共享？共惜相關作文20篇
享受共享，珍惜共享 篇1
國二作文 ,952字隨著時代的進步，越來越多的高創新科技與產品進入我們的生活，如支付寶“掃一掃”付錢、新型的VR虛擬技術……這些無一不對我們的生活產生了巨大的影響，改變著我們的生活。
從今年上半年起，便掀起了一股“共享”熱潮，從最開始的小橙車到如今的共享雨傘；從只在市區才能看見到遍佈整個郊區；從朋友圈晒出的騎單車照到鄰居的老奶奶也騎著共享單車去市場買菜……顯而易見，共享資源在生活無處不在，並正逐漸成為人們生活的一種依賴。
記得今年三月份小黃車正“興起”的時候，我和母親便去體驗了一把。剛開始，大街上並沒有隨處可見共享單車的蹤影，我們只能在手機軟體上先找到附近的單車，再去提車。（當然，現在就用不著這麼麻煩，出門兩三步就能看到小黃車或是各色各樣的單車，只看每個人愛好了。）可是，令我們出乎意料的是，好不容易找到的一輛單車，它的車牌號竟是模糊損壞的，很顯然是人為的。後來又找到幾輛，不是車牌缺少幾個數字就是輪胎是壞的。這種種現象不禁令我和母親大跌眼鏡。難道故意搞破壞的人是有心理疾病？還是本來就素質低下？本該是大家互利互益的事，卻被弄成一團漿糊。他們也太自私了吧，只顧自己騎好，完全不管不顧別人的“死活”，未免太沒道德水準了。最後，我們終於在一處比較偏僻人少的地方找到了僅有的亮亮小黃車，騎著它繞城區逛了一圈。
誰也沒想到，初次體驗共享單車的經歷竟會是如此坎坷。後來聽幾個親戚談論到共享單車時，也道出了同樣的抱怨，各大新聞媒體也不斷爆出單車被人為損壞或是共享雨傘的數量正不斷減少的新聞。這一切的一切，讓人感到“心寒”，我們也為故意損壞或貪圖便宜的人感到惋惜，他們所暴露出的人性的自私與貪婪應引起每個人的深思。
而當我們正為共享資源默默哀悼時，否極泰來，隨著共享資源的大力推廣與數量的不斷增加，原來的情況不但有所改進，還朝著更好的方向發展了。我們時常能看見大家把用好的共享雨傘迴歸原位；把共享單車停放於指定地點，而且大部分車都完好無損，依舊是嶄新的樣子；共享書店裡的書沒有越來越少，反而數目和種類更多了……而這些，亦是人性中最閃耀、最光輝燦爛的一面。
如今，共享資源就像水資源一般，與我們密不可分，滲透到生活的每一處。所以，處於共享時代的我們是幸運的，在享受它帶來的便捷時，我們更要好好地珍惜它。這樣，我們的明天才會更加燦爛！
共享？共惜 篇2
記敘文 ,936字在二十一世紀，“共享”二字正漸漸地走進了人們的生活，使人們感受著時代的發展所帶來的那一份便利。
那是一個傍晚，天空中飄著淅瀝小雨，暮色漸漸開始籠罩大地，星光和月色也被隱在這一片黑暗中。
在上海這個大都市，雨水和黑夜早已不再使人們恐懼，街道上比白日更加熱鬧。大媽們拿出音響，跳起了《最炫民族風》，燒烤攤上的大叔們賣力吆喝著，夾雜著汽車不時傳來的車輪隆隆聲，為這個黑夜平添了幾分生機與色彩。
我走進路旁的一家共享書店，在喧鬧中籠出一片屬於自己的寧靜。自從這家二十四小時營業的共享書店開張起，就一直廣受歡迎。你瞧：那個戴著眼鏡的小夥子一邊看書，還一邊做著筆記，或許是個白領吧；那個老爺爺頭髮都已白了，戴著老花鏡，正津津有味地讀著報紙；還有那個小女孩，扎著馬尾辮，坐在沙發上認真地看著繪本故事……任何身份，任何年齡的人，無論何時，都能在這裡找到自己喜歡的書，感受閱讀的那份怡然與美好，大概這就是共享書店的好處吧。我在心中默默地想著，拿起一本書也看了起來……
當我從書中緩過神來，書店掛鐘上的分針早已嘀嘀嗒嗒地走了一圈，我將書歸回原位，走出書店，往家走去。
夜色加深了幾分，雨已停了，皎潔的月光與商店裡的霓虹燈交相輝映，閃爍著燦爛的色彩。路燈散發出白色的光芒，各家各戶的燈都亮了起來，大媽們依舊跳著廣場舞，燒烤攤上依舊生意紅火，馬路上汽車的燈光匯成了一條遊動的長龍，在隆隆聲中不斷前行。幾個學生模樣的小夥子正掃碼藉著共享單車，還談論著共享籃球場的方便。夜空下，整個大都市演奏著一首和諧美妙的城市交響曲。我的思緒不由得飛揚了起來……
在當今這個時代，共享書店、共享單車、共享籃球場等共享資源越來越豐富，越來越普遍，享受它帶給我們便利是我們的權利，同時，善待珍惜，及時歸還這些共享資源也是我們每個人應盡的義務。共享單車被隨意停放人行道上，共享雨傘被借出後就沒了蹤影，共享圖書被亂塗亂畫……各類問題屢見不鮮，這背後所反應出的便是人們對於珍惜意識的缺失。如果人人都能夠愛護好共享資源，提升自己的道德素養，且享且珍惜，真正做到共享共惜，那麼共享才能長存，共享利益才能延續發展。如果這樣，我們的生活不更便利，社會不更美好和諧嗎？
願共享之花盛開在城市的每一個角落，共惜之舉成為每個人的自覺行動！
珍惜我們的共享時代 篇3
國一作文 ,760字隨著時代的變化，社會的發展，許許多多的人們都開始習以為常地使用共享資源。共享資源為我們的生活帶來了很多的便捷之處，同時，也減少了資源生產量，提倡了環保意識。
