假如我在語文國相關作文20篇
假如我在語文國 篇1
國小四年級作文 ,1285字夜已經很深了，月亮掛在高高的天空中唱著催眠曲，一顆顆寶石似的星星也進入了甜蜜的夢鄉。我趴在桌子上，做著讓我心煩的語文題。慢慢地，慢慢地，我的眼皮打起架來，終於，我忍不住，緩緩地閉上眼睛……
忽然，我猛地睜開眼睛，啊，變了，周圍的一切都變了。只見一條繁華的大街上，行走著許許多多的漢字，他們三五成群地走在一起，瞧：“兄”和“弟”勾肩搭背，變成了親密的兄弟倆；“麥”“當”“勞”三人手挽著手，變成了人們都喜歡的小吃……天吶，太神奇了！我忍不住在心裡感嘆道。
這時，我忽然發現地上有一本書，開啟一看，原來是語文王國的簡介，我大體看了一下，知道了語文王國的大概情況。之後，我漫無目的地在街上走著，心裡在想著我為什麼會來到這裡，想著想著，便入了神。
這時，大街上傳來的吵嚷聲拉回了我的思緒。只見大街上許多人圍成了一個圈，而他們圍著的，正是語文王國的三個重要人物：慈眉善目、知識淵博的字典爺爺；陰晴不定的標點小姐；既快速又準確的快遞小哥——詞語先生。人們七嘴八舌地吵著，有人說：“字典爺爺，您老歲數都這麼大了，就別管我們了，趕緊找個深山老林養老去吧。”
“是啊。”“就是，別管我們了。”眾人附和著說。
接著：“我說標點小姐，你歲數也不小了，脾氣又陰晴不定，小心嫁不出去。”
人們正要說詞語先生，詞語先生卻先開口了：“不用說了，我走。”
三人相繼離開了語文國。
這下好了，沒人管他們了，語文國的人們高興的不得了，狂歡了三天三夜。
可是，這樣一來，人們的名字都變了。比如：明明是大象，大家偏要讀成太象。因為字典爺爺走了，人們不知道怎麼讀對，慢慢地，就想怎麼讀怎麼讀了。
不光是名字變了，還鬧出了很多笑話呢。有一次，學校新鋪了大理石地板，怕人們滑倒，便立了一個牌子：小心地（di）滑。只見一位老人在那拄著柺杖，小心翼翼地走著。可是，他的後面跟著一位小夥子，竟然穿著旱冰鞋在滑冰。見狀，老人問他：“你怎麼在滑冰呢？沒看到牌子嗎？”小夥子回答：“看到了，小心地（de）滑，我會很小心的。”
這會兒的語文王國可是混亂得很，人們都盼望著字典爺爺他們回來，有的竟然要搬到其他國家去。
這時，大屏上出現了幾個字：“老身回來了。”
接著，又出現了：“我回來了！”
啊，原來是字典爺爺他們回來了！
人們歡呼雀躍，慶祝了九天九夜。
自從他們回來後，語文王國又恢復了原來，一切都那麼美好。
“起床了！”媽媽大聲叫醒了我。原來是一個夢啊。我起身檢查我的作業，果然有很多錯別字和用錯的標點符號
這個夢使我受益匪淺，做題時一定要認真，千萬不要粗心。粗心終究不會成大事故。
假如我是語文老師 篇2
國一作文 ,504字語文擁有著魅力，語文擁有著快樂，語文擁有著知識。
—題記
假如我是一名語文老師，我首先會帶領同學們去戶外參加實踐活動。讓同學們在生活中感受到語文的魅力，讓同學們知道語文是無處不在的。讓同學們在快樂中學習到語文，懂得語文的重要性。
假如我是一名語文老師，我不會讓同學們坐在教室裡，學習哪些枯燥無味的語文課文，我會把那些課文編成故事，讓同學們從中領略它們的知識，我還會在語文課上讓同學們自由閱讀書籍，提高同學們的閱讀速度，讓同學們在閱讀中學會理解課文。
假如我是語文老師，我不會讓同學們天天陷在題海的“痛苦”中，我也不會讓同學們做大量的試卷，我只會讓他們從交流、從身邊發生的事、從不同的角度去明辨對錯是非。
假如我是語文老師，我會讓同學們知道作文的魅力，讓同學們在快樂中學習作文，讓同學們在發現中掌握作文技巧，讓同學們在實踐中體現作文的樂趣。
假如我是語文老師，我會每週開一次辯論會，在辯論會中讓同學們自由發表自己的意見，在辯論會中讓同學們鍛鍊自己的口才，在辯論會中讓同學們明辨是非真偽，在辯論會中讓同學們發揮自己的想象力……
語文，讓我們擁有知識；語文，讓我們懂得知識的魅力；語文，讓我們擁有快樂！
假如我是語文老師 篇3
國一作文 ,966字我有一個不可動搖的理想—做一名語文老師。當這朵理想之花在我心中盛開的時候，眼前浮現出我最敬愛的語文老師的形象，他是我進入中學認識的第一位語文老師，他是個溫和且讓人容易接近的人，他的眼睛裡充滿著關愛。他沒有老師們特有的嚴肅，而更像一位慈父。講起課來，眼睛裡充滿著智慧的光芒……每當講到關鍵時刻，他以手勢助語，把文章講解得生動形象，讓我們明明白白。
