元旦祝福相關作文20篇

元旦祝福篇1

國二作文 ,841字

元旦將近，人們已經開始相互傳送賀卡，我坐在窗前，看著窗上美麗的冰花，不知道該在窗前桌子上那精緻的賀卡上寫些什麼？也不知道，媛是否還記著我這個好朋友，還記著我們整天黏在一起的日子。

媛和我是很好的朋友。我不知道這個所謂的“好”是建立在什麼基礎上的，我只知道在過去的那段歲月裡，媛是我最親近的朋友，也是唯一一個現在我會想到的人。

和媛在一起的時候，樹上的葉子剛剛變黃，在風上搖曳不定。每當校園裡的鈴聲剛剛響過，就會看見兩個揹著書包的身影匆匆跑過，然後在教室門口猛地剎住，在老師厚鏡片下銳利的目光中灰溜溜地走進教室，趁老師不注意，互相扮個鬼臉，“嘻嘻”地笑起來。

休息和放學的時候，總會有兩個身影漫步在教學樓前的小樹林裡。這時，所有紛雜都已不見，只有兩個人靜謐的世界。牽手走過林萌道的明明暗暗，風風雨雨，傷春悲烽，暗自唏噓。

那時候的兩個人，不用開口，就會知道對方心裡想什麼。媛總是叮囑我一定要寫點東西來懷念我們之間的感情，說唯獨文字，可以記載下曾經的一切，以後分開了，就有可懷念的東西了。我總是搖搖頭，說我不寫，要是寫了，我們就會真的懷念，我們就會真的分開。她就會嘆氣，說我是“固執的小聰明。”

雖然我沒寫，我們還是分開了。就好比兩朵雲，曾經是那麼形影不離，經風一吹，就會彼此飄散天涯。

臨走的時候，我沒有送她。我總是認為，既然是真感情，就不會受時間和空間的限制，哪怕到了我們都老的時候。

她走後，曾經你追我打的林蔭小道只有一個揹著書包的身影低著頭匆匆走過，曾經相互傳紙條的硬皮本記滿了密密麻麻的筆記。

沒有了她，日子如流水一般，匆匆過去。路燈亮了又關了，關了又亮了；樹光了又密了，樹蔭道上的樹葉黃了又綠，綠了又黃。站在那兒，我已不記得我們坐的是哪一個桌子，已找不到曾經刻著我們名字的樹。難道，時間真的可以帶走一切嗎？

看著桌子上這精緻的賀卡，淡黃色的底板，林蔭小道上兩個手牽手揹著書包的身影，還有“永恆的友誼”這幾個字。

哦，元旦即將來臨，送出元旦美好的祝福，祝福我們的友誼天長地久！

元旦慶祝活動篇2

國小三年級作文 ,622字

201X年12月31日，陽光明媚，正是慶祝元旦的好時機！雖然有一些冷清清的，但是學校的師生裡火熱的心情讓全場充滿了整個操場。

我們懷著高興的心情有次序地走向操場。校長宣佈比賽開始後，全場一片沸騰，充滿了歡聲笑語。

首先，我們先開展了“運球接力賽”這個有趣的活動。很快就要輪到我們五年級段的了，參加比賽的同學的心像即將發射的箭一樣，繃得好緊，好緊。到我們了，我們井然有序地排好隊。一眨眼，到我了，我和我的搭檔—陳旭東，抱在一起，中間夾著一個球。做好準備工作以後，我們便像風一樣的跑過去，到達目的地的時候，我們倆迅速地轉過身來兩人的腿並在一起。丁老師幫我們綁好。我們一邊異口同聲的喊著：“1，2、1，2、……”一邊齊步前進著。旁觀的人的呼喊聲、打氣聲一浪高過一浪，讓人震耳欲聾。我們得了第一名。

緊接著，我們又開展了精彩的“抗旱救災”的活動。這個活動對我們來說是小菜一碟呀！我們知趣地站在一旁看其它年級段的表現，就像守株待兔似的。終於輪到我們班“上場”了。我們五一班的同學幹得都很出色。他們拿起勺子，往水桶裡舀了一勺子，捻手捻腳地走到面前，把勺子裡的水倒進水缸裡，最後像駿馬似地跑回來，把勺子遞給下一個同學。這樣一個緊接著一個。掌聲此起彼伏。大家都小心翼翼的，因為大家害怕把水倒掉。“停！”裁判員說。我們便毫不猶豫地放下勺子。我們有的了第一名！

那天，我們很開心。汗水與笑容在同學們的臉上，榮譽傳動在的家的心裡，讓我們感到自豪感和光榮！

慶祝元旦篇3

國小三年級作文 ,404字

元旦快到了，我們班舉辦了一場“慶祝元旦”的演出。我們班四十五個小朋友都是小主角！

演出開始了！小朋友們都拿出各自的看家本領。表演很精彩：有酷酷的架子鼓表演；有精彩的變魔術；有優美的舞蹈；有悅耳的琵琶聲；有好看的書法；還有讓人眼花繚亂的古箏表演……場面十分熱烈！

終於輪到我上臺了，我戴著和媽媽一起做的小白兔帽子，拿著竹笛，興高采烈地走上了臺。

開始，我有一點緊張。後來，我轉念一想，我一定要把曲子認認真真，完完整整地吹完！

我感覺調皮的音符就像一群小精靈，從我的竹笛中輕輕地跳出來。我真希望這些音符能給大家帶來快樂！

一首曲子吹完啦，臺下的老師和同學們紛紛鼓起掌來。那時，我的臉已經是通紅通紅的了！但是，我心裡卻美滋滋的！

演出結束了，我想正是因為每個小朋友都有各自的優點和長處，所以，這個世界才能變得如此有趣，如此豐富多彩！

這真是令人難忘的一天啊！

幸福的元旦篇4

國小五年級作文 ,505字

“屠蘇成醉飲，歡笑白雲窩”，我的元旦就是這樣的舒適安逸。告別學校繁重的課程，告別早起的痛苦，告別各種的麻煩，迎著溫暖而又舒適的小被窩，開啟這快活的一天。

爸爸媽媽都辛苦地準備著，他們去採購今天所需的各種各樣的食材，看著他們忙碌的樣子，豐美的晚餐彷彿就在眼前。街上的行人摩肩擦踵，沒有了往日的沉悶，取而代之的是元旦的歡樂。時間總在愉快中奔跑著向前進。不知不覺已經到了傍晚，爸爸開始準備元旦必備的水餃。媽媽熟練的和麵，擀麵皮，手指靈巧地變換著，片刻間一個白白胖胖的水餃就完成了。瞧，它露著圓鼓鼓的小肚子，正愜意的躺在面桌上。不久桌子上已經擺滿了白花花的餃子。鍋裡的水也開了，餃子迅速地跳入水中，不一會兒讓人垂涎欲滴的餃子就做好了。爸爸特意給我夾了六個餃子，象徵著六六大順。圓乎乎的餃子在燈下泛著亮晶晶的光，誘惑著我迫不及待的張口將它吞下。“誒呀！”滾燙的餃子在口中到處亂竄，只叫我“合不攏嘴”。爸爸媽媽笑著說：“不著急，慢點吃。”我也有點兒不好意思地點點頭。

節日歡樂的氛圍，隨著餃子的熱氣更加濃郁，幸福永遠都在。

元旦的煩惱篇5

國一作文 ,499字

要說這中國的節日，還是元旦流傳至今的時間最長，距今大約有5000多年的歷史了。

元旦人人都知道，是新的一年的開始的這一天，這一天代表著一年的艱辛渡過，也預示著新生活的開始。

在之前的一年中，所有的煩惱與苦悶都會在這一天被慮掉，只留下一年的歡樂。省出更多的空間來享受新的一年。元旦便是這麼一個過渡期。

每到元旦，我總會想一想這一年中最高興的事，最痛苦的事及最大的收穫是什麼，可總是想一到，因為不論怎麼想都記著後面好像還有。雖然想不到什麼事能達到“最“的程度，可一些點點滴滴的小事總是能記住的。

在元旦這有意義的一天，總要幹一些有意義的事：放煙花，送祝福，走訪親友。這些都可以，只要能表現出元旦到來的喜慶和對親朋好友的關心便可以了，有事不必送太大太貴重的禮物，只要在那日發一條小小的簡訊，便可以讓他感到開心，讓他記住你沒有忘記他，他便也會記住你。

但最近有許多人說元旦沒什麼可過的，不如春節重視，這讓我感到心寒。

元旦是不如春節隆重，可各有各的特點，元旦是一年之首，也有著它不同尋常的意義。沒有什麼重視不重視，而只是因為你瞭解的它太少了，所以才說不重視元旦。

在元旦，我希望能看到每個人臉上洋溢的笑容。

獻給老師的祝福篇6

國三作文 ,813字

秋天，來了。雖無新抽的嫩枝，也無初放的花蕊，但這是一個金秋，是一個流金溢彩的季節，是一個祝福滿懷的季節，這是一個屬於我們敬愛的老師的季節！第二十七個教師節和著金秋足音漸行漸近，在這裡，我謹代表蓮中學子獻上衷心的祝福，祝福敬愛的老師們：身體健康，工作順利，閤家幸福！

