倒計時相關作文20篇

水，生命的倒計時篇1

國三作文 ,771字

有人說，土地是萬物的起源，因為土地可以生產綠色，但在這背後，總有它的支援。沒有它，土地便將乾裂。沒有它，綠色便將枯黃。沒有它，生命也將停止。這便是萬物生命的真正的支持者—水。

人們總說水能生財，有人十分珍惜這大自然的饋贈。但有人卻為了“生財”，不惜犧牲這“生命的支持者”。現在，許多的大型工廠。大型企業在瘋狂的運轉，各種氣體排入天空，原本湛藍的天空，如今已經變得昏黃可怕。小鳥失去了家，只能停息在樹枝上，望著遠去的太陽，默默傷感。而這些工廠仍就不停息，大量的廢水排入河中，甚至匯聚於大海之中。原本河水像一名清雅秀麗的女子，擁有一顆晶瑩剔透的心，可如今也變了，河水不再清澈，魚蝦不再又玩。從前人們常在河裡游泳，而現在，人們對水已經產生了恐懼，因為從前的水已經變得那麼陌生。

水是人體生命的動力。沒有水，人類活不下去。如今，天下湖泊水已沒有多少是能飲用的了。在城市裡，人們總不懂水的珍貴，澄清的自來水用來澆花，拖地，衝馬桶。但他們從來不會重複利用，洗臉水不會用來洗腳，淘米水不會用來澆花……不止這些，人們對水的看法依舊沒變，總認為水是取之不盡，用之不竭的。但他們永遠不知道可飲用水的數量已經開始倒計時了，一滴，兩滴，三滴，永遠沒有停息過。

在非洲，那些黑人把水當生命。非洲旱情十分嚴重，每年都有許多人被渴死。他們看清了水的數量，所以很珍惜水。一盆水他們可以用一年！我在網上看到過一張圖，是一個非洲的老人，手裡端著一碗充滿泥沙的水，他喝了，並沒有因為水中的泥沙而感到難受，反而，他的臉上露出的是喜悅的表情。他有一碗水，在他眼裡，這碗水就是生命的延續，生命的保障。但在城市裡，又有多少人有這樣的覺悟呢？

水是生命的倒計時，我們不能再任其揮灑，用浪費的水來洗亮自己的眼睛，看清人類的生命危機。只有這樣，人們才會清醒，才會停止這生命的倒計時。

倒計時篇2

議論文 ,594字

生命的每一刻都在倒計時，一點一滴造就一個完美的輪迴，人世間的輪迴經受多少次生命的倒計時，恐怕我們還未來得及瞭解它，它早已散落在夏日的微風中。

倒計時的含義告誡我們將會結束那段時間，初中的倒計時，我們懵懵懂懂，直到結束的那一刻卻依舊如此，到真正完結過後才醒悟，我們的初中生涯就這樣說草草了結，青春兵荒馬亂，我們潦草的離散。但現在回想起那段旅程，那個坐滿教室的人，每個人臉上洋溢著笑臉，在教室埋頭苦讀的身影，徘徊在教室的每一處，哪裡見證了我們的青春，熱血和不平凡的時代。

暑假裡的倒計時。暑假已經過半，從而離我們學校開學只有17天，在這十幾天裡我還是像前面一個月一樣，在工廠裡打暑假工，所以我說的是工廠的倒計時。想著自己已經在這裡度過一個多月，從進來時候的那種崩潰到至今的慢慢適應。

我們都要遵守倒計時帶來的歡與悲，人可能會因為倒計時來得快而悲，也有人是喜。在大學生活即將畢業的倒計時或悲，因為他們將會永遠告別學校，告別這個“工作”十幾年的地方，告別這個避風港，也將會走上社會路，一步一個腳印記錄在你的史冊裡。

我的暑假工倒計時。不知覺的暑假已經過半，回想起剛剛進入的這個工廠和現在已經在這一個多月後的感受全然不同，慢慢領悟時間的殘酷，和其他人永無止境的工作量，一朝一夕，沒有我們的倒計時來說。慢慢了解生活的不易和父母的難為，父母的工作時間是沒有倒計時的，因此我感覺我們還年輕，還有無限希望。

中考倒計時篇3

國二作文 ,1026字

中考倒計時30天。我靜靜的坐在座位上。

看著桌上那些滿是紅色叉的試卷，心裡卻不住的在流淚，自己明明付出了，卻得不到應有的回報。這也讓我開始懷疑自己，懷疑中考。我是否能考上一個較好的高中？若是考不上高中，自己未來應該如何走？

哎！嘆了一聲氣。這個問題真是讓人難以回答啊。

我收拾好了書包，剛剛死黨叫我一起回家，我並未答覆他，只是覺得自己一人品味那落下的夕陽才是最好的。

出了校門，便看見幾個少先隊員在一所房子底下嬉戲，在這個淒涼的夜晚，他們看起來很歡樂。過了不多久，他們父母就叫他們吃飯了。我還看到了這樣的一幕：一位父親將他的兒子舉過頭頂，並將其放至肩上，父親面容十分憔悴，但還是裝作十分開心的樣子，將他的兒子扛回了自家。