不知從什麼時候開始，社會上突然出現了一些共享資源，先前是共享單車，隨後又是共享汽車，共享書店……這些共享資源使我們多姿多彩的生活更加方便。每天去上班，上學，騎一騎共享單車，減少了城市廢氣排放量；書是我們人類智慧的源泉，我們需要成百上千的書籍來滿足我們內心的渴望，這時，去共享書店，可大大減少自費量……
共享資源給了我們巨大的便益，它就像一雙手，在背後默默付出，幫助我們解決了生活中的一切繁瑣小事。這樣的共享時代，難道我們不應該去珍惜嗎？
有些人可不這樣認為。大家都能看到，現在的公路上，到處都是共享單車：小黃車，小鳴，走走。但這其中，十輛有八輛是損壞的，有的座位掉了，有的車被糟蹋得一塌糊塗，有的甚至竟然掉了一個輪胎！而做這些事的始作俑者是誰呢？就是我們自己呀！
我們可能會為了自己的一己私慾或是一時玩笑去摧毀那些為我們帶來無限幫助的共享資源。那些人有想過製造共享資源的人的心理嗎？這些資源都是他們的心血，就像他們的孩子一樣。如果換做是你，你看著自己孩子被欺負，你心不心疼，你生不生氣？平時共享資源平均收費1-5元錢，都把價格降到如此低的地步了，為何還不珍惜？
那些製造共享資源的幕後人員們，曾花費了多少的精力來提供給我們更好的生活，我們應該感謝他們的勞動，珍惜這個時代。人人為我，我為人人。平時使用共享資源的同時保護一下它們，使用完之後放放好，以便於下一個市民使用。是的，這些並不難做到。雖然我無法用華麗的詞藻去很好的呼籲人們珍惜我們的共享時代，但是，我希望我能用我的真情實感打動在座每一位及市民們。
最後，我希望所有人都能珍惜現在的生活，展望明天的共享時代！
珍惜共享 篇4
國一作文 ,678字隨著科技的發展，現在的每一樣事物都在千變萬化。給人帶來方便，給人帶來快樂；給人帶來友誼……更讓人意想不到的是，現在幾乎每一樣東西都能共享，也正是這共享給我們的生活增添了幾分情趣。使我們的時代變成了“共享時代”。可是有些人卻是因為這不是自己的財產而去破壞它。
“共享”這個詞是什麼意思？它僅僅是一起分享嗎？不，它還需要我們去愛護。
今天的馬路上，人們騎的自行車都幾乎是一樣的。綠的綠、藍的藍、黃的黃。為此我疑惑過，我曾去問過媽媽為什麼？媽媽告訴我：“這些自行車都是共享的，掃一下二維碼，付1元就可以騎了。”我心裡暗喜著：哇！現在竟有這種便宜，簡直就像天上掉大餡餅。我迫不及待地拿出手機掃一下，手機上顯示出了一串密碼，我認真的擰動著鎖，生怕擰錯了，等會兒後悔來不及。“啪嗒”鎖打開了，我感到挺神奇的——那麼多的自行車這個密碼是怎麼弄的。想了大半天也摸不著頭腦。算了，不想了。還是騎著去玩吧！
我騎在路上，一陣陣微風拂過我的面龐。花兒在跳舞，小草在在向人們揮手，柳樹也不服氣，用力地擺動著她那長長的枝條，就像一位害羞的少女擺動著她的長髮。這美麗的景色真是讓人難忘啊！我慢慢地騎著，一切都盡收眼底。“天啊，我看到了什麼？”
一輛輛的共享單車被拋棄在田野邊，而且還是隨手一丟，丟在路邊。有的甚至還扔在小溪中，倒掛在別人家院子的牆上……現在人們的思想也太惡劣了吧！為此我卻什麼都不能說。
善良的人們請保持你們原本的心態，不要因為這不是自己的財產，就去破壞它。請珍惜這世上的一切。不要讓這一切變得渾濁，讓他們保持自己原本清澈的樣子吧！請珍惜共享。
珍惜共享 篇5
國一作文 ,678字隨著科技的發展，現在的每一樣事物都在千變萬化。給人帶來方便，給人帶來快樂；給人帶來友誼……更讓人意想不到的是，現在幾乎每一樣東西都能共享，也正是這共享給我們的生活增添了幾分情趣。使我們的時代變成了“共享時代”。可是有些人卻是因為這不是自己的財產而去破壞它。
“共享”這個詞是什麼意思？它僅僅是一起分享嗎？不，它還需要我們去愛護。
今天的馬路上，人們騎的自行車都幾乎是一樣的。綠的綠、藍的藍、黃的黃。為此我疑惑過，我曾去問過媽媽為什麼？媽媽告訴我：“這些自行車都是共享的，掃一下二維碼，付1元就可以騎了。”我心裡暗喜著：哇！現在竟有這種便宜，簡直就像天上掉大餡餅。我迫不及待地拿出手機掃一下，手機上顯示出了一串密碼，我認真的擰動著鎖，生怕擰錯了，等會兒後悔來不及。“啪嗒”鎖打開了，我感到挺神奇的——那麼多的自行車這個密碼是怎麼弄的。想了大半天也摸不著頭腦。算了，不想了。還是騎著去玩吧！
我騎在路上，一陣陣微風拂過我的面龐。花兒在跳舞，小草在在向人們揮手，柳樹也不服氣，用力地擺動著她那長長的枝條，就像一位害羞的少女擺動著她的長髮。這美麗的景色真是讓人難忘啊！我慢慢地騎著，一切都盡收眼底。“天啊，我看到了什麼？”
一輛輛的共享單車被拋棄在田野邊，而且還是隨手一丟，丟在路邊。有的甚至還扔在小溪中，倒掛在別人家院子的牆上……現在人們的思想也太惡劣了吧！為此我卻什麼都不能說。
善良的人們請保持你們原本的心態，不要因為這不是自己的財產，就去破壞它。請珍惜這世上的一切。不要讓這一切變得渾濁，讓他們保持自己原本清澈的樣子吧！請珍惜共享。
