傳說對決相關作文20篇
《三臂樹的傳說》讀後感 篇1
讀後感 ,794字“有夢想就有希望”这句話在故事書《三臂樹的傳說》中得到了很好的詮釋。寒假裡，我認真的讀完了這本書，使我懂得了：作為新時代的青少年，要胸懷遠大
理想，秉承信念，通過堅持不懈的努力和腳踏實地的幹勁，夢想就會成為現實。
《三臂樹的傳說》中的主人公萬礞礞有著悽慘的童年，家中有粗暴的繼父；學校裡有粗暴的班主任。缺少親情和友情的萬礞礞一心想找到這個城市裡最離奇的一個傳說一位神祕的黑傘怪人和一棵四季常綠的雙臂樹。然而，沒人知曉他們的真正所在。但萬礞礞一直在堅持著，最終，他等到了神祕黑傘人和三臂樹的出現，萬
礞礞成為了班主任、繼父、校長及小學時的老師，從而重新收穫了友情和親情。
在這本書中，萬礞礞是幸運的，他有自己神祕的夢想，夢想也變成了現實，但
更使我體會到的是：當你受到挫折時，不要絕望和氣餒，我們要朝著正確的方向，持之以恆的努力，夢就會成真。
寒假裡，我參加了一個羽毛球培訓班，第一天裡，老師讓我們先跑上十圈，然後做三組蛙跳……我一聽，哇！這不是魔鬼訓練嗎？和羽毛球有什麼關係，真是莫明其妙，我氣喘吁吁地跑完十圈，又筋疲力盡地做完三組蛙跳。一天下來，我成了一個敗下陣來的傷兵，飯也不想吃，啥也不想幹，我想到了放棄。這時，我看到了《三臂樹的傳說》，合上書，萬礞礞的形象出現在我的眼前，這點困難與他的遭遇真的是小巫見大巫啊，頓時自慚形穢，覺得如果自己這樣沒有毅力，就永遠不會成功的。我想起了那句家喻戶曉的名言：“天才是由百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水”，現在，我就要用出汗水，不怕失敗，奮力拼搏，實現自己想成為一名優秀的羽毛球高手的理想。重新調整心態，打起百倍精神，回到了培訓班。從此，我不怕苦，
不怕累，付出的汗水和毅力終於得到了回報，我練的很專業了，教練都誇我是這批學員裡最出色的！
讀書，讓我的心靈得到了啟迪，明白人生的許多道理，我愛《三臂樹的傳說》！
讀《三臂樹的傳說》有感 篇2
讀後感 ,699字歌德曾說過：“讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。”寒假中，我最喜歡去的地方便是書城了。每次走進書城，我總會被各式各樣的圖書所吸引，一本本圖文並茂的圖書總能令我目不暇接，愛不釋手。輕輕聞著瀰漫在空氣中的書香，我的心緒如同歡暢的小溪，奔到三樓拿起早已心儀的《三臂樹的傳說》津津有味的讀起來。
這本書主要講了一個叫萬礞礞的男孩，他有一個灰色的童年。在家裡，他的繼父對他粗魯嚴厲好無愛意；在學校，他的班主任蠻橫無理毫無責任心。缺少親情和友情的萬礞礞一心想找到這個城市裡最離奇的一個傳說一位神祕的黑傘怪人和一棵四季常綠的雙臂樹。據說擁有了他們，便會得到幸福。萬礞礞四處尋找，然而，沒有一個人知曉他們的真正所在。一天，對生活絕望了的萬礞礞想結束自己的生命，這時，傳說中的黑傘怪人出現了，雙臂樹變成了三臂樹，他們讓萬礞礞獲得了親情和友情。
萬礞礞的遭遇讓我憤憤不平，尤其他的繼父總是不分青紅皁白地打他。家長應不應該打孩子？家長和孩子的矛盾該如何化解？我和小夥伴們展開了熱烈的討論。最終，我們認為家長是不能打孩子的，現在許多家庭出現打孩子的現象，家長和孩子都有錯。家長在教育孩子上不應該太嚴厲，應該給孩子改正錯誤的機會，當然，我們孩子更不應該與家長犟嘴、賭氣。確實是這樣，文中的萬礞礞如果沒有與繼父賭氣，而是與繼父心與心的交流，如果他的繼父也不對萬礞礞那麼嚴厲，不因一雙臭襪子而蠻橫地辱罵萬礞礞，而是耐心地教育他，父子就不會有那麼尖銳的矛盾。合上書，我為萬礞礞祝福，我期盼三臂樹能一直陪伴著他，讓他幸福快樂！
《三臂樹的傳說》讓我明白，無論是親情還是友情，需要我們每個人細心地呵護，心與心是相通的！
石馬的傳說 篇3
國小六年級作文 ,1019字“石馬原來在八丘，仙人遺下幾千秋；狂風拂拂無毛動，細雨霏霏有汗流。青草滿山難下口，鐵鞭任打不回頭；往來君子牽不去，天地為欄也不休。”這就是明朝萬曆年間舉人何南鳳寫下的祭馬詩。
這個星期天，我和同班好幾位同學相約，騎著自行車，就是為了遊覽思慕已久的位於興寧市石馬鎮距圩鎮二公里外的馬石公園。
對於石馬，我們早有耳聞。今日一見，果然不同凡響。石馬景點位於石馬鎮馬下村與馬石村交界處的馬石公園。公園內有一黑色大石，形似一匹賓士的駿馬，被人們稱為"石馬"，石馬鎮由此而起名。這塊巨石比我們想象中的大多了。高有四米，長約十多米，大概要三四十人手拉著手才能把它圍住！放眼望去，宛如一匹駿馬奔騰於廣袤無垠的草原；乍一看，又酷似一匹溫順的馬兒在埋頭吃草，充滿了神祕感。
