元宵觀燈相關作文20篇
元宵觀燈 篇1
國小三年級作文 ,420字今年元宵節，我們學校依然“豔豔燈籠高高掛”，這可都是我們同學們親手製作的燈籠呢。正月十六這天，我們終於可以在老師的帶領下參觀全校各班同學製作的燈籠，雖然已是第三年觀燈，但是同學們還是特別興奮。
我們站好了隊從一樓開始，依次觀賞到四樓。燈籠真是各種各樣。有的是古樸的宮燈造型，有的是千姿百態的動物造型，還有的是各種各樣的器械造型。因為今年是豬年，所以有許多豬造型的燈籠；有可愛的小豬佩奇，有憨態可掬的小肥豬，還有形象逼真的豬八戒背媳婦呢。四樓走廊上有一盞孔雀燈籠特別漂亮，它尾部的羽毛五顏六色，有藍色的、紅色的、粉色的、黃色的……真是絢麗多彩。我最喜歡的要屬那盞坦克燈籠，它威風凜凜，有著正方形的炮臺，伸仰著長長的炮管，兩排履帶裹著幾個車輪，風一吹來，炮管左右轉動，像是要去上戰場大顯身手一番呢。
看著心靈手巧的同學們製作的五彩繽紛的燈籠，不僅讓我大開眼界，還有一股自豪感油然而生：我們中國傳統節日—元宵節是一個多麼美好的節日啊！
元宵觀燈 篇2
國二作文 ,880字“誰家見月能閒坐，何處聞燈不看來？”這不，才正月十四，我們一家就興致勃勃的來到蘇店鎮太行山農產品物流園看燈了。
一來到大門口，便看見人頭攢動，數以百計的紅燈籠把大門裝點的光彩奪目。人們臉上個個喜氣洋洋，歡聲笑語盪漾在燈會間。順著人流往裡走，哇，我彷彿來到一個燈的海洋！
首先映入眼簾的是四個仙氣飄飄的老爺爺。他們有的拄著柺杖，有的拿著如意，還有的抱著小寶寶，一個個都神氣十足。爺爺告訴我說：“這是福星、祿星、壽星、喜神，會給人們帶來幸福、快樂、長壽、吉祥。我笑著問爺爺，那你和奶奶就是老壽星吧？話音剛落，全家人就哈哈大笑起來。
緊接著，一組造型別致，人物生動的花燈，深深的吸引了我的視線。這組花燈展現的，不正是我國古代的四大名著嗎？“水滸傳”花燈，武松緊握著拳頭，正在打一隻吊睛白額大虎；“紅樓夢”花燈，黛玉扛著花鋤，好像剛剛葬過花；“西遊記”花燈，美猴王手握金箍棒，似在極目遠眺；“三國演義”花燈，劉關張三兄弟騎著大馬，意氣風發，彷彿在點評天下事。爸爸對這一組花燈讚不絕口，稱讚它立意深遠，並語重心長地告訴我要熟讀四大名著，熱愛中國文化。遊客們也紛紛駐足拍照，一派“千門開鎖萬燈明”的熱鬧景象！
花燈鱗次櫛比，爭奇鬥豔。一個個卯足了勁，吸引著遊客的目光。拔蘿蔔花燈裡的三隻小兔子，憨態可掬，一個拽一個，憋足了勁拔那個大大的蘿蔔。我看的不禁笑出了聲！跳龍門花燈裡那隻小鯉魚，通體金紅，全身鱗片金光閃閃，矯健的身姿呈現出一道優美的弧線，好像準備凌空而起。媽媽告訴我，這講的是鯉魚跳龍門的傳說故事。小鯉魚歷盡艱辛，最後躍過龍門，變身成龍。我聽得都入神了。只見小鯉魚的嘴巴微微張開，烏黑的眼睛炯炯有神地望著我，似乎在對我說：“小朋友，你也要加油哦！學好本領，將來做個有用之才！”
天色漸晚，我戀戀不捨地隨著家人離開了。走了好遠好遠，還覺得眼前燈火輝煌……
元宵觀燈展 篇3
國小四年級作文 ,571字正月十五是我國的傳統節日—元宵節。今天晚上我們一家去東街口觀看燈展。
聽外公說，今晚東街口一條街都被封了，所以我們決定坐地鐵。一進地鐵，我就發現今晚的人特別多，跟平常不一樣，人跟人站在一起肩並肩，腳尖碰腳跟，人頭攢動。出了地鐵，很多人都往東街口站湧，大家都蜂擁而至到這裡。
