兒童新樂園作文相關作文20篇
我的小樂園作文 篇1
國一作文 ,4295字【篇一：我的小樂園】
有那麼一個地方，藏在我記憶深處，最值得我懷念，它伴隨著我的童年，帶給了我數不盡的歡樂，它就是—桔樹林。
春天，百花盛開了，金色的油菜花盛開在那桔樹林裡，這也是我最喜歡桔樹林的時候，放眼望去，那油菜花就像是一片金色的海洋，一陣風兒吹過，淡淡的清香令人心曠神怡，神清氣爽，似乎給桔樹林增添了一絲光彩，彷彿是穿上了一件新衣裳，神氣極了，我不禁跳到那草叢中，在草從中打了一個滾兒，便躺下了，舒舒服服地睡個大覺，或者在草叢中玩耍，嬉戲，翻開大石頭，有時會遇見西瓜蟲，倘若你抓住它，它就立刻捲成一個小圓球，這時蝴蝶們在草叢翩翩起舞，這不，我又禁不住誘惑了，抓起蝴蝶來，蜜蜂們也沒有閒著，在油菜花兒上採著蜜，這時，如果你接近它們，可要小心它們這些“護花使者”嘍，假如你一不小心踩著了花兒，它們就會送你一個"大紅包”—冷不丁咬你一口，桔樹爺爺看著這可笑的情景也會忍不住哈哈大笑，顫動著身子。
我這個“小調皮”又打起了歪主意，便在礦泉水瓶上做了手腳，在裡面放了些花瓣和幾滴蜂蜜，放在地上，等待著蜜蜂"自投羅網”。”啪—”的一聲，礦泉水瓶關上了，我興奮地拿起礦泉水瓶，正想對這隻蜜蜂好好觀察一番，突然耳邊響起一陣強烈的“嗡嗡”聲，糟糕，蜜蜂們追上來了，我狂奔起來，趕緊把礦泉水瓶扔掉了，可蜜蜂“大軍”任然窮追不捨，“啊—”我一陣尖叫，唉，我收下了“大紅包”。
夏天，我常常在吃過晚飯後，來到桔樹林，在桔樹林中乘涼，有時，我也爬上那桔樹，坐在樹上，獨自望著天空；感受天空的寧靜；聽著蟬鳴。看著那閃爍的星星，幻想著未來……
秋天，果實成熟了，我常常第一個去那片桔樹林，看著那沉甸甸的果實，摘下了那金燦燦的柑橘，感受著豐收的喜悅，嘗著果實，那滋味酸酸甜甜，好吃極了，我露出了微笑……
冬天，下了雪，那景色更是美不勝收了，彷彿給靜寂的桔樹林又增添了另一份色彩，放眼望去，雪白一片，美麗極了，我在那桔樹林中和小夥伴們一起堆雪人，打雪仗，滾雪球……快活極了！每一次都把手凍得通紅，但我還是樂呵呵的。
這就是我的樂園，一年四季，春夏秋冬都有它獨特的光彩，我愛我的小樂園—桔樹林！
【篇二：我的小樂園】
再次提到“童年”這個字眼，腦海中所放映的並不是繽紛多彩的玩具，也不是一根根甜的誘人的棒棒糖，而是一片狹小的小園子。那只是面前的一塊小田間，但它所帶給我的記憶與樂趣遠遠媲美於它的面積！
火辣辣的太陽將大地烘烤地像油鍋中的熟食一般，可這種讓人討厭的天氣卻成了我的最愛。因為此刻，門口的那片小田間正是蜻蜓與蝴蝶們停歇避暑的“俱樂部”！我拿著一個小瓶子和弟弟向我們的目的地全面進攻，聲響太大了一定是行不通的，因為這樣會驚動我們的捕捉物件。還好，田間的泥土鬆鬆軟軟，像踩在棉花糖上一樣，真舒服！在幾經尋覓中，我們終於找到了它們的“窩藏點”。當然，橫衝直撞是肯定行不通的。看，那隻蜻蜓正在優哉遊哉地躺在葉片上晒太陽呢！瞧，那漫不經心的樣兒，真叫人羨慕。“這目標可是再好不過的了，”我心中一陣竊喜。我死死地盯著它，躡手躡腳地像它走了過去，近了、近了，我屏住呼吸，生怕它那敏銳的感官能捕捉到我的存在。一霎間，我的手敏銳地抓住了它的翅膀，然後不緊不慢地將它放入我們為它準備的“家”，可令人費解的是，它們居然沒有一隻存活了。雖然不能和它們一起玩耍，但在捕捉它們的過程中也是趣味無限的！
夏日的晚風帶著陣陣涼意和淡淡的清甜，那黝黑的夜空中時不時鑽出幾顆撲閃撲閃的“大眼睛”，真是倍加招惹憐愛。一把小椅、一把小扇足矣，坐在那小田間，聞著泥土的味道，看著那閃爍的星星、聽著自然界所彈奏出的美妙音符，一切彷彿使人置身在人間仙境一般。
“爺爺，那是什麼星星啊？”這句話的出現頻率應該和天上的繁星差不多了吧！耳邊時不時傳來蟬聲和蛙叫，來為我們的對話配上一段獨奏。看著、看著，總覺得周圍漸漸亮起來了，“是星星，它離我們越來越近了！”幼稚的孩童總會有一些異想天開的想法，“那是螢火蟲。”爺爺不緊不慢地解釋道。我向那陣群撲過去，想一覽它們的豔麗。歡樂的歡笑聲時刻迴盪在耳邊！
美麗的蜻蜓、蝴蝶，浩瀚的夜空，好聽的蟬音……已隨著時光與我漸行漸遠，但它們所帶給我的歡樂深深嵌在我的腦海中。以至於現在回憶起，嘴角都會不由自主地向上揚起。美麗的田間、美麗的記憶！
【篇三：我的小樂園作文】
老屋院子中曾有一片屬於我的樂園，但現在卻不曾再見，經過歲月的洗滌，老屋已經重建，而那片屬於我的天地也已消失不見，留下的則是無盡的懷戀。
記得老屋院中曾有兩棵桃樹，大概有十幾歲了吧，反正，小時候的我要仰著頭才能看見那似乎伸到天上去了的樹梢。兩棵樹之間隔了一個鞦韆，那是我幼時的樂趣，離樹不遠處有一個陳舊的水井，池中永遠盛著清涼，甘甜的井水。
猶記得，幼時的我是酷愛盪鞦韆的，經常在鞦韆上一坐，便是一上午。鞦韆慢悠悠的盪來盪去，我就那麼坐著，靜靜地看著那碧藍的天空，任思緒蔓延。
要說盪鞦韆的話，春天是最佳的季節。桃樹上掛滿了粉紅的花蕊。風一吹便洋洋灑灑地落下，落在鞦韆上，地上，與那不知名的野花相稱，五顏六色，甚是好看。於是，在春天時，我總愛把花瓣堆積起來，看似珍寶似的一片片收藏。每個女孩都夢想過自己是城堡裡的公主，我也是，於是在春天，我便在起風時坐在鞦韆上，看那花瓣紛紛落下，幻想自己是公主，時不時地冒出一些桃色的泡泡，和那些桃花一起，隨風飄向遠方。
夏天最熱，但也是盪鞦韆最爽的時候，知了煩躁的在樹上幹叫，可桃樹下卻是一片濃蔭，那時我便把鞦韆蕩得最高，特別是夜晚，一邊吵著讓奶奶講嫦娥奔月的故事，一邊把鞦韆蕩高，彷彿要盪到月亮上去似的。夜風帶著些許的熱風從耳邊鼓過，不知名的小蟲聒噪地在草叢中叫著，那樣的夏夜是最舒適，愉悅的。
冬天的院子是最無趣的，寒風陣陣，桃樹上唯一剩下的幾片枯葉也被風颳到地上，鞦韆在寒風下前後搖動，發出“吱—吱—”的響聲。
可這般淒涼的情景，要是遇上下雪，一切便都兩樣了。白白的積雪厚厚地壓在鞦韆長長的坐墊上，桃樹枝丫上也是白色的雪和墨綠色的質感相稱，整個天地一片白色，別有一番韻味。
而那時，便可以用樹枝在積雪上畫畫，堆雪人。先裹成兩個小小的雪糰子，然後在雪地上一點一點地滾大，穩穩地放在鞦韆上，再撿兩個小石子給它安上眼睛，用樹枝來裝飾它的臂膀，再拿一條舊圍巾在它的脖子上轉上兩轉，於是一個笑臉盈盈的小雪人便堆好了，把它放在鞦韆上慢慢地搖來搖去，它便像活了似的笑著隨鞦韆蕩啊蕩，好似一個可愛的娃娃！
但我幼時的小樂園並沒有陪伴我長大，早在幾年前老屋便拆了，而那鞦韆，桃樹也一併隨著老屋逝去，好像不曾存在過。現在，徘徊在封閉的房間內，剩下的是對老屋和我那一片小天地的無限懷戀，它們也同那鞦韆一同蕩進了我心中，從未離開！
【篇四：我的小樂園】
現在的我，永遠忘不了當時的小樂園……
—題記
忘不了，那小樂園中的紅石頭；忘不了，那小樂園中的一個湖；更忘不了，那小樂園中的花花草草……
它，一個小樂園，普普通通，卻給我的童年時期增添了一絲歡樂。每每想起，心中總會有些懷念的憂傷，夾雜著一絲歡樂，湧進心頭。
紅石頭上的笑
每次去小樂園嬉戲時，總忘不了那塊奇怪的紅磚雕像，我們都親切地稱它“紅石頭”。每個週末，我們都會去那裡玩“抓人”遊戲。記得有一次，我們在紅石頭上正玩得盡興，大家左躲右閃，都擠到了一塊。當時正是晚上，天黑漆漆的，像蒙了一塊黑布。大家正想喘口氣，突然，前方忽然閃出了一個黑影，把我們驚得亂喊亂叫，正在這時，另一邊又叫了起來—原來，對手使出了一招聲東擊西，把我們弄得驚慌失措，“我來了！”對手叫了一聲，我們迅速朝一個方向爭先恐後地往前衝，你推我，我推你。大家笑著，叫著。可惜有一個小傢伙還是被捉住了。大家哈哈大笑，把周圍的空氣都染上了歡樂的氣氛。好不快樂！“再玩一盤，不過癮！”“好！好……”黑色的夜空中，閃爍著歡樂的星光……
捕魚中的樂
夏天，陽光烘烤著大地。在這種情況下，樂園中的小湖很快便幹得中剩下一層薄薄的水了。此時正是捕魚的大好時節，不需要釣魚竿，只需要一個漏網，一雙雨靴，便可以開始了。
我們站在水管上，拿著漏網四處捕魚。小魚們被迫四處逃竄，我們便跟過去，一網撈起四五條，很是讓人高興。還有的一下抓住幾十條，很是令人羨慕，可惜魚實在太小了，我撈了五六十條，還不到桶的十分之一。可笑的是，有個人發現了一條泥鰍，剛想去追，恰好滑倒在了水中。站在水管上的兩個傢伙幸災樂禍，也翻了下去……這是多麼美妙的一幅湖水捕魚圖啊！……
可惜，昔日的樂園已被拆遷，建成了一個廣場。從此，再也聽不見孩子的笑聲，再也看不見那湖水捕魚圖了。我的樂園，也只能縮成一個記憶，放在腦海深處了……
忘不了，那小樂園中的紅石頭；忘不了，那小樂園中的一個湖；更忘不了，那小樂園中的花花草草……
【篇五：我的小樂園】
我有一個小屋，它是我童年的樂園，一個充滿童話的樂園，那兒有我童年不可缺少的營養品书。
小時候，我每天都纏著爸爸媽媽給我講故事，睡前也要聽了故事才能入睡，美麗的童話裝扮著我的夢。
其實，我最喜歡兒歌，聽媽媽說，我小時候說話很慢，就給我教兒歌，讓我說話快點，我也樂此不疲的背下了許多兒歌。
看了《白雪公主》，我便改了故事，扮演書中的人物白雪公主，從皇后施法以後，白雪公主跳下了城堡。我把家中床當做高高的城堡含著假裝的淚緩緩跳下去，這可麻煩了，我的臉上皮被擦破了，我為此還發了誓，再不聽故事了。
然而臉上剛剛好，我的老毛病又犯了。
這次可經過了思考，我捉來五隻瓢蟲，放在書桌上，把它們用繩子吊起來掛在床上，我的故事情節是這樣的：上帝說過，只要一棵樹還有五片葉子，最後一片凋落，你將會到天堂，做一個天使。我躺在床上一會兒剪斷一個繩子，自言自語到：一片葉子落下來，等待、等待做天使，一會兒又剪斷還是在說：“馬上、馬上做天使。”結果呢？稀裡糊塗見周公去了……
我的樂園托起了我童年的夢。我的書園給我的以後打下基礎，到現在我還記得讀的書有《狼來了》、《西遊記》、《格林童話》、《一千零一夜》等，我感謝我的父母能給我講故事。我的童年是一個童話的世界、書的世界，我的童年豐富多彩。
童年是人生最美的畫卷，而書就是畫筆，我要用這支筆，用一生去描繪它。書，是我最好的朋友，我堅信它會帶著我越過孤島、沙漠，帶我找到我人生的翅膀。
一個帶有書相伴的童年是幸福的，有書相伴的人生是精彩的。哦，感謝你我的小樂園！
遊花海樂園作文 篇2
國小四年級作文 ,1100字【篇一：遊花海樂園】
今天，我們迎來了大家盼望已久的和一學期一次的秋遊，大家開心極了！我們在車上朗誦了《詩人》和古詩詞，後來不知怎麼的睡了一會兒覺，就到了美麗如仙境的花海樂園。
花海樂園的花草真是美極了。綠的綠、白的白、黃的黃……真是花團錦族，奼紫嫣紅。讓我們彷彿遊走在花的海洋，美景應接不暇。一走進樂園就有一個叫許願廊的地方，那裡有好多人來許願，老師讓我們一起在那留影紀念。接著我們爬上草坪滑草，當我一下去，啊！好爽，板子開始加速！我開心極了！
接著我們又欣賞了幾百年前的花木蘭歷史劇，故事是這樣的，花木蘭在城裡散步看見城牆上有父親的名字，說要去當兵打仗，花木蘭很擔心，所以把自己的想法告訴了父母親，父母親知道花木蘭的脾氣，兩位老人無可奈何，含淚答應了，花木蘭扮成男兒，去打仗去了，她騎著駿馬，跟隊伍出征了。戰場上花木蘭像男兒一樣英勇，立下了赫赫戰功。一晃十個年頭過去了，朝廷召見她，要封她做大官，花木蘭卻要辭官回家照顧父母。後來戰友們去她的家鄉看望她，看到花木蘭穿上漂亮的女子衣服，才知道原來昔日威風凜凜的木蘭將軍，竟然是一位文靜俊美的姑娘！
後來我們欣賞了鳥藝表演，那裡的鳥有好多，它們會算術、獨輪車、騎車、舉重……這些鳥真是讓人刮目相看呀！
這就是花海樂園，一次有意義的快樂之行。
【篇二：遊花海樂園作文】
今天，我和同學們一起去遊玩花海樂園。我心目中的花海樂園是有趣的，不知到那是否能如我所願？
一路上，我們興奮不已。到了花海樂園的大門，我們激動地下了車，首先映入我眼簾的是一片片密密麻麻的花，它們有紅得似火的玫瑰，有白得像雪的百合，有黃得像金子的菊花，五彩繽紛，千姿百態，真是美極了！這一切不禁讓我心花怒放。
進入花海樂園，我們一路趕奔滑草坡。到了滑草坡，我就有一種莫名的激動湧了上來。坐上滑板往下衝，開始很慢，慢慢的變快，我尖叫起來。我們下了滑板往後看，只見後面比我們還快，我心想，幸好沒坐那麼快的車，不然我的小心臟就要跳出來了。
我們離開滑草坡繼續往前走，只見一些戰馬奔騰著，我們以為要看賽馬，後來才知道是演花木蘭替父從軍，精忠報國的情景劇。表演剛開始，只見一匹匹戰馬飛奔出來，將士們在馬上表演雜技。讓我刮目相看。戰爭開始，花木蘭單手拿長矛像風一樣飛奔出來，在馬上舞動著長矛絕技，我們不約而同地跟著歡呼起來。到了精彩又刺激的地方，花木蘭大戰敵方大將，我坐在場外都為主人公—花木蘭捏了一把汗，打了好久兩人不分上下，到了最後關頭，花木蘭使出必殺技，才打勝這場仗。
快樂的時光總是那麼短暫，我們看完表演四處玩了一下就離開了花海樂園。啊！這美麗的花海樂園，有時間我一定再回來看你。
我的樂園作文 篇3
國小六年級作文 ,3639字【篇一：我的樂園作文】
我的童年有很長一段時間是在外婆家度過的，即使後來上了學，每個寒暑假也都會在那兒待上十幾天。那個小小的村子，就成了我的樂園。現在回想起來，確實沒有什麼特別，但那時對我的吸引力比什麼都大。
記得外婆家後面有一個小菜園，那裡常年有五彩的顏色。不必說金黃的油菜花，碧綠的韭菜，淡紅的番茄；也不必說蜜蜂在菜花叢中飛來飛去，辛勤的蚯蚓不停地翻動泥土，蝴蝶在菜園裡流連忘返。單是院牆根底下那一帶，就有無限趣味。磚與磚之間可能會長出幾株小草，牆腳下可能爬過無數只匆匆趕路的螞蟻，磚底下還可能有蜈蚣蝸居在這裡。
院牆外面連線著泥濘的小路，路邊長著一些開小白花、黃蕊的植物，這便是覆盆子，就是人們口中的“野草莓”。成熟後的果實呈紅色，又酸又甜，是我童年最喜愛的食物之一。每一年夏天，我都等不到它熟透就摘，即使味道有些酸澀，我也吃得津津有味。
菜園後面有一座小山，很矮，底下是田，每到收割的季節，我便常常去那裡。倒不是幫什麼忙，而是農田旁邊有一處小泉，泉水都是由山上流下來，一直流到下面的河道。上游無處“考察”，我就只在那一處玩。水流在這裡聚集，於是形成了小泉，裡面偶爾會有小魚，靈敏得很，三兩下就扎進水底了。我經常與姐姐在這裡嬉戲。正值夏天，烈日當空，頭頂的樹就給人遮陽。坐在邊上，聽著鳥兒的歌聲，愜意至極。我和姐姐捧起泉水向空中灑去，水在陽光的照耀下變成銀色，又落回泉裡，陪伴著蟬聲、笑聲和行雲一路流浪。
外婆家門口有一條小河，我也總在那邊玩。最愛做的遊戲是撿石子砸向河中央，有時會帶起幾朵漣漪，有時便一下子沉下去，沒了影兒。因為這項愛好，我驚了不少鴨子。它們在水面上小憩，我便故意撿了石子砸它。也許是孩童的天性，也許是看不慣它太散漫，什麼的不做，只曉得在藍天下很暖和安適的睡。
長大以後，我很少這樣玩了。遺憾的是，我的小泉被“毀”掉了—也許是妨礙了人們割稻，現在它已經是農田的一部分了。說起童年，我最懷念的便是我的樂園，曾經的自由的日子。
【篇二：我的樂園作文】
依稀記得在小學二年級的時候，每個週末我都和爺爺去探望獨自一人居住在梅園新村的曾祖母。曾祖母的房前屋後雖然沒有魯迅筆下的百草園那樣豐富多彩，也沒有“美女蛇”那樣令人害怕的傳說，但那裡卻是我兒時的樂園。
