公民素養作文相關作文20篇

關於民樂的作文 篇5

國三作文 ,720字

你聽過民樂嗎？有沒有什麼時候，你睡著了，但清冽的琴聲從你身後傳來？你回過頭去，那流自天涯的琴音，也不知藏到何處去了。你後知後覺，卻發現周圍的景物都在變換：綠水青山，鳥語花香，洪波流水……你被嚇了一跳，卻又不由得沉醉其中。你向四周望去，可那琴音也急忙消逝，生怕露出一點能讓你尋找的影子。她，只在你背後便好。

你什麼都沒有看見，便轉回身去，去沉醉他鄉了。可你沒有看到，你沒有看到她在默默落淚：她是國粹民樂。

我很好奇你有沒有發現，民樂是有魔力的。別急，聽我慢慢來講。我不知道你有沒有見過那片名為笛子的草原，不知道你有沒有聽過以二胡為名的鳥兒的歌喉。我不知道古琴的江河水有沒有流過你的心，不知道彈撥的劍氣有沒有讓你鬥志昂揚。你有沒有被民樂……啊不，那隻叫做民樂的小精靈，帶進漩渦裡去？

我進去過，那是一個夢幻而美好的地方。我進去了，卻被拉了出來，但看一眼就足夠了。我看到了一隻鳳凰，她是百鳥之王，可她卻告訴我：她飛不起來了。我很是詫異，便問她為什麼。她說：“鳳凰是百鳥之首。因此，每當她飛起時，都有百鳥相隨。但是現在，她的周圍只有零零散散幾隻鳥，她飛，沒有人當她是鳳凰。她能飛，但不是以鳳凰的姿態來飛的。我當時可能是把這隻沮喪的大鳥當人了吧，也就隨口問了一句：你的名字是什麼？她笑了，飛走了，但我聽到了兩個字：民樂。

去聆聽民樂對你內心的呼喚吧—她在哭泣，因為她在消亡。

你可以在這裡看到一切：不論是江山風土，還是塞外戰曲；你可以在這裡看到一切：不論是錦繡河山，還是十面埋伏。

你不想進來看看嗎？你邁出的第一步將引你進入另一個世界，第二步將讓你看清景色，第三步將讓你有機會採下路旁的一朵小花，第四步……唉呀，你出不來了！

關於人民幣的作文 篇6

國小四年級作文 ,418字

人民幣作為在全國通用的貨幣，背面圖案非常精美，有著我們祖國的壯麗山河。今天我就拿第五套人民幣的二十元來說吧。

去年夏天我們去桂林的灕江遊玩，我們坐船欣賞山與水，灕江的美景盡收眼底，好像一位滿身珠寶的美仙女。灕江的水真是清澈見底，船在高速行駛時，我仍然看得見江底的沙子和石頭。灕江的水也很靜，風平浪靜的時候像一面大鏡子。灕江的水也很綠，在岸上看，像一個翡翠裝點著祖國的大地，我們拿起相機爭先恐後地拍照留念，都不想錯過了。

一會兒，我們到了一座得像只青蛙的山，這隻青蛙向天上張嘴好像在看什麼，這時左邊的山吸引了我的目光，這座山看著平常，再仔細看，原來是二十元人民幣背面的風景圖！我拿出二十元來仔細比對，一模一樣！這使我不禁想到了宋朝詩人王正功的詩句：桂林山水甲天下，玉碧羅青意可參。這幅畫面真的是“舟行碧波上，人在畫中游啊！”

人民幣的背面的風景圖可真美啊！每張都有自己的魅力，讓我們好似遊覽了祖國的大好河山。我真為祖國的大好河山感到驕傲！

滿都海公園寫景作文 篇7

寫景作文 ,520字

星期天，媽媽帶我去了滿都海公園。滿都海公園位於呼和浩特市的烏蘭察布西路。它和內蒙古大學一牆相隔，也緊鄰內蒙古圖書館，是一座具有民族特色的公園。

一進公園，首先映入眼簾的是寫著“滿都海公園歡迎您”幾個大字的照片牆。牆上的照片主要是體現改革開放以來，我們美麗青城的變化和進步。

再往裡走，是一條古香古色的長廊。曲曲折折的長廊，圓圓的柱子，供人們休息的長凳，走在這裡，感覺像是回到了古代。在長廊的另一端黑壓壓的圍著一群人。走近一看，原來是老人們在排練大合唱。他們人人手裡拿著小本子，正在唱熱愛祖國的歌曲，歌聲飄蕩在公園裡的每一個角落。

再往裡走，是一條結了冰的小河。河面上鋪滿了落葉，在陽光的照射下，金光閃閃的，就像金色的地毯。

陽光灑在冰面上，波光閃閃的小河上架著一座拱形的小橋。小橋的下面有一個弧形的橋洞。橋面是用石頭鋪成的，兩旁有石欄石柱，從遠處看去，真像一幅美麗的風景畫。小橋旁邊栽種著許多柳樹，柳條垂下來，白色的石橋和金色的柳條相互映襯，異常美麗。我走在小橋上，不禁想起了一句詩“嚴冬不肅殺，何以見陽春”。

在一個廣場上，人們三五成群地走著，有跳舞的老人，有嬉戲的孩子，還要晨練的人們……到處是祥和的氛圍。

這就是青城美麗的滿都海公園！

分數公佈之後作文 篇8

國小四年級作文 ,1687字

【篇一：分數公佈之後作文】

翁靜怡

期中考試之後，老師在第二天，抱著一大堆試卷來公佈同學們的成績。分數公佈之後，同學們的各種表情和動作展現在我眼前。

一、沾沾自喜型

一些同學一看到自己居然考上了60分，開始沾沾自喜，捧著自己的試卷，滿教室跑，跟那些不及格的同學炫耀，對他們說：“看，我及格了！你及格了嗎？哈哈哈！”

二、永不滿足型

還有些同學，考得極好，可是他們永遠不會滿足，一看到自己試卷上的成績，便立刻擰緊了眉頭，十分不滿地凝視著自己的試卷……

三、憤怒型

要說全班同學的動作和表情，最可怕的就要屬憤怒型的了！他們看到了自己的分數，就會用滿腔的怒火，衝著試卷大吼大叫起來；有的人會把試卷揉成一團；有的人會把試卷扔在地上，再使勁用腳踩，同時嘴還在說著什麼；還有的同學甚至把試卷揉成一團後，再把它開啟，把試卷撕得粉碎，最後試卷像“仙女撒花”般，從天空中灑落下來。

四、學霸型

還有一種型別，那就是學霸型。那些學霸們拿到試卷後，自信滿滿，說：“看我，沒考砸！”

瞧！這就是我們班分數釋出之後的動作和表情，是不是很有趣？

【篇二：分數公佈之後作文】

莫欣瑞

人們都說“考試之前是晴空，考試之後是烏雲”，我想也是這樣，讓我帶著你走進我們班考試之後分數公佈時的場景吧！

一、漫不經心型

瞧！那是我們班的學霸。當表情凝重的老師把試卷發下來時，學霸同學就只是瞄了一眼試卷的分數，就把試卷塞在了桌箱裡，把沉重的目光投向了窗外。你可別看他那平靜的表情，他心中可是有一團怒火在燃燒呢！

二、永不滿足型

“唉，這道題是怎麼錯的呀？”這是我們班的一位永不滿足的同學，不管是做什麼事，他都要打破砂鍋問到底。每次考完試過後，他都要問一問同學這道題有沒有錯，那道題有沒有錯，而分數公佈之後，他就總是說下次一定努力。

三、憤怒抓狂型

在你們班肯定也會有一種分數公佈之後憤怒抓狂的同學吧！我猜應該有，因為我們班也有。只要老師一把試卷分數公佈之後，他就收起了他那嬉皮笑臉，表現出愁眉苦臉的模樣，用瞪紅的眼睛盯著紅得刺眼的分數和叉叉，準備把卷子給撕了。

這就是我們班分數公佈之後幾種型別的同學，你猜猜我是哪一種？

【篇三：分數公佈之後作文】

張雲豪

在我們班，經歷了一場風波—一場期中考試。今天分數公佈了。

大家經常說：“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根！”今天這句話可真應驗了呀，還好我考得不錯，不然回家又一頓“竹筍炒肉”啊。

看，分數公佈後，王羽在一旁哀嚎：“阿！不，為什麼，五十九點五分，零點五的卷面分？啊！”史策卻很開心，說道：“太好了！八十二分，我又可以得獎勵了。”

我們班的學霸，不知怎麼說她，她考了九十九點五，結果眼淚都快掉下來了，還有一個八十九點五的，也在一旁叫：“為什麼，這零點五斷了我的生路呀！”

當然了，冷靜一點的也有，比如說羅新，考了五十九分依然不動如山，臉色無任何變化，眼神平靜如水，好像如預料一般。

不過，我們班最厲害的是韓笑，考了九分，臉上還掛滿了笑容，所以，我們給她取名—“含笑九泉”。真是人如其“名”呀。

我們班期中成績公佈下來是多麼的熱鬧呀，不知道期末考試會如何呢？我想還是這樣。

我們班有各種不同型別的人，非常有趣，有時間你也可以來看呀！

【篇四：分數公佈之後作文】

唐畢健

在一天之前，我們班考完了期中考試。現在，試卷要發下來了，同學們露出了各種各樣的表情。

有不慌不忙型的，他們一動不動的坐在自己的座位上，眼睛望著窗外，一點也不驚慌，像沒什麼事發生一樣。

還有驚慌型的，他們急躁地動著腳，眼睛焦躁地看著老師，像要發生了大事一樣，或許是他們怕被家長老師罵。

也有勝券在握型的，他們鎮定地看著老師臉上露出笑容，像是已經知道自己考了多少分，已經想好了怎麼讓自己的家長表揚自己，帶自己去外面玩。

直到試卷發下來後，人們心中才有了答案。那些不慌不忙的，分數果然不怎麼高，但也不算差。

還有那些驚慌型的，有些的分數竟然很高。這樣回去以後就不會被爸爸和媽媽還有老師罵了。

反而是那些勝券在握型的一些人，他們考得不是很好。

這就是我們班公佈分數後的景象。

論教養作文600字議論文 篇9

議論文 ,662字

作為新時代的青年，我們要有良好的教養。

良好的教養主要體現在兩方面：待人和處事。

待人就是對待他人的態度。做為學生，我們對待老師和同學，應該和對待家長一樣保持尊重、禮貌的態度。有些同學對老師、同學彬彬有禮，在家裡卻不拘小節，有時甚至對父母惡語相向。這樣的同學，他們的教養只是面子工程，而不是發自於內心的尊重。"老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼"。我們對老人、小孩都要做到尊老愛幼。要有人情味，別人有困難的時候不能抱著"關我什麼事"的態度。

