假如我是班主任相關作文20篇
假如我是班主任 篇1
國一作文 ,530字假如我是班主任，我會在不同場合選擇不同的態度，有時候，會與我的學生打成一片，營造一種師生間融洽的氛圍，我不必讓我的學生見到我都“鞠躬盡瘁”，神情嚴肅，只要他們能夠容光煥發地叫我一聲“老師”，我就心滿意足了。
假如我是班主任，我會教育膽小如鼠的學生學會大膽發言，讓他們在課堂上能夠隨心所欲地表達自己內心最真實的想法，那麼，以後在社會上才能立足，不會縮頭縮腦，見人就逃。
假如我是班主任，我會教育我的學生在這個世界上，要快快樂樂地做人，假如我們每天都板起一張苦瓜臉，我敢肯定，沒有人會願意跟你交朋友，而且，每每你看到別人的時候，你的眼睛也會亮起一張張的苦瓜臉。快樂是一天，不快樂也是一天，為什麼不天天快樂呢？
假如我是班主任，我會讓同學先相處一段時間，然後，再選出一些優秀的班幹部，當然，這是由全班同學一起投票決定的，因為同學間比較親近，所以會比較瞭解彼此的性格，所以，我覺得這樣選班幹部會比較公平，對每個同學也公平。
假如我是班主任，如果學生們犯了錯誤，我會耐心地教育他，而且，我會教育他“事不過三”；在生活上，我要他們學會換位思考，懂得設身處地地為別人想問題，做任何事情都不能太過，太絕對，結果，不但傷害別人，對自己也會有影響。
假如我是班主任，我就會這樣做。
假如我是班主任 篇2
國一作文 ,567字假如我是班主任，我要有兩雙眼睛，一雙用來觀察我的學生，一雙用來直視他們年少的雙眼，輕輕詢問：“你今天過得開心嗎？”或是“有什麼要對我說的嗎？”
假如我是班主任，我要有兩雙手，一雙用來在黑板上書寫知識，一雙用來牽起學生們的手或者撫摸他們因慚愧而低下年少驕傲的頭顱。
假如我是班主任，我要有兩雙耳朵，一雙用來傾聽學生們的答案，一雙用來傾聽學生們的心聲。
假如我是班主任，我要有兩張嘴，一張用來教學生們知識，一張用來教他們為人處事的道理。
假如我是班主任，我要關注我的學生們的一舉一動、一言一語，生活成績，教好我所授的功課。因為我是班主任，我想讓他們不輸於人，在人前是一棵健康優雅的樹，不被人看扁。我要關心所有有關於他們的活動，讓他們開心於參加集體活動，以為集體爭光為榮。
儘管我是班主任，但我不可事事都幫助我的學生。因為鳥兒總要離開雙親築起的窠巢，自己去開闊一片新天地；嬰兒總要離開父親有力的臂彎，一步步邁向獨立，我的學生也要離開我，學會獨當一面。
如果、假如……人生沒有彩排，什麼時候都是現場直播。人生不假設，我知道，我只是一個少年，無法日日集中匯聚那麼多的精力，所以，我不是班主任。但我也知道，總會有人比我做的更好，比我更優秀。
因此，我一直提醒自己：你不優秀。讓自己保持一顆謙遜的心。
假如我是班主任，我會及自己最大的努力做到最好。
假如我是班主任 篇3
想象作文 ,654字假如我是班主任，那我管的班級一定是個個守紀律、講文明、愛學習的好學生。
班主任雖然是一個很辛苦的職業，但是我一點都不會覺得辛苦，因為有一群可愛的孩子們陪著我，和我度過每一天。所以當班主任既是辛苦的，又是幸福快樂的！
假如我是班主任，我會帶同學們去那偏僻的山區裡看看那些不能讀書的小孩子們，把一些精美的圖書帶給他們，也讓我們班這些亂花零錢的，花錢大手大腳的同學得到一個啟示。不要浪費有用的東西，什麼東西都應該要節約。
假如我是班主任，我會講許多的歷史故事給同學們聽，讓他們知道我們中華上下五千年的歷史是多麼的繽紛燦爛，還讓他們知道我們古代帝王的興旺衰落，讓他們明白紅軍英雄的那種英勇，頑強拼博的精神，讓他們知道中國以前的社會是多麼的黑暗，要珍惜眼前的生活。