石馬跟所在的鄉鎮石馬鎮、馬上村、馬下村、馬石村有著千絲萬縷的關係。關於石馬的來歷，有個美麗的傳說。相傳很久很久以前，這石馬原是天庭神馬，是八仙之一韓湘子的坐騎，天上的仙馬，因偷吃蟠桃，被玉帝貶下凡間。玉帝派仙人韓湘子押送這神馬到潮州造福子民。不料，韓湘子押送神馬到馬下村的石公灣時，神馬掙脫韁繩逃跑。天剛矇矇亮，當他醒來，發現馬匹不見了，便到處尋找。當他找馬至八丘坪時，遇到村中一位孕婦正在割魯草。韓湘子向前問道：“這位大嫂，你是否看見一匹黑馬向前跑去？”孕婦回答：“長老，剛才我只看見一隻好像灰羊的龐然大物向前跑去。”話音剛落，突然“轟隆”一聲巨響，電閃雷鳴，在曠野的小河邊上，出現了一匹酷似在河邊飲水的黑馬。因遇孕婦點破，化為巨石。因此馬未經仙人點化，它劣性不改。自石馬出現後，每逢夜間，野性發作，周圍農作物經常受害，糧食歉收，人們苦不堪言，都說是馬石顯靈吃掉了莊稼。村民到處拜佛庇佑，都不生效。後來何南鳳修成半仙后，看見村民生活艱苦，欣然答應村民整治這害群之馬。於是寫下了文章開頭的祭馬詩。黑馬被馴服後，村民年年豐收，安居樂業。
離石馬不遠處，有個觀馬臺。出資興建觀馬臺的鄉賢，為了紀念母親的養育之恩，將此觀馬臺命名為“慈母亭”。這哪是一個普普通通的觀馬臺啊？它分明就是充滿了孝心的“孝心之亭”！此亭雖然簡單樸素，卻也不失風雅，彷彿是經過精密的計算，坐在亭內就能將石馬的英姿盡收眼底，人們不得不佩服這建築設計者的獨具匠心。坐在亭中，倘若再泡上一壺清茶，一邊飲著茗香，一邊聞著花香，一邊觀賞石馬的風采，那真是一大樂趣呢！
朋友，如果有機會，請到石馬來，你一定會被眼前的美景所陶醉！
“年”的傳說 篇4
國小三年級作文 ,480字中國是世界上四大文明古國之一，它有五千年的悠久歷史和燦爛文化。在傳統文化中，傳統的節日有：正月十五元宵節、八月十五中秋節。九月初九重陽節……更是深受孩子們的喜歡還是春節。
過春節不僅可以吃點心，放爆竹，穿新衣，看春晚，還可以得到長輩們的紅包呢！過春節又叫過年。這其中還有一個美麗的傳說呢！
傳說中的“年”是一個怪獸，它頭上長著尖尖的角，異常的凶猛無比，常年身居海底，每到除夕，就上岸來吞食牲畜和孩子，傷害人命。有一年的除夕，大家收拾東西，準備到山裡去，這時，來了一個鬍鬚花白的老人，請求一個老大娘把房子借給他，他可以消滅“年”獸。眾人不相信，勸他也跟著大家到山上躲一躲。可他不聽。大家見勸他不動。就自己都躲到山裡了。
晚上，“年”又來到了村子裡，發現家家門上貼著對聯，放著爆竹，它很害怕。突然，一扇門開了，一位穿著紅衣服的老人，哈哈大笑。“年”獸看見了看害怕。就逃走了。
後來，這個故事一代代的流傳下來，人們把過年這個習俗也傳承了下來。不過，隨著科技時代的發展，人們又可以在家裡看著電視節目過年。快快樂樂的生活著。
希望人們的生活越來越好！年年有餘，歲歲平安！
渴望得到一個對他說對不起的機會 篇5
國二作文 ,735字在我有記憶開始，爺爺似乎就沒有笑過，臉繃著，一本正經。當我在英語課本中學到嚴肅這個詞時，第一個映入腦海的是爺爺的臉。
說實在的，這樣的嚴肅不僅使我不喜歡他，甚至在他面前有一種說不出的不自在。每當他嚴肅的對我說：“要好好學習。”的時候，我總是拘謹的點點頭。我並不滿足於這種關係，總想打破這種尷尬的局面。於是在他講到最嚴肅的時候，我便找了個笑話來緩和氣氛。誰知他並不笑，反而臉色蒼白，似乎我犯下了什麼滔天的罪行，我十分不理解，也不明白我做錯了什麼。他十分生氣地說；“女孩子應該文文靜靜的，怎麼能在長輩訓話的時候，嘻嘻哈哈的呢？”
我無法接受這“新式”的理論，也無法再和他溝通。便在他每次來時，躲在臥室中或是幫父母做家務，一臉“我很忙”的樣子。爺爺不好再說什麼，只好一個人靜靜坐在沙發上。
從那後，我很少再聽他說話，有時一年中，只有吃年夜飯那天，我才會見到他。
每當看到別人的爺爺對他們溫柔以待時，我便要盯上半天，我羨慕他們，也為自己鳴不平，怎麼就攤上這樣個爺爺呢？
這樣的關係維持了許久，以至於，每當看到他時，我便像對陌生人一般。“冷冰冰的”這是他在爸爸耳朵邊提起我說的話。
直到那一天，他說要回老家，可能就在那裡定居了，不會再回來了，專門來我家告別。他來的那一天，我在家。但我讓父母謊稱我沒回來，躲在臥室中，不想見到他。卻抑制不住好奇隔著門偷聽。他聽說我不在家，並沒有說什麼，只是嘆了口氣，囑咐了爸媽一些事情，便走了。