中國是一個人口大國，團結是中華民族的傳統美德。我們青年要發揚優秀傳統，做到待人尊重友善。同時，我們也要不斷掌握優雅處事的方法。

處事也就是身處不同的事情的反應。一個人在圖書館中吵鬧，這樣的人是?]有教養的。若另一個人因此而與他爭吵了，這個人也是?]有教養的——儘管他的立場是正確的。處事首先要符合社會的價值觀，因為"事實勝於雄辯"。不論行為多麼得體，語言多麼嚴謹，只要是觀點和立場錯誤，這樣的行為都是?]有教養的。同時，處事還要有穩重冷靜的態度。突發緊急情況時不能驚慌，遇到困難不能逃避，獲得成功不能過分激動。給人留下處變不驚的印象。最後，還要靈活應對，不能太死板，"識時務者為俊傑"。

總而言之，待人處事真正需要的，是對社會、對人民、對國家的尊重。有教養就能要得到老師、同學，以至於社會的尊重。若我們青年自身不能做到尊重他人，別人也不會尊重我們，就更加談不上有教養了。

描寫森林公園景色作文 篇10

國小六年級作文 ,642字

今天，我去了森林公園。那裡天空是那麼明朗，空氣是那麼新鮮，使我總想低吟一首小詩，表示我滿心的愉快。

剛到公園，一陣從未有感受到的輕鬆、舒服撲面而來。可以不用寫作業，可以和同學們一起玩耍，這樣一想，我覺得全身也有一種說不出來的輕盈，只覺得眼前一片生機，往那一處看都是青綠綠的。有了雀躍的心情，即使是冬天，也能看到一幅生機勃勃的畫卷。

在足球場上，我們撒歡地跑了一圈。接著，又跑到樹林裡面，同學們爭先恐後地跑到了林中的健身器材上玩。我和另外兩個同學，去鴿棚那逛了一圈。那裡有許多鴿子，只見有一隻鴿子全身雪白，小腦袋輕輕地歪著，正在啄著屬於他們的“晚飯”呢！

看完鴿子，我們又去了“水簾洞”。洞裡面非常陰涼，時常還會有一些水從上面滴下來。從洞裡出來，來到小河邊。河面上有小木橋，也有搭石。踩著搭石過河，要很小心，不然會踩進河水裡。

最有趣的是林中的雕塑。我們去看奶牛和長頸鹿雕塑的時候，有個同學激動得直接爬了上去，騎在奶牛雕像上高聲喊道：“喂，你們看到沒有啊？我騎在奶牛身上了！我厲不厲害啊？”我立馬回了他一句：“別作，小心摔下來摔成重傷。”同學們聽了，都笑出了聲。

轉眼間，戶外課已接近尾聲，我懷念地回頭望了一眼森林公園，心裡嘆道：這時間過的真快啊！我都還沉浸在剛到森林公園的時候，怎麼時光飛逝轉眼間就已經要走了。

這次戶外課讓我充分的接觸了大自然，感受到了大自然，給了我難以忘懷的記憶。

森林公園寫景作文 篇11

國小五年級作文 ,659字

“?劍??昧耍?rdquo;作文班教室裡傳出一陣陣歡呼，原來是李老師要帶我們去公園上戶外課。

一進森林公園，一大個足球場呈現在我們的眼前。足球場上的草全都是金黃色，有氣無力地爬在地上。足球場的旁邊有很多鞦韆，鞦韆個朋友們玩得不亦樂乎。

進到森林裡，落葉像金黃色的地毯一樣，鋪滿了整條路。四季常綠雪松像一個守衛一樣，挺立在地毯中。

路邊上還許多多的小鴿子，它們的羽毛有純白色的，有純灰色的，還有灰白相間的……我們一靠近它們，它們活蹦亂跳，好像在跟我們打招呼：“你們好呀，歡迎你們來森林公園裡遊玩。”我覺得這些小鴿子很可愛，想給它們喂一點食。我發現旁邊的小弟弟有米，就向他要了一點米。得到米後。我立即把米灑在草地上，小鴿子們看到我撒的米後，“咕咕咕”地叫了起來，它們非常高興，好像在對我說：“謝謝你。”

小路旁邊的草地上，還有許多雕刻出來的動物。一條栩栩如生的鱷魚地爬在那裡準備捕食，如果不仔細看，就像真的一樣讓然感到害怕。一隻長鹿高高地站在那裡慢慢地咀嚼著樹葉，兩隻奶牛懶洋洋地在那裡，晒著太陽。

走到森林公園的深處，我們發現了一個山洞，山洞口上方的牆壁寫著“水簾洞”三個大字。我很好奇，跑了進去，發現裡什麼也沒有。我想，裡面既然沒有孫悟空，那我就來做孫悟空吧。於是，我手搭涼棚，一腳提起金雞獨立，比了個孫悟空的招牌動作。

天色已經不早了，我們都很開心，依依不捨地離開了森林公園。

森林公園寫景作文 篇12

寫景作文 ,949字

【最美森林公園】

楊大洲

森林公園花鳥聲，伴著晨霧繚繞，實在不像是在人間！讓我們輕輕走入這夢境吧！

檻外風光經東南西北來去都非仙境，窗中雲影歷春夏秋冬澹盪胸是仙居。這裡的樹叢重重疊疊，密不透風。每一棵松樹都經歷了百年滄桑，粗壯無比，一根樹枝像手掌一樣伸出五根枝杈，杈間，是密密的松針。楓樹到了秋天，樹葉變紅，如天女散花般悠然地從空中散落。

春風桃李花開日，秋雨梧桐葉落時。這裡的景處處都是美的，美到一條小路。小路上的每一個石子被踩踏得無比圓潤，每一個石子本身都蘊含著一則有趣的故事。小路彎彎曲曲，走在這樣一條林間小路上，讓人覺得無比愜意，所有的思緒都戛然而止，所有的煩惱都拋到九霄雲外，再伴著鳥蟲相鳴，真真叫人心曠神怡。百鳥園更是美不勝收，一個石子兀地驚起了一群嬉戲的鳥兒，鳥時而飛臨地面，仔細端詳，時而又飛到高空，俯視大地，彷彿是鳥中貴族一般在空中盤旋。

蜀江水碧蜀山青，聖主朝朝暮暮情。在這裡，山水交融，雲似墨的天空，水如天的碧湖都使人心生愛慕。這是一幅畫家都畫不出的畫，一首詩人都吟不出的詩，一曲音樂家都唱不出的歌，千言萬語都說不盡的美景！

【最美的森林公園】

顧晶晶

走進森林公園，總會有一股清香撲鼻而來。那是花兒的芬芳，那是樹木的清新，那是蜂巢裡的蜂蜜，那是……這時心裡只會有一個字，就是美。

這裡樹木是美的，它蒼翠挺拔，有著寬廣而溫暖的美感。150歲的滄桑，讓人有種空谷幽蘭的感覺，每片葉子都是不一樣的，有的像飛翔的小鳥，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像粗糙的手掌……真是太美了！再加上小鳥的高歌，樹葉的清香，變的更美了。

這裡的長廊是美的，一幅幅讓人身臨其境的藝術品掛在牆壁上，有山水畫，有水墨畫，有書法作品“一曲新詞酒一杯，”頓時讓人心曠神怡。

這裡的小路也是美的，看那大大小小的鵝卵石，閃爍著光澤，躺在路邊的草坪上，彷彿就像在棉花上一樣，一朵朵野花開得正豔，鬱金花在微風地吹拂下也低下了頭。

這裡的遊客也是美的，看，有個小朋友在地上拾垃圾，然後扔進垃圾桶，有一個年輕人在扶老人過橋，有個孩子在給老人讓座，一切都是最溫暖的畫面……

我愛美麗的森林公園，下次我還要來這裡遊玩。

分數公佈以後作文 篇13

國小五年級作文 ,4601字

【篇一：分數公佈以後作文】

考，是老師的絕技，分，是學生的命根。

當老師踩著高跟，帶著嚴肅的神情，手中捧著一疊厚厚的試卷時，整個教室裡的空氣都似乎凝固住了。我就有一種不大好的預感，教室裡安靜得連一根繡花針落在地上都聽得見，整個教室裡的空氣都似乎凝固住了。

只見，老師把試卷重重地扔在桌上，沒人敢說話，個個都屏住了呼吸，手掌上、身上都在冒汗。

老師把桌子一拍，聲音提高了八度，批評了我們幾句就開始報分數了。

我的心裡就像有一群螞蟻在亂竄，真是心急如焚。我不停地摩拳擦掌，直盯著老師地一舉一動。我一直在心裡默唸著：拜託老天啊，讓老師改錯兩三道題吧！我的腦海中出現了一句經典歌詞“總是要等到睡覺前，才知道功課只做了一點點，總是要等到考試以後才知道該唸的書都沒有念”但是，後悔有什麼用呢？所以，都是“三分靠命運，七分靠打拼”。

當考試卷到手了之後，我立馬閉上了眼睛，翻開了那一面，睜開一隻眼，咦！92分！呵呵，還不錯，看來科學也不是很難嘛！可是我聽見考95分以下的都要寫檢討給老師，500字以上。哎，白高興一場！

我心想：哎，算了算了，又要寫檢討，腸都悔青了。

其實，考試並不可怕，只要真正掌握了知識，再難的題都會做，還會怕區區一個分數嗎？

【篇二：分數公佈以後作文】

期中考試已經過去了幾天，今天，老師說過會發下試卷。當聽到這個訊息時，我的心裡變得無比緊張。

上課鈴響了，老師拿著全班的期中試卷嚴肅地走了過來。

老師站在講臺桌上，放下了全班同學的期中試卷，老師向我們講解考試錯了的地方時，我非常地緊張，生怕在老師講錯誤的地方時會叫到我的名字，因此，我的心裡像是有一隻小鹿在橫衝直撞，心跳跳得越來越快，背後和手掌都在冒出冷汗，腿腳都在顫抖。

老師講分析完考試錯誤的地方就開始發試卷了，我心裡暗暗地鬆了一口氣，並高興自己的試卷沒有錯的特別多。拿到試卷後，我立即檢視自己的分數，我驚歎了，自己居然考了這樣的高分——95分。

我心裡喜不自勝，然後無意中看見了名字，不是自己的，而是別人的。我的心情從“懸崖”掉進了“黑暗的谷底”。

然後，另一張試卷落在了我的桌上，我再一次檢視自己的分數——89分。心情已經徹底“粉碎”了。

我懶懶地癱在桌上，心裡暗暗地想：這次考試考不好了，又要被媽媽批一頓了。

【篇三：分數公佈以後作文】

“呼呼，呼呼，呼——”窗外寒風呼嘯，下著傾盆大雨，烏雲籠罩著整個天空，使我有種害怕與緊張的心情，因為今天是發試卷的日子。

這不，老師正陰沉著臉發昨天剛考的試卷。教室裡死一般的寂靜，每個人都帶著各種複雜的表情，坐著等待老師的到來。

我靜靜地坐在位子上，身體時不時顫抖了幾下，手不停地搓來搓去，急得像熱鍋上的螞蟻，眼淚在眼眶中打轉，心想：真希望這次能考高分，這樣就可以得到老師和父母的表揚、讚賞，如果這次考砸了，那我可就要吃父母做的“竹筍炒肉”了。

