做事認真的老師相關作文20篇
做事認真的哥哥 篇1
國小四年級作文 ,631字每個人都有自己敬佩的人，我最佩服的就是我的哥哥。哥哥比我大三歲，他聰明懂事、成績優異，有很多優點值得我學習，但我最佩服他做事認真、要做就做好的品格！
有一次，哥哥的物理課上佈置了一項作業，讓根據凸透鏡的成像原理做手工，哥哥平常喜歡攝影，於是他就準備做一個簡易照相機。
禮拜六一大早，哥哥就忙活開了，首先準備製作材料，他到陽臺翻了半天，好不容易找到一個鞋盒，他看了看，覺得鞋盒太髒、一點也不美觀，就又放了回去。我在一旁說：“難看就難看，湊合著用吧。”他卻頭也不回地說：“那怎麼行，要做就做最漂亮，當然不能湊合。”又找了好久，他終於選中了一個手機盒做相機機身，又找來了凸透鏡、毛玻璃和裝飾用的綵帶，便開始製作了，我也在一邊興致勃勃地看著。
第一步需要在手機盒子的一側挖一個圓孔，用來插“鏡頭”。這可不容易，因為手機盒的紙板又厚又硬，但這難不到哥哥，只見他一手拿著小刀，一手按著盒子，小心地慢慢切，再用剪刀一點一點地把不整齊的地方剪齊，終於挖出一個圓圓的大孔，他長吁了一口氣。
哥哥再接再厲、如法炮製，在手機盒子另一側挖出一個方孔，又開始粘毛玻璃，接下來把鏡頭套上去試試，挖的圓孔有點大了，導致鏡頭不穩，他就又出門去買了個大點的透鏡……前前後後忙了兩個多小時，累得滿頭大汗，手指也被劃破了，但他毫不介意。最後，看著裝飾漂亮、成像清晰的相機，他才露出了滿意的微笑。
這就是我的哥哥，做事認真、精益求精，我很佩服他！同時我也明白了一個道理，做什麼事，都要認真仔細才能做好！
做事認真的同學 篇2
寫人作文 ,499字我們班有個做任何事都很認真的人，因為姓林，大家都叫她“林認真”。
大課間，大家都在教室裡做自己的事。王老師邁著大步走進教室，用眼神掃了一遍同學們，清了清嗓子，開口說道：“請林芷涵同學到講臺前來。”
我們的目光齊刷刷地看向林芷涵，她正端坐在座位上，像王老師這幾天強調的“一臉正氣”。一聽到老師點到她的名字，她立刻站起來朝講臺走去。
林芷涵是我們班的學霸、優等生，優秀得讓我們眼饞。這回……是不是又要表揚她了？
林芷涵走到講臺前，轉過身來面朝著我們。王老師拍拍林芷涵的肩，對我們說：“今天，是跳繩達標測試，我們林芷涵同學特別重視這場測試，你們能看出來嗎？”
我仔細瞧瞧林芷涵，她穿一件外套，一條校服短褲，裡面搭配緊身連褲襪，看起來清爽、利落。
王老師見我們臉上的疑惑漸漸消散，嘴角微微翹起，用洪亮的聲音說：“大家都看到她穿著校服短褲了吧？”我們都點點頭。
“我們請林芷涵來解釋一下吧。”
“因為穿長褲跳繩容易絆到，會影響跳繩成績。而穿短褲不會絆到，有利於跳繩成績更穩定。”她的話使我們恍然大悟，大家開始紛紛讚揚她。
林芷涵，你真認真，不管是學習，管理班級，還是跳繩，我要謝謝“林認真”，她讓我知道了……
認真的老師 篇3
國小六年級作文 ,703字每年暑假過去，我們都要迎來一派新的氣象：新的季節，新的學年，新的課本和新的老師。就在我們上五年級的時候，我們迎來了這位我們最喜歡的老師——張曉進老師。
張老師個子不高，身材挺結實，年齡還不到四十，卻長了許多白頭髮。剛和張老師接觸的時候，我們對他都不瞭解，後來我們才知道他是從安中強化班轉過來的。
張老師是一個非常嚴厲的老師。有一次，他見一個同學犯了一個低階錯誤並且一錯再錯，一氣之下皺起眉頭，拿起本子往桌子上一摔，責怪道：“你看看你，這麼簡單的題目都能錯兩次……”深深地嘆了口氣，那個同學深感慚愧，低著頭回到了坐位。
張老師還是一個童心未泯的老師。冬天到了，鵝毛大雪滿天飛舞，給地上的青草穿上了一層厚厚的保暖睡衣。青草睡了，可是白茫茫的草坪上依然是一片歡聲笑語。我們和張老師穿著棉襖在草坪上奔跑著，打鬧著，空中飛舞著的雪球時不時打向我們和張老師，我們一個個都笑得合不攏嘴。你瞧，一個雪球神不知鬼不覺地從我們背後飛過，不偏不倚地砸在了張老師的手機上，張老師臉上的笑容突然沒了，心疼地說，你們要是把我的手機砸壞了，那怎麼辦呢？說完一看手機沒事，又和我們一起玩鬧起來……