一走到東街口百貨前，我就看見大螢幕照出來的人跟芝麻一樣多，從高處往下看，人群就像蜂窩一樣。路過東街口百貨走到八一七路上，遠遠就看見兩束綠色和藍色的遠光燈，分別朝天上和地上射，形狀猶如兩束草在天空中舞動。路兩旁的樹幹上都捆著燈條，樹枝上掛著許多絢麗多彩的燈棍。每兩棵樹中間立著一個“美人魚”燈，下半部分像美人魚的身體，上半部像半個蚌殼，裡面盛著一些像珍珠一個樣的大燈泡。這些“美人魚”燈，有藍的，有粉的。每兩棵樹上還連線著幾痕細線，多麼像五線譜啊！上面懸掛著的燈籠成了音符，譜成了一支正待演奏的元宵讚歌。
穿過熙熙攘攘的人群，通過黃巷，我們來到了人山人海的南后街，在街的人群上空，突然，一個小光點探出了腦袋。我走近一看，才發現是一個表面綁著五彩燈條的氣球。我看到後就眉開眼笑，於是媽媽就給我和弟弟各買了一個。買完氣球后我們就步行回家，因為地鐵站入口的人爆滿，無法乘坐。
這次燈展給我留下最深印象的就是人多！
元宵觀燈 篇4
國小五年級作文 ,743字“今年元夜時，月與燈依舊”，又到了一年中第一個月圓之夜———元宵節，元宵節又稱上元節、小正月、元夕或燈節。今年，學校舉辦了“元宵創客匯”，我們要歡歡喜喜地、盡情地體驗一次“賞花燈”。
走進校門，就可以看到手裡提著大紅燈籠的禮儀示範員，她們臉上洋溢著節日的喜悅，看到同學們一走近，就會甜甜地說一句“元宵節快樂”！再向前走一走，你就會發現你已經置身於人的海洋、燈的世界。放眼望去，掛在學校的燈籠形狀各異、五花八門，有金豬燈、飛龍燈、積木燈……其中，最有意思的是水果燈，那綠綠的西瓜、紅紅的蘋果，怎不讓人垂涎三尺？瞧，那一位低年級同學正出神的望著水果燈，是不是在回味大西瓜的滋味呢？你們說這美輪美奐的元宵燈，大家該花了多少心思構造，多少時間製作的啊！
我做的是“宮燈”，它的框架是我用打磨好的木棒製作而成的，他的外層是宣紙，我在上面畫了許多國畫，因此又名“國畫宮燈”。你看上面的那枝梅花，含苞欲放，美麗動人；看！那隻小豬正揹著元寶向你招手，名符其實的是金豬賀歲啊！這麼熱鬧，我們搭建的小小機器人也不免有好奇之心，現在，它們來看熱鬧了，我是機器人展臺的“工作人員”，為了這次活動，我早在放假前就做好了準備，真是“臺上一分鐘，臺下十年功”啊！
“蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去”，這一場“元宵創客匯”在我們笑語盈盈中散去了。元宵節過後，冬天將悄悄地離去，春天就會輕手輕腳地降臨在我們身邊。
元宵觀燈 篇5
國小五年級作文 ,840字“正月十五鬧元宵，紅紅火火過大年”，一年一度的元宵節又來臨了。元宵節又稱“上元節”，是一年中第一個月圓之夜，也是一元復始，大地回春的夜晚。人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的到來。今年，我們竹園小學也舉行了“元宵創客匯”來慶祝這一年中象徵團圓的第一個節目。
今年的“元宵創客匯”真熱鬧啊！剛走到學校門口，無數個漂亮的燈籠就映入了我的眼簾。竹園小學已經成了人的海洋，燈的世界。各個展臺人山人海，來參觀燈展的家長和同學已經把學校圍的水洩不通。這裡的燈籠的確很好看，五顏六色，各式各樣，真是萬頭攢動賞花燈啊！
