冬天+聲音相關作文20篇

多彩的冬天聲音 篇1

國小三年級作文 ,562字

冬天有什麼聲音？有風吹過樹梢的聲音，有腳踩在雪地上的聲音……還有各種各樣的聲音等著我們尋找，還等什麼呢？一起去聽聽吧！

風爺爺在天空中散步，時不時發出“呼呼”的聲音，吹得雪花在空中翩翩起舞，吹的樹叢“?~?~”的響，好像在開著一場美麗動聽的音樂會。

小貓小狗躲在自己的窩裡睡覺，發出“咕嚕，咕嚕”的聲音，是在做著美夢嗎？小麻雀在每棵樹上找食吃，發出“嘰嘰”的聲音，可能是鳥媽媽找到了食物呼喚小鳥來吃食吧！

春節也來到了，人們快快樂樂的吃著年夜放，在看著春晚，時不時被小品的裡的幽默話語給逗得哈哈笑。那景象是多麼其樂融融啊！大家都換上了新衣服迎新年，幾個孩子在院子裡放鞭炮，發出“噼裡啪啦”的聲音也在黃慶春節。院子裡的小羊們也“咩咩”的叫著，好像很稀奇呢！

到了深夜，大家睡覺了，只有窗簾迎著月光，漸漸擺動，發出輕微的“沙沙”聲。風爺爺止住了腳步，“演唱會”也停止了，鳥媽媽和孩子們也睡著了，二零一三年也要來到了。

風還在輕輕地吹著，窗外的雪還在下著，冬天的聲音還在繼續……

聽，冬的聲音 篇2

國小四年級作文 ,453字

雪花風舞，小冰凌精靈，它們無聲的，輕輕的，積多了，大地媽媽伸出手臂，將她的雪花寶寶們抱起，安寧快樂。

（一）冰雪聲

一條清清的小河它流水不斷，在冬姑娘踏進城市的那一刻，哦。小河的“叮咚”聲呢？聽“沙！沙！”這是怎麼了呀，穿上外衣，穿上絨線鞋，我靜靜的走到明亮的窗邊，一呼兒，—“啊！原來是雪娃娃飛到樹上去啦！”我叫了起來。

（二）雪米聲

“呼！呼！”在冬姑娘來的那天晚上，風姑姑就飛來了，大樹發出巨大的聲響，積雪被吹得亂飄，不久又因為累了而停了下來，不知止日為何啥精靈都來了？雪米姐姐也來了，雪落在地上，房上，石頭上，橋上……一個頑皮的小男孩，去橋上玩一不小心跌了倒栽蔥。呵！呵！

（三）大雪聲

在雪聲中我的心非常平靜。在煩惱中一聽會不由自訴開心起來。高興中一聽穿上外衣，穿上棉鞋，戴上帽兒，衝出家門，在雪中嬉戲，天黑了，該吃飯了，心會無比開心。有哭泣時一聽，像是我難過，她也難過似的。

時間逃的真快，一下子，春來了，也該上學了。是雪讓我更活潑，更開朗了……

愛你，我心中的雪你是我的第二顆心！

描寫夏天聲音的作文 篇3

國小三年級作文 ,1951字

【篇一：描寫夏天聲音的作文】

夏天的聲音就如同一首交響曲，悅耳動聽。

蟬就如一位夏天“歌星”中的佼佼者。大樹就像是它的舞臺，讓它一展歌喉。就算有些煩躁，但依然很動聽。

每每到了傍晚，總能聽見“知了——知了”好像在說：“夏天真熱，夏天真熱。”我知道如果夏天不結束，它是不會停下的。在別人眼裡它是一隻沒用的蟲子，而在我眼裡它是夏天的佼佼者。