冬天過去了，百花爭豔萬紫千紅的春天又來到了，溫暖的陽光給青草脫下了厚厚的睡衣。青草醒了，綠油油的草坪上依然是我們的歡聲笑語。我們和張老師一起在草坪上放風箏，奔跑著，嬉戲著……
現在這位我最想念的老師已經去了啟平校區，他留給我們的，是慚愧，是快樂，是不捨，更是回憶。讓我們帶著這些回憶，走上更高更遠的未來！
做事認真但是會驕傲的爸爸 篇4
國小四年級作文 ,421字我的爸爸雖然鼻樑上架著一副厚厚的眼鏡，但是長得很健壯，手臂上硬硬的小疙瘩便是爸爸經常鍛鍊的成果。爸爸最怕變胖了，就連胖了一小圈也要誠惶誠恐。爸爸做事很認真，也經常幫助我，我很喜歡他。
比如這兩天，爸爸給我網上買的白玉蝸牛剛剛送到家，我便迫不及待的想要餵食了。我漫不經心的抓了一把飼料就灑到一片菜葉上，一不小心灑太多了，我心急如焚，急得上躥下跳，心想：這下可怎麼辦啊？可是爸爸泰然自若，用兩個手指捏了一點兒飼料，慢慢的，均勻的灑到另一片菜葉上，那神情認真極了。不一會兒，每片菜葉上都均勻的灑上了飼料，完美、快速，不愧是超級老爸啊！
接著，爸爸又幫助我倒椰土，他全神貫注的把整袋椰土慢慢倒下去，均勻的鋪滿了盒子，又是很完美，相比之下，我真是毛手毛腳呀！爸爸繼續工作著，十分鐘後，所有工作都完成了，我好高興啊。爸爸有點得意：“看我多厲害，一下子就弄好了。”尾巴都要翹上天啦！我徹底無語了。
這就是我的爸爸，一個做事認真，但會像小孩子一樣驕傲的爸爸。
我想做個認真的自己 篇5
國小四年級作文 ,574字我想做個認真的自己，想多受一點老師的讚賞，而不是批評。
“好。現在讓唐宸同學來做一下考試的最後一道題。”上課後，我們都等著老師發下數學卷子呢，老師突然點名讓我去演板。我信心十足的走上講臺。老師用欣賞的目光微笑的望著我，同學們也用羨慕的眼光看著我。
我很快的做完了這道題。一回到座位上，就聽老師說：“這次最後一道題只有唐宸做對了，我們鼓掌祝賀他。”哇，我看到同學們大吃一驚。同學們和老師的掌聲讓我激動無比，不禁喜笑顏開。
一下課，同學們議論紛紛，七嘴八舌的評價著考試題。有幾個同學來向我請教問題。嗬，原來我也可以這樣優秀的。
當然，這是我想象的優秀後的我。如果我能夠改掉我的壞毛病的話。
原來的我可不是這樣的。因為我平時有個不好的習慣，就是不認真。這些小毛病讓我的作業或考試都不能全對。比如有時空題，有時計算忘記了進位的錯誤，有時答題時不完整……都是因為我太馬虎了，沒有去認認真真的做題，就導致不用心的現象，原來可以考很好的都不能做好。為此，爸爸媽媽和老師，都提醒我多次，我也沒能改正。
所以，只要我按他們說得做，並能說到做到，我是可以把事情做的非常好的。做事專心，細緻，多檢查，慢慢養成好習慣。
相信我一定會成為一名可以專心致志、做事認真負責的好學生的。我一定可以的。
認真負責的老師 篇6
國小五年級作文 ,575字在我的心中，劉老師是最負責的一位語文老師。—題記
我們的學習日益見長，在各方面都“更上一層樓”，這一切都離不開劉老師的悉心教導。但劉老師有時候很“脆弱”。
有一次，劉老師很疲憊地對我們說：“怎麼還說話呀！”說完，同學們馬上安靜了，可是沒過一會兒就又亂成了一鍋粥，劉老師非常無奈，嗓子都說啞了，臨下課，劉老師半開玩笑地說：“明天如果我來不了，就是被你們氣的，因為我很‘脆弱’哦。”
這一說，把同學們嚇了一大跳，後天可就要考試了，明天是唯一一天的複習時間了，望著劉老師的背影，同學們都後悔自己不該說話，我們這些沒說話的就開始埋怨那些說話的同學，每個人都有些失落，有些懊悔。又上了兩節課，這次同學們領了教訓，都不說話了，這兩節課老師很滿意。
第二天，到了語文課，同學們都很緊張，期盼著劉老師今天來給我們上課，隨著一陣陣急促的腳步聲，劉老師來啦！太棒啦！
開始講課了，我們都不敢說話了，所有人都在認真地聽講，很配合劉老師。老師非常高興，又想起了昨天我們的表現，真是哭笑不得，再看看我們那認真的樣子，說道：“如果你們昨天就有這麼好的表現，學習效率該有多高啊！”那些在課堂上說話的同學不好意思地低下了頭。
結果我們的語文考試進行得非常順利，取得了很好的成績。
劉老師，感謝您對我們辛勤的付出，更感謝您對我們的教導！我們一定會讓您變得越來越“強壯”的！
認真負責的老師 篇7