敬愛的老師，至今，我不知道您在杏壇耕耘了多少個春秋，也不知道這天下有多少您的芬芳桃李，我只知道在您溫暖的手牽我走過的歲月裡，我一遍一遍認真地想讀懂您。如今，我清楚地知道，您的名字叫“先生”，因為聖賢孔子是您的代言；您的名字叫“師父”，因為沒有您的調教，三百六十行怎能出狀元？您的名字叫“教授”，因為沒有您苦口婆心地傳授，怎能有學子的學業有成？我也清楚的知道，您的名字還叫“人類靈魂工程師”，因為您用崇高的靈魂塑造著高尚的心靈；您的名字還叫“春雨”，因為若沒有您的“潤物細無聲”又怎會有“花重錦官城”？您的名字還也叫“春蠶，”因為沒有您的抽絲剝繭，怎有我們的化蛹成蝶？但我更深切地領悟到，老師，您還有一個最響亮的名字叫“父母”，這世間除了您還有誰能像父母一樣為我們默默付出而不求回報？像父母一樣愛我們愛得寬廣、無私而深沉？只有您！

對於這些滿含敬意與愛意的稱謂，老師，您最喜歡哪一個？同學們，你說我們敬愛的老師最適合哪一個？其??，這些稱謂哪一個都與我們老師匹配，但我們可敬的老師對哪一個稱謂也不在乎！他在乎的是他園中的苗兒長勢是否良好，他在乎的是他的弟子何時修得一技之長，他在乎的是他的徒兒何時能蛟龍出山。老師的心中只有我們這些孩子。因為每天每天，我都能看到您十年如一日地立足與三尺講臺上，我們都能看到那隻沾滿粉筆灰而粗糙的手，不知疲倦地在黑板上為我們譜寫未來；每天每天，我們都能聽到您的循循善誘為我們撥雲見日，您的諄諄教誨為我們人生導航。每天每天，我們都能迎上您期許的目光，激勵我們奮發向上。敬愛的老師，您辛苦了！

俗話說：經師易得，人師難求。成語&

元旦暢想篇7

節日作文 ,741字

時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一年一度的元旦即將來臨了。

同學們，你們知道元旦的含義嗎？1月1日又稱元旦，“元”是開始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的開始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東昇的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發的鬥志來迎接嶄新的一年。

過去，我在班上並不是個優秀的學生，我很羨慕那些班幹部。他們學習好，擁有許多朋友，經常得到老師的表揚、同學的羨慕。我渴望像他們一樣。於是，我便開始向那扇帶著鎖的大門前進。我付出比別人多一倍的汗水。上課，我認真聽講，積極發言。下課時，當小夥伴們在操場上快樂的玩耍時，我在教室裡靜靜地看書、算數學題。課後，我按時、認真完成老師佈置的作業，遇到不懂的問題就大膽主動問老師或爸爸媽媽。我還積極地參加學校的興趣班學習。終於，功夫不負有心人，我付出的汗水得到了收穫。現在，我也當上班幹部啦！我擔任班級的語文科代表，每天我早到學校組織帶領同學們早讀。我的作業書寫工整、字型漂亮，學習成績也提高了。這一切都少不了老師、同學和爸爸媽媽的幫助、鼓勵。在這新春之際，我衷心地祝福他們。同時，祝福所有的領導、老師工作順利、家庭幸福！祝全體同學身體健康、學習進步！

告別了舊年，我們又跨入了新的一年。在我們的成長路上，也許我還會跌倒，但我仍會頑強地站起來，頑強地向重重困難挑戰。我堅信：堅持就是勝利！

現在離期末考試也越來越近了，我更應該加倍努力學習，積極主動地配合老師上好每一堂課。課後認真地做好複習，爭取在期末取得優異的成績，給我們的老師、父母獻上一份滿意的答卷。

感謝與祝福篇8

國小五年級作文 ,573字

來到作文吧，還是感謝我的老師，發表作文，得感激作文吧裡的老師們。

來到作文吧，是老師的引導，那時，不知道老師咋知道了作文吧這個網站。反正上課的時候，只見老師開啟作文吧這個網站。讓我們班的一個同學站起來讀網站上的一篇作文，隨著那個同學聲音的響起，剛才還心不在焉的同學都豎起耳朵來聽。因為這篇文章，正是這個同學自己的作文。大家長大了嘴巴，奇怪，為什麼他的作文能在網站上發表了呢？同時大家也不服氣，他不是我們班作文的高手啊！

接著，老師又說出了一個更刺激的訊息：這樣的文章還能有稿費呢！“稿費，稿費……”教室裡立刻炸開了鍋。懷疑的，高興的，躍躍欲試的……老師對大家說：這樣吧，我們回去先把書本上的要求寫的作文，先送給我，我改後，在和你父母聯絡，幫助你投在這裡網站裡。同學們興致勃勃。

晚上回到家，我打開了電腦，把這個發現講給父母聽。他們也支援我的想法：我先讓父母幫我註冊個名字，我的作文讓父母幫改，幫打在網站上，開始的時候是文章發表在作文吧裡，但不知道老師能不能審批通過，等待的過程也是興奮又焦急。發表了歡呼著，被刪了，沮喪著。

在後來，可能自己也在作文的題材上，文字的推敲上都不像原來應付了事，被刪的稿子也越來越少，自己想用文字表達的慾望越來越強。

感謝作文吧這個網站，更感謝作文吧裡的老師的付出，祝福這個網站在2017年越辦越好。祝福好人一生平安。

感念師恩祝福無限書信徵文篇9

寫信作文 ,8647字

【篇一：剪一段時光來送你】

敬愛的方老師：

您好！

總是習慣於用這樣一種俗套卻又最真摯的開場白為您送去我的祝福。多年不見，不知您近況如何？

年華翩遷，記得那時的我們沒有人生的形狀，也未真正長大，終日沉醉於插滿野薑花的窗邊。韶光，素年，錦事，容易記得的是喜歡或是討厭某個老師，亦或是晚自習時被門口不著名的高跟鞋聲所吸引。那時的光陰就像打在疏葉上的斑駁，簡單純粹又美好。

狄更斯在《雙城記》裡寫道：“我走在通往光明的夾縫間，我的左邊是無盡的謾罵和詛咒，我的右邊是熱情的謳歌與喝彩。我無法左右它們，但我一直向著那道光。”於我而言，這道光便是我的高中歲月，我的左邊堆滿了作業考試，我的右邊充斥著成績夢想。

那時的我們即使一箇中午不睡覺，上起下午的課也是精神飽滿；那時的我們一下課就活力十足，衝向食堂的速度堪比百米衝刺；那時的我們課堂氣氛活躍，老師的一句話就能擊中大家的笑點……

現在，我們依舊可以坐在插滿野薑花的窗邊，只是，那些花，少了些明麗的色彩。偶而抬頭望望天際，看著雲層裡的青春被飛鳥抽走了，卻只能無力地一笑而過……

高中的生活是一個大舞臺匯聚的，這將會是一段激情燃燒的奮鬥史，它佈滿了梵高筆下神祕的色彩，與日出清晨而始，踏出的每一步都是起點。這個沒有硝煙的卻火藥味濃重的戰場，儘管少了些活力，多了些壓抑，卻令我們沒個人都繃緊神經，全副武裝。

你的手是葉子，我的心是花瓣，我所走過的每一寸土地都有能問到你寂靜的香。我所擁有的一切，最好的時候似乎都感受不到，卻在離開時慢慢的懷念起來。

人生裡有無數的過客，老師，您的腳步也在我這裡駐留，不曾離開。初一那年，我清楚地記得，學校舉辦了朗誦比賽，由於我沒有提前準備，只好硬著頭皮找你要稿子，您當時的臉色不太好看，您平淡的反應讓我感到很難過，我以為您不想幫我，便灰溜溜的走開了。隔天您卻託班主任把稿子見到了我的手上，那一刻，我的心是感動的。您雙手的鮮綠不知多少次捧紅了我這朵小花……作家桐華說，生活總是喜歡逗弄我們。被您教的時候，嫌您這個嫌您那個，換了新的班級，新的老師後，又會嫌這個嫌那個，我們似乎永遠不知道珍惜當下，不知道滿足。

時光遠行，等待蒼老，走在生命的兩旁，愛在左，情在右，您的教誨猶如母性優雅的蕾絲花邊時時刻刻縈繞在我的心。

是歡聚也是離散，是出發也是歸宿。與您的相離讓我看到了更廣更高的天空。我想，經過三年的磨練我終會大放異彩的，我始終記得當初的班主任李老師的話，他說，我這六年學習就像一條拋物線，初一初二拋物線是向上的，初三高一由於某些原因往下掉，高二高三又會重新往上了。如今，我已高二，我的時代要來了，等來年高三，我的拋物線會升到最頂端！

您把我生命的色彩慢慢鍍亮，從此，我的心像藍天，像花海，感謝您！一直以來對我的付出！願信紙裡的這一段輕輕淺淺的時光帶給您永久的懷念！

此致

敬禮

您的學生：陳碧香

9月25日

【篇二：感念師恩祝福無限書信】

敬愛的高老師：

您好！

白駒過隙般的時光像是轉瞬即逝的風，任誰也抓不住它的裙襬。回首過去的三年，腦海裡浮現的是您翩翩書生的模樣，“流金語錄”也彷彿在耳邊迴響。

王爾德說：“人生因為有美，所以註定是個悲劇。”我們都在這世界的某一個角落靜靜地生存，生長。初上高中，學習的壓力經常把我折磨得筋疲力盡，繁雜的數理化公式難以理解的概念，壓得我喘不過起來。臨近教師節時，執筆想給您寫信，萬般滋味湧上心頭不知從何說起。猛然想起“流金語錄”的第一句話—“極端的東西都不是好東西”。我不禁對自己反思，難道天天一頭扎進書海真的是一個學習的好方法？自詡付出得並不比別人少，可是得到的回報遠遠不及自己的預想，我是不是也陷入了學習中的某種極端了呢？思及此，我蓋上厚實的書本，獨自一人漫步在學校的綠蔭道上，欣賞不知名的小花，聽著悅耳的音樂，感受到了久違的輕鬆。晚自習時，開啟書本，發現原本枯燥無味的數理化公式竟也有了可愛的意味，這時我恍然大悟，明白了那句話的意味深長。勞逸結合也讓我的學習變成了一個愉快的過程。

