦達、董誥的書畫作品。展廳裡鴉雀無聲，櫥窗裡展示作品的字，要麼清秀雋麗，要麼樸濁雄渾。油亮的墨跡加上豔紅的印章，真是精妙絕倫。我彷彿看到了乾隆皇帝在油亮的紙上盡情潑墨、揮舞手臂，一會兒，秀麗的、抑揚頓挫的字躍然紙上……

走讀課很快結束了，通過參觀，我想，富陽這顆璀璨的明珠，必將永遠綻放出絢麗、燦爛的光芒。

富春山館篇13

國小四年級作文 ,608字

清晨，清涼的寒風吹在臉上有絲涼意，我早早的來到了富春山館。

富春山館是博物館、美術館、檔案館“三館合一”。進入館內，沿著迂迴的道路，圍欄由深黃色的竹子打造，樓閣矗立在水邊，”人字“屋頂呈現蜿蜒的弧度，岸邊的水草迎風飄蕩，好像在歡迎我們的到來。移步換景，每個角度看到的風景各不相同，遠近高低各不同。

進入博物館山水富陽的展址中，我們剛走進4D影院，忽然一陣細雨飄來，濛霧了我的眼鏡。原來，影院內讓我們身臨其境般的感受到了富陽的美麗風景，用4D展現了詩畫富春江。我們坐在影院，猶如坐在一艘遊覽船上，沿著富春江一路欣賞美景。船時而晃動，時而靜止，身邊的景物如畫般的美。先進的技術融合了美麗的風景，讓我無比震撼！

出了4D影院，還沒有平復無比激動的心情，我們又來到了千年古縣、東吳源流、造紙名鄉等展廳。原來，我的家鄉歷史悠遠而凝重。其中，出土的文物讓我歎為觀止。當看到造紙工藝時，媽媽指著一捆黃黃的紙問我：“知道這是什麼嗎？”我一頭霧水，這毛毛的紙既不能寫字又不能畫畫，是幹什麼用的呢？小朋友，你們知道嗎？據說，媽媽小時候都是用這種黃黃的紙張來當衛生紙用的。我還看到掛在牆上的蓑衣和笠帽。在沒有雨衣之前人們都是用他來遮風擋雨的哦！

我們又陸續參觀了魚米之鄉、黃金水道、人傑地靈等展廳。瑰麗多姿的富春文化，讓我心潮澎湃。

沿著全手工打造的竹子紋理牆，我們出了富春山館。江邊樹枝搖曳，沒有一絲寒意。家在富春江上，暖暖的都是幸福！

走讀富春山館篇14

國小五年級作文 ,676字

天空陰沉沉的，毫無生氣。可我的心情卻燦爛如明媚的陽光，散發著金芒。因為我將和郁達夫少年文學院的小夥伴們一起去富春山館，去聆聽文物的話語，去觸控歷史的滄桑。

我走過大門，眼前出現一個石板小橋。護欄由竹子編扎而成。泛黃的竹身，密佈著一個個蟲蛀的小洞。這小橋兩旁還有個池塘。雨滴不時落下，池面泛起一圈圈漣漪。池水略顯渾濁，依稀可見幾株水草油油的在水底招搖。

安檢後，帶上講解器，我們出發嘍！首先，我們來到了第一個展廳：山水富陽。這裡介紹了富陽的地形地貌，自然資源。我正記錄著資料，身邊的人卻朝展廳中央湧去。我好生奇怪，擠過去一看，啊，原來是一具具動物標本。瞧，那隻黃腹小鳥，張著翅膀，好像要振翅高飛；看，這隻野雞，翹著五彩斑斕的尾巴，悠然自得。原來，這些都是富陽常見的野生動物。

富春山館的各個部分中，我最喜歡那“魚米之鄉”了。爸爸媽媽都是在農村中長大，對這些農耕農具瞭如指掌。“喏，那個東西就是犁。”“看，這個是我們小時候抓魚放的竹罐。”爸爸說，這些都是他兒時的記憶。