如果我是班主任，我會帶孩子們去敬老院看望那些孤獨的老人。為他們送衣服、送水果，表演許多有意思的節目，讓同學們懂得尊老愛幼，知道世界上還有許多孤獨的老人，讓他們知道中國尊老愛幼的傳統。我還會帶他們去幼兒園，讓他們教會幼兒園的孩子們一些知識，考驗他們有沒有當老師的能力，考驗他們所學的知識是不是學會了，體驗一下當老師的辛苦，也就懂得多關愛老師。
如果我是班主任，我會安排一些有意義的活動，讓他們去體驗當班主任是多麼的不容易呀！所以同學應該不要給老師帶來許多的麻煩，應該給老師一點空間，給老師多點諒解。老師真的很辛苦，每天傳授知識給我們，還要為我們平常的生活操勞，所以請同學們，多多關愛自己的老師，多多幫助老師做一些自己力所能及的事情，讓老師們不再這麼辛苦！
假如我是班主任 篇4
想象作文 ,779字2030年，我可能會實現我小時候的夢想——我是一名教師。我不希望我去什麼知名度很高的學校，我也不要有多高的工資，我只想自己能在殘疾人小學發出光芒。
假如我成為了一名殘疾小學某個班的班主任，並擔任了語文老師，我的第一堂課講的第一個人絕對是海倫·凱勒。那位天天在我們老師口中唸叨的人物，鼓勵那些天生殘疾的孩子，讓他們知道，這只是起點的落後，並不是賽道上衝刺的落後。
假如我是一名殘疾小學的班主任，有一天我的學生被別人詆譭、嘲笑，我會第一個衝上去保護他，並告訴他不要記在心上，這只是其他人對你的小意見。我會告訴他要好好學習，讓別人對你刮目相看。
假如我是一名殘疾小學的班主任，有一天學生被別人冷漠或嫌棄時，我會第一個過來抓住學生的手，帶著學生玩一整天，並且告訴他要找到一個知心的朋友互相為伴。
假如我是一名殘疾小學的班主任，我因為我的學生調皮而被領導批評，我只會多加提醒，不會去責怪他們。我會告訴它們保持這樣的心態，積極樂觀向上，把這樣的態度放在學習上。
假如我是一名殘疾小學的班主任，我在開班會課時，會去多注意那些班裡默默無聞的孩子，但不會冷漠活躍的學生，因為他們都需要我的關懷。
假如我是一名殘疾小學的班主任，在下課時，我會留在班上看著每一位同學，保證不會出安全事故和吵鬧，我也會發現一些認真看書的同學。
假如我是一名殘疾小學的班主任，在我從“戰場”上退役的時候，我不會大大方方地開個派對，我會默默無聞地離開，只留下一封鼓勵他們的信。
假如……我突然從我的“假如”中醒來，我的同桌似乎也喊了我許多遍，我還是在熟悉的教室，依舊望著窗外的操場，依舊想著我的“假如……”，真想時間一直定格在這兒。
假如我是班主任 篇5
國小四年級作文 ,443字假如我是班主任，我會對我的學生很嚴格。
當學生不做作業的時候，我不會像我的老師那樣使用暴力，而是很“溫柔”地對他說：“為什麼不做作業，是我佈置得太少了，讓你產生可以不做的錯覺嗎？那我以後單獨給你佈置更多的作業怎麼樣？”
當學生不認真學習的時候，我會嚴肅地跟他談話，告訴他：“你學習不是為了我學習，更不是為了父母，而是為了你自己。如果你不好好學習的話，將來在社會上是沒有立足之地的。記住‘少壯不努力，老大徒傷悲’這一句話。我們應該珍惜我們的現在，好好學習，一起努力。”
當我的學生在期末考試中取得了優異成績的時候，我不會獎勵他們，只會告訴他們：“考好了無疑是一件好事，但是要記住‘驕兵必敗’，要謙虛不能驕傲。”
假如我是班主任，我會做一個嚴厲的班主任。如果你是班主任，你會如何對待你的學生呢？如果你選擇和我一樣，我想，這會是一個不錯的想法。
假如我是班主任 篇6