而青蛙就是歌唱家了。為什麼它們不一樣呢？因為青蛙的歌聲是有節奏，有旋律的，所以把它稱為“歌唱家”。

每次走到稻田旁，總能聽見“呱呱”的聲音，那是青蛙在捉害蟲呢！只聽得“嗖——”的一聲，就把害蟲捉住了。

而在夏天，我們經常聽見的應該就是雨了吧。而雨可以稱為夏天的“歌王”了。

在夏天，幾乎每天都會下一場雨，而且每次都是傾盆大雨，它來得快，去得也快。一開始還只是濛濛細雨，但過了一會兒，就越下越大。緊接著，一道閃電劃破了天空，發出“轟隆隆”的聲音，雨下得更大了，猶如千軍萬馬在草原上奔跑呢！而雨就如飄起來的煙霧一樣看不清前面的景物。

啊，我愛夏天，我也愛夏天的各種聲音。

【篇二：描寫夏天聲音的作文】

夏天就像一首交響曲，夏天的聲音無處不在，它們的聲音非常動聽。

飛舞的蜻蜓

楊萬里詩曰：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”一架架“飛機”在湖面上掠過，它們就是一隻只小蜻蜓。它們飛來飛去的時候，還不斷地在演奏著音樂。蜻蜓的樂器就是翅膀，在飛的時候還會發出“嗡嗡”的聲音。許多蜻蜓的聲音會產生共鳴，它們不停地飛，就有不停的聲音，那聲音忽高忽低，真讓人陶醉呀！

搖滾樂隊青蛙

說到交響曲，可不能少了青蛙呀！青蛙沒有像蜻蜓那樣綿延不斷的聲音，但是它們很有節奏地唱著“呱呱”的聲音，就像有一位青蛙指揮官在指揮著它們。它們的聲音可以讓人們的心情平復下來。

蚊子之歌

夜晚的草叢裡面藏著人們最討厭的東西，就是蚊子。蚊子“嗡嗡”地唱著，時不時地尋找一個目標然後咬上一口，但這小傢伙需要青蛙來治治它了。

這就是夏天的聲音。夏天的聲音真是一首首美妙動聽的樂曲。

【篇三：描寫夏天聲音的作文】

夏天來了，夏天來了！

夏天是一年四季中最美好的季節，那個時候，草不但長得茂盛，而且長得更綠了。動物也是繁殖最快的時候。

夏天，青蛙在荷葉上，池塘邊，草叢中不停地“呱呱”地叫著。那聲音不但清脆，而且還優雅。聲音一會兒低一會兒高，彷彿在向人們說：“夏天來了，夏天來了！”不信，你們去仔細聆聽。

夏天，天氣炎熱，蟬不得不躲在樹洞裡。蟬覺得炎熱時，就情不自禁地在樹洞裡唱起歌來，那聲音可熱鬧了，從白天到晚上，都在不停地叫著。

夏天的天氣可就難說了，剛剛還是大晴天，轉眼間的功夫，突然就烏雲密佈，雷聲大作，下起了狂風暴雨。那雨像沒關緊的水龍頭似的，直瀉下來。雨下到了屋頂上，發出了“噼裡啪啦”的聲音，雨下到水池裡，水濺起了水花，只要你仔細聽，就會讓你有一種以前從未聽過的聲音。風呼呼地吹來，把樹給吹歪了，把衣架給吹倒了……

夏天是一個美妙多彩的季節。

【篇四：描寫夏天聲音的作文】

夏天的炎熱讓我們厭煩，有一種無處躲藏，無可奈何的感覺。但夏天的歌聲讓我們著迷。

自然界的昆蟲中，有一位歌唱家，那就是蟬，它總是不知疲倦地叫著，它的叫聲時而悠揚，時而短促，無論你在家裡的床上，沙發上，還是空地上，那清脆悅耳的蟬聲總是在我耳邊迴盪，“知了——知了”讓人入迷。歌聲是不會停的，不管白天黑夜都能聽到，這讓夏天的酷熱生動了許多。

