凡事量力而行相關作文20篇

凡事量力而行 篇1

國小六年級作文 ,567字

我結識過一個朋友,從小家庭比較富裕,父母也比較溺愛,養成了比較嬌慣的習慣。相處之後才瞭解,其實她可能不是嬌慣,而是遇事喜歡高估自己,最後反而累到了自己,也沒有做好任何一件事。

春秋左丘明《左轉僖公二十年》的量力而行,其過鮮矣。這兩句大意就是:根據自己是實際情況去辦事,過失就會少些了。

我這個朋友她有段日子比較忙,遇到很多事情,剛好那段日子收養了一條流浪狗,她一邊要分心自己的事情,一邊要照顧狗狗。狗狗比較小,照顧起來不麻煩,但是很繁瑣。除了日常清理屎尿,還要遛狗、打疫苗、洗澡,樣樣都是費神的事情。我看著他每天在我面前說累,說好忙,我就勸她,既然你已經沒辦法分神照顧好狗狗,就把他送去收容所吧。她固執的說:“捨不得,而且我會照顧好它的。”

然而事實證明並非如此,她不僅累垮了自己,還把狗狗差點餓死在家。最後她終於下了決定,把狗狗送走吧,她沒有時間來照顧狗狗了。我覺得這是對於她來說是最好的決定,凡事要量力而行。

我們除了適當加壓,也要衡量好壓力的度。有時候你定的目標很大很多,執行起來相當困難,沒幾天可能就覺得自己堅持不住了,在放棄邊緣掙扎。如此還不如先定個難度不大的小目標,比如今天做幾道題,背幾個單詞,量力而行,日積月累,學到的東西反而堅固紮實。

凡事量力而行,把自己的力量發揮在最好、最有效的地方。

量力而行擇優為之 篇2

高二作文 ,893字

獅子在獵取鹿和兔子之間進行選擇,卻沒有清楚衡量自己的能力,導致不僅沒有捕獲鹿,反而連本來可輕易捕獲得的兔子也逃之夭夭,最終血本無歸。獅子的選擇是否有錯?在我看來,選擇本身沒有優劣,但選擇卻是因人而異的,只因獅子沒有正確認請自己,導致其選擇了難以完成的任務。

不妨把題目簡化:睡覺的兔子,容易獵取,但收益小;強健的鹿,獵取得的難度大,但是收益也大。這是一道簡單的選擇題。難度小收益小的事情,和難度大,收益大的事情,我們應如何選擇?每個人有不同的選擇,但其依據,不外乎自己的能力水平。只有量力而行,才能找到屬於自己的最優解。

“窮則獨善其身,達則兼濟天下”,早在兩千多年以前,我們的先賢就對這種取捨問題給出了最佳的方案。一個人有能力和條件時,就縱橫於天下、服務於社會;而無能力和條件時,就學習於先賢、修養於自身。人生路上的選擇比比皆是,學會取捨,並不是空泛的道理,而關係著我們人生的成敗。

取捨取捨?難道不正是依據自己的能力水平嗎?在風險與機遇之間正確選擇,其前提不也正是量力而行嗎?在不同機遇和風險的事項中進行選擇,進行取捨,主要看兩點:一是是否有抓住機遇的實力,二是是否有承擔風險的能力,清楚地認識自己的能力水準,才能在其位而謀其政,為自己找到最優的選擇、

東漢陳蕃,相信自己有成大事的能力,在面對其父友對其房屋髒亂的責怪時,以“大丈夫處事當掃除天下,安事一屋乎”應之,終成東漢一代名士;蘋果創始人喬布斯,在大學期間面對枯燥無味的課程,毅然選擇退學而旁聽,最終其旁聽課的內容,對蘋果的設計有很大幫助,推動了蘋果的發展,進而影響了世界。

人生如此。金融投資亦是如此。如果有追求高收益的經濟實力,並能承擔失敗的損失,那就不應疑慮,全力以赴追逐高收益的專案;而如果沒有相應的能力,不妨退而求其次,選擇收益小,難度小的目標。收益雖小,卻總好過兩手空空,血本無歸;量力而行,合理取捨,也總勝過盲目選擇,本利皆空。

在這風險與機遇並存的時代,量力而行,則優而為之,方可使得自己在這充滿風險的時代中,找到自己的機遇,獲得自己的收益,成就自己的夢想。

智者當借力而行 篇3

國三作文 ,734字

蝸牛誤入牛角,低頭轉彎又重回自然,帆船轉彎,迷失方向,低頭看錶又重返彼岸。每個成功的強者都學會了低頭,他們懂得不恥下問,懂得知錯能改,懂得戒驕戒躁,因此,他們無論在生活中還是事業上都能成為當之無愧的強者。

智者學會了低頭,學會了尋找自己的錯誤。

諾基亞公司對外宣佈將針對KJ500手機聽筒問題進行回收更換,更保證新出的任意一款手機將不會存在聽筒問題。他們敢於承擔錯誤,最終才能挽回自己的信譽和形象。

同樣索尼公司將發生問題的新一款筆記本電腦回收修理,把因電池導致膝上型電腦燃燒的損失補償給消費者,這是勇者的舉動,是智者的才幹,這樣既保住了形象,又促進了產品升級。

智者學會了低頭,學會了沉著冷靜。

著名的CED馬雲在阿里巴巴日創億金的情況下仍舊仔細思考,探索新的奧祕,他沉著冷靜不驕不躁,輕車熟路逐步將阿里巴巴網站推向前列,站在時代的前端。

是的,就象蘇格拉底說的那樣,天地間的距離,只要是智者就會有三尺的距離。因為智者已學會了低頭,但也有人在三尺之外垂死掙扎,他們永不服輸但最終的結果又只能讓他們無奈的低頭。

英國的文協會在達爾文誕辰之際向他提出道歉函,他們就誤導讀者對生物進化論的看法,對達爾文提出深深的歉意,他們也學會了低頭,因為真理不容忽視,真理的光芒讓他們低頭。

我們每一位學生更應該做到這一點,在學習中遇到不懂的問題要敢於提問,也要敢於向不如自己的學生提問,因為每個人身上都有閃光點。同時在我們取得成績之時,要學會底下頭來細心尋找那些粗心的失誤,犯錯並不可怕,只要我們敢於低頭。

如今是物慾橫流的社會,每個人堅強的內心不願向下低頭,其實低頭並不是丟面子,只是讓我們離成功更進一步。

俗語說:“智者當借力而行。”那麼就讓我們這些智者借敢於低頭之風向前航行吧!