我順著教學樓一樓的臺階往上走，來到了一樓走廊，仔細看起燈來，這裡的燈籠一個個絢麗多姿，光彩奪目。有活潑可愛的兔子燈，也有象徵著年年有餘的紅鯉魚燈；有人見人愛的小豬佩奇燈，也有新穎別緻的荷花燈；還有小巧玲瓏的風鈴燈，風一吹，風鈴就發出悅耳動聽的聲響。
看了這些燈，我被掛在中間的那盞最美的金豬燈深深吸引了。金豬燈就是一隻胖乎乎的小豬，它比其它燈籠都大很多。它那雙圓溜溜的大眼睛炯炯有神，好像在對我們說：“元宵節快樂！”當我伸手摸摸它肥厚的耳朵時，它竟給我們唱起了《新年好》這首歌。我仔細一看，豬肚子上還用手工刀精緻地雕刻著“諸事順利”。這隻金豬的主人大概是因為今年是豬年就做了一隻這麼可愛又多才的金豬吧！
繼續往前走，我看到了自己做的燈籠，那是一盞用五顏六色的木棍拼搭出來的竹簡燈籠，上面貼著“春節快樂、五福臨門”這幾個紅紅的大字。我希望新的一年大家都可以開心快樂、心想事成。
時間過得是那麼快，轉眼間竹園小學“元宵創客匯”結束了。今天，我非常快樂！現在國家越來越富強，我們的學校也變得越來越好，人民生活也越來越幸福了。真是“國富民強家家樂，張燈結綵鬧元宵”啊！
元宵逛燈會 篇6
國小四年級作文 ,602字今天是元宵佳節，我和家人在森林公園吃了晚飯，就去欣賞了森林公園的燈會。森林公園的燈會一年一次，所以我特別興奮。接下來就讓我來講講這令人賞心悅目的燈會吧！
一進公園我就情不自禁地讚歎道：“這真是人山人海，人流如啊！”我首先觀看一旁的大樹上掛著許許多多的彩燈，就像天上地星星眨著眼睛一樣，亮閃閃地，接著進了遊樂園，這才讓我感到驚訝，我彷彿置身於一個光怪陸離、火樹銀花的夢幻世界，彩燈竟然變成了各種各樣的動物，有熊貓、馬、狼、虎……，更讓我覺得驚訝的是，其中有個動物的頭還會動來動去，我看著看著就來到了一條隧道，隧道頂上的花燈就像一個個降落傘一樣，五顏六色，甚是好看，我們繼續往前走，又看到了春的拱門，大公雞的大花燈……其中很是壯觀的是鳳凰花燈，只見它有5-6米長，各種顏色的彩燈集合在一起，硬是做得栩栩如生，如同邁著矯健的步伐，去迎接新的一年的輝煌。
隨著人流，我們又來到美食街，哇！這裡又是一番景象！有跳著迪斯科的烤肉串小夥，有熟練轉著麵粉團的飛餅大叔，還有那讓人捂著鼻子的臭豆腐，其中最吸引我的是吹糖人的小攤，先用小鏟取一點熱糖稀，放在沾滿滑石粉的手上揉搓，然後用嘴銜一段，待吹起泡後，迅速放在塗有滑石粉的木模內，用力一吹。稍過一會，開啟木模，所有的糖人便吹好了。再用葦杆一頭沾點糖稀貼在糖人上，大功告成！糖人的形狀各式各樣，什麼金魚、小鹿、燈籠等等，讓我看得目不暇接！
這真是一個既熱鬧又好看的燈會啊！
元宵節燈籠DIY 篇7
國小二年級作文 ,330字元宵臨近，上午我在小區裡吃湯圓，猜燈謎，贏獎品。下午在《蕭山日報》報社參加小記者活動，做創意燈籠。
既然是創意燈籠，那麼主要講究設計，需要有豐富的想象力和很強的動手能力。今年是雞年，最近又是梅花盛開的季節，所以水晶老師教我們做公雞燈籠和梅花燈籠。還跟大家一起分享了元宵節的民俗，有吃湯圓、逛燈會、耍龍燈、舞獅子等等。
我做了一個萌萌噠的老虎燈籠。怎樣才能與眾不同呢？哦，對了，我提筆寫了四個大字“生龍活虎”。寓意新的一年爺爺奶奶生龍活虎，身體健康。希望我自己生龍活虎，學習出色。“籠”與“龍”同音，龍和虎又是吉祥的神獸，大家都特別喜歡。