國小五年級作文 ,720字她，是一名普通的語文老師，一名年輕的班主任，雖然只教了我們短短的兩年，卻給我留下了深刻的印象。她，就是我一、二年級的班主任——何老師。
何老師講課生動有趣，而且非常認真負責。剛上一年級的時候，為了保證我們聽懂學會，上課時每隔一段時間她就會問我們一次聽會了沒。如果同學有不會的地方，何老師總是不厭其煩地講，直到全班同學都學會為止。不但如此，何老師還會把跟那個知識點相關的知識也講給我們，一節課下來我們總是收穫頗多。
何老師總是想方設法讓我們感受意境之美。在學習《秋天的圖畫》時，其中有這麼一句“誰使秋天這樣美麗？”何老師為了讓我們看一看大雁排成的“人”字，在快下課的時候，帶我們去操場上等大雁。大雁飛來了，當我們看到大雁真的排成“人”字形在天空飛過時，感覺好神奇啊！大家不約而同歡呼起來，書本與生活相聯絡，這種學習方法真棒呀！
記得有一次，我們班要參加學校舉辦的“歌唱祖國”的比賽，我是伴舞的同學之一。在練習的時候，我總是有一個旋轉的動作跟不上節奏，跳了許多遍還是與大家不一致。何老師不但沒有著急生氣，還在休息的時候專門找到我，鼓勵我，給我講了這個動作的要領並且親自打著節拍和我一起練習。經過何老師的耐心指導，這個動作我終於做好了。休息過後，大家又開始排練了，我也信心滿滿的走上了舞臺。帶著和老師的信任和囑託，我真的再也沒有出過錯，我們班也輕輕鬆鬆地取得了第二名的好成績。
何老師就是這樣一位認真負責的好老師，她給我留下了深刻的印象。在生活和學習中，我常常以她為榜樣，把事情做好做精。我為擁有這樣一個好老師而感到幸運。
有這樣的老師真好 篇8
國一作文 ,876字門前的那一株茉莉花又開了，清香四溢，勾起了我對如茉莉花般的你的思念。
那也是一個茉莉花開的季節，教室門前，翩翩然走進了一位白衣女子，身材高挑，面容清秀，一襲雪白色絲綢長裙輕垂而下，帶有微卷的黑色長髮也順著髮梢似瀑布般傾瀉而下，黑白相伴，宛如仙女下凡般優雅恬靜。“同學們，我是你們的代課老師，大家叫我許老師就可以了。”一聲聲細雨似流水般流入我們的心間，恍若夏夜的清泉，雨季的小傘，一點一點，無法自拔，有你這樣的老師，真好！
在這接下來的幾周裡，許老師一直陪伴著我們。漸漸地，我發現，許老師的身上總是帶有一股淡淡的茉莉花香，每次上課，教室裡都環繞著一縷縷茉莉花香，一點一點，在教室上方飄蕩，一天的愁心事總能隨之煙消雲散，有你這樣的老師，真好！
一日清晨，陽光正好，微風不燥，穿著新襯衫的我格外興奮與激動，可興奮值還未晚滿，一窪水便澆滅了。前一天下過一場大雨，路上的積水還沒完全乾，步行去學校的路程中，一輛小汽車從我身旁飛馳而過，白襯衫上瞬間多了幾個斑點，欲哭無淚，拖著這件“花”襯衫，不情不願的來到了學校，在走廊上，迎面遇見了許老師，許老師看到了我這狼狽形象和愁容苦臉，詢問了一番，我漲紅了臉，一一道來。
許老師拍了拍我的肩，牽著我的手來到了她的辦公室，一路上，茉莉花香，未斷。許老師從她的抽屜裡拿出一件比我身上這件略大的白襯衫，讓我換上，在我猶豫之時，許老師早已走出了辦公室，順手帶上了門，我愣住了，突然又是一陣陣清香，我低頭看了看手中那件白襯衫，一股股清香撲鼻而來，早上的煩惱頓然全無，我緩緩換上它，帶著和老師一樣的清香，走出辦公室。“真美，就是大了點。”許老師看了看，幫我理了理衣角，微笑著。嗎微笑如雨後彩虹般絢爛奪目，如春日竹筍冒土而出的可愛美麗，更如茉莉花般清新淡雅。我不好意思地笑了笑，心想，有你這樣的老師，真好！
時間真是如白駒過隙，茉莉花開始凋謝的那一天，你代課的時間到了，你不捨地與我們道了聲再見便再也沒有見過你了，茉莉花謝了，你也走了，班上再也沒有如你身上那種清香了。
可是，在每一個茉莉花盛開的季節，我總會想起你，許老師，有你可真好！
真想做一名舞蹈老師 篇9
國二作文 ,538字記得小時候，看到廣場上有一群廣場大媽在跳著婀娜多姿的廣場舞。
記得那時的我才四五歲吧，就跟著一些大媽的後面也跳起了婀娜多姿的廣場舞自從，那次廣場舞開我就立下了一個很大的理想，那就是等我長大了，我想當一名更出色的舞蹈老師。
記得老師跟我說：“想在心中種下一顆夢想的種子，那就先把種子放進土壤中再澆水，再施肥，等到種子開花結果的時候，那就是我們得到的夢想。”