“嗒嗒，嗒嗒……”老師高跟鞋的聲音慢慢地向我靠近，我感到一陣莫名的緊張，起了一身雞皮疙瘩。

當試卷靜靜反躺在桌上時，我用有點顫抖的手去慢慢地掀開試卷的一角，一個鮮紅的“８”映入了我的眼簾。完了，不會只考了八十幾分吧，這下可慘了。我恐懼地在心裡嘮叨著。當我把手一抖，試卷又合上了。我一咬牙，把手伸到試卷底下，用力一翻，隨著“啪”的一聲，我看到了我的分數——98。我鬆了一口氣，終於捱過了“竹筍炒肉”。我的身子也輕鬆地癱在了桌子上。

看到這樣高的分數，我的心情變得愉快起來。當我往窗外望去時，天不再是烏雲密佈，而是晴空萬里；吹來的風並不是寒風，而是令人心曠神怡的清風；天上不再下著傾盆大雨，而是出現了一道美麗的彩虹……

【篇四：分數公佈以後作文】

考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根。要命的分數，想說愛它不容易。因為今天是一個特殊而又悲慘的日子——發語文考試試卷。

“敵軍”還有三秒到達戰場。老師的高跟鞋“嗒嗒嗒”地響，手裡拿著一疊厚厚的試卷，同學們目不轉睛地盯著試卷，生怕自己考不好。

開始發試卷了，教室裡像似死了一樣的安靜，同學們個個帶著各種複雜的表情，久久凝視著那試卷上的那些鮮紅而又刺激的分數。

試卷到我手裡了，我把試卷反躺在桌上，閉上我的雙眼，用手輕輕地翻開試卷的一角，睜開一隻眼，什麼？這個數是一個５。我心裡頓時慌張起來，該不會是８５、７５、65越想越害怕。我感覺天不藍了，花兒低下了頭，小草也彎下了腰，下起了一場人類都無法忍受的超級無敵霹靂大暴雨。如果不考到95分的話，會被打成一個大肉包子的。

不過，還是要面對現實。我慢慢地睜開眼睛，手重重地壓著試卷，唸叨著：“千萬不要是不及格呀，不然我怎麼死的都不知道呢！這次給我考到95分以上，我保證每節課都認真聽講，不做小動作。”

我小心翼翼地翻開試卷，一個鮮紅的“95”映入我眼簾，“我不用被捱打了！”我跳著，我叫著。

頓時，晴空萬里，花兒抬起了頭，草兒伸直了腰。

【篇五：分數公佈以後作文】

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”鈴聲響了，所有同學都沉默地回到了座位上，我環顧四周，幾乎沒有一個人的表情是輕鬆的，因為這節課要發語文第三單元試卷了。

“嗒——嗒——嗒——”語文老師踩著高跟鞋進入了教室，她的表情很嚴肅，似乎有一肚子的怒火要發洩出來。教室裡異常的安靜，本是豔陽高照，可太陽光似乎被這凝重的氣氛弄得昏暗了，湛藍的天空似乎在一瞬間變成了灰色，使我感受到一絲寒意。

老師找了幾個同學幫忙把試卷發下去，終於發到我們這組了，那些發到試卷的同學個個都哭喪著臉，臉上一陣白一陣青，我也不自覺地開始緊張起來，雖說我語文基礎答得還算紮實，可畢竟我上第三單元時，我一直在住院，怎麼可能考過別人呢？

不知不覺中，試卷落在了我的桌上，還沒來得及看自己的分數，紅色的大叉就映入眼簾，那可怕的“－２”，就像利劍一樣，彷彿能穿透我的心，使我感覺無法呼吸，又感受到一陣陣疼痛。

“管他呢，考差又沒關係，反正你能考得好！”我心中的小人在喊著。我不敢翻開試卷，更不敢面對自己的分數。

“不管了，大不了就被罵一頓！”我一咬牙，閉上眼，把試卷用力一翻，睜開眼一看，呀！我考了95分。

我像被獲得了赦免了一樣，表情也變得輕鬆了。

蓋住太陽的那朵雲飄走了，天也變得藍了，我走在路上，心情也變得愉快了。

【篇六：分數公佈以後作文】

期中考試考了不久，我就開始有點不安……

“叮鈴鈴”上課了，這節課老師要發上次考的期中試卷。老師神情嚴肅地說：“這次考得不是很理想。”

聽到了這句話，我的面色慘白，心裡不停地念叨：觀世音菩薩保佑我吧，我下次再也不看手機，不玩電腦了！如果你讓我考試及格的話，我上課一定好好聽老師講課，不跟同學說話。

我心提到了嗓子眼，像一隻熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。開始發試卷了，我尤其緊張，手腳直冒冷汗，緊緊地握住，等待著老師報到我的名字。

突然，老師報到我的名字，我手拿著試卷時，眼睛不敢往試卷那裡看一眼，生怕自己看到試卷上鮮紅的叉組成巨大的網向我撲來，使我動彈不得。這時，我彷彿看到了媽媽憤怒的面孔，爸爸失望的眼神。彷彿聽到了旁邊同學的嘲笑聲……

過了一會兒，我屏住呼吸，鼓起勇氣，“啪”的一聲，將試卷正面朝上，映入眼簾的是這樣一個數字“76”。

瞬間，我覺得有一塊巨大的石頭落下，壓得我喘不過氣。

【篇七：分數公佈以後作文】

上課了！上課了！老師手裡拿著一大疊試卷，神情嚴肅地走過來，從老師那怒火燃燒的眼睛裡，我就感到這次考試肯定沒有幾個同學考好。

老師走到講臺上，把試卷重重地扔在講臺桌上，頓時，教室安靜了下來，死一般的寂靜。老師眼睛裡發著怒火說：“這次數學考試90分以上不過10個，不及格的一大堆！”我聽了這句話，把手一攤，搖著頭，早知道這樣，考試的前一日再複習一次就好了。空餘的時間就不看課外書了。又感覺到，試卷上的叉不斷像我攻來，讓我措手不及，一下子就被打倒了。

試卷發到了每個人的桌角，上天保佑呀！保佑呀！千萬不要讓我考90分以下呀！我小心翼翼地開啟試卷的一角，一個紅色的“5”映入我的眼簾。我在想：不會吧，難道這次是不及格？我忙把試卷合上，心裡悄悄地嘆氣。只聽“唰——”的一聲，同桌翻開了我的試卷說，“你多少分呀？我83分。”我把眼睛閉緊，不要考不及格！同桌的臉上劃過一絲悲傷，“你居然考了95分，怎麼又比我高！”話音剛落，我從椅子上跳了起來，大叫著：“太好了！”老師見同學們都看好了分數，說：“全班最高分九——十……”不敢聽最後個數字，希望我是全班第一。“八。”老師一說完，我沮喪地搖了搖頭，重新又坐到了椅子上。雖然我不是全班第一，但這個分數還是讓我十分高興的。

我走在回家的路上，感覺今天的太陽格外燦爛，腳步十分輕鬆，臉上還洋溢著笑容。

【篇八：分數公佈以後作文】

那天，我們班要公佈上次英語考試的成績了。一向英語不好的我又緊張又激動。

十分希望能考到一個好成績，那是因為從三年級開始，我就從來沒有考過90分。

全部成績中，我的英語是最差。不過，到現在五年級，我的英語成績有所好轉。不知道這次能否打破我的紀錄。

英語老師來了，帶著那一疊試卷走了進來，我的心上下跳個不停，真是十五個吊桶打水——七上八下。

老師的神情平平淡淡，看不出分數的好壞。老師先把最高的分數報出來，然後再發下去。

可是，這次沒有報到我的名字。此時的我心灰意冷，看來，不是七八十分，就是不及格了。

突然，老師臉上露出了一絲笑容，在旁邊的班主任也笑了，“林灝，92分！”

這時，我嚇到了，既激動又高興，我居然考了92分！真是大突破！從不及格的五六十分到現在的92分，可真是驚人的飛躍啊！

我的心久久不能平靜，邊上的班主任還重點表揚了我，真是嚇得我冒了一身冷汗。

我身邊的同學還在為我慶祝，我的心裡浮現出家長十分吃驚的表情。似乎此時什麼都無法表達我現在的心情。我以後要更加努力，相信會更好。

這真是開心又難忘的一天。

公園真美作文三年級 篇14

國小三年級作文 ,705字

【篇一：公園真美作文三年級】

林成炫

公園可真美，不信我就帶你去看看。

公園裡的樹可真高，一顆顆綠油油的筆直的站在土地上，像一位位戰士。花兒也綻開了笑臉，飄出了香味，好像在比誰更美更香呢！

公園裡的植物漂亮，小河也很美麗。小河的河水清澈見底。時不時地有幾條小魚在遊。有的人在橋上看風景，有的正在划船，釣魚，有些鳥兒正在捕蟲吃。

晚上公園可真熱鬧了。好多老奶奶在跳廣場舞。一旁的人正在那看別人跳舞，這可真有趣。晚上也是昆蟲的音樂會，螢火蟲正在天空照著燈光，青蛙在呱呱的唱歌，蟈蟈在一邊跳舞，獨角仙打著鼓，逆風在給臺下的觀眾發蜂蜜吃……這音樂會真好聽。

公園可真是一個有趣的地方啊！

【篇二：公園真美作文三年級】

林夏楠

我們學校門前有一個公園，那裡一年四季景色誘人，是個美麗的地方。

春天，是萬物復甦的季節，也是新生命誕生的時候。迎春花最先開花，準備迎接春姑娘。樹木抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子，在春風中沙沙地演奏著音樂。

夏天，樹木的葉子變得更綠更茂密了。火熱的陽光透過樹葉，照在地上，印出一個個小圓點，像一個個小太陽來到了地上。池塘裡，粉嫩粉嫩的荷花開了，開的那麼熱鬧，池塘好像籠罩在一個個粉紅色的小燈裡。

秋天，大多數樹木的葉子都像一隻只金黃的蝴蝶，從樹上飄落下來，只有松柏，還穿著它那鮮豔的綠裝。菊花仙子則穿上了五彩繽紛的衣服，有紫紅的，淡黃的，雪白的……美麗的菊花在秋雨裡頻頻點頭。