一會兒功夫，小記者做出了各式各樣的燈籠，有皇冠貓、王字虎、小豬仔、蹦蹦兔，有的裝上對聯、福字……石頭哥哥幫我們和燈籠合影。
過元宵，猜燈謎 篇8
國小三年級作文 ,526字2017年2月11日，媽媽帶我去參加由蕭山日報和EF一起舉辦的過元宵，猜燈謎的活動。
我先拿了張任務卡，仔細的看了上面的五個遊戲。第一個遊戲是自己動手做燈籠。遊戲規則是：自己動手做燈籠，發揮自己的想象，DIY自己想要的圖案。第二個遊戲是踩高蹺。遊戲規則是：踩高蹺競技遊戲，在規定時間內完成比賽。第三個遊戲是跳動的燈謎。遊戲規則是：猜燈謎，答對十個即可過關。第四個遊戲是摸福字。遊戲規則是：家長用眼罩矇眼，孩子口令指揮下走向“福”字，直到摸到“福”字為完成。第五個遊戲是運元宵。遊戲規則是：參與者從起始處用湯勺裝上“元宵”，穿越障礙運到指定點的容器內。兩分鐘內運的超過五個即可過關。
我在猜燈謎的時候，忽然聽到背後有人叫我：“周雨！”原來是譚天悅呀！我們一起把任務卡的遊戲二、三、四、五做完。最後就是做燈籠了，我和譚天悅一人挑了個紅色的燈籠。拿了幾張彩紙，便做起燈籠來。我打算做個小豬的燈籠，我找好彩紙，便做了起來。我先用粉紅色的紙做了豬的鼻子；再用黑色的紙做了豬的鼻孔，然後用黑色的紙和白色的紙做了豬的眼睛；在用粉紅色的紙做了豬的耳朵和臉頰，最後用紫色的紙做了豬的嘴巴。這樣我的小豬燈籠就完成了。
參加了今天的活動我很開心，因為我自己動手做了一個燈籠。
喜迎元宵做燈籠 篇9
國小三年級作文 ,447字午後和煦的陽光灑在身上，大塊大塊似棉花糖一般的雲朵飄在空中，我和好朋友興高采烈地出發去蕭山日報社。你肯定猜不到，今天我們小記者活動要去幹什麼？還是讓我來告訴你吧，我們要做元宵燈籠。
我們來到了活動地點，簽到後便迫不及待地入座，真希望小鹿姐姐和橙子老師快點開始講課。小記者們陸陸續續地進入教室，環顧四周，我看到身邊的小記者們有說有笑，都在期待著。沒過一會兒，小鹿姐姐和橙子老師就開始教我們做燈籠了。首先，老師們先把燈籠的鐵骨架、外面的糊紙以及用來裝飾的小蝴蝶和小愛心等下發給每一位小記者。接下來，就是我們自己動手自由發揮的時候了。同學們一個個都專心致志地在創作，有的在剪“福”字或者“雞”字，有的在剪綵紙，還有的在糊紙上畫畫。可別小看了我們，很快同學們的一個個作品都成形了。看，燈籠的造型各種各樣，有可愛的小貓咪、美麗的花朵、耳熟能詳的詩句、漂亮的金鍊子等等。最後，老師還給我們每個小組拍照留念呢。
美滋滋地看著我的小兔子燈籠，我心想明天就是正月十五元宵節了，我要提著我親手做的燈籠去趕元宵燈會。
元宵節燈謎會 篇10
國小三年級作文 ,584字元宵節有很多習俗，猜燈謎就是其中的一種。昨天，是元宵節，我們學校舉辦了一次別開生面的猜燈謎活動。
早晨，我一踏進教室，掛在教室裡五顏六色的燈籠映入了我的眼簾，有的同學還在忙著掛燈籠、貼謎語條。我也加入其中，經過好一陣忙碌，終於佈置好了。我們上完第一節課，老師就讓我們猜燈謎了。規則是班與班對猜，不許猜自己班上的，獎品是棒棒糖。