我們最愛聽他讀課文，特別是那些優美的散文，讀起來是那麼生動感人，再經過他慢慢地講解，我們都陶醉在其中，預習中的難題也迎刃而解了，深刻的道理牢牢印在我的腦子裡，這一天又收穫了不少語文知識。老師毫無保留地把知識傳授給我們，他這種無私奉獻和對工作兢兢業業的精神讓我欽佩不已。
多麼優秀的語文老師呀！大家能不愛他嗎？
假如我是一名語文老師，我也像他那樣工作，在人生的道路上用無悔的青春抒寫一首長詩，用無悔的青春描繪一幅優美的畫卷，用無悔的青春演奏一曲亢奮動聽的樂章。
我曾在夢中，滿懷深情地走進一直嚮往很久的課堂，站上莊嚴的講臺。望著幾十張小巧可愛的臉，先前的緊張也就煙消雲散了。
“同學們，我們今天學習第一課《從三味書屋到百草園》。”我轉過身在黑板上寫上這幾個大字。在課中，有幾個同學難免會開小差，一個同學望著窗外的一群白鴿，覺得很好奇，一個個同學也隨著望了過去。可脾氣一向不好的我看到這種情況並沒有生氣，我卻指著鴿子和藹地對他們說：“同學們，這鴿子是多麼潔白，它就像你們的心靈一樣純潔。你們願意讓自己的心靈永遠純潔，還是甘願讓它?{上墨跡呢？”同學們異口同聲地回答道：“保持純潔。”同學們似乎注意到了自己上課開小差，發現自己的錯誤了，有些自責了。我連忙說：“誰小時候都有一點兒缺點，我也不例外，但後來我改正了，還是老師心目中的好孩子。此後，我在上面津津有味地講著課，他們在下面也聽得專心致志，我提出一個又一個問題，讓同學們思考、回答。同學們都很積極，甚至有時為了一個小問題爭得面紅耳赤，多麼活潑的課堂氣氛呀！看到他們這麼可愛、活潑，我更加喜歡上了這份工作。
假如我是一位語文老師，我會引領同學們去探索大自然的奧妙，領悟語言文字的魅力。教他們熱愛生活、熱愛祖國，要用自己的辛勤勞動去創造美好的未來。
願這理想之花，繼續開放，開得更加亮麗、絢爛，我將努力的為之澆水、施肥，儘早圓夢。
假如我在理想國 篇4
國小四年級作文 ,485字假如我在理想國，那就好了。
在那裡，所有的人們心中都有一個觀點，那就是希望國家繁榮富強。因為，在23世紀裡，已經發明瞭一種新武器，可以看出人們的素質與心靈。素質太低、心靈骯髒的人都沒有資格做理想國的公民。另外，理想國的資源也有很多，所以生活在理想國的人們都衣食不愁，無憂無慮。
在理想國，人們買東西不需要錢，按自己的需求而索取東西。人們不爭不搶，互相謙讓，組成了一幅和諧的畫面。
另外，理想國雖然很發達，但環境也不賴。那裡的植樹節與我們這邊的春節極其相似。每當植樹節到來，一大早，全國各地的人們都伴隨著《植樹進行曲》來到植樹服務中心。兩男一女地自由分組進行植樹。植好了，要在樹上掛上自己的名字。以後，這棵樹的成長可要由“你”來負責哦！哦！對了，如果你種的那棵小樹苗長成參天大樹了，服務中心就會給你一枚勳章，上面有小樹的圖片。在所有樹苗都長成了參天大樹，就會有人專門把患有心臟病、神經衰弱的兒童、老人、病人送到這片“愛心樹林”裡，讓他們呼吸新鮮空氣。
人間有句話叫“理想是美好的，現實是殘酷的。”我真希望我們國家的所有人都像理想國的一樣，有素質，並讓我們的國家繁榮、富強！
假如我是語文老師 篇5
國三作文 ,1194字七彩的童年有七彩的夢。每當老師站在講臺上時，我便經常幻想：假若我是語文老師該多好啊！
假若我是語文老師，每天便會帶著教案和書走進教室，而此時幾十雙明亮而又渴望知識的眼睛注視著我，站起來恭恭敬敬地向我敬禮：“老師好！”紅領巾們的臉上充滿了微笑，看著這一幕，我心想：同學們真乖啊！接著便微微一笑，用我那清脆響亮的聲音，說：“同學們好！”，然後開始我生動活潑的課堂。
假若我是語文老師，我會認真按照教材上的課文教紅領巾。我一定不能像老式教學方法那樣教孩子們—只是一味地向他們灌輸知識。這是錯誤的教學方法，我不但會十分勞累，紅領巾們也不能掌握重點和知識。我要獨自創造一種方法—玩中學，學中玩，一堂課上我只會講百分之五十，留一半的時間讓學生們獨自思考，然後再四人一個小組討論，在討論中學生可以向小組成員發表自己的意見，成員也可以提出自己的建議。每次看到我的學生們討論得熱火朝天，我都會欣然一笑—我的學生在自己討論和玩中學習，他們便不會厭煩，我不用多講也能掌握百分之八十的知識！討論完後，各個小組的代表起來發言，我則只需要引導、糾正就行了。所以，假若我是語文老師，我會通過創新把我的課堂變得生動活潑起來，讓每一位同學都能發言。