曾祖母的屋子是三間平房，像這種平房現在已經很少了。屋前是一塊菜地，雖然曾祖母已經八十歲高齡了，但她身體還硬朗，用她自己的話說叫“閒著沒事”。於是她就買了一些蔬菜種子，種在屋前。那時我也經常到屋前的菜地裡去，但我不是去看菜，而是去看菜地裡的昆蟲。如：捉幾隻西瓜蟲，用樹枝趕著它們滿地亂爬；逮兩隻蟋蟀，把它們放在土坑裡，用樹枝末端把它們趕到一起，看它們在一起打得“天昏地暗”。而且最後我還美其名曰“觀察生物”。
曾祖母的屋子後面還有一個幾十平米的小院子。不必說低矮的灌木叢，高大的桑樹，碧綠的草地；也不必說美麗的蝴蝶四處飛舞，勤勞的小蜜蜂在花叢中來回穿梭。單是在地面上，就有無限趣味。撩開枯枝爛葉來，有時會遇見蟑螂，還有螞蚱，倘若不小心驚動了它，便會突然跳開，叫你無處尋它。
曾祖母的屋子旁邊還有一些有趣的植物，如：含羞草、蒲公英等，我也常常把他們挖起來，帶回家養起來。每當班上要佈置環境時，我都會帶幾盆去，同學們都誇我的植物好呢！
如今，曾祖母屋前的那塊菜地已經被檢查的人認為不整潔，用水泥填平了，屋後那幾棵樹也被砍掉了，我的童年也伴隨著“樂園”的消失而漸行漸遠了。
【篇三：我的樂園作文】
魯迅先生心目中有個百草園，我的記憶深處也有個“百草園”，雖然它不及魯迅的百草園有趣，但對於童年時代的我來說，卻也處處充滿歡樂。
記得每年暑假，我都會到山裡外婆家去避暑。那是個山清水秀、鳥語花香的好地方，夏天更是涼爽，尤其是外婆家下面的那條小路，那一條小河，既景色迷人，又清涼有趣，是我兒時的樂園。
到了外婆家，向前方走去，便會看到一條彎曲的小路。那是通往小河的路，不長，卻很新奇—腳下是棕色的泥土，兩旁是高大挺拔的樹，陽光灑下來，能看見樹葉的影子，還有小鳥在枝頭歌唱。樹旁是灌木叢，花兒正怒放著，五彩繽紛，在綠葉的襯托下顯得格外耀眼。還有喇叭花、滿天星，一大片一大片的，美麗極了！蜜蜂趴在花上伸著懶腰，蝴蝶也親吻著花朵。
走到中途，便可以聽見河水的歌聲了。那歌聲格外動聽，加上青蛙的鼓聲、蟬的琴聲，就像一首交響曲。天氣偏熱的時候，與夥伴們穿著涼鞋，踩在水裡，一起嬉戲，多麼愜意呀！
有一次，我與夥伴到河裡捕魚。我們從家裡拿來幾個小塑料盆，準備捉幾條魚回去“研究研究”。這裡的魚個頭都小小的，但卻鬼精鬼精的，不容易發現。我輕輕撥開一塊石頭，哎—沒有，再撥，還是沒有！撥到一塊大點的石頭，突然有兩條魚竄了出來，我們驚喜地叫了起來，立馬用手去捉，結果一條都沒捉到。繼續捉了老半天，仍然一無所獲。
於是我們思考合作捉魚。我輕輕地搬開石頭，不驚動魚兒，小夥伴用雙手慢慢地圍向小魚，再猛的一抓，哇！抓住了！抓住了！我們高興極了，怕它從手中溜走，趕緊放進塑料盆裡。
我們繼續合作，又抓住幾條魚，但太費工夫，我們便想出了一個辦法：用塑料盆圍成一個圈，把盆與盆接頭的縫隙用小石頭堵住，再在盆裡放幾個大點石頭，然後再把圍成的圈裡的石頭拿走，讓魚兒“自投羅網”。果然，五六條魚兒出來了，遊不出去，都鑽到盆裡的石頭下面。端起魚盆，拿去石頭，魚兒就盡收囊中了！
怎麼樣？我的樂園是不是充滿歡樂呢？
【篇四：我的樂園作文】
五六歲的時候，我在老家五星住了一段時間。那時候，圩梗和圩梗邊的魚塘一直是我和堂妹最喜歡去的地方。那裡，留下了我許多快樂。
去圩梗的路並不是很遠，走過一條約莫百米的石子路就可以到達圩梗底部。那裡有一些小小的蒲公英，開著金黃的小花，非常可愛。
沿著上坡路走到盡頭，坐在圩梗頂上，仰望頭頂的藍天，聽著風吹過的聲音。那段時光，真的是我的童年中最愜意的時光了。
圩梗上有一條小路，通往旁邊的魚塘。隔幾天，三爺爺就會來捕魚：先在魚塘的中心撒下一張大漁網，再向魚塘的岸邊緩緩收攏，只是這樣就可以撈出兩三大盆魚。收攏漁網的時候，察覺到危險的魚兒就會爭相躍出水面，場面非常壯觀。每到這時，我們這幾個圍觀的小孩便會興奮地拍著手，又蹦又跳，慶祝晚上即將吃到鮮魚。
魚塘旁邊有一層厚厚的稀泥，裡面養著許多河蚌。我和堂妹總是會很好奇，想捉幾隻回家產珍珠。可是因為大人不允許，總是沒辦法完成這個心願。於是，每到雨天，我和堂妹就會穿著雨鞋，悄悄去稀泥裡摸蚌。原本平整的稀泥被踩得一塌糊塗，鞋裡滿滿的爛泥被大人發現後當然少不了一頓訓斥，可是我們依然很懷念那段時光，因為—很快樂。
不過，我也好，堂妹也好，都無法回到那段無憂無慮仰望藍天的時光了。
確實，童年—真的很短。
【篇五：我的樂園作文】
我的家鄉在溪口鎮的一個小山村裡，那裡有山有水，是個美麗的地方，更重要的是家鄉的每個角落都留下了我歡樂的身影：山上採茶、河裡摸魚、冬天挖筍……
山村的春天格外清新，樹木都抽出新枝，小草也長出了新芽，花兒更是五彩繽紛。茶葉吐出的嫩芽兒，從處遠望去茶樹好像給披了一層綠毯子。這正是採茶的最好時節。每年這個時候我都要回去採幾次茶。剛開始，我採得十分賣力，很快就有了不少“戰利品”。可到了九、十點鐘的時候，太陽越來越強烈，晒得我昏昏欲睡。我便偷起懶來，找個陰涼的草地倒頭就睡，在蜜蜂的“嗡嗡”的催眠聲中進入了夢鄉。
山村的夏天比別處要涼爽許多。家門前的一條小溪就是我捉魚的陣地。小溪像一條綵帶，鑲嵌著大大小小的水潭，水潭中有不少魚。漲水時節是摸不到魚的，摸魚須等到一連乾旱數月之後，潭中水已經不多的時候，我們才會把魚“拯救”出來。捉魚也得講究戰術，我們總是要設計好一個“陷阱”：先在水裡放一個笆箕，在笆箕裡用石頭搭一個簡單地庇護所，然後在水裡驅趕魚兒，魚兒無處躲藏就漸漸地游到“陷阱”裡面去了，等到魚兒達到一定數量時，就把笆箕提起來。每次我們都能滿載而歸。
山村的冬天特別寒冷，風是刺骨的，不到上午九、十點鐘太陽都晒不暖和人。這時只要奶奶一燒好菜，爸爸就會帶上我到山上去找一種山珍—冬筍。
我們一起來到竹園，爸爸先教我一些挖冬筍的經驗，然後我們分頭去挖。我按照爸爸講得經驗找了好幾個地方，都沒有。於是跑到爸爸那一看，好傢伙！都挖了三、四個了。爸爸看我一個都沒挖到，就給我指了個地方說：“這個地方可能會有一個。”此時我便盤算著研究起來：為什麼這兒會有筍子呢？我一看地形，原來它在幾棵葉子濃密的竹子中間，並且這兒的土比別處要鬆軟些，有些地方還有裂紋，完全符合爸爸說的經驗。於是我用鋤頭掏了幾下，就看見了像雛雞的小嘴一樣的嫩黃色的筍尖兒。“有筍子！”我大叫起來，急忙去找爸爸，並把筍子成功的挖了出來。回到家裡，把冬筍切片放進火鍋中，真鮮啦！
我現在彷彿又回到了那個小山村，回到了那個黑瓦紅磚牆的房子裡。
水上樂園作文五年級 篇4
國小五年級作文 ,746字今天是行文的第三次戶外活動。我早早地起了床，天空湛藍深遠，像一個藍地毯，白雲在天上逛街，彷彿是繡在藍地毯上的大百花，這綺麗的景色好似預示著美好的一天。
我們來虎英棕櫚谷水城。我們先去峽谷漂流。說到峽谷漂流，我就想到在幽靜的峽谷，坐在輕巧的小艇，飛船向下衝，一定很刺激吧。在老師的帶領下，我們來到一條小河旁，說是小河，還不如說是長條形的水池，我和程宇翔同坐一個小艇，小艇漂得十分慢，我有的是時間沐浴在陽光之中。我把臀部坐在圓圈中，四肢放在艇外嬉水，兩岸的野花奼紫嫣紅，像天邊的彩虹那樣絢爛，似昂貴的錦緞那樣綿延；如夏夜的星空那樣繁多。遠處的鳥兒在自由自在地遨遊，在空中畫出許多美麗的弧線，它多像一個藝術家呀！看著這美麗的景象，是多麼愜意啊！突然，小艇中的圓圈彷彿變成一個無底洞，我從圓圈中掉了下去，我掙扎起來，結果頭撞到了底下，痛到扎心。程宇翔也發現了我不在小艇上，便潛到河中把我“救”了上來。啊！真是虛驚一場！
中午驕陽似火。我們去打水槍，來到水池裡，我拿著老師給我的大水槍加水，忽然林軍傑拿著水槍向我“進攻”了。他一瞄準，按下板機，一股水便向我襲來，如一條蛟龍衝到我的臉上，我要以牙還牙、以血還血！我找來唐永森等四人圍攻林軍傑，一場大戰一觸即發！我們先分為五個方向進攻，林軍傑一躲一閃，害怕復仇的“子彈”射向他。可“厄運”還是降臨在了他身上。五股水一起噴向他，他左顧右盼，也是丈二的和尚—摸不著頭腦。他一望過來。我們便潛下水去，他一不注意，五股水又噴到了他的臉上。本來我們還想繼續這場“水戰”，可是“夕陽無限好，只是近黃昏”。我們只好收兵，紅色的霞光灑在池面上。粼粼波光如水晶閃耀，美如仙境。
我們都走在回家的路上，剛剛的精彩瞬間仍歷歷在目，我們臉上的腮紅，似天邊的一抹晚霞……
我的樂園作文500字 篇5
國小五年級作文 ,2886字【我的樂園作文】
萬澤杉
生活的滋味有甜，有苦，有酸，也有澀，小區的湖畔載著我許多甜蜜快樂的回憶。
春天，嬌嫩的柳樹姑娘吹出一片片柔軟的柳絮，彷彿一個個穿著白色紗裙的小精靈，伴隨著微風的歌唱，緩緩飄向遠方。櫻花競相開放著，披上粉色的披肩，從遠處看，彷彿一位款款而來的仙女。走近觀察，有的是沉穩的深粉，估計是一位四五十歲的“櫻花女士”；有的又是淺粉，顯現出一股嬌豔的氣質，不用想就知道是正值青春年華的“櫻花姑娘”。每當這個時候，我便會坐在搖椅上，盪來盪去。春風似乎也想加入這個遊戲，輕輕地撫摸著我的臉龐，不時還會有幾隻花蝴蝶，圍著鞦韆翩翩起舞。
夏天，我們便會躲在一片小樹林裡乘涼，聆聽知了的歌聲，分享自己的故事。有一次，一個小夥伴拿來了一張捕蟲網，興奮地給我們表演捕蟬。蟬實在是太聰明瞭，小夥伴累得滿頭大汗，可一隻蟬也沒捕著。有時，我們也會去蘆葦叢裡看鴨子，小鴨子毛絨絨的，拍打著稚嫩的小翅膀，在河岸上“呷呷呷”地走著，十分可愛。
秋天，我在羊腸小道上散步，欣賞著獨特的樹林。高挑的梧桐舉著一隻只大扇子，扇走了夏日的炎熱，扇來了秋日的涼爽，怪不得有傳說說鳳凰只會棲息在梧桐樹上呢！楓葉紅得似火，黃得似日，閃耀著燦爛的光芒。不在春天百花爭豔，而選擇在蕭瑟的秋天給人們帶來如火的熱情。
冬日，雪花從天上緩緩地飄落下來，我們在雪地裡打雪仗，堆雪人。越堆越高，形成了一座連綿的“山巒”，十分壯觀。雪人掛著笑臉，和我們一起期盼著春天的到來。
這就是我的樂園，小區里美麗的湖畔，一個充滿歡樂的樂園，一個讓我們著迷的寶地。
【我的樂園作文】
楊芷蘭
一望無際的大海，輕輕搖動的海草，五彩繽紛的貝殼，形態各異的螃蟹……這就是我的樂園一一金沙灘。
走進金沙灘，茫茫的大海和金燦燦的沙灘撲入眼簾，走近一看，海水非常清澈，乾淨得可以用來洗臉。
我穿好游泳衣，準備下海游泳，一個大浪湧過來，把我的泳衣溼透了。我拿著游泳圈下海，走了大約兩三米。呀！大浪來了！我嚇了一跳，我趕緊抱住爸爸，但是我們只是起伏了一下，在岸邊，只見白浪翻滾，形成一堵一米多高的水牆，不過一會兒，浪又來了，我感到我們在往後退，30秒過去了，又來了一個浪，這次和前兩次不一樣了。我的泳鏡裡面出現了很多浪花，我覺得很不舒服，就拼命地往岸上跑，到了岸上，我問爸爸：“為什麼這幾次的浪對我們是不一樣的？”爸爸說：“第三次你已經到岸邊上了，回去的水和過來的水撞在一起形成了浪花。”
脫下游泳圈，我來到金燦燦的沙灘玩沙子。爸爸用鏟子挖一個大坑，我和媽媽就把桶裡裝滿沙子，倒在沙灘上堆城堡。不知不覺，太陽已經西下，我和爸爸媽媽就站在城堡前合了一張影，爸爸讓我用“OK”的手勢包住夕陽。
等浪退下去，就會出現很多岩石。我爸爸左看看，右看看，發現岩石裡竟然有螃蟹。我爸爸就用一根木棒把螃蟹扒出來。螃蟹吐著泡泡說：“哼！這次是我沒有躲好，下一次我躲好，看你還能抓到我嗎？”
金沙灘是我們的樂園，真希望再次投入它的懷抱，盡情地快樂玩耍。
【我的樂園】
楊明善
我的樂園是我的家，這裡全是美好的回憶。
我的家之所以是我的樂園，是因為這裡有一對活潑可愛的小精靈——鸚鵡啾啾和啾妹。啾妹是啾啾的老婆，可他們倆的關係並不能算太好。所以我天天就像看電影一樣，看著它倆之間的感情變化。
有一次，啾啾討好啾妹，給啾妹梳羽毛，還一邊溫柔著叫著“啾——啾啾——”但啾妹卻並不領情，還一口朝著啾啾咬下去，但是啾啾呢？上一秒被咬，下一秒又去找啾妹，我看到這才鬆了一口氣，看來啾啾沒被咬傷。但就不管啾啾怎樣討好啾妹，都得不到它的心，啾妹還是一副冷冰冰的面孔，眼神中還帶著一絲無可奈何。
當然有的時候啾妹咬太狠了，我也會出手叫停。我經常將啾啾放出來讓它散散心，而出來後的啾啾跑到我手臂上，一直叫，好像在跟我哭訴著啾妹的事。啾妹也會跟著出來，它不肯上我的手，就那樣望著我們，就好像犯了錯的小孩子一樣，好像知道錯了。
當然，我也有時候和它們玩，怎麼玩呢？啾啾有個盒子，它非常喜歡，只要一丟就會去追，我有三個一模一樣盒子。啾啾去追那個，我就丟這個，啾啾會採用“飛”去追。而啾啾一飛，啾妹也會跟著飛。所以盒子一丟，翅膀扇動的聲音響成了一片。
只見啾啾起飛時身子往下傾斜，雙翅準備張開，兩隻小眼睛閃亮如燈，好像已經找好了目標。小短腿一蹬，隨著“啪啪啪”的聲音，划著完美的拋物線，朝一個盒子飛去。原本在空中是多麼帥氣，是多麼威風八面，再加上“啾啾——”兩聲啼鳴，那氣勢瘋長到了極點，但是由於地板太滑，落地時踩著盒子滑出幾十釐米遠，最後還是支撐不住，仰面朝天地摔倒了，那雄“啾啾”，氣揚揚的氣勢，在剎那間破碎了。
我看著啾啾那好玩的樣子，不禁發出一串鵝叫一般的笑聲，而啾啾一個跟頭爬起來，還在“啾啾——”地學我笑呢！啾妹也在一旁扇動翅膀看著熱鬧呢！
這就是我的樂園，有兩個調皮可愛的小精靈為伴，豈不妙哉？
【我的樂園】
黃越彬
我的樂園是我的老家。在老家，我們採茶葉，逛遊樂場。
回到老家，我來到了茶園，茶葉嫩綠嫩綠的。我、妹妹和媽媽一起拎著袋子，拿上帽子開始向茶園進發。
來到茶園我就想起一件往事：有一年冬天，我和妹妹在茶園裡玩，不知何時，爸爸把四周的枯草都點燃了。頓時茶園變成了一個巨大的囚牢，我和妹妹變成了“囚犯”。我想爸爸一定是在考驗我荒野求生的能力，我就地取材，撿起磚瓦扔向大火。我們又化身成了消防員，過了一會兒，我們把大火撲滅了，我和妹妹平安回家了。
“開始摘茶葉了！”媽媽的話將我從回憶中拉了回來。我伸長手臂，摘下嫩嫩的芽，慢慢的，我已經摘滿一筐了。再看妹妹和媽媽，她們只選最嫩最好的，所以連筐底都沒蓋住。幾個小時過去，我們已經汗流浹背了，但我們滿載而歸，我們把所有的茶葉都倒入大袋子裡。外公領著我們把茶葉賣給了茶葉老闆，最終我們掙了42元錢。掙的錢不多，也很辛苦，我體會到了掙錢的不易與樂趣。
我和妹妹拿著錢到了老家附近的景區遊樂場裡玩。我們用自己掙的錢玩了水上鴨子船和玻璃天橋。站在幾百米高的玻璃天橋上往下看，我心驚膽戰的，但是很開心。在景區，不由得讓我想起那一年遊樂場還在修建，爺爺就帶我到那裡玩，由於在施工，地上會有一些坑，“啪－－”一不小心，我掉進一個沙坑裡。當時我就像落入陷阱中的小兔子，爺爺把我拉上來，我的頭上、臉上、衣服上全是沙子。回到家我和爺爺都捱了批評。
老家是我的樂園，雖然普通，但充滿快樂。
我的樂園作文500字 篇6
國小四年級作文 ,2154字【我的樂園】
姚伊珂
繪畫是我的愛好，雖然說我不能保證我以後一直愛它，但至少我現在是愛的。那如果問我的樂園是在哪裡？我的回答絕對不是遊樂園之類的地方，而是那安靜又美好的“房間角”（我畫畫的地方）。
“房間角”雖然不像遊樂園那麼有趣，如果遊樂園是枝玫瑰花，那麼“房間角”就是一朵夕霧，雖然夕霧沒有玫瑰花那麼高貴、美麗，但它依舊是那朵我最愛的花。
在房間角的時間總是快如飛馬一般，當我坐在那舒適的椅子上畫畫時，時間永遠不會等我。當我用那細細的鉛筆在紙上描繪我的內心時，彷彿就在此刻，我忘記了所有的煩惱，就如我整個身體被淘洗了一遍，那些煩惱都插上了翅膀飛到了不知道的地方。
