假如我在法國相關作文20篇
假如我在法國巴黎 篇1
國小六年級作文 ,904字假如可以讓我選擇去一個任意我想去地方,那麼我最想去法國的巴黎,去一覽它優美浪漫的風光。
到巴黎的第一站我就會去參觀那舉世聞名的埃菲爾鐵塔。埃菲爾鐵塔分三層,共320米高。它是巴黎最高的建築物,由法國著名的工程師埃菲爾先生設計,於1887年完工建成。據說,它最初建成時,巴黎市民曾氣憤於它破壞了巴黎的浪漫市容,多次想拆除它,但由於它的吸金,巴黎人民逐漸接受了它,並把它當作法國的象徵,它也成為了全體法國人民的驕傲、世界的驕傲。我要在鐵塔的最頂端放眼觀賞巴黎的各個角落,俯瞰美麗的浪漫之都,感懷埃菲爾先生的獨特構想和新穎的設計。參觀完美麗而又奇特的埃菲爾鐵塔後,我準備向第二站巴黎聖母院進發。
我乘坐巴黎的有軌電車來到了巴黎聖母院。巴黎聖母院是一座哥特式風格的基督教教堂,它矗立在塞納河畔,位於整個巴黎城的中心,是歷史上最為輝煌的建築之一,也是古老巴黎的象徵。它的建造全部採用石材,整個建築莊嚴和諧、輝煌壯麗,恍如童話中的皇宮一般。我靜心漫步於巴黎聖母院內,它的祭壇、迴廊、門窗等處的雕刻和繪畫藝術,以及堂內所藏的1317世紀的大量藝術珍品無不令人歎為觀止。四處可見虔誠的信徒雙手交叉合攏抵住下巴,閉眼凝神虔心祈禱,更突顯巴黎聖母院的莊重肅穆。參觀完神聖的巴黎聖母院後,我的巴黎之旅的最後一站就是盧浮宮。
盧浮宮位於塞納河北岸,位居世界四大歷史博物館之首,原是它可是法國的王宮。白天的盧浮宮漂亮極了,陽光照在玻璃金字塔上就像彩虹照耀著寶石在空中熠熠生輝,這聞名世界的獨特入口還是華人建築大師貝聿銘設計的呢!盧浮宮分為六個部分,博物館內的藝術品數量已達400000餘件,有從古代埃及、希臘、羅馬的藝術品,到東方各國的藝術品,有從中世紀到現代的雕塑作品,還有數量驚人的王室珍玩以及繪畫精品等。尤其有幸的是我還看到了被譽為世界三寶的《維納斯》雕像、《蒙娜麗莎》油畫和《勝利女神》石雕。其中,我最喜歡的是那聖潔高雅的勝利女神,因為她象徵著勝利,她有著人們對渴望自由的精神寄託…
結束了短暫的巴黎夢想之旅,巴黎濃濃的文化氛圍給我留下了深刻的印象。我相信,有一天我一定可以真的踏上那塊土地,去真真切切地感受它的魅力。
假如我在法國 篇2
國小六年級作文 ,602字有一次我做了一個夢,夢見了自己在法國。
“巴黎”我自言自語,巴黎有什麼好玩的?”突然我的腦子裡想到了一個具有標誌性的建築物——埃菲爾鐵塔。嗯,對就去那,我衝出去對媽媽說:“媽媽我們去埃菲爾鐵塔吧,行不行?”媽媽一口答應了。
剛到那,人很多,它看起來非常漂亮,而且高聳入雲,這麼高,這可是多少人付出的成果,足足用了26個月才將其建好的。這是一座1889年建成的鐵塔,塔身高300米,總高324米,設計這座塔的人是工程師——居斯塔夫埃菲爾。
第二個目標就是去藍色海岸。剛到海灘上,沙子如仙女撒的花一樣,我捧起一大把就往地上一撒,衣服上、頭髮上到處都是,再看看湛藍湛藍的海,我走在海邊一陣風突然吹了過來,海面上輕輕蕩起了波紋,心裡有煩惱的人彷彿一看到這幅畫面,煩惱隨風一掃而去。
天空中太陽掛的高高的,照亮到了蓬鬆發軟的海灘上,坐在沙灘上面溫度剛好合適,把它輕輕蓋在自己的腿上,舒服極了。
到了夜晚依然能看見那引人注目的埃菲爾鐵塔,它“身上”掛著許多亮燈,不管往哪邊看都有各式各樣的燈,讓人看了賞心悅目。
終於回到了家,這一天過得很開心也很累,剛走進房間裡就一頭倒下呼呼呼的睡著了,突然媽媽叫醒了我,原來這只是一場夢。
我希望以後自己真的能去美麗的法國,親眼見識一下這美景。
假如我在美國 篇3
國小六年級作文 ,673字暄暄,起床了!我聽見媽媽叫我的聲音,一下子爬了起來,我突然發現我的衣服怎麼變了,而且我也長高了,我有點蒙了,趕快去找媽媽,媽媽對我說:“暄暄,你要去美國留學了,你昨晚可能有點太高興了,一下子記不起來了,快吃早飯,待會還要去美國呢!”
