凝視崇高作文相關作文20篇
凝視崇高作文 篇1
高二作文 ,3707字【篇一：凝視崇高】
一條河流奔赴到懸崖邊，於是成了瀑布；一株草生長在石縫間，於是成了強者；一撮沙混合在泥水裡，於是成了混凝土。
我崇敬那一脈懸泉，敬仰那頑強的綠意，歎服那堅固的混凝土。崇高並不在高處，每一個平凡的角落都有不平凡的閃光點。
專注一件事情可以忘乎所以，那便是崇高的體現。
是牛頓嗎？一手拿著手錶，一手拿著雞蛋，剛準備把蛋放入鍋中，卻把手錶扔進去了，還凝視著手裡的雞蛋。
是愛迪生嗎？為了一個發明，全神貫注，苦思冥想，忽然發現肚子餓了，便去吃飯，有惡作劇的人把他的飯菜換成了一盤骨頭，等他走到桌邊，卻摸著腦袋笑自己“原來我已經吃過了”。
善於發現也是崇高的一種方式。
當孟德爾在研究遺傳學規律時，不得不說是煞費苦心。光選取材料就花了他大量的時間，後來他發現豌豆的一些特性正好適合他要研究的材料，於是就解密遺傳學，一舉成名，成為萬眾矚目的“遺傳學之父”，至今受人敬仰。
崇高的力量，無處不在，譬如對夢想的追求，對生命的執著。
風可以吹走一大張紙，卻吹不走一隻蝴蝶，即使斷翅，也毫無畏懼，依舊向目標飛去，因為生命的力量在於不順從。都說蝴蝶飛不過滄海，其實不然，只是我們過高地看待自己，而把蝴蝶看到塵埃裡去了。換一個角度，凝視蝴蝶，它依舊有越過滄海的毅力。
快過年了，爸爸要殺雞。養了大半年的雞還算膘肥體壯，看著那隻雞，我好像想起了去年過年時餐桌上的美食，洗了洗手，準備去幫忙。當爸爸在石頭邊磨刀時，那隻雞似乎知道世界末日要來臨了，焦躁、不安，不停地飛撲著，我指著那隻不聽話的雞說：“跳吧，跳吧，跳個夠，這是你最後一次跳雞舞了。”
爸爸叫我把那隻雞抱過去，我跳過矮牆，雞一下就飛過去了，最後，我還是把它逼到了死角，它眼神裡放著凶狠的光，直逼我的眼。不，我不能心軟。“雞啊，對不起啊！我也是沒辦法。”我默默地念叨，爸爸嫌我太磨蹭了，便拿起磨好的刀去抓雞。我突然有種不捨的感覺，但雞是逃不過命運的，隨著一聲哀鳴，我的心也跟著痛了一下。當我轉過身來，卻發現它捱了一刀後居然沒死，可能是這一刀不夠深，也可能是雞太頑強了，它還拖著身子移向柴禾邊。“咦，怎麼還沒死？”爸爸又補了一刀，它終於倒下了，我又開始回想它那犀利的眼神，那是對生命的渴望嗎？
凝視崇高，凝視身邊的一切，我們會發現生命的意義，力量的源泉。不管平凡或是偉大，學會凝視，你都會有不一樣的收穫。
【篇二：凝視崇高】
你那堅挺崇高的脊樑，赤裸裸地承載了我十八年的光陰。
依稀記得當我咿呀學語時，冷不丁唱出的“爸爸”會讓你眼中淚光閃閃。你用溫暖厚重的手掌將我的小手扣緊，帶我走過大街小巷，給我買最愛吃的冰淇淋。你經常用肩膀來滿足我—把我放在肩上，那種感覺說不出來，可就是快樂並幸福著，好像你的脊樑承載了我的一生，無論幸福和痛苦。
和你並排前行時，總會忍不住瞧瞧你高大筆直的脊樑，似乎筆直地承載著我的希望，我總能感到陽光普照。
春去秋來，我已是快要步入小學的學生，兒時，你的嬌慣讓我在學校裡並未好過，可那也是我的驕傲。
由於我好動並且好奇心強，經常惹禍，時不時班上的玻璃破了，書包上開了個天窗，諸如此類，我都能與它們做朋友了。
那天，你雙手放在稍彎的脊樑後面，低著頭，彷彿我的過錯全附加予你。記得我不小心將女同學的臉劃了一個小口子，“你們做家長的，再忙也要管孩子，可不能任她胡來，長大了怎麼辦啊？”老師坐在家裡的沙發上說。旁邊站著小心的父親。對於老師的話我沒聽進去，可父親臉紅的那一剎那，卻使我的心不禁抽搐了一下。那一刻，即使你的脊樑是彎的，可你比任何時候都高大，都直挺，你崇高的愛與理解是我人生中最美的風景。
時光飛逝，我已初三，面臨中考，我忙得不亦樂乎，你總是在身後默默地關心我，時不時為我關掉深夜中開著的燈，為我蓋上掉在地上的被子。
你總是這麼默默的，不求回報。
當我踏上高中的那一天，你開心得像個小孩，我不知道我的求學之路會讓你這麼高興，勝似自己中了大獎。
你忙前忙後幫我準備日常用品，時不時地叮囑我：在學校要注意安全，要吃好點。看著你的身影，我彷彿看到溫暖的化身，你總是那麼執著地讓我凝視。
時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。高三月假，看到久違的我，你欣喜若狂，“你等一會兒，飯馬上就好。”你開心地說道。
一抹陽光傾灑院牆內，我在品讀《愛的教育》。透過陽光，清晰地看見你再也直不起來的脊樑，我驚愕了。
是你，在我的嬉笑聲中伴我成長；是你，在老師家訪時仍讓我感受父愛無邊；是你，讓我凝視，讓我仰望，你那崇高的愛！
高考即將來臨，我花費了你十八年的光陰，卻不能給你什麼，我想，最好的就是一張滿意的答卷。
此時，我在考場之上，就讓微風中的一片浮葉，帶上我的思念，飄到你的跟前，請你不要錯過，那是一顆凝視父愛的女兒的心。
【篇三：凝視崇高作文】
總有一些人值得我們尊敬，總有一些事值得我們學習，總有一些崇高值得我們凝視。
凝視崇高，崇高是什麼呢？在人生的旅途又該怎樣去追尋呢？
當看到她在炮火紛飛的戰地忙碌的身影時，我才明白崇高是一種奉獻社會的精神。
作為一名戰地新聞記者，瑪麗科爾文深知生命隨時都有可能結束在炮火中，但她從來沒有畏懼過，她說：“我注重的是戰爭中的人性。”在戰火燃燒的時候，她揭露真相而不是掩蓋事實；在危險到來時，她挺身而出而不是躲避現實。在她工作的30年裡，她不惜親臨戰線，以身犯險，只為將戰爭真相報道給全世界，最後以身殉職，為事業而獻身。
這種崇高奉獻的精神值得我們凝視，更值得我們學習。學會奉獻社會，社會才會更美好。
當我看到她用鼻尖在電腦上打字時，才明白崇高是一種堅強和執著的信念。
趙晨飛，被人們稱為“用鼻尖打字的天使女孩”，因患重度腦癱而一生與輪椅為伴。她的雙手不聽使喚，她卻用臉頰、鼻尖和下頜代替雙手，自學電腦，並用鼻尖打字，在網上發表詩歌與日記。在她成長的歷程中，她經歷了多少酸甜苦辣，付出多少心血與艱辛。面對人生的苦難，她沒有放棄希望，而是惜時勤學，快樂生活，用鼻尖奏響悠揚的生命之歌。
這種崇高的執著與堅強值得我們凝視，讓我們學會在人生苦難中不放棄希望，用執著的信念去引領我們從黑暗走向光明。
當我們看到兒女對父母的關懷照顧時，才明白崇高是一種感恩的可貴品質。
從“烏鴉反哺”“羔羊跪乳”這些動物身上感受到的感恩，到社會生活中的孟佩傑對養母的不離不棄，“馬路孝子”幫母親掃大街所呈現的感恩，時時告誡我們“感恩”是亙古不變的情懷，應常懷感恩之心。
感恩這崇高的品質值得我們凝視。孝是人間不變的真情，懂得感恩的人最值得尊敬。我們應從身邊小事做起，一聲問候、一杯熱茶、一個電話……這些簡單的小事就能為孝心添磚加瓦。
奉獻、執著、感恩……這些品質是崇高的，我們凝視崇高，並學習這些崇高的品質，讓這些崇高的品質在我們的現實生活中熠熠閃光。
【篇四：凝視崇高】
總有人認為只有那些偉大人物才稱得上崇高：以死明志的屈原；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥；拿著筆桿子救國的魯迅。對，他們都具有崇高的精神，但又有多少人關注著自己身邊的平凡人，去發現他們的崇高精神呢？
在這個國泰民安的社會中，人們似乎都樂意把眼光放在國家領導人、“官二代”、“富二代”的身上，似乎忘記了還有這麼一群人—
他們就是再普通不過的農民工，一批從農村來到城市的民工。因為沒有知識，沒有學歷，他們只能從最低層做起。他們有著黝黑的面板，帶著一口地道的家鄉話，時不時身上還會飄來一陣陣灰塵夾裹著的泥土和汗水的異味。沒有多少人願意正眼去看他們，有的人甚至捂著鼻子從他們旁邊走過，他們會假裝不在意，心裡卻是滿載的痛苦。
從小到大我就是一個留守生，爸爸媽媽常年在外做事，我總是毫不客氣地享用他們給我創造的物質生活，卻從來沒在意他們在外面做什麼，住什麼，吃什麼。
一個暑假，因抑制不住獨自在家的無聊，我沒經爸媽同意就買了張火車票，帶著無比憧憬和激動的心情去了爸媽做事的地方。幾經打聽，我來到了一個住滿人的工棚。裡面有說不出的亂，狹小的空間塞滿了數不盡的人，我在密密麻麻的人群中不斷搜尋爸媽的身影。這時，一個略微背駝的熟悉身影出現在我面前，他完全沒有注意到我的到來，狼吞虎嚥吃著飯，不知是一種什麼樣的情感讓我不願繼續看，我害怕地後退了幾步。媽媽一下子叫住我的名字，他們對我的突如其來都感到很難堪，什麼都沒有說，把我領到了他們暫住的“小窩”，看到這一切我什麼都明白了—
十幾年的不愁吃不愁喝，就是他們用如此辛苦的工作，用血和汗換來的。每天他們很早就和一群工人去了建築工地，中午隨便吃點什麼填飽肚子，頂著40攝氏度的高溫不停地幹著活，他們不是不知道累，而是為了整個家庭，為了自己的兒女。沒過幾天爸媽就“趕”我走，說：“這裡不是你呆的地方……”我拖著沉重的腳步離開了。
誰說這些去外地打工的人們他們就不崇高？沒有他們，哪裡有城市裡的高樓大廈？沒有他們，哪裡有乾淨整潔的大馬路？沒有他們，哪裡有農村裡的莘莘學子？
崇高不在於偉大，而在於最樸實最平凡的愛，而他們就是在外打工的農民工，他們就是我們的父母。
讓我們用心去凝視他們的崇高！
凝視崇高 篇2
高三作文 ,1009字每一次凝視，總有一份觸動；
每一次凝視，總有一種震撼；
每一次凝視，總有一絲感悟。
—題記
翻開歷史的畫卷，一人一語，一情一景，總能讓我們徜徉在一片海洋中，那片海洋，名叫崇高。
無法忘懷那個讓我感動得一蹋糊塗的老者—韓慧民
在女友車禍癱瘓，眾人都勸他放棄時，他毅然挑起了照顧女友的重擔，這一挑，就是三十年，三十年的風雨同舟，當青絲逐漸變白，他的愛，成為初戀女友繼續活下去的動力，也正是這份堅持，敘予了相守一生的傳奇。
人生有幾個三十年，誰也無法預料，但正是這份三十年的堅守帶給我的是關於愛與責任的觸動，而韓慧民的光環也在這一份崇高的愛中閃閃發亮，而且會一直閃亮下去。
無法忘懷那對讓我震撼到極點的農民工兄弟—孫東林、孫水林。
當哥哥車禍離世時，弟弟接下了哥哥發放農民工工資的重擔，年味正濃、回家急切的弟弟在親情與誠信面前選擇了誠信，他四處借錢，安撫農民工情緒，最終全數農民工都領到了工資，安心回家過年，而筋疲力盡的他，直到確保他人全都回了時才緩緩踏上了回家的列車。
也許，有人會說他傻，也許，有人會說他笨，但是，如果世上多一些這樣“傻”，這樣“笨”的人，我們的社會，又是否更加和諧？他們雖然只是普普通通的農民工，他們身上那種金子般的崇高品質卻讓我深深震撼，他們的言行，他們的故事更深深地詮釋了何為中國人的誠信。
無法忘懷那個讓我感觸頗多的靈魂歌者—張雨生。
每次聽到張雨生的歌，是能被他嘹亮的歌喉所感染，他的歌聲極具穿透力，讓人極冒心生一種振奮。
雨生的一生，是極其短暫的一生。他一直固守著對音樂的痴迷和喜愛，即使是在錯綜複雜的娛樂圈，他也一直沒有迷失對音樂在乎的那顆簡單純粹的心，對他來說，音樂是他的靈魂，音樂是他的一切，只有在音樂的世界他才是快樂的歌者，而他自己，最終因疲勞駕駛而離開人世，而他的離開，帶給人們的不僅是失去一位歌者，更是那顆視音樂為靈魂的心。
即使再過很多年，即使再聽到許多不一樣的歌，在我心中，雨生依舊無可替代，他教會我的不僅是對一份事業的熱愛，更是一種對靈魂負責的崇高心境，他是真正的靈魂歌者。
生命的價值不在於它的長度，而在於寬度，而要拓展生命的寬度，便是那些被我們所遺忘的關於大愛、關於誠信、關於熱忱的崇高的品格。
凝視崇高，讓我們為大愛而感觸；
凝視崇高，讓我們為誠信而撼動；
凝視崇高，讓我們為熱忱而思索；
凝視崇高，凝視我們靈魂的所在。
凝視生活作文 篇3
國三作文 ,2246字【篇一：凝視生活作文】
午後，靜靜地沐浴在溫和的陽光下。凝視生活，細數著那些陽光燦爛的日子，腦海裡浮現出奶奶溫柔寵溺的微笑，充斥在心湖的是說不出的溫暖。
縷縷陽光透過密織的紗窗滲進來，宛如貪玩的孩童，睡在淺色的地板上，不一會兒靜謐的房間就只剩下它淺淺的呼吸聲。無意間瞥見陽臺上那個略顯滄桑的身影，是奶奶。她的腰間繫著一條藍色的粗布圍裙，她坐在陽臺的櫃子旁，櫃子上放著一大碗肉餡和兩袋餛飩皮。奶奶又在為我包餛飩了。
奶奶用勺子挑起滿滿一勺肉餡，倒在餛飩皮上，用勺背慢慢地將肉餡抹勻。奶奶用她那粗糙的大手小心翼翼地將餛飩捏好，微微整理下，便將它輕輕放入一旁的大盤子裡。奶奶不厭其煩地重複著剛才的動作，盤子快要裝滿了，那些餛飩就像奶奶精心呵護的孩子，整齊地排著隊，可愛極了。
奶奶沒有上過學，不識幾個字，便一心為我做各式各樣的美味：糖醋排骨、醬燒茄子……想讓我長得高高的、胖胖的。我從小就挑食，特別是肉，無論如何都不願意吃。於是奶奶就想到了包餛飩。兩撮香菜，加上幾滴芝麻油，光是看就食慾大增。奶奶包的餛飩皮薄餡多，每一個都是魚丸一般大，目的就是為了讓我多吃肉。
“怎麼了？還沒睡？是不是我在這兒影響你了？”奶奶注意到了我，說著便準備收拾離開。“哦，沒事。今天不太困，你忙吧。”我慌忙拉過身旁的毯子蓋在身上，半眯著眼，悄悄地繼續觀察。奶奶依舊在包餛飩，對摺、沾水、扣緊，依舊是那麼嫻熟。只不過動作更加輕微，時不時抬頭看一看我。
陽光下，奶奶潔白的頭髮閃著亮亮的光澤，略胖的臉上溝壑縱橫。她那粗糙的手指被柔柔的陽光緊緊包圍著，也泛著亮亮的光澤。這才想起，她已年過六旬；這才明白，她那機械的動作裡，慢慢的是愛。一股暖流淌過心尖，頓時溢滿心房。
溫暖的陽光下，空氣中，氤氳著的是奶奶對我濃濃的愛。
【篇二：凝視生活作文】
總在某個不經意的瞬間，心裡湧起柔軟的溫柔，風很念舊，停在誰的肩頭，時光就這樣匆匆走過，失去了韶華的你，讓我一場夢清醒，殘留在眼角的淚，是你給我的愛。
清晨五點半，街燈還沒關，東方剛露出一點魚肚白，你還沒睡熱床單，耳邊卻有你起身的聲音，極細小的，像是在害怕些什麼，我惺忪著睡眼，看到你正在準備早餐。
窗外，桃花滿枝椏，落了一地繁華，雨煙繚繞，雨點從瓦片的滑落，發出滴答滴答的聲音。我爬起身，床頭是你準備的衣服，帶著一抹香氣。換好衣服，我想去看看你在幹什麼，於是躡手躡腳地走進了廚房。
我看到你在廚房裡忙碌的身影，趴在門口停下了，你穿著白色的長袖，已經洗得發白的牛仔褲在廚房裡跑來跑去，陽光照著你微笑的臉，映出一副美好畫卷，我看見一顆晶瑩的汗珠從你的臉頰劃過，浮動著的光閃著金色。風輕輕地吹過，你的一縷髮絲被風揚起，你把它輕輕別在耳後，那樣子，比想象中的更甜美一些，就像那煙花劃過無人天際的無與倫比的美麗。
驀然間，我發現你的鬢角竟有了幾絲白髮，顯得格外刺眼，我心裡不禁顫抖了一下。
看見你拿著一個金屬勺子在杯子裡輕輕地攪動著杯中的燕麥片，勺子碰到杯壁發出的聲音似泠泠淙淙的流水聲一般動聽悅耳，似少女靈動而婉約的歌聲般柔腸百轉繞千回。
眼中是你那鬢角的白髮，在陽光下令人心碎，耳中是你碰到杯壁的聲音，在風中令人心醉，眼角竟有了一絲淚痕，是在夢中嗎？是你嗎？
我凝視著你的背影，漸漸出神了，時間好像轉眼過了許多年，我時間之外看你的健步如飛，看你的風華正茂，看你的烏髮，歲月更替，你亦依然。
若你要走，時光會抓住你的手：若你回首，年華會展開著卷軸，那藏在黑夜裡的深眸，酸甜苦辣都帶走，記得歲月相守，陪伴白頭心。
似水流年裡，人間真情，都是雪中的炭，錦上的花，你我都來不及等待，窗外雨已經停了，那纏繞在心裡的情，眼中凝視的景忘不掉，縈在心底的美忘不了。
【篇三：凝視生活作文】
凝視父親偉岸的背影，凝視母親根根白髮，我感受到了親情的偉大。凝視藍藍的天空，凝視青青的草地，我體會到了自然的奇妙。我凝視著，感悟著……
陰雨綿綿，空氣中夾雜著清新的泥土的氣息，在美景的陪伴下，四五個小時的長途一晃而過，我和媽媽一起來到了位於滬浙交界處的楓涇古鎮。