在“房間角”的環境也是基本上比上了仙境，當我坐在被自己收拾的整整齊齊的“房間角”裡，也是非常有成就感，我遨遊在繪畫的海洋中，這種放鬆、得意的心情讓我增加了許多靈感，當每完成一幅畫，有的畫被我儲存起來、有的畫貼在了“房間角”的牆上。當然，這“房間角”自然也成為了屬於我的畫展。
當我想幹其它事的時候，看看畫，吸取一點“靈氣”，就像寫作文，每當遇到絆腳石時，我就看看畫，心情也會不那麼緊張了。
好了，今天我的樂園就是這樣了，但是不管怎麼樣，我都會一直保護好我的“房間角”，因為它教會了我很多，我也一定要將我的快樂，我的一幅幅畫貼滿我的“房間角”。
【我的樂園】
鄭易一
一提起“樂園”，你們可能第一時間想到的是遊樂園、俱樂部。但我的“樂園”和這些截然不同。如果我說出來的話，你們可能不相信，因為我的“樂園”是我的床。
說實話，我並不是個貪睡的孩子，我每天上學6：30起床，休息日最晚也會8點起床。但你肯定會問：“床怎麼會是你的樂園呢？”不瞞你說，我的床是雙層的，下層用來睡覺，上層不睡人。我無所事事時，就會上二層，或看看書，或畫兒會畫，當然，朋友們來的時候，我也會邀請他上二樓。
我們在床上一起聊天、一起做事，當然還少不了玩兒。我們有時會玩“枕頭大戰”，就是用枕頭攻打對方，來滿足我們的調皮之心。我們有時玩“給動物治病”，來調動我們的憐憫心。“給動物治病”其實並不是給真正的動物治病，而是讓我床上的布偶動物模擬受了傷，然後給它們“治病”。雖然只是假裝治病，但仍然能使我們滿足。我床上的玩偶非常多，每個都取了名字，像“小黑”、“小白”這些的，它們有的是貓，有的是狗，有的是象，雖然只是玩偶，不會自己動，但我們偶爾還會編些“動物劇本”，讓它們一個個活靈活現的。
我有時還會把我珍藏的圖冊拿出來，坐在床上，和朋友們一起欣賞，告訴他們我的所見所聞。我也會把我搜集的“寶物”拿出來，講講各個“寶物”的來歷。
朋友們要離開時都會依依不捨，想繼續玩下去。我想：這應該就是我家的床的神奇之處吧！
隨著時光的運轉，我爬上雙層床的樓上的次數越來越少了，也漸漸沒有不去看我收集的“寶物”了，不過我還是會不時地看看我的動物玩偶們，和它們說說我的心裡話。
我相信我在“樂園”的美好時光會一直留在我的記憶裡。
【我的樂園】
陳姿恩
我家前面有一個很大的院子，我稱之為百花園。因為裡面有很多花，還有一些遊樂設施。這裡是我的樂園。
院子周圍有片小池塘，不必說裡面有多少自由自在地游來游去的小魚兒，也不必說裡面有多少浮游生物，更不必說有幾隻蜻蜓，三五成群地來到池塘邊，用它們的尾巴輕點湖面。單說一到夏季，許多小鴨子在水裡撲啦啦地跳，就有無窮樂趣。我總是來到淺水區用自做的小網撈魚，把它們養在魚缸裡……
院子的另一邊，有一片種瓜果的菜地，絲瓜的絲沿著竹竿兒往上爬，一直爬到我家的屋頂上。院牆腳下，有一種叫三葉草的植物，聽爺爺奶奶說，如果找到三葉草裡混著的四片心形的草，把它吃下去，就可以到你想去的天涯海角。於是我有空經常到那找，卻從來沒有找到過，而我的手經常被草裡的一種植物的刺給刺傷了。如果你小心翼翼地將它拔起，住中間的那一根細絲把外面的皮給撕開，這樣可以扭來扭去了，甚是有趣。
秋天的百花園裡總是洋溢著歌聲，裡面有幾株不知名的果樹，每到秋天，上面便掛著許多“小紅臉”。一家人來到果樹前，一邊唱著豐收的歌，一邊雙手抱住樹枝，用力搖，樹上的“小紅臉”紛紛掉下來了……
那時候我還小，不知道為什麼家裡人要送我去學校學習，這一上學就沒能經常陪著我的小花小草，蟋蟀蝴蝶……總而言之，我不能經常待在我的百花園了，但我卻常常想起它，以及在這裡的快樂時光。
我的樂園作文400字 篇7
國小四年級作文 ,2546字【篇一：我的樂園】
晏懿揚
每個人的樂園都不一樣吧！我想所謂的“樂園”，應該是每個人最喜歡的地方，在那裡我們做自己最喜歡的事，開心快樂！
這樣說來，我妹妹的樂園就是舞蹈室、弟弟的樂園是遊樂場、媽媽的樂園是書房。而這個假期，我的樂園就是外婆家的廚房。因為那裡總是傳來叮叮咚咚油炸開鍋的聲音，而外婆總是能從廚房裡端出來許許多多好吃的菜，讓不想吃飯的人都能開心的吃上一大碗。外婆一進廚房我就會跟進去，看她怎樣將簡單的食材變成美味的飯菜。
有一次見外婆在揉麵，我就像閃電一樣跑進廚房，問“外婆，你要做什麼，需要幫忙嗎？”。原來外婆準備做我最喜歡吃的豆沙包。我捲起袖子就開始揉麵，翻來覆去的揉啊揉，我的手都痠軟沒力氣了，也沒揉出外婆說的有韌勁、有筋骨。面揉好後，每次分出一小團，先揉成小球形狀，然後壓扁捏成一個圓圓的面片，在中間放上豆沙，慢慢的把面片一褶一褶的收攏，最後把做好的麵糰放到蒸鍋裡蒸熟，香甜可口的豆沙包就做好啦！雖然很燙，我還是迫不及待的想嚐嚐它的味道。
外婆家的廚房有各式各樣的鍋碗瓢盆，廚房裡的聲響總是讓我覺得溫暖！這就是我的樂園！
【篇二：我的樂園】
朱梓翔
我的樂園就是—-我的房間。這個房間雖然不大，但是我非常喜歡安安靜靜的在這裡看書，這樣能使我煩躁的心平靜下來。
所謂“書籍是人類進步的階梯”。做完作業，我會時常拿出一本書坐在床上，把一切煩惱拋在腦後，獨自享受這一片寧靜。書一頁一頁的在我手裡翻動，也沉浸在書中，一會兒穿越到了三國時代，與趙雲一起奮勇殺敵，一會兒和哈里波特仰望星空，一會兒和吳姐姐一起讀歷史……心情一會兒興奮，一會兒平靜，一會兒波瀾壯闊，一會兒沮喪失落。
在房間裡，書給了我知識，心情變得非常愉快，這就是我的樂園。
每當心情不好時，睡在自己溫馨的小床，覺得馬上就舒服了；每當煩惱時，抱著自己的枕頭，頓時煩惱煙消雲散；每當遇到不會做的題目時覺得自己走投無路了，看著房間裡的時鐘，立刻又埋頭寫了……
在房間裡，一切給了我力量，得到了放鬆，這就是我的樂園！
房間中充滿了我多彩的生活，我總是會有很好的心情，在這個小小的房間中，四處都能聞到溫暖的味道，這就是我的樂園！
【篇三：我的樂園】
陳錫雲
如果你要問我在家最喜歡的地方是哪裡？我就會毫不猶豫也告訴你——衛生間。也許你會驚訝，你先別問，聽我慢慢解釋。
小時候，我看到有人利用手機做網上化裝直播，我就學著電視，用蠟筆和水彩筆在衛生間塗。我對著鏡子，看著手機，用水彩筆在臉上塗，像一個大花貓。有時即使媽媽發現了，也只是笑著叫爸爸來一起看。於是，衛生間成了我打扮的地方。
現在，我也很喜歡衛生間。每當我不想寫作業時，我就偷偷在衣服裡夾一本書，大聲對媽媽說：“媽媽，我想去衛生間！”然後快步走進衛生間，轉身把門關上。慢慢地放下馬桶蓋，輕輕地坐上去，小心翼翼地拿出書，津津有味地看了起來。
在這裡，我彷彿也進入了書的世界。一會兒，我和足智多謀的諸葛亮一起草船借箭；一會兒，我和才高八斗的蘇軾一起領略詩文；一會兒，我又和哈利·波特一起嘗試最新的魔法……時間一分一秒地過去了，我沉浸在書的海洋裡。
這時，媽媽的說話聲把我從書香中換回來：“快一點，都去半個小時了！”我趕緊拿起書，藏在衣服裡，衝了衝馬桶，若無其事地走進了房間。就這樣，日復一日，我把書櫃裡的書都看了個遍。
衛生間是我臭美的地方，衛生間是我和書交朋友的地方，我愛衛生間。
【篇四：我的樂園】
付家樂
我的樂園不是遊樂場，不是繁華的街道，更不是每天學習的學校，而是那充滿田園風情的老家。
那兒有著無邊無際的田野，有著各種可愛又調皮的小動物，還有著幼時的小夥伴們圍著你團團轉。
我尤其喜歡下小雨的時候去老家，手裡舉著雨傘，吹著涼風，聽著小雨滴落在雨傘上的滴嗒聲，看著雨水滋潤大地，總是能把煩惱忘得一乾二淨。
我家隔壁就養了一隻薩摩耶，它和二哈可謂是狗中“二傻”。它的毛是雪白雪白的，蓬蓬鬆鬆的，摸起來也很舒服。別看它智商那麼低，可它對吃的卻很專業，有骨頭就不吃狗糧，有肉就不吃骨頭，有火腿腸就不吃肉，可真是名副其實的吃貨。
我每次去，它都會對我不停的搖尾巴，而我也會陪它玩飛盤、絨球，並餵它吃的。
她家還養了一隻小蒼鼠，捧在手上軟綿綿的，像捧了個絨球在手上一樣，可舒服了！別看它長得那麼小，但它的胃卻像一個無底洞一樣，永遠也吃不飽。它跑的也很快，有一次一隻野貓以為它是老鼠，追著它跑，幸虧它跑的像只兔子一樣快，不然早就便成野貓的午餐了。
這就是我的樂園，亦是我的天地。我喜歡這裡的空氣，喜歡這裡的小動物，喜歡這裡的田野，喜歡這裡的一切，包括這裡的花草樹木！
【篇五：我的樂園】
閔玉娟
每個人都有自己的樂園，我也不例外。我的樂園是爺爺用竹子給我做的，裡面有很多好玩的。我不管開心、難過、生氣，不管怎樣都會到那裡。
樂園裡有一個小型滑梯，還有一個鞦韆和一張桌子。那裡雖然很簡陋，但很結實。
我開心的時候，就去玩滑梯；一次一次又一次生氣的時候，就去打竹子。有一次，我覺得無聊了，就去切竹子，誰知竹子太粗了，我氣了，一跳一抓，我競然抱著竹子像一個熊貓一樣。我玩樂了，就向竹子頂部爬去，竹子越來越彎了，“啊”有一隻蟲子，我怕得掉了下來。
咦，不痛，竟然不痛。我睜開眼，下面有一層很厚的草，我覺得很好玩，就又爬了上去，這一次我要從這根竹子跳到第二根竹子上，好不容易爬上來竹子突然斷了。我又摔下來了，這一次，我像大俠一下，兩腳站在草上，我忘了正事了，我趕緊把竹子搬到那。
我要做一個迷宮，廢了好大的力氣才做好了。我走了進去，啊，我一遍又一遍走，我竟然走不出去了，我急得都哭了。
這時爺爺過來了，我大喊：“爺爺，救我！我出不去了！”
爺爺把我帶出來了。我抱著爺爺大哭起來。等我不哭了，一看，哦，我沒有做出口。
這個樂園真好玩。在裡面我很開心！你們喜歡嗎？
我的樂園作文500字五年級 篇8
國小五年級作文 ,1860字【篇一：我的樂園】
王詩婷
啥？你問我的樂園在哪？嘿，還真有，在我老家門前的田野裡。那裡不要錢，卻比外面的遊樂場好玩多了，裡面藏著我童年的快樂，如此美妙的地方，也只有我知道吧。
這不，今天，我走在那個我曾走過無數次的小路上，撫摸著稻草，聞著花香，心裡的煩惱頓時煙消雲散，小兔子“跳跳”跑了出來，跳跳這個名字是我取的，因為幾次的玩耍，她已經不怕我了，看她表情，肯定有喜事發生。
哦！原來它與青蛙先生結婚了，“祝你們早生貴子！”我這樣祝福她們。
我繼續向前走，小松鼠“燕燕”用她的尾巴給我打招呼，但她的表情很痛苦，我仔細察看，哦，又從樹上摔下來了吧。我幫你處理傷口，我從口袋裡拿出藥水、繃帶和棉籤，為她做了簡單的處理，她感激地向我點點頭。我的心裡可別提有多高興了！
咦？今天怎麼沒看見“小白”？小白是一隻善良的狗，我東找西找。
“小白，你躲在這裡幹什麼？”我把它抱在手上，發現它肚子有點鼓起，哦，是要生小寶寶啦！我把小白放了回去，輕輕撫摸她，拿出了了根火腿腸，給她遞過去，說：“懷了孩於就別亂跑啦，多吃一點，補充點營養。”她朝我叫了幾聲，像是在與我表示她的感激之情。
不管是老家的羊腸小道，還是一望無際的田野，到處都是我玩耍時留下的印記，每當我抬起腳，看著我留下的腳印，身體總會流出一股暖流，這種感情很特殊，這裡充滿了兒時的快樂……
【篇二：我的樂園】
傅思宇
想必大家都有自己的樂園，我的樂園不是操場，也不是那些遊樂園，我的樂園是有些人覺得不可思議的地方——老家田邊的溝渠。
在夏天種稻苗的時候，我可是一蹦三尺多高，因為每一次種稻苗，一定有我在場，我和爺爺奶奶把稻苗分了之後，我會把稻苗快速種好了。
你們猜我幹完事後幹什麼？當然是去抓魚啦！在田邊的溝渠裡有許許多多的魚，我把麻袋鋪在地上，身子躺在上面，看水裡有沒有魚。
過了一會兒，魚來了，一共有兩條，它們游到了我的下面的草裡，一會兒，它們又露出頭來了，我猛地伸手一抓，沒有想到我一抓就抓到了兩條魚和兩條蝌蚪，我嚇了一跳，趕緊把它們扔在了地上。
隨後，我跑到草叢裡找了兩根木棒，想把蝌抖挑走，等我找到的時候，發現兩隻龍蝦在偷吃我的魚呢。蝌蝌早就跑了，我心裡想：龍蝦可真是吃了熊心豹子膽了，不知道自己的後果是什麼。
我先把一隻最大的龍蝦夾到了袋裡面，接著又把另一隻龍蝦夾到了袋子裡。
該回家了，我和爺爺奶奶一起在田間小道走著。吹著涼爽的風，風還吹奏著歡快了調子，我們到了家，我馬上拿起袋子向爺爺奶奶炫耀我的戰功。爺爺說：“一看就知道里面什麼都沒有！”
我開啟袋子，一看真的沒有，原來是龍蝦用大鉗子把袋子劃破了，哎，真可惜，下一次我會用繩子捆住它們。
雖然這次龍蝦溜走了，但老家田邊的溝渠卻是我童年的樂園，給我帶來許許多多美好的回憶。
【篇三：我的樂園】
王丁梅
每個人都有自己心中的樂園，談起我的樂園，它並不像是富貴人家的豪華園院，也不像是魯迅先生的百草園那樣的趣味叢生，但我心中的樂園很美麗，那就是爺爺家的菜地，那裡特別安靜，無事時，我最喜歡在那玩了。
夏天時那裡很陰涼，因為那有一棵，很大的大樹，冬天那裡最適合打雪仗了。那裡不僅僅是面積大，而且風景也很是優美，特別是清晨和傍晚。夏天那裡可以看到別處看不到的風景，秋天的晚霞是最難以忘懷的。
記得小時候，我常常帶著一群小夥伴在那裡玩耍，很是歡樂呢！餓的時候，可以吃奶奶種的黃瓜；熱的時候，可以在大樹下乘涼。有時有小夥伴都不想離開那了。
還有一次，我的表姐在爺爺家住了好幾天，我和姐姐都把爺爺家的黃瓜吃的一個也不剩了，媽媽對我說：“你就像個小土匪，看奶奶家的黃瓜一個也不剩了！”
奶奶見了笑著說：“小孩子愛吃是好事，總比那些不吃的和總吃零食的好啊！再說了，黃瓜富有維生素，對小孩身體生長有幫助。”
後來，我跑到黃瓜架那，指著一根黃瓜說：“看，這還有一呢！”
後來沒過多久我和姐姐，各回各家了，再後來爺爺常常送黃瓜到我家。回想那時候，真是有趣啊！
現在我長大了，就很少在那玩了，過了這麼久，就只記得那棵常在下面乘涼的樹，和那一陣陣的笑聲，那菜地，現在只有爺爺和奶奶常常在那了幹活了吧！
什麼時候我再去那充滿美好回憶的樂園去看看呢？
我的樂園作文400字 篇9
國小四年級作文 ,2777字【篇一：我的樂園】
小作者：徐佳妮
有一個地方，它可以帶領我攀向知識的階梯，它不像遊樂園那麼熱鬧，不像鼓樓那麼繁華，也不像長城那麼壯大，它永遠是安靜的象徵——圖書館
一走進圖書館，就看見一排排書，整齊地排列在書架上，整個圖書館以藍色為色調，給人一種寬敞、明亮的感覺，圖書館非常安靜，靜得連有人在說悄悄話都能聽得一清二楚，圖書館分為上下兩層。下面是大人讀物，而上面基本都是兒童讀物。
每到圖書館，我都會直奔二樓，找到一本我愛看的書，坐在沙發上，潛下心來看書，我正在看《皮皮魯與超能智齒》，我一邊看一邊為智齒擔心，希望樑功辰不要拔那具有文采的智齒，一邊又眉開眼笑原來樑新洗刷了冤案，一會兒又皺起了眉，孫社長可真可恨，我隨著書中情節的變化而變化著表情。書帶我暢遊知識的海洋，帶我爬上閱讀的高峰。一本書看完，我的臉經歷了千千萬萬的變化，我正看到入迷，爸爸卻叫我回家，我戀戀不捨地離開了圖書館。
圖書館讓我收穫了快樂，收穫了知識，收穫了閱讀能力，它魅力無窮，它就是我的樂園——圖書館。
【篇二：我心中的樂園】
小作者：劉睿澤
每個人心中都有一個屬於自己的樂園，我的樂園不是色彩繽紛的花海，不是熱鬧非凡的遊戲廳，而是老家門前的小溪。
走到小溪，只見綠油油的小草，五顏六色的小花正朝著我招手，蝴蝶和蜻蜓在空中翩翩起舞，彷彿在跟我說，過來抓我呀。小魚小蝦們在水中跳來跳去，好像要挑戰我。
我把腳伸進水面，一股暖流撲面而來。我走向了石頭那邊，只見一隻五顏六色、肥大無比的鯽魚在那裡貪婪地吃著細小的蝦米，我心想：這麼肥，應該很好吃。我一個“虎王出山”跳向了鯽魚那兒，我焦急地說：“小魚，還不快束手就擒！”可是鯽魚一個轉身逃了出去。哎，真是“竹籃打水一場空”啊！可誰知，這條鯽魚還跳出水面，朝著我的腿打了一下。