量力而為莫逞強 篇4

國小五年級作文 ,983字

“呼哧,呼哧”,我大口大口地呼吸著新鮮的空氣,為我的大難不死感到幸運。以後,我再也不敢逞強了,我差點小命兒就玩沒了。

今天,我和爸爸一起去游泳。我們到了游泳的場所,我馬上就可以大展身手嘍!我躍進游泳池,水面濺出巨大的水花。我像一條魚兒在淺水區裡快樂地遊著,無比興奮。又遊了一會兒,我都覺得不好意思在淺水區混了——這裡不是套著游泳圈的小嬰兒,就是五六七歲的小屁孩,以我兩位數的年紀,怎麼能屈居於此呢?而且,我會游泳,深水區不算什麼。

來到深水區,我在心裡大喊:“這裡才是我所向往的游泳聖地,我可是真龍入海。”一位大人好心問我:“小孩子,你好像沒到一米六吧,還是去淺水區吧。”什麼?竟然小瞧我,讓你見識我的厲害。我縱身一躍,開始仰泳,身子像木板一樣漂浮在水面。他看我會遊,便走開了。我加快了速度,雙肩抖動,雙臂交舞,像劍魚一樣,來回穿行。

我聽到周圍的人紛紛議論道:“誰家的孩子,遊這麼快。”“看起來只有一米五呢。”“看看別人,既遊得快,也沒帶游泳圈。”聽到這些話,我遊得越發快了。

過了一會兒,我覺得有點累了,想在泳池裡走一會兒,就站直身子,踩了下去。這一踩可不得了,我根本踩不到底。我趕緊起跳,沒想到剛起跳,我的腿就抽筋了。我的腿開始疼起來,不能動彈。我憋著氣潛入水中,用手來給腿按摩,可是還不見效。該怎麼辦呀!壞了,壞了!

我如同甕中之鱉一樣,逃不脫了。我胡思亂想著,想著我是不是永遠出不去了,爸爸媽媽永遠找不到我了,我永遠看不到爸爸媽媽了,爸爸媽媽,你們在哪……正當我胡思亂想之際,我突然又看到一線生機,一雙腳從我身旁走過。我不知哪兒來的力氣,一腳蹬過去。我也真是幸運,踢到的正好是水中巡邏的教練。教練一看見我趴在瓷磚上,趕忙把我抱出水面,救上了岸。啊!我平生第一次感覺空氣是那麼甘甜。

教練嚴肅地對我說:“小朋友,以後長高了才能到深水區,要不然出事了,我們可救不了你。”我羞愧地點點頭,心裡卻為自己的死裡逃生感到高興。

這次游泳遇險事件深深地教育了我,它給了我一個重大教訓:不要以為自己什麼都行,做事一定要量力而為,逞強是沒有好下場的!

平凡人的力量 篇5

國一作文 ,847字

記住,要仰望星空,不要低頭看腳下。無論生活如何艱難,請保持一顆好奇心。

——題記

美好的週末到了,雀鳥啁啾,杏花的香氣瀰漫著整條街道。可望著那一摞摞的作業本時,我可要叫那吹嗩吶的把小小的悲涼借我一下,厭倦了遠方的風景,只得轉身看看身後的風景。

出了家門,約上好友,不知不覺間走到了集市上,各種吆喝聲不覺於耳,高音喇叭也響個不停,春天裡的集市,生機勃勃的。

“自家種的大蔥,新鮮,綠色,無激素,大家快來買呀,先到先得”,身後一位中午婦女的叫賣聲吸引了我們,我們轉身一看,只見中午婦女的蔥攤前站著一拉老大爺。

古銅色的面板,花白如雪的頭髮,一身舊軍裝洗得發白,衣邊打著些補丁,鞋上縫了許多白線,左手挎著一個籃子,裡面裝滿了雞蛋,看樣子是來擺攤賣雞蛋的。穿著十分簡樸,但顯得有種說不出來的乾淨。

“大爺,買點蔥不?”中午婦女再次十分熱情地詢問道,臉上露出如暖陽般的微笑,令人心曠神怡。

“蔥……蔥挺好的,俺……俺不買了!”雙腳欲走,可眼神卻始終離不開蔥攤。要我來說這蔥,嫩綠的蔥頸,渾身雪白雪白,連我這種油鹽不沾,兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書的文弱書生也經不住誘惑啊!

中午婦女似乎看出來了些許端倪,左手拿一把蔥,右手扯一根繩,右繩一直轉動,兩手最後一拉,打好一個結,輕輕放進了老大爺的籃裡,還微笑著說道:“自家種的,不要錢,嚐嚐鮮吧。”

老大爺十分感激,雙手顫抖著,連忙道謝:“這不好吧,謝謝哇,謝謝哇。”

同伴似乎看到這一幕也被感動了,我隨即說:“咱們也去買大蔥吧!”轉身去看不同的風景,也許它會更加美妙。

一個普普通通的中年婦女,居然能夠帶給我們這麼大的感悟,我們應當“見賢思齊焉”,向榜樣學習,學習榜樣的品質與精神,去影響他人,影響世界。

執夢而行,努力向前 篇6

國小四年級作文 ,775字

時間過得飛快,眨眼間,已到了2018年的九月,新的學期如約而至,新一年的《開學第一課》也隨之而來。今年《開學第一課》的主題是“創造向未來”,當熟悉的音樂聲響起來時,大家不約而同端坐在電視機前開始觀看。

最讓我印象深刻的是成龍、解海龍和俞敏洪三位老師的演講。

成龍說:“兒時的我不懂夢想是什麼,但內心的正義感使我想當一個英雄……”從“跑龍套”到“中國名片”,成龍成功的背後是全身上下遍佈的累累傷痕。也正是因為這些傷痕和那種敢打敢拼的精神才讓他成為中國功夫電影的一張名片,讓他走向世界的舞臺。為了實現兒時的夢想,不斷努力向前,這正是成龍能有今日成就的祕訣。這種夢想的力量不僅推動著個人的進步,更是推動了社會的前行。