假若我是語文老師，我會安排一節“創意閱讀課”。同學們可以在這節課上帶來自己喜歡的有益書籍。然後說為什麼這本書好，向大家推薦，再說說讀了書後自己的感受。最後，同學們交換書籍，互相借閱。只見同學們讀得津津有味：有得皺眉蹙額，想是在思考其中的問題；有的嘴角泛起了微笑，看來是被書中的內容逗樂了；還有的緊咬嘴脣，眼睛盯著書本一動不動，應該是被故事情節所吸引了……我有時會坐在同學們旁邊和他們一起閱讀，討論討論寫法，體會一下中心，“創意閱讀課”是他們最喜歡的一節課。
假若我是語文老師，我會仔細地教同學們寫作文。有的同學“聞文色變”，我要改變這種現狀，讓他們愛上寫作。怎樣教同學們呢？我會經常蒐集一些“作文寶典”，然後整理出來，對症下藥，向同學們講一些好方法和好範文，然後讓他們學以致用，寫出的作文比作文書的還好。作文就是要把自己的真情實感來寫在紙上，做到妙筆生花是我的主旨。一個好的語文老師，不僅僅只是傳授書本上的知識，還要讓學生們有好文筆，會寫作文，懂得如何寫作文。
假若我是語文老師，我會讓學生明白：想象力比知識更重要。我要讓他們明白：書是人類進步的階梯。我要讓他們知道：一份耕耘，一份收穫。我還要讓學生了解：一日之計在於晨，一年之計在於春。我還要……
最重要的是讓他們明白：學生是嫩嫩的芽尖兒，而老師就是陽光和雨露；學生是金字塔的頂尖，而老師就是塔身和地基；學生是一塊潔白無暇的寶玉，而老師就是雕琢玉的工匠；學生是耀眼的寶石，而老師就是開採他們的礦工……
最後，我回到了現實。其實，語文老師是很辛苦的。但假若我是語文老師，我一定會那樣做！
假如我是語文老師 篇6
國小三年級作文 ,448字假如我是語文老師，我要當一名既能教好學生，又善解人意，不輕易發火的好老師。
在我給同學們上課的第一天，我給同學們講了一堂有關人物的閱讀分析課。雖然我跟著師範學校的老師學習了4年，但這畢竟是我第一次教課，還是很緊張的。我非常認真地講課，同學們也都全神貫注地聽著。
講完後，我問了同學們一個拓展問題。我希望大家都積極動腦，好好想一想，等會抽人回答。過了一會兒，我請小張同學來回答，可小張答錯了。我心裡很生氣，心想：我剛說完的課文，而且說得再清楚不過了，你居然還答案錯，到底聽了沒有啊？我剛想批評他，突然轉念又想：他沒分心，又不可能故意答錯，也不是在逗樂大家。那問題肯定是我沒教好了。於是，我想了想，又用了一種身臨其境地方法，讓同學們能把自己想象成主人公，去體會主人公的心情。經過我的耐心引導，同學們終於理解了這篇課文，問題也得到了正確的解答。同學們一個都興高采烈的，我也很興奮，第一天上課就這麼成功，真是太開心了。
我現在還是一名小學生，我要努力學習，將來才能實現當一名教書育人的好老師這個理想。
假如我是語文老師 篇7
國小六年級作文 ,694字一天，我像往常一樣早早來到學校。走進教室，我對已經看著我的同學們笑了笑。突然，有位同學說：“老師，你怎麼這麼早就來教室了，現在才七點，離早讀還早著呢！”哦，對了！我突然想到：我今天是語文老師啊，我應該先到辦公室去。
上課鈴響了，是語文課，我立馬走向教室。有個男生喊了聲：“老師來了！”而我卻愣在那：哪呢？老師人呢？這時，課代表走到我面前，問我：
“老師，什麼時候上課？”
我這才想起，我就是語文老師啊！
“額……現在。”我緊張地說。
我走上講臺，看著那幾十雙滿懷期待的小眼睛，心裡極度忐忑，學著顧老師的樣子說：“上課！”
然後，便聽到班長響亮的聲音：“起立，立正！”
“老師好！”全班同學都大聲的說。
“把語文書翻到第七課，把背誦段落讀一遍。”
“哈爾威船長巍然屹立在他的船長崗位上……”
……
“課餘時間抓緊把這篇課文背出來，下課！”
“老師再見！”
此時，我心裡暗自高興：終於下課了！可以回到辦公室，望著桌上一堆的書和本子：“天哪，還要備課，還要批作業。”
這真不是美夢啊！我瞬間驚醒了。原來，當語文老師真是太難了！我發誓，以後上課一定更專心，絕對不開小差。
我一定會努力學習，將來爭取當一名真正的語文老師。
假如我是語文老師 篇8
國一作文 ,676字老師是教育工作者，是人類文化的傳播者，老師的教育教學水平會直接影響到下一代的才華品行，所以說老師是社會上不可缺失的角色。