現在的我，每次想到當時對爺爺的置之不理，對他的冷漠時都會深深的自責。其實每個人都愛著自己的親人，只不過表達的方式不同。他希望我能夠完美，可我當時並沒有領會。
許多人說“失去才知可貴”，我現在深有體會。我真的很渴望有一天，我可以有一次和他說對不起的機會。
藍色大海的傳說 篇6
續寫改寫 ,830字藍色大海中有一條美人魚太子白居楊，傳說只要得到那條美人魚太子的靈珠，就可以長生不老、不會得任何病。有很多人都想盡辦法都沒有成功。
一位壞巫師在一次和他喝酒的時候，在酒裡偷偷下了劇毒＿＿曼陀羅，凡是中了此毒者，會沉睡百年。趁他中毒時，將他的靈珠取了出來。然後命人把他丟向了大海。
幾百年後，他甦醒了。他來到了陸地，很多東西都發生了變化。他看見一個小孩在路中間玩耍，一輛麵包車向小孩奔來。他用力使麵包車停了下來，引起了很多人的注意，大家都驚訝不已，有人還報了警。正在這時，飛來了很多美麗的蝴蝶，然後人們紛紛暈倒了，蝴蝶上有麻醉劑。原來是世世代代忠於人魚族的莎族女王，她是來接美人魚太子的。莎族女王說：“太子，在您沉睡的這百年中，我們一直在尋找靈珠的下落，一直沒有找到，不過，我們掌握了一條很重要的線索，您的靈珠在杜方傑的房子裡。”她拿出一張照片給太子，繼續說道：“這就是杜方傑的房子，你要想辦法留在那裡。即便找不到靈珠，陰曆十五一到，你也可以感受到靈珠的正確位置。
他在尋找時，突然缺水，附近又沒有水池。沈依拿著礦泉水從這經過，白居楊搶過他手中的水，一直往嘴裡灌，說：“還有沒有水，我要喝水。”沈依是個善良，美麗，熱情的姑娘。她看見白居楊這麼渴，就到附近的超市買了好幾瓶礦泉水。白居楊非常感謝，說：“謝謝！你需要什麼報答？”沈依說：“不用了，江湖救急嘛！”
白居楊看見沈依拿著鑰匙開門，就問：“你住這裡？”沈依說：“怎麼又是你？”白居楊說：”今天晚上我要住在這裡。”沈依說：“憑什麼？這是我家，難不成你要非禮，你休想……”“我在這裡沒有熟人，只認識你。”沈依看他這麼可憐，就答應他住一晚。白居楊問：“你姓杜？”沈依說：“你才姓杜，我爺爺姓沈，我爸爸姓沈，我怎麼會姓杜！你才姓杜。”白居楊又問：“這間宅子，是你們家祖傳的嗎？”“不是，是我爺爺年輕時買的。”
第二天，沈依看見白居楊不在，就以為他出去了。其實，白居楊已經走了。他趁晚上沈依睡覺時，就已經把靈珠找到了……
二月二的傳說 篇7
國小五年級作文 ,597字讀完《二月二糖豆節》，我就想知道為什麼二月二這天叫“龍抬頭”，還想知道為什麼這天要吃糖豆和爆米花。我們的每個傳統節日都有傳說和故事。二月二有怎樣的傳說呢？
二月二龍抬頭也叫“龍頭節”、“青龍節”、“中和節”。這個節是從唐朝興起的。傳說武則天稱帝后，改國號為周，自封大周武皇帝。玉皇大帝知道後大怒，下令三年之內不準向人間降雨。這下可苦了人間的老百姓，莊稼枯了，河水也幹了。掌管天河的玉龍，為了拯救百姓下了一場大雨。玉皇大帝將玉龍打下人間，壓在太白金星的拂塵所化的大山下邊。
老百姓聽說太白金星只要看到金豆開花就會收回拂塵，玉龍才能迴天宮。人們就到處找金豆開花，想救玉龍上天，可是怎麼也找不到。一位老人揹著一袋玉米到集市上去賣，不小心口袋鬆了，玉米撒了一地。人們看到了心裡一亮，這不是金豆嗎？炒炒不就開花了嗎？二月初二這天，各家都把炒好的玉米花端到院裡，太白金星看到後，就抬手收了拂塵，大山不見了。玉龍一聲長嘯，騰空躍入雲端，又下起雨來。
從此便形成了習俗，每年二月二，人們都要炒玉米粒、黃豆粒，用金豆開花來敬玉龍，嘴裡還唱著小調：“二月二，龍抬頭，大倉滿，小倉流。”大人還給孩子們理髮取“龍抬頭”的意思，因為大人們都望子成龍，希望孩子長大成為有用的人。
最後我還想告訴大家，這個傳說中講的玉龍就是曾經變為白龍馬保護唐僧去西天取經的小白龍。你們是不是更加喜歡小白龍了？我也更加喜歡他。
賀蘭山的傳說 篇8
國小六年級作文 ,603字在很久很久以前，賀蘭山是一片歡樂的海洋。動物們在這裡快樂地生活著，這裡植物茂密，空氣清新，景色秀麗，真是一個好地方。
可是有一天，賀蘭山電閃雷鳴，狂風大作，看著都令人心驚膽寒。突然間，一道閃電擊中了古樹林。頓時，大火熊熊燃起，賀蘭山的生態面臨著滅頂之災。
這時，一隻烏龜看到了這樣的情景，感到非常心痛。這時它想到了它小時候家人給它說過：在很遠很遠的地方，有一位大佛，他無所不知，無所不能。這隻烏龜準備去拜訪他，尋求他的幫助。
它一路跋山涉水，歷經千難萬險，終於來到了大佛前。
這位大佛告訴它：“我可以賜你一種能力讓你撲滅大火，但過度使用這種能力會讓你的身體變得非常虛弱，甚至死亡！你確定要這樣做嗎？
那隻烏龜答應了，因為家鄉的安全比它的生命還重要。