全班同學爭先恐後地跑出教師，我迫不及待地向215班奔去，一走進教室，就迅速看著謎題，覺得很難一個也沒有才出來，有些喪氣。忽然閃出一個想法，一年級的是否會要容易一些呢？於是，我飛也似的跑到了一年級，我兩眼盯著謎語條一個猜不出，二個也沒有答案……覺得也不是容易才出來。我仍不放棄，一邊認真地看，一邊也開動腦筋想，後來，我把目光落在了一張謎語條上，覺得這個燈謎很容易，應該猜得出。“香蔥長得比蔥矮，似蒜它有不分瓣，既非蔥也非蒜，一層一層果子斷。”我心中有了謎底，伸手撕下了謎條，走向了兌獎臺，信心滿滿地對老師說：“是洋蔥！”“對了！”老師微笑著對我說。還獎給了我一根棒棒糖。接過了獎品糖，我的心裡甜滋滋的。我懷著極大的興趣去了別的班級，看到的都是燈謎都被同學們猜完了。
元宵節燈謎會在同學們的歡聲笑語中落下帷幕，留給我們的是節日的歡笑更重要的是開闊了我們的視野，啟發了我們的智力，增長了我們的知識。明年的元宵節燈謎會，我一定會猜對更多的謎語……。
鬧元宵猜燈謎活動 篇11
國小四年級作文 ,90字接著，我又一連猜中了好幾個燈謎，獎了一個同學們用紅包自制的燈籠。
最後猜燈謎活動在一片歡呼聲中結束了，我覺得這一次活動很有意義，不僅讓我們體會到了樂趣，又讓我們在玩耍中增長了知識。
元宵猜燈謎 篇12
國小三年級作文 ,441字元宵節有許多傳統節目，如：猜燈謎、賞花燈、吃湯圓。這不，今天下午，在我們小區裡，就有元宵猜燈謎的活動。
吃過午飯，我和爸爸就興致勃勃地來到了小區門口。活動已經開始了，小區門口的花壇邊掛著幾排紅紅的燈籠，每個燈籠下面都掛著一條燈謎，到兌獎處把正確謎底告訴工作人員，就可以領取獎品—答對一題，贏一包湯圓。
猜燈謎的人可真多呀！現場被圍得水洩不通，大家紛紛抬著頭看起燈謎來，現場還有老年腰鼓隊表演助興呢！可真熱鬧呀！
我和爸爸也迫不及待地擠進人群。只見一個燈謎“屋子方方，有門沒窗，屋外熱烘，屋裡冰霜”。我想：這個燈謎太簡單了，我上幼兒園的時候就猜過了，應該是“冰箱”。我趕緊去兌獎處告訴工作人員，哈哈哈，果然猜對了。
我又看到一個燈謎“盲人摸象，打一成語”，我被這個“攔路虎”給難住了，趕快請教爸爸，爸爸皺著眉，託著腮，認真地想了一會兒，突然一拍腦袋說：“我知道了！”兌獎處的阿姨告訴我，這就是正確答案！最終，爸爸和我拿到了兩包湯圓。
親愛的小朋友，第二個謎底，你猜到了嗎？
鬧元宵猜燈謎 篇13
國小五年級作文 ,755字“耶！我們勝利了！”“唉，僅剩一步之遙就贏了。”猜猜我們在幹什麼？對，我們正在進行猜燈謎的活動呢！偷偷告訴你，這次比賽，我居全班亞軍。想知道我這光榮歷史的過程嗎？不著急，我慢慢告訴你！
上課前，我和大家正說說笑笑地聊著天，老師便走進教室，拍了拍桌子示意我們安靜。“同學們，今天我們要舉行猜燈謎活動，下面會有必答題環節和搶答題環節，每答對一題加兩積分哦！”老師話音剛落，教室裡就熱鬧起來，每位同學都顯得胸有成竹，我也激動不已。
遊戲開始啦！先進行必答環節，第一個題目是“五個兄弟，形影不離，高低不齊，名字不同。”剛看到謎題，我腦袋裡便蹦出了一個答案—手指。我轉過頭，只見回答必答題的那位同學，他眉頭緊皺，似乎對這道題一點思路也沒有，我心想：“哎呀，這麼簡單的題他怎麼猜不出來呀？還不如我來答呢！”正在我著急的時候，他因為沒有答出題目而被淘汰，我心裡好一陣竊喜。題目一道一道出示，終於輪到我猜燈謎啦！我仔細地審題“有面沒有口，有腿沒有手，四腿不能跑。”題目一出，我整個人都傻眼了。我咬著嘴脣，使勁揉著衣角，腦子就像行駛在高速公路上的汽車一樣，飛速運轉。