假如我是語文老師，我首先肯定要讓學生們愛國，因為愛國是每個中國公民必要的，我要帶領他們去細細瞭解中國輝煌的歷史：鄧稼先終於發明了“兩彈一星”，為中國的原子彈事業做出了格外的貢獻……同時我還要帶他們去了解中國恥辱的歷史：外國聯軍如同惡魔一樣侵略我們的領土，戰亂紛飛、家破人亡、妻離子散都是他們一手造成的，這是中國最痛苦的時代。我更要讓他們知道一代又一代中國人民是怎樣浴血拼搏，築成我們現在繁華的中國，像巨龍一樣立於世界的中國！
假如我是語文老師，我要讓他們知道人品的重要性，沒有了人品就無法在社會上立足，沒人會喜歡他們，沒人會把他們放在心上，我做這些就是為了他們銘記做壞事的人永遠得不到尊重與理解，讓他們少一些做壞事的衝動和打架的魯莽，一定要把他們內心深處那已經被汙染的心重新發光，我就是一個照耀光芒的鏡子，照出他們的不足，更要照出他們的優秀，讓他們在我的手上煥然一新，茁壯成長！
假如我是語文老師，我要像一個園丁一樣呵護他們、關愛他們，讓他們每一個都能綻放最美麗的花朵，更要讓他們學到最寶貴的知識，知識是用金錢買不到的，我還要把那些沉溺於遊戲的人的心叫回來，讓他們知道時間不等人，青春是不會再回來的，沉迷遊戲會喪失自我、荒廢青春。
啊！如果我是語文老師，我就這樣做，因為我深知少年強則國強，為了讓祖國振興，我願獻出我的微薄之力，為祖國多培養些優秀的學生，讓他們好好報效祖國！
假如我在巨人國 篇9
想象作文 ,895字“轟——隆——隆——”，有一道像似把雷一樣的聲音在我耳邊響起，震得我耳膜都要破了，我只好不情願地睜開眼睛。
當我睜開眼睛的那一秒就後悔了，只見離我有一公里遠的超大型鬧鐘，足足有四臺冰箱疊起來那麼大，枕頭就跟一艘輪船大，書桌上的文具盒和公交車一樣大……看到周圍這一切，腳立馬嚇軟了，坐在床上。我應該是在做夢吧！天哪，這夢太恐怖了！快醒醒！快醒醒！我拍打著自己。
這時，一位頂著捲髮的巨人男孩走了過來，一下子坐在床上，原本坐在床上的我一下子被他彈到了枕頭上。
不好！他要躺下來了，我見狀，連忙百米衝刺似的，跑向安全區域。終於，就在那一秒中，我脫離了危險。
我汗如雨下，向四周張望，看哪裡比較安全，對了，我可以藏在他的捲髮裡，說完鑽進了他的頭髮，還用他的頭髮綁著身子。
忽然間，他站了起來，我像是坐過山車，從底處用最快的速度，升到高處，嚇得我快把喉嚨喊破了，幸虧我提前把自己綁著了，才沒甩出去。
巨人媽媽迎面走了過來，對小男孩說了幾句話。他竟興奮地跳了起來，還用力地點頭。這下我可沒那麼幸運了，那兩根頭髮鬆了，我一下飛向天花板，又突然間落下來，我本以為自己死定了，小男孩向我“衝”了過來，一下子把我撞飛出窗外——幸好，他的衣服是用線做的，也不太痛。
我飛出了窗外，一張紅色的紙飄過來。我連忙抓住它。我很輕，壓根沒給那張紙增加重量。恰好風大，這張紙可以帶我去看一看這個巨人國。
只見，這裡的巨人十分的幸福，到處充滿了歡樂笑語。我路過一個蛋糕店，裡面的蛋糕像小山大，饞得我直流口水。
我還路過一個噴泉，那兒每一滴水跟我一樣大，嚇得我這躲那躲……
就在這時，一雙大手，迎面向我撲來，但沒打到我，我嚇了一跳，向後一看，發現有兩個巨人追我，向下一看，這好像是一張紙幣。原來，這是他們的錢！
這時又有一雙大手向我襲來，頓時，我眼前一黑……
再睜開眼睛時，我已經在熟悉的家中了。
假如我在法國巴黎 篇10
國小六年級作文 ,904字假如可以讓我選擇去一個任意我想去地方，那麼我最想去法國的巴黎，去一覽它優美浪漫的風光。
到巴黎的第一站我就會去參觀那舉世聞名的埃菲爾鐵塔。埃菲爾鐵塔分三層，共320米高。它是巴黎最高的建築物，由法國著名的工程師埃菲爾先生設計，於1887年完工建成。據說，它最初建成時，巴黎市民曾氣憤於它破壞了巴黎的浪漫市容，多次想拆除它，但由於它的吸金，巴黎人民逐漸接受了它，並把它當作法國的象徵，它也成為了全體法國人民的驕傲、世界的驕傲。我要在鐵塔的最頂端放眼觀賞巴黎的各個角落，俯瞰美麗的浪漫之都，感懷埃菲爾先生的獨特構想和新穎的設計。參觀完美麗而又奇特的埃菲爾鐵塔後，我準備向第二站巴黎聖母院進發。