我生氣極了，眉頭緊皺，拿出了我的祕密武器??魚網。那條鯽魚見了，連忙要跑，可是怎麼逃得過我的魚網，鯽魚只好低下了頭。我高興地手舞足蹈，迫不及待地抓起了它，心想：真是功夫不負有心人，我終於有了一條“俘虜”了！
老家門前的小溪，無論什麼時候，無論什麼季節，都有一道獨特迷人的風光。
【篇三：我的樂園——操場】
小作者：鄔晨雯
我有一個”遊樂園”，不是可愛的動物園，也不是有學問的書店，就是那學校的操場，那裡給我快樂，給我幸福的樂園。
“哈哈“操場上有許多小朋友呢！他們有的在聊天，有的在跑步，還有的在草坪中捉螞蟻，螞蟻總是東奔西跑，非常難捉到，把他們折騰的滿身是汗。
正當無聊時，拿幾根小草、樹枝，編成小籃子，用手提著，假裝去買東西、坐在草坪（足球場）仰望天空，看著那各種各樣的雲彩在天上掛著，像是一張張小床在海洋中暢遊著，真想上去躺一躺呢！那一定比家裡的木板床舒服多了吧！再做幾個棉花糖，另外太陽像皮球一樣和我做伴，那一定很棒。
在操場裡自由玩耍多麼自在，春天裡百花齊放，百鳥爭鳴，小朋友們撿起掉落的花瓣把它夾到書裡做成書籤，“讓我們比一比誰做的最好”，夏天不知道哪個頑皮的男生捉來幾隻蝸牛，還用他們舉辦一場蝸牛跑步比賽，男孩們翹起屁股趴在地上，嘴裡還不時喊著：“加油！加油”，秋天我們在操場上跳繩、跳皮筋，跳呀，跳呀，像一隻只快樂的小白兔。冬天我們南方的孩子還不曾見過厚厚的大雪，很多孩子都很有想象力，其中有一個孩子說：“讓我們來滾雪球吧！”我還在納悶，都沒雪咋滾雪球呀！只見他把自己縮成一團朝地上滾去，他這麼一滾，都把我們逗得笑趴下了。
我愛學校的操場，它就是我心中的樂園。
【篇四：我的樂園——小區花園】
小作者：徐嫣兒
每個人的心中都有一個屬於自己的樂園。我的樂園就是小區裡的花園。花園位於小區的正中間，那裡綠草茵茵，鳥語花香，一有空，我就會來到這裡玩耍。
每次來到花園，都會給我帶來不同的快樂。春天，花園變得生機勃勃，小草探出頭來，花兒開出了鮮豔的花朵，樹上的鳥叫聲不斷傳來。漫步在花園的小道，我彷彿聽到小鳥在唱歌，看到花兒在對我微笑。
夏天，是小昆蟲們出來活動的時間，翻來一塊草地裡的石頭，就會發現許多的西瓜蟲在四處爬行。用枯樹幹就可以去逗它們，輕輕一碰，西瓜蟲就蜷縮成一團，一動也不動地縮在泥土裡。可沒過多久，又伸展開身體，向四面八方逃竄，可愛極了。再往下挖，還可以看到勤勞的蚯蚓在為泥土鬆土。草地上時不時還會跳過幾只螞蚱，它們真是昆蟲裡的跳遠健將，一蹦可以蹦出幾米遠呢！
秋天，花園裡的桂花開了，沁人心脾的香氣撲鼻而來，讓人心曠神怡。樹葉已經開始被秋風掃落，各種各樣的葉子散落一地，彷彿給花園披上了一層被子。撿起幾片不同的樹葉，把它做成標本，夾在書中，課本中，作為天然的書籤一定不錯。
冬天，花園裡少了不少綠色，但是每到下雪天，這裡又會充滿活力。到處都是雪白一片，柔軟的雪花覆蓋在泥土上面，彷彿給大地穿上了厚厚的棉襖。約上幾個好朋友，到園中打雪仗。在冰天雪地中盡情的玩耍。
小區的花園帶我領略了四季的變化，帶給我快樂的童年。
【篇五：我的樂園】
劉鎮源
如果有人問我：“你的樂園是什麼？”那我會毫不猶豫地回答：“我的樂園是我老家門前的那條小溪。”
我老家門前的那條小溪常年清澈見底，有許多魚兒在水中游戲、玩耍可愛極了。樹葉寶寶也禁不住小溪姐姐的誘惑，經過一番掙脫，終於從大樹媽媽的手上逃了出來，跑到小溪姐姐的懷抱裡盡情玩耍。
盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹苗飛，好像怕陽光灼傷了自己的翅膀。小溪就成了我們最佳的避暑勝地。我們一群小毛孩迫不及待地飛奔進小溪姐姐的懷抱裡。溪水冰涼涼的就像吃了一根冰棍那般渾身舒暢。我們還可以在小溪裡捉魚。我們拿著捕魚的網子，在清澈見底的小溪裡慢慢搜尋著。目標終於出現了，一條小魚在小溪裡悠閒地散步著。我屏住呼吸，小心翼翼地慢慢接近。來到小魚上方，隨著“啪”的一聲，小魚被困在了網裡。我急忙把活蹦亂跳的小魚放進了水桶裡。晚上又有鮮美的魚湯喝了。
除了捉魚，我們還喜歡在小溪裡玩打水仗的遊戲。一群小夥伴兩隊站好，各自選好一名隊長。開戰之前，我們各自做好戰鬥路線規劃。隨著隊長的一聲今下，雙方展開了激烈的廝殺。“火花”四濺，戰友們個個勇往直前，毫不退縮……我們玩得酣暢淋漓。當然回去少不了又要挨媽媽一頓罵。我們卻樂此不疲！
這就是我最喜歡的樂園，帶給我無窮的樂趣！歡迎大家有空過來做客！
我的樂園作文400字四年級 篇10
國小四年級作文 ,2479字【篇一：我的樂園】
小作者：趙想
開啟房間的門，走到客廳，接著你可以看到一個小房間，這就是我的圖書室，我的唯一一個充滿奇幻的樂園，如此美妙、難忘，不論誰進去，都會被那奇妙迷住。
在這小小的圖書室中，四邊的牆被刷成了海水般的藍色，真的宛如一片波濤洶湧的大海呢！一扇小小的窗點綴著那片藍色的“大海”，在靠著窗的地方放著一把精緻的小木椅，加上幾個點點斑紋的小靠枕，一切看起來如此溫馨。在小門的旁邊，有一個很大的粉色書架，上面有著像花朵般有著彩色封面的書。
當我坐在小椅子上，捧著一本綠色的書在看時，我能想象到自己坐在海邊，坐在一張舒適的懶人沙發上，輕輕捧著兩片綠葉，玩著、觀察著。當我拿著一本彩色的書時，好像我拿著五顏六色的水晶泥，創造出無數的奇蹟。
在晚上，我在睡覺前去看看書，當我眼睛望向小視窗，一顆顆星星在天空無邊的懷抱裡笑著，如螢火蟲般忽明忽暗。這時，挑一本《五毛錢的願望》來看，彷彿你已摘下一顆星，這顆星在別的地方是得不到的，但在這裡，只要你會想象，伸手就能摘下來。
在我很難過時，我也會來到這裡，拿一本寫風的書吧。我會想，忽然，一陣不大而且輕柔的風迎面而來，整個人好似在奇幻世界，這時，奇蹟就會發生。我的煩惱隨風飄走，再也沒有回來，此時，只有愉快與放鬆。
不論何時，只要來圖書室，我都會很愉悅，它似春似夏，似秋，還似冬，會給我帶來期待、開心和興奮，它是我唯一一個充滿詩意的樂園！
【篇二：家鄉的庭院】
小作者：楊晗
有人說，他的樂園是充滿知識的書房，有人說，她的樂園是芬芳撲鼻的海洋，還有人說，他的樂園是驚險刺激的遊樂園，我也有一個樂園，它便是那普普通通的庭院。
家鄉的庭院是長方形的，顏色大致是灰白色，左上角有一個方方正正的小魚塘，邊上還有座小橋呢！幾條小紅鯉魚在橋下面游來游去，那吐著小泡泡的樣子真可愛！庭院的右上角是雞鴨的小巢，裡面有一隻小鴨子，兩隻小雞，它們你啄啄我，我啄啄你，那場面可親熱了！庭院的左下角有奶奶種的幾株盆栽，有綠蘿、有五色玫、有玫瑰等等，對了對了！我奶奶還種了一顆金桔樹呢！
有時，我喜歡用食物把雞鴨引誘出來，當鴨子出來了，我就會用棍子把它們趕到池塘邊，唉，這可真是隻旱鴨子！我一直在後面鼓勵它下水，可它卻縮在邊緣上不敢動，我生氣了，一下子把鴨子推進了水裡！鴨子驚恐地游來游去，大聲叫著，它拍著翅膀不停地跳，終於，它跳了出來，慌慌張張地跑走了。最逗的是公雞了，當我邊笑邊把它趕到橋上時，它愣愣地眨巴著小眼睛看著我，然後對著我又跳又叫，差點一不小心掉進魚塘裡！我想：這隻公雞可真傻啊！
當我無聊的時候，我就會從屋裡搬出平衡車，騎在上面，我可以想象自己騎在一匹白馬的背上在草地上賓士。因為院子比較大，所以我還可以打籃球，此時此刻，我可以想象自己是一個籃球運動員。家鄉的庭院可以讓我產生許多遐想。
雖然家鄉的庭院只是一個鄉下隨處可見的小院子，卻給我的童年帶來了無窮無盡的快樂！
【篇三：我的樂園】
小作者：蔣一寧
我家小區旁的白雲公園，就是我的樂園。它不僅景色迷人，還是我暢快玩耍的地方。
當你一走進白雲公園，就會看到小公園的全貌，它是一個橢圓形的，在它四周圍繞著翠綠的草坪，和一排排筆直挺拔的大樹，草坪上盛開著五顏六色的野花，微風吹過，它們就隨風起舞，像一個個嬌豔的舞者。在草坪旁有一條彎彎曲曲的小河，陽光灑在河面上，波光粼粼的，像一面沒打磨過的鏡子。在公園的正中間，有個方形的菜地，裡面種滿了蔬菜，這裡的蔬菜長得比菜場裡的要大的多。沒事的時候，我就喜歡來到這塊菜地走走看看，偶爾會從地裡跳出幾隻青蛙，把我嚇一跳，我就會想起那句詩：黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙……
每當作業完成後，屬於我的快樂時間就到了，我要到屬於我的樂園——白雲公園去撿落葉。尤其是秋天，落葉交錯的鋪滿了小路，踩在上面發出了“?~?~?~?~”的響聲，好像在歡迎我的到來，我歡快的踏著腳步，哼著小曲，去撿那滿地帶給我快樂的落葉。我把它們捧在手裡，開心地把它們散向天空，一片片落葉如同鵝毛一般飄落到我的身上，這時我開始在落葉雨中跳舞。有時我會和同學撿落葉。畫畫。塗色，我們給它們穿上了外衣一樣，它們似乎正在很滿意地對我們點頭致意，我頓時覺得自己是個出色的服裝設計師，我的心裡美滋滋的。每一個落葉都是我心裡的一個個童話故事，帶給我美好的快樂。
白雲公園是我的樂園，我愛這裡的一切。
【篇四：我的樂園】
葉清檀
我家旁邊的公園是我的樂園，我一有空就去那兒玩。
公園裡由春、夏、秋、冬四個部分組成，一條“旱溪”把這四部分連在了一起。
春天，我喜歡在公園裡的湖邊散步，看柳樹翩翩起舞的樣子，聽鳥兒歡快活潑的歌聲。我還喜歡沿著“旱溪”跑，那時旱溪裡的雪融化了，跑動時可以聽到“旱溪”裡的水嘩嘩地流淌著，還可以感受著風兒拂過臉龐時的舒服。
初夏，走進公園，可以看到蜜蜂們正忙著採蜜。我跟著蜜蜂走過一叢叢的花兒。“五彩繽紛、奼紫嫣紅、千姿百態、爭奇鬥豔……”這些詞，一股腦兒地從我腦海中蹦了出來。我帶著野餐布，鋪到草地上，躺著，望向藍藍的天空和白白的雲，心裡想著：沒有白雲的襯托，天空一定不會這麼美麗！當飛機飛過時，我會悠閒地想：它帶著誰，去向何方？那時的我，真是好不自在呀！偶爾夜裡來湖邊散步，總會有幾條魚兒躍出水面，看到他們，我總是很興奮，我猜他們一定在比誰跳得高。
秋天，我走在鋪滿落葉的小路上，腳邊發出嘎吱的聲響，我很喜歡。我總會走進小樹林，在樹下收集各種果子，把它們擺成一幅畫，一幅秋天的畫。
冬天，下雪了。我在公園裡堆雪人，滾雪球，玩得滿身是汗。累了，躺在雪地上，聞到空氣中瀰漫的淡淡花香，抬頭張望，原來是湖邊的梅花開了。我走過去用手機給它們拍下美美的照片。
我最喜歡我的這個樂園，這裡一年四季都充滿了美麗的自然風光，我總能樂在其中。
四年級下冊我的樂園作文 篇11
國小四年級作文 ,919字每個人心中都有自己的樂園，這個樂園可能很大，也可能很小，或許是學校，或許是大自然，或許是遊樂場，而我的樂園是誠品書店。
喜歡誠品書店的理由太多了：喜歡看書店時尚的外觀內貌，喜歡挑書的自由感，喜歡在徜徉在知識海洋裡的沉靜感……不知道為什麼我感覺待在誠品書店比去任何真正的樂園都要快樂。
每個週末，我都會纏著媽媽帶我去誠品書店看書。今天是星期天，當然不例外。一大早我就想怎麼說服媽媽去我的樂園，不料媽媽主動提出要去，可把我給樂開花了。
我和媽媽來到了誠品書店，直奔三樓。為什麼直接去三樓？因為三樓的書最多。來到一排又一排的書架前，在一個個書架中穿梭，看著各種各樣散發著書香氣息的書籍，我的精氣神立馬來了。我彷彿看見一本本書在向我招手，它們在歡迎我，我高興極了。看著媽媽一臉專注看書的樣子，臉上還掛著微笑，看來她也被我的樂園吸引了。我從書架上抽出一本書，坐在書架旁的臺階上讀起來。當我讀到笑點時，我便忍俊不禁笑起來，剛笑完，發現別人用怪怪的眼神地看著我，哦，看來我要“收斂”一點了；當我看到書中人物有難時，我就緊張起來，但如果書中的人物化險為夷了，我心中的石頭就會落下來；在看散文選的時候，讀到朱自清的《春》，我彷彿跟朱自清一起感受了春天的美，我彷彿看到百草叢生，鮮花滿遍山野草原。看書的時候我感覺不到時間的聲響，周圍的一切好像凝固了，只有書中的文字在不停跳動。
不知過了多久，媽媽說：“已經十二點了，是飯點了，我們去B1樓吃飯吧。”我只好依依不捨地把書放回書架。可下樓的時候怎麼能錯過二樓的文具樂園呢？那是一定要去逛一圈的。二樓是誠品書店的文具世界。那裡的文具琳琅滿目，應有盡有。文具的品牌真多，有林美、有百樂，還有MONO……真是各色各樣，讓人眼花繚亂。我又挪不開腳步了，可媽媽不停地催著我去吃飯。
最後我們來到了誠品書店的B1樓，這裡有很多很有特色的小吃店。我們挑了一家店坐下來美美地飽餐一頓，然後戀戀不捨地離開了誠品書店。
誠品書店是我享受讀書的樂園，是我體會美醜善惡的樂園。你問我怎樣體會到這些的？那我建議你也多去誠品書店吧！
四年級我的樂園作文 篇12
國小四年級作文 ,452字我的樂園是一個室內主題蹦床樂園。
它有三層樓那麼高，半個體育場那麼大，非常寬闊。在樂園的中間，有一個正方形的海綿池，跟兩個教室一樣大，裡面鋪滿了綠色和灰色像豆腐塊一樣的大海綿，踩上去很柔軟，能把人陷進去，讓你半天都爬不起來。海綿池的左邊有紅色的魔鬼滑梯，它的坡度接近90度，從上往下看，就像“萬丈懸崖”一樣。我坐在滑梯上往下滑，就像離弦的箭一樣直衝下去，非常刺激！海綿池的右邊有一個籃球框，大概有四米高。海綿池的周圍分佈著棋盤大小的蹦床，我每次抱著籃球在蹦床上猛地一跳，就能把球投進籃筐，就像電視中的科比一樣，很帥！
每週寫完作業，我都會讓媽媽帶我來這裡玩。我穿著專用的防滑襪，迫不及待地奔向蹦床，用盡全力，像袋鼠一樣蹦蹦跳跳。然後猛地跳向海綿池裡，我的身體瞬間就陷進去了。四周是柔軟的海綿，讓我有種做夢的感覺。我一會兒邁著小碎步像彈簧一樣蹦，一會兒像陀螺一樣轉著圈，一會兒又像不倒翁一樣彈跳。開心極了！
我非常喜歡蹦床樂園，它讓我在學習疲憊的時候感到放鬆，它就是我的加油站！
我的樂園作文 篇13
國小四年級作文 ,2065字【篇一：我的樂園】
王奕宸
我有一個樂園，是在老家村頭小河邊的草地。
春天的時候，小河邊草木都發芽，一派生機勃勃。河水清澈見底，魚兒游來游去；岸上花香四溢，有蝴蝶翩翩飛舞；空中鳥兒飛翔，帶來春風訊息。我喜歡在草地上翻滾遊玩，有時和朋友們打水槍，高興極了。
夏天的河邊草地，樹葉茂密，鳥兒在樹上唧唧的叫，人們都在下面乘涼。草坪又綠又密，清清涼涼的，躺在上面，簡直感覺不出熱來。有時候我還在河邊釣魚、抓魚。河水並不涼，水很淺，只沒過小腿，雖然是淺，但是魚大，小的兩三釐米，大的差不多十多釐米呢。
秋天河邊的草地有些枯黃，那是另一番景象。天藍藍的，水靜靜地，草黃黃的，傍晚夕陽照在水面上，真美啊！我想起了上學期學習的古詩《暮江吟》，“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”。站在草坪上，遠望，雖不是江水，但也使人心情愉悅。
冬天河邊的草坪下雪時一片雪白，雪地上也不同於其他季節的景色，看看近處遠處，不管大樹還是房屋，到處都是白茫茫一片。我們可以在上面堆雪人，打雪仗，還可以用滑板讓別人拉著玩，或者把這裡的雪鏟到一塊，堆雪人。我們想玩多久就玩多久，十分開心。
我喜歡那片草地，它真是我的樂園。
【篇二：我的樂園】
胡逸安
同學們有沒有一個讓你快樂無比的樂園？我有，它就是我的書房。
我的書房裡有個陽臺，上面放著各種各樣的植物，有高大而長有刺的雪松，有胖乎乎超級可愛的多肉植物，還有一盆很特別的花，這個花呀，不僅非常漂亮而且還香氣四溢，那滋味真的讓人陶醉！