珍惜我們的共享時代 篇6
國三作文 ,974字“共享”是我們時代出現的一個新名詞。它的出現，意味著我們這個時代逐漸發展，同時也意味著它將改變我們的生活。
在生活中，最普遍的是“共享單車”，這個名詞對所有人來說一定不陌生。隨著“摩拜單車”的出現，“OFO單車”、“小鳴單車”等共享單車都緊跟著時代發展的步伐來到了我們的生活。人們只要下載一個軟體，便可以足不出戶地定位到距離最近的共享單車，併為你導航到它所在位置，之後只要掃一掃單車上的二維碼，解鎖單車，再付一百到二百元的押金，就可以把它騎上路啦！如此方便的操作，使共享單車得到了許多人的歡心。
可是，隨著單車出現的越來越多，破壞它的人也越來越多了。一次，我在上海博覽中心排隊入場參加書展時看到了這樣一幕：有一家西裝店門口停著一排共享單車，西裝店老闆怒氣衝衝地走出來，抱起兩輛單車，重重地砸到其他單車上面，嘴裡還不停地嘀咕著：“這些單車真麻煩，停在這裡還影響我做生意！”我被那“哐當”的聲音嚇得目瞪口呆，看著他生氣的背影，無奈地想：唉！難怪共享單車那麼多損壞的，原來是因為社會上有太多像他這樣的人，不愛護公物，自私自利。
是啊！要是社會上自私的人少一點，那共享單車也不會越來越少了，“共享”帶給我們的方便也不會越來越少了。
說到共享單車，“共享衣櫥”也是一個出現在我們生活中的新名詞。人們如果有喜歡想穿的衣服，共享衣櫥中都會滿足你並提供給你想要的衣服款式。只要開啟共享衣櫥的相關軟體，挑選自己心儀的衣服，再填寫個人資訊付好押金，衣服便會快速地寄到你的家裡，足不出戶就能享受到身穿美衣的服務。不過，還有一個很重要的條件在使用完畢後一定要清洗乾淨再寄回共享衣櫥。
就是因為有了這個條件，讓那些自私又懶散的人產生了一種無聲的“抗議”。曾經在新聞上看到，有一些人因為貪婪自私，從共享衣櫥裡借來衣服並佔為己有，不願意再還回去，甚至將還回去的衣服故意弄髒弄壞，給下一個使用者帶來不便，讓很多人因此對共享衣櫥產生反感。
俗話說的好：與人方便與己方便，共享就是要共同分享，而不是自私為己。
“共享單車”、“共享衣櫥”等各種共享資源都是為了帶給人們更方便快捷的生活才出現的，可是我們要是不珍惜它們，就不會發現它們的價值所在，就會在無意中失去很多共享帶給我們的快樂。所以就讓我們用心去呵護這份共享資源吧！
珍惜我們的“共享時代”，就是在珍惜我們整個時代。
共享也需要珍惜 篇7
國三作文 ,940字走在街上，放眼望去是一排排整齊的，五顏六色的的共享單車。走進書店，捧起一本暢銷書閱讀，突然下起了雨，不必著急，有共享雨傘呢。越來越多的共享資源正湧入我們的生活，也改變著我們的生活。
一次，我逛完書展，走出會場，提著一大包書，抬頭望望天，夜幕好像被刷了一層深藍色的顏料，已經八點了。我四下張望，尋找共享單車騎回家。不遠處的一抹黃色吸引了我。我快步走過去，剛準備解鎖，再仔細一看，這輛車竟沒有車座。它孤零零地躲在一棵大樹下，彷彿在無奈地嘆息。我按下報修鍵，繼續尋找別的共享單車。
馬路的對面，有兩輛。等待了一個紅綠燈後，我穿過馬路，先仔細觀察了一下車子的外表，確定沒有任何問題後，我將一大包書放進車籃，拿出手機解鎖了它。我的手指在密碼盤上跳動著，但當我按下最後一個數字時，一聲低沉的“嘀”聲響起，車鎖上的紅光一跳一跳地閃著。我看了眼手機，有仔細，小心地按了一遍正確的密碼，不料它還是發出沉悶的“嘀、嘀”聲。我又嘗試了旁邊的一輛車，滿心希望他能夠運作。可同樣低沉的聲音和閃爍的紅光再一次上演了。我聯想到最近的新聞：幾名“熊孩子”用石頭砸共享單車，把車子的鎖砸壞了。看著眼前同病相憐的“雙胞胎”，想象著他們可能也遭遇的不幸經歷，我無奈地提起書，走向遠處，繼續尋找共享單車。
一路上，我又遇見了幾抹黃色，可它們要麼是“缺胳膊少腿”的“殘疾”車，要麼是車鎖無法開啟的“囚車”。損壞最為嚴重的一輛車，它的鏈條拖在地上，好事拖著一截斷了的腿，搖搖晃晃地站在馬路上，向人們述說著自己的悲慘命運。幾經周折，我終於找到了一輛比較完好的共享單車。
騎在馬路上，一邊感嘆著我找車的不容易，一邊也在思考：共享確實豐富了我們的生活，給我們帶來了方便，但同時也考驗了我們對公共物品的愛護的程度。在共享改變了我們生活的同時，我們也要愛護這本不屬於我們自己的共享資源，為下一個使用它的人著想，讓它能夠長久地使用下去。
愛護公物，從我做起，共享的方便需要我們的珍惜，更需要我們的愛護。看到損壞的共享單車要報修，在閱讀共享圖書時小心翼翼地對待每一頁，在共享雨傘為你擋住那場大雨時，記得要及時歸還，在使用共享充電器時，不要隨意撕拉電線等等。只有這樣，才能讓共享延續，才能讓這個共享時代，更好地發展下去，讓更多的人得到共享。
珍惜共享資源 篇8