於我而言，您不僅僅是一位數學老師，更是一位人生導師。我覺得我是一個一直都需要鎧甲需要覆蓋需要取暖需要被關注的靈魂。在您的心靈中，您會像花朵一樣溫柔，像火一樣熱烈，又像水一樣博大。您就像一朵光束，指引我正確方向抵達溫暖。然而沒有什麼繁華不是經過荒涼培育的，就如同沒有什麼人不經過單調的付出，直抵驕傲。滾燙的岩漿在地底經過百萬年的暗湧，才能在某一天噴薄而出—厚積薄發。歲月無法伸出一隻手，替我抓住過往的雲。如果一切還能重新拾撿回來，老師，我要去拾取您的笑容，腳步和風，用您的愛做燈油，用您的善良做捻兒，我要點燃它，放到心裡，不忘初心。

曾記否，在許多飛蛾飛到教室內遭到同學們的扇打時，您告誡我們將窗戶開啟，放它們一條生路。您的“流金語錄”又增添了亮麗的一筆—“儒表，佛心，道骨”。您教我們要心懷慈悲，慈悲就像一縷春風，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進的強心劑，提升了我們的品格修養。

在未來的日子裡，我要挑戰自己。這是一種自信，是一種臥薪嚐膽的魄力。是一種運籌帷幄的睿智，是一種大刀闊斧的展現。正如海明威所說：“人不是為失敗而生的。一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”

而您，是我永遠的避風港。所以，為我留的燈盞，能不能別關？

謝謝您，高老師。

此致

敬禮

學生：陳銀霞

9月25日

【篇三：花開一樹，馨香滿懷作文】

親愛的楊老師：

一切還好嗎？時光荏苒，歲月匆匆，我和您相遇又分別。今日提筆，感慨良多，千言萬語化作這封信，寄去一個學子對您最深，最深的思念與祝福。

不知何時，窗前的梔子花已悄然開放。淡淡的馨香，不驚起誰，卻帶來了滿懷溫暖的感動。風，將它的花瓣帶到了我的掌心，浸出了微涼。那麼小的花瓣，卻是那麼的晶瑩剔透，脂圓玉潤，好似不落塵間的天使。不忍打擾那恬恬入睡的天使，於是我靜靜凝望，我好像看到了裡面清晰的紋路，看到了雪白的漿汁在緩緩地流動，看到了蓬勃的生命的力量。

此情此景，何等熟悉。記憶把我拉到了那個與你邂逅的梔子花瓣飄舞的靜謐的午後。陽光慵懶地落下，在教室的地板上鋪了一方金色的綢緞。我眯起眼，看陽光裡飛舞的小小，小小的塵埃。我在等待，等待我初中生涯的領路人。接著，你進入了我的視線。一襲像雪一樣白的長裙，上面鋪滿了細碎的花兒。是幻覺嗎？我似乎看到了裙裾上的花瓣歡快地跳動，翩翩而舞，我在高跟鞋悅人的曲子中看得如痴如醉。心裡似乎有個小小的聲音在悄悄地對我說：沒錯了，這就是了，就是她了。

或許是從那一個午後開始的吧，我的初中大門打開了。講臺上，你揮汗如雨。你的課堂就像是一片樹林，微風掠過，每一片樹葉都以口哨響應；那方小小的講臺就是阿拉丁的魔毯，你帶領一群孩子探索生命意義；或許你的教學會青春永駐，即使白髮如霜亦不覺疲憊；歲暮之時，依然可以在夕陽的餘暉中回味那一段如歌歲月。

你是現代的柏拉圖嗎？你的一番話語，能把內心不穩重的我往腳底下灌鉛。黑夜中，斑斕星光下，獨自品味，盡是吐不出來的生活之底。

你是擁有仙女的魔法棒嗎？你的手指輕輕地掠過我的臉龐，就能拭去所有的淚珠，洗盡所有的鉛華。

你是聖母瑪利亞嗎？你深邃的眼睛靜靜地凝望著我，就能給予我無限的信心與力量。

有的人失去了，如風撲向花兒，剎那間落英繽紛，空餘所有的馨香。初中三年，你指引著我的航線，做我生命中默默執守的掌燈人。奈何歲月弄人，相聚總是如此的短暫，分別總是來得如此之快。或許你就是一棵樹吧，一棵會開花的樹。你以花的形式綻放，用馨香給予我力量。

風的微涼把我拉回了現實，窗前依舊是花瓣飄舞。現在的我，已經踏上了高中的新徵程。我必須要以嶄新的姿態面對未來。既然選擇了遠方，就註定要風雨兼程。高中的三年，註定是辛苦的三年，但我必須努力，因為我知道，路的那頭充滿了鮮花與掌聲，閃耀著璀璨的光華。

鳳凰必須經歷涅??，才能浴火重生；而我，也必須經歷風雨的洗禮，腳步才會更加堅定。時光給了我三年，三年後，凱歌奏響，我會以我最誠摯的敬意，獻上我的戰果。

花開一樹，馨香滿懷。您以花的姿態綻放，我用花的馨香支撐我遠行。感謝您默默的陪伴與守候，我最最親愛的楊老師！

此致

敬禮

您的學生：林秋欣

9月26日

【篇四：別關，那燈盞】

敬愛的高老師：

您好！

而您，是我永遠的避風港。所以，為我留的燈盞，能不能別關？

謝謝您，高老師。

此致

敬禮

學生：陳銀霞

9月25日

【篇五：感念師恩祝福無限書信】

尊敬的老師：

您好！

孜孜不倦，埋頭苦幹是您的真實寫照，從容不迫，鎮定自若是您的風格，曉之以理，動之以情是您的準則。

當我由稚氣未脫的初中生成長為一名高中生的時候，是您告訴我，我不再是一名無憂無慮的初中生了，我要成為穩重、鎮靜、思維細密的高中生。我要對父母負責，對老師同學負責，對自己做的事負責。帶著千千萬萬的責任，我踏上了人生的新道路。

而在這條路上，總有您溫和的勸導和默默的身影，您就是那坐在路邊鼓掌的人。想起往日課堂上，您總是慢慢地跟我們講清數學知識，您從來不講得快而趕進度，只不過是生怕我們聽不懂罷了。您的字很好看，上完您的課，我們學到的不止是數學知識，還有思維方式、書寫筆法。

與您一年的相處之下，我獲得的是比知識更為寶貴的東西，那就是您為人處世的寬容大氣和麵對一切的從容淡定。猶記得您穿著整齊的白襯衫和黑褲子，右手提著書袋的模樣。記得剛到新班級那會兒，我偷偷嘀咕了一句：“怎麼還不換組？太不公平了！”卻不想被您聽到了，您默默地低下頭，放學後，您便安排同學們換組，而那時的我還在隱隱擔心會不會因此入了班主任的法眼而難以逃脫呢。

您是我見過的脾氣最好的班主任，您一年來從未發過脾氣，因為這樣，同學們都感激涕零。當我們班月考、期中考失利時，您沒有嚴厲批評我們，也沒有苦口婆心地講大道理，您只是靜靜地看著我們，沉默著。看著您的神情，我們總是滿臉羞愧。師恩的雨露就這樣一點一滴地落在我們心口上，難以拒絕，不忍辜負。

您常掛在臉上的輕快或許是為了掩蓋埋於心間而不願露出的心酸。那一次班會課上，部分同學起鬨要看視訊。您堅守戰線：堅決不放。同學們說隔壁班有放，及其委屈地看著您。您把視線轉開，依舊講著班會的內容。有些同學明顯表現出不快，嘀咕了起來，而您毫不在意的樣子，嘴角勉強撐起一絲苦笑，我在底下看著您，鼻子酸酸的，竟有想哭的衝動。我憤怒那些同學的無理取鬧，感動於隱忍與良苦用心，一年來，您依舊如此，任憑誰境界再高，也做不到如此啊！

我沉思，您寧願頂著同學們的無理指責也不願遷就我們，您遵守著您的準則，一切為了我們，可誰又思量過您的用心良苦呢？

您把悲傷掩埋，把歡樂帶給我們。那個週末，電影《同桌的你》紛紛在多個班級上映，我們班當然也不例外。同學們看得淚流滿面，電影快到尾聲時，您神不知鬼不覺地走進班級，走到講臺桌旁坐著，一女同學流著淚對您說，老師，別關，快結束了。您沒有關，而是和我們一起看。電影結束後，您打趣地問我們，看了，有何感觸？我們嘆了氣，搖著頭。您說，現實是殘酷的，校園早戀只不過是幻想罷了，所以，現在還是好好學習為好。我們愣了一下，隨即破涕而笑。

敬愛的老師，您的憨厚、溫和始終刻在我們心裡，暖暖的，很貼心。您永遠是我敬愛的老師，我們敬你，愛你。

您的學生：吳儀婷

9月25日

【篇六：感念師恩祝福無限書信】

敬愛的盧老師

您好！

學習的步伐匆忙而又繁重，休憩似乎並不被允許，然而，在這個並不輕鬆的夜晚，我停下了繁忙的腳步，為您寫下離開您的第五封信。

今夜無風，思緒卻因您而翻湧。回憶給您寫過的那麼多封書信中，寫得最多的文字，就屬對您的讚譽。有些您可能看過了一遍又一遍，但我總覺得這些還遠遠不夠。滴水之恩當以湧泉相報，對於您的諄諄教誨，就是用盡一生的時光來讚頌您，也是微不足道的。