剛下車門，善解人意的雨就停了。太陽高高地升起，火辣辣地照著大地，熱得像個烤爐，內心的煩惱指數嗖嗖地上升，我瞥了一眼媽媽，沒好氣地說：“今天不是陰天嗎？怎麼這麼熱！你有沒有看天氣預報啊？還是回家吧。”媽媽內疚地垂下了原本明亮的眼眸。我快步走出古鎮，口乾舌燥。媽媽小心翼翼地遞來一瓶水。我一把接過，咕嚕咕嚕一飲而盡。回頭就將空瓶遞給媽媽。
等等，順著手臂向上看，媽媽的嘴脣竟裂開了一層皮，沒有半點血色。她不停地舔著嘴脣，嚥著唾沫星子，彷彿是在沙漠裡迷失的旅客。我凝視著，竟出神了……媽媽見我愣住了，還以為我嫌晒，將她的大包擋在我的頭上，那陣陰涼彷彿是沙漠裡的綠洲，給我帶來了希望。我再次望向她，細小的胳膊舉起了大大的包，比我矮出一頭的她將手臂伸得直直的。滴答滴答，豆大的汗珠從她的額頭滾落而下，勉強擠出一絲微笑，她慈愛地望著我。心裡彷彿是有什麼東西堵住了，我說不出話來。哽咽著，我拉起媽媽的手，重新走進古鎮。
細細凝望古鎮，在陽光的照耀下顯得安寧卻有生機，美得像一幅畫。蜿蜒的河道流淌在古鎮的每一個角度，綠得像最純的青梅酒，看一眼也叫人心醉。又像那甘甜的母愛，滋潤了我甘涸的心靈。紅瓦黑門木窗，一股濃郁的風土人情飄進我和媽媽的心房。沿著盤曲的石徑，我拉著媽媽的手，一起領略古鎮風情。
蜿蜿水鄉，悠悠母愛。凝視生活，我體會到了自然的奇妙，感受到了親情的偉大。
凝視生活作文800字 篇4
國三作文 ,4337字【篇一：凝視生活作文800字】
“回家看看吧，國慶了，桂花開得旺了，可以給你做桂花糕了。”奶奶在電話另一頭說。桂花糕？這三個字帶著桂花特有的清香從心底想起，伴隨而來的還有童年時的甘甜回憶。小時候最愛的事便是爺爺搖桂花，奶奶做桂花糕。我搬張小凳坐在桂花樹邊，凝視著他們忙碌的身影，心中充滿了溫情。“好。”我輕輕地說。“快點回來，我們等著呢。”奶奶說完結束通話電話，聲音透著欣喜與迫不及待。
下車了，剛到村口便聞到一股桂花的清香，遠遠的還看到院子中茁壯的桂樹。桂樹有三人高，合抱粗，一團團的綠葉黃花分外顯目，有的未開的花羞澀地藏在葉底，這麼高，爺爺一定照顧得很好。進了院門，奶奶一臉笑意地迎上來，“回來了，快去休息吧，我們馬上就搖桂花了。”說完，叫來了在一旁早已準備好，迫不及待的爺爺。
爺爺三步二步跨到桂花樹下，雙手抱住桂花樹，用力一晃，樹竟沒有晃動，他向我尷尬地笑了笑，轉過身，用肩抵住樹幹，再次用力頂，雙手手指使勁扣住樹幹，手上青筋冒了出來，與桂樹粗糙的樹皮交融在一起。身著藍灰色解放服的爺爺又矮了幾分，佝僂著背，當年身材挺拔，欲與桂樹試比高的爺爺消失不見了，只有一個古稀之年的老人，爺爺的眼睛眯成一條縫，臉上的皺紋縮成一團。動了，動了，桂樹終於動了，我心中充滿了喜悅，又有些難受，爺爺得意地笑了，臉上的皺紋舒展開來，像一朵鮮花。他昂著頭，得意地向我走來，大聲說：“孫子，你很快又要有桂花糕吃了。”我心中有些堵，悶悶地點了點頭。那紛紛的桂花飄落而下，連成一片金色的華幕，在地上鋪出了一片金色的地毯，爺爺站在樹前，花瓣落在他身上，像為他制了一件披風，爺爺像一位得勝的將軍，但藏在他背後的手，微微地縮著，英雄遲暮。
待不了幾天，又要走了。爺爺奶奶只送我到了村口。奶奶絮絮叨叨一直說個不停。爺爺只是默默地注視著我，我等得有些不耐煩了。爺爺上前一步，摟著我的脖子說：“外面的桂花糕不好吃，回家來吃吧”。看著爺爺留戀的眼神，我恍然了間明白了什麼，心底泛起一陣漣漪，恰如微風拂過，露出了葉底的繁花。
汽車開走了，從後車窗望去，爺爺奶奶的身影依然守在村口，凝視他們的身影，漸行漸遠，他們也是一直凝視我的吧，凝視之間，是藏著淡淡桂花香的濃濃祖孫情。
【篇二：凝視生活作文800字】
生活其實很簡單，但就在這簡簡單單之中，隱藏了許多……
夜深了，坐在書桌前的我揉了揉發澀的雙眼，將視線投向窗外。路燈已全部亮起，明晃晃的一片。遠處高架上的兩排橙黃色的路燈光線之亮，之整齊，宛如兩把無明業火，直燒到視線所不及之處。天色也被這奇異的火光薰亮了，微微帶了些橙黃。
夜，竟如此之亮了嗎？
我所向往的夜，是在我遙遠的外婆家。那裡條件簡陋，交通不便，可是環境很好。小時候最喜歡的事，便是靠在麥垛上，凝視著漆黑如天鵝絨的夜空數星星，這混合著不時傳入耳朵的清脆蟲鳴和麥垛香氣的場景，成為了我難忘記憶中的一部分。
有時夜半醒來，隱約可見外面的燈光透進我的房間。那些所謂的月光透進房間的朦朧美感，想必只會在文章中出現吧。
城市的黑夜，就被埋沒於各色各樣的燈光之中。能說燈光不好嗎？燈光為我們帶來了明亮的生活，讓我們的夜晚不再漆黑一片。但凡事有利有弊，只不過現在究竟是利大於弊，還是弊大於利，我想也只能含糊其辭了。
當看見灌木叢中的裝飾燈周圍飛滿了大大小小的飛蟲時，我會想，人類對於燈光的依賴之心，是否就如這撲向光的飛蟲一般。所謂的光明，是否是人們在黑暗中內心的魔障？
人類的發展使生活更加舒適，卻換走一去不復返的環境。現在才想到要珍惜，這是種悲哀吧。
當初人們競相搬到城市居住，現在卻有越來越多的人選擇搬到發展遲緩，交通不便的鄉村。我想，他們就是為了擁有純粹的生活吧，純粹的環境，純粹的，黑夜。
講真，如果可以，我會選擇山林的。因為撲火的飛蛾，終究會被火所束縛。
生活，兩個簡單的文字，卻隱藏了許多。但我希望我們的生活能更有生氣一些。畢竟，沒有生，哪來的活。
【篇三：凝視生活作文800字】
窗外，雨滴滴噠噠地下個不停，我迫切想要聽到雨點歡快跳躍的聲音，但城市中的喧囂早已淹沒初心……
我突然夢到了心中的那片潤土，選一個節假日，我踏上了回到故土的旅程。
無奈，雨下得越來越大，只能躲在一處屋簷下，伸手接過雨水，他們倒是聰明，爭先恐後地從我的手縫間逃出去。我的心情漸漸被這美好的一切所帶動了起來。雨漸漸小了，我不願再無休止地等待下去，朝著外婆家的方向走去。路邊幾個未脫稚嫩的孩子跳進水坑，濺別人一身水，雖然會引來不滿，但他們依舊開心。我也是不能倖免，看著自己腿腳的泥水，竟起了貪玩的心，加入了他們的行列。
外婆看我滿身是泥的出現在她面前，嗔怪道：“這麼大了還玩！”一向矜持地我竟撲向了外婆的懷抱撒起嬌來。外婆眼中泛出了淚花，我知道，她太想我了。我們有說有笑地走進屋子，外婆做飯我燒火，在城市中，我周圍的一切都被高科技所替代，但它們讓我的心瑟瑟發冷，火燒得越來越旺，我的心也變得越來越熾熱。還記得小時候的冬天，外婆總會抱著我坐在鍋旁，等待外公的歸來……
午飯吃得很簡單，饅頭粥和幾個小菜，沒有大魚大肉，我卻吃得異常地滿足充實。知道我歸來的街坊們也都跑來，印象最深的是那位二奶奶，現在她沒有了當年的霸氣，法令紋也增多了，但依舊愛笑，“丫頭，你都好幾年沒回來了，可想死二奶奶了。你小時候最喜歡吃我煮的蠶豆，瞧，知道你回來了我做了一大碗呢！”我有些受寵若驚，在城市中面對冷冰冰的高樓，我可從來沒有過這樣的待遇。
送走了鄰居，我跟隨外公來到山裡採藥。雨停了，到處一股新翻泥土的清香，讓人神清氣爽了起來。我曾經埋怨外公太循規蹈矩，每一種藥的成分都要拿捏精準。這卻引來了他的批評：“我做的是救人的本分！”直到今天，我都還能記得他生氣的模樣，也是他教會了我腳踏實地。
站在山頂，望向我所愛的故土。孩子們的天真；外婆的善良；鄰居的樸質；外公的教誨都讓我感受到了生活的美。
雨又滴滴噠噠地下了起來，雨聲的清脆也讓我的心明淨了起來。
【篇四：凝視生活作文800字】
星期六下午，我穿梭在繁華嘈雜的街道，腳步匆忙，耳邊迴盪著心煩的車鳴聲。30分鐘卻如一世紀般的一段時間後，我到家了。
家中整潔明亮，白綠相間的家居風格顯得別樣雅緻。看著手裡沉重的資料書，我只好邁著沉重的腳步向書房走去。開啟門，不大的書房內處處盪漾著書的清香，一盆淡白的蘭草悠悠而立，而佈置了這一切的人正半倚在軟椅上看書。
她嘴角帶著笑，溫柔美麗，飄逸的長髮散落在潔白的長裙之中，手捧一本精裝小書，恬靜安詳的看著。陽光灑落她臉上，乾淨白皙，像天使一樣澄澈。她的臉上洋溢著的一直是溫和寧靜，像一幅畫，一幅清新淡雅的水墨畫。我呆呆地望著她，失了神。她回頭望來，輕柔的聲音緩緩飄了過來：“回來了？”“啊，是啊，回來了。”我突然回神有些不知所措，看她依舊那麼溫潤平淡。她笑著站起來，接過我手中的包，輕輕地放在桌上，接著捧起一邊的青瓷茶壺，極富有技巧地斟了一杯茶，緩緩地吹了幾下，便端到我面前，溫潤的嗓音如清風拂過：“潤潤喉吧，你的聲音有些不對勁。”
我接過茶，淺綠色的茶水還泛著絲絲水霧，隱約還能看見幾片嫩葉或浮或沉。小小地抿一口，茶葉的清香便瞬間充滿了整個味蕾，溫熱的暖意瞬間席捲了全身。絲絲苦意迴盪在口腔中，仔細品味後卻產生了些許清甜。一杯茶下肚後，好像整個人都平靜下來了，淡淡的溫溫的氣息似能讓人沉淪其中。閉了眼，彷彿已身處雲層之中，沒有噪音，沒有事物，只有悠悠白雲。
放下茶杯，抬頭便見她端著水壺在給蘭草澆水。還是那淡淡的白色，只不過襯上了一點嫩嫩的綠，便顯得清亮了不少。晶瑩的水線緩緩下落，在花瓣上留下一顆顆透明的珍珠，襯得蘭花更加嬌嫩欲滴。那澆花的人依舊含著溫和的笑，似上帝遺落人間的天使，那麼分明，又那麼淡然，好像隨時都會像雲彩一樣飄走。
沒有轟轟烈烈，沒有精彩紛呈，卻神奇的讓人不由自主地駐足，貪戀一時的寧靜。
我坐在椅子上，望了望窗外的白雲，淡淡的，依舊是淡淡的，但我卻享受這一刻，沒有瑣事，沒有喧囂，淡淡的就好。
【篇五：凝視生活作文800字】
一年暑假，我下鄉去爺爺家。這裡山清水秀、綠草如茵。我的房間面朝池塘，這裡有有意思的生靈。
白晝緩緩披上黑衣，星光開始閃耀，月光悄悄進入我的房間。微風吹過綠樹，綠樹無力地搖搖頭，引得樹上的蟬個個不滿。淡黃的燈光下，我慢慢寫著題。時間過得很快，不知過了多久，我頓了下來，呆呆地看看筆，心思回憶著上次的期末考，我嘆了口氣，無力地趴在課桌上，嘴中喃喃：“考糟了，考糟了……”我撐起頭望了望窗外，那蟬聲好像嘲笑起了我，樹木這是在同情我，池水冷漠如鏡，毫無波動。考得如此糟糕，在班級裡成就何有？我想了想，又嘆了一口氣，消極起來。
一道微弱的光闖進我的房間，我定睛看了看，是一隻螢火蟲，它似乎是來看熱鬧的。螢火蟲在房間內飛來飛去，跳起了舞。我鬱悶極了，迅速關上窗，抓了一個玻璃瓶踮著腳尖跑到它周圍，抓準時機一罩，哈，小樣，被我逮住了吧！螢火蟲不甘心地撞起了瓶壁，然而並無作用。我得意地把它放在桌子上。
我靜靜地看著瓶中的螢火蟲，我看著它在瓶內飛竄，我更得意了，它那不屈的姿態就是在向我表示內心的無奈與不滿，真是個不服輸的傢伙。它飛起，彈回，再飛起，又被彈回，我對它說，“為什麼明知出不來，還要拼命？”它只用那一聲聲的“?紓?紓?rdquo;來回答我。我犯困了，閉上了眼睛，不小心就睡著了。夢中朦朦朧朧傳來清脆的撞擊聲，一聲又一聲，一聲連著一聲，我抬起眼皮尋找聲音的來源。我看見了那隻在玻璃瓶裡的螢火蟲，可它的速度慢了許多。我猛的清醒了，天啊，多麼堅強執著的螢火蟲啊！
我凝視起螢火蟲，看著它發著微光的身影，我心裡不由得暖洋洋的。它在空中留下了一道道光痕，這是美麗的光痕，這是不屈的光痕，這是堅強的光痕。我帶著深深的敬意，托起瓶，輕輕的扭開瓶蓋伸到窗邊，螢火蟲飛上瓶口，把翅膀抖一抖，漸漸飛向遠方，留下了一道最溫暖、最明亮的光痕。
那隻螢火蟲在我心底留下了不淺的印象，在它身上，我懂得了人不能輕易消沉、低落，要樂觀面對生活，勇於挑戰，唯有不屈服，才能展現出生命的力量。
崇高的文明——“小手拉大手，創文在你我”觀後感 篇5
觀後感 ,663字文明是我國的傳統美德，也是人類歷史發展中逐漸形成並積累下來的一種文化，以某種精神的約束力支配著每個人的行為。因為有文明，有了積極的心態，有了親密友好的朋友，有了血濃於情的親情……有了文明，讓世界變得絢麗多彩，煥發美麗了。
細細品味了班會裡的每個故事，以及那背後感人的精神品質。讓我感觸到了文明在於高尚美好的精神與品質。說起文明，同學們都會列舉一系列的文明行為，文明禮儀。但孰不知這些行為和禮儀最主要的來源是文明的精神品質。只有一個人的精神品質高尚了，他就自然不會做出不文明的行為。
就像故事中的一對母子，母親為了有疾的兒子吃苦耐勞，忍辱負重，最偉大的是她對兒子不離不棄的愛。因為這種愛她沒有拋棄兒子，反而更加無微不至，給予了兒子生存的希望。而兒子也變得樂觀，比常人的活且苟生，他更加努力學習，頑強奮鬥，活得更有價值，更有滋味。比起幸運的廣大家庭，這才是最和諧幸福的一對。她們之間有著最堅固的愛，最頑強的愛，最文明的愛。他們不向命運屈服，頑強奮鬥的行為是文明的行為！
由此可見，文明的精神與品質才是最重要的。因為它們是一個人的本質，無論發生了什麼事，其本質都是他們處事的原則。可見，思想精神教育是多麼重要。因此，我覺得這個班會創辦的很成功，它選取了許多生活的例子，給同學們精神品質上上了寶貴的一課，給同學們灌溉了文明精神，文明的含義，呼籲人們“小手攜大手，爭做文明人”
文明之為點開文明之花，文明之花點綴文明之家，文明之家建成文明之國。讓我們參與創文，積極創文，開心創文，講文明的種子灑滿佛山，讓佛山成為世界上最璀璨的一個明星！
我想飛得更高作文 篇6
國二作文 ,2286字【篇一：我要飛得更高作文】
窗外灰濛濛地，太陽不知何時早已被烏雲包裹，沒有有透出一絲光，風帶著怒吼急急地奔來，樹在風中搖曳著，彷彿隨時都有可能到下，鳥兒嘰嘰喳喳地叫個不停。
現在已經是冬天了，我穿著一件毛衣，套著薄薄的外套，坐在大開的窗前，任狂風撩起我的留海，沒有去關窗，也沒有把衣服裹緊，只是麻木的坐著，眼神茫然地看著桌上的試卷，成績欄裡那鮮紅的數字刺痛了我的眼睛，耳邊響起了胡老師那很鐵不成鋼的聲音：“這次你能想象自己的分數嗎！我是無法想象了，都退到哪裡去了，你的心思到底有沒有放在學習上，考成這樣你上課到底雲遊到何方了……”想著，想著，眼眶就不由地紅了起來，落寞的思緒隨著寒風飄零。
“嘰嘰嘰……又是一陣嘈雜的鳥叫聲。我不禁皺起了眉頭，心道我已經都煩的了，現在連這些小小的麻雀也要來火上澆油。我隨時拿起手邊的一團紙就朝他們扔去，頓時群雀飛騰，四散飛離那滿是食物的土地。“嘰嘰嘰……怎麼還有麻雀在叫呀，這麼大膽還敢留在這煩我！”，我氣憤地抓起桌上的空瓶子就要朝發出聲音的地方扔去。“等等……那裡怎麼就只有一隻這麼小的麻雀呀！”，頓時我的愛心佔了上風，不忍再下毒手了。看著它那搖頭晃腦揮動翅膀的模樣使我不禁對它產生了別樣的情愫。我就這樣呆呆的看著它奮力的飛著，但總是飛不高，沒一會就又滑落下來了。離開同伴的它顯的是那麼地孤寂，而且可能是外面的寒風刺骨，抑或是吃得太撐，翅膀承受不了突然增加的重量，抑或……我想了無數種它飛不高的原因。看著它那努力想要飛離這個不安全的地方，我為它地毅力感動了，在經過無數次的跌落它終於飛起來了，向著更高更遠的另一片天地飛去，帶著我對它的祝福去追趕已經飛遠了同伴。
一位名人說過“通往成功的道路不是一帆風順的，它充滿了荊棘與坎坷。”弱小的麻雀為了去追尋自己的夢，能夠無數次的跌落再飛翔，我為什麼就因為失敗了一次就這麼的鬱郁不振呢。失敗並不可拍，可怕的是害怕失敗。
“我要飛得更高，飛得更高”腦海裡突然閃現了汪峰的這首歌，那振奮人心的歌詞和旋律激盪著我落寞的身心。就像歌詞裡那樣，我也要收拾心情和悲傷迎著狂風暴雨振翅飛往我的夢想的那片天空。
【篇二：我要飛得更高作文】
每個人都有一盞明燈，指引你走出黑暗；每個人都會迷茫，但有一種力量能使你披荊斬棘，打破困惑；每個人都會走到低谷中，但有一種力量能使你重燃希望之火，翱翔天際，震動九霄！這種力量是夢想，是不變的執著追求。它能夠人們逆流而上，找尋那最美的天空，找尋那一片唯獨屬於自己的天空。
我不喜歡條條框框，我想成為一位網路小說家。或許，有人質疑，但我相信，只要我堅持並不懈的追求，一切都只是我前行路上的墊腳石。
為了追逐我的夢想，我在空閒時間寫小說，全身心地投入其中，寫了四萬餘字。有朋友建議我發到網上去看看，我便照做，可是數天點選還未過十指之數。