國小六年級作文 ,427字想一想，我如果成為了班主任，會是多麼威風呀！站在講臺上，受到同學們的矚目和尊敬……
首先，我會給同學們佈置很少的作業，讓他們盡情享受童年的快樂。還會減少考試，多餘的時間我會讓他們自己看書。儘量用有趣的方式和他們交流，和他們成為好朋友，而不是有距離感的師生關係。
然後，我會盡職盡責、認認真真為學生們做好每一件事情。若是批改語文作業，我會仔細檢查他們的每一個生字、每一句古詩名言、每一個標點符號。若是批改數學作業，我也會毫不馬虎地檢查每一個數字、每一個公式、每一個答案。
最後，我會多組織一些課外活動，帶他們去春遊、郊遊和夏令營，讓他們在大自然中學習更多的課外知識，認識大自然，親近大自然，與大自然交朋友。
不止如此，我還會帶學生們去別的校園聽其他優秀老師上課，看看其他學生們的表現。
如果我是班主任，我還會做許許多多有趣和有意義的事情，比如……唉，算了，這些事情等我以後長大再說也不遲啊！拜拜！
假如我是班主任 篇7
國小四年級作文 ,462字每個學生都會有一個班主任吧？我的班主任是語文老師，姓唐。但假如我來做班主任，我想我肯定比她溫柔得多。
假如我是班主任，學生有不會做的題時，我會耐心細緻地給他們講解，不管講多少遍也不會發火。同學們都喜歡上我的課，下課後我也很樂意去和他們交流，和他們成為朋友。
假如我是班主任，我絕對不會像我的班主任那樣佔用其他老師的課程，還會和每科的老師進行交流。上體育課，我會讓老師給他們時間，讓他們自己玩遊戲；音樂課，讓他們自己唱自己喜歡的歌；美術課，他們畫的畫我會讓他們儲存好，留個紀念；如果是書法課，我會讓書法老師儘量少佈置點任務而注重質量；如果是數學課，我一定要讓數學老師著重給他們講講他們不會或者是不熟悉的知識點。
假如我是班主任，如果有高年級的同學欺負我班上的學生，我一定會好好批評和教育那些高年級的同學；如果有同學受了傷，我一定會及時給家長打電話，並送受傷的同學去到醫院我才會安心；如果有人生病，我會毫不猶豫批准請假。
如果未來我真的成了班主任，我一定會像我寫的那樣去教育他們，會成為一個溫柔親切的老師，成為學生們的朋友。
假如我是班主任 篇8
國小四年級作文 ,519字班主任，一個像唐僧一樣的角色，整天叨叨叨叨的，學生就像是帶著緊箍咒的“孫悟空”則痛苦不堪。
呵呵，現在我是班主任！我不會給學生們佈置很多的作業，上課時也不會??隆？墒牽?邢趕胂胝餉聰氯コ杉ɑ岵畹囊凰??浚?思銥悸?鄭?頤前囁寄敲匆壞愕惴幀１鶿底栽穡?恍３こ傣嫌愣加鋅贍苣兀?/p>
因此，我的班級一定要積極向上，陽光開朗！俗話說得好：“敏而好學，不亦說乎。”我要教會我的學生要敢於提問題，要大膽地質疑我的答案，我覺得只有這樣的學生才是真正的好學生。
“啊——老師，他罵我！”“不，他先打我！”哎——當班主任真不容易，煩死了，我以後再也不當班主任了！每天都有很多繁瑣的事情要做，直到現在我才明白老師的辛苦！您每天早上早早地起，晚上還要為淘氣的我們備課。花了這麼多心思在我們身上，我們又回報了多少。就像詩歌中說的一樣：
一支短短的粉筆，寫下了您生命的篇章！
一方三尺寬的講臺，耕耘著您畢生的希望！
是啊！您把全部的心血傾注到我們身上，您把全部的熱情，都投放到了我們的身上！您就是我們的引路燈！
假如我是班主任 篇9
國小四年級作文 ,557字親愛的朋友們，你們最喜愛學校裡哪位老師呢？一定是本領多多的班主任吧！我也喜歡班主任，喜歡他知識淵博，教我們讀書和做人。