我乘坐巴黎的有軌電車來到了巴黎聖母院。巴黎聖母院是一座哥特式風格的基督教教堂，它矗立在塞納河畔，位於整個巴黎城的中心，是歷史上最為輝煌的建築之一，也是古老巴黎的象徵。它的建造全部採用石材，整個建築莊嚴和諧、輝煌壯麗，恍如童話中的皇宮一般。我靜心漫步於巴黎聖母院內，它的祭壇、迴廊、門窗等處的雕刻和繪畫藝術，以及堂內所藏的1317世紀的大量藝術珍品無不令人歎為觀止。四處可見虔誠的信徒雙手交叉合攏抵住下巴，閉眼凝神虔心祈禱，更突顯巴黎聖母院的莊重肅穆。參觀完神聖的巴黎聖母院後，我的巴黎之旅的最後一站就是盧浮宮。
盧浮宮位於塞納河北岸，位居世界四大歷史博物館之首，原是它可是法國的王宮。白天的盧浮宮漂亮極了，陽光照在玻璃金字塔上就像彩虹照耀著寶石在空中熠熠生輝，這聞名世界的獨特入口還是華人建築大師貝聿銘設計的呢！盧浮宮分為六個部分，博物館內的藝術品數量已達400000餘件，有從古代埃及、希臘、羅馬的藝術品，到東方各國的藝術品，有從中世紀到現代的雕塑作品，還有數量驚人的王室珍玩以及繪畫精品等。尤其有幸的是我還看到了被譽為世界三寶的《維納斯》雕像、《蒙娜麗莎》油畫和《勝利女神》石雕。其中，我最喜歡的是那聖潔高雅的勝利女神，因為她象徵著勝利，她有著人們對渴望自由的精神寄託…
結束了短暫的巴黎夢想之旅，巴黎濃濃的文化氛圍給我留下了深刻的印象。我相信，有一天我一定可以真的踏上那塊土地，去真真切切地感受它的魅力。
假如我在美國 篇11
國小六年級作文 ,673字暄暄，起床了！我聽見媽媽叫我的聲音，一下子爬了起來，我突然發現我的衣服怎麼變了，而且我也長高了，我有點蒙了，趕快去找媽媽，媽媽對我說：“暄暄，你要去美國留學了，你昨晚可能有點太高興了，一下子記不起來了，快吃早飯，待會還要去美國呢！”
就這樣我來到了美國。來到美國，我先要好好的遊覽美國。
第一站——紐約自由女神像。我坐上了巴士車不一會就來到了自由女神的身邊，自由女神是自由與和平的象徵，自由女神身穿一身潔白的裙子，頭上戴著一頂太陽似的皇冠，右手舉起一把象徵著自由的火炬，左手捧著一本書，好像就是那本《獨立宣言》。
第二站——令人心神嚮往的夏威夷海灘。一望無邊的海水、藍藍的天空，碧海藍天，如此的美麗，看到那敲打著海灘的浪花，我拿起衝浪板，穿梭在浪花間，冰涼的海水擊打著我的身體，簡直太舒服了啊！上了岸，我赤腳起在沙灘上，鬆軟的沙粒好像在給我做足底按摩呢！
第三站——拉什莫爾山。我來到了拉什莫爾山，我看到了四位偉大的美國總統，他們分別是華盛頓、傑斐遜、羅斯福、林肯。他們用自己堅定的眼神直視前方，這代表了美國的強大，我們國家也一直在向這個目標前進！
第四站——NBA球聯。我懷著激動的心情來到了球場，我看到了球星們在球場上拼搏，為爭取勝利而不懈努力的精神，我要向他們學習！
叮叮叮－－！叮叮叮！一陣鬧鈴聲響起，讓我猛然驚醒，原來這只是一個夢。但是我還是希望人們和平，讓那些戰爭停止，讓那些苦難的人們也能真正的看見這些美景！
假如我在法國 篇12
國小六年級作文 ,602字有一次我做了一個夢，夢見了自己在法國。
“巴黎”我自言自語，巴黎有什麼好玩的？”突然我的腦子裡想到了一個具有標誌性的建築物——埃菲爾鐵塔。嗯，對就去那，我衝出去對媽媽說：“媽媽我們去埃菲爾鐵塔吧，行不行？”媽媽一口答應了。
剛到那，人很多，它看起來非常漂亮，而且高聳入雲，這麼高，這可是多少人付出的成果，足足用了26個月才將其建好的。這是一座1889年建成的鐵塔，塔身高300米，總高324米，設計這座塔的人是工程師——居斯塔夫埃菲爾。
第二個目標就是去藍色海岸。剛到海灘上，沙子如仙女撒的花一樣，我捧起一大把就往地上一撒，衣服上、頭髮上到處都是，再看看湛藍湛藍的海，我走在海邊一陣風突然吹了過來，海面上輕輕蕩起了波紋，心裡有煩惱的人彷彿一看到這幅畫面，煩惱隨風一掃而去。
天空中太陽掛的高高的，照亮到了蓬鬆發軟的海灘上，坐在沙灘上面溫度剛好合適，把它輕輕蓋在自己的腿上，舒服極了。
到了夜晚依然能看見那引人注目的埃菲爾鐵塔，它“身上”掛著許多亮燈，不管往哪邊看都有各式各樣的燈，讓人看了賞心悅目。
終於回到了家，這一天過得很開心也很累，剛走進房間裡就一頭倒下呼呼呼的睡著了，突然媽媽叫醒了我，原來這只是一場夢。
我希望以後自己真的能去美麗的法國，親眼見識一下這美景。
假如我在美國 篇13
國小六年級作文 ,890字美國，是一個科技發達的國家，晚上，我做了一個夢，它把我帶到了美國。
我到了美國，如夢清醒，到處都是一派繁榮的景象。有很多的花草樹木，上面安著小鳥的家；街上高樓大廈，顯得格外熱鬧；街道上人山人海，站在那，總會被“人車”帶到一個不同的地方。