其實早有人說我寫得不好，那些人是我的同學，我並不在意。可是寫的久了，多了，就開始在意。每天開啟相關的網站，急不可待在“書評區”裡看看，每次讓我很沮喪，根本沒有我想要的文字，哪怕是隻言片語，有的只是無休無止枯寂無味的廣告。
難道我真的這麼差勁嗎？我已經把全部心血都投入到《靈漫虛空》這部小說，難道這麼不起眼？每當我耗盡心力又寫好一段內容給同學看時，那煩躁的神情依稀在目。難道我應該忘記？應該放棄？否定，還是否定。這些作品就這麼一文不值？我難道就只是一個跳樑小醜嗎？那段時間，我總是自嘲，也曾一度迷茫，開始懷疑自己。
“生命就像一條大河，時而寧靜時而瘋狂；現實就象一把枷鎖，把我困住無法掙脫，這謎樣的生活鋒利如刀，一次次將我重傷，我知道我要的那種幸福，就在那片更高的天空！我要飛的更高，飛的更高，狂風一樣舞蹈，掙脫懷抱；我要飛得更高，飛得更高，翅膀捲起風暴，心聲呼嘯。”
我一下子喜歡上了這首歌，那亢奮的旋律感染了我，鬥志昂揚！
即便在我面前的是狂風暴雨，怒雷滾滾，那又何妨？跌倒了可以再次爬起，摔下了可以重新起飛。一切都阻擋不了我前進的腳步！阻擋不了我翱翔於天際之上！飛得更高！
於是，我平日裡抽空閒時間看遠古神話、石木金鐵……各種可能用到的百科知識，都不放過。或者觀摩寫小說技巧，如構架時間，刻畫人物，怎樣寫出“玄”與“幻”的感覺。晚上當然是實戰練習，回到家已是8點40分，但我仍堅持了下來。手一觸控到鍵盤，我自身彷彿就沉浸在了我的幻想世界中，這種奇妙的感覺，無法言表。如果不是分針的轉動，我甚至不想停下。我的同學也有寫小說的，我就與他相互觀摩，提出建議，相互學習。在這個過程中我受益匪淺。在我的努力下，已有一萬五千餘字上傳到了電腦上。
只要給我一雙翅膀，我能飛向藍天，即使再大的困難，用心的堅持闖過，直到找到那一片獨屬於我的天空。是的，夢想會被現實打擊得支離破碎，勇氣會在困難的面前退縮，生活的殘酷甚至讓人失去信心。但我不會絕放棄！我要像鯤鵬那樣展開翅膀，迎接暴風雨的來臨。即使失敗也不會退縮，更要勇敢的前行；即使摔下也不會放棄，站起來，大不了重來；即使傷痕累累也不會倒下，前行的路上總是坎坷，我若放棄，怎敢創出一番驚天動地的事業！？未到達心靈的終點怎能輕言放棄？只有經過天空中暴風雨的考驗，雄鷹才有鷹擊長空的豪邁！而我，就要做雄鷹之王！
儘管我的作品還比較稚嫩，但我期盼有一天華麗地轉身，因為我相信夢想將會開出燦爛的花朵，以不屈的的姿態迎接挑戰。人生的道路還在繼續，生命的航船還在進發，或許一切都會因時光而消逝，但我的追求之路，永遠不會停息！
我一定記住今天的豪言壯語，待到來日直衝雲霄，飛得更高。
我心中的梵高作文 篇7
國三作文 ,1846字【篇一：我心中的梵高作文】
“梵高”這個名字在我的腦海裡不算陌生，但也不是很熟悉，剛開始我覺得我心目中的梵高就像他自畫像上的那樣，金髮碧眼，滿臉的絡腮鬍，每天都在藝術創作之中。後來慢慢的對梵高有了深入的瞭解，知道了梵高是位世界級的藝術家，他的全名叫文森特威廉梵高，他出生於荷蘭贊德特鎮一個新教牧師家庭。他通過自學的方式，完成了自己對藝術創作的追求。
梵高一生留下了許多經典的作品，如《星夜》，《向日葵》，《麥田烏鴉》等代表作，早已躋身於全球最著名最珍貴的藝術作品的行列了，而且大部分作品都收藏於阿姆斯特丹的梵高博物館與米勒博物館。
當我在美術書上看到了他的《向日葵》，我說不出他的畫好在哪裡，而且他的向日葵和現實中的向日葵也有很大的差別，但是他筆下的向日葵就是深深地吸引著你，讓你忍不住多看幾眼。畫面上那十幾朵盛開中摻雜著頹敗的向日葵，單純的陶罐花瓶，粗糙的檯布，都被籠罩在一層厚厚的金色而溫暖的陽光裡，顯得是那麼的安靜與熱烈。
梵高的另一幅代表作《星夜》，給我帶來一種夢幻的感覺，畫面中那炫目的奇幻景象，讓你就想靜靜的坐在陽臺上凝望著那璀璨的星空，進入自己浮想聯翩的世界。
從這兩幅作品中，我覺得梵高這一生雖然很短暫，但是他對生命是無比的熱愛與追求，也許現實生活中的窘迫壓抑著他無法呼吸，可是他卻永遠嚮往那種陽光明亮，氣候溫暖，寧靜的生活，並且他的驚人畫作是他老老實實努力的成果，他的繪畫精神也值得我們每一個人去思考和學習，這才是我心中真正的梵高！
【篇二：我心中的梵高作文】
我相信，在每個人的心中，都崇拜著一個“ta”，是明星、是歌手、是偉人還是自己的親人……在我心目中那個“ta”是一位畫家，是米開朗基羅還是達芬奇？都不是！他是荷蘭的印象派畫家—文森特梵高。
在我們的生活中，想必大家對梵高這個名字都不生疏吧，他的名字聞名世界。
在我上小學四年級的時候，第一次聽媽媽和我說起梵高，我第一耳聽這個名字，在心中不停的想著：梵高？梵高？什麼鬼啊？之後是聽媽媽講的才知道了梵高出生在荷蘭一個窮牧師家庭，生活是一波三折，但是他卻經過了自己不斷的努力成為了一位畫家。我從心底不禁油然升起敬佩之心。
可能在許多人的眼裡，一聽到“梵高”這個名字，就會想到“畫家”這個詞。而我卻大大不同，在我心裡第一個想到的一個詞就是“大膽探索”。為什麼這麼說呢？其實也有道理的……
當時，他的作品很難被別人接受，但在西方20世紀的繪畫藝術有著遠端的影響。但在法國的野獸主義和德國的表現主義和20世紀初出現的抒情抽象主義等都在他的主體和創作過程中的作用得到啟發形成了各種不同的繪畫流派。後來，梵高放棄了學習，甚至忘記自己的理性！可見梵高對美術的熱愛與追求，是我們常人難以想象的艱難。要換做是我，在別人不接受我的作品時，我肯定會選擇放棄這條路。而梵高不一樣，他有著罕見的毅力和精神讓他不斷前進前進，在美術這條道上大膽探索！
梵高啊！你那罕見的精神深深感動了我，我要向你學習這樣的精神。做一個大膽探索的人
【篇三：我心中的梵高作文】
繪畫老師說梵高是一個偉大的畫家。他的畫很棒，非常昂貴。聽說要上億才能買到。他一定這個世界上最富有的人，就像地球球長一樣。今天媽媽就要帶我去參觀這位偉人的作品展。
在光和影的陪伴下，我和媽媽逐漸步入梵高的世界。梵高27歲時才開始繪畫，在短短十年間，繪畫了800多幅油畫及同等數目的素描，卻幾乎從未能覓得買家，終身困苦孤寂。“想不到吧？”媽媽問我。望著牆上面容消瘦，眼睛深陷的男人，我一時不知道該說些什麼。一個在繪畫史上享有無與倫比地位的先驅，在現實中卻是如此的孤獨與窘迫。
從荷蘭、比利時到巴黎、阿爾勒，物轉星移，畫布上的顏料也逐漸從暗濁、沉重到明快、鮮亮。雖然困苦就像寒冬裡的黑夜緊緊纏繞著他，可梵高一如既往地“用雙手烤著生命之火取暖”，創造了一個鮮豔明快、意蘊深刻的色彩世界。生命之火，對，就是它！我恍然大悟，“媽媽，梵高是幸福的。”誰說他沒有朋友？世間萬物都是他傾訴的物件。在他眼裡房子、臥室、椅子……都有感情，都是美與情感的完美融合。向日葵的明媚色彩趕走了灰暗的宣洩，散發著太陽光芒的星星給了他獨行的勇氣，他找到了理解自己的物件。
星星是他，向日葵是他，麥田也是他……世間萬物都是他，梵高將自己對繪畫的熱愛透過畫布，穿越時光傳達給了我們！這是一份能“能吞沒一切的熱情”，而他是這份炙熱與浪漫的造物者。
正視失敗作文 篇8
國二作文 ,1193字俗話說：失敗是成功之母。只有正視失敗，才能得到成功。
古往今來，歷史上很多人物已經向我們說明了這點：正視失敗，最終成功。
正視失敗，方能堅持不懈，努力拼搏取得一番成就。愛迪生在研製耐用碳絲燈泡時，他實驗了很多次，也失敗了很多次，但他始終沒有放棄，不斷地從一次又一次的失敗中尋找原因，反覆嘗試、改進，最終才給了整個世界光明，他也成為了發明大王。
如果他經歷了失敗卻沒有正視它，沒有從中分析原因，那麼他就不會研製出燈泡，科學發明不知又會落後多少年。正是因為那100的失敗，愛迪生100次的正視它，分析它，才有了第101次的成功，才給黑暗的世界送去了光明。正視失敗，使愛迪生創造了許多成就。
正視失敗，方能忍辱負重，重振信心，成就一番大業。越王勾踐被吳王夫差打敗，成為戰俘，國家滅亡，這對一個國君來說是多大的打擊呀！可面對失敗，他選擇正視。他牢記復國之志，每天忍屈受辱，臥薪嚐膽，發奮努力。終於，時機成熟，他創造了“三千越甲可吞吳”的神話。
如果勾踐因國家滅亡、自己被俘這件事情耿耿於懷，不能接受失敗的現實，那麼他也就只會在牢房中自生自滅，更談不上重建家園的巨集願，也就不可能出現強及一時的越國。
正視失敗，方能不畏艱難，勇往直前，闖出一片天地。法國著名作家小仲馬，一次又一次地去報社遞交稿子，可一次又一次地被驅趕出來，即使如此受打擊，可面對一次次的失敗他依舊微笑，最終，功夫不負苦心人，著作《茶花女》問世。
正是因為小仲馬面對失敗表現出不屈不撓的精神，並從中失敗中汲取經驗，才助他在文學之路上闖出一片天。若他當初被拒就輕易放棄，那他只會碌碌終生，成為凡人一個，那我們就看不到名作《茶花女》，他也不會被世人所熟知。由此可知，正視失敗對一個人的發展有著重要意義。
反之，也有一些人面對失敗沉迷頹廢，不思進取。南唐後主李煜，亡國後不思東山再起，堂堂一代君王就甘心受奴役，活在自己的世界裡，不管萬千百姓。試問，你的抱負、你的志向何在？我們常說“勝敗乃兵家常事”，可西楚霸王項羽，兵敗垓下，卻在突圍至烏江邊自刎而死。項羽的最後悲劇，就在於他的怕丟面子，怕面對江東父老的指責，不能正確面對失敗。還是杜牧的《題烏江亭》寫得好：“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒，江東子弟多才俊，捲土重來未可知。”如果項羽能夠包羞忍恥，正視失敗，東渡烏江，那麼鹿死誰手還是個未知數；如果項羽能夠忍受打擊捲土重來，或許歷史將被重新改寫。可見，正視失敗對一個人的命運有多大的影響。
誰的人生都不會一帆風順，成長之路上隨時會遇坎坷、碰失敗。失敗是痛苦的，但失敗後的成功是無比清甜的，所以，在失敗面前我們不可輕易低頭認輸，我們一定要正視失敗，勇敢地去面對、戰勝它，這樣我們才能更好地去享受成功後的喜悅和幸福！讓我們從此刻開始，保持正視失敗的心態奮勇前進吧！
關於拓寬視野的作文 篇9
國三作文 ,8295字【篇一：難題的視野】
初三陳遠
人生中有許多東西需要去解決，但不能只用一種方法。只有試試改變自我，努力開拓視野，才能認識新的事物，解決問題。
作為一位標準的理科生，物理成績是肯定優異的，一般的考試都能在九十五分以上。父母為了讓我以後有第二條路可走，給我報了一個物理競賽班。而在物理競賽班上，我還是像平常一樣去學習。
我是個比較幸運的孩子，在理科方面可能學得比較容易一些。因而在平時我就不是那麼用功了：上課就像看老師表演獨角戲，白板上的筆記想記就記，不喜歡就不記，有時還會想想課堂之外的東西，甚至還會寫一些別的作業。就算是這樣，成績依然是相當的好。我以為到了補習班，我照樣可以學得很好。
到了補習班，老師很快就來了。我本以為講的是什麼高大上的東西，結果一聽，僅僅是現在學校裡就可以學到的內容，沒有什麼意思，便去玩計算器了。
很快，下課時間到了。我回顧四周，看一看有沒有什麼認識的同學，結果卻看到了所有的人都在學習：有複習錯題的，有拿書刷題的，有預習新課的，就唯獨我在這兒東張西望，無所事事。哎，既然大家都在學習，那我乾脆也看會書吧，消遣一下……
於是，一節課就這樣過去了。接下來的課程如同白駒過隙，很快就到了結班測試的日子。
“這些題目還是比較簡單的。”我不屑地想著。可越是到後面，題目就越來越難，甚至連題目本身都理解不了。最終，別人考了八九十分，而我只得了七十三分。怎麼可能會這樣？以前我不認真聽講照樣拿高分，現在呢？分數只能以“七”打頭了，這是怎麼回事啊？觀望試卷，似乎也不是那麼難，其實解法一對，什麼都出來了，那為什麼我在考試的時候就沒有想到呢？
我重新審視了一下試卷，仔細地觀察試卷的結構和錯題的原因。題目看似出得雜亂無章，實際是循序漸進的，甚至都是老師講解過的內容，特別是難題。而我錯的大部分都是所謂的難題，另外還有小計算。我再仔細看了看書，發現上面的例題，從我一屑不顧的小題，漸漸擴充套件，漸漸深入，最後就出現了把我一拳打倒的大題。原來那些枯燥的題目，都是為後面做鋪墊的。而我卻因為前面的題目過於簡單，乾脆就不聽了，於是錯過了真正重要的東西。這一切根源在於我的視野不夠開闊，只盯著眼前，卻忘了書中乾坤，題裡日月。
我以前都被好成績養嬌慣了，還認為自己是數一數二的特長生。現在面對這樣一個高手雲集的班，我才發現我是那麼的無所適從。面對這個新的問題，我只能拋棄原來的觀念，與他們一樣，課上課下都要埋頭苦學，這樣才能讓我變得更加強大。
又是一次結班測試，這次我考了八十九分，我重新和他們站在了一起。我知道，我可以的。
改變自我，迎接的是更好的自己。
【篇二：青海日出】
初三董志蓬
不識廬山真面目，只緣身在此山中。要想真正認知新的事物，就必須不斷拓寬視野。
去年夏天，我們一家來到了甘肅省的青海。青海的日出令很多人都難以忘懷。我也想趁著這次機會好好領略一下這美不勝收的日出。
凌晨四點半被叫起，我依然迷迷糊糊，早已忘記昨天那要看日出時的雀躍狀。外面的天黑漆漆的，完全是夜晚的感覺，伸手不見五指。一陣冷風吹過，就如同一支快速風行的弓箭，從我的臉龐劃過，又冷又疼，我不禁打了個冷戰。“現在可是夏天呀，竟然這麼冷，這太陽是肯定不會出來的！”旁邊的遊客嘆息道，無奈地搖了搖頭，便有朝返回的路走過去。可是，就這幾陣冷風怎麼能泯滅我觀賞日出的熱情呢？
到了青海湖邊，已經有許多人在這等候。人們有的穿著冬裝，有的裹著毛毯，甚至有人披著旅館的棉被……周圍靜悄悄的，大家似乎都不願打破這份寧靜，生怕嚇壞了太陽不敢出來。我走到湖邊，襲來一陣寒風，令人不由自主地顫抖了幾下。抬起頭來，我的心就像一面鼓，被錘了幾下，強烈地震動。已經五點半了，我們的頭頂上，是深灰帶藍的天穹，給人一種靜謐之感。再往外延伸，變成了湛藍色和深藍色夾雜在一起，安靜之餘還多了一絲淡淡的憂傷，雲層又厚又黑，彷彿正在拼命地壓向湖面，阻礙太陽的升起。“怎麼還沒出來呀！”一些人抱怨道。
我踮起腳尖，努力拓寬自己的視野，竭力向遠處望去。太陽是不是要出來了，我心裡暗想道。可過了很長時間，依舊不見太陽出來，她可能太害羞，一出來，就要和我們合影，會不好意思的。一定是自己的視野還不開闊，於是找來一個高腳凳，我站在上面踮起了腳，這時，我的視野中不知何時，一絲魚肚白擠了出來，隨之帶來一片紅暈。此時，兩旁的山峰和湖面，不再有真實感、立體感，更多的是一種神祕感，像是一張張剪影。淡淡的紅光揉碎在湖面，映出一片令人不再寒冷的橙，而我們的面前是一個快要甦醒的新生嬰兒。
漸漸地，那絲魚肚白越來越寬，從白絲線到白絲帶，在慢慢變成了白綢帶。終於，那個新生嬰兒甦醒了，白絲不再變寬，深灰色雲彩邊緣透射出一條金光，接著這條金光越來越大，越來越耀眼，整塊深灰色的雲彩似乎被金光燃燒起來，先是變成耀眼的橘黃色，伴隨著這橘黃色，還發出更為耀眼的光芒！
我屏住呼吸，竭盡所能地拓寬自己的視野，想將這一美景盡收眼底。終於，那金光閃閃的“嬰兒”一點點地探出頭來，大半個天空都被點燃了，太陽射出萬道霞光，被霞光衝破的雲層，就像是熊熊燃燒的“火焰”，“火焰”也蔓延到了青海湖上，青海湖的湖面也變成了火紅火紅的，像是披上了一層閃光的衣裳，“嬰兒”終於完全露出了面容，發出十分耀眼的笑聲……
這遼闊平原上的破曉，將永遠仰在我的腦海。在青春激烈的排名中，我曾一次次從前100擢升到年級前50中，獲得悲哀、怨怒、惆悵、振奮，可在這一刻中，迎來了更加寬闊坦蕩的平靜。新的問題，新的現象展現在我們的眼前，應擴大自己的視野，這樣你眼中的那“日出”才會“初出赫赫，千山萬山如火發”。那才是強者之大。
【篇三：多餘的輔助線】
初三趙明哲
那節數學課後，只有他跳出了我們的常規，沒有循規蹈矩。
那節數學課，我們學習了幾何題一種新的輔助線——作對角線平行線，並延長交於一邊。理論的部分講完之後，老師就讓我們寫講義上的題目。無意間，我似乎瞥到了數學老師“狡黠”的笑容。