就這樣我來到了美國。來到美國,我先要好好的遊覽美國。
第一站——紐約自由女神像。我坐上了巴士車不一會就來到了自由女神的身邊,自由女神是自由與和平的象徵,自由女神身穿一身潔白的裙子,頭上戴著一頂太陽似的皇冠,右手舉起一把象徵著自由的火炬,左手捧著一本書,好像就是那本《獨立宣言》。
第二站——令人心神嚮往的夏威夷海灘。一望無邊的海水、藍藍的天空,碧海藍天,如此的美麗,看到那敲打著海灘的浪花,我拿起衝浪板,穿梭在浪花間,冰涼的海水擊打著我的身體,簡直太舒服了啊!上了岸,我赤腳起在沙灘上,鬆軟的沙粒好像在給我做足底按摩呢!
第三站——拉什莫爾山。我來到了拉什莫爾山,我看到了四位偉大的美國總統,他們分別是華盛頓、傑斐遜、羅斯福、林肯。他們用自己堅定的眼神直視前方,這代表了美國的強大,我們國家也一直在向這個目標前進!
第四站——NBA球聯。我懷著激動的心情來到了球場,我看到了球星們在球場上拼搏,為爭取勝利而不懈努力的精神,我要向他們學習!
叮叮叮--!叮叮叮!一陣鬧鈴聲響起,讓我猛然驚醒,原來這只是一個夢。但是我還是希望人們和平,讓那些戰爭停止,讓那些苦難的人們也能真正的看見這些美景!
假如我在美國 篇4
國小六年級作文 ,890字美國,是一個科技發達的國家,晚上,我做了一個夢,它把我帶到了美國。
我到了美國,如夢清醒,到處都是一派繁榮的景象。有很多的花草樹木,上面安著小鳥的家;街上高樓大廈,顯得格外熱鬧;街道上人山人海,站在那,總會被“人車”帶到一個不同的地方。
這時,一個賣好吃的老爺爺在那裡叫買著,味道真的是好香啊!我摸摸衣服口袋,竟然有一些錢,於是我買了一些,不得不說,味道真是美極了!
我還在地上撿到了一張球賽的門票,於是我就去看籃球比賽。到了賽館,比賽剛剛開始。他們打得真是叫個熱火朝天。你看,那個人,他拿著籃球,同時被三四個人包圍著,但是他很快掙脫出來,左一下、右一下,籃球突然被他拋了出去,隨即“咚”的一聲,籃球投中了。一個、兩個、三個、四個……很快,裁判員吹了一聲口哨,比賽結束了——20:2,他們真得是厲害呀!
我走出比賽場地,又撿到一張去夏威夷的機票,我也沒看,只知道下一秒來到了夏威夷。
夏威夷真熱鬧啊!我直接拿起衝浪板去衝浪,也不知為什麼,我好像就會衝浪。突然,浪變得更大了,鯊魚竟然跟在我的背後,我的衝浪板又好像變快了,應該是浪大了的緣故。“唰”的一聲,我飛向了一個氣墊,我被彈了起來,事後才在另一場夢中夢到原來是老闆做的安全保護措施,不過真的很嚇人。
現在該吃熱帶水果了,不過,老闆好像最近迷上了切水果這款遊戲,在遊戲中,切一個水果你的桌子上就會真的出現一個水果,切到炸彈的話,就會給你放上一杯現榨檸檬汁,而且必須喝完,“額,好酸呀!”喝過的我,總會這樣說。
不過,這麼多好玩的,如果黑人也可以和我們一起玩就好了,再說,為什麼會有種族歧視呢?為什麼人和人之間不能平等共處呢?我們生活在同一個打球,不應該相親相愛嗎?希望黑人和白人能做朋友,不再有種族歧視了。
“叮鈴鈴……”早上七點鐘的鬧鈴聲把我從睡夢中喚醒,新的一天又開始了。希望地球上的人不論面板的顏色,都可以相親相愛。
假如我在理想國 篇5
國小四年級作文 ,485字假如我在理想國,那就好了。
在那裡,所有的人們心中都有一個觀點,那就是希望國家繁榮富強。因為,在23世紀裡,已經發明瞭一種新武器,可以看出人們的素質與心靈。素質太低、心靈骯髒的人都沒有資格做理想國的公民。另外,理想國的資源也有很多,所以生活在理想國的人們都衣食不愁,無憂無慮。
在理想國,人們買東西不需要錢,按自己的需求而索取東西。人們不爭不搶,互相謙讓,組成了一幅和諧的畫面。
另外,理想國雖然很發達,但環境也不賴。那裡的植樹節與我們這邊的春節極其相似。每當植樹節到來,一大早,全國各地的人們都伴隨著《植樹進行曲》來到植樹服務中心。兩男一女地自由分組進行植樹。植好了,要在樹上掛上自己的名字。以後,這棵樹的成長可要由“你”來負責哦!哦!對了,如果你種的那棵小樹苗長成參天大樹了,服務中心就會給你一枚勳章,上面有小樹的圖片。在所有樹苗都長成了參天大樹,就會有人專門把患有心臟病、神經衰弱的兒童、老人、病人送到這片“愛心樹林”裡,讓他們呼吸新鮮空氣。
人間有句話叫“理想是美好的,現實是殘酷的。”我真希望我們國家的所有人都像理想國的一樣,有素質,並讓我們的國家繁榮、富強!