我彷彿看見了從前的自己從我身旁經過，那快樂的面容展現在那位少先隊員的臉上，竟愈像小時候的我了。我看了看天，天已拉上了一層黑色的幕布，我沒敢繼續停下，便接著往前走。

到了家中，映入眼簾的便是一臺老電視機，舊茶几、破沙發以及父親蒼老的面容。“回來了。”，父親說道。“嗯”，我答應了一聲。然後便走進了我的房間，房間裡只有筆筒、雙人床、書桌以及椅子，反正這個家中除了書桌，檯燈是前年買的外，其餘都是舊的，我將書攤開，開始寫作業。

中考倒計時10天。

這時的我似乎成了一個瘋子，整天就是吃飯、睡覺、刷題，雖然父母以前老是極為擔心我的成績，老師也曾找我談過話，但沒用，我依舊我行我素。

中考倒計時48小時。

我失眠了，我在床上努力的想使自己睡著，但無用，我一閉眼便會想到父母與老師對我的期盼，這種期盼就像山一樣壓在我的肩頭，讓我喘不過氣來。

我起身來照了照鏡子，鏡子中的我是一個面色枯黃，黑眼圈極重的人。又瘦了，我對鏡中的自己笑了笑，似乎自己擁有了自信。

中考倒計時1小時

我此時面朝考場，心裡似乎想了很久，但又不知道自己想了些什麼，頭腦一片混亂，不知如何是好。

嘿嘿！有人拍了拍我的肩膀說：“自信點兒了，你都已經這麼努力了，我相信上天也不會讓你失望的。”

我心裡似乎又擁有了自信，這麼辛苦的耕種，為了便是收穫的這一天，而我已經盡了我自己的努力來耕種，收穫的多與少便與我無關了，我只是需要拿著一把鐮刀，將果實輕輕取下，品嚐它的酸與甜。

恰好，當我恢復自信時，廣播便傳來了讓我們進入考場的訊息，我懷揣著夢想進入了考場。

人只要做到這一點，那麼此生便可無憾了。當然回首往事時想到曾經的自己為了現在自己的幸福而努力奮鬥時，會笑著對自己說，謝謝你啊！

活動倒計時篇4

國小四年級作文 ,425字

學校馬上就要接受又一次新優質的活動。身為畢業班的我們，為了迎接新優質的到來，準備好了很多精美的畢業手冊來展示我們的成長足跡。而我呢，多了一份體驗，為我們班的班級展板出力！

班級裡選出的好作品需要用密實袋裝好，全班只有我一人的畢業手冊中有密實袋，為了全班，為了周老師，我貢獻了所有密實袋。雖然心裡有小小的不捨，但當所有的密實袋全都給了周老師，看到周老師從一臉無助到露出開心的微笑時，我那一丁點的不捨都化作了心甘情願。同時，我也很高興快樂加入了“佈置團隊”。

自知自己的藝術感沒有別的女生好，排版佈局我插不上手，但我生性好動，撕膠帶這樣的體力活自認無人是我的對手。我一人橫掃四人的速度，在班級牆外來回穿梭，速度之快令人乍舌！不停地穿梭，不覺已到第三節課下課。我已站的腿部僵住了。不過，看著班級外牆上不錯的佈置，我已心滿意足了。

放學一到車上，我便倒頭大睡。而夢裡還不停地撕著膠帶呢！但願新優質團隊的訪問者會喜歡我們的班級外牆！

畢業倒計時篇5

國一作文 ,627字

在我的成長過程中，令我最難以忘懷的便是小學畢業那天。在這所學校中，同學們彼此已經相處了六年，早已熟悉了每個人。剛開學時總覺得時間過得太慢，但不知不覺中已到了結尾。

雖然現在我已經成了一名正式的初中生，但記憶深處卻總停留在七月的那個夏天。還記得那天剛考完期末考，班上的同學像翻了天似的把教室掀了個底朝天，一個個同學都像嘰嘰喳喳的雀兒在班上飛來飛去，直到班主任進來才慢慢恢復了平靜。

但令大家都沒想到的是，平時嚴厲的老師看到如此熱鬧的景象竟沒有怒斥，而是在講臺上站著，直到班中寂靜無聲才朗聲說：“如今你們都將畢業，離開這所你們朝夕相處的學校。老師在這六年中熟悉了班中每一位同學，不論你們是否頑皮，但在老師眼中，你們都是最好的孩子……”

一番話下來，老師的眼圈紅了。雖然如此，但班上同學連一個起鬨的都沒有，反倒有幾位女同學在座位上埋頭痛哭，這一下，班上的同學都被帶入傷感的情緒中。猛一看，還以為坐著六十多隻紅眼睛兔子呢！

等到同學們將情緒穩定下來，已經臨近放學。這時候同學們一個個又來了精神，和大隊長商謀著給老師的驚喜。終於在鈴聲打響的那一刻，班上四五個女生圍著班長向講臺奔去，把精心製作的相簿送給老師。老師接過相簿，向來堅強的他又紅了眼眶，眼睛溼潤了。