解海龍因為對攝影的摯愛,走上了另外一條完全不同的道路。一條新聞、一個鏡頭,讓貧困山區的孩子們進入了大眾的視野,社會的力量也以各類方式來幫助這些孩子們。解海龍的攝影師之夢在為他實現個人價值的同時,也點燃了山區的孩子們渴望讀書的希望。在這裡,知識改變了命運,而夢想推動了未來的齒輪。

俞敏洪,曾是個多次高考落榜的學生。在向生活暫時折腰的同時,他沒有放棄夢想,而是朝著自己的目標不斷努力奮鬥。終於,在不懈的努力下,他考入了北京大學,苦難就此翻篇,新的人生開始起航。夢想是一個神祕的寶藏,只有經歷過無數的磨難你才能尋找到它。有時候,這種磨難也是一種精彩。

看完《開學第一課》後,我的內心充滿動力。是啊,正是因為夢想才讓我們的人生更加有意義。磨難也好,痛苦也罷,它們都是實現夢想的必經過程。與其哭泣,不如讓我們擦乾眼淚,振作精神,努力奮鬥,朝著心中的夢想奔去。

記住,你為夢想所走的每一步路都是一枚勳章,一種勝利的積澱!

適度而行 篇7

高三作文 ,948字

孔子說他七十歲時,才尚能達到“隨心所欲不逾矩”,可見“不逾矩”地適度而行才是人生的理想境界。有時我們絞盡腦汁,拼死掙扎,卻是過猶不及;我們的貪戀不甘,膠著努力,卻又是過分激進。

適度而行是一種雲淡風清的從容,適度而行是一種以守為攻的智慧,適度而行是一種小心衡量的謹慎。她亦是前路坎坷風雨兼程中我們行進的最美姿態。

適度而行是我們邁向成功最舒適的姿態。

適度而行是一種雲淡風清的從容。楊瀾進入主持行業伊始,貌不出眾,亦如一塊隱於沙石的璞玉,卻終以優雅從容的姿態拂去塵土,迅速在舞臺上發光,這要歸功於她的適度而行。在一次大型活動的主持中,楊瀾突然被絆倒在地,而她既沒有過度緊張尷尬也沒有橫加掩飾,竭力彌補,她只是自然適度地說了一句:“我的翻滾動作不過關,下面請看著名的舞獅節目。”她適度適時的一句玩笑化尷尬為輕鬆幽默,也使她優雅從容的形象深入人心。可見適度而行讓她擁有一種雲淡風清的從容,舒適自然地抵達成功。

適度而行是一種以守為攻的智慧。美孚石油的創始人洛克菲勒經過卓絕的努力,在石油行業打下一片天地,可他在52歲時卻身患多種疾病。面對事業的殷切召喚、病情的刻不容緩,是進是退?雖有對事業的一片熱忱,可他適度而行,放棄強用生命換事業的想法,轉而到大自然中靜心頤養,最終恢復了健康,並一直活到了九十二歲,適度而行讓他得到了生命和時間的延伸,讓他留住最寶貴的健康。適度而行,讓他擁有以守為攻的智慧,讓他以最舒適的姿態獲得了生活的成功。

適度而行,是一種小心衡量的謹慎。歌德在他所熱愛和狂熱付出的繪畫上沒有收穫時,適時停下了他過度的盲目,衡量自我謹慎抉擇,適時地進入了寫作的殿堂,成就了《浮世德》這部名作。適度而行讓他獲得了圓滿的成就。適度而行,讓他在最適合的位置上獲得了成功。

反觀當下,矯枉過正卻取代適度而行大肆橫行。

在京打工女孩石芳麗撞倒老人後,主動辭去工作承擔責任,我們內心分明,知道她的可貴和閃亮,而政府卻大肆渲染,過度讚美神化了這個樸實女孩的形象,過度讓正能量的弘揚變成一場浮誇的作秀,過度讓政府的行為沾染上了令人質疑的汙點。

世間諸多起伏不定就算如風浪席捲,只要揚起適度風帆,依舊可以舒適前行。世間諸多細微美好就算如溫煦陽光,也要適度的呵護鼓勵,才不會輕易改變。

適度而行,才能樂享成功!

平凡事中的心靈美 篇8

國小四年級作文 ,390字

美,是一個誰都喜歡的字眼,美,無處不在。有人曾經說過:“這個世界並不缺少美,而是缺少發現美的眼睛。”現實生活中,的確是這樣的。

這個星期四的早晨,就發生了這樣一件事。早上,天氣特別冷,同學們都穿上厚厚的棉衣,陸續來到學校。當我走到學校門口,看到了一隻休閒鞋躺在那裡。同學們看到後,有的哈哈大笑,有的把它當皮球踢來踢去,還有的熟視無睹。就在我準備去撿它時,卻有一位年齡很小,戴著紅領巾的小妹妹,彎腰撿起了鞋,拿著扔進了垃圾箱。我當時臉有點發燙,“為什麼不是我把這隻鞋撿起來,扔進垃圾箱呢?”

這時,上課鈴響了,我趕緊朝教室跑去,心想:這個小女孩真美呀!她用她的實際行動,向我們展示了她的心靈美。如果我們人人都像她那樣,世界不就變得更加美了嗎?我們的校園不也變得更加漂亮了嗎?