書房裡還有一個又高又大的書櫃，裡面有各類數都數不清的書，如童話故事、經典名著、百科全書、漫畫小說，還有各種中英文繪本……。我在家的時候，就會遨遊在書的海洋裡。
在書櫃旁還有一個小書桌，這個小書桌是我的“好朋友”，也是我寫作業的地方。書桌上面放著好多我學習用的東西，比如：檯燈、筆筒、筆記本等，它們都是我的“好幫手”。書桌裡還有一個神奇的小抽屜，裡面裝了好多我收集的東西呢！有點像《哆啦A夢》裡叮噹貓的口袋，你說神奇不神奇？
我非常喜歡我的樂園，它不僅有美麗的植物，它還是一個“知識的海洋”，我可以在裡面自由的遨遊，它更是見證我成長，實現夢想的小舞臺。
我的書房就是我的樂園，我最喜愛的地方。你們喜歡嗎？
【篇三：我的樂園】
仉煒涵
我姥姥家的鄉村，是我的樂園，那裡的環境可美了。
先說小溪吧。溪水清澈見底，有很多小魚小蝦，還有一些蝌蚪，它們在溪水中歡快的遊動著。溪岸邊是一片綠色的草地，上面開著許多花朵，有的嬌俏可愛，有的小巧玲瓏，有的花大色豔，形狀各異，十分美麗。因為這些花朵，小溪上常常飄流著粉的、紅的、藍的、紫的、黃的等各種顏色的嬌嫩花瓣，像一條流動的綵帶。走在溪邊，看著潺潺的溪水，聞著溪邊時時散發馥郁的香氣，使人神清氣爽。
夏天的晚上，溪邊還會有螢火蟲在那裡飛呢。我總會抓上幾隻，放在玻璃瓶裡照路，很使人興奮。
鄉下人家總要養些雞鴨，我的姥姥不僅養著雞鴨鵝，還種著桃樹，西紅柿，黃瓜呢。每次去，她都會去買肉，再摘下蔬菜，挑好的，做好多美味的飯菜，每次我都狼吞虎嚥的吃完。我吃的時候，姥姥都是笑著看著我吃。剩下的一些不好的黃瓜之類的，姥姥就喂那些雞鴨鵝。
姥爺則喜歡種花，什麼蟹爪蓮，含羞草，勿忘我，玫瑰鈴蘭，還有月季丁香，都種著。雖是種花技術一般，但我也喜歡。
那裡的星空也十分漂亮，晚上我們露天吃晚餐，邊吃邊看星空。璀璨的星星一閃一閃的，美麗極了。天上的星星都有名字呢，例如仙女座、牛郎織女星、大熊小熊星座、北斗七星……
星星的旁邊月亮是溫婉可人的，它的身子彎彎的，像一葉小舟。忽然飄來一縷雲彩，像面紗一樣，擋住了它的臉。“真漂亮啊！”我在心裡暗暗想道，“在城裡可看不到這麼美的星空呢，真想一直留在這裡啊！”
我很喜歡姥姥家的鄉村，它是我的樂園。
【篇四：我的樂園】
譚傲菡
我的樂園在我的心裡，那裡詩書滿屋。
我的樂園裡有唐詩宋詞、八大名著、外國文學等各色各樣的書籍，供我在那裡巡遊。當我讀著唐詩宋詞，我的思緒會飛揚起來，我想和詩仙李白論景談詩，再去廬山，看那“飛流直下三千尺”的壯觀景色；我還想去北宋開國年間找南唐後主李煜，看他生活的境況，看他如何開闢這詞的長河；讀安徒生童話，我感嘆賣火柴的小女孩的命運是那麼悲慘，我更想去丹麥找安徒生問問，他是怎麼知道賣火柴的小女孩的命運是那樣的？
為了讓我找到心中的樂園，媽媽在家裡安放了許多書架，爸爸還把家裡的牆壁改成了書架。白天放學回來，我認真的把作業寫完，然後一頭扎進我的樂園，暢遊知識的海洋。晚上，我看到群星滿天，我忽然感覺我的樂園就像這漫天繁星，而我，就是一顆小星星，在書的海洋中探尋歷史的祕密，感知人生的悲歡離合，找尋人生的真諦。
這就是我的樂園，我知識的源泉，人生的老師。它正伴我快樂地成長。
我的樂園作文400四年級 篇14
國小四年級作文 ,1710字【篇一：我的樂園】
陳亞成
我的樂園不是讓人樂此不疲的遊樂園，不是清澈明淨小溪邊，不是五彩斑斕的花園，而是在我家，乾淨整潔的書房。
我喜歡呆在自己的書房裡，是因為我喜歡看書。書房裡擺滿了許許多多我喜歡的書。有：文學類，科技類，童話類……我可以在書的海洋裡遨遊。我的書房雖然只有10平方米，是一間小小的屋子。牆壁是粉紅色的，牆上還掛著一面鍾。還有幾幅色彩斑斕的圖畫。桌上放著一個長頸鹿的檯燈，看上去十分溫馨！
我的書房不僅是書的海洋，還是我失敗的加油站！記得上次數學測驗，我只考了八十幾分，很不理想。一回到家，我就趴在桌上嚎啕大哭。正當我想放棄時，我看到書架上的一本書。上面寫的是名人戰勝困難的故事，我想到了他們，又聯想到了自己，相比起來，我所遇到的困難根本就無法比！我必須得堅強起來，從失敗中站起來！爸爸常告訴我：“從哪裡跌倒就要從哪裡站起來！”
於是我拿起試卷，一道題一道題的分析起來，終於找到了這張試卷失分的地方。
我親愛的樂園，我愛你！是你教會了我“失敗乃成功之母”！
這就是我的樂園，一個既能學知識，又能教我道理的地方！
【篇二：鄉間的草地】
塗偉宸
家鄉農田旁的草地是我的樂園，那裡時常會傳出我和小夥伴們的歡聲笑語。
放眼望去，幾條人們踩出的光禿禿的小徑，在一片綠油油的草叢裡格外顯眼，草地裡零零散散的開著幾叢野花，有：黃色的、紅色的、藍色的、紫色的……微風輕輕地拂過，這些不知名的野花們整齊地跳起舞來，那樣子十分好看。它們旁邊毛茸茸的狗尾巴草，一邊看著野花們跳舞，一邊跟著節奏，一起搖晃起來，彷彿在開音樂派對呢！
在早春的溫暖的陽光下，我和夥伴們在草地上一起玩遊戲。比如我們玩三字經，我一直跑，小夥伴們也跟著我一起飛快的向前跑，大家臉上洋溢著燦爛的笑容。玩累了，我們便躺在草地上休息，沐浴著溫暖的陽光，享受著自由自在的歡樂時刻。
夏天的傍晚，吃完晚飯，約上幾個小夥伴到草地上，一起去捉蟈蟈。你仔細聽，在草叢裡會聽到“唧唧”的聲音，那便是“歌唱家”蟈蟈在放聲歌唱呢！這時，只要你悄悄地向那聲音撲去，沒準就會把它逮住。這時，我們就能邀請他到瓶子裡來唱歌。當小夥伴們都聽膩了它的聲音，玩夠了，我們就送它回家。
鄉間的草地，不論什麼時候，都能帶給我們無窮的樂趣，那裡是我和夥伴們的樂園。
【篇三：鄉下小院】
鄒涵旭
樂園，顧名思義是給人快樂的地方。有些人的樂園是爺爺家的菜地，圖書館，自己的房間或者是一條小溪，而我的樂園卻在老家房前的院落。
老家的院落有兩棵桂花樹和一口水井，門前有小溪和養牛場。
春天，桂花樹長出了嫩綠的新葉，雖然只有幾十片新葉，但是我心裡好激動，我們村的小夥伴看見了都會摘一片，又嫩又綠。門前的小溪歡快的流著。我家二樓牆壁上有十幾個洞，小鳥們都在洞裡建窩，因為窩下面就是乾草，經常會有小朋友來這裡看看鳥媽媽，看看鳥蛋，看看剛剛孵出來的小鳥，或是摸摸它們，鳥媽媽從不建議。
夏天，溪水很靜，靜的就像一面鏡子，溪水很綠，綠的就好像一塊碧玉。桂花樹的葉子十分茂盛，綠樹成蔭，炎熱的夏天，我和哥哥各自坐在一棵樹下寫作業，沒事的時候我會和哥哥打打羽毛球，玩一玩遊戲，或者是騎騎自行車，每當我的手出了汗時，都會去井邊打水洗洗手，井水的透心涼就像從冰箱裡冰凍後的水一樣。
秋天，是豐收的季節，我們家也豐收了。我家的桂花樹開滿了桂花，桂花的清香撲鼻而來，只要路過的人都會停下來誇一句：“你們家的桂花樹可真香”。我和媽媽都會採摘許多的桂花，晒乾後做成各種美食。小溪像一個害羞的小姑娘，慢慢的流淌著，桂花樹的葉子飄到小溪上，像一隻小小的船，又像是一個遊子對家鄉的寄託和思念。
冬天，雪花漫天飛舞，很多小動物都冬眠了，植物都靜靜的沉睡了，但小溪依然沒有睡，小溪的上面蓋了一層冰，小魚們不再害怕冬天的寒冷。我和哥哥會在小溪邊堆雪人，打雪仗，滑冰，快樂極了！而院子裡的桂花樹都只剩下樹枝了。
小院無論什麼時候，無論什麼季節，都有數不盡的快樂。
四年級下冊我的樂園作文 篇15
國小四年級作文 ,849字天井??，在曹村鎮的許嶴村、宋嶴村、東嶴村的中心，是一個風景優美、讓人心曠神怡的地方。那有有一大片的向日葵地，有各種各樣的稻草人和小動物。四周是密密麻麻的稻田。
春天，綠油油的稻田，像一條大的綠毯。一條河流穿梭其間，向遠方潺潺流淌，似是唱著一首動聽的歌。微風吹來，稻海泛起陣陣稻浪，好像是綠毯在海浪中翻滾著。小河兩邊，各種各樣的鮮花競相開放。紅得像晚霞，黃得像金子，藍得像天空。這麼豔麗的鮮花與這四周的綠構成了一道別有特色的裝飾。
夏天，熱鬧非凡的向日葵地，就會很隆重的出現在我們眼前。向日葵幾乎已經全開花了，葵花挨挨擠擠的，像一個個燦爛無比的小太陽。它們仰著頭，望著天空中火辣辣的大太陽，像是一隊隊士兵在等待著領導的檢閱。到了正午時分，知了在樹上唱起歡快的歌曲。樹下是兩條豔麗多姿的自行車道，這裡成了大家鍛鍊身體的好場所。在夕陽西下的時候，大人們漫步在田間小道上。有的在呼吸著田間帶來的鮮新空氣，有的成群結隊的聊天，有的在與燦爛的向日葵拍照留念。我們這群小孩子，也是忙得不可開交。有的拿著手裡的風箏放飛起來，可惜夏天的風好像少了春天的那股勁，所以都以失敗而告終。有的騎著自行車，盡情地施展著自己的騎行技術。一路上留下了我們的歡笑聲，吶喊聲。
秋天，稻田換上了金色的衣裳。沉甸甸麥穗把麥杆的腰都給壓彎了。微風拂過，它們齊刷刷地向農民伯伯招手。我們可以自由的在稻田邊奔跑，與這金色的稻田構成一道和諧、活潑的秋景畫。
冬天，所有的動植物進入了冬眠。稻田沒有了蛙鳴聲，樹上沒有了知了聲。在晴朗的時候，大人們會帶著我們來到這裡，在寬闊的草地上，鋪上一張野餐墊。我們盡情地感受著溫暖的陽光，吃著美食，好不愜意。我們還可以在寬闊的稻田裡，吹著肥皂泡。肥皂泡從我們的吹管中緩緩的飛向空中，從泡泡中我們看到了七色的陽光。燦爛的陽光，變化多端的白雲，五顏六色的肥皂泡，為這個冬天的天井??增添幾分華麗。
曹村的天井??，不論什麼時候，不論什麼季節，都是我們自由玩耍，快樂成長的樂園。它留給我無窮的繽紛絢爛的記憶。
我的樂園作文500字五年級 篇16
國小五年級作文 ,3719字【我的樂園】
王麒睿
我家的院子是我的樂園，在這裡承載著我和家人許多的回憶。
我家的院子說大不大，說小也不算小。推開門，呈現在你眼前的是爬滿葡萄藤的花架，到了秋天，花架上的葡萄早已“葡滿為患”了，紫瑩瑩的，像一顆顆小瑪瑙，嘴饞的我架起梯子，爬上去摘了一串葡萄，迫不及待地想嘗一嘗，可是，剛咬一口：“啊，酸死了。”“呵呵，小笨蛋，這葡萄還沒完全熟，你怎麼能吃呢？”爺爺說。聽了這話，我們都笑了。
往前就是我家池塘了。那兩隻“二貨”烏龜正躺在石頭上發著呆。池水清澈見底，裡面的魚兒彷彿在無憂無慮地享受著湛藍的天空呢！偷偷告訴你，我以前還養過一隻小青龍呢！只不過因為我和妹妹好奇心太強，一起研究小青龍到底有沒有心臟，被我們兩個小調皮給解剖了。每次看到這個池塘，我就會想到我和妹妹在池塘邊打鬧嬉戲的情景。
順著柔和的日光與平滑的青石板路走，就到了我家的“衛生死角”，不知道的人還以為被打劫了，遍地的破袋子。這就是我們家寵物（一隻狗和一隻貓）待的地方。破袋子是我給他們方便時用的，最後竟成了貓狗大戰的爭奪物。它們每次看到我回來，都會向我撲來，彷彿在說歡迎哥哥回家。它們有時會跳到我肩上跟我撒嬌，有時會在我面前比賽誰跑得快，彷彿希望得到我的讚賞，有時會安靜地趴在我的腳跟，聽我給它們講故事。漸漸地，它們也成了我家不可或缺的一部分了。
突然，一陣沁人心脾的花香飄來，順著花香，就到我們種玉蘭的地方了。那白白的玉蘭花，素裝淡裹，晶瑩皎潔，亭亭玉立，看著它，人們會情不自禁地產生出一種出汙泥而不染的高尚情懷。坐在玉蘭旁邊的小板凳上，沐浴著從視窗灑進屋子的陽光，聞著玉蘭散發著的清香，看著自己喜愛的書，這樣的時光，怎會不令人感到快樂？在一旁晾衣服的爸爸媽媽看著兩棵玉蘭都會對我說：“小樹又長高了，你和妹妹也要快點長啊。”
我家的院子給了我無窮無盡的歡樂，它是我勞累後休息的地方，它是我覺得無聊時解悶的地方，它更是我們一家人交流感情的溫馨的港灣。
【我的樂園】
李銘顥
外婆家是一幢帶前後院子的房子，每年寒暑假我和妹妹都會去那裡住上一段日子。我和妹妹稱它為開心樂園。
去年過年爸爸媽媽早早地帶著我和妹妹去外婆家。我想念外公在後院為我們做的鞦韆，想念那些可愛的鴨子們。剛到外婆家，我便迫不及待地跑去竹林看它們，好久不見，它們好像長大了不少，白色的羽毛，粉紅的腳掌，脖子前後不停的擺動，那是在歡迎我們到來呢！
我特別喜歡後院，外公在後院種了許許多多我都叫不出名字的菜，一畦一畦排列整齊的躺在菜地裡，綠油油的一片，彷彿讓我置身在春天裡一樣。我不停地問媽媽這些菜的名字，有球菜、青菜、生菜、芥菜、芹菜、青蒜、蘿蔔……菜園的盡頭是一片竹林，外公用柵欄把菜地和竹林隔開，裡面養了四隻鴨子兩隻母雞。每天我都要提醒外公去撿蛋，鴨子們每天都把蛋下在竹林的各個角落，撿蛋就像尋寶遊戲，特別刺激。鴨子們超級愛吃綠葉菜，我和妹妹把外公的一株大芥菜擼的只剩想菜根，後來媽媽叫我們在每顆菜下尋找老葉摘下來餵鴨子。竹林其實還住著另一群動物們，它們是麻雀，專門偷吃外公的菜。我說這些麻雀很壞，外公卻說沒關係，反正這些菜我和外婆兩人吃不完。我的外公真好！
每天一吃完晚飯，我就開始生火。外公把老了的竹子堆放在已經無水的人工池塘裡，首先做準備工作，把柴火劈成一段一段的，然後把它們擺成火炬的樣子，再放上葉子，用打火機點燃葉子，看著它由星星小火逐漸變成熊熊大火，心理充滿了成就感。我繼續砍柴，爸爸在旁邊添柴，媽媽坐著烤火，妹妹在一旁唱歌跳舞，彷彿是一場篝火晚會，我們的歡笑聲迴盪在院子的上空……
對於生活在城市中的我來說，外婆家的院子，充滿自由，充滿歡樂，令我向往！
【我的樂園】
萬峻銘
從我懂事起，媽媽就讓我學樂器，我的童年大部分的時光都在我的樂器房度過。雖然，在這裡我也曾抱怨過，鬧過，甚至對抗過，但更多的是在這裡我感受到了音樂的美妙，收穫了成功的喜悅，於是，小小的樂器房便成了我的樂園。
在我的樂園裡擺滿了各種樂器：馬林巴，電爵士鼓，電鋼，小軍鼓及吉他和尤克里裡等等。每天，我都會在樂園裡待上一兩個小時。一會兒打電爵士鼓，一會兒敲馬林巴，一會兒奏電鋼。我有好幾次在裡面“玩”得不亦樂乎，彷彿自己是一個偉大的音樂家，面對著熱愛我的觀眾，臺下不時響起雷鳴般的掌聲，我用心地彈奏著，直到外婆來催我吃飯。
記得有一次，學校要為我們過十歲集體生日，老師要我在舞臺上表演爵士鼓，這可是我第一次當著這麼多同學、家長和老師的面表演，我心裡可緊張了。回到家，我把這個訊息告訴了媽媽，媽媽看出了我的擔憂，便鼓勵我說：“這是一個很好展示自己的機會啊，相信你，一定可以的！”聽了媽媽的話，我的心中瞬間信心倍增。接下來的日子裡，媽媽陪著我在樂器房裡練習，她既是我的老師，又是我的聽眾，為我指點，為我加油。平時，媽媽的工作很忙，晚上經常會上班到很晚，可是為了能讓我演出成功，媽媽把工作都安排到了上午，把晚上的時間擠出來陪我。就這樣，我的演出終於獲得了成功，得到了老師和同學的讚賞，坐在舞臺下看我表演的媽媽，也為我自豪！
在這樂器房裡，我學會了很多樂器彈奏的技巧，聽到了很多音樂家的故事，明白了堅持不懈的重要，更體會到了濃濃的母愛。每當我學習感到疲倦的時候，我會來到這兒奏上一曲，每當我受到委屈無處發洩的時候，我會來到這兒“砸”上一段，每當我獲得成功時，我會來到這兒陶醉一番……
在我的樂園裡，我品嚐到了甜酸苦辣，我揮灑了淚水和汗水，但是，它始終是我最愛的地方！
【我的樂園】
吉妮
在我還未上小學的時候，我們一家曾經有一段時間住在祖輩的老房子裡，讓我記憶最深刻的是它的小閣樓，它是我孩童時的“樂園”。
閣樓並不大，需要架一把梯子才能上去，由於大人們上去比較麻煩，只有我勉強能在閣樓上直起身子，所以這裡便成了我的“祕密基地”。平時爸爸媽媽不允許我在傢俱上貼貼紙，我只能把“祕密基地”裝飾成自己喜歡的樣子，貼滿了機器貓的貼紙以及我的“作品”。我最喜歡趴在閣樓上往下看，觀察大人們的一舉一動，聽他們閒話家常。