冬天，大樹的葉子全都飄落了，樹枝變得光禿禿的。原本一個淒涼的冬天，卻被那堅強的梅花精心點綴了一番，這景色可真美呀！

這就是我們美麗的公園，四季如畫的公園。

記一次社會公益活動作文 篇15

國小六年級作文 ,3341字

【篇一：記一次社會公益活動作文】

耿瑞寧

週六晚上，家委會組織我班的同學去綠城•桂花城，開展“垃圾分類，五水共治”入戶宣傳活動。

晚飯後，我梳好頭髮，穿上校服，紮上紅領巾，和媽媽一起來到集合的地點。等我們到達時，已經有好多位同學到了。看著分別許久、激情滿滿的同學，我迅速加入進去，聊起的共同話題——垃圾分類，五水共治。

根據志願者老師的安排，我和高寧雨一組，前往“春雨苑”開展入戶宣傳。媽媽們把我們帶到單元樓門口，便讓我倆獨自上樓，獨立完成任務。這可難不倒我倆，我背上一大包宣傳單、宣傳贈品圍裙和回執單，高寧雨一隻手裡握著筆，另一隻手拿著登記表，做好了準備工作。

我敲了敲門，一位老奶奶為我們開了門，高寧雨立刻迎了上去，把早已準備好的說辭向奶奶一一複述，同時我也遞上了宣傳小圍裙。奶奶熱情地邀請我們進門，聽我倆介紹垃圾如何分類、如何節約用水。前面挺順利的，可要登記姓名時，這位老奶奶卻說忘記了自己的名字。哈，真有點無奈！看出我們的失望，奶奶說知道她兒子叫什麼，讓我們用她兒子的名字登記，真是“柳暗花明又一村”。

接下來的工作，我們就不太順利了，屢屢吃“閉門羹”，我們的指關節敲門都敲得酸死了，卻沒有幾戶迴應，感覺一幢樓裡沒幾戶有人在家。我倆邊走邊討論，突然靈機一動，商量出一個好辦法：首先看看貓眼，因為天已黑了，屋裡有人就會開燈，如果裡面有亮光，我們就敲門宣傳；如果不亮，我們就直接塞上宣傳單離開。一個多小時，樓上樓下奔波，我倆大汗淋漓，但收穫頗豐，得到了14位戶主的簽字回執。

“垃圾分類·五水共治”我們在宣傳，也要求我們一起行動，讓家鄉德清——山美，水美，人美。

【篇二：記一次社會公益活動作文】

吳亦瀟

7月6日傍晚，我們實驗學校409班假日小隊員們一起來到綠城·桂花城小區，準備開展一次有意義的社會服務活動——新時代文明實踐萬眾一心文明同創暨垃圾分類志願同行。

我們在小區的門口集合，穿上統一的馬甲，拍完團體照，義工協會的阿姨說：“你們可以組隊兩兩一起，一起發傳單和送圍裙。”我們聽清楚後便拿起袋子左瞧右瞧，發現我和王子然要發一單元，便齊心協力，一人提一個袋子，走路都在練習如何向叔叔阿姨們宣傳。

我們坐電梯來到了2幢1單元的頂樓，提著袋子的我有點緊張，不過沒關係，因為我已經默默經過了多次的演練。我們清了清嗓子，然後重重地向門敲去，只聽見砰砰兩聲，然後又是一片寂靜。等了一會兒，當我們準備再去敲的時候，門忽然打開了，嚇得我們驚慌失措。只見一位穿著白色T恤的叔叔走了出來，說：“你們是幹什麼的呀？”我們趕緊回答：“我們是實驗學校的學生，來做義工的，特地來宣傳如何垃圾分類，並瞭解五水共治的，請您配合一下，填一下這個單子吧！”叔叔想了想，接過了我手中的筆，就一聲不吭、認真地填寫了起來，當他填完時，我們便拿起圍裙遞給了叔叔，說：“這是送給您的，謝謝您的配合，再見！”

第一次的宣傳很成功，使一開始微微緊張的我們長舒了一口氣，頓時信心倍增。接著，我們便一樓一樓這樣地敲下去，一樓一樓這樣地發傳單，一樓一樓這樣地向住戶宣傳。當我們走完兩棟樓的所有住戶時，時間已經不早了，我們也已經筋疲力盡，累得走路都走不動了。此時，外面下起了濛濛細雨，老天爺像是知道我們正汗流浹背，口乾舌燥，想要給我們送來一場及時的降溫雨。

這次活動，我們向小區住戶宣傳了垃圾分類與五水共治，同時，更讓我體會到工作的辛苦和幸福生活的來之不易。

【篇三：記一次社會公益活動作文】

陳諾

星期六晚上，我和媽媽吃好晚飯就立馬趕往桂花城，參加咱們班和清禾公益共同組織的“垃圾分類和五水共治”入戶宣傳活動。

這是我第二次參加這樣的活動了。到達目的地後，我提醒媽媽先在志願匯上籤到，然後興高采烈地去領我的志願者黃馬甲了。這次活動參加的人特別多，我們班上的同學就有近三十人，大家都特別興奮，個個興致高昂。我和孫鐿晨一組，領了資料和小禮品後，便快速地向我們負責的區域——初陽苑走去。

初陽苑真大呀！東北面這幾幢都屬於初陽苑，而我們只負責6幢和7幢的宣傳，哪兩幢是呢？我們決定找個人問一下，正好前面有跳廣場舞的奶奶們，我和孫鐿晨快步走過去，趁著奶奶們休息的間隙，趕緊向一位奶奶問路。奶奶一聽我們是來宣傳“五水共治”、“垃圾分類”的，立刻熱情地給我們指路，還向我們要了資料看。見此情景，我靈機一動，心想：既然是宣傳，就要讓大家都知道，不一定非得要去6幢呀。於是，我和孫鐿晨拿出表格和資料，向奶奶們宣傳起來。不一會兒，一張表格就填滿了，初戰告捷，我倆信心十足地向初陽苑7幢走去。

我們按照指示，直接坐電梯來到最頂層，然後再一層一層地往下走，挨家挨戶地進行宣傳。來到第一戶人家門口，我輕輕地敲了敲門，沒反應，繼續敲了幾下，還是沒人來給我們開門，難道是沒人在家嗎？我們把耳朵貼在門上聽了一下，有電視放映的聲音，那就是有人在家啊，看來是我們的敲得太“文明”了。我倆加重了力道，“咚咚咚”幾聲過後，門終於開了，一位阿姨出現在我們面前。我和孫鐿晨趕緊鞠躬問好，說明來意，因為緊張，我倆說話斷斷續續的，好在阿姨聽明白了，她給我們填寫了表格，簽了回執單，還誇獎了我們呢。我們送了阿姨一份小禮物，謝過阿姨後，繼續前往下一家。

之後我們就有經驗了，也沒那麼緊張了，從十四樓宣傳到一樓，一個小時不到的時間內，我們就發放了近三十份宣傳單，雖然有好多戶家裡沒人，但我們也都給他們留了宣傳資料。

這次宣傳活動意義十分深刻，“五水共治”和“垃圾分類”任重道遠，讓我們共同做家鄉德清的守護者吧！

【篇四：記一次社會公益活動作文】

袁餘凡

7月6日晚上，我到綠城·桂花城參加了我們班紅領巾假日小隊活動——宣傳五水共治。

什麼是“五水共治”呢？五水共治是治汙水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水這五項。我們在這裡宣傳五水共治就是為了保護生態環境，養成節水、愛水、親水的良好習慣。

活動開始了，老師安排我們兩人一個小組，我和王壹宸一組入戶宣傳五水共治以及垃圾分類。首先，我們要找到“初陽苑”2幢，但是桂花城真大啊，一不小心就找錯了，走到了“初陽苑”6幢，還好及時發現了。先乘電梯上了最高層——11層，然後，我和王壹宸敲開了其中一戶人家的門，開門的是一位伯伯，因為第一次做入戶宣傳活動，心裡不免有些緊張，我疙疙瘩瘩地對著伯伯說：“伯伯您好，我是德水寶寶，今天是來宣傳五水共治的，請您填一下這張調查表，這是筆。”伯伯真不錯，聽完我的話很配合地馬上幫我們填完了調查表。王壹宸馬上就送上小禮品了，他也有點緊張地說：“叔叔，這是我們送的小——小禮品。”就這樣，一家搞定了。

有了第一家的嘗試，我們發現其實入戶宣傳也並沒有想象中的那麼難。於是，我們就接著敲第二家，第三家……可能是夏天的緣故，一棟樓下來，沒幾戶人家在家的。但我們堅持不懈，走完一個單元又一個單元，直至手裡的宣傳單和小禮品全部發完才結束今天的宣傳活動。中間還碰到有人家粗心的，竟然家門大開，於是，我們輕輕地幫他們碰上門。還有一些“調皮戶主”故意說：“我不知道什麼是五水共治哎！說說看呢！”我和王壹宸還會一起跟他們解釋。

這次活動非常有意義，我們要從身邊的小事做起，從自己做起，保護珍貴的水資源，養成垃圾分類的好習慣！

那兒半命題作文素材 篇16

國三作文 ,3162字

【篇一：那兒，充滿陽光】

當灰暗的天空露出魚肚白，漏出點點金黃，清風和著陽光席捲城市，這又是新的一天。

早晨，窗外響起清脆的鳥叫聲，陽光稀稀疏疏的投進房間。想必爸爸又在練書法了吧。陽光繞過棟棟高樓，給陽臺帶來縷縷溫暖。在那溫暖下，爸爸正揮舞他手中的毛筆，輕輕勾勒幾筆，一道道墨痕滲透進白紙上。那滿是墨跡的紙上頓時佈滿金色的光，有種淡淡的光暈圍繞在旁。還記得，從前爸爸就是在陽臺教我練書法。大到字型結構，小到拿筆姿勢，都不得馬虎。大手包住小手，小手握著毛筆；陽光包圍著爸爸，而我則在爸爸懷中。—多麼溫暖的畫面，如今想來似乎耳畔還還縈繞著爸爸對我的叮囑：“練書法講究的是靜，靜下心來寫就是修心養性；若是浮躁而書，則書多無益。”記憶的畫面與眼前重疊，爸爸的臉龐在陽光裡熠熠生輝，令我回味……

太陽升高，陽光射下火辣一片，讓人昏昏欲睡。只見那陽光灑在窗臺上，不停地舞動身姿，像在跳著一曲熱烈的舞。小時候，這舞再熱烈也難讓我入睡，媽媽便得哄我睡覺。童話故事是媽媽的不二選擇，可這些故事在我聽來就像是一首首催眠曲，須臾之間，我便進入夢鄉。中午的陽光洋洋灑灑，有些慵懶。當它灌滿全身，是一種極為愜意的享受。媽媽的故事，讓閒靜的中午時光有了不一樣的溫暖。

