元宵遊園會相關作文20篇

記元宵遊園會 篇2

國小五年級作文 ,704字

今天是正月十五——元宵節。我們學校舉行了“元宵遊園會”。接下來就讓我細講一下。

下午，風和日麗，太陽高照。我拎著袋子，高高興興的來到學校，也就過不了多久，活動便大張旗鼓的開始啦！我們的第一個專案：“科目大比拼”，專案有7個，但集齊5個印章便可以領取1個獎勵。一來到操場，我便衝向了我的目標——猜燈謎。我躍躍欲試地翻看著，又苦思冥想的思考著，當我猜中一個時，我便欣喜若狂的衝向語文組，當我獲得印章時，我便大喜過望。我的第二個目標：數學組。我和洪悅童，王子淇，張樂欣，龔詩瑤，還有方琪一起參加。這或是考記憶力，接著是團隊力——傳悄悄話。最終我們如願以償，拿下印章。第三個目標：英語組。考考你讀單詞，易如反掌，我成功了！其他的就亂來了，我去音樂組學小雞叫，我去彈紙的專案拿印章……

我最遺憾的是“夾彈珠”，我費盡九牛二虎之力，卻怎麼也夾不起來，太難了！我一定是一時衝動而放棄了。回過神來，我想，我的耐心，肯定不夠，下一次一定要成功！

活動結束，我們回到教室，開始慶祝元宵節。馬老師首先帶我們瞭解元宵節的來歷，接下來我們便開始享受食物，桌子上擺放了種類繁多的食物，有湯圓，草莓，飲料，西瓜……大家吃得可開心了！過了一節課左右的時間，放學了，我們各回各家，大家有說有笑的走在回家的路上。

回家路上，我總糾結一件事情，總覺得那件事情我是不是沒有做好，但我認為，除了此事以外：一切都很快樂，美好！

今天真是愉快的一天！

元宵遊園會 篇3

國小六年級作文 ,853字

今天是一年一度的元宵節，按照中國傳統習俗，在這一天，人們賞燈、猜燈謎、吃元宵，其樂無窮。正好，學校也舉行了元宵遊園會，於是我和好朋友們相約來到校園，參加熱鬧的元宵遊園會。

走進校園，我立馬被學校喜慶的氣氛吸引了。處處張燈結綵，處處歡聲笑語，濃濃的中國味溢滿了每一個角落。此時我來不及細賞，一心要去教室裡和好朋友們集合。但一樓長廊上的燈籠，還是引我一步三回頭，令我流連忘返。

終於來到教室，老師說六年級是最後遊覽的，還要多等一會兒。此時我心急了，還要等多久呢？我都迫不及待了，人在教室裡等，我的心早已飛到了操場上，心裡按捺不住地興奮。

終於等到六年級遊園了，我背上書包排隊，興奮地跟上了班級的隊伍。來到一樓，我的第一反應就是——滿眼紅色。走廊上和操場上都掛滿了燈籠，每一個都樣式新穎，靚麗多彩。有圓形的，方形的，更有精緻的蓮花型的。一眼望去，琳琅滿目，看得我眼花繚亂。操場中間有寫書法的，有剪紙的，也有展示機器人的。寫書法和剪紙的同學個個都技藝高超，他們都那麼認真，創造出一件件藝術品。展示機器人的同學，都那麼自信，像在說：“看，我厲害吧？”

看到那個小豬燈籠了嗎？它由紅色和綠色組成，嘴角還掛著笑，看起來憨憨的十分可愛。開啟燈籠上的開關，它便開始唱歌，併發出了五顏六色的光芒。

走到操場上，仰望我們的教學樓，真是十分喜慶，年味濃濃。從一樓到五樓，每一層樓都整整齊齊地掛著燈籠，紅橙黃綠色色皆俱，嘿，這場景像是廟會呢，真喜慶，真熱鬧！

這時微風將誘人的香味送至我的鼻尖。咦，這是什麼味道呀？原來是食堂裡飄來的湯圓和餃子的香味道，真是令我口水直流。禁不住誘惑的我，邁步走進了食堂。食堂里人山人海，有學生，也有教做湯圓方法的師傅。鍋裡“咕嘟咕嘟”的沸騰聲，伴著嬉笑聲，使我味蕾大開，捏兩根長籤夾起一個湯圓便送到嘴裡，軟軟糯糯，香香甜甜的味道在我心裡蔓延。