這就是我冬天發現的平凡事中的心靈美,事情雖小,它卻折射出小姑娘美好的心靈,時時激勵著我去做一個心靈美的人。

逆光而行 篇9

高一作文 ,806字

只是突然停滯了腳步,捲進時光漩渦。

時光洪流中,我在找那個少年。

我丟了他,在洶湧人流,走成兩個方向。

逆流而上,是我們分別的地方。他站在那裡對我微笑,說:“我代你奔走四方,你代我追逐理想。”我望著他逆光而行的背影,感到前所未有的彷徨。

“別了,少年。”我轉身隨人潮而走,追逐眼前光亮。人潮擁擠,他們緊密得像張黑色的大網,把光亮圍住,卻又不留一絲罅隙,我難以前進,快要窒息般的絕望。“你做不到。”身邊的人們輕蔑地挑起嘴角,使我不得不放棄更多—,放棄了遊放棄了休息戲,放棄了所有娛樂……我只要前進,哪怕變成一個只有前程序序的機器,我只要前進。

可是,身邊的人太多太多,走得太快,我跟不上他們的腳步,也丟失了那個曾與我並肩前進的少年—那個信念堅定的自己。

轉回身,看到一張張麻木蒼白的臉,不,他們的臉上沒有理想。我開始原路返回,與奔赴光亮的人們擦肩,像曾經的少年一樣。艱難地撥開人群,卻追不上我的少年,我迷失了自己,疲憊地跌倒在地上。

夢中,那是我的少年,他依然微笑著開口:“我代你奔走四方,你代我追逐理想。”我想衝過去抱住他哭泣,可他避開我,逆光而行。

“請不要放棄,我們共同的理想。”

默默地站起身,重又看到了光亮,我飛快地從人們身旁奔跑而過,他們開始追不上我的速度,我知道我與我的少年共同喊著:“理想,理想!”一聲比一聲響亮。

終於,穿過層層人群,我站進光芒中央,軀體也變得耀眼閃亮。那麼,我的少年,此刻你在哪裡?“我終於弄丟了你,就像口袋破了,漏出的糖果,在我滿心歡喜的時候。零零星星地散落在地上。”可是這時,我看到了什麼—那是未來之路,像一條明耀的銀絲,冗長卻明亮。我踏上去,卻看見,依然微笑的你,站在我的前方。

“其實我一直陪伴著你,看著你在追逐理想的道路上變得越發堅強,默默傳遞給你信念和力量。”

“我知道,我的少年,因為我曾看到,你逆光而行的背影,總是灑滿光芒。”

世界因盡力而精彩 篇10

國小六年級作文 ,666字

沒有溫暖的世界,是寒冷的;沒有追求的我們,是空虛的;而對於有了未來,就不去盡力的人來說,這個世界沒有什麼值得他留戀的了。

或許,是因為受爸爸的影響,我從小就好勝心特強,對於小小的我來說,成功就是我的生活目標。讓我如稚嫩的幼苗,一經歷風雨便一撅不起,自甘墮落;或許,是因為從小的薰陶,祖輩的培養;又或許是我身體裡流著奮鬥的血液。正因為如此,我對“挫折”,那是一個“恨”字,恨之入骨。

終於有一天,成績一直優秀的我卻在一場重要的考試中,發揮失常,連年紀前十名都沒考進去。面對這一次的挫折,我竟沒有重新振作起來,爭取下一次勇奪佳績。父母在我心靈世界大門外心急如焚,我卻在裡面,默默哭泣。媽媽語重心長地對我說:“未經歷坎坷泥濘的艱難,哪能知道陽光大道的可貴;未經歷風雨交加的黑夜,哪能體會風和日麗的可愛;未經歷挫折和磨難的考驗,哪能體會到勝利和成功的喜悅?孩子,我這一生最驕傲的就是有你這麼一個爭氣女兒。但我在你小的時候,不斷給你灌輸一定要成功的思想,卻忽略了失敗的痛苦對你莫大的傷害呀!”我聽了媽媽的話,心猛地一顫,是啊,一路走來,我只為成功拼搏,卻忘了從失敗中得到教訓,吸取經驗。我又一次向媽媽展開心扉,我想考上廣州育材,我會朝著夢想的方向盡全力拼搏的!

人生不需要一路的風景來點綴,有了夢想和目標,最重要的是去拼搏!盡力去拼搏!百分之百的成功,不可能人人擁有。盡力而為就好。世界因盡力而精彩,我們,因為盡力而為就成功。鮮花、掌聲、喝彩……所有的一切只是浮雲而已!

準備好了嗎?不要理會他人的議論,盡力而為就好!記住,世界因盡力而精彩。

生命因壓力而精彩 篇11

高二作文 ,1118字

生活中處處有壓力。有的人畏懼壓力,覺得壓力猶如泰山壓頂,使我們不堪重負。但我認為,人生不可能沒有壓力一帆風順,壓力成就人生,生命因壓力而精彩。

壓力就是一種動力。正如雷鋒所說:“有壓力才會有動力,有動力才能堅持進步。”鉅鹿之戰,項羽以區區兩萬兵馬,對抗章邯率領的秦軍主力。面對著滔滔江水,項羽下令砸鍋、沉船、燒屋,帶著三天軍糧決心與秦軍殊死一戰。戰士們明白已沒有退路,抱著必死的信念奮勇殺敵。最終項羽憑著這破釜沉舟的決心,扭轉了大局,讓此戰成為推翻秦王朝的轉折點。項羽將壓力轉化為殊死的決心、殺敵的動力,成就了歷史上的一段佳話。司馬遷在《報任安書》中寫到:“文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說難》、《孤憤》。”這些人將壓力轉化為動力,為後人留下了最寶貴的財富。在2014年澳網公開賽中,李娜承載了來自祖國13億人的期待,將壓力變成動力,成為了百年澳網史上首位奪冠的亞洲人。這就是壓力的力量。

壓力就是一種責任。荊軻肩負著所有人的希望,將壓力轉化為責任。正是這種責任,讓他義無反顧,用生命踐行諾言;正是這種責任,讓他在“被八創”的情況下,仍能箕踞以罵秦王。荊軻將壓力變成責任,不畏強權,捨生取義。他的慷慨大義永遠不會在歷史上褪色,直至今日,易水猶寒。而當今的核潛艇之父—黃旭華,在蘇聯中斷對中國若干重要專案援助的背景下,擔負著祖國的期望,將壓力化為責任,一干就是30年,最終使中國成為了世界上第五個擁有核潛艇的國家。近幾年,在習近平主席的帶領下,全國掀起了反腐敗之風,本著違法必究的原則,“蒼蠅老虎一起打”,黨風廉政建設和反腐工作不斷取得新成效。在外界巨大的壓力下,黨員幹部們的社會責任感日益增加。這也是壓力的力量。