它回到家鄉時，那裡的樹木已經被燒得慘不忍睹了。它立刻去撲滅大火。終於，在它的不斷努力下，大火終於被撲滅了，賀蘭山中的最後一片古樹林保住了，賀蘭山又重新恢復了以前的生機。可它自己卻因為過度勞累而變得非常虛弱。最終，它因為身體實在承受不住，死去了。
大佛被它這種為了家鄉不顧一切的精神感動了，於是將烏龜死後的身體化成一座大山，來保護這裡的小動物和古樹林。讓它死後能繼續為家鄉做出貢獻。
後來，這裡的人們為了紀念這隻用自己的生命來拯救家鄉，為在這裡生存的一切生靈做出巨大貢獻的烏龜，人們在由這隻烏龜化成的山上修建了一座寺廟來紀念它。這座寺廟便是大名鼎鼎的武當廟。
請給我一次說對不起的機會 篇9
國二作文 ,869字曾經，那搖曳的油菜花中跳躍著兩個人的身影。而今，卻只剩孤零零的我在搖曳的油菜花中飄搖。
夏季，又到夏季時。回到老家，鄰居又換了嶄新的面孔。小龍女，你，已經離開多久了？
你比我小兩個月，整天都是嘻嘻哈哈的，快樂得不得了。你與我同校不同班，你的成績不好，整天罵我“書呆子”
對我卻如親姐妹般好。因為你的名字中帶有一個“龍”字，我們都叫你小龍女。自打我有記憶開始，我們似乎就是鄰居了。
僅僅比我小兩個月，你卻一直叫我：“姐姐”我曾經問過你為什麼，你說因為大人們都說我比你懂事。“懂事？是嗎？”我曾經認為是正確的，可那一件事改變了一切……
星期天，豔陽高照，你躺在我床上隨手翻著漫畫書。“真無聊啊！”我盯著她嘆息。期待著鬼馬精靈的她有什麼好主意。她搖了搖頭，也嘆息著無聊。我向窗外望了望，陽光照耀下，遠處的菜花金燦燦地閃著光芒。“咦！我們玩兒捉迷藏吧！”我提議。“嗯！嗯！你的頭像撥浪鼓似得點著。”“去哪兒呢？”你思索著。我脫口而出：“油菜地。”你盯大了眼睛，“不行，會破壞油菜花的。”你的頭又像撥浪鼓似得搖擺。“膽小鬼”我丟下這句話便轉身離去。
田地邊上，我和一群小朋友準備開始遊戲，你一直在旁邊一直唸叨：“別在這兒玩兒，會捱罵的。”
我絲毫未理會你的話，只顧在陽光下奔跑。
陽光灑在身上，童年的笑聲迴盪在田野中間……
“你們誰踩了我的油菜地？”一個怒氣衝衝的太婆向我們跑來，我們都不知所措。回頭看，油菜花倒了一大片。太婆淚眼盈盈，“那可是我家的一年的糧食啊！”你盯著我，然後迅速站到太婆
面前，說道：“對不起…。”太婆抓著你找你家長，要他們賠錢，而所有人也都相信那是你做的，因為那符合你的風格。
那一天晚上，鞭打的聲音不斷從隔壁傳來，你的哭喊聲刺痛了我的耳朵，直達心中。可膽小的我，至始至終也未站出來，只敢躲在被窩裡哭，因為我是大人們所謂的“好學生”。
後來，我沒敢再和你講話，再後來，你們搬家了……
那句一直未說出口的“對不起”，早已飄散在風中……
小龍女，請給我一次說對不起的機會。
那句“對不起”，那飄散了的身影，成為了我心中永遠的痛。
經典和流行的巔峰對決 篇10
高三作文 ,800字何謂經典？何為流行？材料中給出：經典是一位作家堅守沉靜的心湖寫出的傳世之作；而流行是現在被千萬無腦小學生追捧，以後卻會淹沒於歷史長河的作品。
錯，大錯特錯。古人有云：大隱隱於市。作家未嘗不能在“堅守沉靜的心湖”後寫出適應流行的閱讀取向之作。
JK羅琳的《哈利波特》可謂是流行了吧。全世界的“麻瓜”都不會忘卻那個帶著小圓眼鏡、目光堅毅的少年魔法師。按照材料給出的邏輯，這個魔法少年終將成為歷史，被後世所遺忘。但我們不得不承認，《哈利波特》中所呈現的魔法世界在世界文學史上添上了濃墨重彩的一筆。它不是曇花一現的時興之作，而是將作為一個流派的開山鼻祖，永恆地流傳下去。而現在已經躋身英國富豪榜的生活，也是曾經的羅琳想也不敢想的。彼時的她只是一位單親母親，為了養活嗷嗷待哺的孩子，做數份兼職，在一天的忙碌之後，拖著沉重的身子，在昏黃的燈下一點一點勾勒著心中的夢。於柴米油鹽中的堅守，比之瓦爾登湖胖的靜謐守候，是看似不同卻又於根本上一致的堅持。
前人有言曰：人民群眾是社會精神財富的創造者。而流行是人民群眾最喜愛的。為何流行？歸根結底是由於流行通俗明白，符合大眾口味，而有些經典卻晦澀難懂？是，但也不是。每一個時代都有屬於自己的語言。《紅樓夢》難懂吧？崑曲的唱腔戲詞晦澀吧？可這些，在當年確然是流行，不然也不可能傳承百年，來到我們面前。其實，作家在創作前，應深思熟慮，怎樣將作品呈現在大眾面前，怎樣讓書中的故事與道理被更多人所知曉，為更多人所受益。不然，再怎麼“堅守沉靜的心湖”，無人問津的作品，也只能在它貼了“小眾”“文藝”的圈子裡沉寂，並不能對社會做出什麼大的貢獻。