今年的元宵燈會真是別出心裁，不同於往年。這熱鬧、歡樂的場面將會永遠在我心中定格！

元旦遊園會 篇4

國小三年級作文 ,734字

“嘻嘻哈哈……”咦？是什麼讓同學們如此開心呀？原來是學校為慶祝元旦要舉行一場遊園會。遊園會其實是一場遊戲活動大會，全校每個班級都會準備一個小遊戲，而我們每個小朋友手上都會準備一張遊園卡，只要憑手上的遊園卡就可以去參加每個班級的遊戲活動，每玩一個遊戲，遊園卡上就會得到一個章，只要集齊八個章，就能兌換一個小獎品，難怪每個人都是又驚喜又興奮，很快都跑出去尋找自己喜歡的遊戲去了。

我也不例外把一到三年級的遊戲專案都玩了個遍，有猜迷、投壺、保齡球、夾彈珠等等。可讓我印象最深卻是二(一)班的猜迷語，走進教室，老師隨手拿一張紙，紙上有迷語，然後低聲告訴老師，老師說對就可以在遊園卡上蓋一個章，若不對就不蓋章，一開始我拿到的題目是：紅麻帳，白麻賬，裡面坐著黑和尚——猜一種水果。我心裡沒底：黑和尚應該是黑籽，紅麻賬應該是一種紅色的東西，西瓜！一定是西瓜！於是我笑眯眯的走到老師的身旁，耳語道：“西瓜”老師聽完，果斷地來一句：“不對，走”。哎，我只好遺憾地走出了二一班的教室，可是我心裡一直在想，它到底是什麼呢！帶著問題我去玩了別的專案，最後我鼓起勇氣又去了二(一)班，這次的迷語是：像竹不是竹，常年不離土，周身有節不太粗，人們吃生不吃熟。——打一水果。我思考了一會兒，腦海裡冒出兩個字：“甘蔗”。我趕緊對老師說：“是甘蔗嗎？”老師又果斷的來一句：“對了”。耶，九個章全部集齊！

這次遊園會上我雖然有成功也有失敗，但還是很開心，期待下一次的遊園會更加有趣！

元宵逛燈會 篇5

國小四年級作文 ,602字

今天是元宵佳節，我和家人在森林公園吃了晚飯，就去欣賞了森林公園的燈會。森林公園的燈會一年一次，所以我特別興奮。接下來就讓我來講講這令人賞心悅目的燈會吧！

一進公園我就情不自禁地讚歎道：“這真是人山人海，人流如啊！”我首先觀看一旁的大樹上掛著許許多多的彩燈，就像天上地星星眨著眼睛一樣，亮閃閃地，接著進了遊樂園，這才讓我感到驚訝，我彷彿置身於一個光怪陸離、火樹銀花的夢幻世界，彩燈竟然變成了各種各樣的動物，有熊貓、馬、狼、虎……，更讓我覺得驚訝的是，其中有個動物的頭還會動來動去，我看著看著就來到了一條隧道，隧道頂上的花燈就像一個個降落傘一樣，五顏六色，甚是好看，我們繼續往前走，又看到了春的拱門，大公雞的大花燈……其中很是壯觀的是鳳凰花燈，只見它有5-6米長，各種顏色的彩燈集合在一起，硬是做得栩栩如生，如同邁著矯健的步伐，去迎接新的一年的輝煌。

隨著人流，我們又來到美食街，哇！這裡又是一番景象！有跳著迪斯科的烤肉串小夥，有熟練轉著麵粉團的飛餅大叔，還有那讓人捂著鼻子的臭豆腐，其中最吸引我的是吹糖人的小攤，先用小鏟取一點熱糖稀，放在沾滿滑石粉的手上揉搓，然後用嘴銜一段，待吹起泡後，迅速放在塗有滑石粉的木模內，用力一吹。稍過一會，開啟木模，所有的糖人便吹好了。再用葦杆一頭沾點糖稀貼在糖人上，大功告成！糖人的形狀各式各樣，什麼金魚、小鹿、燈籠等等，讓我看得目不暇接！