壓力就是一種意志的磨鍊。朱元璋自幼父母雙亡,淪為乞丐。面對來自生活的壓力,朱元璋受盡苦難,走投無路時,參加了義軍,從此南征北戰,一步步走上了中國歷史的舞臺。正是壓力,磨平了他的稜角,使他增添了一股韌勁,一種不怕死的精神,這種意志伴著他開創了大明盛世。韓國女總統朴槿惠曾寫過一本名為《絕望鍛鍊了我》的自傳,這本書讓我們真正認識了這位“冰公主”。在朴槿惠二十二歲的時候,母親遇刺身亡,朴槿惠開始代替母親擔任第一夫人的職位。幾年後,她的父親再次遭到暗殺,當年朴槿惠二十七歲。生活的巨大反差讓她陷入無限的痛苦之中。但她始終沒有絕望、沉淪。巨大的壓力,讓她更加智慧強大,成熟穩健。她在政治舞臺上一步一個腳印邁進,最終贏得了國民和黨內成員的信任和擁戴。這還是壓力的力量。

壓力成就人生,生命因壓力而精彩。

盡力而為還不夠 篇12

國小六年級作文 ,584字

每個人都有很大的潛力,但是我們要明白:誰要想獲得成功僅僅做到盡力還不夠,必須竭盡全力才行。

有這樣一個故事:一隻兔子別獵人打傷,它驚恐地逃跑了,獵人讓獵犬去追趕那隻兔子,獵犬的速度飛快,而那隻兔子又沒命地飛奔,根本就看不出來已經受傷,最後竟把獵犬甩開了。獵人見到就快到手的兔子沒抓著,一無所獲,就憤怒地罵道:“沒有用的東西,連一隻受傷的兔子都沒有抓到!”獵犬感到很委屈,辯解道:“我雖然沒抓到兔子,但是我已經盡力了呀。”那隻兔子逃回窩中,夥伴們為它死裡逃生而感到驚奇,於是,它們好奇地問它:“獵犬速度那麼快,你居然還能逃脫,真是太不可思議了。你到底用了什麼方法啊?”驚魂未定的兔子說:“獵犬如果抓不住我,頂多只被主人罵一頓,所以它抓我只是盡力而為;課我如果被它抓住了,命就沒了,所以我逃跑是全力以赴啊!”

從這則故事中我們知道“盡力”與“竭力”的區別在於是否還留餘地,是否還有退路,其所處境遇不同,付出也會有異樣,那麼結果也就不一樣。在生活中,我們常常發現一些本應該做好的事情竟沒有做好,而有些看起來沒有希望的事情卻成功了,這些原因往往就如獵犬和兔子,取決於是“盡力”還是“竭力”。

竭盡全力是一個永恆的追求目標。當世界記錄重新整理的訊息傳來,沒有人不激動與歡喜,因為它代表的我們的能力向前邁進!

每一個人都想要創造出奇蹟,但僅僅做到盡力而為還不夠,必須竭盡全力才行。

與你結伴而行 篇13

國二作文 ,739字

我是一個卑微的生命,剛出土萌芽,我在尋找著自己的圖騰,二零零五年我遇到了您,同年九月我融入了您……

半年多了,我們一同成長,我們一起走過很多路,歲月不居,似水流年。您是我的再世母親,賜給我讀書學習的機會,讓我揹著負擔的心日漸得到平穩。唉,很快又到您的生日了,在此,我先祝您永葆青春,邁向世界!

若我能是哈里波特二世,我會施展魔法讓自己回到您建立的那一天。一九四六年是您建立的日子,也是您的生日。講到這,當然少不了林則徐這位銷煙英雄,虎門中學從他的雕像弘揚精神!做個頂天立地的人,不做東亞病夫。當時,中國還處於內戰,還不是一個完整的中國。您,您卻能在這艱辛的內戰裡挺拔而出,帶領一班班知識分子,帶領他們去營救中國,您可真偉大呀!

時間是不會等人的,總是一去不回頭。經過多年的風風雨雨,多次的更改,才有了今天煥然一新的面貌。您是越長越美,而我只有等待著變老。您的生日就要到了,一舉一動都是不能有差誤的,經過精心設計,您的面貌再次得到更新,而且符合長生不死的定律。我真是很羨慕您,多少人為您忙,為您添上閃耀的光芒的人都沒有後悔過。選擇您,是他們的榮譽,我選擇了您,是我一生值得有價值的事之一。

多謝您,多謝您,多謝您!

您榮耀的歷史在我心中刻了一刀,永遠是走不掉的痕跡。值得慶賀的日子,莫過於為您過生日。今年剛好是您的六十年週年大壽,我真的需要做一個能插滿六十支蠟燭的蛋糕送給您,並對您說一聲,“祝您生日快樂,我愛您!”

時間是不允許人停留在某處,我卻只能做到這樣,做您一天的乖孩子,永久的孩子……

若天能賜於我一雙翅膀,我希望和第一次翱翔的是您!

若天能賜於我一把剪刀,我希望我是第一個為您理髮的人!

若天能賜於我永久的生命,我希望我可以與您結伴而行!

與您結伴同行,是我的榮耀……

任心而行 篇14

高二作文 ,797字

任心其實很簡單,珍藏最原始的如音符般靈動的夢想,再用身體化為豎琴奏響生命的華章。

任心而行,所有猶豫都將化身堅定不移的路。對於你的世界來說,所有岔路都只是背景,所有行人都只是配角。真正的路只有一條,所有猶豫都失去了意義。春秋的硝煙曾使一個又一個暗夜窒息,凡夫俗子不計代價地要尋到一條生路,最終淹死在歷史的長河裡。惟有那曾踽踽獨行的靈魂才得以以思為劍,驚豔后世。那是老子西出陽關,迴歸生命自然;是墨子於世亂如麻時踏草鞋奔波不止;是莊子臨秋水而只願曳尾於塗中。明悉了心之所向,最好的路就是他們腳下那條,一笑泯去所有猶豫徘徊。因為任心,所以簡單。