國一作文 ,801字最近有越來越多的共享單車呀，共享書店呀，共享雨傘之類的共享資源，與我們每個人都有密切關聯，越來越多的人每天早上掃一輛共享單車去上班，可那是始終是共享的。而有些人卻不這麼認為，他們認為只要把共享單車的鎖撬掉，那就是他們的了。
一次，我和小紅在小區裡嬉戲，走著走著就已經發現了好多輛共享單車被藏在草叢後，我們十分感慨，心想：怎麼會有這樣自私的人呢？緊接著，就聽到後面一陣埋怨聲：“哎！這鎖怎麼這麼難撬！”原來是一位老爺爺手裡拿著一把斧頭，一邊撬鎖，一邊說著。我和小紅互相望了望，馬上指責道：“老爺爺，你這樣做是不對的，這是共享單車，是‘共享’的，你把鎖撬了，那不就成你自己的了嗎？那別人還怎麼用呀？”“去去去，你們這些小孩子懂什麼！”那個老爺爺毫不領情地說。突然，“砰”的一聲，鎖被撬開了，那個老爺爺匆匆忙忙地騎走了。對這件我親眼目睹的事情，我想說，請大家不要像那個老爺爺一樣，我們要珍惜共享資源，是大家可以共同享受的資源！
還有一天晚上，我和媽媽出去散步，就看見一位年輕的阿姨在和一位老奶奶爭吵，面前擺放著一輛共享單車，事情是這樣的：那位老奶奶把車騎過來，然後去超市買了個東西，她也沒想太多，可能鎖就沒關，而那個阿姨，準備下班掃輛車回家，於是就看見了這輛車，剛剛掃好，那個奶奶也剛好買完東西，一看到她在掃那輛車，就馬上阻止，那個奶奶執意地說：“那是我掃的，錢是我付的，我還要騎回家呢！”那個阿姨也不甘示弱：“可我剛剛也掃了，我也付錢了呀，而且，剛剛那鎖是關著的。”就這樣，兩人誰也說不清，但是，我還是想說，這是共享單車，每個人都有權利享用，請大家珍惜！
我們要好好利用這些共享資源，其實政府是很照顧我們的，騎一次只需要一塊錢，但是，還是不能忘，那是大家共同擁有的！如果我們不珍惜它們，而破壞他們的話，那麼，我們能享受的資源就越來越少，浪費的越來越多，會給國家帶來很大的負擔。所以，請大家務必珍惜共享資源！
共享，請愛惜 篇9
國一作文 ,677字正因共享，才更要愛護、珍惜。
依稀是今年3月。那日清晨我早早地起床，只為追著潮流，去感受一下共享的單車的氣息。滿街的共享單車無一破損，各個嶄新、鮮麗。我選擇了一輛黃色的、“發亮”的自行車。車輪、腳踏、座椅、把手、鈴鐺、把手、車籃都像新生的嬰孩似的。
騎著單車，穿梭在城市的林蔭道下。鮮嫩的黃色與清晨的碧天白雲融的相得益彰。微風輕佛過髮梢，適宜的溫度令人心中一片沁爽。風，吹來了泥土的清新，花蜜的芬芳，交織於春日的空氣中。我從未覺得魔都的空氣可以如此，如此清冽。“太陽當空照”，陽光射過樹枝椏零落在佈滿青苔的路磚上。環衛工人亦開始打掃昨夜被風吹落的舊葉……
那日的一切使我對這座城市有了一個新的印象—共享，保護！
我已許久未碰過“共享單車”這個名詞了。就是前日。爸爸有事不得空來接我放學，只能自己回家。坐厭了人潮擁擠的車廂，驀然憶起初騎單車的那個清晨，想念那日的景緻。沿街尋找共享單車。
走了大半條街只見得熙熙攘攘、歪七扭八的躺著幾輛缺胳膊少腿的共享單車。且各個都披著小廣告。我再也找不到一輛能夠繼續行走的共享單車了。
冷風中混雜的尾煙令我感到不舒服，汽笛聲也鬧得我心煩意亂，青磚上滿是“色彩繽紛”的包裝紙……
傍晚的一切都令人作嘔。於是我對這座城市又有了一個新的印象—共享，破壞！
不僅僅限於單車，空氣、馬路、城市……都是人們共同享有的。小至一滴水，大至這萬千世界，都是人類應共同享有的。然而我們卻不懂得珍惜這美好，無休止的去傷害。幾千年來多少的名勝古蹟不復存在，引發了多少的自然災害？這，都是值得深思的。
所以，共享，請，愛惜。
珍惜“共享”資源 篇10
國二作文 ,830字 k的，亦是愉悅的。倒似應了那句“共享”，我們經常一起交換自己的圖書，在早上交流下閱讀心得，在這過程中有衝突，有意見，但都化為了閱讀的快樂，在爭論中的成長。這不就是一個小小的共享書店嗎？隨著這些共享資源的逐漸增加，不愛護，不尊重它們的情況也如影而至。街上不時有些共享單車被塗花了開鎖的二維碼，讓許多共享單車被貼上了“私人”的標籤。更有甚者直接把它們當成娛樂的工具，隨意損壞，隨意丟棄，連班中的圖書在傳閱一輪後都會有缺胳膊少腿的情況。
如此下去，共享資源安能在這社會上長久立足？這是我的疑問，也是大家的疑問。但我覺得，我們還有那麼多珍惜這些資源的人，它們會得以繼續發揚的。
上完一天的課，走出學校，天已半黑，路上的車都開起了車燈。望見一排共享單車，我打算騎一輛回去。忽見一旁草叢中一位年輕人正在找著些什麼，最後拖出一輛有些鏽跡的共享單車。我不禁心中正義感爆棚，叫住他，“你在幹什麼！”他見我似乎誤解了，連忙說：“我可不是偷車的，我是來幫忙找車的！”說罷舉起手衝我做鬼臉。找車？經過他的介紹我才知道原來共享單車推出了一項大家一起幫忙找共享單車的活動，那位年輕人就是參加活動的一員。