寫前幾題的時候，都非常輕鬆，對我來說簡直是如魚得水一樣，寫的速度很快。我在最後一題前停了下來，看了看同桌焦急地抓耳撓腮的樣子，又看了看他那張幾乎是空白的講義，不禁笑了起來。同桌的數學成績不如我，這使得我打心底就有點看不起他，更別提他課堂作業的速度了，都趕不上我。聽到我的笑聲後，他把頭低得更低，好像要陷進講義裡去。
可是寫到最後一題的我，卻被它難倒了：上課時講的輔助線，無論我從哪裡做，都與條件沒有一點的關係，無論從哪方面思考，都證明不出想要的結果。“怎麼寫？怎麼寫？怎麼寫……”我的內心變得越來越焦躁不安，圖形在不斷變幻著，我的頭上也冒出了涔涔的汗珠。教室裡面寂靜得只能聽見“沙沙”的筆聲，而我卻無動於衷，只能對著圖形空想。
過了好一會，同桌輕輕碰了一下我，小聲地說：“那個……最後一題我會寫，其實知道了輔助線的話會很簡單，要不要我跟你說說？”我的心裡“咯噔”一下，自尊心讓我惱羞成怒，心想：我就算是一直不會寫這題，把這題空著，也絕不會向你請教的。隨後我將一個尖銳的眼神甩向了他，他也只好回過頭去。
這時，老師開始評講這份卷子了，前面的題目我根本就沒有耐心去聽，恨不得老師直接講最後一題。
終於講到最後一題了，數學老師卻賣了一個關子，對同學們笑了笑說：“有哪位同學會做這一題，可以上黑板做下這題。”全班都沉默了，不知老師葫蘆裡賣的什麼藥。這時，同桌走了上去，剛把圖畫好，輔助線補了出來，老師就說：“很好，已經夠了，下去吧。”看了黑板上的圖，我恍然大悟，想不到這本來是道簡單的題，原來是我的視野只侷限在了今天的課程，硬是要把學到的輔助線套用到這一題上，所以才解不出來。
“今天講義的最後一題，是我故意設定的，就是為了考驗你們會不會學什麼，就偏要用什麼。如果是這樣的話，那麼這道題目不可能做得出來，學數學思路一定要開拓，要巨集觀，這也是考察一個人的視野。”數學老師聽了聽，繼續說：“全班都須要改掉這個毛病。數學不是單純的練題，不用腦筋的寫題。別說是數學了，所有的學科，儘管都需要你用已有的知識去類比，但是有時也要跳出這種思維定式，跳出常規，豐富經驗！”我沉默了，內心也怔住了。是呀，這是我的毛病：循規蹈矩，思維狹隘。
從那以後，我們班的的均分有明顯上漲。
跳出常規，意味著不循規蹈矩，意味著不受制於已有的經驗，一切得以拓寬。
【篇四：驕傲的假象】
初三邢曉雪
有人說：“第一印象是最深刻、最正確的。”其實不然，有時候第一眼往往是假象。
初見她時，她留著長長的大波浪頭，身著我們學校的春季校服，腳上穿著一雙黑色的小皮鞋。她非常苗條，校服穿在她身上比我們好看多了。她像個閃閃發光的“明星”。走到哪裡，都是焦點。當她站在班門口時，看著我們奇異的眼光，白了一眼，一臉不屑地走到一張空位上坐了下來，開始收拾東西。我們女生都湊到一起，小聲議論：“她是誰呀？怎麼到我們班上來了。”“還真不把自己當外人。”突然，她一個眼神飛過來，把我們都“打”散了。我坐在位置上，小心打量著她——這人真討厭。
後來，才知道，她是轉校生。
再次與她有了交集，是在成績名單前。她來的那段時間，剛巧快期中考試了。因為第一次有了很不好的印象，所以我們都不太喜歡她，也都想借著期末考試的成績，來挫挫她的“銳氣”。往日裡，成群結隊討論男明星的女生們，都開始在位置上刷練習題了，連以前上廁所都要兩兩相伴的她們，竟能一人“快去快回”。班上的學習氛圍一下子就變得濃厚了，男生們看著“異常”刻苦的女生，一個個竟也放下了手中的籃球來學習了。很快，期中考試成績就出來了，其他女生個個都非常得意，心想：這次，那麼努力，定能給你個下馬威。連我也跟著激動了一下。
當班主任將成績單貼在“公告欄”上後，大家都滿懷期待地跑過去看，卻只有她，依然不屑地在位置上看書。我們先是激動地找到自己成績的排名，然後順著往下，發現沒有，再帶著不敢相信的目光往上看——她的成績居然排在了第一！女生們一下子傻了眼，看著她的眼神裡，又多了幾分嫉妒。我倒是沒有那麼在乎排名，看著她讀書時的認真，心中倒多了幾分對她的好奇——這究竟是個什麼樣的人呢？
第三次認識她，是在一家新開的水果店裡。小區的旁邊新開了一家水果店，老闆是一位老奶奶，看上去非常慈祥，總是笑嘻嘻的。之前去過幾次，跟奶奶熟了以後，她經常多送我幾個果子吃。那天傍晚，我依舊如往常一樣，吃完飯後去買水果，正好遇上奶奶的水果店卸貨，我就想著幫幫她。奶奶又笑呵呵地摸了摸我的手：“好孩子，不用你幫助，你去看水果吧，我有個孫女，她能行。”
我轉過身，看著一個女生熟練地從車上搬下一箱箱水果，又熱心地幫助一位老爺爺挑水果。那女生臉上的汗珠輕輕滾落下來。我才發現竟是她。我走過去，用紙給她擦了擦汗：“我來幫你吧。”她愣了一下，又恢復了往日的冷漠，準備搖頭。我先一步用手堵住她的嘴：“不許拒絕我。”
原來，認識一個人不是看她的第一印象有多好，也不是看她的性情，而是通過一件件小事不斷地將內心對她的認識重新整理，不斷地將“假象”撕破，不斷地用自己的心去開啟她的心。這才是真正地瞭解一個人，真正地建立牢靠的友誼。
也許，通過表面現象看到的，不一定是本質，有可能是另一層假象。
【篇五：記一次機器人大賽】
初三吳子龍
一天上課，班主任十分神祕地把我叫了出來，然後帶我來到辦公室。他眯著眼睛對我說：“吳子龍，你數學、物理也不錯，有沒有興趣參加一個機器人大賽？”
我思索了一會兒，點了點頭，班主任說：“那就好，在比賽前幾個星期，學校會對你進行培訓。”
不知過了多久，我漸漸地將這件事淡忘，突然，有天晚自習的時候，班主任將我帶到了學校的機器人室，我打量著這個房間，看到了許多成型的機器人：有機器貓、機器狗、機器臂……看得我兩眼冒金光，未來世界將是人工智慧的世界，而現在有幸觸碰到這個領域，確是不小的心靈撞擊。
就在我感嘆之餘，看見了我認識的人也來了，原來這次比賽是有兩個人組成一組，代表學校去參加比賽。老師走了進來，開始對我們講解一般的電路，隨後幾天教我們組裝和拼接。漸漸地，在老師的指導之下，我也大致的領悟了機器人的組裝、檢查電路及維修電路。
終於，迎來了機器人比賽。我們來到奧體中心，看到許多學校參加比賽的人。
比賽成績不重要，我來主要視為了拓寬自己的視野。我和搭檔來到自己的區域，這次比賽的題目是：在50分鐘內組裝一個機器人，看誰的機器人新穎，“比賽開始”我和搭檔在討論組裝什麼，不知怎麼想到了“蛇發女怪”，我就說組裝一個狗頭車身怪，我倆一拍即合，說幹就幹。我負責車身及電路，他負責狗頭及其脖子能左右轉的電路及開關。
眼看時間一分一秒的過去，我倆的作品借臨近完成，雖然那裡開了冷氣，但是汗水還是浸溼了我的衣服。完成以後，少不了檢查是否能正常運轉，開關是否有用……當我們高興的時候，卻發現開關沒用，可我們打算拆開重新裝開關的時候，一陣刺耳的響聲，在碩大的大廳蔓延開去。我倆十分沮喪，評委將我們的作品拿走去評比，雖然我倆的機器人比較吸引眼球，但是卻有一個敗筆。當我們得知比賽成績時，在10組我們竟然排在第3名，我倆十分開心，也為校爭了光，這次比賽讓我意識到，未來的許多職業和工種必然會被機器人取代。順應時代的命脈，掌握科技知識，才不會被未來吞沒。
這次比賽，不僅讓我發揮了自己選材新穎的優勢，更讓我嗅到了敏感的時代資訊。走出狹隘的領域，人應該立足於未來。
【篇六：淺色的陶罐】
初三蔡雲蓬
週末的下午，溫暖的陽光懶洋洋地灑在大地上，而我又像往常一樣，來到畫室準備開始今天的寫生。
進入教室後，只見今天要畫的幾個物體已經規規矩矩的擺放在臺子上：兩個蘋果，一個白盤子，一條藍布，一個淺色的酒瓶，還有一個比酒瓶深很多的陶罐。奇怪，這不是和昨天畫的差不多嗎？我在心裡小聲嘀咕道。老師看出了我的不解，卻微微一笑道：“好了，雖然今天我們畫的和昨天差不多，但今天我們畫的主體是右邊的那個酒瓶，而不是陶罐，接下來請各位同學認真作畫。”
我用夾子夾住紙和畫板，然後從筆袋拿出了鉛筆和擦皮，便開始繪畫了。剛開始，我覺得自己畫的非常順利，鉛筆在我的手中運用自如，很快，才半個小時過去，當別人還在慢吞吞地構圖時，我便已經開始上明暗了。此時，心中的得意之情不言而喻，更使我想要更快完成自己的畫作。
又過了一段時間，整張畫終於大功告成了，但此時離老師規定的時間還差不少，於是我便開始端詳起自己的畫作，但看著看著，我感覺有些不太對勁：雖然這張畫的主體是酒瓶，但是在我的畫上，那個深色的陶罐卻成了主體。怎麼辦！我問到自己。把陶罐擦淺一點？我抬頭望了望，不行，這是一個深色的罐子，怎麼能擦淺呢？於是，我陷入了長久的沉思，耳邊其他的鉛筆在紙上的沙沙聲，彷彿也成了噪音，使我感到煩躁。
對啊！把其他物體加深一下不就好了！我忽然想到，心中的焦躁也全都散去，於是我又開始畫了起來……
過了一會兒，老師開始改畫了，在看了一會後，老師拿著擦皮，一邊改一邊說道：“哎，你看看，本來淺色的水果和瓶子都被你畫的像烤過了一樣……”“可是罐子是深色的物體，旁邊的物體不畫深點……”“那你怎麼沒想到把罐子畫淺點呢？”老師打斷了我的話語。畫淺點？為什麼，這明明是個深色的物體。我剛想開口，老師又補充道：“雖然這是個深色的物體，但其他卻都是淺色的物體，如果只是一味地加深，不就扭曲了原來的關係嗎？你看，這樣效果是不是好多了。”
我低頭一看，果然，所有物體被擦淺過後效果的確更好，與原物也多了幾份神似。我望著自己的畫，陷入了沉思：在生活中，不是也有很多這樣的是嗎？被眼前的一些東西約束住思想，離得越近，相反卻越不容易看清，越容易走向誤區。這時，我們便應該往後退一步，這樣自己的視野便會變得開拓……
“喂！別發呆了，繼續畫了。”老師打斷了我的沉思，我回到座位上。
那個下午，陽光依舊明媚。
【篇七：公益新形式】
初三張佳儀
小學時，我們都曾積極參加雛鷹假日小隊活動，比如愛心義賣、小記者義賣報紙、用壓歲錢資助生活困難的兒童等。在同學中，我算得上是最積極的一位小雛鷹了，經常“脫穎而出”，因此我從小形成了這樣一種認識，公益就是捐錢捐物，幫助別人。
這一段自以為是的“輝煌”認知，終於在初中二年級得以終結。
初二時，我受邀參加“中國青少年公益發展論壇”，來自全國各地的青少年優秀志願者們，聚集在一起分享自己的事蹟和經驗。起初，我並沒有在意這件事，因為我還是抱定已有的看法，參加志願者活動就是做公益，而那些來自各地的志願者們，無非也做著與我相同的事情——賣報紙、愛心義賣、資助有困難的人……
當我應邀來到會場，各個年齡段的青少年們早已團團圍坐在會場中央。會場裡出奇的靜，彷彿連一根細針落地的聲音都可以聽到，大家心中都充滿著好奇而期待。我悄悄地找了個空位坐下，環顧四周，身旁一位身著白襯衫、牛仔褲，扎著馬尾辮的大姐姐向我微微一笑，出於禮貌，我也朝她笑了笑。漸漸地，周圍的人開始輕聲交流起來，這時，我身旁的大姐姐突然起身，大步地走向會場中央，全場的目光都聚集在她身上，站定後，她望了一下四周，深吸了一口氣，露出自信的笑容：“我先來暖個場吧！大家好，我是高二的學生。我成立了助盲社團，開發了助盲APP，去幫助盲人去更好的感知這個世界，生而為人，我們本應擁有同樣的感知生活的方式和追求夢想的權力。”
隨著大姐姐的介紹，大家也紛紛開始生動的描述自己的事蹟：“我拍攝了微電影，向更多的人傳遞屬於濟南的歷史和故事。老建築、老街巷是一個城市歷史文化的精髓所在，隨著城市的發展，很多老街巷已經消失，但至少我們可以努力讓它們的故事留下來。”
“我們是黑土麥公益組織，作為一個由眾多世界名校畢業生組成的公益組織，黑土麥田致力於以“授人以漁”的方式，在鄉村進行產業扶貧，創造可持續的影響。”……
聽到他們的侃侃而談，同學們的臉上有探詢，也有嚮往。
我突然意識到，做公益有不同的方式，而不是籠統的“助人為樂”，我原本以為的公益，它來自我即有的經驗認知，但這次經歷告訴我：公益有多種形式，需要大家不同的想法聚集在一起，互相碰撞出全新的思想火花。正是這樣的願景讓我們聚合在了一起，就像燈塔可以驅散黑暗、播灑光明。
從此以後，我不僅改變了自己對公益的認知，更明白了：我們對新事物的認識，離不開已有的經驗，又常受制於已有的經驗。所以，要想真正識知新事物，就必須不斷拓寬視野、豐富經驗，並勇敢的去接受新事物。
跳高作文細節描寫 篇10
國小五年級作文 ,861字運動會有很多專案，但是最吸引我的，還是男子組跳高。
跳高一開始，周圍同學就多起來了，我們五（4）班祭出“雙陳”組合：陳律和陳瑞磊。陳律是上一屆的跳高冠軍，而陳瑞磊雖然去年沒有參加跳高，但實力不容小覷。
熱身階段，大家都沒什麼問題。除了幾個實力不佳的選手外，衛冕冠軍陳律也因緊張出現低階失誤，讓我們加油助威的家長、同學和老師都為他捏了一把汗。
好在比賽正式開始時，陳律迅速找回狀態，和陳瑞磊一起順利拿下一、二局。場邊的加油隊絲毫不緊張，依舊活力四射，在熱情吶喊。但場上的運動健兒顯得有些慌亂，一些跳高弱旅頻頻出現失誤，導致他們在前兩輪便被淘汰出局。
正當我們班信心滿滿地準備迎來第三局時，場邊出現了意外。只見陳瑞磊一臉痛苦地靠在欄杆邊，問其原因，是腳腕扭到了。陳律媽媽不停地安慰他，而我則開始“嘮叨大法”，希望陳瑞磊忘記一切顧慮與痛苦：“你沒事吧？能堅持比賽嗎？要不要去醫務室看看？要不要我和裁判說明情況……”而陳瑞磊似乎找回了自信，強勢地說：“我沒事，快去加油助威吧，我緩一會兒就好。”說罷，便回到隊伍中去了。
場面越發“血腥”，當進行到第四輪時，歡喜與淚水交加的比賽場地招來了徐老師。第五局時，大部分同學已被淘汰，但“雙陳組合”依舊完好無損。隨後，難度再次加大，使得“雙陳組合”三次挑戰全部失敗，分獲三、四名，遺憾出局。
此時賽場上只剩下吳宣鋒與蔡克恩向冠軍發起最後的衝擊。雖然吳宣鋒艱難挺過第六局，但第七局，冠軍懸念徹底揭曉：吳宣鋒沒能超越極限，位居次席；蔡克恩將挑戰塵封已久的學校紀錄。
最後，蔡克恩輕鬆打破學校紀錄，優美的跳高動作讓人不禁生疑：他腳下沒裝彈簧？
“雙陳組合”賽後與我拉勾：明年必奪跳高冠軍！
這一番話讓我深受啟示：真是“從哪裡跌倒，就從哪裡爬起’呀！
從未這樣注視過你作文800字 篇11
國三作文 ,2828字【從未這樣注視過你】
趙友佳
我將剩下的柚子一分為二，一半塞進你的嘴裡，一半塞進我自己的口裡。太酸了！我轉過身，淚水決堤，不願再這樣注視著你。
到了暑假，我們要去姥姥家了。
路邊是無限的畫布，在這些可愛的白雲的點綴下，如同一幅閃爍著亮晶晶的笑眼的油畫，呼啦啦的往後隱退。前方的，又迫不及待地闖入我的眼簾。呼嘯而過的車輛，喇叭聲是被拉長的歡呼，往身後無限的空間蔓延而去。
“姥姥，我來了！”站在姥姥門前的我大聲喊道。“哎喲，我的乖孫子，你可算來了，姥姥盼得好久了。”一陣急促的步伐也隨著這聲音而來。
一開門，姥姥就走過來撫摸我的臉並說道：“孩子啊，你怎麼變瘦了呢？”是不是你在學校沒有吃好啊？在姥姥這，你就放開了吃，想吃啥就吃啥。“好好好，姥姥。”我無奈地說道。
我像往常一樣，來到書房寫我的暑假作業。姥姥因客廳打掃而沒地待，只好拿著椅子來到我身邊，準備生下來忙她的針線活。哪知椅子底下安著沒良心的輪子，只聽“咯吱”一聲，我迅速扭頭，姥姥的身體笨拙地向後仰著，雙手極力想抓住什麼東西，可姥姥還是磕倒了。整個過程非常突然，我根本沒反應過來，媽媽和爸爸聞聲趕緊跑過來得姥姥扶起來。“沒事兒，沒事兒。”姥姥笑著連忙擺手。見一旁的我惶恐急促，故作輕鬆地說：“沒事兒，看把孩子嚇得。”我又羞又愧，不敢再注視她，繼續低頭寫作業。
太陽落山了，它那分外的強光從樹梢噴射出來，將白雲染成血色，將青山染成血色。太陽更挫了，血一般的紅，水面上一條耀人眼睛的廣闊的光波，從海洋的邊際直伸到小船邊沿，應了一句“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”。