任心而行,即使是歧途也將是遍地精彩。煙雨中“白衣卿相”柳永只得踏上科舉的正途。三十年舉步維艱的入仕之路也沒有消磨他的才氣,失意之際他踏進煙花柳巷吟詠歎婉,即使斷送了錦秀前程也在所不惜。路沒有好壞對錯,什麼歧途岔路或許是人們未嘗發現的美麗風景。柳詞一曲曲傳遍四方,鋪成流芳百世的路。他還是攜一顆風流隨性的心將滿地月光一一拾起,裝點了多少紅顏的夢!歷史的車轍錯綜複雜,以夢為馬任心而行,便也一如童話般美好。因為任心,所以無悔。

任心而行,再複雜的迷宮也鎖不住自由。自由是什麼?順其自然,無慾無求。當你順其自然時你在順從什麼?是內心的指引,是任心而行。“別把全世界放在自己肩上,要真正面對自己才能自由。”在黑夜的鬥蓬裡獨行,世界看不到你,沒什麼能阻攔你,你可以放肆地開懷或悲傷。待收拾好心情,便劍指心之所向,去尋夢,去尋春……

七堇年工《塵曲》中寫道:我們仍需共生命的慷慨與繁華相愛,即使歲月以刻薄與虛無相欺。如今你是否還擁有這樣一顆乾淨純粹的心靈,能指引你尋覓到一個可以詩意棲居的遠方?

生命應該是一場充滿創意的單程旅行,因為單程,所以必須精彩。而惟有任心,我們才能以簡單的行裝,無悔的信念去追尋遠方的自由。

與書籍結伴而行 篇15

國三作文 ,1106字

讀書破萬卷,下筆如有神。

—題記

人生道路之漫長,唯知識這條路是必經之路。而豐收知識的前提是要與書籍結伴而行。

與書籍結伴而行—古人的多愁善感

書中之路,蜿蜒曲折,跌宕起伏。在許多古詩詞中,我可以領略到“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”的哀愁;我可以感受到“物是人非事事休,欲語淚先流。”的淒涼。我可以體會到“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”的豪情壯志;我可以聯想到“大漠孤煙直,長河落日圓。”的詩中幾何……行走在這樣一條美妙而又傷感的道路,妙哉!妙哉!吾不枉此行。

與書籍結伴而行—名人的著作

“與書籍結伴”必須先讀許多書;曹雪芹的《紅樓夢》中,人物描寫的細緻入微,就連服飾也都一一道來,不僅是服裝,就連一些小小的禮儀也都寫的繪聲繪色;羅曼羅蘭的《名人傳》中,貝多芬的自身經歷,感動著無數人,米開朗琪羅對藝術的追求,讓人歎服;列夫托爾斯泰的文章,無不使人驚歎,是人震撼。高爾基的《童年,在人間,我的大學》,以小說中的人物自喻,道出了悲慘的經歷,與社會統治的黑暗……行走在這樣一條豐富而又繁榮的道路,觀看人間百態,豐富自我閱歷,吾不枉此行。

與書籍結伴而行—“解題導師”

書,不僅僅用在文科上,理科也同樣需要書,有些題目非常的刁鑽,可能有許多種解法,但想要參透裡面的奧祕,有時可以多看一些書,多學一些解題妙招,例如,多做一些題,多看一些書,仔細,認真的閱讀數中給你的解析,並且做筆記,擴大自己的知識面,發掘自己的能力,從中獲益匪淺。

我所謂的“解題”還有另一種意思,我們可以從書中解決生活中的小問題。譬如,孔子說:“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。”是啊,人的大富大貴權掌握在自己手中,所以命運更是如此。如果你富了,貴了就大肆揮霍,坐吃山空,那你就真正的失敗了。行走在這條難題與道理的辛苦旅程中,吾不枉此行。

與書籍結伴而行—悠悠我心

境由心生,心隨境變,天雨的時候,心晴便是晴;天晴的時候,心雨即是雨。

因為你積累的多了,不管你遇到怎樣境地,總會想起一些似曾相識的東西來。當你遇到難題,百思不得其解的時候,心裡面油然而生“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”當我們突然從難題中解脫出來的時候,我們又會想到:“山重水複疑無路,柳暗花明又一村。”行走在這條心靈的道路上,吾不枉此行。

我們所要讀的書,不僅僅是我們真實可感的書,人生是一本書,書中的風景獨好,若停留太久,便不再如以前那樣美好;書中所遇到的人和事都將會被時間一一排列起來,編篡成一個個小故事,我們的書就是我們的人生,與書籍結伴而行,一份難得的好心情;與書籍結伴而行,此為人生好不一大了樂哉!

讓生活減速而行 篇16

高一作文 ,909字

一杯好茶在於茶的清香在水中逸散,在沸水中,茶葉起起浮浮,隨氣泡逢水中“起舞”,待許些時間,茶的清香便縈繞鼻間。生命亦是哪些,唯有經歷時光的打磨洗禮,才能醞釀每一次花開的契視,唯有讓生活減速而行,你將會成就不一樣的自己,看到不一樣的風景。

最近“秒讀圖書”大有“席捲天下之勢”,迅速佔領公共視野,美其名說:三天讀懂太長,秒讀才給力。這給力的只是一時的投機取巧,將希望寄託短暫幾秒,雖說你可以在一時之間掌握制勝的法寶,或許會取得出人意料的結果,可是這樣的秒讀有意義嗎?你真的讀懂了嗎?你有什麼感悟嗎?不,你什麼也沒取得,留給你的只是對自己的麻痺。它滿足不了你真實的需求,別讓快餐文化迷惑了你!與其如此,不如放下心中的急躁與不安,全心地讀一本好書,讓生活減速而行!

寵辱不驚,看庭前花開花落;去留無意,任天上雲捲雲舒。減速而行,讓生命的厚度加深,將生命的長度延伸。如香港著名作家樑朝輝,溫文爾雅,謙遜淡泊。他的隨筆在大眾板獨佔一篇,十幾年如一日,深受廣大民眾的歡迎和喜愛。在隨筆中,他沒有刻意迎合人們,沒有故作清高,只是將自己最真實的一面顯露出來。讀書,寫字,做飯等一系列生活的小事在他笑下如此美好,他將人生減速而行,成就不一樣自己。若沒有他的減速而行,她怎能發現生活之美,將藝術融入其間?他怎能筆耕不輟,讓生活之美展現?若沒有減速而行,他又怎能成就如今的自己?因為減速而行,他發現了生活之美,讓生命奏出慢的樂章,讓慢成為生活本色!