閣樓的小角落放著一張小帳篷，裡面有一些海洋球，我喜歡在天氣不冷不熱的時候在這裡“露營”，想象著這裡是一片大草原，我躺在無邊無際的草原上數星星，看星星正在對我眨眼睛呢！彷彿在跟我說悄悄話。有時，我也躲在裡面扮家家，洋娃娃是我的寶貝，我抱著她，就像媽媽抱著幼時的我，我陪她玩耍，哄她睡覺。這裡還藏著我最心愛的百寶箱，裡面裝著許多我從外面蒐集來的“寶貝兒”，有“奇趣蛋”裡的小玩具，有各種漂亮的貼紙，有幼兒園老師獎勵的小禮物，也有我自制的“小發明”……也許在大人看來沒有一點用處，卻保留了許多我童年的美好回憶。
帳篷旁邊放著一個小方桌，平時我在這畫畫、搭積木、看故事書……
當我孤單的時候，小小的閣樓是我唯一的樂園；當我捱了爸爸媽媽的批評，小小的閣樓又會成為我的避風港，我可以躲在閣樓上和我的娃娃們吐吐苦水；當有小夥伴來我們家作客，我也必會邀請他們到我的“樂園”，跟他們分享我百寶箱的故事。
如今，隨著老房子的拆遷，小小的閣樓也成為了我記憶中最美的樂園。
【我的樂園】
馬小胖
現在只要一想起自己最喜歡的樂園，那便一定是奶奶家的小菜園……
記得小時候，一到春天，我便奶奶一起到小菜園裡種蔬菜。只見奶奶在前面挖著一個一個的小洞，我便在後面撅著屁股把種子放進小洞裡，再用腳把土填上，有的時候一用力就會把種子踢出來！每當這時，奶奶就會在一旁哈哈大笑，連我也不禁笑了。
一到夏天，奶奶就會帶我來後花園除草，奶奶在一邊除著，我便在後面用手拔草，拔著拔著就把自己弄得滿身都是泥巴，有時累了就一屁股坐在草堆裡，起來時才發現自己早成了小泥人了！每當這時，奶奶就會一邊笑著一邊把我抱進屋裡洗澡。
一到秋天，奶奶就帶著我一起到小菜園裡收割，只見我們滿頭大汗，可臉上卻掛著笑容，一根、兩根、三根，我一邊摘著黃瓜一邊數著，“一筐、兩筐、三筐、今年真是豐收年”奶奶一邊說著，一邊笑著。
一到冬天，我就拉著奶奶去菜園裡玩雪，一進菜園你就會發現院子裡堆滿了雪人，小的時候我最喜歡在雪中蹦跑，歡聲笑語迴盪在耳邊。那是我最喜歡的季節。
我永遠忘不了小時候的菜園，它在我的童年中印下了深深的回憶……它在我心中代表著奶奶對我的陪伴，它是我人身中最重要的地方……
四年級下冊我的樂園作文 篇17
國小四年級作文 ,528字現在只要一想起自己最喜歡的樂園，那便一定是奶奶家的小菜園……
記得小時候，一到春天，我便奶奶一起到小菜園裡種蔬菜。只見奶奶在前面挖著一個一個的小洞，我便在後面撅著屁股把種子放進小洞裡，再用腳把土填上，有的時候一用力就會把種子踢出來！每當這時，奶奶就會在一旁哈哈大笑，連我也不禁笑了。
一到夏天，奶奶就會帶我來後花園除草，奶奶在一邊除著，我便在後面用手拔草，拔著拔著就把自己弄得滿身都是泥巴，有時累了就一屁股坐在草堆裡，起來時才發現自己早成了小泥人了！每當這時，奶奶就會一邊笑著一邊把我抱進屋裡洗澡。
一到秋天，奶奶就帶著我一起到小菜園裡收割，只見我們滿頭大汗，可臉上卻掛著笑容，一根、兩根、三根，我一邊摘著黃瓜一邊數著，“一筐、兩筐、三筐、今年真是豐收年”奶奶一邊說著，一邊笑著。
一到冬天，我就拉著奶奶去菜園裡玩雪，一進菜園你就會發現院子裡堆滿了雪人，小的時候我最喜歡在雪中奔跑，歡聲笑語迴盪在耳邊。那是我最喜歡的季節。
我永遠忘不了小時候的菜園，它在我的童年中印下了深深的回憶……它在我心中代表著奶奶對我的陪伴，它是我人生中最重要的地方……
樂於助人的新同學作文 篇18
國一作文 ,8335字【篇一：樂於助人的新同學】
進入初中，我又結識了許多同學，我和他們又組成了一個新的集體，這使我感到非常高興。在這個集體中，我結識了一名樂於助人的同學。他就是小明。
記得在開學的那一天，教室裡非常髒、非常亂，所有的桌椅都鋪滿了一層厚厚的灰塵，空氣也進分渾濁。到了放學，小明自願留下和值日的組一起打掃衛生。
只見他先拿起一把掃把，從後往前，認認真真地掃了起來。他先把較大的垃圾掃到一旁，然後用掃把仔細地清掃較小的垃圾。有些小垃圾粘在地上，掃不起來，他便用手拾起來……。時間一分一秒地過去了，他終於掃完了那一組。些時，他的頭上也出了豆大的汗珠。這時他把掃把放在一了邊，準備出去休息一下。忽然，他的目光落在了鋪了一層灰的窗戶上，他愣在那裡。當時，他可能在想：“還是休息一會兒吧，我已經掃了一組了，非常累，休息一會兒檢查衛生的來了，看了這些，一定會扣我們班的分，我還是把窗戶擦乾淨了再休息吧”。於是他便走進了教室，拿了兩塊布，端來一盆水，只見他先把一塊布放進水裡，接著又把所有的窗戶都開啟，然合又拿起一塊乾布，擦了起來。不一會兒，他就把窗戶的浮灰擦的掉了。幹完這些，他又從水中拿起了溼布，只見他左手緊緊地按著窗戶裡面，右手緊捏溼布，一下、兩下、三下……，在他的努力下，終於把窗戶擦得乾乾淨淨。瞧，玻璃是不是比以前更明亮了，遠遠望去，就好像沒有鑲玻璃一樣，屋裡的一切都映入了我的眼簾。於是，他又接著擦其它的窗戶，等他把窗戶擦乾淨，值日生也把教室裡打掃得乾乾淨淨，這時，他才和值日的同學一起回家。
小明同學非常愛樂於助人，在平常，同學的書包掉了，他撿起來放好，地上有垃圾了，他拾起來，悄悄地放進垃圾袋……他的行動感染了許多同學，漸漸地，我們這個集體中的同學也都變得樂於助人。我也在他的感染下，逐漸變成了一名樂於助人的學生。
【篇二：樂於助人的新同學】
每個人都會被一些人或某件事所感動，被他啟發。我也是一樣，我被樂於助人的小明感動。
當我升入初中，成為一名中學生，又認識了許多新同學，但這其中，只有小明給我留下來深刻印象。
剛開學時，位置才分好，小明是我的同桌。教室裡由於幾個月沒有坐人，變得又髒又亂，電燈周圍還有許多蜘蛛網。我想，算了，今天又沒有正式開學，明天早上來了再收拾吧。
第二天早上，一來我就發現我的桌椅變得乾乾淨淨，椅子也放好了。會是誰幫我擦得呢？這時，我看見了正在忙碌著的小明。“是你幫我擦得桌子嗎？”我問他。他說：“我擦桌子，看你的也挺髒，就順便幫你擦了下，同學之間互相幫助嗎！”他滿不在乎的回答，卻讓我的內心對這個男孩兒產生了幾分敬佩。使我的內心受到了觸動。
上課時，老師讓記筆記，我這時才發現我沒有帶筆。這是一個陌生的環境，同學們我都不認識，沒有筆，怎麼辦呢？我如熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。這時，同桌小明好像看出了我的心思，就問我：“你是不是沒有帶筆呀？我借給你。”我感激地對他說：“謝謝！”他說：“不用客氣，一支筆而已。”過了一會兒，他又給我換了一支筆，說：“你用這個吧！這支筆好用。”我一試，真的好用多了。
他為什麼要幫助我？他又不認識我。他借我的筆、幫我擦乾淨後的桌子，給了我很大的震撼。是什麼讓他毫不猶豫地幫助一個素不相識的人？哦！是他那樂於助人的品質。這種樂於助人的品質讓他去幫助每一個人。不僅是我，還有周圍的人也接受過他的幫助。從此，他那圓圓的臉，高尚的品質定格在我心中。
我決定和他一樣開始幫助別人，在別人需要的時候奉上微薄之力。看著別人感激的眼神，我感覺到了幸福。
我終於明白了小明在每次幫助過別人後為什麼總是樂呵呵的。
我感謝樂於助人的新同桌小明，他讓我明白幫助別人就是快樂自己。
【篇三：樂於助人的新同學作文】
時光匆匆，轉眼間，我進入了初中。認識了許多新同學，他們都給我留下了很深的印象，但其中給我影響最大的一位新同學還是樂於助人的李雅菲了。
李雅菲個子不高，有小小的鼻子和嘴巴，長得小巧玲瓏，臉上常常掛著親切的笑容，是我們組組長。別看她相貌上沒什麼特別，卻有著一顆樂於助人的心。時常幫助別人，我就受過她的幫助。
一天，我們正在數學考試，可剛進考場，我卻發現自己居然忘記帶直尺了。“一會要畫數軸，我沒有直尺，這可怎麼辦呀？”我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。而坐在我前面的李雅菲回頭回頭發現我一臉緊張、焦急的表情，詢問緣由，知道了我沒帶尺子。便要把她的給我用，可是一會她怎麼辦呢？我便沒有接受她的幫助。最後，她做出了一個動作，把她的尺子截成兩半，分了我一半用。我終於度過了這場考試。後來，我十分感激她犧牲自己的尺子來幫助我，並要給她買一把新尺子。她卻一口拒絕了，並回答說“我這也是情急之下才這樣做的。你如果沒有尺子的話，會影響成績，同學間應該互相幫助嗎，沒事，我的尺子犧牲得也‘光榮’，你下次記住不要再落東西就好”。她說完，我頓時被感動了，多麼樂於助人的同學啊！最後我仍是給她買了一把新尺子，我不能讓她的尺子白白‘光榮’後，沒有一把像樣的尺子吧。
除了我以外，還有許許多多的人都受過她的幫助。一次，我們倆一起玩，看到我們組的一位同學因為丟失了老師剛發的英語卷子而著急，怕被老師批評。我看到後，只是聳聳肩表示無奈，而李雅菲卻答應幫助這位同學，拉上我去辦公室找老師重新要了一張卷子拿回來讓他做。那位同學驚奇地問李雅菲為什麼要幫他，這又與李雅菲沒有關係。她再次說起我熟悉的話“同學間應該互相幫助嗎，沒事，你幫我，我幫你，都是應該的，不是嗎？”站在一旁的我再次被她無私幫助同學、樂於助人的品質打動了。
李雅菲樂於助人的品質不僅打動了我，也深深影響了我，從這以後，我也會像她一樣去為別人排憂解難，幫助他人。從她身上學到的使我獲益匪淺，她是我初中最難忘、最要好的同學！
【篇四：樂於助人的新同學】
進入了初中，我並不感到孤單寂寞，因為我有許多新同學。其中，我最要好的同學，還要屬我剛不久認識的一位朋友。因為他樂於助人，我倆在幾件事中很快成為要好的朋友。
他的樂於助人，體現在我與他還不太熟悉時。開學不久，老師要求交錢，而我因匆忙，忘記拿桌子上母親給我已經準備好的錢。等我到學校進了教室，才發現錢忘帶了。怎麼辦？我家離學校很遠，騎車就要十幾分鍾，回家拿的希望已成泡影；向老師坦白，一定會被批評；向同學借，可大家互不相識，再者有誰會帶雙倍的錢來學校呢？難道我就這樣坐以待斃？這時的我，像一個被河水沖走的不幸之人，將一切希望寄託於一切浮在水面的東西，哪怕是一根又細又短的稻草。就在這時，樂於助人、善解人意的他，發現了我有為難情緒。他走過來，說：“是不是遇到煩心事了？”我點點頭，傷心地說道：“咳，我的錢忘帶了。”他聽後，不假思索地拿出了20元錢，遞到我手裡，對我說：“正好，這是我一個星期的飯錢，你拿去用吧，不著急。”他的話很深奧，是讓我心裡不著急，還是讓我不著急還呢？他的錢我緊緊攥在手心裡，溢位了汗：這何止是救命稻草，原本就是一雙鐵一般的胳膊啊！從這以後，我們兩個便成了形影不離的朋友，就像一個人與他的影子。
他的樂於助人，更體現在與我成為朋友之後。那天傍晚，放學路上，我們兩個一邊騎車，一邊談論著不久前的考試。正在這時，一輛小轎車從馬路拐入人行道，距我不到幾米，並且車還朝我奔來。我一驚，心一慌，腿使勁一蹬踏板，重心不穩，側栽倒在路旁。他正在我後邊，看見我摔倒，急忙跳下車，扶起正在呻吟的我，一步步扶我到樹旁，見我小腿被劃傷了一道又長又深的口子，趕緊給我家人打電話，還買來紗布和碘氟，為我包紮傷口。見到此情此景，我已經感覺不到疼痛，但心裡卻拂過一陣溫暖，情不自禁地流下了感動的眼淚。他還與我家長一起護送我回家，才不舍地離去。
他在學習上還經常幫助我：不懂的問題我請教他，他就放下手中的事情，積極幫助我解決不懂的問題。我與他一起學習，一起競爭，一起進步。
啊！他是多麼的樂於助人！我要學習他樂於助人這一精神，幫助更多需要幫助的人；像他一樣，成為一個被讚揚、可敬的人！我為他感到驕傲，為自己有這樣樂於助人的朋友感到無比自豪！但願我們的社會有更多的樂於助人的人。
【篇五：樂於助人的新同學】
我們進入了一個新的學校，新的集體，翻開了人生中的新樂章。在這個集體中，我們認識了許許多多的新同學，有幽默風趣的、活潑開朗的、聰明大方的……其中有一位同學樂於助人的品質感化了我，那位就同學就是—閆心悅！
那是一個陽光明媚的早晨，溫和的太陽無私的照耀著大地，天氣暖暖的，為我們今天尋找“生活中處處有語文”的活動開了一個好頭。我經過一路的紅燈來到了我和閆心悅約定的目的地—中山公園。“嗨，在這呢！你怎麼這麼晚才來呀！”一陣清脆的聲音從孫中山先生的塑像那裡傳了過來。我聽了便知道是她，確認了她的位置，就一邊說一邊向她走了過去：“今天運氣不佳，一路全部是紅燈，所以來晚了。”聽了我的話，她笑眯眯的說道：“沒關係，這還不算晚。今天我們走路去找，這樣可以隨找隨記。“她的話音剛落，我便拉著她的手向前衝去……。
走在半路上，忽然間，閆心悅像是被施了魔法一樣，被一個景象牢牢的抓住了注意力：一個老奶奶在路旁摔倒了，她幾次都想用盡全身的力量站起來，可是卻不如願。因此，她乾脆放棄了這種做法，只能用乞求的眼神向路人求救，每當遇到一個人，就像看見救世主一樣，乞求他能發發善心。但周圍的人都像見了瘟神一樣，躲避開來。閆心悅見了這種情景，好心情來了一個三百六十度大轉彎，頓時變得焦急萬分，她想都不想就要上去拉老奶奶一把，但卻被我攔住了：“你這樣做不是瘋了嗎？你難道不知道現在的老奶奶、老爺爺們有多可恨，他們利用你的同情心騙取你的財富，就算不是，但也要以防萬一，免得引火上身！”“我不知道，不過我覺得她不像是壞人，她挺可憐的，我們去幫幫她吧！”她用哀求的目光看著我。“我害怕嘛！”我膽怯地說。“那好吧，我一個人去，如果你的奶奶在路上摔跤了，所有人都和你一樣，那你怎麼想？”她的話勾起了我的萬千思緒：“是呀！，如果真的是那樣了，怎麼辦？”正當我對自己的言行後悔時，正當想上去幫她時，她已上前去扶起老奶奶，拍去了老奶奶身上的灰塵，對老奶奶笑了一笑，然後把老奶奶扶上了公交車，目送公交車遠去的背影……然後向我跑了過來，講述剛才她心裡激動和忐忑，最後心中卻十分高興，像吃了蜜一樣甜—“呵……呵……”的笑聲迴盪在我耳邊……。
她是如此的美麗，又是如此的偉大。她深深的感動了我，她的所作所為在我人生的樂章中刻了下了永不磨滅的一頁。讓我從今以後向她學習，學習她那樂於助人的品質。
【篇六：樂於助人的新同學】
進入了初中，見到了許許多多陌生的面孔，昔日的夥伴了。可是在初中的新同學中我認識了這樣的一個樂於助人的同學。
距離卡學只剩下兩天了，我準備在這兩天的時間裡，痛痛快快的玩兒一場。於是在這天晚上，我跑到了濱江公園去玩兒滑板，可是就在玩兒的過程中，我不小心吧膝蓋磕破了。第二天開學，我只能拖著一條“殘腿”去迎接開學的第一天
開學時，當我忍著劇痛慢慢的走向樓梯時，我頓時傻了眼：這樣走就已經夠痛了，還怎麼上樓啊？旁邊上樓的同學對我置之不理，只顧自己向樓上走去。此時我的內心充滿了無限的自責與悲哀。突然後面有一個人正在拍我的肩膀，我扭過頭，去一個陌生的面孔展現在我的眼前，他和藹地對我說：“讓我來幫助你上樓吧。”我結結巴巴的說：“不……不……用了。”只聽他接著說：“你已經受傷了，憑你一個人的力量是上不了樓的，必須要別人的幫忙。”說完他就蹲下身子來，把我背在他的身上，大步的向樓上走去。
他剛開始揹我還很不適應，後來在他揹我上樓的途中我們倆互相介紹才得知，原來他是我的同班同學在他背上的我在不禁意間看到了他額頭上的汗水，一大滴一大滴的落在了地上，看著他這麼努力的幫助我，我真為有這樣的同學而感到驕傲。我懷著一種內疚的心情對他說：“我們先休息一下吧。”我聽到了他堅定地聲音：“還是不了吧，一會兒就要上課了，可別讓老師生氣批評我們，再過一會兒就到教室了。”他吸了一大口氣鼓足了勁兒，又向樓上走去。