隨著年齡的增加，對您的付出也遊了不同的認識。今天的我，想把您比作一支圓規，一支與眾不同的圓規。這支圓規所擁有的半徑就是您的年齡，畫出來的圓就像您培育我們這群“桃李”的“果園”。伴隨著年紀一歲一歲的疊加，您辛苦培養的“果樹”越來越多，您的“果園”也慢慢擴大了領地。園中的“果樹”大小不一，有些已參天聳立，回報您以清涼的感謝之蔭；有些積滿碩果，報答您以可口的讚揚之果；還有些正拔著新芽，鬱鬱蔥蔥，滿足您以蓬勃之貌。整個園子，呈現出一派其樂融融的歡樂景象。

作為園中的成員之一，我代表的應是那充滿蓬勃生機的小樹苗，在有您呵護關愛的日子裡，我不斷汲取養分，粗壯自己的枝幹，雖未能結果，但足以自立自強，照顧好自己。因為我知道，圓規所擁有的半徑是有限的，到了一定的年齡，您就將離開教師的崗位，安享自己的晚年。這片“果園”的面積也不會再擴大，您對於我們這些“果樹”也必將是心有餘而力不足。

時光荏苒，斗轉星移。現在的您以年近古稀，但還是經常到田野裡，揮灑著充滿閒適之情的汗水，感受自然的美好。我常常這樣想：您望著一天天茁壯成長的作物，心裡應該在想著我們吧，嗯，肯定是這樣的，想著我們都身在何處，想著我們都變成了什麼模樣，臉上準堆滿了笑容，如回味一杯好茶一般甘甜。

也許您這支偉大的“圓規”再也畫不出更大的圓，可這不代表您永遠離開了我們，因為圓規還可以劃線。一條條綿長又深情的思念的細線將您與我們緊緊相系在一起，您就靠著這一條理想的的途徑，時刻不忘將對我們的祝福與期望寄送出去，在無形中給予我們力量，讓我們無所畏懼，勇往直前。寒燈孤照，冷月無光，疲憊的心怎受得了這般淒涼，難過到最深處，腦海中便泛起了您的身影，一句句帶著殷切希望與鼓勵的話語應然在耳畔，給我以溫暖的慰藉。這也許是您所不知道的，而我，多麼渴望在某個月圓之夜與您共享香茗，把深埋在心底的最美的讚歌向你訴說。

啊！我敬愛的“園長”。

祝健康長壽，幸福歡樂！

您的學生：盧瀏彬

9月23日

【篇七：感念師恩祝福無限書信】

敬愛的許老師：

您好！

光陰荏苒，白駒過隙，離開實驗不覺已有一年之久，這一年來我們鮮少聯絡，但有好多真心話埋在心中已久，我好想告訴您。不知您是否還記得，那個特立獨行的女孩，那個初中生活盈滿笑淚的少年？

我選擇文科，不負所望地考上了文科快班。這所封閉式學校的生活單調機械，但也簡單許多，令我無法接觸外頭聲色犬馬的花花世界，也更容易斂下心性，為高考奮勇前行。

日日期盼的假期終於來臨。我開啟電腦，忽然，“17”這個熟悉而又親切的數字，猝不及防地躍入眼簾。

伴著低緩的薩克斯背景樂，一幀幀畫面，一幅幅笑容柔和地延展開來。如同篩選過後乾淨的沙子，回憶的潮海中閃爍著各位同學的歡聲笑語。這是斯巍和其他同學製作的“紀念17班終極視訊”，時隔一年，往事又遏不可止地在腦海中盤旋。畫面定格在最後一幕，那副嬌小瘦削的身材，和著藏藍色的長裙，乾淨利落的短髮，細細的金邊眼鏡，您用依舊平穩卻極為擲地有聲的音調，琅琅誦讀著臨別之際贈予我們的諄諄之語。

憶起初中三年的生活，於我而言，不失為一場坎坷之旅。從開始獨當一面的班長，大隊長，班幹部，到後來險些誤入歧途，自暴自棄。其實選擇這所私立校的決定，有逃離原來生活的意味。

往事不要再提，縱然記憶抹不去，愛與恨都埋在心底。歷經一年，我漸入正軌，陸陸續續和老同學見面，聚會，當他們熱烈地討論起您時，我都閉口不談。一路走來，您是我成長過程中最虔誠的見證者，在還沒有成績之前。我斷然不敢回去面對您。

“懼”源於畏，令人懷有敬畏之心的老師，當是最最盡職的老師，明明白白我的心，一切我都看在眼裡。我還記得您第一次看到我時，眼底流露出的是讚賞之情，我當上了班長，一當就是三年。三年班長的生涯，讓我學會了許多為人處事的道理。漸漸長大，也便明白做人也許比只會讀書重要得多。

其實初入這所學校，看到身邊人的層次，見識與自己相差頗多，相當長一段時間我自命清高，覺得懷才不遇。私立校的閉塞，使得人與人間的距離更為狹窄，而許多狹隘的想法也隨之暗湧，偏偏女生，猶為學文科的女生天性憂愁善感，自然免不了勾心鬥角一類的事。

我還記得您曾教我，做人要真誠，真誠是有瑕疵的，完美無缺的人容易活得累。我以此為座右銘。以德為準，以善為行，以悲觀之心情過樂觀之生活，以無生之覺悟過有生之事業。這是萬分感謝於您你讓我足足當了三年的班長，永遠沒有把我放棄。

一年過去了，一年以前的今天，是我剛入學校，猶豫不決，徘徊不前的時刻；一年以後的今天，我秉持信念，端坐一方，斂下心性，學習穩重。

您曾誇我的氣質如同柴靜，閭丘露薇一類的優秀女人，我現在是該攫起以往，找回應當屬於自己的那個真正的我。

情致一發不可收拾，感慨頗多，竟不覺寫了幾頁信紙。一切一切，憶不完的的是濃濃的恩情。也但願我得所思所感，能借由這薄薄的信紙傾發，願您能看到信紙背後的一番心意！

您的學生鄭婷婷

2014年09月26日

【篇八：感念師恩祝福無限書信】

敬愛的白老師：

您好！

時隔兩年，歲月隨著時光的流逝，漸行漸遠，但我內心卻溫存著您的諄諄？古訓和嬌人的身影，深記且行且珍惜，敢問你好嗎？

你常說：就像大海航行需要燈塔，就像工廠生產需要標杆，壯美的人生，也需要選擇正確的榜樣。而您就是我人生的榜樣，在我最失意的時候，我會回想起您那樂觀的微笑，這微笑就像是學海揚帆的發動機，給了我堅強的動力。

在最純真的初中生涯裡，你在學習上與我是師生關係，在生活上您卻成了我的知心朋友。我們可以暢聊無邊無際的大草原也可以小聊生活瑣事。你的每一堂精彩的語文課都讓我們大跌眼鏡，你的語詞生動而富有哲理。您引導我們以蘇軾為壯筆，學習他“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的豪邁，感受它“十年生死兩茫茫”的憂傷；領略屈原雖被放逐仍賦《離騷》的頑強精神。我們一起行走在字裡行間，你給予我們精神知識，而我們努力的汲取著。

有時候我喜歡將您比喻為最樸素的根，為什麼呢？因為根在底層的痕跡我們不會看到，它樸實無華，始終努力的默默地讓樹枝繁葉茂，讓樹身姿完美。而您將最美麗的夢期望在我們身上，希望我們這些祖國的花朵能綻放出光彩，而您卻無私奉獻著像樹根一樣不求回報。綠蔭濃蔽是每一棵大樹的夢想，可是真正能夠做到的，只有那些根系強大的樹。

您曾經對我說：女孩子就是要有內涵，而你不要羞澀要勇敢！正是這句話讓我心有所念，奮發向上。

與君一席話，勝讀十年書。多想再回到時光的閥門與您暢談古今中外文人佳事，多希望再感恩您一些。人們常說：老師如陽光，照亮學生們狹隘？的心空；如清泉，淨化學生們自私冷漠的心；如燈塔，指引學生們走向光明的彼岸。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”不正是你精神的寫照嗎？

最樸素的根有最美麗的夢。您的每一次真善美的舉動，我們都看在眼裡，您為我們每一次嚴厲的批評都深深融駐在我們的良心之上，因為我們深知您不求回報，無私奉獻。讓感恩之心長存，讓愛的感染力湧動。

希望再次遇見你時，能夠看到你沁人心脾的微笑。

您的學生：洪紫雲

9月26日

感念師恩祝福無限作文篇10

寫信作文 ,9739字

【篇一：感念師恩祝福無限】

敬愛的盧老師

您好！

學習的步伐匆忙而又繁重，休憩似乎並不被允許，然而，在這個並不輕鬆的夜晚，我停下了繁忙的腳步，為您寫下離開您的第五封信。

啊！我敬愛的“園長”。

祝

健康長壽，幸福歡樂！

您的學生：盧瀏彬

9月23日

【篇二：感念師恩祝福無限】

敬愛的張老師：

展信愉快！

這是離開您的第一個秋日。秋風席落葉，一點芭蕉一點愁。“那天使如此遼遠，遼遠地展著翅膀，即使愛是靜止的，靜止著讓記憶流淌。”感受安德魯？懷斯的《遠方》。讓我與你相遇那年那日那芬芳。讓時間沙漏停在今夏

淡淡的霧，淡淡的雨，淡淡的雲彩悠悠地遊。你笑靨如花，鬢上新生的白菊，在我記憶綻放。

初中，校道，轉身回頭的問候。未曾想過，你會是我生命中路過人間的天使。你把美好，善良遺落在我心那畝芳田。你說你姓張。我們親切喚您姐姐。姐姐，光陰荏苒，我始終抓不住它的尾巴。