送完相簿便放學了，同學們三三兩兩結伴而行，一天的時光悄然而去。如今翻出畢業照，腦海裡的記憶依舊清晰。時光再美，怎如初見。願多年後我們依舊能記起彼此！

倒計時的生命篇6

高三作文 ,837字

時光匆匆流逝，轉眼之間，我們已經度過了十八個春秋，在逝去的日子裡，不免留下遺憾，怨歲月匆匆。

聽過這樣一個故事：

非洲有一個民族，嬰兒剛剛出生就有60歲的壽命，隨後逐年遞減只零歲。那是怎樣的人生智慧啊。生命的倒計時，減少的數字時刻都在提醒著我們，來日不多，應該珍惜生命，在有限的時間裡實現自己的價值。才不會有“少壯不努力，老大徒傷悲”的悔恨。

人生就如沙漏，細小的沙粒，瀉下的是我們密密麻麻的時光。時光就這樣流逝著，在青春的錦瑟年華里，無聲無息的溜走。那些逝去的年華終究不會回來，即使是後悔莫及。所以在僅剩的歲月裡，不要一味地哀嘆過去，要如倒計時的生命，讓以後的時光開出絢麗的花，生命之花永開不敗。

倒計時的生命在提醒著我們，僅剩的沙礫不多，要怎樣才能栽種那生命的常青樹，這需要智慧，也需要用心。

人生匆匆，唯有努力奮鬥。生命的倒計時，是懸掛在我們頭頂的一口大鐘，時時為我們敲響時間的警鐘。警鐘長鳴，激勵著我們奮勇前進。

生命美麗而易逝，生命短暫卻有永恆。每個人都在努力的把有限的生命擴充套件為無限的永恆。

想起朱自清的《匆匆》，時間在每一個細微的動作下消失。我們赤裸裸的來，最終也將赤裸裸的去。唯有將僅剩的生命珍惜，讓有限的時間轉化為無限的功績，讓最後我們有淚可落，但不悲涼。人生的道路消失在時間裡，但不管人生道路上留下怎樣的足跡，至少我們可以笑著說：“我走過”。

倒計時的生命，就像是沙漏上端僅剩的沙礫，一點一點的在慢慢變少，直到消失殆盡。生與死是一個極其短暫的過程，唯有將生命質量提高，方能活得花開不敗的場景。

珍惜僅有的生命，讓生命怒放。時光匆匆而易逝，唯有珍惜，方能成功。時間就像樹樁上的年輪，一圈圈的增加。沉澱在年輪上的是樹經歷歲歲年年的繁華或淒涼，穿越一朝一夕的時光，呈現在我們面前，只為告訴我們，珍惜時間，珍惜僅剩的生命。

倒計時的生命如沙漏，剩下的沙礫便是我們人生僅存的日。唯有自己知道怎樣才能花開不敗。

畢業倒計時篇7

國小六年級作文 ,1020字

30天，29天，28天……

若不是一模的失利，我現在一定還是在快活的“隨風飄揚”，並在發呆中不停抱怨“怎麼還有半年啊……怎麼這麼久…。”隨後在進入到我的“花花世界”中。失敗的一模無疑讓我受到了沉重的打擊，千斤重的壓力和緊迫感將我逼進了學習的海洋。偶然一撇，竟發現黑板上的數字越來越小了……

六年前我剛入籀園與同學們相見的畫面好似還在昨天，可轉眼到了今天，我們的相處時光就只剩下了短短三十天了。想想還真有些不可置信，曾甚覺漫長的六年，原來也不過是花落一刻，回眸一瞬罷了。

20天，19天，18天……

二模。準備大顯身手的我再次瞄錯了目標，敗得比一模還要悲慘。連續的失敗使我的心中充滿了絕望，淚水在眼眶中打轉卻倔強地不肯落下。整個人都瀰漫在一股濃濃的失落中，眼前的一切的都是灰色的。

冷酷的時間不會為我糟糕的狀態而停下腳步，它仍快速地流逝著。幸好，我有這樣的一群夥伴。

偶然在包中發現了個紙做的小包囊。輕輕撕開紙的邊緣，兩顆糖果和兩塊精美的石頭順著開口滑下。這……我有些疑惑，進一步將紙開啟。“Dear爺”熟悉的字跡映入眼簾，我不禁顫了顫，深深呼一口氣，繼續讀下去。“好的人就像氣泡一樣，擋不住地向上冒，一時的失利別沮喪啊……”低下頭，整個人都不由自主的顫抖了起來，眼淚順著鼻尖滑下，在校褲上綻放出朵朵異常美麗的煙花。怪不得，一下課她便立馬拉著小嘉消失不見，怪不得，她沒對失落的我說什麼……良久，我抬起頭，臉上是藏不住的自豪笑容…。

10天，9天，8天……

畢業考將要來臨，原本熱鬧的教室中只剩下筆劃過紙面的沙沙聲。抬起頭，望向奮筆疾書的他們，一股濃濃的憂愁湧上了我的心頭。十天，最後十天，也許過了這十天我們就很難再見面了吧……