“來吃水果啦！”媽媽在外面喊道。我趕忙來到客廳。“正好，你端著這盤柚子給姥姥，她現在可忙了。”我端柚子回到姥姥身邊，開始細細端詳姥姥那雙飛針走線的手，那雙佈滿老年斑，關節粗大的手。我揀了一塊柚子塞進姥姥嘴裡，姥姥正在穿線，第一次沒穿進去，姥姥用嘴抿了一下線頭，足足試了五六次才穿進去。我在一旁都看哭了，這還是我小時候那個心靈手巧、無所不能的姥姥嗎？
"看見沒？這是我為你的孩子縫製的小被子。"我怔住了“我的孩子？”“你小時候蓋的也是我縫製的。我要讓你孩子知道，他們蓋的被子是他們的太姥姥親手縫製的……”這一刻，我沒能忍住眼淚，我生怕姥姥看見，慌忙找個理由溜走了。
我從沒這樣注視過姥姥，也從未想到姥姥為我考慮得如此深遠！姥姥欣慰的笑容令我心酸，更令我感受到愛的重量！
【從未這樣注視過你】
劉子維
功夫茶，一種在潮汕地區隨處可見的文化。我從未認真端詳過它，因為我覺得很普通。可是呀，幾件小事下來，使我改變了對它的看法。
竹林品茶。
早上，母親心血來潮，硬要拉著我去爬山。我氣喘吁吁的跟在母親後面，胸腔裡的心臟彷彿隨時都會跳出來。她那柔和的笑容使我硬不下心來拒絕，於是就有了剛才那一幕。母親還是一臉雲淡風輕，拉著我的手，說：“加油，快到山頂了，待會兒給你一個驚喜！”我半信半疑的繼續往前走。好奇心驅使我忍不住問母親，啥驚喜呀，這大山頂能有啥驚喜！只見母親很興奮地說：“帶你上山品功夫茶去”！
到了山頂，一派好風光攬入眼簾。綿雲鑲在一碧如洗的天空，偶有黃鸝掠過，為此給風景圖增添幾抹亮色。竹林層層，微微清風，點點曦光，還有淡淡的人兒。我不禁醉迷了眼，狂跳的心也漸漸平靜下來。
品茶時甚是愜意。滾水，洗杯，撒葉，沖水，再過水。這一連串動作下來，未見其茶，先聞其香，竹香與茶香一同嫋嫋，令人沉醉，茶色淡雅，通透。正如母親其人。細品功夫茶，清冽，又帶著幾分甘甜，回味無窮。我突然明白，這分明就是母親對待生活的態度呀！
園中思茶。
下午，我又和爺爺一同出去賞園裡的菊花。坐在小石椅上，好奇地邊吃糕點，一邊看爺爺泡著和早上一樣的功夫茶。唯獨不一樣的是茶的顏色，爺爺見我對他泡好的茶垂誕三尺，笑彎了眼，說：“嚐嚐”！我有點迫不及待地端起茶杯，輕輕的對著熱氣騰騰的茶吹了吹，喝下肚，那茶水混雜著嘴裡的糕點，緩緩進入喉嚨，卻不是清香的，而是濃苦的，我的臉苦的皺了起來。爺爺卻還是笑，又說：“慢慢喝，就像它的味道一樣。”我看著爺爺，將信將疑地將另一杯茶喝下肚。
咦？這茶甚是香濃！苦而不澀，細細嘗來，卻也夾雜著甘，百轉千回，令人遐想，混合著菊花的冷香，更是有著無窮的蘊味……爺爺一路走來，是吃過人生各種酸甜苦辣鹹的人。正如這功夫茶，竟也是爺爺對待人生的心境啊！
一瓣葉，一盞壺，也是一種人生態度。注視著你，我開始不再忽視，而是在想：這又是誰呢？
【從未這樣注視過你】
許夢燁
遠處濃雲洇開開，大片大片的，倚著緩緩落下的夕怕，壓落一樹紅葉，在地上鋪開。我看看夕的出神，等著街邊的路燈盞盞亮起，等著熟悉身影浮現眼底。
"別等了，快來吃飯。“年邁的奶奶喚著我。我含糊地應著，仍是不死心。天黑沉沉的，重得讓人喘不過氣。窗臺上的風信子隨風搖曳，伴著我一同等待。
屋裡的鐘敲了不知幾下。窗外漸漸暗了下來，如血的殘陽將最後一抹光暈灑在窗櫺上。霎那，沿街路燈一同亮起，延綿直到看不見。我的心涼了一截，猶如墜入深淵——一望不見底的。雨接著就來，愈下愈大，模糊了街景，模糊了視線。真不如是雨打溼了眼眶，還是眼淚造就了雨水。她今天，應也是不回家了罷。
我深吸一口氣，努力擠出一些笑容，朝客廳走去。奶奶這時候大抵睡了，老年人都是經不住熬的。意料之外的，客廳裡仍發出昏黃的光，還有一道瘦削的身影——竟是奶奶。奶奶看我走來，忙端菜加熱說是怕我不習慣吃冷的。她樂呵呵的，細長的眼眸眯成了一條縫。
不知怎的，我忽地被這一句樸實的話語濡溼了眼眶。老年人多熱心，每時每刻都停不下來。我從未仔細的注視過奶奶，過去的畫面卻在此刻一股腦浮現，止也止不住。她有兩個酒窩，甚是可愛，她年輕時大抵是美麗的。只是愛美的她為照顧我，總顧不上打理白己。細密的魚尾皺使她看起來比同齡人再老上幾歲。眼眸裡總氤氳著一池春水，過去的一切智慧都在其中。這些，是我之前從未發現過的，我從未這樣注視過奶奶。
吃著熱乎乎的菜，我也感受到某種別樣的感情。酥酥的，甜甜的，全化進心裡，流入全身。奶奶絮絮叨叨地和我扯家常，我只笑著注視著地。可能，這種感受也不錯。即使今天她沒回家，也依然有奶奶陪我長大。
窗臺上的風信子吐出一綠新芽，並不繁茂，但有生機——孕育著永盛不息的春天。
從未這樣注視過你作文 篇12
國三作文 ,2639字【從未這樣注視過你】
洪靜霖
注視你的那一刻起，我心中的冰開始融化了……
已經忘了是上個月的第幾個星期六，吃過晚飯，媽媽騎著電動車帶我去買零食。
夕陽下的一切事物，彷彿都鍍上了一層金色的光芒，耀眼的光刺得我睜不開眼睛，我閉上眼睛，等待穿過太陽的審視。
幾分鐘後，電動車在一個陝窄的擺滿大大小小的地攤的路邊停下。媽媽牽著我的手，帶我走進一個不算大的零食店。
一走進店鋪，我就鬆開了媽媽的手，不再理會她，挑著要帶去學校的零食：薯片。麵包。餅乾……各種各樣的零食掉落在媽媽手上的籃子裡，我沒有注意到她的表情，腳下踩著幸福雲，穿過雜物空隙，穿過不算多的人群，很快來到類似收銀臺的地方。
等著收銀臺的大叔算錢，我無聊地原地走動。忽然，我聽見媽媽對他說：“我現在沒錢，能不能下次再還？”
大叔沒有說話，只是拿出了一個本子，在上面記上了媽媽的手機號碼。
我不是一個重情意的好孩子，在別的孩子哭著對媽媽說不想離開媽媽時，我只是平靜地看著；在別的孩子抱著媽媽說要親親的時候，我會覺得噁心；在別的孩子幫媽媽做家務的的候我在房間玩……即使，在媽媽說我的學費是借來的時候，在很多親戚反對我讀書時我始終都是平靜的，像是一座不動的冰山。
此刻，我的心中卻有種說不出的感覺，濃濃地胡在心頭。
可是，我沒有很乖我只是把那盒52元的餅乾放了回去。我看見那個大叔把一百幾元劃掉，重新記上一個新的數字。
我清楚地看見媽好眼裡的淚水，我沒有說什麼，只是靜靜地注視著她。忽然，她走過來抱住了我，緊緊的抱著，像是怕我會消失。這一次，我意外地沒有推開，也沒有抱著她。
那個大叔停下了手中的工作，靜靜地看著我們，我看見他眼裡複雜的情緒，從一開始的震驚轉化到平靜，他什麼也沒說。
媽媽慢慢鬆開了我，牽著我的手走出店鋪。外面，幾顆問亮的星在深藍的天空中游走，伴隨著風兒的呢喃，幾縷溫暖的燈光，跨過阻礙，粹不及防地跳入一雙開始變得明淨的瞳孔裡。
因為那一次的注視，我的世界在這滿天雨幕裡春暖花開。
【從未這樣注視過你】
吳佳達
向前奔跑吧，少年！把影子和時間甩在身後。我從未這樣注視過你如此奮鬥。
靜謐的夜，窗外有絲般的細雨，又是一個讓人焦急而無奈的夜……
秋天的早晨，我漫不經心地走在道邊的小樹林裡，冷冷的秋風迎面掃來，漫天飛舞的枯黃的葉子打在臉上和肩上，我彎腰拾起一片落葉。落葉啊，你是不是也和我一樣失意而無力。如今我已是一位初一的學生了，離中考的時間已經越來越近了。洗手的時候，時間在流失中過去。吃飯的時候，時間從飯碗裡過去。睡覺的時候，時間就從腳尖上過去。我曾想將時間留出，但是他又在無意間流失。
天漸漸亮起來，附近的居民也漸漸有了聲音，看到人們匆匆走進走出，一臉焦急的樣子，我不由嘲笑：你們是想和時間賽跑嗎？別傻了，時間是你們能追的上的嗎？我注視著他們，長嘆就離開了。
我將視線轉向遠處，忽然，我看到了她——一地落葉中的石凳上，一位年過六旬的老人正捧著一本厚厚的書。她就是我平日經常看見的老奶奶，以前看她，只是瞟一眼，打個招呼。頭髮發白，眉眼慈祥，那安詳、沉醉的神情，彷彿已經完全進入了書的世界。一位老人，哪裡需要這般苦讀？我注視著她，彷彿世上只剩下我們兩個人。突然，老人抬起頭，與我眼神相對，我尷尬地問了句：“這麼早就讀書啊？”她微笑著，說道：“是啊！多讀書，總是好的。雖然我跑不過時間，結果會大不同呢！”
一位老人，居然有如此大的志向，我目不轉睛地注視著她。
我微笑和老人告別！轉身向家跑去。我似乎覺得，在我身後，在那落葉滿滿的小樹林裡，我已經埋下了一顆種子，正在時間的照耀下，破土而生，蓬勃搖曳……
【從未這樣注視過你】
陳庚禹
房子有千萬種，有無敵視野的江景豪宅，有園林式別墅，有鄉間普通平房，有城裡寧人窒息密密麻麻的握手樓，也有劉禹錫自拍馬屁而出名的簡陋茅草屋。而讓我長期忽視的，卻是一直伴隨我長大的房子。
光陰似箭，轉眼間我已經上初中了，每逢週末回家，回到伴隨我長大的房子，總讓我感覺很特別，為什麼我每次回來會有欣喜若狂的感覺？我注視著它，看著我熟悉的一切，讓我頓時悟得：家與房子是不同的，正如英語中home和house的意義和使用方法是有區別的。房子千萬種，但家只有一個，因為那裡有我熟悉的一切，有我至愛的家人。
家的二樓，有陪伴我成長的書桌，書桌的上方是一個書架，放著小學各種課本和小人書，也有我最愛的科幻小說《三體》、《生存實驗》、《流浪地球》等劉慈欣的作品。我隨手翻看書架上的各種書，突然發現我小學一年級的作業本，看著歪歪扭扭的字型，我不禁感嘆時光流逝。讓我感嘆的還有書桌上一個被我遺忘的角落，有一顆我幾年前換牙時掉落的牙齒，當時我不捨得扔掉，就有了眼前這一幕。
樓下，我注視著一堆妹妹經常玩的玩具，就不禁看了看我那可愛的妹妹，她披著一頭細長的黑頭髮，眉彎下一雙與我截然不同的大眼睛，像極了一個精緻的布娃娃。猶記得一年前，妹妹還在咿呀學語，說話也只是一個單音，比如“電視”兩個字，她就只說“視”一個字，但她卻對一二三四五六七八九十非常熟悉。有一次，我嘲笑妹妹不會說話，妹妹馬上一臉嚴肅地看著我說：“一二三四五六七八九十。”逗得我們都笑了起來。
家裡經常會放著一些礦泉水以備飲用，而現在每次我注視著這些裝水的瓶子，就會想起奶奶的關切。奶奶雖然已年過花甲，但她總是很關心我這個孫子。軍訓回來，奶奶看到我晒黑了一點，就擔心我在學校是否吃住得習慣，待到週日我必須回去學校時候，她突然拿了一個裝著茶水的礦泉水瓶給我，叫我放書包裡，到學校時候把茶水倒在宿舍的水龍頭上。當時我有點不解，這要讓同學看到了，他們可能會笑我呢，為什麼要這麼做啊？奶奶告訴我：“你去這麼遠地方上學，怕你水土不服，把家鄉的茶水帶過去，倒在水龍頭上，就會習慣當地水土。”聽了她的解釋，我才知道她居然這麼關心我。雖然不相信她說的話，但我還是把茶水瓶放包裡，到學校偷偷地把茶水倒在宿舍的水龍頭上，這可是奶奶對我的關切。
我從未這樣注視過你，伴隨我長大的房子，哦，不，應該是伴隨我長大的家，這個家，有我至愛的親人。
凝視作文800字記敘文 篇13
記敘文 ,882字臨近考試，晚自習後可以自主留在教室裡學習。那天，天很冷，放學後，正下著雨。
雨“滴滴答答”的落下。從抽屜裡拿出傘快速地向校門口奔去。空蕩蕩的校園裡已經沒有幾個人。伴著雨水滴落的聲音，冷風不時地在鑽入褲腿中、袖中，整個人在風中飄搖著。不禁埋怨起這個鬼天氣來了。
走到校門外，已沒了那鬧哄哄的小吃攤，只剩下兩三家也收拾好準備走了。從路邊走過，入目是泡在水中的白色食品袋。腳下踩著的是橫七豎八的竹籤。那泡著白色食品袋的水上面還泛著一層油光。看著讓人覺得這天氣越發的不好了。心裡不禁感慨：現在的人素質真差，用完的東西隨手就扔，一點保護環境的意識都沒有。
驀的，一個彎著腰的身影出現在我眼前。是那個賣山東雜糧煎餅的女人。昏黃的燈光把她的身影拉得長長的，在空曠的馬路上很是顯眼。她正撿著身後遺留的垃圾，我不禁往前走了幾步，默默地凝視著她。她的手上也抓了好幾個雞蛋殼和幾根竹籤，順手把它們放到身後的垃圾桶中。雨水落在她的衣服上，手上，頭髮上。一滴滴雨水凝聚在一起，順著她額前的碎髮滑到臉頰上。燈光一照，她的臉頓時煥發出光亮，不美卻也動人。紅色的方格圍裙垂在膝蓋上，落在圍裙上的雨滴，一滴滴氤氳開來，如一朵朵小花落在田地間。
撿完身後的垃圾，她抬起頭，似乎是注意到了我的目光，對著我笑了笑。我也對她笑了笑。她說：“孩子，馬上要考試了吧，看，晚上學到這麼晚，要注意身體才行，早點回家吧！”我無言，又對她笑了笑。轉身離去。
這個女人我並不陌生，時常在她那裡買煎餅吃。她總是笑盈盈地對待客人，為人處事也十分熱情。她愛笑，每次看到她，她總是笑意滿滿的。那笑不是假的，是發自內心的笑，清澈，透亮。她一笑，那雙不大的眸子，就像一對月牙兒，彎彎的，很美。看來那雙眼睛，似乎他們也在笑。
其實好好想一想，用一雙充滿笑意的眼睛去凝視這個世界，世界同樣會笑著對你。你看到的東西同樣也是美好的。就像這個賣煎餅的女人一樣，她用一雙笑眯眯的眼睛去凝視生活，她的生活是快樂的，即使簡單清貧又何嘗不好呢。做一點有意義的事情，用心去凝視，你總會發現不一樣的美。
以凝視為題的作文 篇14
記敘文 ,1180字歲月是一把隨時間消逝的七情劍，縱然它侵蝕了人的容顏，沖淡了人的記憶，亙古不變的是那份被凝視的愛。
快要期中考試了，乘著考試前的最後一個雙休日我決定加強作業量，“臨死”抱個佛腳，希望使成績提高個一兩分。
哥哥快要高考了，但知道了我要複習也就把書本搬到書房和我一起復習。我問：“你是不是想陪著我複習？”他死不承認說：“書房安靜而且陽光好有利於學習。”好吧，隨便他吧，只要不打擾我學習就行。
我也顧不上身旁的哥哥了，拿出複習資料，埋頭苦做起來。不去看他在做什麼，只聽得他在那兒翻看書，那翻書的聲音明顯在剋制著，儘量不發出聲響。漸漸地，聽不見那翻書聲了，感覺到一道視線落在我身上。我猛一抬頭，對上那雙眼睛，不滿得說：“哥，你不是在複習嗎，怎麼盯著我看呢？”“我沒有，我在看窗外。”我不由得翻了個白眼“你看窗外幹什麼？”“背書！”好吧，我說不過他便不再去與他爭辯，繼續做我的事。
不知過了多長時間，不知做了多少張試卷，手有點酸，腦袋有點亂，遇上稍微難一點的題目便無從下手了。將筆一扔，趴在桌子上抓耳撓腮，急得臉都漲紅了。突然一隻手拿起眼前的試卷拿起筆指著題目說：“看這兒，從這裡開始你就錯了，應該是這樣子的……”是哥哥，一向不會理會我的哥哥竟在給我講題目！我不由得看向他，他拍了下我的腦袋皺眉說：“你還聽不聽了，再發呆我不講了。”我低頭看向試卷，
試卷上所有的錯誤都被圈出來，並注示哪裡有什麼錯誤，哪裡可用更簡便的方法……“你還真笨，你做的時候我就看出這兒出錯了。”哥哥用筆指指畫畫，還發出自己的不滿，呵，我怎麼從中聽出了關心！
“你還說沒有看我，明明盯著我看了很長一段時間，不然怎麼知道我怎麼做的呢！”我指著他，大聲叫道。“注意你的修養，你爸媽沒教你不要用手指著別人嗎？”“我爸媽，不就是你爸媽。”我嘟起嘴反抗到，他擺擺手“不和你討論沒營養的話題，反正我沒看你我只是不小心掃視了一下而已。”不，你就有！我撲到他身上，捏他的臉，盯著他看，眼裡滿滿的都是鼓勵、期望、關愛……
曾幾何時，我們抱怨不休，習慣了與生俱來的被愛被關心，卻早已忽視冷落了那份被凝視的愛。
縱然歲月何其可怕，縱然它侵蝕了人的容顏，沖淡了人的記憶，那份被凝視的愛亙古不變。
愛你不是說在嘴上，而是時時刻刻眼光總會落在你的身上，滿眼都是對的疼惜。
——後記
以凝視為題的作文 篇15
國三作文 ,957字寒冷冬日的時光逐漸消逝著，時間已推至一年的尾聲。近日，過年的氛圍已越來越濃重，大街上人來人往，到處張燈結綵，一片歡騰。人們自在地散步、聊天，拿幾支愛吃的串燒，買幾件漂亮的新衣，好不快活。沉浸在年的氣氛裡，心情自多幾分歡快與舒暢，但對那些洋裝打扮的男女有些厭惡。
忽然，在這些熱鬧攤頭之後的一個角落裡，我瞧見了一個小小的攤子，門庭冷落，沒有顧客，如同鬧市中一片小小的、安靜的葉子，孤獨地躺著。
我有些好奇，立即走了上去，原來這是一個賣手工糖人的小攤，十分簡陋，陳列著一些做糖人的用具，插著幾串做工精緻的糖人。坐攤的是一個老伯，他戴著一頂舊棉帽，身穿樸素的棉襖，飽經風霜的臉上長著白鬍須。見有客人來，他十分欣喜，眼中射出熱切的光。他遞過來一張紙，上面畫著多種不同形狀的糖人，有花朵，有動物，亦有人物……“這些你都會做嗎？”我驚訝地問道。他笑著，十分自信地點點頭。