您總是那麼感性，還記得那《一棵會開花的樹》嗎？您說，您總會多回眸一眼，當您與盛開花的樹木擦肩而過。“如何才能遇見你？在我最美麗的時刻。為此我在佛前求了五百年。陽光下慎重開滿了花。當你終於無視地走過，朋友啊，那片片凋零的不是花瓣是我的心啊。”從此，花前多了一個駐足的女孩。佛曰：五百次回眸換得一次擦肩而過。而張老師，多少的回頭，才換得課上您獻給我們一場場的精神盛宴。我們一起讀蕭伯納的組詩，一起看溢滿微哀的《花田半畝》。您總是喚不准我的名兒，但我總能在剎那回應您。您告訴我，遠方，遠方有無際的灘與洋。您說我們一定要幫您到達。

軀體是我唯一的行李，我接受了踏入新學校的流離。

我在這兒，倚著窗，能夠望見一片四角天空，還有變幻無窮的晚霞。您總唸叨看不懂我的文字，您總說我善感。

昨日，還反彈了琵琶，唱破了東風。

今日，又打翻了前世，惹塵埃四起。

那開學的一星期，是灰色的。沒有熟悉的地方，沒有熟悉的人，沒有熟悉的您。在這片新土地的第一場雨中，我撥通了您的電話。短暫的寒暄。雨是世間的精靈，不請自來。雨走時，只留下一片片香吻在校園房瓦的腮上。一夢千年，水滴石穿。

風吹動樹梢，靈動的模樣讓我又想起了您。突然覺得這個學校也是塊安靜的樂土，身在其中的人有點傻氣但也快樂著。馬上就要十八了，無論是絢麗多彩，還是平淡蒼白，總在難捨中告別。

風不會停，雨不會歇，只要有陽光就不會放棄。痛苦的所在地也該是幸福彩虹的家。我很怕會對不起自己，不像在距離成功一步之遙的地方放棄。老師，別擔心，我會選擇前行，頭也不回地踏上泥濘卻可以留下腳印的路。

此致

敬禮

陳聞勳

09。24

【篇三：感念師恩祝福無限作文】

敬愛的陳老師：

您好！

時間一點一滴從指縫間悄然流逝，初中生活已離我越來越遠。三年的時間和從幼稚走向成熟，從無知走向懂事，生命中最精彩的一幕落下尾聲。如今已是一名高中生的我對未來

三年未知的一切充滿憧憬與激情。

八年級時與您相遇，進入您管理的班級是我最幸運的事情亦是對我而言最具挑戰的事情。從開始的退縮到後來的奮進；從開始的哭泣到後來的歡笑；從開始的自卑到後來的自信……您，給了我莫大的鼓勵和幫助。而現在從初中爬上高中的門檻的確是件吃力的難事，但卻已是一種挑戰，您的教誨給了我無限的動力，我相信，只要盡力去做，沒有遺憾！

九年及時與您一起奮鬥中考，應是我們50人最難忘的回憶。初入九年級，您就在班級同學面前坦言九年級的重要性和您的想法和目標。當時的我們似乎對中考這兩個字並不感冒。毫無危機意識，整天無計劃的學習，的確急壞了您。一天天過去，離中考的日子也一天天的逼近，後黑板的計時錶從三位數變到兩位數。一次次考試，一次次打擊，我們仍昂揚著最鮮明的旗幟。高中三年的考試會比以往的考試次數更多，難度也將提升到更高層面。時間還是不招手地向前奔騰而去，我也只能追逐它的腳步，謹記您曾說過的話—考試沒有滿分不氣餒，但我們要做到考後滿分！

當後黑板的計時錶從兩位數變成孤零零的個位數時，您比我們更焦慮卻還一直鼓勵我們要加油，要認真。記得班會課上，您對我們的高期待、高要求；亦記得每個同學分享的學習經驗和方法；還記得我們51人共同的奮鬥目標—打造全漳州市最牛班級；也記得我們跑操時霸氣側漏的口號。過去的點滴不會被遺忘，我將帶著它們踏上新徵程，走向新目標。

距離中考已過去將近三個月，當時的幹勁依舊存在於新高中的賽跑中，又是一個三年，會比以往任何一個階段都要辛苦；會失去很多曾經視為珍寶一樣的東西；會少了很多課餘時間，但那又如何呢？三年時間很長，可以帶領我們走向知識的更高殿堂，三年的時間卻又很短，一場考試就結束了。正如奮鬥中考一般，我對高考也充滿信心。我堅信，當年11班的50個同學一定不會讓您失望，中考的成績已如浮雲飄過，但三年後，我們依舊可以披荊斬棘，再創輝煌。

陳老師，再多的話也道不出滿滿的感激，謝謝您一年多來的風雨兼程，關心鼓勵和無怨無悔的付出，我只能用成績來回報您的辛勤耕耘，謝謝您！

此致

敬禮

學生：陳佳慧

9月25日

【篇四：感念師恩祝福無限】

敬愛的老師：

見信佳！

時光易逝，時間的車輪正滾滾向前，春去秋來，寒來暑往，往事成追憶。但那段有你陪伴的時光，卻早已溼潤了我的心。

曾記否，初見你，你的臉上無絲毫的笑容，又戴著一副黑框眼鏡，看上去威嚴無比，嚴肅的樣子讓我心裡泛著冷冷的寒意。但事實並非如此，那時我出經初中這個大門，我畏懼，那時的我少言寡語，每次都總是在我座位的那個角落靜靜地坐看著外面嬉戲玩鬧的同學，沒有其他的事。似一個被拋棄的孩子般孤零零的，好不悽清。我以為我這棵不起眼的小草不會受到關注，而這時候你來了，給予我鼓勵呵護，你用溫暖的陽光融化了我內心的堅冰，是你把春天帶到了我身邊。

你知道嗎？以前那棵孤零零的小草她已經長大了，她已邁進了高中的殿堂。她也就是我，如今我已不再畏懼，我所選擇的是面對。高中的生活比初中的生活更加的繁忙而緊湊，詞性的分辨，抽象的函式都在以波濤之勢滾滾向我襲來，這時的我沒有逃避，因為在初中時你用你的行動告訴我：你如果看不到世界的廣闊，終究會幻化成塵埃，消失於這個世界，甚至不知其蹤跡。所以，我選擇了面對。

初中的課堂上總是格外的有趣，讓人感到輕鬆無比。而高中的課堂卻是大相徑庭，有的是滿黑板的粉筆字，他們如無數的手要把我抓住，讓我無法動彈，有時候，我真的好想放棄，好想拋開這一切，但我知道我不能，努力和堅持是高中的笙簫，我不能摔倒後就趴下去，我要站起來，我要堅持住，奮力向前奔去，因為我知道成功並不容易，只有努力和堅持才能吹響勝利的號角。高中，讓我體會到了挫折的滋味，摔了就要努力的爬起來，越挫越勇，竭力將困難踩在腳下。

老師，謝謝你，在我無目的尋找腳步中，在我矚望的目光中指引方向，可親可敬的老師，我縱然走得出初中的殿堂，卻走不出你帶綠色盎然的春天給我。

此後，無論面對什麼，我不再彷徨，困難這顆絆腳石不能再阻擋我前進的道路，我會昂起頭顱，欣然地去面對，去探索，雖路漫漫而遙遠，而我卻會吾將上下而求索。在拼搏的歲月裡，我會帶著你給我的那份感動，帶著我的意念，去奮鬥。

感謝有你，感謝遇見你，無論遇到什麼，我都能堅定地面對，你就如季風過境般，帶給我芬芳的記憶。

此致

敬禮

您的學生：吳仙鈴

9月24日

【篇五：感念師恩，祝福無限】

可親可敬的老師：

見信好！

果實念花朵的恩，因其作出犧牲；大樹念太陽的恩，因其給予新生；雄鷹念藍天的恩，因其張開懷抱。而我，念您的恩。

感嘆時光易逝，您的音容笑貌卻牢牢印刻在我心底，清晰如墨，想起您，記起那諄諄教導。

慵懶的步伐，嘴角掛著一絲若有若無的微笑，這便是您。您說過，做人比讀書重要，習慣也要好。我一直在努力堅持，只因心中揣著這句話。總想學您的脾氣，卻總做出令人啼笑皆非的是，領會不出您那收放自如的優雅氣質。

“長不高，就去地板上舔舔。”

“為什麼？”

“因為那裡有很多鈣。”

還記得當時的青稚未脫的孩童們與您的對話，這是我們第一次與您見面時所開的玩笑，至今想起，仍覺得好笑極了。有時我會笑且噙著眼淚想，這該是屬於我們班級永久的記憶吧。

那些年的時光等到過了，我才後悔沒有多與您相處，但我珍惜，這些我們曾擁有過的美好日子。

現在，又是金秋，曾經的同學已各自奔走，有人離開，有人留下，您肯定也很傷心。我們在同一個學校，卻見不到幾次面，您的工作忙，我的課程緊，但有時能看到您牽著您可愛的兒子，在校園的綠蔭道上散步，呈現出一副父子情深的樣子，溫馨又別緻，使人心情輕鬆，不忍破壞那場景。

無數次，我常會在如山作業中抬頭想起您，又能在下一秒內投入到作業的題海中去。我始終相信，施壓有時也會激發潛能。對您的話，我至今深信不疑。

現在的辛苦，是為了以後的輕鬆。高中的苦，我初嘗。但是面對未來，更多的困難，我不會放棄，我能克服它們。因為不經歷風雨，怎能見彩虹？我的彩虹就是三年後的夢，那個夢深藏於我心裡，我知道，我必須經過三年的洗禮才能站在高考的舞臺上。老師請相信我，我能行！