夏天，在池塘邊玩累了的我坐在一棵非常茂盛的大榕樹下休息。樹下有許多大人在談天說地，而小孩子們在追逐打鬧。那池塘裡有一些綠色的小傢伙跳上了圓圓的荷葉，沒錯，那就是小青蛙。荷葉就像是它們的舞臺，它們鼓起了腮幫子，開始盡情而又有旋律地唱起歌來，讓人聽了入迷。

晚上，那裡的蛙聲更是繁多，但不像蟬一樣一直響著，而是有節奏的叫著。

夏天聽到最多的就是鳥叫聲，它們在天空中飛翔，自由自在。我坐在窗邊，聽著它們在空中唱著“啾啾啾”，每當聽到鳥聲，我都會陶醉其中，心裡都會說：“真好聽啊！”

啊，大自然中美妙的交響樂，充滿整個夏天，我愛夏天。

你聽，冬的聲音 篇4

國小五年級作文 ,691字

“呼——呼——”狂風掠過，掀起一地的落葉。一年中最冷的季節——冬天來了。

你聽，冬的聲音。那是雪紛紛揚揚蓋在屋頂上的“唰唰”聲。大地變得潔白了，變得煥然一新了。莊稼們蓋上了棉被，它們可以安全地度過冬天而不用擔心刺骨的寒風了。

你聽，冬的聲音，那是火爐“滋啦滋啦”的燃燒聲。屋外天寒地凍，屋裡暖暖和和。木柴們點燃自己，用自己的生命來讓人們溫暖起來。春節，若是沒有火爐，大家還能唱唱跳跳、歡天喜地、載歌載舞嗎？

你聽，冬的聲音。那是昆蟲們趁著陽光穿過厚厚的雲層縫隙時，光著腳丫在地上跑的“嘩嘩”聲。是啊，在冬日裡，太陽能夠出來幾回？可一旦出來，這些小傢伙就歡喜得不得了：有的散步，有的低空飛翔，有的邁著小碎步跑來跑去，還有的躺在地上沐浴陽光。

你聽，冬的聲音。那是讓你肚子裡的東西直翻騰的風無情的“嘩嘩”聲。它吹過麥田，吹過結冰的河水，吹過已失去生機的草原。它讓一切變冰了，變冷了，變涼了。那看似厚厚的圍巾、帽子，一個也抵擋不住它的攻擊。

你聽，冬的聲音。那是孩子們打雪仗時的“啪啪”聲。一到冬天下雪，孩子們就玩起打雪仗來。被打中的同學嗷嗷直叫，沒有打中的同學哈哈大笑。他們玩得不亦樂乎。

你聽，冬的聲音。那是大自然的聲音，最純淨、最空靈的聲音。正是這些聲音，組成了一支曼妙的冬天樂章，讓人們去聽，讓人們去想，讓人們去感受大自然的魅力……

冬天的音符 篇5

國小六年級作文 ,455字

鳥語花香是春天的美貌；熱情似火是夏天的特點；累累碩果是秋天的象徵，而冬天也有它獨特的曲子。我隨著冬天的腳步，找到了它的音符。

冬天的音符裡少不了小雪花，它是冬天派來的使節，冰清玉潔，給人們帶來美妙的舞蹈，讓人們感到冬天的美好。它也正給冬天的音符中增添了一絲秀美。

梅花也是冬天的音符中必不可缺的一環。它頂著了風雪的打擊，雨水的沖刷，默默地綻放，不爭奇鬥豔，可謂“凌寒獨自開”，這讓我想到了頑強不屈的魯迅、文天祥等人。正因為它的存在，冬天的音符又多了一絲頑強。

冬天的音符還因有那活潑可愛的小朋友。你瞧，他們像那籠中的小鳥，籠子是關不住他們的，昏暗的天空是壓不住他們的，他們總會讓冰冷的冬天多一絲生機，多一絲溫暖。正因為這樣，冬天的音符才是溫暖的。