3天，2天，1天……絕情的時間啊，懇求你流的慢一些吧，我想將小學的一切的一切都永遠的留在我的記憶裡啊！

畢業的鐘聲已經響起，別忘了——這個六月的名字叫，離別。

倒著計時篇8

國三作文 ,679字

給生命倒著計時，給高考倒著計時，給明天倒著計時……看著拿一天天不斷減少的數字，那一點一滴的時間似水，從我們的指尖劃過，那關於一切的一切，我們還能做什麼呢？是對它的放棄還是挽留，還是……

給生命倒著計時，倒計著歲數的非洲某民族，他們的人生智慧是令人驚歎不已的。假如我們都像他們一樣給歲倒著計時，我想我們現在的中國會更加發達，人民的生活會更加充實。

即使時間仍在不斷的溜走，但有偉大理想的人民，會在有限的生命中，將瞬間的短暫變成永恆，創造無限的價值。

即使最後他們仍會一步步走向天堂，但我想他們會微笑著離開，因為在他們的人生裡就不會有“少壯不努力，老大徒傷悲”的人生遺憾，這樣的人生才是有價值的。

給高三倒計時，每天早晨一走進教室，便會看到後面黑板上的高考倒計時。我不由得沉默了，因為那意味著離高考的時間越來越近了，將面對高考這座大橋。當然，也意味著即將和我們同窗三年的朋友們離別。

我們不可以改變，更不可能改變這個殘酷的現實，我們只有埋頭苦幹，為了我們的明天。有更好的未來，我們不可能讓時間，為我們永遠停留。我未有的也只有和時間賽跑，努力地，腳踏實地的，幹好每一件事，為以後的美好生活做鋪墊。也許那一點一滴時間的流過，就是記錄著我們在尋夢路上留下的每一滴汗水。當我們老了的時候，在黃昏時，看著遠方，回憶往事的點點滴滴，也許那時才知道世界上令自己看到欣慰的事莫過於此。

看著日子一天一天地減少，我們不能在原地停留，我們要在倒計時的日子裡，把所有的痛楚都埋在心底，開出燦爛的花朵。

記住自己跌倒的時候篇9

國二作文 ,1025字

華麗的瞬間總引人駐足痴望，為自己曾有過的精彩而沾沾自喜，而在有時候又在自己跌倒時刻意的去逃避，貌似這件事情從未發生在他的身上。人類總愛這樣在留下美麗記憶的同時又在拼命的抹去自己不堪的回憶。

人的一生總無一帆風順，你躲避的僅僅只是個簡陋的記憶。太多人貪婪的奢求著命運能對他憐惜點，讓他如生活在嬰幼時期般無憂無慮沒有煩惱更沒有跌倒的時候。可正是因為著這些貪婪的奢求以至於在你跌倒時你總是在不停的抱怨著生活對你的不公，其實生活並沒有你想象的那麼糟糕。只是你太過眷念繁華而又美麗的事物，單純的想象著這世界所謂的一帆風順。你在萬物迴圈中日復一日中的重演著你跌倒的模樣。而太過於愛美的你又總愛習慣性的把記憶修改成沒有雜質沒有跌倒的時候，以至於現在的你僅僅可能只記得你跌倒的次數，而不知道任何你跌倒的原因。你膽小的不敢去接受跌倒的事實害怕看見自己跌倒狼狽的模樣。更有時候傻傻的把眾人嘲笑怒斥的目光想象成最善意的微笑。

不是什麼都是美好，不是什麼都是順利的。跌倒時不要去選擇遺忘而是將它根深蒂固的種植在腦海深處，太多的心灰意冷抱怨以至輕言放棄也都僅僅只是因為自己忘卻了自己曾跌倒的模樣。

留住你認為完美的記憶把它輕輕放置於自己的胸口，不用用言語去修飾這記憶帶給你的美好。慢慢的你將會發現現實社會將你一次又一次的將你從童話世間裡把你推進人間地獄。停！你先別去抱怨這些不公，因為此時呈現在你眼前的僅僅只是個虛像而已。更令人髮指膽顫的而是人類用他最聰慧的大腦所編制出來的一個又一個的謊言，當你戳破時你又像是一個站在舞池中央的小丑在面對所有人的嘲笑時拼命的拍打著自己的腦袋，面目猙獰想要忘卻這個膽顫的畫面，儘可能把這一切想象成一個很好的場景。可是你又曾發現你那跌倒的姿勢只有你自己忘卻的了，可是別人早已將這個場景深深烙在他們的腦海中。我很想問為什麼你不像一個舞者一樣，記住自己跌倒的樣子和跌倒的原因勇敢的站起來。然後讓那些嘲笑你的人看見你的輝煌，高傲的站在舞池中央像個人氣高居不下的天后，為自己的跌倒做出更美麗的蛻變。像個主導者一樣告訴世人沒有所謂的一帆風順，只有華麗的跌倒後記住原因再站起來。這樣人們又怎麼會去在意你所謂的跌倒。