因此，我認為在經典與流行的巔峰對決中，並無誰輸誰贏之分。那些真正講述出自己時代所探討的問題、呼喊出人們的心聲的流行，千帆過盡，也將留在圖書館的“經典好文”書架上。
故無論是“堅守沉靜的心湖”還是“適應流行的閱讀取向”，抓到老鼠的就是好貓。
漂浮小島的傳說 篇11
說明文 ,817字傳說在太平洋上，有一座小島，名叫漂浮小島。那裡非常美麗。河水清澈見底，花兒爭奇鬥豔，樹木枝繁葉茂，是一個五彩繽紛的世界。更神奇的是，下雨時，似一滴滴蜂蜜汁；下雪時，似一片片花朵。許多小動物都在這安家落戶，過著幸福的生活。
漂浮小島上有一棵桃花樹。上面的桃花陣陣飄香。至少前後有十幾座房子，都可以聞到它。如果吃了它，就可以解除擔憂和煩惱。而且還能生產趕走敵人的毒霧。它就是個小島上的根源。一旦失去它，小島上就會山崩地裂，電閃雷鳴，天降冰雹。動物們如果在七天之內，沒有離開這個小島就會變成石像。
這個事情被一位心狠手辣，神通廣大的宇宙海盜打聽了。它想征服這個漂浮小島，便找來了一位奸詐狡猾的大臣。聽大臣說：只要把漂浮小島上的一棵桃花樹挖走，就可以征服這個小島。宇宙海盜聽了，立刻派來士兵，命令它們去挖樹。可正在這時，卻被大臣攔住了。大臣對宇宙海盜一本正經地說：“大王，去不得，去不得呀！現在是白天，肯定會被人發現的，不如我們來個暗渡陳倉。”宇宙海盜聽了拍案叫絕：“好，就這麼辦。”夜晚，士兵來到漂浮小島上，把桃花樹挖走了。
到了第二天，天突然電閃雷鳴，天降冰雹。動物們看到桃花樹被別人挖走了。便著急起來。這時博古通今的烏龜爺爺對大家說：“不要緊，不要緊，其實在巨石島上有一把聖劍，只要拿到它，用它劈開魔石，就能救下這個小島。”可是，大家都不敢去。正在這時，小熊明明對大家說：“我去！”大家聽了小熊明明的話，露出了一絲笑容，但更多的還是擔憂，因為到那裡並不容易。小熊明明看出大家的心思便一本正經地說：“你們放心吧！我一定會平安回來的。”說完，他向大海奔去。
一路上，它戰勝了狂風大浪，終於，來到了巨石島。接著它又翻山越嶺，披荊斬棘，終於拿到了聖劍，回來時，已經是第六天了。小熊明明拿著聖劍，將磨石劈開，桃花樹又回到漂浮小島上。大家看到小島安全了，便激動地唱啊，跳啊！響聲整整持續了二十天。
從此，漂浮小島上的動物們又開始過上幸福安定的生活。
我和爸爸的對決 篇12
國小五年級作文 ,659字一天晚上，我和爸爸來了一場“汗”暢淋漓的對決。因為我們被蚊子咬的身上到處都是包，所以我和爸爸比賽誰打的蚊子多。如果贏了的人可以得到獎勵。
開始了，我和爸爸開始了“人蚊大戰”，每人2分鐘看誰打的多。爸爸先開始，他的第一招找，他先地毯式搜尋，不放過任何一個腳落，突然，一聲“啊！爸爸腳底下有血。”我吃驚的叫到，我一看一隻蚊子倒在血泊中，我跟爸爸說是瞎貓碰到死耗子，爸爸一看，笑得很賊，說到：“這也是一種戰術”，接著老爸繼續著，時間到後老爸一共打死了6只。
輪到我了，我開始的時候，雙手張開，全身張大，我說：“我的方式是“誘”，我當誘餌……”當我說到一半的時候，感覺身上一痛，太好了有蚊子上鉤了，我用力一拍，手輕輕張開，沒有，白打了自己，爸爸媽媽哈哈大笑。
我又採取第二招捕。我四處看著，突然我看見一隻蚊子正津津有味的吸吮著我媽白嫩的腿，我輕輕的走過去，心裡想著：近了，近了，更近了！“啪”，一聲慘叫，一聲歡呼，慘叫是我媽，只見白嫩的腿上有一條紅印，歡呼是我，捕捉到了第一隻蚊子，接下來，我越戰越勇，邊捕邊拍到好幾個。
比賽結束，我以7比6險勝爸爸。爸爸不甘心，再來。
我提出我先出場，我在角落裡看見一隻蚊子，我以迅雷不及掩耳之勢，猛撲了過去，一撲，“咚”阿喲頭疼，我撲到牆上了，但是我沒管疼痛，又繼續找著，撲著，一分鐘時間到後，我又捕了4只。
爸爸出場了，他找了又找，就是找不著，一分鐘就被他這麼浪費掉了，最後我又以4比0獲勝。爸爸輸得心服口服，我得到了獎勵。我心裡偷笑著：蚊子也很狡猾得，打了這麼長時間怎麼可能不躲起來。
人工智慧與人類的思想對決 篇13
記敘文 ,1011字蘋果總裁庫克的一番話引起我們的一番深思，人工智慧的進步為創新力量注入了新動力是毋庸置疑的，然人若趨於像計算機一樣思考，其必後患無窮也。
誠然，計算機是時代發展的產物，人類最初發明創造機器是為了幫助減輕人工所需的浩大工程量，而絕不可能代替人類。換言之，人擁有意識，意識是本原，計算機依靠人給它以驅動。再先進的東西，人是基礎。
計算機固然“聰明”，嚴謹的科學資料它有，複雜的原理它能解釋，試問計算機的智慧從何而來？答案是人在背後做其推手。計算機的思考是極為有限的，沒有人類的知識輸入，人工智慧怕只是擺設，人類千千萬萬的思想如點點星火，可以燎原。