我選了一個蝴蝶糖人，老人瞅瞅圖紙，便胸有成竹地做起來。他握起那隻盛滿糖稀的平底鍋，在空中微傾著，將一絲絲粘稠、金黃的糖稀滴落在光滑的大理石板上。接著，老人便迅速地在石板上方滑動起鐵鍋，那一根根如細絲般的糖稀不停地流下，隨著老人的手在石板上跳起舞來，纏絡著，旋轉著，勾勒出一副曼妙的圖畫來。老人靜靜地凝視著千絲萬縷的糖稀，眼中再次射出熱切的光，彷彿在看著一個戀人般，那認真而投入的神情分明在勾勒一幅偉大的作品。我也凝視著老人，蝴蝶的翅膀、身軀很快完成了。老人放下鐵鍋，將糖人小心翼翼地取下遞給我，蝴蝶的情態、花紋完美無缺，周身泛著光澤，真可謂鬼斧神工！
我向老人問價，他竟只收3元。我驚訝不已，怎麼如此便宜？老人深嘆了一口氣，解釋道：“其實我來這裡的目的並不主要為了賺錢。你知道，隨著時代的發展，中國不少傳統藝術文化已被埋沒，人們崇洋媚外，不再關注中華民族的偉大傳統。我在城市間行走，每到一處便停留幾日，就是想向人們展示我國的傳統民間技藝，讓大家多多重視、關注它，並將其傳承下去，這也是一種寶貴的文化啊！”老人說得激情澎湃，讓人為之動容。
老人將糖人遞給我，我凝視著蝴蝶糖人，它彷彿變成了活物，閃動著翅膀，從歷史的時空悠悠飛來，飛向更久遠的未來……
奮發向上崇德向善作文 篇16
奮發向上崇德向善作文 ,2485字【篇一：奮發向上崇德向善】
奮發向上，是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而儲蓄形成的核心精神；崇德向善，是中華文明發展歷史的光輝結晶。奮發向上的精神，促進了社會人文的發展；崇德向善的品德，增進了人類與自然、國與國、人與人之間的和諧發展。
奮發向上，崇德向善也是中華民族發展的寶貴財富。作為一名當代中學生，我們應該把它落實到生活上，從身邊的小事做起。“業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。”作為一名中學生，我們應該學習雷鋒叔叔海綿擠水的精神，珍惜時間，勤奮學習，奮發向上，力爭優秀。我們應該學習老一輩無產階級革命家周恩來總理“為中華之崛起而讀書”的學習目標。奮發進取、努力拼搏。為了這樣的理想，我們應該持之以恆，用勤勞的汗水和拼搏的精神，去努力奮鬥，鋪就未來的成功之路；用自己的雙手，為自己創造一片新天地，做一個對社會有貢獻的人。
“明禮知恥，崇德向善”是我們的中華民族千百年來的優良傳統，是我們在生活中為人處事的基本要求。放眼現代社會，一些常見的急功近利、背信棄義、道德淪喪、誠信缺失的劣行，給社會增添了不和諧的音符，給人們帶來傷害。我們希望生活在一個安定、和諧、文明、溫暖的社會，希望每個人都過得愉快和美好。這樣的社會需要每一個人付出努力。因此，作為中學生，我們都要從自我做起。我們要講道德，樹明禮向善之風，做正直友善的人；講學習，樹艱苦奮鬥之風，做勤勞節儉的人；講誠信，樹誠實守信之風，做正義坦蕩的人；講奉獻，樹互助友愛之風，做熱心志願服務的人。在這個物質膨脹、心靈浮躁的社會，唯有崇尚優良道德品質才能根治人性的醜陋與邪惡、洗滌心靈的汙垢與黑暗。只要我們一代接著一代追求美好崇高的道德境界，我們的社會就會越來越美好，我們的中華民族就能永遠充滿希望和活力。
“善人者，人亦善之。”心善，樂善好施是大愛無疆的蔓延；心寬，寬大為懷是足智多謀的恬靜；心正，正大光明是憨厚耿直的凸現；心靜，靜心如水是博大精深的境界；心怡，怡然自得是達觀開朗的淡泊；心安，安常處順是知足常樂的欣慰；心誠，誠心誠意是高風亮節的鏡子。善，本是人類的秉性，唯有了善心，才能擁有這樣美好的世界，美好的未來。
讀書以明志。我們通過學習，懂得這些了正義、向上的道理，我們將挑起傳承禮儀的使命，繼續推崇“崇德向善”的人性理念，無負於未來，無負於這教育我們的可敬的老師，無負於培養我們的祖國。
各位親愛的同學，從我們做起，表達出我們美好的願望，釋放出我們的熱情，釋放出我們的愛，奮發向上，崇德向善，一起攜手，一起努力，期待我們的祖國更美好，更溫暖，更強大！
【篇二：奮發向上崇德向善】
“人的生命是有限的。可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”
相信每個人都熟悉這句話，雷鋒精神像一陣春風拂過人們的心田，傳播下樂於奉獻，愛國敬業的種子。
雷鋒精神成為新形勢下社會主義核心價值觀有機的組成部分。
像除雷鋒這樣奮發向上、崇德向善的榜樣人物還有許多：
“頭可斷而志不可奪”的方誌敏保持著堅定的意志，在敵人的威逼利誘和嚴刑拷打面前，仍不屈不撓，展現了共產黨人的錚錚鐵骨。現在，方誌敏的夢想實現了，在中國共產黨的領導下，國家正向“富強、民主、文明、和諧”奮進。
“今日之責任，不在他人，而全在我少年”，我們也要為祖國走向富強而努力奮鬥，做好自己能做的事，節約用水，參加公益活動，文明行為，從我做起，將文明之風傳遞到每個人心中。
只有社會充滿活力，健康，國家才能富強，所以，社會就需要“自由、平等、公正、法治”，任長霞像一位“女包公”一樣，用自己的一腔熱血，捍衛著一方平安，展現了人民警察忠於黨、忠於人民、忠於法律的高尚品德。我們要從小培養公平，公正的習慣，無論在什麼時候都要正確對待事物。掌握一定的法律知識，知道什麼該做，什麼不該做，維護好自己的權利，履行好自己的義務。
個人素質關係國家榮辱，我們更應具有“愛國、敬業、誠信、友善”的中華民族傳統美德。
郭明義，“當代雷鋒”，是中華民族的道德模範，他生活雖然簡樸，但卻為災區群眾，特困生捐款並獻血6萬多毫升，還成立了郭明義愛心團隊去幫助人民。他的身上，有著古聖先賢們的優秀品德，我們也要學習他，努力做好一名學生。
愛著自己的國家，做好一名學生，對人真誠、友善，向模範學習，讓我們傳播好奮發向上，崇德向善的精神力量。
【篇三：奮發向上崇德向善作文】
“才者，德之資也；德者，才之帥也。”這是宋朝司馬遷對德才關係有了更精確的論述，他認為：德行是才能的嚮導，有了好的德行，才能就會得到善用；才能是德行的輔助，有了好的才能才可民不屈的精神靈魂。古人的想法是這樣的，我們新一代的人會如何呢？、
“人的生命是有限的。可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去”。這句話是再熟悉不過了，雷鋒精神像甘泉滋潤了我們的心靈，結出了樂於奉獻，爭做文明使者的種子，就因為種子的發芽，成長到最後的散播，至今還有好多人做為人生的信念在踐行著、傳遞著：掃馬路的清潔工、嘔心瀝血的老師、大汗淋淋的科技工作員……有的人說，他們“好傻”，稱他們“傻人”，可是，他們的“傻”，才造就了是祖國的和平、社會的安定。
“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸……”讀了長征故事後，就像是聽了一首大氣、豪邁、雄渾的革命交響曲！燦爛瑰麗的日出，波濤洶湧的河浪，綿延雄偉的高山，那一位位信念堅定革命者們用他們執著的雙腳踩平了征途的凶險，印證了萬里長征的艱辛，更表現了我們民族錚錚向上的奮鬥精神！
“以銅為鑑可以正衣冠，以史為鑑可以知興廢。”在學習的道路上，我們應奮發向上，就像那永恆的長征精神！
我們的中華民族素來就有“禮儀之邦”的美稱，古有程門立雪的尊師，有孔融讓梨的尊長，有三顧茅廬的恭敬，……，我們同學也要以一顆明禮的心對待周圍人，以明禮知恥崇德向善約束我們的言行，做一個明知禮知恥崇德向善的好學生。
以“奮發向上，崇德向善”為精神引領，講道德，樹禮儀向善之風；講學習，樹艱苦奮鬥之風。
讓我們揩手共同“奮發向上，崇德向善”吧！
我讀名著小論文高中作文 篇17
高二作文 ,6099字【篇一：宋江為什麼能做老大？】
及時雨宋江，在書中所寫他生的面黑，身材矮小，可以說是其貌不揚，也因此得綽號“黑宋江”。
在冷兵器時代，想宋江這樣身材矮小的人戰鬥力不會太高，宋江本身也武藝平平。從這個角度來說，宋江並不是一個強者。相反，像武松林沖等梁山好漢身材魁梧武藝高強，在冷兵器時代是讓人崇拜的，是當之無愧的強者。在晁蓋死後，並不是“強者”們做梁山頭領，而是“弱者”宋江坐了梁山第一把交椅。那為什麼宋江能夠做老大？
第一，宋江身上的優秀品質讓梁山眾多好漢佩服。一方面，宋江又被叫做“孝義黑三郎”，他對待父母非常講究孝道。他怒殺閻婆惜後在外躲避官府的追緝，並且收攏九位好漢準備一起投奔梁山。就在這時，宋太公因為思念兒子，一封家書騙宋江自己逝世，讓他回家守喪。宋江可是被當地官府通緝的殺人犯啊，如果此時回家風險可想而知。並且如果宋江一走，剩下的好漢也恐怕馬上無法上梁山，也會讓梁山上的好漢寒心。可宋江還是毅然決然地回家為父親守喪。我們能夠看出宋江對父母的孝心，也不枉被稱作“孝義黑三郎”。另一方面，宋江仗義疏財。說仗義，最典型的想必就是宋江冒著危險私放晁天王。這為他上梁山奠定了堅實的基礎。說疏財，“他平生只好結識江湖上的好漢，但有人來投奔他的，若高若低，無有不納，便留在莊上館穀，終日追陪”，“端的是婚活，視金似土。人問他求財物，亦不推託”。書中描寫了很多他疏財的的例子，他因此結交下江湖上形形色色的人。
第二，宋江收服小弟的功夫也是別人所趕不上的。梁山人一百單八將，其中很大一部分都是宋江帶上山的。他收攏人才的能力可見一斑，所以梁山上有很多他的小弟。宋江身材矮小，武藝平平，就更需要有能力的人的支援。讓我不禁想起武松拜宋江為義兄，與其說武松真心愛戴宋江，不如說是宋江收服小弟的功夫了得。先是“弟兄之情，取了些銀兩，趕到莊門前”，接著又“我送兄弟一程”，這一程可就漫長了，武松一再請宋江止步回去，宋江一直堅持“何妨再送幾步”，“容我再走幾步”。武松也是個聰明人，知道宋江一再送自己的目的，於是“哥哥不棄武二時，就此受武二四拜，拜為義兄。”宋江這才大喜，又取十兩銀子贈與武松。而且宋江平時用心加用錢結交了許多江湖義士，上梁山後讓很多人願意追隨於他。宋江收服小弟的功夫真是讓別人望塵莫及，這大概是老大的特殊技能吧。
第三，宋江是個非常有謀略的人。為了穩固自己的地位，讓人對他心服口服，“耗國因家木，刀兵點水工，縱橫三十六，播亂在山東”的童謠，石碣文書蝌蚪文排梁山座次，都是宋江的傑作。利用宗教鬼神來加強管理統治，確實是很有謀略。他初上梁山，做了二把手，他知道二把手與一把手的衝突，帶領人馬到處攻城掠地，這麼一來，既避免了與晁天王的衝突，又讓他的名字在江湖上人盡皆知。可謂是一舉兩得。我想倘若換做李逵，是斷斷不會有如此謀略，是做不出這些事的。
第四，宋江是個很有遠見的人。儘管晁蓋不願接受招安，但他仍心存招安的念想。事實上梁山的出路就是接受招安，可在當時梁山如此鼎盛的情況下，他沒有被衝昏頭腦，能為梁山的長遠做打算，居安思危，堅持接受招安。我著實佩服宋江這一點。如此深謀遠慮，是老大所必須具備的。
第五，宋江在江湖上的影響力是非常人可比的。他通過仗義疏財，在上梁山之前就在江湖上很有名氣。上梁山後又四處攻城掠地，在江湖上的影響力更是翻了不知道多少倍。所以讓他做梁山老大，是讓眾人心服口服的，也提高了梁山的影響力。
即使宋江不如吳用那般足智多謀，不如林沖武松那般武藝高強，不如柴進那般家財萬貫，感覺他是一個再普通不過的人，可他卻仗義孝順，有遠見，有謀略，能收攏別人為自己所用，可見宋江確實不是一個普通的人。
試問，如果宋江不當梁山的老大，又有誰能擔當的起呢？
【篇二：梁山剩餘人員名單給我們的思考】
梁山英雄一百零八位，哪個不是好漢，為什麼有的人能安享晚年，有的人卻不得善終？
縱覽水滸，梁山上可謂彙集了大宋諸多人才，一個個都有血有肉，絕非普通“農民”，所謂農民起義也不過是個噱頭罷了。但既然都不是普通人，為什麼最後的結局卻差的這般大？
首先，便要從這性情上看。看似魯莽只有蠻力的武松，在我看來，卻是個絕頂聰明，至情至性的人。哥哥武大郎被潘金蓮、西門慶殺害，得知真相的他為兄報仇之後卻主動投案自首，被髮配孟州牢城。在安平寨牢營，結識了金眼彪施恩，為替施恩奪回店鋪，卻在最後毅然決然的放棄做官，遠離塵世間的紛紛擾擾，樂得最後一身自在。由此可見，武松的絕不是個只會打虎的莽夫，正如一句話所說“知世故卻不世故”，他將這一切都看的清清楚楚，卻不願去爭搶，安安靜靜的，最終才能得以成佛坐化。
同樣擁有高超的武技，而那林沖，曾是八十萬禁軍統領，可謂是威風一時，人人敬佩的林大鏢頭，卻在封建壓迫下為了安定的生活而向其屈服，軟弱但又魯莽，被仇恨矇蔽了雙眼，一生都活怨恨與報仇當中，最終都無法解脫，在痛苦和遺憾中死去，如此的一個英才，就這麼了此一生，雖讓人覺得有些可惜，但更多的卻是可憐又可恨。
再看那顧大嫂，那可為人情練達，她深知自己現在所做的是什麼，十分懂得如何把握好與人交往的力度，否則也不會能在梁山與朝廷的這場激烈戰爭中，終能全身而退，與家人過上幸福美滿的生活。
再看那晁蓋死後的梁山“一把手”宋江急於收買人心，將自己的山頭派系發展壯大擴大自己的勢力，急於讓朝廷看到自己的實力，作為梁山最想做官的人，他更是急於被招安，最終卻只是落得個慘死，其實在歌詞中也有說過“只不過是千百年以後，一切又從頭”他做了這麼多，不過竹籃打水一場空。再怎麼爭搶又有何用，真可謂是“性格決定命運”。
再者，便要從這每人的經歷上看。林沖妻子因為長相貌美，被一個縣官看上還調戲她，為了搶走林沖的妻子，那人甚至設計圈套，讓林沖買了刀，擅闖禁地，終於被被髮配邊疆，林沖最初還沒有那麼大的造反的心，而火燒草料場卻最終將他逼上梁山，他是那樣的不甘心，自然做什麼事都會多幾分衝動，即使在招安後，也因抑鬱患上中風，不久便病逝，其實和林沖只是其中一個，梁山的諸多好漢中和他一樣一樣被逼上梁山的人有太多太多，他們往往只想著自己的仇恨與不甘，這也就是為什麼最後一百零八將所剩無幾的重要的原因了。有時候，我們也應該放寬些心，不要總是被過去所困擾，沉浸在過去的消極情緒中，看不見光明的前路，漸漸迷失了自己。
最後，便是每個人的技能了。正所謂“藝多不壓身”，“勇冠三軍，不如一技在身”，梁山不缺身材強壯的人，也不缺武力高強的人，但有一技之長的卻並不多見，而最後能活下來，並且真的得以“招安”得以安享晚年的卻正是那些有一技之長的人。不論是最後做兵符印信總管的石匠金大堅，還是做御前太醫的神醫安道全，又或是馬房總管的獸醫皇甫端，再或者是做將軍的炮手凌振，哪一個不是有一技之長才得以在這官民之戰中得以倖存下來的？在眾人都戰死的戰死，被殺的被殺，只有有能夠實用的技能的人才活了下來的，可見身懷一技的重要性。對於我們學生而言，不論是知識還是技術，畢竟學到了都是自己的，無論是為了以後的職業生涯或是生活，與其花費在電腦遊戲中，有時間不如去多學些東西，為為自己隨時都留有一條退路。
梁山剩餘人員名單引發我們深深的思考：習慣決定性格，一個好的性格決定了我們生活的大方向，奠定了生活的基調；在遇到不忿之事時儘快走出消極情緒的能力有助於我們更好的繼續生活；幾個過人的技能，無論何時，都是生存的必備法寶，即使你不想幹一件大事了，一個實實在在的技能，卻也是足以讓我們比別人多一些生存的機會。
【篇三：白秀英和李師師作文】
古代的“二奶”和現代的“情婦”意思相近，大多數都是指那些為了金錢地位，出賣自己，甘願寄人籬下，看別人眼色行事的人。雖然如此，但“二奶”也不僅有李師師這樣成功的，也有水滸白秀英這樣失敗的。
白秀英是一名妓女，曲兒唱得特別好，且樣貌也屬於佼佼者，可謂是色藝雙絕。但她的性格註定她沒有好下場。