舞臺中令人嘲笑的不是小丑那滑稽搞笑的動作，而是它明知道世人早已記住它跌倒的模樣卻還要以為那是善意的微笑。

跌倒了不要去選擇遺忘，它不會玷汙了你認為完美的記憶相反他還在時刻的告誡著你跌倒了別喊疼，站起來記住自己此刻的模樣在輝煌時想想自己的努力。

倒立時刻篇10

國小三年級作文 ,455字

我是學舞蹈的。我記得在我一年級的時候，我第一次學倒立，立著的時候真是難受極了！

我一到舞蹈教室，就聽到前面的同學說好暈。我在想：今天到底學什麼呀？同學們都這麼難受？我們排好隊伍老師就對我們說：“今天我們來學習倒立，上課前我已經讓一些同學做過了，其實就是兩隻手用力把整個人立在地上，我讓邵佳涵同學來做一個示範。”於是邵佳涵做了個動作。我看後，覺得這也太簡單了吧！老師一說開始做我就馬上做了這個動作。那一刻，我感覺我要吐了。

我一立，看到的全是反的。感覺血液直往頭上流，別人看到的我一定是滿臉通紅。我的整個人在往下掉，特別是頭，似乎快要撞到地板上了。我的兩隻手快要斷了，更確切的說應該是近乎骨折了。不到10秒鐘，我就下來了，下來後更是難受，我有一種暈車的感覺，整個人都要吐了，原來倒立比我想像的要難好多啊！後來又做了一次倒立，這次不像之前那樣暈了，但手還是立不住身體，老師卻讓我們做40秒。我以後只要練到倒立，就害怕得想吐。

看似簡單的倒立，其實需要練習多次才會習慣。我現在又好久沒練了，說不定立起來又會頭暈了呢！

人生計時器篇11

國二作文 ,591字

它，看起來十分破舊，算得上是古董了吧。它是一塊小小的，帶有一些劃痕的表，風格極簡，不復雜。對於我，卻有著深刻的意義。它像我人生中的一個神祕來客，總是帶來無限的寬恕。時光雨灑滿了我的心，消失了的背影在眼裡留下，流年未亡，香樟依舊。

每當我看見它，就提示著我時光在飛逝。今天，我做完了作業，開始暢享人生，忽然，我有一個大膽的想法，我想，用那塊陳舊的表計算人生，我按照如果我能活到90歲，那是32850天，788400小時，47304000分鐘，2838240000秒。

人的一生真的有那麼少？嗚哦，我震住了，我開始用它計算人生，曾經，我換過表，但是發現怎麼也不順手，於是，我又重新換回那陳舊古老的表，它也曾替我擋過很多的傷，當我每次看到它，總覺得是“人生”使我多一次機會。所以，它就成了我專屬的人生計時器。

它像一顆定時炸彈，存在意外爆發的可能，又讓你時刻心驚膽戰。

我總是想比原來的自己快一步，想做出比我的人生計時器計算之外的東西，卻發現並不是想象中的那樣簡單，那個神祕來客捆住我的四肢，束縛著我。

我“跑”得如果比計算的快，我會覺得有一種成就感。但是，我擔心神祕來客跑得比我快，贏過我時，帶走了我摯愛的東西、人，包括我自己。

我不停奔跑，就像明知生命遲早會結束，卻想要活得更精彩一樣，我最大的敵人其實就是自己，不忍去傷害，卻又不得不去超越。

那塊小小卻古老陳舊的表：我的人生計時器。

計時器篇12

國小四年級作文 ,494字

我是一個計時器。我的形狀是一個雞蛋，差不多有一個拳頭那麼大，我身體的中間有一條接縫線，線的上方有0-60的數字，線的下方有一個小三角形。

我是用不鏽鋼做的，可以不生鏽哦。我身體上的顏色是金色，好看極了。可上面的數字是黑色的，連標示也是黑色的，不怎麼好看。我好像一個不倒翁似的，不管你怎麼翻我，我也會自己站起來，你說我這樣好不好玩呢？

你是不是還不知道我怎麼用，我來告訴你吧。使用前刻度歸零，每一次使用時都必須先擰55刻度（切勿超過0刻度），我是機械式的，擰至55度是上發條的作用，順時針方向擰一圈就是1個小時，你只要到逆時針方向擰轉15刻度，就是15分鐘倒計時；逆時針方向擰轉20刻度，也就是20分鐘。到了時間的話，響鈴就會提醒你時間到了，請你記住，上了發條才會有響鈴提醒你哦。

如果媽媽煮紅燒肉或者煮雞蛋不知道時間，我也會告訴她，但是你必須把時間調好，不然我也沒有辦法叫她哦。

如果你看書入迷了的話，不知道時間，或休息過頭的話我都可以提醒你。

我開始工作的時候會發出嘀答嘀答的聲音，我是在說，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，不要浪費時間哦。

如果你很喜歡我的話，上淘寶就可以把我買回家。

計算機時代，被倒置了的人性篇13

國二作文 ,909字

為了謀個便利，聰明的人在計算機的龐大資料中摻入了人工智慧的因素。就此，便有了京東人工智慧倉庫，手機滴滴打車軟體等類令人耳熟能詳的人工智慧。

是的，人工智慧給人類帶來的無論是生活質量上，還是辦事效率上的可觀增長都是毋庸置疑的。而這種種帶來的便是社會各界都在思考憂慮的問題——是否有天，計算機能像人類那般思考？那麼我們人該……