多希望在多年後，我能像徐志摩那樣是帶著滿懷的欣喜再別母校，再見您。那時的您該還是慵懶地散步於綠蔭道上的老師，仍兢兢業業地堅守在教育戰線上，培育著另一批學生。希望您的學生能乖些，莫讓您擔心。

祝

身體健康，萬事如意

您的學生：郭鈺釧

09。25

【篇六：感念師恩，祝福無限】

敬愛的方老師：

您好！

夏末秋至，可否安好？

落葉紛紛，西風漸緊。遠遠望去，像一群疲倦了的落葉，靜靜地收攏著它們一生的美麗瞬間：抽芽，成長，又凋零。

不知秋風是否把我的思念傳達給了您。曾有幾時，迎著夕陽，踩著溫暖的落葉毯，聽著晚風輕輕縈繞在耳旁，便把我對您的思念，寄給了秋風，寄給了在風中咿咿呀呀的落葉們，路上如果您有經過，在傳達給您，告訴您，我一切安好，仍然笑容滿面，請您安心。

我深信，人與人的相遇，是為了彼此召喚而來的。

回想當初，一切都是那麼平凡。您如沐春風，笑容滿面，眯著眼睛掃視教室，提高了嗓門說：“同學們你們好，我會用最全面的方法教大家搏擊風浪！讓你們暢遊在碧海藍天之間！”這麼平凡的話，卻讓我一直寄於心頭，難以忘卻，“無風不起思念”一股秋風悄悄溜進心底，漸漸消散。

您陪我渡過了那段黑暗又艱難的日子。鋪天蓋地的作業。筆芯瘦小的身影也吐不出一滴墨汁，黑壓壓的文字刻滿了瘦弱的白紙，壓得白紙殘缺不全，破爛不堪。在您的陪伴下，您告訴我們：16歲，不苦不累，摔了接著跑。

有時，彷徨迷茫。我便拿著血染似的考卷，讓您指點迷津。您十分耐心，留到很晚很晚，一點點指引我向前。並在卷子上送我一句話：一個人的夢想有多大，他的事業就有多大。您幫我指引了正確的方向，才使得我熬過那最艱難的日子，才能在中考中展翅高飛，取得令我驚異的成績。“如煙往事，風煙俱靜，”一股秋風掠過臉龐，靜靜徘徊。

白駒過隙版的時光像是轉瞬即逝的風，任誰也抓不住她的裙襬。

再看現在，我已成為一名高中生了。成熟了，穩重了，也懂事了。如今的壓力再也無法跟以前比擬。有時壓得我喘不過氣。不過請您放心，我會依您那句話：摔了在跑，跑了又再摔，摔了繼續跑。軍訓，新生活更讓我明白了，擁抱大地的寧靜，是一種慈悲；細嗅一多花開的芬芳卻不輕摘，這也是一種慈悲；感恩身邊親情的溫馨，友情的醇香，這更是一種慈悲。溫文爾雅，濃厚香醇/。

雖然葉落，但金黃的落葉沒有哀愁，它懂得如何在秋風中安慰自己，他知道，自己的沉睡是為了喚醒新的未來。一瞬息，一逝時，時光匆匆，我儘量不讓她傷害您美麗的臉龐。老師，謝謝您，一切安好。

致此

敬禮！

您的學生：林鵬偉

9月25日

【篇七：感念師恩，祝福無限】

敬愛的賴老師：

您好：

白駒過隙的時光就像轉瞬即逝的時光，任誰也抓不住它的裙襬，三年的時光悄然而逝，不知不覺間，我已經是一名名副其實的高中生了，但過去的時光仍然深深地迴盪在我的腦海裡。每當在課餘的時間想起初中的點點滴滴，甜蜜的笑容就會在我的嘴角揚起，我覺得那是一件幸福的事情。

初中三年，我們哭過，笑過，拼搏過，是您帶領我們衝過中考的終點線，我多想回到當時的日子啊，但可謂：“天可補，海可填，日月既往，不可復追啊。”

我懷揣著一顆既緊張又好奇的心進入了高中生活，剛開始四天的軍訓生活拉開了高中生活的序幕，本以為高中的生活會比較輕鬆，但是令人眼花繚亂的數學題，和難懂的文言文困住了我，高中生活不僅沒有想象中的輕鬆，而且還多了一絲的緊張，緊張的學習和堆積如山的學習壓力壓的我喘不過氣來，這是在我的腦袋裡萌發了放棄的念頭。就在我想要放棄的時候，我的耳邊響起了您說過的話，您說：“對於學習，要有明知山有虎，偏向虎山行的勇氣，不能因害怕困難而退縮，那是弱者的做法。”是啊，這時，我也想起了馬雲曾經說過：“很多人卻死在了明天的晚上，見不到後天的太陽。”是的，在困境面前屈服，被挫折打敗，如何還看得到明天的太陽呢？只有堅持，才能夠看見勝利的曙光。於是我打消了放棄的念頭。

謝謝您的話語在我走彎路時，及時的提醒我，讓我看見了明天的希望與光明。

進入高中生活，因為學習壓力的緊張，同學們之間的交談並沒有像初中那樣的頻繁，同學們之間好像隔了一層戳不破的膜，同學們之間要是發生矛盾的話也不是那麼好解決的。有一次，我與同學發生了口角，當時我好像還嘴，但是當我張開嘴是，我的喉嚨貌似被什麼東西給堵住了，那是您說過的話，您的話阻止了我的衝動，您說：“遇到矛盾的時候，要學會忍讓，衝動是魔鬼，應該先冷靜下來，過後再想想原因，一句暖心的對不起將會化解矛盾。”我將想頂過去的話嚥了回去。

謝謝您的話，讓我挽回了友誼。

人們常說：“身體是革命的本錢。”記得您以前在課堂上也經常跟我說鍛鍊的重要性，時時提醒著我們要注意鍛鍊身體，但是我卻把您的話當成耳邊風，過著您所說的“宿舍-食堂-教室”三點一線的生活，直到後來我的腳因跑步而受傷，我才明白了鍛鍊的重要性，現在雖然學習很緊張但是我還是會擠出時間來鍛鍊身體的。

謝謝您的話，讓我明白了身體健康的重要性。

您的話讓我學會了堅持，您的話讓我挽回了友誼，您的話讓我明白了身體健康的重要性，謝謝您的教育，您的話將會使我受益終生，老師就像時間的汪洋大海中的燈塔，時時指引著我前進，在這裡，我想對您說一聲：“老師，謝謝您”，三年後的六月，我將帶著我的高考喜訊與您共勉。

祝：

身體健康，工作順利。

您的學生：林雯婷

9月25日

【篇八：感念師恩，祝福無限】

敬愛的洪老師：

您好！

時間太瘦，指縫太寬，時不我待，不知不覺中，我已告別您那愛的教育一個多年頭，回想那兩年的朝夕相處，我想衷心的對您說聲：謝謝您！

現在的我，安靜地坐在教室裡給您寫著這封書信，腦海裡許多感恩的詞彙浮現，思緒又飛到那兩年與您共度的日子裡。

您是一個嚴格的老師。您對我們的要求頗多以至於在此後很久一段時間裡，我仍然用這些紀律來要求自己。您說，您對於我們是恨鐵不成鋼，您把我們當作自己的孩子，而您作為一個合格的父親就必須要讓我們成人成才。

當我走在校園的街道上，看到路邊的零食包裝袋，我總會快步上前彎腰撿起，心裡一陣喜悅，彷彿你正在前方看著我做這件事，這時總會想起您說的，多彎腰拾起一份垃圾就等於多為自己積一份德。當我內心彷徨不安，急躁煩悶時，我又會想起您曾說，每個人都要有磨難才會有成功。就像此刻的我，在若大的教室裡，六十多人的課堂，仍舊氣定神閒的在寫這封書信，因為我聽見您在我心裡說，心靜自然涼。

您是一個活潑可愛的老師。您總說，你們可不能成為書呆子，要注重勞逸結合。所以我們的班級活動豐富多彩。指手畫腳，蛙跳，射擊這些活動在我們看來顯得遊刃自得。您內心就是一個大孩子，您喜歡買各種各樣的模型自己組裝。我的書桌上仍然擺著您送我的坦克模型，上面的零件複雜繁瑣，每當看到它，總會想起您那一絲不苟的態度和堅持不懈的心理素質，這些在我今後的學習道路中就如一座座燈塔照亮我前進。

您的嘴裡總會不時蹦出幾個新鮮的詞語，這些詞語在字典裡竟然查不到釋義，您說，那叫做彰顯個性，與眾不同。每當我看到一些奇怪的字眼，我總會情不自禁地去查閱，認真地搞懂它的意思。我也會喜歡動手，喜歡創新，喜歡與眾不同，不去隨波逐流，喪失自我，我想，這一切也是來源於您當初的教育吧。

您是一位良師更是一位益友，我用不出華麗的語言來形容您的好，但您對我的影響卻是方方面面，樸實的語言道不出我心中無限的感激。終於明白當時您說的，我不害怕你們現在恨我，就怕你們以後恨我，所以我寧願現在對你們殘忍，也別讓你們以後後悔當初。

讓我怎樣感謝您，當我走向您的時候，我原想收穫一縷清風，您卻給了我整個春天；我原想捧起一簇浪花，您卻給了我整個海洋；我原想頡取一枚紅葉，您卻給了我整片楓林；我原想親吻一朵雪花，您卻給了我銀色的世界！