假如我在語文國 篇6
國小四年級作文 ,1285字夜已經很深了,月亮掛在高高的天空中唱著催眠曲,一顆顆寶石似的星星也進入了甜蜜的夢鄉。我趴在桌子上,做著讓我心煩的語文題。慢慢地,慢慢地,我的眼皮打起架來,終於,我忍不住,緩緩地閉上眼睛……
忽然,我猛地睜開眼睛,啊,變了,周圍的一切都變了。只見一條繁華的大街上,行走著許許多多的漢字,他們三五成群地走在一起,瞧:“兄”和“弟”勾肩搭背,變成了親密的兄弟倆;“麥”“當”“勞”三人手挽著手,變成了人們都喜歡的小吃……天吶,太神奇了!我忍不住在心裡感嘆道。
這時,我忽然發現地上有一本書,開啟一看,原來是語文王國的簡介,我大體看了一下,知道了語文王國的大概情況。之後,我漫無目的地在街上走著,心裡在想著我為什麼會來到這裡,想著想著,便入了神。
這時,大街上傳來的吵嚷聲拉回了我的思緒。只見大街上許多人圍成了一個圈,而他們圍著的,正是語文王國的三個重要人物:慈眉善目、知識淵博的字典爺爺;陰晴不定的標點小姐;既快速又準確的快遞小哥——詞語先生。人們七嘴八舌地吵著,有人說:“字典爺爺,您老歲數都這麼大了,就別管我們了,趕緊找個深山老林養老去吧。”
“是啊。”“就是,別管我們了。”眾人附和著說。
接著:“我說標點小姐,你歲數也不小了,脾氣又陰晴不定,小心嫁不出去。”
人們正要說詞語先生,詞語先生卻先開口了:“不用說了,我走。”
三人相繼離開了語文國。
這下好了,沒人管他們了,語文國的人們高興的不得了,狂歡了三天三夜。
可是,這樣一來,人們的名字都變了。比如:明明是大象,大家偏要讀成太象。因為字典爺爺走了,人們不知道怎麼讀對,慢慢地,就想怎麼讀怎麼讀了。
不光是名字變了,還鬧出了很多笑話呢。有一次,學校新鋪了大理石地板,怕人們滑倒,便立了一個牌子:小心地(di)滑。只見一位老人在那拄著柺杖,小心翼翼地走著。可是,他的後面跟著一位小夥子,竟然穿著旱冰鞋在滑冰。見狀,老人問他:“你怎麼在滑冰呢?沒看到牌子嗎?”小夥子回答:“看到了,小心地(de)滑,我會很小心的。”
這會兒的語文王國可是混亂得很,人們都盼望著字典爺爺他們回來,有的竟然要搬到其他國家去。
這時,大屏上出現了幾個字:“老身回來了。”
接著,又出現了:“我回來了!”
啊,原來是字典爺爺他們回來了!
人們歡呼雀躍,慶祝了九天九夜。
自從他們回來後,語文王國又恢復了原來,一切都那麼美好。
“起床了!”媽媽大聲叫醒了我。原來是一個夢啊。我起身檢查我的作業,果然有很多錯別字和用錯的標點符號
這個夢使我受益匪淺,做題時一定要認真,千萬不要粗心。粗心終究不會成大事故。
假如我在巨人國 篇7
想象作文 ,895字“轟——隆——隆——”,有一道像似把雷一樣的聲音在我耳邊響起,震得我耳膜都要破了,我只好不情願地睜開眼睛。
當我睜開眼睛的那一秒就後悔了,只見離我有一公里遠的超大型鬧鐘,足足有四臺冰箱疊起來那麼大,枕頭就跟一艘輪船大,書桌上的文具盒和公交車一樣大……看到周圍這一切,腳立馬嚇軟了,坐在床上。我應該是在做夢吧!天哪,這夢太恐怖了!快醒醒!快醒醒!我拍打著自己。
這時,一位頂著捲髮的巨人男孩走了過來,一下子坐在床上,原本坐在床上的我一下子被他彈到了枕頭上。
不好!他要躺下來了,我見狀,連忙百米衝刺似的,跑向安全區域。終於,就在那一秒中,我脫離了危險。
我汗如雨下,向四周張望,看哪裡比較安全,對了,我可以藏在他的捲髮裡,說完鑽進了他的頭髮,還用他的頭髮綁著身子。
忽然間,他站了起來,我像是坐過山車,從底處用最快的速度,升到高處,嚇得我快把喉嚨喊破了,幸虧我提前把自己綁著了,才沒甩出去。
巨人媽媽迎面走了過來,對小男孩說了幾句話。他竟興奮地跳了起來,還用力地點頭。這下我可沒那麼幸運了,那兩根頭髮鬆了,我一下飛向天花板,又突然間落下來,我本以為自己死定了,小男孩向我“衝”了過來,一下子把我撞飛出窗外——幸好,他的衣服是用線做的,也不太痛。
我飛出了窗外,一張紅色的紙飄過來。我連忙抓住它。我很輕,壓根沒給那張紙增加重量。恰好風大,這張紙可以帶我去看一看這個巨人國。
只見,這裡的巨人十分的幸福,到處充滿了歡樂笑語。我路過一個蛋糕店,裡面的蛋糕像小山大,饞得我直流口水。
我還路過一個噴泉,那兒每一滴水跟我一樣大,嚇得我這躲那躲……
就在這時,一雙大手,迎面向我撲來,但沒打到我,我嚇了一跳,向後一看,發現有兩個巨人追我,向下一看,這好像是一張紙幣。原來,這是他們的錢!