正因為計算機是古板的，是沒有感情的，所以計算機很難學習到人類一個特有的東西—情感。人是有血有肉的動物，有豐富的情感。情亦可說是源自道理的總結，老子的處世之道、孔子的為人之道、孟子的君臣之道，字字珠璣，其中蘊含的人情道義是冷酷的計算機計算多少資料也無法得到的。前不久，在柯潔與阿爾法狗的圍棋大戰中，柯潔輸給了一臺會下棋的計算機。面對這臺冷酷的機器，柯潔哭了。然而在人們心中他並沒有輸。感情是人類珍視的東西之一，目前的技術，甚至是今後的科技，相信都很難做到讓計算機會笑會哭、有喜怒哀樂。
人類的思考源於生活，高於生活。曹雪芹嘔心瀝血寫成了《紅樓夢》，五次增刪，十載披閱，包含著時代的價值觀。人類注入的情感，機器既體會不到知我者謂我心憂，不知我者謂我何求的愁情，更不可能用最真摯的情感，寫出為世人所讚的佳文。再者，倘若讓計算機去描繪民國的光景、人類所想的“笙歌歸院落，燈火下樓臺”之意，想必是計算機無可企及的。不難想象，人類在滾滾紅塵中，看到燈火闌珊、草長鶯飛；體會過世態炎涼、人生如歌……機器在數字、程式碼世界中卻只為得出一個結論，而這個結論，我想通過人類的努力也是能夠獲得的，只是時間問題罷了。
大可試想一下，如果人類像計算機一樣思考，那麼一切道理真言彷彿都失效了，人類可以拋卻道德準則、價值觀，僅僅依靠計算機計算出的勝率敗率；人類也可以沒有情感，變得極度刻板，只有徘徊的資料，沒有歡聲笑語，城市間充斥著冷漠、可怕，那這一切該是多麼令人後怕。
我始終堅信，人類總比計算機略勝一籌，人類的思考如泉湧，不會枯竭，人類擁有的情感是制勝法寶。我們需要做的，是按下計算機的“關閉”鍵，走出去，找思考，發現思想的啟蒙點。
人的感官有巨大的價值，是不完美的人走向完美的條件與基本素養。
餃子的傳說 篇14
國小二年級作文 ,332字我最早知道每個節氣代表什麼，是在媽媽教我的“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”這首《二十四節氣歌》裡。
在冬至這天，太陽剛好直射在南迴歸線上，使得這一天北半球白天最短、黑夜最長。我還知道一個關於冬至的傳說：東漢醫學家張仲景冬至回到家鄉，發現沿河兩岸的人耳朵都凍爛了，於是讓弟子架起鍋，放了羊肉還有中藥一起燉，燉好後分給每個人吃，吃完後這些人的病就全好了。人們為了紀念他，在冬至的時候都會吃餃子。
冬至這一天，我不僅僅懂得了二十四節氣的知識、“醫聖”張仲景和餃子的傳說，還懂得了無論做什麼事情都要有愛心。孔子曾說過：“泛愛眾而親仁。”一個人擁有了愛心，便擁有了善良、美麗、真誠，甚至擁有了全世界。
願愛心之根種在心間，慈善之花開滿人間！
在你們的傳說中、歌聲中記住我 篇15
國小五年級作文 ,784字第十三屆中國國際動漫節開幕啦，國際動畫電影周也在4月26日至5月1日在蕭山德納影城舉行。我做為蕭報小記者，這次可飽了眼福，觀看了其中一部非常優秀的動畫片《海洋之歌》。
《海洋之歌》的故事來自愛爾蘭傳說。小男孩本一家住在小島上，守護燈塔。本的媽媽生下小妹妹雪兒後，去世了。雪兒6歲生日的晚上，發現了媽媽留下的海螺。雪兒吹響了海螺，循著海螺的聲音，找到了一件外套。這件外套本來就是雪兒的，雪兒穿上以後，就能變成一隻小海豹。爸爸怕像失去妻子一樣失去雪兒，把這件外套扔進了大海。
本和雪兒的奶奶不滿意兩個孩子生活在偏僻的、危險的小島，把他們帶到了城市裡。本和雪兒不適應城市的生活，偷偷回家。路上，他們遇到了三個精靈，本才知道原來雪兒和他們的媽媽都是海豹精靈。城市文明侵襲著大自然，雪兒是最後一個可以變成人形的精靈。本也知道了媽媽曾經給他講的傳說都是真的—貓頭鷹女巫瑪查吸走精靈們的感情，讓他們都變成了石頭，並且，貓頭鷹女巫仍然在尋找倖存的精靈們……只有海豹精靈雪兒的歌聲能拯救精靈們。可雪兒被女巫抓走，被吸走了感情，奄奄一息。
本在“偉大的記錄者”肖納吉的幫助下，來到貓頭鷹女巫的老巢，救出了雪兒，帶著雪兒回到家，在海底找到了雪兒的外套。在雪兒的歌聲裡，精靈們獲得了重生。
看完電影，我非常感動，也有說不出的難受。當本和雪兒的媽媽離去時，她說：“在你們的傳說中、歌聲中記住我。”人類為了自己的利益，殘酷捕殺動物。也許有一天，我們真的會再也見不到它們，只能在傳說中、歌聲中回憶它們。
我想起了我們班的一次班會活動，是由我主持的。在我和媽媽一起做的PPT中，有這樣一句話：人類是地球上唯一有智慧的生物，保護其它生物、保護地球的責任理應由我們人類來承擔。在海豹精靈的歌聲中，精靈們回到大海故鄉。大海同樣是人類的故鄉，讓我們一起保護大海，保護海洋生物，讓海洋之歌永遠迴盪。