人，與計算機有著本質上的區別。無論是哪個時代，只要是有新生命的誕生，那麼自他落地一刻算起，他便是個有稜有形，會笑會鬧的獨立個體。那個階段的人總是有同一特點，未諳世事的美好，尚不事理的單純。

隨著接觸事物的增多，我們四處碰壁，嚐盡各大苦頭，原也是有個性的我們經時間的磨礪，挫了銳氣，平了菱角。處世圓潤，不逾矩。盡忠本分，卻也不追求突破，安然自得地待在自己為自己搭起的框架中，別人不來擾我，我也不去擾別人。

而隨著資訊化社會的逐漸發展，每天接觸大量資料，新新時代的我們面對日益發展，不斷建設的社會，更是漸而喪失對價值觀，對社會觀的概念。或許我們可以辯解為，每日都接收那麼大的資訊資料量，腦子一共就那麼大點地，豈不是該裝一點丟一點？於是便有了丟了寬容的人們，在公眾對他人拳打腳踢，便有了丟了憐憫的人們，向著流浪的乞丐刻意避讓繞道。更有甚者，竟有丟了“生命誠為本”的底線的人拿自己的生命開玩笑。這種種，都使我們與人性背道而馳，人與人之間生了間隙，多了隔閡。

這樣的我們拿什麼去與漸智慧思維化的計算機比拼？

早前看過一部電影《生化危機》，本是以人工智慧計算機主機紅後自行思維，各行精英前去與抗爭的恐怖元素為旨，但在我看來，影片中的主人公互不拋棄，互不放棄的橋段最是為亮點。本是科幻類的題材，但“紅後”的出現可能就是未來的不久。

拋去遠的可能，反觀現實，阿爾法狗屢次戰勝各大棋界精英才的例項也歷歷在目。

若是真有計算機崛起的那一天，我寧可希望是計算機的大資料分析力的強大打敗了人類，也不願是人與人之間的冷血從而生出的間隙導致了人類的自行落沒。

若真有那麼一天，那麼創造思維化計算機的人類豈不是一種諷刺？

假如時光可以倒流篇14

國二作文 ,631字

時光如白駒過隙，匆匆而過；時光如流星劃過，悄然逝去；時光如飄零的落葉，永無歸期。

隨著時間的流逝，我已步入中學，即將開啟我新的人生歷程。這段時間裡，我困惑過也迷茫過，我卻總能認清自己，勇敢地面對挑戰，支撐我給予我力量的是我的爺爺。

我出生在一個貧困的農村家庭，雖然日子清苦，卻也別有一番樂趣。自我懂事起，便喜歡黏在爺爺身邊，每天陪他看看電視，喝喝小酒，日子倒也很快活。爺爺最喜歡做的事就是咬我了。每次吃飯前總是情不自禁的咬我一口，我的小胳膊上便立刻印出了亮晶晶的口水和發紅的牙印。雖然不疼，但是我總會撒嬌的圍著爺爺跑來跑去，嘴裡不停的嘟囔著：“爺爺壞，爺爺壞。”這時爺爺總會樂得眉開眼笑，一邊啜著小酒，一邊不住的撫著我的頭。等我跑累了，便會撲在爺爺懷裡，爺爺會很仔細地餵我吃飯……一切是那麼美好。沒想到會有這麼一天……

家裡鋪天蓋地的白，很多人來來往往。我四下裡尋找爺爺，卻一直沒有找到。我躲到奶奶身旁，卻看見一張“熟睡”的臉。那是怎樣的一張臉啊！上面多的是溝溝壑壑，多得是歲月那把尖刀烙下的痕跡；兩隻眼睛緊緊的閉著，深深的凹陷下去，是爺爺！

我瘋了似的喊著，鬧著。屋裡的人隨著我的哭聲又啜泣起來。終於我累了，歪坐在地上。奶奶扶我起來，遞給我一張紙，上面是爺爺為我抄到“小九九”，工工整整。我把它貼在胸口，我的淚又來了。

現在的我已經脫離了幼年的那份稚氣漸漸長大，卻更加懷念過去。假如時光可以倒流，我多麼希望爺爺可以再咬我一口，而我也可以再喊他一聲：“壞爺爺。”

假如時間可以倒流篇15

想象作文 ,520字

“時間如水，一去不回頭”。所有時間都在我們的不經意悄然流逝，金錢買得了手錶，卻買不到時間，有些事情，我們不提，直到有一天，驀然回首，發現錯過了，那麼，如果給你一次時間可以倒流的機會，你會使用嗎？如果真的有那麼一次機會，我想……我一定會使用的！

假如時間可以倒流，我想到俄國去看看那位無助的凡卡，在他無助時，給他安慰；在老闆娘打他時，伸手攔住老闆娘；在他要逃跑時，順利的把信交給他爺爺。

假如時間可以倒流，我想去看看那位我從未謀面的姥姥和姥爺，看看他們是不是很慈祥，看看他們當時是不是很期待我的出生。

假如時間可以倒流，我真想回到新中國成立那天，聽聽莊嚴的國歌，看著徐徐上升的五星紅旗，看著中國人民那一張張揚眉吐氣的臉，聽聽那震耳欲聾的聲音“中華人民共和國今天成立了！”