假如我是班主任，首先我要每天開開心心地走進教室，對孩子們開心地講課。除了課本的知識之外，我還會告訴他們課外的有趣的知識或者講故事，也讓他們開心地學習。我要教會孩子們更多的知識，讓全班的孩子都舉起小小的雙手，大聲告訴我：“我回答！”
假如我是班主任，我要對同學們有信心，不管發生什麼事，都要他們一起解決，不干涉他們。這樣不僅可以讓他們得到鍛鍊，而且可以使他們成長。
假如我是班主任，我會對全班同學都公平，無論成績好壞，都要一視同仁。我也要關心學生，如果學生受了傷害或者生病了，我都會第一時間跑過去，第一時間通知家長，第一時間把學生帶到校醫室，讓學生知道我是很有愛心的老師。
假如我是班主任，我佈置的作業是那樣的少，不會像“山”一樣高，“海”一樣深，這樣孩子們才會有遊戲的時間。我也不會像其他老師一樣霸佔學生的體育課、音樂課、美術課，我還要和他們一起玩遊戲。下課學生們當我是他們的朋友，上課了我就是他們的慈祥的老師。
總之，以後哪一天我當上了班主任，我一定會讓學生們開開心心的上學，沒有煩心事。也許，以後我真當上了班主任。
假如我是班主任 篇10
國小四年級作文 ,466字我們整天看著班主任對我們指指揮揮，威風凜凜的樣子。羨慕極了！假如我是班主任，我會怎樣呢？
假如我是班主任，我會把全班同學一視同仁。在學習上，當放假期間，不根據成績來分等級佈置作業。因為我知道同學們都努力了，他們好不容易盼來了假期，想要自由飛翔了，迎面而來的卻是一大堆的作業。有的同學考的本來就不好，老師又按分數來佈置作業，就會有了不想讀了的感覺。假如我是老師，我就會讓考得好的同學減少作業，考得不好的同學，只要有進步也能減少作業，讓這些同學更加相信自己，就會更加用功。而在挑選班幹部時，我們也要讓那些熱愛班集體的同學當班幹部，讓他們多些鍛鍊、表現的機會。這樣大家也都能參於到班集體來，整個班就能萬眾一心了。
在學習的時候，我們都是在教室裡上課，難免會有些枯燥。如果我是班主任，我就會和同學們到課外學習，例如：去植物園觀看植物可以瞭解植物的種類、生存方式，不僅可以開闊我們的視野，還讓我們有一個寫作的材料。這樣即能到野外去玩，又能增長知識，真是一舉兩得！
這就是我想象中的班主任。為了把它變為現實，我一定要努力學習，爭取把它實現！
如果我是班主任 篇11
國小四年級作文 ,579字一天早晨，我伸了伸懶腰，掀開被子，起來照了照鏡子。我發現我竟然變成了我的班主任——餘老師，而且我還穿著餘老師最愛穿的那套衣服呢！
來到學校，我看到我的座位上坐著一個小男孩，呀！原來，餘老師和我調換了身份，到底是怎麼回事呢？上課鈴聲響了，我的心提到了嗓子眼，因為我一句話都說不上來，最後我只好讓同學們做習題和複習。校長經過教室外走廊，看見了教室的情況，他走過來說：“餘老師，你怎麼搞的？東方小學都抓得很緊，他們下課時間都在學習了。要是所有的老師都像你這樣，我們還怎麼超過他們呢？”我心裡慚愧極了。終於熬到下課了，我走進辦公室，我硬著頭皮去批改作業，可是幾乎每個人的作業我都改錯了。後來，有幾個“書尖子”拿著作業本來找我理論，我當時的臉一定紅透了。
下課了，坐在位置上的餘老師看到有同學在玩危險遊戲，他非常嚴肅地說：“你們再玩，就給我去辦公室門口站著！”那幾個頑皮的同學嬉皮笑臉地說：“你又不是老師又不是班長，你這塊大石頭，你別多管閒事！”餘老師嘆了口氣，自言自語：我還以為我是老師呢！
哎，老師真難當！而要班主任來做一次學生，他也做不好，怎麼辦呢？難熬的一天終於過去了。第二天，我和往常一樣起床，發現我變回了自己，我開開心心地上學去了。
假如我是班幹部 篇12