在這以後，我就報名參加了舞蹈培訓，在這些日子中每天的刻苦訓練，為的就是長大以後能成為一名舞蹈老師。
“一個人選擇，在一生都要走的路，就算是哭著也要把這條路走完。”
是這話，讓我知道，既然從小時跳廣場舞道中學跳拉丁舞都是為了一個純純的夢想。
記得有一次在東之韻跳拉丁舞時，一不小心和我同學吵起了嘴，就因為老師說了我幾句，我就跟老師賭氣就拿著揹包氣沖沖的走出了教室。
到家時我心情慢慢的平靜下來，當時我腦子裡面一遍一遍的出現，當時與老師賭氣的情景，於是我不停地想：為什麼要和老師賭氣？為什麼要以那樣的態度對老師說話？況且，當一名出色的舞蹈老師是我的夢想，心情平靜下來後，我背上書包，又回到學校，向老師道歉。
經過這件事給了我很多的啟示：一個人選擇的路，就算是哭，也要把這條路走完，也是這件事告訴我，我的夢想是當一名舞蹈老師。
這個故事讓我很感謝我的老師 篇10
這個故事讓我很感謝我 ,433字教過我的老師中，最讓難忘的老師就是一年級的丁老師，她對我們十分善良，對我們無畏不至的關懷。
有一次，我當選為班幹部時，便沾沾自喜，得意洋洋，學習不認真，在一次考試中，落後了別人一大圈，丁老師看到我聽到了非常難過，情不自禁的大哭了起來，丁老師走到我身邊，幫我擦了擦眼淚，輕輕的撫摸著我的頭，並親切地對我說：‘你知道為什麼你的成績會下降嗎？’是因為你當上班幹部之後就驕傲起來，自以為是，得意忘形，老師希望你能改正自己的缺點，發揚自己的優點，沒關係的，這次你雖然讓老師有些失望，但是我相信你，只要你謙虛，上課認真聽講，你一定能取得好成績，上課認真聽講，你一定能取得好成績，望著親愛的丁老師，我點了點頭說：‘老師一定不會讓您失望。’老師聽了後高興的笑了。
從那時起我該苦學習，上課認真聽講，積極舉手發言，下課後認真複習，老師布暑的作業認真完成，終於，工夫負有心人，在期末考試中，我取得了第一名，丁老師的臉上洋溢著喜悅，也洋溢的自豪。通過這次老師的教導，我深深地感謝我的老師。
我的老師二三事 篇11
國二作文 ,1025字吾事之教誨，猶如那一縷不曾為我停留的芬芳，卻讓我如沐春風，暖意無窮，喚醒了我生命的春天，看到無邊的愛意與希望。
—題記
期中的腳步漸漸逼近，可我的狀態一個“糟”字了得，成績也跌到了另一番境地。接二連三的模擬考試如冰冷又堅硬的岩石，將我僅存的一點勇氣也消磨的一乾二淨，我在心裡反問自己：出路在哪兒？光明在哪？未來又在哪兒？……然而回答我的只有無邊的寂靜和虛無。
在期中考試的前一天晚上，我生病了，渾身冷的瑟瑟發抖，腦袋上似乎盤旋著數不盡的繁星，那一晚，我是在煎熬中度過的。第二天早上，也就是期中考試那天，在餐廳一個熟悉而又親切的聲音在我耳邊響起，她說：“你沒事吧？今天期中考試，別太緊張，太緊張了反而不好，我桌上有袋咖啡，你拿去喝吧！”我抬起暈乎乎的頭，看到的是一個比希望更動人的眼睛，比春風更暖心的笑容，就這樣，我拿起那袋充滿了關心與問候的咖啡，拖著發燒的身體，起進了三考場的大門。
在考試中，我因難受而遲遲不動筆答題，監考老師見此，便找來了您，此時，您不像早上那般溫柔，而是用充滿嚴厲的語氣對我說：“好好考試！”隨即又回來，說：“實在難受，堅持不下去了再告訴我。”我聽了您的話，好好答卷，才有了現在並不算太低的成績，老師，謝謝您！如果不是您，我可能早就放棄了。
在當天中午，我因難受而吐在了考場中，當時我羞愧的無地自容，雖然已經將考場打掃乾淨了，但我還是覺是對不起三班老師，對不起您。考完後，我立即向您道歉，您卻只說了一名：“沒關係，打掃乾淨就好了。”當時我就被您的氣度和海一般的胸懷震撼了，是您教會了我寬容。
考試成績出來了，我退步了七十多個名次，時間像一根橡皮筋被拉的很漫長而又忐忑。夜色降臨，鈴聲響起，我走出教室，冷月的光殘忍地灑在粗糲的牆上，透著無法言喻的悽清與寂寥，空氣裡湧動著一肌清新的溼氣，鑽進我的身體裡的每一處毛孔進而絞殺我殘餘的神經。我不斷反問自己：“以後該怎麼辦，怎麼辦……？”