減速而行,金庸用文字勾勒出一個武俠傳說,讓經典重生;減速而行,梭侖在瓦爾登湖漫步,流連自流之美;減速而行,曹雪芹披閱十載,增刪五次,只為紅樓一夢,讓最好留下……減速而行,去留意身邊的一草一木,你會驚呼生命的精奇;去專注於一件認定的事情,做到最好便是極至;去將時間分一點給家人朋友,你會覺得生命陽光重新升起……誠如周國平所言:“你若愛,生命哪裡便是愛,你若恨,生命哪裡都是可恨。”

減速而行,讓生命的軌跡緩緩前進,將愛與責任的種子播種,你會發現生命如此美好。

許一段閒暇時間給生命,讓生命減速而行,為每一次生命的花醞釀一次機會,漸近漸遠中,你會發現生活的充足與美好。減速而行,讓人生如此美好!

定位人生,盡力而為 篇17

高三作文 ,817字

人生總是在不斷向前,不斷進步的。

—題記

新世紀的我們,總是過著忙碌而又難以停歇的快步伐的生活。面對每天的挑戰我們不得不加快腳步,不得不努力向前,努力拼搏。我們必須用新知識來填補自己未得到充實的頭腦,不得不面臨一次又一次的挑戰,不得不加快奔跑的步伐,來迎接這每一天都在變化著的世界。

然而,忙碌之中你是否已為自己定好位?

無疑充滿挑戰的人生才是新鮮的,有快感的人生。我們每天不辭辛勞地忙碌其中,為一點點小小的成就而欣喜若狂。當大的災難降臨時,我們又該以怎樣的方式去面對呢?定位人生,便是最好的方式之一。知道什麼是可能什麼又是不可能。

當然,定位人生並不是將自己的能力侷限起來。你可以選擇藉助外力來幫助自己,而不是費盡力氣後困難依舊屹立不動地擺在眼前。相信西遊記大家都看過吧,孫悟空的斬妖之道便是個非常棒的例子,

他的人生定位便是為唐僧保駕護航,斬妖除魔,於是他首先找來了金箍棒作為兵器。

使自己有足夠的能力和信心來完成自己的使命和人生定位。大鬧天宮之時,他曾被佛祖鎮壓與五指山下,使他更清楚地認識到自己的能力,再不敢胡作非為,這就是盡力而為。而不是明知不可為而為之。

有的人總把自己的人生定位定得太高,這樣不僅沒有大的成就,連小的成就也被其所阻礙了。譬如做試卷,在遇到難題時,我們應先放下而去做容易的,因為做試卷的目的畢竟在於得分。達芬奇的學畫之路便很好地向我們闡明瞭這一觀點。他的學畫之路始於畫一個又一個各式各樣不同角度的雞蛋開始。若他開始便著手於一些難以入手的創作,試問他還有今日的輝煌嗎?所以定位人生是從一開始的選擇來慢慢改變,而不是一蹴面就的。

淺嘗輒止而自鳴得意的人,生活在玫瑰色的迷霧中,走馬觀花過後,自以為天下寶物盡收囊中,殊不知袋中一無所有,兜兜轉轉總在原地踏步,怎麼也找不到下個目標。這便是由於錯誤的人生定位而造成的。

定位人生,從小目標做起,盡力而為,創一段不朽輝煌。

—後記

隨心聲而行 篇18

高三作文 ,952字

“跟我走吧……”

是誰在輕聲地對我低喃?仔細聆聽,耐心尋覓,原來是我的心。

世間總有太多的牽絆與挫折,當你不得不面對它們時,你是否跟著你的心聲走?其實,人們的心中縈繞著兩種不同的聲音,它們總在互相攻擊,互相聲討。一種如冰山上的清泉,葉片上的甘露,讓你神清氣爽,滿身舒暢;一種如泥淖沉處的汙泥,天空中飛揚的沙塵,使你頹廢迷茫,身陷困境。請聽從你內心那個清脆的聲音吧,隨著你的心聲而行。

眾人的非議,可能會讓你對你內心想做的事情望而卻步,請不要擔心,不要憂慮,跟著你的心聲走,前方即使荊棘密佈,也一定可以披荊斬棘,踏出一條康莊大道。她,是一個歌手,卻苦練舞蹈。眾人的非議,讓她心生疑慮,但她沒有放棄,挑戰自我,遵循自己的心聲,堅持了下來。被稱為“拼命三娘”的她曾在一次演唱會中自評道:“我不是天才,是地才。”她就是蔡依林,一個柔軟的女子。她一直在跟著自己的心聲走,最終,贏得了勝利。未來的事,誰也說不準,隨著自己的心聲而行,明天就不會後悔。

你可能極度熱愛某一樣東西,但是不要心急,因為你的心跟不上你的快速的腳步。慢慢積蓄力量,慢慢地,讓你的心適應,隨著你的心聲而行,未來的天空便由你翱翔。曾有一個小女孩,從小就熱愛表演,為了能去演戲,她應父母的要求把學習成績提到最好。上大學期間,她沒有急於求成,而是默默地看了上千部的影片,琢磨著其中人的演技。她在等待,等著破繭成蝶的那一天,隨著自己的心聲而行,最終,由她主演的《請你原諒我》電視劇熱播。她就是海清,一個幹練的女子。她的心不允許她走得那麼快,她便隨心聲而行,成就了今日的精彩。在你跑得太快的時候,請聆聽你的心聲,隨心聲而行。

古代的文人騷客之中,總有一些隨心聲而行的人。他們大多滿腹才華,卻又厭惡官場的虛偽,便隱居山林,過著閒雲野鶴般的生活。說到隱居,不得不提陶淵明,這位“採菊東籬下,悠然見南山”的隱士,總在嚮往著世外桃源的生活。他嘆道“寓形宇內復幾時?曷不委心任去留?”隨心聲而行的他,在山林之間,雖粗茶淡飯,但自在逍遙,終成一代大文豪。何必讓自己的心如此勞累?隨著心聲而行,必有一片海闊天空在等你。