突然，我的眼前出現了一個大傢伙。嗬，這樣子倒挺像風車的，但又不像風車那樣大。我扯扯爸爸的衣袖，低聲問道：“老爸，這是什麼東西啊？”爸爸指指掛在牆上的電子屏，示意我看上面。我看了一會兒，便知道了。原來，這大傢伙不是風車，它是要手動操控的。將稻穀放進去，把柄轉起來。這時，空殼的會從一個口子飄出去，飽滿的稻穀則會從另一個出口流瀉下來。

參觀完富春山館，親眼目睹古人的智慧與富陽的美麗後，我還有些意猶未盡。走出大門，回頭望望“富春山館”四個大字，我忍不住在心中吶喊道：“富陽，我可愛的家鄉！”

井岡山革命博物館遊記篇15

國小四年級作文 ,468字

這個週末，爸爸媽媽帶我去井岡山遊玩，我們去了革命博物館遊覽。

我站在門外向展館看，展館一共兩層，8個展廳左右。外觀整體白色，氣勢恢巨集，給人一種很神聖的感覺。

一進大門就感受到它的雄偉壯觀。我們首先看到的是毛主席銅像，旁邊還站著兩個戰士，牆壁上畫著一群紅軍。隨後我們來到了展廳裡，看到了兒童團少先隊的塑像，兩個年齡和我相仿的少年，一個大點的兩手拿著杆紅纓槍，看起來像一個小將軍；另一個兩手叉著腰。牆上掛著少先隊標誌的旗幟。旗幟缺了一個角，上面還留著可能是他們當時使用留下來的痕跡。下面展櫃是他們用過的木棍和木槍。

接下來我們來到了其他的展廳，看了很多當時革命戰士使用過的武器和日常用品，比如：土槍土炮機關槍；炸彈大炮手榴彈；王佐使用過的青龍劍剪刀玉手鐲；革命烈士手寫的記錄報告等。我比較喜歡的有鍾步全的黨徽，這個金屬的黨徽因為時間的流逝已經看不出來上面的鐮刀和斧頭了。

就這樣不知不覺中，我們就把展廳都觀看完了。不得不說，我不僅遊玩了博物館，還學習了歷史，知道了革命先烈們為了新中國拋頭顱灑熱血，我們一定要好好學習，珍惜現在的美好生活！

南山博物館之旅篇16

國一作文 ,847字

2019年12月1日早九點，我們飛鷹十四班已經在南山博物館門前蓄勢待發了。今天我們一起參觀南山博物館的展出。

南山博物館位於南山區佔位面積19000平方米，建築面積約36000平方米，共分為五層（含地下停車場），今天這裡正舉辦“永遠的長安·大象中原·煙霞寄興”等展出。

一進博物館，首先映入眼簾的就是陝西唐代文物展——永遠的長安。長安自古以來就是多個王朝的都城，到了盛唐這裡不僅是政治·經濟·文化中心，也是絲綢之路的起點，這次展覽包括陶俑，金銀器，玉器，瓷器，佛像待，從這些展品中不難看出大唐盛世發達的物質文明及燦爛的文化藝術。

緊接著，我們就到了此次博物館的重中之重——大象中原。第一個看到的就是一個骨笛，歲月在它身上留下了一道道痕跡，閉上眼，悠揚的笛聲彷彿在我耳邊響起，一個人坐在石頭上笛聲在空曠的原野上回蕩。睜開眼，看到了介紹牌原來這隻骨笛距今已有7000-9000年曆史了。

歷史老師講的知識在我腦海裡浮現，原來這就是磨製骨器，還有各種青銅器，例如：婦好?尊，虢季銅列鼎，斑斑鏽跡彷彿在訴說他們的歷史，精細而古樸的花紋，現示出古人在製作青銅器上的高超技藝。正如趙老師所說，大部分青銅器都是祭祀用品，也只有富貴人家才用得起如此昂貴的青銅器。