這真是一個既熱鬧又好看的燈會啊！

元宵喜樂會 篇6

國小三年級作文 ,507字

今天，學校有一個活動一猜燈謎。

活動還沒開始前，同學們個個都摩拳擦掌，心想：我一定要贏，一定要拿到獎品！過了一會兒，老師把我們做的花燈（花燈上寫的謎語）掛在了牆上。時間過的可真慢呀，終於，活動開始了！我在寫了謎語花燈上找到了我知道的答案。我飛奔向蓋印章的地方，一邊飛奔，一邊在心裡頭默唸：四五班8號鴕鳥，四五班19號大象，四五班20號麋鹿，四五班26號狼。但是，一剎那我絕望了，人好多呀！我只能慢慢地排隊了，突然，後面的人都望前擠，本來我在中間的，一下子到了前面，到我了，我對大姐姐說：“五班五8號鴕鳥”。大姐姐翻了翻手裡的本子，給我印了個章，我高興得手舞足蹈蹈起來，把猜燈謎這個事給忘了，還好，我閨蜜鄒春雨提醒了我，我便繼續排隊，突然鄒春雨說：“李文宣，要不我們插隊吧！你看那麼多人插隊呢”！“這樣不好吧”。我話還沒說完，她拉著我去插隊了，太巧了，我們的動作被一個老師看見了，我以為我們這兩個“罪犯”帶到“監獄”但出呼意外的是，老師只是讓我們重新排隊，突然，哨聲響了，活動結束了，可我只得了一枚印章，我很生氣，徹底失望了，但是王老師似乎看穿了我的心思說：“不要氣餒，重再參與。

這次活動讓我明白了失敗乃成功之母。

元宵燈謎會 篇7

國小三年級作文 ,684字

今天是正月十五，我們東方紅學校舉行了一次別開生面的元宵燈謎會。

猜燈謎的時間定在第二節課下課之後。等待的時候，我感覺一分鐘就像一年一樣長。許多同學都按捺不住了，臉上一副躍躍欲試的神情。下課鈴終於響了，大家像離弦的箭一樣衝出教室，去猜其他班的燈謎。

我首先來到了220班。發現一個小燈籠上寫著：“小時層層包，長大做材料。（打一植物）”。我想：竹子小時候就是竹筍，竹筍小時候就是被一層層包著的，竹子又可以做材料。嗯，這個謎語的謎底就是竹子。於是，我找到220班的班主任，胸有成竹地對她說：“老師，這個謎語我猜出來了，謎底是竹子！”老師微笑著說：“你猜對了，這是獎給你的。”說完，她給了我一塊巧克力，我心裡頓時美滋滋的，真是旗開得勝啊。於是，我滿懷信心地向著下一間教室出發了。

所到之處，只見同學們一個個情緒高漲地競猜著。他們有的正在冥思苦想，漲紅了臉；有的已經猜出來了，歡呼雀躍；還有的隨著人潮前行，尋找目標。由於有三千多人同時參與，燈謎已經不多了，我好不容易找到一個，上面寫著：“第二次遇見”（打一字）。我想：“第二次”也可以說是“又”，加上一個“見”就是個“觀”字。我對老師說：“這個燈謎的謎底是‘觀’字。”老師遞給我一支棒棒糖，說：“你真棒！猜對了。”

吃著棒棒糖，我在校園裡興奮地穿梭著。只見到處高掛著寫著燈謎的燈籠，張貼著大紅的對聯。那象徵著吉祥如意的顏色，把每個人的臉都映得喜氣洋洋的。猜燈謎的活動不僅使我們增長了知識，還讓校園生活變得這樣多姿多彩。此時此刻，我想像著歐陽修筆下“花市燈如晝”的盛況，再品味眼前的良辰美景，感覺到我們的日子比手中的棒棒糖還要甜。

元宵遊老街 篇8

國小三年級作文 ,462字

又到了一年一度的中國傳統佳節元宵節了，在這個賞燈遊園的節日，我和媽媽選擇了去晚上最具節日氣氛的南塘老街走一趟。

一下公交車，迎面湧來的人群就讓我們實實在在地感受到了過節的氣氛。南塘老街上燈紅酒綠，人山人海，真是熱鬧極了。

隨著人潮，我們先進入了大門，大門口整齊的幾排大紅燈籠氣勢輝巨集，把整個區域都照得紅紅火火的。再往前走了一段路，抬頭看到掛著一排一排的五顏六色、各式各樣的燈籠，走近了才發現那是一竄以“水果”為主題的燈籠，有黃澄澄的橘子，紅彤彤的蘋果，綠油油的西瓜，還有粉嫩嫩的壽桃……真是讓我瞧不過來了，忍不住讓媽媽給我拍了許多照片，希望留下永遠的記憶。