想象作文 ,627字今天晚上，我躺在床上想著：現在有的班幹部對同學大喊大叫，仗著自己是“老大”，就去欺負“平民百姓”，一點兒都沒有“做官”的樣子。如果我是班幹部，那該多好啊！我給那些不負責任的班幹部作個好榜樣。
假如我是班幹部，我會“鋤強扶弱”。每一個同學都是我的好朋友，我決不會拉幫結派。我會和他們一起談談近來自己看到的或聽到的新鮮事，和他們一起分享快樂，共同成長。對於成績不太理想的同學，我會耐心地幫助他們，耐心地給他們講解難題，絕對不會對他們大喊大叫。我的好朋友如果做錯了事，比如沒交作業、抄別人的作業……我絕不會包庇他們。我要像包丞那樣公正廉明，不會因為好朋友犯錯而徇私，反而要加“嚴明處置”。
假如我是班幹部，我會使同學們的面貌積極樂觀，敢於拼搏。我班有部分同學懶死了，什麼活動都不願意參加，一點兒競爭意識也沒有。我會大聲的痛斥他們：“同學們，刀不磨不快，人不鍛鍊不強。有出息的往前衝，膽怯的是孬種。”我還要讓他們明白，此話並不是在諷刺他們，而是像喊醒他們沉睡的靈魂。我還會和老師們商量，多搞些班級趣味，給那些膽小鬼提供鍛鍊的機會，讓學校成為我們的樂土。
啊，班幹部要做的任務可真多啊！俗話說：“做官不為民做主，不如回家賣紅薯。”各位班幹部，這句話不是為你們敲響警鐘了嗎？你們快醒醒把，要不再改改，你們可真要回家“賣紅薯”了。其實，此話並無惡意，不管做“官”也好，做“平民百姓”也好，我們都是一家人，應該相親相愛，齊心協力，為班集體爭光添彩。
同學們，你們說對嗎？
假如我是公主 篇13
國小三年級作文 ,458字假如我是公主，我將住在巨集偉的城堡，擁有裝飾可愛的房間，無數的玩具，而不是住在毫無特色的小臥室；
假如我是公主，會有很多王子公主陪我在城堡裡做遊戲，而不用擔心還有作業沒有完成；
假如我是公主，我將會有僕人照顧，再也不會有人逼我吃不喜歡的胡蘿蔔和青菜；
假如我是公主，我將會有騎士護衛，再也不用擔心會被壞人欺負；
假如我是公主，我將舉行許多宴會，欣賞別人彈奏出優美的鋼琴旋律，而不是整天枯燥的音階練習。
假如我是公主。
然而我不是公主。我沒有巨集偉的城堡，但是我住在簡約的摩天大樓；我沒有裝飾可愛的房間，但我有和父母一起裝飾的雖無特色但仍溫馨的“小窩”；我沒有數不清的玩具，但是無論我需要什麼父母總是會找來給我。我沒有僕人照顧、騎士護衛，但是媽媽的叮嚀、囑咐，爸爸的小心保護，讓我健康快樂的成長，遠離外界傷害。我沒有許多公主、王子陪我玩耍，但是在校園裡、同學間，一起遊戲，一起學習，我也樂在其中。我無法舉行很多的宴會，我只能彈鋼琴給老師、媽媽聽，但是一句鼓勵的話語，也讓我開心不已……
原來父母的愛讓我們都成為了公主！
假如我是班長 篇14
國小三年級作文 ,392字我們班本來是一個團結友愛的班級，可因為我們班裡的三個班長都沒有帶個好頭，導致我們班的名次急速下降。
假如我成了班長，我首先就要把我們班倒數的幾位同學給帶好，不過，我的成績也不算好，所以，我也要向學習好的同學學習。
上音樂課時，我們班同學全都亂成一團。每次音樂老師放著音樂，我們就在音樂裡吵吵鬧鬧，我決定以後要親自下位管紀律。在這堂課上，我要抓幾個典型，讓那些不聽話的同學記住上課不可以說話。同時，我要讓一些學習好的同學去幫助那些學習差的同學。作為班長，自己的成績也很重要，為了起到帶頭作用，我每天課後的十分鐘都要去把每一題問明白，並帶動我們班的同學學習，爭取讓我們班的名次進入前幾名。
假如我是班長，我也要為老師分擔一些事。比如：上課前，讓同學們都把課本拿出來，把老師要用的東西準備好，同學出現了問題要及時向老師彙報，做老師的傳話筒。