轉眼已到下午，這種午後初醒的時間適合看看書。陽光影射在書房的牆上，淡黃的樣子顯出斑駁的模樣。拿一本書，沉入書香古韻之中；席地而坐，享受午後陽光帶來的舒服溫度；手中執筆，記錄下書中讓自己心動的點滴言語。細細品，深深藏。

時間流逝，幾近黃昏，遠處的天空仍留有微光不散，灑落大地。那些有溫陽相伴的時光，總在不經意間流逝。將剪碎了的時光碎片拼湊起來，連成一卷卷時光膠片，變成回憶。

自轉總有一次日落，但陽光已經灑滿家的角落；自轉總有一次日升，讓你用愛灑滿家的角落。

那兒，灑滿陽光。那兒，便是家。

【篇二：那兒，滿載著回憶】

每次回到小時候住的老房子，心裡總有說不出的感覺，那兒，滿載著回憶。

那日，天又下起了綿綿細雨，微微溼潤的空氣，涼爽的風，讓人們的心情也變得愉悅。帶著複雜的心情，我又回到了這裡。

車子一拐彎眼前便出現了那條小小的熟悉的路。還是那些熟悉的商鋪，熟悉的人，滿滿的回憶伴著微風撲面而來。

瞧！那家窄窄的理髮店，那個留著短髮的阿姨曾經把我塑造成一個完美的假小子。那家擺滿水果的店鋪，那誘人的香氣曾經使我魂牽夢繞。還有那家腸粉店，那獨特的味道，筋道的米皮，至今仍是我最愛的味道，再多的山珍海味也比過不它。

沿著這條路一直走，過了一家小雜貨鋪左拐便到了老房子所在小區。小區前本是一條泥濘的小路，一到了下雨天就變得坑坑窪窪。路的兩旁本是土黃色的牆。記憶中，牆根上每到春天就會冒出一朵朵紫色的牽牛花，把黃色的牆襯得更有韻味。小時候，媽媽常拉著我的小手，踏過這條泥濘的路去市場買菜。媽媽總會緊緊拉著我怕我跌倒，我卻一跳一跳地想去摘些牽牛花，想到這，我不覺莞爾。可是如今，土牆已被推翻，取而代之的是灰白的水泥牆。那白色是那麼刺眼，讓我立刻收起笑容。

小區裡那群熟悉的小狗已經長得很大了，又或許這已是他們的後代。回到老房子，我徑直就跑到後窗去了。雨仍紛紛地下著，鐵製的窗簷發出熟悉的清脆的聲響。後窗望下去是一大片綠色的草叢，沒有人去打理，沒有人去澆水，他們卻年復一年茁壯地長著。那鮮嫩的綠色在雨中更顯晶瑩剔透。我呆呆地站著，望著白的發亮的天空，心中滿是回憶。

待了一會兒，我們就要回家了。車窗上的水滴慢慢匯聚，滑落。它們把窗外的景色分成一點一點，像散落的拼圖般拼湊不起。車子越開越遠，離老房子也越來越遠，但滿滿的回憶還在我心中揮之不去。

就算有一天，那兒建起了高樓大廈，我再也找不到老房子，找不到那些路，回憶會永存我心中。就像他們從未消失，就像我從未離開。

那兒，滿載著回憶。

【篇三：那兒，潮韻悠揚作文】

潮韻悠揚，千百年來的沉澱，已形成獨具一格的魅力與風姿。

恍惚間，我聽到遠方傳來的空靈嘹亮的歌聲。循聲走去，我看見了小時候的自己，正搬著一張凳子努力地擠到篷臺的前排，瞪大眼睛望著臺上的人。臺上的他們穿著花花綠綠的衣服，臉上塗著五顏六色的顏料，頭戴金冠，嵌著兩翎。底下的小孩興奮地跳著，老人們在臺下襬上桌子和凳子，慢慢悠悠地泡著茶，臉上是止不住的，快要溢位來的笑意。倏地想起，哦，那兒，是故鄉嗎？故鄉的節日裡，平地上搭起戲篷，臺下便圍滿了觀眾。戲腔一開，整個鄉村便潮韻悠揚……

曾聽過京劇，高亢激揚，跌宕起伏，更具北方特有的激情。可潮劇卻是獨有自己的一番風格，它具有江南水鄉獨有的柔美，柔婉輕俏卻又不失抑揚頓挫，可謂是剛柔並濟。戲子的身段婀娜多姿、優柔俏麗，舞姿流動自如。仔細咀嚼回味，韻味濃郁。

如今，那悠揚的節奏已被如繁弦急管的忙碌所替代。奶奶為了不影響我學習，已經漸漸不聽潮劇了。想來，是該有多久沒聽過潮劇了？也是，如今都已初三，哪裡還有什麼時間去聽這冗長而拖沓的潮劇？然而，在一個夏意濃濃的午後，我不經意間翻出已佈滿灰塵的唱片，鬼使神差的放進DVD機裡，那陌生而熟悉的歌聲頃刻灑滿整間房。時間似乎又回到了小時候。那兒，破舊的篷臺，熙熙攘攘的人群，臺上的戲子，臺下的老人小孩，形成了雖喧嚷仍其樂融融的熱鬧場面。歌聲如水，細膩，飄逸瀟灑，餘音繞樑，三日不絕。有時急促如鼓點，鏗鏘有力而富有節奏感；有時卻輕柔如清風撫面；有時悽美婉轉直擾人心絃……如風格迥異的牡丹與茉莉，慢悠悠的潮劇不同於快節奏的都市生活，它自有自己獨領風騷的神韻。才發現浮躁的不是這個世界，而是自己的心。靜，靜下來讓自己的心沉澱，才能發現路途不一樣的風景。

如今物是人非，故鄉那兒卻依舊潮韻悠揚，年年歲歲永不消逝。

【篇四：那兒，朝顏花正美】

“你知道嗎，喇叭花啊，還有個名字，叫朝顏。”清晨，池塘反射的粼粼陽光，被木架上垂下的喇叭花藤切成一塊塊變幻莫測的圖案，映上外婆佈滿笑意的臉。花藤上的紫色花朵開得燦爛。

外婆是當地有名的老中醫，每天第一聲雞鳴便與清晨初放的喇叭花一同醒來，或是清掃店面，或是整理藥材。印象裡，外婆似乎什麼病都治，不僅是人的疑難雜症，還是家畜的病患，都是藥到病除，加上價格公道，便更受鄰里鄉親的愛戴。

外婆不僅在大人中受歡迎，在我們這些孩子眼裡也分外可親。路過店面的孩子們都會跟外婆討點糖，那是外婆自己釀的麥芽糖，微微的甜，卻一路甜到心底。

夏天外婆的店面前總是很熱鬧，外婆種下的喇叭花長了幾年，重重垂下，形成一道天然的帷幕，擋掉了所有暑氣。店前有一片不大的池塘，雖小卻不單調，長滿了粉嫩的荷花。人們總喜歡坐在花藤下，喝著茶，看著搖曳的花兒，感受微風帶來的水汽與花香，與周圍人談些瑣事。無人光顧時，外婆就靜靜坐著，看那些嬉鬧的孩子，看那些綻放的花朵，偶爾與外公說上幾句話，卻也並不無聊。

外婆生病了。小小的感冒卻讓她戴上了呼吸器，桌上的藥多到放不下。外婆甚至連動一下都困難。儘管如此，她仍努力笑著。或許是我不知道一場感冒對身體孱弱的外婆而言意味著什麼，也或許是心頭的那抹害怕，我堅信一切都會好起來。

外婆還是走了。沒有一點徵兆。她在生命中的最後時刻仍是笑著的，滿屋子人的挽留不能換得她的一刻呼吸。

直到葬禮結束，直到她的靈柩被下葬，直到看到店面上貼著的“旺鋪轉讓”，我還是沒能相信這個事實。

花藤依舊隨著微風搖曳，凋落的淡紫色花瓣在空中旋轉，翻騰，於那年盛夏的最後時光，掏空生命般決然，舞得傾國傾城。花瓣紛飛中一個人影漸漸清晰，如以往一樣輕搖著蒲扇，溫聲講述著過去，“那會兒啊，生活還沒這麼好，你媽和你大伯三人就只吃一小碟菜”“你大伯那會兒特別皮，記得有次啊……”“你知道嗎，喇叭花啊，還有個名字，叫朝顏。”

那兒，夕陽西下時的陽光，斜斜透過花藤照亮地面，藤上的花朝著陽光開得燦爛。

這是我的舞臺作文素材 篇17

國三作文 ,3624字

【篇一：這就是我的舞臺】

我是一片枯黃褶皺的樹葉，秋天無情地帶走了我的水分，我全身都乾巴巴的，再也不像以前那樣嫩綠飽滿。秋姑娘撅起櫻桃小嘴，“呼—呼”使勁地吹，我的身體也跟著劇烈地晃動起來，險些要鬆開了抓住大樹媽媽的手。我知道我終將飄落，但我不願讓自己平凡的生命就這樣凋零，只得緊緊抓住大樹媽媽的手拼命掙扎著。

可是秋姑娘不樂意了，調皮的她使足了吃奶的力吹，決心要把我們都吹落，還試圖掰開我們緊緊抓住大樹枝幹的手。我和同伴們都驚聲尖叫，彼此之間身體相互碰撞、摩擦，發出“沙沙”的聲音。甚至有些同伴經受不住這攻勢，被迫鬆開抓住大樹媽媽的手，墜落了。我大聲地呼喊著他們，可是也已經無力迴天了。

望著他們飄落的身影，最後輕輕地躺在地上，意味著永遠地凋零，我不禁有些傷感。生命，就是這麼容易逝去。我們樹葉的生命就是如此平凡、卑微，還未欣賞多久的春天，還未感受到大自然的美妙，現在就要面臨獨自凋零的命運。難道我們就沒有一個可以展現自己的舞臺嗎？

“咳—咳”，大樹媽媽的咳嗽聲將我從沉思中拉了回來。“大樹媽媽，您還好嗎？”我輕聲問道。“沒事兒，只是我體內的水分也在逐漸流失，恐怕也不能保護你們多久了。”大樹是我們最溫暖的港灣，大樹媽媽一直為我們遮風擋雨，給予我們充足的水分和營養，如今看她這樣憔悴，卻不能為她做些什麼，真是有些難受。這時，秋姑娘埋怨道：“你們怎麼這麼頑固？到了秋天，樹葉本就該離開大樹，這是為了保住大樹的水分。你們怎麼能違背自然規律呢？”