冬天的音符中最美妙的還是那霧凇，正如春天的桃李，夏天的烈日，秋天的果實一樣，它們都是四季的結晶，凝聚了四季不同的精華。霧凇在冬天的音符中更代表了冰清玉潔。

是啊！這一個個美妙的音符，組成了這一首冬天的讚歌，你聽，那歌聲是多麼悠揚婉轉。

冬天的音符 篇6

國小六年級作文 ,456字

冬天是一首舒緩、美妙、豔麗的讚歌，我尋著這歌聲，找到了冬天的音符與內含。

小雪花是冬天的音符，它是讚歌中必不可少的一部分。雪花潔白、柔美，它們紛紛揚揚從天而降，它們不受大自然的管制，任憑自己的性格。一會兒鵝毛大雪，一會兒微風小雪……都使這首冬天的讚歌更富有一份獨特的個性。

梅花是冬天的音符，它是讚歌中堅定的傲骨。梅紅的花瓣，金黃的花蕊，綠油油的枝幹，你看，梅花在寒冬中自信地開放。梅花不畏寒冬，不畏艱難的品質象徵著中華民族的脊樑——他們不畏欺壓，不畏壓迫，在風雪中書寫自己不凡的一生，堅定的傲骨永不垂落。梅花這個音符使這首冬的讚歌傲氣凌寒。

小朋友是冬天的音符，他們是讚歌中生機蓬髮的音符。小朋友如天使般發出銀鈴似的歡笑聲，使冬天更富生機；小朋友如鳥籠中的小鳥般不受鐵籠的束縛，把純真無暇的友愛帶給人們。小朋友是冬天裡最美妙的音符，他們使這個冬天不再沉寂，讓冬天也能生機勃勃。

冬天這首讚歌是大自然給予人們的厚禮，其中的音符讓人激盪，讓人興奮，讓人沉迷。

聽冬天的聲音 篇7

國小四年級作文 ,605字

狂風大作、雪花飛舞，冬天到了。聽“沙沙沙”、“呼呼呼”、“叮咚叮咚”……這些冬天的聲音需要我們去細心尋找它、傾聽它。

清晨，雪“沙沙沙”地下著，大地上堆滿了積雪，一片白茫茫的。森林裡一片寂靜，一陣風吹過，樹林裡頓時響起了一片“譁~譁~”聲，這聲音好像沒有吵到狗熊伯伯，它的呼嚕打得更響了，“轟隆、轟隆”整片森林像是來了地震一樣，嚇得松鼠一家抱在一起，瑟瑟發抖。可是小麻雀卻在枝頭“嘰嘰喳喳”地唱著歌，緩和了這可怕的聲音。午時，小河裡的水融化了，河水“叮咚叮咚”地哼著歡快的小曲兒，向山下流淌著。

山下有個小村莊，夜晚，村裡傳出一陣陣歡聲笑語，原來是人們在告別龍年，迎接蛇年呢！家家戶戶，鍋裡的熱水“咕嘟咕嘟”的燒著，正準備下餃子；院子裡，鞭炮“噼裡啪啦”的響著。雪靜悄悄的下著，小朋友們在雪地裡快活的奔跑著、跳躍著，發出“吱嘎吱嘎”的響聲，他們堆雪人、打雪仗，雪不時的鑽進衣領，令他們發出一聲聲尖叫與歡笑。

冬天的聲音有無數種，只要我們善於用靈敏的耳朵去傾聽、用明亮的眼睛去發現，相信你也會傾聽到冬天聲音的美妙吧！

冬天那歡樂的聲音 篇8

國小三年級作文 ,477字

冬天裡有很多歡樂的聲音，不信跟我來聽一聽！

人類的聲音很多，廣場上有小朋友在玩樂，他們有的在滑雪，有的在打雪仗，還有的在堆雪人。他們嘻嘻哈哈的笑著，引得我也過去和他們一起玩，廣場上頓時傳來一陣陣歡快的笑聲……