心中不禁感慨，世上只要每個人出一點力，管理好自己也管理好別人，那麼那些共享資源就會更加發揚的。雖然很嚮往幫忙找共享單車，但還是因為學業繁忙就這樣擱置下了。但在班級的共享圖書中我還是出了一份力。我會在同學歸還圖書時幫助檢查有沒有少頁情況的發生，並提醒他們要把書完整得歸還原主。長久以來，倒也杜絕了圖書少頁的現象。看著愉悅閱讀的同學們，我心中竟升起了一股自豪之情。
共享資源在生活中為我們解決了許多麻煩，有些不僅增加了人與人之間的友誼，更讓我們更加貼近自然，然而愛護它們是我們的責任和義務。在這個“共享時代”我們享受著它們帶給我們的便利，也承擔著一份責任。我們也許沒有時間去學雷鋒，去做很多“高大上”的事情，但我們可以儘自己的一份力，用心對待共享資源，我們的共享時代將因此煥發無限生機！
珍惜共享時代 篇11
記敘文 ,587字父母常說：“你們這個時代的孩子真是幸福。”是的！在如今這個新的時代，我們擁有了高鐵、人臉識別、掃碼支付和共享資源等方便快捷的發明。而共享資源是我今天想講的主題。
共享就是和許多陌生人共用同一件東西。共享單車則是我們最常見的共享資源。當我第一次聽說有共享單車時，我非常地激動。共享單車的存在，說明人與人之間更加親密了，人與人之間更加信任了！
大家都知道，自行車是我們造的第一輛現代交通工具，在很久以前，我們就騎著自行車去到各地。隨著時代的發展，越來越多的汽車出現了，給環境造成了嚴重危害。共享單車的加入，不僅遵從了老上海的樣子，也讓人們懂得了減少空氣汙染。而這僅僅只是共享單車這一種共享資源的功勞！可想而知，更多的共享資源對我們是多麼有幫助。
可是好景不長，在不久後的新聞中，我看見令人憤怒、令人惋惜的一面。在垃圾場中，我看見了無數損壞甚至是嚴重斷裂的共享單車！那殘破不堪、不願倒下的身軀，彷彿在表明生命最後時刻的掙扎與痛苦！我們擁有共享時代不容易，請珍惜它們！
在這則新聞播出以後，人們似乎也像我一樣被觸動了，自行車的損壞越來越少。我也經常在路上看見騎著單車的人們，他們是那麼快樂、那麼自在。我也會被他們感染到。微風吹過，我閉上眼睛感受，連空氣都更加香甜了。
共享時代是我們文明進步的一個大的轉折點。時代在進步，我們也要跟著進步，對於共享時代的產生，我們要接受，更要珍惜……
珍惜共享時代 篇12
記敘文 ,708字眾多周知，在這個資源繁多的共享時代，很多事情都給予了人們極大的便利。例如“共享雨傘”、“共享單車”以及各種形形色色的共享物品。
首先，我想先來說一說共享單車，共享單車已經像很多新行業一樣，不僅融入了尋常百姓的生活，更改善了我們生活品質和提升了城市的幸福感，共享單車無疑是最便捷的物品了，無論人們想要到哪，只要隨手掃一掃二維碼，就可以使用了。可是，隨著共享單車的使用越來越頻繁，問題也便出現了。不知大家有沒有在新聞上注意到“近期有大量共享單車的失蹤”“小黃車因隨處停放而別警方扣押在警局”。
人們只顧自己方便，騎過共享單車後便亂停亂放，甚至隨手丟棄惡意損壞，這是最典型的自私行為。在周圍，我們總能注意到多之又多的共享單車的二維碼被惡意劃壞。你有沒有見過一條平時都很堵的路上總是會停著一些車，好像公路是他們家停車場一樣，奈何沒有交警貼罰單，所以把車停那的人就越來越多，道路越來越堵…大家在用共享單車的時候，去到哪車就到哪，我方便就好，違不違規我不管，反正沒有懲罰，這就是人們對共享意識的缺失。
在這裡，我想舉一個身邊的例子：在我家對面住著一戶老人，他們把共享單車停在了自家樓下，並把自己家裡那些雜七雜八的東西放在了共享單車上，並用繩子綁住。這個行為讓許多想要騎共享單車的人“可望不可及”，就好像這輛共享單車的歸屬權是屬於他們一樣。每每路過那，心裡的一股寒意就會油然而生。在你們看到電視新聞，或看到別人毀壞共享單車時，你會怎麼做？是冷漠？是譏諷？還是像看戲一樣等著接下來的事發生？
我們應該珍惜共享資源，珍惜共享資源給我們帶來的一切！個人的力量是渺小的，而群眾的力量是偉大的。我們應該呼籲身邊人，一起來保護我們的共享資源！
惜我共享，躍向未來 篇13
記敘文 ,872字時光飛逝，歲月流金。一次次的進步，展現著人們的飛速發展；一個個的巧妙發明，證實著人們正走向新的時代。經歷歲月磨練，一臺臺共享裝置脫穎而出，博得無數人心。
日常上下班，出去遊玩，去購物，去……你是否發現人們竟不約而同地開始使用共享單車。不錯，自它的名氣襲遍，滲透生活的那一刻，我也躍躍欲試。
自那以後，上下學，買早飯，買文具等，我都會隨手帶上它。省去了舊時排隊擠公交車，呼的士，蹭地鐵。自由隨意地來去自如。便從此愛不釋手。驀然回首，便憶起舊時那次無拘無束的快樂旅程。秋風送爽，浸入臉頰，帶走倦意，與小夥伴早早相聚在小區門口，人手一輛共享單車，迫不及待躍上單車，蹬起踏板，飛一般衝刺。如此，我們聚一起成群去郊外散心，野餐。甚至還曾有一次，在另一個城市，咱們騎車漫遊鄉間，登臨峻嶺，淡翠輕碧雲籠煙峰，四處竹海靜廖，帶著它無聲無息陶醉於青山綠水天地間。
無限享受著它帶來的美好生活，開始希望未來，卻避免不了他人的“痛下毒手”，以及自己無意中的破壞。