哦！原來我們的凋零是要保住大樹媽媽的水分，所以我們同伴的犧牲都是有意義的！看著大樹媽媽憔悴的神情，我心想：是時候為他人、為自己這平凡的生命做些有意義的事了！

於是，我輕輕放開了自己緊緊抓住大樹枝幹的手，讓秋風吹著我飄落。我放鬆了自己的身體，在空中飄啊飄，就像搖籃一樣在空中搖啊搖。秋姑娘在我表面拂過，我感受到了生命的氣息，就讓我這片落葉獨自凋零，為大樹媽媽保住水分吧！

突然，遠處有人喊道：“看！那片落葉飄落得多好看呀！”我看見他正指著我的方向。我會心一笑，我為大樹媽媽做出了貢獻，完成了自己作為落葉的使命，成了別人眼中的一道風景，使自己平凡的生命變得有意義。這鋪滿落葉的大地，就是我的舞臺！

【篇二：這就是我的舞臺】

我的舞臺，沒有一直耀眼的燈光，也不是無人問津之地。它在風雨中雖暗淡但仍有微光，它在汗水的洗刷中日漸璀璨，它在耀眼陽光下綻放異彩。我的舞臺，見證著我的奮鬥。

操場上，喘著氣走出跑道，當聽到“32。7”時，劇烈運動後的心臟猛地一沉，伴隨在耳畔的，是其他人或得瑟或哀嘆的聲音。仰望天空，一副山雨欲來的樣子。回到家，雨如期而至，窗臺的長春花正經受暴雨的洗禮，風雨在它的舞臺上肆虐著。關上窗，卻任雨聲敲打在心頭。

第二天，學校走廊上，情緒有些許低落的我，緩緩地走著，聽到一聲呼喊，轉身，望見了好友那一張嬉皮笑臉。他對我說：“你呀你，不就是考不好，比我弱了幾個檔次嘛……”大概是瞄見了我黑如炭的臉色，識相改口道：“不用太傷心，時間還長，慢慢練，記住啊，我們可是要成為28秒的男人。”拉著我走向嬉笑的同學，他手心的溫度，伴著朝陽的光輝，暖進了心裡，鬱悶的心情有些許鬆動。

回到家，瞥到了窗臺的長春花，暴雨過後，竟冒出了幼苗，一派生機，那一刻，夕陽在它的舞臺上灑下餘暉，似告訴我：要重新振作。

從那以後，傍晚的河邊，總會出現了一個瘦弱的身影，那就是我。快步地奔跑，汗水順著臉頰，不斷下流；因疲憊而放緩的步伐，一次又一次地迸出力量，提起速度。夕陽漸落，晚風漸起，吹起河邊的樹葉，沙沙作響。在燈火闌珊處，在屬於我的舞臺上，我日復一日揮灑汗水，追逐著前方那一片璀璨。

每次回到家，習慣地看向窗臺，長春花更顯枝繁葉茂，頂頭淡紫色的花骨朵點綴著它的舞臺，似告訴我：成功就在眼前。

三月已過。人群湧動的操場，到處充滿歡呼和感嘆。輪到我了，抬頭，陽光明媚，樹枝搖動，還有，依舊鮮紅的跑道。“預備，跑！”聲落，身體若離弦之箭，迸射而出，肌肉迸緊，拳頭緊握，目光堅定地望向前方。最後50米，風的呼嘯，人的呼喊，被心中的怒吼掩蓋，衝過終點—“28。9。”這一聲傳出，佩服，肯定，還有好友的誇讚，傳入耳畔，揚起笑容，向著準備考試的好友，先聲奪人：“我也是28秒的男人。”

回家，快步上樓，長春花早已綻放的嬌豔的花朵，那一刻，驕陽在它的舞臺上跳躍著，耀眼動人，似在訴說成功的喜悅。

我的舞臺，不是常青樹，也不是枯敗木。它會暗淡，也會耀眼，它就是我的奮鬥之路，這就是我的舞臺。

【篇三：這就是我的舞臺作文】

在茫茫人海中，或許我們只是細小的塵埃，但只要我們努力地讓自己發光、發亮，我們也可以變成小小星辰，在浩瀚的星空中擁有自己的舞臺。

—題記

初一

初一的新生在這所初中顯得有些稚嫩，但初一的新生同樣可以攀上自己的舞臺。

在藝術節中，我自告奮勇地參加了長卷繪畫專案。

五月，夏至未至。陰晴不定的天有些悶熱，但這並不妨礙我們的熱情。在鋪開的一席白布上，我握著畫筆，彷彿在舞臺上上演一部圓舞曲。一筆、一劃，像極了優雅的舞姿。晶瑩的汗珠滴答滴答地掉落，像是優美的伴奏。五彩斑斕的調色盤，像縫紉機般一點一點地裁出五顏六色的長裙，讓舞者在舞臺上以最美的姿態，旋轉。

這就是我的舞臺，用畫筆勾勒出的舞臺。

初二

初二或許是最耀眼的時候吧。褪去了初一的青澀，還未有初三的壓力。在舞臺上大顯身手，樂享青春。

在運動會上，我們邁開堅實有力的步伐，像是舞臺上天鵝湖交響曲，開場時空中那道優美的弧線。

在藝術節上，我們團結一致，協助初一的新生把藝術節辦得多姿多彩，像舞臺上一隻只天鵝高貴優雅地站成一條直線，潔白無瑕的羽毛令人賞心悅目。

在會考中，我們在答卷上塗上一個個深思熟慮後的答案。黑白鮮明的答題卡，像我們在初二的舞臺上的完美謝幕。

這就是我的舞臺，用活力展現出的舞臺。

初三

初三的教室在教學樓的最高層。安靜緊張的學習氛圍營造出了一個精緻高貴的舞臺。

發舊的風扇毫不鬆懈地運轉著，黑板被結潔白的公式填滿，課本被初三學子翻得發皺。一切都是那麼緊張，像一部命運交響曲在舞臺上演奏著，波瀾起伏、心潮澎湃。

今年六月，初三學子將登上自己親手搭建了三年的舞臺，用盡自己的力氣，留下最華麗最難忘的舞姿。

這就是我的舞臺，一個蓄勢待發的舞臺。

每個人都會有自己的舞臺。因此，你需要去盡情舞動。

【篇四：這就是我的舞臺】

窗外，蟬鳴聒聒。

黑板上，一道並不難解的數學題，老師殷切的目光遊移不定，希望捕捉到某份同樣殷切的目光。

筆尖在紙上沙沙地移動著，很快，紙上便出現了一串數字，與同桌校對後，答案已經確定，沒有異議。

我輕籲一口氣，一抬頭，卻正好與老師四目相對。老師微微一笑，目光中滿是期待，而我卻心亂如麻，看了看答案，又望了望老師，輕輕搖了搖頭。

老師眼中的希望消失了，只剩下失望。我心中有苦難言，思緒又飄回到了三年前。

那時，數學課還是我展現自我的舞臺，我喜歡聽到老師對我的讚許及同學對我的肯定。但是，在那節數學課後，情況卻截然不同了。

一樣的蟬鳴，一樣的午後，一樣簡單的題，我自信滿滿地舉起了手，響亮地念出了自己的答案。出乎我的意料，我收穫的不是同學對我的肯定，而是一片不屑的嘲笑：“這麼簡單都不會。”“就是，我以為多厲害呢！”……眼淚不聽話地奪眶而出，滴溼了草稿紙。那個錯誤的答案，雖被淚水模糊了，但它給我的傷害，卻如此清晰地烙在我的腦海裡，也讓我從一個自信的女孩變為一個自卑的學生，從此課堂上也少了一雙積極舉起的手。

窗外的蟬鳴，將我從回憶中扯了回來。

教室裡依舊很安靜，也依舊沒有舉手回答。

也好，就讓這道題像往常的無解題一樣，淹沒在題海中，不起半點波瀾。

可是我心中有個聲音在反抗：不是已經算出答案了嗎？為什麼沒有勇氣再舉一次手？何必拘謹，舉個手，真的難於上青天嗎？

是啊，舉個手並不難。我開始動搖了，但那段痛苦的回憶又不合時宜地蹦了出來，那片嘲笑聲彷彿還在耳邊，正一點一點吞噬掉我僅有的自信。

窗外，蟬鳴聒聒。

腦海中這時蹦出另一個故事：傳說蚊子妒忌蟬的歌聲，便欺騙蟬說宙斯極其反感蟬的聲音，想使蟬停止歌唱。誰知蟬的聲音依舊在夏日響起。問其原因，蟬回答：“只要我堅信自己的歌聲是美妙的，就沒有什麼能阻止我繼續歌唱！”

蟬亦如此自信，更何況人呢？

我心中的答案逐漸明朗。於是，我大膽地舉手，在眾人詫異的目光下，響亮地說出了哽在喉中許久的答案。再次換回了老師那久違的讚許的目光。

但是，這一次，是我用自己的自信，重新拉開了舞臺的幕布。這就是我的舞臺，這一直是我的舞臺，只是曾經的我因缺少自信，不敢拉開那看似厚重的幕布。人生亦如此，假如在面對困難時，連對自己的自信都沒有，就不可能勇敢地直面困難，就不可能邁出至關重要的第一步，更不可能戰勝困難。其實，只要有自信，那裡都是自己的舞臺。

窗外，蟬鳴聒聒。

壓力也是一種養料作文 篇18

國二作文 ,3312字

【篇一：壓力也是一種養料】

我們的成長中有很中養料，比如失敗讓我們堅強，批評讓我們成熟，艱難讓我們上進，感動讓我們珍惜，陽光讓我們溫暖……對我影響最深的是壓力，因為我們正處於人生第一大選擇中。

今年暑假開學前前幾天親朋好友聚會吃飯，聽聞我這幾天又要開學，紛紛唏噓現在孩子學業壓力大喲、作業多呀、忙啊累啊等等。我表面笑臉相迎，暗地裡已經淚奔：想在學校年紀排行榜中混下去，壓力不大都不得行。從前在班裡，雖然我屬於不愛學習的幾十人之一，但是每天上課也還是認認真真聽講、老老實實寫作業，生怕今天聽漏了明天就聽不懂了。至於邊吃飯邊聽英語、曠體育課背書、深夜奮戰刷題這種喪心病狂的事兒，呵呵，也不是沒幹過。經過一學期的努力，我終於成為了站在班級前幾。

但是反觀這個暑假，和以前任何一個假期一樣，我再一次陷入了月底趕作業的狂潮之中。於是，在作業的高壓逼迫下，我不得不用暑假的最後一天，來趕完3篇作文、2本暑假作業，直累得我頭昏眼花、腰痠背痛、四肢無力！不可謂不悲?N。唉！誰叫我用整整一個七月來玩耍，整整兩週來緩衝，外加整整一週來旅遊呢

一切原因，源於壓力的不同。平時在學校裡，一週一小考，一月一大考，在高壓的強度下，幾乎沒有喘息的機會。自然，也會保持最好的學習狀態。一放假，一回家，一沙發，一下子就懈怠了，作業什麼的，先堆在那兒好了，玩完了再說。沒有壓力的逼迫，日積月累後，最終，只能落得趕作業的份兒。