大人們此時出來掃雪，推雪。有幾個少先隊員也過來幫忙，他們一邊掃雪一邊快樂的說笑，他們笑的很甜，很開心。樹上的小鳥嘰嘰喳喳的叫著，彷彿在給他們加油！

大自然的聲音也很多，風在呼嘯，寒冷的北風颳過樹梢發出呼呼的聲音。不管天多冷風多大，我們也堅持每天去上學，因為我們能汲取新的知識，再冷我們也會很快樂。

動物，植物的聲音就更多了！梅花我們看著很弱，不過，它很堅強，雪下在它的身上，它都沒有喊冷，而且還堅強的唱起歌來。還有的動物在呼呼睡覺，他們並不是怕冷而是進入了冬眠期，還有一些小動物在雪地裡玩耍。小馬、小貓和小鴨子就在一起玩耍。小馬畫月牙；小貓在畫梅花；小鴨子在畫楓葉，它們沒有筆，走幾步就可以了。它們看著畫開心的笑了，那笑聲傳到很遠很遠的地方……

冬天的聲音很歡樂！你是不是也聽見了呢？

聽聽冬天的聲音 篇9

國二作文 ,539字

不知不覺中馬，冬天匆匆接了秋天的班，帶著禮物來到了人間。它沒有春天的鳥語花香，沒有夏天的熱情奔放，更沒有秋天的碩果累累，但它是可愛的、美麗的、純潔的。它造就了一個冷冰冰的世界，卻又將那個世界裡的美好賜給我們。

往事總會帶著甜蜜和酸楚。每當我孤獨無助時，記憶便會定格在那個初冬的早晨。

那個早晨，大自然中的一切彷彿都睡著了。可人們還是照樣忙的馬不停蹄。我匆匆的去上學，看著來來往往的人群中，那一張張彷彿被冰塊凍住的僵硬的臉，我覺得很是無聊。

忽然，一幅很難得的畫面映入了我的眼簾，我詫異的停下了腳步。

冬天，我常走的那條馬路異常的滑，還是像往年一樣，管道被凍裂了，流出來的水經過一夜就被凜冽的寒風凍成了冰塊，成了天然的溜冰場。

那天，那個老人穿著厚厚的皮大衣，將那凍住的路面用鋤頭從凍住的地方一鋤頭一鋤頭的砸開，砸出來的冰塊堆到一旁，再用小推車推到不擋道的地方。他在刺骨的寒風中，從容地進行著這一切，似乎忘了周圍的一切。

我站在遠處，也清晰地看到大大小小的汗珠佈滿了老人的額頭……老人的一舉一動感動了我，也感動了別人……

我看到很多路人也停下腳步，開始幫助老人清除路面。

寒風中，老人接過別人送來的一杯熱水，開心的笑了。

冬天的聲音 篇10

國小三年級作文 ,523字

“呼——呼”冬風爺爺吹過來了，而秋天已跑得無影無蹤，讓我們趕快隨著冬爺爺看一看吧！

小朋友“咚——咚”地走在草地上，草地就像遠近聞名的音樂家，發出“吱吱呀呀”的歌聲！小朋友和小動物都愛走在這軟軟的草上，聽著這美妙的歌聲。

小雪花妹妹在天空中翩翩起舞，時不時還發出“沙——沙”的聲音，小雪花妹妹落到樹葉的身上，樹葉癢的“刷——刷”地彎下了腰，好像在給我們深深地鞠躬。

小動物們在冬眠，它們“呼嚕——呼嚕”地睡著大覺。外面下著小雨，小雨“嘀嗒——嘀嗒”地落在草地上，發出了“刷——刷”的聲音，小朋友們走在結冰的地方，時不時就“啪——啪”地滑倒，疼哭起來，可是剛一起來，又忍不住想要再去滑了。

冬天真是奇妙無比呀，還有很多需要我們用心發現！

秋天的聲音 篇11

國小五年級作文 ,71字