此時此刻將我滿腔的熱情與無限的感激獻給最偉大的老師，願您伴隨一路的祝福桃李滿天下！

此致

敬禮！

學子：吳詩鋮

9月25日

【篇九：感念師恩，祝福無限】

親愛的韋老師：

你好！

幾天前已經立秋了，不少的樹已經開始呈現枯黃的萎靡狀態，無精打采的好像隨時都會昏睡過去，心情也隨著變得有些憂傷。偶然看到那棵挺拔的高大翠綠的松柏，盡力用它的翠綠點綴屬於秋天的生機。眼前突然浮現你充滿笑靨的臉，心裡頓時一片溫暖。

你說過，要有松柏一樣昂揚向上的態度。“態度決定一切，細節決定成敗。“直到今日我銘記於心，就像記憶裡最深刻的烙印，一想起你，腦海裡就會浮現出你在燭燈下認真速走的筆尖和課堂上微微疲倦的臉龐。你用你最真實的寫照實際教導我該如何樹立正確的態度。與其墜落於無用的享受，倒不如端正自己的態度，在自己人生道路上披荊斬棘，這樣的話，還會有什麼可以阻擋我前進的腳步呢？

你說過，每個人都需要有積極向上的動力，就像松柏有了動力才會經久不衰。“爸爸媽媽，我正在努力。孩子，媽媽正在注視著你。孩子，爸爸為了你做再多的事也願意。”這是你寫給我們的動力，每當我彷徨在人生的十字路口，我總會想到它，就像出初上高中的自己，數理化像沉重的磐石壓抑著自己，努力地做了可還是做不好，我感到身心疲倦，身累，心更累。想放棄了嗎？不！我的爸媽，我的老師正在注視著我，我有什麼理由放棄呢？你給我引擎，給了我船帆，給了我方向，我要做的，只有拉緊桅繩，揚起船帆，努力駛向彼岸，這還會有什麼難的呢？

你說過，我們班的孩子都是你的崽崽。這句話真的很溫暖，很溫暖。我想，真的是把我們當成是自己的崽崽，才會這麼盡心盡力，無怨無悔地付出吧！我清清楚楚地記得，當你再當我們班的班主任時，你看起來更年輕的臉龐，就像是時間不再是一把無情的鐮刀，而是一瓶青蔥歲月的調味品。每一天都更加的年輕優雅，每次見到，心裡都洋溢著感動。老師，我的母親，感謝你的付出，感謝你的引導，感謝你的海港，讓我的心靈找到依靠。

就算饕餮的時間會吞噬著一切，我一定不會忘記，曾經有那麼一個人，她教會我態度；教會我感恩；教會我前行，像松柏一樣，像松柏一樣的指引著我，就像是時間汪洋大海中的那一座明亮的燈塔，引領著我毫無畏懼地向前駛去！

老師，我的母親啊！請你一定要好好地，好好地照顧你自己，不要再為了調皮的我們那麼操勞了，不要再熬夜熬得那麼晚了，要記得開車不要開太快，還有啊，天氣快要轉涼了，要記得多穿衣服，千萬不要感冒了。就像你曾經教導我們的“身體是革命的本錢”你一定要好好的。

當微風輕撫臉龐，吹起悠長的髮絲，抬頭望望那頂立的青翠的松柏，心裡充滿著真誠的祈禱：在青蔥歲月，願松柏常青！

此致

敬禮

你的學生：李淑君

9月25日

【篇十：感念師恩，祝福無限】

敬愛的方老師：

元旦快樂篇11

節日作文 ,474字

年復一年，日復一日，我們又迎來了元旦小長假。“同學們，我們又迎來了元旦。放假三天，希望同學們注意安全，開開心心過一個美好的一天。”老師說到。當然了，可想而知的一片歡呼聲。

我們中國過元旦一般家家戶戶都是包餃子，當然了，我們家也不例外，媽媽起了個大早，去買韭菜和肉，媽媽足足排隊等了一個小時，媽媽您辛苦了。等媽媽買韭菜回來，媽媽調餃子餡，爸爸和麵1，一家人都不閒著，我給媽媽打下手。我幹什麼呢？大家都幹過的，擀餃子皮吖。不一會，餃子就包出來啦，媽媽讓我給奶奶送了一碗去，奶奶看到我來送餃子，看起來奶奶的表情很高興，奶奶給我拿了好多糖吃。我回到家問媽媽，奶奶為何這麼高興，不就是一碗餃子嗎。“百善孝為先，不管你給奶奶多少東西，他們都很滿足，因為他們需要的不是什麼東西，不是什麼讓你買這買那，他們需要的是在我們心裡有奶奶的位置就很好了。”雖然我還沒有理解什麼意思，但是我知道我長大後也要做一個孝順父母的好孩子。

“元旦是一年的首日。“元”和“日”在一起，就是要人們以蓬勃朝氣來迎接嶄新的一年。”吃完飯後，我爸爸再跟我講關於元旦的事情。小朋友們你們知道嗎？

元旦記憶篇12

散文 ,683字

讀書的時候，大概每個節日都有意義，不一定深知其內涵，而是假期越長越有意義。小時候內心預設的新的一年只有過了新年才算，可其實新的一年開始都是由元旦計算。離別方覺情深，離家始知掛念。

讀書在外，回家總有諸多阻礙，例如時間，例如距離，例如車票售罄，那種心酸，越是到了節日體會更深。

今年元旦，因為諸多因素不能回家，朋友大多歸家或是旅行，意外的是一個朋友再三邀請去她家裡跨年，感動之餘心生暖意，我知道，她是怕我孤單。

一大早收拾好去餐廳吃過早飯，遇到共同的熟人坐在一起邊吃邊聊。其實人與人之間的關係真是奇妙，當你想要靠近，說不定對方也正欣賞你，如果你糾結諸多，害怕尷尬，也許一段友情就這般錯失。還說緣分，世界這麼大，我們來自不同省份，學校也很大，各屬不同學院，可是因為共同興趣愛好在一個社團或是學生會認識，一起工作，相互促進，感情也越來越深，尤其當很多人一起努力完成一件事的時候那種心都聚在一起的感情更是深厚。

朋友的爸爸開車前來，一路說說笑笑。雖說在她家的日子並不像想象中有趣生動，但越是簡單平凡的生活才更踏實長久。

我們會在清早睡過頭之後互相嫌棄，會一起窩在電視機前看綜藝、吐槽晚會，會在晚飯過後一起去湖邊散步，然後在回來路上唱歌，完全無視霧霾危害和路上行人的目光，會在冷風中舉著手機擺pose拍照，還去她的中學轉了一圈，也有一起去集市上漫無目的的閒逛，買了蔬菜底料回來涮火鍋，誰說平淡的生活沒有樂趣，越是家常的自在越是珍貴安然。印象最深的還是一起去她姥爺家，學識淵博，談吐儒雅，相聚甚歡，頗多收穫。

很愉快的一段記憶，今年元旦雖然沒能回家跨年，但有朋友陪伴也別有收穫。

元旦聯歡篇13

國小六年級作文 ,678字

一年一度的元旦在我們的歡聲笑語中，悄然來到了我們身邊，於是就帶來了一次饒有興趣的聯歡……

伴著主持人清脆甜美的聲音，聯歡開始了随著第一個出場的五人組說謎語，高志恆的笛聲又讓我浮想聯翩，其次又是一個個精彩的魔術……中間，我最喜歡的無疑是吳笛嘉那悠揚的小提琴聲了，她選了一曲《新疆之春》，琴聲時而高亢，時而低沉，那一個個音符如淘氣的小孩，爭先恐後的從那琴絃中湧出，使我聽的如痴如醉，一曲未了，感覺那優雅動人的音符，還在耳邊迴響……

留給我印象最深的還有劉小寒的魔術，別看他平時天天被老師點名，可耍起絕活來，倒一點也不含糊。他面帶微笑，手拿一根繩子握住上端，只見他從繩子上一剪，繩子竟還完好無損的在他手上，使在場的我不敢相信自己的眼睛。

除了精彩的魔術，還有雅俗共賞的小品，雖然是改編了的《傻子上學》，可在同學們的演出下倒變得別有一番風味，聽那幽默的對話，引得在場的人哈哈大笑，雖然他們臺詞背不過，全程是看著劇本下來的，可在我們心裡，他們的演出天衣無縫！

當然了，這種展示才藝的地方，當然少不了我，我表演的是單口相聲，不懂？這麼說吧，就是一個人說相聲，一個人既是主角又是配角，一定很好玩，我呢，在選擇才藝時，選了單口相聲。抱著激動和緊張的心情，我開始了我的表演，中途啊，兩腿直髮麻，緊張的心情久久不能平靜。終於說完了最後一句話，心中的巨石總算落了地，自以為表演還可以吧！相聲的精粹不是以逗樂你為目的，主要是“小幽默，大智慧”，是為了用幽默的語言，使你感悟出人生的道理……