這時，一個賣好吃的老爺爺在那裡叫買著，味道真的是好香啊！我摸摸衣服口袋，竟然有一些錢，於是我買了一些，不得不說，味道真是美極了！
我還在地上撿到了一張球賽的門票，於是我就去看籃球比賽。到了賽館，比賽剛剛開始。他們打得真是叫個熱火朝天。你看，那個人，他拿著籃球，同時被三四個人包圍著，但是他很快掙脫出來，左一下、右一下，籃球突然被他拋了出去，隨即“咚”的一聲，籃球投中了。一個、兩個、三個、四個……很快，裁判員吹了一聲口哨，比賽結束了——20：2，他們真得是厲害呀！
我走出比賽場地，又撿到一張去夏威夷的機票，我也沒看，只知道下一秒來到了夏威夷。
夏威夷真熱鬧啊！我直接拿起衝浪板去衝浪，也不知為什麼，我好像就會衝浪。突然，浪變得更大了，鯊魚竟然跟在我的背後，我的衝浪板又好像變快了，應該是浪大了的緣故。“唰”的一聲，我飛向了一個氣墊，我被彈了起來，事後才在另一場夢中夢到原來是老闆做的安全保護措施，不過真的很嚇人。
現在該吃熱帶水果了，不過，老闆好像最近迷上了切水果這款遊戲，在遊戲中，切一個水果你的桌子上就會真的出現一個水果，切到炸彈的話，就會給你放上一杯現榨檸檬汁，而且必須喝完，“額，好酸呀！”喝過的我，總會這樣說。
不過，這麼多好玩的，如果黑人也可以和我們一起玩就好了，再說，為什麼會有種族歧視呢？為什麼人和人之間不能平等共處呢？我們生活在同一個打球，不應該相親相愛嗎？希望黑人和白人能做朋友，不再有種族歧視了。
“叮鈴鈴……”早上七點鐘的鬧鈴聲把我從睡夢中喚醒，新的一天又開始了。希望地球上的人不論面板的顏色，都可以相親相愛。
假如我在伊拉克 篇14
國三作文 ,738字“快起來，你怎麼睡在這裡，敵人的轟炸機又來了！”
我睜開眼睛，眼前是一片朦朧的煙霧，旁邊蹲著一個和我差不多大的女孩。我晃了晃神，才想起來，原來是昨天敵人扔下的炮彈將我嚇暈了過去，使我整整昏睡了一天。女孩將我扶了起來，問道：“你沒事吧？我們得快點離開這裡。這裡太可怕了。”她拉起了我的手，左右張望了一會兒，帶著我迅速地離開這裡。
一路上，到處都是一具具橫七豎八的屍體。我注意到了一位母親，她躺在地上，邊上流了滿地的鮮血，懷裡抱著她死去的孩子。我突然停下了腳步。女孩回過頭來，疑惑地望著我：“怎麼了？”
“我，我媽媽呢？我媽媽在哪？”
“你媽媽可能已經……”女孩沒有接著說下去。
“不，我要去找我媽媽。”我撇開女孩的手，轉過身又跑回去。
“快停下，那邊危險。”女孩用急促的步伐跟著我。
我跑回剛才的那個地方，在一片片廢墟中，我尋找著母親的身影，呼喊著母親，一遍又一遍，但沒有人迴應，我停下了腳步，看著這眼前的一切，眼眶裡的眼淚不覺地流了下來。
遠處飛機的轟炸聲不斷地響著。女孩來到我的面前，輕輕地拍了拍我的肩，“你找不到的，還是快跑吧！”她又拉起了我的手，一起飛奔似的離開了這裡。
猙獰的美國兵，淚流滿面的叔叔阿姨們，還有那一具具橫七豎八的屍體，遠處傳來人們悽慘的哭喊聲……
街道上冷冷清清，淒涼無比，幾乎沒有一個人，到處是炮彈打過的廢墟……
不應該這樣無休無止的戰爭！為什麼要讓我們飽受戰爭的痛苦？為什麼要讓我們骨肉分離；讓有家的人無家可歸，過著生不如死的日子？為什麼？這究竟是為什麼？
停止戰爭吧！它使多少人妻離子散，傾家蕩產，失去親人……你們真的忍心看著我們這樣的痛苦，而仍舊繼續讓我們國家瀰漫著戰爭的硝煙，又置之不理嗎？
這場戰爭何時才能告終？和平與安詳何時才能重返人間？
假如我在阿富汗 篇15
高一作文 ,893字“快進去，快進去！”一個高大黝黑的男人朝我們低聲命令到，將一把剪刀塞到我手上，便將衣櫃的門關上了。
裡面一片漆黑，眼前無法看見任何東西，卻能聽見身旁沉重的呼吸聲。在一片漆黑中，我不自覺地向身旁的熱源靠過去，他也朝我靠了靠，之後便沒有了動作。若不是從肌膚上感受到他的顫抖，幾乎都要以為他已經死了。默默無言，傾聽外面“砰砰砰”的槍擊聲，卻好似習慣了一般。“砰……”一顆顆子彈從頭頂掠過，“唔……”身旁發出了驚恐的聲音。我強壓下心中的恐懼，用手捂住他的嘴，緊咬下脣，抑制住自己想要發洩恐懼的聲音。待幾次深呼吸後，終於平靜了下來，緩緩鬆開了手。突然，他抓住了我的手，冰涼的手上殘留著汗液。