新聞報道則則在腦海掠過，如浮光掠影，若發生在自身，不免大吃一驚。夕陽染紅天邊，一放學，去尋找停在學校後門的共享單車。卻不禁微微一愣。前輪被壓得形狀全無，後輪鋼絲也是狼狽不堪。頓時想狠狠斥責其無素質之人，無奈口說無憑，暗自憤恨，拖著呀蹣跚前行。日復一日，早出晚歸，總會發現鄰居家借來的共享單車倚在家門口，似是已屬其物。勸阻過，卻屢教不改，心中再次暗感無奈與震驚。曾多次播導過的“共享單車事件”配上親身經歷。突然發現凡事必有利弊，放在共享單車上恰巧吻合。
社會發展歷程中，向所有人展現出其光鮮亮麗，實用新奇的一面。其陰暗面總會隱藏在人們生活中的某個角落。我們必須去發現並給予改正，將黑暗暴露於陽光下。否則各類不文明行為愈演愈烈，最後將原先人見人愛的共享裝置吞噬，演變成為一段曾擁有的歷史。然而作為個人，只需遵則守信，珍惜每一個社會發展帶來的益處，生活必然躍向未來，永不停息。
惜我共享，則躍向未來。這是一個市民的基本素質及對生活的熱愛、嚮往，巧用它，更是尊重它。
新世界向我們走來，人人手拉手，含笑迎春風。
珍惜共享 篇14
記敘文 ,694字與其說是世間太過悲涼使人心變得冷漠自私，倒不如說是人心太過冷漠自私才使世間變得悲涼。—題記
走在大街上，兩旁綠葉沙沙作響，高樓聳立。耳畔，是一陣陣歡聲笑語。抬頭，漫看雲捲雲舒。似乎一切都是那麼美好。
忽地，一片黃紅闖入視線。不是別的，是一排傾倒在樹邊的小黃車小紅車。
正是某種意義上政府所下發的福利，共享單車。
在這個時代，四處是共享。共享單車，共享籃球，共享書店……這使得人們的生活，出行變得極為方便，卻也是“煞了風景”。就像隨處擺放的共享單車，體育館旁也處處是滾落在地的共享籃球，髒兮兮的蹦入草叢，然後被貪玩的小孩偷偷帶回家。
報紙上電腦上隨意一瞟，都能看見“小黃車被破壞”“小黃車被噴成粉色”的新聞。所有人都知道這樣是不對的，可是有些人就是死悔不改，想著反正不會有人發現就繼續動作，於是這樣想，這樣起貪念的人越來越多了，隨處擺放的“共享”也便越來越多了。
於是小黃車變成了小紅車，於是自行車鎖一代又一代的換新。
這對於那些人來說應當是值得羞愧的，然而卻還有人得意洋洋甚至慶幸“啊，幸好我早就佔了一輛小黃車”“幸好我撿了這籃球”。
照我說，這樣共享遲早會消失。能輕易被滿足的，人們總是不珍惜，而後當失去了又抱怨著叫囂著。
當人的“劣行”被發現後，被嫌棄，孤立，遠離。然後哭著抱怨，訴苦。
——這些都是我們自找的，因為我們太過珍惜自己
趁著一切都還未開始，後果都未發生，讓我們在這共享的時代珍惜共享資源吧。
人生有太多的來不及。來不及做的事，來不及說的話，來不及珍惜的人和物。不要成為來不及的一員。
我們一直蹦跑在時間的賽道上，而最大的敵人就是自己。
共享時代，珍惜共享 篇15
國一作文 ,888字隨著時代的發展，社會文明程度的推進，有一種嶄新的資源就這樣進入了我們的生活——共享資源。顧名思義，這是一種屬於大家的資源，望眼社會，越來越多“共享”在我們身邊出現，的確為人們的生活帶來便捷。
不知何時起，馬路上，騎“共享單車”似乎已經成為一股熱潮。五花八門的顏色竟成了馬路上不可或缺的一部分。只要你拿出租借卡一刷或是用微信、支付寶掃一掃二維碼，便能夠騎上它們暢遊啦！用不著擔心堵塞，還能吹著風，沐浴陽光，真切地感受到沿途的美景，你一定會覺得心曠神怡。同樣，你在目的地輕輕把推進車樁，“咔嚓”一聲車子就會被鎖住了。通過電腦晶片，管理人員便能清楚地知道單車的資訊，“共享單車”早已進了資訊化時代。
但是，不得不說，一旦大眾化的事務成為了新穎的潮流，便會不知不覺間滋生出某些有害社會風氣的負面訊息了，實在是為這美好的共享時代填了一筆敗筆。
在一個陽光明媚的午後，為了不辜負大好時光，我哼著小調，踏著“共享單車”出門散散心，我騎過一個個轉角，騎上十字路口……心裡無比舒暢。就在我歸還它的時候，我看見了這樣一輛極其令我難受的單車——坐墊被刮出的一道道疤痕確實那樣明顯，以至內部的海綿都露在外面，輪子也被壓得凹凸不平，把手也歪了，真是傷痕累累，面目全非啊！這一幕讓我的心被緊緊揪起……
回到家後，我不由得開啟新聞，查看了許多關於共享單車的新聞，一輛輛單車雜亂無章地倒在地上，有的被卸下了座椅，有的輪轂嚴重扭曲……我猛地關上電腦，不遠再次看到那令人厭惡的一幕幕。
“共享”——是一個多麼美好的詞兒；公共資源，大家分享——是一件多麼美好的事兒，我想呼籲大家，珍惜共享生活，建立綠色文明城區，不希望在當今的共享時代，會讓一些“共享”成為過去。
共享一片藍天——讀《萬物生光輝》有感 篇16
讀後感 ,912字陽光，綠地，白露，自然的一切，是多麼令人著迷，盼望有一日，人與動物，能夠真正共享一片藍天。—題記
躺在草地上，晨風拂過面頰，帶著些許涼意。品味著《萬物生光輝》中的每一字，那些活潑的生靈彷彿就在我眼前。