籃球對決 篇16
國一作文 ,722字前不久，我們四年級班級之間打了籃球賽。已經打了三場了，我們班贏了一場，輸了兩場，今天我們就要和四4班打比賽了，這一場比賽至關重要。
下午，我們穿著整齊的籃球服，早早地來到籃球場，我想：4班也有好幾個男生在籃球競賽隊，還是相當厲害的。我們一定要加油，贏了這場比賽。對了，4班最大的特點就是遠籃投得準。那誰去防呢？該怎樣防呢？我得去和隊友們商量一下“戰術”。
比賽開始了，我們班一上場就有了優勢，龔博凱搶到了球，傳給了我，我正要投，兩隻“攔路虎”上來了。我不斷地擺脫，但無濟無事。我瞟了一眼四周，發現袁晨皓四周只有他一人，我心想：讓他們耍小聰明，我要來個“聲東擊西”，我立即傳球給了袁晨皓，袁晨皓奮力一躍，球進了。我來不及細想，就繼續乘勝追擊。我們原地防守，他們剛過中線，球又到了我的手裡，我一看，前面沒有“敵人”，也沒有隊友，我便徑直跑去上籃，這時一隻“攔路虎”擋到了我的面前，我仍然堅持上籃，哐當，球打在了球筐上，球不但沒有進，還落到了對方手裡，對方主力拿著球在三分線附近一投，竟然進了。我想：呀！當時就是沒繞過他們，一個球就沒了，我們得再進幾個球，才能多得分。
比賽還在激烈地進行著，我們搶到球后，一個勁兒地就往籃筐下衝，製造投籃的機會。袁晨皓站在罰球線附近直接一投，一個完美的空心球。對方開始發球，可對方很粗心，一不小心，球就傳到了我的手裡，我又一個三步上籃，球進了。
第一節比賽，一下就結束了，第二節比賽是女生打。由於我們班的女生相對較弱，所以我們教給她們一個戰略，就是女生要盯住對方，不讓她們進球。
最後，經過男生女生的努力與奮力拼搏，我們戰勝了4班，贏了這場比賽。從這次比賽中，我知道了：打籃球一定要互相團結，頑強拼搏，就能取得勝利。
貓的傳說 篇17
童話作文 ,533字在人類還沒有進化前，有一種稀有動物，因為它有兩個頭，所以叫雙頭貓。動物們非常喜歡它，給它別墅住，給它衣服穿。可是雙頭貓一點兒也不開心，它們似乎有什麼煩惱。
有一天，雙頭貓在大街上散步，一個哥哥對妹妹說：“妹妹，你看，大街上相同種類的人真多，我們卻沒有一個同胞，真是無聊啊。”原來，它們是因為沒有同胞而不開心的呀。
雙頭貓走著走著，看到一位白鬍子的老爺爺。胸前的牌子上寫著它是個克隆博士。這可把雙頭貓高興壞了，連忙跑上去問：“博士爺爺，博士爺爺！請您克隆我們吧！請您克隆我們吧！”博士爺爺仔細想了想，看著雙頭貓那哀求的小眼神，只好答應了：“好吧，跟我來。”雙頭貓高興地跳了起來。
博士帶雙頭貓去了他的實驗室。實驗室裡好玩的東西可真多！雙頭貓興奮極了，東摸摸，西碰碰。它們同時看中了兩個放在相對方向的東西，都想走近仔細研究一下，但它們的身體是連在一起的，這可怎麼辦呀！可是雙頭貓絲毫沒有察覺對方在相反方向走去，於是它們各自一用力，把身體就這麼分開了！之後，它們忘掉了以前擁有的記憶。博士爺爺一轉身，被眼前的一幕嚇壞了：“這是什麼鬼東西！”他尖叫著跑了出去。後來，這兩隻動物看到了對方，便一見鍾情，結了婚，生下了孩子。就這樣一代一代繁衍下來，才有了今天的—貓。
草莓的傳說 篇18
國小六年級作文 ,695字傳說，在很久很久以前，草莓花是全天下最美麗、芳香、神聖的花，草莓花精靈也是非常友善的精靈。
一天，月季、吊蘭、玫瑰以及草莓這四個好朋友一起去草地野炊。每個花精靈都穿著自己最好看的衣服，帶上最好吃的花蜜與糕點。四個精靈都到了，起初只有幾隻土撥鼠在看這幾個精靈，可後來圍觀的動物越來越多，他們對這四個花精靈評頭論足，指著月季、吊蘭、玫瑰說：“這幾個長得普普通通的精靈，怎麼能和草莓花精靈小姐比？”一隻小馬在一旁表達自己的想法：“這幾個花精靈也太沒有自知之明瞭，她們怎麼能和草莓花精靈小姐站在一起，她們的容貌和草莓花精靈小姐相比簡直一個是地下一個是天上！”“就是，就是！”別的小動物在一旁附和著。“你們根本沒有資格和草莓花精靈小姐在一起。如果我是她，一定會為有你們這樣的朋友而感到恥辱！”小白羊對三個精靈小聲說。草莓花精靈急了，連忙說：“我沒有。”可這句話被小動物要簽名的吵鬧聲給淹沒了。月季、玫瑰、吊蘭哭著離開了這個令她們傷心的地方，她們的心已經被刺穿了。
她們三個一起來到了吊蘭花精靈的家裡。起先，她們坐在椅子上默默抽泣，慢慢地，仇恨的種子在她們心裡長出了根，開始發芽，仇恨使她們失去了理智。
第二天一早，她們就來到草莓花精靈的家裡，玫瑰、月季的手裡拿了一把刀，她們兩一人一刀，月季和玫瑰用草莓的血染紅了自己的花瓣，吊蘭把草莓的花瓣撕下來，補到自己的花瓣上去，草莓的身體使她們變漂亮了，可她們卻受到了詛咒。玫瑰和月季長出了刺，吊蘭的花越來越小。