這時又有一雙大手向我襲來,頓時,我眼前一黑……
再睜開眼睛時,我已經在熟悉的家中了。
假如我在伊拉克 篇8
國三作文 ,738字“快起來,你怎麼睡在這裡,敵人的轟炸機又來了!”
我睜開眼睛,眼前是一片朦朧的煙霧,旁邊蹲著一個和我差不多大的女孩。我晃了晃神,才想起來,原來是昨天敵人扔下的炮彈將我嚇暈了過去,使我整整昏睡了一天。女孩將我扶了起來,問道:“你沒事吧?我們得快點離開這裡。這裡太可怕了。”她拉起了我的手,左右張望了一會兒,帶著我迅速地離開這裡。
一路上,到處都是一具具橫七豎八的屍體。我注意到了一位母親,她躺在地上,邊上流了滿地的鮮血,懷裡抱著她死去的孩子。我突然停下了腳步。女孩回過頭來,疑惑地望著我:“怎麼了?”
“我,我媽媽呢?我媽媽在哪?”
“你媽媽可能已經……”女孩沒有接著說下去。
“不,我要去找我媽媽。”我撇開女孩的手,轉過身又跑回去。
“快停下,那邊危險。”女孩用急促的步伐跟著我。
我跑回剛才的那個地方,在一片片廢墟中,我尋找著母親的身影,呼喊著母親,一遍又一遍,但沒有人迴應,我停下了腳步,看著這眼前的一切,眼眶裡的眼淚不覺地流了下來。
遠處飛機的轟炸聲不斷地響著。女孩來到我的面前,輕輕地拍了拍我的肩,“你找不到的,還是快跑吧!”她又拉起了我的手,一起飛奔似的離開了這裡。
猙獰的美國兵,淚流滿面的叔叔阿姨們,還有那一具具橫七豎八的屍體,遠處傳來人們悽慘的哭喊聲……
街道上冷冷清清,淒涼無比,幾乎沒有一個人,到處是炮彈打過的廢墟……
不應該這樣無休無止的戰爭!為什麼要讓我們飽受戰爭的痛苦?為什麼要讓我們骨肉分離;讓有家的人無家可歸,過著生不如死的日子?為什麼?這究竟是為什麼?
停止戰爭吧!它使多少人妻離子散,傾家蕩產,失去親人……你們真的忍心看著我們這樣的痛苦,而仍舊繼續讓我們國家瀰漫著戰爭的硝煙,又置之不理嗎?
這場戰爭何時才能告終?和平與安詳何時才能重返人間?
假如我在阿富汗 篇9
高一作文 ,893字“快進去,快進去!”一個高大黝黑的男人朝我們低聲命令到,將一把剪刀塞到我手上,便將衣櫃的門關上了。
裡面一片漆黑,眼前無法看見任何東西,卻能聽見身旁沉重的呼吸聲。在一片漆黑中,我不自覺地向身旁的熱源靠過去,他也朝我靠了靠,之後便沒有了動作。若不是從肌膚上感受到他的顫抖,幾乎都要以為他已經死了。默默無言,傾聽外面“砰砰砰”的槍擊聲,卻好似習慣了一般。“砰……”一顆顆子彈從頭頂掠過,“唔……”身旁發出了驚恐的聲音。我強壓下心中的恐懼,用手捂住他的嘴,緊咬下脣,抑制住自己想要發洩恐懼的聲音。待幾次深呼吸後,終於平靜了下來,緩緩鬆開了手。突然,他抓住了我的手,冰涼的手上殘留著汗液。
外面的槍聲停了,我仔細地聽著,並將手貼在門上,正要推門時,一聲“砰”響,把我的手又嚇了回去。一道光線從狹窄的縫隙裡透了進來。接著,便是一片沉寂,寂靜中傳來子彈上膛的聲音,我們僵硬著身體一動不動,生怕被發現了蹤跡。不一會兒,外面傳來了一陣腳步聲和私語聲,聲音開始雜亂了起來。掀被子的聲音,抽屜被拉開的聲音,碗被打碎的聲音以及越來越近的腳步聲!我不自覺地握緊了手,到底要不要拼一把?要不要,要不要,要不要?正在糾結中,我慢慢調好了姿勢,握住了剪刀,蓄勢待發,只要衣櫃門一開,我就隨時準備撲上去……
腳步聲在櫃前停下了,我的手心鋪了一層薄汗,不得不把剪刀握得更緊。櫃前的人說了幾句話,另一聲音伴著腳步聲也走了過來。“吱啦—”光線透了進來,又是“砰”的一聲,我愣住了,沒有任何動作,腦袋一片空白,手中的剪刀上鮮紅的血液折射著魅惑的光芒。那個人死了,被搶打死了,有人來救我們了!“砰砰砰……”隨著幾聲槍聲過後,外面一片寂靜,我和他依舊縮在小角落裡。不知為何,一點也沒有被救的喜悅,淚水反而抑制不住地流淌下來。
又是一陣急促的腳步聲,“吱啦—”光線射了進來……
我醒了,床頭邊的鬧鐘閃爍著5:00模樣,不知為何,竟久久不能入睡,腦中回放著夢中的畫面,才發現自己竟是無比的幸運。沒有戰爭,沒有恐慌,我只需要學習,只需要更好地活下去。
那麼,還躺著作什麼,既然已經醒了,那就從現在起去認真學習吧!