《萬物生光輝》講述了哈利的兩個孩子已經長大成人，而他依然奔波在美麗的約克郡鄉間，愛吃薯條的小胖狗，對哈利冷若冰霜的流浪貓，還有讓他在音樂會上如坐鍼氈的跳蚤們……除此之外，這次還出現了一位令人發噱的獸醫助理卡隆，他獨樹一幟的特點以及與動物親善的魔力令人拍案叫絕。
輕輕合上書，閉上眼。我彷彿能看到小貓在樹林之間奔跑，光斑投在它的身上，小胖狗一看到薯條就屁顛屁顛地跑去，能聽到馬兒病好後歡快的嘶鳴，小豬們尋找母親時一陣陣哀嚎。哈利的筆描繪出了一片純淨之下的萬物光輝，一個個小動物顯得那麼栩栩如生。令每一個讀過它的人都見證了來自於自然中生物的靈動美。
看美眼前翩舞的蝴蝶，與它翅膀後的一片藍天，心中有一個疑問：何時才能與動物共享一片藍天？
或許有人會問：“我們現在不就是嗎？”現在看似我們與這些動物十分和睦地生活在一起，但是人們卻無止境傷害著那些生靈，並不把他們當做朋友。
近日看到了兩組瀰漫著血腥味的圖片—日本虎鯨被屠殺，鮮血流遍全身，大象取象牙後，橫屍荒野。這一切無不觸動了我內心深處最柔軟的那個地方，看著昔日個個鮮活的生命就這樣死去，心中不免泛起一陣悲涼。
回想哈利筆下那一個個靈動的生命，令人如此喜愛，但人們依舊不放過動物。或許是利益驅使，使得人們佈下天羅地網，而動物則在一隻只減少。我甚至可以感覺到動物那含淚的雙眼中意味著什麼—恐懼、求生，對生命的留戀，對人類的不解……
曾幾何時，動物是那麼地信任人們，而人們那時也並不會這樣做，而光陰流轉，往昔的美好不復存在，人們開始貪婪，麻木。一個個生命就這樣隨著人類的善良遠去。
但世上還有這麼一群人，他們愛護動物如自己一般，在他們身上，我看到了一顆顆熾熱而璀璨的心！
看著頭頂上那一片天空，看著這一切美好，我心中的希冀之火重新燃起。蝴蝶翩舞的身影依舊在我的腦海裡縈繞，我站在天空下，默唸著：我盼望著，盼望著有一日，人與動物能夠共享一片藍天！
共創文明社會，共享美好未來 篇17
國二作文 ,961字“你若失去了今天，不算失敗，因為明天還可以再來。”
“你若失去了金錢，不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。”
“你若失去了文明，那是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。”
文明，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現，更是國家的臉面。所以我們作為具有五千年文明歷史的“禮儀之邦”，講文明，用禮儀，也是弘揚民族文化，展示民族精神的重要途徑。
我曾經聽說過，在新加坡的某個旅遊景點，只用中文寫著“不要亂塗亂畫，不要隨地吐痰”等提示語，卻沒有英文翻譯。有人不解，當地政府解釋說只有中國人才會犯這樣的錯誤。這讓我聽了之後，心顫抖了許久。我想：外國人見了會怎樣，他們要取笑的是中國，而不是個別的中國人。我也去過珠海一些比較出名的地方，如海濱公園，那裡，草坪上都是垃圾，無論是花壇上，還是樹邊上，場面簡直慘不忍睹。我不解：為什麼垃圾桶就在最顯眼的地方，他們連幾步路都不願走呢？
其實，文明就在我們身邊，我腦海裡閃過一個蹦蹦跳跳的小女孩。她就像一個微笑的天使，用她小小的魔法棒，把我的心照亮。
那是在一個平凡的晚上，月亮剛剛升起來，淡淡的月光照在大街上，搭配著路燈，顯得神祕極了。突然有個穿著時髦的中年婦女映入我眼簾，讓我眼前一亮，羨慕不已。但是，她隨手扔下一團紙巾讓我對她“刮目相看”。我不禁思索：看來人真的不能看外表，心靈美才是真正的美。不一會兒，一個小女孩蹦蹦跳跳地上前去把紙巾團撿起來，扔到一旁的垃圾桶裡，然後又蹦蹦跳跳地回到媽媽身邊，小手拉著媽媽的大手，蹦蹦跳跳地離開了，那小辮子甩來甩去的，可愛極了。我一直看著她，直到她消失在人海里。
她，一個只有六七歲的小女孩，如此懂文明、有教養。如果每一個人都像這個小女孩一樣，奉獻一點，文明一點，世界將會多麼美好。有時，一句關切的話語；有時，一個親切的微笑；有時，多走幾步路，將垃圾扔到垃圾桶裡；過馬路時，走到斑馬線上；乘公車時，主動給老弱讓坐……這樣不是很好嗎？
大家可曾想過，假若有一天，開啟門就有藍藍的天，白白的雲，綠綠的草展現在眼前；走在大街上，大家都有禮貌地打招呼，沒有吵鬧的行為，沒有亂扔垃圾的行為；走進擁擠的公交車裡，沒有老人無耐地攀扶欄杆，只有年輕人的好心幫助……這一切是多麼的美好啊？
快，心動不如行動，讓我們攜手共創一個文明、和諧的社會吧！
珍惜生命，共建安全校園 篇18
國小六年級作文 ,814字校園是我們每天生活、學習的地方，我們一天的大半時間都在校園度過，所以校園的安全非常重要。但學校裡學生人數眾多，我們小孩子總是特別的活潑好動，經常會發生一些擁擠碰撞的事情，有些同學還特別喜歡在樓梯間打鬧、追逐，有些同學在學校掃地的時候，用掃把作為武器互相打鬥，有些同學違反學校規定，經常追逐打鬧……但意外往往就在這些不經意的情況下來臨的。