這次聯歡在大家的歡笑聲中結束了，回想自己以前在臺上表演時，也許是一種幸福吧！

別開生面的元旦聯歡會篇14

國小五年級作文 ,938字

“加油！加油！”一陣陣加油聲響徹雲霄，想知道我們在幹什麼嗎？這是一次別開生面的元旦聯歡會。往年我們的聯歡會都是跳舞、唱歌、樂器表演等，可這次卻不同尋常。

這次聯歡會活動的裁判是我們班的語文老師和數學老師。第一項是團體賽：夾玻璃球。規則很簡單，只要把右邊碗裡的球夾到另一個碗裡，誰先夾完，誰就獲勝。同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，我的心也怦怦直跳。我們組第一個比賽的人是我。隨著老師手中的錘子啪的一聲落地，比賽便正式開始了。我小心翼翼地夾著一個個的玻璃球，可怎麼也夾不上一個，我的心像懸著十五個吊桶七上八下。看看別人，更是急得像熱鍋上的螞蟻团團轉。可是這不爭氣的玻璃球，像調皮的孩子一樣，就是不聽話，我的筷子剛放到它的旁邊，它就溜走了。同學們的加油聲使我更加著急。可越著急越夾不上，我的心怎麼也靜不下來。亮晶晶的玻璃球好像在說：“怎麼樣，別以為我好夾。”再抬頭看看周圍，同學們有的伸著脖子，有的急得跺起了腳。這時其他組第一名選手已經全部夾完，我才夾了幾個，我急得皺起了眉頭……比賽結束了，我們組毫無懸念成了最後一名。回憶比賽場景，最精彩的是有大將風範的原舒克同學。他筷起球落，三下五除二就將玻璃球一個個的轉移了陣地。其中有一個玻璃球特別“調皮”，眼看勝利就要到來，可它竟然玩起了“捉迷藏”，左躲右閃相當的靈活，不過皇天不負苦心人，經過一番“苦戰”，終於把它“擒”住了。同學們真是為他捏了一把汗，緊接著就歡呼雀躍起來。

第二項是個人專案：吹氣球比賽，誰先把氣球吹爆誰就獲勝。一開始上臺的都是清一色的胖子，只有一位女將。比賽開始了，眼看著氣球由“乒乓球”變成“蘋果”，最後變成“大西瓜”，同學們不由得捂住了耳朵，可我們的“大西瓜”仍安然無恙。氣球上面的笑臉還樂呵呵的，李楠同學漲紅了臉，腮幫子鼓鼓的，使勁一吹，我們的“大西瓜”終於撐不住了，瞬間變成了“西瓜汁”，四濺開來。比賽結果也不出大家所料，第一個吹爆的果然是李楠同學。出乎意料的是，第二個吹爆的竟然是舒煬同學。真是人不可貌相，海水不可斗量。

這次別開生面的聯歡會，讓每一個同學都沉浸在快樂的氣氛中。不知不覺中，比賽結束了，但我們的笑聲還回蕩在教室的上空。直到現在回想起來當時熱鬧的場面，還歷歷在目呢！

禮物承載著祝福篇15

國二作文 ,778字

清晨，一陣微風吹過，把日曆翻到了新的一頁，上面寫著：9月10日，教師節。

這天，我早早出了家門。一路上，可以看到有學生手拿禮物，喜悅寫滿了一臉的樣子，可以想象，當他們把手中的禮物親手交給老師時，老師也會笑得合不攏嘴的。當我來到校門口，遠遠就望見商店門口圍滿了來來往往的學生的家長時，我忍不住感嘆了一聲，然後只好繞到一邊才擠過去的。走到校門前的斜坡上，又聽到一位母親一邊不停地擺弄著女兒手中的花，一邊說：“一定要把這花送到每一位老師手中，祝他們節日快樂……”這雖是紙折成的花，可細心的小女孩用她的水彩筆塗成了各種顏色，甚是“奼紫嫣紅”。

我走進教室，看見很多同學在整理著自己親手製作的禮物，眼神中傳遞著快樂，心中傳遞著祝福。我也拿出我和謝歡一起製作的手工作品擺弄起來。等下了早自習，我們把它親手交到老師那裡，老師笑著接受了。一雙手傳遞給另一雙手，快樂就此分享，幸福就此開始洋溢。此刻我感到，所有的辛苦都是有價值的。

想起前幾天，我們就開始琢磨這件事了。我們一起購買材料、設計、畫圖。不過，這其中最難的專案就是扎星星。因為是用塑料管來扎，本來技術就難，還要仔細、小心，又要配合設計，這需要好幾百個。開始，我們很努力地去扎，用了很多辦法，只希望能儘快多扎點兒，但由於時間問題，不能扎那麼多，就只好臨時改得稍簡單了些。為此，我們晚上還熬了些時間，別人家都熄燈了，我們還亮著燈，勾勾嵌嵌，總算是完成了。

或許，我們做的禮物並不是最好看的、最實用的，但這份禮物寄託了我們心底裡對老師最真摯的問候和祝福。在夢中，我為它插上翅膀，希望它乘風遠翔，載著我們滿滿的回憶與思念。

窗外飛過的小鳥拉回了我的綿延思緒。

看著老師桌上擺滿了還沒有批改完的作業，我笑了，因為我看到了老師臉上欣慰的笑容，忽然，卻又不禁微微觸動了幾下嘴角，因為，在不經意間發現了老師臉上又染上了歲月的痕跡。

遲來的祝福篇16

國小六年級作文 ,621字

說實話，我那天真恨透了自己！

星期天，因為表妹過生日，所以大家都在飯店裡吃中午飯，來慶祝一下。

我和爸爸媽媽來到酒店時，已經遲到了。不過，擠滿了人的餐桌，還留著三個空位，緊挨著壽星。舅舅見我們來了，便招呼著：“姐姐，姐夫，快來坐呀！”我們便上前坐了下來。

“姐，你看我漂亮吧！”我還沒坐穩，表妹就問我了。我抬頭看了她一眼，真是不看不知道，一看嚇一跳啊。表妹還真是個“粉紅控”。從頭到腳都是HelloKitty的小飾品和紅色的蝴蝶結。我無奈，嘆了口氣：“漂亮，像個小花痴！”表妹一聽生氣地撅了撅嘴。

大家邊吃邊聊，你一言我一語，可不熱鬧。忽然，我想起了前天在電腦上查的星座，想拿出來炫耀一下，於是說：“告訴你們，我是金牛座的，我的幸運數字是1，9。”表妹聽了，湊過來問：“那我的呢，姐，我是白羊座！”“哦，那應該是9和9的倍數。”“哇，姐，你真聰明！”“哎喲，小事一樁，何足掛齒！”我裝出一副不屑的樣子，心裡卻十分得意。“女兒，那我的星座是什麼？”對新事物感興趣的爸爸，對我微笑著。我便隨口問了問：“爸，你的生日是幾月幾日？”只見爸爸馬上從開心變得極其失落，我這才從自己的記憶中尋找這個生日，留下的卻是團團問號。爸爸見我有些為難便拍著我說：“沒事，爸爸的生日是2月23日。”啊，2月23日！那早就過了啊，我有些愧疚覺得自己太不應該了，連爸爸的生日都忘了。

從此之後，我下定決心一定要記住這個生日。我真想對爸爸說一句遲來的祝福：“爸，生日快樂！”

遲到的祝福篇17

國二作文 ,950字

一張桌子，一個蛋糕，燈下坐著兩個人—我和母親。深黑的夜被窗稜劃成幾塊，我靜靜地趴在桌上，看著浸沒在燈光下的生日蛋糕，嘴角揚起微笑，雙眼流露出渴望的神情。

“爸爸到底什麼時候回來？”我終於忍不住問媽媽。“再等等，他會回來的。”媽媽的語氣很舒緩，但她一直用食指輕巧而緩慢的敲打著桌子，露出微微的焦慮。

爸爸是一個優秀的警察，是我最敬佩的人，但與我歡聚的時光卻少之又少。爸爸答應了今天與我一起過生日。

可此時已九點整了，他還沒有回來，牆壁上的指鍾在我眼前飛快地旋轉。“打個電話給爸爸吧？”我小心翼翼地問媽媽。媽媽慈愛看著我，微笑地點了點頭。電話接通後，媽媽皺著眉頭聽著，一言不發，當她緩緩地放下手機時，無奈地對我說：“你爸爸今天不回來了，我們吃蛋糕。”“什麼！為什麼？”我失望。

媽媽默默地將蛋糕上的蠟燭點燃，讓我許願，我心中忿忿地想：爸爸從不失約，可如今他連自己孩子的生日也遲到，我再也不想見到他了。

我含著心酸吃下著甜蜜的奶油蛋糕後，昏沉地去睡了。

夢穿著黑夜的衣衫款款走來。

恍惚間，似有一聲叫喚把我驚醒。“噓—別吵醒他，讓他睡吧。”耳邊又傳來一陣細語：“爸爸……”我迷糊地睜開雙眼，眼前一片朦朧。

清醒後，發現爸爸和媽媽正圍著我在床邊坐著。“爸爸，”我吃力的坐起來，“你怎麼來了？”爸爸聽到我的話笑出聲來：“怎麼，今天是兒子的生日，我怎麼能不來呢？”“可您……”我滿臉無辜地說不出話來，爸爸雙眼注視著我，摸著我的臉說：“對不起，孩子，我來晚了！”

我發現父親衣服的袖口破了，裡面一道長長的傷口毫無遮掩地印在我眼前，粗粗的血痕分外耀眼。我大驚道：“呀！爸爸，你的手臂怎麼了？”爸爸趕緊縮回右手，輕鬆爽朗地對我說，“沒什麼，剛才執行任務時受了點傷，不礙事。對了，我有禮物送給你呢。”說著，他從揹包裡拿出一個精美的包裝盒。我小心地開啟映入眼前的是一副我鍾愛已久的望遠鏡，我的內心一陣狂喜。

“我希望你以後看到的不只是眼前的世界，而應該在遠方探尋，獲得永遠的快樂。”爸爸語重心長對我說。我堅定地點點頭，眼睛溼溼的。

十二點的鐘聲響起，畫面定格在這一瞬間，爸爸，我想對您說：“謝謝您姍姍來遲的祝福，謝謝您永不遲到的愛！”

窗外，顆顆星子散落在上弦月周圍，夜很靜，很美，讓人心靜如止水。