假如時間可以倒流，我真想回到秦朝，都說萬里長城是人力打造，那一塊石頭那麼重，放在當時科技不發達的秦朝，他們是怎樣一塊一塊拾建的呢？我還要去看看孟姜女哭長城的全過程，到底是多大的聲音把找城哭倒了呢？如果能回到秦朝，我一定要一一解答。

假如時間可以倒流，我一定會在某個有意義的時刻拍照留念。日後翻出來看看。

假如真的有假如，我會好好珍惜每一次機會，假如時間可以倒流，我想……

假如時光倒流篇16

高一作文 ,1006字

假如時光倒流，我將永遠守護你。

—題記

弟弟的頭上至今還有個疤，那個疤也是我心頭的疤，每每看到那個疤，我就感到愧疚萬分。

那是一個陽光和煦的上午，爸媽出去工作了，我和弟弟在家做作業。因為弟弟調皮，總讓我分神，思路總被中斷。情急之下我打了弟弟一巴掌，然後衝他吼道：“走開！不走開就給我閉嘴！”弟弟被我的架勢嚇到了，他哭著飛奔出去，卻一下子被門檻絆倒了，頭撞到了地上，弟弟反常地哇哇大哭。聞到哭聲，我停下作業，急忙跑過去，只見血從弟弟頭髮裡直往下淌，不一會兒的工夫，弟弟的白上衣就印紅了一大片。我連忙用衛生紙擦拭，可弟弟哭得更厲害了。

頓時，我慌了神，不知怎麼辦才好，周圍也沒有大人，只能給爸爸打電話了。我努力告訴自己鎮定，終於用顫抖的雙手按下了爸爸的號碼，電話那頭爸爸聽到我語無倫次的描述，也慌了，忙結束通話電話往家趕。

不一會兒，門外傳來慌亂的腳步聲，我的心再次懸了起來。爸爸回來了，什麼也沒說，抱起弟弟就急匆匆往醫院跑，留下我愣在原地，腳步聲遠了，大腦一片空白的我才反應過來。看到地上鮮紅的一片，我的心，如刀絞般疼痛。

自己在家中度過了最難捱的幾個小時，終於看到弟弟回來了，只見弟弟頭上纏著厚厚的繃帶，以往紅潤的臉蛋變得特別蒼白，半邊的頭髮也剃成了光頭，沒有了往日的神氣。我擔心地問弟弟：“疼嗎？”弟弟委屈地點了點頭。爸爸說：“頭上縫了幾針，能不疼嗎？”縫了幾針！平時連打針都害怕的弟弟，是如何忍受住這一針又一針穿肉的縫合！我彷彿看到手術檯上弟弟痛苦的表情……

過了幾天，我們陪弟弟一起去醫院，換藥時，我終於看清了那猙獰的血肉，紗布粘在了傷口上，醫生用鑷子小心地從新長的嫩肉上一點點扯下紗布，只見豆大的汗珠從弟弟臉頰滾了下來，和著他的淚水。那刺骨的疼啊，我如坐鍼氈，如芒刺背。終於紗布全部剪掉了，我看到傷口與裸露的頭皮顏色分明，紅白之間縫合的黑線清晰可見……我不忍看到這可怕的一幕，扭過了頭去，但我分明看到弟弟緊緊地咬著牙，強忍著不喊疼。從那一刻，我決定，我要保護弟弟。

現在，弟弟的頭上還有個硬幣那麼大的包，儘管它在慢慢變小，可一想起這件事，我的內心就如波濤洶湧般不安。悔恨、內疚一直伴著我。

有時，我在想，假如時光倒流那該有多好。假如時光倒流，我一定不會打弟弟，我一定不會那麼衝動；不會讓弟弟受傷，假如時光倒流……可是沒有假如，時光也不會倒流，而今後我要好好地疼愛保護他，用行動去補償我的過錯。

時光倒流著想你篇17

高一作文 ,969字

華燈初上，霓虹閃現，我站在時光長河的這岸，看一世蒼涼、繁華無限。

我在這邊遙望彼岸成長的你，看你從幼兒長成少年，看你從青年邁入中年，看你一路坎坷走到暮年。

我看著你與她的相識，沒有怦然心動，沒有轟轟烈烈，亦沒有“山無稜，天地合，乃敢與君絕”的誓死諾言；有的，只是那一抹低頭的溫柔……

時光流淌，再見，你已與她舉案齊眉。她著一身似火嫁衣，緩緩朝你走來。你執起她的手，拜過三拜，嘴角彎起的弧度，註定了今生的繾綣。生死契闊，與子相悅；執子之手，與子偕老。