當天，您在晚三對全班說：“人人皆有失意之時，但只要有重新站起來的勇氣，就一定能在期末輝煌！”我心想，是啊！相信自己，相信未來，縱門外涼風襲襲，但也吹不走我的滿腔熱血，吹走的只是煩惱和憂愁，留下的是信念與希望。有時，一朵玫瑰花的芬芳可以召喚整個個春天，而此刻的我，就奔跑在花香四溢的人生之路上……
願攜著吾師之教誨，帶著那縷芬芳去看日月星辰，去看山川湖海，去征服生活中的一切。在人生之路上，我將勇往直前，乘風破浪，直到抵達我所要到的遠方。
我的老師真貪吃 篇12
國小六年級作文 ,637字“哇！你又在吃糖。”同學們大聲吼道。“噓，小聲點，別讓校長聽見呀！我給你們吃就是了。”聽了丁老師的這句話，全班同學都像老貓看到老鼠一樣，眯起那小眼，哈哈，又可以吃糖啦！“丁老師，你最好了！”丁老師害羞地把臉遮住。
我們班有一個“貪吃鬼”，她有一張甜甜的小嘴，旁邊有兩個深深的小酒窩，笑起來可迷人了。她還很貪吃，我們做作業的時候，她總會拿一顆糖出來嚼個不停，我們看她，就停了下來，丁老師的揹包裡，除了裝一個錢包和一本語文課本，其它都是糖果，教室裡都散發出一股香香甜甜的糖果味呢！
記得有一次，上課了，丁老師走進教室，身上就有一股味道，“啊！好香，香極了！”有一位同學站起來說。丁老師瞪大了眼睛，撅著嘴，我以為她要罵我們，一下子她又笑眯眯地說：“我……我沒有吃糖，是香水有一股糖味，我今天沒有帶糖喲。”其實我們早就知道丁老師吃糖了，才剛上課，她就嘴嚼嘴嚼的。下課，我們偷偷去看她的揹包，全是糖，還是新口味的，丁老師可真是名副其實的“貪吃鬼”呀！
還有一次，我們班的班長在課堂上偷偷吃糖，丁老師看見了，沒有說什麼，面無表情地走到她面前，班長嚇了一跳，以為要被批評了，沒想到，丁老師沒有罵她，還對她微笑著說：“你，還有嗎？給我一顆好吧？”班長的心一下子平靜下來，把糖遞到丁老師手裡，笑眯眯地說：“丁老師，我還有很多，你吃完，再跟我要啊！”她說：“好哩！”我們全班哈哈大笑起來。
我們班的這位丁老師真貪吃呀！把我們都帶成了一個個“貪吃鬼”，不過，跟這樣的老師在一起，我感到無比的快樂。
我的老師真善變 篇13
國小六年級作文 ,576字我遇到過很多老師，唯獨她比較特別，她很善變，她的臉就像孫猴子的臉，說變就變，而她就是我們作文培訓班的老師—彭老師。
說起彭老師，這個人沒什麼特別的，最大的特點是說變就變。這不，就在剛才明明很幽默風趣的她，卻經不住同學在課堂上的鬨鬧，瞬間變臉。原本狹小的眼睛瞪得老大，溫柔的神變得十分憤怒，眼神裡燃燒了熊熊烈火，三步並作兩步衝向目標，拿起課本對著同學狠狠地打了幾下。那變臉的速度，別提有多快了。同學們一下子全都懵了，一個個沒反應過來，有的同學居然說：“哦買嘎，剛才發生了什麼？”“發生了什麼？我的耳朵有點聾，沒有看清。”見此情景，她得意洋洋地說：“小樣，和我鬥，你還太嫩了點。”被打的同學更是一臉懵圈，啥也不知道。之後彭老師又轉換角色，笑容滿面地說：“同學們，我們剛剛說到了……”我暈！
還有一次，我們都在認真地寫作文，誰知道一個以楊顏銘為首的的大團夥居然在班裡起了哄，而在一旁輔導同學的彭老師立刻走到他身旁，“你是逼我發大招是吧？啊！”說著，臉色大變，拿起“武器”便開始向“敵軍”發起猛烈的進攻，弄得“敵軍”防不勝防，戰鬥結束後，“敵軍”敢怒不敢言，一個個灰頭土臉，只得老老實實的了。而這些“大奸臣”每隔一段時間就會躁動一次，讓我們也不得安寧。
這就是我們的彭老師，怎麼樣？這麼善變，讓人措手不及。不說了，不說了，或許下一個遭殃的就是我……
我的老師真可怕 篇14
國小六年級作文 ,994字“蔡小磊，給老孃滾出去！”胡老師那“河東獅子吼”又來了。頓時，教室裡充滿了殺氣，令人毛骨悚然。
這一天早晨，是數學課。鈴響過了半天，胡老師還沒來教室上課，大家就七嘴八舌地講起小話來。“噠、噠、噠”又是這熟悉的皮鞋聲，死亡般的聲響慢慢靠近教室。同學們用飛一般的速整理好書，把課本放在桌上聚精會神地看著。
胡老師走了進來，用“死亡之眼”斜視了一遍教室，同學們屏住呼吸，用害怕的眼神望著胡老師。忽然，傳來一陣“呼、呼”的睡覺聲，原來是蔡小磊在打瞌睡。我心裡暗念道：“蔡小磊，安息吧！願你下輩子投胎成一頭豬。”不用說，蔡小磊死定了，只聽見老胡雷厲風行地說了一句：“蔡小磊，給老孃滾起來！”我緊緊地閉著眼睛，不敢再看了……