假如我是班長，我一定會讓我們的班級越來越好。
我是班主任 篇15
國小五年級作文 ,636字到了五年級，我們的任務越來越重，尤其是作業量，幾乎是翻倍，同學們可都是“苦不敢言”啊！只能在暗地裡發發牢騷。
今天下午，班主任佈置作業，作業量比以前足足多了兩倍，同學們叫苦連天，都快“沒氣兒了。”果不其然，11點我才把作業寫完。大概太累了，直接趴在桌子上就睡了。
第二天早上從睡夢中驚醒，驚奇的發現我的手變大了，個子變高了，我急忙去照鏡子，發現我竟然變成了班主任啊！我大叫一聲：“有鬼啊！”我認為這是個夢，趕緊拍拍自己的臉，於事無補。於是，腦海中飄過唯一的念頭：我要免作業。
我趕緊打車來到學校，走進教室說：“同學們以後的日子都沒有家庭作業，包括今天！”同學們高喊：“老師萬歲！”歡呼聲都快掀翻房頂了。就這樣的無作業日，讓同學們高興的不得了，悠閒的度過每一天。一直到了考試的時間，我讓大家回家後好好複習，沒想到等到批改完試卷的時候，我蒙了。因為全班的平均成績我連看都不敢看——語文67，數學52，英語49，科學31，是年級最後一名。我們班原來的平均成績都在90分以上，現在可真是一落千丈。我頓時後悔了，老師增加作業量，原來是為了大家好。“雷子鳴，快起床，要遲到了。”我被媽媽從夢境中搖醒了。
我背上書包，邁著輕快的步伐跑向學校，我格外高興，因為我理解了我的班主任老師，我以後再也不會說班主任的壞話了。
假如我是國家主席 篇16
國小一年級作文 ,362字假如我是中國的國家主席，我會盡心盡力的來幫助人民“富”起來，全心全意幫國家“強”起來，竭盡全力幫共產黨“名”起來……假如我是外國的國家主席，我也會幫助他們，我首先要好好的帶頭作用，幫助弱小扶助貧民。
第一，我要關注民生—得民心者得天下。我會經常帶人去鄉下看一下莊稼的長勢，看家庭貧困的人，尤其要關照獨自一個人在家又沒有照顧的殘疾人。
第二，國民經濟是基礎—物質是基礎。發展各行各業的同時還要注意節約，我會幫助人們去節約糧，節約水，節約電，不讓人民去浪費，就要國家就離發達不遠了。
第三，團結是根本—一把筷子要牢牢抱成一團。讓人們愛上共產黨，民眾團結促進祖國和諧發展。
我當主席，只有一個夢想，但夢的中心，就是讓貧困的人民走向小康社會。
這就是我最大的夢想，我一定會好好學習奔跑向夢想前進！
假如我是國家主席 篇17
國小三年級作文 ,404字假如我是國家主席，我會花很多錢給山區的孩子上學。我會讓貧困的人家過上好日子，會給山區建一所學校，請來世界上最好的語文老師，數學老師，科學老師和音樂老師給這些山區的孩子上課。讓我們的國家成為教育巨國。
假如我是國家主席，我會改善現在的環境。對那些不斷排放汙水的國家採取措施，讓更多的人蔘與進尋找垃圾的活動中，打造更整潔、更美好的生活環境。讓我們國家成為衛生巨國。
假如我是國家主席，我會花重金請來全國頂級的花園養殖人，請她來幫我們種出五顏六色，美麗稀奇的花種。街道上、馬路上、校園裡、小區裡都充滿鮮花，讓我們的生活被鮮花擁抱。讓我們的國家成為花園巨國。
假如我是國家主席，我會叫世界著名的果園農夫。幫我們種出美味可口的水果，不會有不安全的新增。沒有食品安全的困擾。稀奇而又安全的水果，送到每一個家庭。讓我們國家成為水果巨國。
只聽媽媽叫了我一聲，原來我是在做夢呀！但這是一個非常美好的夢，我希望它能夠成為現實。
假如我是一位公主 篇18
國小四年級作文 ,603字假如我是一位公主。一天夜裡，我做了一個很奇怪的夢，夢見了我變成了一位公主。可能是因為我喜歡公主的緣故，所以就在睡覺的時候做了一個公主的夢。我最喜歡的是貝兒公主，想成為貝兒公，是我心裡一直的小願望。