就在快到教室的時候，旁邊正在上樓的同學幸災樂禍的說：“豬八戒背媳婦，頭一次見啊。”當我聽到這句話時我生氣的說：“你懂什麼這是友誼。”揹我的同學只是微微一笑，以更加快的速度向樓上走去。到了教室，我感激的對他說：“真的太謝謝你了。”只見他一邊擦汗一邊說：“不用謝，以後有什麼需要幫助的事儘管說我一定會幫助你的。”這時我的眼淚再也按捺不住的流了出來。
他就是我的同班同學，樂於助人的李小光。
【篇七：樂於助人的新同學】
剛上初中，對許多新同學還不算了解，有時甚至把自己班上的同學看成是別班上的同學。不過，大約過了一個星期後，班上的同學基本都認識了。其中一個新同學的舉動使我注意到了她—她非常喜歡幫助別人。
她是一個女孩，個子和我差不多高，有著一雙水靈靈的大眼睛，烏黑的頭髮彎而發亮。
記得那一天是星期五，有節下課大家正在討論上節課考試的情況。這時，突然有一個同學大叫一聲，“呀”，我們的目光都轉向了那裡，藉著這個同學說：“我的五元錢不見了，誰看見了？”我們都說沒看見。這時，這個同學繼急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。可有的人還哈哈大笑起來，就在這時，她走過去，對那個同學說：“別急，好好想想，是不是掉在什麼地方了？”可是那個同學左看右看，還是沒有找到。
找了大約5分鐘，這個同學著急地說：“怎麼辦呀？這是交錢餘下的，如果不見了回家我可怎麼向媽媽說呀？”這時，他從口袋裡掏出來五元錢，遞到那個同學手裡，說：“你先回家給你媽媽，等到什麼時候你有錢了，再還給我。”我當時愣住了，怎麼會有人無緣無故給別人5元錢呢？我突然恍然大悟，幫助別人，他是在幫助別人呀！幫助別人是不需要理由的。
當時，我就下定決心一定要向她學習、交她個這朋友。這時，老師走進教室，我們趕忙坐好，老師說：“今天要調位子。”我非常高興，如果把她調到我們這一排就好了！真是天隨我意，老師竟然真的把她調到我們這一排。下課鈴響了，我問她：“我們交個朋友，可以嗎？”“當然可以。”沒想到她竟然這麼爽快就答應了。
從此，我和她就成了好朋友，每天上學形影不離，她就是我們這一排的小組長—黃相宜。
她就是一個非常樂於助人的人，不管是在學習中還是在生活中都是這樣。
怎麼樣？你們被黃相宜樂於助人的精神感動了嗎？我今後一定要向她學習這種樂於助人的精神，做一個有愛心的人。
【篇八：樂於助人的新同學】
她，有一雙大大又有靈氣的眼睛，成績也還不錯，她就是我進入初中認識的新同學，一個樂於助人的好同學。
記得有一天，我有一道題不明白，下課後，就跑到了她座位上去問她。可誰知，她正在忙忙碌碌的寫著什麼東西，還像是很著急的樣子，我見此狀況後就離開了。
可是，她好像是發現了我，扭過頭，喊著我的名字，“×××，你來呀，找我有事嗎？”，我聽了後，說道：“哦，也沒什麼事，就是有一題不太明白，想問問你，但是我看你很忙，不想打擾到你，我還是去問老師算了。”她說：“哦，原來是這樣啊，你有題就問唄，我耽誤一會兒沒有關係的。”
我聽了他這句話後，就走到了她座位那兒，又問了一遍：“真的不要緊？”她說：“嗯，真的”，當時，我聽到他這話後就放心了許多。於是，我就給她指那一題，她說道：“哦，是這一題呀！”接著，他就開始給我講了。等他講完第一遍後，問我懂沒懂，可是，我還是沒有聽懂，她看到我那表情後，疑惑的問道：“你是不是還沒聽懂？那應該是我講的太快了吧，沒關係，沒明白不要緊，我再給你講一遍。”
但是，這次她講完後，我還是有點不明白，唉，這個不爭氣的腦袋真是，偏偏在這個時候開小差，這是我感到羞愧極了，當時我就像是熱鍋上的螞蟻一樣，她又開口了：“你還不明白嗎？”我點了點頭，還以為她要生氣的，可誰知，她又從頭給我講了起來，不但不生氣，還像是很高興的樣子，我問道：“怎麼？你不生氣嗎？”她笑著說道：“我生什麼氣呀，不就是給你講幾道題嗎？有什麼可氣的？再說，我給你講這麼多遍也可以加深我對這道題的印象呀！”隨後，她又給我講了幾遍，直到我明白為止。
現在，我只要一有不懂的題，就會去問她，如果她也不知道，我也就只好去問老師了。
如今，我們倆成了好朋友。一起上學，一起放學，形影不離。
正是因為她，我也從中受到了不少啟發：一個人，不管成績再怎麼不好也不能嫌棄他，只要有人能夠相信你的實力，你就是最好的。當然，我們在生活中也應該學會做一個有耐心，樂於助人的人。
【篇九：樂於助人的新同學】
進入初中，見到許多陌生的面孔，認識了許多新同學；唯獨讓我印象深刻的是小雨。
記得星期五的那天，放學了同學都陸陸續續的走了，而弱小的我也在這不起眼的人群中，騎著自行車往回趕。騎著騎著總感覺車胎裡有什麼，不瞧不知道，一瞧嚇一跳，輪胎裡竟然紮了一個又長又粗的釘子，這時下著大雨，路上人來人往，可是沒有一個是我認識的，我心急如焚，正準備打的士。的士這個說不載，那個說要回家吃飯，平時不打車時，司機一大堆，現在打車了竟沒有一輛，真是氣死人了。
我一邊抱怨著一邊走著，“徐佳源”這時耳邊響起了一個熟悉而又溫和的聲音，回頭一看，原來是一個班的同學—小雨，“怎麼呢”她問道；“不知是哪個缺德的人路上放些釘子，我一不小心便壓著了”我說。小雨說：“要不你騎我的車，我幫你推著車吧”“不了，不了，我騎了你的車你怎麼辦”我說，“你瞧，我比你高體力又好，而且我還獲得跑步冠軍呢，今天趁這個機會讓你看看我的才藝”她說道。我似信非信的正在想時，她便下了車把我推到她的車子旁邊說：“還想什麼呀，快上車子！”於是我便騎上了她的車。
還不賴，她推車跑的速度可真快，一邊跑著，一邊和我交流著班上的趣事。不知過了多久，她臉上已經滿是汗水了，我連忙下車說：“小雨，看你累得著滿頭是汗水”。“沒事，沒事，我不累”她說；“你都成這樣了，還不累，不行你騎車我來跑吧”我說。咦我想到了一個新法子，她用借的氣筒將我車打滿氣便催著我上車，剛上車她便拉住我的手說：“快騎，一會兒我來拉你，”我倆便都使勁向前衝，可是不一會，我的胎裡面的氣似乎快放完了，她猛地拉起我的手將我向前一拉，這樣我騎到了她的前面。她又使勁往前趕，又推了我一把……
就這樣騎了一陣，不知不覺小雨就到家了。正當我準備沮喪的推著自己的車回家時，她又用手一把攔住了我說“給，騎我的車子回家，我幫你把車修好。下午咱倆再換車”。
瞧，這就是樂於助人的小雨，通過這件事我倆的關係越來越好友誼也增近了。
【篇十：樂於助人的新同學】
進入初中，在這個陌生的環境裡，我認識了許多新的同學，在這些新同學中，給我印象最深的是一位樂於助人的同學，她的名字叫—朱舒利。
記得剛開學的時候，有一次上數學課，老師讓做作業，可是我忘了帶練習本，向我四周的同學借，但是他們都沒有，朱舒利看見了說：“韓詩宇，我這裡有一本多餘的練習本，借給你。”我聽了高興極了，連忙從她手中接過了練習本。
還有一次，是在中午剛來到學校，我在座位旁玩了一會兒，突然感覺肚子很痛，頭有點暈，非常噁心，就吐了。由於當時同學來學校的還很少，周圍同學又都在玩，所以沒有同學看見我吐了。吐完以後，我臉色蒼白，渾身沒有力氣，趴在桌子上一動也不動。沒想到朱舒利看到了，連忙跑過來，問我：“還難不難受，用不用送我回家？”我說：“沒事了。”她才放下心來，又拿來掃把，還不知從哪裡找來的沙子，把沙子撒在剛才我吐的髒物上，然後她用掃把慢慢地把髒物掃進垃圾箕裡，噁心的東西散發出難聞的氣味，這時其他同學都避得遠遠的，朱舒利卻堅持著一點點把它掃完了。掃完了髒物，朱舒利還特別關心地說了一聲：“有事就叫我啊！”我當時真的是太感動了！
朱舒利不僅幫助我，而且還經常幫助我們這個班集體。上星期大掃除，由於老師放學晚，而教室又非常髒，她看見了，就主動留下來幫助星期五大掃除的同學。多一份人手就多了一份力量，大家各自分好工，努力幹好各自的工作，沒過多長時間，教室就被打掃得乾乾淨淨了。通過這件事，同學們都很佩服她，都喜歡和她交朋友。
在朱舒利的身上，我學會了人與人之間應該和睦相處、樂於助人，這樣人生才會快樂。現在，每當我看到有人需要幫助時，我都會伸出援助之手，儘自己所能，努力去幫助他人，努力關愛身邊的每一個人。
我和朱舒利現在已經成為了形影不離的好朋友，我們一起互相幫助，關愛他人。是朱舒利教會我如何幫助身邊的人，她的精神鼓舞了我，也鼓舞了我身邊的每一個人。
這就是我樂於助人的好同學—朱舒利。
樂於助人的新同學作文600字 篇19
國一作文 ,4842字【篇一：樂於助人的新同學】
在我的印象中，有許許多多各具風格的新同學，但讓我倍受感動的新同學就是閆心悅了，她這個人就是特愛幫助別人。
那是剛上初中的時候，她坐在我前面，所以對她的舉止瞭解的一清二楚，所以我知道她上課時發言積極，而且說話條理清晰，所以我認為她成績很好，想必也是心高氣傲，就沒怎麼和她接觸。
直到有一次調位置，她坐在我的後方，這是我的觀點才被改變。一次上英語課時，我一下想起來要報聽寫卻沒有紙，於是我向她伸出求救之手，她二話沒有說，‘咔嚓’一聲，就從剛買來的新本子裡撕出一張紙，交給我。由於我的忘性很大，接二連三的向她求救，她也每次都是有求必應。
過了很長時間，我一直用她的紙。當我有一次發現她換了新本子，覺得心生愧疚，便想拿出自己的本子，不用她的了。但是我想著想著又忘了。又是一次英語課，又是我忘了帶紙。就不想向她借紙，於是向同桌借，向前面的人借。恰巧他們都只有一張紙了。她看到心急如焚的我，便‘咔嚓’一聲撕下一張紙，遞到我手上。並對我說：“怎麼不向我借紙呢？以後你沒有紙就向我借吧！”這張紙就像及時雨一樣，解決了我的麻煩。也搭起了我和她之間的友誼之橋。每當我忘記帶了什麼東西的時候，耳邊總會傳來一句“用我的吧！”每當聽到這句熟悉的話，心裡便會很感動……這就是她，總在別人危難關頭，向他伸出援助之手！
這就是她，一個令我感動的女孩，一個可愛的女孩！
這就是她，一個我最引以為傲的朋友。
她便是我最好的好朋友—閆心悅，無論將來我們走到哪裡，我和她之間的友誼也永遠不會斷開。我更要向她學習，像她一樣經常幫助別人！
【篇二：樂於助人的新同學】
踏進中學的大門，我認識了許多新同學，他們有的幽默，有的大方，還有的樂於助人，其中給我應象最深刻的是樂於助人的新同學。
她有著一頭長髮，水靈靈的大眼睛，她的臉上總是掛著微笑，她非常的樂於助人，你要是不信，快瞧：星期一下午，考試的時候，我寫著寫著水筆沒水了，我的心一下子提到了嗓子眼裡，不由的想：這下慘了，才寫了一半就沒水了，到時候肯定要考差了，哎！我頓時急得像熱鍋的螞蟻，坐立不安。我偷偷抬頭望望我周圍的人，他們都在埋頭苦寫。於是，我壓低了嗓門向同學借筆，可是他卻沒聽見，就在我急得團團轉時，一根水筆已在我面前，我猛得抬頭，啊，原來是她呀！她微笑著並點點頭便又回去寫卷子，我心裡充滿了感激，當下課鈴響起時，我剛好寫完卷子，我走到她面前感激地說：“謝謝你！”而她笑著說：“小事一樁，同學之間就應該互相幫助嗎？”
她不僅僅幫助自己認識的人，還幫助自己不認識的人：星期天的上午，她在花園裡散步，看見一個小妹妹手裡拿著一包棉花糖蹦蹦跳跳地邊走邊吃，一不留神踩著了一塊石頭，重重的摔在地上，鑽心的疼痛使小女孩嚎啕大哭。路過的人一個個都不肯幫忙，她毫不猶豫地走過去把小妹妹扶了來，輕輕地幫她拍去灰塵，並對小妹妹說：“別哭了，乖，姐姐給你買棉花糖，帶你去看腳好嗎？”小妹妹聽了，抽噎地說：“謝……謝你”她把小女孩背上去醫院，走了一小半路，她已經累的直喘氣。汗水不斷的往下滴，過了20分鐘後，總於到了醫院，治好病後，給她小妹妹買了一袋棉花糖，又送她回家，這時，小妹妹是家長為了感謝她，要送她一袋糖，她卻拒絕了，說：“沒事，我只是盡是的本能。”
她深深地影響了也使我變得樂於助人，不求回報，當然，我的新改變都歸功於我的樂於助人新同學。
【篇三：樂於助人的新同學作文】
進入初中，我認識了不少新同學，給我影響最大的那位同學是一位樂於助人的同學。
她的學習成績在我們班是數一數二的，考試成績經常名列前茅，這令我十分佩服，但令我更佩服的，就是她那種樂於助人的精神。我如果在學習上有什麼不懂的問題，都會向她請教，她會耐心地回答我的問題。問的問題多了，我都不好意思問了，怕影響她學習。但是，她看我一連好幾天都沒有問她問題，覺得不對勁兒，便問我：“你最近怎麼不太喜歡問問題了，學問，就是要學要問，知之為知之，不知為不知，不懂裝懂可不好。”聽到她這話，我覺得很不好意思，同時也十分感動。從此以後，我有什麼不懂的問題都會去向她請教，她也還是一如既往地耐心回答我所提出的所有問題。慢慢地，受她的影響，上課聽講我也認真講了，課堂上的知識基本都在當堂弄懂了，問的問題也就變少了，學習效率也提高了不少。
那次，我在街上遇到了她，她沒有看見我，因為她正在攙扶一位老奶奶過馬路。看著她們有說有笑的樣子，我想，那一定是她的奶奶吧。我過去和她打招呼，說：“你和奶奶一起去哪兒呀？”她笑著回答說：“我回家去的，遇到這位老奶奶要過馬路，看她這麼大年紀，有些不放心，就過來扶一把。”哦，原來是這樣！我真是對她佩服地五體投地。她的這種樂於助人的精神，值得我去學習。她平時也一定做了不少這樣的好事吧。就像老師突然檢查課堂紀律一樣，發現誰違返紀律就以一當十了，呵呵，不過性質可是完全不一樣的啊！
俗話說：近朱者赤，近墨都黑。這話說得一點都不錯。受她的影響，我也變得越來越喜歡幫助人了。說了這麼多，這個人到底是誰呢？她就是我的同桌胡蝶。我們班的班長，一個樂於助人的好學生。
【篇四：樂於助人的新同學】
終於開學了，結束了六年的小學生活，真正開始了夢想的初中的學習。這個班上有很多新同學，這讓我非常高興，在這個班級裡，我最先認識了一個同學，因為他樂於助人。
在開學的第一天，我遇到了麻煩，因為還不適應初中學習，所以老師講課時我總有些聽不太懂的問題，當時怕問老師後，老師說我不聽講，所以就沒敢問。在下課時我在寫卷子，先寫會做的，但寫過後發現很多沒有寫的，我努力思考，就是想不出來，這時他出現了。
他看見了我卷子上大片大片的空白，問我怎麼回事，我最開始不好意思說，但他也想幫我分憂，我就把我的苦惱都告訴了他。他聽後不但不笑我，還主動提出幫助我，幫我解決疑問。我聽後非常高興，就和他一起探究。
終於，花了幾節課後的時間，我明白了這些我所不懂的問題。我非常感謝他，但他卻說：“你不用感謝，同學之間互相幫助是應該的。並且這也讓我複習了知識。以後我們是好朋友，你有不懂的問題就問我，我也是，有不懂的問題就問你。但你上課時可要認真聽講，適應老師的教學方式呀！”我很感動，同時也很慶幸，一開學就交了一個好朋友，還是樂於助人的好朋友。
還有一次，我在上樓梯時一不小心，摔在了樓梯上，血也流了一點，雖說只流了一點血，但還是挺痛的。我慢慢的扶著欄杆上樓，這時，他又出現了。他飛快地衝上樓梯，讓我的手扶著他的肩膀，他把我託上了樓。他並不像其他同學那樣嘲笑我，他好象認為這很正常，正如吃飯一樣。我還是很感激他，他依然是那句話。
在以後的學習中，我們互相幫助，也因為他這個樂於助人的習慣，讓我也變得樂於助人，也因這個習慣讓我交到了更多的朋友。
我相信，在今後的學習中，我們依然互相幫助，也幫助別人。
這就是我的樂於助人的新同學。
【篇五：樂於助人的新同學】
進入初中，最高興的一件事就是認識新同學了，這不，我就認識了一位樂於助人的新同學—小胡。