咦？奇怪，為什麼沒有動靜？我睜開雙眼一看，啥！蔡小磊他……他還在打瞌睡。老師直接被蔡小磊給“氣炸”了，瞬間“小宇宙爆發”，拿起講臺上的4堆的試卷向蔡小磊撲去。頓時，教室裡，蔡小磊的頭頂“試卷飛舞”，把他一整個人給“埋”了。這回真是被“活埋”了，願你早升極樂淨土，遠離有老胡的時空！
還有一次，原本是體育課，同學們都高興不已，可在這時，胡老師走了進來，大聲宣佈：“今天體育課不上了，上數學課。”同學們都驚呆了。其中一個同學對老師小聲說道：“老師，今……今天這節課不……不是……不是體育課嗎？”老師看了他一眼，破口大罵：“既然你們那麼喜歡體育課，下課後全班圍足球場跑20圈。”同學們都默不作聲了，下課後只好去操場跑步。邊跑老胡邊罵，那聲波都快把我們震得飛出校園了……
胡老師啊胡老師，您為什麼一直都那麼凶，像一頭“母老虎”。希望你笑口常開，永遠年輕美貌。不好過我還是要感謝你，若不是你，我們班的數學成績也不會一直突飛猛進。
我的老師真嚴厲 篇15
國小六年級作文 ,736字“啊！這道題我講了多少遍，怎麼還要錯，完了，完了，你們真是腦袋被驢踢了。”小華老師又在河東獅吼了。聽到這話，大地都要抖上三抖才會平靜。
這就是我嚴厲的數學老師，一個嚴厲起來如同母老虎一樣的人。記得有一次，中午第一節課是美術課，剛一下課，同學們在教室裡各自準備，準備在美術課上“大顯身手”，畫一些前無古人，後無來者的神畫，順便議論著怎麼挑逗美術老師。
突然，樓梯間裡傳來小華高跟鞋的噠噠聲。我們聞聲並立刻一窩蜂地衝進教室，立刻收拾好課本，等待審判。小華剛進教室，立刻把手中作業本往地上一扔，一聲巨響，同學一個個都嚇破了膽。小華從包裡拿出名單，大聲地把幾個同學的名字唸了出來：“我剛才唸到名字的都是中午作業做得差的，到數學課，看我不把你們收拾成渣渣！”說完，她又邁著輕快的步子離開了。教室裡瞬間鴉雀無聲，剛才那歡樂的氣氛早已煙消雲散，化為烏有，空氣都彷彿凝固了一樣。
到了下課，根本沒有人敢出去，同學們都安靜地等待著暴風雨的降臨。不料，暴風雨真的降臨了，還夾帶幾道照亮大地的閃電。數學課上，小華一如既往地給我們講錯題。“第一題錯了的站起來！”小華立刻凶神惡煞地吼了起來，這獅吼功讓教室都快崩塌了。“唰！”後面幾個同學站了起來。小華面無表情，眼裡只有怒火，真是此時無聲勝有聲啊！“這道題我講了多少遍，怎麼還要錯！完了，完了，你們真是腦袋被驢踢了。”我們在坐的同學已經嚇得魂飛破散。那幾個站起來的同學也已經臉色蒼白，像是被惡鬼嚇住了一樣，他們摸摸自己的後背早就溼了。
小華老師，就是這樣一個人嚴厲無比的人。但我總知道，嚴師出高徒嘛！
我的老師真善變 篇16
國小六年級作文 ,659字我的老師是一個性格多變的老師，嚴厲、幽默、關心、慈愛在她身上共存，每天都可以看到幾場驚人的表演。每次她的出現，都好像幾個不同性格的“雙胞胎”在輪流講課，利用相同的面貌和不同的性格來迷惑我們的雙眼。
每天早上邁進校門口，來到教室的第一件事，自然就是放下書包，交上作業，等待老師對我們的“審訊”，這種感覺讓人心驚膽顫，毛骨悚然。全班同學屏息凝神，等待老師的“驚懼變臉”。
剛開始，老師和藹可親，和顏悅色，但這只是開始的表情。當第一位同學的本子擺在她面前時，她就在一眨眼間，開始了她的驚懼變臉。臉瞬間通紅，讓我們的小心臟狂跳不止，老師立刻把臉拉下來，把那個同學交上來，用最輕的聲音卻是最讓我們刻骨銘心的聲音訓斥了那位同學，那聲音徘徊在我們的心底，久久不能散去。背後有一股涼絲絲的感覺，好像剛剛靈魂出竅，在地府遊走了一番。
上課期間，有些同學喜歡講小話，傳小紙條，只要被老師發現，這些小動作都會立刻被扼殺在搖籃裡。那些同學也會被立刻罰站起來，站到骨質疏鬆，世界毀滅。可能就連地震來了，都不會讓他們坐下。可再往後，有同學不懂的一些問題，那她就會耐心的講解，那種慈祥的暖流撲面而來，擋也擋不住，一下子遍佈全身，前一秒和後一秒點的差距如此之大，真不愧是“驚懼變臉”。這晴天霹靂、風雨彩虹的感覺真是讓人不得不提高反應力啊！
如果我們老師去參加變臉大賽，那一定能名垂青史，書上一定會這樣來寫：變臉達人——馬光芬。