貝兒總是穿著一身黃色的裙子，金髮碧眼，連鞋子都是金黃色的。雖然我不喜歡黃色，但是看著貝兒的善良還有愛心，慢慢的就跟貝兒一樣喜歡黃色了。
一天，我跟貝兒一起快樂的玩耍，玩得正開心高興的時候，突然聽到一個小女孩的哭聲。於是，我們倆一起過去，看見一個小妹妹摔倒了，我連忙問：“小妹妹，摔疼了嗎？你叫什麼名字呀？”順便把她給扶起來。小妹妹說：“我不告訴你，我沒事的，小姐姐，謝謝你！”然後，那個小妹妹哭著就跑走了。我不知道發生了什麼，一定是她摔疼了，我還沒具體問清楚呢？可真奇怪呀！
我們又在開心地玩遊戲，不一會兒，又看見一個小男孩的腳給摔傷了，都流血了。可是，那個小男孩很勇敢，沒有哭。然後，我把小男孩送到了醫院，醫生給小男孩的腳治好了，他就開開心心地回家了。之後，我也回家了。
突然，我聽到了一聲大喊。咦！原來是媽媽的聲音：“起床了，小懶蟲，你這個小胖胖。”原來我是在做夢啊，一個讓我很開心，很高興的夢。
我見到了心心念唸的貝兒，還成了一位公主，也幫助了別人。我要像貝兒公主學習，多多幫助別人，還要富有愛心，這樣才是位真正漂亮的小公主！
假如我是任何事物 篇19
想象作文 ,318字假如，我是一個太陽，我會給需要陽光的人，帶來溫暖的陽光。讓生活在黑暗裡的人，知道什麼是陽光，什麼是溫暖。
假如，我是一個月亮，我會給在夜晚迷路的人，一絲亮光。讓各種動物，也可以在黑暗的夜裡，找到回家的路。
假如，我是一顆楊樹，我會在炎熱的夏天給中暑的人類，一把清涼的小傘。也會讓鳥兒在我的身上定居。
假如，我是一個鳥籠，我會讓籠中的小鳥衝破我，在天空中自由的飛翔。讓鳥兒快樂的生活。
假如，我是一位老師，我會認真對待我的工作。讓我們的祖國更加美麗，更加富饒！
假如可以幫助別人時我就能立刻幫助他或她，我會覺得那是一件非常值得高興的事。
假如，我是一隻馬良的神筆，我會給山區的同學們，畫衣服，畫書本，畫任何他們需要的東西，給他們幸福！
假如我是一條小溪 篇20
國小六年級作文 ,594字假如我是一條小溪，我會流向世界各地，讓世界各地都充滿生機。
假如我是一條小溪，我流到了一個乾涸的大地旁，只見大地分裂，一道道的裂痕浮現在地面，我深感同情，揮灑著一滴滴的小水珠。只見滿身傷痕的大地漸漸地康復了，一道道的傷疤癒合了。大地上長出了許許多多嫩綠的小草，小草在微風中頻頻點頭，有的又左右搖擺，好像在說：“小溪，謝謝你。”然後，我就悄悄地流走了。
接著，我流到了一片枯黃的田野旁，只見田野上的農作物幾乎都奄奄一息，許多的農民在不斷地埋怨道：“哎，這天怎麼還不下雨啊，要再不下雨，農作物還用活的嗎？”看見了這些情景，聽見了這些話，我深受感動。我在田野中穿梭，用水灌溉著它們，奄奄一息的農作物眨眼間恢復了生機，高粱挺直了腰板，麥穗結出了麥子，農民們高興極了，激動地說：“啊，這條小溪真是我們的救星啊。”農民們忙著收割農作物，一片繁忙的景象。我又悄悄地流走了。
然而，我又到了一座枯萎的森林，森林光禿禿的，只有樹幹和滿地的落葉。這時，猛烈的太陽將我蒸發了，我成了許許多多的小水滴，凝聚成了一大片的烏雲，成了雨，落下來，滋潤了森林。森林頓時恢復了原貌，樹木伸出強壯的枝幹，頭上長出茂盛的綠葉，招惹來了小鳥在枝頭引吭高歌，而成了雨的我又在地上凝聚起來了，又形成了一條小溪。
我又流淌著，又流到了更遠的地方……
假如我是一條小溪，我會幫助更多的人民，滋潤更多的地方。假如我是一條小溪，那該多好啊。