又往前走了一段路，突然被頭頂的又一竄燈籠給吸引了，這次看到的應該是以魚為主題的燈籠，花花綠綠的燈籠另我目不暇接。各類五花八門的我們叫不同名的魚兒像是在我們頭頂暢遊著，還有點綴的幾個中國節更加強了節日的氣氛了。我們的心情越來越好，彷彿置身於燈籠的海洋中，美麗極了！

回到家，我寫了一首詩來表達我的情感：元宵娘倆遊老街，燈紅酒綠熱鬧也。廊中自拍真高興，待至佳節再遊街。

元旦遊園 篇9

國小三年級作文 ,530字

為慶元旦，學校舉行了豐富多彩的遊園活動。最讓我難忘的是“運送炸彈”。別怕，這不是真的炸彈，只是遊戲的名稱哦！

這炸彈不過是五個乒乓球而已，運送工具呢只是兩隻筷子。“運送炸彈”這名字夠響亮吧，嘻嘻。遊戲規定在50秒內雙手各拿一隻筷子把五個乒乓球從這個桶內夾到相隔20釐米左右的桶內就得分，並額外獎一顆糖。你看，這個遊戲的教室門口排起了長長的隊伍，吸引力還蠻大的。終於輪到我了，我雙手拿著筷子，顫抖著試了一個，耶！成功了，不難嘛。“遊戲開始。”單老師一聲令下。我小心翼翼地運送著“炸彈”，前4個順利地運送完成，還剩最後一個，就可以得分得糖了。

我向最後一個“炸彈”進攻，可怎麼夾也夾不住，急得我手心直冒汗，心也怦怦地跳。哎，心越急柴越溼啊，我越想夾住它，它卻跟我開起了玩笑。我剛一用力，這球就從我的筷頭溜了出來，在水中游蕩；我屏住氣，好不容易把它夾起離水面10釐米處，你瞧，它卻蹦一下跳起來，然後落入原處跳起了芭蕾。哼，我就不信了！我先給激動的心來了個深呼吸，然後把手在衣袖上擦了擦，最後拿起筷子慢慢地伸向球，輕輕地夾住球的表面，行了，它終於聽話了。

“時間到。”好險哪！我望著遊園活動節目單上的喜羊羊圖章，裂開了嘴。

在歡聲笑語中，我參加了一個又一個的遊園節目。

元宵燈謎會 篇10

國小四年級作文 ,600字

2015年3月5日，我渡過了小學生活中唯一一個在學校裡過的元宵節。

早上到校除了國旗臺旁邊，那六個醒目的大紅燈籠以外，與平常沒什麼區別。上完兩節課後，走到走廊上看操場，與早上到校時大不相同。才來時操場上十分空曠，現在一根根細繩縱橫交錯，細繩上掛滿了大大小小的燈籠。風一吹燈籠像火焰一樣在風中躍動。

活動開始！我們一個個如離弦的箭衝出了教室門，我們像在和風賽跑，衝到了燈謎現場。來到了五年級的走廊，眼睛掃過一個又一個的燈謎。“好難啊！”忽然我的眼睛一亮“哈哈，我知道了！”我去兌獎，一塊巧克力。這甜美的味道，使我感受到了成功的喜悅。猜對一個，更加激動了，開啟極速奔跑模式，又兜了幾個圈。發現不管是哪裡都是一片黑壓壓的人群。我突發奇想可能上去人會少些。到了二樓，扭頭一看，湧動的人潮把走廊堵了個水洩不通。此時人潮流動比考試時的時間都流逝的慢。人人都盡力讓自己變高看到燈謎。我搖了搖頭，向上一層跑去。

來到第三層，這一層十分空曠，轉過身來。“啊！”，牆壁上只有寥寥無幾的數個燈籠了。瞄準一個，飛奔過去。突然潔白的牆上多出了一隻手，撕掉了那個燈謎。順著手看去，那人表情複雜若有所思中帶著點開心又有點煩惱。盯了燈謎一陣後，希望的眼神看向同樣在思考的兩個人。兩人不約而同的搖了搖頭。三人陷入了沉默。

我又開始尋找了。雖然後來一無所獲但我被熱化朝天的場面感染了。即使白跑了我依舊開心著。

這是我過的最熱鬧的元宵節。