我的老師我做主 篇17
國小四年級作文 ,857字“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”社團活動的鈴聲打響了，我們飛快地湧進教室，等待老師的到來。
這時，一個奇怪的人走了進來。只見他身穿黑色禮服，頭上戴著一個高帽子，手裡拿著柺杖，“八”子胡優雅地展開，大步大步向前走，看上去有點搞笑。
教室裡立刻炸開了鍋，有的在議論，有的在發呆，有的……
這時那位神祕人笑了笑，說：“你們知道我是誰嗎？”
同學們像約定好了似的，異口同聲地大喊道：“卓別林！”隨後響起熱烈的掌聲。
卓別林老師自我介紹說：“Hello，大家好！我就是卓別林，從今天起，我就是你們的社團老師了。現在，我們學習一個小品，不怎麼難，我來教你們。”
說完，他把劇本發了下來，來到講臺前，給大家示範了一遍。
只見他一會兒探頭探腦，踮起腳尖裝出小偷的模樣，一會兒挺著大肚子，還沒走多遠，就趴在了地上；一會兒又金雞獨立，一個腳不停地跳來跳去……逗得我們哈哈大笑，前仰後翻。
接下來到我們表演了，卓別林老師走下講臺，觀察我們的動作、神情。有的人忘了詞，支支吾吾說了半天，有的表情不到位，該哭的時候笑，該笑的時候哭……
卓別林老師走上講臺，手把手、一對一地教我們。
這時，他的手指向了我，說：“這位小朋友，你還沒有表演，不要怕，上來吧。”
我走上臺，緊張地表演了一番。卓別林老師看了，不由地豎起大拇指，讚美道：“這位同學表演得不錯，不過有一個小問題，手擺的姿勢不對，來，老師幫你糾正一下。”老師將動作示範了一下，我按照卓別林老師的動作擺了一下，噯，還真不錯，比平時更神氣了。
卓別林老師把所有同學教會了以後，同學們都表演得活林活現，這都要謝謝卓別林老師。
時間過得飛快，下課鈴打響了，我們都久久不願離去，還想再上一節。
我自豪，我的社團老師是卓別林。
我的老師作文450字寫事 篇18
國小四年級作文 ,1294字【篇一：謝謝您，我的老師】
廖靜
與您相逢在一個收穫的秋季！
在這詩情畫意的金秋，是您——劉志文老師，為我們開啟文學之門，帶領我們穿梭於文學大世界；您給予我們真理，讓我們在課堂上大膽發言，一個個都成了小哲人……總之，我要說聲謝謝您在我生命裡的每一天！
開學初不久，是一個飄雨的日子，雖然顯得有些淒涼，但，風輕悄悄的，草軟綿綿的，您的出現，使雨滴哲射出了七彩的光芒，反射在每個人的心上臉上，充滿快樂和陽光。“本學期的語文課……”您的語文課開始了。
為了使語文課生動有趣，您想盡辦法開展了許多趣味活動，與小學那整日背書默寫的語文課形成了鮮明的對比。正如您的名字，您的臉上總是充滿志氣和文采。我們在您的講課中感動，從感動中感悟，感悟到即使下雨的時候，也要感謝上蒼，因為雨水可以滋潤五穀；感悟到凡事要退一步想，不要鑽牛角尖，海闊天空，到處都有柳暗花明……
有次上課，我們有些吵鬧，您平靜而嚴肅地說：“我愛你們，但我希望我的付出能有回報！”16個字從此如種子一般，深深地烙印在我心上，我要用成績回報您，對，不光是我，是我們，八（6）班的全體同學！
是誰使我們把默寫當成快樂的事情？是您。
是誰使我們喜歡上文學？是您。
時間如流水一般，轉眼已是我們在一起的第二年了。
無數個“是您”壘成了一座金字塔，散發出愛的金光。
哦，我們相逢在這詩情畫意的金秋，
一片片楓葉一定是我們對您的愛的表達！
我要說聲謝謝您，在我的生命裡的每一天！
【篇二：我的老師】
曹玉傑
天水市娘娘壩小學六年級
人們都說，世上只有媽媽好，但我覺得老師和媽媽一樣好。
老師，一個多麼令人尊重的名字，一個多麼嚴肅的名字。但也是老師從有趣的漢語拼音到變化多端的修辭手法，再到含義深刻的古詩詞，她灑下了多少汗水，為我們操了多少心。每天面對那麼多雙求知的眼睛，她總是娓娓道來，耐心的講給我們，無私的把知識奉獻給我們，讓我們在知識的海洋裡遨遊。
記得在上一學期，我寫了一篇作文，那篇作文的題目叫《媽媽不愛我了》，我六年級語文老師——張老師，給我發表了，那是我在上一學期寫的第一篇作文，發表以後，評論版上有很多的留言，我開心極了。就在這一學期，張老師又把我的那篇作文發表了一遍，媽媽從手機上看到了，高興極了，然後，媽媽對我說，張老師是我遇到的很好的老師，我可不能辜負了張老師對我的期望，的確，我也覺得張老師非常好。