歲月靜好，陽光亦暖。正值科考年月，新婚不過幾天，你就要離開她，去追逐你的夢想。

臨別之時，院內的桃花飛了滿天，像是那丟了翅膀的蝴蝶，逃不過命運的捉弄，終是歸入泥土，寂靜悄然。

她抬起手，為你拈掉肩頭的落花，眸中波光閃閃，嘴角卻始終掛著笑意，看著你的素花黑眸，對她笑語溫柔。

身後的花瓣依舊在飛蕩，似是在舞生命中的最後一曲……可美到極致，便成了蒼涼。

你放開了她的手，替她將飛舞的碎髮攏到耳後，轉身離開。怎知，這一別，竟成了永訣。

我看到她久久地立在那裡，任花瓣糾纏了青絲，清風拂幹了臉頰。

看到你轉身的瞬間，似乎有什麼刺痛了我的眼。

畫面一轉，你到了京城，參加了考試。一紙詩篇終是不負十年寒窗苦讀。你的才華讓眾人賞識，你的為人令大家欽佩。你接近了你的夢想，步入仕途。卻不知，要一生飄浮。

你念著她，想著何時把她接到自己身邊。再等等吧，等到來年花開。你這樣想著。

卻不料，等到的，是一紙休書……

我看到你低垂下的眼眸，看到了你手中飄落的紙書，看到了凌亂翻飛的衣袂，和無法抑制的顫抖。

你回去了。

站在門前看著院中的桃樹。它早已失去了生機，只剩下光禿禿的枝丫顫抖著，沒有了當日的風華。

繁花落盡，眼前亦是物非人非，事事非。

陌上花開，蝴蝶翩躚。十年間，多少浪沙淘盡了英雄？英雄的俠骨柔情又空寄了多少相思千點淚？

我看到你坐在窗前，痴痴地望著天邊的那輪彎月，缺月印了誰的影？

那朦朧的月光似是幻成了她的影，他的妻。

她在朦朧的月光裡低頭梳妝。依舊著著紅衣，帶著鳳冠，嘴角揚著模糊的弧度，氤氳著周圍的幸福。

只是，這幸福，怕是再也觸不到了吧？

你望著她，相顧無言，徒流淚千行。院中的桃樹晃動了枝丫，又一片寂靜悄然。

我在這岸望著你，看你的素髮滋生銀霜，看你的黑眸掩去芳華，看你，依舊是絕代的東坡。

假如時間可以倒流篇18

國小六年級作文 ,499字

我從小一直有一個願望，就是“假如時間可以倒流”。

假如時間可以倒流，我一定去誰也沒有到過的“恐龍時代”，去看看恐龍的“廬山真面目”，看看這些龐然大物的生活習性，瞭解是什麼力量摧毀了這些龐然大物？是隕石撞地球？氣候變遷？還是食物緊缺？還是火山爆發？也許一個也不是，如果時光可以倒流，也許就能解開這個迷。

假如時光可以倒流，我一定到遠古時代，去看看人的祖先是誰？如果是猿人，他們是怎樣生活的。如果是魚，它們是用腮呼吸，還是用肺呼吸？我相信，這一定是個偉大的發現。

假如時光可以倒流，我一定會回到建設金字塔的時候，去看看這巨集偉的建築究竟是怎樣建成的？去了解這些巨大的石塊究竟是如何推運的？是用天車，還是外星飛碟。我想，這一定是一項值得探究得學問。我還要探究金字塔中的大回廊和大豎坑的奧祕。

假如時光可以倒流，我要去中國的古代最有智慧最有謀略的皇帝—唐太宗。看看他又是一個怎樣的人物，我還要去看看中國唯一的女君主—武則天。

假如時光可以倒流，我一定要去看看當時詹天佑如何修築京張鐵路，看看他修京張鐵路遇到的困難，又是如何迎刀而解。

假如時光可以倒流，那中國的未解之謎便可以解決了。

我真想時光倒流篇19

國二作文 ,555字

時間每一天都一分一秒地過去，它讓門前的老樹長新芽，院裡的枝木又開了花。時間它只能每天地向前跑，不曾停止或後退。然而，我是多麼想讓它倒退。

我想讓他倒退是因為我想回到小時候和哥哥姐姐他們一起玩遊戲。以前的我們都還小，總是躲在一起玩一些幼稚的遊戲。雖然玩的是幼稚遊戲，但我們總能玩上一天，都是快快樂樂的。我還記得以前的很多事，比如：在我四五歲時的時候，我跟著哥哥他們出去玩，當我們玩膩一個遊戲時，我向後扔了一塊石子，突然一聲玻璃破碎的聲音，我砸到別人家的窗子了，然後哥哥看到後，馬上抱起我跑了，因為怕那家的人出來罵我們，加上我又跑得慢……現在的我真的很想回到那時候。

我想讓時光倒流，是因為我想去看到科比的巔峰時期，但他現在退役了，不會再出現在NBA的球場上了。雖然我看了三年左右的球，但，那時候的他，身體已經衰老了，經常弄傷，也不能像以前一樣了。而且那也可以算他的傷病時期吧！或許如果能時光倒流的話，我也許能親身見到他輝煌，見證他拿總冠軍的時刻，但畢竟，這只是個如果。

我想時光倒流，那是因為我不想讓我的父母一天一天地老下去。以前，小的時候，爸爸總是把我放到他的臂膀上，讓我看到更高的地方，但是，現在我已長大了，父母也老了，已不會像以前那樣了。

我真想時光倒流，回到以前純真，快樂的時候，而且讓父母不再衰老下去。