一個又一個的答案從我的頭腦中一一閃過，但又被我一一否認。我盯著同學們的腦袋，想看穿他們的腦袋，尋找自己想要的答案。突然我看到了自己正坐著的椅子，這不正是我找的答案嗎？我開心極了，大聲說：“是椅子。”老師搖搖頭，神祕地說：“接近了！”“和椅子接近，會是什麼呢？”這時，我的目光轉向桌子，仔細想想，覺得桌子這個答案十分合理，再次鼓起勇氣告訴老師，老師點了點頭，我鬆了一口氣。時間飛快得過去了，轉眼間，遊戲結束了，郝同學以16積分居全班之冠，我獲得8積分，成為亞軍。
今天的這個遊戲，讓我明白了一個道理，不管遇到什麼難題，都不要慌張，細心想想，總會成功的。
元宵賞燈 篇14
國小五年級作文 ,496字“爆竹聲中一歲除”，正當我們還沉浸在春節的喜慶之中，又迎來了熱鬧非凡的元宵節。一吃過晚飯，我就迫不及待地拉著媽媽去白鷺洲公園賞燈了。
此時此刻，白鷺洲公園早已是燈火通明、人山人海了。這裡到處都是燈的世界，歡樂的海洋。今年的燈展與以往不同，不少彩燈主題與奧運、鼠年有關。而且，還有不少體現廈門重大建設專案的燈組展現在我們的面前，讓人處處感受到廈門經濟的騰飛。
你看，入口處的主燈組《歡天喜地慶元宵》寬為35米，高達21米，不僅氣勢磅礴，而且燈組上的老鼠宮燈都可轉動，顯得十分生動活潑。
在眼花繚亂的燈組中，還有不少我們耳熟能詳的故事如《英雄小八路》，它充分表現了小八路威武不屈的革命形象，真是具有教育意義。
最令人歎為觀止的燈組當屬《龍騰海西盛世春》了，只見兩條全長200米，高達20米的金光閃閃的巨龍，正威武地雄踞在員?湖面上，它們正在拱衛著一座擎天火炬，直衝雲霄，形成燈影交融，波光迷離的美麗景觀。更奇妙的是從龍嘴裡還會源源不斷地噴出水流呢。大家都忍不住拍手叫絕，紛紛駐足拍照留念，記錄這精彩的瞬間。
奇特的燈展讓人留連忘返！彷彿置身在美妙的世界，歡樂的海洋中。
元宵猜燈謎 篇15
國小五年級作文 ,777字農曆正月十五夜，是我國民間傳統的元宵節，又稱“上元節”、“燈節”。正月十五鬧元宵，將從除夕開始延續的慶祝活動推向又一個高潮。元宵之夜，大街小巷張燈結綵，人們賞燈，猜燈謎，吃元宵，成為世代相沿的習俗。
今年，我們學校也不例外，舉辦了一場隆重而精彩的賞燈、猜燈謎活動。熱鬧非凡的大禮堂內，掛滿了同學們的手工藝術品——燈籠。這些燈籠顏色豔麗、形態各異：有動物造型的、有幾何造型的……其中有一個燈籠讓我印象尤為深刻。那就是一串長鞭炮。真是不得不由衷佩服同學們那天馬行空的想象力與精湛的手藝，真是太牛了！大禮堂被這些燈籠點綴得喜氣洋洋，今天的大禮堂真是美翻了！
其實猜燈謎才是今天的重點，也是同學們最為期待的環節。掛著的每個燈下面都有一張小紙，上面寫著燈謎的謎面與燈籠的序號，這是老師事先準備好夾上去的。老師宣佈四到六年級活動開始，同學們就立馬排好隊。一聲令下，一個個像離弦之箭般“衝”下樓去參加猜燈謎活動。同學們穿梭在各個燈謎之間，尋找自己知道的答案，準備大顯身手！
大家準備的燈謎都非常精彩，也相當有難度。同學們個個絞盡腦汁好像也沒能猜對幾個，但是絲毫沒有影響到大家的興致。其中有一個燈謎讓我最為難忘：兩個胖子在一起（打一省會城市名），我左思右想，動用了好多腦細胞，花了將近五分鐘才把答案給糾出來——“合肥”，對了，就是合肥！兩個胖子在一起——合。所以，答案就是——“合肥”！