白秀英是從東京來鄆城撈世界的，相貌突出，“櫻桃口杏臉桃腮，楊柳腰蘭心蕙性”。技藝高超“舞態蹁躚，影似花間鳳轉。腔依古調，音出天然。舞回明月墜秦樓，歌遏行雲遮楚館。高低緊慢，按宮商吐雪噴珠；輕重疾徐，依格範鏗金戛玉。笛吹紫竹翩翩錦，板拍紅牙字字新”。因此她深受當地人的歡迎，也因此她傍上了新任知縣，成為了新人知縣的二奶。也許因為來鄆城時間太短，她和當地知縣的親密關係還不被很多人知道，因此不識泰山的雷橫一不小心觸了黴頭。白秀英唱完後討大家的賞錢，坐在上等包廂的雷橫忘了帶錢。雷橫不識廬山真面貌可以理解，你白秀英只要暗示一下，雷都頭不僅明天會補錢，也許還會派人來給你護場子。可白秀英這位京都女子自以為有和縣令的關係，狂得不得了。她和自己的父親白玉喬一唱一和諷刺雷橫。特別是白玉喬以京城來的人口吻說：“我兒，你自沒眼，不看城裡人村裡人”。當別人說這是雷都頭時，白玉喬還辱罵道“只怕是驢筋頭。”堂堂的都頭大人哪受過這樣的侮辱？打他一拳是自然的。
可捱了打的白秀英還不吸取教訓。雷橫知道她的身份後大約會上們負荊請罪，賠上銀子，你就坡下驢給個面子，雷都頭就會成為你在鄆城的保鏢。可她因為有大靠山，告了惡狀讓縣令枷了雷橫，而且枷在她經營的勾欄面前示眾，還讓其他的公人及原來雷橫的部下或同事打雷橫，並且與雷橫的母親先是展開激烈的口水大戰，後又大打出手。雷橫本是大孝之人，怎麼能眼睜睜的看著自己的母親讓人侮辱讓人打呢，一時怒從心發，扯起枷來，照著白秀英腦蓋上打了下來。那一枷那一枷梢打個正著，劈開了腦蓋，撲地倒了。最後那白秀英被打的腦漿迸流，眼珠突出，動彈不得。而這個縣官也是糊塗至極，剛上任不久，腳跟還沒站穩，就為了自己出身貧賤的二奶如此得罪手下的眾多幹部，這不是搬起石頭砸自己的腳嗎。真是賠了夫人又折兵，得不償失。
由此看來，性格決定命運，白秀英囂張跋扈、喜歡拿著雞毛當令箭的性格導致了她慘死的悲劇。很好的驗證了不作死就不會死這句話。
而同是妓女的李師師結局卻截然不同。她不僅得到天下第一人道君皇帝宋徽宗的青睞，還將梁山的人弄得團團轉，賺了他們一大筆銀子，讓他們出了銀子還對自己感激涕零。
李師師容貌似海棠滋曉露，腰肢如楊柳嫋東風，渾如閬苑瓊姬，絕勝桂宮仙子。且琴棋書畫樣樣精通，又有精湛的歌舞技藝，這使得宋徽宗一見傾心，對她寵愛有加。按理說她可以藉此張狂、蠻橫，但是她沒有，依然戒驕戒躁，謙虛謹慎，努力做好自己的本職工作，想必這就是高出白秀英一等的原因。
有一次梁山鬧東京，李師師明知是誰，卻沒有告發，且面對他們，她沒有歧視和膽怯之心。聽了燕青的一席話，她還為他們打抱不平，可見她是個有見識有義氣的人。
隨後她向皇上引薦燕青，讓皇帝知道宋江真心想招安一事。如果沒有李師師在其中牽線搭橋，梁山一干人就不可能被招安，宋江的願望也不可能這麼快就實現。對於招安一事，李師師功不可沒。
李師師很好的交際手腕，高雅多才，俠肝義膽，美貌聰慧等特點使她在水滸中樹立了一個好形象。
由此看來，“二奶”也不是好當的。這也告訴我們，女人不能空有美貌而無頭腦。要有基本的交際手腕，要懂得人情世故，要有自己的思想，舉止要大方。千萬不能像白秀英一樣，囂張跋扈、得意忘形，不能給幾分顏色就開染坊。要認清自己所處的地位，說該說的話，做該做的事。話不能說的太絕，事不能做的太狠，凡事要給自己留點餘地。
【篇四：水滸女性悲劇命運探討】
《水滸傳》中，女性的命運多為悲劇。以閻婆惜、潘金蓮、白秀英為代表的女性，她們都具備一個共同的特徵：出身貧賤，死於殘殺。也許施耐庵先生在感情上曾受到過女性的傷害吧，所以在他的筆下，女性的命運是如此悲慘。但也深刻的反映了北宋年間，女性的社會地位是多麼低下，女性的生活處境是多麼的黑暗。
閻婆惜因威脅宋江，被宋江一怒之下殺害。但見她“緊閉星眸，直挺挺屍橫席上；半開檀口，溼津津頭落枕邊。”潘金蓮偷情殺夫，被武松割頭取心。白秀英因與雷母大打出手，被雷橫劈開腦蓋，打得腦漿迸流。她們被殘忍的殺害，甚至身首異處。可見，當時女性的命運從來沒有真正的掌握在自己手中，她們或許因犯了一個錯誤，就為此搭上了自己寶貴的生命。
我不禁感到疑惑：難道女人天生就有錯嗎？她們擔負著繁衍生息，養兒育女的重任，為社會做出了巨大的貢獻，但她們的生命非但沒有得到過尊重，反而被任意的殘殺。這究竟是為什麼？
《水滸傳》中所講述的女性的悲劇命運只不過是封建社會中的一個小小的縮影。縱觀歷史，從古至今，實際上就是“男尊女卑”社會的延續。多少年來，女性遭受著不公的待遇。她們被視為紅顏禍水，任意屠殺；被視為天生的奴隸，任憑使喚；被作為國與國之間的貨品，肆意交易……隨著生產力的發展，女性的自身條件不如男性佔據優勢，於是成為封建社會被壓迫的物件。她們被迫遵守三從四德，“在家從父，婚後從夫，夫死從子。”被封建禮教禁錮了自由、權利、地位，成了封建禮教與制度的犧牲品。她們的一生都是在服務男人，聽從男人，在男人的庇護下生存，在男人的背棄中消毀……《詩經》有云：“三歲為婦，靡室勞矣。夙興夜寐，靡有朝矣。言既遂失，至於暴矣。兄弟不知，?A其笑矣。靜言思之，躬自悼矣。”深刻的反映了女性的生活處境。
元朝關漢卿的名作《竇娥冤》深刻的反映了女性的悲慘命運。竇娥的父親竇天章要進京趕考，因欠以放高利貸為生的蔡婆的債便把7歲的竇娥送與蔡婆為童養媳。竇娥17歲成婚，但不到兩年丈夫就因病去世。守寡的竇娥只得與蔡婆相依為命。流氓張驢兒企圖毒死蔡婆逼竇娥嫁給他，不料卻將自己的父親毒死。他嫁禍竇娥，告到官府。貪官桃杌將竇娥屈打成招，問成死罪，最後竇娥慘死於刀下。
名妓杜十娘久有從良之志，便日積月累地積攢了一個百寶箱。經過長期的考驗和尋覓，她選擇了李甲，並且慾望終身託付於他。因而讓李甲四處借貸，又拿出自己私蓄的銀兩，完成自己從良的心願。李甲擔心歸家不為嚴父所容，便與杜十娘泛舟吳越。在途中，一富家公子偶然相遇，目睹杜十孃的美貌，心生貪慕，就趁與李甲飲酒之機，誘惑並使李甲以千金銀兩之價把杜十娘賣給了他。杜十娘知道自己被賣弄，萬念俱灰。她假裝同意他們的交易，然後在交易之時開啟百寶箱，怒斥奸人和負心漢，抱箱投江而死。杜十孃的悲慘遭遇是女性追求愛情悲慘命運的寫照。
封建社會中的“男尊女卑”像揮之不去的陰霾籠罩著中國幾千年。即使是在倡導“男女平等”的今天，個別地方也仍然存在“重男輕女”的陰影。高職招聘中，男性的錄用率明顯高於女性，在一些偏遠的山區，人們仍然喜歡生男孩，因為封建的思想已經滲入了他們的靈魂，他們始終認為只有男孩才能擔當繼承家業的重任，養個女孩早晚是別人家的。這種想法真是荒謬可笑，但實際上就是存在，這是無法改變的事實。
《水滸傳》看似是一本記錄悲壯的農民起義的史詩，但是其中卻蘊藏著許許多多的人生真諦，它從一個方面深刻的反映了古代女性的悲慘命運，給人們深深的啟迪。教會我們看待社會的獨到眼光，讓我們在文字中體會成長，感悟人生。
中國自古就是聞名世界的“文明之邦”，我認為只有改變“重男輕女”的思想觀念，真正實現“男女平等”，才稱得上是真正的文明。
冷與熱作文高中 篇18
高二作文 ,5240字【篇一：冷與熱】
快過年了，光禿禿的樹圍著這個偏僻的小村莊，下過一場冰粒子雪後，天氣更冷了。表面寂靜的小村子，裡面可熱鬧呢！
劉老太太站在磨臺邊上用力搓著她那雙凍得通紅的手，不一會，就有一群人圍了過來，她那粗如香腸的手指上，靜靜地伏著一枚祖母綠戒指，就算是不識貨的人，也看得出這東西是極好的。劉老太太不用說話，人們就紛紛開始了他們的表演：
“這戒指真好看，你兒子給你買的吧！你兒子出息了，你就享福吧！”王大娘說。
“啊呀呀，你兒子真孝順，什麼時候也幫襯幫襯咱大傢伙啊！”大嗓門扯著尖銳的嗓音喊道。
秀才扶了扶眼鏡框，不屑一顧地走開了。
眾人你一言我一語，不時發出一陣陣愉快的笑聲，哈相處的熱氣把劉老太太包圍起來，她倒是受用這個，都騰雲駕霧，飄飄欲仙了。
劉老太的兒子在政府裡擔任要職，有錢有權，隔幾天就派人送點稀奇玩意來，這老太太六十多歲，可一點也不顯老，穿的向來是最時興的衣服，臉上抹著高階化妝品，從頭到腳都有些金銀珠寶裝飾著，村裡人見了她，都立刻擺出一副溜鬚拍馬的樣子，恭維著，奉承著。
一天，劉老太太正向人們展示著她的皮草，據說是上好的貂皮做的，人們都驚呆了，眼神裡有嫉妒，有羨慕，有自卑，大喇叭最能說，不停地誇讚著。這時，村東頭收養的小男孩叫福子的，驚奇的跑過來，伸手就想摸一下那隻應天上有的衣服，卻被王大娘一把推倒在地，說：“人家劉太太的衣服，是你這個髒小鬼能碰的嗎！”只見劉老太從懷裡掏出一條真絲手絹，在面前撲打著，彷彿空氣都被福子弄髒了似的，眾人見狀，紛紛學著她的樣子，捂著鼻子，嫌棄地說：“快走快走，這個髒小鬼！”福子落寞的走遠了。人們都怪聲怪氣的笑起來，聽著很不自然。
天氣一天涼比一天，接連下過幾場大雪後，整個村莊都一片白茫茫的，劉老太太張燈結綵，置辦的年貨堆得滿屋，就等著兒子回家過年。除夕夜，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄起來，兒子還沒回來，想是下雪，路上不好走吧，老太太自我安慰道。“砰砰砰”一陣急促的敲門聲，老太太歡天喜地的下去開門，迎上的卻是灰頭土臉的兒子，他急匆匆地進了門，左右看看沒人後，把門關嚴，一邊往裡屋走，一邊低聲囑咐劉老太太說：“媽，我出事了，先出去避避風頭，你自己好好照顧自己。”說罷，找來一個布袋，把老太太家裡值錢的東西都裝了進去，臨走前，還扯下了那枚祖母綠戒指。劉老太太愣在原地，半天沒緩過神來。雪是越下越大了。
初一，大喇叭就把劉老太太的事傳開了，人們聚集在磨臺邊上，議論紛紛，：“讓她平時高慢的很，現在倒黴了，看誰會幫她。”“就是，她的兒子真自私，貪著咱的錢，自己倒享福了。”眾人越說越起勁，尤其是王大娘和大喇叭，說著說著，竟紛紛大笑起來，盤踞在老楊樹上的烏鴉，也嚇得呱呱飛走了。
小福子端著一碗熱氣騰騰的餃子送給劉老太，她面上仍是高慢，說：“我才不吃呢，你快端走吧！”福子一邊走一邊想，卻無論如何也想不通，他可是一片好心呢，另一面，劉老太太也唏噓起來：“落寞了，就這髒小鬼還記得我。”
後來，劉老太太搬走了。村裡再也沒有人提起過她。
冷與熱，只在那一瞬間而已。只有真正善良的人，才能做到面對高貴不諂媚，面對落魄不嫌惡，福子，就是這種人罷。
【篇二：冷與熱】
天寒，地凍，風吹，雪飄。
我獨自一人快步走在清冷的街道上。天氣很冷，這令我戴上了毛線圍巾，穿上了羽絨大襖，腳上踩著厚厚的棉靴。我全身都裹得緊緊的，不敢稍留一絲縫隙，生怕那刀子一般的寒風襲進我的衣服裡。可露在外面的臉頰卻沒了辦法，已經凍得通紅。我實在無法忍受如此嚴寒，便找了一家奶茶店鑽了進去。
小小的奶茶店開了暖氣，屋內暖洋洋的，好似進入了陽春三月。再喝上一杯奶茶，全身都恢復了溫暖，彷彿已經凍僵的血液也融化開來，重新沸騰起來。我坐在玻璃窗前，看著窗外鵝毛般紛紛揚揚的大雪從天而落，竟也有了愜意之感。
正當我無所事事，左瞧右望的時候，無意中看到了一位倚坐在奶茶店門旁的一位老人，準確說，是一位乞丐：他的前面放著一個破舊的搪瓷缸，裡面依稀可以看到幾枚硬幣；他的身旁橫著一根粗長的樹枝，想必是用來下雪天乞討時支撐身體、防止滑到的；他的衣著也實在破舊，外面的軍大衣已磨破了許多，露在外面的棉褲也髒舊不堪，裡面的棉絮都漏了出來，鞋子也很單薄。他整個人都被嚴寒侵襲著，面板皸裂、紅腫，眼睛也眯著，應是防止雪花飄進眼裡，但他整個人都已被覆蓋了一層雪花。我是極清楚室外的溫度的，看到老人這般，也不禁起了憐憫之心。想著自己坐在暖屋中，而老人為了生計不得已頂著風雪，默默地守著，心中也有了一種複雜的情感。
也許是憐憫心使然，我迅速地又買了一杯熱奶茶，快步走出大門，跑到老人身邊，蹲下身來，將奶茶遞給了他，說道：“爺爺，天冷，喝杯奶茶吧。”老人立即抬起了頭，睜大了眼睛，似乎有些不知所措，但又立即醒悟過來，顫抖著那雙粗糙腫脹的手接了過去，嘴裡也不住的重複著；“謝謝你，謝謝你，好人一生平安。”他喝了一口奶茶，似乎被燙了一下，但又馬上低下頭，快速地吮吸著。喝完後，他又一次的抬起頭，對我道謝，他眼中流露出的神采是難以言喻的感恩與滿足。那神采好似冬日裡的一輪暖陽，要將這冰雪融化，要將這嚴寒驅逐。我在一旁也不由地微笑起來，為老人的滿足而開心。
等回到奶茶店後，溫暖再次包圍了我，我才意識到由於出門太急，竟沒穿外套，而我卻不覺一絲寒冷。反而在我的心裡有一種比溫暖更溫暖的熱，從我的心中蔓延開來，流向四肢百骸，那是愛的熱度。
風仍然在呼嘯，雪仍然在飄揚，但我卻不再寒冷。
【篇三：冷與熱作文】
這世間的冷與熱你可辯的清道的明？如那淒涼的二胡伴著刺骨寒風，看到的是這冷還有拉二胡人一顆火熱的心。
—題記
又是一年冬，看窗外肆虐的狂風不由隨著腦海深處的記憶去尋回那人那聲。
正是放學時分，鈴聲一響學生們從校園中蜂擁而出，沒有人在這裡做絲毫停留，這毫不忌憚的風在催促著人們加快腳步，包成一個“蠶蛹”的我呵著氣擠了出來，剛抬腳卻被車站的人山人海嚇退腳步，正猶豫著一道淒涼的聲音傳入了人們的耳朵。似乎有那麼一瞬罷了，在這寒冬誰還有那閒心思去聽什麼二胡？該鬧的鬧，該吵的吵，也有一些人想看個究竟，循聲看去一個佝僂的背影、一把破舊的二胡、一個缺口的大碗，他閉著雙眼，神情卻是看得出的凝重，眉峰皺起那本就“溝壑縱橫”的臉上就像一張被揉到了一起的麵餅，心中這樣想卻生不出一絲想笑的心思，在他身上我看到了一些老舊的東西。
他就像是一個七八十年代的人卻被時間逮到了二十一世紀，打著補丁的棉衣還是邊角開了線，露出了裡面微泛著黃的棉絮，想來也和他的人一樣“年代久遠”了，他的下衣像我家中老照片中看到的一樣，破爛也單薄，那雙鞋只能勉強能稱得上“鞋”這個字。他沒有襪子，我看到了露出在外面的綠色塑料袋。我緊了緊衣服，不說別的光看著，我都替這位老人覺得冷。
二胡聲從開始就未間斷，悽美而有力一聲聲跌宕起伏似是要與這寒冬掙個高下，他的手在黑幕下也紅的明顯，他顫抖嗎？不，每一次提拉堅定中透著穩健，他那蓄起著的白色長鬚被風吹起，這是風的戲弄，似是在嘲笑，笑他的落魄和不自量力，他沒有在這寒風下低頭，那急促的樂曲越發激昂，這就是他的回答，樂符在寒風中躍起舞動……只聽幾聲清脆的聲響，接連不斷，回神時才發現此時老人的身邊已圍了不少人，那聲音是硬幣與瓷碗相碰撞，我走過去同他人一樣放入了一枚硬幣。我以為老人會睜開眼看一下，但他的眼睛始終都是閉著的，從出現在此刻一句話未說，他心中只有這音樂，他手中只有這二胡。
呼嘯的寒風吹冷的不過是他的身軀，那顆執著於樂曲的心一樣熾熱，不冷不滅，任那疾風狂舞寒冷侵蝕，心在為音樂燃燒，這又何足畏懼，他用那燃燒的音符灼熱了人們被寒冷侵入的內心，撞擊著整個寒冬。
冷與熱我此刻辯得清道得明。
【篇四：冷與熱】
開啟西窗，細碎斑駁的陽光如流水般傾瀉而來，一寸一寸地挪移著，直達我的眼底，感受著微帶溫度的陽光，不由得想起了那個夜晚……
冬天的天空總是蒼白的，像失血的臉頰。風呼嘯著，席捲了塵埃四起的街道。行人都低著頭，匆匆地走著。夜的帷幕漸漸拉開，一縷縷煙氤氳在空氣中，霓虹燈依次閃爍，喧囂了一天的城市湮沒在這個冬夜裡……
氣球，紅的，白的，小貓樣，兔子樣的。一個個簡單呆板卻又有著明媚的笑臉。氣球在空中飄著，一根根線繫著，最後歸攏在一個姑娘手中。姑娘穿著城市裡很少見的紅布花襖，為這灰暗的空間添了一抹活力。姑娘熱情地迎上每一位路人，可是，在這忙碌的城市中，有誰願意放慢腳步？
姑娘失望了，怔怔的坐在石階上，黑色的瞳孔像漩渦一樣，不知在想些什麼。氣球在狂風中亂飛，似乎想要掙脫線的束縛，姑娘緊緊地攥著，手有些泛白。風吹亂姑娘的頭髮，劃過她青紫的臉龐。這根本不是一張年輕姑娘的臉，倒如一尊飽經風霜的雕像，沉默，木然。
我看著姑娘的臉，心中有種莫名的苦楚，抬了抬已經麻木的雙腿，走向姑娘：“我買一個氣球”姑娘有些驚訝的望著我，隨即笑著問道：“是送給弟弟還是妹妹？”我微愣，她不是應該告訴我多少錢嗎？慌亂之下說了句“妹妹”姑娘起身翻找，邊說：“我給你挑一個，保證讓你妹妹喜歡。”一會兒，姑娘笑吟吟地遞給我一個小貓樣的灰色氣球，我不忍駁了姑娘的好意，伸手接下。姑娘突然道：“我小妹，她很喜歡這個呢。”臉上盪開了燦爛的笑容，眸中閃爍著光彩。