我還記得有一次，我寫的一篇作文很差，老師就讓我多寫多看就一定能把作文寫好，我聽了張老師的話，果然，我的作文能力提升了不少，這都是老師的功勞。
老師謝謝你，謝謝你讓我的童年有光彩，我現在明白了，鮮花為什麼感恩雨露，因為雨露滋潤了它成長，蒼鷹為什麼感恩藍天，因為藍天讓他們自由地飛翔，高山又為什麼感恩大地呢？是因為大地讓高山聳立，小樹之所以感恩園丁，是因為園丁讓他們茁壯成長，我要感謝師，因為老師給了我無限的知識和無私的愛！
我的老師真古板 篇19
國小六年級作文 ,1151字“啊哈哈——”一陣陣爽朗的笑聲從樓道里傳來，我睜大雙眼探頭一看，我去，這小娃娃真作，居然在辦公室門口哈哈大笑，要是讓“楊老道姑”聽到，不得宰了他們。
不錯，“楊老道姑”正是我的班主任，年過三十，卻連個暖被窩的人都木有，哎……。一提起她，我們就毛骨悚然，心裡直發毛，為啥咧，請往下看——
我們班，號稱“桀驁”班，雖然成績十分出色，但是氣走了十多個老師，不管誰來教我們，都會被我們氣得回老家去。就這樣，每隔半年，我們便換一個老師。五年級上學期，來了一位愛打扮的班主任，我們的噩夢之旅，從此開啟。
一開學，老師就讓我們寫兩篇作文：《我》和《老師來了》。我聽了直翻白眼，眾同學也氣得直跳腳，什麼跟什麼啊？一開學就兩篇作文，吃多了撐的。第二天，楊老師穿了一身連衣裙，她的個子本就矮，再加上長長的連衣裙……哈哈，太搞笑了。
眾人覺得挖苦的機會來了，某人：“我最愛的楊老師身長不過四尺？卻能將這麼漂亮的裙子穿出“村姑範兒”？令人驚也。”某人：“誇大其詞”。……卻不想，老師卻說：“晏殊身長不過五尺，照樣流芳千古，受後人敬仰”。老道姑，你可真淡定呀，我一個白眼拋過去，卻被她一言道破：“這位同學白眼為何拋給我？”我立刻把頭向另一邊偏去，心裡卻在想：“老道姑，眼睛真毒”。
那些都是下課，一上課，她板著張臉，拿著書，粉筆在黑板上飛來飛去，一大堆筆記，看得我頭都暈了：“偶的老天，存心晃花我的眼睛啊！”我憤憤地想。某個同學乾脆不抄了，“板書，要抄全，期末考試要複習”。她什麼都不講，也不拓展，直接把要點勾出，讓我們全抄下來，而且要天天和她背。語文園地推薦的書，她讓我們全買，“哦，老天，我又不是富婆，有這麼多錢。”我義憤填膺，心疼不已。
悲劇遠不止於此，每晚上的家庭作業，就是抄課文抄生字，不到十點鐘，根本做不完。一念及作業，眾同學臉上就紅一陣青一陣，各種悲哀的表情。
但經過期中考試，我發現，我的成績提高了，背課文神馬的不在話下。不僅如此，我還發現只要我們班聽話一點，作業就少了。我對我的發現很震驚，昔日的“老道姑”也能讓我們進步。“楊老道姑，真心謝了！”我想，在楊老道姑的幫助下，我會越來越優秀的！而我們班，也會蒸蒸日上。
我的老師真自戀 篇20
國小六年級作文 ,707字“你是我天邊最美的雲彩，讓我用心把你留下來！留下來……”劉老師得意地從教室的前門走了進來。“聽聽！聽聽！你們聽聽！我的歌聲比劉德華的還好聽！比那蔡依林的還瘋狂！”
NO！我說劉老師，要不要我跪下來求你啊！求你不要用那你所謂的“天籟之音”來摧殘我們這些祖國的花朵了！
有一天上課，老劉穿了一件新衣服，頭抬得比長頸鹿的脖子還長，邁著輕快得意的步伐向我們教室走來。“什麼味道！這麼香！”老劉故意大叫道。在座的同學們也隨著劉老師的步伐，仔細聞到。同學A說到：“嗯！是挺香的！”同學B：“哇！是誰噴了香水嗎？”老劉仔細的把整個教室聞遍，再聞聞自己身上，得意地大叫道：“哈哈！看看！看看！香水是從我身上散發出來的，還是香奈爾的哦！這種香水才配用到我身上，我酷吧！”
教室裡瞬間陷入死一般的沉寂，同學們有的直接送到“醫院”，有的“吐血”，有的“石化”，有的直接被老劉那神一般的語言“雷”到了。
老劉雖然超級自戀，可他的英語卻是前無古人，後無來者。可以抵一百個外國人了！他手下的學生幾乎都考上了大學……
我們在這裡，超想對老劉說：“老劉啊！老劉！你咋這麼自戀呢？求求你了！你那自戀的“緊箍咒”別再對我們這些可愛的“齊天大聖”使用了！”