假如我在海底生活 篇10
國小五年級作文 ,672字假如我在海底生活該多好啊——沒有汽車尾氣,沒有工廠的煙囪,整個海底世界環境非常好,空氣清新,很舒適!
每當陽光灑下來,扇貝鬧鐘就響了,我便開心地伸個懶腰,從高階貝殼床上爬起來。洗漱好後,戴上海星帽,穿上海藻西裝,多帥啊!
接著,我又去海底汽車東站,海馬汽車飛快地奔向學校。到了海底樂園,我開啟了美好的上學時刻。
牙籤魚老師是教海洋環境保護課的,他要讓我們從小就要養成保護環境的好習慣,他說我們剛剛坐的海馬公交車是不會排放廢氣的環保汽車,不會汙染海洋環境;章魚老師是教音樂的,他兩隻手彈琴,兩隻手打架子鼓,兩隻手舉著口風琴來吹,還有兩隻手來指揮我們,我們唱得抑揚頓挫、有板有眼;鯊魚老師是參加過“海洋運動會”的冠軍選手,它一下子就可以跑老遠。
放學之後,我坐上“至尊VIP”——海洋巨人鯨魚來觀賞海底世界的風景。我看見幾條魚在踢足球,一隻小丑魚衝到了敵方門前,一隻沙丁魚要來搶小丑魚的球,小丑魚來了個帥氣地轉身,沙丁魚什麼都沒有搶到,小丑魚進了啦!
我還看見一隻烏賊和一隻飛魚比跑步,只見飛魚如離弦之箭衝了出去,說時遲那時快,烏賊立刻用使用“獨門絕技”——吐墨,這使得飛魚眨眼間變成了“盲魚”,烏賊趁機加速跑了出去,飛魚也不落後,但已經晚了一步,烏賊衝破了終點。
這時,蝙蝠魚穿著禮服,像一個紳士一樣向我打招呼呢!在海底生活真有趣啊!我多麼希望通過我們的努力,把它變成現實!
假如我在荒島上 篇11
國小五年級作文 ,730字夜晚,氣勢磅礴的海水從遠處狂奔而來,聲勢浩大,勢不可擋。
船被驚醒了,開始劇烈地抖動。我急忙翻身下床,卻一腳踏進了水裡,穿好衣服,我直奔船頭,緊握著方向盤。突然一個浪頭鋪天捲過來吞沒了我。
一片白茫茫的世界。
睜開眼睛,映入眼簾的只有陌生和恐慌。沒有食物,沒有水,只剩下滿天黃沙,狂風吹打著我的臉龐,寒冷刺進我的骨髓。現在唯一能做的就是等待過往的船隻。我等啊等,一直等了三天竟沒有一艘船從這裡經過。沒辦法,我只能自立更生了,忽然,一棵樹上的果實引起了我的注意,我吃力地爬上樹摘下果實津津有味地吃起來,儘管沒有別的食物搭配,可我覺得沒有什麼比這果實更美味的東西了。
雖然有果實充飢,可飢餓仍威脅著我,沒有水,我飢渴難耐;沒有家,我無比孤獨。我還在等待……可是連一個人影也沒看到。這個世界是死一般的沉寂、空曠。樹上的果實和能吃的東西已所剩無幾,如果再沒有人幫助我,等待我的將是一場“死亡之旅”。
我滿臉憂傷,恍惚間,一棵樹上即將飄落的葉子引起了我的注意:“葉子在這如此惡劣的環境下都能頑強生長”,何況我呢?可是這裡這麼多天都沒有見到人,我何必要這麼等下去呢?不,我不能!我才11歲,我對未來的生活充滿了嚮往,不能就這麼死去,可是要繼續留在這裡該怎麼生存呀?……我的內心痛苦地掙扎著,最終我決定要頑強地生活下去。
此後,我努力尋找水源、尋找有生機的地方。我要活著,決不向死亡低頭和屈服。就這樣,又艱難地度過了幾日,真是“天無絕人之路”啊!終於有一艘船緩緩地向這個島駛來,我喜出望外,登上了救命船隻。
終於,我回到了那個我思念已久的家!