有趣的時光總是很短暫，不知不覺，活動就接近了尾聲，同學們在老師宣佈結束的聲音中依依不捨地離開了大禮堂。這次的活動圓滿地畫上了一個句號。
元宵賞燈 篇16
國小六年級作文 ,537字正月十五我們學校開展了“元宵遊園”活動。走進校園就像走進燈籠的海洋。鮮紅的燈籠一排排掛在走廊，我還未欣賞它的美，它卻又把自己更美的一面向我展示：一陣風吹來，掛在竹子上的燈籠沙沙作響，走廊上的燈籠翩翩起舞。
走到竹林右邊的走廊，你會發現，那兒不僅有燈籠，燈籠下面還有著許多有趣的燈謎，燈謎有的讓人百思不得其解的，有的讓人眼前一亮。是誰創造出了這樣有趣的猜謎活動？我不禁讚歎祖先是智慧！
拐角處，有個荷花狀的燈籠惹我駐足痴望：它下面是綠色的葉子，葉子是分散開來的。再看看上半部分，是粉紅色的，呈花瓣的樣子。我有些疑惑：到底是什麼支撐著它呢？我踮起腳來檢視。哦，原來它的內部結構就是大的礦泉水瓶的上半部分，把它倒過來，就形成了花的樣子。我禁不住暗暗佩服制作者的創意。
走到操場，抬起頭仰望整個教學樓，你會發現它們是分外的美麗。陽關灑在燈籠上，燈籠就像是紅寶石一般，外邊鑲著一層金黃的“亮片”。
枝頭的黃色亮光是什麼？我走進一看，原來是一個圓形的，黃色的燈籠。它一閃一閃的，彷彿在向我訴說它是多麼的與眾不同。
時間在賞品中悄悄過去，轉眼間就到了中午。回到家，我不禁又想起了校園那微風中盪漾的紅色燈籠……
元宵節燈會 篇17
國小三年級作文 ,687字你要問我最喜歡的節日是什麼？我會毫不猶豫地告訴你，它就是元宵節。
正月十五晚上，我們全家吃完湯圓，隨後爸爸媽媽就陪著我和妹妹去街上看花燈。街上早已人山人海，前來觀賞燈的人肩挨著肩，前胸貼著後背，擠得我都快喘不過氣來了。好不容易擠進了公園的大門，一串串大紅燈籠掛在欄杆、掛在枝頭上，好像是滿天的繁星。
公園裡的花燈色彩斑斕，紅的、黃的、綠的、藍的……我彷彿在燈海里面漫流。花燈品種繁多，有荷花燈、小貓燈、小狗燈……
最有趣的是金豬燈，它是用幾根鐵絲做的，身體是用幾塊金色的紗布做的。臉上還掛著幾絲笑容。真可愛！它的樣子好像跑步。金豬燈的豬尾巴上掛了張紙條，上面寫著祝：元宵節快樂。
看完了引人注目的金豬燈，再去看看環保燈吧！兩隻手從下面伸出來，旁邊是樹林和草地。還有一條O字行的“小溪”，“小溪”的水真是“清澈見低”啊。都可以當成一面鏡子了哩！O字行的“小溪”裡還有兩艘竹筏，在饒著“小溪”轉。我想，他們一定在看風景吧！
後來，我們找了一家專門做手工的花燈店。我選了一個小狗形狀的花燈。我先用灰色的卡紙剪成了小耳朵，小心翼翼地把它們粘上。接著粘上眼睛、鼻子、嘴巴……哈哈哈！一隻漂亮的小狗出現在我的眼前，妹妹羨慕地說：“姐姐，你手工製作好厲害！”
月亮漸漸西落，我依依不捨地離開。但觀燈的人還是絡繹不絕，各種彩色的燈像天上的繁星一樣，大放光彩。
元宵賞燈 篇18
國小六年級作文 ,553字去年元宵節的那天，我和爸爸媽媽一起去賞燈。今天的大街可成了人的海洋，燈的世界，盞盞彩燈猶如滿天的星星落在人間，給寒意未盡的寧海增添了幾絲春意。歡聲笑語，燈光輝煌，一派和祥景象。