走入二樓，煙霞寄興近在咫尺，一副副山水畫，畫出了我國的壯美河山，雖然是紡製品，但是這直插雲霄的山峰，形狀各異的怪石以及堅毅挺拔的樹木都給人以極大的震撼，真是“此畫只應天上用，人間難得幾回見！”。

一件件文物訴說著自己的歷史故事，幫我們把知識串連在一起，通過觀察實物也讓我們更好的瞭解了西周，新時器時代。

這次博物館之行令我受益匪淺。趙教師精彩細緻的講解讓我見微知著，對歷史的理解更進了一步。

謝謝趙老師，謝謝組織這次活動的家委，請讓我代表同學們說一聲“您辛苦了！”。

秋風起函谷，書籍動山河篇17

作文範文 ,1192字

日子淡了又淡，天空高了又高，秋天來了。伴隨著朗朗書聲，秋日的大學校園是如此的清爽。夏日的燥熱褪去，涼涼的河水延綿千里，給收穫的泥土一番長長的寧靜，秋日也給莘莘學子提供了舒適的讀書環境。青春正當讀書時，在涼爽的秋風中，大學為我們開啟了一段新的旅程。

風乍起，吹皺一池秋水，捧一本好書，與白雲清風為伴，臨潭而立，去聆聽山澗清泉；與小橋流水同行，居衡門之下，去靜品絲竹清音。梁實秋曾說過：“最簡便的修養方法，還是讀書。”書讀得多了，就會高屋建瓴，提升自己的眼界，不至在紛亂的世界裡迷失，對自己的行為有清醒的認識，提升自身的道德與素質。正所謂腹有詩書氣自華，讀書是提升我們自身修養的途徑。

書生意氣，揮斥方遒，讀書不僅能提升自身的修養，更有助於我們實現夢想。時維九月，序屬三秋。在滕王閣裡，年輕的王勃洋洋灑灑的寫下了流傳千古的文章，用自己的文采征服天下。宋濂寒冬抄書以觀，驅百里以求讀書，最終學有所成，官至翰林學士，實現了自己的夢想。匡衡借他人之光，讀自家之書，完成了求學的理想。范仲淹南都學舍讀書不捨晝夜，五年未曾寬衣休息，成名後為以天下為己任的志向做出了很大努力。古人因讀書而實現夢想的例子不勝列舉，我們難道不該以史為鑑，發奮讀書嗎？倘若希望在金色的秋天收穫果實，那麼在寒意侵人的早春，就該捲起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收穫的那一天。讀書如此，夢想亦如此。

一本好書，就像受讚美的春天。書中有鮮衣怒馬少年時，一日看盡長安花的恣意，有長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海的志向，也有以夢為馬，詩酒趁年華的情懷，而重要的是，讀書可以強國。讀書，帶給人們文化。讀書，可以凝聚一個民族的精神，可以昇華一國民眾的靈魂，可以讓一個民族獲得取之不竭、用之不盡的文化力量。讀《出師表》感悟諸葛亮的忠，讀《陳情表》體會李密的孝，無不是給人潛移默化的教導，引領人們樹立正確的價值觀。在文化強國的路上，讀書不僅是個人的行為，更應該上升到社會的層面。當一個國家的民眾洋溢著清新的書卷氣，這個國家才會歷久彌新、朝氣蓬勃，激發出不可遏抑的創造活力。

年少時周總理表達了“為中華之崛起而讀書”的志向，當時的中國還處在積貧積弱之中，憑藉著許多像周總理一樣志存高遠的領袖，帶領著國家走向復興。隨著國家的發展，如今的中國已然騰飛，可“為中華之崛起而讀書“的口號不會過時，反而在實現中國夢的路上，更有時代意義。

餘秋雨先生道：“山河間的實際步履，使一切偉業變成尋常風景，也使我們變得輕鬆。人類本應該把一切都放下，放下在山河之間。”書籍中的山河需要我們去探索，更大的世界等待我們去探尋。凡心所向，素履以往，作為青年學生，我們應以青春之我，奮鬥之我，為時代建設構建橋樑，更為重要的是志存高遠，為實現中華民族的偉大復興不懈努力。