假如我在日本 篇12
國小六年級作文 ,622字沒錯,我旅遊小健將又去旅遊了,這次我去了日本。櫻花之國,我來了。
日本我終於到了。正是春季,下飛機出機場時,撲面而來櫻花的香味,淡淡的、清清的,沒有一絲雜味,深吸一口氣,好讓這味充滿鼻腔,走到櫻花樹下細細觀察,小小的花兒有五片花瓣,花蕊上帶有一些小絨細,顏色是淺粉,足足的少女心。
不遠的地方有古琴的聲音,優美的旋律吸引我去探索。聽著琴音我一路狂奔而至,一個小姑娘在彈奏,她穿著日本的和服,是一件比櫻花還要淺的顏色,她跪坐在幾棵櫻樹之間,纖纖玉手拂弄著琴絃,從她的指尖發出如痴如醉,富有民族特色的樂章呢!春風吹來,一小朵一小朵的櫻花隨著飄落、旋轉、跳躍,我閉著眼……良辰美景,正因為花飄在那姑娘髮絲上吧。
聽當地人們說富士山。這個富士山就是下一個美景地點了,據說被日本人譽為“聖山”了,我來到富士山腳下,它是一個單個山脈,以前是一個火山,現在高聳入雲的富士山頂上積滿了厚厚的白雪,山腳下就是正常的青翠,真是匪夷所思。山旁空氣依然清新,還有一點泥土的芬芳,大自然鬼斧神工,歎為觀止。去了日本嘛,少不了日本的美食啦,我作為吃界的一股清流。首先是櫻花果凍,淺白粉的果凍裡有一朵盛開的櫻花,不愧叫櫻花果凍。小勺輕取一小塊,盡顯Q彈軟嫩感。入口滑滑的、甜甜的,無盡的享受啊!
“53路已到站,53路已到站。”煩人的公交車上的聲音,打攪了我的美夢,等我長大了一定要去日本遊覽。
假如我在月球上 篇13
國小六年級作文 ,778字地球上的人越來越多,甚至每一塊土地、每一座大山都會有人居住。因此,我決定在月球上建造一所屬於我自己的房子。
我的房子非常大。別看它的外面就像一棵普普通通的樹,可是當你走進一看,就會覺得它就是一所超級豪華的別墅。樹很高,樹屋有好幾層,它每一層都有幾個房間,每個房間差不多都能容納下十來人。
月球樹屋功能非常多。在這個房子裡的每一個房間裡都放著家裡經常用的那些電器,比如有掛在天花板上美麗的吊燈,安在牆壁上的大概長10米、寬7米的多功能電視機。能坐下好幾十人的沙發,許多軟綿綿的單人床,檯燈照得十分明亮的學習桌和椅子……
但你不必擔心它們很耗電,在這個房子的外面還貼著可以變色的陽光收集器,每一個收集器都連線著房子裡的所有電器,當它們把陽光轉化成電後,就可以為房子提供電能了。在這個樹屋外面的牆壁上刷了一種奇特的粉末。在陽光最熱烈的時候,它可以防止陽光收集器沒有收集到的陽光進到屋子裡去,否則屋子裡就會像正在工作的大烤箱裡一樣熱。在太陽被其它的星球擋住,陽光照不到月球的時候,月球會變得十分冷,這時,這種奇特的粉末又可以發揮自己的“威力”了,它可以把冷空氣擋在外面。因為有了這種粉末,樹屋的氣候一直四季如春。
在這樹屋的最頂部,有一個可以接收到任何訊號的訊號塔。而且,在這樹屋的各個大樹枝上,都分別有一臺風力發電機,而且為了不擋住屋子裡的人看窗外的樣子,它們都可以隱形。
在樹屋的四角,還有幾個升降式的觀光電梯,它連著每一房子裡的每一層。
在樹屋的旁邊,還有幾個小屋,分別是咖啡廳、游泳廳、餐廳、體育館……這幾個小屋子緊挨著樹屋,隨時都可以去休閒、娛樂。
這就是我在月球上建的房子,怎麼樣?你喜歡這裡嗎?你想住在這裡嗎?如果你想來看看它,我在這所樹屋大別墅中隨時歡迎你的到來。
假如我有法力 篇14
國小四年級作文 ,436字朋友們,如果你沒有法力的話,你們會幹什麼呢?如果有我有法力的話,我會這樣。
要是我看到有人需要幫助的話,我會立刻使用閃電模式嗖的了一下衝到那需要幫助的人的那裡,然後使用法術幫助他逃離危險,剛說完就來了一個需要幫助的人,我只看見有一個人邊玩手機邊走,在不知道是紅燈就過馬路邊,就在這時候突然,有一輛車正好過來了,我立刻停止了時間,然後閃電般的速度閃現在他面前,然後我用大力法術把那個人放到馬路邊去,然後呢,我在站到原來的地方開始了時間,人不知不覺地過去了,車也不用賠錢或者坐牢了。等那個在看手機的人發現自己已經到馬路另一邊了以後!再說what的時候我早已不見了。
我又慢慢地走在馬路邊人們專用的人行道,突然我看見了一個非常恐怖的事情,我看見又一個工人在修建大樓不小心滑倒而快要掉下來的時候,我又把一個響指停止了時間,然後我是用大力法術,然後再嗖的一下飛到了工人的下面把它舉到原來的地方,然後給他重新整理記憶,還是在認真的工作。
擁有魔法的話,我就會像這樣拯救世界的混亂。
假如我有一個魔法棒 篇15
國小六年級作文 ,561字假如我有一個魔法杖,我會做很多很多事,首先我要把地球變成綠色的源泉。
我在大街上走,看到了汽車尾氣,它們象可怕的惡魔,吞噬著人們的健康,於是我將魔法杖向它們輕輕一點,強大的魔法把它們變成了環保氣。我快樂極了,因為從此以後人們就不用承受霧霾帶來的疾病與痛楚了。
這時,魔法杖突然把我托起來,載著我向一片森林飛去,我一看,原來森林的一小片已經變成了枯黃的樹樁子,一大片黃煙圍繞著它們,霧霾的影子在裡面閃爍著,漸漸變大,我趕緊拿起魔法杖,將這裡變成了動物的樂園,森林又恢復了原來的模樣,生機勃勃,美麗壯觀!