有一天下午下課了，我們像往常一樣，在教室裡讀書、學習，有幾個男生在互相玩耍，突然聽到了幾聲驚叫，我們立刻向叫聲望過去，看見我們班的一個男同學的手上被劃傷了，鮮血很快地從他手上湧出來，一滴滴地流到地面，地面上很快就有一小攤血了，我們都嚇壞了，看著那個男生蒼白的臉，我們都不知怎麼辦。幸好有幾個同學反應過來，馬上用紙巾幫他壓住傷口，有幾個同學飛快地跑去找老師，那個同學很快就被送進了醫院，在醫院縫了十一針，幸好沒有生命危險。後來經瞭解是那個同學不遵守學校紀律，偷偷帶了一把裁紙刀回學校使用，並且在下課時拿出來和同學玩耍，一不小心劃到了自己的手上。
這雖然已經是兩個星期前的事了，但卻留給我們深刻的教訓。為什麼這些安全問題老師和家長經常強調要注意，可還是會一再發生呢？我認為主要是我們學生的安全意識還不夠強烈。首先學校應該多做安全教育和宣傳，讓我們學生參與其中，可以投稿和寫宣傳標語，防止意外發生；家長應做好孩子的榜樣，讓孩子養成遵守紀律的優良作風，引導孩子把精力集中在學習上，閱讀優秀的文學作品，不要玩有暴力色彩的遊戲；學校和家長應該多給孩子講述生命的意義，讓我們明白生命失去了就不會從來，讓我們真正懂得熱愛生命，珍惜生命。同時我還建議學校開展一些有關醫療和急救的課堂，讓我們在意外發生時懂得一些最基本的處理方法。
讓我們通過這個血的教訓真真正正懂得珍惜生命，無論何時何地請緊記生命是最可貴的，做任何事情都要想想後果，要時時刻刻記住“安全第一”，讓我們共同努力，建立一個平安、健康、快樂的環境！
分享窗戶——同“窗”共讀 篇19
國小六年級作文 ,603字“今天，又是有自習課的一天。”我對著窗戶想著，“哎，自習課真無聊！”可當你越不想它來的時候，它來得越快……
教室裡安靜極了，只有翻動書頁的“譁沙”聲。“咦？”我突然發現同桌正看著《朝花夕拾》，“這不是老師推薦的嗎？”我心想。於是，我向同桌提出了一起讀的想法。可她竟毫無反應。而當我再次提出時，她終於轉過頭來，衝我說：“為什麼？我又沒有理由必須借給你！自己對著窗戶發呆去吧！”我怔了怔，許多同學轉頭來看我們，我尷尬極了，一時不知怎麼辦，但也只好放棄……
如今那個同學轉走了，我也迎來了新同桌。但說來也巧，這次我們同樣被安排在窗邊的一組。這天下課，她看著桌上的那本漫畫笑得“呵呵呵”的，我也不好意思支了個腦袋探了過去。書上的小人表情扭曲，神態誇張，不看文字都使人想笑。她看完了，也許是因為太認真，沒有注意到我，便把書合上了。此刻的我糾結極了：“我到底要不要借，萬一悲劇重演了怎麼辦？……她走了？……不，還沒有，我還有機會。”於是，我鼓足勇氣問道：“能借我看一下嗎？”話只說到一半，卻反悔了，因為她又把書開啟來了。“完了，”我心想，“又要被拒絕了！”可沒想到她將書立起來，一手抓住一邊，另一邊空著，望著我。“嗯？她的意思是要我拿住這一邊和她一起看？”她似乎看穿了我的心思，又把書往這邊推了些。我緩緩地伸出手，抓住一邊。她笑了，笑得很甜……
讓我們一起開啟窗戶，讓那窗戶見證我們的友誼，讓那窗戶使我們同“窗”共讀。
共享一輪明月 篇20
國二作文 ,703字我常常遙望明月，於是常常想起哥哥。
哥哥長我一歲，並不是親的，而是我的表哥，可是我卻更願意將“表”字省了。哥哥讀小學是在我家住過三年，那時我也讀小學，常常鬧著要他走，可是現在他真的走了，只留下那輪明月和無限的遺憾。
那時我常常尋釁，“以小欺大”，他總是一笑了之，用他寬容的心忍受我的無理取鬧，於是我更加肆無忌憚了。現在想來，他真是天底下最好的哥哥。他知道我沒有零花錢，便常常揣著他的零花錢問我要買什麼。每次舅舅送零食給他，總少不了我的一份，而我卻常常和他爭食餐桌上的最後一塊肉。最難忘的是那一次，我和哥哥一起回家，忽然聽到路邊籃球場上的大孩子向我們大喊，示意我們把路邊的籃球是給他們，我便抬起腳把球踢過去。由於我的力氣小，沒有踢到他們指定的位置，那個大孩子便怒氣衝衝的跑過來，“啪”給了我一巴掌，我當時就下傻了，他比哥哥強壯多了。哥哥的臉“唰”地就紅了，雙眼噴著怒火，掄起拳頭衝上去，“不準打我弟弟！”吼聲在操場上空迴響，那個身高體胖的孩子懵住了，手腳都不知道放哪兒了，顫抖著說：“對……對不起，我……我們鬧著玩呢。”說著，趕緊跑了。那是我第一次聽他說我是他弟弟，一直到家我還在想，這一巴掌打得值，因為從此我有了一位讓我自豪的哥哥。
還記得那年中秋，他回不了家，便在我家和我一起賞月。我好奇的問他：“你家鄉的月亮是不是也這樣明亮？”他認真的回答：“是的，我們那裡的月亮也很明亮，像一面巨大的鏡子。”“既然像鏡子，我們就可以通過它看到對方了。”“是的。”“那，我們有一天分別了，就從這面大鏡子裡看對方，好不好？”“一定的，我們拉鉤！”後來，哥哥回家上學去了，我們好久都沒能見面。
哥，現在你們那裡的月亮圓嗎？