在窗外，長出了一叢從沒人見過的植物，開著和草莓花一樣好看的花。就在剛才，當草莓的血濺到窗外時，這個植物結出了似一滴滴鮮血的果實—草莓。
拔河對決 篇19
國小三年級作文 ,825字一個充滿藍天白雲的下午，陣陣撼天的歡呼聲驟然響起，久久迴盪在開闊的操場上……這是誰在歡呼呢？不是別人，就是我們—五二班。
這是一次拔河比賽，可不是跟自己班的同學比，而是在不瞭解對方虛實的情況下，與五一班進行一場真正的對決。
楊老師吩咐我們將預備姿勢擺好，每個同學的腳尖都和前面一個同學的腳跟緊密地勾在一起，將全身的重量壓在一條繩子上。
第一、二場我班女生和他班男生拔河；第三、四場我班男生與他班男生拔河。
比賽準備就緒。突然間哨聲響起，彷彿一聲槍聲在群鳥中炸開，頓時整個賽場都沸騰起來。這聲音不是正在拔河的隊員傳來的，而是啦啦隊的呼喊—“加油！”“加油！”吶喊聲驚天動地，好像要把地震裂。而女生們的手擰成一條麻花，眼睛瞪成兩顆銅鈴，身子重重地壓在繩子上，尤其是一些“重量級人物”好似泰山壓頂，勢不可擋。
最後，在我們的共同努力下，我們班連勝兩局。接下來就輪到我們男生大顯身手了，可不能輸給五一班。
嘿嘿，我們已有了一根“定海神針”—肖楊，他一出場，一定能將整個局勢給定住。
馬上就要開始了，我的心打鼓般地“咚、咚”跳著。怎麼還不開始呢，我既躍躍欲試又想臨陣逃脫，始終猶豫不決。
楊老師一聲令下，有如離弦之箭，這時也容不得我多想，迅速地進入戰鬥狀態。只見那麻繩左右移動著，硌得手掌生疼。而我們的姿勢立即被這變化多端的局勢攪亂了，僵持了好一陣子，那段由紅綢慢慢向我們移動過來，我們立即趁機調整好姿勢。
三十年河東，三十年河西。哎喲，不好，我不由得向前傾斜，“敵軍”已經加大攻勢，看來對方也是拼盡全力了。在這千鈞一髮的時刻，眼看就要成敗局了。這時，我們清晰地聽到了楊老師和啦啦隊為我們吶喊助威的加油聲，聽到這個聲音，我們頓時軍心大振，力氣猛增，把局勢穩了下來。我們又趁敵軍苟延殘喘之際，一直猛拉猛收。我們憑著楊老師給予的最後一股力量，發出了勝利的歡呼。
兩班之間的拔河對決，不僅是力與美的展現，還是團結與友愛的完美結合。
家鄉的傳說 篇20
國小六年級作文 ,973字我的家鄉是一個十分美麗的小鎮。我十分喜歡我家鄉的景色，因為那裡有清澈得可以看見碎石子和五顏六色的魚兒的小溪；那裡有長在河邊有一群群小鳥在上面築巢的大樹。我的家鄉叫九龍，名字奇特吧？它在廣東省英德市九龍鎮。我尋思著這個名字怎麼來的？為了解開這個疑問，我問了我的奶奶，奶奶給我講了美麗的一個傳說。
很久很久以前，天上住著一條龍和他的妻子，他的妻子生了九條龍，最大的龍和後面的八條龍都很狡猾。就只有最小的九龍最善良、老實，會為別人著想。有一天，龍爸爸叫了大兒子到跟前，派他到白雲山拿取一個金盃子。這幾個月民間都沒有下過一滴雨，這個杯子是一件降雨的法寶。大龍立刻到了人間，變成了人的模樣。他正想邁開步子，一個老人突然出現在他的眼前，老人問道：“請問你來這做什麼？”大龍答道：“我要前往白雲山拿取一件法寶。”老人又回答道：“去往那裡要經過一座火山，誰經過那裡都會被燒死，你真的要去嗎？”大龍聽後，想道：去那會死，那我幹嘛要為了別人去死呢？我可不想那麼快就死。他轉身便離去。龍爸爸見大龍遲遲未回，便又派了二龍去，二龍還是和哥哥一樣，然後有依次派去了三龍、四龍、五龍、六龍、七龍、八龍去，他們都無功而返。最後龍爸爸無可奈何才讓九龍去，他最心愛的就是九龍，很擔心九龍的安全。九龍聽到爸爸的吩咐，滿懷信心地說：“好的，我一定會給你一個交代。”說完，他便到了民間，九龍也和哥哥們一樣，也遇到了那位老人，但是，九龍的回答和其他的哥哥們不一樣，他十分願意去。老人見他回答得斬釘截鐵，便從衣服裡掏出了一塊玉，他說這塊玉能在路上幫助他。九龍遇到了熔漿河，那十分熱，怎麼過呢？九龍想：在上面鋪一條石頭路吧！他小心翼翼地搬，熔漿還是濺了出來，濺到了九龍的手臂上，他感到一陣鑽心的痛，想到了民間沒降雨，他堅持了下去。過幾天，他傷口如果不治療就會發炎了，而且越腫越大，怎麼辦呢？他試著把玉放在了手臂上，那塊玉竟然變軟了，融入了面板，幾分鐘後，手臂恢復了。終於，他渡過了那條河，從一個隱蔽的山洞拿到了那個金盃，龍爸爸接過金盃，向天空潑去金盃裡灑出了甘露，不一會便下起了雨，大地又鳥語花香、生機勃勃，百姓十分高興，便把這個地的名字改為九龍。
聽了這個傳說，我十分敬佩九龍。你們是不是覺得我的家鄉是個神奇的地方呢？你們的心是不是有點癢了，想來看一看呢？那我就歡迎你們到我的家鄉參觀參觀吧！