我走到森林的小河邊,正想用水流把手洗乾淨,但是我一看到小河就驚呆了,河面上漂浮著一層白色的泡沫,還漂浮著很多死魚死蝦,到處都是垃圾,有舊的衣服、西瓜皮、爛皮鞋,還有各種不知名的垃圾,把河水染成了墨綠色。小動物的屍體也浮在水面上,河面散發出一陣陣惡臭味,而地下的水管仍在不斷地向小河排放著汙水。我連忙用魔法杖把河水變回了原來的模樣,清清的河水,美麗的小魚在裡面快樂的游來游去,河底長滿了長長的水草……
看來,我們確實要節能低碳的生活了。首先,我們要勤關燈,少浪費水,少產生垃圾;還要節約用紙,節約用水,多騎自行車或者步行,節約用電。讓世界變得更美好!
讓我們一起呼喚綠色,宣告愛護環境,人人有責!讓綠色重新回到我們身邊吧!
假如我是一名魔法師 篇16
國一作文 ,556字假如我是一名魔法師,我會讓世界充滿一種神祕色彩,是一種人們都喜歡的神祕色彩。
假如我是一名魔法師,我會把我的表演帶給全世界,讓人們為我的精彩表演鼓掌吶喊。
有一天,我獨自一個人走在大街上,看見一個小偷正在偷東西,於是,我施展了我的魔法,把那個小偷升上天空,讓小偷自己飛到公安局門口,我做了一件好事,我非常高興。
我利用我的魔法做了很多好多好事呢!
有一次,我看到電視上正在播放一個地方發生特大洪水,於是,我趕緊趕到事發現場,看到大水來勢凶猛,許多房屋被大水沖毀,百姓正在遭受苦難。於是,我趕緊施展我的魔法,讓洪水退去,讓百姓不再遭受痛苦,我還把大水沖毀的房屋重新搭建起來,讓人們重新回到溫暖的家,等到一切恢復正常後,我被人們都說成是英雄,我非常高興。
還有一次,媽媽讓我去買菜,走在半路上,我看見一個大男孩正在欺負一個小女孩,我很生氣,跑過去對他說:“你比他大應該保護他,怎麼能欺負她呢?”大男孩不但沒有聽我的話,反而換變本加利了,我氣極了,使用我的魔法把那個大男孩教訓了一頓,然後那個大男孩向我保證再也欺負小女孩了,騙人是小狗。我很高興,因為我又做了一件好事。
我如果真的是一名魔法師,我會利用我的魔法去做好事,讓天下人過著幸福安定的生活。讓那些不法分子認識到自己的錯誤,找回善良的本性。
當一名魔法師真好啊!
假如我生活在宋代 篇17
國二作文 ,556字歷史如煙,宋王朝曇花一現,假如我生活在宋代。
假如我生活在宋代,我要去與他見面。他是揀盡寒枝終不肯棲的寒鴉;他是舉杯邀明月的飲者;他是穿越了十年生死痛的痴漢。在這個“群星薈萃”的時代,人們對他的期待本是韜光養晦,遊戲筆墨,可他偏要獨上高樓。因此,他註定要承受官場和文壇一齊潑來的汙水。我要告訴他,我支援他,他就是蘇東坡。
假如我生活在宋代,我要與辛棄疾交友。他是落日樓頭,斷鴻聲裡的遊子;他是怨恨他人不知自己的狂人;他是不泣清淚長期熱血的悲鳥。在這個崇尚享樂的年代,人們對他的期望本是吟花弄月,賣弄詩文罷了,可他也偏要獨上高樓,“把吳鉤看了,欄杆拍遍。”我要同他一般,做燈火闌珊的伊人。
假如我生活在宋代,我不僅要結交文人墨客還要鳳冠霞帔,嫁給我所仰慕的人。他依照那些種遍的植物來稱呼我:梅花、桂子、茉莉、楓楊或者菱角都行,她們都是我的姐妹,前世的鄉愁。我們臨水而居,身邊的那條江叫做揚子,那條河叫運河,還有一個叫瓜洲的渡口。我們在雕花木窗下吃蓴菜鱸魚,喝碧螺春與糯米酒。我們要寫出使洛陽紙貴的詩,在棋盤上談論人生,用一把輕搖的絲綢扇子送走恩怨情仇。我們過著一種沁園春或如夢令的幸福生活。
千年的時光早已像泥牆般斑駁,我常常想這樣回到宋代,進入水墨山水。盛滿一瓢秋水,捋夠一葉滄桑,而那宋代的故事,還很長很長……
假如我會魔法 篇18
國小六年級作文 ,646字我心裡常常幻想著自己會魔法,去幫助那些需要幫助的人,讓這個世界也變成更加美好的人間。