世間紛繁,錯綜複雜,要想在這裡尋找到你的未來,何不大膽地隨心聲而行?有些路,必須你一個人走,在你不知何去何從時,去聆聽你的心聲吧,它一定會告訴你答案。

我伴書而行 篇19

高一作文 ,985字

“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”,當我開啟書時,撲鼻的墨香迎面而來,書中的一字一句都讓我沉醉。

在無憂無慮的童年裡,生活是多姿多彩的。那時不愛學習,卻對書中圖畫獨有鍾情。也許那時沒認識到讀書的重要性,只是隨便翻一翻,但就是我與書的第一次邂逅,讓我受益匪凡。記得那是在媽媽拖地時無意間床下的一盒小人書吸引了我的目光……呀,天下還有這樣的書!裡面刀光劍影,英雄雲集,圖畫幾乎佔滿了一頁,下面還有幾行小字,淺顯易懂。情不自禁便坐在床頭看了起來,渾然不覺旁邊的媽媽。直到被媽媽吆喝才回過神來“有這麼好看嗎?以前怎沒發現你如此愛看書”。看著媽媽詫異的目光,我害羞地笑了。

書,知識的啟蒙者。

漸漸長大,那些小人書已不再是我常聽的曲子了。現在抬頭看看我的書架,盡是些如何做人的書,也許你會想,我這個年紀一定會覺得那些文字無聊。可我並不覺得,只要是好書,都有意義。幼時的我調皮搗蛋,常常闖禍,父母也為我的“多動症”多次教育我。那時我的父母幾乎每天都會被請客到學校。老師和父母的威逼和恐嚇也是徒勞,我依然我行我素,依然“多動”。相反,只有靜靜讀書時,也許是極致的安靜吧,我像變了個人似的,正如歌德的名言“讀一本書就像和許多高尚的人談話”。是啊,每每走進書本和裡面的主人精神交流時,總會發現現實中自己的不足和缺點,交流多了漸漸地我不再淘氣,看到上進的自己,我都不敢相信,老師和家長也很詫異。“我發現我離不開書,離開了書,我的人生就會死亡”張海迪的這句話讓我深深地感到書的可貴。

書,行為的規範者。

13歲那年,爸爸媽媽為了掙錢,很晚才能回家,總想幫父母做點什麼。於是,我拿起烹飪書,帶著愛與感動做起了飯菜。也許我做的並沒有書上的鮮紅亮麗,色香味俱全,但至少我又掌握了一項新技能。以後,爸媽回家就可以吃上美味可口的飯菜了。看著爸爸媽媽臉上露出的笑容,我知道這是欣慰的笑,因為他們的兒子長大了。以前相處中所有的不快樂也都隨之消散。

書,感情的傳遞者。

直到現在我步入了初中的殿堂,學習任務加重了,但我總會抽出時間讀書,從我高高的書架上拿起凡爾納的《海底兩萬裡》,高爾基的《童年》,海明威的《老人與海》……尤其是羅曼*羅蘭的《名人傳》中貝多芬身殘志堅的故事讓我重新獲得勇氣和信心。堅定不移地朝著夢想的方向努力。

書,夢想的引領者

書,改變了我許多。當我再次開啟書時,那撲鼻的墨香再一次襲來。

平凡的魅力 篇20

高三作文 ,978字

她雖不是沉魚落雁之貌,倒也生得端莊清秀。很多時候,她都是獨來獨往。

沒事時,她就靜靜地坐在自己的座位上,看看書,或是畫一會兒畫。要不,她就站在教室外的走廊上,背倚著牆,安安靜靜地聽別的同學說話。聽到好笑處,便會以手掩口,側過臉微微而笑。

也是奇怪,這麼文靜的女孩子,卻從沒人會欺負她。那些平素大大咧咧的男生,每次走過她的身旁,都會有意無意放慢放輕腳步,一個個似乎生怕驚擾了她。而且,這麼一個文文靜靜的女孩有時還會散發出一股震懾力,譬如女生們尖著嗓子不管不顧、大喊大叫的時候,突然發現她往這裡看過來,都會不由自主地降下分貝。有幾個女生見她在班上那麼受優待,就悄悄地學她說話,學她走路,可最後無不以失敗而告終。

更重要的是,在學習上她永遠霸著第一名的位置,她總是在別的同學苦思冥想的時候對答如流,在其他同學絞盡腦汁時拿著近乎不可思議的分數……大家對她十分敬慕,但更多的卻是敬而遠之。她完美得近乎仙子,所以她只能獨來獨往,彷彿存在於另一個世界。

但一節數學課卻使她的生活軌跡發生了巨大的轉變—

那節數學課上到一半的時候,老師又照例在黑板上列出一道高考壓軸題,照例在等待了十多分鐘沙沙作響的運算聲後迎來了一片沉默的尷尬。老師輕輕地嘆了口氣,期待的目光又投向了她,然後滿懷希望地叫出了她的名字。

可是,那天她也對這道難題束手無策。她正在草稿紙上飛快地運算著,當她聽到自己的名字時,她的臉瞬間漲紅了,驚慌失措地站了起來,還不小心碰倒了書桌上的書堆,手忙腳亂地撿拾著。她低下了頭,說不出一個字來。老師仍滿懷希望,又啟發了幾個關鍵點。她還是手足無措。老師大失所望,在一片竊竊私語聲中,讓漲紅了臉的她坐了下來。第一次在同學們面前如此出醜,她恨不得從地上找條縫鑽進去。整堂課她都恍然若失。

下課鈴聲響起,她在座位上一動不動,腦袋裡仍在一遍遍回放著剛剛過去的場景。同桌善解人意,便開導她:“其實,你這樣更讓我們覺得你是一個很真實的人,你有瑕疵,也有不足,同樣也有解決不了的問題。你和我們大家一樣。否則,高高在上的你只會讓我們離你越來越遠……”同桌拍了拍她的後背,對她微笑著。

她豁然開朗。

自此以後,她學會了大笑,學會了參與同學們的高談闊論,學會了回答不出老師提問時不再手足無措……她的朋友也變得越來越多。

同學們都說,一個優秀的人同時擁有一顆平凡的心,才更有魅力。