所以說，生命中需要壓力。因力有壓力才有動力。

同樣的，有些事情，需要逼迫自己頂著壓力、硬著頭皮上，這樣，才能儘可能發掘出自己的潛能。就像人們說的，“不逼迫自己一下，不知道自己能做得這麼好。”

壓力，能摧毀一個人，亦能磨鍊一個人。我們需要壓力，它也是一種養料，使生命成為長在貧瘠土壤裡堅挺茂盛的大樹。

【篇二：壓力也是一種養料】

壓力，能摧毀一個人，亦能磨鍊一個人。我們需要壓力，它也是一種養料，使生命成為長在貧瘠土壤裡堅挺茂盛的大樹。

在一個人的一生中應該適當的有些壓力，因為只有有了壓力才能夠有動力，才能夠向前。

現在我們已經是一名將要畢業的學生了，我們是時候該要把壓力化作成動力向前努力奮鬥了。

在九年級的月考中次次取得的成績都使我自己覺得很不滿意。從而也就使我對中考已經完全沒有了任何的信心。

印象最深的是那次第3次月考，在那次月考的前一個星期中，媽媽整天比我還要緊張，每天都催著我讓我好好複習。要是她不總是擔心我，總不是老催著我，我還不會有那麼大的壓力，可是她越是那樣，我自己就會覺得更加的緊張。終於也就等到了考試的那天，在考試的時候和考完試之後我的整顆心都是忐忑不安的。當然在考完試的第2天成績也就出來了。第2天中午放學後一到家，我連鞋子都還沒有換，媽媽就趕忙問我考的怎麼樣，在第一天單科成績會出來但是總成績還沒有出來，所以我就說等到成績單下來的時候再跟她說。於是，他在那一天中都是嘮叨的說也不知道你考的好不好，什麼什麼什麼的。第三天成績單拿給他看了，果真是讓他很失望，班級排名十幾全校排名一百四十幾。於是，那天晚上媽媽也就語重心長的跟我講了好多好多。例如：“你現在都已經是九年級了，要好好的努力了，媽媽也不想給你那麼多的壓力，你想想你每天都去補課，你再怎麼樣也得對得起你自己每天所消耗的時間吧！所以你一定要好好的學，爭取在中考中考得一個好的高中。”

對於媽媽對我說的這些話，我覺得他還不如打我不如罵我，因為感覺被打被罵了之後，心裡也就沒有了那麼大的愧疚了。可是他卻是是好好的跟我說一些道理，也不責怪我。我覺得這樣反而會讓我有更大的壓力。

沒有壓力就沒有動力，在我學習很累很不知所措的時候，我就會常常的去想媽媽對我所說的那些話，然後想想如果我不好好學就會很對不起她。這樣我就會有適當的壓力，從而也才會有更大的動力繼續學習，繼續朝著夢想努力，然後考上一所好的高中。

所以，壓力也是一種養料。

【篇三：壓力也是一種養料作文】

五個月不見我家貓咪了，聽說它越來越來胖，越來越懶，還隨地大小便。以前不捉老鼠也算了，現在真是連一點作為貓的自覺也沒有了。我不爽，決定給它點顏色瞧瞧。於是乎，在我的“調教”加“玩耍”下，回到家的第三天，它已重拾貓的本能，見到我就逃，跑得比老鼠還快。近幾天還捉了幾隻蟑螂（我家沒老鼠），讓我媽樂了半天。

這難道就是壓力磨鍊貓？我不由莞爾。

前幾天親朋好友聚會吃飯，聽聞我這幾天又要開學，紛紛唏噓現在孩子學業壓力大喲、作業多呀、忙啊累啊等等。我表面笑臉相迎，暗地裡已經淚奔：想在可怕的實驗班裡混下去，壓力不大都不得行。從前在班裡，雖然我屬於嚴重拖班級後腿的十幾人之一，但是每天上課也還是認認真真聽講、老老實實寫作業，生怕今天聽漏了明天就聽不懂了。至於邊吃飯邊聽英語、曠體育課背書、深夜奮戰刷題這種“喪心病狂”的事兒，呵呵，也不是沒幹過。經過一學期的努力，我終於成為了站在平均分上的少女。

但是反觀這個暑假，和以前任何一個假期一樣，我再一次陷入了月底趕作業的狂潮之中。於是，在作業的高壓逼迫下，我不得不用暑期最後一天，來趕完三篇作文、五章《新方法》、六本典範的作業，直累得我頭昏眼花、腰痠背痛、四肢無力！不可謂不悲?N。唉！誰叫我用整整一個七月來玩耍，整整兩週來緩衝，外加整整一週來旅遊呢？

一切原因，源於壓力的不同。平時在學校裡，三天一小考，一週一大考，在高壓的強度下，幾乎沒有喘息的機會。自然，也會保持最好的學習狀態。一放假，一回家，一沙發，一下子就懈怠了，作業什麼的，先堆在那兒好了，玩完了再說。沒有壓力的逼迫，愈怠愈懶，最終，只能落得狂趕作業的下場。

所以說，生命中需要壓力。因為有壓力才有動力。

生長在叢林峽谷裡的樹木，茂密而高大，從上往下看，幾乎遮蓋得密不透風。但是，來到樹底，會發現，這裡大樹的根蔓層層交錯，粗密的根系，掘進不知多深的地底。因為競爭的壓力，讓這些樹木竭力汲取本就不多的養分，爭取那極為有限的陽光。這就相當於一個社會，弱肉強食、適者生存。只有將自己的根深深扎進地下，經歷風雨的磨鍊，才能屹然挺立、堅定不拔，長得枝繁葉茂。

同樣的，有些事情，需要逼迫自己頂著壓力、硬著頭皮上，這樣，才能儘可能發掘出自己的潛能。就像人們說的，“不逼迫自己一下，不知道自己有多麼優秀！”

壓力，能摧毀一個人，亦能磨鍊一個人。我們需要壓力，它也是一種養料，它能使生命即使在貧瘠的土壤裡也能長成參天大樹！

【篇四：壓力也是一種養料】

社會主義社會，我們最常聽到的一個詞就是壓力大。沒錯，上班族每天加班到半夜，直呼壓力大；家長每天監管孩子做作業到深夜，直呼孩子壓力大。壓力，已經成為現代社會中最常見、最常聽的熱門詞語。

那麼就有人說了，壓力這個東西，它到底是算好的東西還是歸結為對人有害的東西呢！對於這個問題，每個人都有自己的看法，有人說：壓力這個東西吧，總是在人們有困難而又沒有辦法解決的時候悄然出現，最好而又最困難的方法就是將困難完美解決，壓力也就隨之消散。

在我剛步入初中時，也有過類似的經歷。剛剛進入初中的校園，陌生的人，陌生的樹，陌生的環境，一切的一切都是陌生的，加上我這內向的性格，我就變成了班裡最默默無聞的一個不為人知的人。由於學習難度的加強，壓力也伴隨著一起來到我身旁。但隨著時間的推移，教會了我很多東西，讓我認識到不應該這樣默不作聲，要大膽的做一些自己該做的事，讓壓力臣服與我，變成自己做事的動力，成為一個得力的助手。

我那時有個朋友，他說他媽媽幾乎每天都會監管他寫作業，甚至給他找資料做，哪怕是每天做到深夜也得把資料做齊，後來由於身體勞累過度，導致休假將近兩個月未能上課，成績一落千丈。

所以說，壓力這個東西，它並沒有好壞之分，只不過在乎它的程度和用什麼方法去對待它。壓力這東西，不能過度，要適可而止，適當給點壓力能使人成長，過度的壓力就會適得其反；當然，如何對待它也是一門學問，但總結起來也就是幾句話：不要讓壓力永遠壓迫你，要拿起武器與它抗衡，直到收服它，讓它可以為你所用時，才能算是真正的運用好壓力。

壓力並不可怕，只要你懂得化壓力為動力，那麼再次面對壓力時，也會有好的方法去解決它。

孤獨也是一種養料作文 篇19

國一作文 ,4561字

【篇一：孤獨也是一種養料】

一個人的世界，一個人聽歌，一個人走路，一個人喝酒，一個人難過，一個人開心，一個人自言自語，一個人自哼自唱，一個人等待月落晨起，一個人走過風風雨雨，一個人生活著，真的很寂寞，很孤單。

我害怕孤獨，卻又那麼渴望孤獨，我害怕一個人的生活，可總是容不到朋友的圈子裡去，我不喜歡人多的地方，漸漸的我和她們疏遠了，我想變成一位孤獨患者。

其實以前的我是個愛熱鬧，總往人多的地方去，當然去哪都要朋友陪著，因為我總是擔心她們會忘記我，她們很煩我，但又無可奈何，經歷過那件事後，我開始偽裝自己，與她們漸行漸遠。

小p是我最好的朋友，平常都是她陪我在一起，我很開心有她這個朋友，可是她患上了喜歡拿別人的東西的壞毛病，為了這件事她捱過很多次打，那些天她在躲她的媽媽所以搬到我家住，媽媽並不知道她這個毛病，所以把一個挺貴的包包放在屋裡，當時就我和小p在家，而我在看電視，突然間她說自己有事就慌慌張張的跑出去了，我也沒太在意，後來媽媽回來了發現包沒有了，竟然以為我拿的，當時我就不樂意了，卻沒有把小p說出來，我相信她會把包還給我。其實是我想多了，我問她時她完全處於裝瘋賣傻的狀態，我蠻生氣的也想不出什麼辦法，回到家只能捱罵。從那以後自己就再也沒有交過真心的朋友。陪伴我的只有影子，漸漸的我習慣了一個人的生活，一個人的世界並不差，只是剛開始還是會不適應。

現在的我幾乎是一個人，沒有了以前的彆扭，害羞，總感覺一個人怪怪的，別人都是成對的，顯得自己好另類，取而代之的是坦然自若，有時間了自己一個人去喝喝奶茶，逛逛街，看看電影，不用顧及身邊人的感受是那麼自由，那麼放蕩，當然也學會了自己拿主意，獨立思考。孤獨沒什麼不好。

這個世界上，誰失去誰都沒什麼大不了的，日子還是要過，而且要過的越來越精彩；自己也越來越會說服自己，既然孤單了這麼久，又何必再介意多熬一天，況且，值得自己牢牢把握好好享受的，不只感情，還有很多。