外面的槍聲停了，我仔細地聽著，並將手貼在門上，正要推門時，一聲“砰”響，把我的手又嚇了回去。一道光線從狹窄的縫隙裡透了進來。接著，便是一片沉寂，寂靜中傳來子彈上膛的聲音，我們僵硬著身體一動不動，生怕被發現了蹤跡。不一會兒，外面傳來了一陣腳步聲和私語聲，聲音開始雜亂了起來。掀被子的聲音，抽屜被拉開的聲音，碗被打碎的聲音以及越來越近的腳步聲！我不自覺地握緊了手，到底要不要拼一把？要不要，要不要，要不要？正在糾結中，我慢慢調好了姿勢，握住了剪刀，蓄勢待發，只要衣櫃門一開，我就隨時準備撲上去……
腳步聲在櫃前停下了，我的手心鋪了一層薄汗，不得不把剪刀握得更緊。櫃前的人說了幾句話，另一聲音伴著腳步聲也走了過來。“吱啦—”光線透了進來，又是“砰”的一聲，我愣住了，沒有任何動作，腦袋一片空白，手中的剪刀上鮮紅的血液折射著魅惑的光芒。那個人死了，被搶打死了，有人來救我們了！“砰砰砰……”隨著幾聲槍聲過後，外面一片寂靜，我和他依舊縮在小角落裡。不知為何，一點也沒有被救的喜悅，淚水反而抑制不住地流淌下來。
又是一陣急促的腳步聲，“吱啦—”光線射了進來……
我醒了，床頭邊的鬧鐘閃爍著5：00模樣，不知為何，竟久久不能入睡，腦中回放著夢中的畫面，才發現自己竟是無比的幸運。沒有戰爭，沒有恐慌，我只需要學習，只需要更好地活下去。
那麼，還躺著作什麼，既然已經醒了，那就從現在起去認真學習吧！
假如我是糖果國王 篇16
國小四年級作文 ,430字假如我是糖果王國的國王，我會下令開發許多新型糖果，比如我要發明一種奶茶糖，要有專業的生產工廠，主料有許多新鮮可口的水果，購買的時候會有許多口味用來選擇，有草莓的，有香橙的，有哈密瓜的，有藍莓的。各種各樣，五花八門，而且你吃了一塊這樣的奶茶糖就等於喝了一杯剛做好的高檔奶茶一樣，每天都會有成千上萬、成群結隊的人來購買這種糖果。還比如我會發明一種午餐糖，它也是一種很高檔的糖果，主料有：牛肉、西紅柿、牛排、醬油、鹽、酷等，我想它的人氣也會很高，因為全國裡有許許多多的人整天工作都顧不得吃飯，這種糖果可以讓他們每天中午都吃的飽飽的，並且經濟風險低。吃了這種糖果就像吃了一份牛肉燒西紅柿和一大盤牛排一樣。
如果我是糖果國王，我會下令哪個地方都需要100多座糖果工廠才可以，因為糖果是糖果王國的根本，而且必須是環保的工廠，不然汙染地球，否則糖果王國會背上罵名的，我還是要許多臣子，每天都為糖果王國出謀劃策。
看！如果我是糖果王國的國王，那麼糖果王國肯定是個富強的國家了。
假如我是聯合國祕書長 篇17
國小五年級作文 ,489字假如我是聯合國祕書長，我一定會盡職盡責，讓世界成為我們溫暖的大家庭，讓世界統一。
我總是能看到新聞上那充滿硝煙的戰場，我多麼希望我有一雙翅膀飛到那裡。假如我是聯合國的祕書長，我會下令維和隊到有戰情的地方，極力阻止暴力戰爭，我多麼想到一線戰場，用我聯合國祕書長的智慧與才華，幫助那些遇難同胞們。
假如我是聯合國的祕書長，我會和醫療小組一同去非洲挽救那些得了拉曼拉病毒的非洲人民，並救助那些貧困的人，幫他們從病痛與飢餓中掙脫出來，我會到非洲各地救助，讓他們從此不再孤獨。
我如果是聯合國的祕書長，我會和武裝隊和工程隊一起去敘利亞，幫助政府嚴懲黑惡的恐怖勢力將恐怖分子繩之以法，將貧民區的孩子們接到中國大使館，給他們建一座安靜漂亮的大學校，讓他們和我們中國孩子一樣接受高等教育，將來為自己的國家出一份力。
假如我是聯合國祕書長，我要將菲律賓的豐富石油資源進行保護，不讓別的國家掠奪走，堅決杜絕弱肉強食的行為。
假如我是聯合國的祕書長，讓黑人同胞們享受，從來沒有過的的平等感覺。
如果我是聯合國的祕書長，我一定讓全世界的每一個人都放飛一隻白鴿，讓處處都成為一個溫暖和平祥和的大家庭。
假如我來管理國家 篇18
國小五年級作文 ,544字假如我來管理國家，我會將那些橫行霸道、胡作非為、自私自利、貪官貪財等不良現象依依沖洗乾淨，讓國家一塵不染。我會讓每個人都受到教育，做一個有教養的人，做一個胸懷感恩之心的人，做一個常做奉獻之事的人，做一個完整無缺的人。如果人人都像這樣，整個國家將更加和諧。
假如我來管理國家，我會想盡一切辦法搞好環境，我會將那些亂丟垃圾、亂砍濫伐、踩踏草坪、燃燒森林等不良行為一律禁止。讓人類有一個好的生活環境。
假如我來管理國家，我絕不會讓那些不乾淨、不衛生的零食進入孩子們的肚子裡。為了做好這一點，我決定給食品公司發下一個命令：不允許製作對人體有害的食物，若有此現象，公司將被取締。