假如我會魔法,我要去幫助那些失明的人們讓他們恢復眼睛,不讓他們總是生活在黑暗的世界裡,我要讓他們看到這個美麗的世界。我還要去幫助失去雙腿的殘疾人,不讓他們整天都坐在輪椅上,不能跑、不能跳,我要讓他們在這個世界上開心的奔跑跳躍,還可以去世界各地旅行。我要去幫助那些耳聾的人,助他們恢復聽力,讓他們能夠聽到世界上美妙的歌聲……
假如我會魔法,我要在每一塊田裡變出一顆非常茂盛的樹,農民伯伯們辛勤勞作完以後就可以在大樹下乘涼、聊天,讓他們不那麼辛苦。
假如我會魔法,我要全世界的壞人都改過自新重新變為好人,讓他們不要再到處作惡,讓世界充滿更多的愛。
假如我會魔法,我要讓和平之鳥永駐人間,讓世界處於一片和平,再也不用經受戰爭的摧殘和迫害,讓每一個人都能安居樂業的生活。
假如我會魔法,我要變出許多綠色植物,讓他們來保護我們的環境,讓空氣變得清新,讓我們生活在一個美麗乾淨的環境裡。
假如我會魔法,我要讓全世界所有被汙染的河水都變得清澈見底,讓河裡的魚兒能夠快樂的游來游去,讓淘氣的頑童能夠在澄澈的河裡盡情的嬉戲。
假如我會魔法,我要讓那些貧困的孩子們受到良好的教育,我還要讓孤寡的老人都過上幸福美滿的生活,不再讓他們感到孤單、淒涼。
假如我會魔法,我要幫助那些苦苦奮鬥的人們實現他們遠大的理想,讓他們夢想成真!
假如我會魔法,我還要做許許多多的事情。去幫助更多的人,要讓每一個人都幸福安寧的生活在這個美麗的世界。
假如我生活在唐朝 篇19
國二作文 ,638字唐朝,多麼神祕,多麼古老的詞語啊!記得初步進中學時,熱愛歷史的姐姐便教我讀文學、歷史。唐朝,是我最選從歷史書接觸到的朝代;也是我最喜歡的朝代之一。喜歡它的美,喜歡它的開放。
小時候,每當同伴笑我很胖的時候,我腦裡總想“我要是生在唐朝多好”。漸漸長大,面對深邃神祕的歷史,我多麼想在上面寫下屬於自己的生活。不知是誰猜透了我的心思,幽幽地,一個遙遠的聲音傳來:“想生活在唐朝嗎?”
是啊,我想生活在唐朝。
假如我生活在唐朝,我想像楊貴妃一樣天資聰穎,善於迎奉,又通曉音律,能歌善舞。但是,我並不想像她一樣閉月羞花,沉魚落雁,傾目傾城。因為那樣會背上一些虛有的罪名。因為唐朝人都把唐朝之所以腐敗的大包袱都推到楊貴妃身上,說她是“亂世紅顏”。
假如我生活在唐朝,我想像“詩仙”李白一樣浪漫、飄逸。因為我總是嚮往他的灑脫和曠達的氣概。希望能像他那樣盡致地揮灑心中所想的,寫出白篇詩歌,永流於世。
假如我生活在唐朝,我想像“詩聖”杜甫一樣沉鬱。在任途的失意和個人飢寒處,使他客觀的認識了統治者的腐敗和人民的苦難,縱使他成為一個憂民憂國的人。
假如我生活在唐朝,我想像“詩鬼”李賀一樣堅強、聰明。雖然他未成年而喪父,家境貧困。但是他一生中竟發表了二百二十三首的詩。任誰都不敢想,自小喪父的他在這樣一個生活環境中,是怎麼寫出這麼多的首名詩的。
對!假如我生活在唐朝,要做好自己,用詩去抒發感受,去讚頌祖國,去描繪生活,在詩的世界裡、歷史的世界裡,唐朝的世界裡,留下屬於自己的一面!自己的生活!
假如我會魔法 篇20
國小三年級作文 ,367字假如我會魔法,那該有多好。
我會用魔法給自己變一棟別墅,再變一輛賓士轎車。我就可以在青草地上種植,在湖邊散步,還時不時去旅遊。
我會用魔法給窮人們一些錢,再告訴他們怎樣做生意,怎樣發財致富。
我會用魔法隱身、飛行,幫警察抓小偷、殺人犯、毒品走私犯……為民除害,做個英雄。
我會用魔法種植許多樹木花草,讓它們快速成長。春天,人們可以聞到花香;夏天,樹木可以給人們乘涼;秋天,人們可以收穫果實;即使是冬天,蠟梅仍然開放。
我會用魔法種植出很多珍貴的草藥,讓病人不再痛苦,讓病人家屬喜笑顏開。
我會用魔法讓已滅絕的動物復活,讓快要滅絕的動物增多。
我會用魔法讓水源貧困的地區像江南地區的水源一樣充足,讓缺水地區的人們喝上乾淨的水。
我會用魔法讓煤、鐵、石油、天然氣和稀有金屬變得無窮無盡。
假如我會魔法,我一定會讓這個世界變得更加豐富多彩。