可是享受孤獨，還是會孤單，只好把自己變得更強，至少可以享受那份孤獨，那份獨特的養料。

【篇二：孤獨也是一種養料】

一個人的房間，一個人的寂寞，一個人孤單的走著，漸漸的孤單也變成了一種養料。

又是一個人，又和家裡人吵架了。明明天是晴朗的，為什麼我總覺得有點黑，黑的深沉，黑的陰暗。回想起剛才奶奶的話語，陷入了沉思。

“這幾天怎麼看張夢雨揹著書包？她上哪去？”這個星期是九年級第一次月考，所以張夢雨去考試去了，而我很榮幸的沒有抽到，便在家待著，然而奶奶這幾天正好看見張夢雨每天都背書包出去，便問了我一下，而我瞬間被堵住了話，不知道該如何回答。

“她，她，她，應該是去補課吧！”我撒了謊，擔心奶奶知道不開心。“可是今個他奶問我，你考試可回來來，人家都去考試了，你為什麼沒去考試？”我的心猛地一顫，糟糕，奶奶知道了，本來就快要瞞過去了。

“嗯…這個，這個吧……”我不知道該怎麼回答。奶奶犀利的目光盯著我，我的手不知所措。“嗯，我因為上一次考差了，張夢雨成績比我好，在全班前30名，所以她被抽出去考試，可是我沒有抽出去考。”

“怎麼考試都不帶你考了？”

“因為我考差了。”

“你怎麼不說因為你天天在玩不學習，所以成績下降了呢。不帶你考都是因為成績不好。不要用什麼理由……”奶奶說了一大堆。我最後實在是不耐煩了，“他們家裡有人給他們辛福，而我什麼都沒有，我是留守兒童。”說完，便上了樓，把門狠狠關上，一個人盯著書看，但我什麼也沒有看進去。一個人偷偷的跑了出去。

又是一個人走在大街上，輕輕哼著小調，微風輕輕拂過我的臉頰，有點愜意，彷彿剛才發生的事情煙消雲散。然而可以確定的是我依然是孤獨的。

小時候和現在總是會發生這樣一些事情，奶奶每次這樣說我，我總是會用我是孤獨的來反駁奶奶，事情經歷的越多，我是孤獨的也沒有用了。

孤獨把我養大，孤獨給了我堅強，孤獨也是一種養料。教會了我成長。

【篇三：孤獨也是一種養料作文】

我的生命沒有意義，我的生活沒有快樂，因為無奈，由於無情。沒有目標，我以自己獨特的方式活著，活在自己的世界中。經常我微笑著，冷漠地看著身邊的每個人，那是一種歇斯底里的微笑，兩種極端的交點。我想我已經忘了怎樣去哭，是因為沒有理由，還是沒有依靠…

我也許在很多人眼裡沒有資格哭泣，在他們不瞭解情況的時候哭泣，只會換來無限的謾罵和蔑視。所以我想了想，沒有必要再像從前，努力的想要索取，得到和維護那稚嫩的感情。我真的以為傾盡自己的心思然後付出，就會有相對應的收穫和那交心的好友，但事實並不是這樣的，不是所有付出都會被人理解，不是所有付出都會有回報。

所以自己一個人也許會更好。

有時候想想真的挺好的，自己做自己的事情，不必考慮別人的感受，想難過就難過，想開心就開心。沸騰的白開水不停地冒著熱氣，我呆呆地握住它，思緒一點一點地飛離我的身體。我在想什麼？我還能做什麼？我不斷地問著自己，沒有回答，或許我已經習慣了質疑自己。

在大多數情況下，我們要學會自己照顧自己，在生活中即使面對著困難，身邊沒有知心好友，也沒有好心人願意幫助你的時候，你就可以也是必須自己去努力，自己去克服生活中必不可少的坎坷，困境，自己想盡辦法讓自己變得更加堅強。這樣，在以後，我就不會因為一次成績的失敗而傷心過度，自己一個人久了，就想著自己可以更好，只要自己努力。我也不會太過於依賴別人，什麼事情都表現的十分弱小，不堪一擊，自己一個人長大了，不需要別人對你的幫助，以後進入社會，面對事情時不會不知所措。這樣以後的以後，我也許會感激現在這些口中說著知心，行為卻總是相反的所謂的好友。是他們讓我硬生生的從開懷大笑，變成了一個連自己的笑都覺得違心的人，我被孤立，這何嘗不是一種磨練自己的機會？這或許就是我在長大過程中所需要的。

在某個陽光明媚的下午，我選擇了一個人坐在角落裡，面無表情地靠著冰冷的牆壁，感受手中白開水的唯一一點熱量。看著嬉笑打鬧的人群，依舊保持微笑，我的悲傷沒人發覺，我的孤獨沒人發覺。

沒人走進我的內心，也許是因為我自己自我保護，不允許罷了。但是這是一種磨練，這讓我學會了自立，所以我認為這也是好的，不是嗎？就像我害怕黑暗，但是在黑暗中總是會想到很多，也可以教會我很多。

所以孤獨也是一種養料……

【篇四：孤獨也是一種養料】

很多人不喜歡孤獨認為孤獨，是自己沒有朋友交際能力差的表現，所以假裝和周圍的人很要好，裝作自己並不孤獨的樣子，其實孤獨也不是一件壞事。

與其把自己偽裝起來，和一些並不喜歡的人裝作要好的樣子，還不如做回自己，用真實的自己生活，這樣情況下交的朋友才是真正的朋友，因為他們所瞭解的你是真正的你，他們是知道你是這樣的人然後才和你做朋友的，而不是因為你所偽裝的表面和你做朋友，這樣的朋友才知道珍惜不是嗎？

孤獨使人變得成熟，旁觀者清，而孤獨的人被孤立在為可以說是，所有似的旁觀者所以他會比任何人都瞭解那件事的真實情況，知道哪些人是虛偽而裝作很誠實，看清人心也就明白了許多是何道理。

哪怕有事就坐在喧鬧的人群中，周圍的人都在歡樂的聊天，討論著一些你也瞭解的話題，可是你還是差不上嘴，只能默默坐在旁邊，看著他們的笑臉，內心被孤獨感所淹沒，可那又能怎麼樣呢？我和他們處不好，又何必偽裝成他們感興趣的模樣和他們哈哈大笑。呢？我就是我，不為任何人改變。

我曾經有一個很好的朋友，但是，但是在人的成長階段，他發現了另一個好朋每天和他一起出門，一起來上學整天的形影不離，被人們所成為“情侶”我每次現在他們身旁和他們無話可說，沒有一點存在感，心很是難受，但有沒有真心的朋友與自談心交流，每天只是沉默不語。但是現在我想通了一件事就是做真正的自己。

孤獨，也是一種養料，讓我們默默的成長，不再像以前那樣天真和幼稚，做真正的自己，我從不帶上那面虛偽的面具！

【篇五：孤獨也是一種養料】

我默默地坐在教室的角落，無聲地翻著語文書，一切顯得那麼平凡而又美好。不喜歡春的溫暖，不喜歡夏的熱情，唯獨喜愛秋的悽美和冬的孤傲。我，是一個孤獨的女孩。

從小到大，我總是少言寡語，不懂得如何與別人交流，如何討老師歡心，同學們因我孤僻的性格而遠離我，老師也對我的憂鬱情緒束手無策。久而久之，我的身旁就只有孤獨相伴。可是，又有誰能真正走進我的心呢？其實，孤獨也是一種享受。

在一個溫暖的午後，衝一杯咖啡，拿起《借我一生》來到屬於我的小天地，拂去書面的微塵，開啟它那素雅的封面，書香和濃濃的咖啡香在空氣中瀰漫，合成了一種獨特的香味，使人陶醉於其中。一抹冬季的陽光悄然爬上書桌，給整個有著神祕藍色的房間又增添了幾分美麗的色彩。書中那不加裝飾的字字句句，如樸實無華的金色的小花，綻放在我的心田，讓我躁動不安的心得到安撫，漸漸靜了下來。窗外，一棵大樹披上了白色的婚紗，顯得格外妖嬈。在這種環境之中，你是否會承受一種令人害怕的孤獨呢？哦，不，它也是一種人生的享受。

享受孤獨，是人生的一種境界，你要在生活中不斷磨練，才能獲得享受孤獨的快樂與愜意。在這個過程中，靠的是堅持不懈的毅力和耐心，你要有一顆強大的心來面對如大浪般撲面而來的孤獨，必須有足夠的勇氣與信心。你不可逃避，這是一場你和孤獨之間的較量。你絕不可以落荒而逃，這樣只能顯示你的懦弱和無能。不要把孤獨當作是一種煎熬，這樣只能以你的失敗為結果，把孤獨看作是一種舒適的享受，成功就輕而易舉了。

孤獨也是一種養料，它讓你學會了勇敢面對，用平和的心態去面對生活中的一切，它讓你練就了一種堅強的性格和能承擔各種壓力的強大的心，讓你明白了強者的作風，告訴你做人的道理……它教給你的，實在是太多太多……如今，一個孤獨的女孩在紙上書寫著孤獨的文章，室內，只有筆在紙上劃過的聲音，在緊張的氛圍之中，柔和的燈光之下，一切都顯得那麼平凡，那麼美好……

【篇六：孤獨也是一種養料】

孤獨是人生最好的養料。是的，我一直堅定地這樣認為。只有肉體的孤獨，才能帶來心靈的真正解放。

我說的孤獨，不是徹底的脫離社會，隱世不出，而是讓我們己離開一下喧鬧的世界，在孤獨中給自己的心靈放個假。

尋找孤獨，並不是要在一個絕對安靜的地方把自己封閉起來，這樣的環境不會讓心靈得到放鬆，只會因寂寞產生恐慌。人是社會性的動物，我們並不能因為尋找孤獨就避世不出。

我要尋找的孤獨，是相對的孤獨。最好的辦法，就是先找一些事情束縛起自己的四肢。比如一個人走路，甚至躺著晒太陽，織毛衣，繡十字繡，都是可以的。當你的四肢被束縛住，你既無法分出更多的精力去做其他的事情，又不會產生太過寂寞的錯覺，在這樣的環境下，你不需要絕對的安靜，甚至你走在喧囂的馬路上，也可以自己成為一個世界。

在這個世界裡，一切都是自由的，荷馬可以坐下來和司馬遷談心，當然，屈原也可能和卡夫卡融為一體。在心靈的絕對寧靜中，思維以光速劃出自由的軌跡，互相碰撞出令人愉悅的火花。就像鄭淵潔說，他最愛在堵車的時候尋找靈感。這其實也是一種另類的尋找孤獨的方式。身處狹小的空間，沒有能分散自己注意力的事情，堵車讓人更加無所事事。在這個時候，打發無聊的最好方式就是放空自己，讓思維自由流淌，在孤獨中得到炫目的成果。

孤獨是人生最好的養料。只有孤獨，才能讓你安心地思考你，以及你的世界，只有孤獨，才能讓你熱烈地走過每一天。

看一個民工喝水作文 篇20

國二作文 ,1713字