假如我來管理國家，我決不允許有家長給學校掏錢讓孩子考上一所好的學校。我們要憑自己的實力來考試。只有付出汗水，才會有應有的回報，絕不能讓不努力的人濫竽充數。
假如我來管理國家，我會限制買車的數量。一家一輛汽車，最多再加一輛自行車，這樣以免發生交通事故。還要在每個十字路口安裝紅綠燈，還要在每條道路上安裝幾個交通事故標識牌等等。如果這樣還不能避免交通事故的發生的話，那我就要在每個村裡定一個專門管理交通的人，讓他每一個星期日給村裡的每一個人講講有關交通的事情。
假如我來管理國家，我會讓這個國家更加繁榮富強，名列前茅。
我在《語文主題叢書中》追求美 篇19
國小四年級作文 ,894字寒假，帶著梅花的暗香，帶著年味的香甜走向我們！終於，我有機會和我最親密的朋友《語文主題學習》叢書朝夕相伴，可以與智慧相伴而行了。
《語文主題學習》叢書已經伴隨我四個春秋了，它像一把開啟智慧的金鑰匙，讓我收穫了很多，它包含了人生中的酸甜苦辣，它也是一個無私奉獻的好老師，每本書都有他的獨特之處，它令我感動的流淚過，也令我愉快的歡笑過，它比我最珍貴的玩具更吸引我，它比最誘惑人的網路遊戲還讓我愛不釋手，它教我怎樣做人，怎樣做事，它像一盞明亮的燈，在漆黑的夜裡指引我勇敢前行，它教我認識了誠信的重要，《兩個饅頭與一顆高貴的心》中的郭老太，讓我見證了靈魂的高尚，感受到了人性的溫暖：2009年12月的早晨，一位拾荒老人郭冬榮像往常一樣，拎著籃子去拾荒，發現一個鼓鼓的塑料袋，裡面一共有7000元錢，她立刻把錢交給了值班民警，7000元對於郭老太來說可以做很多事：給老伴買藥，給家裡買米，給孫子買禮物，可她卻把錢交給了民警，甚至都沒有猶豫一下，這個故事讓我們感受到拾荒老人的心比金子還寶貴，“錢不是自己的不能要”這句樸實的話讓我知道品質高貴和知識無關；《把廁所打掃得比廚房還乾淨》中的查理貝爾，因為家境及其貧寒，於是他找到麥當勞店的店長，請求給他一份工作，最後，店長給了他一份清掃廁所的工作，他認真地工作，把所有心思全部放在廁所上，他打掃的廁所，比廚房還乾淨！後來，貝爾被提升為澳大利亞最年輕的總經理，他說的兩句話對我很有教育意義：一件事，你可以不去做，可是如果你做了，就要全力以赴地做好。一屋不掃，何以掃天下？正是貝爾對工作一絲不苟的態度，成就了他日後的輝煌事業，這個世界，每一份收穫都需要付出艱辛和努力，不努力，即使僥倖成功，也不會長久，所以，請記住：只有腳踏實地，才會獲得真正的成功。
我無法用語言感謝《語文主題學習》叢書帶給我的開心與快樂，因為有《語文主題學習》的陪伴，我的假期寧靜而平凡；因為有《語文主題學習》的陪伴，我的生活簡單而快樂；因為有《語文主題學習》的陪伴，我的世界豐富而多彩！每一天，我都享受著讀書的快樂，我愛我的《語文主題學習》！我讀書，我享受！
假如我在海底生活 篇20
國小五年級作文 ,672字假如我在海底生活該多好啊——沒有汽車尾氣，沒有工廠的煙囪，整個海底世界環境非常好，空氣清新，很舒適！
每當陽光灑下來，扇貝鬧鐘就響了，我便開心地伸個懶腰，從高階貝殼床上爬起來。洗漱好後，戴上海星帽，穿上海藻西裝，多帥啊！
接著，我又去海底汽車東站，海馬汽車飛快地奔向學校。到了海底樂園，我開啟了美好的上學時刻。
牙籤魚老師是教海洋環境保護課的，他要讓我們從小就要養成保護環境的好習慣，他說我們剛剛坐的海馬公交車是不會排放廢氣的環保汽車，不會汙染海洋環境；章魚老師是教音樂的，他兩隻手彈琴，兩隻手打架子鼓，兩隻手舉著口風琴來吹，還有兩隻手來指揮我們，我們唱得抑揚頓挫、有板有眼；鯊魚老師是參加過“海洋運動會”的冠軍選手，它一下子就可以跑老遠。
放學之後，我坐上“至尊VIP”——海洋巨人鯨魚來觀賞海底世界的風景。我看見幾條魚在踢足球，一隻小丑魚衝到了敵方門前，一隻沙丁魚要來搶小丑魚的球，小丑魚來了個帥氣地轉身，沙丁魚什麼都沒有搶到，小丑魚進了啦！
我還看見一隻烏賊和一隻飛魚比跑步，只見飛魚如離弦之箭衝了出去，說時遲那時快，烏賊立刻用使用“獨門絕技”——吐墨，這使得飛魚眨眼間變成了“盲魚”，烏賊趁機加速跑了出去，飛魚也不落後，但已經晚了一步，烏賊衝破了終點。
這時，蝙蝠魚穿著禮服，像一個紳士一樣向我打招呼呢！在海底生活真有趣啊！我多麼希望通過我們的努力，把它變成現實！