剛開學時，我便與小胡在一排坐著，這也使我更瞭解她。有一次上生物課，老師讓我們先預習，併發了卷子讓我們邊預習邊做。我寫著寫著，突然發現有一個題不會做，難度有點大，於是就翻書找了找，可看來看去，就是找不到答案，這可把我急壞了，小胡看見我這麼著急，便對我說："書上是沒有答案的，要根據學過的知識加以延伸來答。"說完推了推眼鏡。我細細的想這句話，試著來寫這個題，不一會兒，我就做出了那個題。我衝小胡感激的一笑，小胡卻擺擺手，說："沒什麼。"但是這件事連同小胡那"沒什麼'的話印在了我的腦海裡，久久未退去。
還有一件不得不說的事，就是借書這件事了。上了初中，要帶的書很多，我就根據每天的課目帶書，沒想到有一天臨時調課，我沒帶書，於是我就把這個情況告訴了小胡，小胡沉思片刻，對我說："這樣吧，我帶你去別的班借！"說完便拉著我跑起來。她把我帶到三樓，找她一個朋友借了一本書，然後把書交到我手裡，又拉著我跑到四樓，回了教室。教室裡，我翻看那本書，上課時，我坦然坐好，心想，這節課終於不用擔心了，不過，這還是要歸功於小胡呀！我連忙對小胡說了聲'謝謝'。小胡還是一句'沒什麼'，但是，我卻從這看似冷冰冰的話中感到了溫暖，原來有一個樂於助人的朋友這麼快樂。這件事也讓我記憶深刻，從此我再也沒有丟三落四過，養成了好習慣。
上了初中，能與一個事事為他人著想，樂於助人的同學成為朋友，這就是最快樂的事了！
【篇六：樂於助人的新同學】
“有困難，找小王”。這是我們班都喜歡掛在嘴上的口頭禪。因為小王是我進入初中認識的新同學，樂於助人是出了名的。
記得有一天，我一不小心把身上的五元錢的停車費弄丟了，我心中十分難過，十分傷心，像打翻了五味瓶一樣，說不出是什麼味道。只是心裡十分難過，想哭但又哭不出來，想到父母知道我把錢弄掉後責備我的話語，眼淚便一顆又一顆的掉落下來。
就在這個時候，小王悄悄的來到了我的身邊，把手輕輕的搭在我的肩上，輕聲問道：“小楊同學，你怎麼了？”他望著滿臉淚水的我問道。“是不是丟了什麼東西？需不需要我來幫幫你？”“我，我的錢，丟，丟了。”我抽抽噎噎的回答了他。他知道後點了點頭，並從他自己的兜裡拿出了五元錢放進了我的手裡，並告訴我：“別傷心了，你看你，哭的跟個小淚人似的，給！這錢給你，去交停車費吧！”他望著我，我也望著他，所有心中的不自在彷彿就在那一刻之間全部消失的無影無蹤了。
正當我還在猶豫是否把錢還給他時，他，卻走了，輕輕地走了，只留下了那一絲友愛的芳香和那一個一閃即過的背影。這一切，也好像正如他輕輕地來了一般，只留下我手中那一張五元紙幣，沒有留名字，也沒有留下任何痕記。
直到幾天後，老師點名後我才得知，他姓王，就叫他小王吧，他真是個樂於助人的好學生。
這一件事一直深深的刻在我的心中。因為，是他讓我感到了同學與同學之間的溫暖，是他讓我明白了同學與同學之間的關愛，更是他，讓我明白瞭如何去做人，如何去做一個樂於助人的人。
在此，我要感謝小王，感謝他幫助了我，更要感謝他讓我明白了“贈人玫瑰，手有餘香”的做人道理。在以後的日常生活中，我也要幫助同學，關愛同學，努力的去做一個樂於助人的好學生。用心去幫助別人，用愛呵護別人，讓我們在初中這個“大家庭”裡生活能越來越好，讓人人都能有樂於助人的高尚品質。
【篇七：樂於助人的新同學】
進入初中，我認識了許多以前我不認識的同學，但給我印象最深的是一位同學是舒雨澤。
新的學期開始了，上學總是有些忙忙碌碌的，一天，我來到學校拿出書本準備上課時，卻發現文具盒忘帶了，記筆記也沒有筆，坐在前排的舒雨澤毫不猶豫地把新買的水筆借給我，自己卻用小學時用過的舊水筆，這使我非常感動。我下課以後，向她道謝，她卻對我說：“以後我們是同學了，同學之間不用這麼客氣。”我就什麼也沒說了。
放學了，我忙忙碌碌地往回跑，卻不小心跌了一跤，摔在了地上，當時我的腳崴了一下，手也在地上擦了破了一塊皮，走在後面的舒雨澤連忙把我扶了起來，並把我帶到了水管旁清洗了一下傷口，扶著我走出了校門，問我：“能走嗎？”我沒有說話只是搖了下頭，她說：“你一定走不了，我送你回家吧。”我連忙說道：“不用了，你還要回家呢。我一個人可以的，你回去吧！”她說：“反正今天是第一天，又沒有作業，再說現在還早著呢，我送你。”我無話可說了，於是她扶著我一步一步向我家走去，走了一半時，我對舒雨澤說：“你趕緊回去吧！路上已經沒有人了，你回去晚了你家人一定會著急的。”她卻說：“沒事。我到家給家人說清楚，他們不但不批評我，還要表揚我呢！”送我回到了家，奶奶讓她喝杯茶再走，舒雨澤說：“不用了，我得回家去了。”說完匆匆地走出大門。
就這樣，我被她的言行感動了。我想她一定幫助過不少人吧！她真是一位樂於助人的女孩，我以後要和她一起學習，一起幫助別人，願我們能成為最好的朋友！
快樂在校園作文600字 篇20
國小六年級作文 ,4416字【篇一：快樂在校園】
從小到大，我都覺得快樂。快樂，為我的生活增添了美好的色彩，給我的生命帶來了無窮的力量。
快樂，不僅在家庭裡，在社會中，也在學校裡。快樂無處不在。
早晨起來，明媚的陽光照射到我的窗前，它給我的一天帶來了蓬勃的氣息，我在一天中的好心情也將從此開始吧！
看，揹著書包上學的那個清秀女孩就是我。當我邁著輕快的腳步走進校園時，朗朗的讀書聲已在校園上空飄蕩。
春天到了，花兒、草兒都發芽了，猶如我們也伴隨著長大，春天不僅使自然萬物甦醒，還讓我們學生也煥然一新。在校園裡，我們學習不止，同學之間彼此競賽又合作友愛……一切如在昨天，可一切又都是新的。校園的每個角落都向我們預示著新的希望。快樂在哪裡？哦，快樂就在春天的校園裡。
夏天臨近了，校園裡熱情的氣氛更加濃厚。陽光是那樣的明亮，花兒、草兒也都笑臉迎人。瞧，操場上同學們在嬉戲追逐，打球跳繩……運動充滿了校園的四周，處處洋溢朝氣蓬勃的快樂香氣。快樂在哪裡？哦，快樂就在夏天的校園裡。
秋天悄悄走來了，樹葉兒、花兒、草兒落了一地。秋風一吹，它們都盤旋飛舞起來。校園裡，秋意漸濃，而同學們感受到的是秋高氣爽。秋風與落葉中，幾個同學或急或緩地行走在校園的每一條學習與成長的通道中，那也不失為一幅富有詩意的畫卷。成長就是快樂。快樂在哪裡？哦，快樂在秋天的校園裡。
冬天很快也不約而至了，校園似乎沉寂了。可是，你看，那不還有常綠樹嗎？你聽，那不還有同學們青春的聲音嗎？冬天的寒冷怎能沖淡校園裡師生間流淌的溫暖呢？快樂在哪裡？哦，快樂就在冬天的校園裡。
在這樣的校園裡，每一天我都很快樂。這種快樂，每天都伴隨我成長。
【篇二：快樂在校園】
校園，它，不就是我們的第二個家嗎？
校園像家，校園像家裡的廚房。每天我們進出校園就像進出廚房，每進一次廚房總要帶走裡面的一些美食來解饞。廚房裡總是多味的，除了甜，還有苦、辣……我們總能吃到不同味道的食物，總的來說，那些食物一直在幫助我們更好地成長。
甜食
記得第一次走進校園時，感覺一切都是新的，新的教室，新的桌椅，新的同學，新的老師，那種新鮮感同時讓人感到陌生。我這個人比較內向，所以剛開始總不太敢去與人接觸，只是在自己的座位上與老同學交談。但時間是培養感情的良好土壤，不知不覺中我和新同學也成了好朋友。這是校園這個美麗廚房給予我的香甜美食，所以在校園裡我很快樂。
苦食
時間過得真快呀，一年一度的校運會來了。在賽場內外，同學們互相鼓勵與幫助，也共同收穫了許多。可是這一天，也不知是為了一件什麼小事，我和一個很好的朋友吵起架來，誰都不理誰。這使我很傷心，因為我不想失去這個好朋友。過了一會兒，精彩的比賽又開始了，我們便又一起忙了起來，也就忘了吵架的事，等到想起後相互看了看，又和好如初了。雖然這也算是校園這個美麗廚房給我的一道苦食，但最終苦盡甘來，而且是苦在嘴裡，甜在心裡，所以在校園裡我還是快樂。
……
校園裡處處都是快樂，雖然我們也還有其它不同的感受，但總的來說，在校園裡我們都是快樂的。
【篇三：快樂在校園作文】
校園是我們學習的地方，校園是我們嬉戲的地方，校園是我們交朋友的地方，同時，校園也是我們“生產”快樂的地方。
學習
我們在校園裡可以學到好多知識：天文地理、人生道理……在學習中，你可以忘記所有煩惱、傷心事，全身心地投入到學習中去，也可以把你所有的快樂都注入到知識的海洋中去。俗話說得好，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。你在挖掘知識的寶藏的同時，也享受到了快樂。
所以，學習就是快樂。
嬉戲
“藍藍的天上白雲飄”。在我們這個一望無際的“草原”上，我們無憂無慮地享受著，時而打打籃球，時而踢踢足球。累了，我們就躺在草地上，仰望著天空，手指著白雲，好像可以抓住它了，這就應驗了那句話：危樓高百尺，手可摘星辰。只不過我們是在“草原”上，抓的是白雲而已。我們就這樣享受著大自然給我們帶來的樂趣。
所以，嬉戲就是快樂。
交友
學校裡，不只是可以學習和玩耍，更重要的是，我們可以在這裡交到許多朋友。
剛進入校園時，那一群陌生的人，後來就是我們形影不離的朋友了。這些朋友可以聽我們傾訴，可以給予我們幫助，也可以給予我們歡樂。
所以，交朋友就是快樂。
毫無疑問，校園就是我們“生產”快樂的地方。
【篇四：快樂在校園】
除了家，校園是我們學生最熟悉的地方。在校園裡，我快樂得猶如一隻小鳥，在理想與現實的天空中自由飛翔。飛翔讓我滿心快樂。快樂鋪滿校園的舞臺、校園的跑道、校園的……
快樂在舞臺
小時候，我有一個夢，就是能在屬於我的舞臺上唱著小曲給我的觀眾聽。而現在，這已經不是夢，它成了現實。
校園十佳歌手賽就要舉行了，我很榮幸地被音樂老師推薦參賽。我想，這是我一展身手的好機會。於是，我不斷地練習。可比賽當天，不知為何，都還沒站上舞臺，我的聲音就開始走調。我非常的苦惱，可要換歌已經來不及了，我只好將就一下。當主持人唸到號數時，我的心裡就跳個不停。但我還是勇敢地走上臺，唱出我的歌曲，儘管唱得走調，但同學們也沒有吝嗇他們的掌聲。在掌聲中，我走下臺，心也才平靜了下來。雖然最終我沒能獲獎，但我還是很快樂。因為，我至少圓了小時候的夢。而且，我也不會就此放棄，我還會繼續努力，爭取下次得獎。
校園的舞臺讓我感到快樂。
快樂在跑道
在運動方面我屬弱勢群體，不管怎樣努力都不如人意。對於校園的跑道，有時我會感到可怕。可經歷那件事後，我開始喜歡上了校園的跑道，而且在其中感受到快樂。
記得校運會剛開始時，我可以說是能躲多遠就躲多遠。可同學們卻一直勸說我去參加1500米的比賽。比賽快開始時，我還在想，我連800米都不行了，1500米談何容易？不過，在同學們的鼓勵下，經過內心的一陣思想鬥爭，我還是嘗試著踏上了跑道。奇蹟出現了，我居然獲得名次。那一刻，我不敢相信這是事實，但這就是事實。從此，我不再覺得校園的跑道可怕了，相反的，校園的跑道讓我感到快樂。
快樂還在校園的許多地方……
是的，在校園裡我是快樂的！
【篇五：快樂在校園】
豐富多彩的校園生活給我帶來快樂，我愛我的校園生活—
“叮鈴鈴……”，上課鈴聲響了，同學們端正地坐著，等待老師到來。伴隨著腳步聲，數學老師滿臉笑容地走了進來。“哇！”同學們驚呼。一些調皮的男生誇讚道：“老師，你今天好帥啊！”老師得意地說：“那是，我一直都是這麼帥的。”“哈哈哈……”又是一陣歡笑聲。“言歸正傳，請同學位拿出考卷，我們開始評講。”說著，老師在黑板上畫好圖形。
“誰願意先來說說這道題的解題思路？”老師問道。大家七嘴八舌地說著，卻沒有人敢舉手。後來文藝委員自告奮勇地站起來。老師便讓她到講臺上去當一回小老師。可能是因為太緊張，她一上去就變得口齒不清。於是有人在下面叫“換一個”。這時，第三組的數學組長大概是心癢癢的，便迫不及待地衝上去，然後學著老師的模樣，一手搭在背後，一手拿著粉筆津津有味地講著：“因為AB等於CD，所以……”看著她那滑稽樣，同學們不禁捧腹大笑。
我們的課堂有趣吧。是的，活動課上更是別有一番風趣—
體育課上，同學們在操場上飛奔著。集合後，同學們就各自尋伴玩耍了。看，男同學們都在籃球場上爭奪著籃球，誰也不肯讓給誰。瞧啊，我們女生們三五成群的，在操場上玩搶球遊戲呢！“快，傳給我！”組長大聲叫著。我飛快地把手中的球扔出去。“咚”的一聲，倒把組長撞了個四腳朝天。我們在一旁拍手大笑。“哈哈，我搶到球啦！”沒想到，讓班長撿了個便宜。可在她得意忘形之際，副班長卻從背後偷襲。結果，球被搶走。大家跟著歡呼雀躍。
看，我們的校園生活就是這麼有趣。當然，快樂的事還不止這些呢。期待下次與你們繼續分享我的快樂！
【篇六：快樂在校園】
快樂很簡單，簡單到了極點。校園內外都有快樂。但校園裡的快樂遠遠比校園外的要來得多，因為我們在校園裡的時間更多，在校園裡的活動更豐富。
說起校園，我就讀的學校比不上那些城市中的學校，但在鄉鎮中算是一流的了。我的快樂就藏在這裡。學校裡每天都有歡笑，有同學之間的歡笑，有師生之間的歡笑……
課間，班裡幾個調皮搗蛋的同學，站在講臺上高歌一曲，而且還用閩南語，並帶著女人的腔調，結果全班鬨堂大笑，我笑到了肚子疼。
上課時，老師在講解課文，那篇課文是古詩，杜甫寫的。老師問同學們“杜甫字什麼”，有一個同學站起來回答“子美”。又有一個同學站起來反問老師：“老師，杜甫姓杜，字子美，那他叫肚子美（杜子美）嗎？”那位同學剛問完，班裡就亂了套。此時，快樂的歡笑聲在班級裡響起，老師也跟著我們笑。
還有一次，老師在講古文解釋。這其間，有一句話，“惹毛”了我們班。老師說：“‘呂’字在古文中指兩個人接吻，口對口，很形象的。”這時，一位討厭古文的仁兄站了起來發話了：“老師，這個‘呂’還好解釋，那這個‘品’字如何解釋呢？”老師愣了一下，緊接著，又有一位仁兄站起來講話，雙拳抱著對他說：“同學，‘品’字還好解釋，不就是三個人在那個嘛？我倒問你，‘器’這個字又怎麼來解釋呢？”這一次，班級裡響起了像宇宙爆炸和原子裂變時產生的聲音，聲音的分貝簡直超出了人類所能計算的範圍。罪魁禍首就是一個“呂”字。
快樂就是這麼簡單，簡單到了極點。我的快樂，它就藏在校園裡的班級中。我相信，校園裡還有不盡其數的快樂等著我去發現！
【篇七：快樂在校園】
由始至終，我那一句話還是沒有改變：我度過最快樂的時光是在校園，只有在校園，我才會快樂。
校園是我快樂的搖籃。這個搖籃很大很大，裡面裝滿了我全部的快樂，就連我的好朋友也都在裡面。每一次，如果心情差到了極點，來到學校，同學們發現教室裡突然籠罩著陰雲，也會紛紛過來安慰：“怎麼了？是誰又惹你不高興了了？別生氣了，要不買根棒棒糖給你，乖哦，別生氣……”還會說一些搞笑的話，或者做一些搞笑的動作，再加上咱班有個開心果，不得不使我“陰轉晴”。
體育課上，我們會在一起聊聊天，有時也會男生女生一起打籃球，令我們感到好笑的是那天有個同學不知道是不是和球結仇，每次掉下來的球總砸到她，還有更好笑的是球滾到了草地上，她去撿，正好要做個招牌動作，卻一不小心被絆倒了，一時間像天上的烏鴉“嘎嘎”飛過。再看她那狼狽樣，大家頓時笑成了一團。
還有就是我們喜歡坐在教室裡，看語文老師和班裡的男同學聊天，被男同學捉弄揪住手臂。看著他們的幼稚行為，又看著語文老師那不知怎樣形容的表情，以及聽到那句“別把我的衣服弄壞了，我沒錢買”，我們都會笑個不停，有時會想，我是不是還在上幼稚園？
看到班級男女生共同努力，團結在一起，也是最快樂的事；看到男生們為了不讓女生受累而主動幫忙，覺得大家成熟了好多；看到班裡有人受傷，女生們會哭泣，男生趕忙安慰……我覺得快樂就在我們身邊，在我們班級。真想永永遠遠和他們相處下去，永遠待在這個班級。
校園裡最快樂的時光，我會把它永遠放在記憶的深處，好好珍惜……