觀燈的人把大街擠得水洩不通。我們一家人好像一隻小船隨著人流往裡飄。這時，不遠處傳來了人們鬨笑聲，我懷著好奇的心情往人群裡擠，原來是一個小女孩望著“碩果燈”嚷著要西瓜吃。我抬頭一看，嗬！那紅通通的蘋果，彎著腰的香蕉，還有笑開了嘴的石榴，紅瓤黑籽的西瓜淌著汁液，連我的口水也要流出來了。突然一聲虎嘯傳來，我不由地循聲走去。只聽到一位大哥哥說：“這虎做絕了！”只見這獸中之王怒目圓睜，引著血盆大口，不時發出陣陣長鳴，嚇得那些小朋友直往大人懷裡鑽。
我和媽媽、爸爸隨著人流到了“卡通城”。只見孫悟空手搭涼棚，右手握著金箍棒，騰雲駕霧地向飛來；豬八戒揹著媳婦，提著釘耙，咧著大嘴巴一歪一斜地走著；米老鼠的屁股一扭一扭地跳著迪斯科；唐老鴨尾隨其後鼓著掌，它好像也熟悉還動人的旋律……
月光越升越高，賞燈的人們越來越多，有還常常踩到別人，甚至被別人踩到。但人們似乎沒注意到這些，只是往前擁，往前擠。這真是：國富民強家家樂，張燈結綵鬧元宵！
元宵節觀花燈 篇19
國小五年級作文 ,520字元宵節晚上，我們全家人一起去看花燈。路上看花燈的人來來往往，好不熱鬧。
來到了第一個花燈面前，它是多麼的精緻，看到上面畫著一條龍，一條栩栩如生的龍。再向前面走去，看到了一個古代的燈，是用木頭和紗做好的，上面有三個小孩放鞭炮的畫面。還有幾句詩：寧化清流，歸化，路溢林深苔滑，今日向何方直指夷山下，山下，山下，風展紅旗如畫。看了這幾句時，我就覺著無比的明朗。
繼續向前面行，在走到那個大花燈時，看見了很多人，我也過去湊熱鬧，上面演繹著雙龍戲珠，太美麗了。
我還看見了國土局、地稅局、公安局等單位的花燈，都很美麗，我還看到了我們學校的燈呢，上面寫著八個鮮豔的大字，這八個大字就是我們學校的校風：厚德新人，止於至善。
我又去了前方，看到了整整齊齊的十個大字都是一個個的刻在十個燈籠上，寫的是：祝全泗水人民元宵快樂。
又去了前方，有一個燈籠上面寫了很多的燈謎，人們都在那裡猜，我也給弟弟出了兩個，我問弟弟：“一個四方小院裡種著一棵樹。”我還說：“是一個字。”弟弟猜不上來了。我說：“是困。”我又對弟弟出了一個：“白白胖胖。打一食物。”弟弟還猜不上來，我說：“是湯圓。”弟弟這才恍然大悟。我和家人又向前方走去。
這一次燈會，是又隆重，又漂亮，又有趣的。
元宵節觀燈 篇20
國小四年級作文 ,491字寒假裡，有一個龍燈高照、炮竹聲聲響而且又團圓的節日—元宵節。就讓我說說我們家的元宵之夜吧！
今年的元宵節極其有趣，元宵節的那天晚上，我跟媽媽來到街上看花燈，剛出小區門口就聽見鞭炮聲此起彼伏，響徹夜空。這時，眼前一禮花騰空而起，在半空綻開了，一朵一朵……有的像一團雪，白茫茫的一片；有的像天上的星星，足以亂真；還有的，像展翅欲飛的雄鷹，色彩明麗，形態萬千，富有情感。
邊欣賞沿途的煙花，邊來到花燈一條街，越走越熱鬧。街上人山人海，熱鬧非凡，寬闊的馬路被堵得水洩不通，好不容易擠到花燈前，啊，真是漂亮極了！一盞盞多姿多彩、形態各異。從遠處看，就像是一條色彩絢爛的長龍，盤臥在大街上。我一一用心欣賞，最好看的還是三發舜和小區做的龍燈，那是兩條氣勢威猛的龍，頭頂著一顆閃閃發光的明珠，第一條龍捍首抵眉、若有所思，好像在思考如何拿到龍珠；另一條龍則是目光炯炯、劍眉高挑。讓人看了立刻聯想到它們的凶猛和威風。今天我們學校也有燈，那是一把利劍似的光，上面有月亮、星星還有太陽，這個燈的寓意我認為是向著未來出發吧！
我們看完燈回到家，看著元宵晚會，吃著湯圓，享受著元宵團圓的甜蜜和快樂。