我看著她的笑臉，心中湧起一種異樣的感動，卻又摻雜著些許心酸。“你小妹？”“嗯？嗯，我小妹”，姑娘很自豪地說“妹妹很懂事，讀書好，我現在賺的錢能讓小妹讀完小學呢。”姑娘顯然比剛才開心不少，而我心中卻湧起一種悲酸。她自己呢？一個正值豆蔻年華的女子，將來又要怎樣？我伸手又拿了一個氣球一併付了錢。姑娘小聲說道：“原來你有兩個妹妹啊”我將那隻小貓樣的氣球遞給她，“這個，送給你妹妹。”姑娘接過氣球，小聲說了聲謝謝。我轉身離去，剛走幾步，就聽到姑娘說：“謝謝你，我不會賣掉它的，我會把它送給小妹。”我揮了揮手，繼續走我的路。
寒風刺骨，刮過我的雙頰。那個妹妹，有那個姑娘的守護，一定不會覺得寒冷吧。只是，在這諾大的城市中，這一根根的線，又能夠維繫住誰與誰的溫暖？氣球離開了線的守護，又該面對怎樣的未來？
那些行走在城市角落的人，那些為了生存而奔波的人，只有在城市深夜的寒風中才能聽見他們的悵然嘆息……
半邊殘雲被染成血紅，陽光落在我的身上，帶著若有若無的溫度，我喃喃道：“如人飲水，冷暖自知罷了。”
【篇五：冷與熱】
當看到漢服愛好者著漢服上街，卻被誤認作東瀛子民而遭羞辱的新聞時，我的心竟如撕裂般地痛。
當聽聞首都大批並非基督信徒的青年男女於聖誕節湧入大大小小的教堂時，我的眼前竟如絕望般的黑。
是什麼？到底是什麼令堂堂華夏兒女炎黃子孫冷眼於本民族積澱了五千年之久的傳統文化，卻懷滿腔熱情前仆後繼地投身於漂洋過海而來，早已變味的洋文化的熔爐中。
真是諷刺，當世界掀起了一陣“中國熱”的時候，我們的兒女卻以一種冷至冰點的態度來對待傳統。這是一種對滋補我們根系的蔑視和對先人的否定。今我與先我站成對立相互攻擊，長此以往，這樣的個體，這樣的國家和民族，必然會被歷史前進的大潮吞噬，永世湮沒。
兒郎們，醒醒吧，睜開眼瞧瞧我輩祖先遺留下來的東西吧！
當你熱衷於那惹眼的皮裙長靴時，為何不看看被冷遇多年的漢服？它不是漢朝的衣服，不是古裝，更不是東瀛的和服，它是我大漢民族的傳統服裝。曲裾、襦裙、褙子……縱使由最樸素的面料製成，著於身上也盡顯女子莊重典雅的氣質，再隨意挽一個斜雲髻，溫婉含蓄的東方女子便悠然現身。那些滿嘴汙言穢語不知收斂卻自以為是的女子們，著一身漢服吧，去感受那其中包裹著的一個文明女子該有的蕙質蘭心，高雅端莊。
當你滿心紛亂，被新時代的洪流裹挾著亦步亦趨地前進時，不要再聽那熱情似火的搖滾，它只會讓你更加慌亂，於這繁蕪叢雜中迷失自我，墜入深淵。去乘一葉扁舟吧，聽一曲《平沙落雁》，喚醒滿江笙歌，讓清越悠長的古琴聲為你滌盪心靈，讓那伏羲古琴上的七絃引領你去一個靜謐之鄉，伴著“楊花蕭蕭落滿肩，落滿肩，笛聲殘，窗影寒，煙波槳聲裡，何處是江南？”的小調與細雨輕風共舞，與藍天白雲同在，呷一口清茶，品味人生百態。不急不躁，沉穩鎮定，這才是中華兒女的本色。
當聽聞我們的傳統節日被別國申遺成功時，你是否會憤慨會不甘？當聽聞我們的歷史名人竟被所謂的種種“證據”證明出生於別國時，你是否會鄙夷會氣忿？如果回答是肯定的，那便好，我們的民族精神尚未完全淪喪，我中華之崛起尚存希望！
曾有人說我們的傳統文化都是老教條了，該退出歷史舞臺了。的確，我們傳統文化中的那些類似於“父母之命，媒妁之言”“女子無才便是德”的教條已不適應時代的潮流，但是，我們不能因此對傳統全盤否定，只需取其精華，去其糟粕，革故鼎新，古為今用，它定能於這新時代綻放其特有的光芒！
收起對變質的洋文化無謂的熱情吧，把它投諸於被冷遇多時的傳統文化之中，去繼承它，去發揚它，去奮鬥，去超越，去拼，去搏，去讓東方巨龍重新翱翔於世界之巔！
不走尋常路作文高中 篇19
高三作文 ,2958字【篇一：不走尋常路】
“雖然我在岸上行動不便，但在水裡我能行動自如，游泳讓我的生命更有意義。”—黃文攀。五次打破世界紀錄，五次斬獲金牌。在2016年殘奧會上奪得五金一銀的腦癱運動員，用信念打造了一條屬於自己的人生道路。不走尋常路，做一個會造路的人，造自己路的人。
在古色古香的紹興，孕育了一位偉大的文學家，思想家，革命家。他曾留學日本，鑽研醫學，渴望解救人們於病痛中。他本有一個光明的前途，卻拋下手術刀，毅然回國，用筆墨書寫時代，用文字解放人類于思想的“病痛”中。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”。一部《狂人日記》，對舊禮教，舊道德，進行了無情的鞭撻。在《新青年》中，更是以白話文登刊，改革文學，對舊文學進行了一場大手術。他以墨為藥，喚醒了處於水深火熱之中的“東亞病夫”。魯迅，他放棄了醫學的大道，另闢了一條文學革命的道路。
不走尋常路，通往自己的靈魂禁地。
絢爛的燈光，華麗的舞臺，一聲長嘯劃破天際。他崇尚自由，放縱，用自己獨特的唱風感染了每一個深深沉浸在民樂中無法自拔的中國人。他用沙啞的喉嚨，放蕩不羈的態度，向全世界展示搖滾的力量。文化大革命剛剛結束的時候，陳舊的歌唱風格早在大家的思想中根深蒂固，但他卻用自由，即興的方式演奏搖滾。雖然他在一次歌唱比賽中，由於唱風完全不能被評委所接受，首輪便遭遇了淘汰，但他卻一直堅持自己的風格，不忘初心。直到一首《一無所有》橫空出世，震撼了臺下的每一位聽眾。他歌唱搖滾，歌唱自由。中國搖滾樂之父崔健走出了一條創新的音樂道路。
不走尋常路，通往自己的精神源泉。
瀟灑一筆，掃出祖國好河山；柔情一勒，勾盡人間真善美。畫界大師趙無極，用一支筆繪出了無盡美景，繪出了世間千奇百態，也繪出了人心。早年的他是一個思想保守，傳統的人，一直以來以畫中國畫為主。直到後來思想得以解放，他再也不拘泥於傳統的中國風上，在1948年前往巴黎。他的創作受到了西方畫家的啟示，一躍而入抽象的世界。後來，他的作品逐漸擺脫一切法則，恣意地揮灑他的自由，將中國風與抽象派相結合，誕生了一個又一個令人歎為觀止的作品。他用筆墨說盡人間醜態，繪出了一條屬於他自己的畫境之路。
不走尋常路，通往自己的內心沙洲。
一本書，一首歌，一支筆。他們用自由改變了自己的人生道路，他們用創新造出了一條屬於自己的藝術人生的大道。
不走尋常路，做一個會造路的人，造自己路的人。
【篇二：不走尋常路】
“花的微笑，最美，無需矯揉造作；水的微笑，最美，無需風花雪月；人的微笑，最美，無需刻意修飾。”
—題記
如果失去是苦，你還怕不怕付出；如果墜落是苦，你還要不要幸福；如果迷亂是苦，該開始還是結束；如果追求是苦，這是堅強還是執迷不悟？
其實好多事情總是後來才看得很清楚，然而我已經找不到來時的路。好多事情當時一點也不覺得苦，就算是苦我想我也不在乎。
小時候總喜歡走在田間的小路上，尋找快樂的足跡。跌倒了，爬起來，歡喜後，繼續向前。而現在，經歷過歲月的洗禮，人性的渲染，再也找不到以前那種無憂無慮的感覺，畢竟自己長大了。
有一種滋味叫做嘗試，它帶給我快樂，帶給我激情。但是，它躲藏得很遠，你需要翻過現實的大山，跨過庸俗的河海，在奮鬥的路上孤身一人。你需要飽嘗生活的艱辛，現實的殘酷。因此，我要走的是一條不尋常的路。
生活中，每一個人都是與眾不同的個體，就像世上沒有一模一樣的人，所面對的選擇也不可能是一樣的。你面對的選擇或許有多種，走哪條路，往哪裡走，至關重要。也許你選擇的是一條常人都喜歡走的路，也許你選擇的是一條不尋常的路，不管是前者還是後者，一時都很難看到它的盡頭，但一旦做出了你的選擇，就應該堅持不懈地走下去，縱然有時你所選擇的路上更多的是寂寞的，人影稀少，你也不應該輕易放棄，因為，這就是適合你走的路，是你走向成功的必由之路。正如汪國真在小詩中寫道：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
世界上美好而又美妙的東西太多了，但是能打動人心的東西卻少之又少，有了思想才能奮鬥，看上去美好的東西只是外表華麗而內在空空如也。反之，有的看上去外表相貌平平而內涵卻豐富多彩。選擇人生之路亦如此，荒草萋萋的、“與眾非凡”的，路不一定好走，但是卻處處充滿樂趣。
如果分離是苦，你要把苦向誰傾訴；如果承諾是苦，真情還要不要流露；如果痴情是苦，難道愛本身就是錯誤；如果相愛是苦，這世上的真情它在何處？這種種因素不讓我心煩意亂。但，路，有坎坷不平，路，有風霜雨雪。一路走去，有艱辛，但也不乏歡樂。每個人都在選擇自己的道路，希望自己一輩子走得轟轟烈烈。我也不例外。我不奢求我所走的路有多麼的容易，我喜歡在激流中奮勇前進，在逆境中拼搏。我希望我所走的路能帶給我不一樣的感受，給我不一樣的感覺。
我不想走別人走過的路，那裡沒有我想要的精彩。我只想走屬於自己的路，走適合自己的路，儘管它不尋常。因為，我就是我，是顏色不一樣的煙火。
【篇三：不走尋常路作文】
在田野裡有一個除草的身影，那是你的身影；在山間小路上有一個負重而歸的身影，那是你的身影；在門前林蔭下有一個編織揹簍的身影，那是你的身影。春夏秋冬，少不了你忙碌的身影，少不了你黑夜裡行走的腳步。
小時候和你一起上山，你總會帶我鑽荒林，而不走山路，我恨透了那勾住我頭髮的荊棘，恨透了拌住我腳的草藤，我很不理解你為什麼要這樣，帶我走如此難行之路，我問過你，你說走這裡比走那小路要近很多，就能早點到地裡了。你走的不尋常之路是為了要節約時間，可我只會抱怨那滿身的劃痕。
還記得那些夜晚，我和你一起從老房子到新房子睡覺，為了看屋。我倆每天都是夜深了才去看屋，你邊走邊打盹兒，走到公路時你總是走著走著就走到路中間，我看見車子來了，叫你快點走到路邊，可你就是要走路中間，我拉著你，把你往路邊拽，可是你很不情願，你說別拉我，我就走路中間，他們不敢撞我。我害怕的看著車向你開來，把路中間讓給你，這樣的情景我看了很多次，我也擔憂了很多次。可我不能阻止你，因為我知道你太累了，腳步不穩了，腳走不動了，走得慢了。我只能跟著你走這不尋常之路，渴望每一輛車都能給我們讓路，也幸運，每個夜晚我們都安全到了家。
夏末正是我家買西瓜的時候，你拉著滿載西瓜的架架車，又向那路中間走去。也許是我長大了，在也不是那個乖孩子了，我向你呵斥，別走到路中間，你說別給我鬧，繼續走在路中間。那次我看見一個玩手機的司機開著車向你駛來，我知道他沒看到你，我很想拉你，可我知道你只會罵我，所以我等著，如果司機真的沒看到你，我立刻將你拉回，我已經做好準備了，幸好司機在將要撞你時看到了你及時轉向了路邊。我知道你並不知道，你只是拉著車向前走。如今不再令你疼愛的我，一開口只會呵斥你，你只會對我生氣，我不敢開口向你說剛才發生了什麼，我只能希望司機們能友好一些，給你讓一下路。我沒資格呵斥你，因為這買瓜的錢都是為了給我籌開學報名費，我只能看著你走這不尋常之路，我知道這是錯誤的，可我怎能讓你辛苦買瓜一天，早上還要先聽我的呵斥。我就讓你走這不尋常之路，我就每天渴望著司機們打好精神。
你這不尋常之路可是讓我操碎了心，可你每天那麼忙碌，那麼累，我怎能阻止你。爸爸，我希望你能為了我，少走一些不尋常之路，我不想每天都過得戰戰兢兢。
你這不尋常之路……
問號與感嘆號高中作文 篇20
高二作文 ,1966字【篇一：問號與感嘆號】
“？”的出現就預示著問題的出現，接著要做的事情就是解決問題。我們要通過思考和實踐把“？”拉直變為“！”。
音樂巨人貝多芬的悲慘經歷，大家早已耳熟能詳了。他的童年是不幸的，他的父親逼迫他練習鋼琴，從小就經受各種嚴酷的生活。這也使貝多芬養成了獨立、堅毅、倔強的性格特點。貝多芬在中年時期耳朵失聰、健康情況惡化，在精神上也受到折磨。一個音樂家的耳朵失聰就如同思想家的頭腦再也不能思考。但他對生活的熱愛和對藝術的執著追求戰勝了他的痛苦和絕望，痛苦和磨難成為了他創作的力量源泉。他說：“我要扼住命運的咽喉，絕不能讓命運使我屈服。”他在痛苦中仍然堅持創作，以堅強的毅力創作了《第九交響曲》。
眾所周知，托馬斯爱迪生是一位偉大的發明家。他發明的電燈是人類征服黑夜的一項重大發明。在19世紀以前，人類所使用的照明工具只有煤油燈和蠟燭。出身平凡的愛迪生有著不平凡的理想—為人類帶來光明。他曾多次實驗都以失敗告終，但他並沒有氣餒，而是總結出前面的經驗和失敗的教訓。可謂“屢戰屢敗，屢敗屢戰”。最終，通過他的勤奮努力和不斷創新發明了電燈，為人類社會帶來了光明。從此，他的成功事例印證了“天才等於99%的勤奮加1%的靈感”。這句話也成為激勵人們奮進的座右銘。
從古至今，這樣的事例不在少數。法國作家雨果曾寫了一篇文章在某出版社出版，可是過了許久還是沒有出版，雨果就給出版社寫了一封信，出版社收到信後發現信的內容是“？”，出版社立馬就明白了雨果的用意，隨即給雨果回了信，信的內容是“！”。雨果收到信後不久他的文章就出版了。
前不久老師給我們介紹了一個人，她在2015年榮獲“諾貝爾生理學或物理學獎”，以表彰她對瘧疾治療所做的巨大貢獻—發現了青蒿素。其次，她也是首位獲得諾貝爾科學獎的中國女科學家，她就是屠呦呦。這過程是極其艱苦的，她幾乎翻遍了所有的醫書，也曾多次以身試藥，她的肝臟因此受到損傷。她犧牲了自己的健康，目的就是換來病人的健康。在經歷了190次的失敗之後，她不斷的實踐和創新，終於在第191次的時候成功了。
在生活中遇到不懂的事情了要有“打破砂鍋問到底”的精神，然後在實踐和創新中把“？”拉直變成“！”。過程中要有堅持不懈的毅力和勇往直前的勇氣，相信你一定能夠成功。
【篇二：問號與感嘆號】
“？”遇上“！”就如同“海鷗搏擊浪花裡”，“奮翮蒼茫浩渺”。
好奇心與求知慾。“當青年的朝氣倘已消失，前進的好奇心已衰退以後，人生就沒有意義”。好奇心是動物的本能，不只是人才有，比如在野外拍照，猴子就會好奇地盯著你的鏡頭看；而求知慾則不一樣，它是針對獲取知識而言，只有人類才有。當一個人對事物產生了好奇，會開始問“為什麼？”的時候，這便成了激起他求知漣漪的石子！達爾文的祖父和父親都是當地的名醫，家裡一直希望他能繼承祖業，然而他卻對大自然產生了無窮的好奇與興趣，他整日思考著這些問題：自然界的奇花異樹人類究竟如何產生？他們為什麼會千變萬化？彼此之間又有什麼聯絡？然而就是這些問號，逐漸使他對神創論和物種不變論產生了懷疑，最終使他寫成科學鉅著《物種起源》！這便是達爾文從對自然的好奇發展成對自然的求知的過程。
質疑與真理。“沒有絕對的真理，只有追求絕對真理的人”，布魯諾便是這樣的人。在那個被宗教神學所束縛的時代裡，布魯諾被哥白尼的日心說所吸引，開始對自然科學產生了濃厚的興趣，便逐漸對宗教神學產生了懷疑，對象徵著真理的教皇提出了“？”，寫了一些批判《聖經》的論文，但在經過八年的監禁中，布魯諾還是被處以火刑。後來隨著科學的發展，布魯諾的學說被證明是正確的！人們敢於挑戰權威的勇氣，對真理的追逐，即使是死亡也無法阻止，這種勇氣值得後人的讚歎！
質疑與創新。走在最前面的人都經歷著痛苦，而痛苦過後卻總會帶來創新！林則徐，一個被譽為“近代中國開眼看世界”的第一人，他在虎門銷煙後見識到了外國人的船堅炮利，意識到中國必須學習外國，建議製造槍炮、輪船和其他的機器工業來加強海防、抵禦外侮。在那個國人都秉著“天朝上國”的自傲的時代裡，他對沿襲了數千年的舊傳統提出了“？”，他在即使屢遭排擠、迫害後，也依舊囑託魏源編寫出《海國圖志》，介紹著世界各國的情況，並結合鴉片戰爭的經驗教訓，主張“師夷長技以制夷”，這便是質疑後的創新！即使遭受著痛苦，也無法抹去先進的人對創新的執著！
“？”與“！”就像“海鷗搏擊浪花裡”，是好奇心向求知慾的發展；是質疑與真理的碰撞；是質疑對創新的對話。“？”與“！”有著許多矛盾相對的地方，但又有著千絲萬縷的聯絡，不管怎樣，我們只有抱著對事物的好奇心與求知慾，不懼權威執著地追求真理，不抱殘守缺而學會創新，凡事多問幾個“為什麼？”，讓“？”成就更多的“！”，讓我們“奮翮蒼茫浩渺”！